讀后感是我們對閱讀過程中的感受和思考進行總結(jié)和概括的一種方式，它能夠幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。在這里，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┆毺氐淖x后感范文，希望能給大家?guī)硇碌乃伎己蛦⒌稀?/p>
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇一
現(xiàn)在的孩子，集萬千寵愛于一身，養(yǎng)尊處優(yōu)，缺少勇氣、堅強、毅力、自制、分享等很多東西，繪本《勇氣》用了簡單的句子，生動的畫面教給孩子這些內(nèi)容。
由于過去我們的親子閱讀過于強調(diào)識字，而忽略了畫面的觀察，所以tody仍然把注意力放在由漢字組成的句子上，他能比較熟練地讀出繪本下方的一排排句子，卻對大幅的畫面熟視無睹。按照陳園長指導的方法，我們首先對封面上的畫面進行了觀察。tody認為畫面上的小男孩不敢從跳板上往下跳，因為他“沒穿救生衣“，顯然他尚不清楚用“膽量”或“勇氣”來形容小男孩所缺少的。
接下來在畫面的觀察與表達上，tody漸入佳境，看到一個個與自己生活相關(guān)的畫面，他說出了：
--“勇氣就是力量?！?/p>
--“勇氣就是不害怕。”
--“勇氣就是主動和別人打招呼?！?/p>
--“勇氣就是保守秘密?！?/p>
--“勇氣就是保護環(huán)境?！?/p>
--“勇氣就是多吃蔬菜?！?/p>
--“勇氣就是堅持自己的夢想。我學完畫畫，還堅持要留下來學手工?！?/p>
……。
看來，他確實從書中懂得了忍耐和克制。
傻孩子，這部優(yōu)秀的動畫片能教給小朋友許多知識，洗漱完就來看看你喜歡的“大角牛”，然后帶著愉悅的心情入睡吧!
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇二
《恩寵與勇氣》一拿到手就喜歡的，而且是一氣讀完。這種讀書狀，已經(jīng)很多年未有了，就是說，幾年來，這是我遇到的最好的書籍。
這本書作者雖然是肯·威爾伯，但內(nèi)容是由他和妻子崔雅二人共同寫成。我認為崔雅寫得更加感人，因為她是用生命寫就的。在閱讀時能充分感受到感性、感覺、神秘的體驗。因為崔雅從認識肯·威爾伯起的四個月之后就決定嫁給他，她是從心底愛著肯，卻在結(jié)婚后的十天竟查出罹患乳癌。在愛的頂峰卻處于生命的谷底。從被查出乳癌直至五年后不治，這期間先后作了放療、化療及所謂的“另類治療”。這些痛苦很難用語言描述，她硬是用文字將這些感受表達出來。讀來蕩氣回腸，催人淚下。雖然她本人也是心理醫(yī)師，也進行靈性修煉，也知道佛教所謂的生命無常。但她畢竟還是一個凡人，也害怕死，肯也害怕她的`離去，二人都忍受著巨大的心理壓力。在崔雅的治療期間，她的情緒波動是每一個癌癥患者都不能回避的。即使肯·威爾伯是當今世界上后人本主義心理學領(lǐng)頭先驅(qū)，崔雅本人也是心理醫(yī)師，但遇到實際問題時，還得強打精神面對，這些都顯示出人性真實的一面。
《恩寵與勇氣》文字優(yōu)美，但又看不出精心雕鑿的痕跡。我們一般在寫一些東西時，總會顧及到不要落進這個套那個窠臼什么的。這本書的寫作手法并不顯得另類，但就是讓人覺得既熟悉又精彩。既雅俗共賞又沒有陳詞濫調(diào)。而且胡茵夢的翻譯也非常得體，我認為能與原文相得益彰，更好地凸顯了原文的精彩部分，閱讀起來流暢順通，一氣呵成。
《恩寵與勇氣》的精彩之處，不但顯示在寫作的技巧，而且顯示出描寫細節(jié)的功底。學佛之人在六度萬行中修行，但遇到許多實際問題就抓瞎，尤其是意識一閃念間的過程，很容易顢頇混過。而他們能抓住仍在彌漫中的意識發(fā)起的一瞬間，并準確地加以剖析。作者之一甚至還參加禪修，通過參禪到底能解決什么問題，作者都將之披露無遺。讀者如果有意，能從中學到很多東西，真所謂細節(jié)決定成敗。
最后本人認為，《恩寵與勇氣》是由當今心理學頂尖的、前沿的人物寫就，書中闡述了心理學的最新理論，即將心理學、東西方宗教、靈性學、甚至物理學等加以整合，顯示出了這門學問的最新動態(tài)和發(fā)展的趨勢，而這門學問關(guān)心的是人的自己，如果我們能堅持關(guān)心這門學問，也就是堅持關(guān)心人自己，所以我覺得《恩寵與勇氣》非但是一本很好的閱讀文本，而且是將我們引入關(guān)心人本體的佳作。
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇三
好書是適合捧在手上一讀再讀的，每讀一遍都會有不同的收獲。
星期天，媽媽給我買了美國作家伯納德韋伯的《勇氣》。這是一本繪本，漂亮的插圖，簡單的文字，其中所蘊涵的道理卻很多很多。我反復咀嚼書中的文字，看似簡單的文字卻讓人回味。
勇氣是什么呢？作者對勇氣作了詮釋：
書中，35種可貴的勇氣，有的令人敬畏，有的平平常常。馬戲團里“空中飛人”的表演，這是令人敬畏的勇氣；上探太空，下探深海，這也是令人敬畏的勇氣。而改掉小小的壞習慣，這是平平常常的勇氣?？傊还苁悄囊环N，勇氣就是勇氣。
