人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高一記敘文素材篇一
從泥濘的小路穿過，出現在我們眼前的是一棟寒酸的小宅。沒有過多的裝飾，只有破碎的瓦片稀稀拉拉地掛在屋頂上。屋前，是一塊貧瘠的土地。
剛進屋時，我看見了一雙怯生生的眼睛，那雙眼睛的深處，還帶著一絲恐懼。我想，他一定是不明白為什么會有這么多人突然到他家來吧。沒過多久，他見我們并沒有惡意，便探出頭來，眼底的那份恐懼也消失了。我抬起眼來打量著他，寬松的衣服把瘦小的身子遮住了，一條水算長的褲子穿在身上，腳上是一雙布滿窟窿的鞋子。他怯生生的站在我的面前，雙手一直搓著，不知該往哪兒放才好。他的臉上，有一塊一塊黑乎乎的東西，不知是什么。他一直不敢直視我們，始終都是羞澀的。
這時候，又從屋里出來了兩個孩子，他們的穿著與第一個男孩子并無什么差別。他們三個中，那個小女孩顯得非常地老練，也就只有她會講普通話。奶奶背著爺爺出來了，大家忙問：爺爺這是怎么了?爺爺語氣悲傷地說：“我呢，是已經癱瘓九年了。”九年!多么震驚的數字，這樣說，他們家三從來都沒有與爺爺玩耍過。
這時，老媽朝我揮手，讓我過去。我快步向她走去，里面的房間里連一盞電燈都沒有。他們靠的，完全就是旅游機構的那些人給他們送來的手電筒。在大床的旁邊，是一扇窗戶，底下還有一些碎玻璃渣。很明顯，這個窗戶已經碎了很久了，他們卻沒有錢用來補，只能用袋子擋一擋。現在，我都能感受到這涼颼颼的冷風，更何況他們還穿著單薄的衣服。繞過單間，后面就是簡陋的廚房了。說是廚房，其實也算不上，只有一堆牛糞在角落里，最引人注目的是一塊已經發了霉的臘肉，他們只切了一點點，還舍不得吃。
我們拆開帶來的箱子，把禮物和生活用品、學習用品都送給他們：“奶奶，這是棉背心，可以穿起來。”“這是絨毯，快去鋪上吧!”“這是鉛筆，你們可以用小刀削尖。”……他們見了這么多東西，頓時開心起來。就連爺爺也滿臉是淚，激動地大聲說著話。那位活潑的小女孩為我們跳了一段舞蹈《小星星》，她跳得的確非常棒，她很可愛。
我想起了我們自己，買鞋時，嫌這雙鞋腳感不好，那雙鞋水好看。你有沒有想過他們穿的鞋子是怎么樣的?吃飯時，還在挑三揀四，覺得這個菜味道不好，那個菜太油了。他知不知道他們壓根就沒見過這些東西?
我們見到的只是這世界上千千萬萬的貧困家庭其中三戶人家而已，還有許許多多的山區兒童需要我們伸出援助之手，請讓我們一起幫助他們!只要人人都獻出一點愛心，這個世界就會變成美好的明天!
