發(fā)言稿是向大家展示自己思考和分析問題的結果，表達自己對某個話題的見解和態(tài)度。隨后，小編為大家收集了一些引人入勝的發(fā)言稿范文，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握發(fā)言稿的寫作技巧。
抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇一
親愛的同學們：
大家好!
這段時間咱們五.五班的變化很大,變得驕傲，變得讓老師生氣。
就有人開始驕傲了，我不知道是不是咱們太小看四班了，其實咱們開始就不該輕敵，四班是一個陣容很強大的班級，所以，請同學們別再驕傲，趕快恢復咱們五班該有的面目，這樣，四班對于咱們來說簡直是不堪一擊!
作文有五十多個人應該重寫，只有幾個人才令袁老師比較滿意。
同學們看吧，這就是咱們來段時間的表現。趕快用行動來讓咱們班恢復吧!
抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇二
同學們，成績只代表過去，不足應認真反思。現在，新的學期已經開始了！新的學期，新的起點，給我們帶來新的希望，也讓我們面臨著新的挑戰(zhàn)。面對更為緊張的新學期，我們每一位教師、同學，都應該以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去。在這里，我首先要向同學們提出三點希望：
成才要先成人，求知要先修德。宋朝大文豪歐陽修曾說：“不修其身，雖君子而為小人。”意思是說，不注意自身的道德修養(yǎng)，雖然是有文化的人，也會變成品格低下的人。學生時代是我們人生的關鍵時期，人生之路從這里開始分化，你可能成為英才，走向光明；也可能成為“廢品”，誤入歧途。因此，我們要自覺地把加強自身德育修養(yǎng)的要求放到我們成長的重要位置上來！
對我們學生而言，我們要特別注意遵紀守法，嚴于律己。我們要自覺遵守學校規(guī)章，以此規(guī)范自己的言行，約束自己的魯莽。為了規(guī)范管理，學校制定了校紀校規(guī)。它提醒我們同學，有一些事是不可以做的，屬于行為上的禁區(qū)；一旦違背，就要受到學校紀律的制裁甚至法律的制裁。比如翻越圍墻出校門，賭博（詐金花之類），酗酒，抽煙，破壞公物，離校出走，偷竊，出入色情場所和營業(yè)性網吧、舞廳，打架斗毆，敲詐，搶竊等等。我們每個同學的行為舉止都與自身的家庭，與班集體的榮譽緊密相連；嚴重違紀，不僅影響著自身的健康成長，還嚴重損害了班級榮譽，玷污了學校風氣，損害了家庭的名聲，甚至會在社會上造成惡劣影響。在此，學校重申，對那些嚴重違反校紀校規(guī)，屢教不改的同學，將給予嚴厲的紀律處分，直至開除。觸犯法律的，學校也絕對不會姑息養(yǎng)奸，將交付公安機關依法處理。
俗話說，“一失足成千古恨，再回頭已百年身。”“浪子回頭金不換。”同學們，人生路上，一步之錯，往往造成終生遺憾。我們的人生才剛剛開始，千萬不能拿自己的前途開玩笑！
在學習上，我希望同學們注意學習方法，正確處理好學習中的幾個先后關系。具體說，就是要處理好五個“先”與五個“后”。1、要先計劃后學習。學習是一個系統(tǒng)工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。2、要先預習后聽講。有的同學認為，反正老師要講，課前預習是多余的；有些則認為，反正有些內容看不懂，預習等于“瞎子點燈白費蠟”……這些看法，往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗；其次，預習可使新舊知識聯系，有利于更好地掌握新知識；再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率；最后，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。3、要先復習后做作業(yè)。古人云：“溫故而知新”。復習是鞏固和消化學習內容的重要環(huán)節(jié)，把所學知識認真復習一遍，該記憶的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現平時作業(yè)100分，正式考試不及格的情況了。4、要先獨立思考后請教別人。沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。問是思考的深入，是深入鉆研的體現。遇到學習困難時，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助；但最好不要只問答案，而要共同探討，以求開拓思路。許多經驗豐富的老師都說，那些經常問問題的同學，他們的能力要優(yōu)于他人。平時，他們看起來似乎領悟得較慢，但在測驗或考試的時候，他們卻考得非常好。反之，那些平時似乎什么都懂的同學，到了考試的時候卻往往會遇到問題，考不出理想的成績。5、要先打好基礎后做題。學習必須先打好基礎，就是把書本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死記硬背了一些知識，哪怕是很用功也是不中用的。每當一個新概念出現時，必須先搞清楚它的含義，注意它同其他概念的區(qū)別，切不可概念還沒掌握就急于去做題，以至陷入題海而不能自拔。先打好基礎后做題，才能運用、發(fā)揮和創(chuàng)造。
最后要提醒大家的是理科生多培養(yǎng)快捷準確的計算能力；還有就是要求我們要不斷地減少失誤。天才棋手李昌鎬的圍棋信條是：“多出妙手不如減少失誤。”減少失誤要求我們養(yǎng)成看清楚，想清楚，寫清楚的習慣，只有這樣才能在關鍵時刻穩(wěn)定發(fā)揮。
1、加強安全意識。安全大事，人命關天。現在社會上安全事故不斷，校園里的各類傷害事故也呈現出上升趨勢，這與我們學生安全意識不強有著很大的關系。我們反復強調，一定要自覺遵守各種規(guī)則，要注意交通安全、用電安全、飲食衛(wèi)生安全、活動安全（預防各類活動中可能發(fā)生的傷害事故），住宿校外的學生還要注意校外住宿安全，要增強自我防護意識。希望我們的同學加強安全意識，熱愛生活，從遵守安全規(guī)則做起。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。衛(wèi)生工作是一項形象工程，它反映著個人的文明程度，影響著班級的榮譽，關系到學校的形象。認真完成教室、宿舍和校園的衛(wèi)生打掃，除了可以清新我們的生活環(huán)境外，還可以培養(yǎng)我們的勞動習慣。我們要嚴格按照學校衛(wèi)生打掃的要求，認真完成好每天的打掃任務，講究個人衛(wèi)生，搞好宿舍內務整理，讓人走進宿舍心情舒暢，走進教室則賞心悅目。這同時也是在為我們自己營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境，提高了我們的生活質量！3、重視體育鍛煉。身體是自己的本錢。毛澤東同志一生熱愛體育活動，非常重視身體鍛煉。他認為，人只有具備了強健的體魄，才可能有知識上、道德上的追求，才談得上實現自己的宏偉志向。學生時代，他一方面如饑似渴地學習文化科學知識，一方面積極鍛煉身體，把強健體魄上升為人格重塑的首要前提。他認為，體育鍛煉能夠“強筋骨”、“增知識”、“調感情”、“強意志”。在青年時代，毛澤東明確提出，必須通過鍛煉來“文明其精神，野蠻其體魄”，認為這樣方能剛毅有為。他一生持之以恒地進行鍛煉，還特別重視冷水浴，以鍛煉“猛烈與不畏”的精神。今天，我提醒同學們一定要重視體育鍛煉的價值。現在，我們的同學在體育鍛煉方面積極性不高，喜歡上體育課，那是因為體育課可以得到自由，興趣并非真正在身體鍛煉上或體育專業(yè)技能的提高上；對于每天都有的早鍛、課間操，我們一些同學敷衍了事，懶懶散散，隊伍站不齊，動作不到位，還有人隨意講話，如此拖拉懶散，起不到鍛煉的效果，反而助長了不良習氣，懶散著班風，毀壞了學校的形象，必須堅決加以糾正。同學們，“良好的開端是成功的一半”，邁好新學期開始的這一步非常重要。
高二年級你們已經進入了知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，因為高中的大部分教學內容都是在高二階段完成的，我希望同學們能夠明白這一點，在平穩(wěn)過渡的基礎上，為自己在新學期制定好新計劃、新目標。同時，你們應該清醒地認識到，你們處在一個特殊的轉型時期。隨著高考的改革，你們即將面臨的高考是實施舊的高考方案的最后一年，你們這一屆學生已經沒有復讀的機會了。你們要有更多的危機意識，把握擁有的機遇，把握寶貴的今天，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，力爭在明年的高考中取得理想成績。
抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇三
尊敬的教師、各位家長們：
你們好！
我是熊嘉鵬的家長。首先感激教師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。其實經驗談不上，兒子在學校取得的提高和成績主要歸功于班主任和全體授課教師的關心教育。作為家長，我僅作了一些配合工作而已。事實上在座各位家長肯定有很多很好的教育方法。下頭，我把在家教育孩子的感受與各位家長交流交流。其次請允許我代表各位家長朋友向辛勤的各位教師致也衷心的感激。
我對孩子的教育主要注意以下幾點：
從孩子上學前班時，我就注意培養(yǎng)他愛看書、愛學習的情景。讓孩子從讀書中找到歡樂，有時他會把看完書的資料都講給我聽，讓我和他一齊分享看書的歡樂。此刻他都上五年級了，我發(fā)現他更愛看書，他借同學的書、也和同學們換書看，為此我在湖北省圖書館辦理了一張借書卡，讓孩子在書香中自在呼吸、歡樂成長著。每一天放學后，他首先完成教師布置的'作業(yè)。吃過晚飯，我會讓他出去活動半個小時。晚上他會自我復習功課或他看自我喜歡的書。到九點半他會自我去睡覺，其實把孩子的學習和習慣養(yǎng)成之后，孩子很自覺，根本不用我督促。
我認為自信是孩子學習和做事的首要條件，有自信才能有做好事情的期望。只要他有信心在學校想做到的事，我都支持他去爭取。爭取不上也沒有關系，因為孩子不經歷風雨，怎能見彩虹。自理本事和自勵意識，讓孩子不依靠別人，自我激勵把事情做好，這也是孩子長大后踏上社會必要的條件；我告訴他在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績，有點才能還不行。僅有具備了完美的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。所以我要求他先學會做人，后成才。要他嚴于律己、寬以待人，讓他時時處處嚴格要求自我。
我覺得孩子沒有壓力就沒有了動力，沒有了動力就發(fā)揮不出蘊藏的潛力。我在他的學習上還是加大了壓力，每一天除了學校的作業(yè)、家里我還有學習任務，我明白給了他壓力他才會好好地去學習，才會求真務實地去提高學習質量。我給他講過課堂好比是正餐，如果正餐吃不好，再多的副食無事無補。我讓他上課進取思考、大膽發(fā)言，在課堂之中交流自我的看法，只要跟著教師的思路走，都會取得好的成績。孩子讀五年級了，我又不能嘮叨太多，當他學習放松的時候，我首先讓他明白自我錯了，再毫不留情的幫他緊一下螺絲，不管我對他怎樣了，他還認為我是最好的媽媽、最好的朋友。他每一天回家第一件事是向我匯報學校發(fā)生的事，還有他受到了表揚、批評。他受到教師的批評時，我會摸著他的頭說：“你應當多謝教師對你的關心，今日又幫你改了一個壞毛病，教師期望你更完美一些！”他對我說他把教師的批評當成了他作業(yè)上橡皮擦，幫他改掉一個個小錯誤。我很欣慰孩子會這樣理解，也很高興教師在他心目中還是最好的教師。能讓孩子在愛和關心、開心中成長，那才是我們作父母想要的結果。
