校園安全你我他參考（專業19篇）

一篇優秀作文需要有獨特的觀點、豐富的內容和精彩的文筆。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇一

在我們的成長過程中，校園無疑是最重要的一部分。一個良好的校園安全環境與我們的學習、生活密切相關。可是，不幸的是，近年來校園安全問題也頻頻發生。如何加強校園安全，保護好學生們的安全，是每一個人都應該重視的問題。在這篇文章中，我將分享我在校園安全方面的體會和想法。

二段：學校應該有完善的安保措施。

學校，作為一個學生學習的場所，自然需要有完善的安保措施來確保學生們的安全。一方面，學校應該設立安保崗位，加強值守力度，及時發現和制止有關人員的非法行為。另一方面，學校應該購置安全設備，例如安全門、監控攝像頭、安全電線等，以加強對校園安全的控制管理。但是，僅有安保措施是遠遠不夠的，更重要的是要提高學生們的安全意識。

三段：學生需要提高自我保護意識。

自我保護意識是每個人最基本的安全防范意識，學生也不例外。在日常生活中，學生需要注意身邊的人和事，觀察是否有可疑的人員或行為，及時向老師或學校安保人員報告。另外，學生在學校中使用電器、上課道路通行等也都需要注意安全。此外，學生也需要提高自我防范技能，例如學習防范火災、防范意外、防范攻擊等方面的常識。提高自我保護意識和管理自己的行為，可以更有效地增強自我保護力度，并且能夠預防教育事故的發生。

四段：學校應該營造公平、和諧的校園文化。

一個校園的文化氛圍對于保障校園安全有著重要的影響。學校應該努力營造一個公平、和諧的校園文化氛圍，讓每個學生都感受到尊重、關心、愛護。這樣的校園文化可以讓學校的師生之間建立深厚的信任關系，遇到問題時可以相互幫助、相互理解。這樣不僅可以預防犯罪，還能夠提高學生們的心理健康和幸福感。

五段：總結。

在校園安全問題上，學校需要采取措施加強管理和監督，學生也需要提高自我保護意識和防范技能。此外，一個公平、和諧的校園文化氛圍也可以幫助保障學生的安全。大家共同努力，為我們的校園安全保駕護航，讓每個學生都能夠在安全的環境下快樂地成長。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇二

人道是：“校園是我家”這話一點也不假。作為一名學生，我們的一天中，百分之八十的時間都是在校園度過的。如果是內宿生，那就更是百分之一百的時間都是在校園里呆著。如此一來，學校確實像是我們的家一樣，那樣的溫暖，親切。但不知道從何時開始，我們的“家”變得危機四伏。安全隱患在我們“家”門前，“家”里面，處處凸顯起來。親愛的同學們，我們不得不提高警惕，隨時戒備著，防患于未然。請不要覺得可笑，也不要覺得無所謂，一副安然自若的樣子。請看下面的例子：

2010年5月13日，長春市農安縣巴吉壘鎮第三中學發生一起傷害事件。4名校外人員闖進打傷一名學生，并將一名上前勸阻的教師打成重傷。

2010年4月29日上午9點40分，一名失業人員闖進江蘇省泰興縣泰興鎮中心幼兒園持刀砍傷31人。

2010年3月23日7點20分左右，正逢孩子們上學時間，福建省南平縣實驗小學門口發生一起惡心殺人事件，一名男子持刀沖進校園，連續砍傷13名小學生，最終造成8名學生死亡，另外5名受傷嚴重。

每個案例都觸目驚心，都使我們無不深惡痛疾。當然，這樣的事情不容易發生，但也并不代表就不會發生。因此，各學校還是應該做到有備無患。

安全防范，人人有責。多數人認為，校園安全事故，就應該是學校的事，其實不然。

在校園意外傷害事故中，大多是因為學生之間打架等行為引起的。有些同學愛“耍帥”，在社會上認識些不良少年，盲目跟從他們，一遇到和同學不和的事，就糾集這些社會青年來“復仇”。然而，校園悲劇也就往往因此發生。

另外，一類事故是食品衛生安全事故。許多同學不理解學校多次強調在飯堂就餐的問題，認為學校是為了維護自己的利益。于是，學校周邊的零食攤檔就成為了學生們放學時路上的一道“亮麗”的風景線。但，同學們可知道，這些攤檔大多數沒有衛生許可證，小作坊式的加工食品，又擺在路邊灰塵細菌較多，學生如何亂買這些東西吃的話就會很容易感染腸道疾病。

當然，校園安全事故的矛頭不只這些。同學們，請仔細留意一下身邊的。

同學們，校園安全，防患于未然。在我們生活的細節里，一舉一動里。讓我們的“家園”回歸平靜，成為我們成長的“避風港”。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇三

