學習下棋一年級（匯總19篇）

學習能夠培養我們的專注力和毅力，幫助我們克服困難和挑戰。以下是一些學習的好處和重要性，讓我們一起來了解一下。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇一

我家經常有大人來玩，我也經常和他們下棋，棋藝也長進了不少。

而且我以前也經常和她下棋，已經摸清她下棋的套路，所以讓她先動，她仍像以前一樣把炮向前移動3格，想用炮吃掉我的相。我假裝沒有看見，只去管其它棋子了。當她的炮在下一步就可以直接吃掉我的相時，我就出其不意的飛相，粉碎了她的陰謀。下著下著，我突然想到我可以雙炮連環，這樣她就算再厲害也回天無力了。于是我就先動一個炮在她老將的頭上，再把另一個炮動到那個炮的下面。“雙炮連環，將軍，你輸了吧！”我好不得意。

通過這次下棋我明白了：要和高手比才能有長進，而且要勝不驕，敗不餒，這樣才能有所進步。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇二

五歲時我在爺爺手下贏了幾百元，這是我和爺爺的約定，我只要贏電腦一盤五子棋，爺爺就會給我一百元錢做獎金。

有一次王瑩到我家來玩，她這一次可能要玩一個月才回去，我總是要她陪我下五子棋。第一盤撕殺就要開始了，我們下了很久還沒下完，就在只有幾粒棋子的.時候我在一個很難發現的地方放了一粒棋，她真的沒有發現，我贏了，太好了，我太高興了。第二盤、第三盤、第四盤，我一盤一盤的贏下去，不知贏了多少盤。

下午我和爸爸下棋，開始他不愿意和我下，我說了一大堆好話他還是不愿意，最后我說：“你只要贏我三盤我就給你一百元。”他這才答應。

有一盤爸爸其實快贏了，在最后最危險的時候，爸爸隨遍下了一步棋，這是一條死路，根本沒法堵，我說：“爸爸你贏了。”“哪里贏了。”這下我知道爸爸沒發現，我就耍了個小聰明。我在一個地方也下了一條死路，爸爸發現那里了，于是他在那里下了一步，最后我和爸爸脫了個平局。

最后我輸給爸爸三盤，只好把一百元給爸爸。

下棋作文350字。

小學生作文（中國大學網）。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇三

這個世界上有很多東西帶給我們樂趣；比如：下棋、畫畫、看書、跑步、打籃球。下棋給我帶來了最大的樂趣。

我清楚地記得五年級的一節課結束時，我迫不及待地想和同學們一起玩。回到教室才知道同學放我鴿子。突然看到兩個人在那里安靜的下棋。我認為它們很無聊，因為我從小就很有趣。我爸媽都說我有多動癥。幾天后，學校決定給我們上興趣班。報名的時候因為生病沒有報名。直到第二天，我才知道我的老師已經報名下棋了。

我來到興趣班。我甚至不能走下舞臺。我看見他們專心致志地走下舞臺。老師教我如何走下舞臺。這就像走在田野上，汽車可以一直往前走。后來我的多動癥被下棋破壞了。

我的榮幸是下棋摧毀了我的多動癥，我變成了溫柔的xxx。下棋給我帶來快樂。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇四

今天是星期天，我提前完成了作業，所以我當然會玩得很開心！

我帶著極大的興趣下了跳棋，去找正在看電視的我媽pk！我媽媽是黑人，我是白人。猜完了，我媽先走，這讓我很開心，因為這樣我就可以跟著我媽了。剛開始我還能跟上媽媽的腳步，但是到了中間就迷茫了，直撓頭。感謝媽媽的引導，我躲過了“危險”，這次我覺得自己倒霉了。走著走著，突然，媽媽神秘地笑了笑，說：“對！我終于找到了“黃金通道”！我明白了，啊！我媽的兒子要帶我的橋去航站樓“報名”。我不慌不忙地攔住了母親。我媽看到了，說：“還不錯！”。經過半個小時的激烈“戰斗”，我和媽媽打成了平手。

通過這場棋局，我知道下棋不僅有助于大腦思考，還能鍛煉意志，所以有時間就多下棋。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇五

我愛我的家。在家里，我和父母經常一起做家務，去公園下棋，其中對我來說最開心的就是下棋。

一天早上，我對爸爸說：“我們玩五子棋吧。”爸爸說：“好的。”

