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    最令我敬佩的人小學生(匯總14篇)

    時間:2025-06-28 作者:QJ墨客

    優秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和啟發。這些優秀作文從各個角度討論了社會問題、人生感悟、科學技術等各個方面的話題,展現了作者獨到的見解和深刻的思考。通過閱讀優秀作文,我們可以學習到寫作的技巧和方法,進一步提高自己的寫作水平。讓我們一起來欣賞這些優秀作文的魅力吧!

    最令我敬佩的人小學生(匯總14篇)篇一

    在我心中敬佩的人很多,有執著善良的媽媽,有一肚子知識的爸爸…還有一位是讓我記憶深刻的陌生阿姨。

    那天,我和媽媽坐6路公交車去姨姥家去,我們一上車便各投了一元錢,剛想走,只聽見那司機不耐煩地說道:“空調,兩塊!”媽媽一驚,忙從包里又拿出兩塊錢投去,之后在門口找了個位子坐下來。

    到了下一站,上來一個帶著墨鏡、著裝入時的小青年,他也投了一元錢,司機用同樣的語調說:“兩塊!”那青年全身的口袋掏了個遍,除了幾張百元大鈔外,也沒有找到個硬幣來。那司機見狀沒好氣地說:“坐公交車還不準備零錢啊,哎,你真行!”“那現在怎么辦?”小青年明顯有點兒生氣了,司機卻不語,正在幾乎全車人都在笑這位小青年時,一位陌生的阿姨伸出了援助之手,她手里拿著一塊錢微笑著說:“俺這有一塊錢,你投吧!”瞬間,大家都不笑了,全都注視著這個衣冠樸素、顯然家里不富裕的阿姨。青年尷尬地說:“那…那怎么…還您呢?”阿姨說:“還什么,一塊錢不算什么!”“那…謝您了…”青年不然地說。

    這時我想,阿姨為什么家里并不富裕,還做這樣的無回報的虧本事呢?為什么大家都在笑話青年時她卻沒有笑,而是伸出了援助之手。因為她有一種“樂于助人”的.品質,這咱品質是多么可貴,多么可敬啊!也許她的物質并不富裕,但她的精神財富是富裕的,我要以她為榜樣,學習她那種可貴的品格。

    “當你面臨著死亡的可能性,你就會意識到,生命是可貴的,你有許多的事情待完成。”這是誰的座右銘?誰是《時間簡史》的作者?誰在二十一歲時患有運動神經元疾病?誰在六十五歲時許下有生之年能上太空的愿望?誰被許多人譽為自愛因斯坦以來最聰明的理論物理學家?他就是我的書中好友-史蒂芬霍金博士。

    霍金在二十一歲時被診斷患有運動神經元疾病。醫生預估他活不過三年,但意志力堅強的他,并沒有因此向命運低頭,反而立志要造福人群。十年一眨眼過去了。霍金依然活得自在。他不但在劍橋大學擔任教授,更十分熟練地利用眼球的轉動操作語音合成器,活出他不向病魔低頭,繼續悠游于浩瀚無際的物理世界里。三十年后,他出版有名的物理書《時間簡史》,這本書振奮了世界,也造成了科學界的轟動。霍金告訴大家:只要努力不懈、堅持到底的做事,什么事做起來都能易如反掌、探囊取物。”

    上帝既造就天才,也造就傻瓜,這不取決于天賦,完全是個人努力程度不同的結果。霍金的故事時時刻刻提醒我,成功與否取決于努力程度,而不是天賦。唯有努力才是成功的不二法門。他不屈不撓、不向命運低頭的精神,激發我的心智,他不但是我意志力的導師,更是閱讀中最能啟發我的好摯友!

