難忘的美術考級（專業(yè)14篇）

優(yōu)秀作文是作者對于某個主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來的一種文學表達形式。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄，讓我們一起來感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。

難忘的美術考級（專業(yè)14篇）篇一

我從小就學鋼琴，每次一碰那琴，就會一下子彈個兩三個小時。你們猜為什么我那么愛彈鋼琴呢？因為我是貝多芬的忠實“粉絲”，我一直想像貝多芬那樣，彈出優(yōu)美的歌曲。媽媽看我如此癡迷于鋼琴，就給我報了考級的名。

“快！快！快！今天是一個大日子！快起床！”一陣急促的聲音把我從那美好的夢中吵醒了。我搓著我那還想睡覺的雙眼，迷迷糊糊地說：“什么大日子呀，本公主還想再睡一會兒呢！”“寶貝！今天是考級的日子呀！快起床！”媽媽喊道。我馬上從床上跳了下來，馬上換上衣服，出發(fā)了。

在車上，看著車窗外的行人，沒有一個是不放松的，唯獨我一個，在車里發(fā)抖。“這么快，媽！是不是您記錯時間了？”“沒有，就是今天，你一定要發(fā)揮好呦，可千萬別讓我失望。”媽媽的這番話讓我“火上加油”了。

我進入了考場，發(fā)現(xiàn)一位同學在談著琴，我坐到了椅子上，其它等待的8位同學做出了夸張地動作：全身發(fā)抖，滿頭都是汗，臉火燒般的紅，汗已沾滿了衣裳。看到他們那緊張的樣子，我又多緊張了一分。

終于到我表演了，我邁開強烈發(fā)抖的大腿，向鋼琴一步步走去。我坐到了椅子上，老師給了我一個眼神，好像在說：“請開始你的表演。”我舉起了手放在了鋼琴上，我的汗像小溪般在頭上流動著，手全是汗，真是“十五個吊桶打水——七上八下。”我的衣服全是汗水，真是“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿。”第一首歌彈到了一半，“你可以彈下一首了。”我的心里一陣激動，彈琴突然又變得輕松了。我彈得越來越好，老師讓我提前走了。

我開心極了，這一次真令我難忘。

難忘的美術考級（專業(yè)14篇）篇二

今天有我最喜歡的美術課。午休下課鈴一響，我就帶上我的美術工具，風風火火地朝美術教室飛奔而去。

曹老師告訴我們，這節(jié)課的目標是用橡皮泥和牙簽之類的材料，制作一件框架結構的作品。我迫不及待地取出早已準備好的橡皮泥和吸管，滿懷信心地開工了。可是等我動手時才發(fā)現(xiàn)，自己準備的吸管太長、太軟、太滑，穿在橡皮泥里，根本起不到有效的支撐作用，一搭就倒。一節(jié)課過去了，我的作品還是毫無進展，我急得滿頭大汗。第二節(jié)課，我用剪刀把吸管剪短，試圖再次粘合多一點的橡皮泥把它們立起來，可是也僅僅只搭了兩層，還有點搖搖欲墜的.感覺。就在這時，我一不小心轉了一下身，稍微碰了一下橡皮泥，做夢也沒想到它竟然倒了，變成了一堆爛泥，吸管橫七豎八地倒在上面。我又急又氣，恨不得把這堆爛泥直接扔進垃圾桶。而我旁邊的同學已經搭了近十層，最高的甚至達到了二十幾層，再看看自己桌上的這堆爛泥，我恨不得找個地縫鉆進去。

下課鈴響了，我傷心地離開了美術教室。

難忘的美術考級（專業(yè)14篇）篇三

上課的鈴聲響了，老師邁著輕盈的腳步走上了講臺。老師首先檢查同學們的'課前準備，老師說：“咱們這節(jié)課用到的材料有彩紙、剪刀、雙面膠等，大家準備好了的請舉起手來。”“嘩”全班同學都舉起了手，唯獨我沒有舉手。老師平常最喜歡我，可是我卻沒有按照老師說的去做，老師一定會批評我的。老師走過來和藹的對我說：“邊泓杰，你怎么沒帶材料啊？”