我們要創建"平安校園"，保校園寧靜，讓孩子平安。

希望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法。

為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全體師生都能認真做好。

1、牢固樹立安全第一的思想，時時處處注意安全。

認真遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等各項規章制度。

遵守學校安全紀律，為安全提供保障。

2、遵守交通規則，不在馬路上玩耍追逐，不乘坐無牌無證的客貨運輸車、三輪車;同時也勸戒父母、親屬不乘坐這樣的車輛;騎自行車不搶道，以免發生交通事故。

3、注意飲食衛生，不把零食等東西帶進校園，不買、吃“三無”食品，不買街頭流動攤點的食品、飲料，不吃未經過沖洗或去皮的時令水果，以免發生食物中毒。

4、遵守集體紀律和公共秩序，嚴格執行樓道老師值班制度，學生上下樓梯靠右行，不推拉，不擁擠，不在公共場合跑、躥、吵、叫。

課間活動要文明有序。

不私自外出，服從校門管理，不攀越樹木、院墻、門窗，不做危險性游戲。

5、參加課內、外活動要注意活動安全。

運動時不要劇烈地碰撞，正確使用學習工具和勞動工具，不攜帶管制刀具，學會自我保護和保護他人。

同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智。

學會換位思考，解決不了的問題找老師，嚴禁社會人員、家人與外人參入。

6、正確處理社交等人際關系。

做到陌生人的話不聽、路不帶、食物不吃。

不結交不良社會青年。

7、注意消防安全。

嚴禁私自拆裝電器，不用手或鐵絲、釘子、別針等金屬制品去接觸、探試電源插座內部。

不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

不損壞各種消防設施，不帶火種進校園，不玩火，不抽煙，不攜帶易爆、易燃物品。

8、注意夜間安全防范，住宿生不串宿舍，不私自留宿外人，不隨便單獨外出;走讀生要堅持早晚家長接送，不要給同學捎帶任何違禁品，不給其他人充電，注意安全防范。

9、學會簡單的自救自護常識。

師生發現不安全隱患，要第一時間向老師或學校有關領導、部門報告。

發生緊急事故時服從學校統一指令，有序疏散。

10、堅決杜絕進出網吧、電子游戲廳，錄像廳和建筑工地。

自覺抵制不健康的網絡信息。

特別注意不準私自下河游泳，不準野外生火，夏季雷雨天不在野外活動等。

“安全無小事，生命重如山”，只要我們人人講安全，人人重視安全工作，增強自我保護意識，預防校園侵害，提高自護自救能力，保障自我生命和財產安全，時刻警鐘長鳴，我們的學校就一定能夠永保平安!安全不是某個人的事，安全是我們每個人的事，同樣，安全也不是某個時期的事、安全是每時每刻的事，我們要把安全工作貫穿我們工作的始終。

老師們，同學們，為了自己和他人的安全，讓我們每一個人都行動起來，從自我做起，從現在做起，自覺學習安全保護常識，牢固樹立安全意識，真正做到珍愛生命，關注安全!讓我們的校園更和諧，讓我們的生命更精彩!

育英中學。

高一六班。

20xx.5.11。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇四

根據縣教體局通知精神，我學區召開了“安全教育周”活動專題會議，認真學習了通知精神，統一了思想認識，并按照通知精神的要求，針對我學區的具體情況，對如何開展“安全教育周”活動作了周密的安排，并制定了具體實施方案，明確了具體分工，使每項活動都有人負責，認真落實，詳實記錄，使安全教育周活動真正落在了實處，真正起到了教育警示作用。具體活動情況總結如下：

堅持“預防為主，安全第一”的方針，突出活動主題，通過“安全教育周”活動，營造“人人關注安全，人人關注生命”的良好氛圍，加大安全教育宣傳力度，提高全體師生的安全文化素質，為建設安全教育長效機制，繼續深化安全整治，為推進各項工作的發展奠定堅實的基礎。

“安全第一、預防為主”

20__年2月8日——2月12日。

1、2月8日上午召開全校師生參加的“安全教育周”宣傳動員會，進行國旗下講話，具體安排活動內容，營造“安全教育周”活動的濃厚氛圍。

2、2月9日，進行安全隱患排查，分別對教師住室、教室、專用教室、體育設施等重點部位進行了拉網式安全隱患排查，并進行了詳實記錄，對一些安全隱患進行了認真研究，制定了切實可行的整改措施，消除了安全隱患。

4、2月11日，各班組織學生進行了安全法制知識測試活動，鞏固了學生的安全法制知識，增強了學生的安全意識。

5、2月12日組織各班班主任以“增強安全意識，提高自我保護能力”為主題在班會上對學生進行安全宣傳教育；組織各班開展安全教育活動，其內容學習行路交通安全，乘車的安全、不隨便跟陌生人走、不玩火等常識教育。以講解，問答模擬游戲和情景表演等形式開展多樣的活動，以此加深學生們對安全重在防患于未然的深刻認識。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇五

（一）。

1、文明交通記心中，法規一刻不放松。

2、紙幣莫過手，一卡通健康!