五子棋棋盤橫、豎、斜連成一條直線，五塊組成的直線就贏了。第一場比賽開始了，我又緊張又興奮。父親左下一盤，右下一盤，我還是應付不了。關鍵時刻，父親掉了一顆棋子，我沒找到，輸了。我自信地說：“下一局我會贏的。”第二局開始了，我認真的打。父親彈的每一首曲子我都擋了，最后我贏了。爸爸說：“第三局你肯定輸。”我說：“第二局我贏了，第三局我一定贏。”第三場比賽開始了，我媽加入了啦啦隊為我加油。因為驕傲，最后輸了。

在團結緊張的氣氛中，我和父親完成了這場棋賽。通過這場棋局，我學會了謙虛，學會了不驕傲。下棋的時候，要沉著冷靜，不要著急。我相信我在以后的生活和學習中會走的更遠。

王，新疆庫爾勒市第二小學。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇六

今天下午，我和媽媽在家里玩跳子棋，我跳到9，豬八戒敗事退至6那里，我非常著急，后面我沒有跳到9。跳到14可進至18，我想跳到14就好了，可是我沒有跳到14，我只好往前走。我走到一個地方覺得高興，我走到另一個地方又覺得著急，最后我贏了媽媽，我心里非常高興。

下棋作文100字。

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學習下棋一年級（匯總19篇）篇七

我很喜歡下五子棋，每天吃過晚飯后就和爸爸一起下棋，今天也不例外。

晚上，我又叫爸爸下五子棋，爸爸笑瞇瞇地答應了。我來到房間里，把棋盤放在床上攤開，我和爸爸各坐在兩邊，擺開了陣勢。媽媽則在旁邊觀戰。我拿黑棋先放，爸爸拿了一粒白棋放在黑棋的右下角，我不管他，擺好第二粒，爸爸也放好了第二粒，等我放到第三粒時，爸爸就來攔我，我就換個位置放棋，不好！爸爸也擺好三粒棋子了，我就趕緊攔他，結果他卻笑了，我仔細一看，原來豎里他也早已擺好四粒了。第一局爸爸贏了。

我不服氣，纏著爸爸再來一局，這一回，我可牢牢盯著他，一點兒不敢馬虎，使爸爸無機可乘，而我在攔的同時，棋子向各個方向排，等爸爸察覺時，我已經橫里、豎里、斜里都排好了三粒，爸爸只好苦笑著認輸，我終于扳回了一局！我高興地從床上跳起來。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇八

上一個暑假，我學會了玩一個棋類的游戲，名叫翻轉棋。游戲規則是這樣的：翻轉棋的棋盤橫著有八個格子，豎著也有八個格子。如果那兒有一排棋子，你夾住了那一排棋子，那么那一排棋子就全是你的了。但是，你下的每一步棋子都必須得的到他們的一粒子。所以，要想吃掉他的那一排棋子并非是那么的容易。最好的'辦法，就是吃掉他中間的一粒子。

一開始我領先敵人，可奇怪的就是，跟我下的那些人，全都變得轉敗為勝。坐在我身邊的陽洋舅舅對我說：“翻轉棋并不是要吃那些棋子，而是要想辦法站到角。因為角上的上方、左方、和斜方都只能夾住它的一邊，另一邊下不了，因為他的另一邊就是棋盤外面了。再說啦，邊上的棋子如果跟角上的棋子接起來的話，也就因為了角上的棋子的保護，不可能會被吃掉。按照陽洋舅舅的方法，我連續贏了無數盤。

翻轉棋還蠻好玩的嗎，嘻嘻嘻嘻！

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學習下棋一年級（匯總19篇）篇九

我喜歡下棋，尤其是跳棋。接下來我給大家講講我玩跳棋的經歷。

那是一個周六，閑著沒事就請奶奶下跳棋。我們兩人一步一個腳印，我一步一個腳印，兩個人都精打細算，努力為自己的棋子搭建一座順暢便捷的“橋”，從而快速爬上對方的“巔峰”。就這樣，我和奶奶各玩各的。過了一會兒，我的幾顆棋子靠近奶奶的營地。我覺得勝利在望。

就在我得意地哼著小曲的時候，突然發現一顆棋子放錯了地方。那顆棋子在我和奶奶走過的“橋”之間穿過。我想擋住奶奶到我們位置的路，沒想到擋住了自己的路。奶奶也發現了，趁機發動攻擊。

最后只好低頭認輸，像個泄氣的球。于是奶奶安慰我，“拉拉，外面的世界還有人。走好每一步，下次一定能贏奶奶。”

奶奶的話像清泉一樣滋潤了我的心，同時也讓我明白了一個道理：任何事情都不能掉以輕心，否則我會失去一切。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇十

