對成長的理解高三（實用18篇）

在寫優秀作文時，我們要注重選擇合適的詞語和句式，以提升文章的表達力和文采。推薦閱讀以下優秀作文范文，它們展示了不同主題和表達方式，對寫作能力的提升有一定幫助。

對成長的理解高三（實用18篇）篇一

小時候，少不經事的我還正背著手吟誦“鵝鵝鵝”時，世界的一切，在我面前是無關緊要的，好似人間沒有我。我也不會感嘆生命的奇跡與悲觀。我似乎只對玩具、零食情有獨鐘。每天就和她抱在一起，聽她給我講，她的見聞，她的生活。而我，每天樂滋滋地聽著，若無其事。有的，只是對她深深的依賴。

直到分離的時候，才知道，我是有多么地舍不得，放不下。原來一些毫不存在的情感在我的喉嚨蔓延，滿滿地，滿滿地，多余得就要溢出來。我忍住，然后頭也不回地往前走，留下她在粉紅色的大樹下盼望，盼望。

終于有一天，我帶著自豪的成績回到家，暮然間望見的，還是那飄飛的粉紅色花瓣，隨著風飛舞，等待風悄悄吹過，它們就打著旋轉掉下來。我放下包，懷著滿腔熱情投入她的懷抱，卻發現這懷抱，還是那么溫暖，那么柔情。當真正坐下來時，才發現是有多久沒有與她這般平靜地談心了。不知是因為時代的變遷，還是年齡的隔闖，我的滔滔不絕反而讓她懦吸，不知所措。我叫她回答我的問題，迷茫的她毫無頭緒。我自認為的“耐心”在那一刻沖破的，刺傷了毫無防備的她。望著她呆呆的樣子，像個做錯了事的小孩一般。我的脊梁瞬間感到了陣陣涼意。不知怎的，喉嚨與心里的不搭調給我帶來了世界的模糊。我自責地抱住她，原本想到這樣可以給我多一點安慰，而我的淚水，仍在她看不見的地方毫無顧忌地流。

對于我，成長是極其單調的。但是只要有她的陪伴，我的情感瓶子就永遠不會密封，我的味蕾就永遠不會單調。我的世界，是永遠粉紅的。

對成長的理解高三（實用18篇）篇二

真相，和自己的想象相距遙遠。曾一度認為，這個世界應如書本上所寫的一般美好，希望與關愛彌漫在我們的周圍，現實不免令人有些失望。即使天分不夠，只要能夠笨鳥先飛就一樣可以展翅高飛;所有人都是善良友好的，在成長的路上不會獨自前行;朋友也是可以百分之百相信的，一定不會傷害自己;來自不同家庭的孩子可以融洽地相處，不論貧窮或是富有，顯赫或是無聞……我固執地認為，一定是這樣的，一定是。

窗外的雨也愈加濃密起來，對陽光的渴盼頓感時間的漫長，只有在失落中等待著……。

祈愿像鴕鳥一樣，將頭埋進地下，不去面對。不想被這陌生的世界包圍，我想逃之夭夭。

直到有一次，我在查英語字典時，翻到compromise(妥協)一詞時，一個例句撞擊了我的眼睛。compromiseisaninevitablepartoflife.(妥協是生活中不可避免的一部分)我靜坐著，想起了媽媽的一句話：“這個世界并沒有你想象的那么好，也沒有你想象的那么糟，它原本就是這樣，既不會因為你的改變而改變，也不會為你改變什么。”那時懵懂的我不以為然，現在我若有所悟。世界不會因我步入青春而有所改變，變的只是我看世界的眼光。青春的我，更多的時候是只看到事情不夠光明的一面，當朋友為了一時之氣而誤解你的努力，糟蹋你珍視的東西時，我們是否看到他們內心的困惑與煩惱也需要宣泄的渠道?原諒他們吧，以青春的名義。當一部分人開始為一已之私蠢蠢愚動且“不擇手段”時，我們是否看到有更多的人們在堅守高尚的情操?為后者鼓掌吧，以善良人的名義。人們崇尚真、善、美，但我們又必須理解這世界是不完整的，也有它不夠光明，不完美的一面。保留少時美好的印象吧，它也是世界真實的一部分;我們要做的是看清它的全貌，且不為它的陰暗面煩惱，更要避免年少的無知與輕狂讓自己遍體鱗傷。

我的眼竟迷蒙了：春天多美好!溫潤而富于生機，也許我們剛走過寒冬。但沒有體驗過刺骨的冷風，何以享受春風的和煦。大膽地盡情地觸摸這個世界，即使受傷，也不要失去探知熱情與對世界的美好希冀。盡管有不完美，我們仍要抱有美好的憧景，勇敢而熱情地擁抱未來，也許充滿矛盾，但這正是我們要努力理解的地方。在青春中感受，在感受中理解，在理解中成長!

對成長的理解高三（實用18篇）篇三

在每個人的成長生涯中，總有一些讓人煩惱的事，而我就有一些讓我煩惱的事。

總算，考試成績出來了，數學考了一百分，語文考了一百零三點五分，英語考了一百分，科學考了九十七分。這下，爸爸給我放了個假。總算可以不寫試卷了。但好景不長，沒過幾天，爸爸說：“這次考試成績好，你老爸功不可沒，等到快期末考試時，咱們在做些試卷，一定能考出更優異的成績！”

唉！伙伴們，你們說我慘不慘啊？

對成長的理解高三（實用18篇）篇四

“你為什么要這樣做，多丟我們二班的臉啊！”班主任張老師火冒三丈，我覺得她就像一條憤怒的噴火龍，而我呢，則像只狼狽不堪的小狗，乖乖地站在辦公室門口，兩道長長的淚痕掛在了臉腮旁，想拿也拿不掉。淚眼朦朧中，我看見那兩個同學一邊指著我，一邊幸災樂禍地在旁邊笑。我想，那時我的臉一定紅得像火，想到回家肯定會挨說，我不禁后悔起來：早知道這樣，我就不干那件事了。

