教師心得體會是教師個人經驗的總結，可以幫助其他教師更好地應對教學中的挑戰。以下是小編為大家精心挑選的優秀教師心得體會范文，請大家參考。
小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇一
為切實做好疫情防控，確保春季開學工作平穩有序，根據上級有關新冠肺炎疫情防控的要求，特制定本工作措施。
(一)嚴格從業人員健康管理，落實從業人員健康體檢制度和晨檢、午檢制度，加強從業人員體溫監測，避免患病及感染者上崗。
(二)做好從業人員食品安全及防疫知識培訓，并組織進行考核。
(三)做好食堂及從業人員宿舍清掃、消毒工作。
(四)做好從業人員口罩、工作服、手套等個人防護用品的保障。
(五)強化配送人員健康監測、洗手消毒和配送設施的清洗消毒，配送人員配送時佩戴符合要求的口罩、手套。
(一)與有合法資質的供貨者簽訂協議，明確雙方責任和義務。
(二)制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴禁采購食用野生動物，嚴禁在學校食堂、廚房飼養和宰殺禽畜。
(三)健全原材料驗收流程，嚴格食品及原料進貨渠道，做好索證索票、收貨查驗、臺賬登記、按要求儲存等工作。
(四)原料運輸車輛應具備相關溫度、濕度及分隔功能，車輛及運輸容器定期清洗、消毒。
(五)準備相關貯存容器及設施，并保證正常運轉。采購部分菜籃框，避免外包裝進入廚房;準備帶篩網存放架，避免半成品污染。
(六)嚴格食品加工制作過程控制，工用具、容器區分使用，烹飪燒熟煮透，供餐送餐溫控和防護措施到位。
(一)開學前組織一次大清掃，進行一次徹底消毒。開學后加強日常預防性消毒并建立臺賬。
(二)準備酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設備、保潔設備數量足夠。
(三)嚴格清潔校內餐飲服務場所，按要求對工用具、容器、餐飲具進行清洗消毒、保潔到位。
(四)做好有害生物防治工作。
(一)做好供水設施(自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等)清潔、消毒工作。
(二)通過自備水源、二次供水設施提供的學生生活飲用水必須檢測合格后才能使用。
建議選擇以下四種供餐方式：
(二)將餐食打包成盒飯，派人領送到教室、辦公室用餐;
(三)將餐食分裝至教室打餐就餐;
(四)由食堂供餐改為集體用餐，配送單位配餐至教室、辦公室就餐。學校會議或活動不得舉行群體性聚餐。
小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇二
為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學前校園疫情防控工作，制定本方案。
1月27日，習近平總書記再次作出重要指示，落實黨中央、國務院和省委、省政府關于全力抓好疫情防控加快推進災后重建的重要部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”。堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內防反彈”為策略，壓實“四方責任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。
(一)防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負責，人物同防、多病共防。
(二)開學原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。
(三)安全原則。學校仍屬中高風險區的不得開學，疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不得開學，不能滿足防控技術方案要求、沒有落實“一院一校、一院多校”協作機制的不得開學，沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學，防疫物資儲備不到位的不得開學，災后校舍安全沒有保證的不得開學。
(一)強化應急機制。
1、健全指揮體系。強化疫情防控領導機構工作職能，明確責任領導、充實人員力量，層層傳導壓力、逐級壓實責任，多校區辦學的須明確校區防控責任人。健全工作機制，加強部署調度，簡化工作程序，及時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。
2、完善應急預案。優化突發疫情應急處置預案，明確機構職責、監測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰演練，提高防控隊伍應急處置能力和水平，確保一旦出現突發問題第一時間快速、有效、科學處置。
3、強化聯防聯控。落實學校與衛健部門、疾控、醫院等單位“點對點、人對人”協作機制；堅持“一院一校、一院多校”，確保每所學校有一家醫院對口指導，規模較大醫院可同時指導多所學校；所有學校納入屬地網格化管理，服從所在地統一指揮和調度，與屬地社區、醫療機構等部門加強對接。校內各部門之間加強統籌協調，細化校內“小網格”管理，強化協同聯動。
(二)精準摸排信息。
1、做好回溯排查。嚴格落實“早發現、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(含中職學校、幼兒園)以學校為單位、高等學校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握開學前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關注從中高風險地區返校的`師生、家鄉在中高風險地區師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。
