作為一名語文老師，我經常鼓勵學生多寫作文，通過不斷練習提高自己的寫作水平。在這里，我為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考學習。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇一
在初中，沒有奮斗和努力，我們的生活就不會好，就像繭不經過痛苦的奮斗就不會變成美麗的蝴蝶，蚌不經過砂礫的反復打磨就不會變成晶瑩的明珠。初中是知識積累和性格成熟最寶貴的時期。初中生活是完美的，但短暫。回首這三年的美好時光，我感慨萬千，但更感到欣慰。每天早上，當有一些星星散落在天空，我們帶著書包去校園開始緊張的校園生活的一天。那時的校園生活是苦的——每天都要在月光下上學，在星空下回家。在一天的學習中，上課幾乎是連續的，即使在下午也不能休息。我們在夏天早上做廣播體操，在冬天跑步。與繁重的學習相比，我們很喜歡這個時間。很簡單。我們邊跑邊聊。但漸漸地，每天要跑10圈，很累很累。每天當我回到家，我總是想洗和睡覺，但這堆作業仍然在等你。我寫得很快，即使那樣我也要到11點才能寫完。有時我覺得我不能堅持下去了。但讀了甘茹的《珍愛生命》后，我漸漸明白了“誰能贏得時間，誰就能贏得成功”。試著在這一天看到社會建設中的杰出人物，哪一個不是日夜無眠的人？正是這些正能量激勵著我，給了我前進和堅持的動力。
校園生活更加火熱——可以說初中的學習競爭是殘酷的。學習成績差的學生趕上學習成績好的學生，就像吃了辣椒后想找點吃的來擺脫辣味一樣焦慮。在前面的學生擔心有人會趕上他，在匆忙中學習。每個人都在不斷的奮斗，沒有人會等任何人，因為時間對每個學生來說都是非常寶貴的，所以沒有人可以抽出更多的時間去幫助別人，誰不珍惜時間，誰不把握時間就會被淘汰。讓競爭變得殘酷。我不知道什么時候會有人超越。在這個過程中，我深刻的體會到，成敗取決于我在學習過程中的認真、嚴謹的態度和勤奮。與此同時，校園生活也是酸的——在初中生活中，我們會遇到讓我們的心感到酸的事情，無論是在學習還是交朋友。例如，當許多人的學習成績超過你時，他們甚至成為了班里的“后進生”，把班級拉了回來。此時，心里會有些難過，甚至有些壓抑，想要放棄。當被老師批評時，想想他是多么優秀的學生是令人難過的。交朋友也是一樣。偶爾，因為一些小問題，會有爭吵和分歧。此時，內心是矛盾的。我們應該先道歉嗎？在這個過程中，我意識到悲傷，悲傷和抑郁是我進步的障礙。我應該勇敢地走出悲傷，把悲傷變成前進的動力，冷靜地對待它，成為一個堅強的人。
最后，校園生活更加甜美——初中的學習生活就像爬山。當你爬到山頂時，你會有一種“一覽眾山小”的感覺；當你超越了自己的目標，你會喜出望外，對未來的學習充滿信心；當你受到老教師的贊揚時，你會記得原來的努力沒有白費，一切都是值得的，你會覺得它像盛開的牡丹花一樣美麗，像蜂蜜一樣甜。在緊張學習的同時，我們也收獲了友誼。我們和朋友一起學習。玩耍的日子是完美和快樂的。初中校園生活是多種多樣的品味，夾雜著悲傷、汗水、自信、成功和快樂。我相信:只要你努力，最后的結果一定是甜蜜的。雖然沒有奮斗的感覺，沒有被老師表揚的興奮，沒有半夜完成作業的喜悅，但初中校園生活的位置依然在我的記憶中。
”回到最初的起點，在內存中你的藍色和澀的臉，我們終于來到了這一天，老照片在桌子底下墊，無數記憶相連。”匆忙的時間已經過去了15年，和記憶在過去的15年里就像色彩斑斕的貝殼在沙灘上，但對我來說，最杰出的一個是三年的初中生活。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇二
小的時候經常昕到父母說，他們怎樣怎樣的苦。上學要走好幾里的山路現在看卻不以為然，可能是在北京習慣了吧！
為此我寫下了這部書。
初來扎道。