青春那么美好，它怎么那么快就從我身邊溜走后就帶走了你呢？好久不見，最近還好？
細細算來，不見已有三月之久。自打中考過后，便再無相見。吾今已上高中，孺也在另一個地方學習。吾在班內尋得一人，此人行為動作與孺有些相像，細細問來，孺與此曾是同窗好友呀，此人與孺有些相像，譬如，都愛向下擺手掌，曰：弟兄們唉，打臉了。
吾每聽此，不免想起那時。吾上高中一月有余。當初開學排座位時，聽得師傅教誨，班中一男一女同桌，令吾驚奇的是，吾的現同桌竟與孺相似！
現同桌與孺都酷愛使用自動筆，尤其理科。吾大概習慣了孺對吾的放縱，到此竟也忘了收斂。現同桌惹吾不悅，吾便習慣用手擰之以發泄，現同桌與孺反應不約而同，甚是好笑。只是不一樣的，現同桌少了孺對吾的耐心，不會像孺寵著我那樣，究其原因，怕是不熟悉，不敢敞開心扉真心做同桌吧。每到現同桌與吾講題時，吾便不自覺的想起那時，時間一晃，吾與孺已分別三月有余，已經在不知不覺中開始了新的不同的人生。
吾雖少了孺對吾的那份寵愛，可是索性還好，現同桌對吾還行。只是吾認為現同桌有一缺點：不愛聽吾曰。曉得不？吾不曰憋得慌。此乃現同桌一大缺點。可吾仍會與現同桌好好相處，原因于此人對我還行，值得相處吧。希望不會錯，吾與現同桌時間還短，想必日后會發現此人的優點的。
寫此文章，僅以懷念。吾望孺好好學習，日后記得常聯系。
高一記敘文素材篇二
圍城是一種禁錮，他肯能是世俗對人們的禁錮，肯能是別的國家對自己國家的禁錮，甚至是你自己對自己的禁錮。這種禁錮是無效的，甚至是有害的。所以我們要使盡全力，沖出圍城，沖破這種禁錮，取得自己的成功。
當晉侯，秦伯圍鄭之時，燭之武受國君之請，夜里用繩子從城墻上出去，只身一人來到秦伯帳內請求退兵。最終，燭之武以他的三寸不爛之舌成功說服了秦伯，讓秦國退兵。燭之武一他的智慧的方式成功是鄭國突圍了。在春秋戰國時期這種不流血，沒有犧牲的突圍也是非常少見的吧！從史書上看，燭之武只是動了動唇舌便使秦國退兵了，這件事完成得如此之輕松。但是，誰又想到了他只身一人到秦營所需要的勇氣有多大呢？萬一失敗了也會丟了自己的性命吧！而且可幸的是，他的突圍避免了無數士兵的死亡。打破了這種禁錮的他是偉大的，沖出圍城的他是成功的，使盡全身力氣的他是充滿勇氣的。最終他名垂青史，取得了自己的成功，也讓整個國家取得了成功。
“不為五斗米折腰”的陶淵明便是一個成功的把世俗對他的禁錮打破的人。他因受不了官場的黑暗，而寧愿隱居山水之間，過著快樂的田園生活。“采菊東籬下，悠然見南山”,“曖曖遠人村，依依墟里煙”，這些詩不正是陶淵明對自己快樂的田園生活的描寫嗎？但是當他放著自己的官職不做的時候，也應該遭受了世俗親友的阻止吧！但是他依舊成功突圍了，沖出了圍城，在田園山水之中找到了自己的幸福與快樂。他沖出了圍城，沖破了世俗的禁錮，取得了自己的成功，并在詩歌上留下了許多名作。
在外國有一個芭蕾舞蹈演員，她每次跳舞動作都十分標準，可是整體看下來就是覺得不好看。直到有一天她的老師告訴她要學會釋放自己，將自己的感情融于舞蹈之中。于是她試著去做了。最后她表演了一場所有人都為之贊嘆舞蹈，一舉成名。她成功地打破了自己對自己的禁錮，沖出了自己對自己的圍城，找到了新的自己，取得了自己的成功。
所以，我們每個人都應該使盡全力，試著沖出圍城，打破禁錮，這樣才能找到新的自己，去的自己的成功。人生如圍城，而我們要做的便是全力以赴沖出圍城。在圍城外的世界里，取得新的成功。
8君子似水，隨方就圓
贊揚君子的品質如幽蘭，高潔淡雅，同樣，欣賞君子的品性似水，隨方就圓。
