心得體會是在學(xué)習(xí)或者工作實踐中對所獲得知識和經(jīng)驗的總結(jié)和反思。感謝以下作者分享的心得體會，讓我們從中獲得了很多有益的啟示。
學(xué)生停課心得體會（模板13篇）篇一
記得往年春節(jié)團(tuán)圓氣氛濃厚，一大家子到處串門吃飯，但今年這個春節(jié)是不平凡的，年關(guān)前夕一場沒有硝煙的病毒戰(zhàn)爭開始了，其傳播速度極快，嚴(yán)重影響著我們的生活，讓我們不能外出、不能走親訪友、不能正常的開學(xué)上課。
校自2月24日起開始了線上課程學(xué)習(xí)，老師在線上給我們傳授知識。白天同學(xué)們面對著電腦、手機(jī)等設(shè)備認(rèn)真聽講，積極主動發(fā)言;課間休息也能和同學(xué)們聊聊天和老師互動;課后布置的作業(yè)也能認(rèn)真及時的完成。如果課堂上不懂的知識點，課后老師也會留有特定的時間為我們答疑解惑。我們上課地點雖然改變了，但是一點也不降低我們熱愛學(xué)習(xí)的熱情。
經(jīng)過了一周的線上教學(xué)，先來說說線上教學(xué)的好處吧。線上教學(xué)增強了我們自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，線上教學(xué)的資源大部分是學(xué)的優(yōu)秀老師的視屏，同時指導(dǎo)老師又可以從旁指導(dǎo)，結(jié)合了兩個老師的優(yōu)點，達(dá)到了對資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。線上學(xué)習(xí)可以隨處學(xué)習(xí)，全體學(xué)生可通過在線交流,探討問題，老師通過班級公告的管理功能快速傳送最新問題，學(xué)生們把自己的觀點、見解發(fā)布到群里，討論時又不會像在教室里，出現(xiàn)喧鬧，同時討論的觀點又可以保留下來為課后筆記的整理提供便利，課堂問題又是大家同時回答，提高了課堂教學(xué)效率。
每件事情都有利有弊，線上教學(xué)也有些不好的地。我覺得網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有待升級和提高。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有些地方需要改進(jìn)，需要提高。同時線上教學(xué)又極大的受制于網(wǎng)絡(luò)信號問題，其次因為不能當(dāng)面的督促學(xué)生，難免會出現(xiàn)上網(wǎng)課的時候，學(xué)生們走心去干別的事情。
這個春節(jié)“停課不停學(xué)，在家自覺學(xué)”!前線醫(yī)務(wù)人員在武漢“捐軀赴國難,視死忽如歸?！弊鳛榇髮W(xué)生的我們必將牢記“知識是抵御一切災(zāi)禍的盾牌!”在家認(rèn)真學(xué)習(xí)以知識迎接我們中國美麗的黎明!
學(xué)生停課心得體會（模板13篇）篇二
家長們!同學(xué)們!
大家好!
為了抗擊疫情我們只能“宅家”了，新的學(xué)期我們不能到學(xué)校學(xué)習(xí)，但我們可不要忘記了學(xué)習(xí)啊!我們停學(xué)不停課。同學(xué)們，在家里學(xué)習(xí)、鍛煉、休息——，疫情讓我們“宅家”，給了我們和父母親人充分交流的時光。我想，你們一定是憋壞了吧!可是，你們想一想奮斗在一線抗擊疫情的人們，我們什么也做不了，我們“宅家”就是對國家，對抗擊疫情最大的貢獻(xiàn)了。當(dāng)我們每天早晨起來，呼吸著第一口新鮮空氣的時候，我們不應(yīng)該因為“宅家”而苦惱，我們應(yīng)當(dāng)慶幸國家強大，我們應(yīng)當(dāng)感謝醫(yī)生，科學(xué)人員的付出。我們更應(yīng)當(dāng)清醒的認(rèn)識到只有知識，只有科技才能戰(zhàn)勝當(dāng)前的疫情。我們現(xiàn)在不能干什么，我們現(xiàn)在就只能學(xué)習(xí)了。國家的未來是你們的，只有你們掌握了豐富的知識的時候，只有我們的中國人，甚至是世界的所有人掌握了科學(xué)的規(guī)律的時候，我們?nèi)祟惒拍軕?zhàn)勝一切的災(zāi)難。
當(dāng)我們天天關(guān)心疫情，為武漢加油!為中國加油的時候，我們更要知道知識的重要性。我們現(xiàn)在不是什么也不能做，我們現(xiàn)在就是要努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識，只有這樣我們的中國才能夠在今天戰(zhàn)勝疫情，明天防患疫情。我們應(yīng)當(dāng)加油!
