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    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:溫柔雨

    在制定策劃書(shū)之前,我們需要先明確活動(dòng)或項(xiàng)目的目標(biāo)和需求。策劃書(shū)是項(xiàng)目策劃的重要文獻(xiàn),下面為大家提供幾份經(jīng)典的策劃書(shū)范本,供大家參考。

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇一

    1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè),學(xué)會(huì)分享。

    2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的'自信心。

    3、快樂(lè)地參與游戲,在游戲中感受合作的快樂(lè)。

    1、ppt、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲(chóng)兒飛》、音響。

    12月24日(周四)上午9:00——11:00

    (主 持)

    (配 合)

    一、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái),有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。

    二、楊園長(zhǎng)講話(huà):代表全體幼兒和老師致歡迎詞,并送節(jié)日問(wèn)候!

    三、班級(jí)特色展示

    小三:歌表演:《蟲(chóng)兒飛》;小四:古詩(shī)表演 ;小五:《兒歌串燒》

    四、游戲:猜謎語(yǔ) (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)

    五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

    六、教師才藝展示:《舞動(dòng)奇跡》

    七、親子互動(dòng)游戲:《搶椅子》、《揪尾巴》

    1、搶椅子玩法:家長(zhǎng)手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂(lè),家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),音樂(lè)停后,沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。

    八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀 分享愛(ài)》

    九、游戲結(jié)束,各班回教室休息

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇二

    1、幼兒在活動(dòng)小了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

    2、幼兒能大膽地在在同伴、家長(zhǎng)面前展示和表現(xiàn)自己。

    3、通過(guò)慶圣誕活動(dòng),展示小班英語(yǔ)教學(xué)特色,匯報(bào)英語(yǔ)成果。

    1、各班英語(yǔ)教師為節(jié)目主要負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)各班節(jié)目質(zhì)量及所需服裝、道具的準(zhǔn)備,另外兩位教師為班級(jí)協(xié)助者,協(xié)助英語(yǔ)教師做好上級(jí)事務(wù)及幼兒安全。

    2、節(jié)目以歌、舞、劇為主要形式,以幼兒日常生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ),注意音樂(lè)的選擇和動(dòng)作的創(chuàng)編在符合幼兒特點(diǎn)及審美要求。

    3、本著全園參與的原則,讓每個(gè)孩子體驗(yàn)節(jié)目和表演的快樂(lè)。

    4、在節(jié)目的排練過(guò)程小,注意排練方式,節(jié)目編排注意循序漸進(jìn),勞逸結(jié)合,以保證正常的教育教學(xué)秩序。

    1、充分利用家長(zhǎng)資源,與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。

    2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。

    3、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室。

    1、開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)的策劃。

    2、以海報(bào)的形式發(fā)出邀請(qǐng)。

    3、利用幼兒來(lái)園、離園的時(shí)機(jī)進(jìn)行直接邀請(qǐng)。

    2、音響:許xx及各班英語(yǔ)老師;督場(chǎng):龐xx老師。

    3、教師及幼兒主持人選拔與英語(yǔ)主持詞的口語(yǔ)訓(xùn)練;

    4、邀請(qǐng)函及海報(bào)由各班教師與幼兒一起設(shè)計(jì)與制作。

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇三

    為了讓家長(zhǎng)和孩子們更好的融入到活動(dòng)中來(lái),我們利用博客向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),家園一起讓孩子們更好的了解圣誕節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。

    《圣誕鼠》、《從窗外飛來(lái)的禮物》、《圣誕老爸》一本本繪本的分享讓孩子們不僅體會(huì)到分享的快樂(lè),又能從一個(gè)個(gè)故事中感受閱讀的幸福。

    對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō),圣誕襪它最大的魅力就是可以裝圣誕禮物,所以我們就特意設(shè)計(jì)了這節(jié)《圣誕襪》教學(xué)活動(dòng),和孩子們一起裝扮了一下用來(lái)裝圣誕禮物的圣誕襪,孩子們用各種線(xiàn)條圖案進(jìn)行表現(xiàn),讓孩子們通過(guò)親自動(dòng)手裝扮,感受圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛。

    班里有序的進(jìn)行著各項(xiàng)有關(guān)圣誕節(jié)的活動(dòng),孩子們?cè)诩液桶职謰寢寕円策M(jìn)行了有趣的圣誕活動(dòng)——裝扮圣誕樹(shù)、圣誕果蔬拼盤(pán)、親子小制作——雪房子等等,和家人一起迎接圣誕節(jié)的到來(lái)。

    一張張卡片載滿(mǎn)了爸媽們對(duì)寶貝的祝福,收到美好祝福的孩子們同樣也把自己對(duì)家人的祝福展現(xiàn)在一張張祝愿卡上,讓我們大家都得到美好的祝愿!

