工作匯報能夠及時反饋工作情況，讓領導和團隊了解自己的工作進度和質量。以下是一些成功匯報案例的范文，希望能夠為您的工作匯報提供一些實用的參考。
最新學校工會的工作匯報（實用15篇）篇一
雖然是初冬時節，但沐浴著明媚陽光的我校校園，到處顯示著綠意盎然健康活潑的景象，今天我們又迎來了尊貴的客人——我市健康學校評估領導和專家。我們相信，當您們走進這座滲透著孩子天真爛漫的校園時，會留下難忘的印象。
我校原是六所農村小學于20xx年合并成的一所全日制小學。現有學生1000多人，其中外來農民工子女占60%，教職工77人，大專以上學歷教師占80%。學校占地120xx多平方米，學校運動場近5000平方米，圖書二萬多冊，各管室和設備均達到省級二級辦學標準。近幾年來，我校在各級政府的大力支持下，用“科學發展觀”理論指導學校發展，把創建健康學校當作規范辦學的重要內容，既促進了師生的健康意識和健康行為的養成，也促進了學校的辦學水平和辦學質量的提高。
我校《20xx年---20xx年發展規劃》確定了我校辦學目標是：“創英語特色學校，建師生發展樂園”，為了實現學校的辦學目標，我們提出了貼切學校實際和教育發展的辦學理念，-------“均衡、和諧，健康、快樂”。從現在來看，我校的辦學目標和辦學理念都涵蓋了“健康學校”內容。在實際工作中為貫徹這一辦學理念和實現辦學目標，全校教師探索中學習，探索中整改，探索中提高，使健康學校工作融人到學校教育教學各個方面。經過全體師生努力，學校先后被評為“安徽省衛生先進單位”、“市英語特色學校”、“市地十四屆文明單位”、“市綠色學校”、“市毒品預防教育示范學校”、“市教科研先進學校”、“市師德建設先進學校”等光榮稱號。在學校取得這些成績的過程中，健康學校工作始終是重要內容之一。在每次考核檢查中，優雅整潔的健康氛圍，濃郁的校園文化環境都給來賓留下了美好印象。
在創建健康學校工作中，我校的具體做法是：
1、加強健康學校工作領導。學校是兒童聚集的地方，健康教育和環境衛生一直是學校工作的重要內容。為做好健康教育和環境衛生，學校成立了以校長為組長的健康衛生工作領導小組，負責學校的健康衛生整體工作。在學校的健康衛生領導小組中確定了健康教育、環境衛生、除“四害”、食品安全、心理咨詢、職工教育和幫助、困難學生救助等領導機構，各小組成員責任到位，目標明確。在學校健康衛生工作領導小組的領導下，校園、館室、食堂、廁所、走廊、過道、綠化帶等衛生工作等有專人負責，校園環境沒有衛生死角。
2、定期召開創建健康學校專題會議。學校每學期至少召開兩次健康學校專題工作會議，建立健全了衛生和健康教育工作規章制度，校長和書記定期組織人員開展衛生和健康教育工作檢查，把校內外的環境衛生分片包干，責任到人。學校建立了少先隊監督崗和教師值日制度，隨時隨地檢查學校衛生情況，并記錄下來，作為評比先進個人、先進班級的依據。衛生有了制度保障，有人員負責，學校的衛生工作開展的井然有序，隨時走進校園，都能看到一個衛生整潔的校園。
3、我們深知，師生要養成良好的健康意識和健康習慣不可能僅靠行政命令來完成，良好的健康意識和習慣只有在文明優美的環境和濃郁的校園文化氛圍中逐步形成。所以學校把健康教育工作納入到校園文化建設之中，健康教育已成學校開展校園文化建設的重要內容。每學期的學校宣傳欄、墻報、黑板報、手抄報、主題班會、校園廣播和國旗下講話等都有衛生健康教育內容，并隨時進行變化。在這樣滲透了健康教育的環境的校園文化環境中，學生的健康意識和行為等文明習慣已逐步養成。健康學校工作已成學校各部門工作的重要內容。
5、在除“四害”工作中，學校加大除“四害”衛生經費投入，及時添置衛生工具和消毒藥品，對滋生蚊蠅蟑螂的衛生死角定期進行殺滅，并對殺滅過程進行登記。添置滅鼠器，保護野生黃鼬等措施，進行滅鼠，能定期進行衛生死角和綠化帶的整理清潔，從環境上清處“四害”的滋生地，杜絕了校內產生傳染病的可能。在進行除“四害”工作的同時，我校積極開展節約一張紙，一粒糧和“二手貨”交易活動，以減少垃圾的產生量，并對垃圾進行封閉和袋裝化，使我校始終保持整潔衛生的環境。
6、對食品和飲用水安全我們做到警鐘長鳴，食堂的一切食物來源正規，定點采購，登記注冊。食堂一切用具做到每天消毒，填好消毒記錄，食堂衛生有專人管理，天天打掃。食堂所有剩菜剩飯及時處理。從事食堂工作人員，每年定期進行體檢，確保每位食堂工作人員證照齊全，身體健康。通過嚴格的食堂衛生管理，我校從未發生過食品安全事故。
8、學校始終把提高師生體質放在重要位置。全校師生全部參加兩操鍛煉，并堅持每天一小時體育鍛煉和冬季長跑活動，師生鍛煉效果納入教師的考核之中。學校設立了校醫室和心理咨詢室，每年都為師生提供校方責任保險，定期對教師和學生進行體檢，建立學生和教師健康檔案，關心困難教師生活，積極開展有益教師身心健康的文體活動，大力培養班主任和青年教師，切實保護“五期”時的女教師身體健康，維護女教師的健康，利用“心理咨詢室”，培訓心理健康教師，舉辦心理疏導講座，對困難學生進行心理疏導和幫扶。學校一直提倡無煙學校，教職工抽煙人數大幅減少。我校還是市有數的“禁毒教育示范學校”，禁毒教育已是我校德育和健康教育的特色之一。
9、學校對學生和教職工關懷幫助工作，也納入到學校健康統籌管理之中，由于我校還是農村和農民工子女就學較多的學校，部分學生家庭存在各種困難。學校根據““均衡、和諧，健康、快樂”的辦學理念，做好家校聯系，建立師生“一對一”幫扶工作，建立弱勢兒童檔案，切實解決困難學生的生活和就學困難。定期召開家長會，傳遞學校發展信息，征求家長的意見和建議，家長已參與到學校健康發展過程中。學校少先隊開展了“小手牽大手”健康教育工作，要用孩子的健康意識和行為影響家長的健康意識和行為。
10、鑒于我校的發展規劃和辦學理念，學校不僅把健康學校工作當作校園文化建設和環境衛生工作的立足點，而且健康學校工作已成學校科學發展的重要推動力。在創建健康學校過程中，學校加強了安全保衛工作，安全保衛制度健全，專人負責，場地、設施和儀器定期進行安全檢查，建立了抗拒自然災害的應急預案并進行演習，車輛使用符合安全要求，每學期都開展交通、消防、防溺水等安全教育。這些教育活動不僅是學校常規工作，也是學校教育走進社區的重要的載體。豐富多彩的安全、法制、環保、科技教育和文藝進社區活動，以及與社區分享學校資源，不僅用學生的健康意識和行為影響了社區居民的健康意識和行為，同時社區也促進了學校健康發展。全體教師積極參加社區捐款等公益活動，提高了教師形象。
學校健康教育工作是關系到師生身心健康和學校健康發展的大事，責任重于泰山。在區、市兩級教育主管部門的指導下，我校健康學校創建工作取得了較好的成績，獲得了廣大教師的支持，通過民意測評，教師對學校管理工作滿意度超過85%，對學校發展規劃支持超過80%以上。所以，創建健康學校，這既是師生身心健康的需要，也是提高教育教學質量的需要，更是我校科學發展的需要。所以，我校已把健康學校工作上升到促進學生、教師和學校科學發展的廣義高度。在此，懇請各位領導和專家對我校創建健康學校工作存在的不足提出寶貴意見，這些寶貴意見必將成為提升我校辦學水平的重要推動力。
最新學校工會的工作匯報（實用15篇）篇二
20__年，我校工會在上級教育工會的正確領導下，按照“組織起來，切實維權”的工會工作方針積極開展工作，切實維護教師的權益，在構建和諧校園中發揮著積極作用。以學校工作大局為重，服從服務于學校的中心工作，_搞好工會工作，依照工會章程依法依規維護好教師的合法權益。在學校黨支部和校行政的關心支持下，全體工會委員團結協作，熱心為教師服務，全體教工積極參與工會組織的活動，積極主動開展工作努力使工會組織成為有吸引力的“教師之家”。
1、加強民主管理和推進校務公開工作。
組織召開教工大會，征集提案11項，將提案的落實情況進行公示;民主測評干部，測評情況統計匯總，并予以公示;評優評先職稱評定都是先組成有教師代表參加的評審小組進行評比，最終將評定結果在公布欄公示無異議后再以學校文件形式下發;學校的食堂、商店貨物采購請工會委員或教師代表參與調研;學校重大事情交由工會委員工會、教研組長和工會小組長聯席會議討論通過;全面審核了上年度學校財務情況，并在教工大會上予以通報公示。
2、關心女教師的工作。
“三八”節組織了女職工召開慶祝會并開展女工文娛活動和慰問女教師工作，很好的保障女教師的特殊權益，女教工(含退休)全體參保了女性防癌保險。
3、豐富教師文化體育生活，積極組織開展活動。
(1)教師集體跳繩比賽;。
(2)教師健身活動;。