2、做好跟蹤監測。對從中高風險地區來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區和學校報備，做好自我健康監測，配合屬地衛健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔，持續關注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進掌握治療康復情況，做到心中有數、主動應對。
3、做好災區安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標，重點對受災學校教學樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網、教學實驗設備等設施進行風險隱患排查，經科學評估、綜合研判斷達到開學條件后方能組織開學。
(三)嚴格校園管控。
1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理，嚴格管控學校校門，重點做好留校師生、中高風險地區師生、在外實習實訓師生和后勤服務人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛生防疫，嚴禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環管理要求。
2、緊盯關鍵場所。強化校園網格化管理，進一步化整為零，縮小網格單元，細化明確每個樓層、教室、宿舍等網格負責人及職責，做好巡查監督、信息上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關鍵場所進行清潔通風，對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關鍵部位增加消殺頻次。
3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規模、人數和時長，做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習實訓活動。停止一切校內外培訓活動和托管服務，嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。
4、嚴格后勤管理。全面整治校園環境，嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校，對物流行業人員、物品、車輛嚴格檢測，做好消毒處置。做好學校開學前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業機構進行水質檢測，按要求實施處理。對校車、班車進行經常性清潔消殺和通風換氣。
(四)加快疫苗接種。
配合當地衛生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學生、家長對預防接種的認知和理解，引導符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種，努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的'原則，根據當地疫苗接種工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。
(一)夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當地黨委政府屬地責任、教育衛生等部門管理責任、學校主體責任和學生個人健康管理責任，全力構筑校園疫情防控嚴密陣線，持續鞏固校園來之不易的疫情防控成果。
(二)加強隊伍保障。加強校醫、衛生專業人員、衛生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續推廣聘任“衛生副校長”“健康副校長”等經驗做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓和演練，提升突發疫情應急處置能力。
(三)加強物資保障。強化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設備，在學校內設立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務保障水平，滿足留校師生在校學習、生活基本需求，并確保校內物價基本平穩。
(四)強化監督指導。突出問題導向、目標導向、結果導向，按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則，開展好學校自查、市縣普查、省級抽查，采取聯合督導、專項督導、明察暗訪等形式，加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開學準備等情況的監督指導，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉等現象的發生。
小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇三
根據中央領導同志重要指示批示精神，根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結匯報如下：
1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規范地做好衛生應急處理工作，我校結合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。
2、校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想。
3、學校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發現感染病毒攜帶者。
4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發消息或發布不實言論。