武士與一休的賭了注，其實一休早已知曉結果，一切決定在于武士，若一休斷言魚是死的.，武士則會說魚是活的，反之，亦然。既然怎樣都是要輸的，又何苦再與武士爭論。他執意要贏，就讓他贏有何妨。面對如此僵持的局面，一休知道，退一步，即便是輸，自己也不會失去什么。反而，謙讓他人，讓武士達到目的，讓自己依舊保持心如止水，大智如愚的淡然。這是一休的君子品性，不予強爭，適時讓步，給彼此留有余地，而不在乎輸贏的結果。
藺相如相如是聞名古今的歷史人物，在戰國如此動蕩的時期，他卻能英勇擔當使秦的重任，讓和氏璧完璧歸趙。為國家的尊嚴，他毅然庭斥秦王，辱其群臣，不畏強權，不辱使命。而回國后，廉頗的將相之爭卻讓他陷入僵局。面對廉頗的惡言和厲行，庸人尚羞之，但寧相如卻是避而不見，不與其正面交鋒。當舍人相與諫之，藺相如才道出了他的用心良苦。一句“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”讓人不禁肅然起敬，為了國家的安危，可以拋卻個人的私利。也是因為這樣，讓廉頗負荊請罪，卒相與歡，這是寧相如的品性，能屈能伸，隱忍讓步。
恩來是我們熟悉且敬佩的總理，但同時他也是一位杰出的外交官。上個世紀五六十年代，正值新中國初建之時，百廢待興，迫切需要改變舊中國“屈辱外交”的局面。在恩來的引領下，“和平共處五項原則”的提出，以世界五大國之一的身份參加國際日內瓦會議……提高了中國在世界上的聲譽，迎來了外交界的曙光。當有外國記者奚落中國的路為什么就叫“馬路”的時候。恩來幽默地回答到：“不是因為給馬走的路所以叫馬路，而是應為我們國家是走的馬克思主義道路。”又有記者問道：“中國有多少錢？”恩來又答道：“我們中國有1角、2角、5角，1元、2元、5元、10元、50元、100元。”面對外國的嘲諷與奚落，恩來用看似詼諧的言語來巧妙化解。這不僅是他的聰明智慧和靈活變通，還是他的心胸寬廣和包容。這是恩來的君子品性。
不予強爭，適時讓步，能屈能伸，靈活變通，心胸廣博，這是君子似水，隨方就圓的品性。
高一記敘文素材篇三
九月，又是一個晴空萬里，涼風習習的新學期。看著考上這所大學的弟弟妹妹們開學第一天來報到，各種思緒涌上心頭，往事又一次掠過眼前。
那一天，是美好的一天，和煦的微風，初秋特有的涼意。天氣不像夏天那樣炎熱，也不像深秋那樣陰冷，只是介于兩者之間。
明明有說有笑，還答應爸媽寒假去大學所在的城市給他們買幾件衣服，可是就在我要上車的那一刻，我看到我媽哭著我的出生名字，流下兩行清淚。我透過火車玻璃看著父母，眼里的淚情不自禁的往下掉。
我看到父母的身體比以前矮了很多，父親不再寬闊強壯，母親也不再美麗直立。我隱約看到他們的鬢角在陽光下像霜一樣白。不知不覺，當時間悄悄帶走他們的青春時，他們已經老了。
高考結束后的暑假，和同學一起愛上了一款手游，現在最火的手游《王者榮耀》。當時只記得自己技術很爛，經常被隊友罵。反正高考后的這個假期很長，沒有其他作業可做。我一天到晚不停地練功，直到后來，我成了一個被大家敬仰的“大神”。
玩了很久，漸漸對這個游戲了如指掌。有一天不小心打開商場，看到里面有些英雄皮。那些皮膚生動而美麗，讓我的眼睛永遠不會移開。
看到下面的價簽，最便宜的價格是300券（30元）。我想要史詩般的皮膚。
epic皮膚需要708券，相當于現實中的78元。要知道，我媽一般連20塊錢都不會花，怎么會給我78塊錢買一個不存在的虛擬游戲裝備呢？
有一天，我終于鼓足勇氣向媽媽要錢，說想買個皮。然而，答案是，不要把錢花在那些虛擬無用的游戲設備上。在虛擬物品上花這么多錢不值得。
