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    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)

    時(shí)間:2025-06-17 作者:QJ墨客

    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見解。在寫作過(guò)程中,我們要注重提升語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。以下是小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家以啟發(fā)。

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇一

    每個(gè)人手機(jī)相機(jī)中都有許多的照片,能讓人銘記的少之又少,只這一張照片總是浮現(xiàn)在我眼前。

    這張照片,洋溢著濃濃的祖孫情,洋溢著桂花的芳香……這是我小時(shí)候“搖桂花”時(shí)的照片,照片上的我,臉上掛著天真的微笑,外公一臉慈祥地看著我,背景是一棵高大的桂樹,和滿地的桂花。

    這棵桂樹還在我家,我每次看到它,就會(huì)想到這張照片,想到充滿歡聲笑語(yǔ)的“搖桂花”。

    那是在我7歲的一個(gè)秋日拍下的。秋天是桂花盛開的季節(jié),桂花開了,就要把它們搖下來(lái),搖下來(lái)的桂花朵朵完整,朵朵新鮮,還不會(huì)被樹上的蟲子咬到。

    之前我總是纏著外公要他帶著我搖桂花。外公總是告訴我時(shí)機(jī)尚未成熟,我每次都很失望,外公見我迫不及待的樣子,決定提前來(lái)一場(chǎng)桂花雨。

    我樂(lè)呵呵地抱來(lái)一團(tuán)塑料膜,往桂樹周圍一鋪,抱起桂樹就搖,落下來(lái)許多桂花,我高興地大喊大叫:“下桂花雨了,下桂花雨了!”外公在一旁建議:“我們來(lái)比賽,比誰(shuí)搖得多。”“好啊好啊!”

    我們把之前搖下的鋪到筐里曬一曬,重新拿來(lái)一張塑料膜,“你先來(lái)。”外公滿臉“奸笑”地對(duì)我說(shuō),我想都不想就答應(yīng)了。抱住桂樹一搖,哇!桂花那沁人心脾的香味直撲我的鼻,我沉醉在其中。“該我了!”外公的聲音打破了我的思緒,“我準(zhǔn)備好了!”

    只見外公往后退了幾步,模仿馬兒用左腳蹬土,然后幾個(gè)箭步上到桂花樹上猛地一搖,桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái),有的落在地上,有的則落在外公身上,“外公是花仙子!”我拍著手唱道,“外公是百花之王!”全家人都笑得前仰后合。

    “我贏啦!”外公高興地說(shuō)。我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái),只知道點(diǎn)頭,媽媽提醒我說(shuō):“外公這一堆也有你搖下的!”我才恍然大悟,跟外公好好地爭(zhēng)論了一番。最后媽媽出來(lái)打圓場(chǎng):“拍張照吧!”“好啊!”“茄子!”

    這個(gè)場(chǎng)景就定格了下來(lái)。

    現(xiàn)在學(xué)業(yè)十分繁重,我已沒有時(shí)間再搖桂花,但我常常想起這張照片,常常想起濃濃的祖孫樂(lè)。

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇二

    窗外呼呼的風(fēng)聲似乎要吞噬這里的一切,而我卻望著外面的枯木發(fā)呆,不知道想些什么,也不知要做些什么。不經(jīng)意地掃視下桌面,忽然被什么東西緊緊抓住了眼球——那是一本我很久沒翻看過(guò)得相冊(cè)。

    下一張當(dāng)然還是我,只不過(guò)長(zhǎng)大了許多,那大概是我四五歲的時(shí)候在父母承包的果園中爬樹的景象。回憶起來(lái),那時(shí)的我可真是無(wú)憂我無(wú)慮,自由自在,整天像個(gè)野丫頭一般,到處玩耍嬉戲,做錯(cuò)了事也不會(huì)被責(zé)怪,就像是個(gè)嬌縱的小公主,根本不知道苦愁是什么……收回遙遠(yuǎn)的記憶,繼續(xù)看下去,那是我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)拍的兩張照片,一張是和要好的朋友,另一張則是在教學(xué)樓前拍的畢業(yè)照,照片中的我已經(jīng)是個(gè)大姑娘,變的多愁善感。如果仔細(xì)看,還可以看到我臉上掛著的淚痕呢!記得當(dāng)時(shí),一想到要離開生活了六年的學(xué)校,心里就不由得一陣酸楚。當(dāng)然,現(xiàn)在一想起當(dāng)時(shí)的情景,不免覺得好笑,因?yàn)槲依響?yīng)為自己的成長(zhǎng)歌唱,再想想現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)充滿活力的初中生。說(shuō)到這兒,就要談起最后一張照片了,那是我在初中開學(xué)典禮上拍的,照片中的我已不在憂愁,反而充滿了自信與歡樂(lè),對(duì)未來(lái)也充滿了向往與期待。

    窗外的風(fēng)依舊吹著,但我卻不在渺茫,因?yàn)槲乙阎綉?yīng)做些什么,那就是為不久的將來(lái)奮斗,向著未來(lái)前進(jìn),是自己的成長(zhǎng)更有意義。

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇三

    在那一本厚厚的相冊(cè)里,有著一張張照片記錄的是我們的快樂(lè),我們的幸福,我們的成長(zhǎng)。每當(dāng)教師節(jié)的時(shí)候我都會(huì)想起那張照片,那張舊照片是我讀二年級(jí)時(shí),我將親手做的賀卡送給老師的幸福場(chǎng)景。

    記得那時(shí),教師節(jié)前一天,大家都在準(zhǔn)備教師節(jié)的禮物,可我卻不知道要送些什么禮物給老師。送花?不好,要花錢。送小盆栽?也不好,不是自己做的,沒有新意。賀卡?好,就選這個(gè),得自己做。我四處奔波,先去文具店買水彩筆和卡紙,再去花店買掛繩。經(jīng)過(guò)一番奔波,我終于買齊了材料。回到了家,我擺好工具和材料,開始做賀卡了。先剪出一個(gè)心形,這是它的外形。可心形太難剪啦!我不是剪成橢圓形,就是剪出了一個(gè)小缺口,我整整用了五張紙!然后再裝飾,我畫了幾朵小花在上面,我看了看賀卡,覺得還不太滿意。原來(lái)是忘了寫贈(zèng)言。可是寫什么呢?我絞盡腦汁地想。對(duì)了,有句話叫春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干正好形容教師,我就寫它。我提起筆,用力地寫下這句感人的詩(shī)句。我把它精心包裝好,仔細(xì)端詳著。我一邊想:嗯,非常滿意!一邊等待第二天的到來(lái)。

    第二天,我懷著激動(dòng)的心情將賀卡送給了老師。老師激動(dòng)地接過(guò)賀卡,說(shuō):謝謝你!你做得真好!我聽到老師的夸獎(jiǎng),高興地笑了起來(lái),這時(shí),咔嚓一聲,微笑定格在這一刻,定格在這張照片里。

    這一張舊照片記錄著我與老師的幸福時(shí)光。我要好好珍惜它。

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇四

    時(shí)光如流水般匆匆流過(guò),可有些記憶依舊印在我們心底。我在整理書柜時(shí),看到了一本相冊(cè),記憶的“閘門”像被流水沖刷,瞬時(shí)打開。我懷著強(qiáng)烈的好奇心,翻開久別的相冊(cè)。

