心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
公共安全實踐的心得體會篇一
第一段：“公共安全實踐”的概念及其重要性（200字）
公共安全是指社會公眾在日常生活中所面臨的各種安全問題，涉及到的范圍廣泛，如交通安全、環境安全、食品安全等。公共安全實踐指的是社會公眾通過積極參與、自我保護和互助合作，共同維護公共安全的一種行為。公共安全實踐的重要性不言而喻。只有每個人都能夠積極參與到公共安全實踐中來，并在實踐中積累心得體會，才能夠更好地防患于未然，保障社會的穩定和諧。
第二段：公共安全實踐的方法與策略（200字）
要做好公共安全實踐，首先要具備相應的方法與策略。首先，提高對公共安全的認識，了解各種潛在風險與安全措施。其次，根據自身需求制定相應的預防措施，避免遭遇危險。此外，要加強安全教育與宣傳，提高公眾的安全意識與應對能力。同時，充分利用互聯網與新媒體，開展線上的公共安全宣傳和教育，增強社會公眾的安全防范能力。
第三段：公共安全實踐的案例分析（300字）
公共安全實踐不僅需要理論指導，更需要實踐案例的參考。例如，針對交通安全，可以通過遵守交通規則、文明駕駛、參與交通事故預防教育等方式來提高交通安全意識。再比如，在食品安全方面，公眾可以加強對食品來源的了解和監管，提高自我保護意識，避免食品中毒等風險。同時，還可以充分利用社交媒體平臺，互相分享有關公共安全的案例和經驗，促進共同進步。
第四段：公共安全實踐的心得與體會（300字）
在公共安全實踐中，我深刻體會到公眾的積極參與是維護公共安全的關鍵。每個人的安全都離不開自己的努力，也需要依靠社會其他成員的共同支持。此外，公共安全實踐的過程中，需要保持警惕性和應變能力，學會迅速判斷和應對緊急情況。而通過不斷的實踐，我發現自己的安全意識與應對能力得到了提升，對公共安全問題也更敏感，更能夠及時采取措施，保護自己和他人的安全。
第五段：對未來公共安全實踐的展望（200字）
隨著社會的不斷發展，公共安全問題也將面臨新的挑戰。因此，未來的公共安全實踐需要更多的協作與創新。政府、社會組織和個人都應當發揮積極的作用，加強合作與交流，深入研究和解決公共安全問題。同時，還要加強公共安全法規和制度的建設，在法律層面上進一步保護公眾的安全權益。總之，公共安全問題是一個復雜而嚴峻的挑戰，但只要每個人都能夠積極參與到公共安全實踐中，緊密合作，共同努力，我們定能構建一個更安全、更穩定的社會。
公共安全實踐的心得體會篇二
我參加了此次安全培訓，心靈產生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性，深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
1、要建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入各班級的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與班主任、任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。學校要以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、食品、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學校安全教育要以"校園安全"為主題，在安全教育期間，學校要組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用國旗下講話、班會活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用宣傳櫥窗、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
學校要經常開展安全大檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，每學期學校的安全大檢查至少要達到二至三次，要重點檢查學校的水、電、學生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環境等一切存在安全隱患的地方，發現問題要及時采取措施，限期整改，必須達到學校和上級規定的安全標準，保障全體教師和學生的生命安全和身心健康。總之，通過學習，讓我提高了認識，在今后的安全工作中，我將把這次學習到的有關內容應用進去，使學校的工作不斷完善，不斷進步。
公共安全實踐的心得體會篇三