讀者們，你們一定想知道我到底干了一件多么不光彩的事啊！

唉！剛才，下課鈴剛響起，我就聽到一聲“哎呀”，原來是一個同學的卡片被那頑皮的風吹到了學校食堂的雨篷上。出于好奇，我便上去圍觀。只見他急得像熱鍋上的螞蟻，努力伸長手臂去觸碰它，但是根本夠不著，一時間他又跑開了。也許他不忍心丟下這張卡吧！不一會兒，他拿著一個掃把走了過來，想要把它打下來。

那時候的我愛“多管閑事”，一看到事情就搶著干，不管是什么。我在學校擔任課代表，一見到老師有事，就主動伸出援助之手，一說要干活，就搶著干，不分好壞，也從來不留名。

霎那間，我那顆樂于助人的心突然“怦怦”地跳了起來。于是，我再也忍耐不住了，對他說：“我的手比較長，讓我來幫助你吧！”沒等他回答，我就一把奪過掃把，用盡全身力氣用力猛地往前一送，可惜，就差一點點，掃把打到了雨篷。

我仔細搜索，終于發現了一個奧秘，并“靈機一動”，想：那張卡一次移動一毫米，一百次不就是一米了嗎？于是我更加起勁了，“咚咚咚”地一次又一次敲打著雨篷。

看到自己的卡即將失而復得，那個同學樂得眉開眼笑，一邊拍手一邊喊“加油”，同時，我也吸引了其他同學前來圍觀，原來空無一人的走廊頓時人山人海。我更加肆無忌憚了，連續發起“攻擊”。終于，卡飛落下來了，但可憐的雨篷也因此掉了一個螺絲，變得搖搖欲墜。

更糟糕的是：那一聲聲“乒乒乓乓”的聲音引起了張老師的注意。她聞訊趕來，質問我們是誰干的，那個同學和他的伙伴忘恩負義，不約而同地指向了我，害得我被罰站。

最后，張老師還是忍住了憤怒，語重心長地對我說：“幫助人是可以的，但是要講究方法，不要為了這么小一張卡而引起這么大的事，要是雨篷砸下來后果將不堪設想。”聽到這里，我不禁羞愧地低下了頭，不敢去看張老師那銳利的目光，我在心里默默說：張老師，我知道了，我以后再也不干這種事了。

對成長的理解高三（實用18篇）篇五

歲月的的流逝，鮮花的凋零。伴著朝夕日落日落朝夕我從不音世事的少年步向了身上要肩負很多責任的成年。歲歲年年花相似年年歲歲人不同。往日的肆無忌憚的開懷，如今已不再那么容易做到。沒夜沒日的奔波，靜靜的夜晚只剩下疲憊，疲憊的背面是無言的辛酸和淚水，別人永遠也不會懂。有人說愛會讓人變得快樂，而愛讓我無法呼吸。不是他們的愛不好，不夠真誠，而是我真的無法去面對那些時時包圍著我的期盼和他們心切的心情。

一個人坐在冰冷的一角，不敢睜開那雙毫無光澤的眼，我怕一睜開眼就觸摸到他們熟悉而陌生的臉。摸著胸口，才發現心居然還在掙扎跳動，難道它不知道我很累嗎!我想徹底的休息，我想肯定它跳的也很累吧!無情的冰冷吞噬著我的身體，可我不怕，到是很享受這份折磨。我想這分完美的軀體和那丑陋的靈魂一起死去對我來說也應該是種解脫。

天下沒有下不完的雨，卻有無盡的空虛。我懂得有時候流淌的血比愛更真實。至少在我孤單寂寞無助的時候還能感受的你的溫度。有時候愛比錢更虛偽，至少金錢不會騙你，而愛只是邪惡的華麗的外衣，金絮其外敗絮其中。邪惡已經夠可怕的了，穿上華麗的外衣就更人心生恐懼。吃過葡萄后才不會說葡萄酸，嘗過眼淚后才會懂得人生的味道。因為你經歷過，所以會更懂。

文字是心靈的一種感應的一種外泄方式，好的文字既讓人讀起來耐人尋味，又給人以啟迪。因此時常的隨作者的文字表達出情感而動，這些文字時常的`扣開我的心扉，讓我的思緒也隨文字而動。不知不覺中受到感染，在不知不覺中令我增長的知識和見識。我喜歡在文字中漫步，在輕輕的漫步中和著音樂的節拍，在品讀文字中讓心靈舞動。此時此刻文字似乎也富予了那特有的靈性，帶動著我的思緒，不知不覺中，帶給我情感上的波動，情到深處我會從心底去笑，我會情不自禁的嘆。

曾經滄海難為水，卻為我巫山不是云。回首往事煙云壑。往事一去不復返，過去已經老去，發生了，從此成為我們的記憶。這是成長的痛，或多或少，或輕或重，只在于你的感受罷了。

對成長的理解高三（實用18篇）篇六

驀然回首，時光如流水匆匆而過，不知不覺，我們迎來了16歲的雨季。

回想童年生活，有過得到一顆棒棒糖的開心，有過摔倒在地的痛苦，有過和朋友玩老鷹捉小雞的快樂，有過被爸爸媽媽打屁股的嚎啕大哭，這一切的一切都使我的童年生活充實起來，有趣起來。

又是一年中考時，大家懶散的生活幾乎模糊了所以不重要的記憶。臨近中考所有同學的桌子上都堆著高高的書。課桌下是誰散落的白卷，是誰躲在高高的書后睡覺，又是誰的燈直到11點才關。中考對于我們來說有太多太多的回憶。