    我們班在各班區(qū)域游戲進(jìn)行了觀(guān)摩和評(píng)比時(shí),結(jié)合三點(diǎn):游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲材料的投放、以及幼兒的游戲水平等方面,三位老師精心設(shè)計(jì),有效利用現(xiàn)有空間,創(chuàng)設(shè)了多個(gè)活動(dòng)區(qū)域。讓孩子們不僅感受到西方的節(jié)日文化,同時(shí)也獲得不同的快樂(lè)情感體驗(yàn)。

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇四

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.理解故事主要資料,嘗試用語(yǔ)言、表情等來(lái)表達(dá)自我對(duì)故事的理解。

    2.體驗(yàn)小熊不歡樂(lè)到歡樂(lè)的情緒。

    3.明白微笑在交往中的很重要。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.(歡樂(lè)、悲傷、哭泣)的圖片;。

    2.兩段音樂(lè)(歡快、抒情);。

    3.操作教具(小熊、小豬、猴子、河馬)、背景圖;。

    4.兩只小熊、兩張小朋友的照片、2張臉(歡樂(lè)、不歡樂(lè));。

    5.歡樂(lè)笑臉的帖紙;。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、以游戲的形式,引出活動(dòng)主題。

    1.游戲:變臉。

    今日,教師要和你們來(lái)玩一個(gè)變臉的游戲,(分別出示高興、生氣、

    哭泣的圖片)看這是什么臉呢?你從哪里看出來(lái)它是高興?(眉毛、嘴巴的變化)我們一齊來(lái)學(xué)學(xué)。

    2.出示小熊圖片。

    你們都是歡樂(lè)寶寶,請(qǐng)你們來(lái)看看這只小熊怎樣了?(不歡樂(lè)、不。

    高興、板著臉)到底發(fā)生了什么事情呢?今日我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《不歡樂(lè)的小熊》。

    二、操作教具,分段講述故事回答問(wèn)題,幫忙幼兒進(jìn)行理解與體驗(yàn)。

    1.(出示圖片小豬、小猴,同時(shí)播放抒情的背景音樂(lè))聽(tīng)教師講述故事第一部分:不歡樂(lè)的小熊。從開(kāi)始到“小熊孤零零的,誰(shuí)也不跟它玩,它一點(diǎn)也不歡樂(lè)。”并進(jìn)行以下提問(wèn)。

    (1)小熊長(zhǎng)得怎樣樣?(漂亮,有圓圓的鼻子,紅色的蝴蝶結(jié))。

    (2)小熊找小豬,發(fā)生了什么事?

    (3)小熊找小猴,發(fā)生了什么事?

    (4)大家都不跟它玩,它的心境會(huì)怎樣樣呢?(不歡樂(lè))。

    (5)有什么好辦法能夠幫忙它呢?

    2.(出示圖片河馬)教師繼續(xù)講述故事第二部分:小熊找河馬。從“小熊找到大河馬,難過(guò)地問(wèn)”到“不信,你照著鏡子瞧瞧。”進(jìn)行以下提問(wèn)。

    (1)小熊怎樣問(wèn)河馬的?

    (2)河馬是怎樣回答的?

    3.(出示圖片同時(shí)播放歡樂(lè)的背景音樂(lè))教師講述故事第三部分:小熊找河馬。從“小熊心里想”到結(jié)束,并進(jìn)行以下提問(wèn)。

    (1)聽(tīng)了河馬的話(huà),小熊是怎樣想,怎樣做的呢?

    (2)小熊一笑,發(fā)生了什么事情?

    4.利用圖示法前后的小熊進(jìn)行比較,激發(fā)情感并進(jìn)行情感梳理。

    (1)(出示第一張圖片)起先小熊的表情是怎樣樣的呢?

    (2)(出示第二張圖片)之后小熊的表情是怎樣樣的呢?(開(kāi)心、笑)我們一齊來(lái)學(xué)學(xué)。

    (3)大家喜歡怎樣樣的小熊呢?為什么?

    (4)教師小結(jié):大家不是因?yàn)橄矚g小熊鼻子和蝴蝶結(jié)漂亮才喜歡它,而是因?yàn)樾⌒苣呛每吹奈⑿Α?/p>

    四、故事經(jīng)驗(yàn)的遷徙,把歡樂(lè)與不歡樂(lè)的情感與生活相結(jié)合。

    (1)平時(shí),你是怎樣跟小朋友一齊玩的呢?

    (2)我那里有這樣兩個(gè)小朋友(出示小朋友笑、不笑的照片)你喜歡哪個(gè)小朋友?那我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫忙她呢?(給她玩具、吃的、心夢(mèng)想歡樂(lè)的事情等等)。

    (3)原先笑能夠讓人變歡樂(lè),開(kāi)心,還能夠干什么呢?

    (4)教師小結(jié):微笑不僅僅讓人變得漂亮;能讓身體健康;找到好朋友;過(guò)用微笑跟別人交往還能給別人帶來(lái)歡樂(lè)!

