一篇好的發言稿應該具備清晰明確的主題，具有引人入勝和打動人心的語言表達。"在這個重要的場合，我要向大家講述一個關于創新的故事。"
勤學的發言稿范文（16篇）篇一
尊敬的老師們、同學們：
你們好！
我是來自信息類數理提高班xx級的xxxx同學，恭喜大家加入啟明學院，來到這個精英聚集的平臺。作為學生，讓我們懷著感恩的心，向為啟明學院提供大力支持的絲寶集團表示由衷的感謝！
蘋果的創始人stevepauljobs先生說過這樣一段話：“不要被信條所惑，盲從信條就是活在別人思考的結果里。不要讓別人的意見淹沒了你內在的心聲。最重要的，擁有跟隨內心與直覺的勇氣，你的內心與直覺多少已經知道你真正想要成為什么樣的人。任何其他事物都是次要的。”我想把這句話放在最前面，希望大家能夠“獨立思想，自由精神”，在喻園這片充滿希望的土地上，找到自己希望的種子，留下一段難忘的無悔青春。
首先，啟明學院對你意味著什么？啟明學院的成立，是為了“培養具有創新能力、創業精神和國際視野的未來杰出人才”。但是進入啟明學院，并不意味著你已經具有創新能力、創業精神和國際視野。相反，你需要比別人更加努力，使自己能在啟明學院這個平臺上去開始對創新能力、創業精神和國際視野的培養。因此啟明學院給我們帶來的是一份榮譽，更多的時候卻是一份責任：一份對母校，對父母更是對自己許下的無言的承諾。作為啟明學子，我們不能忘記了這份責任，應該讓這份責任去驅動我們不斷向前。
其次，為了肩負起啟明學院所賦予的那份責任，我們必須擁有更大的能力。學習能力是一切能力的基礎。作為學生，學習是我們的本質工作，對于啟明學子更是如此。這也就是校訓“厚學”所指。需要強調的是，大學學習方式和高中完全不同，最主要的是由被動學習轉變為自主學習。模式的轉變，需要大家傾注很多的時間和精力，摸索出適合自己最有效的學習方式。同時學習不應該僅僅局限于課本和專業知識，很多團體活動也是學習的平臺。在團體活動中，你會接觸不同的同學，學會與性格不同的人融洽相處。希望大家通過這種學習，學會主動關愛同學，關心朋友，尊敬師長。這便是校訓“明德”所指。“明德”“厚學”并重，應該是啟明學子的矢志不渝的追求。
再次，在不斷努力的過程中，我們啟明學子更要敢于競爭，善于轉化。我們親愛的母校在2008年為我們搭建了啟明學院這一平臺，可謂用心良苦。作為啟明學子，在日常生活中更要將自己視為學校理念的踐行者，敢為人先。要敢于競爭，別人做得到的，我們一定做得到，別人做不到的，我們經過努力也會做到。要將在這種競爭中，去主動嘗試，在嘗試中，把經驗轉化為內在實力。啟明學院剛剛成立，她的發展壯大，還需要我們在座的各位不懈努力，以每一個切實行動，為啟明學院的建設貢獻自己的一份力量。因此，希望大家平日有勇立潮頭的意識，保持那份純粹的激情，在各種競爭中竭盡全力，勝不驕，敗不餒，做一個不折不扣的啟明人！
最后，希望大家在整個過程中，獨立思考，自主抉擇，學會引領自己的生活。思考如何每天都充實開心，每天都能夠感受到生活的希望，每天都能夠將自己的青春激情完全釋放，每天都能夠進一步的認識自己的內心，每天都過的那么無怨無悔。很多時候，可能沒有達到內心的要求，但是“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”，一定要努力，要比以前的自己做的更好。青春年華，正值拼搏歲月，如果留下遺憾，那將永遠無法釋懷。你的青春你做主，你的生活你引領。希望大家在面對選擇的`時候，按照自己心里所想，去追求屬于自己的無悔青春。相信你們在畢業的時候，有勇氣大聲對自己說：“我的喻園青春，無悔！”
勤學的發言稿范文（16篇）篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