(3)“關愛生命安全我做主”的主題演講活動;。
(4)教師書法、繪畫、攝影作品比賽;。
(5)教師教育技術應用技能比賽。
4、參與上級工會組織的各項活動。
(3)積極上交工會工作論文。
5、關心教師生活，營造和諧氛圍。
(4)教師(包括退休人員)因病住院組織行政干部一同前去慰問;。
(5)引導教師參與身體鍛煉;。
(6)教師有困難時，準確上報情況，爭取困難補助;。
(7)教師家里的紅白喜事及時組織全體教師參加。
6、關心離退休教師，支持退教協的工作。
(2)春節開展慰問退休教師活動并送去慰問金和慰問信;。
(3)退休教師因病住院組織校領導前去慰問;。
(4)非生產性待遇與在職教師同樣對待。
7、按時完成任務，扎實推進各項工作。
保質保量地按時完成上級教育工會布置的工作任務，及時上交各種表冊。按照縣教育工會的要求成功接待市教育工會來校檢查和指導工作。
總之，我校工會一年來的工作_，切實履行工會維護、參與、建設、督促等的職能，在構建和諧校園的進程中發揮積極作用。
最新學校工會的工作匯報（實用15篇）篇三
為了認真落實《七里河區“五園”特色學校創建工作實施方案的通知》精神，進一步提高學校教育管理的水平，把創建“健康校園”作為構建和諧教育的綜合目標，努力辦人民滿意的教育，使學校教育達到“健康校園”建設標準，把我校建設成為名副其實的“健康校園”。我們開展了一系列富有創造性的工作，做到了健康教育經常化，健康活動系列化，健康文化特色化。現將創建“健康校園”工作匯報如下：
1.制定了健康校園創建計劃，落實健康教育的目標要求。我們制定了《建蘭路小學創建“健康校園”工作計劃》和《建蘭路小學“健康教育月”活動推進計劃》，提出了創建的總體要求、主要目標和具體措施，四月份開展了“健康教育月”系列活動，使教師明確了小學生心理健康標準、小學生心理健康教育大綱的教學目標，并通過健康教育課和開展“健康教育月”系列活動，全面落實小學生健康教育的基本要求，籌措資金建設心理健康咨詢室配備相關器材，開展咨詢服務，并在去年建成了“無煙”學校。
2.開展了健康問卷調查，摸清學生心理健康的基本狀況。我們先后發放了《建蘭路小學學生心理健康狀況——問卷調查(一)》、《建蘭路小學學生心理健康狀況——問卷調查(二)》和《“家長，你了解自己的孩子嗎”——心理健康問卷調查（三）》等三份調查共計1600多張問卷，基本摸清了學生心理健康的基本狀況。
3.進行了健康知識答題活動，比較地系統學習了健康知識。我們先后對一至六年級學生進行了小學生健康知識試題”
（一）答題活動，并針對學年段的不同要求，分低、高年級進行了“小學生健康知識試題”
（二）的答題活動，三至六年級學生開展了健康知識作文比賽。學生參與率達到100%，使學生們比較系統地學習了健康知識。
4.制定了師生健康計劃，倡導開展健康文明生活。我們要求師生制定“建蘭路小學教師個人身心健康計劃”和“建蘭路小學學生個人身心健康計劃”，認識健康的意義和重要性，根據自身的身體健康狀況，提出具體的個人健康計劃，倡導開展健康文明生活。
5.舉辦了健康教育培訓，對教師進行了心理輔導和調適。組織校領導和教師參加教育局心理健康培訓，三位校領導分別為全校教師舉辦了《教師心理健康對學生心理健康的影響》（主講人：劉福）、《一個健全的心態，比一百種智慧都更有力量》（主講人：侯斌）、《小學生心理不健康的表現、成因及對策》（主講人：張有豹）的心理健康教育講座，對教師進行了心理輔導和調適。
6.開展了心理健康課題研究，對學生心理健康案例進行研究。我們積極開展學生心理健康課題研究，基本摸清了建蘭路小學各班學生身心健康的基本狀況，并有針對性地開展了建蘭路小學學生心理健康案例分析研究，對小學生心理不健康的表現、成因及對策進行了的探討，初步取得了一些有價值的研究資料和相關數據。
7.進行了學生心理健康測試，掌握了學生心理健康的狀況。我們對全體學生進行了“學生心理健康狀況綜合測試”和“學生心理健康狀況分項測試”，取得了大量的有價值的數據資料和信息，基本掌握了全校學生心理健康的基本狀況。
8.開展了心理健康測量評定，進行了學生心理咨詢個案訪談。我們先后對全校752名小學生進行了“心理健康綜合測量”和“心理健康評定”，通過測量和評定后，對存在有不同程度心理健康問題和智力障礙的42名學生，逐個進行了積極地心理疏導，心理咨詢教師對每個學生逐人進行了心理咨詢訪談，幫助他們解決心理障礙問題。
9.選編了健康歌謠和名言，采用藝術演出的形式進行教育。我們將健康教育知識編寫成歌謠，利用“詩意化”教育藝術匯演的形式，編排成節目讓學生參加演出，這種教育形式喜聞樂見，使學生們受益匪淺。還選編了部分“健康教育名言”讓師生學習感悟，使他們懂得了人應該健康成長，快樂生活。
10.開展了心理健康教育故事教學，編寫了健康教育校本教材。為了讓全校師生更好地參與健康教育，將健康教育滲透到教育教學工作之中，我們一方面選編了《心理健康教育故事48例》進入課堂，很受學生喜歡。同時，根據教學實際需要，編寫了校本教材《健康教育指導手冊》，組織全校師生學習，收到了明顯的教育效果。
綜上所述，創建“健康校園”我們做到“健康教育經常化，健康活動系列化，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標準化”，學校20xx年3月被區委、區政府授予“無煙學校”，現已基本達到“健康校園”的創建標準，懇請七里河區教育局“健康校園”領導小組檢查復驗。
最新學校工會的工作匯報（實用15篇）篇四
一直以來，我校時時不忘安全，事事重視安全，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，全面推進“三進二十六防”工作，居安思危，警鐘長鳴，從嚴治校，確保了學校不發生一件安全事故，維護了廣大教師和學生的利益，確立了紀律好、學風正、環境美的六中形象，為教學工作的順利開展鋪平了道路。我校的做法如下：
一、加強領導，構建安全網絡。
我校領導十分重視學校安全工程建設，始終堅持安全第一，切實把安全工作列入了學校工作的重要議事日程，實行安全工作校長負責制，成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組，專門設立安全辦，具體負責制定學校安全工作的各項制度，明確各部門的具體職責和責任，對全校安全工作進行指導、監督和檢查。與此同時，學校也把安全工作納入學校常規管理的重要內容，建立了由政教處、法制辦、教導處和總務處組成的學校安全管理網絡，甚至讓安全預防機制的觸手延伸到學生之中，平時互相監督，互相扶持，及時有效地掌握學生思想動態和學校各項工作動態及安全狀況，并能夠使安全信息沿網絡高效快捷的逐級反饋到安全辦。同時也不忽視與外界的聯系，以家長學校為中心，加強學校與家庭、社會的溝通和聯系，為學生的安全提供更多保障，精心打造安全防范網絡機構，領導小組成立以來，在防火、防盜、防甲型h1n1流感和處理其它突發事件中起到了良好的組織作用。
二、落實各項安全制度，強化崗位責任。
我校把安全工作納入學校常規管理的重要內容，落實“三進二十六防”的各項內容要求，建立健全各類安全臺帳，制定各類事故應急預案和報告制度，嚴格執行教師值班制度、巡邏制度、請銷假制度和學校重大事故報告制度，實行出入校門登記制度，并成立校衛隊，健全學生自治體系，切實抓好學校安全工作。
1、日檢查，周排查制度。帶班領導全天候巡視學校各方面的情況，負責督察重點時間和重點區域的工作，檢查學校各項規章制度的落實情況，發現問題及時做好現場處理，同時，每周由安全辦牽頭，協同相關人員組成排查小組對學校進行一次全方位排查，并做好記錄。通過日檢查和周排查，消滅了管理上的真空，把學校安全工作的隱患消滅在萌芽狀態。
2、值班巡邏制度。每天上學、放學期間在學校重點部位如樓道、操場、門口都安排了教師值班，疏散交通，預防踩踏的事件和學生斗毆事件的發生。放學期間，委派教師在街道周邊地區及重點網吧部位巡邏，督促學生回家，防止學生上網和意外傷害事故發生。
3、學生管理制度。開學上入學安全課，個人攜帶物品要安檢，不將易爆物品、刀具等危險物品帶入校園，放假前要上“假期安全教育課”和發放假期通知書；學校作息時間做了更改及時通知家長，讓每位家長準確掌握學生上學時間和放學時間，確保學生不早出、不晚歸；在課前要查人，凡不明去向立即跟蹤尋找，不過時、不過夜，責任盡到家；實行學生跟蹤承包制，將各班學生按村分組承包，并選出組長，這樣做一方面能夠時刻掌握學生思想動態，做到有問題及時匯報，另一方面能夠在上學、放學路上互相照應，實現自治。對于經常違紀的重點學生做到一周兩匯報，徹底避免問題的發生。