3、安全是最大的節約，事故是最大的浪費。

4、減速慢行緩一秒，關照生命到一生。

5、安全駐心中命運握手中。

6、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

7、出門多看一眼，遇事多想一點，安全放重一點。

8、人生起落，安全保障。

（二）。

安全，是每個人必須遵守的。一旦不遵守安全，發生了意外，那么我們有可能永遠失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。

（三）。

下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭搶；

樓梯靠右行，不鬧不推搡；運動要適量，上課精神旺；

快樂做游戲，個個守規章；安全記心上，時時不能忘。

放學回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬別碰它；

陽臺很危險，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來打；

一人在家蹲，門是保護神；如果有人敲，先從貓眼瞧；

假如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕；

壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！

校園安全你我他參考（專業19篇）篇六

老師、同學們：

上午好！今天我講話的題目是《樹立安全防范意識，構建平安和諧校園》。

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境里，安全更是我們的'一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。

調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！盡管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

我們小學生正處于生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然只身去救火，因為我們小學生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣。

這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學們在美麗、可愛的校園里學習進步，健康成長。

謝謝大家。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇七

出行、衣著、食物等等，在很多人的眼里是最重要的。可是，在生活中很多人常常卻忽略了“安全”這個詞的用意。有的人甚至連做什么事是屬于安全還是不安全的都不知道。在我現在所在的學校里就有類似這樣情況的事件發生。比如：

下課時，我打完水正準備上樓梯回教室，可卻見一個迎面而來的男同學一只手拿著水瓶，另一只手勾住樓梯的扶手，從樓梯上面滑下了來。我看了真是害怕：他萬一不小心就掉下來了怎么辦?我提醒了他一句：“小心點!”可他卻不以為然地對我說：“沒事的!不怕!”可是，這個“不怕”又能用多少次呢?如果真掉下來了，摔了個鼻青臉腫，那倒好辦一點。若是摔到了骨頭，那可是求生不得，求死不能的事了。到時候可真是后悔都來不及了。

在我的班里，還常常出現男生打架的安全隱患。更讓人擔心的是，幾乎每天的課間都會有一場架。那些男生打起架來，是誰勸都勸不住的。有時，你要是勸的多了，或者打架者聽了你的話后不順心，會連你也一起打，所以，我們班更多時候都是請老師來勸架，而很少親自上去勸架。

有一次，班里的兩位男同學因為其中一個人跟另一個人開了個玩笑，而打起架來了。結果開玩笑的那個同學把另一個同學給弄傷了，開玩笑的那個同學內疚了一陣子，而受傷的那個同學則痛苦了一陣子。這應該是一個刻骨銘心的教訓了吧!

新聞上曾有一則報道：某學校的某些同學在一次地震的演練當中，因演練時的逃生口窄小，而人群又擁擠，導致數名前排同學被后面的同學推倒，并踩死在腳下。這是多么恐怖的事啊!不是被真正的地震震亡，而是被逃生演練時的慌亂而被踩死!這，算是給這所學校的一個血的教訓、給其他學校的一個提醒了吧!而我們學校在地震的逃生演練當中，卻幾乎沒出現過推擠的事件。

其實，更多時候的自然災害，不是因為災難來的突然、來的沒準備造成人員死亡的，而是人為造成的死亡!而且人為的安全隱患造成的死亡率更高!所以，我們是該好好反省反省我們應該怎樣學習“安全”了!

下課時在班里、走廊上玩過于激動的游戲;在上體育課時不注意玩體育器材;在濕滑的地板上隨意走動等等的，都與安全息息相關。只要稍不注意，就會釀成事故，鑄成大錯!安全時時刻刻都跟著我們，對我們寸步不離，所以我們應該把安全二字時刻銘記在心，把它當做生活的.一部分。在做任何事的時候都要遵紀守法，時刻牢記：安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害這三個條件，那么，我們的生命才可以得到保障，我們的生活才能達到安全的目的。

人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間我們都是在學校里度過的，校園的安全隱患直接關系到我們的生命安全，所以我們要重視校園安全這個問題，好好把握今天的安全，共同造就美好的明天!讓我們把“安全”時刻牢記在心吧!

校園安全你我他參考（專業19篇）篇八

【導言】在校園里，我們都會感覺到一種溫暖與安全感，這對于學生來說是非常重要的。但是，校園安全也是一個需要我們關注和重視的話題。在我國，尤其是在一些大城市中，校園安全問題時有發生，孩子們的成長和學習會受到極大的影響。因此，本文章旨在探討“校園安全你我他心得體會”主題，希望能夠引起廣大讀者對于校園安全問題的重視。

【第一段】在學校中，安全問題是我們不容忽視的，每個身為學生的人都應該自覺的保護自己、關愛他人。比如說，周圍有撿到錢、物品的情況，大家應該自覺的將物品送到管理處或公安局，并告知失主尋找，及時找回失物；又比如騎車上下山坡，我們應該減緩速度，戴好安全帽，行車道內行駛，要文明禮讓，保護好自己和他人的安全。這些看似小事的保護行為，合起來就是一堵保障校園安全的堅實屏障。