我想此刻大部分家庭都有電腦，并且到處都有網吧，我們要正確引導孩子玩游戲，對他要有限制性。我對孩子上網都有一個規(guī)定，他在星期一至星期四都不能開機，就是查資料都由我來查。（我想說一下，我在用孩子的qq上網時，不時有同學邀請他玩游戲，我如果看見他的同學在線，會以他的身份和他們聊幾句)這樣我會問我兒子，放學了不先做作業(yè)，先玩好不好，他就不贊成。他僅有星期五至星期天才能玩一下，并且不超過一小時，自覺下來。我也十分放心他一個人在家，他沒有經過我的允許是不會開電腦、電視的。他的確讓我省了不少心。
看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點提高都離不開各位教師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙。孩子畢竟是孩子，有時管不住自我。只要我們平時多注意觀察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當引導，孩子會健康歡樂的成長。最終我真誠地期望我們五年級（3）班的每一個孩子都健康歡樂成長，每一個孩子都能擁有光明完美的未來。擁有飽滿豐盈的人生！
抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇四
老師們，同學們：
今天是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利76周年紀念日。這一天，是人類正義戰(zhàn)勝邪惡、光明戰(zhàn)勝黑暗、進步戰(zhàn)勝反動的紀念日，也是值得中華民族永遠銘記的紀念日。
發(fā)生在20世紀三四十年代的中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭，是世界愛好和平與正義的國家和人民同人類文明的兇殘敵人法西斯進行的一場殊死搏斗，中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的'東方主戰(zhàn)場；69年前那場決定世界命運前途的偉大勝利，是中華民族自立于世界民族之林、走向偉大復興的重要轉折點。正是在抗日戰(zhàn)爭勝利的基礎上，中國共產黨領導中國人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，實現了中國歷史上最偉大、最深刻的社會變革。
今天，我們紀念這場偉大的勝利，就是要永遠銘記慘遭日本侵略者殺戮的無辜死難同胞；永遠銘記在抗日戰(zhàn)爭中英勇戰(zhàn)斗、為國捐軀的烈士；永遠銘記參加抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、愛國人士、抗日將領；永遠銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內外中華兒女；永遠銘記支援和幫助了中國抗戰(zhàn)的外國政府和國際友人。銘記這段歷史，是因為它的悲壯慘烈與不屈抗爭應該成為民族的集體記憶，更是希望從中汲取智慧啟迪，獲得開創(chuàng)未來的現實力量。
中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，充分證明了中國共產黨是救亡圖存、實現民族解放的核心力量。
抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇五
今天，非常抱歉地占用大家的課余自由時間，來召開這個主題班會，也非常榮幸，大家肯積極參與到這個班會中，爭創(chuàng)文明班級班團班會發(fā)言稿。今天的班會，是班委組建以來第一次正式舉行，故主題定為“爭創(chuàng)文明班級，開一個好頭”。
簡單點來說，就是每個人如何過好自己的大學生活，五十個好的大學生活也便組成了一個集體的優(yōu)秀，所以呢，也就希望大家談談自己的想法。
細細數來，時至今日，我們這個群體組成也接近兩個月了，半個學期過去，亦不過是眨眼的工夫，相信大家也能漸漸地習慣大家這種，自學，自由，自律的生活了，每個人對自己也會有初步的計劃，無論是對自己的規(guī)劃，或是對班級的建議。
我作為班長，也有兩個月光景了，對班里的情況或多或少有些了解，為了響應學校的號召，改正班級自身缺點，更為了同學們能充實自己的大學生活，我倡議大家，攜手共創(chuàng)文明班級。
然而，創(chuàng)優(yōu)并不能只是一句空談，應該切實的做好每一處細節(jié)，落實每一項計劃，達到每一個指標，踏下每一個腳印。一點一滴，從小事做起，從每一個方面做起。
我想，根據我們班兩個多月的集體生活，表現出來的團結凝聚力，那種難能可貴的協(xié)作精神是值得肯定，值得贊賞的，但相應的，表現出的不足的地方，亦有不少。總結而言，大致上可以分為四點：學習，紀律，生活，組織。
學習，紀律可以連在一起，表現出來的主要有，學習積極性不高，學習后勁不足，導致上課松懈，懶散，最為嚴重的.是為，早自習吃早餐，上課睡覺，上課玩手機，雖然情況較開學有明顯改觀，但依然存在類似問題，仍需堅決改正。
生活方面，主要問題出在寢室衛(wèi)生，但亦有個別現象，表現出大學生活糜爛，生活不自律，慵懶，不受約束，久而久之，必然會出大問題，所以希望同學們有則改之，無則加勉。
組織方面，主要是學生干部，不僅是班委，學生會，團總支亦是，應該在每個方面都為學生們帶好頭，以激勵集體向前發(fā)展。所以，我在這里希望學生干部帶頭組織，或者配合好班級等集體工作。
缺點固然需要改正，優(yōu)點更需要繼續(xù)保持，故不希望看到不合群，不和諧的音符出現，若有，則必共同聲討，亦需共同助而改之，以保證我們心理071成為一個完美的群體。
我的講話完了，謝謝。
抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇六
尊敬的老師，親愛的同學：
上午好！
今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨我國抗日戰(zhàn)爭勝利76周年。
我們更不能忘記，全中國人民為抗日戰(zhàn)爭的勝利，前赴后繼，寫下的一篇篇壯麗的史篇：國民黨軍隊正面的激烈抗戰(zhàn)，八路軍敵后戰(zhàn)場的艱難開辟，一場場艱苦卓絕的抗戰(zhàn)場面，一個個為國捐軀的仁人烈士，一篇篇為喚醒國人血淚控訴的戰(zhàn)斗檄文……正因為全國人民的一致對敵，鑄造起全民救國的戰(zhàn)斗決心，我們才戰(zhàn)勝了當時強大而不可一世的日本軍隊……我們的前人用自己的血與肉，譜寫了一曲曲為我們后人所敬仰的可歌詩篇。
同學們，今天，歷史的接力棒傳到了我們手中，我們可以自豪地說，祖先留給我們一筆筆巨大的精神財富，繼承并把它們發(fā)揚光大，是我們每個人光榮而艱巨的`使命！
盡管我們身處一個和平安定、繁榮昌盛的國度，但優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)是不可拋的。在我們平凡的生活里，革命的精神同樣可以閃耀出不平凡的光彩。當我們感到了困惑，想把一道難題丟到一旁時，我們就需要耐住性子，相信自己，苦澀的汗水總是可以換來甜蜜的果實。當我們感到了孤獨，需要別人幫助時，我們就應該告訴身邊的同學，和同學們齊心奮戰(zhàn)，一定可以把事情做到最好。當我們感到迷茫，我們就需要為自己確立一個明確的目標，鼓起勇氣，向著它邁出堅定的步伐。
艱苦樸素可以讓我們學會珍惜生活；團結協(xié)作，能夠使我們增添力量；不畏困難，可以讓我們創(chuàng)造出為人矚目的成績！
同學們，不要認為穿名牌是一種“必需”，也不要覺得“衣來伸手，飯來張口”是一種“正常”，更不能以為享受安逸的生活對我們來說“理所應當”。擺在我們面前的同樣是一項偉大而艱巨的任務——將祖國建設得更加富強，贏得世界每一個國家的尊重。
同學們，請不要忘記我們曾經被人侵略與蹂躪的那一段痛苦的血淚史，我們也決不能讓痛苦的歷史在我們身上重演，我們愛好和平，我們更不能屈辱于戰(zhàn)爭。所以，當祖國的命運緊緊系在我們這一代人身上時，我們能做的是把自已鍛煉成一位對社會有用的人。
抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇七
不知不覺間，兩個月的時間已經過去。一個多月以來，我們嚴格要求自己，認真遵守紀律；我們起早貪黑，努力學習；我們聚精會神，專心聽講；我們爭先恐后，積極搶答。事實證明，我們初一（7）班全體學生長大了，我們知道每天應該干什么，不應該干什么。我們知道了學習的重要，學會了勤奮，學會了堅持。在這里，我由衷地祝賀你們，初一（7）班的全體同學們，只要你們永遠堅持努力，永不放棄，你們一定是最棒的。
事實也證明，我們的努力換來了成功！在第二十節(jié)校運會中，我們獲得了團體總分第一名的成績；并獲得了體育道德風尚獎的稱號；這次月考，我們初一（7）班總體成績穩(wěn)居年級第一！下面，請全體同學為我們獲得的一個個成功熱烈鼓掌！
單科狀元：
語文：李天伊。
數學：王子玉劉明佳耿歡張皓悅王鵬澤楊毅楊勝昔。
英語：王子玉樊林源郝一琛。
政治：李天伊張煥松。
歷史：王子玉。
生物：許昕彤劉明佳。
這些同學思想端正，成績優(yōu)秀。她們有端正的學習態(tài)度，好的學習方法，是我們班學習的先鋒，是同學們學習的榜樣！“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。”在這些同學的帶動和幫助下，我們初一（7）班全體學生一定能再接再勵，創(chuàng)造屬于我們的成功！
優(yōu)秀班干部：
（7）班治理的井井有條。老師們都稱贊說：“初一（7）班有沒有老師紀律都是一樣好！”正是由于他們的存在，我們才能有一個干凈的環(huán)境，才能獲得“優(yōu)秀班集體”，我們擁有了安靜的學習氛圍，使我們的學習沒有干擾，全班學生都應該感謝你們！我代表全體師生對剛才獲獎的同學表示熱烈的祝賀！
經過分析，我認為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：
1、學習態(tài)度不好。表現在：學習懶散，聽講走神，作業(yè)拖拉，習時間不夠等等。做題策略欠佳。主要表現在對學過的知識運用不夠靈活，分析不夠全面，導致了分數不高。
2、沒有目標。不知道每天，每周要干什么，完成什么任務。學生的自控能力較差，學習態(tài)度還不夠端正。因此，在今后的教學中我將狠抓常規(guī)教學，在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣上多下功夫。
3、學習方法不好。只聽不理解，不注重練習鞏固。
1、個別學生不是很關注月考，表現在學生臨考前及考試中沒有一點緊張氛。
2、相當一部分基礎差，學習目的不明確，對學習不感興趣、學習習慣差，自控能力不夠，進而各學科的平均分都不高。
3、班主任所教學科成績比較靠前。
4、前二十名學生存在偏科現象。
1、合理安排學習時間。要抓緊時間，把第天學習時間分配。
2、訂對手，訂目標。向對手學習，和對手競爭。
今日事今日畢，每天要給自己定具體學習任務。（記幾個單詞，背幾條規(guī)律，做幾道題）。
3、學習方法。（學生齊讀文化建設中的學習方法）。
一個多月來我們班各項成績優(yōu)秀，靠的是老師和學生的努力。班級前十名有6名女生4名男生，十一名至二十名有6名男生4名女生，說明我們的男生、女生都在拼搏，都在競爭。有這么好的勢頭，下次考試我們一定能再次續(xù)寫初一（7）班的輝煌。