    五、活動(dòng)拓展:

    1.跟朋友問(wèn)好的時(shí)候除了要微笑,還能夠怎樣做呢?(輕輕地語(yǔ)言、眼神、臉部表情)。

    2.我們用這些好辦法去跟后面的客人教師交朋友吧?(準(zhǔn)備笑臉貼紙)。

    附:故事《不歡樂(lè)的小熊》。

    (一)。

    小熊長(zhǎng)著圓圓的鼻子,脖子上系著蝴蝶結(jié),帥極了。可是它每一天都板著臉,昂著頭,很神氣的樣貌,只是,臉上從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)笑。

    媽媽問(wèn):“小熊,你為什么都不笑啊?”小熊說(shuō):“我是最漂亮的小熊,應(yīng)當(dāng)是別人對(duì)我笑,我才不對(duì)別人笑呢?”“唉——”媽媽嘆了一口氣。

    小熊去找小豬玩,小豬一看見(jiàn)板著臉的小熊趕緊就跑。小豬去找小猴玩,小猴一看見(jiàn)是從來(lái)都不笑的小熊,趕緊躲了起來(lái)。

    小熊孤零零的,誰(shuí)也不跟它玩,它一點(diǎn)也不歡樂(lè)。

    (二)。

    小熊找到大河馬,難過(guò)地問(wèn):“我是漂亮的小熊,為什么誰(shuí)都不跟我玩呀?

    大河馬說(shuō):“你得對(duì)別人笑,因?yàn)榇蠹叶枷矚g和開(kāi)心的朋友在一齊。”

    小熊說(shuō):“我從來(lái)沒(méi)笑過(guò),不明白怎樣笑。”

    大河馬說(shuō):“你心里想著笑,就會(huì)笑。不信,你照著鏡子瞧瞧。”

    (三)。

    小熊心里想:“只要笑一笑,就會(huì)有朋友和我玩了。”小熊一邊想,一邊對(duì)著鏡子瞧自我。喲!小熊的眉毛彎彎,嘴角咧開(kāi),他笑起來(lái)了。

    哦!小熊沒(méi)想到自我笑起來(lái)會(huì)那么好看,心里一樂(lè),“哈哈哈…”地笑起來(lái)。

    大河馬看到從來(lái)不會(huì)笑的小熊“哈哈”大笑,也樂(lè)得“哈哈哈……”地大笑起來(lái)。大河馬笑得那么響,把動(dòng)物們都引來(lái)了。

    動(dòng)物們看到小熊不再板著臉,在那里“哈哈”笑,都過(guò)來(lái)一齊樂(lè),一齊笑。“哈哈哈,哈哈哈......

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇五

    活動(dòng)開(kāi)展前期,我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日,知道了過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗。并且請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家中收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料,帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備之后,我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點(diǎn),反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個(gè)小朋友上課認(rèn)真聽(tīng)講,喜歡幫助別人,講衛(wèi)生,懂禮貌,圣誕老人就會(huì)送給她禮物”,所以,孩子們對(duì)圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期待。

    活動(dòng)開(kāi)始時(shí),請(qǐng)孩子們閉上眼睛,再睜開(kāi)眼時(shí),圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了,孩子們都很興奮!我們把圣誕節(jié)活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜蜜蜜”結(jié)合起來(lái),讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征,并且引導(dǎo)孩子知道糖果不能多吃,吃完糖果之后要及時(shí)刷牙、漱口,保護(hù)牙齒不受傷害。

    活動(dòng)中,我們還請(qǐng)孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色,裝飾圣誕樹(shù),大家都很用心的在做。做好之后,老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展示在了教室內(nèi)的主題墻上和班級(jí)門(mén)口的家園互動(dòng)墻上。

    活動(dòng)最后,因?yàn)楹⒆觽儽憩F(xiàn)特別棒,所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形金剛,孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福和開(kāi)心!

    離園時(shí),孩子們見(jiàn)到家人的第一句話(huà)基本上都是“圣誕老人送我禮物了”!

    孩子們開(kāi)心,家長(zhǎng)們高興,我們的活動(dòng)就是成功的!

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇六

    小班教室。

    1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

    2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

    3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。

    主持人:

    新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。

    為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。

    主持人:圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是我們大家的節(jié)日,下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南style》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。

    主持人:新春將至,孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里,孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里,點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),滴滴進(jìn)步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),把他們的歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

    他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!

    在新年即將來(lái)臨之際,我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫(xiě)在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

    主持人:床頭圣誕襪里的`驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),請(qǐng)您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!

    (在大餐之前,請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),吃多少拿多少,不浪費(fèi),第一口送給爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)。

    主持人:回首過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷,展望未來(lái),我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)。

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇七

    一、活動(dòng)名稱(chēng):

    圣誕節(jié)快樂(lè)(merrychristmas)。

    二、活動(dòng)目標(biāo)。

    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié)。

    2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。

    3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

    4、訓(xùn)練幼兒的觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室及“圣誕節(jié)”墻飾。

    2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,g詞卡片若干。

    3、幼兒每人一套圣誕樹(shù)手工。彩色氣球若干。

    4、黃金字卡若干。

    四、活動(dòng)過(guò)程。

    (一)活動(dòng)導(dǎo)入。

    1、教師:首先,我們中二班的三位老師要對(duì)家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示最忠心的感謝,感謝你們百忙之中抽空來(lái)園參加本次英語(yǔ)節(jié),您的到來(lái)不僅僅表示您對(duì)我們工作的支持,更重要的是對(duì)孩子教育的重視。孩子們,圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,萬(wàn)老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長(zhǎng)朋友們一起共同歡樂(lè)的游戲。首先讓我們一起來(lái)開(kāi)心的跳起來(lái)吧!教師、幼兒及家長(zhǎng)一起跳舞《merrychristmas》。