【第二段】校園安全還需要管理方面的加強、完善，諸如加強管理，加強巡查，建立安檢和門禁系統等等。同時，學校教育校園人員和學生重視校園安全，從小樹立安全意識和責任感，做到警鐘常鳴，寧折不彎。管理方面的力量和教育力量的共同配合，才能使校園安全工作得到更好控制和更好的預警。

【第三段】隨著科技的發展，社會的進步，諸如“校園霸凌”、"網上色情"、"網絡暴力"等社會問題正在漸漸浸染到校園中。學生群體中也時常會出現一些非法、失控的行為，給校園安全埋下隱患。這時候，我們不僅要加強人員招募及管理，建立有效的預防、應急和處置制度，更重要的是，要引導學生明辨是非，自護、自備、自救。

【第四段】面對突發事件，我們要學會及時自救、自救、互救。例如，在火災和地震等災害中，我們要冷靜應對，及時逃生，排隊避險。在生病、事故等身體健康受損的時候，要尋求及時的醫療幫助，保護好自己的生命安全。而在緊要關頭，要互相幫助，伸出友情之手，團結一致共度難關。

【結尾】校園安全是我們時刻確保我們人身安全和身心健康的一道屏障。我們要從自身出發，加強保護意識，保護好自己和他人的安全，不斷提高安全意識和防范能力。校園安全道路上，保護、關愛和團結是重要的品牌，在尊重生命和成長的基礎上，全社會都要共同努力，為學生營造一個更加安全、健康的成長環境。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇九

二、活動目的。

為了切實加強學院安全教育和管理，避免或減少安全事故，保障學生人身、財產安全，構建平安和諧校園，在大學生中普及國家安全、交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、網絡安全等方面的法律知識和一般常識，增強大學生安全防范意識和自我防范能力，引導大學生樹立關愛生命、關注安全、關注社會和社會公益的良好道德風尚，特舉辦大學生安全知識競賽。通過本次安全知識競賽的開展，加深同學們對安全知識的了解，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力，共同創建和諧安全校園。

三、活動原則。

求知、求實、求精，公平、公開、公正。

淮海工學院高校應急志愿者支隊。

五、活動時間。

4月28日下午。

大學生活動中心報告廳。

七、主辦單位。

淮海工學院青年志愿者協會。

八、活動流程。

（一）活動準備。

1、確定參賽人員名單。

2、打印競賽參考試題，每人一份。

3、活動前一個星期，宣教部聯系其他部門制作出活動所需所需物品及比賽場地。

并給每對參賽負責人開會明確競賽相關事宜，分發試題、競賽形式及流程安排，并通知時間地點。

4、確定競賽各個環節競賽題目（由項目策劃部保存）。

5、根據競賽流程及正式的競賽題目，寫出詳細的主持稿。

6、確定主持人：男女各一名。

7、準備主持人服裝。

8、確定評委，嘉賓，并發請柬，需做場人數通知各志愿者服務大隊。

9、寫出評分表，評分細則，每位評委負責一個隊的分數。

10、確定現場禮儀。

11、確定計時員，說明相關工作事宜。

12、確定統計員兩名（收取評分表，并按分數高低排序）。

13、督促各位參賽選手背誦競賽參考試題。

14、準備競賽所需物品：評分表，筆，主持稿，紙杯，熱水，彩帶，桌布，隊號牌（屆時擺放在各對桌前），獎狀（提前打印出相關內容，空出獲獎班級或姓名，并蓋好章），黑色記號筆一支，主持稿紅色封面兩個。

15、通知宣教部照相。

16、通知辦公室布置會場。

17、開賽前三小時各部門工作人員布置會場。

18、開賽前一小時與主持人溝通具體主持細節，發下正式主持稿（包括串詞、比賽題及答案）。

19、比賽環節結束后統計員立即統計分數，并核對一次后將結果告知辦公室負責人，統計來填寫獎狀。

20、由項目策劃部部長頒發獎狀及證書。

21、所有參賽選手及主持人合影留念。

22、結束后各部門干事打掃會場整理物品。

（二）前期宣傳。

準備前期宣傳資料，由相關工作人員派發，通知參賽隊伍相關事宜，4月25日張貼活動通知。

（三）競賽知識內容。

競賽內容將會為參賽隊員劃定范圍，個別拔高題不在范圍內。

（四）參賽形式。

參賽以組隊形式，隊員3名，其中一人為隊長。

（五）競賽流程。

初賽：（4月28日上午9點，以15個參賽隊為基本單位進行比賽）。

答卷形式：通過綜合試題的考察，包括各方面的安全防護知識，屆時將根據得分高低選取6個參賽隊進入決賽。考題滿分100分。

決賽：（4月29日下午2點，6個隊伍決賽）。

（1）第一輪為必答題：分為1到6組題，每組3道題，3位選手輪流獨立作答，答對得10分，答錯不扣分。

（2）第二輪為搶答題：主持人將會依次給出4個提示，猜一個安全物品，給出第一個提示時回答正確得40分，給出兩個提示時回答正確得30分，以此類推。共有8個物品。答錯不扣分，每隊每次均可搶答。主持人說開始之后搶答，提前搶答算犯規，取消本輪答題機會。