近年來，公共安全問題成為社會關注的焦點之一。公共安全實踐的重要性日益凸顯，每一個人都有責任參與其中。我曾有幸參與公共安全實踐，這是一次難忘的經歷，不僅讓我深刻認識到公共安全的重要性，還使我收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，公共安全實踐教會了我如何正確應對緊急情況。在公共場所發生突發事件時，我們需要保持冷靜，迅速判斷事態，采取合適的措施。例如，在一次突發火災的演練中，我通過參與實踐，了解到了如何正確使用滅火器、逃生的最佳路徑以及安全集合點的選擇等。這些實踐讓我明白，當面對緊急情況時，冷靜是最重要的，能夠正確地應對緊急情況是保護自己和他人安全的關鍵。
其次，公共安全實踐培養了我對集體意識的重視。在實踐中，我意識到只有大家齊心協力，才能更好地維護公共安全。在一次模擬的公共交通擁擠場景中，我親身感受到了集體意識的重要性。人們的自覺性和秩序依賴于每一個個體的行動，只有當每個人都遵守法規，互相幫助和關心，才能減少事故的發生。集體意識不僅僅是在具體的實踐中培養，更是一種社會責任和道德的體現。
再次，公共安全實踐加深了我對法律法規的認識。在實踐中，我意識到法律法規對保護公共安全起著重要作用。我們必須遵守交通規則、消防規定和公共場所的安全要求。只有正確理解和遵守法律法規，我們才能避免違法行為的發生，并且在緊急情況下得到正確的指導和保護。通過參與公共安全實踐，我認識到法律法規是維護社會和個人安全的基石，我們每個人都應該尊重和遵守。
最后，公共安全實踐讓我明白了公共安全意識的重要性。公共安全并非是只有從事相關工作的人才需要關注的，而是每一個公民都需要重視的問題。在參與實踐的過程中，我了解到公共安全與我們的生活息息相關。從日常的交通安全到消防安全，每一項都需要我們的注意和關注。我認識到只有樹立起公共安全意識，我們才能更好地預防事故的發生，保護自己和他人的安全。
綜上所述，公共安全實踐是一次難忘的經歷，讓我從中汲取了許多寶貴的心得體會。通過實踐，我學會了正確應對緊急情況，重視集體意識，遵守法律法規，樹立公共安全意識。我相信，只有當每一個人都積極參與公共安全實踐，我們才能創造一個更加安全、和諧的社會。
公共安全實踐的心得體會篇四
近段時間以來，我局組織局班子成員對《公共危機管理案例》進行了學習。通過學習，本人對如何應對突發公共事件有了更深的體會。
從“非典”、“甲流”到“手足口病”等疫情的出現，暴露出目前重大傳染病的防治存在的突出問題，使國家對控制傳染病流行及應對突發性公共衛生事件進一步重視，出臺了《突發性公共衛生事件應急處理條例》，加大了公共衛生體系建設的投入，同時加快了建設步伐。現又將公共衛生危機管理列入《公共危機管理案例》進行學習，充分體現了國家對人民生命財產安全的高度重視。各級政府和衛生行政部門及衛生工作者深感對處理突發公共衛生事件責任重大。基層衛生組織是突發性公共衛生事件最早發現者、監測者、報告者和具體處理措施的承擔者。我就這兩年的衛生管理工作實踐，結合本縣衛生工作實際，簡要談談對處理突發性公共衛生事件的體會及看法。
目前，在我縣縣、鄉、村三級衛生網絡基本健全，國家疾病報告信息系統已建到縣、鄉兩級，縣一級建立了突發公共衛生事件報告管理信息系統、救災防病報告管理系統，縣、鄉分別制定了處理各類突發公共衛生事件預案，初步建立了快速反應機制，構建了處理突發公共衛生事件的基本平臺，但存在問題還十分突出。
一、是專業技術人員、設備匱乏。鄉鎮衛生院防保組、縣疾病控制中心的非專業人員占很大比例。
二、是投入不到位，應急處理能力較差。財政多年來對鄉級衛生機構投入比例不大，使鄉鎮衛生院對開展防病工作、業務培訓、健康教育工作等一些必要的投入不足。
三、是應急處理能力弱，善后處理機制不建全。對突發公共衛生事件，存在醫療救治能力不高、專業醫療人員不足等問題，直接影響了突發事件的有效處置。
針對上述存在的問題，本人認為應從以下幾方面來提高突發公共衛生事件應急處理能力：
一、是建立和完善突發性公共衛生事件應急處理隊伍。進一步建健全和完善現場流行病學、醫療救治專家庫，加強對縣、鄉級現場調查和縣級醫療救治能力建設，提高現場處理和救治水平。應本著“養兵千日、用兵一時”的原則，加大投入，加快專業人員培養，不斷提高隊伍的素質，盡快落實衛生系統績效工資和加大財政投入力度，建立激勵機制，充分調動人員的積極性，確保隊伍穩定，真正做到“來之能戰，戰之能勝”。
二、是健全突發性公共衛生事件物質貯備機制。突發事件發生后，需要相應藥品設備。目前，藥品供應滯后，特別是遇到重大公共衛生事件時，需求量大，供需矛盾更加明顯。特殊事件，需要特殊、特效藥品、設備，由于物質貯備機制不夠健全，急需時甚至無法取得，影響了事件的處理。因此，應健全突發性公共衛生事件應急物質貯備機制，即根據不同類別事件發生頻次、可能波及范圍，從國家到鄉一級都應健全物質貯備機制，存貯不同品種的藥品、物質、器械，既能保障事件發生后及時供應，又可減少不必要的損失和浪費。
