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    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)

    時(shí)間:2025-06-29 作者:雨中梧

    每個(gè)人的人生都有不同的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和決策,影響著他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。小編為大家整理了一些關(guān)于人生的名言警句和感悟,希望能給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些參考。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇一

    輕抬起他的下巴,那孩童明朗的眼睛就在那一瞬與他對(duì)上了眼。清秀,他想。

    自那時(shí)他被師傅領(lǐng)進(jìn)戲班做了個(gè)女旦。

    “為什么不讓我唱紅臉,舞大刀,非要像姑娘似的咿咿呀呀!“師傅靜默,罰他去桃樹下練馬步。他咬緊了牙,心里暗暗發(fā)誓著什么。桃樹之下,桃花緋緋,落英繽紛。

    那年本是加冠的年紀(jì),他卻在那富麗堂皇的戲樓中,為“顯貴們”唱戲。

    梳妝鏡前,涂滿釉彩的臉上是師傅為他細(xì)細(xì)描好的黛青色眉。人們?yōu)樗┐骱媚强|金百蝶穿花大紅洋緞,系著翡翠撒花洋縐裙。花花綠綠忙忙碌碌的鏡前,脂粉膩人的香氣充斥鼻腔。珠環(huán)相碰,鬢邊垂下的細(xì)細(xì)銀流蘇晃出點(diǎn)點(diǎn)柔和光暈,而他面具似的涂滿厚厚香膩脂粉的臉上毫無波瀾,眼中空洞而無一絲媚人風(fēng)景。

    粉墨登場(chǎng)。

    一悲一喜一抖袖,一跪一拜一叩首。一顰一笑一回眸,一生一世一瞬休。媚目光華巧轉(zhuǎn),似是攏了半世的煙雨。那般驚艷,也那般叫人心疼。一出紙醉金迷鬧劇,一襲漂染紅塵的衣,卻是那所謂的顯貴們連連稱贊的風(fēng)景。

    盛夏快要過去。來聽?wèi)虻娜毡拒姽俣嗔似饋怼3獞虻氖杖雲(yún)s日漸微薄。

    又一日。他照例唱完戲卸妝,卻被師傅領(lǐng)到角落。“過幾個(gè)月,幾個(gè)日本頭目要來聽?wèi)颍@偌大的戲樓,也就你唱的最有模樣了......”他只轉(zhuǎn)過身去,留師傅一人在原地,良久嘆息。當(dāng)晚,一位共軍小兄弟敲開他房間的門。長(zhǎng)談過后,他坐在窗前,初秋的深夜月色慘淡,漆黑不見風(fēng)景。

    次日,他要為日本人唱戲的消息在大街小巷傳開,憤激的中國群眾議論紛紜“眼瞅要當(dāng)亡國奴了,還妖里妖氣的唱什么戲?沒家沒國的,他還有沒有中國人的良心。“”欸,也罷,誰叫他是個(gè)戲子呢?。“師傅聽到這些話后,也只是整日的嘆息。

    當(dāng)戲樓外的秋風(fēng)掃過落葉。鏡前,他正襟危坐,仍是師傅細(xì)細(xì)為他描好那黛青的眉。鏡中,只是他獨(dú)自系好泛白青衣的袖帶。鏡里,又是那雙明朗的雙眸,且更增幾分剛毅。他微微揚(yáng)起了嘴角,知道自己兒時(shí)的誓言將要兌現(xiàn)。

    原本狹小的戲臺(tái),此刻顯得更加寬闊。圍欄的四側(cè)站滿了排排皇軍。頭目們只呆呆的看。一汪清眸如水,一抹黛眉如煙。唇瓣淡抿,梨窩舒綻,羽睫低垂,明眸微動(dòng),束素芊芊一揮,絳唇緩啟。聲音的悠揚(yáng),越調(diào)的婉轉(zhuǎn),入耳妙不可言;好似細(xì)雨淋漓,又似杏花撲面......可當(dāng)一曲未終之際,平地上升起了一朵烏黑的蘑菇云。那煙霧縹緲變換,成團(tuán),成卷,成縷,成絲;或輕快,或遲重,時(shí)而濃灰,時(shí)而淡青,在靜定的月氣里漸漸上騰,悄悄消隱,直至最后一抹塵煙凋落了那壯麗的風(fēng)景。人們第二天一早發(fā)現(xiàn),那戲樓已被夷為平地,日本駐屯軍及其司令無一幸存。

    在臨近冬天的時(shí)候,那塊平地上下了場(chǎng)雪。仿佛要抹去那段記憶。而這樣一幅幅波瀾壯闊的風(fēng)景,在那二十世紀(jì)三四十年代的中國,在那抗戰(zhàn)路上,被人永遠(yuǎn)的銘記與描繪著。這,真是平凡而又不凡的。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇二

    古往今來,文人為我們留下了無數(shù)動(dòng)人的風(fēng)景:早鶯新燕的蓬勃生機(jī),安塞腰鼓的恢弘氣勢(shì);肥胖父親的蹣跚背影,福樓拜家的歡聲笑語;鐮刀頭羊的堅(jiān)定步伐,愚公移山的剛毅執(zhí)著;桃花源里的怡然自樂,大同社會(huì)的誠信和睦......

    那么,在現(xiàn)實(shí)生活里,你眼里、心中的風(fēng)景又是怎樣的呢?請(qǐng)以“風(fēng)景”為話題,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。

    “一本好書,就是一道風(fēng)景。”我忘記這句話是誰說的。可橫看世間,怎不是紙醉金迷,燈紅酒綠的浮華;縱看歷史,怎不是王朝落盡,一代又起的變遷。一本書,清新,自然,怎不是我們漫漫人生路上的一道風(fēng)景。

    讀“詩詞”,走進(jìn)詩人心。

    我感悟到陶潛隱居,“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適自如,分明看到了南山秋色,一片姹紫嫣紅,菊香涌動(dòng)的風(fēng)景;感悟到李清照“物是人非事事休,欲語淚先流”的萬丈愁情,分明看到了殘春曙色,落紅即逝,伊人倚窗,咬唇欲淚之景;感悟到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的曠達(dá)樂觀,分明看到了墨色飄逸酒香醇美之中,月影朦朧的景色。

    唐詩宋詞元曲,為我的漫漫人生路上添了一道外是平仄格調(diào),內(nèi)含哲思哲理的風(fēng)景。

    讀“紅學(xué)”,走進(jìn)大觀園。

    我感悟到黛玉葬花,“一抔凈土掩風(fēng)流”的柔情萬種,分明看到了淚漬斑斑的湘妃竹,竹上杜鵑啼血,竹下落紅凈土的風(fēng)景;感悟到湘云吟詩,手挽青絲口快吐真言的活潑與豪氣,分明看到青石板上倩影飛掠驚起碎花碎絮,紛揚(yáng)起舞的風(fēng)景;感悟到寶玉神游太虛幻境“都是金玉良緣,只念木石前盟”的柔情與追求,分明看到了怡紅院內(nèi)青燈照壁,冷雨敲窗的怨,黛玉相伴,花冢葬花的愛。

    一本《紅樓夢(mèng)》,為我的漫漫人生路上添了一道外是芳華盡綻,內(nèi)含愛恨情仇的風(fēng)景。

    一本本書籍,內(nèi)含一道道風(fēng)景,或華麗或樸實(shí)或恢弘或微渺。裝點(diǎn)我的人生之路,更加絢爛多姿。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇三

    朋友,是人生路上最美的風(fēng)景。那張放在桌子墊下現(xiàn)已泛黃的紙上,翻來塵封的記憶,你對(duì)我許下下的承諾,至今在記憶中還如此清晰。歲月無情地逝去,你不知道還記不記得不起的現(xiàn)在我。你那時(shí)溫柔的笑臉,這么多年來,我從未忘記。我們?cè)⒓缭谌松哪桥_(tái)鋼琴上,合奏過屬于我們的樂章。六月的微風(fēng)輕輕拂過我的臉龐,請(qǐng)?jiān)试S我又一次想起了......

