家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白（匯總12篇）

家長(zhǎng)會(huì)可以幫助家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校教育的方針政策，以更好地配合學(xué)校的教育工作。下面是一些家長(zhǎng)會(huì)交流的常用話題和討論的重點(diǎn)，供大家參考。

家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白（匯總12篇）篇一

各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)刻來(lái)參加我校一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，我代表泗水縣卞橋小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)及一年級(jí)的全體教師對(duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎!這天我們能坐在一齊，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一齊。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的完美時(shí)光。

渴望兒女成才，天下父母同心。在那里，我真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將理解系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科教師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來(lái)。俗話說(shuō)“良好的開始是成功的一半”，此刻您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長(zhǎng)和教師就有義務(wù)幫忙他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。

其實(shí)，低年級(jí)教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是四個(gè)字——培養(yǎng)習(xí)慣，或者說(shuō)是養(yǎng)成教育。孔子說(shuō)：少成若天性，習(xí)慣成自然。因此這天家長(zhǎng)會(huì)的主題是：播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣構(gòu)成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話生動(dòng)說(shuō)明了習(xí)慣的重要性。那么，習(xí)慣到底是什么?習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作，良好的習(xí)慣是行為的最高層次。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦構(gòu)成之后，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。因此，我們就應(yīng)給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí)。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。

這天家長(zhǎng)的主題定為播種好習(xí)慣為孩子導(dǎo)航。家長(zhǎng)朋友們也看到了屏幕，剛?cè)雽W(xué)的孩子，經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，在教師們的耐心、發(fā)奮、引導(dǎo)下，已經(jīng)有巨大的變化。你在家是一對(duì)一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知教師的壓力有多大……，因此成就孩子的未來(lái)，你的職責(zé)是巨大的。

這天的家長(zhǎng)會(huì)包括這幾項(xiàng)資料：

家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白（匯總12篇）篇二

大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持和對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級(jí)了，因?yàn)楣餐哪康模覀儾庞羞@樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成如下的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣：

專心致志。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，要有孩子自己的書房，在書房配上一些適合孩子閱讀的書籍，讓書香氣去感染學(xué)生，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，每位家長(zhǎng)都要讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

但在這一點(diǎn)上，我們有幾位家長(zhǎng)做的很不足，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知，有的家長(zhǎng)的話有點(diǎn)可笑，說(shuō)：“我每天問他，他都說(shuō)做了。”我覺得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說(shuō)，耳聽為虛，眼見為實(shí)，不要對(duì)孩子太放心，特別有的孩子，家長(zhǎng)明明知道他在學(xué)習(xí)上不夠自覺，卻還是放縱自流，長(zhǎng)此以往，為釀成很大的后果，等到你意識(shí)到問題嚴(yán)重時(shí)，你就有回天無(wú)力的感覺。你們可知道，嚴(yán)是愛，松是愛，不管不問要變壞。

獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。而不要包辦代替，告訴學(xué)生一下答案了事。

認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。

家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白（匯總12篇）篇三

家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白（匯總12篇）篇四

尊敬的各位叔叔、阿姨：

你們好！

首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)我們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)！希望您能借此機(jī)會(huì)了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

甲：首先歡迎我們的班主任老師講話。

乙：有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)張老師講話。

甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，道不盡老師對(duì)我們的關(guān)懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長(zhǎng)，其中在學(xué)習(xí)上進(jìn)步最大的就是去年轉(zhuǎn)來(lái)的常紫騰同學(xué)，下面又請(qǐng)他發(fā)言。大家歡迎。

乙：常紫騰同學(xué)的發(fā)言非常好，不僅聲音洪亮，而且體態(tài)大方。下面我想再請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言（靳明陽(yáng)），請(qǐng)你給我們大家講講你的學(xué)習(xí)方法，來(lái)有請(qǐng)。（靳明陽(yáng)發(fā)言）

甲：沒有優(yōu)秀的家長(zhǎng)哪有優(yōu)秀的孩子，下面有請(qǐng)優(yōu)秀三好學(xué)生戴冠陽(yáng)的媽媽為我們講話，大家歡迎。

家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白（匯總12篇）篇五

合：大家下午好!(鞠躬)

甲：我是xx。

乙：我是xx。

合：感謝大家百忙之中相約來(lái)到xx班這個(gè)溫暖的大家庭。

甲：新學(xué)期的腳步匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)兩月有余。為了我們的成長(zhǎng)，您付出了太多太多!