初次來到這個私立學校，紅黃相間的房子上寫著餐廳二字。右邊就是小學部和女生宿舍，小學部共有3層，第一層租出去做商鋪朝外面的大街上，第二層就是女生宿舍，我沒有進去過，不過我想內部和男生宿舍應該差不多，第三層就當然是小學部了！（這不是廢話嗎！）餐廳的左邊是中學部上面有著幾個大字，紅色和白色交間。（紅白似乎是這個學校的主調色）在中學部和餐廳的中間有一個夾縫，縫中有塊召牌寫著“成人成才成功”由這兒向里就是水房，房內有一個鍋爐，這個爐內成天烈火熊熊，學生就在這里打水，再向左就是男生宿舍樓了，共有6層，接下來的環境先保密！！
我是由北京轉過來的，因為我是這邊的人，考學還要回來，所以父母一狠心就在我小學四年級時就轉入了這所，如鳥籠一般的學校來了，這是一所全封閉式的學校，吃，喝，睡，都沒問題，生個病也有人管，一年一萬元左右，我進來時是一個連桌子都沒有的班，這也是我見到的第一個在這所學校的班主任，她姓武，我們都叫她武老師，我在這個班認識的第一個同學他在這上好幾年了（為保護個人隱私都不采用真實姓名或只說姓不說真名）他叫明月，聽起來像個女名，其實是個男的，“你好，你去過宿舍向宿舍老師報道嗎？”
“還沒有”我一邊打量他一邊說，這是一名皮膚發黑的人，眼睛不小，頭發坳黑的人，穿著這所學校的校服，校服是純紅色的，再加上室內光線不大好，顯得他比我還黑。
“那我們先到宿舍老師那報道，”他一邊向門外走一邊說，“你知道嗎？”他在去往宿舍的路上一邊說“在這所學校生活一定要小心點，啥樣人都有，你平常老不老實？”
“這你放心我比較老實”……。
每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的'生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服，我的校園生活是多么豐富多彩啊！
三年級：許皓然。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇三
我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，精彩極了。以下是有關校園生活很精彩的作文，大家一閱讀吧！
我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，精彩極了。許多活動不但給我帶來了歡樂，而且讓我們班的凝聚力有所增強。
記得有一次學校舉行籃球比賽，以班級為單位參加，我們班的比賽是第一場，我們班的三個隊員a、b、c上場準備迎接5班的挑戰。隨著體育老師的一聲哨響，緊張激烈的籃球比賽開始了，場上的隊員排開架式，a隊員首先把球撩給了我方的b隊員，b隊員接到球就往對方的球藍進攻，對方球員x、y、z也進入了角色，x上前擋住b，我方c隊員馬上向b隊員的左側包去示意把球傳過來。可b隊員要單挑，b一個假動作繞過了x，可沒注意到右側的y隊員一伸手把球斷了下來，哎!場下一片嘆息聲，y隊員馬上發動快功，xz兩位隊員也配合往我方籃板下沖，我方隊員大叫不好，個個往回撤防，a隊員擋住了y，y把球傳給了右側籃板下的x，x接球一跳上籃，球進了!對方的同學們歡呼著，0—2，0—4，0—6，我放士氣有些低落。2—10，10—20。滴!一聲哨響上半場比賽結束了。
我們班三名隊員垂頭喪氣的走了過來，班主任說：“你們這樣打下去是不行的，要團結起來，不要單獨行動”。
滴!下半場比賽開始了。b隊員不再單獨行動，一受到阻攔就傳球，配合隊員進行攻擊。現在a隊員拿球往球籃下攻去，x上前阻攔，他馬上把球傳給b，b一接到球就想辦法往里打可怎么也攻不進，他又把球傳出給了a，a隊員果斷的一投，球進了!13—20，15—22，17—24。。。。。。30—30。時間還剩下20秒，我方發球，a隊員把球傳給b，b運球向對方球籃下功去，x隊員再次攔阻，b做了一個假動作把球傳給了c，時間還剩下12秒，c加快步伐，y隊員阻擋，c馬上把球傳出給a，時間還剩下7秒，a隊員在三分線外接球調整姿勢做好投籃準備，時間還剩下6秒，他雙腳向下微彎向前一送，時間還剩下4秒，球一接觸籃筐就彈了起來，時間還剩下3秒，來沒進掉了下來，b隊員悄悄的向籃板下跑去向上一跳時間還剩下1秒，b隊員不藍球進了!我們班勝利了!
