優秀作文通過清晰的邏輯推理和豐富的事例，可以使讀者對某個問題有更深入的了解和認識。通過學習優秀作文，我們能夠發現和提高自己的不足之處，使自己的作文更上一層樓。
美在身邊的小學（專業21篇）篇一
有一次，爸爸帶我去理發。
爸爸拉著我的手，穿過一條又一條街道，走過一條又一條小巷，來到了一個冷清的巷子里，來到一個房子前。這座理發店與其它店不一樣：沒有耀眼的招牌，也沒有豪華的裝飾，只有一面擦得光亮的鏡子和擺得整齊的剪發工具。這是一個怎樣的理發店啊！爸爸推了推我，示意我進去。什么？不要！我見那面鏡子和理發工具正向我招手呢，我才不要在這個簡陋的地方“解決”我的頭發。我拼命拉著爸爸的手，想帶他逃離這個“鬼屋”。但我的力氣始終沒有爸爸大，結果我沒帶他逃離“鬼屋”，反到被他強行拽進了“鬼屋”死死地按在椅子上了。我委屈得哭了起來。
一個大哥哥走了出來，對爸爸說：“叔叔，她不愿意就算了，別強迫她呀！還有，感謝你一直以來對我們的幫助……”“是啊，小王，她這樣沒關系的。”一個阿姨吃力地搖著輪椅過來了，大哥哥急忙去幫忙推車。爸爸一臉平厲的表情，對我說：“琪琪，你知道這里為什么這么簡陋嗎？你知道我為什么要帶你來這兒嗎？”
我忍住了要掉下來的眼淚，回頭誠懇地對大哥哥說：“大哥哥，我們開始吧！”“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓”頭發不一會就被剪好了，我離開理發店時，笑著對他們說：“以后，我的頭就包在你們身上了！”“哈哈哈！”一個冷清的小小巷里，飛出我們的歡笑。
羅丹有句著名的名言：“生活中不是沒有美，而且缺少發現美的眼睛。”我還想在后面補上一句：“我們不僅要用眼睛去發現美，更要用心靈去體驗美。”
美在身邊的小學（專業21篇）篇二
“只有失聰者才知道有聽力是多么幸福。只有盲目者才知道看見陽光是多么快樂。但是那些從未受過試聽障礙的人卻幾乎不懂得如何利用這珍貴的天賦。只有失去了才知道珍惜。”反復讀著海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中寫到的一段真理。
生活中到處是美，是貴，是妙，真正缺少的是我們一雙會發現的眼睛，一對會聆聽的耳朵。珍惜身邊之美，勿等失去后悲。
美在身邊的小學（專業21篇）篇三
愛處處可見，隨時可見。
有一次，媽媽晚上加班，第二天起床晚了，而且我也沒聽到鬧鐘，發現上學將要遲到了。媽媽給我了十元錢，囑咐我在路邊的小吃攤點買一點食物當早餐。
路邊有一個小吃攤點在賣早餐，攤主是一個中年婦女，圓圓的臉，十分干練，手不停地翻動著鍋灶上的食物。阿姨看見了我站在攤位旁，就親切地問到：“小朋友，你想吃點什么啊？”我看了一下車上貼的菜單，回答道：“請給我一杯豆漿和一個包子。”不一會兒，阿姨就準備好的早餐遞給我，說：“四元錢。”我連忙掏口袋去付錢，卻發現錢沒有了！原來褲子的口袋破了一個大洞，錢肯定是掉了。阿姨瞧見了我緊張的樣子，連忙問道：“小朋友，你的錢是不是掉了？”我點了點頭。“那你的這些早餐就不要錢了，你趕快吃完去上學去吧！”阿姨接著對我說道。“不行，不行，媽媽不讓我隨便要別人的東西。”我說。阿姨說：“那你明天把錢給我吧。趕快吃吧，吃飽了，好上課。”我聽了十分感動，伸出雙手接過阿姨遞過來的豆漿和包子。
從那天起，每當路過阿姨家的小吃攤時，我都會不自覺地想起這件事情，深深地感到這世界上充滿了愛。
美在身邊的小學（專業21篇）篇四
愛是溫暖的，愛是幸福的，愛是我們每一個人表達感情的最好方式，每一個人都被愛緊緊的包圍著，每一個人身邊都充滿了愛。我也是一個在愛的海洋中成長的人。