考前經過半個月左右的在校放讀，高考就隆重地拉開了序幕。第一天早上的語文比較輕松，走出考場每個人臉上都掛著笑，比較尷尬的一點是，我沒發現同學嘴里所說的其中文言文素材剛好是以前雙十練習卷里的，但這并沒影響我的心情，我滿懷自信迎接即將面對的第二場考試。

到了下午，似乎一切都變了。當鈴聲敲響，發下來的卷子出乎了所有人的意料，無論是考卷的難易排序還是題目的類型，和之前熟到倒背如流的印象都不一樣。至今還記得當時卷子里還出現了似乎是初中小學才會有的快艇追擊、隔著條河給三個點估計對面距離的問題。

雖然平時通過每天都有的作業、每周一次的考試積累了大量的經驗、鍛煉了良好的心態，但到了這個時候，還是不免慌張。最后出來的時候我一下子就覺得自己考砸了，而且周邊人的臉從早上到現在的“晴轉陰”也說明了抱有這種心態的人肯定不止我一個。有的女生甚至都哭了。畢竟十年磨一劍，誰也接受不了這個時候“翻船”。

“考一科放一科”這個道理誰都懂，但走出考場，我的腦子里還惦記著倒數第二題。因為不知道自己究竟是對是錯，所以在回到考場休息室的時候，我就繼續埋頭做題，關系很好的前桌回頭想找我聊天時發現我在做題，瞬間被嚇得臉色鐵青地走了。精彩內容，沒幾分鐘就證明自己確實做錯了，可能很多人認為這樣的結果會讓我難以接受，但事實上，我有種心里石頭落地的踏實感，盡管有些沮喪。那天晚自習大家比平時更安靜，空氣中似乎可以聞得見淚水的味道，以至于后來段長都不得不發了一則廣播安慰大家。這些就是關于我中考的一些記憶了。

關于中考自然是有很多的苦痛和艱辛，很多初中學子也很憧憬高中的美好。殊不知我們對此都只是報以一笑：你們太年輕了啊!因為有了高中生活這樣的參照，回望那年為了夢想而奮斗的過程、生活時而風雨時而陽光卻一直充滿能量，才會知道，那才是真正的青春。那段經歷不是“挨”，而是真真切切的“成長”。

成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

對成長的理解高三（實用18篇）篇七

童年仿佛就是一眨眼的功夫，像小溪輕輕流過，一去不復返，但又帶給我很多回憶。想聽聽我的故事嗎？今天我就講講我的成長故事吧！

一天早晨，“起床了！起床了！我的小懶蟲。”媽媽的聲音把我吵醒了，我慢慢的睜開眼睛，視線還有點模模糊糊的。媽媽突然對我說：“今天我們去牙醫那，看看你那顆松掉的牙。”我嚇得鉆進了被窩里，媽媽說：“不怕，我和你一起去。”然后我馬上跳了起來，洗刷完畢，吃了早餐，就跟媽媽出發了。

剛進了大門，我心想：拔牙會不會很痛？會不會流很多血呢？想著想著，我來到牙醫室。我聽見媽媽對大夫說：“讓你久等了。”大夫笑瞇瞇的說：“沒關系，讓我看看他的牙吧。”

我忐忑不安地躺在椅子上。大夫檢查完后說：“這顆牙可以拔了。”這時，我的心又懸了起來。接著大夫拿出一罐、一支棉簽和一個鉗子，當時我快嚇破了膽。大夫說：“可以減輕你的疼痛。”我半信半疑，緊閉雙眼，握緊拳頭接受即將來到的恐懼。大夫把涂在我的牙上，我感覺我的口腔變麻了，然后大夫用鉗子把我的牙一拔，說：“沒事啦。”我感覺好像真的不痛。

這件事讓我明白了一個道理，勇敢可以打敗恐懼，我是可以變得更加勇敢的。

對成長的理解高三（實用18篇）篇八

對成長的理解高三（實用18篇）篇九

一個本該風平浪靜的下午，卻引起一場不可承受的風波。下了公交車站，到小店買點零食，穿行鄰近一個飯攤，準備回家。就在這時，一個打工小伙子突然闖進來，撞著了我，用不耐煩額的眼神看了我一眼，罵了一句：“小屁孩，走這里過，找死啊！”我心中一股無名之火涌上心頭，但出于禮貌，我并沒有反應。只是加快腳步走了出去。回到家后，我實在咽不下這口氣，找媽媽訴苦了一番，可媽媽卻跟我說：“你懂得理解嗎？”這句話是我糊涂了，媽媽為什么要這么跟我說。

晚上，躺在床上，思來想去，終于琢磨出了媽媽這句話的意思：其實我并沒有站在那個小伙子的角度去想，他們經營的飯攤不是當作一條通道。我似乎懂了，從禮貌上來說，小伙子錯了。但從道德上來說，其實是我錯了。因為在飯攤是十五米左右的地方，就有個小區入口，但像我一樣的人，為了早點到家，不選擇正規的路走，而去走那些捷徑。我們人生也好比如此，一條艱難正規的路和一條舒適的捷徑，兩條路都通往成功但大多數人都走捷徑。在捷徑上，你學或了許多你意想不到的壞毛病并且得到了成功，而在正規的路上，你卻獲得了一些常人無法擁有的高尚平直和成功。

我們往往需要理解，有些人的建議和批評不會錯，跟信賴一樣，理解，也會創造出美好的境界！

對成長的理解高三（實用18篇）篇十

成長，伴隨著我走過了十三個春秋，讓我不孤單，當我長高了時，我知道，是成長在起作用，他讓我慢慢成熟，慢慢懂事，因此，我的生活因成長而精彩。我的學習，現在并不差，最起碼能沖進前10名，但是，當我和同學們談起以前的學習時，朋友們對我的回答都很吃驚——一年級時，我的學習很差，經常是倒數，可那是我們班有50個人吶，我很懷疑我當為什么學習會那么差，難道是因為?我不想提起這個字，因為我對他持否定的態度，下面這件事，會使你明白我要說什么。