校園生活的精彩（熱門19篇）篇四
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
在我們校園的大家庭里，同學們的生活，學習都是豐富多彩的，各種活動開展的不亦樂乎，正如我們平時經常玩萬花筒般五彩繽紛，千姿百態。
現在我就和大家介紹一下我們可愛而又有趣的校園生活吧。
體育課上，我們幾個小朋友有時候玩游戲，有時候條繩子，真像豐富多彩的萬花筒。
跳舞課上，大家一起跳舞，旋轉起來，像翩翩起舞的蝴蝶，真是千姿百態。
這就是我們精彩的校園生活，也是我們校園里的萬花筒。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇五
1、初三的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那雜亂如麻的x,y,z，那枯燥無味的正反比例函數，每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
2、都是些很平凡很普通的校園中的滄海一粟，卻因為有了老師們的幫助和關愛，讓我的校園生活變得甜蜜，而那種師生之間的感動，將鼓舞著我不斷前進。
3、起視四境，仰望天穹，面向太陽，接受陽光的洗禮，面向大海，聆聽海浪的呼喚;面向大地，接受自然的變化。每個人的青春校園生活都是別具一格的，提到形形色色的青春歷程，提到校園里的那些小瑣事，你是不是有一些感想呢?!
5、我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
6、我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來快樂;它使我有了自信心;它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的'初中生活。
7、我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。
8、歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
9、生活在這個大集體里，我們同學之間自然有許多經歷。它好像一個五味瓶，無論是酸.甜.苦.辣，都十分有趣。友誼又好像一株藤蔓，它不會在一夜里倒下去，也不會在一夜里飛速長高。只要自己精心照顧，它才會越長越好。這五年來，我一直生活在這個充滿友誼的班集體里，感到無比幸福。
10、清晨，同學們伴隨著鳥聲踏進了校門，一天的學校生活開始了。上完一節神奇的語文課，又上完一節奇妙的數學課。這是下課了，同學們爭先恐后的來到操場上。她們有的跳皮筋，有的打球，還有的跳舞，唱歌。一片歡歌笑語。
11、我們是二十一世紀的青少年，是祖國的希望，每天生活在一個多姿多彩的世界里。當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一顆顆俊俏的紫荊樹上的時候，我們正幸福的享受著快樂的校園生活。
12、我生活在這個幸福的學校里，既有老師的關愛，又有同學的幫助，還有這舒適的學習環境。我的心里既溫暖又幸福。
13、我喜歡跟同學在一起，哪怕在校園里的某個角落里坐著，在跟同學在下課時打打鬧鬧之間，我慢慢的長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉著雙手提倡自由，民主。這時，我喜歡上了校園這個沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學了，先去操場坐一會兒，和同學在一起開開心心的說笑，打鬧一會兒，然后帶著一天的疲憊和快樂的心情回家去。
14、校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些快樂的成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。
15、夜是靜的。明月飄在深藍的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。群星璀璨。星光在屋頂上、草地上跳躍著。一切是那么的可愛靜謐，如同神話般浪漫。我與伙伴們漫步在古韻悠悠的小橋，在這橋上我們將帶著真誠，懷著希翼，揣著夢想，走過人生的風風雨雨。
16、在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
17、在我心中，跟同學在一起是最快樂的事，跟他們在校園里散散心，說說笑笑。跟同學坐在綠綠的草坪上，談談心是我現在最盼望的事。望著這個青春校園，跟知心朋友說說自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身后的草坪上看看藍藍的天，看看那個胖胖的像棉花糖似的云朵，在這種環境里學習是多么美好的事。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇六
我們在學校應該會發生事情，有的是酸的、有的是甜的、有的是苦的、有的是辣的。