4、飲食安全制度。在飲食安全上，學校每日跟蹤檢查食堂飲食衛生，建立食堂原料采購來源登記制度，對原材料來源，質量、采購人都做詳細記錄，餐廳餐具每日消毒，飯菜做好48小時留樣，對校園、宿舍、教室每月一次消毒。
5、崗位責任制度。學校堅持誰值班誰負責、誰在崗誰負責制度，并逐層簽訂安全工作承諾書。實行首示負責制和首遇負責制，對于首先接到領導指示的師生員工，不管份內份外，要立即落實指示，并根據這一指示落到實處，負責到底。推諉扯皮、半途擱置、態度不熱情要追查責任；在值班以及上班時間遇到問題，要及時做出反應，能解決的當場解決，不能解決的上報學校領導或相關責任人解決，不拖延、視而不見、見而不管，否則要追查責任，崗位責任制度增強了全校師生員工的責任意識，不放過任何一個細節，保證不留下任何隱患和管理上的漏洞。
最新學校工會的工作匯報（實用15篇）篇五
我校是一所**區公立的外來工子弟學校，學生543人，教師31人，穗籍生與非穗籍生之比為1:22。
多年來一直秉承“為了創造適合師生優質發展”的辦學理念和“師生發展優良、教育質量優良、社會效益優良”的辦學目標而努力辦學。在市區上級政府部門和街道、社區單位的關心與關懷，以及廣大社區居民的關心與支持下，我校近幾年獲得了廣州市民主管理先進單位；；廣州市規范化學校；廣州市綠色學校；廣州市無煙單位；廣州市區一級學校等多項榮譽，是**區一所優質公辦學校，學校發展良好。
20xx年來，一直堅持辦學開放，辦學規模從原來的6個教學班，擴大至12個教學班，為了學校不斷的壯大和發展，堅持對外招生，在滿足地段穗籍學生的基礎上，最大限度地解決社區居住的外來工子女，是**區教育的一大特色。但同時又面臨巨大的挑戰，一是流動人口多，超生嚴重，無法滿足老百姓享受優質教育的意愿，隨之而來，入學矛盾越來越大。二是流動人口的不穩定，所致學校學生的不穩定，流動性大，凡到五年級開始，學生每年流動率高達25%，因而學校教育質量難有保障。于20xx年9月獲得廣州市區一級學校，20xx年11月獲得廣州市規范化學校。
由于外來工子女多，學生的不穩定，加之社區環境惡劣，學生行為習慣參差不齊，家庭教育環境差。學校堅持以環境教育為發展的突破口，教育和規范學生的行為，建立“我與學校同成長”的工作理念和工作機制，以創建廣州市綠色學校為契機，大力開展環境教育，結合“垃圾分類”的教育，促使師生的環境意識不斷提高，同時，借助家長學校，大力推進環境教育與垃圾分類工作。通過形式多樣的主題活動，學生的文明行為與家長的文明行為有了一個質的改變。20xx年11月我校成功創建了廣州市綠色學校，20xx年11月成功創建了廣州市無煙學校。
堅持文化育人，結合**區教育局建設“十大工程”大力開展經典文化教育，做到：課程、教材、人員和活動“四落實”，建設科學合理，符合我校發展的校園文化，以文明禮儀、校園安全、經典文化為主旋律，三大板塊的校園文化，形成了：墻壁會說話、環境能育人，課堂自主發展的新格局。
學校堅持走內涵發展之路，以打造“教育創新工程、教育科研工程、經典教育工程、教育建模工程、校園安全工程、名校名師工程”為學校發展的新元素，采取走出去、請進來的工作思路，注重內部培訓與外部培訓相結合。多年來教師默默奉獻，熱愛本地區的教育事業，敬業愛崗，教師隊伍十分穩定，現有小學高級教師職稱18人，小學一級教師職稱13人，是一支學歷層次高、科研水平好、教育工作責任心強的教師隊伍，為學校新的發展奠定了堅實的基礎。
最新學校工會的工作匯報（實用15篇）篇六
__學校上一屆教代表召開至今已四年多了，在上級工會和校黨支部的領導下，在學校行政的支持下，在全體教職員工的共同努力下，我們緊緊圍繞學校"改革、發展、穩定"的總要求和中心工作，服務大局；堅持全心全意依靠教職工辦學的方針，調動廣大教職工對學校民主參與、民主管理和民主監督的積極性，發揮工會的橋梁和紐帶作用；以《工會法》、《教育法》、《教師法》等法律法規為依據，與時俱進地做好學校工會工作，維護教職工的合法權益，團結廣大教職工，為__學校的二次振興，作出了工會應有的貢獻。
一、加強教職工隊伍的思想建設，提高教職工隊伍的政治素質。
幾年來，由于教育市場的變化和發展，我們經歷了高中生源的膨脹和下滑、小初生源的萎縮和復蘇。在一定程度上給學校的教育教學工作和提升教育教學質量增加了難度、增大了壓力。在這樣的形勢下，加強教職工的思想政治工作具有重要的現實意義。我校工會從講政治的高度，充分認識到做好思想政治工作是教職工堅定信念、團結奮斗的思想基礎，是改革發展維護穩定大局的需要，是加強師資隊伍和培養未來人才的需要，是在學校利益格局發生重大變化的形勢下，動員教職工做好學校各項工作的重要保證。幾年來，工會在校黨支部校行政的領導下，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育和新課改教學。工會切實把加強教職工的師德修養、建立新型師生關系、樹立新的教育理念、嚴禁體罰和變相體罰，切實為學生減負等方面作為師德教育的重要內容。工會始終堅持開展教職工的自我教育活動，開展"展師德風采，樹教育新風","樹、創、獻"等三育人活動。廣大教職員工通過網絡等現代化的平臺，認真學習教育法律、法規，努力做到學法、懂法、守法、用法，學校工會在學校黨支部、行政大力支持和幫助下，甚至動用行政手段幫助工會組織多次學術講座、報告會等，提升每位教職工的政治業務素養。幾年來，我們把加強教職工政治思想建設、提高教職工政治業務素養等工作真正落到了實處，尤其是我們學校行政一把手王樹舉校長經常深入到學部為教職工做思想政治工作匯報。特別值得一提的是學校黨政工領導分工不分家，為打造一支高素質的教職工隊伍在加強教職工隊伍思想建設和提高教職工隊伍政治素質方面堅持不懈努力。
二、堅持教代會制度，發揮民主管理和民主監督作用。
教代會制度是推進社會主義民主進程，保證教師參政議政的重要途徑。堅持教代會制度本身對增強廣大教職工的主人翁地位，激發主人翁精神起到積極作用。學校的改革、發展、穩定與每一位教職工的利益息息相關，這一點決定了教職工積極參與學校管理的必然性。同時學校黨政領導傾聽教職工的意見，尊重教職工的建議并予以積極采納，這一點決定了教職工參與學校管理的積極性和持續性。幾年來，學校黨支部、行政、工會緊密團結，在發揮教職工民主管理和民主監督方面，充分注意到各方面因素相結合，比如說，在收集群眾意見和建議方面，學校黨支部領導，行政領導，工會領導全部參與接待日活動。在民主評議干部方面，每學期期末，人事處都會下發給各個部門民主評議干部的表格，派出專人深入部門群眾中去做訪談，了解民意，工作做得非常扎實，民主氛圍非常濃厚。
實行校務公開是依法治校，勤政廉政，提高管理透明度的重要舉措。在工會的積極推動下，我校校務公開在制度化，規范化軌道上穩步運行。學校利用校園網絡平臺向廣大教職工進行廣泛宣傳，各部門工作都在校園網上公開公示，及時對全校師生公開校務。如教育收費、招生、校內職稱評定、優秀教師、優秀班主任、優秀德育工作者評選等，還有招生標兵、師德標兵、教學標兵、服務標兵以及其他重點熱點問題均有公開、公示。校務公開的內容有針對性，公開范圍廣泛，公開程序規范等等，起到了監督作用，有效地保障了我校教育教學改革及團結穩定大局的發展，推動了依法治校意識、民主管理意識、公仆意識、服務意識、勤政廉政意識的增強。
實行一年一度民主評議學校領導干部，是實行民主監督的一個重要組成部分。學校黨政工統一步調，堅持每學期對部門領導進行評議、考核。肯定部門領導的工作成績，指出存在的一些有待改進的問題，并將評議結果及時反饋。通過評議使學校領導的工作更踏實，更深入基層、深入教師、深入學生，拉近了學校領導和師生之間的距離，使以人為本的人性化管理更切合實際。通過民主評議，使領導干部變壓力為動力，積極進取，不斷提高。這有利于學校民主政治建設；保證了教職工參與民主監督，民主管理的權力。提高了教職工參政議政的能力，增強了領導干部的民主意識，使學校工作逐步走上決策民主化、管理民主化軌道。
三、以"送溫暖，獻愛心"工程為著力點，充分發揮工會的維護職能。
"維權"是工會的職能，關心教職工生活是落實全心全意依靠教職工辦學方針的需要。工會作為教職工利益的代表者和維護者，要始終做好"第一知情人"、"第一報告人"和"第一幫助人"才能較好地承擔起"第一責任人"的職責。