今年過年那幾天，我們和兩家人去了爺爺家，爺爺家不是樓房，而是在小村莊里，家里有一個大院子。我和妹妹在院子里里說話，我問她：“你現在學習咋樣?”“還行，這回全班第二。”

“不錯么，能考出這樣的成績。”“嗯，我記得你以前學習特不好，老師問你你啥也不知道，上課就是不聽講，就是聽了也啥都不會，死眉瞪眼的，就跟個傻子一樣，可笨呢。”胡文月有點帶嘲諷的說。我頓時傻了眼，問她：“你咋知道的?”她說是她媽告的，她的媽媽曾是我的班主任，可當時，我的學習也確實很差，可是她這樣說我，我有點不能接受，“就跟個傻子一樣，可笨呢”這句話有點傷我，因為自從三年級以來，到現在，一直都沒有人說我笨她第一個，所以我有一種想哭的沖動，可想想，她其實是再說以前的我，又不是現在的我，說說也罷。三年級時，因為她的媽媽不教我們了，她去一年級教了，所以我們的班主任也換了，從那以后，我的數學成績突飛猛進，從原來的60，70分蹦到了100分，不僅如此，我的其他成績也一擁而進，總名次沖到了前十五，后來一直在進步。

在一個學期內，我的成績有這等進步，有點不可思議，也是從那時起，我明白了：其實，世界上沒有一個人是笨的，只要努力，就會有進步，一步步遠離失敗，接近成功，這也多虧了的成長讓我漸漸懂事，現在想想，當時的突飛猛進，對我是有多大的鼓勵，多么有益的影響啊。

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對成長的理解高三（實用18篇）篇十一

每當我做完作業的時候，我會找一些課外書籍，愛不釋手的看起來。有時看到一些有趣的內容，我會禁不住哈哈大笑；有時看到一些很悲傷的情節，我也會掉眼淚、抹鼻涕；有時看到一些科幻類的情節，我也仿佛置身其中，任思緒飛揚……讀書的時候，我常常覺得時間過得太快，現在我的作文水平也有了很大的提高，也感受到了讀書給我帶來的快樂。這些也要歸功于媽媽的正確引導，在我很小的時候，由于不識字，媽媽常給我讀《睡前小故事》、《一百個經典童話》等等。我特別喜歡聽，常常讓媽媽讀了一個又一個，媽媽累得口干舌燥，我卻依偎在媽媽的身邊，帶著甜蜜的微笑睡著了。在我上學的時候，認識的字漸漸多了，自己就開始讀書了，遇到不認識的字，我會查字典或者問媽媽。有時候讀到描寫很形象很生動的段落，媽媽會讓我多讀幾遍，體會一下書中的精彩內容。有時我和媽媽分角色朗讀，體會不同人物的心里感受。有時候媽媽也會提幾個問題讓我回答，我也會提幾個問題考媽媽。有時候我們還會為了一個問題爭論不休。所以我的表達能力也有了提高。

農民的財富是五谷豐登，老師的財富是桃李滿園，園丁的財富是百花齊放，我的財富是這一本本書籍。親子閱讀，也讓我真切明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話，我會一直讀下去，也希望同學們與書為友、與書為伴，在讀書中健康快樂成長！

對成長的理解高三（實用18篇）篇十二

光年逝水，不由的回想起了那個慢慢遠去的94年——我從一個普通的小城市里里誕生了。在不知不覺中，我度過16歲的花季，依稀記得兒時的生活，是一個無憂無慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念。

時間在不停地流逝，生命在不息地運轉，我們也學會在流逝與運轉里成長，慢慢的也是該上學的年齡了。我和其他人一樣，被送進了學堂，開始了學習生涯。從步入幼稚園，到踏入小學;又從小學邁入中學時代，再到以后的大學生活。在這漫長又短暫的幾年里，我學到了很多很多。當我和那么多同學接觸后，我才意識到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號。

我希望永遠也不要失去童年時代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長的十幾個年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠不會磨滅。

小時，我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因為我終于可以當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友;如今，長大的我也會撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有國徽，有我們的民族自尊心。

小時，我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休;如今，即使老師在黑板上出現了錯誤，我也不會打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。

成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

在成長的過程中，難免會有一些令人捧腹大笑的事情。在我的記憶里，搞笑的事情雖然有一蘿筐，但其中只有三件事使我終身難忘。

第一件事是在我8歲那年我的父母出去工作了，留我一個人在家里。媽媽便交給我一個任務：那就是讓我從雞蛋中找出生的和熟的。我那時不知道該如何分辨。我拿這雞蛋拿來敲墻壁想從中得出一些結論。可是，事情并沒有我想的那么簡單。我看了看鐘，已經快到父母下班的時間了。我傷心地踢了一下雞蛋。誰知道，有的雞蛋很快就轉停了，而有的雞蛋還在轉。由此，我知道了有一種雞蛋是很快就轉停的，而另一種雞蛋是可以轉比較久的。因此，我便把雞蛋分成了兩份。之后，我花了一點錢，去買一個生雞蛋看看他是轉的很快就轉停的還是可以轉比較很久的就可以分出這兩種雞蛋了。媽媽回來后便夸我十分的聰明。

還有一次是我和父母一起去國美買電器，在哪里訂了一臺空調，回到家后我的姑姑打電話來問我說“你爸媽帶你去哪里玩了啊?”我便興奮的回答說“我和他們去了美國了。”姑姑懷著疑問說：“美國，去叫你媽媽接一下電話好嗎?”后來聽媽媽說，我才知道，我們是去國美而不是去美國。從這件事中我知道了：如果不認真去聽人家講話，就告訴別人，這樣會弄得別人一頭霧水的。這么一件小小的事情，讓我終生難忘!