老師會做你的拼搏的堅強后盾，我們初一（7）班的學生也一定毫不示弱，更加努力，讓我們一起期待下一次的成功！
抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇八
各位教師、同學們：
大家好！
今日，在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起--一個充滿期望的新學年開始了。在此，我首先代表學校歡迎270多位新同學的到來，預祝各位教師新的學期工作順利，家庭幸福，身體健康；預祝同學們新學期在各方面都取得更大的提高。
回首剛剛過去的一學期，我校全體師生在上級部門及社會各屆正確領導和熱切關注下，團結一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作取得了長足的提高，學校建設進一步發(fā)展，教育教學質量全面提升，常規(guī)管理落實到位，課堂改革不斷深化。我們取得的每一個提高、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。在此，我代表學校向一學期來兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學習的教師和同學們表示衷心的感激！
今日開學第一課的主題是："交通禮貌平安出行"。
我們從1歲就學會了走路，開始以這種方式活躍在大千世界中，走東家、逛商店、下飯館、游公園、賞美景等等。"出行"和"交通"，從此就和我們唇齒相依了。"交通禮貌平安出行"從此就與我們家庭的溫馨、學校的平安、社會的穩(wěn)定息息相關了。隨著我國經濟飛躍發(fā)展，人民水平越來越好了，私家車多了，節(jié)假中，外出活動的人多了。但我們中的有些人交通安全意識較淡薄，致使發(fā)生一齊起慘不忍睹的交通事故。
據統(tǒng)計顯示，我國已成為世界上因交通事故死亡人數最多的國家，我國汽車的用有量僅占全世界的19%，而每年因交通事故死亡人數到達全世界的20%，其中中小學生和兒童占了死亡人數的三成左右。我國每年有超過18500名十四歲以下兒童死于道路交通事故。從這些如此驚人的數據中，我們能夠想象出有多少個家庭承受著失去親人的痛苦啊，我們能夠肯定的說中小學學生已成為交通事故的高危人群。就拿近期的一個例子來說吧。幾天前，某校二《4》班的馮兆立同學，那天和他的媽媽騎著電瓶車去外婆家。正當他們從小路駛到大路上時，一輛小轎車風馳電疾的駛來，正好撞到電瓶車的尾部，頓時，它們母子倆從電瓶車上飛了出去，雖然旋即被送到了醫(yī)院搶救，但馮兆立小朋友卻長時間處在深度昏迷狀態(tài)。
究其原因除了小轎車司機速度太快外，就是因為馮兆立的媽媽不遵守交通規(guī)則，沒有做到讓直行車輛先行，這是目無交通規(guī)則帶來的杯具。這一件件血的教訓告訴我們必須要遵守交通規(guī)則，做到禮貌出行，聽從紅綠燈的指揮。乘車時先讓老弱、幼小上車，見到年老體弱的要讓座。
學校要求：期初，各班主任在第一次班會上，要結合陳副校長的道路交通安全教育提出具體要求及做法，把防溺水，防火，防食物中毒，防拐(防暴力)等安全注意事項，再次對學生進行安全教育，并記錄在記錄本，尤其是學生課余時間活動。
同學們，生命僅有一次，為了你、我、他的安全讓我們行動起來，爭做禮貌出行的宣傳者和實踐者。還道路一個平安，還家庭一個溫馨，還社會一個和諧吧！
抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇九
尊敬的教師、同學們：
大家好早上好！新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期！
對于上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、教師和同學。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。
新的學期要有新的開始、要有新的期望。愛因斯坦說過“興趣是真正的教師”。我期望同學們能夠發(fā)現并培養(yǎng)自我的興趣，因為興趣才是主動學習和知識創(chuàng)新的真正來源，我們要抱有職責，全面發(fā)展。刻苦學習的人并不是因為他懂得了要刻苦，而是因為他從來沒有感覺到學習的苦，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，教師就是霧中的燈塔；如果你是沸騰的鋼水，紀律就是規(guī)整的模mu2子；如果你是沖天的雄鷹，學校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自我來演繹。
電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經過去，關鍵是把握今日。我們不需要灰心，因為雄鷹翱翔于天空，難免會傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。僅有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時，你我依然有尊嚴，那足以讓站著的人感到汗顏。
同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，簡便與否是心態(tài)的不一樣而已，以平常心去應對，我們能夠變得更強。教師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗；我們沒有理由，也不應當不茁壯成長。尊敬的教師，請您們放心，在這一個新的學習階段里，我們必須更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷！
在那里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準備理解6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現諾曼底登陸的戰(zhàn)士！已經等待了整整十一個春秋，今日同時是你們沖刺的時候了。夸父追日，道渴而死；精衛(wèi)填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄！
新學期，新氣象，今日，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的夢想共同努力！
抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇十
通過活動，讓“抗戰(zhàn)精神”在新時期發(fā)揚光大，傳承后世，銘記歷史，擁抱未來，不斷激發(fā)學生的愛國熱情，增強全民族的自信力和凝聚力。
1.收集英雄故事;。
2.表演節(jié)目的同學進行排練。
(一)導入。
生1：9月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。
一聲聲鴿哨一聲聲祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生2：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去，
我們不會不懷念，
我們不會不重溫65年前那個烽火連天的年代，
一位位抗日英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。
一朵朵鮮花，述說著當年的故事，
是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
(二)回顧介紹抗日英雄的事跡。
1.請聽抗日英雄故事介紹。(左權)。
生1：長江和黃河唱著抗日英雄的贊歌，
歌聲震蕩著山河。
紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。
他們的身軀，已化作一座座高山，
他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?/p>
每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，
述說著英雄的故事。
生2：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
生1：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
生2：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎?在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎?我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。
生1：是的，我們應該記住他們的英雄事跡，應該感謝他們，感謝黨給我們帶來的幸福生活。讓我們放歌高唱吧!請聽歌曲我向黨來唱支歌。
(三)介紹抗日小英雄。
生2聽!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。
請聽我們身邊的英雄故事。
生1：小兵張嘎是一位勇敢的小英雄，他的事跡值得我們去學習。
(齊唱《歌唱二小放牛郎》)。
(四)學英雄、談感想。
生1：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們去克服困難。
(詩朗誦感動抗日精神。
生1：一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。在新世紀中，就讓英雄伴我們成長吧。
活動目的。
利用紀念抗戰(zhàn)勝利70周年這一契機，教育和引導學生牢記歷史，樹立理想，報效祖國，不斷增強民族自尊心、自信心和責任心。
搜集中國人民抗戰(zhàn)圖片及抗戰(zhàn)英雄故事，歌曲。
1.宣布活動開始。
今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。在這樣的日子里，我們在一年級教室里舉行一次班隊活動，活動的主題就是“感動抗日精神”。出旗儀式，宣布活動開始。
教師講述：
70年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的祖國已遠離了戰(zhàn)火。可是，我們不能忘記，70年前日本帝國主義的鐵蹄踐踏中華大地的斑斑血痕。不能忘記這場戰(zhàn)爭給中國人民帶來的深重災難。歷史就是一部鮮活的教科書，它將屈辱深深地刻在中國人的臉上，也將仇狠深深地烙在人們的心中!(出示圖片)。
2.讓學生說說看圖片后的感想。讓學生自由說說也可討論。
3.教師：我們這里正好有南京大屠殺的錄音故事，讓我們去感受一下日本侵略者的殘暴嘴臉。(聽錄音)。
4.讓我們用歌聲來表達自己的心聲吧。(播放歌曲《歌唱二小放牛郎》)并學唱這首歌。
5.師講述王二小的故事，生說感受。也可讓學生自己說關于抗日的故事。
6.小結：抗戰(zhàn)八年，千千萬萬中國人手挽手，心連心，拋頭顱，灑熱血，用鮮血，用生命，用智慧筑起了一道鋼鐵長城，打得日本鬼子落花流水。人類熱愛和平，世界需要和平!同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起!樹立理想，振興民族，創(chuàng)造一個獨立自主、繁榮富強、和平安寧的中國!