乙：每個(gè)清晨，您早早起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。

甲：每個(gè)夜晚，您不顧一天的勞累，精心照料我們的生活，耐心輔導(dǎo)我們的功課。

乙：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長(zhǎng)大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。

甲：今天，讓我們代表全班xx個(gè)同學(xué)，向您深情地說(shuō)一聲

合：“爸爸、媽媽，您辛苦了!謝謝您!”(鞠躬)

乙：下面我宣布：

合：xx班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始。

家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白（匯總12篇）篇六

親愛的父母和朋友們：

大家下午好！

非常感謝您在百忙之中來(lái)學(xué)校檢查指導(dǎo)我們的工作，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和熱愛！你的到來(lái)是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)全體初中教師做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體體現(xiàn)。希望你能借此機(jī)會(huì)了解學(xué)校的發(fā)展，希望得到你的理解、支持和鼓勵(lì)。

家長(zhǎng)會(huì)前，我督促家長(zhǎng)把手機(jī)靜音或關(guān)掉，不要抽煙，在教室里走來(lái)走去，大聲說(shuō)話。給家長(zhǎng)造成的不便，請(qǐng)諒解。

今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段：

第一階段是年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校副校長(zhǎng)同志簡(jiǎn)要匯報(bào)了學(xué)校一年來(lái)的成績(jī)，家長(zhǎng)代表做了講話，校長(zhǎng)做了重要講話。

第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，班主任組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，有老師和你見面交流。

接下來(lái)，有請(qǐng)劉校長(zhǎng)為大家講話。

剛才，劉校長(zhǎng)向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)了我校一年來(lái)的工作。劉校長(zhǎng)是我們學(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在劉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，48中一定會(huì)取得更好的成績(jī)。學(xué)校教育離不開大家一如既往的支持，再次感謝大家。

家長(zhǎng)朋友們，除了我們所有老師的不懈努力，學(xué)校教育也離不開社會(huì)各界，尤其是你們家長(zhǎng)的支持。一年來(lái)取得的優(yōu)異成績(jī)，離不開家長(zhǎng)的配合。下面請(qǐng)上一屆優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表鄭浩哲家長(zhǎng)發(fā)言。

父母朋友們，你們給了我們你們孩子和家人的未來(lái)和希望，這是我們最大的信任和支持。我期待您繼續(xù)關(guān)注和支持我們的工作。謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白（匯總12篇）篇七

甲：親愛的老師們、同學(xué)們。

合：大家好!?。

甲：在這喜慶的時(shí)刻。

乙：辛村一中八四班迎來(lái)了首次家長(zhǎng)會(huì)的隆重召開。由于您的孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的`到來(lái)。

甲：你們能按時(shí)到會(huì)是你們對(duì)孩子的真情關(guān)愛，更是對(duì)我們工作的莫大支持，在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。

乙：家長(zhǎng)朋友們，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。

“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”是我們的辦學(xué)宗旨，“為家鄉(xiāng)的教育多做一些工作，為家鄉(xiāng)的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。

乙：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加此次家長(zhǎng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和教師。

家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白（匯總12篇）篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!

感謝大家在百忙之中，來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)。在那里，我首先代表--中學(xué)全體教師，向前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝!感謝您們對(duì)學(xué)校工作的支持!