三、是完善應急處置機制。為使事件發生后能及時報告、處理，目前國家建立了多個報告系統，但這都是在衛生系統內部使用。非衛生人員發現事件發生后，如何及時報告是整個報告的關鍵。應設立一個全縣統一、讓群眾廣泛知曉的統一電話號碼。為使事件處置人員快速到現場，應配備專用車輛并有專用標志，人員也應著專用服飾或標志，以便群眾識別，快速讓道。相應人員車輛設備應處于應急狀態，這樣才能保證事件的及時處置。
四、是優化檢驗能力配置，快速明確事件原因。盡快明確事件原因是成功處理事件的關鍵，檢驗、監測結果是查明原因的最重要手段。目前鄉一級對處理突發公共事件基本無檢驗、監測能力;縣一級也是設備不夠先進、技術水平低、開展項目少，很多項目都要向市、自治區級求援。我認為應優化檢驗能力配置，合理安排自治區、市、縣三級所承擔的檢驗監測項目，自治區級承擔設備、條件技術要求較高的項目，市級承擔一些日常較少開展的項目，縣級承擔日常項目。
總之，處理突發性公共衛生事件是衛生系統綜合能力和管理水平、人員素質的集中體現。應急處理體系的完全建立和正常運行，需要一個不斷完善、不斷提高以及運行中相關部門配合、磨合的過程。在能力建設上除能處理傳染病暴發、不明原因疾病發生、食物和職業中毒外，應向高標準邁進，使我縣的公共衛生事件處理能力與經濟、社會發展相適應。
公共安全實踐的心得體會篇五
作為一個公共安全志愿者，我參加了多次公共安全綜合實踐活動。這些活動幫助我了解了許多在日常生活中容易被忽視而重要的安全知識，也提高了我對于急救和危險處理的能力。在這篇文章中，我將分享我在公共安全綜合實踐中所獲得的心得體會。
第一段：公共安全綜合實踐的重要性
公共安全綜合實踐是非常重要的活動。其目的是讓每個人都能夠了解各種危險的情況和應對方式，提高人們的安全意識。在活動中，我學會了如何使用滅火器、逃生技能以及急救等重要技能。這些技能將在我們的日常生活中起到很大的幫助作用。
第二段：公共安全知識與實踐技能
通過參加公共安全綜合實踐，我學到了許多關于防災減災、消防安全、急救技巧、防護措施等實用的知識和技能。例如，在活動過程中，我發現自己如果不小心窒息，可以采用背部拍打和呼吸急救法，可以將其解救出來。此外，我還學會了如何正確使用滅火器和如何掌握基本的消防安全技能，這些技能將幫助我們在發生火災時采取適當的應對措施避免事故發生。
第三段：團隊合作的重要性
在參加公共安全綜合實踐中，我也學習了團隊合作的重要性。一個好的團隊需要每個人分享自己的想法，需要每個人都能夠發揮自己的特長和能力。團隊中有不同的人才，有不同的思考方式，我們應該互相配合，共同努力。只有通過團隊合作，我們才能在面對突發情況時做出最好的反應和最好的決策。
第四段：啟發與反思
在公共安全綜合實踐過程中，我深深感受到知識和能力的重要性，更重要的是學以致用。我們不僅要有知識和技能，還需要在實際應用中發揮它們的價值。同時，通過實踐，我也更深刻的認識到了公共安全事務對于社會和人民生命財產安全的重要性。同時，我也意識到自己仍有很多知識和技能需要進一步學習和掌握。
第五段：結語
在公共安全綜合實踐中，我學習了許多實用的知識和技能，更加意識到了公共安全事務對于社會的重要性。通過切身體驗和反思，我更加堅定了自己為了更好的服務社會以及保障人民生命財產安全的信念。未來，我將繼續努力，通過每一個細節，通過每一個行動，為公共安全事業貢獻自己的力量。
公共安全實踐的心得體會篇六
那一夜的事，永遠讓我不能平靜。那件事，已在我的心里留下了深深的烙印。從不曾想過交通安全于我有什么關系，但是那一夜之后，我猛然發現，交通安全離我們是如此之近，如此令人不能忘懷。
那天，我正在寫作業，突然聽到了一陣凄厲的尖叫和刺耳的剎車聲，我和媽媽趕忙下樓看看是怎么回事。
只見一個婦女倒在血泊之中，旁邊有一輛面包車，司機正不知所措的站在旁邊。哦！發生車禍了！一個生命就像流星一樣消逝了。
原來，這位阿姨是我們同院的，她要到馬路的對面去買東西，可是這一去，再也回不來了，她的孩子再也不會聽到媽媽的呼喚了。
想到這里，我的眼睛禁不住濕潤了。
一切是那樣的不可挽回，我邊上樓邊想象著未來的交通情景。
人人都走斑馬線，汽車不闖紅燈，不壓黃線，大路上不必要警察指揮，不需安裝攝像鏡頭。大家相互信任，整個城市就像一個大家庭一樣，那該多好啊。
我呼吁全社會的人，都來關注交通安全，提升交通安全意識，珍惜自己的生命，杜絕“馬路殺手”，杜絕酒后駕車，要知道每一個生命的背后，都有很多雙期盼平安回家的眼睛啊。
每個人向文明跨出一小步，整個社會就會前進一大步！