    記得你叫林思涵,,那么唯美的名字,你是個(gè)十來歲的瘦骨伶仃的小姑娘,卻長(zhǎng)得眉清目秀。特別是那雙長(zhǎng)得比常人都大的眼睛,閃動(dòng)著聰慧的光芒。

    我們認(rèn)識(shí)在無名大街。那時(shí)候我走在路上被一群玩世不恭的小混混撞到,起身后不服氣的說了一句:“撞什么撞啊,沒長(zhǎng)眼啊!”然后邁步準(zhǔn)備走。他們中一個(gè)人走到了我的面前,叼著那個(gè)快燃盡的煙頭拽拽地說道:“你剛剛說什么?”我被他惡劣的語氣嚇壞了,蹲下來,眼淚不爭(zhēng)氣的流了。

    這時(shí),一襲飄逸的裙擺掠過我的指尖,甜美的聲音在我耳邊響起:“你們那么多人欺負(fù)人家小孩不害羞嗎?想合伙滋事嗎?需不需要我要警察來解決,快點(diǎn)去道歉。”說來也奇怪,她說完之后就聽見了道歉聲和跑走的聲音。我抬起頭來看救我的人,我原以為她是那種大姐范的人,可她卻那么弱小,她和我一樣瘦,真佩服她那種勇氣。我所寫文中的她就是你,思涵,這是我們的初次見面,還記得嗎?就因?yàn)檫@樣,我們成了好朋友。

    在我和你一次外出玩耍,你告訴我,你是單親家庭,你父母很早前就離異了,我聽到這句話,感嘆了一下:怪不得你比常人多了幾分傲氣。哎!你還記得那個(gè)夏天嗎?那時(shí)我媽媽大發(fā)慈悲地給我買了一雙精致的小涼鞋,那天我穿著它到你家玩,你媽媽看見了,就說也想給你買一雙,問我在哪里買,我告訴了她,她就幫你買了。才發(fā)現(xiàn),你的腳和我一樣,都穿30號(hào)鞋。

    那一天我們一起穿著去商店賣糖果吃,回來時(shí)我被一塊石頭卡摔了,鞋帶斷了,我頓時(shí)坐在地上哭了起來,因?yàn)槲抑牢疫@樣子回家肯定挨罵挨打。你應(yīng)該也知道吧!然后你安慰著我,把我扶到家門口,我遲遲不敢進(jìn)門。

    后來,你走了,因?yàn)槟銒屢倩榱耍阅阋惨x開我了。分別時(shí)你塞給我一張紙,上面寫著:等我,我會(huì)回來。林思涵/吉媛,友誼地久天長(zhǎng)。再后來,我只是看見你已遠(yuǎn)走的背影,等了好久,一直未曾再見。朋友,是心靈歇息的驛站,是收集感情的行囊,是儲(chǔ)存心事的寓所,是共同歡笑的天堂。

    思涵,相聚離開,都有時(shí)候,沒有什么會(huì)永垂不朽,無需相見,只需相知。我今生知己難遇,恐怕,我再也無法碰見和你一樣的人了,在另一個(gè)城市,請(qǐng)你自己要珍重!

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇四

    一本好書,是一道風(fēng)景;一個(gè)人,也是一道風(fēng)景。我們的任課老師,就是一道道美麗的風(fēng)景。

    班主任胡老爹,是一道獨(dú)特的風(fēng)景。班主任教我們班語文和歷史兩科,大家知道,“胡老爹”輔導(dǎo)作文,沒得說,是一流的,教歷史,又怎么樣呢?幾堂歷史課下來,同學(xué)們一致的感受是“佩服”。

    佩服他有個(gè)好記心。從來沒有見他帶過備課本,一本歷史書放在講臺(tái)上也大多都是擺設(shè),可一堂歷史課,思路清晰,要點(diǎn)清楚。本來嘛,五十多歲的人了,又輕易沒教過歷史,要記什么東西也不容易了,可他的記憶力不同凡響,不管哪一套歷史試卷,沒見他自己動(dòng)過筆,卻能夠不差分毫地給我們分析試卷。佩服他上課好瀟灑。他的課放得開,收得攏。放開的時(shí)候,天南地北,海闊天空,故事講得生動(dòng)有趣;收攏的時(shí)候,幾句話,幾個(gè)點(diǎn)一清二楚,一目了然。

    只有認(rèn)真聽他的課,只有親身感受他的教誨,才明白,夏老師的心是赤城的,水平是蠻高的。夏老師的課,如果站在公開課的角度上講,也算不得優(yōu)秀的。沒有什么出奇的地方,也沒有任何花架子,單純從形式而言,也許還夠不上“高超”這兩個(gè)字的評(píng)價(jià)。但是從學(xué)生的感受而言,實(shí)在是夠得上“高超”的實(shí)在,實(shí)用。不管是成績(jī)好的,還是基礎(chǔ)差的,只要用心聽了講,都有收獲,都有進(jìn)步。如果要用兩個(gè)成語來說:深入淺出,通俗易懂也許恰如其分。

    英語老師是一道靚麗的風(fēng)景。在我們學(xué)校,蔣老師算得上女神般的人物,教英語也有好幾年啦。如今的孩子,好些學(xué)英語不著調(diào),一些“搗蛋鬼”在課堂上也不安分面對(duì)原本就不喜歡的英語課,他們?cè)诮淌依锶缱槡郑瑫r(shí)不時(shí)地想出來尋找存在感。怎么辦呢?蔣老師改變策略,從改變稱呼開始:

    “珊珊,你來讀這段文章。”

    “勇哥,讓大家欣賞下你的作業(yè)。”

    或者碰到與明星同名的,“掌聲歡迎大明星孫麗為我們表演。”

    蔣老師和我們遵循“互相平等”規(guī)則。我們可以叫“蔣老師”,也可以稱“老蔣”或者“蔣委員長(zhǎng)”,如果想拉近距離,就叫“蔣大姐。”雖說只是一個(gè)稱呼的變化,卻再?zèng)]有對(duì)立的情緒啦。

    這一道道風(fēng)景,各具特色,陪伴著我們度過初中最美妙的時(shí)光,陪伴著我們成長(zhǎng)!

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇五

    遙望明月,山長(zhǎng)水闊,只有鳥語花香點(diǎn)點(diǎn)江楓漁火。我們總是千里萬里朝著明月奔走,卻忽略了路上的風(fēng)景。

    “樂事賞心夜,清風(fēng)明月梅”明月是多么美好的意象。讀了幾首寫明月的詞,我便開始憧憬一輪又大又圓的明月。那天,我心血來潮想要賞月,于是爬到了山上。然而,令我失望的是,月亮并沒有我想象中的那么美。我失望透頂,落寞地走回家……然而,在路上,我一抬頭,發(fā)現(xiàn)自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。如詩詞中的“明月別枝”,月明星稀,亂石嶙峋。萬籟皆靜,我卻仿佛聽到萬物間的私語……從那以后,我朦朧地懂得了:風(fēng)景在路上。

    現(xiàn)在人們的生活條件越來越好,人們常常會(huì)去某個(gè)景點(diǎn)旅游。但是風(fēng)景不僅僅在目的地,沿途中處處都是風(fēng)景。生活中到處是風(fēng)景,就在我們觸手可及的地方,而我們卻很少留意它們。

    我曾立志要讀萬卷書來提高自己的語文成績(jī),但僅僅是匆匆讀過,不解其味,語文成績(jī)似乎有沒有絲毫起色。等我回過頭來慢慢品味,才是驗(yàn)證了那句話:書中自有黃金屋。

    風(fēng)景在路上,這句話不僅僅是說可以觀賞的景物,也可以是做事的收獲。做事不僅僅是為了結(jié)果,也是在過程中得到收獲。結(jié)果是重要的,過程是更重要的。有句話說:“人生最大的快樂不在于占有什么,而在于追求什么的過程。”例如,我們每天匆匆值日,卻沒有去體會(huì)到勞動(dòng)的快樂;我們每天讀讀背背甚至抄寫課文,卻沒有體會(huì)到其中的寫法和道理……過程,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。

    我們常常會(huì)思考人生的意義所在。我們都說,從無到有,再從有到無,雖注定灰飛煙滅,卻要活出精彩的人生。泰戈?duì)栒f:“天空沒有留下飛鳥的痕跡,而我已飛過。”人生的結(jié)果終究是消失殆盡,過程卻充滿精彩——我們體會(huì)到人間冷暖,洞察世間百態(tài)……這一切,都是人生的意義所在,也驗(yàn)證了這個(gè)道理:風(fēng)景在路上。

    風(fēng)景總是在路上!