7.在國歌聲中結束這次隊活動。
集體起立唱國歌，教師宣布隊會結束。
抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇十一
2019年9月3日。
這是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利71周年紀念日，亦是全國人大常委會以立法形式確立中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日后的第二個紀念日。
中國有句老話，知史明鑒。這話如果翻譯得更直白一些，恰如前西德總統(tǒng)魏茨澤克的名言，"對歷史閉上眼睛者，望不見未來"。
中國還在逐夢的路上，盡管有自信、有自覺，仍在篳路藍縷，風雨兼程，尤不能數典忘祖。今年2月17日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議經表決通過了兩項決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。最近，為隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭69周年，經黨中央、國務院批準，國務院發(fā)出通知，公布第一批80處國家級抗戰(zhàn)紀念設施、遺址名錄;民政部發(fā)出公告，公布第一批300名著名抗日英烈和英雄群體名錄。從申請南京大屠殺為世界記憶遺產，到發(fā)掘并公布日軍侵華新檔案，再到解禁戰(zhàn)犯筆供等......凡此種種，無不彰顯了中國的政府不忘歷史、矢志和平的信念。
說，"歷史就是歷史，事實就是事實，任何人都不可能改變歷史和事實。"。
從辯證法來說，尊重歷史，就是對未來最好的守望。"以勝利之名紀念，是因為鮮血和生命寫下的歷史不容褻瀆;以法律之名牢記，彰顯了中國捍衛(wèi)勝利成果以及維護世界和平的信念絕不動搖。"今天的紀念，當然指向一種警醒、一種不安。毋庸諱言的是，二戰(zhàn)后，軍國主義復活的逆流一直在日本國內蠢蠢欲動。在全面否認侵略歷史、全面復活軍國主義意識形態(tài)的狂熱中，日本當局悍然突破憲法和相關法律的約束，先后解禁對外武器出口和集體自衛(wèi)權。從"歷史問題戰(zhàn)爭"到"日本復興"的謊言，尤其是安倍執(zhí)政以來，右翼勢力暴戾多端,嚴重威脅亞洲及世界安全。強調歷史不容改變，即是強調國人對侵略本心不能掉以輕心。
讀懂歷史，銘記歷史，更是為滋養(yǎng)國人的價值理念。"歷史是過去傳到將來的回聲，是將來反映過去的倒影。"120年前積貧積弱的中國已經一去不返，今日的中國，更深刻理解了當年戰(zhàn)爭的苦難、勝利的榮光。盡管在69年前，日本侵略者簽署了投降書，不過，縱使時光再是流過一個又一個69年，斑斑血淚的屈辱，總難以從國人心中輕易抹去。主權獨立、領土完整，和平與發(fā)展，自由與法治，正義與公平，人性與尊嚴......需要在是非觀的基礎上，激揚起共識中的力量。
勿忘國恥。不挑事，不怕事。國力強大之后，也許才能真正捍衛(wèi)家國、話語鏗鏘。也許，今天的銘記，是為了走向未來的腳步更清醒，更穩(wěn)健。
抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇十二
尊敬的各位抗戰(zhàn)老英雄、各位老同志、同志們：
今天，我們召開會議，回憶中國人民抗日戰(zhàn)爭的歷史，緬懷中國人民英勇抗戰(zhàn)可歌可泣的業(yè)績，慰問抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士、老同志，牢記歷史，不忘過去，珍愛和平，奮發(fā)進取，奪取社會主義現代化建設更加輝煌的成績。此時此刻，我們向在這場戰(zhàn)爭中為中華民族解放、為人類和平與正義而獻身的英雄表示崇高的敬意!向橫遭法西斯殺戮的無辜死難者表示深切的哀悼!向英勇抗戰(zhàn)的老戰(zhàn)士、老同志致以親切的慰問!窮兇極惡的日本帝國主義為實現其稱霸世界的野心，先后于1931年和1937年策劃了“九?一八”事變和“七七”事變，悍然發(fā)動了對華戰(zhàn)爭，對中國人民進行了瘋狂的燒殺搶掠，給中國帶來了巨大災難，給人類文明造成空前浩劫，中華民族面臨著生死存亡的嚴峻挑戰(zhàn)。面對邪惡的法西斯勢力，在中國共產黨的積極倡導和推動下，廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立了，英勇的中華兒女高舉愛國主義旗幟，同仇敵愾，共赴國難，經過多年浴血奮戰(zhàn)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，在人類史冊上寫下了不可磨滅的光輝篇章。
在70年前那場空前堅苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭中，山西工人階級與全國人民一道，緊密團結在中國共產黨的周圍，英勇戰(zhàn)斗，不怕犧牲，同兇惡的日本侵略者展開了氣壯山河的卓絕斗爭。1937年，根據中共中央的指示，為了加強對工人運動的領導，中央北方局在太原成立了高級黨團領導組，組織省城工人參加了“九?一八”六周年紀念大會，正式宣布成立山西省總工會，號召職工群眾積極參加抗日武裝自衛(wèi)隊，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)山西，保衛(wèi)全中國，打擊日本侵略者。當時，各級工會直接組織的工人武裝有：山西工衛(wèi)旅、同蒲鐵路工人武裝自衛(wèi)隊、陽泉礦工游擊隊、榆次晉華工人游擊隊、介休工人游擊隊、黃巖洞工人自衛(wèi)隊、石圪節(jié)煤礦地下軍等30余支。工人武裝的建立，極大地打擊了日軍的囂張氣焰，把工人運動由單純的經濟斗爭推向了政治斗爭、武裝斗爭的新階段，工人運動空前高漲。我省工人階級為奪取抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻，用鮮血和生命鑄起了一座座歷史豐碑。抗日戰(zhàn)爭的勝利，是近代以來中國人民在反抗外來侵略的長期斗爭中所贏得的第一次勝利，是中國由衰弱走向復興的轉折點。
八年全面抗戰(zhàn)，中國人民進行了堅苦卓絕的斗爭，付出了巨大的民族犧牲，徹底打敗了日本侵略者，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻。這一驚天動地的偉業(yè)，向世界展示了中國人民偉大的愛國主義精神和大無畏的英雄氣概，展示了中國共產黨在全民族抗戰(zhàn)中的偉大歷史作用。回顧歷史是為了更好地面向未來。中國人民的抗日戰(zhàn)爭是人類歷史上偉大的正義戰(zhàn)爭，它給全人類留下的歷史啟迪極為珍貴。今天，我們回顧這段歷史，就是要總結經驗，吸取教訓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，推進我國的改革開放和現代化建設，維護世界和平，促進共同發(fā)展，共同創(chuàng)造人類的幸福生活和美好未來。
和平與正義是不可戰(zhàn)勝的。在歷史的長河中，雖然威脅世界和平、破壞世界穩(wěn)定的因素不可避免地存在，但是追求和平、向往正義永遠是全人類的根本利益和共同愿望。不管法西斯如何猖狂，世界終究是世界人民的世界，中國終究是中國人民的中國。在熱愛和平、追求正義、團結一致的人民面前，任何造成歷史倒退的力量，最終都將被戰(zhàn)勝。只有以史為鑒才能面向未來。日本帝國主義的侵略戰(zhàn)爭，不僅給包括中國人民在內的世界很多國家的人民帶來深重災難，日本人民也深受其害。正確認識和對待歷史，就應當把對侵略戰(zhàn)爭的反省落實到行動上，絕不再做傷害那些被傷害國家人民感情的事。前事不忘，后事之師。這樣才能取信于國際社會。落后就要挨打，發(fā)展才能強大。
回顧中國近代歷史，放眼當今世界現實，我們更深切地認識到，只有國家的統(tǒng)一、人民的團結、社會的穩(wěn)定、經濟的發(fā)展、國力的增強，中國人才會有尊嚴，中華民族才能長治久安，才能為世界和平與共同發(fā)展作出貢獻。我們要始終牢記發(fā)展是第一要務，始終牢記全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀，始終牢記沒有穩(wěn)定的社會局面就什么事也干不成，始終牢記最廣大人民的根本利益是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終牢記堅定不移地走和平發(fā)展的道路，緊緊抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。
前不久，胡錦濤在我省考察工作時指出：今天，我們隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，就是要向世界宣示我們牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創(chuàng)未來的堅定意志，弘揚偉大的民族精神，進一步增強全體中華兒女的民族自尊心、自信心和自豪感，共同推進中華民族偉大復興的光輝事業(yè)，同世界各國人民一道致力于人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。各級工會紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，就是要進一步弘揚愛國主義精神，圍繞中心、服務大局，把偉大的民族精神化為做好工作的強大動力，進一步增強做好工會工作的事業(yè)心、責任感和正義感，必須盡最大努力把廣大職工組織到工會中來，確保中國工人階級的團結統(tǒng)一，鞏固黨的階級基礎和執(zhí)政地位;必須切實反映職工意愿，積極參與協(xié)調勞動關系，致力于維護職工合法權益，用穩(wěn)定協(xié)調的勞動關系，推動和諧社會發(fā)展;必須適應科學技術日新月異的變化，加強職工教育，提高職工素質，加速工人階級知識化進程，永葆工人階級的先進性，推動“依靠”方針的貫徹落實，充分發(fā)揮工人階級在全面建設小康社會中的主力軍作用。
最后，祝愿各位抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士、老同志健康長壽、生活幸福!
