幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）

通過寫工作心得體會，我們能夠發現并記錄下自己在工作中的亮點和成功經驗，從而不斷提升自己的能力。在下面，小編為大家整理了一些寫工作心得體會的經典案例，希望對大家有所幫助。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇一

望著漸漸成長的幼兒們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是幼兒們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使幼兒們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班幼兒出發，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。

本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。

俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利于培養幼兒自己服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。

本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養，班級常規初見成效，在升中班后，將進一步加大培養力度，爭取更大進步。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇二

本人能進取參加政治學習，關心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業思想，不斷學習專業理論知識和提高技巧技能水平。平時進取參加全校教職工大會及教研活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關系融洽。

二、教育保育方面。

1、開學初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自我盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感，我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，并針對幼兒情景進行了家訪。

2、在教學上，針對大班幼兒心理情景，我開展了網絡式主題教學活動，以發展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的進取性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區、主角區、結構區、計算區、語言區、益智區等區域，并不斷豐富材料。因為我們班每一年都要更換一個教師，所以常規方面比較亂，在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規、游戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。事實證明，善于心中有孩子的教師才會不斷提高。

3、在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點，做到三教一體，配合小王姐姐一齊抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師和保育員每一天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

三、在家長工作方面。

我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。于是我們在開學初就召開了家長會，請專家開展幼小銜接的知識講座，讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉折期大班做好準備。我們也設立家園聯系窗，進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項等等。家長們進取配合我們開展主題活動，家園聯系密切，認真填寫各類調查表，按時發放《親子手冊》，平均每星期聯系一次，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情景。

四、自身的提高。

在本學期，我進取學習各種教育理論，聽專家講座，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。感激領導的關愛，給我機會，到其他姐妹園進行活動觀摩，使我受益非淺。同時也感激我們的園長教師給予我多次的主持機會，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處巾幗大行動大型活動現場司儀;全園幼兒去炮團遠足活動主持;歡歡喜喜迎新年家屬聯歡晚會主持;此外因為是年輕教師應當有更多的學習、鍛煉機會，這學期共開了三節公開觀摩課《點子公司》、《梨子小提琴》、《環保活動減少垃圾》取得了在場教師和領導一致好評。這些成績的取得和園領導的關心、愛護是分不開的。本學期，園領導還十分的信任我派我到南靖參加青年禮貌號培訓，讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，進取參加團委活動，如布置宣傳欄、進行國旗下講話等等，對上級任務總是認認真真，一絲不茍的完成。

當幼兒教師是很累，異常是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，可是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著歡樂的談笑，當孩子把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。

可是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界!

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇三

新的學期開始了，迎來新的挑戰。剛來到這所幼兒園，對里面的一切事物、環境都不了解。當一個人面對一個新的環境時，不免有些緊張和無所適從。

小e班，是我初進的班級。參加了一天小班的親子活動，陪同家長和幼兒一起玩游戲，共同努力讓幼兒能早適應幼兒園里的生活。家長也很配合，很親切。當時感覺我們就像一個大家庭一樣，很溫馨，使我的心情輕松了。

第二天中午，主任找了我，又重新安排我去了中班。說真的，當時我的心情真有點不開心，剛剛認識了這班小朋友和適應了這個班級，一下又要重新去認識與適應了，心情有點焦慮。

但想著園里的需要，整理一下自己的情緒，還是帶著笑容到了中a班，一看到這個班的班主任但老師就有一種熟悉的感覺，溫暖，和藹可親。再看看班里的孩子都非常的可愛，很乖巧，讓人打心眼里喜愛他們，之前心里的焦慮和陌生感也就一掃而空了。

雖然來這個班級才幾天，對小朋友們的了解不是很多，但跟他們在一起的時間很開心，很期待和他們以后一起快樂學習、生活的日子。同時我也相信以后在這個班級里跟著但老師我會學到很多東西。

班里的`環境擺放得很好，每個孩子都可以在這里開心、快樂、健康的成長。看著他們游戲、玩耍、上課、看書操作的時候，就吸引著我去了解他們，去和她們一起玩耍、開心，一起歡笑喜悅，一起讀書、學習。

輪到但老師上課時，我會坐在小朋友旁邊和他們一起學習。看著一張張可愛認真的小臉，心里忽然很羨慕他們，真想變得和他們一樣小啊!那樣我也會很幸福，呵呵!不過現在呢，只要和他們在一起，我就像小孩子一樣非常開心。

非常感謝和我一起工作的老師們的照顧和支持。我們將會是溫馨的一家，一起帶好我們的孩子!

開學第一天最深刻的印象是寶寶的哭，寶寶接走了，哭聲還一直縈繞耳邊，哭的可憐模樣還一直浮現眼前。寶寶剛入園，適當的哭是情感宣泄，但是哭的時間長對眼睛，以及心靈都會有很大的傷害，還會影響其它幼兒。

因此，回家后又重新查閱了資料，發現我們班寶寶入園哭可能有多種原因，

一是到了陌生的環境，產生不安全感;。

是對家人有著強烈的依戀;。

三是由于一些要求不能得到滿足，如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼兒的感染。穩定幼兒情緒，找到哭的原因才是最重要的。通過對帶班老師的觀察和自己的思考，我覺得能嘗試采取以下措施，這些措施的前提是要求家人馬上離開，因為幼兒看到家人反而會增加哭的情緒，不斷撒嬌：

