讀后感可以讓我們更深入地思考書中的主題和哲理，并將其與現實生活聯系起來。以下是小編為大家準備的一些經典讀后感范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇一
今天我讀了《奮發向上，崇德向善》一書中一篇文章《分數低不一定是差生》。文里說道：在現在的學校教育里，很多時候，分數成了鑒定學生學習成績好壞的標準，成了學校鑒定生源優劣的標準。也就是說，學習好分數高的學生，自然可以冠之以“優秀學生”或者被褒為“學霸”，學習差分數低的學生，卻被稱之為“差生”或者被貶為“學渣”。而實際上并非如此，因為大多數學生的各科成績都會存在不平衡現象，有的各科成績差強人意，唯獨英語卻令人稱道；有的好幾門功課不及格，但卻能在“奧林匹克”競賽中獲得金牌。()文中拿愛因斯坦小時候做例子：愛因斯坦小時候，一次勞作課作業“小板凳”只得了2分，但他卻說這是他的第三次作品，前兩次的比這次更糟。正是在這種不懈的追求和探索中，他發現了相對論。
讀了這篇文章，我也有相同的感想，我們不能夠以分取人，就像不能以貌取人一樣，因為每個人都不可能做到十全十美。社會上每個人都有自己的定位和分工，就像人的五個手指都各有長短一樣。現在我們小學生要求全面均衡發展，是為了將來長大能夠在自己擅長的領域做到又紅又專。
文中最后呼吁：我們應當全面觀察每一個學生，平等地對待每一個孩子！
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇二
竟然會有人將碰瓷當做一項工作。
碰瓷的人愈然愈多，對演技的水平標準也越來越低。正因為這樣，好心人也在漸漸減少，心眼壞的人在漸漸增多。
真想不通為何人們會不干出這種損人損已壞名聲的事情，是為了錢嗎？這種方法也壞了，果然，錢，是萬惡的源頭。
摔倒，是碰瓷的第一個步驟，接著就是假裝暈倒。這種樣子的我見過兩次，第一次是碰瓷沒錯，一開始就有人揭穿了那家伙的把戲，可他不罷休，一直躺著，圍觀的人越來越多，很快又都走了，又來一批，又走一批。大家好像看風景似的，一批批的過來，一批批的走開。我正好閑著，便做在一邊看事情的發展。
忽然，在剛到的一批中，一只手伸了出來，正準備將那位大爺扶起來，手都還沒碰到，那大爺忽然就睜開眼睛，張口就讓那小伙子賠錢，那小伙兒一下子便呆在了那兒，倒是其它人更早反應過來，辯護那小伙兒。那大爺還硬是說是小伙子將他推倒在地。大爺以一抵十的吵了十來分鐘，這才灰溜溜地走開了。再看那小伙子，哀聲嘆氣地走了。
第二次是真有人摔在路邊，不少人雙以為這是“碰瓷”事件，沒有伸出援助之手，甚至還會有人咒罵他。我也是后來才知道這不是碰瓷，這都是因為一個好心人。
我又一次默默觀看事情的發展，人們過來了，又走開，只有少數的人一直站著。
也有不少人正伸出手，卻被其它人阻止了，將其說成碰瓷，一個個熱心人被阻止了，不知所措的站著。
如果有一天，善良的好心人絕種了，世界會是什么樣了？
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇三
看了他們的故事，再想想我們現在幸福的生活，特別是我們這些父母手中的掌上明珠，過著衣來伸手、飯來張口的日子，有時候卻總是為了一些小事抱怨爸爸媽媽。像我自己，有時候媽媽辛辛苦苦做的飯不愛吃就鬧別扭，有些非分的目的達不到就耍小脾氣，現在看看書中的這些人物，和他們比起來，我情不自禁的感到一陣陣臉紅，真是該好好反省反省了。
我雖然還是一名小學生，還不能完全明白什么是“社會主義核心價值觀”，甚至“價值觀”這幾個字也還是模模糊糊，似懂非懂，但我讀了這本書以后，讓我知道做人應該做好人，做事應該做好事；讀了這本書，還讓我知道我們每一個小學生都應該從小樹立遠大的抱負和理想，雖然它實現起來可能不會那么順利，但是我們最起碼有動力、有目標，不會迷失方向；讀了這本書，更讓我知道如果我們人人都能做到愛國、敬業、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強、民主、文明、和諧。
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇四
閑暇之余，我讀了學校發的一本書《奮發向上崇德向善》，它教給我們怎樣做人，怎樣做事。字里行間透露著智慧而友善的光芒，一篇篇文章讓我沉浸其中，留戀忘返。尤其其中的一篇《助人為樂好少年》讓我感受頗深，這篇文章講的是一位小學生，他有一顆真誠善良、與同學共同進步的心，幫助了許多同學，得到了全校師生的好評。說到這里，讓我情不自禁地想到一件事。