    翻開相冊(cè),引入眼簾的便是三年級(jí)時(shí)全班的大合影。小時(shí)候的樣子和現(xiàn)在不太一樣,我開始一個(gè)個(gè)辨認(rèn)。照片中那個(gè)低頭哭泣女孩是彭瑩瑩。

    那是一個(gè)炎熱的夏天,熱得樹上的知了都安靜了下來(lái)。同學(xué)們一如既往來(lái)到學(xué)校上課。她今天不知怎么了。

    午餐時(shí),她還是那么奇怪,一向愛吃肉的她,卻慷慨地把自己的肉丸分給同學(xué)們,同學(xué)們把肉丸還給她,她還不要。老師把這一切看在眼里,卻不感到奇怪。這一天,她的言行舉止都很奇怪,對(duì)大家也特別親切,我們都不知道這為什么。放學(xué)了,她還大方地幫同學(xué)做值日。

    我總會(huì)想起那張照片。這張照片包含了我們對(duì)彭瑩瑩的想念,看到照片就像看到她一樣。我想此時(shí)在美國(guó)的她,也在思念我們吧。

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇五

    一老一小,蹲在河邊,在黃昏下,構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。

    與爸爸走在田間的小路上,肆意地享受著大自然的撫摸。金黃的.稻穗立在路的兩旁,幾只小鳥在天空中,你追我趕,多么愜意啊!

    黃昏下的田野閃著金光,沿途的美景令人眼花繚亂,爸爸手中的相機(jī)忙得不可開交。“啪!啪!啪!”遠(yuǎn)處的溪流,傳來(lái)了有力的捶打聲。我與爸爸聞聲而至,一位老婦人正坐在河邊洗衣服。一種似曾相識(shí)的感覺涌上心頭。

    “你看!”只見爸爸手中的相機(jī)正放映著一張我與太奶奶蹲在一起的照片,而照片里的地方便是這里。“你還記得嗎?”是的,我忘不了這里,更忘不了那天黃昏下,我與你的時(shí)光。

    十年前,同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),我陪著太奶奶蹲在河邊洗衣服,太奶奶一邊敲打著衣服,一邊陪著我聊天。“你知道嗎?當(dāng)太陽(yáng)快要下山時(shí),這里就會(huì)有許多白鷺飛過(guò),有時(shí)呢,還會(huì)有幾只飛累的停在這里喝水呢!”太奶奶用無(wú)力的聲音對(duì)我說(shuō)道,由于聲音輕,以至于我得靠在她嘴邊才能聽清,爸爸便把這情景定格了下來(lái)。黃昏下,兩個(gè)背影,靠在一起,就這樣定格在了相機(jī)中。

    如今,同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),但照片里的人卻離開了,小小的身軀也開始堅(jiān)強(qiáng),十多年前的那個(gè)場(chǎng)景,盡管再次出現(xiàn),也沒了當(dāng)年的味道。

    那張照片是太奶奶生前與我唯一的合影,那年她94歲,在之后不久的一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬夜里,她在睡夢(mèng)中永遠(yuǎn)地離開了我們。

    如今,十年了,十年前的照片給十年后的自己看,思念便如潮水般涌來(lái),望著手中的那張相片,再望望眼前的這個(gè)地方,黃昏下,白鷺依然向遠(yuǎn)方飛去,而我的思念大概隨著河流,奔向了世界各地。

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇六

    童年像一個(gè)神奇的盒子,紅橙黃綠青藍(lán)紫……,童年像一個(gè)調(diào)味瓶,酸甜苦辣……,有些早已忘記,有些卻深深的印在心里。就像那張照片---種錢記。

    “噢”,我暖洋洋的從床上爬了起來(lái),一絲陽(yáng)光透了過(guò)來(lái),我模模糊糊的看見媽媽在陽(yáng)臺(tái)上澆花,我心想為什么一顆花種子澆澆水就能開出許多花朵呢?為什么小樹苗澆澆水就能成為參天大樹呢?嘿嘿,我得打起了小算盤,如果我把錢種在土里,會(huì)不會(huì)結(jié)出很多錢呢?到了那個(gè)時(shí)候我不就能成為世界首富嗎?我一拍拍腦瓜子,我怎么沒早點(diǎn)想到?我一溜煙跑到床下拿出了我珍藏的私房錢,偷偷的放進(jìn)了花盆里,埋上土澆了澆水,哈哈哈,我激動(dòng)的抖了抖腿,我明年就馬上要成為世界首富啦,我哼著歌愉快的去玩了。

    一天過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了,……我拿起了那個(gè)花盆,啥玩意,怎么不見長(zhǎng)呀?姐姐聞聲而來(lái)什么東西不見長(zhǎng)?姐姐好奇的問(wèn)道。“是我的錢,我想成為世界首富,把錢種了進(jìn)去”。我躺在地上哇哇大哭,而姐姐卻在哈哈大笑,你真是太笨了,哈哈,我竟然有這么愚蠢的妹妹,哈哈!我滿臉疑惑,“咔嚓”姐姐把這個(gè)好笑的畫面記錄了下來(lái)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久,但我一看見這張照片我還會(huì)哈哈大笑。

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇七

    照片中的外婆單手叉著腰,腆著肚子站立,十四歲的我挽著她的手臂,依偎在她身旁,我們倆都咧著嘴笑,紅光滿面,精神抖擻,背景是新開張的食品原料店,是外婆家的樓下鋪面。

    那一天,外婆特別高興,一輩子靠帶孩子當(dāng)保姆的她把居所的臨街門面租給別人做生意,自己搬到閣樓上蝸居,她不覺得委屈,她很高興,她每個(gè)月微薄的收入又有新的進(jìn)賬。今天店鋪開張營(yíng)業(yè),她一直念叨著:“我可以給錢你花了,看病也能自理了,不用攤開手板問(wèn)人要錢了,不用給女兒添麻煩、成負(fù)擔(dān)了……”我總是直接打斷她的話:“你有錢就自己放好,買愛吃的,一把年紀(jì)還想著別人,我長(zhǎng)大還要賺錢給錢你花呢,你養(yǎng)好身體等著!”外婆聽了,眼睛放亮,生活又有奔頭和希望了,她把腰挺了挺,站在鋪面看熱鬧,我親昵地挽著她,一起感受開張的喜慶。

    過(guò)了一會(huì)兒,店鋪老板拿了照相機(jī)出來(lái),要記錄這開心喜慶的場(chǎng)面,見我們婆孫站著,也招呼我倆合照一張。外婆仔細(xì)弄了弄鬢上的碎發(fā),拉直了衣角的褶皺,單手叉著腰站好,說(shuō)了句:“牙不好,笑不好看。”我挽著她,把身體緊靠著她,鼓勵(lì)她開心地笑,相機(jī)定格的那一刻,是我們的第一次合照,外婆笑得那么舒坦和神氣。