三是抓住任何有利的時機讓幼兒喜歡上幼兒園，如表現好了哪怕是一點點進步就表揚他，做事多鼓勵，樹立寶寶的自信心，在一日活動中多創造機會讓他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜歡上幼兒園。

從明天開始作為老師的我要認真記住每位小朋友的名字，并且人和名字對應好，在幼兒哭的時候就嘗試用以上的方法去處理。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇四

新學期開始了，我們又回到了可愛的幼兒園，你們都長高了、長大了，幼兒園為你們買了新玩具、老師為你們創設了漂亮的教室、準備了好玩的活動，廚房的廚師還為小朋友做了營養豐富的飯菜呢。希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學本領、做游戲，成為聰明能干的小朋友！

第一項：升中華人民共和國國旗。我們的運動員進行曲響起來了，我們的小小護旗手運動員們雄赳赳氣昂昂的向全體小朋友們和家長走來了，當下主持人的介紹了護旗手，今天擔任護旗手的是大班的小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護旗手表示感謝！在主持人的主持下，全體立正！升國旗、奏唱國歌，義勇軍進行曲響起來，行注目禮！禮畢！

第二項：園代表新學期致辭。南方之星幼兒園黃金主任代表先作了“幸福第一站”開學典禮講話，她動情地回顧總結了上一學年學校各方面取得的收獲：在過去的一學年中，領導與師生共同努力換來了累累碩果。

一、各項教學改革實現了新的跨越。

二、師生綜合素質的發展也取得了新的突破，銳意改革；

三、幼兒園的社會形象和品位也得到了新提升，尤其是我園升為市一級幼兒園，從而更堅定了“我園教育理念基礎發展，用特色內涵鑄輝煌”的腳步。

第三項：教師營銷，在《小蘋果》這首音樂的旋律下，教師介紹自己和班級理念。動感十足的音樂讓我們進入老師們歡快的舞蹈表演。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇五

在開學之前，我對幼兒園實習充滿了期待和憧憬。我知道這將是一個難得的機會，能夠進入幼兒園這個充滿童真和歡聲笑語的地方，與可愛的孩子們一起生活和學習。我相信這段實習經歷將會對我未來的教育工作產生重要的影響。

第二段：實習的初期感受。

實習的第一天，我懷著忐忑的心情走進了幼兒園。看到孩子們活潑可愛的樣子，我的緊張感迅速消散。我投入到與孩子們的互動中，感受到了他們對世界的好奇心和求知欲。一天下來，我非常疲倦，但內心充滿了對教育工作的熱愛和滿足感。

第三段：實習過程中的困難與挑戰。

隨著實習的進行，我漸漸認識到幼兒教育工作的艱辛。孩子們的需求多樣化，他們的情緒也時常波動不定。有時候我會遇到孩子們的抵觸情緒，他們可能不愿意聽從我的指示或接受我的輔導。這讓我感到沮喪和無助，但也激發了我對于如何更好地與孩子建立聯系和溝通的思考和實踐。

第四段：實習中的收獲和成長。

通過與孩子們的相處和教育實踐，我逐漸理解了他們的成長和發展對于教育工作者的重要性。我學會了傾聽和尊重他們的需求，培養了自己的耐心和溝通能力。我也學會了如何合理安排活動和課程，以滿足孩子們的學習需求，并且將知識融入到有趣的游戲中，讓他們在玩中學習。

第五段：實習結束的感悟和展望。

隨著實習的結束，我對幼兒園教育工作有了更深的理解和認識。我深刻體會到幼兒教育工作的重要性和辛苦，同時也感受到了帶給孩子們快樂和陪伴的意義所在。實習期間，我碰到了一些難題，但我相信這些困難和挑戰是我成長最寶貴的財富。我希望將來能夠繼續深耕在幼兒教育這片沃土上，為孩子們的成長和發展做出更大的貢獻。

總結：

通過這次幼兒園實習，我深入體驗了幼兒教育帶給我的收獲和成長，同時也認識到了其中的困難和挑戰。我將把這次實習中的經驗和心得牢記于心，將來繼續努力，為孩子們的幸福成長貢獻自己的力量。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇六

又到了一年幼兒園秋季開學的時間。這個時期，便是幼兒園里的新一輪開始，也是孩子們的新起點。開學第一天，我看到的不僅僅是孩子們的新衣裳、新書包，還有他們臉上的興奮和期待，以及對新環境的好奇和探索欲。

第二段：適應新環境。

對于很多新入園的孩子而言，進入幼兒園并不容易。有的孩子會抱著爸爸媽媽不肯離開，有的孩子則是踟躕不前，生怕被環境嚇到。但我觀察到，老師們都是用溫暖和耐心來迎接這些新寶寶。他們先引導孩子們熟悉新的環境和場所，還有學校規則和安全事項。隨著時間的推移，我看到孩子們漸漸適應了新的環境，也跟老師和同學們愉快地玩耍和互動了起來。

第三段：興趣培養。

在幼兒園里，孩子們得以在多種多樣的活動和游戲中得以嘗試、探索和發展他們的興趣。比如，幼兒園里會有各種主題型的活動，包括繪畫、手工、音樂等等。這些活動不僅可以調動孩子的積極性，同時也有助于培養他們的愛好和天賦。

第四段：和諧相處。

在幼兒園里，師生之間、同學之間需要和諧相處，這也是孩子們學會為人處世的一個好機會。我看到教師們不斷鼓勵和指導孩子們學習和體諒他人，他們噓寒問暖、化解矛盾、互相幫助，學會了與他人相互尊重、和諧相處。