聽到媽媽的話，心里的火焰瞬間熄滅，眼里的希望變成了深深的失望。當時我也沒提自己有多委屈。
最后沒買皮膚。開學前幾天，我已經從游泳中退休了。上了大學之后，我再也沒碰過什么手機游戲。首先，我沒有太多的空閑時間玩。第二，我可能已經理解了我媽對自己的好用心，從沉迷游戲中抽身回來的時候，我有罪惡感，所以我再也沒有玩過任何手游。
直到踏入大學大門，我才意識到我媽對我還不錯。相反，她是我最好的。她會給我最好的東西。她寧愿自己什么都沒有，也要為我準備。我穿的每一件衣服，吃的每一頓飯，甚至我媽對我的同情，都包含著她對我最純粹最強烈的愛和關心。
在漫長的時間里，在漫長的前路上，在我19年的記憶里，我欠她一句“對不起”。
高一記敘文素材篇四
云淡風輕，陽光明媚。春天也來到了外婆家屋旁的田野里。
捉蜜蜂
空氣中，彌漫著一陣陣油菜花花粉的香味。一只只蜜蜂拍打著透明的翅膀，在“金色的花海”上，快樂地舞蹈著。“不如來捉蜜蜂吧。”我自言自語。
我跑回外婆家拿起兩個透明塑料瓶。“捉蜜蜂嘍！”我一蹦一跳地鉆進花叢中。呀，蜜蜂！我旋開瓶蓋，左手拿蓋，右手拿瓶，瞧準目標，輕輕地將手伸了過去。說時遲，那時快，“啪啦”，瓶蓋扣上了。一只小蜜蜂在瓶子里啦！我將瓶子湊近耳朵，細細傾聽，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，小蜜蜂好像在求饒似的，分明在說：“饒了我吧，饒了我吧！”我心里一陣嘚瑟。我又輕輕摘了一片花瓣，從瓶口塞了進去，好讓小蜜蜂能采花蜜。小蜜蜂這里躲躲，那里藏藏，害怕極了。
再看看自己，頭上，衣服上，褲子上，都粘上了黃色的花粉。這樣子回去，媽媽會罵嗎？
做“風鈴”
田邊的小路上，長滿了薺菜花。一根細細長長的稈子上，伸出了無數只“小手”。媽媽告訴我：“薺菜花可以做風鈴哦！”咦，可以做風鈴？我一下子來了勁，央求媽媽：“怎么做的？教教我嘛。”“好吧。”看著我的急切樣，媽媽便笑著答應了。
“先摘下一根薺菜花，將這些薺菜葉的種子，往下拉一點點，可不要把它拉斷了。這樣，一串芥菜風鈴就做好了。”媽媽邊說邊動手摘了一個，遞給我，說，“試試吧！”
我輕輕地捏著薺菜桿，右手小心翼翼地往下撕，哎呀，一不小心，弄斷了。真是，看人干活不吃力，自己一試不容易！我又重新拔了根薺菜稈，一個一個慢慢地掰下來。這下終于成功了，我松了一口氣。既然是風鈴，肯定有聲音哇。我舉起風鈴，湊在耳邊，輕輕搖晃。“唰唰唰”輕柔的聲音響起。哇，真好聽。如果一大把風鈴，那聲音肯定清脆響亮。于是，我又拔起一大把的薺菜桿，做了一大把的風鈴。舉在空中，“嘩嘩嘩”，真是美妙悅耳啊！我趕緊喊道：“媽——，快看，我的風鈴！”
找“貓耳朵”
媽媽弓著身子在蠶豆地里，找什么呀？我趕緊湊過去，看個究竟。媽媽說：“我在找‘貓耳朵’呢？”
什么是貓耳朵？我一臉疑問。難道是貓的耳朵嗎？是一種昆蟲？是一種吃的？是在泥土里的嗎？
媽媽笑著說：“等我找到了，你就知道了。”
一大片蠶豆，綠油油的，在風中嘩啦啦地唱歌。蠶豆花開了，像展開翅膀的蝴蝶。白色的花瓣上，有黑色的斑點，好像是貓眼睛。難道，還有貓耳朵嗎？
媽媽在蠶豆地里，從前面找到后面，從左邊找到右邊，來來回回找了好幾遍，都一無所獲。
我失望極了，催著媽媽快點。可是，大概是老媽眼力不好吧，怎么也沒有找到。
貓耳朵是什么?好期待下次媽媽能帶我繼續去尋找。
高一記敘文素材篇五