“我……我……”我一時不知道說什么好。老師接著說：“這有什么不好意思的，每個人都有失誤的時候嘛。”從老師的這句話里我感受到了老師的寬容和溫和。老師又走到了講臺上說：“誰愿意給邊泓杰材料用啊？”同學們有的送彩紙，有的送雙面膠……“啪！啪！”教室里想起了熱烈的、持續(xù)不斷的掌聲，我也情不自禁的拍起掌來。

我用心的做著手工，好像比任何一節(jié)課都上的認真，這是我最難忘的一節(jié)美術課。

難忘的美術考級（專業(yè)14篇）篇四

時隔多年，記憶里的畫面總是如電影般刷刷閃過。去舊來新，而那張畫面，卻如同粘了膠水般死死釘在記憶之墻上，無論我怎么做，也抹不掉那段難忘的回憶。

推開那扇記憶的窗戶，真是讓人無地自容。

那是一個盛夏，蟬不停地叫喚著這無情的太陽所散發(fā)出的熾熱氣壓。周圍的綠植在太陽的淫威下耷拉著頭，而琴房旁的竹林卻挺拔依舊。裊裊琴音從琴房飄出，游蕩在竹林之中，打散了熾熱的溫度，帶來許許清涼。琴房內，每個人頭上都滲出星星點點的汗珠，手指仿佛在與時間賽跑，瘋一般地輪彈，一改往日的悠閑。原來，他們是在準備考級——一個決定你在琴房地位的過渡點，與此同時，與眾人截然不同的一個人，正在悠悠撫琴，淡化塵間，悠閑自在，仿佛對接下來的考級胸有成竹。那個得意洋洋的人就是我。

8號到15號上，老師的話如同鼓槌，重重的敲在每一個人的'心頭上，被周圍氣氛所染，使我也不禁緊張了些許，默默地把臉貼在琴背上，想借它得清涼，撲滅內心燥火。考場如同煉丹爐，我們如同藥材，每近一步，就讓人畏懼一分。7號進去了，我開始緊張了，不斷回想譜子，以確保無誤。7號出來了，我要上了。我毅然決然地走了進去。即使房間內的冷氣卻無法平息一分我的緊張。我聽見老師在跟其他人夸我的悟性之高，琴藝之巧，卻讓我平添了三分緊張，彈著彈著，我開始發(fā)現(xiàn)不對，“i”。音閉，我忘譜了！窗外太陽更加毒辣，壓得窗外的綠植深深地埋下了腰。此時我多想成為窗外的綠植，把頭深深地埋進泥土里。我不斷回想著琴譜，企圖能找到遺失的記憶，汗珠在地心引力的操控下，大滴大滴地往下落，預兆著時間的流逝。我看見周圍同學在擠眉弄眼，拼命地告訴我譜子；我看見老師那失望的神色；我看見考級官打節(jié)拍的手停了下來，一切都定格在這里，一年的努力全都付之東流——我沒“優(yōu)”了。

天陰沉了下來，我失神地走出考試房，徐徐的風掠過我的發(fā)梢，刮過我的臉頰。臉上的潮紅一波接著一波。埋怨自己的驕傲自大；的盲目自信；為什么不在考前拿書看，真所謂是自作自受。

至今想起，仍是羞愧難當。這回憶如同一張網，緊緊包住了我，讓我時刻無法忘卻，這可真是難忘的回憶。

難忘的美術考級（專業(yè)14篇）篇五

今年，我們要穿上自己畫的t恤過節(jié)。聽到這個令我們興奮的消息，同學們高興得一蹦三尺高。

這個星期五的美術課我們要畫t恤，為六一節(jié)做準備。開始上美術課了，我的心怦怦直跳，害怕在衣服上畫錯了，又不能改掉，心里緊張得很。這時，老師把顏料和衣服發(fā)了下來，指導了一下，讓我們按照上節(jié)課的草稿圖畫畫。開始畫畫了，我緊張得心都提到嗓子眼里了，生怕畫得不好被同學嘲笑。不過，我還是拿起畫筆顫顫抖抖地在t恤上畫起構圖。過了一會兒，我就把構圖畫完了。這時，我心里慢慢地不緊張了，也慢慢地有把握了。我便馬上換了一支畫筆準備給t恤上色。我拿起水粉筆，在t恤畫了一道五彩斑斕的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，美麗極了。我又在彩虹的旁邊畫了一朵天藍色的云彩和一個紫色的氣球。可我左看看，右看看，總覺得還少了些什么。突然，我靈機一動，拿起畫筆在潔白的t恤上，用橘紅色、黃色、綠色、藍色和紫色畫了我校的太陽花標志。今天，我的畫筆沒出過一點差錯，對我百依百順。最后，經過我的'努力，一件色彩鮮艷的t恤展現(xiàn)在我的眼前。

