通過寫作優秀作文，我們可以培養自己的觀察能力、分析能力和創造能力。小編為大家整理了一些獲獎作文的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感。
小學生活滋味（實用16篇）篇一
我有一個幸福的家庭，我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都很愛我。但是爸爸經常出差，媽媽工作也很忙，陪我的機會很少。
晚上，爸爸跟我說，他明天又要走了，我的心里有種說不出的滋味。每次爸爸走的時候，我總不敢跟爸爸說再見，心里很難受，總會躲在自己的房間里偷偷掉眼淚。我多么希望能天天和爸爸在一起，但是爸爸要工作。
雖然爸爸媽媽工作很忙，但是只要爸爸一回來，家里就洋溢著幸福的滋味。我愛我的家。
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小學生活滋味（實用16篇）篇二
我快樂，因為能以伙伴們盡情游戲；我快樂，因為我能從老師的批評中領略人的真諦；我快樂，因為有愛我的家人叫我做人的道理?？鞓窡o所不在，只要你去尋找、去探索、去發現、你會發現它、得到它。在成長中尋找快樂，在快樂中茁壯成長！
我走進我的“人生”劇院，找了個位子坐了下來，我按遙控器，童年的樂趣立卻出現屏幕上。
童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩游戲；我無憂無慮地跟伙伴們玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實童年并不一定都昰快樂的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個按鈕，看到了成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，我還在房間里寫作業，字寫寫得超快，發出了“沙沙沙”回蕩在這寂靜的夜里。我的眼睛很疲倦地閉上了，可還有作業沒做完，我僈慢地睜開眼睛走到洗牛間，洗了臉。回到屋里，看著那么多的作業放在桌面而嘆氣。不寫，明天會被老師斥責，媽媽責罵，沒辦法，只能撐到底。若不昰今天玩了會兒，早就寫完了。
俗言；“小馬過河，河的深淺需要自己去嘗試”，而成長路上也需要一步步、腳踏實地的向前走。我知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛幼、扶持和朋友的真正價值。現在更讓我對“書”有了一片癡倩，在遭到挫折時，那不怕困難、堅持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長中，我就像帆船一樣，實現自己的理想，寫上了我成長中圓滿的句號。
我走出劇院，滿臉的笑容，花兒為我點頭，溪水為我歌唱，成長的滋味是甜甜的﹗。
小學生活滋味（實用16篇）篇三
胡老師是我上學五年來唯一一個男班主任。別看是位男老師可他既可愛又可親。一雙小眼睛，炯炯有神，他那大肚子好像是知識的海洋，不論我們問什么，他都能回答出來。他不僅知識淵博，還很關愛我們呢!
中午，同學們去打開飯桶蓋。我們圍在那里，目不轉睛地盯著桶，希望今天可以吃到我們愛吃的飯。飯桶打開了，只聽見同學一連串的“唉，唉”嘆氣聲。
大家聽到這種聲音不要奇怪，那是我們每天都會舉行的“音樂會”。聽到這個聲音，我走到飯桶前去掃了一眼，吐了吐舌頭，心里想：又是這么難吃的招牌菜——土豆。唉，沒辦法只能硬吃下去了。不過還好，有胡老師的咸菜，吃嘛嘛香!