我來自四（2）班，名叫董紫墨，今天我演講的題目是《勤學苦練、鑄就金牌》。暑假里，我在家看奧運直播，常常被奧運精神所感動。當舉重冠軍陳y霞挺起中國首金的時候;當狀態神勇的仲滿獲得男子佩劍金牌的時候;當中國男子、女子體操隊齊唱國歌的時候;當“千年老二”楊威獲得男子體操全能冠軍的時候；當“拼命三郎”劉子歌身披國旗的時候，我的內心充滿了自豪。然而，我深深地明白，他們的感人之處不僅僅是因為奪得了冠軍與金牌，而是他們為實現奧運理想勤學苦練、奮力拼搏的精神。在這次奧運會上，運動健兒為祖國捧得了51枚金牌。這些沉甸甸的金牌背后，凝聚了他們多少辛勤的汗水！
眾所周之的羽毛球女子單打冠軍――張寧，自從被選入國家隊后，凡是上訓練課，她每次都帶兩雙鞋，濕了一雙再換另一雙，腿上常常綁著沙袋，訓練任務不完成她絕不休息。每天練習揮球、練習步法上千次，反復訓練一個動作，有時候，她的兩只胳膊都練腫了，就用熱毛巾敷一敷。不管多么累，多么苦，她從不言放棄。正因為這樣，我們才能在賽場上欣賞到她那精彩的扣殺。是許許多多像張寧這樣勤學苦練的奧運健兒鑄就了輝煌的51枚金牌，這51枚金牌是用“汗水”托起來的，是用“勤學”換來的、更是用“苦練”鑄造的。
當我們為運動健兒的出色表現歡呼的時候，作為一名小學生，我們該做些什么呢？有的同學抱怨作業太多、休息太少，老師太嚴、爸媽太狠、學習太累，當學生太苦。然而“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”？如果不勤學、不苦練，怎能扎實地掌握基礎知識？如果沒有付出，又怎會有收獲呢？在金牌之路上沒有舒坦的捷徑可走，同樣在求學的征途上也沒有舒坦的捷徑可走。體育金牌是“勤學”和“苦練”鑄就的，學習的“金牌”同樣也需要“勤學”和“苦練”來鑄就。
各位老師，同學們：
前兩天，中央電視臺用感動拉開了春天的序幕，這份感動沉淀在你我的心里，也將銘刻在所有中國人的記憶中；而今天，我們將用超越去開啟夷陵中學春天的旋律，這份超越也將印刻夷陵人每一步奮斗的腳印！
超越，讓我們遠離了刀耕火種的流離生活；讓電燈照亮了生活中的每一個夜晚；讓人類的思想在網絡上盡情地暢游；讓奔月的神話成為現實……沒有超越，原始人不會直立行走；飛機不會飛上藍天；地球不會成為村落；人類也將永遠茹毛飲血！超越，是成長的催化劑；是騰飛的翅膀；超越，是成功的法寶！
著名教授普朗克提出了量子力學假設及普朗克公式。由于他不敢破壞牛頓權威的經典力學理論，最終取消了自己的假設。而25歲的愛因斯坦卻敢于沖破這個權威的圣圈，提出了光量子理論，并推翻了牛頓的絕對時間和空間理論，創立了震驚世界的相對論，一舉成名，成為一個更偉大的權威！
普朗克在權威面前敗下陣來，他并不是沒有足夠的學識，而是由于他不擁有那份超越所需要的勇氣和自信！
長江后浪推前浪，從來新人換舊人。當你臥薪嘗膽，終于戰勝頑強的對手；當你開足馬力，終于抵達理想的彼岸；當你傾盡全力，終于實現奮斗的目標，你將為超越而幸福，而快樂，而自豪。
去超越你的朋友吧!盡管你們親如兄弟，情同手足，但要記住，真正的朋友需要你來超越，你們的友誼也會因此而更加醇厚；去超越你的對手吧!要知道，強弱是相對的，此消彼長。只要敢做敢為，敢打敢拼，沒有爬不過的高山，沒有趟不過的長河；去超越你的老師吧!也許他是那樣讓你景仰，讓你尊重，但要懂得，“青出于藍而勝于藍”，超越老師，社會才能發展，時代才能進步。
然而，我們最難超越的往往不是別人，而是自己！自然界中，有數不勝數的龐然大物，渺小的螞蟻卻獲得了“大力士”的美譽，因為它可以舉起比它自身重13倍的東西，它所超越的，正是自己！
在家里，你是否超越了自己嬌氣的大小姐脾氣；課堂上，你是否超越了上課不敢舉手的膽怯；冬日的早晨，你是否超越了惰性的防線離開溫暖的被窩？……請時刻提醒自己：只有勇于超越自己的弱點，你才會進步地更快！
超越，猶如人生航船上的一雙槳，它可以助你劈波斬浪，超越，猶如人生道路上的一盞明燈，它指引你走向前方。讓我們用超越的這把鑰匙，去開啟春天美好的旋律和夷陵中學燦爛的明天吧!