    向著遠(yuǎn)方,我一直在路上。途經(jīng)許多風(fēng)景,或旖旎,或清瘦,都難以忘懷。它與我一路相伴,一路成長(zhǎng)。

    小時(shí),安靜旖旎,歲月靜好。陽光細(xì)細(xì)碎碎地從夜間篩下,撒一地碎金。柔柔的光映在外婆滿是皺紋的臉上,沿著一道道的溝壑而坑坑洼洼。外婆正專注地為我烙餅。我搬著小木凳坐在旁邊,緊緊盯著外婆的手,看她熟練地?fù){著面團(tuán),將面餅丟入鍋里,不由得夸張地吸了吸鼻子。外婆笑著捏捏我的鼻子,將一小盤烙餅端到我跟前。那個(gè)暮春的下午,我們就坐在小庭院中,嘗著烙餅,直到夕陽如一枚成熟的果子,沉甸甸地掛在枝頭上。方才回屋。

    外婆溫暖的笑容如四月溫暖的春風(fēng),是最美的風(fēng)景,她教會(huì)了我樂觀面對(duì)生活,與我一路相伴,一路成長(zhǎng)。

    沿著時(shí)光往前走,電閃雷鳴,大于滂沱。天空灰蒙蒙的,閃電從天邊劃過,露出詭異的笑容,似要將天空撕成兩半。我抬起頭,看雨點(diǎn)沉重地砸到地上,眼睛早已起霧。攥緊手中的公示單,我靠在墻邊,望著雨哭泣。老師走過來,在我旁邊蹲下。她用一雙安靜溫柔的眼睛注視著我,眉眼間隱隱透出對(duì)我的關(guān)愛與鼓勵(lì)。她拂了拂我的頭發(fā),給了我一個(gè)擁抱。她拍著我的頭,在我耳邊輕聲說:“女孩子,一定要記得一直微笑呀!這次的遺憾會(huì)激勵(lì)你下次贏得更加漂亮!”她還與我說了很多很多,我已記不清了。只記得那個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱,至今在我心中尚有余溫。

    老師結(jié)實(shí)的擁抱如傾盆大雨中突然撐開的傘,是最美的風(fēng)景,庇護(hù)著我,她教會(huì)了我不要被困難所擊倒,與我一路相伴,一路成長(zhǎng)。

    時(shí)光是個(gè)蹺蹺板,柔柔的月色灑滿大地。是夜,靜悄悄。一輪圓月高高掛在漆黑的幕布上,尤顯孤獨(dú)寂寞。凝眸,花間的露珠悄悄滾動(dòng),隱入泥土。遠(yuǎn)處,月光灑下一練銀白,落入泛著點(diǎn)點(diǎn)星光的荷塘中。“云破月來花弄影,風(fēng)不定,人初靜,明月紅應(yīng)滿徑。”連風(fēng)也沉醉于那份飄渺的雅致中。與朋友走在寧靜清瘦的小道上,說著我的心事,偶爾有不知名的蟲子隨聲附和。和著幾分朋友的默契,在談到有趣的事情時(shí)一起大笑,也因些許事而一起嘆氣。但她總會(huì)馬上轉(zhuǎn)移話題,銀鈴般的笑聲如一團(tuán)濃霧擴(kuò)散到我心里,感染著我。小道上彌漫著友情的氣息。

    朋友銀鈴般的笑聲如深秋中綻放的金菊,是最美的風(fēng)景。她讓我懂得了友情的珍貴,與我一路相伴,一路成長(zhǎng)。

    一路走來,一束陽光,一場(chǎng)雨,一抹月色,一個(gè)人,都是最獨(dú)特的風(fēng)景。有他們的陪伴,我充滿力量,也不畏困難,更不會(huì)停下腳步,因?yàn)槲业膲?mèng)想是遠(yuǎn)方。

    既然選擇了遠(yuǎn)方,便注定要風(fēng)雨兼程。

    ——題記。

    在成長(zhǎng)的這條路上。回憶,惆悵;未來,迷茫。在路上,時(shí)光如沙漏,最是無情。不變的是它沉淀了曾經(jīng)的年少輕狂,卻也是拼搏奮斗的人間四月天。

    知識(shí)。

    在路上我們遨游于知識(shí)的海洋,我們看“伊人倚門,煙花易冷”;我們聽“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”;我們聞“浮云柳絮無根蒂,天地闊遠(yuǎn)隨風(fēng)揚(yáng)”。在路上,我們看到一幅幅詩詞書畫婉若一縷縷濃墨在歷史的畫卷上留下了瑰麗的一筆。風(fēng)景另類有,陌上花如舊。在路上納蘭容若的詞仿若一枝寒梅,讓人不禁為他的才氣所傾慕;桂花落處,少年芬芳。在路上王維的“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”溫潤了一段青春;半世冷月葬花魂。在路上班婕妤的《自傷賦》《怨歌行》仿若一盞孤寒的燈苗,忽明忽暗;半世蒼涼,一世滄桑。在路上,多少詩詞歌賦道不盡無數(shù)壯志,訴不完無數(shù)相思。

    挫折。

    在路上磕磕絆絆,也直到今天都沒有停下腳步;在路上我們遇到挫折,卻又“不忘初心,堅(jiān)定夢(mèng)想”;無數(shù)次大大小小的磨難,無數(shù)回辛酸的淚水與汗水,雖然艱辛,但是至少我們都成長(zhǎng)了。在路上,不僅僅是走過一段路,更重要的是沿途的風(fēng)景。“破繭成蝶”是痛苦的,但經(jīng)過才知痛苦的來之不易,正如彩虹一般不經(jīng)風(fēng)雨,怎會(huì)絢爛。在路上錯(cuò)過風(fēng),錯(cuò)過雨,不驕不躁,靜待美好!在路上或許有的人早已離開,有的事早已忘卻,但至少我們?cè)鴵碛羞^。

    青春。

    在路上,青春是無憂的時(shí)光,精彩的歲月,不會(huì)被什么改寫。在路上放縱的笑語,時(shí)常回蕩在我們身旁,那些路上的腳印,永遠(yuǎn)不會(huì)被隱藏。在路上,青春是一個(gè)驛站,我們終要跨過這道門檻。在路上,年少情懷真摯甜美,牢記在我心田,迷茫,徘徊,失落,不解……在路上,青春花開花謝我會(huì)勇敢地承擔(dān),勇敢的長(zhǎng)大。

    在路上,一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒有棲息的地方,到哪里都是流浪。如果跌倒了就爬起來,如果失去了就努力爭(zhēng)取。不要放棄不該放棄的,不要緊堅(jiān)持不該堅(jiān)持的。

    在路上,背起行囊,披一身月光在心上。來時(shí)年紀(jì)正值莽撞,走時(shí)歲月恰逢荒.唐。當(dāng)你在遠(yuǎn)方,歷經(jīng)滄桑,歸來時(shí),內(nèi)心安然無恙。在路上,愿我們所到之處晴空萬里!

    自從步入初中生活,周末的時(shí)間似乎也被學(xué)習(xí)占滿了。不是在學(xué)習(xí),就是在學(xué)習(xí)的路上。這不,這個(gè)周日的早晨,我背著紫色的背包,快步走在上課的路上。看看時(shí)間,離上課只剩十多分鐘了。我忍不住加快了腳步。

    這是一個(gè)難得的好天氣!秋天的太陽照在臉上,暖烘烘的。可是此時(shí)的我,卻根本沒時(shí)間管其他事。我低著頭,大踏步地邁著腳步,步履匆匆地趕我的路。

    走進(jìn)了老師家的小區(qū),看看時(shí)間還寬裕,我舒了一口氣。忽然,一個(gè)清脆稚嫩的聲音從我身后傳來:“奶奶,這里的景色真美啊!走在這條彎彎的小徑中,真是太享受了!”

    我忍不住停下腳步,尋聲望去,不遠(yuǎn)處,一個(gè)六七歲的小姑娘正拉著她奶奶的衣袖,帶著天真的微笑,一蹦一跳地,指點(diǎn)著她身邊的花草樹木。她的身影在陽光下散發(fā)著美麗的光環(huán),臉上那種開心的情景讓身邊的每一個(gè)人都感到暖洋洋的。雖然她的語氣中飽含著幼稚,雖然她現(xiàn)在還不會(huì)用那些“萬條垂下綠絲絳”、“煙籠寒水月籠沙”,或者“衣沾不足惜,但使愿無違”等富有詩意的詩句來形容此刻的美景與心情,但她懂得去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美,她正在享受身邊美妙的大自然!