第五段：結語。

總之，這些天在觀察孩子們在幼兒園生活的點滴中，能夠感受到老師們的用心與孩子們的成長點點滴滴。愿每一個寶寶在幼兒園體驗到快樂、感受到關懷，不斷成長和進步。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇七

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇八

我是一名幼兒園的新生，這是我第一次來到幼兒園上學。當我跟著父母走進教室的時候，我就感受到了幼兒園同學們熱情的歡迎。老師也向我們打招呼，溫暖的笑容讓我的緊張感瞬間消失。第一課是游戲環節，我們玩起了識字卡片游戲，聽了老師的指導，我從一開始的怯懦變得主動積極，成功獲得了小紅花的獎勵。

第二段：開學班會。

開學的第二天，我們班的老師組織了一次班會，大家圍坐在一起，老師給我們講解了一些幼兒園生活上的規矩和注意事項，為我們的上課提供了更好的學習環境。老師還強調了學校的關鍵點，讓我們注重衛生習慣，珍愛自己和小伙伴的健康，從而更好的適應并融入幼兒園生活。

第三段：上課體驗。

我們的課程涵蓋了知識的各個方面，其中我最喜歡的是繪畫和音樂課。老師教授了不同風格的畫畫方法和音樂知識，讓我在學習過程中品味了美。每天課后，我還會和小朋友們一起跳舞，玩游戲，在玩樂的同時學習更多的知識。開心的學習使我快樂和充實。

第四段：成長方式。

在幼兒園里，老師們教育我們如何與人溝通和互動，幫助我們建立自信和自豪感。參加班級活動或團隊協作，讓我不斷提高自己協作能力并學習如何和不同性格的人建立聯系。我學會了更好的與人相處的方式，這些能力在日后的成長中具有重要意義。

第五段：感悟。

期末考試結束后，我終于找到了結束這學期旅程的機會。回憶起這段時光，我覺得在幼兒園里收獲了很多。老師教育了我如何品味生活和沉淀幸福，在和同學一起玩樂中發掘自己的優勢。我不再害怕與人溝通，特別是那些與我并不太親近的人，在把握溝通技巧的同時，我已經開始變得更獨立和勇敢了。

總之，我的入學生涯充滿了探險和樂趣，在幼兒園里，我學會了很多基本技能和道德領域的常識,也讓我更好地了解生活和社會知識。這段經歷讓我取得了實際和情感上的巨大成就，激勵我全力面向未來，以更好的方式面對成長中的各個階段。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇九

每年的開學初，剛入園的小班新生由于分離焦慮往往引來很長一段時間的哭鬧期。為幫助小班新生順利度過哭鬧期，讓幼兒盡快地適應幼兒園的生活。我班x月x日舉行了開學典禮。為幫助小班新生順利度過哭鬧期，避免緊張和陌生感，我們十一班全體老師們精心準備，班級環境煥然一新，到處充滿了藝術色彩和童趣；為了讓寶寶們盡快適應并喜歡上幼兒園，我們還為寶寶們安排了生動有趣的親子活動：在動聽的背景音樂中，我們來做生日帽、親子爬爬樂等許多有趣的活動都讓家長和寶寶們開懷大笑，在互相幫助協作中寶寶和寶寶，家長與家長之間也增進了彼此的友誼。

綜合班級的各方面的情況，我們班的活動主要分為五大塊：

1、班級老師介紹及本學期計劃安排等。

2、幼兒節目表演：歌曲《小老鼠上燈臺》、歌曲《小毛驢》。

3、親子體能游戲：親子爬爬樂。

4、親子美術活動（親子制作生日帽）。

5、xx4周年：分享蛋糕。

我們就在xx四周年慶之時，讓孩子們和家長們在一塊兒玩一玩，這是我們十一班開辦以來的頭一個活動，便得到了那么多家長的響應，不但響應，而且是幾乎全部到場。上午一共來了17對成員家庭，那么多的孩子聚在一起，不但孩子們高興，大人們也樂呵呵整個活動要比我想象中的效果要好多了。在觀看了寶貝們做操之后，家長們就慢慢的進入教室進行班級活動，在課間操的時候，班上的寶貝都很給力，隊伍排的很整齊而且大部分小朋友都能和著音樂跟著老師邊唱邊跳，作為新生的他們，真的很棒了。

首先是我代表班級其他老師對班級的老師和本學期計劃安排做一個簡單的匯報，我將內容做成了ppt，圖文并茂，家長們都聽得很認真，很仔細。不過，我還是有點點的緊張，語速有點快。再就是，有些內容文字太多的，應該更加精煉一點。家長會進行期間，寶寶們都在寢室里面休息，等家長會結束，寶寶們就可以和爸爸媽媽們見面了。進行了簡單的節目表演《小毛驢》和《小老鼠上燈臺》，孩子們都很高興，我開始還擔心表演活動的時候寶寶們會有很多的情緒會導致活動進行不下來，還好我們班上的寶寶都還挺配合的，很是積極啊。

一開始，活動的氣氛就上來了。接下來的親子游戲活動更是將本次的活動推向了高潮，在歡快的音樂聲中，寶寶們趴在爸爸他的背上，爸爸媽媽們奮力爬啊爬，我以分組競賽的方式進行使整個活動氛圍又更顯活躍了。整個游戲下來，家長們寶寶們都是歡笑聲不斷啊。