1、我校發放《關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網絡渠道盡快發放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環節，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發現、早報告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規范帶好口罩，做好自我防護。
春季學期開學前，學校全方位改善學校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。
春季學期開學后，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生養成良好衛生習慣和健康生活方式。
當前，春節臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保信息聯絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。
1、原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫院報告，進行體溫監測。開學報到期間，校附屬醫院、保衛處組織人員在南北區大門口進行入校學生體溫監測。
2、所有學生做好居家體溫監測，體溫異常者，及時就診，向學工處申請延遲返校。對于x籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當地疫情控制要求無法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學報到期間，保衛處，學校統一安排車輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場所。
4、學校每天安排醫務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監測及相關檢查和治療，必要時轉診到定點醫療機構。
5、一旦發現疑似病人，第一時間隔離觀察，并立即轉診至定點醫療機構，并報告領導小組辦公室。
對確診病例，要嚴格執行休學、復學管理制度，并密切跟蹤其治療情況。
按照相關規定，根據傳染病定點醫療機構開具的疾病證明和校附屬醫院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續。根據傳染病定點醫療機構開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。
小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇四
近段時間，新冠狀肺炎肆虐，我們既要防控，又要組織學生學習。在教育局組織下開始了網上授課。現將本班英語學科授課及學習情況總結如下:。
1、提前一天備課，準備課堂練習題，制作課件。由于市局組織的授課老師皆是業務能力過硬的優秀教師，所以我的課堂主要是以總結歸納及課堂練習為主。
2、開課前通過釘釘、微信及qq群通知學生直播時間、上課內容、預習內容及課堂注意事項。通過釘釘群檢查學生的報到情況，對于沒有及時報到的學生通過微信、釘釘及打電話的形式通知其盡快報到。
今天的英語直播課準時報到32人，2人遲到。另有2人因家長上班原因不能用手機觀看直播，請假說明觀看回放，4人未參加，情況不太好。課堂上我利用連麥，在線回復的形式在檢查知識掌握情況的同時，觀察學生上課在線率，大部分學生都能及時回復。每節課利用大約15分鐘的時間來總結短語、句型以及背誦。網上教學不能像平時課堂那么隨時提問，隨時解決問題。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個等級。所以課堂上的背誦落實就只能作為作業，需家長配合在線提交了。今天作業提交情況。
網上直播學習可以讓學生接受更多優秀教師的教導，對部分優秀且自律的學生是好事。但同時也存在著問題。
1、課前督促學生在線上課費時費力，且有個別學生不論采取何種方法，總是不上課。疫情過后，這類學生必然學習退步很大。
2、課堂上不能與學生面對面互動，部分學生掛機現象嚴重。
3、作業反饋總是有學生遲交，甚至第二天才上交，個別學生不上交的情況。作業批改之后，對于要求改正的置之不理。
1、對不按時上課的學生，多次聯系家長，力求家長重視起來，督促其按時上課。
2、備課要做到目標簡要明確，著重于知識落實，對重要的知識點不僅要總結背誦，還要利用課堂時間讓學生在練習中掌握。
3、課后作業量少且精，要做到適宜大部分學生能力，對不能完成的學生，根據其能力大小，酌情減少作業，盡量讓每個學生都有收獲。
在余下的線上教學中，我將服從學校及上級的安排，認真做好自己的本職工作，上好每一節課。
當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情依然嚴峻，為貫徹落實上級部門關于延期開學的通知要求，阻斷疫情向校園蔓延，確保學校師生生命安全和身體健康，教導處根據上級“停課不停學”的文件精神，精心規劃，細致分工，有序地開展線上教育教學活動，開設了語文、數學、英語、音樂欣賞、美術創作、體育鍛煉等常規課程，還增設了家務勞動、手工制作、書法、閱讀等特色課程，確保學生在家也能做到“停課不停學，成長不停歇”。
為了確保學生在特殊時期學習不被耽誤，我校根據上級文件精神和學校的實際情況，部署“停課不停學成長不停歇”工作，制定《“停課不停學成長不停歇”橋山小學疫情防控期間教育教學管理方案》、《橋山小學“停課不停學、成長不停歇“電話咨詢及工作指引》、《橋山小學”停課不停學成長不停歇“線上教學的基本流程(教師版)》等，組織全體教師審閱初稿，采納可行性建議，對方案和指引進行二次修改，使統籌安排更科學合理，更符合學生實際，更便于教師操作。教導處要求教師結合本學科實際，有序地安排教學進度和教學內容，提前備課，做好家校溝通，為線上學習做好充分準備。