    我已經(jīng)到達(dá)了老師家的樓下,看看時(shí)間,離上課還有五六分鐘,忍不住心中一動(dòng),我決定放慢腳步,欣賞一下身邊的美景。上了半學(xué)期的課,到今天我才發(fā)現(xiàn),這個(gè)小區(qū)的風(fēng)景是如此優(yōu)美!紅花綠樹,草坪遍地,如詩如畫的景色,讓人陶醉!郁郁蔥蔥的樹枝隨著微風(fēng)輕輕搖擺,腳下踏著的小徑延伸向遠(yuǎn)方,是那么幽靜;遠(yuǎn)處一口水波粼粼的池塘,在溫和的陽光的照射下,顯得格外翠綠清澈。

    我忽然發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心暖暖的。那些焦急、緊張的趕路的心情,被身邊如詩如畫的美景感動(dòng)了。我感到心里有一種美好的東西在蘇醒。時(shí)代在進(jìn)步,生活節(jié)奏越來越快,可不知從什么時(shí)候開始,我們的生活變得越來越枯燥,內(nèi)心對(duì)身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受越來越麻木。在五彩繽紛的世界中,我們心中的顏色卻只剩下了灰色!我們只顧于自己的腳下,只顧于手中那冰冷的屏幕。時(shí)間的流逝,人與自然的感情一日一日漸漸淡化。更多的人選擇了只與書桌為伴、與手機(jī)為伴、與電腦為伴,卻完全忘了我們身邊有一個(gè)五彩繽紛的大自然!

    慢慢走,欣賞啊!世界變化萬千,有許許多多的精彩和美麗等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),這些美好的東西,就在身邊,就在當(dāng)下,只要你有一顆感受美麗的心,你會(huì)被自然那純粹的美麗而感動(dòng)!

    寵辱不驚,閑看花開花落;去留無意,漫隨云卷云舒。

    ——題記。

    再次踏上鄉(xiāng)間羊腸小道是一個(gè)秋日的午后,秋風(fēng)還未完全趕走酷暑,天空格外高遠(yuǎn),陽光依舊炙熱的擁抱著每一寸土地。

    路邊原本嫩綠的小草此刻披上了墨綠的外套,襯得競(jìng)相開放得野菊更加?jì)善G欲滴,她們舒展著枝葉,花瓣一層包著一層,一瓣貼著一瓣,和著風(fēng)婀娜多姿地跳起舞來,誘人的芬芳沁人心脾。不遠(yuǎn)處是延伸到山頂?shù)臈髁郑鸺t得仿佛要染紅半邊天,走近細(xì)看,片片楓葉精巧細(xì)膩,玲瓏剔透,待一切準(zhǔn)備就緒,她們松開抓緊枝干的手,在空中緩緩旋轉(zhuǎn),起舞,最后穩(wěn)穩(wěn)的降落在大地,織成一條一眼望不盡的地毯。

    沿著小道穿過楓林,是一片高舉著火把的高粱,仿佛在迎接秋的到來。繞過高粱地,躍入眼簾的是綿延到山腳的梯田,偶爾一陣脾氣火爆的風(fēng)路過,稻田翻滾著一朵又朵金黃的浪花,鋪天蓋地的席卷而來,又好像突然變成了戰(zhàn)場(chǎng),成千上萬的將士,揮舞著金黃的刀劍,在天空下有板有眼的廝殺起來,叫喊聲震天動(dòng)地,勢(shì)不可當(dāng)。稻浪里忽的探出幾個(gè)農(nóng)人的帶著斗笠的頭,他們瞇起眼睛,眺望整片稻田,黝黑的額頭上時(shí)不時(shí)冒出豆大的汗珠,在烈日照耀下折射出耀眼的光芒,又忽地滑落,潤濕了一方土地,身上的背心早已被汗水濕透,像剛從水里撈出來似的,可他們?nèi)徊活櫍至⒓磸澫卵^續(xù)勞作。打稲場(chǎng)上,打稻機(jī)的聲音經(jīng)久不息,一筐筐金黃的地稻谷從機(jī)器后源源不斷的運(yùn)出,主人笑得合不攏嘴,明亮的笑臉與太陽交相輝映。

    梯田旁是大片空曠的草地,幾個(gè)扎著辮子的小孩子小心翼翼地拉拽著風(fēng)箏線,猛地跑起來,托風(fēng)箏的緊隨其后,反復(fù)幾次,那只胖乎乎的風(fēng)箏終于在低空中顫顫巍巍的飄起來,不一會(huì)兒就飛上了半空,抓著風(fēng)箏線的孩子緊緊盯著風(fēng)箏,生怕一不留神就前功盡棄,幸好一陣風(fēng)急匆匆地跑過,風(fēng)箏連忙追上它的腳步,在孩子們的叫喊聲中一晃就飛上了高空。風(fēng)箏越來越高,孩子們銀鈴般的笑聲隨著秋風(fēng)騙到山的那一邊。

    小道延伸到溪邊仍未斷開,只是用幾塊石頭墊在溪水里,便不用擔(dān)心濕了鞋。秋水澹澹,最是安靜,明鏡一樣的水面時(shí)不時(shí)因岸邊水草而漾起圈圈細(xì)紋,偶爾有一兩片樹葉不小心飄落水面,靜靜地飄蕩到遠(yuǎn)方。秋水最是涼爽,舀一捧溪水,一身的炎熱便盡數(shù)散去,甚至感到有一絲的刺骨。秋水也最是清澈,溪底青褐色的石頭,發(fā)黑的樹葉,細(xì)沙和淺灘里自在游弋的魚蝦都一覽無余。一陣說話聲打斷了魚蝦安逸的時(shí)光,幾個(gè)漁人漸漸走進(jìn),卷起褲腿,檢查好漁具,捕起了魚蝦,不只是誰家調(diào)皮的孩子忽然向水中扔了一塊小石頭,魚蝦驚慌散去,漁人的褲腿也濕透了,佯裝生氣的濺了那孩子一身的水,其他孩子紛紛加入,再?zèng)]人提捕魚的事。

    一路走來,風(fēng)景是層林盡染,是農(nóng)人辛勤的汗水,是兒童飛揚(yáng)的笑聲,是漁人打濕的褲腿,是鳥木蟲魚,是世間百態(tài),無處不在。行走人間,觀望無二風(fēng)景。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇六

    花,有凋零的時(shí)候;草,有枯萎的時(shí)候;人,也固有一死……但唯獨(dú)詩卻永不會(huì)腐朽,即使她真的被世人遺忘,卻總有人會(huì)再度將她拾起。

    ——題記

    隨手翻一卷書頁,我便沉浸在墨香里。在那些無比珍貴的青春中,陪伴我最長(zhǎng)最久的,不是彼此心意相通的朋友,也不是像春雨一樣細(xì)膩的家人,而是她——書籍、詩意。她是我的長(zhǎng)者,我的親人,我的老師。

    那么,到底什么是詩意呢?