《勇氣》帶給我許多的感觸和共鳴，讓我不斷的傾聽自己內(nèi)心的聲音。
當我第一次作為升旗手上臺演講時，我的心別提有多緊張了。是臺下一千多名同學贊賞的目光給了我無比的自豪和自信。我被授予升旗手緞帶，望著胸前鮮紅的緞帶，我的心中也升騰起一團火焰。我向前跨了一步，在熱烈的掌聲中順利地完成了自己的演講。這就是勇氣。
在生活中，勇氣無處不在。“5.12”地震時，林浩不顧自己的安危，從地震廢墟中背出兩名同學這是令人敬畏的勇氣；“11.15”膠州路火災中，消防叔叔奮不顧身，沖向火場，救出了許多居民，這是令人敬畏的的勇氣；撿到錢包抑制住誘惑還給失主，這是平平常常的勇氣。
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇四
你看過由美國作家伯納德韋伯寫的《勇氣》嗎？別看這本書只有短短十幾頁，但插圖精美，文字通俗易懂。最重要的是，它讓我明白了不光是保家衛(wèi)國、見義勇為才需要勇氣，勇氣時時刻刻就在我們身邊。
“勇氣是再來一次”。跑步時摔倒了，努力爬起來繼續(xù)往前跑，即使與第一名失之交臂，為了我的勇敢，同學們都在終點加油歡呼！考試也一樣?？荚伊?，我不灰心，吸取教訓，認真復習，下一次就一定能取得好成績。
“勇氣是愛它卻不摘它”。學校花壇里花開得再美，我學會了靜靜地欣賞，卻不是摘下來帶回家。同樣，喜歡一件東西，我學會了不是想方設法擁有、炫耀，而是和同學們一起分享。
“勇氣是不開燈就上床睡覺”。謝絕媽媽的陪伴，學會在黑暗中克服恐懼，原來不但沒有什么妖怪，可能還有小花仙和我做伴。在生活中學著長大，學著自己面對問題，解決困難，我就不再是那個永遠離不開媽媽的小女生。就象我們剛學的那句諺語：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
如果你還是一個不很自信的朋友，看看《勇氣》吧！相信我：看《勇氣》，真長勇氣！
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇五
《幸福的勇氣》是繼被討厭的勇氣后闡述阿德勒哲學的第二本書。
以前接觸到哲學類的書，就一種感覺頭痛，但在老公的極力推薦下強迫自己讀了起來，雖然還有幾分“頭痛”，但是真心的喜歡。本書是以對話的方式，在青年與哲人的一問一答之間，結(jié)合青年的教育困惑，引導人們思考如何獲得幸福。因為平時看此類型的書比較少，寫不出很系統(tǒng)的內(nèi)容，只能簡單的把自己所喜歡的，認同的一些內(nèi)容和觀點記錄下來。
“平等尊重的看待他人，接受“不完美”，自我認同，主動依賴，主動去愛，從自我中解放出來，實現(xiàn)自律，在真正意義上接納世界，最終會體會到幸福?！@看似簡單的幾句話，真正做起來何其艱難，我們大多數(shù)人太在意他人評價，無法遵從我們內(nèi)心的內(nèi)心世界，從而找不到幸福的意義。
在他們的對話中，我在不斷的問我自己“我接納我自己嗎？我認可我自己嗎，我尊重我自己嗎？”在我看來人需要自省，反省自己的不足，但是反省不是為了自我否定，更不是強迫自己去改變，在反省的過程中我們可以察覺到自己的不足，但是要學會接受這種不足的存在。實事求是地看待我們自己。與其在自己的工作生活中不斷地探索多次失敗的原因，不如去總結(jié)那一次是如何成功的！那一次成功的方法，可以更好地鼓勵我們獲得解決問題的力量。
決定自己人生的是活在“此時此處“”的你自己。在于自己的關(guān)系中好好的練習愛自己，用愛自己的勇氣，使自己變得幸福。
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇六
文章主要講的是費落斯地老板讓他在商店門口賣一些碗筷子和勺子等生活用具，但費落斯在店內(nèi)都不敢問客人需要什么，這下就給費落斯難住了。他絞盡腦汁的想各種辦法，但都不行，突然，他想起來，為何不在商品商品旁邊立一個牌子，上面寫著，商品一律五美分，這樣既不用說話，也可以賺到錢。他用自己的聰明讓他成為一名億萬富翁，也變的非常有魄力，時候，他也很有勇氣，他不再膽小，他有自己的聰明練就勇氣贏得事業(yè)的成功。
文章中，主人公費落斯點醒我們，在生活中，我們也可以用自己的辦法創(chuàng)造勇氣，讀完文章后，我又聯(lián)想到自己，我又何嘗不是那樣膽小，內(nèi)向，沒有勇氣的我，什么事也干不成。
記得有一次，媽媽讓我去買鹽，出門之前，媽媽還問我敢不敢一個人去，我猶豫了一會，說：“沒關(guān)系，我可以自己去”我興沖沖地去了商店，到了那里以后，我好像變成啞巴似的，不敢問我想要買的商品。我只好自己慢慢的找突然有一位叔叔向我走來，我心里緊張的想立刻逃跑，出乎意料的是那叔叔是如此的和藹，我結(jié)結(jié)巴巴的說：“叔……叔叔，鹽……鹽在哪里”叔叔笑著對我說，不要害怕哦，我給你拿，我拿著鹽，跑去結(jié)賬，臨走時還對叔叔說：“謝謝”。