我想今年的六一兒童節(jié)一定比往年更加有意思，因為我們會穿上自己畫的t恤。

難忘的美術考級（專業(yè)14篇）篇六

這個周一的下午，盡管是數(shù)九隆冬，寒風刺骨，但是我們東海學校的游泳館里卻傳來了此起彼伏的加油聲，原來這是小學部為了考察我們一個學期學游泳的水平，舉行了游泳考級比賽。我報考的是二級，雖說有點困難，但是我還是相信自己的實力，于是我信心百倍地報名了。

在去游泳館的路上我時刻提醒自己，“不要害怕，你可以的。”到了游泳館，看到別的班級有已經考完的同學，我心中開始緊張了。跟同學們急匆匆地換完泳衣以后，我們就出了更衣室。

到了參賽大廳，同學們早已在岸上摩拳擦掌、躍躍欲試了，組織這次活動的董主任說：“考3級的同學游一個來回，二級的游到頭……”還沒等老師說完，我就“啊！”了一聲，我可游不到那么遠。于是就從擁擠的人群中找到王老師說：“老師，我能不能報考一級啊？”王老師有點失望地看著我問：“真的游不到頭？”我不好意思地點點頭，“好吧，那記得把你的出場順序改過來！”老師勉強答應了。董主任又宣布了比賽規(guī)則：腳不能碰地，中途不能停下休息，否則都算違規(guī)，要被淘汰。

比賽正式開始了，“好，現(xiàn)在請考3級的同學站在自己的泳道上。”聽到喇叭聲后，同學們都神情嚴肅地走到自己的泳道前，那架勢真不亞于參加奧運會的'跳水運動員，參賽選手有我們班的劉潤義、黃玉婷、劉金慧、高云涵等。“預備。開始！”“撲通！撲通！”幾位選手像真正的游泳健兒們從高高的岸上跳到了水里。看！有的人用蛙泳，有的人用自由游，也有用蝶泳的。現(xiàn)在遙遙領先的是杜云豪。他用的是蝶泳。第二名是匡正。別看他那么胖，游泳還真不賴。而岸上的我們則聲嘶力竭地為水里的選手加油助威，現(xiàn)在比較落后的是我們班的劉潤義，盡管她最后沒有按時游到終點，但是是她已經很努力了。她要參加復賽。

“好，下面請考2級的同學站在道上。”2級的同學分為兩組，第一組有我們班的周宇航和張明濤等。“預備，開始。”“嘩啦！嘩啦！”2級的每位選手都是用蛙泳，只有欒天用的是仰泳。“加油！劉一藝！”“劉一藝加油！”別看這不是什么正式的比賽，但是是現(xiàn)場的氣氛真的很熱烈。第二組的盡管沒有我們班的，但是我還是打心眼里為他們加油。我們班的劉潤義也參加復賽了，別看她考三級沒過，可這次游得快多了。終于按時游到了終點。

下面就輪到考一級的出場了，我不太敢從岸上跳水，就從扶梯那兒下到水里，剛觸到水，我就叫了起來，“啊！水好涼啊！”盡管已經“預備開始”了，但是我凍得怎么也游不動！游不動，我就走。于是我就功虧一簣了。

盡管這次我失敗了，沒有得到證書，但是我會利用好今后游泳課的時間，好好練習，爭取下次拿到考級證書。

難忘的美術考級（專業(yè)14篇）篇七

這個星期一的下午，雖然是數(shù)九隆冬，寒風刺骨，但我們東海學校的游泳館里卻傳來了此起彼伏的加油聲，原來這是小學部為了考察我們一個學期學游泳的水平，舉行了游泳考級比賽。我報考的是二級，雖說有點困難，但我還是相信自己的實力，于是我信心百倍地報名了。