    (二)、黃金閱讀課程匯報(bào)及展示:小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。

    (三)、英語(yǔ)教學(xué)匯報(bào)及展示。

    1、師幼一起將本學(xué)期的所有英語(yǔ)單詞進(jìn)行閃卡復(fù)習(xí)。

    2、英語(yǔ)親子游戲一:抱抱團(tuán)。

    游戲規(guī)則:幼兒及家長(zhǎng)根據(jù)教師手中的數(shù)字卡片1、2、3、4、5、6來(lái)進(jìn)行游戲,如果教師手中的數(shù)字卡是1,那么幼兒應(yīng)大聲的讀出來(lái),家長(zhǎng)按幼兒讀的數(shù)字來(lái)一個(gè)人站在一起,如果是2那么兩個(gè)家長(zhǎng)就得抱在一起。像這樣的方法來(lái)往后進(jìn)行游戲。沒(méi)有找到好朋友抱在一起的家長(zhǎng)就會(huì)被淘汰。

    3、親語(yǔ)親子游戲二:扎汽球。

    游戲規(guī)則:根據(jù)教師出示的顏色卡片分組進(jìn)行,一名家長(zhǎng)背著一名幼兒從起點(diǎn)沖到終點(diǎn)并找到相應(yīng)的顏色的汽球?qū)⑵湓啤F蛟糜譁?zhǔn)又多的一組為勝。

    (四)、親子手工環(huán)節(jié)。

    幼兒和家長(zhǎng)一起完成圣誕樹(shù)的制作,家長(zhǎng)將新的一年要對(duì)寶寶說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在圣誕樹(shù)上。

    (五)、活動(dòng)尾聲,三位教師對(duì)家長(zhǎng)在這一學(xué)期里對(duì)老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝,并對(duì)每一個(gè)家庭給以最美好的祝福。祝家長(zhǎng)朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂(lè)!

    5.幼兒園創(chuàng)意主題親子活動(dòng)方案。

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇八

    在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的環(huán)境中初步了解一些圣誕節(jié)的.事情,激發(fā)體驗(yàn)過(guò)圣誕節(jié)的樂(lè)趣。培養(yǎng)觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

    聽(tīng)故事材料,故事磁帶、錄音、耳機(jī)、蠟筆、紙。給小動(dòng)物讀信材料,長(zhǎng)毛絨玩具若干,信封上畫(huà)上小動(dòng)物頭像或他們的名字,信紙上也畫(huà)小動(dòng)物頭像或他們的名字,每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。圣誕節(jié)大餐菜譜材料,蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤(pán)子上,雙面膠。寫(xiě)祝賀語(yǔ)材料,祝賀語(yǔ)已經(jīng)寫(xiě)在長(zhǎng)方形紅紙上。記號(hào)、磁板。制作賀卡材料,蠟筆、紙。裝飾“我的家”,娃娃家場(chǎng)景布置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。

    做好跟親子們的溝通。做好主持人的安排、評(píng)委的邀請(qǐng),確認(rèn)好獎(jiǎng)品及禮品。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)人員確定。活動(dòng)完后現(xiàn)場(chǎng)清潔工作的人員確定。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)目單的準(zhǔn)備。晚會(huì)活動(dòng)應(yīng)有專(zhuān)業(yè)的攝影師,負(fù)責(zé)錄好節(jié)目,以備方便參賽人員存檔。

    在活動(dòng)前老師需了解一些本班幼兒對(duì)過(guò)圣誕節(jié)的認(rèn)知情況。在活動(dòng)中使用木偶“小馬”,引起幼兒興趣。分享交流過(guò)程中再次使用木偶首尾呼應(yīng),并使用多媒體教具。

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇九

    1、讓幼兒初步了解一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。

    2、幼兒會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的祝福話(huà)語(yǔ)。

    3、體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè),增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

    字卡:一月一日,元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的`尾巴許多條;磁帶;家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物,會(huì)唱《新年好》的歌,觀(guān)察過(guò)街上環(huán)境的變化,家長(zhǎng)、教師、幼兒共同布置好教室。

    (一)、認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

    1、出示子卡“一月一日”,這幾個(gè)字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”。

    2、“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng),慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

    3、教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái),除了這些外,人們之間還互相送禮物,說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ),祝你在新的一年里身體健康,笑口常開(kāi),學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,萬(wàn)事如意————等等。

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇十

    xx月xx日。

    《慶圣誕、迎新年》。

    (一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。

    (二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理,感受成功的喜悅。

    (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

    (四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。

    (一)場(chǎng)地準(zhǔn)備:大操場(chǎng)。

    (二)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

    (三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,發(fā)放活動(dòng)通知。

    (四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2:30準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。

    (一)家長(zhǎng)入場(chǎng):家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng),并在操場(chǎng)的四周兩兩對(duì)搭成山洞形狀。

    (二)幼兒入場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè),輕松愉快地通過(guò)家長(zhǎng)搭好的“山洞”。