文章和生活讓我知道，世界上沒有可怕的事，只要你有勇氣面對，一切變得都如此簡單，鼓起勇氣，勇氣會使人們獲得成功與財富。
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇七
好書是適合一讀再讀的，每讀一遍都會有不同的收獲。媽媽給我買了美國作家伯納德·韋伯的《勇氣》，這是繪本圖書，漂亮的`插圖，簡單的文字，其中蘊含的道理卻很多很多。我反復咀嚼書中的文字，看似簡單的文字卻讓人回味。
勇氣是什么呢？作者對勇氣作了詮釋：
勇氣，是你第一次騎車不用安全輪。
勇氣，是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天。
勇氣，是你知道個大秘密，卻答應對誰也不說。
勇氣，是愛它，卻不摘它。
勇氣，是努力藏起你小氣、嫉妒的一面。
……。
當我在環(huán)湖花園游泳館學游泳，聽到媽媽讓我和伙伴比賽誰有勇氣——從池邊跳下1。8米深的游泳池，并游回淺水區(qū)，我心驚膽顫、雙腿瑟瑟發(fā)抖。媽媽期盼的眼神，教練的標準示范，讓我鼓起勇氣再也不猶豫，終于往下一跳……我成功了。這就是勇氣！
當我第一次作為升旗手上臺演講，別提有多緊張了。我被授予升旗手緞帶，臺下一千多名同學贊賞的眼光，給了我無比的自豪與自信。我在熱烈的掌聲中，順利地完成了自己的演講。這就是勇氣！
當我作為班干部看到同學不守紀律，雖然指出來卻遭到他們的冷眼與嘲笑，我心里很難過。老師充滿信任的話語和朋友的體諒與理解，讓我堅持原則，盡心盡力，無怨無悔。這就是勇氣！
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇八
時間飛逝而過，轉(zhuǎn)眼暑假即將結(jié)束。暑假的每一天都是那么快樂而充實，上午大汗淋漓的運動，下午就是安靜地閱讀。在閱讀的幾十本書中，有一篇文章讓我印象深刻，它就像一盞明燈指引著我，給我勇氣，不斷克服一個又一個困難。這篇文章的題目是《勇氣是成功的前提》。
這個故事寫了一個年輕人，他不顧公司的“禁令”，獨自去了禁地。這時，他發(fā)現(xiàn)了在禁地的一張布滿灰塵的桌上，意外地看見一張紙條，上面清晰地寫著：把此牌交給總經(jīng)理。當年輕人把紙條交到總經(jīng)理手中時，期待已久的總經(jīng)理一臉笑意地將年輕人提拔為總經(jīng)理助理。
讀了這個意味深長的故事后我懂得了一個人生哲理：其實，許多成功之門都是掩著的，只有勇敢地去叩開它，大膽地走進去，才能探出個究竟來。敢于破禁者，必有意想不到的`收獲。
這個故事使我想到以前我非常害怕游泳，一到游泳池就怕得大哭，誰勸都沒有用，非常膽小。直到前年，爸爸為我報名參加游泳培訓班，在教練的引導下，我漸漸適應了在水中活動，逐漸學會了蛙泳和自由泳，現(xiàn)在的我可以在游泳池里盡情暢游了。
是呀，只要勇敢地邁出第一步，叩響成功之門，就會有意想不到的收獲。
我知道，在我成長的路上還會有更多的問題和困難等著我，但我相信“勇氣是成功的前提”，“世上無難事只怕有心人”，只要有勇氣，有毅力，大膽地去體驗，一定會成功的！
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇九
生老病死是每一個人都會經(jīng)歷的自然規(guī)律，我們是沒有辦法改變的。我們有一天也是會變成一個大人，并且有了自己孩子的。
但是在教育孩子的時候是需要有自己的方法的，不能夠盲目。今天我讀了一個特別的書，這本書的名字就是《不管教的勇氣》。
第一個就是不要批評孩子，其實在全中國乃至全世界都有一個觀點。那就是在孩子做錯的地方就要批評，在孩子做對的地方就要表揚。但是在書中對于這個觀點做出了否決。
其實我們仔細地想一想就知道了在生活中我們都有可能做錯事情，在這個時候我們是希望別人能夠坐下來和我們談一談還是說對我們進行批評呢。相信很多人都會選擇前一個的，所以孩子也是一樣的。
如果我們能夠心平氣和地和孩子講清楚的話，那么孩子以后肯定會很少做錯同樣的事情。如果你批評他的話，他是在當時被動接受，但是在他的心里肯定會反感你的那種態(tài)度的。
第二個就是不要表揚孩子，很多人在剛剛看到這個觀點的時候就直接的不認同了。因為如果在孩子做對的時候去表揚他的話，那么下一次他就會覺得自己這么做是正確的，以后繼續(xù)地保持。但是感謝比表揚更加有力量，所以要試著改變自己的說話方式。
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇十
勇氣是我們大人孩子都需要的東西，只是要需要很大的勇于去做到勇氣。
?
我和媽媽一起閱讀了繪本《勇氣》，知道了勇氣有很多種。勇氣是改掉壞習慣，勇氣是努力藏起你的小氣、嫉妒的一面，勇氣是再來一次，勇氣是從頭開始，勇氣是知道還有高山，就一定要去征服。
以前的我，上課發(fā)言，聲音小到只有自己聽到。現(xiàn)在的我，已經(jīng)有勇氣在大家面前大聲的回答問題，甚至還有勇氣上臺演講呢。
以前的我，看到熟人，總是躲在爸爸媽媽的生后，不敢打招呼。現(xiàn)在的我，已經(jīng)有勇氣和別人打招呼啦!