家長朋友們!“宅家”里，你們終于有時間來輔導(dǎo)孩子們了，你們要戒急戒躁，可能有些家長一下子閑下來，不是很適應(yīng)吧!其實我一直待在家里也感到很苦悶。原來工作忙的時候，一直盼著休班，可是這次因疫情“宅家”里，才真正體會到了勞動的重要性。疫情需要，我們就要在家里靜下心來，好好的關(guān)心一下孩子吧!更不要把自己的不良情緒帶給孩子和家人啊!
我知道，好多的家長對于輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)并不是十分專業(yè)，其實說真的，即使專業(yè)的老師也會遇到這樣或那樣的問題的。老師也是經(jīng)常要交流，要研究的，所以家長們遇到任何問題都要及時的提出來，不要覺得不好意思。我們共同的目標(biāo)是為了孩子，教育好孩子是我們的責(zé)任，如果我們的教育提前發(fā)展起來，國家的科技提前發(fā)展起來，這次的疫情就可能不會發(fā)生了。
孩子的教育問題千差萬別，我們要做到因材施教，其實有時是很難做到的，所以教育孩子總是感覺到力不從心是很正常的。遇到問題要及早提出，我們共同想辦法，特殊時期，我們也要高度重視學(xué)生的情緒變化，學(xué)生“宅家”，家長們要注意排泄他們的不良情緒，積極引導(dǎo)，使孩子們樹立積極樂觀的人生觀。
寫了這多，最后還是重點說幾個注意的問題吧!
1、忌不管?，F(xiàn)在雖然家長們都沒上班，但有的家長對孩子的教育問題總是不管不問。我想這樣的家長總是少數(shù)的。有的家長認(rèn)為給孩子買了手機(jī)就萬事大吉了，甚至偷偷出去打牌，孩子在家用手機(jī)干什么，玩游戲啊!還是學(xué)習(xí)啊!什么也不清楚。當(dāng)然有的家長也存在情緒化的模式，心情好就管一管，情緒不好就任其自然。
2、忌管的多。家長終于有時間了，孩子也終于在自己身邊了。每天睜開眼就叫孩子學(xué)，就怕孩子不學(xué)習(xí)，一直叫孩子學(xué)到晚上睡覺。這樣也是要不得。孩子的學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合，松弛有度。不能因為孩子聽話，就叫孩子不休息。這樣容易造成孩子的厭學(xué)情緒。在學(xué)校里，有課間，有美術(shù)，體育等課程。所以孩子學(xué)一段時間也有適當(dāng)?shù)男菹?。家長可和孩子們共同跳繩、聽音樂、甚至是下棋都可以叫學(xué)生放松的。
3、忌不規(guī)律。都“宅家”里，什么也失去了規(guī)律，晚上不睡，早晨不起，一覺睡到自然醒。早晨飯中午吃，中午飯晚上吃。生物鐘錯亂，更不要說孩子的學(xué)習(xí)了。
4、合理安排時間。早晨7點前一定起床，7點半在群里報完平安，30分鐘早讀，學(xué)生學(xué)習(xí)四十分鐘要休息一下。上午學(xué)到11點半。下午可2點開始，學(xué)到5點，中間可適當(dāng)畫畫，聽音樂，進(jìn)行一點體育運動?？罩姓n堂開通后，我后在適當(dāng)調(diào)整!
我現(xiàn)在就想到這些，有什么問題，家長們一定隨時聯(lián)系老師。教育好孩子是我們共同的目標(biāo)。武漢加油!中國加油!我們未來的人才們更要加油!