比如，每天清早我們值日同學就得來早一點下樓掃地，在學校跟家里不一樣的了，沒有吸塵，而是一點一點用小掃除慢慢的掃。如果今天趕上有風那你就倒霉了，那些垃圾就像一個個淘氣鬼，到處瘋跑著等你去收拾他時，他又笑嘻嘻的隨風熱而去，如果有風那就得一把傘在雨中用你那干凈潔白的小手去把那臟兮兮的垃圾一一個揪出來，這是他們不在淘氣了老老實實呆在那里，等你去捉他，要是你把掃把用壞了，那你不幸了。不僅把掃除帶回家修理，還要罰抄課文。
我們的校園不僅有“苦”，還有更多的說不出來的味道，他們融合在一起就形成來了一個調葉盤，讓我們的校園生活變得多知多彩。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇七
現在我就和大家介紹一下我們可愛而又有趣的校園生活吧。
體育課上，我們幾個小朋友有時候玩游戲，有時候條繩子，真像豐富多彩的'萬花筒。
跳舞課上，大家一起跳舞，旋轉起來，像翩翩起舞的蝴蝶，真是千姿百態。
這就是我們精彩的校園生活，也是我們校園里的萬花筒。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇八
今天下午，我們哲商小學要舉行紅領巾愛心義賣跳蚤市場的活動。
中午的時候，好多家長一起幫忙把我們的教室布置得漂漂亮亮的。教室的門上貼著五個愛心形狀的氣球組成的花，窗玻璃上也貼滿了五顏六色的氣球，還有“六一”和英文單詞“love”，黑板上有一座長長的彩虹橋，教室里還擺放了我們小朋友自己畫的義賣海報。我們平時放書本的桌子現在擺放了各種各樣的商品：有課外書、學習用品、布娃娃、玩具等等，有些好多好吃的東西，比如壽司、餅干啥的。
我這次帶來的一共有五樣東西。兩本書，一本是《馬蒂娜》，還有一本是《視覺大發現》；一個大大的毛絨小豬玩偶，很可愛的哦；一盒橡皮擦，你們不要以為橡皮擦是很簡單的喲，它們有各種各樣的形狀，有可樂型的，有方便面型的等等；除了這些我還帶了一盒鉛筆，別小看這些鉛筆哦，它們可是我們的好朋友，每天都陪我們去上課。
下午兩點鐘的時候，我們的跳蚤市場終于開始啦。我們興奮得不得了。每個班級就像一個小小的超市，里面擺滿了好多東西，吃的，喝的，玩的，學習的，什么都有。我好羨慕朱欣桐啊，她是我們班的總經理呢，高何若也是總經理，還有幾個小朋友當攤主和售貨員。我只能當顧客，我在心里想，下一次義賣活動的時候，我一定要當總經理，或者售貨員也行。我和楊舒羽是一個組的，我們在各個超市里轉里轉去。我們先去了一(1)班，里面沒有什么好玩的，我們就去逛了高年級的超市，在那里我買了一朵真的花，打算回家送給媽媽，還買了一個迷你小高跟鞋，可惜后來弄丟了。我看見有個班級在賣雞翅膀，我買了一個，真好吃。我又去了二(1)班，那里也沒有我感興趣的東西。后來，我們又跑到操場去逛，在那里我買了一面鏡子，你們知道嗎？我把鏡子放在教室的凳子上，結果被蔡宇軒又拿去賣了。接著，我買了一本書，書名叫《神奇女生祝如愿》。我還買了一只小黑兔，是一只黑色的害羞兔，哈哈，這可不是真的小兔子哦，這家店很好的，買一樣東西免費送一根棒冰，我和梁瀞文一人一根。我們正在吃的時候，劉晗婧看到了，就問我們在哪買的，還讓我們帶她過去，我們異口同聲地說：“好的”，然后就帶她去剛剛的那個店，我還有十元錢，就買了一根棒冰送給她吃。后來，我又買了一個圣誕老人玩偶，很可愛的哦，才花了8元錢，還買一送一，送了我一串橡皮筋做的手鏈，我好開心啊。
最后，我帶的錢也花完了，我就只能回到教室看書。義賣結束的時候，我們班的商品全賣光了哦，賣的錢全部捐給貧困孩子。今天下午的義賣活動我玩得好開心，買了滿滿一大袋好看又好玩的東西，還免費吃了一根棒冰。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇九
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。
不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的然而一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享；在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總然而難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心里十分孤獨，時不時想著回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學習環境中。
我們又在明亮的教室里，發出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇十
在校園里的我，就像公司里工作的員工，忙碌且充實，但是我非常開心。
我進入校園的時候，可以見到我可愛的同學們，還能和我的好朋友一起做游戲。雖然有時候我們會因為誰最厲害而爭吵，但是我們最后還是笑著擁抱。