接下來的親子共同做生日帽的環節，這一環節完成較好，因為在上午各個班在班級內已經有過對應的教學活動課，讓孩子在網上看一些各種造型、各種顏色的生日帽，而且我也做了一個很好看的范例和簡略的步驟操作圖，對于下午親子共同設計生日帽有很大的幫助來。

這一環節完成得較好，最后是全體家長幼兒老師一起為潤澤府四周年過生日分享蛋糕的環節，孩子們看到蛋糕的興致很高，我們一起唱著生日歌，一起吹蠟燭，玩的不亦樂乎。相信通過這次活動，孩子們能夠有所收獲，家長也能有所收獲，老師在總結的同時，下次的活動能夠設計、舉辦得更好。

不過，整個活動下來我還是發現了一些要改進的地方：

1、我在做班級匯報的時候語速還是有點快，而且在做ppt時字打得有點小，有的家長看不太清楚。所以在匯報的時候時間縮短了許多，造成后面的環節有點銜接不太好。

2、班級老師的分工不細，我只是簡單的給各位老師分配了工作。有些細節并沒有太注意，像畫完畫要安排老師去擦桌子就是臨時安排的，這樣就耽誤了一些時間，影響了整個活動的連貫性。

3、在表演環節的時候，我是分組進行的，當紅隊在表演的時候，綠隊就坐在原地休息，孩子們等待的時候，就不太能控制得住，場面有點亂。下次進行分組的展示的時候，我覺得應該把坐在原地休息的幼兒由另一名老師帶到寢室休息，稍微分開的展示，不僅層次更加分明，而且常規和效果也會更好的。

4、在進行親子活動的時候，沒有準備好小禮物，所以分組競賽就沒有獎品，雖然家長們都十分的賣力，不過我相信有了小獎品的刺激，氣氛一定會更好的。下次活動的時候一定要把每個時間段干些什么都詳細的規劃好，盡量不要再出現今天的狀況。

總而言之，活動在孩子和家長的笑聲中結束了。活動全過程為時2個小時左右，各個環節安排得還比較合理，緊湊。各個老師也很認真，努力的組織活動，把每一個家庭都帶了起來，整個活動，寶寶和家長們都是在快樂中度過的。令我們感動的是我們班最小的寶寶也競然能把整個過程參與下來。所以說無論是從參與的人數還是這次活動的效果來看，我們的這次活動是很成功的。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇十

年初的寒風吹過幼兒園，迎來了新學期的開始。我終于踏入幼兒園大班的行列，無盡的期待與緊張充斥在心頭。一股新鮮的感覺涌上心頭，我充滿期待地想象著幼兒園新的一年會給我帶來什么樣的成長和收獲。

第二段：認識新朋友的樂趣。

大班的開學第一天，我對著陌生的面孔感到有點害羞。但幸好，幼兒園老師很快讓我參加了一個游戲，我的緊張感逐漸消散。通過游戲，我很快認識了幾個新朋友，我們一起生活、學習、玩耍。他們都來自不同的地方，有著各自的特點，我們相互交流，互相理解，建立起了深厚的友誼。

第三段：開展豐富多彩的活動。

幼兒園開學后，老師們為我們安排了豐富多彩的活動。每天早上，我們都會舉行晨會，老師與我們一起唱歌、跳舞、講故事，讓我們的身心得到放松，愉快地進入新的一天。每周還有手工制作、科學實驗、觀察大自然等各種活動，這些活動讓我們快樂地學習，培養了我們的動手能力和創造力。

第四段：成為大班的小領導。

大班是幼兒園最高年級，我們已經長大了，老師們給了我們更多的責任和任務。在班級中，我有機會擔任一天的值日生，負責檢查教室的衛生、幫助老師收拾教具等。在這個過程中，我學會了責任和秩序，也培養了團隊合作的意識。慢慢地，我注意到身邊的同學也都在做出自己的貢獻，我們共同努力將班級打造成一個溫馨和諧的小家庭。

第五段：展望未來，迎接挑戰。

開學已經過去了一個月，我對大班的生活和學習逐漸適應并喜愛上了這里。未來的日子里，我將認真聽老師的教誨，做一個乖巧的好學生；我還會與同學們一起努力，互相鼓勵，共同進步。我對將來的成長充滿期待，也對幼兒園的每一天充滿信心。

總結：通過這次大班開學的經歷，我發現了許多樂趣和意義。與新朋友一起交流和學習，開展各種豐富多彩的活動，承擔更多的責任和任務，這些都是我成長的寶貴經驗。我相信，在幼兒園的大班生活中，我將繼續走出自己的舒適區，勇敢迎接挑戰，邁向更廣闊的發展空間。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇十一

大班開學，意味著我正式進入了幼兒園生涯的最后一年。在這個關鍵的時刻，我感受到了一種新的責任感和成長的氣息。一切都是那么新鮮和充滿期待，既有不舍的思緒，又有憧憬未來的夢想。作為幼兒園大班的一員，我要做到學會自理自理能力，學會與同伴相處，學會表達自己的想法和感受。大班開學，不僅是一扇通向新階段的大門，更是讓我感受到幼兒園生活的無限可能性。

第二段：與老師的相遇。

大班開學第一天，我迫不及待地踏入了教室，與老師的相遇成為我最為期待的時刻之一。在老師的幫助下，我逐漸融入了新的集體環境，并與老師建立了深厚的感情。老師是我在幼兒園生活中最重要的人，她們耐心傾聽我的訴求，給予我關懷和指導。通過與老師的相處，我懂得了尊重和合作的重要性，也建立了對美好生活的向往。老師們用她們的心傳遞知識，用她們的行動教育我們如何成長和面對困難。與老師的相遇，讓我更加明確了自己的目標和方向，激勵著我不斷努力進取。