    四季是詩意。是“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的萬紫千紅的春天;是“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的驕陽似火的夏天;是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的漫山紅遍的秋天;是“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”的白雪皚皚的冬天……兒童也是詩意。是“小娃撐小艇,偷采白蓮回”那樣的天真爛漫、童趣純真;是“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”那樣的頑皮可愛、討人歡心;是“怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)”那樣的聰明伶俐、忍俊不禁……大自然中也蘊(yùn)含著無窮無盡的詩意,但這些都要用心去品味。總的來說,詩意,就是盡情地去享受大自然給予我們的一切。

    不過,還有一種詩意,是當(dāng)你經(jīng)歷滄桑巨變、艱難困苦后的感慨:人生,不在于錢,也不在于利,而在于靈魂,也就是詩意。那是如夢(mèng)似幻的情感的真實(shí)的流露。有憂傷,也有凄涼;又歡樂,也有哀愁。

    “捐軀赴國難,視死忽如歸”這是曹植為救國,而看淡生死的情感;“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”這是杜牧借古諷今、憂國憂民的情懷;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”這是李白與汪倫那真摯的友情……也許有時(shí),你總會(huì)覺得自己與詩無緣,但總有一天,你會(huì)找到屬于自己的詩意。因?yàn)橛袎?mèng)的人,詩意從不缺席。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇七

    “一本好書,就是一道風(fēng)景。”我忘記這句話是誰說的。可橫看世間,怎不是紙醉金迷,燈紅酒綠的浮華;縱看歷史,怎不是王朝落盡,一代又起的變遷。一本書,清新,自然,怎不是我們漫漫人生路上的一道風(fēng)景。

    讀“。

    詩詞。

    ”,走進(jìn)詩人心。

    我感悟到陶潛隱居,“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適自如,分明看到了南山秋色,一片姹紫嫣紅,菊香涌動(dòng)的風(fēng)景;感悟到李清照“物是人非事事休,欲語淚先流”的萬丈愁情,分明看到了殘春曙色,落紅即逝,伊人倚窗,咬唇欲淚之景;感悟到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的曠達(dá)樂觀,分明看到了墨色飄逸酒香醇美之中,月影朦朧的景色。

    唐詩。

    宋詞元曲,為我的漫漫人生路上添了一道外是平仄格調(diào),內(nèi)含哲思哲理的風(fēng)景。

    讀“紅學(xué)”,走進(jìn)大觀園。

    我感悟到黛玉葬花,“一抔凈土掩風(fēng)流”的柔情萬種,分明看到了淚漬斑斑的湘妃竹,竹上杜鵑啼血,竹下落紅凈土的風(fēng)景;感悟到湘云吟詩,手挽青絲口快吐真言的活潑與豪氣,分明看到青石板上倩影飛掠驚起碎花碎絮,紛揚(yáng)起舞的風(fēng)景;感悟到寶玉神游太虛幻境“都是金玉良緣,只念木石前盟”的柔情與追求,分明看到了怡紅院內(nèi)青燈照壁,冷雨敲窗的怨,黛玉相伴,花冢葬花的愛。

    一本《紅樓夢(mèng)》,為我的漫漫人生路上添了一道外是芳華盡綻,內(nèi)含愛恨情仇的風(fēng)景。

    一本本書籍,內(nèi)含一道道風(fēng)景,或華麗或樸實(shí)或恢弘或微渺。裝點(diǎn)我的人生之路,更加絢爛多姿。

    這篇表現(xiàn)出小作者深厚的文學(xué)積淀、扎實(shí)的語文功底和不凡的寫作才能。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇八

    人的一生極其漫長(zhǎng),也極其曲折,因此路上的坎坷也就分外的多。回想呀呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步之時(shí),不知道要經(jīng)過多少次的努力,多少次的跌倒,多少次的失敗之后,終于我們可以喊出第一聲“爸爸、媽媽”,可以自己輕松地邁出腳步。

    后來,上學(xué)了,要經(jīng)過多次的努力舉手發(fā)言,才能明白a、o、e的意義,才能學(xué)會(huì)寫一個(gè)又一個(gè)的漢字,又經(jīng)過多少次的坎坷曲折后,才會(huì)寫第一篇作文。

    再后來,長(zhǎng)大了,經(jīng)過多少次的被拒之門外,多少次的四處碰壁,才能找到一份工作,又要經(jīng)過多少次的笑臉相迎,才能在公司里得到一個(gè)好的職位。

    無數(shù)次的坎坷陪伴我們從小到大,一點(diǎn)一點(diǎn)的坎坷讓我們學(xué)會(huì)了自己的事要靠自己完成。

    坎坷可以創(chuàng)造一個(gè)人,就像發(fā)明電燈的愛迪生,經(jīng)過一次又一次的考驗(yàn),最終找到了那條通向成功的光輝大道,坎坷造就了一位偉大的發(fā)明家。

    同時(shí),坎坷也能擊敗一個(gè)人,一次次地將他從光輝的寶座上摔下來,不斷地?fù)羲樗淖孕牛K于在又一次被坎坷擊倒后,他選擇了一條最輕松的道路向坎坷屈服:放棄生命。這是一場(chǎng)全輸?shù)馁€局,他不僅輸?shù)袅俗孕牛草數(shù)袅藢氋F的生命。

    不要說這是因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)是殘酷的,即使是在童話中,坎坷也依然存在,就像是各種故事里的反派角色,比如公主的繼母、魔法師等。但坎坷有時(shí)也會(huì)是一位很好的老師,在(荊棘鳥)中,坎坷充當(dāng)了老師的角色,而且是一位相當(dāng)嚴(yán)厲的老師,它教會(huì)了荊棘鳥要如何唱出最美的歌,但也以其生命作為學(xué)費(fèi)。

    坎坷可以是嚴(yán)師,也可以是敵人,這關(guān)鍵在于你自己是否有信心經(jīng)受住坎坷的考驗(yàn),看你是努力奮斗通過考驗(yàn),還是舉手投降輸?shù)粢磺小?/p>

    希望你我都不會(huì)成為那個(gè)舉手投降的懦夫,而是成為一位勝利者。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇九

    人生注定要經(jīng)歷多姿多彩的風(fēng)景,唯有放下具有別致的風(fēng)韻。過去常聽人說,人要懂得放棄。放棄是對(duì)事物的完全釋懷,是一種高妙的人生境界。而放下則更具有一絲絲縷縷的難舍情懷,是一首悠揚(yáng)的樂曲,在每個(gè)人的心底奏起。

    放下你厚重的外表,去感受春日陽光的溫暖;放下繁重的工作,仰頭望望藍(lán)天,呼吸一下輕松自由的空氣;放下心頭的一切煩悶,在綠草如茵的草地上肆意的張狂......

    放下該放下的,盡情享受生活的快樂,剝?nèi)ナ`你的外殼,輕盈的在微風(fēng)中飛舞。放下就是這樣的一種感覺,溫暖、輕松、快樂......

    人的一生需要我們放下的東西很多。古人云:魚和熊掌不能兼得。如果不是我們?cè)摀碛械模敲次覀兙偷脤W(xué)會(huì)放下。

    人的一生,匆匆?guī)资甑穆猛荆谶@其中會(huì)有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨,溝溝坎坎,有所得也必然會(huì)有所失。學(xué)會(huì)灑脫的放下,就多了一份成熟,也就能夠讓自己在這幾十年的旅途中活的更加充實(shí)、坦然和輕松。

    放下一段戀情是那么的困難,尤其是放下一段刻骨銘心的愛,但是那段歲月已悠然遁去;既然那個(gè)背影已是漸行漸遠(yuǎn);那么又何必要在一個(gè)站點(diǎn)苦苦守望呢?不如冷靜的后退一步,學(xué)會(huì)放下,一切都會(huì)柳暗花明。

    學(xué)會(huì)放下,在你落淚前轉(zhuǎn)身離開,留下一個(gè)簡(jiǎn)單的背影;學(xué)會(huì)放下,將昨日的埋在心底,給自己,,給別人留下最美的回憶。遍體鱗傷的愛并不一定會(huì)刻骨銘心這一程情深緣淺,能夠相扶走到今天已是不易,輕輕的抽出手,說聲再見道聲珍重。曾經(jīng)彼此都說過愛你,只是愛你卻不能夠走在一起。收拾起心情繼續(xù)走,錯(cuò)過了花,你將會(huì)收獲雨;錯(cuò)過了他你有可能遇到你另一個(gè)心中的他。所以有些時(shí)候、有些人應(yīng)該學(xué)會(huì)放下,因?yàn)榉畔乱彩且环N別樣的美麗!