記得那是一個星期六的早晨，天氣格外的晴朗。媽媽帶著我去外婆家玩，在外婆家沒玩多久，我和媽媽就回家了。在回家的途中，剛剛還是晴空萬里，忽然天空一下子變得彤云密布，可是，我和媽媽忙于出門沒帶傘。“轟隆隆”一聲，豆大的雨點打在我和媽媽的身上，可惜公交車還沒來。一陣寒風吹過，我打起了噴嚏，媽媽知道我很冷，急忙把自己的外衣脫下來頂在我的頭上。此時，我眼里閃著淚花問：“媽媽，你不冷嗎？”媽媽用顫抖的聲音說：“不冷，就是再冷也不能讓你著涼。”沒過多久，我們坐著公交車回到了家，媽媽連忙拿出干毛巾給我擦頭，可自己的身上還在滴著水。此時，我再也按耐不住自己那感動的淚水，我毫不保留地把它釋放出來，緊緊抱住了我的媽媽。
這件事雖然過去了很長時間，可在我的記憶里就像是昨天才發生的一樣，因為它體現了媽媽對我的無私情感。今后，我一定會懷著感恩之心，好好學習，力所能及地幫媽媽做家務事來報答媽媽。
美在身邊的小學（專業21篇）篇五
雄山以岑巒疊嶂的氣勢為美，海湖以碧波粼粼的韻味為美，而人則以崇高的道德品質為美。
時間被一只低吼著的野獸追趕著，如今我們脫離了祖輩們艱難窮苦的年代，一切都被新的事物代替，可唯獨人的“美”依舊是原來的模樣。
記得一個冬日的清晨，滴水成冰、呵氣成霜。小販開始了叫賣，商鋪掛上了招牌。路上的行人腳步匆匆，我提著手提袋不緊不慢的上學，正當我路過菜市場時，忽然人群中“嘭”的一聲，緊接著看到一群人圍在一起。我疾步過去，原來一個騎電動車子的年輕人撞了一個正要過馬路的老太太。那個年輕人羞紅了臉，不知所措。而周圍的人有的指責年輕人，有的討論那個老太太傷的重不重，卻沒人送老太太去醫院。我剛準備說快送老太太去醫院時，我有被擠了出去。這是過來了幾個穿著普通工人制服的人把老太太送進了醫院。那幾個人臉的輪廓并沒有多么突兀，可是朝霞印在他們臉上，更加絢麗。
這是最簡單，又是值得贊揚的美。
人心的罅隙中燃起的絲絲火焰，溫暖了人心。
我們彼此的生活就像是彩色水筆和彩色鉛筆，雖然互不影響，但是卻互相襯托，讓生活的畫板更加動人。
在這個絢麗抑或是黑白的社會中，“美”并沒有想象中的那么奢侈，也沒有想象中那么廉價。真正的美也是你有愛心的認真做了一件微不足道的好事，而不是你不情愿的花費，不情愿的去做一件轟轟烈烈的事。真正的美其實很容易。
美很復雜卻有單純。即使有人為了名聲而做，卻依然有人為了良心而做；即使有人為了得到而做，可依然有人為了付出而做。美是一個永恒的話題。
路邊撿到物品交給物主是美；幫助同學講一道題是美；冬天清理自家門前的積雪，使路人不會滑倒是美……美就在我們身邊。它丟掉了高貴的光環，帶著樸素的一面，來到了我們這群普通人之間。
美在身邊的小學（專業21篇）篇六
美，是生動形象的，人們見到美麗的花朵、漂亮的衣服時，會為它們的美嘖嘖贊嘆，但這種美是短暫的。我認為真正的美，是心靈美，只有這種美，才是最持久，最能溫暖人心的美。
我家的小區里有一條白色的流浪狗。它很友好，很愿意和人們玩，對著每一個路過的人熱情地搖晃著尾巴，可人們都太忙了，沒時間陪它玩、做游戲。但我家樓下有一位瘸了腿的，平時不曾被人關注的老奶奶卻總是給小狗喂食，漸漸地，我發現小狗最喜歡的人就是她。就在一個冬日，我因這位沉默少語的老奶奶的一個小舉動對她肅然起敬。