第三段：與同伴的互動。

大班開學后，我結識了許多新朋友。我們一起上課、一起游戲、一起分享快樂和困惑。同伴的互動使我感受到了團隊的力量和友誼的珍貴。從一開始的不熟悉，到現在的彼此了解、彼此關心，我們每個人都在這個過程中成長和進步。通過與同伴的互動，我學會了傾聽別人的意見，尊重他人的不同，培養了和別人合作的能力。同時，我也懂得了獨立思考和獨立行動的重要性。在與同伴的互動中，我發現了自己的特長和潛能，并得到了鼓勵和支持。與同伴的互動，讓我明白了友誼的真諦和團結的力量。

第四段：積極參與的樂趣。

大班開學之后，我積極參與各種各樣的活動，體驗到了學習的樂趣。例如，我喜歡畫畫，老師鼓勵我在課堂上展示自己的作品，同學們也給予我肯定和鼓勵。我還參加了舞蹈表演和歌唱比賽，通過表演和演唱，我學會了自我展示和自信。在團隊合作的活動中，我體驗到了集體的力量和成功的喜悅。這些活動不僅使我提升了技能，更重要的是讓我充分發揮自己的潛力，認識到了學習的樂趣。積極參與的樂趣，讓我更加喜歡學習，更加期待每一天的幼兒園生活。

第五段：感悟與展望。

大班開學至今，我有了很多的感悟和體會。我明白了學習的重要性，學會了與人為善和團結合作，發現了自己的特長和興趣。同時，我也認識到自己還有許多不足和需要改進的地方。作為一個幼兒園大班的學生，我要繼續努力學習，不斷進步。未來我將更加積極參與班級的各項活動，為集體做出更大的貢獻。我向往著即將到來的小學生活，我期待著在新的階段中創造更多的精彩和成就。大班開學是我幼兒園生活中一個重要的節點，它不僅讓我明白了許多事理和道理，更讓我感受到了成長的喜悅和自信的動力。

這是我在大班開學后的心得體會，我將積極面對每一天的幼兒園生活，努力學習和成長。我相信，我會在幼兒園生活中綻放出更加耀眼的光芒。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇十二

轉眼，開學的日子就到了！作為一名幼兒教師，每到開學的這一天，我們就必須嚴謹的重視起來！果不其然，在家長們將孩子送到幼兒園后，經歷了一個漫長假期后再回到幼兒園，不少的孩子都出現了不適應，不舍得離開家長的情緒。這也導致開學的第一天里教室里就是一片哭喊和吵鬧聲。

感受著耳邊的喧雜，我一邊感到頭疼的同時間，心中更多的也是心疼。盡管老師一直在哄，但有些孩子應該是在家非常依賴父母的類型，即使哭紅了眼也不見有一點停下的意思。這樣的情況在上學期學生們剛進校園的時候我們都已經見識過了。如今雖然有了些經驗，但面對全班這么多的同學，想要全部安撫下來還是要花費不少的時間。

為此，我積極利用自身經驗和對小朋友們的認識，利用他們感興趣的事情去吸引和轉移他們的注意力，而更讓人欣慰的是，有些比較獨立的孩子在自己不哭鬧的同時，也能去關照自己的朋友，給那些小朋友們不少安慰。

雖然孩子們的哭鬧確實讓我們頭痛，但畢竟有上學期的經驗在，再加上班級中小朋友們的互相熟悉，很快大家都止住了哭聲，并積極的在我們的引導下開始了游戲和娛樂。但也有雖然停止了哭鬧但仍然不愿意加入班級隊伍的孩子。我也深知這些孩子依舊想念著父母的身邊。為此，在一邊安慰的同時，也一邊給這些孩子更多的關愛，慢慢引導和轉移他們對父母的思念，并開始融入到幼兒園的開心氣氛中。

在這次的開學中，我再一次認識到了父母對孩子深遠的影響，也清楚的看到自己在引導能力中的許多不足。但因此，我也決定要在今后要加強自我的鍛煉，改進自己的不足提升自己的親和力。

此外，這次開學后，我認識到想要做好幼兒教育，家庭是我們最不能缺少的力量！父母對孩子的影響是幼兒園無法的代替的！為此，我們必須在接下來的教育中，多多借助家長的力量，給小朋友們營造出幼兒園和家庭統一的教育環境，讓小朋友們能在幼兒園內學習和培養自己的良好習慣，并能在家中也同樣能在家長的督促和鼓勵下保持良好的習慣，做到真正的家校一致。為幼兒的培養和成長鋪下更加平坦的道路。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇十三

幼兒園開學第周，很多幼兒和家長都有些激動和緊張，在這個階段我也不例外。作為一名幼師，我從準備開學的那一刻起，就開始準備各種各樣的教學活動，盡力讓幼兒園的開學變得更有趣，更有意義，在幫助孩子們重新融入學習的同時，保持他們的好奇心和活力。

第二段：歡迎和磨合。

當幼兒們第一次踏進幼兒園，我用笑臉和擁抱歡迎他們，告訴他們這里是一個充滿奇妙和樂趣的地方，同時告訴他們每個角落都需要愛和友善。在與幼兒的接觸中，我也經歷了一些磨合的過程。有些幼兒在接觸中，會感到害羞和不適，不太愿意和我交流，但經過我的細心和耐心，他們逐漸打開心扉，開始互相了解和交流。