    (三)集體游戲:《找朋友》。

    1、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒跟隨《找朋友》的音樂(lè),邊做動(dòng)作邊找到自己的家人。

    2、家長(zhǎng)和幼兒隨著音樂(lè)找到本班教師并找好位置坐下來(lái)。

    (四)“喊口號(hào)”游戲。

    1、教師組織本班家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)編班級(jí)口號(hào)并練習(xí)。

    2、在主持人的帶動(dòng)下,各班展示口號(hào)和班級(jí)風(fēng)貌。

    (五)游戲體驗(yàn):《請(qǐng)你跟我這樣做》。

    1、每班派兩隊(duì)親子參加,按幼兒、家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)…的順序排好隊(duì)。

    2、主持人說(shuō)一種動(dòng)物請(qǐng)排頭的幼兒用動(dòng)作比出來(lái),接著請(qǐng)第二個(gè)家長(zhǎng)跟著學(xué),以此類(lèi)推,最后一個(gè)家長(zhǎng)比完動(dòng)作后大聲說(shuō)出該動(dòng)物的名字,即順利完成游戲。

    (六)快樂(lè)比一比。

    1、比賽規(guī)則。

    (1)每個(gè)游戲,各班選派出親子代表參加,以班級(jí)為單位,通過(guò)團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后,選出獲勝的班級(jí)給予加分。

    (2)所有游戲結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)班級(jí)分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級(jí)。

    2、比賽環(huán)節(jié)。

    (1)游戲一:《家長(zhǎng)橋》。

    家長(zhǎng)坐在椅子上成一排,形成一座“家長(zhǎng)橋”,幼兒一一從橋上通過(guò),看哪個(gè)班的幼兒最先全部通過(guò)為勝給予加分。

    (2)游戲二:《連環(huán)跳》。

    家長(zhǎng)移動(dòng)呼啦圈,幼兒按順序跳過(guò)這些呼啦圈,最先全部到達(dá)終點(diǎn)的.班級(jí)為勝給予加分。

    (3)游戲三:《傳球》。

    按幼兒、家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)的順序排好隊(duì),從排頭幼兒開(kāi)始從胯下傳球,最后一個(gè)家長(zhǎng)接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球,以此類(lèi)推,看哪個(gè)班最先移動(dòng)到終點(diǎn)為勝給予加分。

    3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

    (七)加分游戲:《秀一秀》。

    1、每班派出一對(duì)親子進(jìn)行“走臺(tái)步”展。

    示,由教師和主持人評(píng)選出最佳的一對(duì)親子,哪個(gè)班的親子被評(píng)為最佳,那個(gè)班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

    2、三輪過(guò)后進(jìn)行總決賽,評(píng)出“最佳親子組合”。

    (八)頒獎(jiǎng)活動(dòng):為獲勝的班級(jí)頒獎(jiǎng)。

    (九)歌表演:《新年好》。

    (十)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇十一

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1.訓(xùn)練孩子的觀(guān)察力。

    2.了解圣誕節(jié)的來(lái)歷。

    3.培養(yǎng)孩子的自信心,提高孩子的表現(xiàn)欲。

    4.體驗(yàn)與同學(xué)共度圣誕節(jié)的快樂(lè)。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1.為孩子排列入場(chǎng)尋寶編號(hào)。

    2.裝飾圣誕會(huì)場(chǎng)。

    3.布置尋寶會(huì)場(chǎng)。準(zhǔn)備黃、紅、藍(lán)色三種形狀(半圓、三角、梯形)的小卡片在上面編上號(hào)碼(1-11號(hào)),分別藏在睡眠室的各個(gè)角落、窗臺(tái)、床上……以確保每個(gè)孩子都有一份。

    4.圣誕樹(shù)一棵、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂、摸獎(jiǎng)箱一個(gè)、禮品箱四個(gè)、禮物每人一份并包裝后編號(hào)、小獎(jiǎng)品若干。

    四、老師及學(xué)生準(zhǔn)備:

    1.老師在圣誕會(huì)前一周教會(huì)孩子唱圣誕歌。選出領(lǐng)唱一名。

    2.排練舞臺(tái)劇。(要求部分家長(zhǎng)配合)。

    五、人員安排:

    何:維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼司儀。

    李:輔助維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼總臺(tái)。

    沙:輔助維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼機(jī)動(dòng)。

    攝像一名:待定。

    六、活動(dòng)過(guò)程:

    1.告知孩子將要舉行一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì),想?yún)⒓拥木鸵獏⒓訉氂螒颉?/p>

    2.由老師示范講解尋寶游戲的玩法,而后進(jìn)入尋寶游戲。當(dāng)孩子找到了自己的入場(chǎng)券后,在會(huì)場(chǎng)總臺(tái)確認(rèn)無(wú)誤的情況下,領(lǐng)取圣誕帽并進(jìn)入場(chǎng)。

    3.在領(lǐng)唱的帶領(lǐng)下,共唱圣誕歌曲。宣布圣誕party正式開(kāi)始。

    4.玩游戲:

    傳玩具:

    當(dāng)鈴聲突然終止時(shí)手持玩具的孩子需要表演一個(gè)節(jié)目(內(nèi)容自由發(fā)揮).