    后來(lái),老板聊到他的一個(gè)澳門朋友,又說(shuō)起了澳門的情況,外婆聽得可入迷了,偶爾還插上兩句話,以前,她曾跟隨她父母到澳門避難,雖說(shuō)是“劫難”,畢竟是一家人平安在一起,總是親密且幸福的,那段往事,她總是用無(wú)限留戀的口吻反反復(fù)復(fù)地?cái)⒄f(shuō),今天又再勾起她的向往之情。我立馬向她表態(tài):“等我工作賺錢了,就帶你去澳門旅游,你來(lái)帶路,指給我看你當(dāng)年去過(guò)的地方。”她有點(diǎn)不好意思,小聲地說(shuō):“恐怕變化太大了吧,我可能都認(rèn)不得路了”,過(guò)了一會(huì)兒,她又憧憬著說(shuō):“那也說(shuō)不定,我應(yīng)該還認(rèn)得路的,對(duì)的,會(huì)認(rèn)得的!”過(guò)了一會(huì)兒,她又總結(jié)性地說(shuō):“今天起能收點(diǎn)店鋪?zhàn)饨穑院罂梢愿銈兊教幦タ纯矗埠谩!笨粗男δ槪矣悬c(diǎn)心酸,我多想快快長(zhǎng)大,我多想她身體健康,長(zhǎng)命百歲……最后,我和老板商量,今天拍下的婆孫合照要給我膠卷底片,留個(gè)念想,仗義的老板過(guò)幾天就把照片洗好并奉上底片。

    外婆終究沒有再去澳門,小店面過(guò)了三年也被棄租了,只有我倆燦爛、親密、充滿希望的笑容定格在那張過(guò)塑的舊照片里。外婆去世前都沒有離開過(guò)江門,而那張老照片則被我隨身帶到許多地方,成為我心靈的慰藉。每逢佳節(jié)倍思親,我總會(huì)想起那一張照片,那一個(gè)人。

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇八

    那時(shí),我還在蹣跚學(xué)步,爺爺常常將我扶到墻邊,帶我學(xué)習(xí)走路。我靠著那白色的老墻,一步一步小心翼翼地“走著”,可是我還不會(huì)走,所以時(shí)不時(shí)會(huì)向后仰摔。每當(dāng)這時(shí),爺爺那寬厚的大手就會(huì)托住我,手溫暖得像個(gè)搖籃,讓我知道即使摔倒,也有人做我的臂膀。

    那天我正在奮力學(xué)著走路,可是我心里很害怕,雙腳好像也不聽使喚,一旦失去了墻的依靠,我便會(huì)摔個(gè)四腳朝天。這時(shí),爺爺坐在那小板凳上慢慢地剝著桔子,我不禁垂涎三尺,可又表達(dá)不出來(lái),只能朝爺爺“咿咿呀呀”地嚷嚷,爺爺卻又不明白我的意思,仍然慢悠悠剝著桔子。桔子入嘴時(shí)被咬爆迸發(fā)出的果香氣使我口水直流三千尺,我又大聲嚷嚷,這時(shí)還配上了手語(yǔ),可是爺爺依舊未解我意。幼小的我似乎明白,再不踏出這看似遙遠(yuǎn)的一步,我的桔子就要沒了。

    我慢慢地試著將手移開墻壁,蓄足了勁想要走過(guò)去。可是我又不敢,怕摔。但是桔子已然誘惑了我的鼻腔,我的雙腳不由自主向前邁去,我想為了桔子,一定要邁出這一步了!

    我屁顛屁顛地沖了過(guò)去,投入了爺爺?shù)膽驯А敔斈菧啙岬碾p眼里此時(shí)也充滿著光亮,那干巴巴的皺紋中還漾著溫暖的笑,他手忙腳亂地掏出手機(jī),聲音顫抖著打電話告訴了我爸媽這天大的喜訊,我也吃到了心愛的桔子。奶奶得知后欣喜地拿出那95年買下的低像素相機(jī)記錄下了這重要的一刻――暖黃色的老式燈泡傾泄下來(lái)的燈光,照映著這幅溫馨美好的畫面,我開心地望著桔子,爺爺欣喜地望著我。

    這張照片我已保存了數(shù)十年,照片中的男孩已經(jīng)長(zhǎng)大,他曾經(jīng)為了一個(gè)桔子克服了困難,克服了膽怯。

    每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)時(shí),我總會(huì)想起這張照片。前方的路上也許還有更多“桔子”等著我,我相信只有努力后得到的桔子才更甜。我要為了更甜的“桔子”戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己!

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇九

    光在指尖游走,悄悄地。愛在味蕾綻放,甜甜的。時(shí)光老人拄著拐杖在青石板路上緩緩前行,偶遇兩個(gè)一前一后,一大一小的身影,為他們定格了這一刻,寧為時(shí)間的照片,封在時(shí)間的相冊(cè)里。

    夜,已漸漸的深了,老班結(jié)束了他今天的發(fā)言,我們放學(xué)回家。

    獨(dú)自一個(gè)人走在校園里,與冷風(fēng)親密相擁,與雪花高歌共舞,卻丟失了它們的好意,弱弱的將頭縮進(jìn)帽子里,將手放進(jìn)暖暖的口袋里,將臉默默地戴上口罩。快步走向校門口,這時(shí)已經(jīng)很晚了,校門口只有寥寥幾人,猛然抬頭卻被大樹下,被光照得有些飄渺的身影吸引了目光。他還在等他的孩子嗎?心里想,繼續(xù)向門口走,而那個(gè)個(gè)身影似乎發(fā)現(xiàn)了他的孩子朝門口走來(lái)。漸漸地,他走進(jìn)了,我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那是爸爸。

    我呆住了,爸爸快步走到我身邊,看了我一眼,動(dòng)作流暢的將書包背在了他的身上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)爸爸似乎老了許多。黝黑發(fā)亮的頭發(fā)里,摻在這幾根刺眼的白發(fā),英俊的臉龐在無(wú)情的世事間變得粗糙,磨出了皺紋,冷風(fēng)將他的嘴唇吹得起了皮。在他轉(zhuǎn)身的剎那間,我被血紅刺了眼,裸露在外面的耳朵,早已不見昔日的白暫,淚水無(wú)聲的聚集在眼眶里,我連忙仰起頭。

    見我走路的速度慢了下來(lái),爸爸回頭問(wèn)我:“怎么啦。”看著他眼里的光芒,我連忙搖頭。爸爸看了我一眼,嘴唇動(dòng)了動(dòng),想說(shuō)些什么,卻終究還是轉(zhuǎn)過(guò)去身。

    路邊,黃暈的燈光傾瀉下來(lái),有兩個(gè)一大一小的身影,無(wú)聲的走動(dòng),那稍大的身影略顯佝僂,經(jīng)過(guò)歲月的洗禮,褪去了分明的棱角,它似乎會(huì)在某些時(shí)候流露出無(wú)言的溫暖。看著父親的身影,覺得低于零度,可以使哈出的氣結(jié)成冰霧的氣溫似乎不再那么冷了。一股暖流默默的包圍著我。

    在一個(gè)不知名的晚上,在一條不知名的路上,有兩個(gè)不知名的身影被時(shí)間定格住了,寧為時(shí)間的`相片,封在時(shí)間的相冊(cè)里,成為愛的回憶。

    愛不需要大聲宣告,只需要無(wú)言的守候。它總在你身邊。

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇十

    照片它承載著我們的回憶,承載著我們過(guò)往的快樂(lè)。每次回老家時(shí)總會(huì)看見那張布滿灰塵的照片,兩個(gè)人騎著一只動(dòng)物,一個(gè)緊張,一個(gè)平淡,看著看著腦中又浮現(xiàn)出兒時(shí)的場(chǎng)景。