（3）第三輪為判斷題：要求每隊選出一名參賽隊員，在2分鐘內回答判斷題，共有6道題，每道判斷題5分，答錯不扣分。答題時組內部不可討論。

（4）第三輪為簡答題：共6道簡答題，每道題共20分，答題踩點得分。答對幾點得相應分值，打錯不扣分。答題在規定的時間里寫在答題板上。

（5）第三輪為風險題：共有12道風險題，分值分別為10分、30分、50分、80分，每隊回答2道問題，每次均可選任意分值題。答對得相應分，打錯扣相應分。從目前累計分值最高的隊伍依次開始選題作答。

（6）若有分數相同情況，進行加賽。

6、決賽現場觀眾互動。

決賽的每兩個環節之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾，并贏得幸運小禮品。

7、頒發獎品。

獎項設置：

個人一等獎一名，個人二等獎兩名，個人三等獎三名，團體一等獎一名，團體一等獎兩名，團體二等獎兩名，團體三等獎三名，給獲獎者頒發榮譽證書。幸運觀眾6名。

九、競賽注意事項。

1、比賽進行過程中，各參賽隊員需將各種通訊設施關閉，比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。

2、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。

3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

5、當比賽出現爭議時，由評委集體商議，按少數服從多數的原則確定結果，并有評委宣布結果。

十、人員安排。

1、項目策劃部負責整個活動的策劃和活動過程的組織協調。

2、辦公室負責競賽試卷的出題及印刷。

3、宣教負責活動的宣傳和競賽現場的后勤準備。

4、其余部門共同負責競賽的現場的各項具體事宜。

十一、經費預算。

1、獎品設置：精美禮品12份（總價值：100元）。

2、試題打印及復印：50元。

3、相關宣傳通知材料及活動準備材料：50元。

費用總計：300元。

十二、活動注意事項。

1、必須保持活動的公平性、廣泛參與性。

2、志愿者應注意言行舉止，符合志愿者形象。

3、在活動進行中，務必做好志愿者的本職任務，維護現場活動的秩序，引導同學們遵守現場活動的規則，給活動一個良好的氛圍。

十三、后續工作：

1、將安全教育持久宣傳發展下去，以培養大學生對安全問題的重視程度。

2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。

3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇十

尊敬的家長，親愛的同學們：

身為一名學生，學校安全是十分重要的。在學校內外聽到的看到的事故頻繁發生。事故通常發生在樓梯，馬路……而同學們也經常亂追亂跑，撞傷和摔傷，然而沒有意識到學校安全的重要性。

血的教訓讓我們明白，學校安全與師生們密切相關，關系到學生們能否健康成長，順利完成學業，同時也關系到教師能否在個寧靜安全的環境中教書育人。學校安全是我們學校各科知識的前提，安全是學校的首要任務之一。所以作為學生我們應做好以下幾點的安全首要：第一、我們要有高度的安全，充分認識安全的重要性。第二、要注意防范心理安全。第三、在各項運動中要注意運動安全，第四、要注意食品衛生安全。第五、要注意信息科和實驗課的安全。第六、不要亂追亂跑，沖出馬路。第七、不要在學校樓梯的扶手滑下去。

有了安全，我們才能有健康的身心，努力地去學習。

期望大家珍愛生命，安全從我做起。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇十一

校園是我家，平安靠大家。下面是小編為大家整理的20xx年校園安全主題。

廣播稿。

歡迎大家閱讀。

同學們，大家好,。

今天我廣播的內容是：校園安全你、我、他。

校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學也。

許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……。

同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。

不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。

不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，

不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。

因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。

好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!

生活道路不簡單，安全時刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開水和電器，消防設施要愛惜。

室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

同學處處守紀律，文明之星屬于你。

是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。

各位老師、各位同學：

大家上午好!

和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

3月27日是全國的中小學”安全教育日”，在此我們同學必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，是早晨八九點鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望，心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點，學校老師關注的中心。小學時，正是你們學習知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創造優越的生活和學習條件，希望你們茁壯成長，成為棟梁之材。然而，在緊張的學習之后，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了”安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心你們的老師、家長時時擔心著，時時牽掛著。

我們經常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，”安全”兩字，請時刻牢記!

同學們，父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習，”安全”兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：

1、要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

3、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發生。

4、愛護校園，保持環境衛生。保護環境，凈化校園。

同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。

同學們，老師經常教育我們要注意安全，經常提醒我們要按時回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學會保護自己等等，因為安全問題已經成為傷害我們青少年的第一“殺手”。

安全問題不能掉以輕心，當我們隨著一聲清脆的啼哭聲降落到人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富，又多了一個鮮活的生命。我們要時刻保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦。事事處處想到“安全”二字。

在日常生活中，你們知道如何保護自己的生命安全和人身利益嗎?“安全”內容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網絡安全、交友安全等。下面我們一起來學習怎樣避免自己被傷害的一些方法。