    得到小朋友的認(rèn)可后方可繼續(xù)參加游戲。(請(qǐng)老師控制好讓每個(gè)小朋友都參加)。

    顏色蹲(數(shù)字蹲):

    摸獎(jiǎng)游戲:

    每個(gè)表現(xiàn)好的小朋友可以有一次摸獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),由老師拿好獎(jiǎng)品箱讓孩子抽獎(jiǎng)(所有獎(jiǎng)品均為貼紙每本有6頁(yè)其中三分之二是重復(fù)的,讓孩子互相協(xié)調(diào)交、調(diào)溝、通交換自己喜歡的圖形貼紙)。

    演繹舞臺(tái)童話(huà)劇,讓孩子了解圣誕節(jié)的來(lái)歷。

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇十二

    本班教室。

    1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

    2、小班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

    3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏。

    活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);

    3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:

    1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。

    2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、

    3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的`菜,帶到幼兒園和大家分享。

    星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!

    家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!

    注:為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離幼兒園較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟x謝!

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇十三

    本班教室。

    1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

    2.小班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

    3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏。

    1.教師準(zhǔn)備:

    環(huán)境布置:

    策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。

    活動(dòng)宣傳:

    制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);。

    2、幼兒準(zhǔn)備:

    3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:

    1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。

    2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、

    3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享。

    星期三我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!

    如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)。

    注:由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的,請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,

    家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!

    注:為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離幼兒園較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟x謝!

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇十四

    1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年,但已學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng),請(qǐng)欣賞兒歌朗誦:《比大小》、《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》、《小老鼠和大花貓》;歌表演:《洗腳》、《我自己會(huì)走》、《大貓小貓》。

    2、親子游戲。

    a、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子,自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃b、運(yùn)皮球家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面,寶寶站在家長(zhǎng)腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里。

    c、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,運(yùn)到父母那兒,點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生。

    d、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門(mén)洞處(小豬的家)。

    e、救小動(dòng)物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物,原路返回將它送回家。

    f、蒙眼摸寶貝同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇十五

    活動(dòng)名稱(chēng):我們的圣誕節(jié)。

    活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月。

    活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳。

    活動(dòng)對(duì)象:中班組所有幼兒、教師、

    “圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到,各大商場(chǎng)、店面就布置一新,孩子們就會(huì)打聽(tīng)關(guān)于圣誕節(jié)的事情,既然孩子們這么感興趣,就和他們一起過(guò)個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)吧!希望通過(guò)活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。

    我們將“迎圣誕”的宗旨定為:快樂(lè)、創(chuàng)新、感動(dòng)、關(guān)愛(ài)。

    1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂(lè)、卡片、圖書(shū)、故事和flash。

    2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

    3、jinglebell碟片。

    4、多功能廳門(mén)口放圣誕老人一個(gè),歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹(shù);舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。

    5、幼兒每人一頂圣誕帽。

    1、了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。

    2、通過(guò)游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

    1、聆聽(tīng)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》。

    2、請(qǐng)幼兒相互交流自己過(guò)圣誕節(jié)的.經(jīng)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。

    3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來(lái)》,介紹圣誕節(jié)的由來(lái)。

    1、雪花飛飛。

    2、圣誕老人送禮物。

    3、灌籃高手。

    4、蹲蹲樂(lè)。

    5、猴子賣(mài)桃。

    1、圣誕節(jié)來(lái)了,我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!

    2、幼兒表演童話(huà)節(jié)目。

    1、圣誕節(jié)來(lái)了,你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢?

    2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)。

    3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹(shù)上。

    小班幼兒圣誕節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意策劃書(shū)(精選16篇)篇十六

    活動(dòng)名稱(chēng):圣誕狂歡--共享快樂(lè)活動(dòng)時(shí)間:12月23日上午8:30-11:00活動(dòng)目的:1.通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日2.通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,并與同伴,老師,家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂(lè)人員邀請(qǐng):本班所有幼兒家長(zhǎng),園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),圣誕老人活動(dòng)準(zhǔn)備:1.物品準(zhǔn)備:(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè),圣誕老人拉花米,大雪花片5片,邀請(qǐng)函20張,小禮物18個(gè)(小喇叭),寬膠帶壹卷,幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷,麥克風(fēng),大蠟燭壹支,紅色小許愿襪壹個(gè),禮花2瓶(家)幼兒卡通面具,圣誕帽及服飾,各類(lèi)食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè),玩具水桶壹個(gè),要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。

    3.人員安排:邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李丹老師負(fù)責(zé)協(xié)助邸老師,放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

    活動(dòng)流程:(a邸老師b李老師)一、播放《merrycheristmasbaby》背景音樂(lè)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。

    開(kāi)場(chǎng)詞(開(kāi)場(chǎng)前背景音樂(lè)merrychristmas!)a:各位家長(zhǎng)b:各位小朋友們ab:大家上午好!

    a:今天,我們?cè)谛∪喙灿フQ!

    b:今天,我們?cè)谛∪鄽g聚一堂!

    ab:讓我們把所有的祝福送給您.感受圣誕給您帶來(lái)的開(kāi)心時(shí)刻。

    a:請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》。

    (寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂(lè)起跳)a:剛才的表演將活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕,請(qǐng)大家隨我們壹起觀(guān)看大屏幕(播放幻燈片)b:觀(guān)看了圣誕影片后,有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭!掌聲歡迎!