“下次見面就是高二了。”班長笑著對我說了這句話，眼睛瞇成了一條縫。我一下子愣了，不知說什么好。在班長快要走出高一二班的教室門時，我沖著他的背影說了句“班長你扭過頭來我再看你一眼。”班長轉過身，小眼睛又瞇成了一條縫。他走出教室，向我揮了揮手。
高一竟真的就這樣溜走了，好舍不得。
高一二班，很快就會變成高二二班。過不了多久，五十四個人就會走上三條截然不同的道路：文、理、藝。昨天老師統計了側文側理的人數，我們班大約有三分之一學文的。我讓同桌在側理的那一欄里寫上了我的名字，我不敢自己填，怕手抖，呵呵。老爸支持我學理，但我很茫然啊，我喜歡寫點東西，但不喜歡背歷史政治，我喜歡物理，但不喜歡化學，糾結ing。
今天中午準備和陳敬一起吃頓飯，但沒吃成，她急匆匆地找同學幫忙拿書，說兩年之后再在一起吃頓飯也不遲啊。兩年之后，呃，兩年之后我干嘛呢，是哭是笑，是喜是悲，是冥冥中自有定數還是我命由我不由天？
我和她說話都是喊出來的，看誰大聲，看誰更神經。她和朱大姐在一個班，又在一個寢室，她倆愛做一特無語的事，就是每天中午先回寢室把拖鞋換上，然后再去買飯。
雖然高一過去了，但不知怎么的，卻是在懷念初中的同學。一中的人，不管是同學，還是同事，或者朋友，有誰能夠陪我一起哭一起笑？有誰能夠陪我一起瘋一起鬧？
有誰能夠陪我發呆坐到天明？有誰能夠從三中大老遠跑來只為給我送一份生日禮物？有誰能夠唱張雨生的大海給我聽陪我淚流滿面？
不是我冷，是人情味淡了。
但仍舊舍不得高一，不是舍不得某人，而是舍不得這個集體，畢竟呆了一年。
現在竟有點怕這個班里的人了，不知道他們說的話做的事是真還是假。好幾個人都告訴我班里有誰誰兩面派，誰誰有壞心眼，誰誰又做了什么見不得人的事了。說實話我真的不想知道這些，本來我以為班里的人對我都很好，但是聽了那些話之后感覺誰的笑容之后都有一張嚇人的臉，死死地盯著自己，說不定什么時候就會咬一口。
我變得小心翼翼。頭天晚上吃了別人的一點零食，第二天晚上一定要買同樣的東西給她吃，不然就會感覺欠她多大人情似的。讓給你東西，不吃就會說你看不起她，吃了又好像沾了她多大光似的。
我不想也不會那么圓滑地做人，我開心的時候就會大聲笑出來，難過的時候就會趴在被窩里哭一晚上，我沒有強顏歡笑，也沒有故作深沉，我真的真的只想做最真的我。
別了，我的高一，希望八月三十一號開學的時候，每個人都是單純的，善良的。畢竟，我們還都是孩子。
高一記敘文素材篇六
我爺爺是軍人，因此我和父母有幸住在空軍大院。
我不曾見過爺爺，卻在爸媽的口中聽過“你沒見過你爺爺，咱們能住在大院里，都是因為是托你爺爺的福。”我很羨慕在院里的發小，他爺爺是特種兵，當我聽說還能跳傘，當時很是崇拜。每當在院里玩時，都能看見發小的爺爺挺直腰板，昂首挺胸，仿佛頭頂著天，心容海納百川，有一種說不出的威嚴籠罩在周圍，浩然正氣。我想我爺爺肯定也不簡單。
爸爸作為軍人子弟，依舊保持著軍人應有的姿態。而且，爸爸對軍事只是甚是精通。
“爸爸，‘飛毛腿’是什么呀？聽起來挺逗的啊？”
“‘飛毛腿’是當時蘇聯一系列的戰術導彈。”
“戰術導彈是什么呀？”
“是……”
我的每一個關于軍事方面的問題都被我吧一一解答，這讓我對軍事武器頗感興趣。
有時，爸爸給我講述爺爺從軍的經歷，講得我熱血沸騰，都想穿越到那時去一覽軍人的風姿。“軍人要有野心，一味地聽從指揮是一方面，在恰當時機隨機應變，區百分之二百地完成任務，這也是合格軍人應具備的能力。”我對于此話就像圣旨，絕對地服從。
軍人意味著上戰場，戰場上沒有對與錯，只有一次次的經驗，才是對軍人有價值的，考試就猶如戰場，經驗是一次次摸出的，心境是一次次磨礪的。我作為學生，上考場就是上戰場，要在考場上作為一名合格的軍人。