    那年我才七歲,年齡很小,正和姐姐在大街上玩耍。母親也在旁邊和鄰居們聊天,正當(dāng)我和姐姐玩的慶幸時(shí),我忽然看到小路的盡頭出現(xiàn)了一只動(dòng)物的頭,那時(shí)我的我并不知道是什么動(dòng)物,不知道所以好奇,瞪大了眼睛朝著小路盡頭望去,漸漸的那只動(dòng)物的身體開始出現(xiàn),那只動(dòng)物幾乎占滿了整個(gè)小路,正緩緩地朝我們走來(lái),這時(shí)我才看到了那只動(dòng)物前似乎有一位老人,因?yàn)樗麑?duì)于這只動(dòng)物來(lái)說(shuō)太過(guò)矮小,以至于我并沒有太過(guò)關(guān)注,看看那個(gè)老人,他并沒有什么出眾的面貌,很普通,所以我又把視線放在了那只動(dòng)物上,看著他一步一步向我走過(guò)來(lái),過(guò)了一會(huì)兒他離我已經(jīng)不到了兩米,雖然早就看到它十分龐大,但當(dāng)它真正走到我面前時(shí),我還是非常的震驚,畢竟從遠(yuǎn)處看和從近處看是不一樣的。

    那只動(dòng)物離我越來(lái)越近,我心中便有了害怕,怕他踩到我,我連忙往后跑去找到了母親。母親見我跑來(lái),便抓住我的手,問(wèn)我跑這么急干什么?我握住母親的手,問(wèn)母親那是什么?他為什么這么大?他背上為什么有兩座小山?母親笑了一下,耐心地回答道,那是駱駝,它背上的是駝峰,那里面都是脂肪生存用的,它吃的多才長(zhǎng)這么大,你以后要多吃點(diǎn),好長(zhǎng)得像駱駝一樣大。我站在一旁似懂非懂的回答道,好,以后多吃點(diǎn)。說(shuō)完,我便拉著母親,像那只駱駝跑去想要仔細(xì)看一看這只高大威猛的駱駝,當(dāng)我再回到小路時(shí),駱駝已經(jīng)停下了,周圍有一些小孩圍著,我仗著有母親在,擠了過(guò)去,那個(gè)老人正在在駱駝前說(shuō)的什么,我聽到了交錢可以騎駱駝。這讓我十分興奮又十分害怕,我怕高,所以不敢騎駱駝,但又想騎駱駝,這讓我非常的矛盾,這時(shí)有一個(gè)小孩兒,拉著自己的母親走到駱駝旁交了錢,坐了上去了,老人便指揮駱駝?wù)玖似饋?lái),看著那個(gè)小孩子坐在駱駝上我非常的羨慕。母親好似發(fā)覺了,便蹲了下來(lái),摸了摸我的頭問(wèn),你和姐姐騎不騎駱駝,我心中想騎又害怕,便對(duì)母親說(shuō)我害怕掉下去,母親便親切地回答道,沒事,抓好就行了,于是我便害怕地爬上了駱駝的背上,一上駱駝,我便雙腿夾緊,死命的抓住那座小山,生怕掉下去,忽然我整個(gè)人直往上沖。駱駝?wù)玖似饋?lái),我坐在駱駝上小心地看著四方,周圍都是朋友羨慕的目光,我不禁有些得意,但駱駝突然走了起來(lái),我頓時(shí)變的害怕了。連忙抓住小山,過(guò)一會(huì)兒,突然我從云端墜向大地,我便知道我該下去,我連忙從駱駝上下來(lái),跑向母親,母親突然給了我一張照片,我一看正是我騎駱駝的照片,我頓時(shí)心中高興起來(lái)了,看著這張照片,我心中充滿了歡喜。連忙帶回家貼在墻上,這樣每天早上便可以看見,于是這張照片便陪伴我長(zhǎng)大,如今每年回家還能看見,但以往不同的是他已經(jīng)布滿灰塵。

    看了一會(huì)兒,我又伸手摘下,用毛巾輕輕擦拭又放了上去,如今它又煥然一新了。

    照片它承載了一個(gè)又一個(gè)回憶,每年看到后都有不同的感想,有個(gè)照片兒時(shí)的一切都不會(huì)忘記了。

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇十一

    那張照片總是浮現(xiàn)在我腦海里。

    一張外婆的照片,寄托了我對(duì)外婆的思念,外婆一直在一個(gè)快樂(lè)的地方看著我……。

    那個(gè)早晨,顯得格外寧?kù)o,讓我感覺整個(gè)世界是那么美好。天空披上一層水藍(lán)色的薄紗,是那樣輕盈。門外的大榕樹垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須像個(gè)老人似得彎下腰,使這幅畫顯得更生動(dòng)更有生命。但是,在這個(gè)寧?kù)o的早晨,一個(gè)消息,打破了我的美好世界,感覺天都要塌了。

    那張照片一直放在我的小抽屜里,這幾年來(lái)我也很少去看那張照片,因?yàn)榕驴戳苏掌蜁?huì)想起外婆。那個(gè)總是擔(dān)著化肥要去田里種田的畫面,那個(gè)在廚房洗菜做飯的畫面,那個(gè)拿著飼料準(zhǔn)備要去喂雞喂鴨的畫面……這些畫面始終在我的腦海浮現(xiàn),永遠(yuǎn)不會(huì)消失。我還記得您跟我說(shuō)過(guò):“以后等你長(zhǎng)大,我老了,走不動(dòng)了,你牽著我走……換你做飯給我吃……”這些話,仿佛像昨天我們還一起說(shuō)過(guò)一樣。我現(xiàn)在想實(shí)現(xiàn)答應(yīng)您說(shuō)的話,可是沒有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了。

    那張破舊的照片,對(duì)我是多么重要。雖然看起來(lái)冷冰冰的,但,我覺得它可以給我?guī)?lái)溫暖。想外婆的時(shí)候拿起那張破舊的照片就感覺像是您在我身邊一樣。我覺得,外婆一直在陪著我,并沒有離開我一步,是在那個(gè)快樂(lè)的地方守護(hù)著我吧。我走到哪她就會(huì)跟到哪,永遠(yuǎn)都不會(huì)離開我。

    那張照片,總是讓我想起您——外婆!

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇十二

    學(xué)習(xí)求知的道路是艱難的。當(dāng)我在學(xué)習(xí)途中因繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力而每每想放棄時(shí),我總會(huì)想起自己在湖南邵陽(yáng)棉花沙小學(xué)拍攝的那張照片。

    20xx年的初夏,我有幸跟隨著一些同學(xué)去到了湖南邵陽(yáng),拜訪專注于拍攝和幫助留守兒童的蔣導(dǎo)。

    我們首先來(lái)到了蔣導(dǎo)家中。在聽完蔣導(dǎo)介紹當(dāng)?shù)亓羰貎和募彝ズ蜕钋闆r后,我了解到這些孩子的父親和母親因生活而被迫在外打工,一年甚至只能回家一次時(shí),我震驚了,同時(shí)也默默地為這些孩子感到悲哀和痛心。世界上竟還有這樣一個(gè)群體,一年不見父母,這對(duì)還處于幼年的孩子是多大的傷害!