1.注意校園安全。校園內不追逐打鬧。樓道及教室不進行各種體育活動，上下樓梯要輕聲靠右行，走出教室時不要擁擠，上下樓時不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止事故的發生。課間不進行有危險的活動，體育課，大掃除集體活動等要做好安全防范工作。體育課聽從老師管理，如果身體不適合體育活動，要和老師說，保證身體安全。放學要按時回家，不在路上逗留，沒有大人接送的最好和同學結伴一起回家。要遵守校規校紀，遵守公共秩序，正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會與人溝通與理解，要有一個寬容的心。

2.注意交通安全。上下學時學校門口人多車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動車、自行車搭兩三個孩子。乘車時不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩后再下車。

3.注意飲食安全。不吃三無食品(無生產廠家、無生產日期、無保質期)，不買無照商販食品，預防食物中毒。養成良好的衛生習慣，盡量不到人員密集的地方，如果發燒一定要到醫院就診看病。

4.注意活動安全。在校外不進入網吧、電子游戲廳、錄像廳、舞廳、酒吧等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。不能私自下河游泳;不玩火，不打鬧，謹慎事故發生。

5.注意家庭安全。同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。不經家長允許或無家長陪同不擅自外出，不讓陌生人隨便出入家門，養成良好的安全習慣。

6.提高自我保護能力。同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效的避免和預防意外傷害。比如說：在緊要關頭一旦感覺陌生人對你的身體有威脅，就應跑開或唿救，不要跟陌生人走，要拒絕陌生人送吃的東西。學會報警。發生意外情況時要正確報警。例如：匪警撥打110，火警撥打119，醫療急救撥打120.要學會自救，發生火災時，不要乘電梯，應走安全門。如果室外失火，應撥119。

同學們，人的生命只有一次，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學，平平安安回家，快快樂樂成長”，讓生命的一泓清泉，永流不息。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇十二

經過議定教誨講座我們可以知道，在校園產生的很多變亂，很多都是教師和當事人對安定意識稀薄，教師的責任心不強，黌舍辦理不到位才產生的。如果教師對安定的認識程度高一點，多一份責任心，很多變亂是可以禁止的。所以最終應進步人的本質，進步門生，家長和教師對安定的認識程度，進步隨時、隨地防備不測變亂的意識。

黌舍的教誨傳授東西是門生，差別的門生來自千家萬戶。門生的安定，是一項牽一發而動滿身的靈活事變：門生安定，家長安心，黌舍稱心，當局安心；門生不安定，家長悲傷，黌舍鬧心，當局煩心。別的，鞏固的教師步隊，安定的教誨傳授辦法配置，和諧的師生干系、同學干系，都對和諧校園構筑起注緊張的效用。黌舍的安定工作稍有風吹草動，就會引發校園的波動、黌舍地點地區的社會場面的顫抖。

其次應進步社會的和諧本領，如：構筑工地要有告誡牌和護欄，嚴禁門生入內玩耍；在馬路危機處應建立奪目標告誡牌，江河、池塘等水深處要有告誡牌和護欄等。

再次，要加強安定宣揚教誨，連續進步門生的安定意識，腦筋，風俗，安定防護，應急和自救的技巧和知識，做到安定教誨“每天講、月月講，安定教誨常掛記、大家糊口生涯才安心”，應從孩子抓起。使安定教誨感化孩子的腦筋和行動，使孩子從小就養成愛惜生命，自律安定的行動和操行，這是具有緊張實際意義和深遠計謀意義的大事。

我覺得我們黌舍安定教誨工作應當特別注意以下幾點：

1、加強門衛值班室的辦理，嚴厲門衛工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防不測迫害變亂的產生。

2、每周要對校園內的掃數辦法、場合查抄，清除一切安定隱患。特別注意電、火、體育辦法等方面的安定隱患排查。竭力為廣大的同學們、教職工創設一個安定的進修、工作環境。

3、凡是對全部門生進行安定知識講座，做好黌舍晨訓的安定教誨工作，使廣大門生建立“安定重于泰山”、“珍視生命，溫和平生”的見解。

4、對校園外公路務必要高度珍視，設交通警示牌，不時候刻提醒門生隨時注意安定，進步警戒。

5、對門生遍及必要的不測變亂處理的方法，學會自救，他救的知識、記取幾個緊張的報警德律風：“119”----火警、“110”----報警、“120”----救助、“122”----交通變亂報警、打德律風時要說清地點、相干環境、明顯特征。

6、另有糊口生涯中要注意的很多安定辦法，比方：，如何防備一氧化碳中毒，食物中毒后怎樣處理，哪些不良行動有害健康等等的安定知識，回家返校路上安定，防溺水。

總之，校園安定是大事，只有群防群治，進步防備意識，加強辦理，才華營建富裕盼望和活力的校園環境，讓孩子們健康地成長。為了孩子們的美好將來撐起一片和諧，x的藍天，讓我們一路竭力吧。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇十三