這天在此召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是：

二是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，和學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，用心參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

這天各位的到來(lái)，是關(guān)心、支持孩子學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的表現(xiàn)。教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的職責(zé)。

這天的家長(zhǎng)會(huì)有四項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)：介紹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

第二項(xiàng)：由xx校長(zhǎng)代表安鄉(xiāng)中學(xué)發(fā)言

第三項(xiàng)：由班主任介紹班級(jí)和學(xué)生狀況。

第四項(xiàng)：請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、任課教師交流。

家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白（匯總12篇）篇九

你們好！

今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切期望和對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來(lái)參加我校組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈地歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝。

（在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。）。

今天參加這次會(huì)議的除了各位畢業(yè)班的同學(xué)、各位家長(zhǎng)，還有畢業(yè)班的老師們，蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有xx中學(xué)的x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)，我校的x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)、x主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。

今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩部分進(jìn)行：第一部分，各位家長(zhǎng)分別到孩子所在的班級(jí)召開班級(jí)分會(huì)，由家長(zhǎng)和課任教師交流孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。剛才已經(jīng)進(jìn)行過(guò)了，相信大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況也有了全面的了解；第二部分，全體家長(zhǎng)在此開會(huì)，聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告。會(huì)議的主要議程有：

家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白（匯總12篇）篇十

b:各位老師，各位同學(xué)！

大家早上好！(鞠躬)

答：首先，我代表所有一年級(jí)的小朋友，歡迎你們！

謝謝你在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！

我希望你能了解我們學(xué)校和我們學(xué)習(xí)的發(fā)展，深化家校合作。我也希望這次家長(zhǎng)會(huì)能增進(jìn)家校友誼，共同促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。也希望你能得到你的理解、支持和鼓勵(lì)。

組合：歡迎來(lái)到世信學(xué)校

首先，請(qǐng)歡迎我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)見家長(zhǎng)

一個(gè)：的孩子是祖國(guó)的未來(lái)

孩子是你的希望

為了孩子的成長(zhǎng)，你努力了，海深了

b:為了孩子的成長(zhǎng)，老師盡心盡力，精心培養(yǎng)！

在我們的精心照料下。

只有經(jīng)過(guò)我們的精心培養(yǎng)，他們才能健康成長(zhǎng)！

答：再次感謝你的真誠(chéng)奉獻(xiàn)和無(wú)悔付出。

家長(zhǎng)會(huì)分為三章。第一章是孩子帶你逛校園，第二章是家校溝通，第三章是課堂體驗(yàn)。

家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白（匯總12篇）篇十一

開場(chǎng)白：

甲：親愛的爸爸媽媽，

乙：親愛的老師，

合：大家下午好！（鞠躬）。

甲：我是談。

乙：我是李。

合：感謝大家百忙之中相約來(lái)到xx年級(jí)二班這個(gè)溫暖的大家庭。

甲：新學(xué)期的腳步匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)兩月有余。為了我們的成長(zhǎng)，您付出了太多太多！

乙：每個(gè)清晨，您早早起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。

甲：每個(gè)夜晚，您不顧一天的勞累，精心照料我們的生活，耐心輔導(dǎo)我們的功課。

乙：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長(zhǎng)大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。

甲：這天，讓我們代表全班51個(gè)同學(xué)，向您深情地說(shuō)一聲。

合：“爸爸、媽媽，您辛苦了！多謝您！”（鞠躬）。

乙：下方我宣布：

家長(zhǎng)會(huì)主持稿的開場(chǎng)白（匯總12篇）篇十二

乙:親愛的爸爸、媽媽們!

合:大家好!(!(!(!(鞠躬鞠躬鞠躬鞠躬))))。

甲:首先，我代表全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨。

乙:感謝各位家長(zhǎng)的大力支持。

合:歡迎您們來(lái)到x班。

甲：這是本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)以回顧上學(xué)期，展望這個(gè)學(xué)期為內(nèi)容。這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給同學(xué)們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么您們的到來(lái)就意味著家長(zhǎng)會(huì)的成功。

乙：初二年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始兩級(jí)分化。可以說(shuō)初二一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

在這秋高氣爽的季節(jié)，優(yōu)美的環(huán)境中，我們?cè)跒橹粋€(gè)目標(biāo)而努力，而家長(zhǎng)對(duì)我們的幫助是十分重要的。

甲:我們是祖國(guó)的未來(lái)我們是您們的希望。

甲：為了您和他人的健康，請(qǐng)不要在教室吸煙!

為了我們美麗的校園環(huán)境不被破壞，請(qǐng)不要亂丟垃圾!