    最令我敬佩的人小學生(匯總14篇)篇二

    在這多姿多彩的大千世界里,在茫茫的人海中,有許許多多的人是值得我們敬佩的。要是提起我最敬佩的人是誰?我會毫不猶豫地告訴你,她是我的鄰居—-瑤瑤。她,烏黑的頭發像瀑布一般,一雙彎似柳葉的眉毛嵌著如天空一樣清澈、似大海一樣深沉的雙眼總是神采奕奕。記得有一天,我和瑤瑤一起乘坐公交車去圖書館看書。在途中,上來了一個老爺爺。可是這時的公交車早已坐滿了。售票員阿姨向人們喊道:“誰能給這位大爺讓個座位呢?”乘客們個個充耳不聞、神態自若,沒人響應。這時,我的心里出現了兩個人:一個說:“別管他,反正他又不是你的誰,讓座能給我什么好處?”另一個說:“你得給他讓座,老師不是常說,我們大家要學雷鋒,做個活雷鋒的嗎?”“聽我的。”,“不,別聽他的,聽我的……”兩個人爭吵了起來。正當我猶豫不決的時候,一個清脆的聲音在我的耳邊響起,打斷了我的思緒,“老爺爺,請您到我這兒坐吧。”這聲音毅然有力,我一看,是瑤瑤。老爺爺連聲道謝,問,“小姑娘,你叫什么名字?”瑤瑤俯下身子,在老爺爺耳邊輕聲說道:“我是少先隊員,我要學習雷鋒,做好事不留名。”老爺爺聽后,說:“你真是個乖孩子啊!”看到這里,我心里覺得很慚愧。的確,瑤瑤就是一個這樣的人,她為自己想的少,為別人想的多。她助人為樂的精神值得我們敬佩!

    最令我敬佩的人小學生(匯總14篇)篇三

    爸爸個子很高,簡直是我心目只能感的高人啊!他的面貌,一個字——帥!濃濃的黑發,炯炯有神的眼睛,鼻子嘛,鼻挺如峰。不過,那可憐的鼻子喲,像是上輩子欠了眼睛似的,一天到晚替眼睛扛著那副沉重的眼鏡,一取下眼鏡,鼻梁上幾出現了兩個小坑坑。

    爸爸可是個名副其實的“書蟲”,一有空就拿起書本“充起電”來。有一次,老爸正在拿報紙充電,而我們,已經開飯了,媽媽就喊爸爸過來吃他最愛的紅燒肉。爸爸正入神呢,眼珠子像是被強力膠粘住了。媽媽生氣了,手叉在腰上,走過去,左推右推,可爸爸是“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”媽媽兩腮通紅,搶過“電源”,七卸八塊。可爸爸進竟不知悔改,伸出手,撿起報紙,惋惜地說:“哎呀呀,這么好的東西,就這么被你給毀了,不該,不該呀!”“還說什么呀,快過去開飯吧你。”還有一次,爸爸又想充電又想方便,就拿著份兒報紙坐在馬桶上悠栽悠栽的充起電來。害我在外面等了半個多鐘頭,直到爸爸該換“電池”時才回過神來。這樣的事不知有過多少回了。爸爸還經常對我說:“好兒,要多看書,才能適應社會的發展,在社會中與人競爭啊!”

    爸爸不光愛看書,還對工作負責。有一次,我發高燒,等我完全康復了,爸爸才問起我的情況,氣得我撇了撇嘴,心都涼了半截。后來才知道,爸爸班上有一名同學感冒了,爸爸照顧他去了。我的心就又暖和了起來,因為爸爸是一位對工作負責的好老師。

    爸爸既愛看書,又對工作負責,對社會做出了貢獻,值得我敬佩!

    最令我敬佩的人小學生(匯總14篇)篇四

    我敬佩技術高超的it精英;我敬佩忠于職守的干部;然而我最敬佩的是那些盡職盡責的清潔工人。

    生活中清潔工無處不在。記得有一次上學我去晚了。我走在路上,匆匆忙忙的往學校趕。這正是一個狂風暴雨的早晨。一位清潔工人正在頂風冒雪的打掃街道,這時風如刀割吹在他們的臉上,雨點如冰打在他們的身上,可他們沒有抱怨依然認真的把積水和雜物掃入下水道。這時一位中學生騎著自行車飛馳而來,激起一道道水花濺在他們的臉上、身上。他們只是望了望那遠去的背影又開始工作。因為他們能理解中學生焦急的心情。他們從不和別人爭吵,因為他們理解每一個人的心情,他們能用自己的心去理解別人。

    在炎熱的夏天,我們在房間里吃雪糕、冷飲,而他們在干什莫?他們在頂著烈日工作。有時雜物被風吹走或被突入其來的車子帶走,他們依然耐心的重掃。就是這些清潔工人,是他們把城市城市變得更亮麗,就是他們讓我們的環境無法惡化,災難不敢侵襲!