學(xué)生停課心得體會（模板13篇）篇三
19年底，新冠病毒悄無聲息地襲來。一場不見硝煙、不聞炮聲的戰(zhàn)爭打響了。為了防止疫情的擴(kuò)散，大家響應(yīng)政府的號召居家隔離。
寒假的腳步漸行漸遠(yuǎn)，疫情卻不見好轉(zhuǎn)。教育部聲明延期開學(xué)，開展網(wǎng)絡(luò)公益課，為一位位渴求知識的學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺，停課不停學(xué)。上網(wǎng)課，我充滿了好奇，滿心期盼網(wǎng)課的到來。
網(wǎng)課來了，我早早地等在電腦前進(jìn)入直播間等待上課，看老師們大顯身手，看同學(xué)們侃侃而談……可是網(wǎng)課不比平常，感覺死板，缺少交流。聽課、打卡、交作業(yè)，使我疲于應(yīng)付，感到十分的焦躁。我沉不下心來學(xué)習(xí)，總覺得少了什么，漸漸地對網(wǎng)課失去了興趣。
我給自己打氣：加油，你能行！漸漸的，我浮躁的心沉淀了。我感受到了網(wǎng)課的快樂:上課的老師言語幽默、風(fēng)趣，講解知識也淺顯易懂，安排的習(xí)題靈活多變……不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方法，全新的學(xué)習(xí)模式讓我再次體會到學(xué)習(xí)的魅力、知識的力量。而課間休息時同學(xué)們在聊天平臺上的問候、發(fā)言、抱怨、追星、討論……讓我們遠(yuǎn)離的心重又聚到一起，長長的假期似乎從沒把我們分開。
網(wǎng)課通過互聯(lián)網(wǎng)大顯身手把隔離的我們重新聚集，學(xué)習(xí)競爭的氛圍是越來越濃厚。網(wǎng)課激起了我的學(xué)習(xí)動力，喚起了我規(guī)律的作息，喚醒了我滿滿的斗志。疫情之下，我們要努力成為堅毅果敢的人，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。待到春暖花開時，讓我們拈花一笑再約紅塵。
學(xué)生停課心得體會（模板13篇）篇四
第一段：引言和背景介紹（大約200字）。
停課反思是指在停課期間，學(xué)生進(jìn)行思考、總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。這一做法旨在幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，并加以改進(jìn)。近年來，停課反思逐漸受到教育界的重視，并在課堂教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。下面將探討這一做法對學(xué)生的影響和體會。
第二段：對優(yōu)點的反思（大約300字）。
通過停課反思，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點有很多。首先，我在學(xué)習(xí)上比較自律，每天都會按時完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。此外，我在團(tuán)隊合作中表現(xiàn)出色，能積極參與討論，主動分擔(dān)任務(wù)，并且愿意傾聽他人的意見。而且，我還注重自身的思辨和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，常常用不同的思維方式來解決問題。這些優(yōu)點使我在學(xué)習(xí)和生活中都取得了一定的成績，也為我?guī)砹撕芏嗫鞓泛妥孕拧?/p>
第三段：對不足的反思（大約300字）。
然而，通過停課反思，我也意識到了自身的不足之處。首先，我在時間管理方面存在一定問題，常常拖延任務(wù)的完成時間，導(dǎo)致壓力過大。同時，我在組織能力和表達(dá)能力方面也有待提高，有時候在團(tuán)隊合作中不能很好地進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，導(dǎo)致工作效率不高。此外，我在面對挑戰(zhàn)和困難時，常常會感到焦慮和困惑，需要更加勇敢和堅定地面對問題。通過對這些不足的反思，我意識到了自己需要進(jìn)一步努力和改進(jìn)的方向。
第四段：對改進(jìn)的思考和計劃（大約300字）。
針對自身的不足，我制定了一系列的改進(jìn)計劃。首先，我會更加精確地安排時間，并設(shè)立明確的目標(biāo)和計劃，以提高自己的時間管理能力。其次，我會主動參加一些社團(tuán)或課外活動，提升自己的組織和表達(dá)能力。同時，我會尋找一些挑戰(zhàn)自己的機(jī)會，勇于面對困難并主動尋求解決辦法。此外，我還計劃加強自己的自我學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新的能力。通過這些計劃和努力，我相信我能夠不斷提高自己，并取得更好的成績。
第五段：總結(jié)和展望（大約200字）。
通過停課反思，我對自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)有了更為清晰和準(zhǔn)確的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并意識到需要進(jìn)一步提高和改進(jìn)的方向。通過制定合理的計劃和努力，我相信自己可以不斷進(jìn)步，并在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績。停課反思是一種重要的學(xué)習(xí)方法，不僅可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，還可以指導(dǎo)他們合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將繼續(xù)保持停課反思的習(xí)慣，并將其應(yīng)用到更多的領(lǐng)域，以實現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。