    固守著一個(gè)人或者一個(gè)站點(diǎn),只會(huì)擋住我們?nèi)松猛镜囊暰€,只會(huì)讓我們錯(cuò)過更多的美好風(fēng)景。學(xué)會(huì)了放下的人,才有可能擁有更為廣闊的'天空。

    現(xiàn)在的人,拿起來容易,放下卻難。因?yàn)槟闳绻畔铝耍鸵詾槭浅姓J(rèn)了失敗,就如同是認(rèn)輸。在我們所受的教育里,強(qiáng)者是不輕易言敗的。所以,我們常常會(huì)被一些高昂的英雄氣詞語所激勵(lì),不屈不撓、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持到底、永不言敗等。

    是的,我們的人生需要砥礪。但是,如果是一個(gè)站在了死胡同里卻還是要堅(jiān)持走到底的人,他并不會(huì)成為英雄,他的死不認(rèn)輸,只會(huì)讓他更快毀滅自己。

    真正的強(qiáng)者,該放下的時(shí)候會(huì)放下。只有放下了才會(huì)有新的開始,才會(huì)有更多獲得成功機(jī)會(huì)。俗話說,拿得起,放得下;反過來理解放的下的人,才能拿的起;該扔的扔,有些無謂的堅(jiān)持是沒有任何意義的。放下既是一種理性的決策,也是一種豁達(dá)的心胸。當(dāng)你學(xué)會(huì)了放下,你就會(huì)覺得,你的人生之路會(huì)寬廣很多。

    好漂亮的一段話,人生一輩子中什么才是屬于你的?生活就是遺憾,人生就是缺憾清零的人生才能真幸福活著,我們需要放下的八件事人生回頭看,走好前方路。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇十

    童年像一條船,裝滿了糖果,裝滿了玩具,裝滿了歡笑,也裝滿了快樂。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往。

    那是在外婆家,一個(gè)干燥的九月天——直到8年后的今天,坐下來好好回味,也是樂趣無限。

    扛起鋤頭,手里提上饃饃,一行人便往地里出發(fā),遇到熟人,打個(gè)招呼,互相寒暄一下。我和表哥表妹你捅我一下,我推你一下,打打鬧鬧,好不愉快。

    順著緩坡向下望去,四周的群峰如那活鮮鮮滴露的花瓣,中間肥沃的洋芋田宛如那芳香飄逸的蓮臺(tái),第一次看到如此柔煦的景色,我和表妹不約而同地“哇塞”了一聲。想到要在這待一下午,心中難免有些竊喜。

    外公外婆和舅舅去山的那邊,爸爸媽媽和姨姨領(lǐng)著我們?nèi)ド降倪@邊。表妹說:“咦?這地兒咋沒洋芋嘞?”媽媽笑著說:“洋芋呀,全在土里睡覺呢!”表妹沒好氣地說:“好吧!”去欣賞迷人的景色去了。

    我的.這個(gè)想法得到一致認(rèn)可,大家分頭找了些粗木棒,沒用的塑料袋,被遺落的草本植物堆在“鍋灶”前表哥又找來些洋芋鈴鈴,便開始了我們的“美味佳肴”。

    用土來充當(dāng)鹽,味精和各種調(diào)料,裝在塑料袋里;將掀出去的土去一些鋪在上面,充當(dāng)菜之類的。表哥早已耐不住性子玩去了,我和表妹拿著小鏟子和粗木棒,一人一個(gè)坑,不停地翻攪著,時(shí)不時(shí)撒一些“鹽”。一會(huì)兒,表哥回來了,加入了我們的“空爆炒團(tuán)隊(duì)”用洋芋鈴鈴金黃色的稠液體充當(dāng)油,不時(shí)加一加。雖沒火,也沒鍋,但卻都在那里開心翻攪著,在別人看來,這或許不值得如此開心。

    臨近傍晚,我們幫媽媽收拾挖出的洋芋,看著它們一個(gè)個(gè)頑皮地躺在“床上”,奇形怪狀,悄悄地等著我們?nèi)ミM(jìn)一步喚醒它們。

    黃昏來臨,晚霞映照在天際,裊裊炊煙騰騰升起,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。

    夢(mèng)中,似乎又回到了那塊洋芋地……。

    童年,多么令人留戀,令人向往,卻似流水一般流去,似蒲公英的花瓣,越飄越遠(yuǎn)……。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇十一

    人生就是一次旅行,旅行中,不會(huì)少了那色彩斑斕的四季美景。

    春季。

    披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機(jī)帶給人世。隨著而來的,還有我們,兒時(shí)的我們就像春日里剛剛萌發(fā)的新芽,給大自然加上美麗的一筆。

    夏季。

    炎炎的烈日當(dāng)頭,河邊的楊柳甜甜的笑著,嫩綠的絲絳垂到粼粼的明鏡里。小魚兒時(shí)不時(shí)浮上水面換氣,探出頭來深吸一口,又“卟通”竄下水去,擊起圓暈,一圈圈擴(kuò)散開去。我們也長(zhǎng)高了,我們快樂地迎來了少年時(shí)期,陽光遮不住我們青春的滿腔熱情。我們?nèi)缦蛉湛阍谔栂孪⑾⑾驑s,吸收著太陽給予的溫暖,度過著人生最精彩的時(shí)光。

    秋季。

    天是那么的高,那么的藍(lán),像浩瀚的海洋。紅色的楓葉輕輕地飄落下來,像幾只翩翩起舞的蝴蝶飛翔在幸福的人間。黃色的`落葉,把馬路鋪上了一層金黃色的地毯。秋蟬在草叢中幸福地彈唱,好象在歌唱收獲的季節(jié)。遠(yuǎn)處金燦燦的稻田,在秋風(fēng)的吹拂下,像一片金黃色的海浪在翻滾,十分壯觀。正如走向中年的我們,經(jīng)歷過那么多,我們懂得了沉著、冷靜,不再?zèng)_動(dòng)。落葉在飄向大地的途中,也把美展現(xiàn)的淋漓盡致。

    冬季。

    嚴(yán)冬到了,河水一改往日的活潑,似乎恬靜地睡著了。年邁的我們靜靜地坐在躺椅上,看著雪花的飄舞,享受著冬日特有的雪白。“夕陽無限好。”這是對(duì)老年時(shí)的我們的最好的詮釋。

    鶯歌燕舞的春季,驕陽似火的夏季,秋高氣爽的秋季,雪花飄舞的冬季,每個(gè)季節(jié)都有著獨(dú)特的美。在你埋怨生活不公時(shí),不要忘記人生路上風(fēng)景多。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇十二

    朋友是一種相遇。在漫漫人生路,大千世界、紅塵滾滾、蕓蕓眾生、茫茫人海中,能相遇相識(shí),是種緣份,是前世今生的注定。所以既然相遇,就該好好珍惜。

    朋友是一種相知。朋友相處是相互的認(rèn)可,是相互的傾慕與欣賞,是相互感知的過程。對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)都會(huì)成為你向上的力量,成為你受益的動(dòng)力和源泉。對(duì)方的知識(shí)、智慧、潛質(zhì)、善良、真誠、激情,都是吸引你靠近的.磁場(chǎng)與力量,同時(shí)你的一切也是朋友的認(rèn)可與感知你的過程。

    朋友是一種默契,是心靈的感應(yīng),是心照不宣的感悟。你的一舉一動(dòng),一言一行,一顰一笑,一悲一喜,哪怕是一個(gè)眼神,一個(gè)背影,一個(gè)回眸,一個(gè)表情,一個(gè)手勢(shì),彼此都不需要解釋,也會(huì)不言而喻,心領(lǐng)神會(huì),心心相印。這是一種相知的心靈感應(yīng),是一種最溫暖,最愜意,最舒暢,最完美的意境。

    朋友是相伴互助。在漫長(zhǎng)的人生道路上,磕磕碰碰,坎坎坷坷都在所難免。在你跌倒時(shí),朋友會(huì)伸出友誼之手,將你扶起,幫你拍去灰塵,給你支持與鼓勵(lì),給你力量與勇氣,陪你一起面對(duì)困難與不利,把你的傷痛治瘉,這才是朋友的真實(shí)含義,比金錢和貴重禮物更真實(shí),更有情意。

    朋友是一種思念與牽掛。朋友間彼此的思念,似一條不盡的河流在心中流淌,似一陣溫柔暖風(fēng)拂過,似一片輕拂的五彩云飄過,象一朵花蕊的幽香縈繞,又象是一曲娓娓動(dòng)聽的洞簫余音裊裊。也是一種淡淡的回憶,濃濃的情意,純純的思念,深深的牽掛,慢慢的品茗,久久的共鳴。

    朋友是一種天長(zhǎng)地久的情誼。即使不再你的身邊,不在你的生活里,但卻在你的空間里,在你的腦海里,深深烙印在你的心里,永遠(yuǎn)存在你的生命里。不聯(lián)系,不代表沒有你,只是怕你忙,不敢打擾你。

    朋友,無論是天涯海角,還是近在咫尺,茫茫人海中,只要能相遇、相識(shí),都是緣份。請(qǐng)不要因歲月的更迭,而將友誼遺棄。更要以理解寬容為度,以坦誠相交之心,以互助互愛的精神,將友誼繼續(xù)。

    朋友,是人生路上最美麗的風(fēng)景,讓我們用心靈的筆墨,把人生的景色用心描繪點(diǎn)綴。付出我們的真誠,去收獲人世間最感人的真情。

    在元旦來臨之至,我把衷心的祝愿送給我的朋友,祝朋友們:心情如春花般馨香亮麗,激情似酷夏的驕陽般熱情洋溢,事業(yè)財(cái)源如秋天的碩果一樣豐裕,心靈象冬雪一樣純潔靜謐!讓友誼之花伴隨你我走過四季!