親愛的同學們：

臨近歲末年關、校園安全事故頻發，安全隱患日顯突出。為切實提高同學們校園安全防范意識，豐富防盜安全知識，保護好您和他人的財產安全，希望同學們時刻敲響警鐘：宿舍安全，不容忽視。牢記安全責任，認真做好防范。為此，信息管理與工程學院分團委向全體大學生提出倡議：

1、不在宿舍使用“熱的快”、電飯鍋、電磁爐、電熱杯、電熱毯、電吹風、電熨斗等違章電器；不私拉電線；不在寢室中使用明火。養成良好的生活習慣，離開房間時，一定要檢查電器電源是否關閉，提高冬季防火意識。

2、正確使用網絡資源，堅決杜絕整日沉迷于網絡游戲，禁止不良網絡信息的傳播。不要輕信他人，要提高自我保護意識，防范網絡詐騙。

3、加強交通安全意識，防止安全事故發生。由于校外交通情況復雜，為了他人和個人的安全在校園內應遵守交通規則，在校外要注意交通安全，防止意外事故發生。

4、學生（尤其女同學）下晚自習時，不要走偏遠道路，要保持一定的警惕性，盡量結伴而行，防止意外發生。

5、養成人走關門的習慣。離開宿舍先將衣物內的現金、儲蓄卡、手表、手機和鑰匙等放在安全的地方，不要因為離開時間短而忽略失竊的可能性。

6、貴重物品不用時應放置在帶鎖的抽屜、櫥柜等安全保險的地方，以防順手牽羊、乘虛而入者盜走。放假離校應將貫重物品隨身帶走或托可靠的人保管，不可留在寢室。

7、見到陌生人進寢室或旁邊的寢室，請仔細詢問，必要時報告給宿管阿姨宿舍管理員。不允許不熟悉的人或剛認識的人隨便進入自己寢室。

8、發現失竊、被騙和人身財務受損，立即撥打報警電話110，并協助警方作好調查取證工作，盡量減少損失。

同學們，“安全重于泰山”，現在就讓我們從自我做起，從身邊小事做起，提高安全意識，杜絕安全隱患，為營造一個安全和諧的生活、學習環境而共同努力。

倡議人：xxx。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇十四

尊敬的全校機動車駕駛員朋友：

6月10日我省某高校校園內發生重大交通事故，為警鐘長鳴，使我們工作學習生活的校園更加和諧文明安全，我們對廣大機動車輛駕駛人員倡議如下：

1、認真學習《中華人民共和國道路交通安全法》，牢固樹立安全行車的意識，增強交通法制觀念。

2、進出校門時，自覺排隊，主動配合門衛執勤人員指揮。

3、駕駛機動車在校園內行駛時，減速慢行，禮讓行人和非機動車；校區內請勿鳴笛和播放高音音響。

4、遵守校園道路標志標線；請按指定停車位泊車，車輛停放整齊，為其他車輛留置合理空間；杜絕占道停放、隨意在未設停車位的校園路面或綠化帶上停車。

5、杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛。

遵守交通法規、安全文明行車、停車是每位機動車駕駛員的責任和義務，更是我們廣大教職工為人師表的基本內涵。希望大家積極響應，付諸實際行動；禮讓出一份文明，禮讓出一份安全，禮讓出一份和諧。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇十五

尊敬的各位家長：您好！

本學期在您的關心、理解和大力支持下，學校的各項教育教學工作已圓滿完成，在此向您表示衷心的感謝。我們誠摯地希望您，在假期里切實承擔起孩子監護人的責任，督促孩子完成學校布置的各項任務；同時注意以下幾點，使孩子在家能度過一個安全、祥和、健康、愉快而又有意義的寒假。

1.安全第一：要提高安全防范意識，注意交通安全，未滿12周歲學生不能騎自行車上路，要搭乘符合規定的車輛；注意用火、用電、用氣的安全，防止意外事故發生；不到未開放的區域旅游、探險。避免到野外無人看管的場所溜冰、滑雪，防止溺水和摔傷事故發生；外出活動要有家長陪伴，或者得到家長允許。教育孩子不玩火、不玩電、十四歲以下未成年人燃放煙花爆竹應由監護人或其他成年人陪同看護下進行。如遇危險情況，做好人身安全保護，冷靜求援，學會正確撥打110、120或119電話求救。

2.誠信為本：不吸煙、不飲酒、不去網吧和其他娛樂場所，學會謹慎和陌生人溝通，盡量遠離人群密集的地方，增強自我保護意識。

3.孝親睦鄰：主動參與家務勞動，收拾自己的房間；不頂撞父母、不向父母提無理要求，遇事心平氣和與父母溝通。鄰里之間，相互照應，不影響鄰里生活和休息，維護好公共區域的衛生。

4.合理作息：自覺溫習功課、查漏補缺，認真完成假期的學科作業和德育作業。加強身體鍛煉，合理安排作息時間。

5.健康飲食：要合理安排飲食，不暴飲暴食；不購買"三無"食品；不吃變質食品，防止食物中毒。

家長們多關注孩子的思想、學習、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關愛、對他們多一些理解和寬容，正確引導孩子制訂合理的作息時間，督促子女多讀有益的書籍，多參加力所能及的勞動。相信在您的正確教育和引導下，孩子們一定會在濃濃的親情滋潤下度過一個充實、快樂健康而有意義的寒假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。

xx中學。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇十六

大家好!