說曹操曹操就到，只見胡老師端來了深受我們喜愛的“明星”--咸菜。胡老師還沒發話，我們就蜂擁而上，爭先恐后地伸出飯盆，生怕領不到似的。這個同學說：“胡老師，我要辣椒?！蹦莻€同學說：“胡老師我要地葫蘆。”……胡老師連連點頭說著好，好。直到全部分光，同學們才歡笑著散去。他自己卻不吃，去吃著那難吃的飯。有時候連胡老師舍不得吃的早飯——雞蛋、鴨蛋，也會被同學們搶奪一空。我們有時在想：為什么胡老師要把這些吃的東西分給我們呢?也許是因為我們太挑剔，總嫌學校的飯太難吃了，我們都不喜歡吃，吃得少，所以胡老師怕我們吃不飽，餓了傷身子，才分給我們的吧。
我們每天中午，都盼望著，盼望著分咸菜的時刻，因為我們分到的不只是咸菜，還有快樂，以及胡老師對我們的關愛。
小學生活滋味（實用16篇）篇四
地球一刻不停地轉著，自轉穿梭于公轉中，公轉夾雜于自轉中，春華秋實，一年一年被轉出；白天與黑夜，光明與黑暗也在日出、日落中交替。
我不喜歡白天，太忙，太亂，太鬧。只有黑夜，讓我的心放松下來，去享受一段平靜、安謐的時光。
白天帶走了光明，守財奴般吝嗇，把無盡的黑暗留給了夜，夜沒有與之爭執，卻安靜地微笑，她是一個乖巧的娃娃。
夜不是寂寞的，她的朋友也像她一樣靜，默默地守護著人間。白天的鮮花，小草，白云，小鳥，樹木，河水依然在，依然陪伴著夜，夜將自己晚禮服的一角黑紗蓋在它們身上，它們靜靜地接受這溫柔的愛撫，活潑的小蟲也有時會奈不住性子，輕輕喚兩聲，但馬上又被一片幽靜淹沒。
月亮是夜的知己，她是黛玉妹妹的香魂，多愁善感。時而用輕紗蒙住臉龐，伴著夜上演一出絕美的無聲劇，月從不光顧白天，白天的熱情讓她感到厭倦。她明白，只有夜，才是她真正的歸宿。
星星也常來做客，有月的時候，它們便有些羞怯，收起光芒，若是月姑娘缺席，它們便爭先恐后地擁入夜的懷抱，一個個打扮得流光溢彩，默默地翩翩起舞。
夜依然用她憂郁的雙眼注視著這一切，那目光中，帶著溫柔，帶著不舍，她明白，她要離開了，白天似一位驕傲的公主，等著把夜這個野丫頭趕出她的地盤。夜的淚簌簌流下，她一轉身，飄走了。月、星星也知趣地退去，和夜一起，等待著下一個夜晚。
夜，你可曾知道？人間的我，早已被你感動，你的憂傷，你的溫柔，你的安靜，你的一顰一笑早已深深地印在我心中，我學著你，默默地品著你的滋味，等待你的再次到來。
小學生活滋味（實用16篇）篇五
今天我被罰站了。因為我偷懶沒干值日。
昨天下午輪到我和班長張云云干值日，結果我偷懶，放學就溜走了。劉云云把我的那一份也包了，第二天早晨，也就是今天，劉云云來了就把昨天我偷懶沒干值日就自己偷偷溜回家的事兒告訴了殷老師。正好那天我遲到了，一進教室老師就把我的桌子、凳子撤到最后面了，我坐不了了。
我十分尷尬地站在門口，背著沉甸甸的書包，我很后悔書包里裝那么多老師不讓帶的玩具、吃的喝的。肩上書包時間久了就像有千金重，壓得我肩膀酸，站的久了腳也麻了，腿也痛了。終于熬到了下課，我已經站了一個小時了。
我被老師叫到了跟前，老師劈頭蓋臉地訓斥起我來：“懶是吧，應學，干個值日都不干，懶死你拉到。我告訴你，今天星期二，昨天你沒干，你把今天的，明天的，后天的，這個星期你每天都干！而且，這個星期沒有你的位子！你就給我背著書包蹲垃圾桶旁邊那個墻角里，和掃把垃圾桶和拖把、矬子呆一塊兒！面向墻角，面壁思過一星期，蹲著！腳再麻也不能起來，下課后不許上廁所，憋尿！讓你也常常難受的滋味。”
過了一天，星期三了，我受罰的第一天。早上我一大早來到教室，老師已經來了，我只好乖乖到后面面對墻角蹲著，一動不動。晨讀課沒下腿就麻得受不了了。只好站起來又迅速蹲下。沒想到，我這一動作被老師發現了，他要求我扶著凳子做100個蹲起，偷懶一個加五個，停一秒加10個。最后，我氣喘吁吁地做了185個，腿都挪不動了，老師拽著我耳朵把我拽到墻角，要求我繼續。