以前的我，遇到困難，總會發(fā)發(fā)脾氣，把事情弄得一團糟。現(xiàn)在的我，已經(jīng)有勇氣用自己的聰明和機智來解決問題啦!
總的來說，我現(xiàn)在是一個有勇氣的女孩子，我相信自己會越來越棒的!
好書是適合一讀再讀的，每讀一遍都會有不同的收獲。媽媽給我買了美國作家伯納德·韋伯的《勇氣》，這是繪本圖書，漂亮的插圖，簡單的文字，其中蘊含的道理卻很多很多。我反復咀嚼書中的文字，看似簡單的文字卻讓人回味。
勇氣是什么呢?作者對勇氣作了詮釋：
勇氣，是你第一次騎車不用安全輪。
勇氣，是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天。
勇氣，是你知道個大秘密，卻答應對誰也不說。
勇氣，是愛它，卻不摘它。
勇氣，是努力藏起你小氣、嫉妒的一面。
……
當我在環(huán)湖花園游泳館學游泳，聽到媽媽讓我和伙伴比賽誰有勇氣--從池邊跳下1。8米深的游泳池，并游回淺水區(qū)，我心驚膽顫、雙腿瑟瑟發(fā)抖。媽媽期盼的眼神，教練的標準示范，讓我鼓起勇氣再也不猶豫，終于往下一跳……我成功了。這就是勇氣!
當我第一次作為升旗手上臺演講，別提有多緊張了。我被授予升旗手緞帶，臺下一千多名同學贊賞的眼光，給了我無比的自豪與自信。我在熱烈的掌聲中，順利地完成了自己的演講。這就是勇氣!
當我作為班干部看到同學不守紀律，雖然指出來卻遭到他們的冷眼與嘲笑，我心里很難過。老師充滿信任的話語和朋友的.體諒與理解，讓我堅持原則，盡心盡力，無怨無悔。這就是勇氣!
5月是幼兒園的讀書月，本想給女兒看一本童話故事，但是她似乎不怎么感興趣那些密密麻麻排滿帶有拼音漢字的書，于是我?guī)陮ひ?，挑來挑去也不知挑什么好?/p>
一天，在與劉老師交談的時候，她推薦我一本叫做《勇氣》的繪本，讀過之后感覺不錯，想與各位爸爸媽媽分享一下。
這本書是美國作家伯納德·韋伯編寫的，一出版就迅速風靡美國、日本、中國臺灣等多個國家和地區(qū)，并引起強烈的反響。該書在國內(nèi)出版后，廣受讀者歡迎，并榮登“2007年度全國十佳童書”第一名。
這是一本隨意說出來的書。里面問道：“什么是勇氣?”接下來的圖文是第一次騎自行車時……是參加拼音比賽時……是你改掉壞習慣時……是你看到喜愛的花卻不摘它時……沒有必須的先后，這很能讓人參與，你一言我一語;很能讓孩子參與，你一句我一句。通過這些簡單的詞、概念、精神、品行，能夠讓孩子對于“勇氣”的認識很深刻也很豐富，能夠理解“勇氣”的真正含義，因為這些勇氣是孩子們在自己的年紀已經(jīng)看見的，可以明白的，能夠恍然大悟的。
剛一拿到書，菁菁就對封面產(chǎn)生了興趣。她仔細觀察封面，認為畫面上的小男孩不敢跳是因為海里有鯊魚，顯然她還沒有明白跳板真正的所在地是游泳館，或者還沒有真正明白下面不是大海而是游泳池，換句話說她還沒有明白跳水是什么，也就不清楚用“膽量”和“勇氣”來形容小男孩所缺少的。
接下來在畫面的觀察和表達上，菁菁漸入佳境，看到一個個與自己生活相關(guān)的畫面，她說出了：
--“勇氣就是不害怕天黑?！?/p>
--“勇氣就是嘗試吃蔬菜?！?/p>
--“勇氣就是主動和別人打招呼”。
然后她就不按照書上的畫面說了，開始了自己的想象旅程。
--“勇氣就是每天不賴床，高高興興地上幼兒園。”
--“勇氣就是每天自己穿衣服，不讓媽媽幫忙?！?/p>
--“勇氣就是走路不讓媽媽抱?！?/p>
晚上，當我再一次準備打開這本書給她看的時候，她對我說：“媽媽，勇氣就是打針的時候不哭”，然后又指著電視中她最愛的喜洋洋大聲說：“勇氣就是忍住不看。”看來她確實從書中懂得了忍耐和克制。
看完這本書，我的想法改變了很多，人生有很多轉(zhuǎn)折點，有很多困難在等待著我們的寶貝，我們也不能事事都為他們考慮好，為他們安排好，他們總是要長大，總是要面對那些挫折的，所以他們更需要勇氣，有勇氣去戰(zhàn)勝困難，去面對所有的難題，笑著面對人生。
所以作為爸爸媽媽的我們，應該從小就慢慢地培養(yǎng)，讓他們慢慢地知道什么是勇氣，要讓他們能夠很快的懂得道理，可以從繪本開始，因為繪本是最簡單易懂的，里面都是帶著兒童的想法還有他們的樂趣在講，在描述的。
這本書真的值得推薦給各位爸爸媽媽們，是一本耐人尋味的好書。相信，每讀一遍都會有不同的收獲，期待與大家一起分享。
繪本以其色彩鮮明的畫面，生動有趣的語言吸引著父母和孩子。書中的圖與文有同等的重要性，有時候甚至圖畫的重要性還比文字要來得高。但是在我們眼里幾分鐘就可以讀完的書中，某些小角落卻深藏玄機，不指明甚至還會似懂得非懂得。如何把深藏玄機充滿奧妙的繪本讓有一定學習能力的寶寶懂得更多，學得更多?很多問題都需要我們?nèi)ニ伎肌?/p>
要讓寶寶能乖乖的和你一起閱讀，一起交流。聰明的爸爸媽媽們要會選對時機，在寶寶開心的時候，以鼓勵的形式叫孩子來讀書，他會很自愿的(這種自發(fā)性只能10分鐘左右)，所以閱讀的中間你要與他互動，不要只是說教，要充分地調(diào)起他對閱讀地興趣。
在我和程程一起閱讀伯納德·韋伯的《勇氣》時，給我?guī)砹藰O大的收獲。
第一遍，從第一頁開始，一字不落的講完。
第二遍，提問開始啦-每一頁程程都能學到新知識，當看到圖片中一個小朋友在一個人騎自行車，在爸爸媽媽的手中拿著自行車的安全輪。我就說:“看這個小朋友多勇敢，他能一個人騎著車子而且不用安全輪哦!我們寶寶能做到嗎?”