學校工會通過各種形式傾聽教職工的意愿，反映教職工的呼聲，了解教職工的家庭情況，了解教職工的疾苦，工會把了解的情況，把帶有普遍性和代表性的問題及時向學校黨政反映并積極參與學校有關教職工具體利益的決策，把教工的意愿和要求體現在黨政的有關決定中，認真履行維護和參與職能。
工會以扶貧幫困為立足點，將"送溫暖獻愛心"工程落到實處。幾年來，工會對教職工住院、家屬過輩、生育等特殊情況及時向黨政匯報，學校及時組織人員上門或上醫院去慰問，幾年來慰問教職工達幾十人次。另外，工會組織中的經審委員會，也按正常工作程序進行工作，按時收繳工會會費，有計劃地為教職工謀福利：比如說，每年的三八節，為女職工發放節日慰問品（或慰問金），每年的教師節為教職工發放節日禮品（或慰問金），每年放寒假前為教職工發放年貨，幾乎每年一次安排教職工體檢；每年為教職工免費發西服或白襯衣或t恤衫等等；這幾年來，為教職工婚喪開支，生病、生孩子等慰問不斷。工會努力實施"送溫暖、獻愛心"工程，學校黨政工齊心協力維護好教職工的合法權益，為教職工說話、辦事，為貧困戶排憂解難，從各個方面保證了我校各項工作的順利進行，推動了學校在穩定中發展，在發展中壯大。
四、積極開展各項文體活動和集體旅游活動，極大地豐富了教職工的業余文化生活。
幾年來，工會本著豐富教職工文化生活，強壯教職工健康體魄的目的，組織了形式多樣有益教職工身心健康的文體活動和集體旅游活動。比如：每年的元旦晚會上都有教職工上臺表演的節目，每年秋季運動會上都有教職工專項的比賽項目，學部之間的籃球比賽更是一項教職工經常性的體育活動。與慈溪移動公司的籃球比賽；與派出所干警的籃球比賽；與兄弟單位的籃球比賽等等。尤其值得一提的是學校江小華助理，親自組織、編排廣場舞，親自擔任廣場舞的教練員，引領著眾多的女職工廣場舞愛好者，舞出了健康，舞出了快樂，為學校工會工作聚集了正能量，受到了學校黨政工領導高度的贊譽和支持。另外，這幾年，學校工會組織教職工集體旅游的腳印，可謂是踏遍了祖國的大江南北：遠處的有北京、西安、泰山、海南，西雙版納、三峽等，近處的.有奉化，新昌、杭州、上海，周莊、普陀山、雁蕩山、三清山、九華山等。（說明一下：獲得不同榮譽的教職工，旅游的線路不同，近處的景點是所有職工都能去的），總之，學校工會通過這些文體活動，集體旅游等活動，讓廣大的教職工陶冶了情操，調節了身心，增強了教職工的凝聚力，活躍了校園文化生活，為營造同心同德、積極進取、文明健康的校園生活和工作環境作出了努力。
五、加強工會自身建設，增強工會工作活力。
教育改革的深入發展，給工會工作提出了更高的要求。我校工會始終把"組織上堅強有力，思想上堅定可靠，作風上踏實可信"作為加強工會自身建設的標準，密切聯系教職工群眾，把教職工的呼聲作為第一信號，把教職工的需要作為工作的第一目標，把教職工的根本利益作為第一責任，把教職工的滿意作為第一標準，真正樹立全心全意依靠廣大教職工辦學的思想。我校工會在學校黨支部行政的領導和支持下，和各部門配合地開展工作，形成了具有光華特色的工會工作格局，加強工會的組織建設、思想建設和作風建設，強化為教職工服務意識，了解教職工的疾苦，關心教職工的福利，反映教職工的合理化建議，使工會組織真正成為聯系教職工和學校領導的橋梁和紐帶。
今后三年是我校改革、發展的關鍵時期，讓我們在學校黨支部行政和上級工會的領導下，在新一屆工會領導班子的帶領下，同心同德、堅定信念、勇于改革、積極創新、與時俱進，為實現王校長提出的發展目標和規劃的愿景而努力奮斗！讓我們共同努力，讓光華學校發展的紅利惠及到我們一位教職員工，讓我們生活在__的教職員工，工作、生活條件越來越好，工作的干勁越來越足，把我們__學校工會真正辦成我們教職員工最溫馨的家。
最新學校工會的工作匯報（實用15篇）篇七
本人張xx，參加工作來一直都在學校保衛部門工作，多年來始終如一地保持著認真負責、勤業敬業、腳踏實地的工作作風和正直無私的坦蕩胸懷。現將一年來的工作進行如下匯報：
政治上，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規，熱愛黨的教育事業，認真學習十七大精神的思想,積極負責任地完成工作任務，謙虛謹慎，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責，虛心向有經驗的同志學習。
工作上,平時認真做好管轄片區的工作，本年度多次對轄區進行全面的安全檢查，并登記轄區暫住人口余人次；加強轄區內個學院的安穩工作隨時掌握各學院學生的思想動態，發放和回收“學生宗教信仰調查表”份。破獲學生宿舍筆記本電腦被盜案件，捉獲嫌疑人名，追回被盜筆記本電腦臺，受到了學生和處領導的好評。在案件高發期在夜間布控中發現線索追回被盜手機一部有效的了學生宿舍被盜案件的多發性，抓獲西區盜竊電動車嫌疑人名；抓獲校內盜竊自動車嫌疑人名，參加學校各類大型保衛活動，圓滿完成了各項任務。
值班時能做到認真履行工作職責，按規定做好交接班手續；巡邏時做細致認真，勤觀察，發現疑人疑事及時處理；做到及時接警,接待報警人員熱情接待、仔細詢問、耐心解釋；對各類案情細心分析、及時處理，能及時完成領導交辦的`任務。
努力提高自身的文化素質，利用業余時間加強基礎知識的學習，現在正抓緊時間學習安全保衛和公安基礎業務知識及計算機的運用、操作，為適應新形勢下的高校安定穩定工作做好準備。
今后還要加強政治理論和業務學習，進一步提高自身素質和業務知識水平，樹立保衛處人員的良好形象，為師生員工營造一個穩定、安寧、文明的工作、學習、生活環境而努力奮斗。
張xx。
x年x月x日。
最新學校工會的工作匯報（實用15篇）篇八
在縣總工會和教育局工會的領導下，在全體教職工的共同努力和黨政班子的關心支持下，舍得鄉教育工會圍繞“維護、和諧、創新、發展”的主題，以“求真、求實、求新、求和”的工作態度，強化目標管理，抓死常規工作，扎實穩步推進全面工作，圓滿完成了本年度各項工作任務。現就我鄉教育工會工作情況作如下匯報：
舍得鄉地處高寒貧困地區，氣候惡劣，各種基礎設施建設滯后，交通閉塞，導致了會員變動大，難留外籍職工問題。目前，我鄉教育工會共有會員176人，其中女會員40人，黨員會員61人，中青年會員占會員總數的86%，從年齡結構可以看出，這是一支充滿希望、團結向上、朝氣蓬勃的隊伍。
1、黨政工團結協作，共建“職工之家”
2、激昂的工作熱情，服務于學校全面工作，為全面提高我鄉教育教學質量獻計獻策。
一年來，我們力求做到制度健全、組織健全、活動落實名冊規范，檔案齊全，實現“六有。年初有計劃，年末有總結，按時完成上級工會部署的工作，根據年初活動安排，組織開展形式多樣的文體娛樂活動。
3、健全教代會制度，充分發揮教代會職能作用。
學校工作要實現民主管理，就必須健全工會和教代會的制度，積極參與校務公開，落實教代會職權，審議，通過或決定學校內部管理體制和重大問題，年初和年末必須召開一次教代會，落實教代會提案和管理好職工建議和申訴，維護職工權益，積極開展民主評議學校領導干部，實現了學校民主管理規范化、常規化和科學化。
4、積極配合黨政班子，狠抓教職工隊伍建設。
一是以師德教育為重點，配合學校黨政組織教職工學習政治理論、有關法律法規，樹立良好的師德師風，為人師表，開展“講政治，講風格，講奉獻”的三講活動。
二是以提高教學質量為核心，深入開展崗位大練兵，講臺技能競賽活動，積極配合學校組織職工參與課改、教改。20xx年教師節共有23名教師分別獲得先進教師、優秀班主任、先進教育工作者榮譽稱號，受到了州縣人民政府的表彰。
三是建立健全職工維權機制，做好信訪工作，做職工貼心人，及時排除糾紛事件，為職工排憂解難，建立困難職工檔案，開展困難職工生活救助和慰問活動。本年度工接待信訪36人次，反映的問題除少數因涉及面廣，職工普遍關注的熱點問題上報外，均已得到解決。
5、精心組織，認真落實，豐富職工業余文化生活。
為了使廣大的教職工的業余文化生活更加豐富多彩，我鄉教育工會緊密配合學校黨政工作，充分利用節假日，開展各種文娛體育活動。
一是在教師節，在有關部門的關心和支持下，組織了《鑄師魂》大型演講比賽，參加人數之多，演講質量之高，是舍得鄉教職工總體形象的生動展現，極大地振奮了全鄉教職工積極向上，甘為人梯，愛崗敬業的精神，贏得了大家的一致好評。
二是在本鄉各完小之間，進行體育聯誼循環賽（主要以籃球為主），使職工之間增進了友誼，身心得到健康發展，成為全鄉教職工團結友愛，相互理解，相互支持，共同繁榮，和諧發展的橋梁。