記得有一次，我寫完作業后，閑著沒事就帶著正在看報的爸爸，殺了他幾個回合。爸爸下棋有個特點。他總是喜歡沖那些站在最前面卻一文不值的小兵，所以那些小兵很快就被我ok了。就在我得意的時候，我忘了我爸在我的田里養馬，讓我的車付出了慘痛的代價。另外，我爸的馬在我的地盤上從左向右沖，讓我犧牲了很多士兵。

突然，我眼前一亮，發現我的大象旁邊有兩匹馬，是一對連環馬。我看到我爸的槍剛好在我連環馬的射程之內，就犯了個雙誤，讓我爸措手不及。最重要的是，我用雙槍贏得了整體的勝利。

下棋常常讓我感受到失敗的痛苦和勝利的喜悅。它不僅豐富了我的課外生活，也成為我生活中不可或缺的一部分。我喜歡下棋。是我的最愛。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇十一

今天下午，媽媽拿來一副新買的國際象棋對我說：“來，我們殺上一盤兒？”我聽后，十分高興。

因為我們都是初學者，所以還要邊看規則邊下棋。我先出兵，在前面設了個陷阱。媽媽哪能中計，馬上派出一個兵把我的兵吃了。我頓時怒了。馬上派“車”接連吃掉媽媽的一兵一卒。正當我洋洋得意的時候，一沒留神，把“馬”掉進了“象”口里……我馬上緊張起來，用我的“車”收復了敵軍的“象”。

正當我們殺得難分難解的時候，姥姥來了。姥姥看了看說：“你們這下的是什么棋呀！”說著就一會兒幫我想妙招，一會兒給媽媽出點子。不過姥姥還是對我好，在姥姥的幫助下，我順利吃掉媽媽的“車”、“馬”，我們乘勝追擊，媽媽哪能防得住我們的進攻，一會兒就被我們打得落花流水，成了光桿司令，自然我贏了。

因為贏了棋，我高興得手舞足蹈。不過，我知道這是因為有姥姥的幫助。我一定好好研究棋藝，不斷提高自己的水平，做真正的贏者。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇十二

五子棋課的教學目的是培養愛國主義情感和良好的棋德意識，使學生系統、準確的掌握五子棋的基礎知識及基本比賽方法，培養學生對五子棋的興趣，逐步提高他們的五子棋的對弈水平，發展學生的思維、動手、與別人合作、搜集信息等綜合能力，特別是獨立解決問題的能力。

在這次比賽中，做到了以下幾點：

1、使學生掌握五子棋的歷史淵源，培養學生的愛國情感和良好的棋德意識。學會參加家庭、學校及社會上組織的各種比賽的方法和注意事項，比賽中“勝不驕敗不餒”，提高學生良好的心理素質，正確認識自己，不盲目自信，提高自身抗挫折的能力，做事不自卑，適應當今時代，培養學生積極向上的競爭意識。

2、通過理論教學和實戰比賽逐步提高學生的棋藝水平，因材施教，以五子棋教學為載體，努力促進每一位學生邏輯思維能力的提高，有意識的培養學生的創新能力。

3、養成學生良好的下棋習慣，培養學生尊重他人，愿意與他人合作和溝通的意識。培養學生體會享受下棋的樂趣，培養積極的人生體驗，樂觀地對待人生。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇十三

1、每天必須保障完成”

每天保障一小時的戶外活動。每天保障30分鐘英文記憶閱讀。每天保障寫一句話。

2、計劃與非計劃。

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的`前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉下度假等安排，可臨時不予執行；可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃。

假期可以自己買一至三本自己喜歡的任何書籍；

3、學習態度及注意事項。

自己注意計算細心化的糾正。書寫工整，拼音規范。

1、春節可以父母到親戚家串門一到兩次，可以找同學玩一到兩次.

2、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜；

3、每周玩電腦2小時左右。

4、其他：根據具體情況，靈活安排。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇十四

我從小就喜歡各種棋，跳棋、象棋、軍棋、圍棋等等，但我最喜歡的要數奧妙無窮的圍棋。黑白棋子，好似日月星空，靜觀棋盤，方十九，三百六十一個交叉點，浩淼無際，寬闊無邊。下圍棋不僅提高了我的邏輯思維能力，陶冶性情，還使我變得注意力集中不急躁，更明白了明進退，思取舍的人生哲理。