在去游泳館的路上我時刻提醒自己，“不要害怕，你可以的。”到了游泳館，看到別的班級有已經考完的同學，我心里開始緊張了。跟同學們急匆匆地換完泳衣以后，我們就出了更衣室。

到了參賽大廳，同學們早已在岸上摩拳擦掌、躍躍欲試了，組織這次活動的`董主任說：“考3級的同學游一個來回，二級的游到頭……”還沒等老師說完，我就“啊！”了一聲，我可游不到那么遠。于是就從擁擠的人群中找到王老師說：“老師，我能不能報考一級啊？”王老師有點失望地看著我問：“真的游不到頭？”我不好意思地點點頭，“好吧，那記得把你的出場順序改過來！”老師勉強答應了。董主任又宣布了比賽規(guī)則：腳不能碰地，中途不能停下休息，否則都算違規(guī)，要被淘汰。

比賽正式開始了，“好，現(xiàn)在請考3級的同學站在自己的泳道上。”聽到喇叭聲后，同學們都神情嚴肅地走到自己的泳道前，那架勢真不亞于參加奧運會的跳水運動員，參賽選手有我們班的劉潤義、黃玉婷、劉金慧、高云涵等。“預備。開始！”“撲通！撲通！”幾位選手像真正的游泳健兒們從高高的岸上跳到了水里。看！有的人用蛙泳，有的人用自由游，也有用蝶泳的。現(xiàn)在遙遙領先的是杜云豪。他用的是蝶泳。第二名是匡正。別看他那么胖，游泳還真不賴。而岸上的我們則聲嘶力竭地為水里的選手加油助威，現(xiàn)在比較落后的是我們班的劉潤義，雖然她最后沒有按時游到終點，但是她已經很努力了。她要參加復賽。

“好，下面請考2級的同學站在道上。”2級的同學分為兩組，第一組有我們班的周宇航和張明濤等。“預備，開始。”“嘩啦！嘩啦！”2級的每位選手都是用蛙泳，只有欒天用的是仰泳。“加油！劉一藝！”“劉一藝加油！”別看這不是什么正式的比賽，但是現(xiàn)場的氣氛真的很熱烈。第二組的雖然沒有我們班的，但我還是打心眼里為他們加油。我們班的劉潤義也參加復賽了，別看她考三級沒過，可這次游得快多了。終于按時游到了終點。

下面就輪到考一級的出場了，我不太敢從岸上跳水，就從扶梯那兒下到水里，剛觸到水，我就叫了起來，“啊！水好涼啊！”雖然已經“預備開始”了，但我凍得怎么也游不動！游不動，我就走。于是我就功虧一簣了。

雖然這次我失敗了，沒有得到證書，但我會利用好今后游泳課的時間，好好練習，爭取下次拿到考級證書。

難忘的美術考級（專業(yè)14篇）篇八

真幸運！我能聆聽一節(jié)由外校教師執(zhí)教的美術課。

星期五下午，我們三年三班的同學早早來到多媒體教室，等待著盤谷中心小學的美術教師——徐鳳華老師來我們學校，上一堂美術公開課。

時間過得真快啊！熟悉的音樂再次響起。這堂有趣的美術課，既讓我們增長了知識，又學會了畫瀑布，真是令人高興令人難忘呀！

難忘的美術考級（專業(yè)14篇）篇九

我喜歡的課有很多，像天上的星星一般璀璨絢麗，但是，在這么多星星當中，我比較喜歡的還是名叫“美術”的星星。

“叮鈴鈴......”上課了。我們大家都歡呼起來，因為，這節(jié)課是美術課。“哐”一聲，老師跨進了教室的門檻，瞬間，教室里一片寂靜。老師讓我們打開課本，她講的頭頭是道，我們聽得也是津津有味。老師拿起粉筆，先是揮筆速寫，給我們講怎樣把鳳凰的外輪廓簡單的畫出來，再工筆細描，把鳳凰的每一個小地方都細致的畫出來。