寶寶:“我也有騎車啊，速度可快了，能趕上托馬斯，我多厲害!”……圖片里看到有個小朋友站在跳水板上，寶寶說:“我也很勇敢，我能站在沙發(fā)的頂端，還敢從上面跳到沙發(fā)上哦，媽媽你看!”
說完，他就爬到沙發(fā)的靠墊上，非常瀟灑地跳下來，還沾沾自喜說自己多帥。我發(fā)現(xiàn)，寶寶的觀察能力不錯，而且有的時候我講故事，他貌似沒有在聽，手里一邊在玩其他的東西，但是我所講的內(nèi)容，他都記在腦海里了。
第三遍，就是我們互動時間，我前面講一句，他接著講下一句……而且，他是用自己的語言來組織敘述的哦!
這本書真的非常生動而有趣，作者擷取了生活中的許多場景，說明如何克服困難，表現(xiàn)出勇氣。他不僅能啟迪孩子，也足以讓我們成人受教。
“勇氣有很多種，有的令人敬畏，有的平平常常。”這句話如此的平平淡淡，卻是那么的包含哲理。是的，勇氣不僅僅表現(xiàn)在壯烈，壯觀的場景，它更多的體現(xiàn)在我們的生活中。
勇氣是能夠抑制自己的欲望，勇氣是克服自己的惰性，勇氣是敢于嘗試新鮮事物，勇氣是錯怪了他人能主動表達歉意，勇氣是正視自己的缺點，承認自己的短處，雖然自信但是也深深明白自己能力所限，所以勇氣不是莽撞，勇氣不是以為自己無所不能。
“勇氣，是我們相互給予的東西。”首先父母一方面我們會因為彼此的鼓勵與支持，讓自己充滿了勇氣;另一方面，我們會因為自己有了勇氣才可以給予別人所急需的幫助，帶給他們更大的快樂。所以，勇氣就是相互給予。
讀了《勇氣》，看看程程平時的表現(xiàn)，來說說勇氣是什么:
勇氣，是能堅持一天不看動畫片;
勇氣，是每天早上想睡懶覺的時候掙扎著起身;
勇氣，是把自己的玩具借給別人玩耍，雖然心里不舍得;
勇氣，是午睡時雖然睡不著但還是安靜地躺在床上;
勇氣，是努力吃完碗里的最后一口飯;
勇氣，是玩完玩具后能堅持主動收拾好;
勇氣，是在夏天里要克制住少吃冰激凌。
讀了《勇氣》，看看對我們父母來說勇氣是什么:
勇氣，是多抽出時間來和他一起玩游戲;
勇氣，是雖然心很煩還能控制脾氣耐心地教導寶寶;
勇氣，是每天必須以身作則、用自己的言行來給寶寶做個好樣子;
勇氣，是要擴大自己的心量，能包容別人、諒解別人;
勇氣，是在生活中遇到挫折和困難不逃避，勇于面對;
總之，不管是哪一種……
勇氣，就是勇氣!
勇氣是我們大人孩子都需要的東西，只是要需要很大的勇于去做到勇氣，從現(xiàn)在起我和寶寶會挑戰(zhàn)很多勇氣!克服自己、戰(zhàn)勝自己的缺點就是我們最大的勇氣，這需要我們和寶寶今生努力去做到!