三是開展愛國、愛家、愛校的思想教育。在黨政工領導的高度重視和精心組織下，通過多渠道、多形式的活動，慶祝新中國誕辰60周年，配合鄉黨委組織舉行“頌歌獻祖國”歌詠晚會。全體教職工激情飛揚，祝愿祖國蒸蒸日上，繁榮富強。
6、開展工會經費審計，合理安排活動經費。
工會經費的來源主要有兩項，一是工會會員按工資總額的0。5%繳納的會員費，二是事業單位按規定向工會繳撥的經費。我們力求做到審計制度健全，領導重視，學校財務專列工會經費，本年度支出主要是慰問退休教師，看望重病住院職工，救濟職工家庭天災人禍和各種活動支出，本著取之于民，用之于民的經費管理理念，積極開展工會經費審計工作，審計結果在職工代表大會上報告，經過嚴格審計，合理安排，使有限的經費，發揮更大的`作用。
1、工會辦公條件差，設施設備不完善；
2、女工會組織不健全；
3、維權機制不健全，出現越級上訪情況；
4、醫療互助工作癱瘓，職工利益不保障。
總之，一年來的工作在黨政班子領導下，在縣教育工會的關系支持下，順利完成，取得的成績是可喜的，同時積累了許多成功的經驗，但也顯示了工會工作的許多不足之處和急需解決的問題，找準問題所在，對癥下藥，我們有信心有決心處理好存在的問題，努力推動工會工作再上新臺階。
最新學校工會的工作匯報（實用15篇）篇九
歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導。我校現有教職員工42人，教學班11個，共有學生615人。全體師生堅持“健康第一”的指導思想，堅決貫徹《學校衛生工作條例》和《中華人民共和國傳染病防治法》，全面開展學校衛生工作。力爭達到校園環境優美、整潔；學生衛生意識增強，形成良好的衛生習慣，衛生工作效果突出，具體做法如下：
我校高度重視學校衛生工作，成立了衛生管理工作領導小組和學校突發公共衛生事件工作領導小組。做到明確分工，責任到人。學校還多次派出相關領導和校醫參加由教育局組織的各種衛生會議和學習培訓，以提高領導小組的管理水平。
近年來，我們學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校衛生檢查制度》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等多項管理制度。同時也做到了由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作。
2、環境衛生抓保潔。學校每周星期一下午第八節課進行全校衛生大掃除，每天早、中午、下午放學進行三次小掃。大掃除與每天小掃除由學校各值日行政進行全面細致的檢查，并在各時間段分班巡查每天將檢查情況以公示的形式向全校通報。通過大掃與小掃相結合，打掃與檢查相結合，校園環境始終整潔如初。
3、了解體質抓體檢。認真配合縣疾控中心對全體在校學生進行行全面檢查，正準備建立學生體檢檔案。有關情況及時作好反饋。做到早發現、早預防、早治療。
4、食品衛生抓安全。
一是嚴格責任分工。成立以校長為首的學校食堂衛生安全工作領導小組，每學期初，學校都會專門召開食堂工作會議，針對各項具體工作制定計劃、明確職責，層層簽訂責任狀。從采購、保管、加工、分餐等所有管理環節入手進行細化并狠抓落實。讓食堂工作制度化、規范化。為確保無一例食物中毒的發生。
二是嚴格執行國家《食品衛生法》，制定各項衛生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突發事件的應急措施，工作人員自覺按要求上崗和操作，其它各項衛生制度和規定落實到人頭。
三是嚴格把好食品進貨關，實行統一采購定點進貨，對采購的食品索取三證（營業執照、衛生許可證、生產許可證）復印件和質量檢驗報告，進出貨手續齊全，帳冊相符。加工做到燒熟煮透，并做好食品留樣和留樣記錄工作。
四是嚴格把好消毒關。每次用餐后所有的餐具、廚具都進行高溫蒸汽消毒（100℃十分鐘），消滅細菌傳染途徑。
五是嚴格把好監督關。我們成立了由校領導、家長代表、教師代表、學生代表等組成的食品安全監督小組，監督收費標準、衛生安全、飯菜質量、開支結構等。并形成一項制度。定期和不定期與學校食品安全監督小組、學生代表進行座談、溝通，聽取意見，并做到有反饋，有措施，有改進。建立食堂財務和菜譜公開制度，財務實行每月一公示，菜譜實行每周一公示。
六是嚴格把好質量關。為維護師生的合法利益和身心健康，我校堅持“公益性”原則，按照“非營利性”要求，進行食堂成本單獨核算，以保證食堂日常運轉經費收支平衡為目標，合理確定午餐價格。保證飯菜的數量和質量，努力做到葷素合理搭配，品種豐富多樣，滿足學生身體健康成長的需要。我們還為家庭經濟困難的學生提供“愛心營養餐”，解決后顧之憂，幫助他安心學習。
堅持以食品衛生安全為中心，全心全意為學生服務、為教師服務、為教育事業服務。
學校衛生教育是素質教育的一個重要組成部分，我校歷來高度重視衛生教育工作，衛生教育我們著手抓：一是我們每周一的周前會議都必講衛生工作；二是利用校宣傳櫥窗、班級板報舉辦教育專刊。特別是針對預防近視以及春、秋傳染病，我校通過各種宣傳渠道向學生、家長進行宣傳。
我們學校成立了由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作。還制定了如下幾點具體工作：
１、廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。
２、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。
３、建立學生因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，掌握追蹤學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
４、及時向當地疾病防控部門和教育行政部門匯報學校的突發事件發生情況。
1、繼續高度重視學校傳染病的預防和控制工作。進一步強化責任意識，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規及上級相關文件的要求，針對學校實際和傳染病流行的特點制定出了長期有效的防治措施，嚴格執行了傳染病報告制度。
2、進一步規范了健康教育工作，在加強師資隊伍的建設的基礎上，保證健康教育課的落實，規范和完善材料整理。按照上級要求，圍繞學校常見病、多發病和季節性呼吸道傳染病防治等主題積極開展形式多樣的宣傳教育活動，讓學生在活動中獲得全面的身心發展，感受生動、形象的健康教育，努力提高廣大學生的健康意識和衛生防病能力。
1、衛生室沒有校醫，藥品器具缺乏。
2、缺少學生體質健康標準測試器材，測試工作難以開展。
3、健康教育還須加強。
以上是我校抓好學校衛生工作的幾點做法，不足之處，敬請領導批評指教。
最新學校工會的工作匯報（實用15篇）篇十
我校以“以讀代講”語文閱讀教學為契機,榮幸地邀請到區教研室的小學語文教研主任王志華等老師來我校指導語文組的教研工作.特推出曹老師和王老師執教的五年級的《清平樂·村居》和三年級的《可貴的沉默》兩課.兩位老師都不約而同地展現了教師的風采和學生的語文素養,學生良好的語言表達能力更是給大家留下深刻的印象,得到了區教研老師的'充分肯定.在評課過程中,大家都爭先恐后地發表自己的見解,教研室王主任精彩的點評更是給了大家很深的觸動.本次活動的圓滿開展不僅為青年教師的成長提供了良好的平臺,同時也能促進我校語文教研組向更加積極、團結的方向邁進.
當素質教育的號角又一次吹響的時候,學校迎來了管城區第二屆教育藝術節.學校領導高度重視這次活動的開展情況,早在開學初便制定了藝術節系列活動安排意見,不但從總體上規劃了此次活動的進程,而且把具體活動落實到具體老師.為此,學校還成立了特別領導小組,隨時監督本次活動的進程,要求一手抓舞蹈,一手抓合唱,兩手都不務,兩手都要硬,確保活動順利進行,做到萬無一失.舞蹈《和諧陽光》以美觀大方,表情自然、內容積極、健康向上等優勢取得了管城區舞蹈大賽第四名.合唱《太陽出來了》等曲目更是集萬眾智慧于一身,高質量,高水平的訓練,在學生沒有合唱基礎的情況下取得了南曹中心校第一名的好成績,并且成功參加了管城區的合唱比賽.
最新學校工會的工作匯報（實用15篇）篇十一
xxxx年下期我校已經正式開學，開學初我校按照縣教育局開學工作統一部署，做到周密安排，精心組織，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地進行。學校各項工作一開學就步入健康的軌道，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃。現將學校開學情況匯報如下：