有一次，我看見了許多的同齡人都已經會騎自行車了，我便十分想學習騎自行車。我便告訴父親，他十分贊同我學習騎自行車。很快，他就買了一輛自行車給我騎。在那天下午，我鬧著在家休息的父親帶我去外面練習騎自行車，他便帶我去荒無人煙的地方讓我練習。我騎的車十分嚇人，一會向東一會向西，幸虧旁邊沒有人要不然的話，那個人一定會被我撞得五骨分尸的。從一次又一次的努力，雖然我曾經想過放棄但是轉念又想該撞得都撞了那么多了，剩下的那些已經不以恐懼了。終于我堅持了下來，便很快就學會了。想想，那個時候真是辛苦啊!不過我還是學會了。現在，我的騎車技術已經越來越好了。我相信只要持之以恒連一滴一滴的水滴都可以把一塊堅硬的石頭穿一個小洞。那學騎自行車似乎變容易了不少。我明白只要堅持不懈、持之以恒的話什么都可以成功。

從這三件事中我明白了只要持之以恒去做每一件事情才會成功。萬事開頭難，只怕有心人。因為這三件事，使我長大了不少。在我的成長中有一大籮筐的事情，但是只有這三件事使我終身難忘。

在苦難中成長。

方海權說，“冬天的寒冷方知道一枝梅花獨秀，春天的溫暖才識得百花滿園春色。也只有經歷苦難，才知道甜蜜人生的可貴。”魯迅說，“穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創傷，又即從這得傷和養傷和愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。”經歷過風雨的彩虹明白了幸福的可貴，于是它活得五彩斑斕;經歷過苦難的小草，它懂得了珍惜人生，于是它變的朝氣蓬勃，昂揚向上。于是乎!就有了“百花齊放春滿園”的神州奇跡。

苦難是人生的最高等學府。

邰麗華聽不到聲音，但是卻用美麗舞蹈打動觀眾。從不幸的低谷到藝術的巔峰，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言。

洪戰輝，連續xx年自強自立，帶著妹妹上學的大學生。當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強。生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢。在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來仍然文弱，但是在精神上，他從來都是強者。

苦難是一個民族輝煌背后的血淚滄桑。

中華民族有著五千年源遠流長的文明史，在近代卻遭受著帝國主義列強的凌辱，從1840年第一次鴉片戰爭的開始一直到1949年中華人民共和國的建立。100多年來，中華民族經歷了從鴉片戰爭到日本侵華，從大清王朝的結束到中華人民共和國的建立。這一段段血淚交加的歷史成為了中國人民奮發向上的無盡源泉。從此一個古老的民族巍然屹立在世界的東方，一步步成為了一顆璀璨的東方明珠。

從十月革命到如今，俄羅斯民族同樣經歷了一次又一次戰爭的洗禮。翻開俄羅斯民族的歷史，我們不難發現在這個輝煌的民族背后是長達數百年的血淚滄桑。從沙皇制度到蘇維埃政權的建立，一直到蘇聯衛國戰爭取得了最后勝利，從彼得一世到列寧，再到普京，我們不難發現俄羅斯民族一步步由苦難走向輝煌。

彩虹，經歷過風雨后，才會變得更加艷麗。小草，經歷過風吹雨打，才會變得更加堅強。唯有經歷過苦難的人們才會明白幸福的珍貴，唯有經歷過災難的民族，才會更加輝煌。勇于經歷苦難，戰勝苦難。世界必將因我們而精彩。

對成長的理解高三（實用18篇）篇十三

成長就是一首歌，一首簡單而又曲折的歌，有動有靜，有樂有悲，有“長風破浪會有時”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的愁思，也有“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達。

成長是一種歷程。當我們睜著眼睛，幸運地來到這個世界上，我們便開始成長。從無知到有知，從天真到深沉，我們編導著講不完的故事。回憶起來或許不少故事我們覺得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實了我們的知識倉庫，使我們懂得了“知識就是力量”，使我們認識到了無知的軟弱和無奈。這期間，我們可謂風雨兼程。“百川東到海，何時復西歸?”逝去的時光只能留下美好的記憶，然而，成長的過程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎?長輩的期望豈不也寄托在我們成長的歷程中?所以說成長是一組鮮活的融合體，包容萬千，匯聚而成，然而，正是這繽紛的色彩凝聚了一個斑斕有價值的生命。

成長是一種美麗，成長的美在于我們不斷地吐故納新，就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊，燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長著，我們成長的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時的美好，臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容。“花有重開時，人無再少年”，是的，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。只有奮發進取，我們才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創造明天的輝煌。

成長是一筆財富，“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超過它，就永遠不會疾馳飛奔。”馬需要挑戰，人的成長更需要挑戰，只要勇敢的接受了生活的挑戰，沒有一個人的生活是一帆風順的，可不同的人對前進途中的困難有不同的理解。對于弱者來說，困難是天地之淵：對于強者來說它卻是無價之寶。成功很簡單，就是看你有沒有面對困難的自信與執著，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機遇，可以把它當作生活的每次挑戰，美好幸福的一切你將會完全擁有。

成長因奉獻而精彩，奉獻因堅強而美好。只要人人心中乘載著一雙飛翔的翅膀，就一定能夠找到適合自己的成長殿堂!