謝謝大家!
抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇十三
1、了解中國人民抗日戰(zhàn)爭艱苦卓絕的革命歷史，表達對英雄人物和革命先烈的崇敬之情，對廣大學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)和理想信念教育，培養(yǎng)民族自尊心、自信心，增強民族使命感。
2、培養(yǎng)學生組織、思維、口頭表達等方面的能力，并在活動中增強合作、競爭的意識。
1、指導學生通過查閱相關歷史書籍等途徑了解抗日時期重大戰(zhàn)役。
2、翻閱小學語文教科書，講述抗日小英雄的故事。
3、鼓勵學生觀看中央電視臺播出的《永遠的豐碑》，記錄、整理抗日英雄譜。
4、學唱革命歌曲。
一、渲染氛圍，提示主題。
同學們，你們熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》這首歌曲嗎?知道這個故事發(fā)生在什么年代嗎?(抗日戰(zhàn)爭時期)是啊，抗日戰(zhàn)爭時期發(fā)生了許許多多這樣的故事，有許許多多像王小這樣的英雄，正是因為有了他們同，才有了我們今天幸福的生活。今天，我們就一同回顧70年前的抗日戰(zhàn)爭，了解中國人民抗日戰(zhàn)爭艱苦卓絕的革命歷史，讓我們在英雄們偉大精神的激勵下健康成長。
二、交流整理，設計主題。
你們都知道抗日戰(zhàn)爭的哪些信息?(學生交流時教師隨機歸納)。
1、了解抗日戰(zhàn)爭時期的一些重大戰(zhàn)役。
2、認識一些著名的抗日英雄，走進他們的內心深處，贊美他們的偉大精神。
3、認識一些抗日小英雄，說說“我和小英雄比童年”。
4、與身邊的抗日英雄零距離接觸。
5、唱一唱抗戰(zhàn)時期的歌曲。
……。
可以給自己選擇一主題設計一個合適的名稱。
三、開展調查，了解主題。
1、調查方式：查閱相關歷史書籍，翻閱小學語文教科書，觀看電視臺專題節(jié)目，采訪身邊的`抗日英雄等。
2、分組方式：可以一人一組，也可以和自己的好朋友組成小組。要指導學生取于創(chuàng)新，力爭每個主題都有個人或者小組參與調查。
3、選擇主題：
(1)學生根據個人的興趣、能力自由選擇主題。
(2)學生根據自己具備的搜集資料的途徑選擇主題。
(3)學生充分聽取小組成員的意見，商量后選擇主題。
四、交流展示，詮釋主題。
同學們，通過調查，你們對自己選擇的主題了解多少呢?一定有很多資料要展示，有許多感受要傾訴。請小組派代表交流，組內成員可以。其他同學認真傾聽，獲取信息，引發(fā)思考，還可以提出質疑。
主題一：驚心動魄大戰(zhàn)役。
抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇十四
發(fā)言稿。
歡迎大家閱讀借鑒。
同志們：
大家好!
70年前的抗日戰(zhàn)爭，是中國人民進行的偉大的民族解放戰(zhàn)爭，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。抗日戰(zhàn)爭的勝利，有其深刻的社會歷史原因，最根本的是中國共產黨發(fā)揮了中流砥柱作用。中國共產黨的名字與中華民族的獨立、解放光榮地聯系在一起，成為引導抗日戰(zhàn)爭走向勝利的旗幟。
1931年九一八事變后，與國民黨當局采取的不抵抗政策相反，中國共產黨從中華民族的根本利益出發(fā)，高舉愛國主義旗幟，首先提出武裝抗日和建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，并為此適時地調整自己的戰(zhàn)略策略和方針政策。中國共產黨幾次發(fā)表宣言，公開呼吁停止內戰(zhàn)，集中一切國力為抗日而奮斗，并建議籌組國防政府和抗日聯軍。在1935年12月的瓦窯堡會議上，正式確立了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。
抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是全民族的，其主體和基礎是國共兩黨的合作。為了推動兩黨合作抗日，中國共產黨不計前嫌，采取切實步驟，逐步調整對國民黨的政策，倡議在抗日的大目標下實行國共兩黨的第二次合作。1936年12月西安事變發(fā)生后，中國共產黨確定了和平解決的方針。西安事變的和平解決，成為全國時局轉換的樞紐。1937年2月，中國共產黨致電國民黨五屆三中全會，再次表達了團結抗戰(zhàn)的誠意。隨后，中國共產黨派出代表，與國民黨當局展開一系列談判。談判中，中國共產黨既堅持原則，又作出必要的重大讓步，推動了國民黨逐步向兩黨合作抗日的方向轉變。全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，以國共兩黨合作為基礎的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。全國各族人民包括港澳臺同胞、海外僑胞，熱烈歡迎國共兩黨重新合作，并以不同形式參加到抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中來，形成了中華民族空前大團結的局面。
抗戰(zhàn)進入相持階段后，國民黨當局逐漸實行消極抗日、積極反共的政策。中國共產黨冷靜分析形勢，及時提出堅持抗戰(zhàn)、反對妥協(xié)，堅持團結、反對分裂，堅持進步、反對倒退的方針，堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨立自主原則，堅持又聯合又斗爭，以斗爭求團結。在國民黨頑固派制造的三次反共高潮中，中國共產黨有理、有利、有節(jié)地展開斗爭，克服了投降、分裂和倒退的危險，駕馭了整個局勢的發(fā)展，維護了國共合作的大局，鞏固和擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，保證了全民族團結抗戰(zhàn)直至奪取最后勝利。正如毛澤東同志所指出的："如果沒有共產黨、八路軍、新四軍和陜甘寧邊區(qū)真心實意地出來主張停止內戰(zhàn)一致抗日，那就無人發(fā)起抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，無人領導和平解決西安事變，那就無從實行抗日。"。
全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中國共產黨及時地制定和實施了一條廣泛發(fā)動群眾、武裝群眾、依靠群眾、實行人民戰(zhàn)爭的全面抗戰(zhàn)路線。七七事變爆發(fā)后的第二天，中國共產黨通電全國，提出：只有實行全民族抗戰(zhàn)，才是中國的出路。隨后，在洛川會議上，中國共產黨明確指出：爭取抗戰(zhàn)勝利的關鍵，在于使已發(fā)動的抗戰(zhàn)發(fā)展成為全面的全民族的抗戰(zhàn)。會議通過了體現全面抗戰(zhàn)路線的《抗日救國十大綱領》，指明了全民族持久抗戰(zhàn)直至奪取最后勝利的具體道路。
為了實行全面抗戰(zhàn)路線，必須明確抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針。全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中共中央在《確立全國抗戰(zhàn)之戰(zhàn)略計劃及作戰(zhàn)原則案》中明確指出：戰(zhàn)略的基本方針是持久的防御戰(zhàn)。中國共產黨提出的持久戰(zhàn)戰(zhàn)略方針，對制定全國抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針產生了重大影響。
為了科學闡明抗日戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢和正確戰(zhàn)略方針，1938年5月，毛澤東同志寫下《論持久戰(zhàn)》和《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》兩篇重要著作，全面考察中國持久抗戰(zhàn)的客觀依據，科學分析中日雙方的基本特點，明確指出抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)，最后勝利是中國的。毛澤東同志預見，抗日戰(zhàn)爭將經過戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持和戰(zhàn)略反攻三個階段，而相持階段是持久抗戰(zhàn)轉到最后勝利的"樞紐"。這一科學預見，被抗日戰(zhàn)爭的偉大進程所證實。毛澤東同志還系統(tǒng)地論述了游擊戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)略地位。
中國共產黨制定的全面抗戰(zhàn)路線和持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針，以及抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術原則，是奪取抗戰(zhàn)勝利的指南，對全民族抗戰(zhàn)起到了重大的戰(zhàn)略指導作用。
全國抗戰(zhàn)初期，中國共產黨領導的八路軍取得平型關等對日作戰(zhàn)的重大勝利，極大地鼓舞了全國軍民的抗戰(zhàn)信心，提高了共產黨和八路軍的威望。太原失守后，華北國民黨軍隊的正規(guī)戰(zhàn)基本結束。八路軍深入敵后，實施戰(zhàn)略展開，創(chuàng)建根據地，形成了廣闊的華北敵后戰(zhàn)場，抗日游擊戰(zhàn)爭上升到主要地位。與此同時，新四軍、華南抗日游擊隊也相繼開辟了敵后戰(zhàn)場。中國共產黨領導的人民軍隊向敵后的全面進軍，實際上形成了獨當一面的戰(zhàn)略格局。