學(xué)生停課心得體會（模板13篇）篇五
作為一名學(xué)生，我曾經(jīng)歷過多次停課反思的經(jīng)歷。每次停課反思，雖然給我?guī)眍~外的時間，但也讓我深感思考的重要性。在這篇文章中，我將分享我在停課反思中得到的一些寶貴體會。
段二：充實學(xué)習(xí)。
正常情況下，授課內(nèi)容有限，時間倉促，學(xué)生們常常無法充分理解和吸收知識。而停課反思提供了一個絕佳的機(jī)會，讓我們能夠有更多的時間去深入鉆研學(xué)習(xí)。在這段時間里，我會重新復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的知識，并查找相關(guān)的書籍、資料進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。這樣，我不僅能夠加深對知識的理解和掌握，還能夠發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。停課反思的一個重要目的就是幫助學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，而充實學(xué)習(xí)正是其中重要的環(huán)節(jié)。
段三：自主學(xué)習(xí)。
在停課反思中，學(xué)生有著更大的自主權(quán)來安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度。盡管我們還要按照學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是我們可以更加根據(jù)自己的需求和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的自主學(xué)習(xí)，不僅能夠滿足我們的求知欲，還能夠培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力和自律性。在這段時間里，我會思考自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，尋找更有效的學(xué)習(xí)方法和策略，從而提高學(xué)習(xí)效率和品質(zhì)。通過自主學(xué)習(xí)，我也更加意識到學(xué)習(xí)的重要性和挑戰(zhàn)性，這進(jìn)一步激發(fā)了我對知識的熱愛和追求。
段四：拓寬視野。
停課反思的另外一個好處是拓寬我們的視野。在正常的課堂學(xué)習(xí)中，我們接觸的知識相對有限，局限在教材和教師所教的范圍內(nèi)。而停課反思為我們提供了一個開放的空間，可以讓我們自由探索和了解更多的領(lǐng)域。在這段時間里，我會嘗試去了解不同學(xué)科、行業(yè)和文化，通過閱讀書籍、觀看紀(jì)錄片、參與在線課程等方式，拓寬我的知識面和視野。這樣的探索，不僅讓我對世界有了更深入的認(rèn)識，還能夠激發(fā)我對未來發(fā)展的興趣和追求。
段五：思考成長。
停課反思給我的最大收獲是思考成長。正常的課堂學(xué)習(xí)往往只關(guān)注知識的獲取和應(yīng)用，而停課反思為我們提供了一個思考自身發(fā)展的機(jī)會。在這段時間里，我會反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，思考自己的優(yōu)勢和不足，列出改進(jìn)計劃并付諸實施。同時，我會思考未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，樹立明確的目標(biāo)和追求。透過這種反思成長的過程，我相信我能夠不斷提高自己，追求卓越。
總結(jié)：
通過停課反思，我在學(xué)習(xí)上獲得了更多的機(jī)會和發(fā)現(xiàn)了更多的樂趣。充實學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、拓寬視野和思考成長，這些都是我在停課反思中的寶貴體會。我相信，只要我們能夠善于利用停課反思的機(jī)會，我們的學(xué)習(xí)將會更加豐富多彩，我們也能夠在學(xué)習(xí)的道路上不斷成長。
學(xué)生停課心得體會（模板13篇）篇六
令人期待已久的寒假終于來臨了，本想過一個熱熱鬧鬧、開開心心的春節(jié)，跟爸媽一起出去旅游放松身心。可是天不盡人意，一場突如其來的疫情如黃河之水沖走了我一切美好的愿望，使我不得不宅在家里觀“屏”了。
剛聽到學(xué)校通知推遲到三月份開學(xué)，我天真地開心了一個上午，可沒想到可怕的在后頭：宅在家里，哪兒也不能去，只能寫寫媽媽布置的作業(yè)，看看動畫片，這讓我非常煩躁。不僅如此，從二月十二號起，學(xué)校開始布置網(wǎng)課和作業(yè)，每天早上8：30一到，班級qq群接二連三地彈出各科老師布置的視頻學(xué)習(xí)和作業(yè)，讓我眼花繚亂。
雖說上網(wǎng)課與在學(xué)校里上課的效果比起來相差甚遠(yuǎn)，甚至有些枯燥乏味，但是我相信，一分耕耘一分收獲，只要努力、用心的按照老師的要求完成各項學(xué)習(xí)，一定會有收獲。比如經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了自主安排時間，自我管理。我們今天的學(xué)習(xí)是為了今后更好的生活，為祖國效力，所以我們一定要堅持?？纯茨切榱讼麥绮《径ρ芯恳呙绲目茖W(xué)家們，他們天天做實驗，天天盯著顯微鏡和細(xì)胞研究，一定也非?？菰?，但他們并沒有放棄。雖然“華倫無奈小蟲何”，相信在他們的努力下，我們最后一定能“紙船明燭照天燒”。
今天的歲月靜好，是有人為我們負(fù)重前行。今天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，是為了盡快回到美麗的校園。努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，成為敢于擔(dān)當(dāng)，勇于挑戰(zhàn)的人，不正是我們這一代的使命嗎?加油中國!