我對軍人莫名的尊敬，看平常院里一隊隊的士兵整齊的步伐，響徹天空的歌聲，那種軍人擁有的血性，著實讓我震撼。
在平時，我始終保持著軍人應有的姿態。按照軍人的行事原則，在學習生涯中做一名合格的軍人。
“衛兵神圣，不可侵犯”。每當聽到“軍人的命不是自己的，是國家的”，都會情不自禁地感到莊重。
我想，這就是傳承。
高一記敘文素材篇七
書，多么樸素平凡的眼睛！但是，它在我心中占據了非常高的位置。在我記憶的長河中，總有一個“書的故事”蕩漾在我的腦海里，我與書結下了不解之緣。每當我拿著用書皮包著的書，我就忍不住想起我心中的過去。我的小房間里有一個小書架，但是里面塞了幾百本書。
我喜歡讀書是有原因的。我小時候很愛讓爸爸晚上睡覺前給我講故事，爸爸很多話都能靠嘴唇說出來，所以我心里很崇拜爸爸。長大后，我無法改變睡前聽故事的習慣。我父親找到一大疊他以前買過的書，一個一個地告訴我。當時覺得書就是這么神奇的東西。
后來我想到了自己看書。但是家里的書大部分都是文言文的，看起來很費勁，也很難懂，所以就想著給自己買書。一開始不知道什么書好，就把書都買了，浪費了很多錢。但是我的父親是一個非常珍惜書籍的人，他從來沒有丟失過他買的書，所以他的家人仍然使用1983年出版的字典，它和以前一樣新。
父親見我這么浪費書，買的時候也不看，就帶我去最近的圖書館拿借書證，讓我去那里找書。
我從圖書館借了不少于兩年的書，才找到真正吸引我的東西。我差點在圖書館看書，所以我不能再呆了。我搬到書店，開心地買書。
父親最愛看魯迅的書，我也愛看魯迅的言傳身教。其實一開始我并不愛看，只是一味的崇拜。小時候根本看不懂魯迅的文章，但覺得父親說的做的永遠是對的。上了初中以后，偶然看了幾篇魯迅的文章，卻不知不覺就喜歡上了。媽媽總說是遺傳，我以為是命中注定。魯迅的文字，沒有華麗的裝飾和夸張的比喻，是字里行間最真實的生活。這也是我一直在尋找的最簡單的故事。
曾經袁枚提出“書不借不行”，但我覺得應該是“書不買不行”。在我看來，書是精神的，是有歸屬感的。我一直覺得一本書，有了主人就不能屬于自己了，所以我看借來的書總會有些不好的感覺。這是我的閱讀怪癖。好書一定是自己擁有的。
我父親總是說我對書的想法很不一樣，也許正因為如此，書不僅是我獲取知識的工具，也是給我快樂的特殊朋友。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我甚至夢到過，但也許這是一個艱難的愿望。但是，我并不覺得絕望，因為在每一個春夏秋冬，它都是一本書，它陶冶了我的情操，陪伴著我成長和生活，所以我無比欣慰。
高一記敘文素材篇八
小時候，我一直都不知道牽掛是什么，自從那一次悲歡離合，才讓我真正明白了牽掛這個詞的意義。
雨后天晴晚風輕，夜闌人靜，那羞答答的月姑娘，把皎潔的月光灑遍了大地，此時此刻大地呈現出一片安寧祥和的景象。潺潺的小溪，恰如一條銀色的彩帶，在月光下漂著。雖然今晚的月色很美，但是我還是覺得孤獨，還有什么事比親人離開自己更叫人柔腸寸斷的呢?
爸爸，媽媽自從你們走了以后，我的心中充滿了難以形容的痛苦。我牽掛著你們，我每時每刻想著你們，這就像一塊大石頭壓著我，使我透不過氣來。如果你們都回來，這不就沒有這顆大石頭了嗎。爸爸，媽媽你們快回來吧，你們可曾聽到我的心事，可曾聽到我含淚的呼喚。當我睡覺時，多么想聽到你們的聲音。有時把頭蒙在被子里失聲痛哭，我想起你們在我左右照顧著我，和你們在一起的快樂時光，我也會忍不住地流下眼淚，我好想你們呀，快回來吧!