校園是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來。校園也是個充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有一次，她去巡查。來到籃球場，看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每個同學臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個同學，不知他是興奮過頭，還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子。霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。那位同學用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。
經過這件事后，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！
所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個給我們帶來小意外的校園！
公共安全實踐的心得體會篇七
公共安全是社會穩定、人民幸福的重要保障，而公共安全綜合實踐則是一項需要不斷深化的工作。在本次實踐過程中，我深入參與了各項工作，并收獲了許多寶貴的體驗和啟示。下面，我將分五段對我的心得體會進行總結。
第一段：認識和重視公共安全工作的重要性
公共安全是一個離不開群眾的系統工程，也是一項需要多方面的協同工作的工程。在本次的實踐過程中，我切身感受到了公共安全在人們生活和工作中的巨大作用，也深刻認識到公共安全工作的復雜性和長期性。因此，我們每個人都應該認識到公共安全問題的重要性，并積極參與到公共安全綜合實踐當中來。
第二段：加深對公共安全問題的認知
作為公共安全綜合實踐的一部分，我們在實踐過程中深入了解公共安全領域的各個方面。我們不但深入了解了互聯網安全、交通安全、食品安全等方面的知識，還調研了當地居民對公共安全問題的認知、法律與法規等方面的知識。這些知識和信息的積累讓我們更好地認識到公共安全領域的復雜性和多樣化，也為我們提供了更豐富的思考角度和切入點。
第三段：主動參與公共安全服務工作
作為公共安全綜合實踐的重要環節，我們積極參與公共安全服務。我們在實踐中與當地的社區居民和單位的工作人員深入互動，了解他們的需求并提供公共安全服務。這讓我更加深刻地認識到公共安全綜合實踐的實際意義，并收獲了對與人交流溝通技巧的提升。
第四段：加強合作與溝通能力
公共安全涉及到多個方面和多個部門的協調合作。在本次的實踐當中，我加強了與同事和社會各界配合的能力，提高了團隊配合協作的能力。同時，我們在公共安全服務與社會各界溝通交流的過程中，也加強了自己的溝通技巧和表達能力。
第五段：發現人生感悟
在本次實踐中，我領悟到了一些人生能力和素養的重要性。公共安全是人民群眾的生命安全、財產安全和社會和諧穩定的重要支柱，而這種安全需要我們每個人的關注和參與，需要我們堅定地承擔起自己的責任和義務。只有時刻保持高度的警覺性、團結一心、樂于奉獻，才能共同創造一個安全和諧的環境。
總之，在公共安全綜合實踐過程中，我不僅深入了解了公共安全行業的相關知識，同時也增強了自己的合作能力、溝通能力和各方面實踐經驗，發現了很多愿意付出、奉獻的同行。這個過程雖然不容易，但卻給我帶來了很多珍貴的體會和啟示，也讓我更珍視身邊的人和物，時刻牢記公共安全責任的重大性。
公共安全實踐的心得體會篇八
在生活中安全隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”,讓孩子做到遠離危險。畢竟家長和老師都不可能時時刻刻照看著孩子，特別是隨著孩子年齡的增長，活動范圍越來越大，更應該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠離的。每個父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長和幼兒園配合起來時刻正確的教育孩子基本的安全知識。
1、關于火災可以通過生動有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場。(故事可以編的短小一點，主要是把重點插進去)
2、關于不要跟陌生人走可以在和孩子強調重要性，然后進行提問看孩子如何回答，最后進行“考試”。(比如父母躲起來，讓同事扮演陌生人和孩子說話，看看孩子怎樣應變，然后再給予指導)
3、關于和父母走失了怎么辦可以經常考考孩子，讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。
4、關于用電、燙傷等等一要經常在生活中通過碰到的實例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經滿3歲了，決定在今年夏天讓她初步開始學習游泳，這也是自我保護的重要環節。