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇十一
“當我是個年輕教師的時候，我熱切地盼望這么一天：我對教學了如指掌，我如此稱職、如此有經(jīng)驗、如此有力量，所以我走進任何教室的時候都不再有害怕的感覺?？墒乾F(xiàn)在，我才明白那一天永遠不會到來，我總會有恐懼，但我不必置身心于我的恐懼之中——因為我的內(nèi)心世界景觀中還有我表達和行動的天地?！?/p>
《教學勇氣》中的這段話，使我心中與之產(chǎn)生強烈共鳴，這段話仿佛就為我迄今為止的教學生涯做了最恰當?shù)淖⑨尅Ｊ吣昵?，當我剛剛踏上工作崗位的時候，心中對自己的教學工作充滿期盼，充滿自信，總覺得有一天我能對教學了如指掌，在課堂上無所不能。但現(xiàn)在，我時刻會產(chǎn)生“我怎么不會教了？我的能力是不是很差？”的焦慮感、恐懼感，害怕我的領(lǐng)域與我形同陌路，害怕作為教師的我成了過時的人。我問一個問題，我的學生像石頭一樣保持沉默——恐懼在那里；每當我感到似乎失控，諸如上課時因為我自己不得要領(lǐng)而把學生弄糊涂，恐懼又在那里。當一節(jié)上得糟糕的課出現(xiàn)一個順利結(jié)局時，在它結(jié)束后很長時間內(nèi)我還恐懼——恐懼我不僅僅是一個水平低的教師，還是一個糟糕的人。讀了《教學勇氣》中的這段話，讓我長時期困惑、焦慮、恐懼的心豁然開朗。
“我恐懼我的教學很糟糕，這種恐懼或許不是一種失敗的信號，而是關(guān)注我的教學技藝的一種證據(jù)。我恐懼某個話題在課堂上會突然出現(xiàn)，這種恐懼或許不是警告我逃避這個話題，而是發(fā)出一個信號：這個話題必須注意。我恐懼在那危機四伏的個人和公眾交接處教學，這種恐懼或許不是懦弱膽小，而是堅定了我的信心，去冒這個凡出色教學都需要冒的風險?！边@段話讓我明白了能夠使人們對真正的學習有所感悟、有所觸動的恐懼是一種健康的恐懼，這種恐懼能提高教育，而且我們必須找到激勵它的方法。但是我們首先必須對付那種使得我們自我封閉、無動于衷的恐懼，這種恐懼會割斷我們跟人密切聯(lián)系的能力，會破壞我們教與學的能力。我不必在恐懼中進行教學：我可以在好奇、希望、同感或誠實這些與我內(nèi)心的恐懼一樣真實的感受中教學。我可以有恐懼，但我不必置身心于恐懼之中——只要我愿意立足于我內(nèi)心世界景觀中的其他天地而教學。真誠對待存在的恐懼為出發(fā)點，而不是以恐懼本身為出發(fā)點，關(guān)注恐懼而不懼怕恐懼，能使我們的教學更加有效。
我們經(jīng)常評價：“很多學生沒有方向、缺乏動機。這些學生對團隊合作和協(xié)商所必需的社交技巧所知甚微。他們在需要行動的情景下表現(xiàn)沉悶、被動；而在需要反思的情景下，卻表現(xiàn)出攻擊性和破壞性。”我們常把教學的低效、失敗歸咎于學生的“不配合”，這種想法是非常錯誤的。讀了《教學勇氣》，我了解到在課堂上，“學生也是害怕的：害怕失敗，害怕不懂，害怕被拖進他們想回避的問題中，害怕暴露了他們的無知或者他們的偏見受到挑戰(zhàn)，害怕在同學面前顯得自己愚蠢。當學生的恐懼和我的恐懼混合在一起時，恐懼就以幾何級數(shù)遞增——這樣教育就癱瘓了?！痹诮虒W中，我們經(jīng)常忽視學生的恐懼，沒有思考如何消除學生的.恐懼，學生缺少前進、展示的動力，久而久之，沉悶的課堂時時呈現(xiàn)。書中說：“沒有科學家是通過跟世界保持距離、離開世界來認識世界的：如果我們總是在求知者與已知事物間修建那堵客觀主義的墻，那么我們除了那堵墻本身以外將一無所知。科學要求與世界的接觸，要求求知者與已知事物真實的相遇。”在我們的課堂上，如果我們不在學生和認知事物之間修建客觀主義的墻，盡可能給學生創(chuàng)造與事物真實相遇的空間，我想，我們的學生也會漸漸消除恐懼，找到學習的真諦。
如果我們認為真理產(chǎn)生于相互問詢的復雜過程，教室看起來就會像一個資源豐富、相輔相成的共同體。我們關(guān)于認識的假設可以打開也可以關(guān)閉建立聯(lián)系的能力。而建立聯(lián)系的能力正是良好的教學所以來的基礎。
我相信，正確的認識恐懼，超越恐懼。當我和我的學生發(fā)現(xiàn)可探索的未知領(lǐng)域，當我們面前展現(xiàn)曲徑通幽、柳暗花明的一幕，但我們的體驗被源自心靈的生命啟迪所照亮，那時，教學真是我所知的天下最美好的工作。
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇十二
5月是幼兒園的讀書月，本想給女兒看一本童話故事，但是她似乎不怎么感興趣那些密密麻麻排滿帶有拼音漢字的書，于是我?guī)陮ひ?，挑來挑去也不知挑什么好?/p>
一天，在與劉老師交談的時候，她推薦我一本叫做《勇氣》的繪本，讀過之后感覺不錯，想與各位爸爸媽媽分享一下。
這本書是美國作家伯納德·韋伯編寫的，一出版就迅速風靡美國、日本、中國臺灣等多個國家和地區(qū)，并引起強烈的反響。該書在國內(nèi)出版后，廣受讀者歡迎，并榮登“20__年度全國十佳童書”第一名。