    請(qǐng)欣賞皓淋家庭帶來(lái)的歌曲《天路》。

    (焦傲家庭表演)a:可愛(ài)的小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì),有請(qǐng)寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒!

    玩法:寶寶站在紅色線(xiàn)圈外,由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球,每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

    要求:家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球a:(頒獎(jiǎng))激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮,接下來(lái)我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來(lái)公布比賽結(jié)果有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)b:圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日,圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛(ài)懂事的小天使,下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),我們一起許個(gè)愿,填到賀卡上,一起吹滅蠟燭,投進(jìn)愿盒。

    ~~~~~~~~噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

    (陸家祺家庭表演)b;手指可以做很多事情,敖其爾家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最靈活!

    玩法:家長(zhǎng)站到終點(diǎn),前面放盛滿(mǎn)水的碗,漏勺,海綿,小勺,幼兒站在起點(diǎn)處,面前放空碗,口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里,時(shí)間到水多的為勝。

    b:美麗的小公主如花仙子般走來(lái),并帶來(lái)她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演(付珊瑤家庭、翟珂玄家庭演唱)結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)感謝信,播放共唱《happynewyear》。

    家長(zhǎng)疑問(wèn)解答安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問(wèn)題。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

    緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席,配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

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    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校運(yùn)動(dòng)文化建設(shè)的重要組成部分,可以增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和校園文化氛圍。運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)是對(duì)這項(xiàng)盛會(huì)的完美收官,下面是一些值得參考的范文。在現(xiàn)代社會(huì)里,公司的發(fā)展
    讀后感可以是情感上的共鳴、思想上的啟迪、知識(shí)上的延伸,它是書(shū)與讀者的橋梁。下面是一些優(yōu)秀的讀后感片段,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能提升你們的寫(xiě)作水平。暑假里,我讀了
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)旨在讓每位成員回顧過(guò)去工作的得失,提升工作效率,為下一屆學(xué)生會(huì)的接班人提供經(jīng)驗(yàn)和建議。學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文搜集了各個(gè)班級(jí)和學(xué)校的優(yōu)秀總結(jié),以供大家參
    優(yōu)秀作文給讀者帶來(lái)的不僅僅是閱讀的享受,更是思考的契機(jī)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,我和爸爸、媽媽去了笑
    通過(guò)制定策劃方案,我們可以提前預(yù)估任務(wù)完成所需的時(shí)間和所需的人力、物力資源。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的策劃方案案例,希望能夠給大家提供一些有用的參考。
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)不應(yīng)僅限于課堂,更需要通過(guò)多種途徑進(jìn)行實(shí)踐,如英語(yǔ)角、閱讀英文原版書(shū)籍等。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料和范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。簽訂泄氣殲滅封鎖綏
    年終總結(jié)是在一年的工作生活中對(duì)自己取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)的一種重要方式。下面是一些經(jīng)典的年終總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
    工作心得體會(huì)有助于我們反思過(guò)去的工作,為未來(lái)的工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。小編精心收集了一些寫(xiě)工作心得體會(huì)的案例,希望可以給大家提供一些靈感和思路。(一)加強(qiáng)治安防范機(jī)制
    優(yōu)秀學(xué)生具備較強(qiáng)的責(zé)任心,能夠積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一下以下優(yōu)秀學(xué)生的取得的成績(jī)和榮譽(yù)吧。。曾經(jīng)有一份摯愛(ài),漂洋過(guò)海來(lái)到我面前,那便是《簡(jiǎn)
    在廣播稿中,語(yǔ)言的表達(dá)要直接、簡(jiǎn)單,以便聽(tīng)眾能夠迅速理解。這些廣播稿范文都是經(jīng)過(guò)精心篩選和編輯的,它們的內(nèi)容和表達(dá)方式都具有一定的參考價(jià)值,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    寫(xiě)培訓(xùn)心得可以增強(qiáng)自己的表達(dá)能力和思維邏輯能力,提高寫(xiě)作水平。以下是一些精彩的培訓(xùn)心得分享,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。20xx年1月5日,我有幸參加了x市教科局
    策劃書(shū)是在進(jìn)行各種項(xiàng)目或活動(dòng)之前,對(duì)整個(gè)計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和概述的一種書(shū)面材料。下面是一些經(jīng)典的策劃書(shū)案例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,促