    在家中,有一個令我敬佩不已的人,她就是媽媽。我的媽媽今年三十八歲,是個英語教師。一米六的身高,苗條的身材,長滿青春痘的臉上戴著一副眼鏡,還蠻有點兒教師風度!

    媽媽對教書兢兢業業,從不曾怠慢過。早晨的時候,媽媽總是慌慌張張的,慌慌張張地起床,慌慌張張地吃飯,慌慌張張地上班。過程總是嘮嘮叨叨,擔心自己遲到。中午回去后,若下午有課,媽媽在睡覺醒來時,就會玩笑連篇、欣喜若狂;若下午沒課,媽媽在睡覺醒來時,必會嘮叨連篇、愁眉苦臉。真是與眾不同,應令人深思!

    在這個多姿多彩的大千世界里,有許多人是值得我們敬佩的,一提起我最敬佩的人是誰?我會毫不猶豫地回答:就是我們的黃老師了。她,是一個美麗的女老師,聲音柔柔的。在永遠掛著微笑的臉上,閃動著一對靈活的眼睛,發出的光芒是那么的純潔無暇。在柳葉眉的襯托下,那雙眼像湖水一樣清澈,像細流一樣溫存。

    最讓我敬佩的是黃老師的語文課。上課時,她總能想出許多新招,讓我們提起精神。還沒講課時,她的問題就提了一大堆,你想放松腦子都不行。有時平淡的課文,他又會繪聲繪色的插進幾個故事、笑話,或做個小游戲。一次,黃老師講《山雨》這課時,她見我們總也不理解課文的順序,于是,便拿起粉筆:“來,我們把課文所描繪的景物畫下來。”這一句話使同學們來了精神。只見黃老師用熟練、流暢的簡筆畫,廖廖幾筆就勾畫出了連綿起伏的山峰,綠得耀眼的樹,如絲如線的雨和幾個可愛的小孩子。在粉筆的幫助下,一幅栩栩如生的山雨圖出現在大家眼前。這么一畫,再對照課文,我們不一會兒就全弄懂了。

    我這人總是覺得自己不錯,很少有敬佩的人,但這樣的一個人卻與眾不同。

    乒乓球場上少不他的揮汗如雨;課堂上少不了他的談笑風聲;他是我的小學同學兼學習上的對手。

    他天生聰慧卻粗心大意,從來都是穩坐班上第一,他有一種與生具來的狂妄,但卻有一顆善良的心靈,他的名字雖然沒有幾個人知道,但他是我唯一敬佩的敵人,那個人就是―吳晨巖。

    呀,他怎么又在書堆里了。我愛我同學的不懈精神,愛他喜歡在題中漫游,我有一個令我自豪的同學。

    我有一個好朋友,她寬容、大量。她長著一雙丹鳳三角眼,彎彎的眉毛,高高的的鼻子,櫻桃似的小嘴。

    有一次,我和她一起去玩。忽然,一輛自行車把我們撞倒了,我大聲的責罵那輛自行車的主人,而她卻溫柔的對那個人說:“沒關系,下次騎車要小心一點喔!”那個人對她說:“謝謝你!我以后一定會小心一點的。再見!”

    還有一次,我把她的文具盒踩壞了。他不但沒有責怪我,還小聲的對我說;“小心點,別再跑來跑去。”我哭了,因為她的寬容,她的大量。

    我的這個好朋友就是陳智欣!我為有這樣的好朋友。

    虎門北柵小學6年級陳婉平本文系本站用戶原創文章,未經允許禁止轉載!作文。

    記得有一年暑假,我隨爸爸媽媽去海河邊玩兒,那天天氣真好,陽光明媚,萬里無云。我高高興興地跑到了河邊,爸爸媽媽緊跟著我到了河邊。爸爸媽媽陪著我玩,我太高興了,盡情地玩兒,一會兒跑到這,一會兒跑到那,我開心極了。突然,我隱隱約約聽見了一陣叫聲,“救命呀,救命!”