這是一本隨意說出來的書。里面問道：“什么是勇氣?”接下來的圖文是第一次騎自行車時……是參加拼音比賽時……是你改掉壞習慣時……是你看到喜愛的花卻不摘它時……沒有必須的先后，這很能讓人參與，你一言我一語;很能讓孩子參與，你一句我一句。通過這些簡單的詞、概念、精神、品行，能夠讓孩子對于“勇氣”的認識很深刻也很豐富，能夠理解“勇氣”的真正含義，因為這些勇氣是孩子們在自己的年紀已經(jīng)看見的，可以明白的，能夠恍然大悟的。
剛一拿到書，菁菁就對封面產(chǎn)生了興趣。她仔細觀察封面，認為畫面上的小男孩不敢跳是因為海里有鯊魚，顯然她還沒有明白跳板真正的所在地是游泳館，或者還沒有真正明白下面不是大海而是游泳池，換句話說她還沒有明白跳水是什么，也就不清楚用“膽量”和“勇氣”來形容小男孩所缺少的。
接下來在畫面的觀察和表達上，菁菁漸入佳境，看到一個個與自己生活相關(guān)的畫面，她說出了：
--“勇氣就是不害怕天黑?！?/p>
--“勇氣就是嘗試吃蔬菜。”
--“勇氣就是主動和別人打招呼”。
然后她就不按照書上的畫面說了，開始了自己的想象旅程。
--“勇氣就是每天不賴床，高高興興地上幼兒園。”
--“勇氣就是每天自己穿衣服，不讓媽媽幫忙。”
--“勇氣就是走路不讓媽媽抱。”
晚上，當我再一次準備打開這本書給她看的時候，她對我說：“媽媽，勇氣就是打針的時候不哭”，然后又指著電視中她最愛的喜洋洋大聲說：“勇氣就是忍住不看。”看來她確實從書中懂得了忍耐和克制。
看完這本書，我的想法改變了很多，人生有很多轉(zhuǎn)折點，有很多困難在等待著我們的寶貝，我們也不能事事都為他們考慮好，為他們安排好，他們總是要長大，總是要面對那些挫折的，所以他們更需要勇氣，有勇氣去戰(zhàn)勝困難，去面對所有的難題，笑著面對人生。所以作為爸爸媽媽的我們，應該從小就慢慢地培養(yǎng)，讓他們慢慢地知道什么是勇氣，要讓他們能夠很快的懂得道理，可以從繪本開始，因為繪本是最簡單易懂的，里面都是帶著兒童的想法還有他們的樂趣在講，在描述的。
這本書真的值得推薦給各位爸爸媽媽們，是一本耐人尋味的好書。相信，每讀一遍都會有不同的收獲，期待與大家一起分享。
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇十三
今天我們學習了課文《花的勇氣》。主要講述作者馮驥才訪問維也納的故事。
從作者看不到一朵花的失望，到作者打開草葉看到下面藏著的小花的驚訝，到離開維也納看不到花開的遺憾，到看到花開的'驚訝心情，再到作者在寒風冷雨的跳動下花兒傲然挺立的心。我們一直在和作者一起看，一起找，一起期待，一起看花。這段文字告訴我們，有一種勇氣叫做沉默，有一種勝利叫做退縮。
下課文學，想想我第一次打針不是嗎？那一次，我去打疫苗，來到醫(yī)院。我縮了一下，伸出顫抖的手臂。我怕別人嘲笑我，流淚。我轉(zhuǎn)過頭去寫.我咬緊牙關(guān)，等待刺痛的到來。啊，好痛！我拼命堅持幾秒鐘，只要幾天。最后，打完架，我想：只要堅持，再加上勇氣，什么困難都可以克服！
還有一次，我上臺演講，這是我第一次參加圖書館的演講比賽。我走上舞臺，看著臺下的觀眾和評委。心里緊張害怕，腳軟了，腿抖了。我是一個驕傲的人，害怕偶然開個玩笑。但想了想，后面的準備工作不能白做，于是鼓起勇氣開始講。持續(xù)多年的緊張演講終于結(jié)束了。
就像阿米庫斯說的：堅強勇敢，不要讓絕望和庸俗的悲傷淹沒你，在苦難中保持偉大靈魂的豁達和冷靜。
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇十四
前幾天，我們學習了《花的勇氣》這篇課文，學后使我感慨萬千。
這篇課文主要講述了作者在四月的維也納尋花的經(jīng)過和最后終于看見花后從中明白的道理。學了這篇課文，我懂得了生命的意義就在于有勇氣克服困難。就像文中的花兒一樣，當我們遇到困難時不能輕易低頭，要鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。比如：學習中我們遇到不會做的題目，不能因為不會而不做，首先應該自己開動腦筋多思考，再請教同學、老師或家長，直到弄懂、理解這道題為止;我們考試有時會一次、兩次沒考好，這時我們不能對學習失去信心，而是應該改正錯誤、汲取教訓，爭取下次能考個好成績;嘗試學習新事物的時候，經(jīng)常也會遇到再怎么努力都做不好情況，這時我們堅決不能放棄，應該掌握技巧、記住要領(lǐng)，多次練習，就一定能成功!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，文中的花兒不正是體現(xiàn)了這樣的勇氣嗎?它們在冷風冷雨中拔地而起，傲然挺立，開得明亮奪目，神氣十足，如此有魅力，讓我感受到了生命的活力與頑強?！安唤?jīng)歷風雨，怎能見彩虹”!在人生的道路中，我們總會碰到許許多多的挫折，但若沒有這些挫折，我們的生命怎么會綻放出艷麗的花朵呢?讓我們學習花兒的勇氣，克服困難，戰(zhàn)勝艱險，勇攀人生的高峰吧!