這只是第一天，一個星期吶，我該怎么活??！唉！
小學生活滋味（實用16篇）篇六
風雨人生路，做錯事是人之常情，沒有一個人是永遠不會犯錯的。我也不例外，在一次數學測試中，我犯一個對于學生來說是天大的錯誤——作弊。
那天，考試中，我的心情不怎好，因為我有一道填空題不會做。我暗暗為自己打氣，可想了半天還是不會。都上節沒認真聽，唉，這能怪誰呢？不過，聽同學們講不努力也可能通過那種方式不得高分的，那就——不行，我搖了搖頭，不能那樣做，那樣得到的知識又不是自己的?？晌揖褪窍氲酶叻盅?！也罷也罷，作弊就作弊吧。
我向四周望去，微風吹起旁邊同學的試卷，是“a”嗎？好像是“b”，到底是什么呢？我的天??！突然，那位同學把試卷翻了過來。我瞇著眼睛往前一探頭，看到了，是“b”，我趕緊寫上。
到了下課，我交了試卷，心里悶悶不樂，像被壓了一塊石頭在心中，覺得每一步都是那么沉重，腳像鉛塊一樣難以移動。我認為這或許是作弊后遺癥吧。我盡量表現得很輕松，很愉快。
后來發試卷了，我考了九十七分，明明是高分，但我絲毫高興不起來。我十分后悔，心想：如果是憑自己的實力考這好分數，那我肯定會很高興，可是我竟然作弊——我的心中好像吃了一噸苦瓜。接下來的幾天，我吃不好，睡不好，直到有一天，我終于鼓起了勇氣，向老師說明了事情的真相。老師原諒了，我可還是不能原諒自己。
唉，作弊的滋味真不好受，我以后再也不作弊了！
小學生活滋味（實用16篇）篇七
岸灘上的草叢里有一塊小青石和一塊小黑石，它們舒服地曬著太陽，聞著花香，看著蝴蝶和蚱蜢飛舞。生活平靜、安適。但是，慢慢的，小青石厭倦了這種生活，它羨慕蝴蝶和蚱蜢“要到哪里就到哪里”的自由，渴望與故鄉的水晶、瑪瑙一樣到都市去，見識種種事物，過有趣的生活，于是它就盼望有誰把它拾起來，帶到都市去。
后來，岸灘上來了一群工人，他們把小青石和小黑石都裝到車上，要運到都市里去了?？墒?，它并沒有被送到珠寶鋪子去，卻被攪拌成水泥，鋪到了馬路上。等疲乏的小青石睜開眼，它已經成為混凝土的一部分，一雙草鞋正踏在它的頭頂上。此后，“一年又一年，不知過了多少年，不知有多少萬人踏過這塊小青石，有時候是布鞋在它上面跳過，有時候是草鞋在它上面跑過，有時候是皮鞋在它上面走過，有時候是赤腳在它上面踩過，小青石看見了許多人的腳，它覺得非常快樂?！?/p>
就這樣，小青石找到自己的幸福：自己成為讓一切人走的'道路，這事情再快樂也沒有了。它不屬于姓張的，也不屬于姓李的，不是誰的私有物，而是為大眾服務的無數石塊中的一塊。它和同伴一起，支持著大眾的腳。
在平淡的生活中努力地工作，快樂的生活，這不正是人生的意義與樂趣嗎？
小學生活滋味（實用16篇）篇八
生活像是一盤菜，酸甜苦辣樣樣俱全。最近的一些事，就說明了這一點。
星期二，我早早地來到學校，就奔到操場打掃。正好這天風不大，落葉很少，只有幾片?？吹竭@，我心里感到一陣輕松，就像是微風吹過湖面，陣陣浪花輕松地跳起了歡騰的舞蹈；又像是駿馬脫離了韁繩的拘束，自由地在大草原上馳騁。我勤快地拿起掃把，來回迅速地掃著，像是忙碌的小松鼠，快樂又辛勤地與同伴一起收集過冬的糧食。我很快便掃好了，我收起掃把，望著一塵不染的地面，微微笑了，內心就像小蜜蜂勞作了一天，坐下來靜靜品嘗花蜜一樣甘甜。
回到教室，我便趕緊把老師早自習布置的作業快速做完，但時間自然少了。我賣力地奮筆疾書，一邊抬頭抄黑板上的題目，一邊埋頭迅速思考，細心解答。此時的我已經顧不上想別的了，只是心想：快點把早自習的作業做完，上課也就能早點完成作業，不用補做了。終于，我在做操前完成了作業，也交完并收好了作業。我擦了擦頭上的汗珠，心想：為了學習，吃點苦也是值得的。