現在細細想起來，你們為我不知花了多少心血，猶如冬天的太陽照耀著我，讓我在你們的呵護下成長。有時，我情不自禁地掉下眼淚，突然覺得我的心好難過，我好想好想你們，好想好想……這時我的眼淚已溢滿眼眶了。
你們在高港做事的這兩個月，我過得度日如年一樣，不知哭了多少次，每次肚子里有苦的時候，你們都不在，我就在爺爺的靈前向爺爺訴苦。在這兩個月我學會了牽掛，明白了牽掛的意義。但我不要這樣，我想要遠離孤獨，我想過快樂，高興的生活。
爸爸，媽媽我很想念你們，你們快回來吧。最牽掛你們，最放心不下你們的是我——你們的女兒。
高一記敘文素材篇九
在每一次的嘗試中，我們也許會失去一些東西，但更多的是收獲。
在人生之路上，我們有很多個第一次，每一個第一次就是嘗試。
七年級上冊的語文書中有一篇課文是《第一次真好》，作者告訴我們第一次不一定是快樂的，也許是苦澀的，所以每一次嘗試不一定會成功，也許到頭來還是兩手空空如也。但我們嘗試過了，會積累一些經驗，在今后的人生路上，我們會比別人更出色。
嘗試著做飯，做菜，讓我們人生之路上的酸甜苦辣更值得回味。嘗試著克服困難，讓我們人生之書多一些工工整整的字。嘗試著寬容待人，讓我們人生畫卷多一些柔美的色彩…
其實，我們有許多嘗試的機會，要看我們自己去把握還是不去把握，把握了，我們的人生閱歷更豐富，沒有去把握，我們就失去了一大筆財富。
只要有機會去嘗試就嘗試的人，這個人一定不是碌碌無為者，嘗試過，但失敗了，又去嘗試第二次的人，這個人一定會有所成就，每一次嘗試失敗之后，又去嘗試，這樣反復做的人一定是一個成功者。因為他每一次失敗都會積累經驗，而期會反復嘗試，這個人終會成功。
成功者與平庸者最大的區別就是懂得去嘗試，而平庸者就會膽怯。
在反反復復的嘗試中，我們會得到一大筆可觀的財富，擁有了這筆財富，我們的能力得到了提升，智慧得到了增長，人性得到了升華，最終，我們的夢想就會實現。
我們的人生在嘗試中變得燦爛輝煌，變的耀眼奪目！
讓我們學會嘗試，勇于嘗試，再嘗試中快樂成長吧！我沒的人生變得精彩，變的輝煌！
高一記敘文素材篇十
“說說你的音樂經歷吧。”
“我曾經小有成就，但只是曇花一現。這幾年，我的演出機會很少，”
年輕的男孩頓了頓，抬起頭直視四位導師，目光清亮，“這種事情，沒人知道你行不行，但我知道我一定行。”
所以他來了，所以他站在了“中國好聲音”的舞臺上，所以他成功地加入了楊坤組，所以他的臉上沒有狂喜，只有篤定。
從一個忽然走紅的歌者，到得到專業肯定的歌手，中間相隔的是大段落寞的空白。那些望不見未來模樣的困苦日子，丁少華一步一步走過。若沒有這種種，他永遠只是個沒落的無名歌者。好在，他有篤定。
他的歌，前奏一響便沒有不唱下去的道理，而生活，亦然。我想，若失了這篤定，我們如何填滿鳳頭與豹尾之間的一頁頁？何況生活中沒人能向你保證你的執著與堅持定會有輝煌的結局。我們能做的，就只有握緊了篤定，懷揣著最大的誠意，一字字工整地寫下去，書寫生活。