有一次，我步行去上學，走到一個十字路口，突然發現有一位老奶奶氣喘吁吁地從菜市場走出來，買了一大堆蔬菜，足足有兩籃子。可能實在是走不動了，老奶奶就找了一塊大石頭坐在上面，喘會兒氣。我趕快走到老奶奶身邊，關心的問：“老奶奶，您一個人出來買菜嗎？”老奶奶嘆了一口氣說：“唉，我有三個兒女，他們都外出打工掙錢了，老伴也丟下我一個人走了，現在就我一個人孤零零地住在大房子里。”說完，老奶奶起身就要走，我快步走向前去，對老奶奶說：“老奶奶，讓我幫您提吧！”老奶奶用慈祥的目光看著我說：“多好的閨女呀，奶奶就領你這份情了，你叫什么，在哪個學校上學，上幾年級？”在送老奶奶回家的路上，我一一向老奶奶回答。
把老奶奶送回家，已經八點半了，我以最快的速度跑向學校，教室里，同學們都在興致勃勃的聽老師講課。我緊張的喊了一聲：“報告！”老師問我：“怎么來這么晚呀？”我把今天早晨的事告訴了老師。
沒想到，老師不但沒有責備我，而且還在全班同學面前表揚了我，在雷鳴般的掌聲中，我走向了座位。
“贈人玫瑰，手留余香”。助人為樂，是我們中華民族的美德。它像一根黑夜里的蠟燭，照亮著人間，溫暖著我們的心。讓我們把這一美德傳承下去吧，讓助人為樂成為一顆永不會隕落的星辰，永遠閃耀在夜空。
教師評語：
這篇讀后感主題突出，緊緊圍繞著“幫助別人，快樂自己”展開。詳致有序的寫出了文章帶給自己的感受，并且聯系生活中發生的.一件事闡釋了自己對主題得到理解。文章開頭用簡潔明了的寓言引出主題，然后寫自己因為幫助老奶奶而受到老師表揚的是。從這件小事中可以看出你真是一個心地善良、助人為樂的孩子，事情雖小，卻折射出和諧社會的光芒。語言平白樸實，雖然沒有華麗的詞藻，卻蘊含著人間最平凡的情感。最后一自然段進一步深化主題，并深情地號召大家傳承助人為樂這一美德。
指導教師林紅敏。
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇五
一本《奮發向上崇德向善》讓我記憶深刻，受益匪淺。其中讓我最感動的是一位賣糕點的女攤主叫李群。有一天，一位老人來買蛋糕，老人走后李群發現自己多收了兩元錢，而這老人已經找不到了。因為這兩元錢，她時刻都想著還錢。終于，七天后，李群找到了那位老人，當面還錢并道歉。老人笑著說：“兩元錢不算事兒，不過能看出你是個講誠信的人”。
李群為什么寧可用七天時間來歸還兩元錢呢？是誠信！誠信是一種可貴的品質。意思是待人處事真誠、老實、講信譽。
事實和歷史的考驗。
立世一誠，待人一誠，做事以誠。誠信是生命的動力，是生命的源泉；誠信是一種美德，是一種可貴的品質，希望我們人人擁有這種可貴的品質。
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇六
曾幾何時，城市的大街小巷遍布了社會主義核心價值觀的24個字標語，我很容易就把它們背了下來：富強，民主，文明，和諧……，可是我并不十分理解，自從我看了《奮發向上，崇德向善》這本書后，我深刻地理解了這24個字的含義。
仔細讀完這本書后，書中有一句話讓我記憶猶新：“敬業就是盡一切努力做好本職工作。”書中，公交上的美麗風景————李素麗阿姨；永遠在路上的百歲仁醫————胡佩蘭；“信義夫妻”打工還糧————李繼林，劉平貴，熱心助人的“輪椅哥”————馬成良……，這些平凡人們的愛心和敬業精神讓我為之贊嘆和佩服。作為一名小學生，我們的“工作”就是學習。可是，我在平時的學習中，只要我認真對待，就會取得很大的進步，稍微偷懶，成績就會下降，和他們相比，我是多么不敬業啊！看完他們的故事，我心里暗暗下定決心：我一定要學習他們的敬業精神，認真對待學習，爭取更大的進步。
積硅步致千里，積小善成大德。讀完這本書，我深深地懂得了踐行社會主義核心價值觀要從身邊的小事做起，從自己做起。我不僅是一名小學生，還是一名蕪湖小記者，我要倡導同學們從微不足道的小事做起，按照“愛國，敬業，誠信，友善”這個準則，學做合格小公民，成為一名傳播文明的小使者。
鄉鎮明禮知恥崇德向善工作簡報。
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇七
這本書《奮發向上，崇德向上》的書，里面寫了很多優秀人物所做過的某一件事，其中，讓我印象最深的還是這一篇黃香溫席。
《黃香溫席》里面寫了有個九歲的小男孩孝敬父親的事跡。小男孩的名字叫黃香，他的母親去世后，他比以前更加孝順他的父親。夏天的時候，黃香用扇子給睡覺的父親降暑，自己卻出了一身的汗；冬天的時候，黃香用自己的體溫來給父親暖床，直到暖了才給父親睡，黃香的孝行家喻戶曉，就連皇帝都被感動了。