對成長的理解高三（實用18篇）篇十四

有時候，我們活得很累，不是因為我們的生活太艱苦，而是因為我們太容易被外界的氣氛所影響，被別人的情緒所影響。走在人群中，我們總覺得有無數的眼睛穿透我們的心，掠奪我們的肺。有許多短期和長期的冷詞。最終，我們會失去理智，并逐漸陷入自己編織的混亂之中。事實上，生活是讓我們看到的。沒有多少人能記住自己。

每個人都活著，不知疲倦地為生活奮斗，每天都在人群中穿梭。每張臉下都不乏疲憊和無助，每顆心都傷痕累累。為了在這個世界上過上更好的生活，我們只能堅持下去。也許在生命的最后一刻，我們緊繃的心會放松。

我不知道什么時候開始。我把菱角磨破了。我不再為一件小事難過和生氣，也不再為一些小人物生氣。我以溫和的態度面對它。我不想要優點，但什么都不要。也許這不是很雄心勃勃，但我只是想做一些我感到高興和放松的事情。我是這樣一個凡人，只希望今生無動于衷。

生活并不總是痛苦的，沒有任何障礙，或者向柳樹學習。風看似微弱但卻很強勁，不停地刮著。樹干太結實了，但是樹枝在風中。學會放棄，學會忍受，學會堅強，學會微笑，這是一種不同的美。適當的放棄是人生的一個優雅的轉折。

對成長的理解高三（實用18篇）篇十五

“本周的第一名是‘星恒組’，大家掌聲鼓勵!”周末終結時，老師話音未落，我們全組同學“哇!”一聲，一蹦三尺高，這是我們組第一次獲得第一名啊，個個歡呼雀躍，笑逐顏開。而我這個班長兼組長，更是心花怒放，因為，我終于稱職了!

其實，我進入初中就是班長兼組長，可我總是挨老師批評，我感到很委屈。比如，上課了，黑板沒擦，老師就怪我，我就爭辯道：“我催了，人家不理我?”總之，我總會為自己找借口。直到有一次，語文老師嚴厲地批評我說：“我要是你們班主任，我就撤銷你的班長。”

那夜，我下定決心，我一定要當各稱職的班長。我首先想管好的，就是讓我屢次受批評的“擦黑板”事件了。第二天，上完數學課后，黑板已經滿滿都是粉筆痕跡了。這時，我看見值日生正和幾個同學有有笑地準備出去了。我趕緊叫住：“等一下，今天你值日。你先吧黑板擦了再出去吧。”他一聽，立馬去擦了黑板。那一幕，正好被老師背語文老師看見了，“嗯，這樣才對。”那是第一次我被語文老師贊同。

作為班長，有時不要光督促別人，也得自己動手。記得一回中午，我正準備出去，卻發現講臺上的菜屑還沒清掃。“今天誰值日?怎么還沒掃地啊，人呢?”“班長，值日生剛被老師叫去搬東西了，要過一會才回來。”“這樣啊，但不能沒人打掃啊。算了，我來掃吧，總不能讓老師一進來看見一地的飯菜。”想著，我拿著掃把，把講臺掃的干干凈凈。

作為班長，我似乎比較稱職了，班上也得到了流動紅旗。可是，班上小組競賽，我們組常常倒數名第。這能怪我嗎，我的事情太多了，組員又不努力。直到那一回，我又徹底震驚了。

那一回，第一名組的一位組員挑畔地對我說：“喲，班長你們組是倒數第二呀，真差啊!班長，你說一個人好有什么用，你們組這么差!”

是啊，老師也常說，一個集體，一個人優秀不算優秀，只有大家優秀才是真正優秀。我作為班長兼組長，有責任和義務帶好我們組，在班上做榜樣，否則，我在班上有何顏面?”

第二天，我特意早點到校。一進教室，我對著組員大聲說：“都把作業都擺在桌上，我要檢查。”“啊?他們沒想到今天我會一反常態地檢查作業，都愣住了。“快點!“我催促道。”我一檢查，發現每個人都兩科或兩科以上的作業沒寫。我抬頭看了看他們，只見他們一副無所謂的表情。我想，看來我往日太縱容他們了，這次一定讓他們吃點苦頭。我拿著本子在桌上使勁一拍。“這就是你們昨天寫的作業?都干什么去了，沒一個人寫完了!從今天起，我會不定期地抽查你們的作業，如果再被我發現沒寫的話，就等著被罰吧!今天，你們每人罰抄《核舟記》一遍，誰敢不聽，我會讓老師來處罰他的!“"。

從那以后，每個禮拜我都會進行兩次抽查，他們大概也都信了我的話，作業都完成得挺好的。

抓完作業，就是課堂發言了。其實我們組，包括我，都是不太敢發言的人。為了在這方面取得好成績，我可是下來狠功夫。首先，我自己得帶好頭發言。可我不敢怎么辦?每次我都暗中鼓勵自己：“別怕，你是組長，得帶好頭。你不去試試，怎么知道你一定是錯的呢?再說了，錯了也沒關系，沒人會笑你的。”靠給自己暗中鼓勵，我膽子也大了起來，發言也不怕了。練好了自己，我又開始去鼓勵組員勇于發言。記得作文課那一回，老師要我們看完視頻后用幾個詞說一下自己的感想，我一馬當先地發完言后，發現組員都有了看法，卻沒有一個人敢發言。我趕緊鼓勵道：“只要說幾個詞而已，又沒有固定答案，有什么好怕的，舉手啊。“見他們有了些動搖，我又立馬說下去：“你們要是不發言，拖了小組的后腿，我可是要罰的。”在我的軟硬謙拖下，他們總算是發了言。

想著所得的表揚，我發現，那個因只顧自己學習而總是挨批評的所謂組長不見了，那個挨了批評總為自己找借口的班長不見了，見到的是一個學習優秀，用心管理的優秀班長兼組長了。