在線學習第一天，老師們早早地出現在各自的班級學習群中，給學生推送學科資源，布置專題自學任務，有防疫知識、古詩朗讀背誦、書法、數學微課、單詞自習、課外閱讀等等。學生學習過程中，老師們協助家長解決操作平臺的困難，對家長的困惑耐心解釋，回答學生們在學習中遇到的問題，給學生們點贊、送去鼓勵，幫學生檢查作業，及時反饋。這個特殊的日子，雖然不能在學校相聚見面，但家校線上共育，幫助學生成長的心是在一起的。
這一天，對農村學生來說，是一種全新的學習體驗，隔著屏幕，跟著老師的文字指令，大多數學生能夠有序進行“在線學習”，參與網上升旗儀式，觀看教學視頻，閱讀有趣的圖書，聆聽美妙的音樂，動手制作手工藝品，跟著節奏跳繩做操……積極參與，樂于分享，經歷了一段美好的學習時光。
家庭生活能力是一個人最基本的生存能力，它不僅可以培養學生們的勞動觀念和習慣，還可以培養一個人的責任心。學校給每個年段的學生布置了家務勞動的任務，在家長的配合和指導下，許多學生積極主動并出色地完成了這項特殊的“作業”。
為做好疫情防控，幫助學生增強自身抵抗力，激活免疫力，做好健康第一防護人，體育科設計了《停課不停“練”橋山小學居家體育鍛煉指引》，拍攝了便于同學們練習的示范帶操視頻、跳繩視頻、體能練習視頻、靜態拉伸視頻等，科學引導學生進行體育鍛煉。學生們紛紛把客廳、走廊、小庭院等場所變成運動場，做起了室內體育活動，鍛煉成為學生學習休息之余的另一樂趣。
在線教育教學受許多客觀因素的制約，第一天居家學習遇到一些困難：
1.學校學生多為外來務工人員子女，有電腦和平板的家庭不多，多數學生利用手機進行線上學習，家長白天上班帶走手機，學生無法進行學習;家長晚上回家后，學生才能完成不同學科老師布置的學習任務。如果家里有兩個學生，需要輪流看，很不方便。如果家長要用手機做事，學習就得中斷;如果家長需要晚上加班，學生就無法參與線上學習。
2.線上學習需要學生有較強的自覺性，缺乏自律的學生需要家長督促和提醒，但有的家長不太重視，所以這部分學生在線學習的效果不理想。
3.受疫情影響，有的學生仍在家鄉，未能返回居住地，老家網絡信號不好，無法完成學習。
4.受白天無手機學習的影響，老師白天要指導能在線學習的學生，晚上也要指導只能在晚上學習的學生，導致從早到晚都有學生在線上咨詢老師學習問題，老師要回復答疑，還要逐一檢查作業，反饋情況，跨班教學的老師就顯得有些忙不過來，導致工作時間長，工作量大。
5.線上學習使用不同的平臺，給家長帶來一些操作上的不便。
2020年2月居家學習第一天，師生用行動對抗一場沒有硝煙的疫情戰役，雖然有困難，但我們堅信一定能找到化解的辦法，春天會來，花兒會開，我們會繼續組織好居家自主學習，用成長迎接戰勝疫情的花開日。
經過兩天的在線教學運行，發現了很多線上授課的優點和缺點。優點是：線上課程資源豐富;學生參與度透明化。缺點是：學生上課有時有卡頓現象，很難顧及到每位同學的實際情況。針對這些線上授課的優缺點，本著一心服務學生的初衷，充分利用線上資源的優勢，竭盡解決線上授課的不足。本人結合了大學青少年的心理特點及線上授課的優缺點主要從以下幾方面各個突破：
1、一定要做到熟知課本教材內容、通看學習通上傳視頻、ppt等課件，同時結合學生的基礎情況對知識框架做到調整和預構。針對普招學生、對口及文科學生的差異性，在有關課堂知識補充的群聊中會有難易的區別，因此在適當處會作出舍棄或詳細說明。如，在17日第一節大物課中對對口、文科生舍棄了極坐標的要求，細講了坐標系的建立及位置的求解。
2、提前設計線上課堂上的各種教學活動。如，充分利用小測驗、問卷、搶答等功能，這樣既增加了教學內容的趣味性，又鞏固了線上視頻中學到的知識點。
1、心理上。
由于網課主要靠學生的自覺性，因此在課堂前會不斷強調課堂活動參與度的重要性及其與線上成績的聯系。結合學習通上學生參與度的透明化，在保護學生隱私的前提下向學生展示了部分功能的強大性，這在一定程度上提高了學生學習的積極主動性。
2、工具選擇上。
充分利用學生可用的溝通資源。學習通等學習軟件勢必會在高峰期擁堵，這是不可避免的，但是我們還可以很好的利用諸如微信、qq等軟件。這樣就將學生分在了兩片區域，而教師端就可以一起利用手機、電腦、平板等多管齊下，多方面的溝通和交流既顯示了教師的親和力，又解決了學生對知識點提出的疑難問題。
3、學生兼顧上。
如何在有效的時間內兼顧每位學生的問題解決?打字太慢?提問太多?那就寫下來，拍上去。針對個別問題教師端亦可拍照或者語音解決;對于共性問題，則可錄成音視頻統一解決。
以上只是本人的一些拙見，線上教學課堂中定存在其他的不妥及待改進之處，期待各位同事給予指正及建議。
方法總比問題多，眾人拾柴火焰高，集思廣益，在這場無形的“戰疫”面前，相信眾人的力量，我們必定會戰勝艱難險阻，共創美麗的明天。
小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇五
近日，中共中央政治局召開會議，分析國內外新冠肺炎疫情防控形勢，研究部署抓緊抓實抓細常態化疫情防控工作;分析研究當前經濟形勢，部署當前經濟工作。會議強調，必須倍加珍惜來之不易的防控成績，鞏固防控戰果，繃緊疫情防控這根弦，抓緊抓實抓細常態化疫情防控。
疫情防控的常態化，是在綜合當前國內國際疫情防控形勢的基礎上，作出的科學判斷。而要抓緊抓實抓細常態化疫情防控，加快推進生產生活秩序全面恢復，還需要在“小”字上下功夫，做到以“小”見“大”，推動疫情防控工作走向全面勝利。
在護好“小人物”中匯聚戰疫“大力量”。在這場突如其來的戰疫中，許多平凡的人用看似微小的努力，拼出壯麗的英雄圖景，以點點微光匯聚成星河照亮了戰疫之路，令人動容。這里邊有辛勤的快遞小哥，有逆行的貨車司機，有執勤的公安民警，有扎守的社區工作者，有質樸的農民……為了隔離在家的人能正常收到貨，為了一線防控物資能正常供應，為了把好交通關口，為了守好群眾“家門”，他們堅守崗位、勇毅逆行、無私奉獻，用平凡的行動筑牢了聯防聯控、群防群治的嚴密防線。抓好常態化疫情防控離不開這些“小人物”的奉獻，我們必須呵護好這些平凡的“守護者”，通過出臺政策，制定針對性舉措，努力讓吃苦者不吃虧、讓受累者減減壓、讓實干者得實惠，用實實在在的關愛，匯聚起堅決打贏疫情防控阻擊戰的磅礴力量。