通過這個故事，讓我明白了：一定要孝敬父母。在日常的生活中，我們也可以做到一些。有一次，是母親節，老師提醒我們，母親節要讓媽媽開開心心，不能惹媽媽生氣。我回到家，一眼就看到媽媽那忙碌的身影，我慢慢地走進了自己的房間，心想：我可以為媽媽做點什么呢？喔，對了！我要把作業做得漂漂亮亮的，字寫好，書面整潔，準確率又高，這不也是對媽媽的一種回報嗎？完成作業后，我讓媽媽檢查，媽媽很高興，就對我說：“女兒，今晚作業完成真棒！”我趁機對媽媽說：“母親節快樂！”之后，我又動手清理自己亂糟糟的房間，還幫媽媽洗碗，拖地，弄得我滿頭大汗，我才想到：原來做家務這么辛苦呀！以后我要多多幫幫媽媽！
其實生活中的一點一滴都是我們成長的一個階梯，想要走得快，就要多多去善待別人。同學們，讓我們一起孝敬父母，讓父母每一天都開開心心吧！
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇八
前幾天，我讀完了《奮發向上崇德向善》這本書，深有感觸。這本書不但教會我們怎樣踐行社會主義核心價值觀，而且還重點提到了禮儀。
課堂禮儀對老師、對學生都很重要，它直接關系到一個班級的榮譽與凝聚力，體現著這個班級的班風班貌。所以班級里的每一個同學都應該自覺遵守班級紀律，維護班級形象，爭當優秀班級。
在校園里，我們應該愛護花草樹木和一切公共設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師的管理安排，接受值日同學的勸阻與告誡。受到老師的幫助，應主動誠懇地道謝。同學之間也要寬容有禮，禮儀會像潤滑油一樣，使粗糙的摩擦痕跡消失。如果與同學產生矛盾，應該多進行自我反省，互相理解。
在四月這個文明禮貌月，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種各樣的花朵，你、我、他都是其中的一份子。我們將繼承這種優良的傳統，無負于未來，無負于教育我們的老師，無負于和諧的祖國。
最后我想說，如果我們每個人都能做到寬以待人，做到愛國、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們的`國家就會更加富強、民主、文明、和諧！
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇九
在我的成長過程中，曾經丟失過一些東西，有文具，有的丟金錢，有些丟失讓我很后悔，有的是丟失再也找不回了。而那件事卻讓我丟失了“誠信”，在讀完《奮發向上崇德向善》這本書后，“誠信”又找回我的身邊。
從老師辦公室走出來，我如釋重負，披著“誠實“這件最美的外衣回到教室，我又找來了《奮發向上崇德向善》這本書，在書的第一頁大大地寫上”誠信“兩個字，然后又津津有味地讀起來。
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇十
令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認法不認情；在金錢方面，她認理不認錢。她在處理一起經濟糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說說話，打打招呼。可是陳燕萍沒有因為友情、親情影響案件的審理，最后公開、公平、公正的對案件進行了宣判，維護了法律的尊嚴。和電視上報道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個“一身正氣、兩袖清風”的好法官啊！
這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神永存！再次我也想到了最美浙江人的吳賓他用自己換來了19人的生命。
讀了這本書，讓我明白了：我們人人都做到愛國、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強、民主、文明、和諧。
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇十一
我最近讀了一本名字叫《奮發向上崇德向善》的書。里面講了很多好人好事，做好事的有老年人、年青人和學生各種各樣身份的人。