    緊接著蔣導(dǎo)便帶著大家去村里唯一的小學(xué)——棉花沙小學(xué)參觀。一路上,有在田里耕作的農(nóng)民,有天空飛過(guò)的鳥兒,也有游手好閑的孩童。喜歡攝影的我舉起手中的相機(jī)拍攝了幾張,但并沒有拍出讓我感到滿意出彩的照片。

    村子不大,很快我們便到了棉花沙小學(xué),遠(yuǎn)遠(yuǎn)便能聽見孩子們朗朗的讀書聲。姜導(dǎo)讓大家在一個(gè)沒人上課的.教室內(nèi)參觀。我在那空蕩蕩的教室中,很快便覺得無(wú)趣了,便聞聲而去,來(lái)到那充滿生氣的教室旁,探出頭往教室里望去。金燦燦的陽(yáng)光照在每個(gè)孩子的臉上,每個(gè)孩子都目不轉(zhuǎn)睛地望著教室黑板,呈現(xiàn)出一片和諧的景象。我再也忍不住了,舉起手中的相機(jī),迅速地按下快門,定格住這個(gè)美好的瞬間。

    行程很快便結(jié)束了。回到家后,我將這張照片印了出來(lái),貼在自己的書桌前。每當(dāng)我被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣,堅(jiān)持不下去時(shí),我就會(huì)想起這張照片上孩童們求知的眼神,便又有了堅(jiān)持下去的毅力,不論在家中的書桌前,學(xué)校的課桌旁,還是補(bǔ)習(xí)班中。

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇十三

    灰塵落地,我輕輕拂拭著那本相冊(cè),拿起仔細(xì)翻閱,這是時(shí)光的印記,極好!

    我輕輕地翻看一張又一張的照片,這是我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。忽然,我的眼睛聚焦在一張較為陳舊的照片上--那是我一周歲時(shí)的留影。

    照片上的我很小,那胖嘟嘟的臉上帶著一抹傻笑,整個(gè)人傻呵呵的,雖然我當(dāng)時(shí)抬著頭,但并沒有看鏡頭,或許在那斜眼看上方有什么有趣的東西吧。

    看著這張邊角泛黃的照片,我不禁思緒萬(wàn)千,感慨時(shí)光飛逝,一晃,那個(gè)傻呵呵的孩子已經(jīng)成為一名初中生了。

    歲月悠悠,一去不回。凝視照片,我靜靜思考著,認(rèn)真端詳著,看著兒時(shí)的我,想想兒時(shí)的天真無(wú)邪,無(wú)憂無(wú)慮,仿佛自己還未曾長(zhǎng)大,還未告別童年。

    當(dāng)青春的號(hào)角已吹響時(shí),在尋夢(mèng)之旅上,花季的我又將踏上新的征程,我的青春我做主,我努力,我拼搏,我奮斗,然后我可以驕傲地說(shuō)一聲:“我無(wú)悔!”在這最初的起點(diǎn)記錄成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴,讓我永遠(yuǎn)記住自己的成長(zhǎng)歷程,在我的成長(zhǎng)史冊(cè)中用無(wú)悔的拼搏涂上一筆重重的色彩。

    閑暇之余,我總會(huì)想起那張照片,因?yàn)樗俏铱鞓?lè)童年的開始,是我人生起步的鑰匙,是我心中最美的回憶。

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇十四

    樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。

    ——題記。

    夕陽(yáng)的余暉通過(guò)窗子灑在書桌上,給靜靜躺在上面的照片鍍上了一層金光,照片是一位老人,手里拿著一副撲克牌,笑瞇瞇的對(duì)著我。霎那間,淚水不禁傾瀉而出,往事如潮水般涌來(lái)。

    小時(shí)候,因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ晕医?jīng)常寄宿在太爺爺家。這可讓生性調(diào)皮的我樂(lè)壞了,沒了家長(zhǎng)的說(shuō)教,我成天上掏鳥窩,下捉螞蟻,玩得不亦樂(lè)乎。每到這時(shí),太爺爺總會(huì)一臉擔(dān)憂地望著我,說(shuō):“小心點(diǎn)啊。”我卻不以為然地吐吐舌頭,一溜煙兒跑了。

    一天,太爺爺為了管教我,拿出了他的“傳家寶”—撲克牌。從此,我就愛上了打撲克。于是,每天在家里都會(huì)出現(xiàn)這一情景:“嘿嘿,這局我贏定了。”我看著手中剩下的小王,胸有成竹地望著太爺爺“是嗎?”太爺爺故意拖長(zhǎng)音調(diào),緩緩地放下了手中的牌—大王!“哼,怎么又是這樣!我不玩了!”我佯裝生氣地噘起嘴,不滿地嘟囔著。“別這樣嘛,這樣吧,這局讓你贏。”太爺爺有些無(wú)奈。“那下次也要我贏!”太爺爺這么爽快的答應(yīng)了,我又得寸進(jìn)尺的要求。“唉,那我下次只好坐著書跟你打咯!”“為什么啊?”我十分疑惑。“因?yàn)椤欢ǎ耄┹敚〞┌。 薄肮币焕弦恍〉男β暬厥幵谖葑永铮镁貌辉⑷ァ?/p>

    但是,人終有離開的一天。一天晚上,太爺爺突然生重病住進(jìn)了醫(yī)院,我那時(shí)還小,不理解太爺爺,還總是埋怨他不能再陪我打撲克了。那次,我去醫(yī)院看望太爺爺時(shí)一臉不高興,雖然太爺爺并沒有做錯(cuò)什么,但他卻像個(gè)闖了禍的小孩,滿臉都是對(duì)我的愧疚。而就在當(dāng)天晚上,太爺爺去世了。以后再想找他打撲克,也終究沒有機(jī)會(huì)了。

    現(xiàn)在的我早已長(zhǎng)大,明白了太爺爺當(dāng)年的苦心。我撫摸著這張照片,并在心里堅(jiān)定地說(shuō):“謝謝您,太爺爺。”

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇十五

    我的書柜里放著幾十本相冊(cè),許久沒有翻閱,封面浮塵,內(nèi)頁(yè)泛黃,最美的記憶早已開始褪色,漸近于無(wú);我的電腦里存著幾百g的照片,許久沒有打開,再好的風(fēng)景也已碎化為信息僵尸,無(wú)聲無(wú)息。但不知為何,我總會(huì)想起那張照片。

    在那張照片上,我背對(duì)著鏡頭佇立在寬闊而高聳的古城樓上,消瘦的身形孤獨(dú)而立,幾綹頭發(fā)豎起,在風(fēng)中凌亂地飛舞。照片的近景除了孑然而立的背影,還有青色的城磚,凹凸的女墻,寬闊而綿延的城墻。城墻一直向遠(yuǎn)方蜿蜒,蜿蜒在平坦寬闊的平原之上,似乎要奔向那遠(yuǎn)方的山巒。

    這張照片是我20xx年暑期,在天下第一雄關(guān)山海關(guān)的城墻上照的一張照片。剛剛工作的我,事業(yè)不順,感情遇挫,在苦悶無(wú)聊的暑期,在百無(wú)聊賴中尋得一同學(xué)在山海關(guān)市上班,便投奔而去散散心。我覺得只有陪伴和傾訴才能給自己療傷。但是在和同學(xué)說(shuō)笑中把失意和抑郁都浸泡進(jìn)北戴河的海水里之后,我還是郁郁寡歡。

    我是在一個(gè)下午登上山海關(guān)的。雖是下午,但在寫有天下第一雄關(guān)的匾額前仍是熙熙攘攘拍照的人群。煩亂的心情受不了這聒噪,趕緊逃離這嘈雜的人群,一直往前,一直往前,超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)游客,甚至把同學(xué)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