那天，北風呼嘯，寒冷的夜晚開始下雨，人們都急著回家。可是剛剛上完畫畫課的我，心里卻惦記著那條可愛的小狗。我一下車，急忙在院子里跑來跑去，想找到小白狗，可是院子里除了大大小小的車，什么也沒有。上樓時，我的心里還忐忑不安，生怕小狗被凍死。可是路過三樓那位瘸腿老奶奶的家門口時，我卻突然看見老奶奶家門前的過道上鋪著一床舊棉被，而那條小白狗就趴在棉被上，睡得正香呢！它的旁邊放著一個裝著狗糧的小藍碗，碗旁有一張紙條上面寫著：今天太冷了，請讓這條可愛的小狗在這過夜吧！那一刻，我突然覺得老奶奶是我見過最善良最美麗的人，樓道外的風雨越來越大，可是有種溫暖充滿了我的身體，將我的內心照亮了。
現在，小白狗依然在我們的小區里生活著，越來越多的人關心它，愛護它。我想，正是因為這位慈愛的老奶奶讓懂得了美的真正含義。
美在身邊的小學（專業21篇）篇七
大自然是美麗的。站在溪邊，不去驚動水里游著的小魚，不去打破那溪水的寧靜，仰望藍天白云，迎接徐徐清風；立在山頂，俯視地下的一切人和物，跟天上的小鳥打招呼，呼吸新鮮空氣，沐浴金色陽光。這時，美就在身邊縈繞，那是自然之美！
藝術是美麗的。它有了“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清秀和大氣，也有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的和諧。這些都令人擺脫俗氣，過目難忘。這時美就在身邊飛揚，那是藝術之美！
人如果拋棄偏執，放下一切煩憂，哪怕只是面對一朵小花、一片樹葉，也能發現其蘊藏的美。只要用心，生活中的美就會不請自來！
美在身邊的小學（專業21篇）篇八
9月2日晚上我完整地收看了“開學第一課”這個節目。這次的主題叫“美就在你身邊”，一共講了四節課。
第一節課是發現美。這節課是由宇航員劉洋姐姐給我們講的，她讓我們要懂得發現大自然的美。
第二節是創造美，它是由奧運冠軍焦劉洋為我們講述的。她告訴我們，要實現自己的夢想，創造出美的感受，一定要堅持。
第三節課是傳遞美，是由奧運會帆船冠軍徐莉佳姐姐給我們講的。
第四節課是和諧美，它是由男子體操團體冠軍們為我們講述的。他們讓我明白，要取得勝利，要相互團結，相互信任，相互鼓勵，相互幫助。我也想到了我們的班級，這也是一個集體，我們要團結，才能有力量。
觀看過程中，最令我感動的是司機叔叔吳斌的故事。一天吳斌叔叔駕駛大巴的時個，身體意外受到了傷害，但他忍受著痛苦，手里握緊方向盤，把車安全代停了下來，保護了車上的24名乘客的安全，而自己因為搶救無效，犧牲了。
“開學第一課”不僅感動了我，而且教會了我很多道理。讓我知道，美就在我身邊！
美在身邊的小學（專業21篇）篇九
小時候的我們，就像一棵棵幼小的樹苗，需要用愛來澆灌才能茁壯的成長，愛就在我們身邊，只要我們用心就會發現它——家中充滿愛，社會充滿愛。親人給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，連社會上的一些熱心人士也無時無刻地為這個社會奉獻愛，我們生活在一個愛的大家庭里。
我們還清晰的記得在5。12大地震中，許多消防兵投入到救援的工作中，他們專心地救人，心里只有救人，一點兒也不顧自己的安危，全心全意地投入到救援的工作中。其中最令人感動的是譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛！譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來臨的那一剎那間，譚老師迅速組織學生有秩序地逃離。正在譚老師要逃離的時候，他發現有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，于是譚老師就指揮這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃出去，可是譚老師不放心這四位學生，于是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子幸存了下來了，可是譚老師卻永久的離開了我們。譚千秋老師是偉大的，他對學生的愛比天還高，比海還深。