對成長的理解高三（實用18篇）篇十六

有一次，學校舉辦去夏令營。爸爸讓我去參加夏令營，跟同學一起鍛煉一下。在夏令營的時候，什么東西都沒有，都要自己洗衣服、疊被子、做飯同學看到這些都唉聲嘆氣，只有我很高興，因為這些都是在家爸爸經常讓我做的事情。洗衣服的時候，我把臟衣服拿出來，像在家里那樣，三下五除二地把那些臟衣服洗干凈。其他同學都露出了詫異的目光，紛紛向我求救，仿佛我是他們的救星。我喜歡樂于助人，所以我在夏令營的這段時間我一直幫助他們。我知道我不能一直幫他們，于是，后來讓他們自力更生，我在旁邊教他們。他們哪里做得不好，哪里做錯了，應該怎么做，我都一五一十地告訴他們，他們也不厭其煩地聽我講。在夏令營的這段時間里，在我的幫助下，他們學會了所有的事，再也不怕遇到困難，他們都非常感謝我。

老師表揚了我，表揚了我的樂于助人，讓大家都要向我學習。從剛進夏令營的那一刻起，我理解了爸爸的良苦用心。

對成長的理解高三（實用18篇）篇十七

成長就像是一場戰斗，我們在不同的階段斗爭道路中認識到很多不同的人，不同的事，這是都是讓你成長的因素。下面是小編為大家精心整理的關于成長的高三。

作文。

700字，希望能夠幫助到你們。

愛是一盞燈，照亮了我成長的道路;愛是一個路標，指引著我前進的方向。

看著鏡子中的自己不知不覺地又想起了媽媽。那是臨近考試的一個夜晚，我輾轉難眠。而媽媽一直攥著我的手，像哄小孩子一樣在耳邊輕輕地安慰我：“不要心急，不要害怕，媽媽一直陪著你。”，有媽媽在，我心里踏實了許多，在心中默默承諾：“我長大了一定要好好報答父母。”現在我卻這樣為了一道題和父母慪氣，傷了他們的心，我真不是一個好女兒。我將淚水洗凈，走向臥室。

我想：成長像開花一樣。花開的歷程里充滿了敏感與脆弱，但也充滿著陽光和水。愛就是滋潤成長之花的水與陽光。我以后要常常記住媽媽的叮囑，讓我這朵成長之花在愛的陽光的沐浴下綻出七彩光芒。

相信自己，一定能行。我心中暗暗想到。上學，放學，忙忙碌碌又是一天，晚上回家又想起了那件事，盡管它對于別人也許不重要。

那是在我上六年級的時候，要上初中，要考試，我又是那樣的信心十足。考試時間到了，不一會，我順利的答完了試卷，檢查完畢，正準備交，可是發現一道數學題看錯了題目，我慌忙的想改，剛想出正確的思路，準備寫時，考試時間到了，我越來越慌，心里如同十五個水桶打水，七上八下，那張數學卷還是沒寫完，被監考老師硬是從我手中搶去了……回家的路上，我委屈的哭了，不知道如何面對……我心里描繪著預想的情景，可能我低詁了自己，我并沒有如此軟弱。回家的路上，我一面走，一面為自己加油，讓自己不要因錯一道題，而影響了下午的考試……下午，我考的卻沒有預想的那樣順利，但考的還可以，最起碼是題全打完了。

那天，我在。

日記。

上寫了很多很多……經過心中激烈的思想斗爭，我還是從痛苦的蛛網中掙脫，恢復了往日的我，快樂的我!

在失敗面前不能低頭，應為自己豎起大拇指，對自己說：“相信自己，一定能行。”

毛毛蟲需要經過蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而在此之間，它們誰也沒想過終有一天它們能夠在天空中自由自在的翱翔，它們能夠變得如此美麗，如果把毛毛蟲換成我們，那么，蛻變的過程就自然成為了成長的過程了。

“開飯啦!”媽媽在廚房里喊著，我很快的跑了過去因為今天媽媽炒的菜都是我愛吃的，我先夾起一塊烤鴨，又夾起了一塊燒雞，往口里很快的扒著飯，速度這么快也難免掉一些飯在桌子上，但我并沒有在意，而坐在一旁的爸爸卻皺起了眉頭，說：“吃飯的時候飯怎么能掉在桌子上呢?吃的時候要有吃相，快點撿起來吃掉，看看多浪費啊!”而我卻不以為然的說道：“這幾粒飯有什么浪費的，又沒什么關系，而且已經掉在桌子上臟了，吃不了了”“你不知道粒粒皆辛苦嗎。而且你看看我們中國有多少人，要是每人掉幾粒飯在桌子上，那需要得多少啊!”可我卻指了指外面的高樓大廈反駁道：“你看看現在科技多么發達，哪需要農民伯伯去種地啊。”爸爸聽了我的話之后搖搖頭感覺到很失望，吃完飯后把我帶到了他常常提起的童年的那條河去了。

“我啊，沒你這么有福分生活在七十年代，我們家有5個人要吃飯，當時條件又不是太好，只好在家里種地，每次到了冬天，天氣十分的寒冷，總是零下幾度還要下田干活回來后手和腳都沒有知覺了，還有每次吃飯，菜還沒上桌，我們幾個就把飯吃完了，一粒飯都不剩，跟何況是掉在桌子上。”我十分驚訝，不禁插話道：“爸爸你平時餓了不遲到吃點餅干什么的啊，真笨。”爸爸笑了笑說：“我那時候哪有你這么幸福啊，連飯都吃不飽就不要說什么零食了，每天就只能看看田里的農作物慢慢生長才能到我們的最變來。