抗戰(zhàn)進入戰(zhàn)略相持階段后，日軍逐漸將其主要兵力用于敵后戰(zhàn)場。人民軍隊以根據地為依托，依靠群眾廣泛開展游擊戰(zhàn)，創(chuàng)造了地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)、破襲戰(zhàn)和水上游擊戰(zhàn)等靈活戰(zhàn)法，形成了威武雄壯的人民戰(zhàn)爭局面。敵后戰(zhàn)場成為名副其實的抗日主戰(zhàn)場。從1943年開始，敵后戰(zhàn)場首先開始局部反攻，為轉入全面反攻創(chuàng)造了條件。敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，積小勝為大勝，對改變敵我力量對比，取得抗日戰(zhàn)爭的主動權，推動戰(zhàn)爭朝著最終勝利和有利于人民的方向發(fā)展，起了決定性的作用。
中國共產黨始終是民族利益的忠誠捍衛(wèi)者，是民族解放的先鋒。在民族危亡的緊要關頭，黨的瓦窯堡會議明確提出：中國共產黨是中國無產階級的先鋒隊，同時又是全民族的先鋒隊。全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，黨又明確指出：現在需要造就一大批為民族解放而斗爭到底的先鋒隊伍，去領導群眾，組織群眾，為完成抗日這一艱巨任務而苦戰(zhàn)到底。在抗日戰(zhàn)爭中，廣大共產黨員牢記黨的先鋒隊性質，始終站在民族解放的最前沿，為民族獨立和解放前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)，以自己的奮斗和犧牲，塑造和體現了中國共產黨是人民利益和民族利益的堅強維護者的光輝形象。
在艱苦的抗日斗爭中，中國共產黨人的先鋒模范作用，對鼓舞群眾、凝聚人心、堅持抗戰(zhàn)發(fā)揮了至關重要的作用。毛澤東同志曾經明確要求："共產黨員應在民族戰(zhàn)爭中表現其高度的積極性;而這種積極性，應使之具體地表現于各方面，即應在各方面起其先鋒的模范的作用。"抗日戰(zhàn)爭中，廣大共產黨員按照黨的要求，在各個方面充分發(fā)揮了先鋒模范作用。在共產黨人的影響和帶動下，廣大民眾前赴后繼地投身神圣的民族解放事業(yè)的洪流，筑起了抵御日本帝國主義侵略的銅墻鐵壁。
在民族獨立和解放的偉大事業(yè)中，中國共產黨承擔著巨大的歷史責任，這對黨的建設提出了更高的要求。為了適應新形勢、新變化，黨豪邁地提出了加強黨的建設"偉大工程"的任務。1939年10月，毛澤東同志向全黨指明了"建設一個全國范圍的、廣大群眾性的、思想上政治上組織上完全鞏固的布爾什維克化的中國共產黨"的目標。圍繞這個目標，黨大力加強思想、組織、作風等方面的建設。經過整風運動和黨的七大，黨確立了毛澤東思想的指導地位，形成了以毛澤東同志為核心的成熟的中央領導集體，有了一條正確的馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線，實現了全黨的空前團結和統(tǒng)一。黨已經善于把馬克思列寧主義基本原理與中國革命實際結合起來，具有成功地領導統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設以及根據地建設等方面的豐富經驗，并在總結歷史經驗的基礎上，形成了黨的理論和實踐相結合、和人民群眾緊密地聯系在一起以及自我批評的優(yōu)良作風。到抗戰(zhàn)勝利時，中國共產黨已成為具有廣泛群眾基礎的、擁有120多萬黨員的全國性大黨，已經成為中國人民革命事業(yè)當之無愧的領導核心。
今天，我們回顧抗日戰(zhàn)爭的歷史，可以得出這樣一個結論：沒有中國共產黨，就沒有中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，就沒有中華民族的獨立和解放。正是由于中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮了中流砥柱作用，中華民族才堅強地走過艱難歲月，迎來了一個走向民族振興的新起點。抗日戰(zhàn)爭的偉大進程再次證明：中國共產黨是近代以來為中華民族的偉大復興不懈奮斗并作出最大犧牲的黨，是領導全國人民實現民族獨立、解放和振興的堅強核心。抗戰(zhàn)勝利70年來，中國和世界都發(fā)生了巨大變化。然而，無論形勢發(fā)生怎樣的變化，我們黨始終走在時代前列;無論面對怎樣的風險考驗，我們黨始終是全國人民的主心骨;無論革命、建設和改革的事業(yè)怎樣艱難曲折，我們黨始終是堅強的領導核心。在新世紀新階段，全國各族人民正在為實現全面建設小康社會的宏偉目標而奮斗，中華民族偉大復興的光輝前景已經展現在我們面前。我們要在以為的黨中央領導下，高舉鄧小平理論和"三個代表"重要思想的偉大旗幟，以科學發(fā)展觀為指導，全面建設小康社會，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，構建社會主義和諧社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇十五
抗戰(zhàn)進入相持階段后，國民黨當局逐漸實行消極抗日的政策。中國共產黨冷靜分析形勢，及時提出堅持抗戰(zhàn)、反對妥協(xié)，堅持團結、反對分裂，堅持進步、反對倒退的方針，堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨立自主原則，堅持又聯合又斗爭，以斗爭求團結。在國民黨頑固派制造的三次高潮中，中國共產黨有理、有利、有節(jié)地展開斗爭，克服了投降、分裂和倒退的危險，駕馭了整個局勢的發(fā)展，維護了國共合作的大局，鞏固和擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，保證了全民族團結抗戰(zhàn)直至奪取最后勝利。正如毛澤東同志所指出的：“如果沒有共產黨、八路軍、新四軍和陜甘寧邊區(qū)真心實意地出來主張停止內戰(zhàn)一致抗日，那就無人發(fā)起抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，無人領導和平解決西安事變，那就無從實行抗日。”
第二，中國共產黨制定和實施了全面抗戰(zhàn)路線和持久戰(zhàn)戰(zhàn)略方針，實現了對中國抗日戰(zhàn)爭的正確指導。
全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中國共產黨及時地制定和實施了一條廣泛發(fā)動群眾、武裝群眾、依靠群眾、實行人民戰(zhàn)爭的全面抗戰(zhàn)路線。七七事變爆發(fā)后的第二天，中國共產黨通電全國，提出：只有實行全民族抗戰(zhàn)，才是中國的出路。隨后，在洛川會議上，中國共產黨明確指出：爭取抗戰(zhàn)勝利的關鍵，在于使已發(fā)動的抗戰(zhàn)發(fā)展成為全面的全民族的抗戰(zhàn)。會議通過了體現全面抗戰(zhàn)路線的《抗日救國十大綱領》，指明了全民族持久抗戰(zhàn)直至奪取最后勝利的具體道路。
為了實行全面抗戰(zhàn)路線，必須明確抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針。全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中共中央在《確立全國抗戰(zhàn)之戰(zhàn)略計劃及作戰(zhàn)原則案》中明確指出：戰(zhàn)略的基本方針是持久的防御戰(zhàn)。中國共產黨提出的持久戰(zhàn)戰(zhàn)略方針，對制定全國抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針產生了重大影響。
為了科學闡明抗日戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢和正確戰(zhàn)略方針，1938年5月，毛澤東同志寫下《論持久戰(zhàn)》和《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》兩篇重要著作，全面考察中國持久抗戰(zhàn)的客觀依據，科學分析中日雙方的基本特點，明確指出抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)，最后勝利是中國的。毛澤東同志預見，抗日戰(zhàn)爭將經過戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持和戰(zhàn)略反攻三個階段，而相持階段是持久抗戰(zhàn)轉到最后勝利的“樞紐”。這一科學預見，被抗日戰(zhàn)爭的偉大進程所證實。毛澤東同志還系統(tǒng)地論述了游擊戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)略地位。
中國共產黨制定的全面抗戰(zhàn)路線和持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針，以及抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術原則，是奪取抗戰(zhàn)勝利的指南，對全民族抗戰(zhàn)起到了重大的戰(zhàn)略指導作用。