嚴格規范教學行為，執行國家規定的課程方案開齊開足課程。嚴格規范辦班行為，教師無亂辦班、亂補課的現象，沒有教師從事有償家教的活動。規范教材管理，合理安排學生的課業負擔，使學生在快樂中求知，在成長中進步。
我校嚴格執行收費項目和標準情況，并公開、公示，接受社會及群眾監督，無違規收費現象。在學校醒目處張貼了收費公示、開具了財政部門統一印制的專用票據，陽光操作。嚴格執行學校財務管理制度，嚴格按預算辦理各項支出，食堂財務管理規范。
好積極的準備。
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山。學校召開了安全工作管理會議，提高安全防范意識。學校認真組織學生上好“開學第一課”，并對學生進行防溺水、交通安全、食品衛生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識。學校全面開展安全隱患排查和整改工作，加強對校舍、圍墻、宿舍、樓梯等重點部位以及電器、電線、安全設施等重點環節的排查，徹底消除各種安全隱患。對排查出的安全隱患進行了整改，對校園周邊的重大安全隱患進行了認真梳理。
教育即習慣的培養。好的習慣是高素質的表現，是安全校園形成的保障。為此政教副校長和政教主任在開學典禮上特意針對我校存在的壞習慣進行分析并規范養成，把本期的養成習慣的養成交給全體教師，在一個星期里讓科任教師為本班打分，并按年級按班級排名，以此促成學生良好習慣的形成。
在新的一學期里，在各級領導的關心和支持下，我校堅持科學發展觀，強化管理手段，切實提升教育質量，調動一切積極因素，以求真務實的工作精神開展工作，立足新起點，力爭學校各項工作再上一個新臺階。
最新學校工會的工作匯報（實用15篇）篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在上級教育行政部門的正確領導下，我校干部、教師認真貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，以爭創人民滿意的學校活動為抓手，扎實工作，開拓創新，學校各項工作都取得了可喜的成績，現匯報如下：
一、以德育工作為首，狠抓師德建設和學生思想道德水平提高。
（一）師德建設。
教職工的認識和重視程度如何，是加強師德建設的關鍵所在，為此，在開學初，校長就做了關于加強師德建設的動員報告，分析了我校存在的主要問題，明確了開展師德師風建設活動的重要目的，引導教師嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。結合市教體局“創建美麗校園”活動，通過師德報告會、學生最喜歡的教師評選、師德標兵評選等活動，督促廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，提高教師職業道德素質。
（二）學生德育工作。
1、抓好《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的學習和訓練，使規范貫穿于整個學年。與此同時，加強行政領導值班、學生常規檢查、加強門衛制度。做好學生遲到、早退等檢查工作。認真抓好檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現，評估中見成效，逐步形成自覺的行為習慣。
關心學生身心健康及校內外生活，做好家訪工作，力爭家長和社會各界的支持，耐心細致地做好學生思想工作，嚴禁體罰和變相體罰學生。
3、抓好法制教育和安全教育。全校教職工和學生共同學習《學生傷害事故處理辦法》，學校把法制教育和安全教育工作列入重要議事日程，校長直接抓，分管領導具體抓，利用班會課、升旗儀式等各種場合進行法制安全教育，并且借助家庭、社會等多方面的力量，到我校進行進行法制安全宣傳教育，使全校上下重視法制、法規教育，引導學生學法、懂法、守法，學生無違法亂紀現象。
還有優秀團員評選活動，演講賽，班級文化建設等活動。通過豐富多彩的運動會、廣播操比賽、讀書活動、社會實踐活動，以創建“平安校園”活動為契機，努力宣傳，積極營造“和諧、文明校園”，創造一個綠色寧靜平安的校園。
5、創新學生評價機制，發現每個學生的閃光點。
學校積極探索學生評價機制，實行星級制和評語評價相互補充、相互結合，每學期除去傳統的“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團員”以外，還評出“陽光少年”、“書香少年”、“勤儉少年”、“才藝少年”、“熱心少年”、“文明少年”，這樣的評價能夠讓每個同學發現自己的閃光點，更好地促進學生發展，從而走向成功人生。
6、積極開展社會實踐活動。利用課外活動時間到學校社會實踐基地——里岔鎮敬老院進行慰問演出，為老人表演節目，捶腰捏背，打掃衛生，成為老人的貼心人。充分利用學校生物園勞動基地的有力優勢，培養學生的勞動實踐能力，學生親自動手，對土豆、大白菜、芫荽等蔬菜進行種植、管理，使其體驗到了勞動的辛苦和收獲的喜悅。組織學生赴牧馬城遠足，來回6公里，對學生進行吃苦耐勞、團結協作及熱愛家鄉、熱愛大自然的教育。帶領學生參加“撿拾白色垃圾”“膠河治理”等環保社會實踐活動，解決具體環境問題，培養學生環保意識和道德觀念，使學生養成珍惜資源的習慣。
二、以教學工作為核心，以教科研為動力，全面落實素質教育，全面推進教育教學質量。
（一）教學工作。
1、規范辦學行為，開全課程，開足課時，減輕學生課業負擔。
（1）嚴格按新課程標準開齊、開足、開好每一門課程。嚴格“三表一致”(教導處總課表、教師任課一覽表、班級分課表)。為保證課程落到實處，每天由一名值班領導進行檢查，并定期調查學生，對不按課程表上課的教師進行嚴格處理。
（2）重視藝術、活動類教學。加強了音、體、美、信息技術、活動、勞技、地方、安全健康等科目的教師配備，力求做到教師專職化，把這類學科的教學置于常規評價范疇，不搞特殊化，不走過場。同時，把這類學科教學引入競爭機制和獎勵機制，調動教師的積極性。
（3）切實減輕學生課業負擔。為減輕學生課業負擔，真正讓學生做到全面發展，學校出臺了《關于減輕學生課業負擔的有關規定》，從督促檢查課程表的落實，嚴格控制學生在校時間，做到不加班、加點、節假日補課、亂發亂印各種資料，對各科作業從時間、數量上進行控制等方面來保證學生的身心健康。
2、認真落實教學常規，優化教學管理。
（1）認真貫徹落實教學常規。變教學常規為常規教學，組織教師學習教學常規要求，規范新課程下初中教學的各個環節，提高學校辦學水平和教學質量。
（2）完善教學常規管理措施，建立科學的常規督查制度。學校結合本校實際，根據教學常規基本要求，修訂了學校常規管理實施細則，落實管理措施，做到各項常規管理制度化、規范化。繼續采取抽查、普查方式，加強教學常規檢查，抓好教學常規的落實。
（3）大力推進教學改革，提高教學質量。大力推進教與學方式的轉變，堅持以學定教、以教促學，因材施教，采取啟發式、探究式、討論式教學，打造“自主、愉悅、高效”的課堂教學特色，建立了“四步法”課堂教學模式，即將每節課分為復習檢測5分鐘、師生交流探討30分鐘、知識梳理總結5分鐘、達標檢測5分鐘四個步驟。其中，師生交流探討再細分為四個模塊，一是自主學習，二是合作探究，三是學生質疑，四是拓展點撥。高效課堂成為我校教學質量大幅提升的主要突破口。
3、重視教師隊伍建設，努力提高教師業務素質。
積極組織教師外出學習，校內研討學習，加強學科帶頭人、骨干教師的培養與使用。2013年，學校派部分學科骨干教師到外校聽課或參加研討會、觀摩學習等達100余人次，他們回來后按照學校規定寫出了心得體會并搞了講座，把上級精神和先進理念傳達給全體老師，達到共同提高的目的。2013年我校有五名教師被評為膠州市教學能手。
一年來，學校干群以干事創業的拼勁，通過強化制度建設和規范化、精細化管理，不斷轉變教師的思想觀念，逐步形成了“不甘落后、勇于爭先”的良好氛圍，學校面貌煥然一新，教學質量有了大幅提升，受到了上級領導的表揚和社會各屆的好評。學校先后榮獲青島市現代化學校、青島市規范化學校、第十八屆全國中小學生繪畫、書法作品組織工作先進集體獎、青島市田徑傳統項目學校、青島市教育管理工作先進集體、膠州市美麗校園、膠州市德育工作先進單位、膠州市教學管理先進單位、辦學生喜歡的學校活動優勝學校、膠州市平安和諧校園、2013年膠州市中小學生春季田徑運動會體育道德風尚獎、2013年教學管理先進單位、2013年膠州市中小學田徑運動會第七名等多項榮譽稱號。