謝謝大家！
勤學的發言稿范文（16篇）篇三
勤學，說來容易，做來難，有些同學學習成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，下面是關于勤學的發言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
俗話說，“一分耕耘，一分收獲。”有了努力，我們就會有成果，不勞而獲的東西是不存在的。作為我們學校的運動員，能夠在鎮運動會中取得優異成績是他們努力工作的結果。
在今年的運動會上，一顆東方之星劃破長空，在空中拍下了一個巨大的感嘆號。
我知道我們的同學有的頑強不屈，這里面蘊藏著驚人的潛力。
是的，勤奮屬于珍惜時間、珍惜時間的人，屬于踏實細致的人，屬于執著執著的人，屬于勇于探索創新的人。
因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話之王;因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年的結晶“約翰·克里斯托弗”;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產。
或者由于勤奮，愛迪生有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦創造了震驚世界的相對論;古代中國人給我們留下了懸梁、剪墻采光、雨棚反光的故事。
愛因斯坦曾經說過:“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇了勤奮。”卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的`潛力。”
正處于學習階段的我們，應該像愛迪生、巴爾扎克那樣努力工作，不懈追求精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追求夢想的舞臺上。
在學習的道路上，我們只有努力和穩定地掌握每一點知識，我們才能成功。
如果連學習都不想學，又小氣又付出自己的勞動，怎么能學會理解知識，掌握知識，怎么才能品學兼優，出類拔萃沒有付出就沒有收獲。
在耕耘的時候，我們應該付出辛勤的勞動，當收獲了滿意的果實，就會碩果累累，生活中可以有幾回不戰而退的時候。
人生可以有幾個花季，雨季在過去是無法改變的。所謂“黑頭發不知道早，百先后悔讀書晚。”這是這個想法。
同學們，努力學習，彼此相愛，用學習武裝自己，你就會變得出類拔萃。
勤學的發言稿范文（16篇）篇四
1、刀不快，石上磨。人不會，世上學。
2、刻苦學習的人總能實現自己的愿望。
3、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
4、愈學習，愈發現自己無知。
5、人不勞動沒出息，人不學習沒長進。
6、少壯不努力，老大徒傷悲。
7、早起多長一智，晚睡多增一聞。
8、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
9、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
10、勤奮是聰明的土壤，勤學是聰明的鑰匙。
11、知識是智慧的火炬。
12、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
13、讀一書，增一智。
14、糧食補身體，書籍豐富智慧。
15、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。
16、不吃飯則饑，不讀書則愚。
17、人貴有志，學貴有恒。
18、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
19、樹不修，長不直；人不學，沒知識。
20、非學無以廣才，非志無以成學。
21、靈感是從來不拜訪懶漢的。
22、造燭求明，讀書求理。
23、勞動是知識的.源泉；知識是生活的指南。
24、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
25、不怕學不會，只怕不肯鉆。不怕學不會，只怕心不誠。
26、用珠寶打扮自己，不如用知識充實自己。
27、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。
28、學成巧，總成巧；裝成巧，惹人笑。
29、汗水換來豐收，勤學取得知識。
30、人生在勤，不索何獲。
31、一年之計在于春，一日之計在于晨。
32、活到老，學到老，一生一世學不了。
33、寶劍不磨要生銹，人不學習要落后。
34、水不流，會發臭；人不學，會落后。
35、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。
36、形成天才的決定因素應該是勤奮。
37、鐘不敲不鳴，人不學不靈。()。
38、茂盛的禾苗需要水分，成長的少年需要學習。
39、星星使天空絢爛奪目，知識使人增長才干。
40、聰明靠努力學習，知識靠平日積累。
41、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
42、平時不好學，臨考悔已遲。
43、靠父親的學識成不了學者。
44、讀書破萬卷，下筆如有神。
勤學的發言稿范文（16篇）篇五
3.你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創造你和人類的快樂。
4.人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走。
5.給自己定目標，一年，兩年，五年，也許你出生不如別人好，通過努力，往往可以改變%的命運。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。
6.當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。
7.上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。
8.失敗是堅忍的最后考驗。——俾斯麥。
9.什么叫作失敗?失敗是到達較佳境地的第一步。——菲里浦斯。
11.只要路是對的，就不怕路遠。
12.最困難的時候，就是距離成功不遠了。
13.冰凍三尺，非一日之寒。
14.知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個方向去實現。而不是無所事事和做一些無謂的事。
15.立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。——張孝祥。
16.天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。
17.人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。
18.人若軟弱就是自己最大的敵人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
19.如果你想得到，你就會得到，你所需要付出的只是行動。
20.光說不干，事事落空;又說又干，馬到成功。
21.對于每一個不利條件，都會存在與之相對應的有利條件。
22.生活充滿了選擇，而生活的態度就是一切。
23.死亡教會人一切，如同考試之后公布的結果――雖然恍然大悟，但為時晚矣!