學(xué)生停課心得體會（模板13篇）篇七
由于疫情原因，線上學(xué)習(xí)暫且代替了普通的學(xué)習(xí)方式，在疫情期間，能讓學(xué)生停課不停學(xué)，為疫情過后的學(xué)校學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面由我來談?wù)劸€上學(xué)習(xí)的體會與心得。
聽課是在家中進(jìn)行的，可以隨時滿足我自己的許多需求，如喝水等；聽課位置不固定，可以選擇我感受最佳處聽課，可以在陽臺旁，眼睛疲倦時適度往往遠(yuǎn)處；講師的講學(xué)模式不固定，從各個層面啟發(fā)教育我，使我能從不同角度學(xué)習(xí)；金牌講師言簡意賅，緊抓重點，幽默風(fēng)趣，帶給我不一樣的聽課感受，激發(fā)我對學(xué)習(xí)的興趣，更好融入課堂；我也可以看到別的同學(xué)對老師，對課程發(fā)言，評論，可以問自己是否掌握了知識，能否幫別人解決疑問，大大增加了課堂上的互動性，使我更好地融進(jìn)課堂中。
再分享下自己從近一個月學(xué)習(xí)中總結(jié)的心得。我通常在聽課時準(zhǔn)備一本筆記本（相應(yīng)課本），記錄課堂中提到的重難點；我會將重要難懂處反復(fù)觀看，更好理解知識點；我也會在不同課程里的學(xué)習(xí)同一知識點，能做到全面理解內(nèi)容，不遺漏。我相信，線上學(xué)習(xí)會變得越來越全面，越來越完美，成為新一代的學(xué)習(xí)主流。
學(xué)生停課心得體會（模板13篇）篇八
第一段：引言（150字）。
2020年，新冠疫情在全球范圍內(nèi)爆發(fā)，為了遏制病毒傳播，許多國家紛紛采取了停課措施，中國也不例外。作為一名中學(xué)生，我親身感受到了停課帶來的改變，而這些改變一直影響著我的學(xué)習(xí)和生活。停課心得體會，給我?guī)砹嗽S多思考和啟示。
第二段：學(xué)習(xí)調(diào)整（250字）。
停課帶來的第一個挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)調(diào)整。在學(xué)校停課之后，我們轉(zhuǎn)向了線上學(xué)習(xí)。通過電視、電腦和手機(jī)，我們能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)。然而，與面對面的教學(xué)相比，線上學(xué)習(xí)顯然更具挑戰(zhàn)性。首先，我需要更好地管理時間，合理安排每天的學(xué)習(xí)計劃。其次，由于無法親自問老師問題，我必須更加主動地思考和解決問題。盡管面臨這些困難，我逐漸適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)，并通過充分利用各種學(xué)習(xí)資源和利用同學(xué)之間的合作來提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第三段：生活變化（250字）。
停課對我的生活方式也帶來了很大的影響。放假期間，我習(xí)慣于每天睡懶覺，但在停課期間，我不得不早起參加線上課程。此外，由于我無法外出，看到朋友和進(jìn)行戶外活動，我的社交生活受到了限制。盡管有這些不便，我也發(fā)現(xiàn)停課給我提供了機(jī)會，那就是有更多的時間和家人共處。我和家人一起吃飯、聊天、一起做家務(wù)，這讓我更加深刻地體會到家庭的重要性。
第四段：意識覺醒（250字）。
停課期間，我開始更加關(guān)注全球疫情的發(fā)展。通過觀看新聞、閱讀報道和和同學(xué)們討論，我了解到許多人因病毒感染而喪生，許多醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險工作，許多家庭因失去工作而陷入困境。這讓我深深地感受到了疫情給全社會帶來的巨大沖擊。從而，我更加珍惜現(xiàn)有的生活，感恩健康和家人的陪伴。此外，我也意識到了個人責(zé)任的重要性，每個人都應(yīng)該積極遵守疫情防控措施，保護(hù)自己和他人的健康。
第五段：展望未來（300字）。
綜上所述，停課期間帶給我許多學(xué)習(xí)、生活和意識方面的改變。雖然疫情給我們帶來了不便和挑戰(zhàn)，但我相信這段經(jīng)歷也將成為我們成長的寶貴財富。在未來，我將更加珍惜每一次面對面的學(xué)習(xí)機(jī)會，并持續(xù)發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。我也將繼續(xù)注重自身健康、家庭關(guān)系，并積極參與社會公益活動，為實現(xiàn)社會和諧與穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望未來的教育體制能更好地適應(yīng)突發(fā)情況的變化，為學(xué)生提供更加多樣化的學(xué)習(xí)途徑和資源。
總結(jié)：
通過停課心得體會，我深刻體會到了疫情對人們生活和學(xué)習(xí)的影響。我學(xué)會了適應(yīng)線上學(xué)習(xí)，調(diào)整生活習(xí)慣，并對全球疫情的發(fā)展有了更多了解。這次經(jīng)歷讓我深化對家庭和社會責(zé)任的認(rèn)識，并為未來的發(fā)展提供了新的思路。停課心得體會的收獲將伴隨我終身，成為我成長的重要一部分。
學(xué)生停課心得體會（模板13篇）篇九
在這個特別而又漫長的假期里，我和釘釘?shù)南嘧R，打破了我往日里的飛行模式，開啟了一個不一樣的自我模式。