第三，中國共產黨領導抗日軍民開辟的敵后戰(zhàn)場，逐漸成為中國抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場，成為全民族持久抗戰(zhàn)的中堅。
全國抗戰(zhàn)初期，中國共產黨領導的八路軍取得平型關等對日作戰(zhàn)的重大勝利，極大地鼓舞了全國軍民的抗戰(zhàn)信心，提高了共產黨和八路軍的威望。太原失守后，華北國民黨軍隊的正規(guī)戰(zhàn)基本結束。八路軍深入敵后，實施戰(zhàn)略展開，創(chuàng)建根據地，形成了廣闊的華北敵后戰(zhàn)場，抗日游擊戰(zhàn)爭上升到主要地位。與此同時，新四軍、華南抗日游擊隊也相繼開辟了敵后戰(zhàn)場。中國共產黨領導的人民軍隊向敵后的全面進軍，實際上形成了獨當一面的戰(zhàn)略格局。
抗戰(zhàn)進入戰(zhàn)略相持階段后，日軍逐漸將其主要兵力用于敵后戰(zhàn)場。人民軍隊以根據地為依托，依靠群眾廣泛開展游擊戰(zhàn)，創(chuàng)造了地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)、破襲戰(zhàn)和水上游擊戰(zhàn)等靈活戰(zhàn)法，形成了威武雄壯的人民戰(zhàn)爭局面。敵后戰(zhàn)場成為名副其實的抗日主戰(zhàn)場。從1943年開始，敵后戰(zhàn)場首先開始局部反攻，為轉入全面反攻創(chuàng)造了條件。敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，積小勝為大勝，對改變敵我力量對比，取得抗日戰(zhàn)爭的主動權，推動戰(zhàn)爭朝著最終勝利和有利于人民的方向發(fā)展，起了決定性的作用。
第四，中國共產黨以自身的先鋒模范作用，贏得人民的信賴和擁護，成為領導民族解放和振興的堅強核心。
中國共產黨始終是民族利益的忠誠捍衛(wèi)者，是民族解放的先鋒。在民族危亡的緊要關頭，黨的瓦窯堡會議明確提出：中國共產黨是中國無產階級的先鋒隊，同時又是全民族的先鋒隊。全國抗戰(zhàn)爆發(fā)后，黨又明確指出：現在需要造就一大批為民族解放而斗爭到底的先鋒隊伍，去領導群眾，組織群眾，為完成抗日這一艱巨任務而苦戰(zhàn)到底。在抗日戰(zhàn)爭中，廣大共產黨員牢記黨的先鋒隊性質，始終站在民族解放的最前沿，為民族獨立和解放前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)，以自己的奮斗和犧牲，塑造和體現了中國共產黨是人民利益和民族利益的堅強維護者的光輝形象。
在艱苦的抗日斗爭中，中國共產黨人的先鋒模范作用，對鼓舞群眾、凝聚人心、堅持抗戰(zhàn)發(fā)揮了至關重要的作用。毛澤東同志曾經明確要求：“共產黨員應在民族戰(zhàn)爭中表現其高度的積極性;而這種積極性，應使之具體地表現于各方面，即應在各方面起其先鋒的模范的作用。”抗日戰(zhàn)爭中，廣大共產黨員按照黨的要求，在各個方面充分發(fā)揮了先鋒模范作用。在共產黨人的影響和帶動下，廣大民眾前赴后繼地投身神圣的民族解放事業(yè)的洪流，筑起了抵御日本帝國主義侵略的銅墻鐵壁。
在民族獨立和解放的偉大事業(yè)中，中國共產黨承擔著巨大的歷史責任，這對黨的建設提出了更高的要求。為了適應新形勢、新變化，黨豪邁地提出了加強黨的建設“偉大工程”的任務。1939年10月，毛澤東同志向全黨指明了“建設一個全國范圍的、廣大群眾性的、思想上政治上組織上完全鞏固的布爾什維克化的中國共產黨”的目標。圍繞這個目標，黨大力加強思想、組織、作風等方面的建設。經過整風運動和黨的七大，黨確立了毛澤東思想的指導地位，形成了以毛澤東同志為核心的成熟的中央領導集體，有了一條正確的馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線，實現了全黨的空前團結和統(tǒng)一。黨已經善于把馬克思列寧主義基本原理與中國革命實際結合起來，具有成功地領導統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭、黨的建設以及根據地建設等方面的豐富經驗，并在總結歷史經驗的基礎上，形成了黨的理論和實踐相結合、和人民群眾緊密地聯系在一起以及自我批評的優(yōu)良作風。到抗戰(zhàn)勝利時，中國共產黨已成為具有廣泛群眾基礎的、擁有120多萬黨員的全國性大黨，已經成為中國人民革命事業(yè)當之無愧的領導核心。
今天，我們回顧抗日戰(zhàn)爭的歷史，可以得出這樣一個結論：沒有中國共產黨，就沒有中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，就沒有中華民族的獨立和解放。正是由于中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭中發(fā)揮了中流砥柱作用，中華民族才堅強地走過艱難歲月，迎來了一個走向民族振興的新起點。抗日戰(zhàn)爭的偉大進程再次證明：中國共產黨是近代以來為中華民族的偉大復興不懈奮斗并作出最大犧牲的黨，是領導全國人民實現民族獨立、解放和振興的堅強核心。抗戰(zhàn)勝利70年來，中國和世界都發(fā)生了巨大變化。然而，無論形勢發(fā)生怎樣的變化，我們黨始終走在時代前列;無論面對怎樣的風險考驗，我們黨始終是全國人民的主心骨;無論革命、建設和改革的事業(yè)怎樣艱難曲折，我們黨始終是堅強的領導核心。在新世紀新階段，全國各族人民正在為實現全面建設小康社會的宏偉目標而奮斗，中華民族偉大復興的光輝前景已經展現在我們面前。我們要在以胡錦濤同志為的黨中央領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，以科學發(fā)展觀為指導，全面建設小康社會，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，構建社會主義和諧社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面。
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抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇十六
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同志們：
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偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭，堅決維護了民族的獨立和尊嚴、國家的主權和領土完整，也孕育了以愛國主義為核心的抗戰(zhàn)精神。這種精神，凝結著中華民族的光榮傳統(tǒng)，凝結著中國人民的堅強品格，凝結著中國共產黨人的優(yōu)秀品質。這種精神，是我們民族的無價瑰寶，是推動我們前進的巨大動力，也是推進青少年學生愛國主義教育的最好教材。
用抗日戰(zhàn)爭的生動歷史推進愛國主義教育，就要對青少年學生大力加強堅持中國共產黨領導的教育。堅持黨的領導是高舉愛國主義旗幟的堅強保證，是民族精神永葆生機的根本源泉。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是愛國主義精神的忠實繼承者和堅決弘揚者。近代以來，中國屢遭列強的侵略和欺凌，中國人民進行了不屈不撓的斗爭，卻一次又一次地失敗了。60年前的日本侵華戰(zhàn)爭，使中華民族陷入亡國滅種的最危險時刻。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，率先高舉抗日救國的旗幟，全力倡導并積極促成以國共合作為基礎的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，提出全面抗戰(zhàn)路線和持久抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略總方針，開辟抗日根據地，對奪取抗日戰(zhàn)爭的勝利起了決定性作用。中國共產黨是全民族團結抗戰(zhàn)的中流砥柱，這是中華民族浴血奮戰(zhàn)的歷史結論。在中國共產黨領導的英雄人民面前，任何侵略勢力都必然失敗，任何艱難險阻都可以克服。當代中國，除了共產黨，沒有任何別的政治力量可以組織社會主義的經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設。必須教育青少年學生時刻銘記，沒有中國共產黨的領導就沒有中華民族的獨立和解放，就沒有中國革命的勝利，就沒有中國的社會主義事業(yè)，就沒有中國的前途和希望，從而始終牢記黨的教誨，永遠跟黨走。
用抗日戰(zhàn)爭的生動歷史推進愛國主義教育，就要對青少年學生大力加強理想信念的教育。理想信念是愛國主義精神的重要根基，是中華民族奮發(fā)向上的永恒動力。抗日戰(zhàn)爭中，無數中華優(yōu)秀兒女，胸懷崇高理想信念，義無反顧地走上抗日救亡的戰(zhàn)場，表現出大無畏的英雄氣概。如視死如歸的、堅貞不屈毅然投江的東北抗聯八烈女、“愿拼熱血衛(wèi)吾華”的左權，等等，他們用堅定的意志和鮮血生命筑起了新的長城，抗擊并戰(zhàn)勝了遠比自己強大的日本侵略者，一洗百年恥辱。革命戰(zhàn)爭年代如此，改革開放和現代化建設時期更是如此，引導青少年學生樹立理想堅定信念至關重要。必須讓青少年學生深刻認識到，走中國特色社會主義道路，是中國發(fā)展民族振興的唯一選擇，從而不斷堅定自己的共產主義理想和中國特色社會主義信念，自覺把自己的人生追求同祖國的前途命運緊密聯系起來，同中華民族的偉大復興緊密聯系起來。