作為一名大學生，要建設好和諧社會，首先要投入到和諧校園的建設當中。

和諧社會一定是法治社會。和諧校園也一定是講法則的校園。我們大學生在遵守好法律法規的同時也應約束自己的行為規范，遵守校園的有關規定和行為準則。和諧社會需要法律法規面前人人平等，和諧社會需要人人遵紀守法。在學校，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己。作為一名學生干部，在學生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的。如何營造“和諧”氣氛是工作中的關鍵。在遵守學校各項基本要求的同時更要求我們在學生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，為同學們營造一個健康的校園空氣。

和諧校園也因該是一個充滿活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放;我們的夢想正在這里延續，我們的未來將從這里誕生。同學之間載滿青春的歡笑，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫。

和諧校園需要好的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學校寫下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個景色優美的校園，我們追求的是自己營造的一種蓬勃向上，腳踏實地的學習氛圍。

誠信、文明的風范徜徉著和諧的校園。我們實事求是，我們坦誠相待，我們誠實守信，我們寬以待人。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心。校園里響徹著和諧的樂章和令人鼓動的交響曲，我們永葆激情，我們永遠年輕，和諧的校園就在我們這里。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇十七

校園安全你我他參考（專業19篇）篇十八

各位領導、老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《生命?安全?幸福》。

激-情六月、陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。也許在座的各位小時候都有這樣的人生經歷：在我們蹣跚學步的時候，母親會經常充滿關愛地指點：“孩子，繞過前面的石子……”;在我們要飛車上學時，父親會在身后語重心長地叮嚀：“孩子，當心路上的汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛，點點滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安――是人們永恒的祝愿，祝你幸福――是人們共同的期盼。我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。

據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、犯、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。曾記否：新疆克拉瑪依發生特大火災，共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠事故，造成數十名學生傷亡;山東某犯罪分子賈某闖入一小學，持刀砍傷25人;湖南一學生欲翻墻跑出校外，不慎重從圍墻摔下身亡;黑龍江某中學組織學生到某水庫遠足，4名學生溺水而亡。也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧，結果出了人命;在走廊的護欄上顯身手，結果翻下樓去上不來了……當然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了。看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。校園安全事故頻頻發生，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。這些血的教訓對我們來說是刻骨銘心的，反映了我們學生對安全防范意識還不強，應對突發事件的能力薄弱，暴露出我們在學校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環節。

也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神毒藥，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。當前學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

校園安全你我他參考（專業19篇）篇十九

親愛的畢業研究生同學們：

你們好！

光陰似箭，歲月如歌，又是落英繽紛，春滿濟園的日子，與往年不同的是畢業的鐘聲已悠然敲響，你們即將帶著母校的美好祝福，結束近3年的同濟生活。告別同濟，踏上人生新的征程，投入社會，迎來生命中的再一次騰飛。臨別之際，我們真誠地向全體20xx屆畢業研究生發出倡議：讓我們行動起來，文明離校，綠色離校，做一名優秀的畢業生！

一、履行畢業手續，愛護公共設施。按照學校規定，認真辦理好各項離校手續。自覺愛護學校公共設施，離校前搞好宿舍衛生，保證桌、椅、床等公物完好無損，站好在校的最后一班崗，向老師、同學、學弟、學妹們展示一個積極向上的畢業生形象。

二、樹立節約意識，傳承同濟精神。勤儉節約是同濟綠色校園所提倡的行為，更是中華民族傳統美德的體現之一。作為一名同濟人，在畢業季中也要積極踐行艱苦奮斗的光榮傳統，避免鋪張浪費。

三、提高安全意識，加強自我防范。離校前，注意防火防盜防詐騙，不向窗外扔舊物瓶罐等雜物，不在校園內喧嘩吵鬧，不酗酒滋事，確保平安離校。離校后，也要注意人身財產安全和交通安全。

四、開展愛心捐贈，促進可持續發展。一份捐贈便是一份愛心，包含著廣大畢業生們對于同濟的深深熱愛，希望大家能將自己不便帶走的衣物、書籍、物品等捐贈出來，送給需要的同學，使物品盡可能被多次利用，為可持續發展增磚添瓦。

五、保持文明形象，展現自我風采。保持一貫的文明行為，嚴格遵守學校的規章制度，到有關部門辦理離校手續時，文明禮貌，尊敬師長。主動歸還所借物品，主動結清各種費用，做到誠實守信離校。

聚似一團火，散若滿天星。在未來的日子里，讓我們更加珍惜和懷念在這里的點點滴滴，繼續發揚“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，奮力拼搏、勇于擔當、銳意進取，以實干和激情譜寫更美好的未來，為中國夢的早日實現積極貢獻智慧和力量。

最后，祝全體畢業生一路順風，前程似錦！