在圍棋興趣班的一次大循環比賽中，我和魏昂狹路相逢，魏昂一直比我棋高一籌，我心里暗暗告誡自己要加倍小心，不能有半點馬虎。這場沒有硝煙的戰爭終于開始了，我倆同時拱手對對方說：“請多多指教”。魏昂手執黑子，首先將棋子下在了棋盤的右上角星目上，我緊接著下在左下角的星目上，以示友好。接著完成了其它兩個角，隨著魏昂下了一個小飛掛角后，我們就此開戰了。我一個小飛守角，他一個小飛進角，我擋了一個，他也毫不猶豫地點進了我的角，我倆奮力拼殺，互不相讓，最終他把我的角給占領了。殺到中盤，他又幾乎把草肚皮一搶而空，我幾經掙扎，仍然沒能挽回敗局。

雖然我的`棋藝還有待提高，但不妨礙我享受棋逢對手的樂趣，我越來越偏愛這黑白乾坤，可以在盡心盡力的博弈中，體會無怨無悔的輸贏。我也自得“棋”樂,樂在“棋”中。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇十五

周日的早晨，我寫完了所有的作業，正躺在沙發上無聊的看電視，打發著時間。這時，老爸起床，看到了無聊至極的我說：“周赟，我們來下一盤象棋吧!”象棋!我好久沒下了，這一次我要小試身手，爭取將他殺敗。“行!”我爽快的答應了。

我麻利的拿出棋盤，快速放好棋子。我是紅方，老爸是黑方，一場熱火朝天的比賽即將開始!我先走棋，首先我要考慮一下戰術。經過我冥思苦想之后，我決定對老爸一開始只防不攻，引蛇出洞。然后等他的大將全過河之后，我再大舉壓境。于是，我把大將全都分散開來，一一形成保護鏈。老爸則把一個一個小兵、大將一一攻入我的地盤。他把馬跳了過來，看住了我的兩個小兵。怎么辦?我可不想白白犧牲掉它們。突然，我眼睛一亮，這不是我的車嗎，我長舒一口氣，把車移到了兩個小兵中間，只要他敢吃我的兵，我就吃他的`馬。老爸沒辦法，只好轉移攻擊點，這次他又把目標鎖定在了我的終極大將---車身上。我想法設法、竭盡全力攔住他的進攻路線。可是百密難得一疏，最終他還是干掉了我的兩個兵、一個馬。并且一步一步調動大軍，逼向我的帥。我左防右防，也只是吃掉了他幾個小角色。老爸沒心思跟我的車浪費時間，趁我不備，給我來了個“抽將”。這一招我沒辦法破解，最終我只能忍痛割愛，放棄了一個車，保住了元帥。眼看我的局勢越來越不妙，于是我使出了自創的終極殺招：“美人計”。

我把擋在大帥門前的棋子全部移走或被吃掉。老爸見我的棋子已經不多，以為我馬上就要輸了，于是野心勃勃拼命向我的帥進攻。于是我將計就計，將我的車移到了他的馬的攻擊路線上，要知道他的這個馬是擋在我的帥與他的帥之間唯一的一個棋子。我的心提到了嗓子眼，害怕他不上當。果然老爸大意失荊州，圖一時痛快，果斷的用馬殺掉了我的車。哈哈。我大笑，生怕他反悔，飛快的用我的帥吃掉了他帥。然后跟老媽大喊：“老爸輸了，老爸輸了!”老爸見狀，只好搖頭苦笑。

這盤棋我能贏，不僅靠運氣，還有我的小智謀呢!

學習下棋一年級（匯總19篇）篇十六

在這個學期里，我們五子棋比賽的活動提高了學生活動興趣，增長學生棋藝水平，陶冶學生的性情。現將本次的活動情況總結如下：

一、基本情況。

參加本學期五子棋比賽活動的同學分別來自四年級一、二、三班，他們都自覺按照老師的要求，每周星期二下午第三節課自覺集中在指定教室里開展活動。雖然他們的水平也高低不一，但他們學習情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣。

二、注重對學生進行情感教育。

通過向學生講述五子棋的來歷，淵源悠久的歷史，以及有關五子棋的種種趣聞逸事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發學生的活動興趣和民族自豪感。學生不僅使學生知道五子棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以增進增進同學之間的友誼。

三、學習和訓練棋類基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎。

本學期主要對于學生進行了棋類基本知識和技能的學習和訓練，使學生了解下棋規則，知道怎樣開局，中局戰略如何的走法。在活動過程中，我以練習為主，老師講解輔導為輔，積極的使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。

經過一學期的努力，棋類比賽培養了學生學習五子棋的興趣，鍛煉了學生的思維，并且培養了學生的良好的興趣，陶冶了學生的性情。我相信，今后我們的五子棋比賽活動會再上一個新臺階。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇十七