我們常常會被老師問道，長大后想要做什么，大家爭先恐后地回答，有的想當老師，有的想當警察，而我想當一個小店老板，勤勞工作，多賺一些錢，用來做有用的事。
“一艘船，就像一本書，承載著人的靈魂，把人帶向遠方，讓我們一起捧起書，靜靜閱讀吧！”隨著廣播聲音響起，就進入了閱讀時間，這是我一天最快樂的時光。打開書本，在知識的海洋里暢游，我就像一個餓漢，不知疲倦地吮吸著其中的營養。看著桌上厚厚的讀書筆記，我心里別提有多開心了，這都是我的戰果！讓我們一起閱讀吧！
在我的校園生活里，快樂無處不在！
校園生活的精彩（熱門19篇）篇十一
每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有英語的，抑揚頓挫。
在校園里，我們早晨讀書，鍛煉身體，有時還參加一些文娛活動。體育課上，我們會在操場里打籃球或踢足球。
校園生活有時侯也是苦的，比藥還苦。有一次上語文課的時候，老師提了一個很簡單的問題讓我們回答。因為我不經常舉手，所以老師點到了我。本來我早就想好了怎么回答，可是一站起來就不知道是什么原因，話到嘴邊變得結結巴巴，而且只有一兩句話。我心里知道，老師肯定很生氣，后果很嚴重!其實，我并不是沒有思考老師提出來的問題，而是因為明明想好了就是不敢舉手回答;還有時候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個問題。
校園生活還有是辣的,比辣椒還辣.常叫我憤怒。事情是這樣的：有一次，我發燒第二天才來上學，剛做到我的位置上，后面的同學說我的抽屜里有我同桌的書。我想她自己有抽屜憑什么把書放到我的抽屜里。我二話不說就把她的書扔到了他的凳子下面。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇十二
今天下著雨，我像往常一樣奔馳在上學的路上。我們學生真是不怕風，不怕雨，不怕冰雹，不怕烈日，最主要的是不怕那沉沉的書包，為什么呢？習慣了唄，整天像背著個人似的在大街上走來走去，跑來跑去。
到了學校，那上課的鈴聲就響了起來，數學老師進來了。一看見我們那垂頭喪氣的樣子就生氣，“怎么了，一個個都怎么了，沒睡覺沒吃飯啊！娛樂委員，上來領首歌。”娛樂委員邁著沉重的腳步聲走向講臺“啪啪啪....”“起來——一二”“起來——不愿做努力的人們——把我們........”國歌本來是雄壯的，我們一唱，真是純變味兒。嗨！唱還不如不唱，一唱就更沒精神了。數學老師見了，頓時惱羞成怒，大聲說：“都給我打起精神，告訴你們，任務完不成，別想給我下課！你們別惹急我，小心你們作業多，別怪我不客氣，是你們自找的！”我們一聽，頓時嚇壞了，好好聽課吧！
放學了，數學老師先布置作業，因為我們今天課上表現不錯，作業就很少。語文老師就難料了，果然不出我之所料，一不知語文作業，全班人都“呃—-”一聲，聲音拖的很長很長。
就這么多了，我得睡覺了，明天養足精神去聽課。886！
……。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇十三
當我們停留在美麗的校園門前，墻上“執信南路小學”六個金色的大字展現在我們的眼前。左側的浮雕《奔》，象征著奔向希望、奔向夢想、奔向未來，代表著我們校園的目標。
走進美麗的校園，映入眼簾的就是一棵花紅葉綠、滿樹如火的鳳凰樹。它真高啊，就像六層樓那么高；它的葉子真綠啊，就像一塊綠寶石；它的花開得真鮮紅呀，就像一團燃燒的火。不管風吹雨打，它巍然不動地屹立在校園廣場的一側，像威武的士兵日日夜夜守護著我們的校園。
往前望去，被綠樹環繞的運動場是那么的寬闊。在運動場前面的平臺，每個星期一飄揚的國旗，是那么的莊嚴和令人振奮，每逢星期一全校的學生在這里進行莊嚴的升旗儀式。
抬頭望去，“勤學、守紀、求學、開拓、敬業、善教、愛生、創新”16個大字刻在教學樓上，這是學校的教風、學風、校風的集中表示，它時時刻刻激勵著我們奮發向前。
繼續往前走，每層樓有一條彎曲的、寬敞的長廊將南北的教學樓連接了起來，這里有干凈的、明亮的教室，是我們求知的場所；有忙碌的、孜孜不倦的老師，是我們的良師益友；有努力的、勤奮的同學，是未來國家的棟梁和祖國的希望。
憧憬未來，我們的校園更加亮麗。
我愛這美麗的校園！
校園生活的精彩（熱門19篇）篇十四
我在**小學上學，感覺自己很幸福。這里的環境很好，我很喜歡，也知道進入這學校讀書是不容易的。所以我要好好學習。
我非常喜歡這里的老師和阿姨們。阿姨看見我們不會上下蚊帳，疊被子，就耐心地教我們怎么搞。阿姨告訴我們上蚊帳時首先要用力地拉住蚊帳的一個角落，用一個夾子夾住，然后把另外一邊也用力拉好，也用夾子夾住，然后把所有的蚊帳塞進去，還要用手輕輕抹平。我按照阿姨的做法認真地上蚊帳，啊，居然搞好了。我問阿姨：“我做得怎么樣”阿姨看了看說：“咽，有進步!”我開心極了。
我要感謝張老師，是因為他在開學的時候，就細心的教我們在東華小學里要注意的事項，讓我們學會做人，使我們的班級有一個良好的班風。
另外，我自己想;我要交多點朋友，星期五回家后告訴媽媽，讓媽媽驚訝一下。我下課了就到處打聽，結果，有個叫鄧茗晴女生，她也是跟我同一個鎮的，她家跟我家也很近的。哇，這么巧!