我們不光享受著社會的愛，也享受著父母和老師帶給我們的愛。早晨，隨著父母的愛我從夢中醒來，開始了一天的生活，吃父母做給我們的早餐。到了學校，老師辛辛苦苦的給我們講課，講完課后還要給我們批改作業，批改完后還要繼續備課，為下一節課做準備……我們無時不刻的享受著別人帶給我們的愛。
愛，是串聯美好的紐帶；愛，是傳遞真情的橋梁。父親的愛像高高的山；老師的愛像滾滾的長江；社會的愛像無邊無涯的海。愛，在我們身邊！
美在身邊的小學（專業21篇）篇十
美，有很多種。昨天聽說沉默是一種美，今天聽說喧鬧是一種美，有說人本身就是美的化身，也有說植物才是美的精靈。
動是美，靜也是美，鄉關日暮美，長河落日美，維納斯美在殘缺，蒙納麗沙美在完美這些美早已沉淀在我們心里，成了美的概念。
美，不只存在于自然，豐富的生活中也無時無刻不充滿著美的旋律。
暖暖遠人村，依依墟里煙。夕陽西下，陽光并不像中午那樣肆無忌憚，溫和地輕撫著大地，遠處，隱隱的村莊，空氣中洋溢著陣陣稻花香，大地沉浸在一片金黃色之中。采菊東籬下，悠然見南山，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片生活中的美還不止這些，不知你是否注意過夜晚華燈初上的情景。街燈，路旁的霓虹燈，有的靜立，有的流動，有的閃爍，雖然每天都重復著，卻顯示出了現代都市夜晚流動的節奏美。生活中的美就是這樣體現在一點一滴不起眼的小事上。
美，就在我們身邊，世界到處充滿著美。它是那樣真真切切，實實在在。美，不是標新立異，更不是一味地驚世駭俗，更多的美待你在平常的生活中發現，真正的美經得起推敲、篩選，它有純潔而單純的本義，它會如實傳世。
美在身邊的小學（專業21篇）篇十一
人人都說，美是神？的，她總是潛藏在身體的深處，多少人都在苦苦尋找她。而我認為，美，就在我們身邊。
小的時候，我覺得美=可愛的娃娃。大約三四歲的？r候，每每見到櫥窗里可愛的娃娃，我總是希望自己也能擁有她們，只有得到了她們，我就擁有了世界上最"寶貴"的"美"。
到了大一點的時候，我又覺得美=夜晚閃爍的星星。每次看到夜幕中那一雙雙一眨一眨的小眼睛，散發著微弱的光芒，像一盞盞路燈，那時的夜空好美！
后來，發現秋天的的落葉同樣漂亮，輕輕地踩在早已發干的葉子上，伴著發出的有規律的聲音，看那在微風中翩翩起舞的枯蝶，此刻，我的心里好美！
而現在，我長大了，意識到美其實=奉獻。生活里，街道上為什么會如此干凈？是因為清潔者的默默奉獻；在學校，我們為什么會學到那么多的知識？是因為老師們的無私奉獻。生活需要奉獻，正因如此，世界才會如此美麗，五彩繽紛，什么是美？美就是奉獻；怎樣才是擁有美？你只要擁有一？能奉獻，善良的心，你也就同？r擁有了美。
其實，美不必苦苦尋找，美，并不神秘，她就在我們的身邊！
美在身邊的小學（專業21篇）篇十二
美,世間無處不在的旋律；美，她是一位卓越的音樂家，為我們譜奏一支優雅的樂章；美， 她是一位崇高的思想家，為我們講述含義深刻的道德倫理； 美，她是一位熱心于公益事業的慈善家，為我們帶來生活的希望, 幫助我們向堅定前進, 離開饑寒交加的窮苦生活, 給我們帶來了盼望已久的幸福生活!