24.年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。
25.自信是成功的第一訣竅。
26.不論成功還是失敗，都是系于自己。——朗費羅。
27.一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業。——戴爾·卡耐基。
28.不是每一次努力都有收獲，但是，每一次收獲都必須努力。
29.心小了，所以小事就變大了;心變大了，所有的大事都變小了。
30.世界青睞有雄心壯志的人。成功所依靠的惟一條件就是思考。當你的思維以最高速度運轉時，樂觀歡快的情緒就會充斥全身。沒有人能在消極的思維火光中做好一件事。一個人最完美的作品都是在充滿愉快樂觀深情的狀態下完成的。
勤學的發言稿范文（16篇）篇六
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
感謝大家都能準時的來到xx學院xx屆迎新晚會！首先，請讓我代表我們學院的全體師生，向這些憑著優異的成績考入xx學院的新生表示熱烈的祝賀！
經歷了9年的拼搏，最后三年的全力沖刺！你們終于跨過了這道鴻溝，踏上了xx學院的舞臺。在這里，有你們理想中的優秀教學，有知識淵博的老師教授，有和藹可親的學長學姐，還有那么多與你們一同進來的伙伴們！只要進了xx學院的校門，大家都是一家人，我們是一個龐大有溫暖的集體！
三年的拼搏你們也辛苦了，作為過來人，我也是知道高中三年究竟有多少的壓力，多少的負擔。但是，來到了xx學院，并不以為著大家就能徹底的解開這份負擔！作為xx學院的學子，我為我的學校感到自豪，因為她非常的優秀！我為我的同學們自豪，因為他們都是一群非常出色的學員！而你們大家，如今也將成為，我們的一員。我希望你們能拋下高中承重的包袱，換上作為一名大學生的擔當。大學的到來并不是我們的解放，而是一種新的前進方向，是我們邁向理想的最后一程！
同學們，還記的你們在學習前，曾帶著怎樣的夢想嗎我們懷揣著的夢想，在我們的手中發芽、成長，最后他在我們拼搏中流下的汗水中，長成了一顆理想的樹，我們的理想嗎，就在這棵樹還要高一點點的`地方，可是我們無論怎么墊腳也是拿不到的。因為我們始終還沒有走完最后的一步。而我們的大學，就是這最后的一段路！我們在大學前，嘗盡艱辛，不就是為了走上這最后的一段路嗎如今終于站在了路上，我希望大家不要在這條路上迷茫。我們的理想已經不再是夢想，他就在路的盡頭！我們只要認準方向的前進，勝利就在不遠的未來！當然，作為一名前輩，我并不建議你們將這四年的時間全部都花費在學習上。學習的重要在大學中是不言而喻的。但是，作為一個小社會，如何在大學中積極的體驗生活也是我們需要學習的地方。大學的精彩不僅僅在學習中，他的青春，也不只是在生活里，我們只有在兩者間選擇出最適合自己的平衡，那才是我們的大學之路，才是我們通往最后勝利的道路。
同學們，大學加油！
勤學的發言稿范文（16篇）篇七
大家早上好！
我發言的題目是《用行動向春天致敬》。
上星期的.每個清晨，同學們又開始穿著整潔的校服，在門口列隊，或專注思索，或認真讀書，朝陽中的你們身姿挺拔，笑容明凈。許多路人經過，投來贊許的目光和微笑，你們用自己的行動展示著少年的美麗與朝氣，你就是十七中第一道亮麗的風景。
某個課間，班里一個男孩追著我到辦公室，著急的問：“老師，這個地方沒太明白，我好像翻譯不通啊”我一邊和他討論，一邊感覺著幸福。剛剛開學，當老師擔心你們的時鐘還停留在寒假，不肯穿越而來時，課堂上的你們早已脊背挺直，目光灼灼，奮筆疾書。古人云：“君子有三樂，其一曰，得天下英才而教育之。”可愛的孩子，你們用自己的行動展示著少年的勤學與志氣，讓我們體會著為師者的幸福。
那天下午放學，我偶爾經過操場，看到兩個孩子急匆匆奔來，把書包靠在旗桿下，就踏上了跑道。早春的風還那樣冷，他們奔跑的腳步卻那樣堅定有力，如同鼓點兒一般敲擊著我的心。從校服上看，那是兩個初三的同學。對于初三的同學來說，初中生活的最后一個學期已經拉開了大幕，中考不遠，體育測試更近，他們正是用一個個堅定的步伐，一個個具體的行動，抒寫著自己的青春和未來。
親愛的孩子們，新學期，新篇章，愿你們用自己的行動，踏踏實實地去實現自己的夢想。只要行動起來，你一定能收獲進步，收獲驚喜。