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇十三

    翻開歷史的一頁,追溯五千年歲月滄桑。覓,青梅煮酒言歡處;賞,良辰美景好時(shí)光。

    人生如風(fēng)景,留一抹攬?jiān)卤秤啊.?dāng)年意氣風(fēng)發(fā),持劍踏出川蜀,快意人生,筆墨泛舟。一壺溫酒,留得月下三人,花團(tuán)錦簇。一首將進(jìn)酒,杯莫停,人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月,天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。貴妃醉酒未使你失態(tài),只余留“云想衣裳花想容”,力士脫履倒顯你孤傲,滿腹豪情文羈墨狂。你說人生逆途坎坷,卻掛帆渡海;你道自己漂泊如云,卻言天仙揉碎;你說三千繁華東流水,你憶一夢(mèng)長(zhǎng)安終成灰。終了,駛舟漫入采石磯。白月皎皎,你伸手碰了碰月兒,她眨眨眼,牽弄著你的衣袖,望見粼粼水面中自己白發(fā)千丈,坦然一笑。左手捧著那壺桃花釀,右手揮舞劍花,伴隨清夜孤鴻,安眠于水域城邦,留一抹攬?jiān)卤秤埃车萌松L(fēng)景無雙。

    人生如風(fēng)景,憶一只桂花殘淚。你生于江南,自幼飽讀詩書,父親是文學(xué)家李恪非,母親是狀元之女,工于文章,想應(yīng)是江南水鄉(xiāng)才養(yǎng)得了你這般如水閨秀。世人皆慕你風(fēng)采無雙,你飲酒作詩,擁舟賞荷,自號(hào)易安,才貌雙絕。歡快無憂十八年。十八年,后院陣陣幽香,粉面含春,娥冠映上嬌女兒羞花容顏,你帶著一支桂花,入了心上人的底邸,入了世界的牢籠,入了不復(fù)難還的道路。不愿信,南宋君臣茍且偷安;不愿信,世俗禮教苛刻難忍。你許是倦了,念叨著“風(fēng)住塵香花已盡”,一艘蚱蜢舟,駛你入深澗,卻不堪重負(fù)。凄凄慘慘戚戚,眼角含淚,獨(dú)登高樓,任羅紗漫舞,遺留驚世之姿。離開的那年,你手中握著殘淚桂花,花枝上僅余兩三片殘瓣,屋里零落不堪,無力再撿那《金石錄》,想望眼黃昏后東籬下。卿應(yīng)為姮娥轉(zhuǎn)世,賞盡春光燦爛,漫山云錦,余詩千篇遺芳,與眾仙同歸天路。

    人生風(fēng)景,不可言狀。難尋于廟堂之上,只藏身于市井鄉(xiāng)野,山岳萬物,多少人汲汲一生便為了尋找那根植靈魂深處的樸實(shí)無華,同時(shí)靠著它令自己化繁為簡(jiǎn),返璞歸真。方觀宇宙之大,任紅塵逍遙。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇十四

    晨曦,當(dāng)?shù)谝皇柟獯┻^厚重的云層,融化了夜的冰冷,投射向了大地。太陽緩緩地升起,金色的光芒變成無數(shù)的溫暖。于是,這美麗的一天便開始了。

    也許你還不愿意離開溫暖的被窩,可是,不如像我一樣,早早地洗臉?biāo)⒀溃f不定就能品嘗到一碗冒著熱氣的碎肉粥,抬起頭便會(huì)看見父母那張掛著燦爛微笑的臉,和粥一起送到你面前的還有一句體貼的“小心燙著。”這些都和外面的陽光一樣,美好得不像話。當(dāng)然,這些基本上是只有在休息日才能體驗(yàn)到的。

    帶著你的好心情,不妨去就近的田間小路散散步,路變的小草葉上還有些露珠,田里已經(jīng)長(zhǎng)滿了紅紅綠綠的西紅柿,還有些正在開話的荷蘭豆,留戀油花菜也燦爛地生活開著……走在田間小路上你會(huì)不時(shí)碰到早起的農(nóng)民伯伯或者農(nóng)民阿姨,他們會(huì)很熱情地捉住你手上塞著他們剛從田里收回來的白菜或者是青瓜之類的當(dāng)季的瓜果,他們也會(huì)熱情地問你|:“吃了沒有?”還會(huì)給你一個(gè)點(diǎn)頭一個(gè)微笑,是很真誠的微笑。這也是一幅很美的畫卷。

    人生路上風(fēng)景多,只有細(xì)心的人才會(huì)懂得欣賞其中的美好。而有些人只是匆匆地走過,到最后,也只是剩下后悔而已。

    我抬頭望著藍(lán)天白云,有微風(fēng)吹過,帶來陣陣沁人的花香,陽光明媚,溫暖我們。輕輕地閉上雙目,張開雙臂,有“當(dāng)時(shí)年少春衫薄”的風(fēng)流意。

    一個(gè)深呼吸,嘴唇微微勾起一個(gè)弧度,繼續(xù)走路。一路上,我看到過艷如桃李,淡若幽蘭,青翠如幾乎一切的樹葉和草。聽到過的,有鶯燕的和悅歌聲,亦有子規(guī)啼血般厲叫。一路風(fēng)和日麗。

    走到一條小溪邊。溪流從山上流下,不慢不急,撞到巖石時(shí)激起幾朵小浪花,又繼續(xù)丁冬丁冬地順流而下。閉目靜聽著,似有琴瑟和鳴高山流水般的美妙。瞬間,喜悅灌滿了心胸。

    不經(jīng)意間,我憋見了地上的野草。那樣卑微的生物,卻讓我感受到一股強(qiáng)烈的成長(zhǎng)的意志,一股像歌頌生命那樣的活力我一下子被擊中了。怔怔地看著那地上的一片綠色。它們也知道自己不可能長(zhǎng)成參天大樹,卻還是努力地吸取陽光和雨露的力量,破土而出,努力生長(zhǎng)。只為不負(fù)春,不負(fù)己。我把視線轉(zhuǎn)向那東流的流水,它最終會(huì)匯入大海,何時(shí)復(fù)西歸|?時(shí)間如白駒過隙般流逝得飛快,一瞬間就“紅了櫻桃,綠了芭蕉”。卑微如野草也懂得惜春,人類呢|?現(xiàn)在社會(huì)安定,生產(chǎn)力水平提高了,人們的消費(fèi)能力也相應(yīng)提高了,也開始奉行享樂主義了。白白浪費(fèi)了光陰,虛度了年華,后悔了,又回不了頭,空悲切。

    我繼續(xù)向前走,太陽越來越炎熱,樹葉也愈發(fā)綠得深沉。荼蘼花初開。轉(zhuǎn)眼間,我已過了及笄之年,正值二八年華。不得不承認(rèn),“青春是一本太倉促的書”。萬物周而復(fù)始,待我走過了春,走過了夏,走過了秋與冬,是否能再一次迎來春天?冰心說:“然而我不敢說來生,也不敢信來生發(fā)。”

    在人生的道路上,沿途的風(fēng)景多變,美麗絕倫。我不知道前方的道路是否平坦,是否一不小心就掉下了陷阱|沿途的風(fēng)景是否依舊美麗?是的,即使是臺(tái)風(fēng)暴雨電閃雷鳴后的狼狽,風(fēng)雨過后,出現(xiàn)的是美麗的彩虹,草葉更加鮮綠,花兒愈發(fā)艷麗,蟬鳴亦更響亮。落葉繽紛,蕭涼肅殺,然而同樣為黃色的不僅是落葉,還有飽滿的稻谷,落下了葉子,還有累累碩果高高掛。寒風(fēng)凜冽,冰天雪地,然而蒼茫大地,皚皚白雪,何其壯觀!