第三段：教學方法和技巧。

在幼兒的教育教學上，我一般采取多種方法和技巧來激發幼兒們的學習興趣和表現，比如我們玩“找東西”的游戲，讓孩子們在教室里尋找各種不同的玩具，幫助他們掌握一些基本的詞匯和表達方式。而在繪本故事的講解中，我會盡量生動且簡單，用一些生動的角色和場景來吸引幼兒們的注意力。此外，在幼兒學習打字和英文字母時，我會讓他們通過計算機上的有趣的教學游戲來實現。

第四段：家長溝通和合作。

家長對幼兒學習的支持和鼓勵對于幼兒學習的成功非常重要。在幼兒園里，我也與家長保持著密切的聯系和溝通，通過園所里定期召開的家長會議，我向家長們展示了教室內的教學情況，并告知他們孩子的表現和學習成果，讓他們也能看到孩子的進步。另外，有些家長也會積極與我配合，提供各種有利于幼兒學習和成長的建議和反饋。

第五段：總結和展望。

總之，在幼兒園開學的第一個星期，我學到了很多東西。我了解到每個幼兒個體的心理和特點，也發現有效的教學方法和技巧。我和孩子的接觸和溝通，讓我快速地適應了教學環境和氛圍，建立了有效的關系。同時，我也認識到所有的這些都是幼兒園教育師中最重要的組成部分。所以，我會繼續努力，不斷提高自己的水平，為幼兒教育做出更多的貢獻。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇十四

隨著新冠疫情的逐漸控制，幼兒園即將開學，為了確保幼兒的健康與安全，幼兒園采取了一系列的防護措施。在開學的這段時間里，我們作為幼兒的家長，將是幼兒園防護工作的重要參與者之一。經過幾個星期的適應與體驗，我積累了一些實用的心得體會。

首先，及時了解幼兒園的防護政策。在幼兒園開學之前，幼兒園會向我們發送一份詳細的開學防護指南，包括學校開學的日期、時間和地點，家長入校程序以及每天的健康監測要求等。了解這些信息對于我們合理安排幼兒的作息時間和家長接送非常重要。同時，了解幼兒在幼兒園的學習和生活方式也能幫助我們更好地配合幼兒園的防控工作，確保幼兒的健康與安全。

其次，做好家庭和幼兒的健康檢查。在幼兒園開學之前的十四天內，家長需要每天檢測幼兒的體溫，并記錄下來。同時，家長也需要嚴格檢查幼兒的身體狀況，如是否出現咳嗽、流鼻涕等癥狀。若出現異常，務必及時向幼兒園報告。此外，家長自身也要及時就診、治療，確保身體健康，以免影響到幼兒。

第三，準備好必要的防護用品。幼兒園要求每位幼兒準備充足的口罩和護目鏡。家長需要根據幼兒的實際需求，準備足夠的防護用品，以備不時之需。同時，還要教導幼兒正確佩戴和保管口罩和護目鏡，以及勤洗手等個人衛生習慣。這樣能夠幫助幼兒更好地適應防護措施，防止病毒的傳播。

第四，保持積極的心態。防護工作的實施是為了孩子們的健康和安全，雖然需要付出額外的努力，但我們要耐心并保持積極的心態。在平時和幼兒一起分享開學的期待，表達對幼兒的支持與鼓勵，讓他們感受到我們對開學防護工作的支持與理解。只有家長和幼兒園共同合作，才能保障整個學校的防控效果。

最后，加強溝通與合作。在幼兒園開學之初，家長可以與幼兒園積極溝通，了解幼兒的適應情況。如果幼兒在適應過程中遇到問題，家長可以與幼兒園老師或職工進行溝通并共同尋找解決方法。此外，家長自己也可以互相交流分享心得體會，相互支持，共同應對開學防護工作帶來的一些困難。

所有這些心得體會，都源自于我們家庭與幼兒園緊密合作的經驗。在家長的帶領下，每個家庭都能夠做好幼兒園開學防護工作，為孩子構筑一個安全、健康的學習環境。相信在大家共同努力下，我們的孩子們一定能夠順利度過這個特殊的時期。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇十五

隨著疫情的逐漸緩解，各地的幼兒園也紛紛迎來了開學季。為了更好地保障幼兒的安全和健康，許多幼兒園在開學前進行了內訓。作為一名幼兒園教師，我有幸參與了幼兒園開學內訓，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，內訓加深了我對疫情防控的認識。在疫情期間，疫情防控是我們工作的首要任務。內訓期間，我們參觀了各類疫情防控設施，并學習了防疫知識和操作技巧。通過內訓，我了解到了疫情造成的危害和對策，并掌握了正確的佩戴口罩、消毒和通風的方法。這些都為我在工作中做好疫情防控提供了重要的指導。

其次，內訓提升了我對課堂管理的理解。在幼兒園開學后，我們需要采取一系列的措施確保教學秩序和安全。內訓中，我們學習了一些關于課堂管理的新理念和方法。比如，利用游戲和歌曲等方式激發幼兒的學習興趣；采用分組活動和小組合作的方式培養幼兒的合作精神。通過內訓，我明白了在課堂上營造積極和諧的氛圍對幼兒的學習和發展有著重要的意義。