乙：為了在孩子們的心中樹立良好的形象，請(qǐng)不要高聲喧嘩!

為了讓我們的會(huì)議秩序得以保證，請(qǐng)不要在會(huì)議中隨意接打電話!

乙為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海。

甲:為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!

乙:有了您們的精心呵護(hù)，有了您們的悉心培養(yǎng)。

合:才有了我們的健康成長(zhǎng)才!!!!x班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：首先請(qǐng)叔叔阿姨們觀看我們?cè)谌：铣荣惍?dāng)中，取得第一名的合唱歌曲。

themorewegettogether和讀書歌。

二班主任發(fā)言。

甲:有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

乙:有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。

甲:他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光。

乙:他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露。

甲:他就是我們可親可敬的班主任下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!

發(fā)獎(jiǎng)。

甲:有人說(shuō)世界上沒有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在多次考試中高居榜首，他們是：邱海薇，吳瓊，田璐璐，喬國(guó)麗，張弛，孫佳，陳夢(mèng)偉，。下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。

乙:的確，成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說(shuō)成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的這七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。下面請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。

三.學(xué)生代表和小組長(zhǎng)發(fā)言。

甲：有了老師的諄諄教誨，有了家長(zhǎng)的辛勤輔導(dǎo)，再加上我們得力的學(xué)習(xí)方法，我們會(huì)成長(zhǎng)得更快、更高、更強(qiáng)!有請(qǐng)學(xué)生代表粱其森同學(xué)發(fā)言——(粱其森發(fā)言)。

甲：我們將掌聲送給他的同時(shí)，不要忘記了小組長(zhǎng)的存在，我認(rèn)為他們的功勞也不容忽視。他們每個(gè)人負(fù)責(zé)五位同學(xué)，高質(zhì)量的服務(wù)，他們每天堅(jiān)持早早地來(lái)到學(xué)校，服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于老師，這種持之以恒的精神值得一贊!我們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴牽動(dòng)著親人的心。

現(xiàn)在請(qǐng)各小組長(zhǎng)總結(jié)組員的各方面表現(xiàn)。大家掌聲歡迎。

乙：各位組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)簡(jiǎn)潔中肯，謝謝我們的各位組長(zhǎng)。

四.學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。

甲:當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

乙:這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

甲:當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

乙:這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲:如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，

乙:更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

合:有您和我們一路同行，我們就不怕天黑,我們不懼路遠(yuǎn),不再怕風(fēng)雨兼程!!!!

甲:下面有請(qǐng)的家長(zhǎng)發(fā)言!

五才藝展示。

甲:人們都說(shuō)：少年是人生中最美好的一段光陰。

乙:人們還說(shuō)：少年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。

甲:的確，在我們的記憶里凝聚著老師和父母的無(wú)限期望此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

六科任教師發(fā)言。

甲:學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。

乙:成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。

甲:是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。

乙:是老師教我們展翅飛翔。

甲:我們的成績(jī)長(zhǎng)了。

乙:老師的面龐瘦了。

甲:我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。

乙:老師的白發(fā)、皺紋多了。

甲:下面有請(qǐng)老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎。

七閉幕詞。

甲:讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

乙:52雙明亮的眼睛，默默地上下求索;52顆跳動(dòng)的心靈，鳴奏純真的音符。

甲:我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?/p>

乙:思源會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座。

甲:讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

乙:家長(zhǎng)會(huì)，就要結(jié)束了，我們請(qǐng)x班同學(xué)全體起立，舉起你們的右手，一起宣誓：

全班同學(xué)：不負(fù)父母厚望，不負(fù)恩師囑托。

我將以從容的心態(tài)，去贏得我志在必得的輝煌，

奮斗三年，讓飛翔的夢(mèng)張開翅膀，

讓雄心與壯志在20xx的七月閃光。

合:讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的橋梁，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)!.

x班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿!