在公共汽車上，人們不約而同地把頭轉向那邊, 不停地對手哈著氣, 試圖想更暖和一點。一件意想不到的事情發生了。
突然, 司機猛地一剎車,“哇”的一聲, 把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。這位中年婦女皮膚黝黑,像是從農村來的, 剛剛可能是因為司機的急剎車, 這位中年婦女實在忍不住了, 吐在一個時髦的年輕姑娘身上。中年婦女緊皺著眉頭, 連聲說對不起, 姑娘緩緩地回過頭, 全車人都把心揪得緊緊的, 在為這位中年婦女擔心著。可誰也沒有想到的是,迎來的不是一頓狠狠的怒罵, 而是姑娘把外面的那層衣服脫了, 對那位中年婦女說“大姐,你需要坐在通風的位置, 我就要下車了, 這個位子給你坐吧。”“可是你的衣服怎么辦? ”“沒關系的, 這件衣服也舊了, 大不了洗洗再穿唄。”
車門開了, 姑娘走下車, 大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良,心眼真好!”
這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了自己的內在美，難道不是嗎？
美在身邊的小學（專業21篇）篇十三
我很愛我的媽媽，每次放學見到媽媽，就會覺得心里很踏實。
記得有一天夜里，我發燒感冒，媽媽晚上九點下夜班，看到我好像不舒服。她用手摸了摸我的額頭說了句：“你是不是發燒了？還沒等我回答，她急忙找出體溫計讓我放在腋窩下測量我的體溫。
大約過了十分鐘，我拿出體溫計交給媽媽。媽媽看了體溫計，表情一下變了，竟然三十八度多，由于爸爸在外地工作，沒在家。是媽媽帶我去了醫院。
到了醫院，醫生又測了我的體溫，建議我打吊瓶，醫生讓我躺在病床上。護士給我輸上了藥液。在我輸液的時候不知不覺的睡著了，可媽媽不敢睡，是媽媽一直坐在我的病床邊照顧著我。
我輸完液已經是夜里十二點多了，那一刻，讓我覺得媽媽對我的疼愛和關心。我心中原來對媽媽以前的埋怨頓時煙消云散，取而代之的是對媽媽的敬佩。
這就是媽媽對我的愛。
美在身邊的小學（專業21篇）篇十四
這天，晴空萬里，太陽公公也戴上了鴨舌帽，但大地還是好熱好熱的，沒有一點生機。
在我放學回家的一條斑馬線邊，有一位老奶奶滿頭銀發，瞇著一雙爬滿皺紋的眼睛，穿的臟兮兮的，身上時不時散發出一股怪怪的味道，一根拐杖在手中晃蕩著，她顫顫巍巍的樣子真讓人們擔心她會隨時倒下。
那個很“丑”的老奶奶走到袋子旁邊，只見她吃力的彎下腰，把那個袋子撿了起來，拄著拐杖一步一步走向垃圾桶，把它扔了進去。這時所有的人都向她投去了不一樣的目光。
外貌的不是最重要的，只要你的心靈美，那你就是最美麗的。
美無處不在，今天的這個“美”，讓我難忘，身邊不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。
美在身邊的小學（專業21篇）篇十五
美，就在我們身邊。
美是什么，也許一千個人會有一千個答案。但是，我覺得真正的美是出于人們的內心深處的。其實，美，就在我們身邊。
大家還記得5。12大地震嗎？在發生大地震的時候，老師毫不猶豫的用自己的身體擋住幾名學生，讓這些學生幸免于難。老師對學生這種無私的愛，就是一種美。
抗震救災中，女警察蔣敏驚悉母親、女兒等10名親人不幸遇難的噩耗后，強忍失去親人的巨大悲痛，毅然堅守工作崗位，日夜奮戰在抗震救災第一線，積極投身搶救受傷群眾、安置災民生活等工作中。她這種顧全大局的精神就是一種美。