xx，謝謝你給了我不服輸?shù)木?，在沒認(rèn)識你之前，這個假期里我總是懶懶散散的，每天磨蹭著把作業(yè)寫一點點，應(yīng)付一天是一天?？芍^是，“人生自古誰無死，開心一天是天，此時不逍遙何時逍遙。"我總在心里安慰自己說。完全忘記了，放假前，那張懷揣理想的.寒假計劃書，它早已在角落里堆積了灰塵，那個斗志昂揚的自己也消失得無影無蹤，差點一去不復(fù)返了。直到你的出現(xiàn)，打破了我這不成樣子的生活。讓我看到同學(xué)們一個又一個的優(yōu)秀作業(yè)，讓我感到害怕，讓我不想放棄，讓我想在12點還沒來臨之前都毫無困意…在這僅剩幾百天的競爭中，有著不服輸?shù)木瘛?/p>
xx，也謝謝你給了我堅持的動力。假期里，我從未每天在清晨準(zhǔn)時地起床，可是因為你在我每天都可以6點的清晨打卡，呼吸一下新鮮的空氣感受一下那溫暖的陽光。讓我忍不住想把“家校本”里未完成的作業(yè)就算通宵也要寫完。我也會每天準(zhǔn)時去看老師的直播和同學(xué)親切地相聚。
xx，你站住我想對你說的話太多，又不舍得一下子都說完，希望在剩余的假期里，你還是我的好伙伴助我沖出人群，到那山的頂峰看一看。
學(xué)生停課心得體會（模板13篇）篇十
首先，我談一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。一開始，我沉溺于“宅家”生活，每天過著閑適而無憂無慮的日子。但是，當(dāng)育人平臺上線了線上課程時，我覺得自己已經(jīng)到了一個不得不面對現(xiàn)實的時刻。我開始認(rèn)真聽課、做筆記、上交作業(yè)。相比于以往上課的狀態(tài)，我不禁感嘆：“原來少了些嘈雜的聲音和瑣碎的細(xì)節(jié)，我們反而更容易入心，沉浸于學(xué)習(xí)之中?！贝送?，線上學(xué)習(xí)，注重的是自主學(xué)習(xí)，讓我更多地參與了課程設(shè)計，對于學(xué)習(xí)進(jìn)度的規(guī)劃和實現(xiàn)方式有著獨立的思考，更重要的是，它培養(yǎng)了我的自律能力。
第三段：反思自己的行為。
其次，我反思了自己的行為。一開始因為宅在家里，我的生活規(guī)律就被打亂了。起床時間越來越晚，飲食作息也愈發(fā)不規(guī)律。但是，當(dāng)我發(fā)覺自己的身體狀態(tài)不正常時，我開始調(diào)整生活習(xí)慣，保證每天有充足的睡眠和科學(xué)的膳食。此外，我也開始抽出時間去戶外跑步，既滿足了運動需求，又能呼吸到新鮮空氣。在這個過程中，我深刻體會到身體的健康是心理健康的基礎(chǔ)，只有身體健康了，心理才能更加穩(wěn)定平和。
第四段：思考社會責(zé)任與未來方向。
除此之外，在停課期間，我思考了自己的社會責(zé)任與未來方向。疫情發(fā)生后，每個公民都有義務(wù)做好自我保護(hù)，為國家抗擊疫情出一份力。從我個人而言，我也有義務(wù)關(guān)注疫情動態(tài)，做好個人防護(hù)，避免疫情擴(kuò)散。此外，我也思考了自己的未來方向，我要成為一個怎樣有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｎ艺J(rèn)為，就目前而言，醫(yī)療方向依舊十分重要。當(dāng)水深火熱之際，它是人們的綠洲，它承載了人們的期望和希望。我個人希望將來能夠進(jìn)入醫(yī)界，為人民的健康事業(yè)出一份力。
第五段：總結(jié)與建議。
通過這段＂停課＂的經(jīng)歷，我深刻的意識到，整個社會都需要我們每個人的付出和貢獻(xiàn)。而個人的改變也有助于整個社會的進(jìn)步。這段時間我充分感受到了自主學(xué)習(xí)的魅力，以后即使回到校園，我也會時刻保持一顆積極向上的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，追求自我提升。同時，在生活方面，我會保持一個良好的生活習(xí)慣，關(guān)注自己的健康和養(yǎng)成值得發(fā)展的愛好。在未來方向方面，我會努力掌握醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，熱愛自己的工作，盡自己的微薄之力為人民的健康事業(yè)出謀劃策。給其他學(xué)生的建議也是如此，抓住每個機(jī)會去學(xué)習(xí)，錘煉自己，發(fā)現(xiàn)自我潛力。并且，加強鍛煉，保證健康，思考未來方向，為社會出一份力。
學(xué)生停課心得體會（模板13篇）篇十一
20xx年春節(jié)，一場突如其來的疫情，打亂了所有人的節(jié)奏。病毒猖狂，疫情肆虐，全國上下眾志成城，為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)而努力。春暖花開季，校園相見時的約定延遲了。特殊情況下，各個學(xué)校開啟了學(xué)生“在線學(xué)習(xí)”模式，讓因為嚴(yán)峻復(fù)雜的新冠肺炎疫情而居于家中的師生“重回”校園，“重回”課堂。
大荔縣仁厚里小學(xué)全體教師不忘教育初心，牢記育人使命，確保停課不停學(xué)，離校不離教。作為仁厚里小學(xué)教師，因為疫情，在假期里承載了特殊的教育使命。王歡老師，就是仁厚里小學(xué)普通教師中的一位。