    前面再無(wú)最佳攝影點(diǎn),只剩下青青的城磚,凹凸的女墻和寬敞地可以跑馬的城墻面。耳邊再無(wú)嘈雜的人聲,只有獵獵的風(fēng)聲。極目遠(yuǎn)眺,城墻下是一色青磚瓦的房屋,再遠(yuǎn)處是遼闊的燕趙大地,目力窮盡之處是暮色籠罩下的一抹遠(yuǎn)山如黛,山脈的上面是蒼茫的天空。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下的句子不經(jīng)使喚就跳了出來(lái),不知為何,我在這靜寂無(wú)人、高聳而寬闊的高臺(tái)上突然淚流滿面。

    雖是暑期,但站在傍晚時(shí)分古城墻上的我卻感到了絲絲涼意,于是緊抱雙臂,靜默而直立地凝望這天與云與山,還有遼闊的平原。在廣袤的天地間,一下子覺得自己渺小得就如人世間的一粒微塵,滄海中的一顆粟米。近段時(shí)間我的世界充滿了哀傷,原來(lái)只是因?yàn)槲抑换钤谧约旱男∈澜缋铮缤字埽瑹o(wú)法感受到天地之大。我的痛苦很大程度上來(lái)自于自己將我認(rèn)為我覺得定為了世界對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。天地有大美而不言,萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。這不再是《莊子》書中的句子,而是我在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)最真切的感悟。獨(dú)處有什么不好呢?一個(gè)人能不能獨(dú)處可以檢驗(yàn)他有沒有靈魂生活。當(dāng)一個(gè)人有靈魂生活的時(shí)候,那點(diǎn)失意和痛苦又算得了什么呢。終于趕上來(lái)的同學(xué),看到了靜默佇立的我,他沒有上前打擾,而是靜靜地按下了快門。

    在后面的時(shí)光里,當(dāng)我寂寞、郁悶的時(shí)候,我總會(huì)想起那張照片。在那張照片定格的時(shí)間里,我第一次明白了獨(dú)處的意義,那就是可以讓自己冷靜地面對(duì)自己,和自己對(duì)話,然后擁抱自己。

    在今后的歲月里,當(dāng)我遇到不順、難過(guò)的時(shí)候,我總會(huì)想起那張照片。在那張照片定格的瞬間,我學(xué)會(huì)了如何正確地認(rèn)識(shí)自己,我學(xué)會(huì)了如何安靜地欣賞自己和欣賞這個(gè)世界。

    孤獨(dú)是人誕生以來(lái)最偉大的特征,寂寞令人發(fā)慌,而孤獨(dú)則是飽滿的。所以,我總會(huì)想起那張照片。

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇十六

    冰冷的咔嚓聲伴隨著我們擺拍的笑臉,印進(jìn)鏡頭,時(shí)間仿佛在此定格,那張“罪惡”的照片成為我們分別的最后忘記。所以,往事的長(zhǎng)河中,只有那張照片巍然屹立在波濤洶涌的上游。

    又臨畢業(yè)季,我還將面對(duì)相似的場(chǎng)景,再一次離開我熟悉的班級(jí)、操場(chǎng)、老師、同學(xué)……但這次,我不會(huì)退縮,心中的五味雜陳,已經(jīng)滲透進(jìn)這三年的綿長(zhǎng)歲月里,面對(duì)分離,心中的境界似乎高了一重,畢業(yè)并不可怕。不希望將來(lái)有多大的成就,只希望留住現(xiàn)在的時(shí)光。

    時(shí)光不老,我們不散!

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇十七

    我是在一張泛黃的黑白相片看到那少年的。

    白色的襯衫,黑色的頭發(fā),俊美的容顏,深邃的眼神帶有濃濃寒意。嘴角上掛有一絲不易察覺的譏笑,或者,是那一抹淡淡的憂郁。這一切,都讓那個(gè)英俊的少年在這張集體大合照中,顯得特別突兀。

    帥呆了。這是我的第一反應(yīng)。盡管現(xiàn)在的他和這照片上的少年很難聯(lián)系起來(lái),但我還是很輕易地將他認(rèn)出來(lái)。這個(gè)在我的一生中都占有巨大意義的男人。少年時(shí)期竟然帥得無(wú)可救藥!估計(jì)如果那少年是存活在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間空間的話,肯定擁有一大批熱情的花癡粉絲。但很遺憾,他已成為過(guò)去式了。

    青春期的騷動(dòng)無(wú)一例外地在這個(gè)少年身上展現(xiàn)出來(lái)了。據(jù)說(shuō),他們班上的女生都挨他揍過(guò),有一個(gè)除外,那是他喜歡的女生。后來(lái)他也真正想追求她,娶她進(jìn)門,無(wú)奈女方的姐姐嫌他太窮,沒有票子也沒有房子,這又是后話了。

    那時(shí)候,類似《霍元甲》的愛國(guó)電視劇正在熱播,激起了少年的“習(xí)武”之心。據(jù)他的同學(xué)透露,這小子為了學(xué)“陳真飛腳”而從二樓飛跳下來(lái)。可以想象,那小子跳下來(lái)的時(shí)候,在半空美美地?cái)[了個(gè)踢腿的pose,又因?yàn)橹亓Φ脑颍刂氐厮ち讼聛?lái)。如果不是因?yàn)檎盟ぴ谝欢焉匙由希@小子估計(jì)也成了殘廢的了。但那時(shí)候,他摔得也不輕,因?yàn)槁犝f(shuō),校長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)(不知道他有沒有看到“陳真飛腳”),把受傷的他背去醫(yī)院。這是何等待遇?校長(zhǎng)背他去醫(yī)院!調(diào)皮的他本來(lái)在學(xué)校就非常有名,再有了這種瘋狂到令我都不敢相信的舉動(dòng)后,他更出名了。

    我相信,愛美之心人皆有之,他也不例外。但在那個(gè)時(shí)候,貧窮是他愛美道路上的一道門坎。但是,他卻奇跡般地做出些使我大跌眼鏡打死也不相信的舉動(dòng)。比如,他竟然會(huì)自己做衣服!據(jù)說(shuō),有一次,不知道他從哪得到一塊布,自己給自己按照當(dāng)時(shí)最流行的款式做了條褲子!要知道,現(xiàn)在在家,要他收拾一下桌子都是種十分奢侈的想法,何況是做褲子。

    當(dāng)然,他雖然十分調(diào)皮,但他又十分聰明。每次見到他的老師或同學(xué),他們都對(duì)他贊不絕口。無(wú)奈家庭的貧困與弟弟的病壓在這個(gè)不滿十六歲的少年身上,他只得綴學(xué),投入那個(gè)熱血江湖中。在這奮斗的二十幾年中,他付出了比常人更多的努力,流下了比常人更多的汗水,才換得今日的小有成就。他早已成為一個(gè)十分成熟的男人。我想,就是當(dāng)他離開學(xué)校的那刻起,這個(gè)正處于青春期的少年就開始蛻變成一個(gè)有責(zé)任感的成人了吧。

    望著照片上的那個(gè)稚氣未脫的少年,心底涌起了一絲同情,但他倔強(qiáng)的臉上眼神純?nèi)焕淠?∶蓝髲?qiáng)的臉上,青春寫上了它華麗卻并不完美的一筆。