其中我最喜歡的是關于劉盛蘭老人的故事。他是一個孤寡老人，73歲老伴去世。他把辛辛苦苦掙來的錢寄給了許多失學的孩子。他為了助學自己卻過著及其艱苦的生活，他家院子里的榆樹底下堆著許多舊酒瓶子，是他從垃圾堆了撿回來的，屋里炕上堆著舊的棉被；撿一些從集市上別人丟棄的蔬菜葉子吃，撿丟棄的鞋，縫縫再穿。
劉盛蘭老人沒添過一件新衣服，甚至連一個饅頭都舍不得買，可他卻資助了100多個學生。xx年8月因為腎病住進了醫院，但是他的心里還是想著資助的學生。xx年劉盛蘭老人被中央電視臺評為年度最”感動人物“。
我長大以后也要像劉盛蘭老人一樣幫助那些失學的貧困兒童。
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇十二
令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認法不認情;在金錢方面，她認理不認錢。她在處理一起經濟糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說說話，打打招呼。可是陳燕萍沒有因為友情、親情影響案件的審理，最后公開、公平、公正的對案件進行了宣判，維護了法律的尊嚴。和電視上報道的有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個“一身正氣、兩袖清風”的好法官啊!
這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神永存!
記得有一次我邊逛街邊吃著零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書，想想書中的人物，和他們比起來，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認真遵守，感到一陣陣臉紅，于是我連忙撿起垃圾，把它扔進了垃圾箱。
讀了這本書，讓我明白了：我們人人都做到愛國、敬業、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強、民主、文明、和諧。
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇十三
當宋老師把《奮發向上，崇德向善》這本書發下來的時候，我迫不及待地打開書，一頁、二頁，貪婪地讀著。當我看到“20xx年感動中國十大人物全國道德模范新疆十大杰出母親阿尼帕”的故事的時候，我的靈魂被深深的震撼了，在幾十年漫長的歲月里，阿尼帕夫婦含辛茹苦將6個民族的.19個孩子撫育成人，這是一件多么偉大的事情啊！讓她最感到欣慰的是現在孩子們都已經長大成人，在祖國各地工作，她們的全家福就有180多人。里面最讓我感動的一句話就是“阿尼帕讓孤兒有了一個溫暖的家，一份勝似親生母親的愛！
比起阿尼帕我覺得自己太自私、太渺小了。阿尼帕能用自己的真情去收養那么多的孤兒，而我成天吃好的、喝好的，啥活也不干，還經常發脾氣，現在覺得實在是太不應該了。
“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛和諧”，這些古人的先訓正是對我們最好的教育，里面的一句話“咱一家人6個民族，就叫它團圓鍋吧”，就恰恰體現了這種精神。
奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富。奮發向上的精神，是激勵我們青少年兒童為實現“中國夢”而為之努力的方向；崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。
正如歌詞中所說：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們敞開心扉去接受每一個人，和她們都和諧相處。為實現中華民族偉大復興的中國夢，讓我們攜起手來：奮發向上、崇德向善。
初一:宋藝嘉
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇十四
奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業。