做完操，每課練就發下來了。我突然發現，由于疏忽，單引號加成雙引號了。這樣，雖然別的全對，也加不到分了。這個錯誤猶如晴天霹靂，使我恍如一下子跌入了冰窖中，我的心一下子冰冷了，又似掉入了后悔的深潭而無法自拔。我的心悔恨極了，有說不出的酸；這個錯誤也似一個辣椒，在讓我感到辣味的同時也為我敲響了警鐘。
生活的五味瓶，使我能品嘗到成功的甘甜，明白人間的道理。細細品味，它將會讓我終身受益。
小學生活滋味（實用16篇）篇九
頭上生綠葉，身上方格格。東北不長她，全身黃顏色。你知道是什么嗎？那就是——菠蘿。
今天，老師拿出兩個菠蘿來，說：“同學們，今天我們來觀察菠蘿?！崩蠋熛茸屛覀兛床ぬ}，菠蘿的葉子密密麻麻、很亂，像一個大雞窩。果實像一個大鐵錘，也有鐵錘的殺傷力那么大。反過來看像一個地雷、炸彈或者一個張牙舞爪的大章魚，那個格子像一個九宮格，格子上有一個小刺，我們摸的果實很粗糙，刺很扎，我想：這是它防身用的吧？再摸葉子，很硬，葉子頂部很扎。聞著香味，香味不僅是酸的，還是甜的，老師切開菠蘿一股濃郁的香味撲鼻而來。有一位同學說：“說不定這一股香味已經傳到別的'班里去了呢。”開始吃了，老師把菠蘿切開，金黃的果肉，放在了盤子里，放上鹽水泡起來。開始吃了，大家狼吞虎咽的吃完了，我拿起一個菠蘿片吃了下去，吃的口水都粘粘的，菠蘿可以做菜——菠蘿咕咾肉，冰淇淋，有許多維生素，真好吃。
我喜歡吃菠蘿。
小學生活滋味（實用16篇）篇十
每個人都有自己最幸福的時候，而幸福不一定是開心的，也可以是感動的；可以是溫暖的，幸福是被多種心情所包覆的。一個平凡的面包，吃進的`卻是那甜到心頭的幸福滋味。
我是女壘校隊再加上身在體育班，壓力往往比一般生還大，某天的練習因為比賽將至的關系，所以比平常更加的辛苦，我們被老師訓練做操，兩腳無力全身發軟再加上干扁的胃，彷佛人碰到便倒，風一吹便消失的無影無蹤，正可謂是“奪命連環操”??！
“終于練完了，好餓啊！”我對著星空大聲的吶喊，“你餓了嗎？我這里有面包喔！”這時一個熟悉的聲音從背后傳來，我轉過頭在黑暗中尋找那熟悉的聲音，尋尋覓覓中終于找到聲音的主人，那就是時常和我打打鬧鬧，讓我又愛又恨的朋友—萌萌。她將她手中的面包遞給了我，并對我說：“我不餓，給你吃！”我撕開了包裝袋，拿出沉睡已久的面包，咬下去一種甜甜的滋味立刻涌入喉嚨暖入心頭，那一刻，嘴中的甜味讓我感覺到幸福的滋味。
幸福不只有心情也有滋味，而那滋味可以是甜的；可以是酸的；可以是苦的；可以是辣的，多種滋味混合而成的名字叫做“幸?！?。而這幸福的滋味只有身歷其境才能體會出來其中的奧妙。
小學生活滋味（實用16篇）篇十一
我常常羨慕媽媽想買什么買什么，覺得當家真是一件很爽的事情。這不，爸爸給我一百塊錢，讓我明天當一天家，我太高興了。
“鈴……”早晨七點的時候鬧鐘就響個不停，平常這個時候我通常都在睡懶覺，我真想再多睡一會兒，但是是誰讓我今天當家呢，我不甘心地起了床。叫醒了爸爸媽媽，我們商量著去爬尖峰山鍛煉一下身體，馬上行動，半個小時后我們已經呼吸到山上清新的空氣了。爬過山以后，我們去吃早飯和買菜，早飯要注重營養搭配又不能太貴，我費了一番心思，才點齊了全家都滿意的早餐。吃罷了早餐，我來到菜場，菜可真多啊，白白的平菇，紅彤彤的西紅柿，綠油油的青菜，綠綠的西蘭花，灰不溜秋的土豆，全身長滿小疙瘩的苦瓜……，我都快看花了眼。轉了一圈，我買了兩根黃瓜，四根萵筍，一把廣東菜芯，一把菠菜，兩根絲瓜和一片冬瓜，共花了十九點二元。來到了水產區，看到了我的最愛——河蝦，忍不住買了半斤，想到又可以吃上美味的'油燜蝦了，頓時心中美滋滋的。之后又買了一些肉和一些水果，滿載而歸。到家后，幫媽媽摘菜、打掃衛生……。