除此之外，內訓還提高了我對幼兒心理發展的認識。幼兒的心理發展是幼兒教育的核心。內訓期間，我們學習了一些幼兒心理發展的基本理論和方法。了解到不同年齡段幼兒的心理特點、需要和困惑，幫助我在工作中更好地與幼兒溝通和交流。比如，在鼓勵幼兒的時候，我們要注重給予適當的贊揚和獎勵，激發他們的自信心。這些都為我更好地促進幼兒的心理發展提供了參考。

此外，內訓還加強了我對家園合作的重視。幼兒教育離不開家庭的支持和配合。在內訓期間，我們還進行了一系列的親子活動，加強了與家長的交流和溝通。通過與家長的互動，我了解到了許多家長對幼兒教育的期望和需求，幫助我更好地與家長合作，共同為孩子的成長和發展做出努力。

總之，幼兒園開學內訓給予了我很多的啟示和收獲。通過參與內訓，我不僅加深了對疫情防控、課堂管理、幼兒心理發展和家園合作的理解，還提升了自己的能力和水平。希望將來能夠把這些知識和技巧應用到實際中，為每一個幼兒提供更好的教育服務。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇十六

開學第一天，我懷著忐忑的心情走進了幼兒園的大班。一走進教室，我愣住了，這個教室比幼兒園小班的還要溫馨許多，教室里充滿了五彩斑斕的裝飾，墻上掛著孩子們自己做的手工作品，每張小桌子上都擺著玩具，給人一種輕松自在的感覺。這不僅是個學習的地方，更是我們小班之家的代表。

第二段：新的挑戰和快樂。

大班教室布置好后，老師介紹了今年的學習目標和課程安排。我發現，大班和小班相比，不僅學習內容更加全面，困難程度也更大。我們將學習更多的知識，如漢字、拼音、數學、英語等，這讓我感到既興奮又有一點害怕。但是，老師告訴我們不用擔心，只要我們用心學習，就一定能夠掌握好這些知識。這給我帶來了無限的動力和信心，我相信自己可以克服困難，完成學習任務。

第三段：開拓眼界的課外活動。

除了學習，大班還有許多有趣的課外活動。我們經常外出參觀、參加親子活動，這不僅增加了我們的見識，而且培養了我們與他人相處的能力。比如，我曾參觀過動物園、科技館和博物館，看到了許多從未見過的動物和設備，對世界充滿了好奇和向往。而在親子活動中，我與父母互動，和他們玩游戲、制作手工，這讓我感受到家庭的溫暖和快樂。

第四段：友誼的種子播種。

在大班，我結識了許多新朋友，我們一起玩、一起學習，度過了快樂的時光。他們是我人生中的重要伙伴，和他們在一起，我感受到了友誼的魅力。我們一起分享快樂和困難，相互幫助，讓我們變得更加強大和自信。我知道，這些友誼將伴隨我度過整個小學時光，成為我人生中寶貴的財富。

第五段：回想與展望。

大班的開學既有挑戰，也有快樂，我深知這是我成長的一個關鍵階段。回想這幾個月來的學習和生活，我收獲了許多寶貴的東西，不僅增長了知識，還培養了許多優秀的素質。展望未來，我將繼續努力學習，做一個優秀的大班生，為自己和家人爭光。我相信，在老師和家人的支持下，我一定能夠取得更好的成績，迎接新的挑戰。

總結：大班開學是一個新的起點，讓我邁出了成長的重要一步。在這個過程中，我體會到了友誼的重要性，學到了知識的樂趣，也明白了努力奮斗的力量。我非常感激老師和家人的關愛和支持，他們是我不斷努力的動力，讓我相信自己能夠開心快樂地度過這個大班時光，成為一個優秀的學生。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇十七

幼兒園春季開學是每個孩子和家長都期盼的日子。我是一名幼兒園教師，每年春季開學都帶給我無限的期待和挑戰。在這個學期，我感受到了幼兒園和家長對于孩子們的創新和成長的共同期待，也更加深入地了解了孩子們的需求和想法。在這篇文章中，我將分享我在這個春季開學期間的心得體會。

第二段：重點一。

孩子們在新學期的第一天充滿好奇和期待。當他們走進教室，我們老師歡迎他們并簡要介紹了今天的學習內容。在這一節課中，我們讓孩子們做了一些游戲和手工藝活動，讓他們熟悉教室的環境，并且學會了互相交流。這種有趣的學習方式不僅可以讓孩子們感覺到舒適和自在，還可以培養他們的思維和創造力，讓他們能夠在探索和成長的過程中感受到快樂和樂趣。

第三段：重點二。

在幼兒園春季開學期間，我也發現了孩子們對于課程內容的不同反應。有些孩子很喜歡互動課程和游戲活動，可以更好地掌握知識和技能。而有些孩子則喜歡靜態學習，他們更愿意一個人獨立思考和解決問題。這些不同的學習方式需要我們教師有更多的靈活性和創造力，讓每個孩子都能夠獲取到最優秀的成果。

第四段：重點三。

每個孩子的家庭環境和背景都是不同的，這直接影響了他們的行為和性格。幼兒園教育需要充分考慮每個家庭的不同情況和需求，與家長建立更緊密的聯系和關系。細致耐心的教育方式，可以讓家庭和幼兒園之間建立起信任和理解，讓孩子們得到更好的學習成果。關注每個孩子的個性和需求，可以讓他們在幼兒園的學習和生活更加愉快和成功。