慣常的家長(zhǎng)會(huì)都是家長(zhǎng)獨(dú)自參加，孩子不在現(xiàn)場(chǎng)。家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，無(wú)非是對(duì)孩子進(jìn)行“批斗”：教師細(xì)數(shù)學(xué)生在校的不良表現(xiàn)，家長(zhǎng)則厲陳孩子在家的種種惡習(xí)，教師、家長(zhǎng)互相“投訴”，專找孩子的缺點(diǎn)。而躲在家里的孩子呢，心里七上八下忐忑不安，生怕父母回家后找自己算帳。家長(zhǎng)與孩子在這種對(duì)立的關(guān)系下，怎能成為無(wú)話不談的朋友?孩子不交心，家長(zhǎng)摸不透孩子的心理，又怎能有的放矢地對(duì)孩子進(jìn)行教育?針對(duì)這種情況，我嘗試著改造了家長(zhǎng)會(huì)的慣常模式：讓家長(zhǎng)與孩子同時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，教師和家長(zhǎng)不再挑孩子的缺點(diǎn)，而是專找優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)輔以豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)把孩子與家長(zhǎng)的心溝通起來(lái)。

〔時(shí)間地點(diǎn)〕：期中考試后，本班教室。

〔與會(huì)人員〕：家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、任課教師。

〔會(huì)場(chǎng)布置〕：黑板上粗體寫著“溝通從‘心’開始”幾個(gè)大字，彩筆繪成的“心”字最為醒目。教室布置得像舞臺(tái)，彩帶飄揚(yáng)，給人一種愉悅、輕松的感覺。講桌上，放著一箱蘋果，其數(shù)目與班級(jí)學(xué)生人數(shù)等同，40個(gè)。

時(shí)間快到了，家長(zhǎng)們?cè)谧约汉⒆拥囊I(lǐng)下陸續(xù)入場(chǎng)。在步入教室的瞬間，面對(duì)煥然一新的布置，家長(zhǎng)們目光中充滿驚奇，似乎不相信這就是家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。身為班主任，我心中竊喜：家長(zhǎng)們這種情緒對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的成功太有利了!

簡(jiǎn)單的歡迎致謝之后，我發(fā)給每位家長(zhǎng)一頁(yè)紙，讓其答題，題目只有一道：“在您看來(lái)，您的孩子在家里有哪些值得肯定的良好表現(xiàn)?仔細(xì)想想，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也請(qǐng)認(rèn)真寫下。”

看罷我的要求，家長(zhǎng)們一下子都笑了——他們本來(lái)準(zhǔn)備傾聽老師的意見和建議，沒料到竟讓他們先做“學(xué)生”答題，而且還是發(fā)掘自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，這可是以前家長(zhǎng)會(huì)上從沒遇到過(guò)的新鮮事。家長(zhǎng)們拿著那頁(yè)紙竊竊私語(yǔ)一陣，接著一些家長(zhǎng)開始埋頭思索，也有些家長(zhǎng)在和自己的孩子低聲商量著什么。再看坐在家長(zhǎng)身邊的孩子，他們的臉上洋溢著掩飾不住的興奮。說(shuō)實(shí)在的，他們是懷著一顆惴惴不安的心來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的，原以為老師又想出了什么新招對(duì)付他們，做夢(mèng)也沒想到竟然是找自己的優(yōu)點(diǎn)!孩子們一張張?zhí)煺娴男∧樕暇`放著美麗的笑容。

家長(zhǎng)們開始答卷，孩子們則在切盼，整個(gè)教室一片溫馨。十幾分鐘后，家長(zhǎng)們紛紛遞上答卷。收齊后我開始當(dāng)眾宣讀每名學(xué)生在家時(shí)的良好表現(xiàn)，邊讀邊評(píng)說(shuō)，對(duì)每個(gè)孩子都予以充分肯定。

“我的女兒張娟回家后經(jīng)常幫我們干些力所能及的家務(wù)。”“李小力是我兒子，他以前依賴性比較強(qiáng)。有一天他媽媽病了，我又不在家，是小力陪媽媽去的醫(yī)院，然后又服侍媽媽吃藥吃飯。這事兒讓我感動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間。”“我是趙天杰的父親。我這兒子最大的優(yōu)點(diǎn)是有愛心，我引以為榮。有一次看到一個(gè)小女孩丟了錢沒飯吃，就把自己的飯送給她了。”……張娟娟笑了，李小力笑了，趙天杰也笑了，所有聽到名字的孩子都笑了，他們的家長(zhǎng)也高興地陪著他們笑。