當了一天的家，才知道爸爸媽媽平時真不容易。當家既費心又費力，好在我能勤儉持家，爸爸給我的當家費還略有節余。看來，當家可真不是那么容易的啊！
小學生活滋味（實用16篇）篇十二
現在，我們的父母都想讓我們成為有出息的人，因此，充斥我們生活的是a、b、c、d與x、y、z，以及各類特長。單調而壓力重重的生活使我們失去了太多的快樂。有時使人感到窒息，有時使人感到渺茫。唉！父母們是否了解我們成長的滋味.這天，爸爸給我買回了《成長的滋味》一書，我一見就愛不釋手，似乎找到了知音。于是，我細細地品嘗起來。在這本書里收錄了中外史上36個關于童年、人生、人性、命運等故事。讀完這本書，我受益匪淺。我曾經所謂的煩惱，所謂的壓力，根本算不了什么，特別是史鐵生的故事讓我明白了如何面對人生。史鐵生因雙腿癱瘓，性格變得十分狂躁，對生活徹底失去希望，而他有位母親身子也有著病，甚至比他還嚴重，可他母親卻很堅強，常常鼓勵他要“好好兒活”，直到快死去時，母親還掛念著他。讀完史鐵生的《秋天的懷念》后，我在史鐵生的情感世界走了一個來回，感受到了其掙扎的痕跡。我想，突如其來的疾病從肉體上毀了他，在心理上摧殘、折磨他，在此后余年或臥病不起、或置身輪椅，命運剪段了他飛翔的翅膀，還要讓他時時刻刻面對“生與死”的問題。可是他母親更是艱難，一個患肝病的人只有自已知道有多痛，而且還知道即將離去。苦難像一塊無比巨大的石頭躺在面前，而她只是像西方神話中的西佛斯一樣，咬著牙關，將它推上山頂，看著它又一下無情地滑落，又開始新一次的拼搏。“咱倆好好兒活”――樸素得不能再樸素，簡單的不能再簡單的一句話，所體現的母愛竟是那么的意味深長。在這里母親以自己的殘缺而悲傷的余生教給孩子如何面對缺憾的生命。大愛無疆啊，母親的“好好兒活”就像家常話一樣真實，可信、可感、可嘆！那聲音在星光寥寥的夜空里低吟高唱時而悲愴時而蒼涼，時而纏綿而深沉，最后歷盡千難萬苦之后的今天，“滿足和感恩”成了史鐵生對“好好兒活”最終的闡釋。正是母親的這份愛給予他，讓他對生活的另外發現――把命運當作別開生面的游歷，把人生當作另外一種享受，用筆寫出自己的“好好兒活”。于是他借著靈魂的苦磨，用文字記住母親有關的每一細節，每一細節都是對母親永遠的愛和懷念。讀著他的文章，我的心靈似乎經歷了一種劇烈的洗禮。菊花“淡雅”，人可以活得平凡；菊花的“熱烈和深沉”，人可以活得奔放。史鐵生的母親沒有非要他活得“淡雅”，她只是要推著兒子去看菊花，她只是給兒子提供一些建議，重要的是讓兒子活出屬于自己的個性。對于我們，人生的路還很長，但當務之急，我們應該把握現在的時光，珍惜自己的生命，不虛度自己美好的人生。不管面對怎么樣的困難，都要能開出屬于自己的花兒，都要能鋪開自己的人生道路，活著就要“潑潑灑灑”地笑對人生。
小學生活滋味（實用16篇）篇十三
每當看到超市里那一個個可愛的小菠蘿，我就會想起我第一次削菠蘿的情景，我學會了削菠蘿。
那天，我拿來了一個菠蘿，它穿著一件金黃色的外衣，頭上戴著一頂碧綠色的帽子，我用手輕輕一摸，呀！好扎人?。∥野驯亲訙惖讲ぬ}前聞了一聞，一股淡淡的清香撲入我的鼻子?？墒俏矣龅诫y題了，菠蘿哪都扎手，又沒有手套，這可怎么削呀！真想讓爸爸幫我削，可是老師不讓。這下我有點著急了！沒有辦法，要想吃到菠蘿，必須要自己動手削。
該挖“坑”了，我把刀扎在“小坑”的邊上，沿著“小坑”的周圍轉一個圈，這樣，一個“小坑”就出來了。但是，這么多的“坑”我什么時候才能挖完呀！那怎么挖呢？這時，黃老師又教了我一個辦法——就是斜著挖，左一刀，右一刀，成“v”字形。按著老師說的，果然好挖多了！不一會兒，“小坑”就全挖完了。