莫怕學海遠，莫畏書山難。
擼起袖子干，奮力奔向前。
試問誰爭先？美少年。
可愛的少年，就讓我們攜著春風前行，用堅定的行動向春天致敬！
謝謝大家！
勤學的發言稿范文（16篇）篇八
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
結束了愉快的假期生活，今天我們又重新聚集在校園里，迎接最最有希望和生機的xx年新的學年，借此機會，我代表咱們學校，向全校師生致以最誠摯的祝福，祝全體同學和老師在新的一年里身心健康、工作順利、學習進步、夢想成真。
同學們，時光荏苒，歲月如梭，養年春節也過完了，對于同學們來說，從今天開始就要把全部身心投入到學習上來，調整好心態，以最快的速度適應緊張而充實的校園生活，因為，對于現在的你來說，學習才是你的根本，一個人一生中學生時代是最美好的時光，同時它又是人生旅程中最重要的階段，因為，每個人的人生理想都要在學生時代起航。
剛剛過去的xx年里，學校教育教學取得了一定的成果，校容校貌發生了很大的變化，全體同學在各方面都取得了不小的進步，取得了一些成績。全體教師表現出了事業心強、踏實勤奮、銳意進取、敢于創新、勇于實踐的精神狀態。xx年，新的學期又開始了，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的`企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學們提議：
第一，樹立一個信心：我能我行。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
勤學的發言稿范文（16篇）篇九
尊敬的各位老師們：
下午好！
現在我代表數學備課組談談我們平時的一些做法，不當之處，歡迎指正。
大家都知道課程標準考試說明對高三備考的價值，它是高考的導航燈，給我們明確了試題的范疇和重心。為此，我們組多次組織教研活動研讀課程標準和考試說明，讓每位老師對高考的重點、熱點做到心中有數，講課重點突出，作業布置有的放矢。
學校內，我們組織原高三教師對去年數學高考備考“得與失”提出寶貴意見以供借鑒。學校外，我們珍惜年級給我們提供的外出學習機會，組織骨干教師奔赴濟南、濰坊等地參加一輪備考教研活動，教育先進地區的備考經驗給我們帶來很大的觸動，在那里學到了很多寶貴的經驗。在積極參加外出學習的此基礎上，我們組制訂了詳細可行的備考計劃，20xx年備考方向也更加明確。在以后的時間內，及時把握高考新動向，做出相應的備考調整，不斷改進和完善備考工作。
我校推廣的“四精四必”教學模式，經過幾年教學實踐，已日趨成熟。我們以“四精四必”為指導積極探討符合高三復習的模式：堅持以學生的自我整理、自我思維、自我提煉和自我反思為主。在課堂45分鐘內前半程讓學生自主探究，后半程老師根據學生出現的自己解決不了的問題做適當點評；自習時間學生必須對當天知識做整理和歸納；試卷講評后要求每位學生對本次試卷重做，要求一部分學生達到滿分卷。
定自己的分層教學計劃，尤其是在作業量和難度上區分開。以利于最大限度的調動學生的積極性，從而提高了學生總體學習水平。
1.加強集體備課：第周一下午是高三數學組雷打不動的集體備課時間。首先要求中心發言人對上一周的教學情況作分析，然后提出這周復習內容的重點難點，其次要求每位老師都提出自己的意見和問題，最后一起討論解決這些問題的補救辦法并制定出下周復習計劃。
2.課堂教學狠抓落實：在“四精四必，少講多學、當堂達成”教學法指導下，通過去銅仁和貴陽學習，根據高三實際，我們共同研究高三兩種課型的教學模式：
一是復習課。我們采用教案教學：老師分工合作，通過周集體備課精心設計教案，并把教案提前一天發給學生，讓學生自主復習；課前全批全改，了解學生復習情況，便于針對性教學；課上精講精練爭取當堂達成；課后及時反饋練習。試卷講評課采用自糾+點評教學法：每次考試保證全批全改認真統計學生出現的錯誤，上課時，對成績優秀和進步較大的一定要進行表揚，教學時先讓學生自己改錯，找出錯因提高講評針對性，教師一定做到三講三不講。
3.做好保優推邊工作：首先積極做好尖子生思想工作，注重培養尖子生主動學習、自主總結、主動探究和反思的習慣，加強數學思想方法的滲透，培養嚴密的思維習慣，提高解決難題的方法和能力。對邊緣生通過談心增強他們學習的自信，對他們有針對性的指導。