輪到王俊平了。他是我班的后進(jìn)生，課堂紀(jì)律差，作業(yè)幾乎就沒認(rèn)真完成的記錄。老師們說(shuō)過(guò)他批過(guò)他，脾氣暴點(diǎn)兒的老師甚至責(zé)罵過(guò)他，就是收不到效果。我拿起他父親的答卷，如實(shí)讀道：“我孩子叫王俊平，學(xué)習(xí)不好，給老師添了許多麻煩。想來(lái)想去，他身上找不到啥大的優(yōu)點(diǎn)，只是每天放學(xué)后到體育場(chǎng)練足球時(shí)特賣命，那種敢于拚搏的精神讓我感動(dòng)。”

讀完之后猶豫片刻，我動(dòng)情地評(píng)論說(shuō)：“王俊平同學(xué)足球水平在我們班是最高的，多次為班級(jí)爭(zhēng)光，這與他平時(shí)的刻苦訓(xùn)練是分不開的。大家一定還記得上個(gè)月學(xué)校舉辦的足球賽吧?關(guān)鍵時(shí)刻若不是他頭球建功，我們班絕不會(huì)取得冠軍的。今后，希望這位同學(xué)把賽場(chǎng)上勇往直前的拚搏精神用到學(xué)習(xí)上，我想，你一定會(huì)給大家一個(gè)驚喜的!”瞥一眼躲在父親身后的王俊平，正抿著嘴不好意思地笑呢。

所有家長(zhǎng)的答卷讀完后，我明顯感受到，整個(gè)教室里洋溢著一種和諧歡快的氣氛。孩子們臉上不再是忐忑不安，取而代之的是由衷的喜悅和對(duì)父母、老師的感激，人人心里似乎都憋著一股勁兒。家長(zhǎng)們呢，則用愛憐的目光深情地注視著自己的孩子。不禁想起以前，當(dāng)我逐一“批斗”孩子時(shí)，家長(zhǎng)們都把頭埋得很低，心里都在想著回家后如何整治。

為做好這一步，我事先做了大量工作，耐心細(xì)致地分析每名同學(xué)在校時(shí)的良好表現(xiàn)，從中找出最為突出的，一一詳列于筆記本。即使是班級(jí)最差的學(xué)生，我也羅列了他們的一些好處。當(dāng)我在眾目睽睽之下宣讀學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，教室里出奇得安靜。我相信，每名學(xué)生此時(shí)心中一定涌動(dòng)著感激的熱流，一定在進(jìn)行認(rèn)真的自我反省，反省自己還有哪些地方做得不足；同時(shí)也一定在暗下決心，從今后揚(yáng)長(zhǎng)避短更進(jìn)一步，不辜負(fù)老師的厚望。

劉杰是班里的雙差生，酷愛電腦游戲，曾有過(guò)連續(xù)兩天不上學(xué)不睡覺躲進(jìn)網(wǎng)吧玩《劍仙奇?zhèn)b傳》的記錄。為此，學(xué)校給了他處分。談到他時(shí)，我以前總是狠批，這次也想一略而過(guò)——我實(shí)在找不到他有什么閃光的地方。不經(jīng)意間掃他一眼，發(fā)現(xiàn)此時(shí)他正目不轉(zhuǎn)睛地望著我，目光中既流露出孤苦無(wú)助，又充滿了熱切的期盼。我心動(dòng)了，猛然想起他因玩游戲練就了較高的電腦水平，于是微笑著望著他：“劉杰同學(xué)最大的好處是電腦玩得好，課下同學(xué)們有誰(shuí)遇到此類問題求到他時(shí)，有問必答，自己不明白的就查書。這種精神是十分可貴的，在他的帶動(dòng)下，我們班出現(xiàn)了許多電腦高手。”言畢，我看到劉杰長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，小臉脹得通紅，感激的目光投向我。