第五段：總結。

綜合來看，幼兒園春季是一個特別的開學季節。在這個時間段，我們可以看到孩子們的熱情和干勁，也可以感受到每個家庭的獨特需求和要求。隨著孩子們的成長和探索，我們也需要不斷地更新和改進我們的教育方式，為他們提供最好的支持和引領。讓我們共同努力，讓每個孩子都能在幼兒園學習到最寶貴的財富。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇十八

春季開學是幼兒園的一個重要節點，也是孩子們迎接新學期、展露自我的時刻。在這個時刻，孩子們學會了更多的東西，教師也通過過去的經驗摸索出了更好的教學方法。我身為一名幼兒園教師，感到無比驕傲和自豪。今天，我想借這個機會分享一些我在春季開學期間的體會和心得。

一、班級管理。

在春季開學的第一天，我決定采取新的班級管理方式，堅持以孩子為本。我首先詳細了解了每個學生的特點，了解他們的興趣愛好和優劣勢，以便更好地照顧他們的需求。在接下來的日子里，我和家長一起談論教育孩子的問題，并與他們共同討論如何幫助孩子克服困難和面對挑戰。通過這種常態化的交流方式，我成功地創造了一個良好的教育環境。

二、教育改革。

隨著時間的推移，教育的方式和方法也在不斷變化。隨著社會的進步，新的教育模式和理念不斷出現。在這個過程中，我意識到介紹新的教育方法是必要的，必須要及時更新教學內容，讓我的學生跟隨潮流，不斷接受新的知識。在這個過程中，我增強了自己的專業能力和知識儲備，積極參與培訓和研究，確保幼兒園的教學內容能夠符合家長和孩子的需求。

三、互動教學。

孩子們的天性決定了他們喜歡活潑、好動、喜歡交朋友。為了滿足孩子們的這些特點，我決定采取互動式教學，這種方式能夠讓孩子更多地參與教學內容，并增強他們的學習興趣和學習成果。我已經成功地嘗試了這種方式，并已經從孩子和家長的反饋中發現，這種方式確實對孩子們有特殊的效果。

四、人際關系。

幼兒園是孩子們初入社會的重要階段，他們需要在這個過程中學會與人相處并建立良好的人際關系。在這個過程中，我注重與孩子、家長和同事之間的交流，并努力幫助孩子建立良好的互動方式和人際關系。這個過程可能會有些困難和挑戰，但是相信通過不斷的努力，孩子們將會學會如何與人相處。

五、思考反思。

春季開學代表著幼兒園學期的開始，也標志著自己的一個新的開始。在這個過程中，我的要求并不是單單要做到工作上，更要做到思考、反思和提出建設性的想法。珍惜每一個學習機會，不忘初心，不斷提高教育質量，才能為孩子們提供更好的教育服務。

總之，幼兒園春季開學是一個重要的節點，不僅僅代表著一個學期的正式開始，更代表著教師和孩子的又一個新的開始。在這個開端階段，我們要逐漸了解幼兒園的教學環境，并注重幼兒園的管理、教育、互動和人際關系，尤其要反思過去的工作，提取經驗教訓，積極地向前看，為孩子的未來做好準備。

幼兒園開學工作心得體會（優質19篇）篇十九

伴隨著春風吹起，我們xxx幼兒園也迎來了20xx年春季的新學期。轉眼又過去了一年，不僅僅是幼兒園的小朋友們，就連我們老師自己都有了不少的成長和改變。為此，我對這個全新的春季新學期也充滿了新的期待。希望能在這個新學期里讓班級的幼兒們更加充分的成長并學習到各種各樣的知識！

如今，面對幼兒園開學的盛況，我的心中也不僅點燃了對新學期的熱情！作為一名光榮的幼兒教師，在過去的幼兒教學生活中，我積極發展自身能力，好學、好問、好聽，在實行教育工作的途中，也在不斷的強化的自己。并在教育中認真觀察幼兒，與自己班級的幼兒努力溝通，融入了自己的班級。在我的工作中，我嚴格遵守幼兒園的要求規定，努力完善自身師德師風，讓幼兒們能在陽光、健康的教育環境下盡情成長！

作為一名教師，我深知自身責任之中，雖然只是一名啟蒙的幼兒教師，但哪個人才不又是從啟蒙走過來的呢？為此，在教育上我從不輕易的放松自己，更不讓自己死板！在教育中，我以引導作為自己的主要方式，主動和幼兒交流，與父母溝通，為引導xx班幼兒的成長和進步做出的了積極的努力。

此外，回顧這次開學典禮中園長的講話也更加激起了我的警覺心。隨著春季的到來，各種流性疾病也都開始出現。幼兒本來抵抗力就弱，在幼兒大量聚集的幼兒園，就更加危險！為此，在這個學期里，我要積極的配合保育老師，遵守幼兒園的健康保護計劃，無論是生活還是學習中都要更加注重幼兒們的健康問題！同時，也要加強自我的管理，保證班級的健康安全的。

如今，新學期已經開始了，在這個歡聲笑語的校園中，作為一名教師，我們既要歡笑，同樣也要嚴肅的面對教育的工作。對于幼兒的教育是一件嚴肅的任務，但正因此，我們更要融入到幼兒當中，讓自己的能成為一名有威嚴、有領導能力，更是一位深得幼兒們信賴的幼兒教師！

未來的道路已經開啟，作為一名教師，我也要在今天好好的加油，為這個學期的工作做足準備，為了給孩子們送去更加美好的明天的而努力！在這個新的學期里，我和xx班的孩子們都會變得更加出色！