用抗日戰(zhàn)爭的生動歷史推進愛國主義教育，就要對青少年學生大力加強百折不撓、艱苦奮斗的教育。百折不撓、艱苦奮斗是愛國主義精神的生動體現，是中華民族抵御各種風險和經受各種考驗的制勝法寶。抗日戰(zhàn)爭中，面對日本帝國主義的鐵蹄踐踏和燒殺擄掠，中國人民并沒有被嚇倒、被屈服，而是堅強地挺直脊梁，與敵人進行殊死的斗爭。特別是在抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略防御和相持階段，面對日本侵略者慘絕人寰的“囚籠政策”、“蠶食政策”、“三光政策”和鐵壁合圍、瘋狂掃蕩、細菌戰(zhàn)、化學戰(zhàn)等，中國人民不懼強敵，頑強斗爭，充分展現了一種歷經磨難而不衰、飽嘗艱辛而不屈的堅強品格，始終保持旺盛斗志，使中華民族贏得新生。在全面建設小康社會過程中，不可避免地會遇到各種困難和風險，建設中國特色社會主義，任務十分艱巨。青少年學生是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，必須教育引導他們，在任何時候都不能渙散革命意志、懈怠奮斗精神，在任何時候都要吃苦在前、享受在后，在任何時候都要以堅忍不拔的毅力、奮發(fā)圖強的精神，勇于戰(zhàn)勝成長成才道路上的一切艱難困苦。
用抗日戰(zhàn)爭的生動歷史推進愛國主義教育，就要對青少年學生大力加強不怕犧牲、無私奉獻的教育。不怕犧牲、無私奉獻是愛國主義精神的內在需求，是中國人民的崇高精神境界和優(yōu)秀道德品質。抗日戰(zhàn)爭中，中國人民把犧牲奉獻精神發(fā)揚光大，推向了新的高度。日本侵華戰(zhàn)爭給中國人民造成的災難和損失是空前的。面對歷史上最野蠻、最殘酷的日本侵略，無數革命先烈血戰(zhàn)疆場視死如歸，億萬中華優(yōu)秀兒女毀家紓難義無反顧，長城內外響徹了“寧作戰(zhàn)死鬼，不當亡國奴”的震天吼聲，大江南北涌現了“母送子，妻送郎，父死子繼，夫亡妻替”的悲壯場面，國內國外出現了“有錢出錢，有力出力”的感人景象。這種犧牲奉獻精神，至今依然令人肅然起敬。在發(fā)展社會主義市場經濟的今天，同樣需要弘揚這種犧牲奉獻精神。必須教育青少年學生在國家安危、民族存亡的緊要關頭，能夠挺身而出、舍生忘死、前赴后繼;在改革發(fā)展和現代化建設的重要時期，能夠顧全大局、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新;在日常的學習和生活中，能夠好學敬業(yè)、扶危濟困、服務社會。
用抗日戰(zhàn)爭的生動歷史推進愛國主義教育，就要對青少年學生大力加強團結統(tǒng)一、愛好和平的教育。團結統(tǒng)一、愛好和平是愛國主義精神的首要標志，是中華民族的立身之本和中國人民的固有天性。抗日戰(zhàn)爭喚起了中華民族的覺醒，改變了長期存在的渙散和分裂狀況。在中國共產黨倡導的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，以國共兩黨合作為基礎，工、農、商、學、兵各界各族人民，各民主黨派、抗日團體、社會各階層愛國人士和海外僑胞，實現了空前的大團結，組成了浩浩蕩蕩的民族解放大軍，譜寫了反抗日本侵略者的氣壯山河的英雄史詩。在這種情況下，日本侵略者所面對的不再是少數仁人志士的孤軍奮斗，而是陷敵于滅頂之災的人民戰(zhàn)爭的汪洋大海。抗日戰(zhàn)爭的勝利，是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的勝利，是全民族空前團結、共御外辱的偉大勝利。血與火的歷史已經證明并將繼續(xù)證明，團結統(tǒng)一是擺脫民族劫難的基礎，和平發(fā)展是實現民族振興的前提，任何分裂中國的圖謀和破壞和平的企圖，都是注定要失敗的。勝利來之不易，和平應當珍惜。必須教育引導青少年學生從那段悲壯的歷史中汲取精神力量，以實際行動捍衛(wèi)國家主權、實現祖國統(tǒng)一、維護世界和平。
用抗日戰(zhàn)爭的生動歷史推進愛國主義教育，就要對青少年學生大力加強勤奮學習、開拓創(chuàng)新的教育。學習和創(chuàng)新是中華民族偉大復興的不竭動力，是弘揚愛國主義精神的必然要求。抗日戰(zhàn)爭的勝利，是中華民族善于學習精神的勝利。抗日戰(zhàn)爭中，中國人民面臨極其殘酷和復雜的戰(zhàn)爭局面，為了把握戰(zhàn)爭規(guī)律，奪取抗戰(zhàn)勝利，以毛澤東為代表的中國共產黨人善于“在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭”，這是中國共產黨領導下的人民軍隊戰(zhàn)無不勝的重要法寶。抗日戰(zhàn)爭的勝利，也是中華民族開拓創(chuàng)新精神的勝利。抗日戰(zhàn)爭中，中國共產黨人創(chuàng)造性地倡導、促成、維護了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，正確處理了與國民黨及其他抗日力量的關系，最大限度地動員了全國軍民共同抗戰(zhàn)。中國共產黨人還第一次把游擊戰(zhàn)爭提高到戰(zhàn)略地位，創(chuàng)造性地開展了地雷戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)、鐵道游擊戰(zhàn)、水上游擊戰(zhàn)等靈活多樣的戰(zhàn)爭形式和手段，形成了威武雄壯的人民戰(zhàn)爭的局面。青少年學生要健康成長，就應當抓緊學習、刻苦學習、善于學習。青少年學生要有所作為，就應當培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，投身創(chuàng)新實踐。必須教育引導青少年學生，珍惜年華、發(fā)奮學習，努力用人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果武裝自己;深入群眾、投身實踐，更快更好地成長和成熟起來，時刻準備著擔當中華民族偉大復興的歷史重任。
中國人民的抗日戰(zhàn)爭是戰(zhàn)爭史上的奇觀，中華民族的壯舉，驚天動地的偉業(yè)。各級教育部門和學校必須緊密結合青少年學生的思想實際，充分利用校內外各種教育資源，廣泛開展形式多樣、主題鮮明的教育活動，把教育內容滲透到教材，滲透到課堂，滲透到青少年學生頭腦中去，不斷增強教育的針對性實效性和吸引力感染力，把青少年學生愛國主義教育提高到一個新水平。
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抗日戰(zhàn)爭班會發(fā)言稿（實用17篇）篇十七
同胞們、同志們、朋友們!
我們回顧歷史，是為了獲取智慧和啟迪，從而更好地把握今天的生活和未來的方向。中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利給了我們很多深刻而重要的啟示。這些啟示，是人類付出巨大代價換來的，是全人類的寶貴財富，必須牢牢銘記。
70年來，人類社會和世界局勢發(fā)生了巨大變化。在各國人民共同努力下，延續(xù)數百年的殖民主義體系被徹底摧毀，廣大發(fā)展中國家成為國際舞臺上的有生力量;戰(zhàn)后形成的冷戰(zhàn)格局被打破，維護世界和平的力量不斷增長，人類文明多樣性和國際關系民主化不斷推進;社會生產力發(fā)展和科學技術進步日新月異，人類社會的物質精神財富達到了前所未有的程度。要和平、謀發(fā)展、促合作成為世界各國人民的共同愿望，人類社會面臨著美好的前景。同時，我們也要看到，人類所處的這個星球依然很不太平，人類社會發(fā)展依然面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。由領土、民族、宗教、資源等因素引發(fā)的武裝沖突和局部戰(zhàn)爭連綿不斷，恐怖主義危害依然嚴重;單極和多極的矛盾錯綜復雜;世界上還有許多國家的人民生活在貧困之中，發(fā)展面臨重重困難;環(huán)境污染、重大傳染性疾病傳播以及各種跨國犯罪等給人類安全帶來新的威脅。
我們這個星球是世界各國人民的共同家園，人類發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和問題需要世界各國人民共同應對。各國政府和人民應該共同承擔起維護世界和平、促進共同發(fā)展的歷史使命，積極推動建立公正合理的國際政治經濟新秩序。我們要尊重各國的獨立和主權，尊重各國人民自主選擇社會制度和發(fā)展道路的權利，樹立互信、互利、平等、協(xié)作的新安全觀，堅持通過和平方式解決國際爭端，促進世界各國和睦相處。我們要積極推動國際格局走向多極化，推進國際關系民主化，堅持各國無論大小、強弱、貧富都是國際社會的平等一員，大國應該尊重小國，強國應該扶持弱國，富國應該幫助窮國。我們要積極促進各國共同發(fā)展和世界普遍繁榮，尤其要支持和促進廣大發(fā)展中國家加快發(fā)展，努力減少和消除貧困，縮小南北差距，以共享經濟全球化和科技進步的成果。我們要維護人類文明多樣性，本著平等、民主的精神，推動各種文明和平共處、取長補短、共同發(fā)展，讓世界更加豐富多彩。我們要共同應對人類發(fā)展面臨的各種全球性問題，堅決反對和打擊恐怖主義。我們要支持。
對聯。
合國進行合理、必要的改革，提高聯合國的權威和效率，進一步體現各國尤其是發(fā)展中國家在聯合國的代表性，更好地發(fā)揮聯合國及其安理會在維護世界和平、促進共同發(fā)展中的積極作用。我們堅信，只要世界各國政府和人民不懈努力，我們就一定能夠建設一個更加美好的世界。
最后，祝愿各位抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士、老同志健康長壽、生活幸福!
謝謝大家!