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更加全面地了解書(shū)中的主題、故事情節(jié)以及人物形象等要素。下面是一些讀后感的范文,希望能給大家提供一些思路和參考。談及和諧,《邊城》所展現(xiàn)在我
    通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)。這里有一些精選的優(yōu)秀作文供大家參考,相信能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。星空,是那樣奧秘,要人們?nèi)ヌ剿鳌_@
    8.讀后感的文字表達(dá)可以活用一些修辭手法和表達(dá)技巧,以提升作品的藝術(shù)效果,同時(shí)也能夠吸引讀者的注意力。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些經(jīng)典讀后感,希望可以給大家?guī)?lái)
    一篇優(yōu)秀的作文,除了有清晰的思路,還需要有邏輯的嚴(yán)密性和思維的深入性。通過(guò)閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課
    個(gè)人總結(jié)不僅能夠讓我更好地認(rèn)識(shí)自己,還可以對(duì)自己的目標(biāo)和未來(lái)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整和完善。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)樣本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。面對(duì)今年的挑戰(zhàn)
    在建筑行業(yè)中,承攬是指由承包商承諾按照合同完成施工任務(wù)的行為。這些承攬的成功之處在于團(tuán)隊(duì)的合作默契和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的突出。發(fā)建房主方(甲):承攬建筑方(乙):甲方委托
    檢討書(shū)可以讓我們對(duì)過(guò)去的做法進(jìn)行梳理和反思,有助于我們找到問(wèn)題的原因和解決方案。9.以下是小編為大家整理的一些典型的檢討書(shū)樣稿,供大家參考借鑒,希望對(duì)大家有所幫
    活動(dòng)策劃是指在一定的時(shí)間范圍內(nèi),通過(guò)設(shè)計(jì)和組織各種活動(dòng)來(lái)達(dá)到既定的目標(biāo)。如果你正在為一場(chǎng)活動(dòng)的策劃而犯愁,不妨看看以下的活動(dòng)策劃范文,或許能給你一些啟示。
    我是國(guó)際學(xué)校一(1)班莊臣成的家長(zhǎng),老師發(fā)信息給我們家長(zhǎng)要我們陪孩子多讀書(shū),以前孩子在幼稚園的時(shí)候老師說(shuō)多陪孩子讀書(shū)的時(shí)候我還不以為然,現(xiàn)在不行了,孩子上一年級(jí)
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思路上具備出色的表現(xiàn),它可以引起讀者的共鳴,激發(fā)讀者的思考,我相信我們都希望寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文吧。為了幫助大家更好地掌握寫(xiě)作技巧,下面是一
    優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些風(fēng)格各異、精彩紛呈的優(yōu)秀作文,供大家參考和欣賞。太湖,碧波萬(wàn)傾,含著遠(yuǎn)山,連著
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和精彩的描寫(xiě),以吸引讀者的眼球。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文的范文,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。在《斑羚飛渡》中的老斑
    寫(xiě)一份出色的更多申請(qǐng)書(shū)需要認(rèn)真準(zhǔn)備和深入思考,以展示申請(qǐng)者的個(gè)人魅力和與申請(qǐng)職位的匹配度。接下來(lái),我們將為大家展示一些更多申請(qǐng)書(shū)范例,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一
    辭職申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作需要嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí)和誠(chéng)懇,它是我們離開(kāi)職位的正式聲明,需要經(jīng)過(guò)深思熟慮。下面是一些著名公司高管的辭職信,可以給你提供一些有針對(duì)性的寫(xiě)作參考。
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況,綜合考慮各種因素,避免盲目行動(dòng)。這里整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,希望能夠幫助你更好地規(guī)劃和組織活動(dòng)。繼5月18日青年歌手大賽后,
    月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的回顧,也是為了讓領(lǐng)導(dǎo)和同事了解自己工作情況的一種方式。在下面的范文中,我們可以看到不同崗位、不同行業(yè)的月工作總結(jié),希望對(duì)大家有所啟示
    合同協(xié)議的簽訂是商務(wù)合作中規(guī)范行為、保障權(quán)益的基礎(chǔ)。在簽署合同協(xié)議前,可以參考一些成功案例,了解行業(yè)內(nèi)常見(jiàn)的合同條款。甲方:_________(出租方)。乙方:
    優(yōu)秀作文是積極思考和擴(kuò)展思維的產(chǎn)物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。小編特意為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想
    各行各業(yè)都應(yīng)建立健全應(yīng)急預(yù)案,為可能發(fā)生的突發(fā)事件做好準(zhǔn)備,降低事故的影響程度。應(yīng)急預(yù)案的核心是科學(xué)合理的安全意識(shí)和正確的應(yīng)急決策。。為全面做好我縣教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)
    申請(qǐng)書(shū)是向招生官、評(píng)委或雇主表達(dá)自己的意愿和目標(biāo)的重要手段。在閱讀這些申請(qǐng)書(shū)范文時(shí),請(qǐng)注意吸取其中的精華,而不是簡(jiǎn)單照搬或模仿。中衛(wèi)市殘疾人聯(lián)合會(huì):我是濱河鎮(zhèn)大
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步提高寫(xiě)作水平。星期五,江老師布置
    心得體會(huì)是對(duì)自身學(xué)習(xí)或工作過(guò)程中心得和收獲的總結(jié),是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華。以下是來(lái)自一些名人的心得體會(huì),他們通過(guò)自己的親身經(jīng)歷總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家?guī)?lái)
    讀書(shū)心得是對(duì)自己閱讀過(guò)的書(shū)籍進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的讀書(shū)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。最近,我讀了一本
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