為了豐富我校課余文化和學生們的課余生活，宣傳中華傳統文化和棋類文化，促進棋類愛好者之間的交流，提高我系學生的綜合素質，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。這次比賽經過了三天的比賽，終于順利圓滿結束，值得我們欣喜的是，本次參加比賽的選手中，有的同學越挫越勇，有的同學比賽時潛力很大，有的同學比賽時虛心求教？真正展現了“友誼第一，比賽第二”的風格。

首先，比賽的宣傳力度較大，采用了分組到每一個班級進行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現場更是人山人海，斗志昂揚。由此看來，同學們的參賽意識還是很強烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規則也有詳細介紹。

其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現了兩種形態：一種是因為輸而退出，極少數同學由于對手實力比較強勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權。雖然我們不鼓勵選手棄權，但是參賽者有權選擇棄權；另一種是因為輸而繼續，很多參賽者遇到實力強的對手（尤其是三連勝），心態比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學習對方的棋藝。當然在比賽結束后，很多選手又進行了自己組織的友誼賽，相互學習，相互切磋。

舉辦五子棋大賽的意義：

（1）增進了校園對中國傳統文化的學習交流，同學通過積極參加此次棋類大賽，學習和增強了自己的棋藝，對傳統文化有更深層的了解，為我院同學們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設得到了更深層次的發展。

（2）增進了我院同學們之間的友誼和凝聚力，同學們以棋會友，結實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進一步加強，促使我院棋類文化發展。

（3）增進了我院學生干事組織和協調能力，同時也驗證了學生干事的工作能力以及10級學生會新成員的能力，增進了團隊工作經驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經驗。

總而言之，比賽結果還是比較圓滿的，由11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結果，我們感到很欣慰，通過比賽也為以后壯大隊伍，吸納更多的選手奠定了基礎，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇十八

媽媽和我都是跳棋迷，讓我羞于啟齒的是，面對媽媽的挑戰，我屢戰屢敗，無一幸免，今天，不甘心當常敗將軍的我，主動向媽媽寫下“戰書!”

開始下棋了，我和媽媽很快調整好了兵馬，一場惡戰一觸即發。媽媽說讓我先跳，我問為什么，媽媽說：“因為你比我技術差”。一聽媽媽說這話，我周圍的'空氣瞬間升到了40度，我氣得大聲對媽媽說:“我就讓你先跳!”媽媽一點也沒生氣，說：“那好吧。”這時，我的氣也消了。開始下棋。突然，我在一個地方卡住了，進退兩難，急出了一身汗。就在這千鈞一發之際，我的眼光敏銳的捕捉到了一個彈珠，只見這顆彈珠一步登天，就跳進了媽媽的家門。我雙手一拱，得意地說：“媽媽，謝謝啦!”媽媽呢，只能是啞巴吃黃連——有苦說不出。接下來，我的人馬傾囊而出，火速前進。不一會兒，我的棋子都轉移集合完畢，只有一顆在門前觀望，媽媽還有兩顆原地站崗，這一局，我贏了。

媽媽從這一局棋里總結出一套經驗，下棋顧頭不顧尾，不統籌全局，難免是要吃敗仗的。做人做事也一樣，要顧全大局，才能運籌帷幄。

學習下棋一年級（匯總19篇）篇十九

兩個月的暑期生活結束了。覺得時間過的可真快啊。明天就要到新學校報到了，還有點不舍。說句實話，心里還有點小期待呢!

這個暑假過得雖然有點枯燥無味，但總體來說不算好也不算差，雖然沒有回老家，但在城市里習慣了就好，我的兩位哥哥也大駕光臨了，使我的家熱鬧了幾分，一個吃貨，一個學霸。他們倆位的來臨，讓我都沾了不少好處，首先伙食等級就升上去，了天天有大魚大肉的。別提有多美味了，不過呢我媽的嘴就閑不住了一天到晚就開始了和尚念經了，聽的我是心煩意亂。感覺自己到了和尚廟了，這個暑假我還去了威海，顧名思義就知道那里是海濱城市，那里四周環海，還有一個叫劉公島的地方我們坐船到了,那發現那里有一艘軍艦，非常帥氣只可惜，我們不能上船看看，只能在遠處觀望它，之后我們上了島在海邊玩了一會，捉到了一只螃蟹并把它帶回了賓館，只可惜還沒到賓館他就死了。我們去了一個軍史館，我們看到了舊中國的國旗，是一只“龍”還有中國造的各種軍艦，魚雷，甲板和炮臺。

這個暑假馬上就過完了，我只想說下個學期好好努力吧。

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