曾經看過一本名叫《何以笙簫默》的小說，講的是兩個倔強的人繞了一圈終于圓滿的感情故事。始終忘不掉它的宣傳語：既然琴瑟起，何以笙簫默？意思是既然開始了就不要半途放棄。偏偏太多時候我們就在華麗的開頭之后放棄了。假期有一項古詩詞鑒賞的作業，共二十一首。我清晰地記得自己在第一頁滿懷敬意的抄寫“細雨濕流光，芳草年年與恨長”，可第二頁，第三頁，越來越潦草的字跡、越來越多的涂改讓我不愿再翻看。我終究是沒有篤定地堅持到底。滴水可以映海，本上的字跡也折射出對待生活中大小事情的態度。這項作業自然是草草收尾的，自然，當我們沒有將中間的過程一點點的做好時，還能期待一個怎樣的結局呢？其實丁少華并沒有走到最后，他在之后的比賽中被淘汰了，但他沒有像其他人一樣流淚，他很淡定，也依然篤定。
他擁有了中間整個完滿的過程，于是結尾究竟夠不夠輝煌、有多輝煌，已經不重要了。
或許，鳳頭易成，豹尾不可期，最有價值的便是篤定伴著我們走過的不留白的時光。
那么，既然琴瑟起，何以笙簫默？
高一記敘文素材篇十一
我的童年有許許多多的趣事，唯獨有一件讓我永難忘懷。它如同點綴在童年中的一朵絢麗的奇葩，只要一想起它就會忍俊不禁地捧腹大笑一番!兒時的我可是我們家有名的小“笑星”。因為呀，我總是不時地做出一些讓大人們啼笑皆非的事情來。
有一天清晨，我早早地起了床，趁老爸老媽還在熟睡中，輕輕地推開他們的房門，像個小偷般彎著腰弓著背，躡手躡腳地走著貓步來到洗漱臺。踮起腳尖，很吃力地找到我早就盯好了的老爸的剃須刀。哈哈!我的小“陰謀”終于成功了!每次我剛拿到它就被老媽無情地奪去了，在我幼小的心里，一直癢癢地，迫切的想要去嘗試這個刮胡子的感覺。此時，小小的心臟里像有個小人在里面歡呼雀躍，我興奮極了!探著小腦袋去照鏡子，可脖子長長地往上伸，卻怎么也夠不著。
怎么辦呢?有了!搬來我的小板凳站上面應該夠得著了!我再次躡手躡腳地彎腰弓背地找著了小凳子，屏氣凝神很費力地搬到了鏡子前面。輕輕地站上去，像長頸鹿般往鏡子上面探著腦袋，可我使足了吃奶的力氣往鏡子看，還是看不到我的小臉。管他呢!照不到就算了，只要刮到胡子就可以了.我拿起剃須刀學著老爸的樣子，撇著上嘴唇慢慢地在上嘴唇刮來刮去。心里得意揚揚地想著：ok!好極了!胡子終于沒有了。
一陣陣疼痛從上嘴唇上隱隱蔓延開來，并有著越來越厲害的趨勢。怎么回事呀!只覺得疼痛的地方有東西泉水般源源不斷往下流，嘴里感覺到咸咸地。我用手一摸，定睛一看，居然是鮮血。我忍不住哼了一聲，可哼了一半，我便強忍住了，我這可是闖禍了，不能哭，要被媽媽知道了要挨罵地。
此時，耳邊傳來了媽媽的聲音，我趕緊扔掉了剃須刀。
“寶貝!怎么啦?”媽媽著急的問。我怕被媽媽發現我的小“陰謀”低著頭，強忍著疼痛和淚水想著如何掩蓋自己的“罪行”。精明的老媽看看周圍和地下，看到凳子和剃須刀便明白了事情的來龍去脈了。
媽媽來到我面前，看到我手上的鮮血，一邊找來棉簽止血一邊心疼地對我說：“寶貝，你怎么玩危險的東西呢?”我支支吾吾地說：“我，我那個，我學爸爸刮胡子唄!”媽媽“撲哧”一聲笑道：“女孩子哪來的胡子喲!”爸爸對我說："這是男人才用的東西，小朋友是不能用的，不安全，你看吧，刮破了嘴皮，要是留了疤痕以后就不是美女了哦"我眨眨眼，歪著腦袋說：“那我就從今天起不做女生，做男生，長大了天天刮胡子就是了”。老爸老媽不約而同地笑了個人仰馬翻。
寫到這里，又忍俊不禁地笑了一番。這就是我的童年趣事。