走在街上，看見有兩位同學攙扶一個盲人過馬路，我敬佩地望著在人山人海中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門邊，看見幾個女同學在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒，我內心不由發出贊嘆。這就是一種美。
天下起了大雨，有一位同學沒帶雨傘，而家離學校又遠。當另一位同學知道了以后，毫不猶豫的把自己的雨傘借給他，自己淋著雨回去。這就是一種美。
美，不在于外表，心靈美才是真的美。美，就在我們身邊，不是嗎？
美在身邊的小學（專業21篇）篇十六
美，它對于我們來說并不陌生，只要我們時時刻刻都帶著一雙善于發現美的眼睛去觀察生活，你會發現我們生活中到處都是“美的風景線”。
當大地復蘇，花朵綻開笑臉，柳樹抽出了柔軟枝條時，溫柔的春姑娘，悄悄的來了；當樹娃娃正努力長高，火辣辣的太陽便烘烤大地，這時，脾氣暴躁的夏大叔，雷厲風行地來了；當樹葉穿上黃、紅……各色各樣的衣服，慢悠悠地從空中飄落，飄進泥土里，化為養分，飄進湖里，蕩起層層漣漪時，成熟的秋阿姨，踏著小碎步，來到了我們身邊；當飄飄灑灑的雪孩子，迫不及待的跑了出來投進了大地母親的懷抱，可愛冬妹妹，調皮的跑來了。這是四季的美，是大自然的美。
其實除了大自然那充滿原生態的美之外，在我們身邊，還有許多美的人。
她有一雙最柔美的臂膀，但也是最有力的臂膀，這人就是感動了浙江，感動了杭州的——“最美媽媽”吳菊萍。20xx年7月2日下午1時30分，這是個美麗的下午，一個2歲女童小妞妞突然從10樓墜落。在這千鈞一發的時刻，只見在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖上前，用雙手接住了孩子。小女孩得救了，她在一個陌生阿姨的手中得到了重生。此時吳菊萍卻手臂骨折，受傷非常嚴重。多么美麗的一瞬，多么激動人心的一瞬，多么令人難忘的一瞬。她多么像保護小雞的母雞；她多么像一位沖鋒陷陣的戰士；她多么像一朵清晨含露的玫瑰開在我們每一個人的心中。一個平常普通的人，在這么一個平常的日子中，做了讓人感動的一件事，感動了中國。這是人性美，這是心靈美。
在第30屆的奧林匹克運動會上，中國健兒們為我們奪得了一個又一個金牌，贏得了一陣又一陣的歡呼。他們成了我們中國人民的驕傲。葉詩文，焦劉洋兩位游泳冠軍更是引人注目，看到他們站在最高領獎臺上，帶上閃閃發光的金牌，你一定會想，他們真牛啊！竟然得了個金牌，原來得金牌這么容易啊！什么時候我也去得個金牌。可是，在你做白日夢的時候，可曾想過他們現在正在為這個金牌夢而努力著，他們每天都要游10000米，這是一個多么驚人的數字啊！問問自己，堅持的下來嗎？他們的美，是執著的美，堅強的美。
美在身邊的小學（專業21篇）篇十七
許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。
走在校園里，有向老師問好的聲音，這也就是美。身邊完美的事處處存在，只就是我們缺乏對美的認識和理解。除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也就應就是美的擁有者。其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原先，美就在我們身邊。
美來源于生活，善于發現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多完美的'事物就在你身邊，你會覺得生活本來就就是豐富多彩的!