我講完后，與會(huì)的任課教師針對(duì)我的遺漏，再詳加補(bǔ)充。會(huì)后學(xué)生李沁在日記中寫道：“過(guò)去，提到家長(zhǎng)會(huì)，我就害怕，怕家長(zhǎng)向老師告狀，又怕老師向父母告狀，現(xiàn)在我不怕了。無(wú)論做什么事，我都會(huì)主動(dòng)想一想，這樣做對(duì)不對(duì)?一些心底的‘秘密’，我也愿意告訴爸媽了，他們知道的比我多，一定會(huì)有比我更好的主意的。”受過(guò)學(xué)校處分的劉杰則興奮地拉住我的手，悄悄告訴我：“老師，真沒想到我也有優(yōu)點(diǎn)，謝謝您。放心好了，游戲廳網(wǎng)吧里不會(huì)再有我的身影了，今天回家我肯定不會(huì)再挨爸爸的拳頭了!”

那天我開展的活動(dòng)是：孩子為家長(zhǎng)削蘋果。事先讓學(xué)生準(zhǔn)備了水果刀，放在講桌上的蘋果是我親自到市場(chǎng)上挑選的。活動(dòng)開始后，學(xué)生們一絲不茍地為辛勤養(yǎng)育自己的父母削蘋果，削好后又略顯羞澀地遞給自己的家長(zhǎng)。

孫緩緩家境不錯(cuò)，父親成功地經(jīng)營(yíng)著一家電器公司。母親在銀行工作，自小她就是父母的心上明珠，凡有所求父母必應(yīng)。有一次她母親曾對(duì)我訴苦：“我對(duì)她那么好，把心都掏給她了，可她年歲越大越不聽話，動(dòng)不動(dòng)還對(duì)我發(fā)脾氣，平常在家，讓她為我端杯水，不給錢還不干，這女兒我算是白養(yǎng)了。”而此時(shí)此刻，孫緩緩正笨拙地為母親削著蘋果，果皮連著厚厚的果肉斷續(xù)地滑落指間，刀尖幾次劃破她嫩白的小手。當(dāng)她小心翼翼地把削好的不規(guī)則的蘋果遞到母親手里時(shí)，我清晰地看到母親的眼角涌動(dòng)著歡喜的淚花。

與會(huì)的許多家長(zhǎng)，也都是第一次享受到來(lái)自子女的溫情，他們心底的感動(dòng)與喜悅，全都毫無(wú)保留地寫在臉上。會(huì)后當(dāng)我問及孫緩緩的母親在吃女兒為她削的蘋果時(shí)何以流淚，她說(shuō)：“這是我平生吃的最香甜的一個(gè)蘋果。從小到大都是我伺候她，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而今天我吃到了她削的蘋果，事情雖小，卻令我百感交集。我相信，從今后女兒慢慢會(huì)關(guān)心我了，太感謝你了，老師……”

縱觀家長(zhǎng)會(huì)全過(guò)程，歡聲笑語(yǔ)貫穿始終。事后我認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)們的意見，反響很好。不禁想起以前的家長(zhǎng)會(huì)，我這班主任總是不厭其煩地宣講心靈溝通的重要性，還從一些教育報(bào)刊上搬出一大堆家教理論灌輸給家長(zhǎng)們，讓他們付諸實(shí)踐……功夫費(fèi)了不少，收效卻甚微，家長(zhǎng)們普遍抱怨：“現(xiàn)在的孩子，就是神仙也猜不透他們?cè)谙胄┦裁?”“我們也想和孩子溝通，可是無(wú)論如何就是走不進(jìn)他們的內(nèi)心，采取強(qiáng)權(quán)政策吧，他們就陽(yáng)奉陰違，真是一點(diǎn)辦法也沒有。”如今采取這種新開法，學(xué)生們?cè)僖膊慌录议L(zhǎng)會(huì)了，他們清楚地了解到自己也有閃光的地方，會(huì)自覺地進(jìn)行自我調(diào)整，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，糾正不足，這比老師家長(zhǎng)苦口婆心說(shuō)教效果要好得多。親子活動(dòng)的開展，密切了家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，消除了他們之間存在的溝壑，進(jìn)而方便了家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子的心理，有針對(duì)性地開展家教。