我喜歡這里，我要好好學習。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇十五
十月份，我們積極響應學校組織的活動輕輕行動。
活動在激昂的歌聲中正式開始了。主持人用多媒體課件為我們展示了一幅又一幅優美的社區圖片，把我們帶到了美好的環境中。
緊接著，我用清晰的聲音向大家述說著噪音的危害。
然后，輔導員提出：希望大家為輕輕行動貢獻出自己的力量，把輕輕帶入社會家庭。同學都積極的輕輕地討論著，說出了自己的想法，為創建和諧校園做出自己的努力。
可一下課，我們就把輕輕行動拋到腦后，仿佛不大聲說話就找不到存在感一樣。想起我剛才科普的噪音的危害，我直汗顏。
20xx年10月9日星期三晴。
體育課上，我們十幾個鐵桿球迷抱著籃球高興地沖向操場。通過手心手背的方式，我們確定了雙方人馬，一場沒有裁判的球賽拉開了帷幕。
大家一窩蜂似的圍著籃球跑，好像不這樣，球就會飛走似的，十分鐘過去了，雙方的比分還是0：0。
為了打破這個僵局，一名新隊員加入到了戰斗中。由于他比較厲害，我們謙虛的讓他先去幫對方球隊。這人果然名不虛傳，上場不到兩分鐘，比分已經成了0：3。
20xx年10月10日星期四晴。
我吃過不少梨，可今天這樣的吃梨比賽還是頭一回遇上。
老師拿出準備好的梨放在桌上。同學們，比賽開始。老師話音剛落，我就咬了一口梨，好甜！
接著，我便狼吞虎咽起來。轉眼間，梨只剩下半個了，我心里暗自高興，第一名舍我其誰！
可我扭頭一看，有的同學只剩下梨核了。我更加大口地啃起來。停！老師一聲令下，吃梨的同學回過神來。
沒有取得冠軍，心里很不是滋味，但回想梨的甜，我心里又甜甜的。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇十六
在過去的日子里，當我們年輕的時候，我們期待著刺激的生活。也許是因為小學的節奏太慢了。也許是因為第一天和第二天的第一天和第二天沒有任何特征。然后，轉眼間，當我們被提升到第三天，我們突然發現這是一個快節奏的生活。仔細觀察，我們發現第三天的生活也有自己的顏色。
面對三年級，三年級是綠色的，象征著活潑和幸福。盡管老師和家長們一遍又一遍地重復著高中入學考試的時間，畢竟，15歲或16歲是我們戀愛和年輕的時候。看著綠色的草破土而出，綠色的樹枝隨風搖擺，我們似乎看到自己在操場上自由奔跑，盡情玩耍。雖然我心里有一點點焦慮，但這遠遠低于幸福的百分比。因此，三年級是在綠色的陰影下慢慢度過的。
漸漸地，三年級變紅了，因為我們意識到什么是月考，什么是期中考試。所以我們放下曾經快樂的綠色時光，擁抱紅色的太陽。所以我們堅持，我們奮斗，我們奮斗，我們追求，在這一系列的動詞中日子悄悄溜走。在那段時間里，我們了解了什么是激情燃燒。也許這不僅僅像電視上看到的那樣。三年級也在燃燒激情和能力，而這個產品是幾個月后的一個重要測試。為了心中的夢想，我們放棄了年少輕狂，毅然轉身走向成熟的殿堂。
面對三年級，三年級也是黑色的。黑色原本象征高貴，它與白色的搭配將永遠是世界上的經典。但是當它進入校園時，它就失去了原來的意義。它是壓迫，是消磨時間的工具。它減少了我們玩耍的時間。起初，綠色離我們越來越遠。一天十節課讓我們充分感受到三年級的緊張局勢，一批成套試卷向我們涌來。因此，在這樣的日子里，體育已經成為我們的愿望。雖然一周只有90分鐘，但這也是一種放松的方式。
三年級是橙色的，健康成長。三年級是黃色的，耀眼而輝煌。三年級是青色、綠色和不成熟。三年級是藍色的，這是一個廣闊的未來。三年級是紫色，帶有葡萄酒的香味。哦，三年級精彩多彩。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇十七
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。
初中了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享;在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總是難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心里十分孤獨，時不時想著回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的.感觸。
漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，可以互相討論，互相進步。遇到開心的事，可以一起分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學習環境中。
我們又在明亮的教室里，發出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇十八
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩!在教室、在寢室的生活充實著我的每一天!