最新學校工會的工作匯報（實用15篇）篇十三
為了切實加強學校封閉管理，確保學校師生生命財產安全，特制定如下門衛工作職責。一、履行外來人員進出校門管理職責及考核辦法：
1、宣傳學校安全管理規章制度，注重個人儀表，努力塑造學校良好的社會形象。（影響學校榮譽的扣5元/次）。
2、當外來人員需進出校門時，門衛要對外來人員進行詢問，查錄其有關證件，辦理入校登記手續，經同意后方可讓其出入；遇有異常或緊急情況要及時向校長或安全辦公室迅速通報。（未作記錄的扣5元/次，未按要求進入學校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責任追究辦法處理）3、上課期間（特殊情況與班主任聯系），門衛不得允許家長在上課時間進入校園、到教室找學生。家長見學生中午放學就餐時間集中在門衛室進行。（未作記錄的扣5元/次，未按要求進入學校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責任追究辦法處理）。
4、門衛要嚴禁社會閑雜人員（如業務推銷員、醉酒人員、攜帶危險物品人員等）進入校內，須入校必須經相關領導同意。（未作記錄的扣5元/次，未按要求進入學校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責任追究辦法處理）5、進校人員須衣冠整齊，凡赤膊、穿背心、穿拖鞋和奇裝異服者一律不準進校。（有上述現象5元/次）。
二、外來車輛進出校門管理職責及考核辦法：
1、在課間、就餐、集會、課外活動等學生在室外活動密集時，門衛不得允許機動車輛進入校門。（未按要求進入學校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責任追究辦法處理）。
2、外來陌生機動車輛需要進入校門時，門衛要進行詢問登記，并向相關領導報告，經同意后方可讓其進入。（未按要求進入學校無后果的20元/次，有不良行為的40元/次，有違法行為的100元/次，并按照安全責任追究辦法處理）。
3、門衛要禁止各類車輛在校門口內外隨意停放，確保校門出入暢通，車輛停放整齊有序。（有一次扣5元）。
三、履行學生進出校門的管理職責及考核辦法：
1、學生在校學習期間需外出時，必須持有班主任審批的.規范的書面請假條（走讀學生憑學生證）。門衛要認真審查請假條和學生證真偽，做好出校登記；該學生返校時，門衛做好入校登記。（登記不實一次扣5元）。
2、對于無證學生進出校門時，門衛不準讓其出入，及時進行詢問并與其班主任聯系，并按要求做好有關記載。（有學生不假出校扣10元/人次，門衛抓住學生不假出校，扣班主任5元/人次，出校造成后果另行按照安全責任追究辦法處理）。
3、學生在上學進校后學外出，必須憑借班主任老師親自簽署的請假條，門衛要認真審查，無證學生門衛不允許其進出校門。（有學生不假出校扣10元/人次，門衛抓住學生不假出校，扣班主任5元/人次，出校造成后果另行按照安全責任追究辦法處理）。
4、對于家長、外來人員進校接學生離校，門衛除認真審查學生請假條并做好登記外，還必須向學生詢問接送人員身份，確認無疑并做好記載（班主任老師必須在場），方可讓其離校。對可疑人員門衛要嚴禁帶學生離校，并及時向學校報告。（未按要求后果由門衛負責）。
5、住校學生在（寒暑假除外）攜帶有被套等住宿用品離校時，必須持有該班主任批準手續，門衛方可讓其離校，否則門衛不得讓其離校。其他攜帶物品出校門者，應向門衛遞交有關證明或說明情況證實后才能離校。（未按要求后果由門衛負責）四、其他工作職責及考核辦法：
1、學校大門要二十四小時處于關閉落鎖狀態，當有人因工作需要進出學校時，門衛要及時開啟和關閉。門衛室卷簾門上晚自習開始必須關閉上鎖。（未按時關鎖扣5元/次）2、門衛因公事需暫離校門時，必須同時鎖上大小校門和門衛室。（未按時關鎖扣5元/次）3、門衛在工作期間不得擅離崗位，不得在校門內外打牌、聊天等，不得關上門衛室內外門在內值班。在無車輛和人員進出校門期間，門衛要保持大小門上鎖，上課時間掩上小門開啟卷簾門，在門衛室內活動。（有扣5元/次）。
4、負責保持校門周圍環境衛生整潔，墻面干凈無亂張貼，無車輛亂停亂放。（未做到扣5元/次）。
5、門衛要保證上班時間。（學生在校期間，門衛24小時有人值班）（未按時按勞動紀律處理）6、節假日門衛必須在門衛室值班，按時關鎖大小門（無特殊情況不得打開大門），門衛無權將學校租借給他人使用，閑雜人員不得進入校園。（未堅持值班按勞動紀律處理，門衛將學校租借給他人使用，閑雜人員進入校園20元/次）。
說明：門衛是臨時工身份的，工資按實際勞動日發放。扣款在工資內進行。門衛是正式員工身份的扣款在績效考核中扣除，并納入學校有關工作考核。
一、標志：
1、男生宿舍，每個寢室一塊。有男寢201、202、203、204、205、206、301、302、303、304、305、306十二個寢室。共12塊。
2、女生宿舍，每個寢室兩塊。有女寢201、202、203、204、301、302、303、304八個寢室。共16塊。
3、食堂一塊。二、攝像頭：
女生寢室2個，食堂操作間1個。原來壞的兩個同時修復。
三、綠化：花池里面栽花樹。
四、柴木及時拉走，以免發生火災。
五、食堂餐廳內文化、辦公室內文化氛圍、教室文化氛圍。
六、特制課表。
七、購買兩塊黑板，以便通知有關事宜。
最新學校工會的工作匯報（實用15篇）篇十四
各位家長你們好：
首先我代表中一班的張老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。我們召開這個家長會，主要目的也是：互相交流一下孩子在園及在家的情況，總之一句話，就是“一切為了孩子”。今天的家長會我主要總結如下：
本學期即將結束，回顧本學期中一班。
孩子的變化，我們感到欣慰與自豪，因為我們看到了天真可愛的孩子們在天天快樂、幸福的成長。我們熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。我們二位老師盡心盡力把班級的各項工作做好。
回顧這學期的工作，我們在園領導的正確指導、支持幫助下，在我們中二班的兩位教師的齊心配合下，依據《規程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，現將總結如下：
跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，進行個別的關注和幫助：
（二）盥洗方面：使幼兒能較自覺的養成了飯前便后要洗手的良好習慣；
（三）整理衣著方面：本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養，因為這學期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并獎勵這幾個小朋友一朵小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經過這三個月的不斷培養，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進步。
通過這幾個方面的培養和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發展，并且更加適應幼兒園的集體生活。
本學期我們兩位老師以園的指導方針，結合本班幼兒發展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展；開展了多種方式來引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學會了自律，樹立了規則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發展。