我開始認真地畫起來，我要把老師講的話――記到心里，讓鳳凰躍然于紙上。我認為，這樣畫出來的一定好看，我在心里美美的想著，就畫了起來。畫完了，我讓同桌看了看，說“：怎么樣？”同桌滿臉都是驚訝的表情，他說“:哇----太棒了，快去讓老師看吧!”我笑著，把畫遞給了老師，“怦，怦，怦”我的心跳一直在我耳邊回蕩，當我還沉浸在緊張中時，“太棒了！”老師對我說。我的心跳反而又加速了，不過，這次是興奮而又激動的跳動，好像牢牢鎖著我那顆緊張的心，又打開了。我滿懷喜悅的心情，有隱藏不住的高興和開心。后來，老師又向全班同學展示了我的畫，每個人看完我的畫之后都贊嘆不已，頓時，我的心里都美滋滋的。

我愛美術課，更喜歡美術老師，她給了我畫畫的動力和信心，給了我展現(xiàn)自己的勇氣。望著天空的那顆閃閃發(fā)光的星星，我陷入了沉思，這么如此璀璨的星空里，我不能只為它而著迷，因為，我還有更重要的事。但是，在未來，她一定是我眾多星群中引以為傲的一顆星......

難忘的美術考級（專業(yè)14篇）篇十

你期末考試還有兩個月，但美術考試先來了，這20分是要計入總分的，畫的好了就可以多拿十幾分，可以補上文化課丟失的分數(shù)，今天便有一節(jié)美術課，但我卻出了一點問題。

下一節(jié)是美術課，我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶紙，去找周圍同學借，要么只有一張，要么和我一樣，但最終還是找到一名帶多余紙的同學，我很高興，向她借一張，她卻說：“我只借給兩個人紙，已經都被借走了，你來晚了，sorry。”我的心情跌到了谷底，沒有紙，是要站出去的，而站出去是要打手心的，戒尺可不是紙老虎，繼續(xù)在班里走著，借著，沒有一個人借給我。

我的同桌建議我去買一張，但學校門崗那一關都過不了，我也沒有這個膽子，這時有兩位同學找上了我，他們也沒有袋子，想邀請我一起去買紙，三個人，我就沒什么好怕的了，我們來到校門口，看到四五個我們班的同學在游蕩，都是來買紙的，可門崗爺爺不允許我們出去，我打算回去了，我可不想被當成曠課的學生。

一名同學拉著我說，門出不去就讓外面的哥哥姐姐幫忙啊！他們買咱們把錢付給他們，紙照樣到手里，我猶豫了，這時有人說：“有位姐姐來了。”不能再猶豫了，我們讓那位姐姐幫我們買了紙，美滋滋地回班了。

這次的美術課不用站出去了，但丟三落四的毛病，還是要改的，爭取做到以后不再忘帶東西，不再忘記做某些事了。

難忘的美術考級（專業(yè)14篇）篇十一

上周五上美術課，老師我們做了漂亮的教師節(jié)賀卡，我在賀卡上畫了很多美麗的圖案，讓我做的賀卡更好看，老師一定會喜歡的。

我一直很喜歡畫畫，每天看到教室的墻上貼著我畫的仙鶴國畫，把我們的教室裝扮更美麗，我感到很開心，以后我要畫出更美麗的畫，讓我們的教室更漂亮。

難忘的美術考級（專業(yè)14篇）篇十二

下午，我們興高采烈地去禮堂上美術公開課《奇怪的臉》。聽說區(qū)里好多老師都來了，我們原來的班主任刁老師也來了。我們都迫不及待地想開始上課！

開始上課了，我們先看了一個視頻，視頻看的是一個人在不停地動自己的五官，那個人的五官太夸張了！眼睛就像長了腿似的，一會兒在這一會兒再那，我們看了幾張面具圖片，它們各有各的特點。有的有三只眼睛，有的五官移位了，有的臉不是圓的，還有的臉是雙色的……我們欣賞了兩幅作品，我最喜歡第一幅。因為它顏色鮮艷，什么紅、黃、藍等顏色都有，真是絢麗多彩！第二個卻很可怕！講完了，我們就開始做臉譜。