通過一輪驗收試卷的分析和找學生交流來看，我們的一些做法在細節上仍有不足，我們會在以后的復習當中完善細節，爭取形成完整的高三復習體系。
高三成績的取得，取決于全體高三數學教師的通力合作，老教師和年輕教師各顯神通，將應有的作用發揮得淋漓盡致，特別的值得一提的是郭校長一直參加我們數學組的各項活動并給出指導性意見，在此對郭校長表示衷心的感謝。
以上是數學組在一輪備考前后的一些做法，不當之處敬請給予批評指正，謝謝大家。
20xx.12.14。
勤學的發言稿范文（16篇）篇十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在成長的過程中，有太多的第一次和心中充滿了疑惑不解，在面對事情的時候，心態就顯露的尤其重要，不同的人，就有不同的結果，當然不同的心態也會有不同的結果情緒急躁不安的人容易產生慌亂現象使事情丑態百出導致不愉快的發生；鎮定有條理的人在面對時處理事情快而有質量地達到較好的結果，相比之下，心態就顯得有份量無論做啥，做了，就要做好！
在做事的同時目標是一盞指引你前進的明燈。
的90后，在這激人奮進的時代，快節奏的社會，有目標地做事會使你更有條理，高效率地完成所要做的事。總之，無論做啥，做了，就要做好！
在做事的同時進步也是一種收獲。
和事跡將成為歷史的一顆璀璨明珠！
天之藍，海之闊，在人間，用心經過一翻努力和拼搏總會有自己的一席之地，立足空間，總之一句話，無論做啥，做了，就要做好！
勤學的發言稿范文（16篇）篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我最敬佩的科學家――霍金。“宇宙大王”霍金一九四二年出生在英國牛津，在牛津大學、劍橋大學畢業被授予博士學位。曾獲得沃爾夫物理獎等獎。年，他已經70歲了。
我最敬佩他的堅持不懈，當時他都生命垂危了，但他還是向往著光明，絲毫沒有放棄。就像海倫凱勒一樣。而且自己當時被大夫說活不過兩年，他卻奇跡般的打破了這個時間的記錄，這靠的是他堅強的意志和他對光明的向往。他生活也非常樂觀，盡自己的所有能力去做自己能做的事情，而且他盡管在輪椅上，卻以一種積極的態度面對生活，活潑好動，只要有一絲希望，就會牢牢的抓住他。在我作業特別多的時候，我覺得肯定不能早早的完成，一開始對自己就失去了信心并且放棄了追求，于是很晚才完成。但有的時候，我覺得自己一定能行，牢牢的抓住任何一段時間，不松手，就會快速的保質保量的完成。所以可見內心的觀念是多么重要，只要你不放棄希望，希望也不會放棄你。
也特別好。內心有一些想法應該勇敢的說出來，不管對還是錯，不然總是確定不了這個疑問，而且錯還才可以讓人進步。
我們也應該學習這種。
精神。
――堅持不懈、樂觀和不怕出錯。
謝謝大家，我的演講完畢！
勤學的發言稿范文（16篇）篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
“回首同窗歲月，是我們最快樂的時光，今日的同學依然和在校時一樣，活潑、可愛，有著最親切的感覺”，這是我們小雅美女在微信上的短句。
是的，學生時代是最純真最美好的時代，同學之間的情誼是除愛情、親情、友情、戰友情以外，人一生中又一種美好的、值得終生回味的感情。這種情，只能用心去感受。
準確來講，我們已經分開21年半，原來我們離開母校這么久了。大部分同學都沒有再見過面，我們已經分別的太久太久，即使偶爾見面，也都是匆匆相聚，匆匆分別。我親愛的老師和同學們，我想你們了。
20xx年1月1日，這是個美好的日子，今天的陽光格外燦爛，我們89屆新美初中同學和老師相聚了，看著熟悉而又陌生的一張張笑臉，讓我想起了初中時的回憶。
昔日玩耍的`操場，教室前的走廊，上下鋪的集體宿舍，每一次的早讀和晚自習，每一次籃球賽，每一次單腳斗雞比賽，每一個綽號，都是我們純真友情的真實記錄，都會勾起我們美好甜蜜的回憶。
隨著時間的推移，使我更加懷念我們擠在簡陋的教室里，踩著凹凸不平的泥地面，用著破舊的桌椅，一起學習的情景。使我更難忘的是畢業時，我們戀戀不舍的眼神，我還清楚的記得，我最后離開教室的時候，空蕩蕩的只有我一個人。畢業后，每次經過新美初中，我都會停下車輪和腳步。