在保好“小企業”中扛起發展“大擔當”。在各類市場主體中，中小企業雖然“小”，但十分重要，是吸納就業的“主力軍”，是滿足市場需求的重要供應力量，直接影響著經濟社會循環。而中小企業抗風險能力較差，受疫情影響相對更大，因為持續停產停業，許多中小企業直接面臨著存亡考驗。這個時候就需要各級政府切實扛起責任擔當，千方百計為中小企業紓困解難，幫助其渡過難關。各地要根據實際，因地制宜出臺金融、稅收、用工等各方面政策，引導中小企業有序復工復產;要抓好激勵政策的落地落實，避免“只喊口號不發糖”，切實幫助中小企業解決資金、用工、行政審批等各方面存在的困難;要堅定實施擴大內需戰略，擴大居民消費，適當增加公共消費，將疫情中被抑制、凍結的消費釋放出來，為中小企業發展注入活力。
在做好“小事情”中彰顯為民“大情懷”。“于細微處見精神，于細微處也見品德。”在常態化疫情防控工作中，廣大黨員干部必須厚植為民的“大情懷”，著力辦好群眾關注的各項“小事情”。要扎實抓好脫貧攻堅工作，努力將疫情影響降到最低，在幫扶項目開工、貧困勞動力就業等方面加大支持力度;要扎實抓好就業工作，緊盯高校畢業生等重點群體，在拓展就業空間、穩定在崗職工等發面持續發力，托穩百姓“飯碗”;要扎實抓好民生兜底保障工作，加大對老弱病殘等群體的幫扶力度，確保群眾基本生活不受影響;要扎實做好春耕工作，保障好種子、農藥等農耕物資的供應，同時，要保障好農產品等生活物資的正常市場供應，穩定市場價格，護好群眾的“菜籃子”“米袋子”。
小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇六
4月16日上午，為提高教師們對新冠肺炎的了解以及相關防疫知識，應創新實驗學校邀請，昌樂縣人民醫院重癥監護科xx主任及相關專業人士一行三人，來校對教師開展新冠疫情防控知識講座。xx校長主持。
xx主任系統講解了當前疫情防控形勢，以及如何預防新冠疫情的傳播等知識。鑒于目前疫情防控特別是無癥狀感染的難預防性，陳主任強調“不論怎么細防嚴防都不為過”。針對學校特點，他督促教師們在學校期間務必做到三點：
一是要保持安全距離，不聚集，不扎堆；
二是要堅持戴好口罩，勤洗手，勤消毒，門窗保持通風；
三是有任何不舒服的情況，尤其是發熱、咳嗽要及時報告。講座結束后，還專門為老師們演示了口罩的`正確戴法以及使用后口罩的正確丟棄方式。
因為防疫需要，講座很短暫，但是卻把疫情防控知識很好的傳遞給老師們，達到了很好的效果。
小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇七
為做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作，保障校園安全和諧，有效預防疫情傳播，保護學校師生人身和財產安全，保證學校的正常教育教學秩序，現將我校特殊時期外來人員入校管理制度制定如下：
1、學校保安每日須經檢測身體合格后方可山崗，24小時在崗。
2、禁止一切非工作性來訪人員機動車進校園。
3、禁止一切非工作性來訪人員入校園。
4、因公來訪人員需經工作對接部門負責人認可方可進校園。
5、嚴格落實符合條件入校人員粵康碼查驗和紅線體溫檢測制度。
6、嚴格落實來訪登記制度，符合前述條件入校人員經粵康碼查驗和體溫檢測正常后，在門崗處如實詳細填寫信息后方可進入校園。
7、上學期間嚴禁外來車輛進校園，執法、救護等特需車輛除外。
8、快遞員送快遞經粵康碼查驗和體溫檢測正常后只能進入傳達室快遞包裹存放處，不得進入校園其他場所，與快遞接收人員進行無接觸投遞。
9、外賣人員不得進入校內任何場所，接送外賣在學校傳達室進行無接觸配送。
10、疫情防控期間原則上不接待家長來訪，有問題可以通過電話、微信等其他渠道與老師溝通聯系。住校生家長如需給學生送生活用品可通過班主任轉交。
11、所有符合條件批準進入校園的外來人員必須佩戴口罩并服從管理。
12、外宿教師每次進入校園必須進行登記、測量體溫。
小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇八
為維護學校公共衛生環境，保障廣大師生員工健康安全，20xx年上半年學校開學至疫情結束，按照省教育廳文件統一規定，實行以下校園及門衛管理辦法：
1、在疫情結束之前，校園實行封閉管理，學生不得出校園；如有特殊情況須經過系、學生處負責人和校防控辦批準并報保衛處備案。校外無關人員一律不得進入校園。
2、教職員工憑出入證進出校門，要戴口罩，并進行掃碼登記（個別不會掃碼的員工，須手工填寫），測量體溫（其中乘坐班車的教職工在班車上完成體溫測量），符合標準后方可進出校園。
3、日常食堂、商店、快遞人員送貨時，或學生家長送物品，須停在校門外等待校內人員領取。
4、學校基建及項目施工人員和車輛，要由分管部門統一提前報校防控辦批準并報保衛處備案，方可進入校園。
5、封鎖校園西門，禁止行人和一切車輛進出。西校區大門僅許基建項目、食堂、物業、商店員工及車輛憑通行證進出，要求人員戴口罩，測體溫，掃碼登記；食堂、商店、物業、基建項目的車輛不得進入東校區停放。
6、教職工、食堂、商店和臨時施工的機動車輛須憑校園車輛通行證和人員出入證進出校園，保持車身整潔，同向整齊停放，并將通行證擺放在左前擋風玻璃處。
7、校園公共區域行人及員工要戴口罩，保持適當距離，不許扎堆聊天。
8、本辦法由校保安隊負責執行，保衛處監督，接受校防控指揮部監督和指揮；隨防控形勢變化，經校防控辦批準后，適時調整。
小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇九
2.無事不出門，出門戴口罩。
3.嚴防重點關口加強監測排查。
4.黨員干部帶頭筑牢疫情防線。
5.投身防控一線踐行初心使命體現責任擔當。
6.眾志成城，齊心協力防控疫情。
7.科學防控疫情，文明實踐隨行。
8.科學預防疾病，不信謠.不傳謠。
9.堅定信心堅決打嬴疫情防控阻擊戰。
10.增強群眾自我防病意識和社會信心。
11.少出門.少聚集，勤洗手.勤通風。
12.拒絕野味，病從口入，教訓要牢記。
13.有癥狀.早就醫，不恐慌.不傳謠。
14.科學應對.群防群控.戰勝疫情。
15.重視自身健康，務必做好自我防護。
16.少出門.多居家.網絡拜年樂大家!