    這是從一張舊相片中引出的,關(guān)于我老爸的少年往事。

    總會(huì)想起那張照片初一初一(匯總18篇)篇十八

    說(shuō)起照片,在我腦海里一閃而過(guò)的,是那張。

    我和媽媽站在的地方,是湖南張家界的天門洞,我當(dāng)時(shí)還很小,可以看得出我的臉紅得像個(gè)柿子,我很累,可還露出微笑和媽媽合影。

    時(shí)至今日,我每看到這張被保留的照片,都會(huì)露出會(huì)心的微笑。

    通往天門洞的是一條依山而建的.石路,放眼望去,臺(tái)階密密麻麻的,數(shù)不清有多少級(jí),頗為壯觀。當(dāng)我再一次驚訝時(shí),同行的小伙伴建議看誰(shuí)先上去,說(shuō)完就沖去爬臺(tái)階了。我反應(yīng)過(guò)來(lái),也跟著跑了上去。

    剛開始爬還好,但爬到一半,不僅體力不夠了,而且我已經(jīng)爬得非常高,與地面離了感覺有大約十幾米的樣子,我擔(dān)心自己失足滑下去……所以,在生理和心理的雙重考驗(yàn)下,我只得兩腿顫抖著扶著欄桿一步一步地向上爬。

    繼續(xù)爬了一段,愈發(fā)高的海拔和極度疲憊的狀態(tài)讓我的心理徹底崩潰了。我坐在臺(tái)階上,扶著欄桿號(hào)啕大哭。正巧后面的媽媽趕了過(guò)來(lái),她拉起我的手,溫柔地對(duì)我說(shuō):“不要怕,媽媽會(huì)保護(hù)你的,牽著我的手,我們一起走。”于是,我壯了壯膽子,跟著媽媽的步子繼續(xù)向上。

    不知不覺,我們已經(jīng)臨近了天門洞,媽媽開心地對(duì)我說(shuō):“怎么樣,也不是很困難吧,來(lái),我們上去拍張照片。”我和媽媽在天門洞前記錄下了這一幕。

    總會(huì)想起這張照片,那次經(jīng)歷讓我認(rèn)清了困難的實(shí)質(zhì),我再也不怕困難了,我在照片后面記下了一句話:“害怕困難的心理比困難本身還可怕一萬(wàn)倍。”