以“奮發向上崇德向善”為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學習，樹艱苦奮斗之風，做勤勞節儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志愿服務的人在上下50xx年的漫漫求索中，中華民族孕育出了諸如“自強不息、厚德載物”的價值追求、“內不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲學、“己所不欲，勿施于人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規范、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的民族氣節、天之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格情操、“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷，而這些歸結起來都可以說是與奮發向上崇德向善精神一脈相承的。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”讀了長征故事后，就像是聽了一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲！長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天！紅軍二萬五千里長征的艱辛，它見證了我們中華民族的艱險歷程，體現了中國的輝煌與僮景，矗立起長征者不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險，不屈不撓，積極進取，自力更生，艱苦奮斗英勇的雕像。隨著新中國的發展，一座座大樓拔地而起，開發區星羅棋布，作為新一代的少先隊員，我們更應該好好發揚長征精神。
現在的社會穩定，經濟也在不斷發展。作為青少年，有書讀，而且到處都有人維護著，鼓勵著。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。我們要學習駱駝祥子奮發向上的精神，努力學習，把我們偉大的祖國建設的更加美麗富強。
很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會碰撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈，那么這個世界上還會有相撞的人嗎？先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報。假如我們像這個盲人，做個心里裝著別人的人，懂得設身處地為別人著想，那么愛與方便才能光臨門下，心靈也會得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛自己就是愛別人。正是我們健全的人，會在黑夜里迷失前進的方向，點一盞生命之燈，在生命的夜色里，我們才能尋找到屬于自己的平安。我們幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬萬的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的`人。
讓我們一起做奮發向上 ，崇德向善的好少年吧！
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇十五
今天，我讀了《奮發向上崇德向善》這本書。我知道了什么是社會主義核心價值觀，了解了中華優秀傳統文化的歷史淵源。其中關于誠信的一則故事給我留下深刻的印象。這則故事講了一位農貿市場糕點攤位的女攤主李群。有一天，一位老人來李群的攤位買蛋糕，李群不小心多收了2元錢，李群一心要還給老人，經過7天的尋找，李群終于找到了老人，還當面還錢道歉。還有一次，一位大娘不小心把給她兒子的住院費丟在柜臺上，李群發現了，把錢還給了大娘。還有一次，李群發現臺秤上放著一部價值四千多元的蘋果手機，她一直等到下午失主找上門。李群的誠信贏得了市場業主和顧客的贊譽，一提到她，大家都親切地叫她“誠信姐”。讀了這則故事后，我知道了誠信是非常重要的，俗話說誠信的人，朋友遍天下。承諾重于泰山，信譽高于生命。待人處事都要真誠、老實、講信譽，一言九鼎，一諾千金。所以，我們不管做大事還是小事都要講誠信，首先得對得起自己的良心，做到問心無愧。