老師讓我們把葉子和底部都削掉。我使勁往下切，可根本切不動，最后我用盡了全身的力氣。終于，一個干凈的菠蘿呈現在我的面前，我把菠蘿用水沖洗后，就津津有味的吃了起來，自己削的菠蘿可真好吃呀！
這次削菠蘿，讓我懂得了一個道理，那就是：“只要有付出，就會有收獲！”
小學生活滋味（實用16篇）篇十四
嗨，同學們，你們知道成功的快樂是什么嗎？暫時不告訴你。看了這篇文章你就知道了。
一次考試后，龍老師開始宣布成績：95。5。當我讀到前半句時，我感到不安。當我讀到后半部分時，我喜出望外。這句話點燃了我的心情，我怒放！突然，教室里響起了雷鳴般的掌聲。趕緊跑到講臺上拿卷子。映入眼簾的是又紅又大的95。5！我揉揉眼睛，真的是95。5！鄰居們都無比羨慕，悄悄祝福我：你真棒！真羨慕你。你這次在上面，肯定會被表揚。這一刻，我感受到了高分的力量，我是世界上最幸福的.人！
回到家，我鄭重的向父母匯報，這次考試我考了95。5分，一人以下，十人以上。爸爸聽著，剛剛喝過的水涌出來。他看起來很驚訝，說：“嗯？不可能，95。5？我重復了剛才說的話。父親驚訝得豎起大拇指對我說：“哦，女兒，你真了不起！“我下次考個96。晚上，我媽給我煎了我最愛吃的西紅柿和雞蛋，我爸一直給我摘蔬菜。這一刻，我感受到了高分的力量，我是世界上最幸福的人！
高分的力量真的很大！
小學生活滋味（實用16篇）篇十五
年初九，在逛廟會時爺爺給我買回兩條小金魚。兩個小家伙在魚缸里追逐嬉戲、你追我趕，玩得可開心了！快看，兩人在跳雙人舞呢！它們的動作嫻熟輕巧，多像一對訓練有素的舞伴在翩翩起舞啊！
我每天看它們跳舞，每天和它們“談心”，儼然成了無話不說的好朋友，就這樣度過了寒假的一天又一天。
有一天，我阿姨家的小妹妹到我家來玩，看到這兩條活潑可愛的'小金魚，喜愛得不得了，便蹲在一旁津津有味的看著它們玩耍。我陪她玩了一會兒，就去做作業了，留下她一個人在看金魚暢游。一會兒，她叫道：“姐姐，金魚餓了，我來給它們喂食吃吧！”我當時正忙著寫作業，就答應道：“好的，不過要小心一點，不要把魚食灑在外面。”“我知道了！”她樂得一蹦三尺高，高興地跑著去找魚食了，不一會兒，就拿著一袋魚食跑回來了，我看她拿了一大袋，趕緊叮囑她：“不要喂太多，只要幾粒就好了?！薄胺判陌?，我知道了！”不一會兒，就聽見她說道：“乖乖吃吧，吃得飽飽的，再跳舞給我看！”然后聽見了她開心的歡笑聲。
小學生活滋味（實用16篇）篇十六
上個星期，我們的英語老師miss沈去新加坡學習培訓了。短短兩個星期的時間，我們都好想念miss沈上課的神采飛揚。今天，她終于到校給我們上英語課了，同學們個個坐得很端正，期待著miss沈的到來。只見miss沈微笑著，右手拿著書，左手拿著一個精致的盒子，走進了301班教室。一節精彩的英語課馬上就要結束了，這時，miss沈說：“同學們，miss沈去了一趟新加坡，也沒有給大家豐盛的禮物，就給大家買了一點點小禮物，禮物雖小，可是也代表著miss沈的一份心意哦，希望大家能喜歡。”說著，她就請了一位同學上去發禮品。我們都很期待，輪到我的時候，我一看，原來是一顆色彩鮮艷的.糖果，我一吃，還是薄荷味的呢!
我精心品嘗著miss從新加坡帶來的糖果，同學們也都吃得津津有味，一個個臉上都樂開了花。有些同學還說：“如果能再來一顆，那該有多好啊!”
miss沈送給我們的禮物雖然只是一顆小糖果，但是品嘗在嘴里很有真情味，真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”啊!