17.接觸家畜和家禽，個人防護要到位!
18.嚴防死守阻病毒，黨員干部是先鋒。
19.使命擔當扛在肩，疫情防控來檢驗。
20.黨員干部強擔當，百姓健康我護航。
小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇十
1、取消聚會，平安過年。
2、同舟共濟，共渡難關。
3、抗擊疫情，眾志成城。
4、過年回家，安心居家。
5、防控疫情，從我做起。
6、不串班、不扎堆、不打鬧。
7、與時間賽跑，同病毒較量。
8、生命最可貴，健康第一位。
9、預防千萬條，口罩第一條。
10、因為有你，一切都花開依舊。
11、不圖一時熱鬧，但求平安健康!
12、嚴防重點關口加強監測排查。
13、一切聽從指揮，加強疫情防控。
14、正確佩戴口罩，防止飛沫傳播。
15、科學有效防控，確保安全健康。
16、重視自身健康，做好自我防護。
17、科學應對、群防群控、戰勝疫情!
18、疫區返鄉不外出，居家觀察14天。
19、眾志成城，同心協力，防控疫情。
20、佩戴口罩，定點丟棄，不傳病毒。
21、減少聚會、聚餐，非必要不外出。
22、強防護不恐慌，信科學不傳謠。
23、科學應對、群防群控、戰勝疫情。
24、重科學、聽官宣、不信謠、不傳謠!
25、不出門，多居家，手機拜年樂大家。
26、不聚餐，不聚會，別當疫情無所謂。
27、為了大家身體好，請你不要瞎胡跑。
28、人多莫去湊熱鬧，出門記得戴口罩。
29、你小心、我注意，防控全靠你我他。
30、出門就把口罩戴，利人利己顯關愛。
31、出門必須戴口罩，別給他人添煩惱。
32、發熱癥狀及早看，確保自己身體好。
33、堅定信心戰疫情，同舟共濟筑防線。
34、境外來深要掃碼，隔離結束再返鄉。
35、家庭保持通風好，多消毒來勤洗手。
36、強防護、不恐慌，信科學、不傳謠。
37、強防護，不恐慌，新科學，不傳播。
38、戴口罩，勤洗手，多通風，不聚集。
39、抗擊疫情責任大，眾志成城闖難關。
40、提前預約進景區，戴好口罩保距離。
41、洗手通風戴口罩，健康意識最重要。
42、祥和安康千萬條，疫情防控第一條。
43、老實在家防感染，丈人來了也得攆。
44、老師學生要安好，防控措施必做好。
45、身體一旦出狀況，自我隔離莫亂逛。
46、進入商場要掃碼，體溫監測保健康。
47、防護人人都做到，家園明天更美好。
48、非常時期莫僥幸，做好防護少生病。
49、眾志成城，共同筑牢疫情防控銅墻鐵壁。
50、在疫情中堅守初心，在防控中擔當使命。
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小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇十一
為保護學校公共財產和師生員工個人財產的安全，確保疫情期間安寧有序的工作、學習、生活環境，結合我校實際情況，特制訂本制度。
校外無關人員一律不準進入校門；
師生員工進校門一律核驗身份和檢測體溫；
對發燒咳嗷者一律施行醫學隔離觀察；
不服從管理者一律嚴格處理。
2、全面做好排查登記。校門口設置檢查通道，進校人員逐一核查登記，測試體溫。學生進校報到后，一般不得離開校園，如需離開需向班主任報備，憑有效證件出入，并測試體溫。門衛人員須佩戴口罩，發現入校人員異常情況應及時登記報告。
3、提高站位壓實責任。門衛值勤人員必須努力學習法紀知識、疫情防控知識，增強法律意識，堅持原則，文明值勤，認真履行疫情防控期間門衛職責。門衛人員按學校關于疫情防控期間入校車輛規定，負責維護進出大門的秩序；熟悉了解疫情防控期間學校作息時間及錯峰有關規定，開啟或封閉大門，任何車輛、人員不得在校門口聚集。
4、及時準確上報信息。來客來訪必須符合疫情防控期間管理的相關規定，確實因工作需要進入學校需上報學校相關部門，經學校同意后方可進入校園，進入校園必須進行體溫檢測、做好詳細登記、做好防護措施、做好進入校園的跟蹤記錄等。
小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇十二
成立“基礎教育發展中心新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領導小組”，統籌做好疫情防控工作，組成人員如下：
