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    初一學生怎么制定計劃3篇(通用)

    時間:2025-06-19 作者:儲xy

    光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家可以喜歡。

    初二學生計劃 初一學生怎么制定計劃篇一

    2、要關心時事新聞,關心社會生活(可通過電視或報刊)。

    3、每天做一些力所能及的家務,幫助父母、鍛煉自己(比如洗碗、取報、整理房間等)。

    4、每天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看電視時)。

    5、讀一本名著,古今中外皆可。

    6、每天保質保量地完成寒假作業。

    寒假計劃時間表安排可參考如下:

    7:00起床

    8:00做寒假作業或復習上學期

    11:00吃飯

    11:30娛樂

    13:00做寒假作業或預習

    15:00看課外書

    16:30休息

    17:00吃飯

    18:00預習新課

    20:30娛樂

    21:30睡覺

    初二學生計劃 初一學生怎么制定計劃篇二

    這個學期一開學,我就讀初二了,在新學期到來之際,我將制定自己的學習計劃如下:

    預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:

    1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;

    2、列寫出這節的內容提要;

    3、找出這節的重點與難點;

    4、找出課堂上應解決的重點問題。

    學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:

    1、要有明確的學習目的。

    2、聽課要特別注重“理解”。

    做筆記對復習、作業有好處,做課堂筆記應:

    1、筆記要簡明扼要;

    2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

    1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;

    2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;

    3、明確解題思路,確定解題方法步驟;

    4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;

    5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;

    6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業,要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;

    7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

    1、及時復習;

    2、計劃復習;

    3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量。

    做好以上幾點就已經是不容易的了,必須要同學們付出努力和堅持,持之以恒,同學們,暗暗下決心吧,新學期做好以上五點,堅持學習計劃,相信就能獲得成績上的飛躍。

    初二學生計劃 初一學生怎么制定計劃篇三

    我們應該制訂一個詳細的計劃表,將每天要學習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上,每天給自己一定的學習任務,同時對于學習制訂一定的保證措施,如果不完成任務,對自己有什么樣的懲罰措施。制訂學習計劃,必須從自己的學習實際出發。每個人都有自己的學習特點,對于學習,我們應該根據自己的學習特點進行,如果自己在理科方面欠缺,我們在制訂計劃時,應該在自己的薄弱學科多花點時間,在某一學科上自己的成績還不錯,我們就應該少花一點時間,爭取更多的時間學習自己的弱科。

    現在的孩子大多數比較浮躁,沒有讀課本的習慣。其實,所有的考試都是從課本知識中發散來的,所以在學習時就必須讀課本,反復的讀,細節很重要,讀書你一定要很仔細的閱讀,最好讀出聲,這樣子,一些細節就在不經意中記得了。讀完之后,應該能夠對本章節的內容有個清晰的思路,并且用自己的方式構建出一個知識框架,并且對照著框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握,對于試卷中的問答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。

    學習也是一門科學,學習時應該注意反復性、體系性、理解性,學會嘗試回憶、學會整體安排等。

    根據人腦的記憶特點,我們在學習時,不要希望能夠通過一遍學習就能夠掌握書本的基礎知識,一般地認為,人們對于某一知識的完全掌握,至少需要六至七遍,這樣,希望通過一遍學習就能夠掌握書本知識是不可能的。

    記憶是建立在理解的基礎上的,感覺到了東西我們不能夠理解它,只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解,比如,我們在學習數學時,我們是否思考過數學的例題為什么選四條而不選八條,這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在學習時,越是思考就越能夠理解書本,就越能夠掌握知識。

    記憶是一個復雜的`過程,在學習時,不能眼睛只盯著書本,在我們看一段書后,應該抬起頭來,好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書本的內容是否記住了,是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要你能把知識點講出來,就說明你背過了。所以,在學習的過程中,我們是腦筋動得最快的時期。

    該背的一定要背,比如說單詞、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯,語數外很重要,拉分的關鍵是你擅長的幾門,因為分數差距不是太大,所以主要是靠擅長的科目拉開與其他人的距離,答題時,字跡一定要工整,其實很多題目是主觀題,你字跡工整是很重要的。最省事的學習方法是看錯題(你的錯題本,或者是上課時錯了,用紅筆改過的地方),這樣很快就可以看完,而且效果不錯,唯一的缺點是,較久前的知識,會有些沒學習到,在考試前,要背的、要默的一定要搞定。

    在學習的過程中,應該注意調整我們的身體和注意休息,一般地說,我們的大腦集中于某一學科的時間不是很長的,時間一長,我們的思維就可能處于停滯的狀態,所以我們應該合理地安排時間,爭取在晚上學習時將所學的幾門學科都能夠安排一定的時間,這樣保證大腦的高效率。同時,還應該注意休息。

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