    原來在我不遠處有一個小女孩,一直都在那里站著,看別人游泳,非常羨慕,被他們迷住了,一不小心,腳一滑,“撲通”的一聲掉進了水里。她不會游泳,只能在水里掙扎。她的父母驚呆了,可惜他們不會游泳。小女孩的身體一點一點地往下沉,就在這萬分危急的時刻,一位身強力壯的叔叔奮不顧身地跳下河去,奮力地向小女孩游去。他拉住小女孩的手,把她的頭托出了水面,奮力的向岸邊游去。岸上的人都在為小女孩的生命擔憂,不停地為他們加油,“快點!”“使勁游!”……岸上人的鼓勵好像起了作用,他用出全身的力氣一點點地往前挪,他的手使勁拉住小女孩。岸上的人還有的下來趟著水,接應他。他離岸越來越近,10米,8米,5米,3米,小女孩終于被安全地救了上來,岸上的人歡呼雀躍。小女孩的父母不知說什么好,他們激動地對那位叔叔說:“太謝謝你了!是你救了我的孩子。請問你貴姓啊?”那位叔叔說:“不用謝,這是我應該做的。”說完,轉身就走了。那位小女孩的父母感動地哭了,他們向這位叔叔的背影深深地鞠了一躬。

    這位陌生人,令我們感動,同時,他也更令我們敬佩!作文。

    天津市河北區五號路小學五。

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    最令我敬佩的人小學生(匯總14篇)篇五

    在我們小區的大門口,每天都可以看到一位叔叔,他雙手扶著輪椅的把手,每走一步都很吃力。

    這位叔叔看起來有四十多歲了,個子非常矮小,身高和我這個小學生差不多,手顯得出奇得大,可能是經常手扶輪椅把手練習走路的緣故吧。

    叔叔不知道得過什么病,只見他雙手緊握著輪椅的把手,努力地把身體的重心放到雙手上,然后提起腳,好向前挪動。只見,叔叔的雙臂在不受控制地顫抖著。

    就這樣,叔叔慢慢地卻又是努力地向前移動著。實在走不行了,就坐在輪椅上歇一會兒,看一邊的四位老爺爺打牌。稍事休息后,就又站起來,繼續開始艱難的行程。

    叔叔就這樣一直持續了好幾個星期。

    有一天,在小區門口再看不到了叔叔的身影了,我竟有點不安,叔叔是不是生病了呀?這樣的疑問一直持續了很長時間。直到在一個星期天,我去文體廣場玩耍時才驚喜地看到了叔叔那苦學走路的身影,原來是叔叔轉移了鍛煉的地兒了。

    只見叔叔才走了一會兒,頭上就冒出來無數顆黃豆般的汗珠,看到這兒,我的眼眶濕潤了:叔叔的意志力真是超級強大呀!

    叔叔,我真佩服您,佩服您那超強的毅力!

    最令我敬佩的人小學生(匯總14篇)篇六

    朋友,你最敬佩的一個人是誰呢?有的人可能說是敬佩那些在戰爭中壯烈犧牲的愛國勇士,有的人也可能說是敬佩那像辛勤的園丁一樣教育我們的老師……而我卻要說我最敬佩的一個人就是我的媽媽。

    我的媽媽她是一個非常平凡的女人,但是她卻總是任勞任怨、無怨無悔的為我們這個家庭付出。

    記得有一次,我的爸爸說晚上有領導來檢查,就要去應酬,晚上可能要遲一些才能回來。結果,等爸爸回來的時候,卻已經喝得爛醉如泥。我的媽媽就扶著爸爸搖搖晃晃的上了床,好不容易才把爸爸哄睡著。可是到了半夜之后,我的爸爸卻吐了。被驚醒的媽媽就趕緊把污垢清理干凈。從那個時候,我心底里就開始對媽媽產生了一分敬佩。

    記得還有一次,我發高燒了,就在家里休息。那時我就哀求媽媽留下來陪我,可媽媽說還要去上班。于是,媽媽就開始上午去上班,下午留下了陪我。這樣過了幾天之后,我的病就好了,整個人都精神多了。可看看媽媽,卻已經筋疲力盡了。這幾天為了照顧我,媽媽又是去買藥,又是找醫生給我輸液,那張原本精精神神的臉卻顯出了幾分疲勞。