2月19日，王歡老師剛休完產(chǎn)假，在家人的支持下，欣然接管了學(xué)校我一年級二班的語文教學(xué)工作。特殊時期進(jìn)行線上教學(xué)，她既忐忑又期盼。受責(zé)任驅(qū)使，她積極地投入到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中。初次在線教學(xué)，都是在不斷地摸索中，她遇到不會的'地方，主動咨詢同年級老師，和同事交流好的方法，和家長溝通孩子在家的學(xué)習(xí)情況。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在備課組成員以及班級家委會成員的幫助下，王歡老師漸漸適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
2月23日，王歡老師突然感到心跳過快，胸悶氣短，家人趕緊將她送往醫(yī)院。醫(yī)生初步診斷為“心肌炎”。這樣的病情下，醫(yī)生建議王歡老師住院治療，臥床休息。突發(fā)病情住院治療，讓王歡老師最擔(dān)心的卻是住院期間“孩子們怎么辦”，心里想著“可不能耽誤了學(xué)生們”。躺在病床上的她，第一天連續(xù)輸液四五瓶，因為連續(xù)打吊瓶，護(hù)士建議扎留置針，她要求扎左手，右手要留著給孩子們用手機(jī)批閱作業(yè)，和家長互動。
就這樣，王歡老師每天邊輸液邊用手機(jī)趕早上八點之前上傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，查閱學(xué)生學(xué)習(xí)成果，整理上課照片，一個一個聽學(xué)生課外閱讀與古詩詞的音頻，看學(xué)生作業(yè)照片。完成這些工作，她都用右手拿著手機(jī)，認(rèn)真評閱并回復(fù)反饋。由于血管細(xì)，留置針跑針，住院幾天后，在護(hù)士的強行要求下將王歡老師的留置針換扎在了右手。即便如此，也阻止不了王歡老師為孩子著想的決心，她堅持用左手每天同樣在班級群里上傳學(xué)習(xí)視頻，和家長互動、查閱、回復(fù)。
長時間的一個動作，讓王歡老師覺得胳膊酸痛，左手又不是很靈活，可她看到孩子們一個個靈動的生字，聽到他們一句句生動的語言時，她休息片刻再次用酸到發(fā)麻的胳膊抬起，用右手支撐，繼續(xù)堅持，每天通過屏幕拉近師生之間的距離。孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，化作了她內(nèi)心的那份炙熱，在病床上和孩子們用手機(jī)互動的一幕幕，將成為疫情結(jié)束之后留在王歡老師內(nèi)心中最美的回憶。
住院治療期間，王歡老師堅持利用手機(jī)發(fā)送每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)效果。她希望自己的行為能影響到每一位孩子，希望他們都能按時收看課堂直播，課下認(rèn)真完成作業(yè)，并按照要求提交作業(yè)。雖然是隔空教學(xué)，但她依然堅持兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生，一絲不茍地批改作業(yè)。為了使孩子們學(xué)習(xí)的更扎實，在孩子們聽完課做完作業(yè)期間，王歡老師還會將批改后共性錯誤較多的知識點進(jìn)行匯總，并以文字的形式發(fā)送至家長群，督促學(xué)生及時改正。
在這個特殊而又漫長的假期，普通而又平凡的王歡老師與仁厚里小學(xué)一年級二班的同學(xué)用手機(jī)、電腦拉近了距離，隔著屏幕似在身旁，成為她記憶里最珍貴的回憶。疫情阻隔不了春天的到來，待到春暖花開，王歡老師會與同事、與學(xué)生重新相聚在仁厚里小學(xué)校園，在歡歌笑語中繼續(xù)愉快地工作和學(xué)習(xí)！
學(xué)生停課心得體會（模板13篇）篇十二
自去年底新冠疫情暴發(fā)以來，全世界的學(xué)校紛紛采取停課的措施，以防止病毒的傳播。這一決定對于不習(xí)慣居家學(xué)習(xí)的學(xué)生們來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。突然間，學(xué)生們不再需要早起、穿著校服、背著沉重的書包上學(xué)了。相反，他們需要自主組織學(xué)習(xí)時間，靈活完成學(xué)校布置的任務(wù)。這種變化不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力提出了更高的要求，也讓他們在居家學(xué)習(xí)中體會到了更多的樂趣和挑戰(zhàn)。
第二段：新的學(xué)習(xí)方式。
課堂教學(xué)只是我們學(xué)習(xí)的一種方式，然而，在停課期間，我們被迫改變學(xué)習(xí)方式。視頻會議、在線課堂成為我們與老師和同學(xué)之間的重要聯(lián)系方式。這種新的學(xué)習(xí)方式既有優(yōu)點，也有缺點。通過在線課堂，我們可以直接聽老師的講解，解決疑惑，同時也沒有了上課時的嘈雜聲和壓力。然而，與此同時，網(wǎng)絡(luò)延遲、技術(shù)問題和學(xué)習(xí)環(huán)境的影響也給學(xué)習(xí)帶來了一定的困擾。這些問題需要我們適應(yīng)和解決，同時也更好地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，拓寬學(xué)習(xí)視野。
第三段：自主管理學(xué)習(xí)時間。
停課后，學(xué)生們需要更多的自主管理學(xué)習(xí)時間的能力。與課堂上有固定的上課時間和作息安排不同，居家學(xué)習(xí)中，學(xué)生們需要自己制定學(xué)習(xí)計劃并執(zhí)行。這對于我們的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)效果提出了更高的要求。我們需要充分利用碎片化時間，合理安排學(xué)習(xí)和休息，同時自覺遵守學(xué)校布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。這種自主管理的能力在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中同樣重要，通過停課的體驗，我們將更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。