有次，我們的一個初中同學問我，為什么我們這個初中qq群會這么熱鬧。我的答案是：因為我們純樸的同學情誼。可以說20多年沒有聯系的同學能夠在這樣短的時間內相聚一起，應該是一個奇跡。
今年，我也回縉云參加過幾次聚會，感受到同學們之間的熱情。“西卷來”、“捂比哭”這些縉云普通話，這些幽默的語言，時常出現在溫馨的聊天框里；也不知從何時候起，同學們之間開始流行單字稱呼，格外親切；牛血湯、羊雜湯經常會在三更半夜開始集結；時尚的歌廳里有我們優美的歌聲，動人的舞姿。
當年斯斯文文的我們，大多已為人父、為人母。當年的毛頭小伙、青春少女都已經長大了。今天，我們這些當年的頑童，能在各行各業取得成績，在不同的土壤上開花結果，離不開當年恩師的教導，是老師給了我們飛翔的翅膀。謝謝各位老師！我愛你們，我們會永遠記住你們的。昨天、今天、明天，你們永遠都是我們的老師！
請記住，不論走的多遠，飛的多高，我們心中，一直有一個永遠眷戀的地方，那是我們一生不可磨滅的美好記憶---新美初中。讓我們在這短暫的重逢里，重敘友誼，互訴衷腸，回顧曾經的天真浪漫，說出你曾經的暗戀。
最后，祝本次聯誼會取得圓滿成功，祝各位老師、同學們身體健康、家庭幸福、事業有成。
勤學的發言稿范文（16篇）篇十三
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
我是外語部10級碩士研究生，我叫宋夏，今天能夠作為一名老生代表在這里，與眾多學弟學妹們分享我這兩年來，研究生生活的點點滴滴，我感到十分榮幸。在此，請允許我代表大學外語教學部全體研究生歡迎20xx級學弟學妹們的加入。
學期伊始，大家對研究生的生活和學習充滿了好奇，充滿了向往，也不免會有些許的困惑和疑慮。那么我也有一些感悟在此想與大家分享，共勉，希望對大家有所幫助。
研究生前兩年，我是這樣度過的：
勤學的發言稿范文（16篇）篇十四
各位領導、同志們、同學們：
大家下午好!
在這次愛心助學活動中，共有149名同學受到資助。資助的資金雖然不是很多，但對于解決部分同學的燃眉之急確實能夠起到雪中送炭的效果。這個儀式雖然簡樸，但場面非常感人，充分體現了愛心人士、學校及相關職能部門領導對同學們健康成長的深情厚誼。在此，我代表學院對長期關心我院發展，關心我院學生成長的愛心人士、學校和職能部門領導表示衷心的感謝!向受到資助的同學致以美好的祝愿!
下面，我想給同學們提出幾點希望和要求：
一、受助同學要有愛心。捐資助學是中華民族扶貧濟困優良傳統的具體體現，在這些活動中，同學們要在感悟捐資人愛心情操的同時，自覺地培育自己的愛心，從而使“愛心活動”深入人心，變為大家的自覺行動，使仁愛之心發揚光大，代代相傳，讓更多的人能感受到人間自有真情在。
二、受助同學要有一顆感恩的心。據我所知，捐資人沒有一個是真正的富翁。我們一些老師在自己生活并不寬裕的情況下仍然慷慨解囊，獻出一片愛心，而且所有捐助人沒有一個有貪圖回報之意，但作為受助人，我們應該有一份感恩的心。要記住：“滴水之恩，當涌泉相報”也是中國傳統道德。如果一個學生得到資助，不知道報恩，就連一句簡單的“謝謝”都不會說，那就與中國的傳統道德相悖，就是我們教育的失敗。我有理由相信我們的同學都是知恩圖報之人。
三、受助同學更要有進取心。幫助同學們解決生活中的困難，并在學習中取得好成績，是所有捐助者的共同心愿。為此，在座的各位受到資助的同學要將對捐助者的感謝之情，轉化成認真學習的巨大動力，立志奮發學習，爭取早日成為國家的有用之才。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”、“苦難也是一所大學，貧困也是一種財富”，希望同學們不斷增強努力學習、勇于進取的信心，要在學習中磨練意志，知難而進，百折不撓，始終保持積極向上、樂觀進取的精神狀態，樹立為國家的繁榮富強奮斗終身的'遠大理想，克服困難，全面發展，用自己的實際行動和優異成績回饋社會、報效國家、服務人民。
我們相信，在社會各界的大力支持和共同努力下，我們的“愛心助學”活動將會惠及到更多的同學，廣大同學也一定會在溫暖的社會大家庭里茁壯成長，必將成為國家建設的有用之才!
最后，我再次對各位愛心人士的義舉表示感謝。祝愿同學們學習進步!
謝謝大家!
勤學的發言稿范文（16篇）篇十五
老師:
大家好!