    朋友,聽了我的述說之后,你們也一定會覺得我的媽媽很偉大吧。這就我的媽媽,她雖然很普通,但是我卻覺得媽媽有一種很不普通的精神。

    最令我敬佩的人小學生(匯總14篇)篇七

    同學們,你知道我最敬佩的一個人是誰嗎?不知道了吧!讓我來告訴你,我最敬佩的人是——李大釗。

    李大釗是一個惜時如金的人。有一次,伯父出去,由于伯父對李大釗非常嚴格,便讓李大釗的姑姑看著他。李大釗認真地讀書,即使窗邊含苞欲放的.丁香花招引來了許多花蝴蝶,還有小鳥在嬉戲打鬧,可他頭也不抬,完全不受影響。要是我的話早就跑過去和小鳥一起玩了。到了中午,伯父也沒有回來,李大釗出來和姑姑聊天,在李大釗和姑姑聊天的過程中,李大釗問的都是學習方面的問題。這時姑姑說:“既然你讀完了書,也寫完了作業,那就出去玩一會兒吧。”李大釗說:“我和你聊天,就代表我已經休息過。”說完之后,李大釗又去讀書了。

    李大釗是一個惜時如金的人,我要向李大釗學習,學習他那種惜時如金的精神。

    最令我敬佩的人小學生(匯總14篇)篇八

    “孩兒立志出鄉關,學不成器誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。”這是毛澤東少年時代的一首立志詩。后來,他的長子岸英參加抗美援朝戰爭在朝鮮戰場上犧牲了,并且長眠于朝鮮土地,當時他面臨是把兒子葬在中國,還是把兒子葬在朝鮮的.兩難之中,他居然選擇把自己最心愛的長子葬在朝鮮。這是主席在革命其間獻出的第六位親人!

    他是一個偉大而平凡的父親,他具有凡人的情懷和不同于凡人的胸懷,說他平凡,是因為他也有普通人的喜、怒、哀、樂,他也像所有慈愛的父親一樣,深深眷戀著自己的孩子;他偉大,源于他那寬大的心胸和無私的襟懷。

    最令我敬佩的人小學生(匯總14篇)篇九

    在小學生活中,我最敬佩的人是我們學校的看門保安——于爺爺。他50多歲,濃眉大眼,一米八幾的個子,身體棒棒的`健康。

    每天,我一進校門,就會見到他拖著長長的水管給花草澆水。他滿臉汗水,看著身邊走過的每個同學,就像看著他跟前的花草一樣開心。

    他每天早晨起的很早,打開教學樓的門、校園的門、廁所的門……每天下午放學后,他再把這些門一一關上。

    記得那是去年冬天發生的事,我來學校練習微機打字,因為我來得特別早,老師還沒來,所以我就在校園門口等著。于爺爺一看到我,就走出他值班的小屋來,親切地說:“小同學,進來暖和暖和吧!外面怪冷的,別凍著。”于是,我就進去了。室內擺設極其簡單,卻收拾的很干凈。于爺爺給我端來一杯熱水,水還沒喝,似乎我就有一股暖流涌遍全身。我只在屋里坐了一會,進出大門的人就有好幾個,每個人進來,于爺爺都要親手去開門。我說:“于爺爺,您把門直接打開不行嗎?外面那么冷,出去干什么。”他嚴肅地說:“那可不行,把門打開了,什么人都進來了,對學校的安全不會。”我看著他,不知說什么好,只好喝水了。

    回家的路上,我不斷地想,這位老人為了學校的利益,無私地獻出了自己的勞動,忠實地干著這項普普通通的工作,真是令人敬佩。

    最令我敬佩的人小學生(匯總14篇)篇十

    在生活中,我敬佩默默無聞的清潔工人,也敬佩英勇奮戰的解放軍戰士,但最令我敬佩的還是我們的語文老師。

    她烏黑的頭發像瀑布一樣披在肩上。美麗的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛,仿佛會說話。雖然她非常嚴格,但是我和同學們都非常喜歡她。

    那是一個天氣悶熱的下午,老師正在繪聲繪色地給我們講故事。我們聽得正起勁。忽然,老師停了下來,像發現了什么東西一樣。順著老師看著的方向,只見李小明趴在桌子上睡覺,還流口水。