第四段：家庭教育的重要性。
停課期間，家庭教育起到了關(guān)鍵的作用。家長們需要起到更多的教育引導(dǎo)作用，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，解答疑惑，并提供學(xué)習(xí)資源和環(huán)境。這期間，家庭教育對于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力起到了重要的推動作用。此外，家庭教育也讓家長們更加了解孩子的學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)家庭的溝通和親密度。因此，在停課期間，我們有必要提高家庭教育的重視度，家長們應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)中起到更主動的角色。
第五段：全面發(fā)展的機(jī)會。
盡管停課期間給我們帶來了許多困難和不便，然而，也給了我們更多發(fā)展的機(jī)會。在停課期間，我們可以更好地規(guī)劃時間，學(xué)習(xí)新知識、讀書、鍛煉身體或者培養(yǎng)興趣愛好。在沒有課業(yè)壓力和固定時間安排的情況下，我們可以更加自由地發(fā)展自己的特長和潛力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和動手能力。這也是鍛煉自身能力和提高綜合素質(zhì)的一次絕佳機(jī)會。
總結(jié)：
被停課不僅給學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣帶來了改變，也提醒我們在學(xué)術(shù)上和精神上都要更加自律。在危機(jī)中成長，我們需要更好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)和管理能力，并充分利用停課期間的機(jī)遇培養(yǎng)自身的全面素質(zhì)。
學(xué)生停課心得體會（模板13篇）篇十三
自疫情爆發(fā)以來，很多地方出現(xiàn)了停課的局面。這對于學(xué)生和老師來說都是一種全新的挑戰(zhàn)。在這段時間里，學(xué)生和老師都必須面對一個新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式。在這篇文章中，我想分享一下我自己的停課心得，希望能給大家一些啟示和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)方式變化。
停課的同時，學(xué)校會在網(wǎng)絡(luò)上提供教學(xué)資料，老師通過線上課堂進(jìn)行教學(xué)。對于我來說，這種學(xué)習(xí)方式是全新的，我必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)和自主思考。同時，我也必須注意時間管理，抓住學(xué)習(xí)的重點，避免浪費了太多時間。總之，在停課期間，我學(xué)會了更加有效地利用時間和資源來學(xué)習(xí)。
第三段：教學(xué)方式變化。
停課期間，老師們可以利用線上教學(xué)工具來進(jìn)行教學(xué)，包括微信、Zoom、GoogleClassroom等等。通過這些工具，老師可以把課堂帶到了學(xué)生家中，同時也為學(xué)生提供了更多的互動和交流機(jī)會。這使得學(xué)習(xí)變得更加活躍和有趣，同時也增強了老師和學(xué)生之間的聯(lián)系。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)，通過線上教學(xué)，老師可以更加直觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生。
第四段：思考與總結(jié)。
作為學(xué)生，我認(rèn)為停課期間最大的挑戰(zhàn)之一是自主學(xué)習(xí)和自主思考。在課堂上，老師往往會給予我們足夠的指導(dǎo)和教育，但在線上學(xué)習(xí)中，我們必須依賴于自己的能力來解決問題和學(xué)習(xí)新知識。這使得我更加意識到自己的學(xué)習(xí)能力和自主性，也為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下了更扎實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，停課期間，我不僅學(xué)到了更多的知識和技能，也收獲了更多的成長和思考。在這個過程中，我通過自己的努力和老師的指導(dǎo)，克服了一些困難和挑戰(zhàn)，也加深了我和老師之間的聯(lián)系。我相信，這些經(jīng)驗和體會將會對我以后的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的幫助。因此，我將把這些經(jīng)驗和體會應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)和工作中，努力學(xué)習(xí)和成長。