以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者，而現在我們提倡讓家長成為學前教育的親密合作伙伴。為了讓家長了解幼兒園生活，本學期初我們進行了家長會，詳細介紹了幼兒園的一日生活。期末對家長開放半日活動，讓家長觀摩了解自己孩子在園表現等。平時我們靈活運用各種形式對家長進行家教指導，充分發揮家園之窗的作用，結合家訪、電話、隨訪、發放家長育兒報等形式進行家園之間的溝通交流。對不同性格特點的幼兒，建議家長采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發展而努力。本學期我們的家長也十分配合工作，積極收集主題開展所需要的資料、豐富自然角的'內容等等。
在這半年里，我們恪盡職守，盡職盡責，圓滿地完成了本班的教育教學任務，并且全班幼兒無一例意外傷害事故發生。成績只代表過去，今后我們將更加努力地投入新的工作中。
最新學校工會的工作匯報（實用15篇）篇十五
“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。一直來，我校在海城區教育局的統一領導下，把安全工作放在首位，為構建平安社區盡責盡心，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而增強師生安全意識，維護學校正常的教育教學秩序。具體工作現總結如下：
學校領導對安全工作高度重視，每學期的開學典禮、結業典禮上鐘。
校長都親自作安全教育講話。在學校周一的行政例會上，“安全工作”總是放在第一位。校領導經常告誡全校教職工必須重視安全工作，就是“生命高于一切，責任重于泰山”。為此，要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈。”
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與各處室和班主任、任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。領導小組成立以來，在“防非”、防火和處理流感、麻疹等突發事件中起到了良好的組織作用，使事件得到了及時、妥善的處理。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。為使學校安全工作能夠正。
常有序的開展，根據海城區教育局安全領導小組的統一安排，進一步完善了學校安全工作的各項制度，我們在原有各項職責制度的基礎上，建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作的發展，不斷完善充實。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工作規章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化，同時我們還和教職工層層簽訂了各種責任書，分工到人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持上級領導審批，制定活動預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了多項緊急情況處理預案，并在全體教職工大會上進行宣講。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認真做好安全教育月、安全生產月工作。學校安全教育月以“校園安全”為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。在安全教育月和安全生產月活動中，學校通過國旗下講話（5次）、教職工例會（5次）、主題班會（3）、校會（2次）、廣播（20次）、專欄（4塊）、宣傳材料（2份）、觀看警示教育片（40分鐘）和有關會議進行安全知識普，廣泛宣傳“全國安全生產月”活動意義，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。
防意識，還使學生從“演習實戰”中學會自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了交通安全宣傳展，請海城區消防隊警官來校為學生舉行安全教育講座和如何使用消防器械等。使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行開學初、放假前、節假日安全提醒，學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結安全工作，強調安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
立足防范變“堵”為“疏確保安全萬無一失。安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。提高安全防范意識。
1、開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和教師辦公室、學生教室進行防火安全檢查。
2、學校組織全體教職工認真學習校園安全方面的規定和應急預案，各類人員積極參加安全知識培訓；我們克服校園大，人員多，安全配備不是很到位的困難，高標準、嚴要求；全校教職工群策群力，上下一條心，為了我們的共同目標共建安全校園努力著。
3、每一個季度，每月學校都組織下級領導帶領級長、班主任對所有班級進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。我們主要采取了以下措施：一是注重檢查，從嚴要求。對安全工作，學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。對學生食堂則設立了專職監管員，隨時檢查，并加強了檢查和督促的力度。而每當有新的.情況出現的時候我們又總是以安全為第一為前提，進行適時的調整。時時、事事、處處關注學生在校內、班內的安全，已成了我們每一位教師的習慣。學校的每一個細小的不安全隱患都逃不過我們老師的眼睛，我們都能及時地發現、及時地處理或向上級反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時時緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全校老師和孩子們安全、快樂的每一天。
4、確保安全設施、器材到位。學校聘請專家指導，對全校消防器材、樓梯護欄等安全器材、設施進行了合理的布設，確保按要求到位。并請海城區消防大隊的領導官兵對全校師生進行滅火示范，并手把手教會教職工學會正確使用滅火器。
5、樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。
6、堅持24小時值班值勤制度。學校保安人員堅持24小時在校園治安巡邏，校級值日領導必須在學生離校前在校園值班巡邏，這一值班值勤制度在應對可能的突發事件、確保校園平安上起到了十分重要的作用。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與中街派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
在教育立場上，家長的愿望與學校的教育目標是一致的，家長與老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發展，因此，我們有了每學期一次的家長會，向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，個別學生建立家校聯系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養孩子的有效途徑；還有那些固定的充滿人文氣息的《給家長的一封信》，提示家長假期關注學生安全和守法情況，正是有了這些，使我們和家長的聯系更加密切，也填補假期學生安全管理的空白。
總之，一年來我們在校園安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，學校無責任事故發生，安全事故為零，但是我們感覺安全工作的難度越來越大，學校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。我們一定盡最大的努力把安全工作做好，我們將進一步重視安全工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。