用心去品味生活，生活這部無字書就會隨時隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發現，“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。
美在身邊的小學（專業21篇）篇十八
前不久，正好有空，我便去圖書館還書。剛到車站，我要坐的車就來了，雖然車上的人很多，卻仍然有不少人蜂擁而上，當然，也包括我。車上擠滿了人，摩肩接踵，座無虛席。“對不起！”“哦，沒關系。”原來是一位老婦，她的行李不小心壓到了一位乘客的腳。平淡無奇的一句話卻透露出老婦的禮貌，也體現了那位乘客的包容。
這時，車突然停了，車上的乘客現得有些措手不及。有的沒站穩，險些摔倒；有的沒坐穩，差點從椅子上摔下來；還有的沒抓住把手，倒在了后面人的'身上……剛才的那位老婦和她厚重的一堆行李也禁不住這突然的剎車，沒穩住。老婦摔倒了，還好當時人多，及時扶住了她。而她的行李散落一車，周圍人一看便急忙把這些包檢起來還給老婦。“謝謝，真是太謝謝了。”“不用不用，這沒什么。”剛才幫助老婦的人幾乎同時說道。
車子繼續行駛，之前發生的那一幕使冰冷的車廂溫暖了許多……。
到了解放路，老婦下了車，她的背影顯得有些憔悴。她下車后就急忙奔向了醫院……“難道她的家人住院了嗎？我不禁擔心了起來，畢竟她爬滿皺紋的臉讓我忍不住聯想到她所經歷的種種磨難。“喂，你說剛才下車的老人的家人是不是住院啦？”“如果真是那樣，也怪可憐的。”……車上的人討論了起來，看得出他們對老婦的關心，就在這時我感受到了文明的力量，對他人的關心同樣也是文明的體現，同時也是最能體現文明的。
到圖書館了，我下了車。令我為之感動的一幕出現在了我的眼前，盡管天氣寒冷，人們卻依然有序的排隊下車，沒有一個人不守秩序。這平常得不能再平常的景象所折射出的美到了一種極至，震撼著我的心靈！
這短暫的一路，我看到了身邊的文明言行，我們身邊處處有文明！
美在身邊的小學（專業21篇）篇十九
有一種東西，它永遠不會消失，永遠不會衰老，永遠是那樣青春美麗，它叫愛。
愛是一種無形之火，溫暖著每個人的心。我們身邊就有愛。
有一種愛最無私，先讓我從書上讀到的一個真實感人故事講起。
我看完后，眼淚也一下涌了上來。我想了很多，除了親人之間的愛，更有這種博愛，每天都在發生。
愛，一直溫暖著我的心。
美在身邊的小學（專業21篇）篇二十
人人都說，美是神祕的，她總是潛藏在身體的深處，多少人都在苦苦尋找她。而我認為，美，就在我們身邊。
小的時候，我覺得美=可愛的娃娃。大約三四歲的時候，每每見到櫥窗里可愛的娃娃，我總是希望自己也能擁有她們，只有得到了她們，我就擁有了世界上最"寶貴"的"美"。
到了大一點的時候，我又覺得美=夜晚閃爍的星星。每次看到夜幕中那一雙雙一眨一眨的小眼睛，散發著微弱的光芒，像一盞盞路燈，那時的夜空好美！
后來，發現秋天的的落葉同樣漂亮，輕輕地踩在早已發干的`葉子上，伴著發出的有規律的聲音，看那在微風中翩翩起舞的枯蝶，此刻，我的心里好美！
而現在，我長大了，意識到美其實=奉獻。生活里，街道上為什么會如此干凈是因為清潔者的默默奉獻；在學校，我們為什么會學到那么多的知識是因為老師們的無私奉獻。生活需要奉獻，正因如此，世界才會如此美麗，五彩繽紛，什么是美美就是奉獻；怎樣才是擁有美你只要擁有一顆能奉獻，善良的心，你也就同時擁有了美。
其實，美不必苦苦尋找，美，并不神秘，她就在我們的身邊！
美在身邊的小學（專業21篇）篇二十一
人人都說，美是神祕的，她總是潛藏在身體的深處，多少人都在苦苦尋找她。而我認為，美，就在我們身邊。
小的時候，我覺得美=可愛的娃娃。大約三四歲的時候，每每見到櫥窗里可愛的娃娃，我總是希望自己也能擁有她們，只有得到了她們，我就擁有了世界上最"寶貴"的"美"。
到了大一點的時候，我又覺得美=夜晚閃爍的星星。每次看到夜幕中那一雙雙一眨一眨的小眼睛，散發著微弱的光芒，像一盞盞路燈，那時的夜空好美！
后來，發現秋天的的落葉同樣漂亮，輕輕地踩在早已發干的葉子上，伴著發出的有規律的聲音，看那在微風中翩翩起舞的枯蝶，此刻，我的心里好美！
而現在，我長大了，意識到美其實=奉獻。生活里，街道上為什么會如此干凈是因為清潔者的默默奉獻；在學校，我們為什么會學到那么多的知識是因為老師們的無私奉獻。生活需要奉獻，正因如此，世界才會如此美麗，五彩繽紛，什么是美美就是奉獻；怎樣才是擁有美你只要擁有一顆能奉獻，善良的心，你也就 同時擁有了美。
其實，美不必苦苦尋找，美，并不神秘，她就在我們的身邊！