通過分析近年來我國中小學生安全事故發生的原因，我們可以發現如果對學生的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當前中小學公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規范的地方，如學校公共安全教育方面的課程設置比較零散，缺乏系統性，內容大多偏重于學生安全知識的傳授和認知能力的發展，缺乏對安全意識的培養和對安全行為的訓練;教育行政部門也缺乏對中小學公共安全教育工作的指導和規范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應的綜合保障機制;部分學校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經進一步加強對中小學公共安全教育工作的指導，切實提高中小學公共安全教育的實效性，確保中小學生的人身安全。
加強學校安全教育，是構建中小學安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據“科學預防，積極預防”的方針，要一直把中小學安全工作重心放在預防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學會在生活實踐中應用安全知識和技能，養成規范的安全行為習慣。 在新的時代背景下，安全教育越來越顯現出其重要性。為了提高安全教育的質量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。均提出了要廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。同時也有助于在中小學生中普及安全知識和提高學生防范、處置突發公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發公共事件應急管理系統，減少災害的發生，降低災害損失，維護社會安定團結。
學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學校安全教育工作的承擔者是教師，主體是學生，作為一名教師，我們要利用各種時間、場合;利用各種資源，各種形式和渠道進行安全教育。安全教育的內容要包括方方面面，大大小小，特別是那些容易被學生忽視不注意的方面，要經常提醒學生注意安全，同時要教給學生一定的安全防范常識和自我保護知識，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學校安全，學生安全，才有社會穩定，家庭和諧，才有教師和教育事業的發展。最后，讓我們常敲安全警鐘，常繃安全警線，讓我們的幼兒安全健康成長。
公共安全實踐的心得體會篇九
今天早上，我們全家一同觀看了《公共安全第一課》的片子，頗有感觸。一個個觸目驚心的畫面，一個個瞬間消失的生命讓我知道安全重于天。
這部片子主要講了我們身邊有哪些安全隱患，并為我們介紹了當地震、火災等來臨時如何避險和逃生，在馬路上和游泳等注意什么，節目還特別通過列數字、舉例子等形式為我們拉響警鐘。給我留下印象最深的是2008年汶川地震時，桑棗中學2000多名師生在1分36秒內安全轉移，創造了“零傷亡”奇跡，為我們上了一課。
是的，災害是無情的，卻可以避免，只要在日常中多做預防性的演習，就有可能劫后余生。這使我想到了我們學校，我們每個學期都進行至少一次安全演練，每天上下樓都按秩序走，不在教室、走廊里打鬧，這正是安全學習的有利保障。老師也經常提醒我們，上下學注意安全、不到危險的水塘邊玩耍，去年不就是因為有幾名初中生到河里洗澡而丟掉性命嗎?這可是發生在我們身邊的悲劇呀。
盛年不重來，一日難再晨，愿我們注意安全，珍愛生命!
公共安全實踐的心得體會篇十
生命無處不在。在川流不息的人群中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發著智慧氣息的森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。可是這么美麗的生命有時卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自已的貪玩，無知而瞬間消失!
小學生游泳應在有安全保障區的游泳區內進行，嚴禁在游泳區內游泳。若是選擇河里，應選擇水下情況熟悉的區域。參加游泳應結伴集體活動，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領。游泳時間不宜過長，20-30分鐘應上岸休息一會，每次游泳時間不應超過2小時。
游泳前應做全身運動，充分活動關節，放松肌肉，以免下水后發生抽筋，扭傷等事故。如果發生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。
因此我在這里呼吁：我們要珍愛生命，遠離溺水。