今天，很高興能在這里與大家一起研究討論我自身存在的不足，希。
望大家。
能給予指導和幫助。
科學發展觀如春風般吹遍大地，給我們帶來一股清新的氣息。他要求我們解放。
思想。
科學發展建設和諧社會這也是時代賦予我們青年一代的使命。而做為新時期的教師更要以學生為本科學的培養和發展我們的學生努力為祖國輸送高質量的新鮮血液。
了科學的教學理念和教學方法。然而，通過“五查五看”，我發現自身依然存在著不足。首先，對科學發展觀的認識還不夠深刻。比如，有時還不能完整的向其他老師宣傳科學發展觀的理念；對于一些社會熱點問題，還不會用科學發展觀的理論對其進行深刻的剖析。其次，在教育學生方面，還不善于運用科學發展觀的方法對學生實行德育教育。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本。教師的工作就是教書育人，因此在進行德育教育時，應該以學生為本，利用科學的方法對其進行教育。而現在的我，盡管有意識用科學的方法教育學生，但還不擅長使用此方法。再次，在教學方法上還不夠科學。教師教學生，不僅要教他們知識，教他們做人，還要教他們學習的能力，讓學生學會學習，成為德智體美勞全面發展的新時代的接班人。可是，我在平時的教學中，有時只注重知識的傳授，而忽略對學生學習能力和科學學習方法的培養。通過認真仔細的分析，我覺得自身的不足是由于自己對科學發展觀的學習還不夠深入，不能很好的，徹底的將科學發展觀應用到實際中而造成的。
但我深知，今天的教師已不再是過去的教書先生，他是新。
思想。
的接受者，傳播者和踐行者。所以，作為。
黨
員教師，在今后的工作和學習中，我要在認真深刻的學習科學發展觀的基礎上，做好科學發展觀的傳播者和踐行者。第一，認真研讀有關科學發展觀的書刊讀物，深入理解科學發展觀理論方法。第二，通過報紙廣播以及電視等媒體，關注社會熱點問題，關注科學發展觀實施動向，跟先進人物學習用科學發展觀理論解決社會熱點敏感問題。第三，在教育教學中，時刻注意挖掘素材，用實際行動踐行科學發展觀。比如，在德育教育過程中，我要以全體學生的終身發展為本。在解決學生品行問題時，要充分考慮學生的心理因素，用發展的眼光和科學的方法，來看待和培養學生的行為習慣。因為，初中是人性格形成的關鍵時期，如果處理不當，會直接影響人的成長，進而影響他們的一生。又如，在教學中，我會遵循學生的認知規律，運用科學的方法傳授知識，并盡可能多的設計教學活動，培養學生聽說讀寫的能力，教會他們科學的學習方法，讓他們成為一個會學習的能者。
總之，今后我要在學習中提高自己，在實踐中完善自己。用科學發展觀理論進行教育教學。同時還要號召其他教師，用實際行動，科學的教育我們的學生，實踐科學發展觀，實現教育的全面可持續發展。
勤學的發言稿范文（16篇）篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
電視在生活中是必不可少的。我們可以看新聞，了解國內外的事情。你可以看卡通片來放松自己。也不能去現場看演出、表演；例如，奧運會吉祥物的揭幕可以在家里觀看。
可以說，技術與我們息息相關。隨著科技的發展，我們的生活更加方便和豐富多彩。自從第一臺計算機在美國問世以來，人們就賦予了計算機光榮的使命。
事實證明，這些現代工具的出現，不僅證明了技術已經進入了一個新的平臺，也證明了世界各地之間的交流離不開它。它似乎是加快社會發展的力量，用一條無形的鏈條編織成一個全球網絡，發展之網，生活之網。
科學技術是人類戰勝自然、改造自然的武器，是社會生產力發展的重要力量。科學技術的每一次發展，都是人類文明史上的一次飛躍，都是人類戰勝自然、戰勝自身的一次劃時代的勝利。
第二次世界大戰之后，正是因為第三次科技革命的影響，主要用于電器，它極大地促進了戰后資本主義國家的經濟復蘇和社會主義國家的大量增長，促進了社會財富的迅速增加和根本性的改善人們的生活。
因此，科技發展的優勢是顯而易見的。
無論人們是否意識到，科學技術已經深深地影響了我們的日常生活，在經濟和社會發展中發揮著不可或缺的作用。
特別是進入21世紀以來，隨著科學技術特別是計算機網絡技術和電子信息技術的飛速發展，那些昂貴的奢侈品，如手機和電腦已經進入了普通人的家庭，成為我們生活的必需品。
當然，我們必須承認科學技術也在一定程度上改變了我們的生活方式和文化。現在，越來越多的年輕人接受了電子商務、遠程教育等時尚的生活方式。
從而確立了科學技術的重要的地位，科學和技術的發展作為我國的基本國策，增加了資本投資在科學和技術的發展，提高科學技術的發展的軟硬環境，以便我國在改革開放后取得了很大的進步，到森林里的科技力量。
但是，我們也應該清醒地認識到，我們同美國、德國、法國等發達國家還有很大差距。許多技術受到發達國家的限制。所以，我們應該迎頭趕上。
更重要的是，我們還應該教育我們的后代熱愛科學，尊重科學的存在的合理性。