又是這么大的太陽，又到了中午吃飯的時候，我細嚼慢咽的吃著，也時不時的看看桌子上有沒有飯粒，還提醒著媽媽。

毛毛蟲正在慢慢地蛻變成美麗的蝴蝶，而我也在蛻變，而我也在著蛻變當中慢慢的成長著，慢慢的成長著。

對成長的理解高三（實用18篇）篇十八

我是一本上了年紀的日記本，模樣已有些發黃。

我和我主人的信件們安靜地躺在一個鋪滿舊報紙的抽屜里。

又像是一種珍藏，我們身邊還放著他的老集郵冊，他兄弟在某個離別的日子里送給他的天鵝牌口琴，甚至還有那某位可愛的姑娘棄用的眼鏡盒。

這里正像個紀念堂。

那些個散發著陳舊氣息的事物，同我和信件們一樣，在主人那段有別于中年的穩健和老年的安詳而被稱作青春的年代中，共同扮演了一種叫做“成長的痕跡”的角色。

我們是沒有靈魂的，或者說我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨著主人的際遇起落，注定要迸發激情，又注定要承受這激情過后的逐漸冷落。

有關過去的記憶，經過時間的篩選，只沉淀在我們身上，閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西，努力地完成著豐富感情的任務。

總歸它是一個老去的節奏。

年輪圍繞一個特定的中心輕輕地轉過三四圈后，主人從遙遠的地方歸來。是為了那點牽掛，還是為了得到那早應得到的釋懷?他打開了抽屜。

我們得以重拾。熟悉的體溫從指尖傳遞下來。溫暖和感動的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨，此時也在此滿盈起來。我們看到一種曾經熱情似火的眼神，正變的溫柔寧靜;那消瘦倔強的臉龐也飽滿平和起來;還有以往時常凝重的表情，正舒展著，仿佛抹掉了所有悲傷;就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。

我想，我們同主人一樣又年輕了，老去的只會是機能慢慢衰退的身體，而非心靈，而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來都是與青春有關的。

心的成長。

在某天，無意間翻動往昔封塵的筆記本，一段敘述首入眼簾——。

“我是一個感情很復雜的女孩，一時活潑、天真、開朗，一時孤僻、沉默、冷酷。一個連自己都不太了解自己的人，真的很可悲。我才15歲，當我低沉的時候，我會與世隔絕，關閉所有的聯系方式。那時，我的生命之水在冰凌。也許封沉對我來說，是最好的辦法，也是避免俗世的方法，或許我們真的有緣，或許我們一世都不可能碰面。我只知道，我害怕受傷。不與世界接觸，也許是保護我的最好方法。”

看著以前的字體，也并不見得扭曲，也并非是稚嫩的手筆，那是15歲的筆記，依然清晰。15歲的我還是個有著稚氣孩子的面孔吧!正在長大，還在沒心沒肺地笑對世界，也還在黑暗深處哭得一塌糊涂。這些日，在一本最近用的筆記本上，一段更新的心述，跳出框架，與往昔的并排一列，名為《插曲》——“我們沒有必要刻意地去迎合每個人，也不會跟別人做過多的解釋。如果有人跟你性格不合，又沒有共同語言，也只是多說無益。我有屬于自己的快樂，我有自己的朋友、生活、學習，何必在乎別人的冷嘲熱諷。今天會成為明天的昨天，一切也都成為生活的插曲，那配上音弦的琴聲，是我永遠不能忘記的今天。”

心靈上的差距，似乎是顯而易見，又似差之毫厘。

兩年前，心靈的門和窗開了又關，關了又開，而現在只不過處于半開狀態，不再是一味的排斥了。但心里的結依舊還在，讓人弄得好不心疼。想想以前，只覺得所見所聞都只是蒼海中的一粟，驚不起風浪。見到一道浪痕，也慌得四處逃竄，發現河水里有一點鹽分就以為是變成了大海。

成長記憶。

在成長道路中，每個人都有自己的成長經歷，就像萬花筒一樣多姿多彩，又像調味劑有酸甜苦辣。

我小的時候，爸爸在外面工作，家里只有媽媽、爺爺和我。媽媽對我很好，雖然她每天都要上班，但她回家后總是做美味的菜給我吃。爺爺對我也挺好的，只是有時候我不聽話他會斥責我幾句，我知道那是因為愛護我，關心我，在家長的呵護下，我充滿了快樂。

當我上小學時，我的學習都還好，沒讓媽媽操心。我和同學經常在一起玩耍，學習。讓我每天都能開開心心的。可是開心的日子就在某一天被打破了，那天我和往常一樣放學回家，回到家里只見爺爺坐在沙發上，拉著我的手說：“爸爸出車禍了。”我一天很擔心，不知爸爸現在怎么樣了?爺爺說：“爸爸剛被送進醫院。過了幾天，我和媽媽去醫院里看爸爸，他正躺在重癥監護室里，他想不起來我們是誰，因為他頭部被撞。我們都很擔心，走出病房，我們期望他能夠好起來。于是媽媽放下工作就在醫院里照顧爸爸，每天晚上她要照顧好爸爸，等他入睡，她才睡。終于：”皇天不負有心人“經過媽媽細心的照顧，八天八夜，爸爸總算醒了過了，醫生都驚呆了，說恢復的挺快。這也許就是愛的力量吧。聽到這個消息我們全家人都很開心。

當我讀中學時，媽媽天天為我的學習操心。有一天她感覺不舒服，就去醫院檢查。檢驗結果是住院治療。媽媽聽到后吃不好，睡不著。醫生說：“媽媽得了癌癥，必須馬上進行手術，她回到家過了幾天后才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫院治療。第二天來到醫院，媽媽被推進了手術室，我們在室外等候著。一分一秒的過去了，沒見媽媽出來，我們都十分著急。最后，媽媽從手術室被推了出來，她那蒼白的臉，我撲到她面前說：媽媽你很快就會好的!媽媽笑著說：”好好學習，聽爸爸和爺爺的話。我握著媽媽的手。眼淚好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來。

在我的成長歷程中有歡樂，有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折，但是我們家依然堅強地生活著，親戚對我們也很關心，我依然像小時候那樣快樂!