    老師盯著李小明。王華看見了,馬上就把正在睡大覺的同桌李小明搖醒。李小明看見老師正盯著自己,小臉馬上漲紅了。我們都以為老師會讓他罰站或罰抄課文,等著看"好戲"。沒想到,老師并沒有這樣做,而是讓他上臺去讀課文。

    李小明心驚膽戰地走上臺去,雙腿也似乎在發抖,讀起課文來結結巴巴。老師和藹地說:“世上無難事,只要肯攀登。只要專心,相信你一定可以讀好課文的。”聽了老師的話,李小明終于把課文讀完了。教室里響起了雷鳴般的掌聲。之后,李小明精神飽滿,專心致志地聽老師講課。

    通過這件事,我發現老師是那么寬容,那么智慧,怎能不令人敬佩呢?

    最令我敬佩的人小學生(匯總14篇)篇十一

    在一個夜深人靜的夜晚,所有的燈都滅了,只剩下一個房子里的燈還亮著,里面坐著一個人,他彎曲的脊背像彎弓一樣,滿是皺紋的手不停地顫動著寫著字。他就是我的爸爸,是一名老師,同時也是我的語文老師。

    我的爸爸是一名小學教師,他瘦高的個兒,戴著一副眼鏡,看上去很精干。他1991年就當了教師,到現在有了。17年啊!就像歌里唱的一樣走過來了。我的爸爸很熱愛這份工作。有一次,我和爸爸在吃飯,吃完飯,他老是在那兒發呆,我也不知道他在想什么,剛想問,一看他想的那么入神,便把剛要說出來的話攔在了嘴邊。還有一次,我和爸爸在看電視,他靠在沙發上,我叫爸爸把垃圾桶拿過來一下,可是爸爸卻像個“兵馬俑”似的坐在那兒,我問:“你發什么呆呢?”可爸爸還是一動不動,我就用手在爸爸眼前使勁晃,半晌,爸爸才冒出一句話:“干什么呢?”我一下子蒙了:我問他的話還沒有回答,怎么他反到問起我來了。在平常,爸爸的“發呆事件”數不勝數,我就是手指頭加腳趾頭都算不清,我也不知道為什么。終于有一天,真相大白了,那天,爸爸在課堂上說:“我一直在想,你們為什么會退步,是我教得不好,還是……”那天爸爸說了很多話,我現在還記得他說話的那種嚴肅p憂慮的神情。自從那之后,我就明白了爸爸那種一心想教好我們的那種心情。爸爸真是一名好教師,他一心都想著的事,似乎要為這份工作付出一切,我真敬佩我的爸爸。

    爸爸,我一定發揚您那種敬職敬業的精神!

    最令我敬佩的人小學生(匯總14篇)篇十二

    令我敬仰的同學有許多,有的人很會運動,有人的功課很好,也有人十分的熱心,有人則很會交朋友,人際關系很好,還有人的心腸很廣大,但是這些都不是我最敬仰他們真實的要點,而是他們那真摯仁慈的心。

    在咱們班上,每次上自然課時,都會依然的凌亂,然則咱們班的大聲公----前風紀股長總會出來喊一聲安靜,盡管他粗獷的聲響聽起來依然尖銳,但那具有威嚇力的聲響卻也登時讓班上安靜了許多。表面上,在上其它課偶然也會調皮搗蛋的他,其實在教師講要點的時分,他卻通的比誰都還來的仔細。

    子曰:“三人行,必有我師焉。”每個人都有自己的.拿手之處,但仍是有要學習的當地,在我所知道的同學傍邊,盡管都不免有一些缺陷,但是許多過人之處卻是我學不來的,向班上的氣氛不愉快時,咱們班的搞笑天王便會當場背著會被教師罵的風險去說一些與課題不相干的的話來惹我們笑。

    所以,同學是令我敬仰的人,我最敬仰他們在班上有人傷心或被教師罵的時分,表面上看起來很喜歡惡作劇的男生也會跟女生一同去關懷、安慰。

    文武雙全、文武雙全,待人文質彬彬、和顏悅色,有著一頭烏黑亮麗的長頭發,皮膚白晳,長得純潔心愛,個頭長得跟我相同不高也不矮,還有著櫻桃般的小嘴,說起話來,總是那么溫順甜美,她就是我最要好的朋友、同學——葉一凡。

    我和葉一但凡從四年級分班時“東拼西湊”湊在一起的,如同命中就注定咱們就要同班似的,其實曾經我就知道這號人物了,我想這就是所謂的“緣份”吧!