這不由讓我想起了另一則故事，這個故事講述了從前有一對夫妻開了一家店，由于賣出的.酒物美價廉，生意十分興隆。有一天丈夫外出，妻子偷偷的在酒里摻了水多賣了五元錢。晚上，丈夫回來，妻子得意的把自己的秘訣告訴丈夫，以為會得到丈夫的夸獎，誰知丈夫一聽氣得雙腳直跳抱頭痛哭，惋惜地說：“唉，你把我們最值錢的東西---信譽，只五元錢就賣掉了。”果然，從此他們的生意不如以前紅火，越來越不好賺，最后徹底倒閉了。可見，人無信不立,創業不講信用難以得到興旺啊!不誠信的人就沒有知心朋友，虛偽的人，踏破鐵鞋無知己。讓我們每個人都像愛惜生命一樣,珍惜自己的誠信,用我們的心去呼喚誠信,做一個誠實的人。
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇十六
今天，我讀了，《奮發向上崇德向善》這個讀本。自從我讀了這個讀本之后，一直難以忘懷書中的人與事，他們都是我的榜樣！
我們一出生，就已經把自己的血脈扎根在這紅土地里，我們一說話，就能聽到柔和而美妙的國語，這是我們一直引以為自豪的語言！它融入了中國人的心血，這是每個中國人的標制！
我們現在生活在如此美麗而富饒的國度，比爺爺奶奶年輕時要過得更好。為什么呢？因為有十三億的人在一起奮斗呀！要不是大家在朝同一個方向奮斗，我們是不可能這么幸福的！
讀本給我們的關鍵詞是價值觀。價值觀是什么？它是判斷——善惡——的標準。它是既無形的，又是看得見，摸得到的，因為它就在我們心中。根本的，起核心作用的叫核心價值觀。對于核心價值觀，大家有一致的認識，這樣就更容易明辨是非了，核心價值觀是一顆明星，有了它，社會就會朝著正確的方向發展，不會誤入歧途。
讀本中，有許多感人的事跡：新疆奇臺具的——阿尼帕夫婦養育了19個孩子，其中有10個孩子不是他們親生的；白俊蘭老師對自己的一位耳朵有毛病的學生關愛倍加，讓他找回信心；“誠信姐”李群為了歸還2元錢，找了顧客7天……他們都是現代人的摸樣。除此之外，我還看到了許多中國人——的歷史故事：童叟無欺、包公斷雞蛋、立木取信……這些中國歷代名人的故事，可真是精彩！同時也讓我們知道，中華民族的傳統美德，是從幾千年前就開始了的！
讀了這個讀本，我知道讓中國真正富強起來的方法了！那就是——爭當愛國、敬業、誠信、友善的公民！讀了這個——讀本，我知道了中國還有很多困難的人——，讓我們一起去幫助他們吧！這個讀本的題目——是《奮發向上崇德向善》，它的意思很簡單：不斷進步，做有道德的人。我們要擁有社會主義核心價值觀，才能做一個有道德的人，把國家建設得更加富強！
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇十七
幾經思索，我終于知道了，我的夢想是做一名優秀的醫生。因為那一顆從小飄來的種子，已在我心里扎下了深根。那天晚上，我們一家圍坐一起看電視。電視上說的是一名小姑娘，原本得了輕微的感冒，低燒咳嗽，后來去鎮上醫治時，被醫生用錯了藥，病情陡然加重，轉成肺炎；轉入大醫院時，已經快不行了。
臨走前，她微弱的說：“不要像我——”我們一家人心情沉重，淚眼婆娑。媽媽攥著我的手，在我耳邊深情地說：“你長大了要是當醫生，千萬不能當庸醫！”“我長大了當醫生，一定做一名好醫生！一定要救活那個姐姐！”我的理想就是做一名醫生，做一名像鐘南山院士那樣有才德，像華益慰老人那樣有愛心，終身奉獻的好醫生。做一名聽從祖國召喚，滿足人民需要，德才兼備、濟世救人的好醫生。
當然，夢想的實現，需要個人奮發努力，需要做好足夠多的知識儲備。努力學好各門功課，倍加珍惜優越的學習環境，充分利用好豐富的學習資源，牢牢把握住青春的美好時光。這，就是在為未來的人生事業奠基，為實現美好的人生夢想奠基。努力，再努力，讓夢想照亮前行的路，讓夢想在自己的手中變為現實。
當然，夢想的實現更需要每一位中國人的同心協力。“大河有水小河滿，大河無水小河干。”國家國家，有國才有家。國家富強，民族和諧，民生幸福，這是華夏兒女世世代代的期盼，而且這種夢想在當今社會幾乎成了現實！作為接班人的我們，自然不能躺在父輩們的功勞簿上，捂著錢袋過日子；自然應當奮力拼搏，崇德向善。當千千萬萬中國人的夢想都成為現實，那偉大的中國夢定然實現！
當年，有人預言：中國是睡獅，醒來必讓世界震撼；梁啟超先生也說：“少年強則國強！”也許一個少年的夢想是微不足道的，但億萬個夢想匯在一起，可以氣吞山河。一旦夢想成真，不惟國家勝于歐洲，雄于地球，人民也必將更加幸福！
愿每一名中學生都有瑰麗的夢，都能夢想成真！
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇十八
奮發向上，崇德向善是中華文明發展歷史的光輝結晶。中國共產黨人們就是憑著奮發向上的革命精神在困境中堅強的站了起來，帶領著人民趕走了侵略者，建立了新中國。在中國共產黨的帶領下，新中國走向了復興。