我們組先用一塊紅色的太空泥做臉，我們以前從來沒用過這么大的太空泥，揉起來費勁極了！我們四個齊心協(xié)力終于把臉做完了。接下來，我們做了三只眼睛，而且還是立體的。我們又做了一張又大又夸張的嘴，里面長滿了又尖又長的綠牙。鼻子什么形狀都不是，還是用三種顏色做的。眉毛豎了起來，看上去很生氣，耳朵一大一小的，大的和豬八戒的耳朵一樣，小的和我的耳朵一樣大！

展示了，同學們做的臉五花八門，什么樣的都有。沒有一個重復的花紋。有骷髏的，有一只眼的，有海盜的……，這節(jié)課我既做出了完美的臉，又學會了一些有關面具、小組合作的知識。這節(jié)課真有意義！

難忘的美術考級（專業(yè)14篇）篇十三

我好喜歡上美術課，下節(jié)美術課就要畫畫考試了，我要好好畫畫，給美術老師留下一個深深的紀念，我要在家里好好練習畫畫，準備著下節(jié)課的到來，還要來很多領導來看我們畫畫，畫完了，就要拿到教導處去，教導處的老師要分出兩個班來，貼到外面去給大家展覽。

所以，我不要急，慢慢的畫，畫的才好看呢！

難忘的美術考級（專業(yè)14篇）篇十四

從小大人都夸我是一個多才多藝的女孩，講故事、畫畫、彈琴……樣樣都會，這不，今天媽媽帶我去考手風琴五級了。

盡管事先已經反復練習，閉著眼睛都能彈了，但一路上，我的心始終忐忑不安，我能考上嗎？我默默地背著譜子，右手一直練著指法。

來到考點，我先進考級練習廳，只見有的同學在練曲子，有的在看樂譜，有的在互相交流……大家都是神情嚴肅，有的考生手都在發(fā)抖，見此情景，我心“咚咚”直跳，腳也不由自主地哆嗦起來，媽媽見了，手溫柔撫摸我的頭發(fā)，安慰我說：“沒關系，相信自己，放松心情，就當是考著玩玩，考不過也不怪呢。”媽媽的“免死金牌”好似一輪陽光，我的心溫暖多了。突然，工作人員喊道：“沈怡文，進場！”霎時，頭腦一片空白，媽媽幫我背著手風琴，把我送進考試點。

不知怎么樣進去的，又不知怎樣坐到了椅子上，反正依稀記得媽媽被關在了門外，好像還叮囑什么，可是我什么也沒有聽進去……輪到我了，我緊張地連大氣也不敢喘，評委老師大概見慣了這種場面，面帶微笑地說：“小朋友，不要緊張，放松點，會成功的，來，深呼吸……”聽了這話后，那緊張的心情開始放松了一點，可兩腳還是不停地顫抖。我跟著深深地吸了口氣，使自己冷靜下來，然后我拉起考級曲目，那熟悉的琴，那熟悉的曲目，撫平了我的心，慢慢的，我平靜了，沉浸在了音樂中，我感覺自己完全放松了，就連平時要拉錯的一個音，今天竟拉得特別準……終于，我順利完成了，想起媽媽的話，朝著老師深深一鞠躬，最后收起琴走了出去。

媽媽等在門口，一臉擔心，剛才還說玩玩的媽媽其實很當真的，“怎么樣？拉完嗎？有沒有錯？評委什么表情？……”一連串的問題，我怎么能回答呢？媽媽看著我呆呆的樣子，也不敢問了，我們靜悄悄地等著。

“嘀噠嘀嗒”大廳的.鐘似乎敲得特別沉重，終于一個小時過去了，評委老師走進教室，手里捧著一疊證書和獎品，開始報考級合格的同學的名單。這時我的心都要跳出來了，“李文……王綱……”老師報著通過考級的名單，突然，我的耳邊傳來：“沈怡文，五級考試優(yōu)秀！”我聽后，先是一楞，然后飛快地跑上領獎臺。頓時，臺下所有的同學都向我投來了羨慕的目光，后來我才聽說，這次考試非常嚴格，最后合格率一半都不到，而我，是僅有的幾個優(yōu)秀之一。