組 長：
成 員：
聯絡員：
認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府及學校黨委行政關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把疫情防控工作作為本中心當前的一項重要政治任務，把員工和附屬中小學幼兒園師生身體健康和生命安全放在第一位，進一步提高政治站位，切實增強緊迫感和責任感，認真落實防控措施，全力做好防控工作，切實保障人員身體健康和生命安全，維護學校安全穩定。
(一)成立領導機構。加強組織領導，依法依規科學有序管控，構建落實到各個預防控制體系。
(二)做好值班值守和信息報送。
1.落實學校值班制度，做到值班人員在崗、電話暢通，如有異常情況及時處理上報。
2.按學校要求每天及時向值班室報送本中心全體員工狀況，以及附屬中小學幼兒園相關情況。
(三)加強疫情防控宣傳教育。通過網站、微信工作群等網絡渠道，面向中心全體員工和家屬及時傳達有關文件精神并編發假期生活提示，開展健康教育，包括：
提醒在寒假期間不到人流量大的場所逗留;
提示不得前往武漢等疫情嚴重地區及其周邊地區;
密切關注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢發展變化，強化輿情監測與引導，要求員工和家屬不造謠、不信謠、不傳謠。
(四)了解和掌握假期員工動態
1.了解和掌握員工假期去向，做好信息登記。
2.全面了解員工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，及時掌握動向，做到精準摸排。
(五)加強聯防聯控
加強與校醫院密切聯系，及時掌握信息，獲取專業指導。
(六)統籌指導附中、附小、幼兒園與合作校的有關工作
1.指導、督促附中、附小、幼兒園與各合作校，按照屬地政府和教育行政部門的要求，做好疫情防控工作。
2.如各中小學校(幼兒園)不能按期開學，指導、督促附中、附小、幼兒園與各合作校根據屬地教育行政部門部署安排，充分發揮現代教育技術手段的作用，通過線上授課答疑、家庭閱讀寫作等方式，讓廣大學生在家接受教育教學，確保每個學生不落課、不掉隊，保證足夠的學時。
3.指導附中、附小、幼兒園與各合作校做好學生延期返校的準備。各校開學時間以屬地教育行政部門規定為準。
(七)加強疫情監測和摸底排查
開學報到時，開展健康狀況排查，對中心所有員工進行健康監測，如發現有發熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀者，及時報告校醫院并提醒做好防護措施，幫助其到就近醫院接受診斷治療。
(八)落實后勤、衛生設施保障。
在開學前，組織開展辦公室環境清潔行動，做到通風換氣，保持室內空氣流通，對地面桌椅進行擦拭消毒，洗手間配備肥皂或洗手液。
(九)嚴格信息報送
與學校總值班室、校醫院等處保持密切聯系，嚴格信息報送。
全體員工要嚴格落實學校黨委行政對疫情防控的各項要求，提高政治站位，強化責任意識，認真落實各項防控措施，確保打贏疫情防控這場戰役。
小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇十三
為有效遏制病毒感染的肺炎疫情蔓延勢頭，我局結合上級要求和疫情實際，特制定下列防控措施，望全局干部職工嚴格遵照執行。
一、勤洗手。
包括在咳嗽或打噴嚏后;照護病人時;飯前便后;手臟時在處理動物或動物排泄物后，立刻用肥皂、含有酒精的洗手液和清水洗手。
二、主動防護。
在自己咳嗽或打噴嚏時，應用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，并將用過的紙巾立刻扔進封閉式垃圾箱內，并洗手，易感人群應盡量避免去人群密集的公共場所，可佩戴口罩減少接觸病原風險，避免在未加防護情況下與病人密切接觸，避免觸摸其眼、口、鼻注意保持家庭和工作場所開窗通風，環境清潔。
三、避免密切接觸。
盡量避免在未加防護情況下與養殖或野生動物近距離接觸，避免與生病的動物和變質的肉接觸，避免與生鮮市場里的流浪動物、垃圾廢水接觸，良好安全飲食習慣將肉和蛋類徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手，切菜板及刀具要分開。