    咱們常常在一起互相商討課業,假如我在課業上有疑問或不明白,她都會毫無保留的傾囊相授。記住,有一次我和其他同學說悄悄話,一凡還以為在說她的壞話,成果我是和其它同學評論分組陳述的內容,但我回身看到一凡愁眉苦臉的,我不由得的向前問她怎么了?她卻含著淚水跟我說:“你們都在說我的壞話。”我便跟她解說但她都無法信任,最終我請組員向她解說,她才肯信任。我覺得朋友之間有誤解時,就要解說清楚,不應該心中存有疑問,這樣才干化解一場爭論,友誼才干長存。我盡管敬仰她,但她的多疑和猜心,卻也是我不敢恭維的!但換個視點來想,也表明她對我的注重吧!

    別的,在上語文課時,教師常常會出一些標題給咱們做比賽,每逢咱們抽號碼用猜拳決議答題權時,一凡就像是傳說中的猜拳大王,每一拳都垂手可得的猜贏,并且每一題都對答如流,題題得分,為自己的組別加分。要是我猜拳的才干和命運有她的一半強就好了,也為自己的組別得分,那我也就稱心如意了。但我想,人總不可能完美無瑕,重要的是看見別人的長處,所以一凡仍是我心目中敬仰的同學。

    “十年修得同船渡”又是怎樣的緣份才干成為同窗好友呢?咱們倆在校園寸步不離,在游戲場上,咱們是最佳拍檔;在課業上,她也可以說是我的良師益友。由于有她使我在校園學習的日子,更添加了幾分趣味和高興;也由于有她培養了我達觀、活躍的性情和干事的情緒!我知道一凡必定會是我一輩子不離不棄的好朋友。

    最令我敬佩的人小學生(匯總14篇)篇十三

    如果說寬闊的馬路是用成千上萬的石子鋪成的,那么她就是那最結實的一顆;如果說動人的音樂是用那優美的旋律譜寫的,那么她就是那最美妙的音符;如果說荷花是荷塘的仙子,那么她就是陷身于污泥中默默奉獻的蓮藕。她不因享受而享受,只因付出而付出。每當我再次遇到那個清潔工的時候,都會不由自主的豎起大拇指:“你真是我的榜樣!”

    最令我敬佩的人小學生(匯總14篇)篇十四

    令我敬佩的人有很多,有探索宇宙,發明創作的科學家,有被人們稱為“白衣天使”的醫生,有潛入水底,探索海洋的潛水員……但是最令我敬佩的人,還是我的哥哥!

    哥哥的個子很高,帥氣的臉上總掛著燦爛的微笑而動人的微笑,大大的眼睛,長長的睫毛。總穿這一身深綠色的校服。

    小時候,因為父母經常出差,哥哥就成了我唯一的依靠,他就像童話中的王子一樣守護在我的身邊,那時我也成了童話里的公主。

    記得那是在我上幼兒園的時候,有一天,外面下著傾盆大雨,于是我就對哥哥說,我不去了!“怎么能不去?”哥哥對我說,“哥哥背你去。”說完就背著我走了,到了那條通往學校的小路上,那里平時就坑坑洼洼的,一下雨,就更不好走了!我對哥哥說:“哥哥你別背我了—”沒等我說完,哥哥就笑著打斷我說:“你怕哥哥背不動你?就算過了一百年,你還是哥哥的小妹,照顧你,是我的責任!”我笑了,順從的趴在了哥哥那結實而溫暖的后背上。

    如今,我已經上五年級了,而哥哥,早就升入了高中。所以我只能自己走在那條小路上了。風輕輕的追著樹葉,嘩嘩的聲音,讓我想起了哥哥的那句話,就算再過一百年,你還是哥哥的小妹!

    魚兒不往江河,因為江河上他暢游;小溪不忘大海,因為大海讓它奔騰,小鳥不忘藍天,應為天空讓他飛翔;我敬佩哥哥,是因為他想王子那樣保護我!

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