《奮發向上 崇德向善》這本書，記錄了那些在新中國復興的時候，一心為黨，一心為民的黨員，和愛國原界的人民群眾們，他們的光輝事跡使人感到振奮。我想，正是因為有像他們這樣的人，這個社會才能更加和諧。
這本書在訴說著這些風云人物的同時，重點也在強調黨的一個政策：社會主義核心價值觀。讀完這本書，我對設備會這一核心價值觀又有了更加深刻的理解，它是中國復興之路的基礎。不同的國家，不同的社會，因為信念不同，當然也會有著不同的核心價值觀。
我國的社會主義核心價值觀是有利于鑒定人民理想，建立道德規范，提高國民素質的。
它的內容為：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善。只是簡潔的十二個詞語，但可以反映當今社會存在的問題，只要向著這幾個詞語的方向治國，祖國才能更加昌盛。
它可以理解為：建設一個富強、民主、文明、和諧的國家，塑造一個自由、平等、公正、法制的社會，培養出愛國、敬業、誠信、友善共民。
要完全按照社會主義核心價值觀走，從書中可以看出，說容易，他也容易。說困難，也很困難。因為這其中蘊含著一種信念、一種精神、一種力量，是全了社會的真諦。
遵循社會主義核心價值觀，這需要全國人民一起行動起來，每個人都要樹立這種意識，如果每個人沒有嚴格遵守的意識，那么談這些就等于浮云。
任何價值觀都存在于社會之中，體現在上會之中。書中介紹了許多在革命時期忠誠愛國的戰士像：夏明翰、李公樸。還有現在被人們成為活雷鋒的郭明義。他們身上就有著這種精神，他們的所作所為也是社會主義精神的靈魂。
奮發向上，崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分。
當前，人民的思想觀念、道德意識正在下降。我們不能因為存在著道德降低否定先進的要求。社會主義核心價值觀，既體現了思想道德建設上的先進性要求，又體現了思想道德上的廣泛性，兼顧了不同群眾的思想狀況。具有很輕的引領力，是連接各階層的重要紐帶。
我們是新中國的少年，要樹立遠大理想，樹立正確的人生價值觀，我們應該不斷探索，勇于發現，為實現核心價值觀而奮斗。
在這本書中，我看到的是一種精神，得到的是一種取之不盡、用之不竭的動力。
偉大的祖國在社會主義核心價值觀的引領下一定會走向復興，國泰民安。
奮發向上崇德向上讀后感（匯總19篇）篇十九
閑暇之余，我讀了學校發的一本書《奮發向上 崇德向善》，它教給我們怎樣做人，怎樣做事。字里行間透露著智慧而友善的光芒，一篇篇文章讓我沉浸其中，留戀忘返。尤其其中的一篇《助人為樂好少年》讓我感受頗深，這篇文章講的是一位小學生，他有一顆真誠善良、與同學共同進步的心，幫助了許多同學，得到了全校師生的好評。說到這里，讓我情不自禁地想到一件事。
有一次，我步行去上學，走到一個十字路口，突然發現有一位老奶奶氣喘吁吁地從菜市場走出來，買了一大堆蔬菜，足足有兩籃子。可能實在是走不動了，老奶奶就找了一塊大石頭坐在上面，喘會兒氣。我趕快走到老奶奶身邊，關心的問：“老奶奶，您一個人出來買菜嗎？” 老奶奶嘆了一口氣說：“唉，我有三個兒女，他們都外出打工掙錢了，老伴也丟下我一個人走了，現在就我一個人孤零零地住在大房子里。”說完，老奶奶起身就要走，我快步走向前去，對老奶奶說：“老奶奶，讓我幫您提吧！”老奶奶用慈祥的目光看著我說：“多好的閨女呀，奶奶就領你這份情了，你叫什么，在哪個學校上學，上幾年級？”在送老奶奶回家的路上，我一一向老奶奶回答。
把老奶奶送回家，已經八點半了，我以最快的速度跑向學校，教室里，同學們都在興致勃勃的聽老師講課。我緊張的喊了一聲：“報告！”老師問我：“怎么來這么晚呀？”我把今天早晨的事告訴了老師。
沒想到，老師不但沒有責備我，而且還在全班同學面前表揚了我，在雷鳴般的掌聲中，我走向了座位。
“贈人玫瑰，手留余香”。助人為樂，是我們中華民族的美德。它像一根黑夜里的蠟燭，照亮著人間，溫暖著我們的心。讓我們把這一美德傳承下去吧，讓助人為樂成為一顆永不會隕落的星辰，永遠閃耀在夜空。
教師評語：
這篇讀后感主題突出，緊緊圍繞著“幫助別人，快樂自己”展開。詳致有序的寫出了文章帶給自己的感受，并且聯系生活中發生的一件事闡釋了自己對主題得到理解。文章開頭用簡潔明了的寓言引出主題，然后寫自己因為幫助老奶奶而受到老師表揚的是。從這件小事中可以看出你真是一個心地善良、助人為樂的孩子，事情雖小，卻折射出和諧社會的光芒。語言平白樸實，雖然沒有華麗的詞藻，卻蘊含著人間最平凡的情感。最后一自然段進一步深化主題，并深情地號召大家傳承助人為樂這一美德。
指導教師 林紅敏