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    辭職報(bào)告是與公司上級(jí)進(jìn)行溝通的一個(gè)重要環(huán)節(jié),可以提前預(yù)告離職,同時(shí)對(duì)公司的工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。我們希望通過(guò)這些辭職報(bào)告范文的分享,可以幫助大家寫出一份完美的辭職報(bào)
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    人力資源是企業(yè)中最重要的戰(zhàn)略資源,它能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的人力資源管理報(bào)告,供大家了解和學(xué)習(xí)。xxx。性別:男。年齡:31歲民族:
    發(fā)言稿要注意用詞精準(zhǔn)、條理清晰,以確保我們的觀點(diǎn)能夠被聽眾理解和接受。這些范文或讓人笑中帶淚,或揭示社會(huì)現(xiàn)象,或鼓舞士氣,或提出問(wèn)題,各具特色。親愛的同學(xué)們,老
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到而鮮明,既能平實(shí)自然地描寫生活,又能深入發(fā)掘內(nèi)心的真實(shí)感受。這是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。
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    工作心得體會(huì)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題和困難,促進(jìn)工作的順利進(jìn)行和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是一位資深職場(chǎng)人士的工作心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教
    通過(guò)對(duì)范文范本的分析和比較,我們可以找到自己的不足之處并加以改善。小編為大家整理了一些膾炙人口的范文范本,相信能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考和靈感。機(jī)電一體化是多門
    "大班教案是指針對(duì)大班幼兒的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃和指導(dǎo)文件,它是教師在授課前準(zhǔn)備的重要工作之一。""大班教案是教師為應(yīng)對(duì)大班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的一種教學(xué)方案,它能夠有效
    優(yōu)秀作文需要以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備為基礎(chǔ),以豐富的想象力為驅(qū)動(dòng),以靈活的表達(dá)方式為呈現(xiàn)。下面是一些來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。我都九歲了,要學(xué)自立,就
    通過(guò)撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,可以對(duì)自己的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行深入思考和總結(jié),提升自身的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)
    自我介紹是一個(gè)展示個(gè)人風(fēng)采的重要環(huán)節(jié),要注意言之有物。在寫自我介紹時(shí),可以結(jié)合下面的范文,根據(jù)自身情況進(jìn)行創(chuàng)作。如何把握時(shí)間?研究生畢業(yè)的小劉很健談,口才甚佳
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)大型體育活動(dòng),旨在增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力,也是展示學(xué)校形象和提高學(xué)生凝聚力的重要活動(dòng)之一。參與運(yùn)動(dòng)會(huì)能培養(yǎng)學(xué)生積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
    教學(xué)反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),能夠幫助教師深入思考自己的教學(xué)方式,從而提升教學(xué)品質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)反思心得,提供給教師們作為參考和學(xué)習(xí)的素材。
    通過(guò)寫讀后感,我們可以與他人分享我們的閱讀體驗(yàn),交流思想和感受,增進(jìn)彼此的了解和溝通。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看其他讀者對(duì)這本書的讀后感,或許能夠給予我們新的啟示
    作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見解。在寫作過(guò)程中,我們要注重提升語(yǔ)
    制定教學(xué)計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力和學(xué)科要求,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些教學(xué)計(jì)劃參考,希望對(duì)您起到一定的指導(dǎo)作用。
    優(yōu)秀作文不僅能夠簡(jiǎn)潔明了地闡述問(wèn)題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問(wèn)題的深入思考。閱讀一些優(yōu)秀作文的范本,有助于提高自己的寫作水平和思辨能力。風(fēng)、雨、雷、電……都就是大自然
    工作心得體會(huì)是一種自我激勵(lì)的方式,它可以讓我們對(duì)自己的工作成果更有自信。小編為大家收集了一些精選的工作心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作中提供一點(diǎn)靈感和幫助。
    服務(wù)月是為了回饋社區(qū)居民的支持和信任,同時(shí)也是為了增進(jìn)居民之間的溝通和交流。隨著服務(wù)月的臨近,小編整理了一些相關(guān)的范文,供大家參考。甲方:乙方:我公司為使消費(fèi)者
    演講稿范文可以提前進(jìn)行準(zhǔn)備,讓演講者在演講過(guò)程中更自信、更流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。演講之道博大精深,以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親
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    撰寫總結(jié)范文可以幫助我們更加深入地思考,加深對(duì)過(guò)去行為和決策的理解。2.小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。國(guó)家、地區(qū)都會(huì)階段性地修訂現(xiàn)行法規(guī)
    生日是一個(gè)讓我們反思過(guò)去,激勵(lì)自己未來(lái)的時(shí)刻,是一個(gè)重要的自我成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。以下是一些關(guān)于生日禮物的推薦,希望能幫助大家挑選出滿意的禮物。今天晚上,爺爺、奶奶、爸爸
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    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力,不斷提高自己的工作能力和水平。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。本人叫xx,于xx年
    轉(zhuǎn)讓合同的簽訂有利于促進(jìn)企業(yè)之間的合作與發(fā)展,實(shí)現(xiàn)互利共贏的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。下面是一些值得參考的轉(zhuǎn)讓合同樣本,以幫助大家更好地理解和制定自己的合同。_________
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決,提高工作效率。為了更好地總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作,我們整理了一些范文供大家參考學(xué)習(xí)。今年以來(lái),我鎮(zhèn)基層治理工作,緊緊
    教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和跟進(jìn),及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)工作計(jì)劃是在每個(gè)學(xué)期開始前制定的,用于規(guī)劃和安排教師的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。通過(guò)制定教學(xué)
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的組織,更是對(duì)生活和人性的深度理解和思考。以下是一些寫作大賽的優(yōu)秀作品,讓我們一起來(lái)品味其中的精彩。子欲孝而親不待,愿后知后覺的我們不要體會(huì)
    俗話說(shuō)“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育”的要求,把握好教育正確的發(fā)展方向,培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,圓滿的完成好本職教學(xué)任務(wù),我結(jié)合學(xué)校教師教育的理
    教學(xué)計(jì)劃是教師為了實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)而制定的一種系統(tǒng)性和規(guī)范性的計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃的范例中融入了多樣化的教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)形式,可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)目標(biāo):1、
    幼兒園小班注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力,從小培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。閱讀下面這些幼兒園小班總結(jié)范本,或許能給你的寫作帶來(lái)一些新的靈感。1、通過(guò)觀察、辨別
    幼兒園大班是幼兒教育中的重要階段,也是孩子們逐漸接觸社會(huì)化學(xué)習(xí)的時(shí)期。這是一個(gè)幼兒園大班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享的平臺(tái),歡迎大家踴躍交流和討論。1、能感知并區(qū)分音樂(lè)旋律的變
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活中的一次重要經(jīng)歷,對(duì)他們的成長(zhǎng)和塑造有著積極的影響。接下來(lái)是一系列運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家的參賽策略和心態(tài)有所幫助。
    和解協(xié)議是一種自愿的解決方法,雙方可以自主決定是否達(dá)成協(xié)議。通過(guò)閱讀一些和解協(xié)議的范文,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的協(xié)商技巧和方式。甲方:,性別,民族,身份證號(hào)碼,
    演講稿可以是一篇慷慨激昂的演講,也可以是一篇感人至深的演說(shuō)。接下來(lái)是一些備受歡迎的演講稿范文,希望能對(duì)你的演講稿寫作提供一些啟示和建議。親愛的同學(xué)們,老師們:大
    心得體會(huì)是一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)軌跡和思考?xì)v程的重要方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考,希望
    和解協(xié)議是一種互利的解決方法,旨在達(dá)成雙方都能接受的權(quán)益安排。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)閱讀一些精選的和解協(xié)議范本,了解不同類型糾紛的解決方式。甲方:身份證號(hào):乙方:身
    演講稿通過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)和形象的描述來(lái)激發(fā)聽眾的共鳴和情感。演講稿范文的選擇要根據(jù)具體情況進(jìn)行,盡量選擇與自己主題相關(guān)的演講稿范文,以保證演講內(nèi)容的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。
    讀后感是一種思考和反思的過(guò)程,可以幫助我們更加深入地思考人生和價(jià)值觀。下面是經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和靈感。《紅巖》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是一部中國(guó)軍事
    主持詞要注重語(yǔ)言的規(guī)范和文雅,避免使用不恰當(dāng)?shù)难赞o和措辭。下面是一些相關(guān)的案例和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。接下來(lái),我來(lái)現(xiàn)場(chǎng)采訪一下二位新人。請(qǐng)問(wèn)新郎官,你能
    書是人類不可缺少的工具。“十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知。”這是劉祁眼中的讀書;“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”這是蘇軾眼中的讀書。而對(duì)我來(lái)說(shuō),讀一本好書,
    作文是一種對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,寫一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。今天,我去了一個(gè)期待已
    心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的思考、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)的一種方式。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。魏書生是遼寧省盤錦
    在幼兒園中班階段,孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園生活,開始主動(dòng)探索和參與各種活動(dòng)。小編為大家準(zhǔn)備了幾份幼兒園中班的總結(jié)范文,供參考使用。美術(shù)是一門輕松而富于變化的藝術(shù)
    夢(mèng)想是一座高山,我們需要攀登它,挑戰(zhàn)自己的極限,才能俯瞰到更廣闊的世界。下面是一些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)心得,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。在我們每一個(gè)人的心中
    自我介紹的內(nèi)容可以包括姓名、職業(yè)、愛好、特長(zhǎng)等方面。通過(guò)閱讀這些范文,你可以學(xué)習(xí)到一些成功的自我介紹技巧和表達(dá)方式。法律就像是秘密武器,有法在的天下就安全多了。
    中班教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)等要素,旨在幫助教師有效地進(jìn)行教學(xué)工作。中班教案范文的分享和交流,可以促進(jìn)教師之間的教學(xué)互助和經(jīng)驗(yàn)分享。
    月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束前對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。9月的工作結(jié)束了,作為xxx中學(xué)的保
    在工作中,及時(shí)撰寫工作報(bào)告能夠記錄下工作的過(guò)程和結(jié)果,方便我們進(jìn)行后續(xù)的工作安排和評(píng)估。以下是一些經(jīng)過(guò)精心整理的工作報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ鲌?bào)告寫作有所幫
    作文是一種對(duì)語(yǔ)言能力和思維能力的鍛煉,通過(guò)寫作可以提高自己的表達(dá)和思考能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們展現(xiàn)了作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)的魅力。11月的一天,你
    優(yōu)秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。1.媽媽:你辛苦了!要不是中
    總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)總結(jié),我們可以汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升自己的工作能力。小編整理了一些月工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家能有所啟發(fā)和幫助。。本學(xué)期,我擔(dān)
    月工作總結(jié)有助于了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的工作提供參考和借鑒。為了更好地幫助大家寫月工作總結(jié),小編整理了一些范文,對(duì)大家的寫作能力有所裨益。
    工作匯報(bào)是一種有效的溝通方式,可以讓我們與他人分享自己的工作心得和感悟。最后,請(qǐng)大家拿出時(shí)間仔細(xì)閱讀以下工作匯報(bào)范文,希望能對(duì)大家的工作匯報(bào)有所幫助和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫,以增加文章的趣味和吸引力。讓我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,感受其中的深意和美麗。人生的意義莫過(guò)于珍惜美麗而留下輝煌
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    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字抓住讀者的心靈,引發(fā)讀者的共鳴和思考。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。我愛那輕紗似的濃霧,也愛那毛茸茸、亮晶晶
    優(yōu)秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心,使其產(chǎn)生閱讀欲望和持續(xù)的關(guān)注。下面是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。“老師,我去上個(gè)廁所!”在輔
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    通過(guò)寫作的過(guò)程,能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫出更好的作品。
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    河南是中國(guó)的醫(yī)療服務(wù)中心之一,有多家高水平的醫(yī)院和醫(yī)療機(jī)構(gòu)。下面是一些精選的河南總結(jié)范文,希望對(duì)您了解河南的發(fā)展和特點(diǎn)有所幫助。現(xiàn)在有一個(gè)很流行的詞叫“吃貨”,
    大班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛好以及學(xué)科知識(shí)的教育要求。提供一些大班教案范文,幫助大家更好地編寫自己的教學(xué)計(jì)劃。針對(duì)大班幼兒的走步技能進(jìn)行訓(xùn)練
    作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語(yǔ)和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。小編精心搜集了一些優(yōu)秀的作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r(shí)有所
    幼兒園大班的家長(zhǎng)應(yīng)該與教師密切合作,共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在下面,小編為大家收集了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、通過(guò)兒歌的學(xué)習(xí),幫助幼兒學(xué)
    優(yōu)秀作文避免敷衍了事的描述,而應(yīng)該注重細(xì)節(jié),突出亮點(diǎn)。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。小懶蟲聽了媽媽的話,心想:我要不
    優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。“不可能,不可能,這不可能
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