四、積極治療，主動匯報。
如出現發熱、發燒、咳嗽等癥狀應第一時間到醫院進行隔離救治，同時若發現身邊親朋好友有從返鄉的人員出現以上病癥，需及時上報局辦公室。
小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇十四
1.加強防控，一起加油。眾志成城，抗擊疫情。
2.齊心協力抗疫情，愿一切都向好的方向轉變！
3.眾志成城.科學應問對.群防群控.戰勝疫情！
4.守望相助.心手相牽才是應對疫情的正確姿勢。
5.疫情終會散，算算日子，該是春暖花開的時候了。
6.科學防控.堅定信心，就是抗擊疫情的.疫苗。
7.希望疫情早日得到控制，病毒早日消散，中國加油！
8.最近陽光好好，春天也要到了，希望疫情早日結束。
9.全力遏制疫情擴散蔓延，維護人民生命安全和身體健康。
10.全省動員.全民行動，集中力量堅決打贏疫情防控這場硬仗。
11.我們許下美好的心愿：愿疫情早日結束，歲月靜好，你我安然！
12.非常時期，非常牽掛！祝愿朋友們，平平安安，祈愿疫情早日結束。
13.你安好我無恙這是今年的祝福！安然度過疫情愿我們都健康平安。
14.無法擁抱，只能隔著玻璃親吻，疫情隔開了他們的距離，但隔不開愛。
15.祝愿祖國和民眾早日戰勝疫情，更期望未來全民健康之中國早日實現。
16.愿疫情過后，人長久。海有舟可渡，山有路可行。余下歲月，無災無難。
17.愛是橋梁！負重前行！向白衣天使致敬！祝他們早日戰勝疫情平安歸來！
18.期盼疫情早日平息，寒冬過去.清風徐來，桃花依然在開，我們那時再會。
19.愿早日戰勝疫情，再看不了生離死別的故事，中國加油！祝愿國人平安順遂！
20.科學防控疫情，文明實踐隨行。
小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇十五
一、校園全封閉管理，校門全部上鎖；預留一個應急通道，明確專人24小時值守管理，實行交接簽字。
二、校園內場地設施一律暫停對外開放，除因疫情防控工作等特殊原因急需進出校園的人員和車輛外，無關人員一律不得進入校園。
三、對所有進出人員和車輛，嚴格落實人員的身份信息驗證，逐一登記造冊，包括姓名、住址、事由、體溫、聯系方式等，保證隨時聯系到本人。
四、所有進出校園的人員必須戴口罩，并進行體溫監測，未戴口罩和體溫超過37.3℃的，堅決不準進入。
五、落實專人，對學校值守人員和留校人員每日進行體溫監測，并登記造冊。
六、對體溫檢測超過37.3℃或有發燒、咳嗽等其他異常狀況的，要落實詳細登記制度，并報學校防控辦、值班校領導和轄區衛生健康部門按規定流程處理。
七、校園內的家屬區房屋不論是出租、出售還是自己居住，不論實際居住的.是否為學校教職員工，都按照教職工管理要求執行。
八、門崗管理實行日記實、日報告、日督查。違反規定者予以嚴肅追責。
小學教師校園常態化疫情防控心得體會（熱門16篇）篇十六
為確保常態化疫情防控期間學校正常的教學工作秩序，維護校內師生的安全，嚴格管控外來車輛進入校園，特制定此規定。
一、無正當事由，外來車輛一律不允許進入校園。
二、運營車輛禁止進入校園。確因教學、開展集體活動等需要租賃車輛進校接送師生的，由承租部門填寫《校外車輛出入校園申請表》，報保衛處批準后方可進入校園。進入校園后應嚴格遵守學校管理規定，確保校園安全。
三、來校探訪本校教職工的外來車輛，需教職工持本人工作證到門口迎接并做好相關登記，履行疫情防控手續后方可進入校園。車輛進入校園后應按照學校要求規范停車，出校時正常收取停車費。
四、進入校園辦理公務的外來車輛，需提前和相關對接部門取得聯系，相關部門應事前在保衛處下載校外車輛進出校園登記表，送保衛處備案后方可進入校園；如因急事臨時進入校園，由相關對接部門派人到校門口對接，做好相關登記并履行疫情防控手續后，方可進入校園。離校時，憑蓋有對接部門公章小票方能免費通行。
五、警車、消防車、救護車需出入學校執行任務的，保安應免費放行并主動指明路徑。
六、危化品車輛因特殊需要必須出入校園的，除遵守學校管理規定外，需提前在保衛處下載危化品車輛進出校園審批表，保衛處審批后方可按規定路線和規定時間（晚23:00至次日6：00）進入校園，完成工作后須立即離開校園，確保校園安全。
七、此規定即日起執行。