同學們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學習。
當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心!有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂!同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：音樂、體育、電腦總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味!
下課了!同學們推推搡搡，而我卻是一個學習成績一落千丈的書呆子!獨自一人在座位上，死板地看著書!呆呆的、傻傻的!因此木頭這個外號就降臨在我的頭上!一段光景后同學們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室老師教導我過后，我似乎明白了點什么：我不應該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門!更應該將心胸放寬一點!此后，我努力改正，憧憬著同學們對我的原諒!
所有的課程總算上完了!同學們都松了一口氣!吃罷晚飯，同學們享受這飯后自由自在的大好時光!要么完成作業、要么嬉戲個有個的事!一點也不覺得空虛!
已經是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了!點心分發完畢后，同學們邊吃邊說，別有一番風味。
隨后，同學們來到自己的寢室。由于時間不充裕，還不等我們趴下來調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以為然!可那么熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海!只得硬著頭皮去洗個澡。
校園生活的精彩（熱門19篇）篇十九
精彩的校園生活，記錄著一個孩子童年的酸甜苦辣，喜怒哀樂。那里面總是呈現出五彩繽紛的畫面。
星期五我們班舉行了“毛澤東詩詞朗誦會"，這次活動為我多姿多彩的校園生活寫下了濃墨重彩的一筆。
朗誦會開始了！黑板上精心設計了“毛澤東詩詞朗誦會”八個空心大字。錄音機里播放著理查德·克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動聽。首先上臺的是吳金宇，她朗誦的抑揚頓挫，富有感情。接下來是操理民、金順婕、葉承榮……他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。其中，我印象最深刻的是金順婕、馮閏、張瀟然三人。
只見金順婕一陣風似的旋上講臺。她請了清嗓子，自報主題：“我為大家朗誦的是《沁園春·雪》。“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”這音色淳厚雄壯，語調升騰跌宕、鏗鏘有力。像獅吼，似虎嘯，更如同從山澗中直瀉而來的一股清泉……她朗誦得慷慨激昂，令我們身臨其境。
馮閏上講臺時搖搖擺擺，活像一只企鵝，逗得我們發笑。馮閏有些忸怩地說：“我為大家朗誦《清平樂·六盤山》。”他的嗓音剛勁有力，語調抑揚頓挫。他時而嚴肅時而微笑，朗誦時眉飛色舞，深情并茂！當他朗誦到最后的“今日長纓在手，何時縛住蒼龍？”馮閏的語調陡然升高，還握起小拳頭猛地向上舉起，徐老師滿意的頻頻點頭。
輪到張瀟然時，她步履輕盈地走上來說：“我朗誦的是《沁園春·長沙。
這聲音像百靈鳥的啼叫美妙動聽，又好似在風中搖曳的風鈴互相碰撞發出的清脆聲音。同學們無不為她傾倒。張瀟然神態自若，絲毫不慌張。她用甜甜的嗓音深情地為我們吟唱，像三月的和風，像小溪的流水。教室里立即飄起了她那芳香的音韻。同學們都陶醉在其中。當悅耳的聲音戛然而止時，教室里響起了熱烈持久的掌聲。
這次“毛澤東詩詞朗誦會”真是“八仙過海各顯神通”！這次活動在我的校園生活里添上了絢麗的一幅畫，同時也是一種美的享受。