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇十五
勇氣有很多種。有的令人敬畏。有的平平常常?？傊?，不管哪——勇氣就是勇氣。勇氣，是你第一次騎車不用安全輪。勇氣，是晚上由你負責查看房間里的動靜。勇氣，是讀偵探小說時不先翻到最后幾頁，偷看“到底是誰干的”。勇氣，是和別人吵架后你先去講和。勇氣，是你知道個大秘密，卻答應對誰也不說。勇氣，是改掉壞習慣。勇氣，是愛它，卻不摘它。勇氣，是不開燈就上床睡覺。勇氣，是努力藏起你小氣、嫉妒的`一面。勇氣，是知道還有高山，就一定要去征服。勇氣，是再來一次。勇氣，是堅持自己的夢想。勇氣，是立志做一名消防員，或是一名警察。勇氣，是必要時說聲再見。勇氣，是我們相互給予的東西。
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇十六
讀了《勇氣》這本書以后我明白了不管干什么事情都需要勇氣。這本書教會了我勇氣。因為勇氣可以給我們無窮的力量，勇氣可以戰(zhàn)勝一切。
每個人都有勇氣，勇氣使我現(xiàn)在上課舉手回答問題了，勇氣使我成長了，現(xiàn)在我很喜歡勇氣這個詞語。
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇十七
《蝴蝶的勇氣》，讀到這樣的題目，你也許會感到疑惑，也許會感到可笑――一只弱不經(jīng)風的小蝴蝶會有怎樣的勇氣？懷著好奇，我一口氣讀完了這個感人的故事。
那年，作者去叢林時路過一個池塘時，意外地受到了一只蝴蝶的襲擊，襲擊者一次又一次地攻擊，用著全身的力氣。后來，作者為了弄清楚原委，就退后幾步，然后跟著蝴蝶的飛行蹤跡，來到了它的老巢――池塘的一角，終于明白它這是在保護配偶。雌蝴蝶停歇著，纖弱無力，好像已經(jīng)不行了。雄蝴蝶把翅膀一張一合，好像在給配偶扇風。作者小心翼翼地繞過水坑到小路的另一邊――雄蝴蝶為了它的伴侶在向幾千倍大于它的敵人進攻時所表現(xiàn)出的大無畏氣概值得作者這么做。它最終贏得了和它伴侶廝守在一起的最后時光，靜靜地，不受打擾。
??！可愛的蝴蝶，偉大的蝴蝶，勇敢的蝴蝶，更是可敬的蝴蝶！這樣的動物朋友，同樣值得我們以生命去呵護！
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇十八
勇氣，就是你知道一個大秘密卻答應對誰也不說，我和我們班同學任晟言有一個秘密俱樂部到現(xiàn)在為止只告訴了兩個人，嘻嘻！
勇氣是，你剛搬到新地方，你大聲的說：“嗨！我的名字叫......”，我剛搬到高新的新家的時候見到了好多小朋友，我都會主動大聲的說：“你好！我的名字叫姚宣甫，我能跟你做好朋友嗎？”，這就是勇氣！
勇氣是吃蔬菜時不做鬼臉，先嘗嘗再說！媽媽說我還缺少這方面的勇氣，因為我還不愛吃青椒，我會慢慢學著吃一些青椒增加我的勇氣。
勇氣，是和別人吵架后你先去講和，有一次，我上學的時候做操回教室站隊的時候，我和我們班同班同學吵架了，那時我們誰也不理誰，過了一會之后，我先去和他講和，媽媽說這就是勇氣。
讀了這本書我知道了，原來做一件很小的事情也是需要勇氣的，勇氣就在我們的身邊！
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇十九
前些天，媽媽給我買了一本書——《勇氣》。勇氣有很多種，有的令人敬畏，有的平平常常。勇氣，是我們互相給予的東西。
這是一本描寫登山運動員的書。登山是一項充滿危險的運動，在通往山頂?shù)穆烦讨?，隨時都有可能發(fā)生危險。但他們心理有理想、毫不畏懼。失敗了，沒關(guān)系，從頭再來。終于有一天，他們成功了！
看了這本書以后，我明白了一個道理：無論做什么事情，都需要勇氣，只要有勇氣，就一定會成功。媽媽、爸爸，請放開我的手，讓我去做各種各樣的事情吧！我相信我一定會有勇氣，克服種種困難，努力地向前進發(fā)！
在我們成長的過程中，我們可能會碰到一些困難。也許考試沒有通過，沒關(guān)系，我們從頭再來；也許我和同學吵架了，沒關(guān)系，我會主動地跟他講和；也許在學習的'道路上，碰到了挫折，沒關(guān)系，我們可以再來一次……有了勇氣的我，敢于克服自己的缺點，將來一事實上變得更優(yōu)秀。
繪本勇氣讀后感（精選20篇）篇二十
我看了《勇氣》這本書，知道了勇氣是什么。
勇氣有很多種。
勇氣是平平常常發(fā)生在我們身上的。比如：第一次騎自行車不用安全輪也不用別人扶，這就是勇氣；還有，勇氣就是有膽量去參加智力競賽；有膽量一個人睡一個房間……勇氣就是大口大口地吃青菜；勇氣也是認真地一頁一頁閱讀小說。書中給我印象最深的勇氣就是當和別人發(fā)生爭吵后自己主動先去講和，當我看到這兒時心里很慚愧，每當我和我的好朋友王景宏發(fā)生矛盾時，自己從來不主動找他講和，心里還是生他的氣。以后我要做一個有勇氣的男子漢，把自己的'小氣、自私統(tǒng)統(tǒng)刪除，在朋友面前展現(xiàn)一個寬容、大度、樂觀的我。
最后，我明白勇氣就是給別人帶來快樂、幸福！勇氣也是人與人相互給予的東西！