    我抬頭望著藍(lán)天白云,有微風(fēng)吹過,有太陽明媚,是無限希望。放眼望向前放的道路,迷霧重重,但我深信,前方的風(fēng)景一定美麗!

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇十五

    雨在窗外肆無忌憚地刮,冷冷的風(fēng)狠狠地揪起那散開著的窗幔,直直地?fù)湎蛭业哪橗嫛L炜栈颐擅梢黄c我灰蒙蒙的心不謀而合。

    親人總是一針見血地指出我的一無是處,毫不在乎我的感受;曾經(jīng)患難與共的朋友如今竟然為了微不足道的小事翻臉;學(xué)習(xí)上我屢屢碰壁。幾次夜里想到我的人生如此失敗,便潸然淚下。我一路走來,前方迎接我的總是困難與負(fù)擔(dān),而在我身上永遠(yuǎn)只是卑微與渺小,人生讓我嘗遍了苦澀。越來越沉重。

    生活也如此,一個(gè)人的一生總是孤獨(dú)寂寞地過,無論快樂還是悲傷,辛苦還是憂郁,一切沉重由自己扛,一生只停留在狹窄的空間范圍里,一次次的困難和挫折,只使得身上的包袱越來越重,前方越來越黑暗,旅程越來越艱辛。卻始終放不下一切,永遠(yuǎn)地錯(cuò)過了身旁一直陪伴的一路的風(fēng)景。風(fēng)景美,會(huì)使你感到自己的不足,有了可借鑒的地方,也可以使你心情轉(zhuǎn)好;風(fēng)景壞,會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),上升低落的心情,把驕傲換成低調(diào)。每個(gè)人的人生都會(huì)遇到挫折與磨難。那時(shí),請(qǐng)你停住腳步,好好欣賞這一路的風(fēng)景。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇十六

    不知道是何時(shí),您才注意到我的,那時(shí)的您好漂亮。您總是用充滿溫暖的眼神望著我,那一刻,我感覺灰暗的天都亮了。下課的時(shí)候,您總是不輕易般拉起我臟乎乎的小手,把我?guī)У侥霓k公室,把我的臟手洗的干干凈凈的,把我凌亂的長(zhǎng)發(fā)理順,輕輕的為我扎兩個(gè)小女孩都喜歡的小辮。那一刻,我從您身上看到了母親的身影,因?yàn)槟纳砩仙l(fā)著母愛的光輝。我就像飄落的黃葉,您是為我遮風(fēng)擋雨的大樹。

    嘮叨的您。

    隨著年齡的增長(zhǎng),我變得叛逆,上課睡覺,下課調(diào)皮搗蛋,從不做作業(yè)。那時(shí),我真的好討厭您,您總是在我睡的正香的時(shí)候,把我叫起來回答問題,我惺忪的睡眼無意間碰到您的眼睛時(shí),我清楚地看到那眼里流出無盡的失望,但一瞬間又轉(zhuǎn)變成了無限的溫柔。您已沒了昔日的容顏,額頭、眼角有了皺紋。您總是不厭其煩的找我談話,那大道理我都聽了上百遍,上千遍,可您怎么總是講不夠,我甚至都能倒背如流,您像一臺(tái)復(fù)讀機(jī),不斷地講,只為我能“改邪歸正”!您知道我是好孩子,只是偶爾厭倦了而已。

    最可愛的您。

    四季輪回,花開花落,我步入人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。您是帆,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。此時(shí)的您,不再風(fēng)采。那托起國家棟梁的脊背,不再挺直。可您的笑容、幽默,您的精心敬業(yè),愛生如子,仍然是我們的最愛!您“俯首甘為孺子牛”,您的鞠躬盡瘁、不求回報(bào),您的課堂永遠(yuǎn)都充滿生機(jī),、充滿活力。您教導(dǎo)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂!您總是樂呵呵的為我們板書,當(dāng)您拿起粉筆寫字的時(shí)候,最迷人,最可愛。

    “教誨如春風(fēng),師恩似海深”。您用一生傾注教育事業(yè),您桃李滿天下,您是美的耕耘者,美的播種者。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦;您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔!謝謝您,老師!您為我的人生添上一道美麗的風(fēng)景。

    附:小詩一首。

    尋夢(mèng)人的等待。

    “青春贊歌”

    當(dāng)我迎著朝陽出發(fā),

    當(dāng)我?guī)е鴫?mèng)想追逐。

    “驀然回首”

    母愛為我照亮了前行的方向,

    父愛為我鋪平了前進(jìn)的方向。

    “歲月無情”

    你駝了的背,彎了的腰,

    是我成長(zhǎng)的痕跡。

    “含辛茹苦”

    絲絲白發(fā),道道皺紋,

    是我成長(zhǎng)的見證。

    “永不言棄”

    求學(xué)之路漫漫長(zhǎng),

    父親,是您教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

    “萬里征程”

    手里攥著全家的希望,

    肩上背著祖國的未來。

    “立志未來”

    竭盡全力,

    奮筆疾書,

    為自己的夢(mèng)想畫上圓滿的句號(hào)。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇十七

    成長(zhǎng),如詩如畫,美輪美奐。在歲月荏苒之間,它悄然掠過我們的臉,雖無聲無息,卻徒留傷嘆。

    成長(zhǎng)由邁出的第一步開始。哇哇啼哭后一個(gè)嬰兒誕生,你可曾記得一歲學(xué)步時(shí),蹣跚著腳滿滿的向前挪動(dòng)。小孩子有著我們所沒有的執(zhí)著,他們摔倒后,沒有我們那些復(fù)雜的想法,只是單純得走一回的站起來,又邁開腳向前走去,亦或是奔跑。那便是成長(zhǎng)的風(fēng)景,一遍一遍的站起來,他們的臉上,有快樂笑容,純真無暇。

    戴上畢業(yè)禮帽的那時(shí),你是否有過那么一瞬間,想要去世間獨(dú)立漂泊,但理智卻告訴你,那是不對(duì)的,你的身上肩負(fù)著責(zé)任,你的一生,要為夢(mèng)想和希望而拼搏,要為你身邊的人而努力。你決定了,擔(dān)上責(zé)任啟程,去勇敢的追尋夢(mèng)想。那也是成長(zhǎng)的風(fēng)景,你的心里,有責(zé)任扎根,生長(zhǎng)。

    以后的我們,為了工作而奔波,在他鄉(xiāng)生活的時(shí)候,也總會(huì)想起家里母親熱騰騰的飯菜,父親繚繞的香煙,小時(shí)候父母溫暖的手掌,那一切的一切都吸引著我們回家看看,放下工作回到家中,吃到母親的飯菜,聞到父親的香煙,那溫暖的手掌也在,都是如此熟悉,只是這一切都不是兒時(shí)那般模樣。飯菜清淡了起來,香煙清淡了起來,手掌依舊溫暖,卻布滿褶皺,看看父母頭上的發(fā)色發(fā)絲,鼻子一酸眼淚就要落下來。看看我們的手掌,已經(jīng)比父母的更加溫暖,過去他們牽著我們,而如今,我們牽著他們。那是成長(zhǎng)的風(fēng)景,伴隨日漸老去的父母,我們是他們后半輩子的大樹,是依靠。

    成長(zhǎng)在歲月長(zhǎng)河中悠悠久久的流著,我們從丑陋的蛹,經(jīng)歷作繭自縛,最終破繭成蝶。時(shí)光,經(jīng)不起流逝,歲月,經(jīng)不起蹉跎,可我們?nèi)栽诖掖业臍q月里長(zhǎng)大了,成熟了。這一路經(jīng)歷過什么,只有我們自己知道。成長(zhǎng),一個(gè)歲月的墊腳石,空靈而又悲切,憂傷而又美好。成長(zhǎng),風(fēng)景中的一筆。

    大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于成長(zhǎng)的作文、成長(zhǎng)作文、成長(zhǎng)的故事作文,希望大家能夠喜歡。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇十八

    繁星閃爍的夜晚,是一道美麗的風(fēng)景;花香鳥語的農(nóng)場(chǎng),是一道美麗的風(fēng)景;洶涌澎湃的大海,是一道美麗的風(fēng)景……人生路上,風(fēng)景多多。

    既然如此,何必為一道殘缺的風(fēng)景嘆息不已呢?

    “天有不測(cè)風(fēng)云,人有禍旦夕福。”再次拾起這張沉重的卷子,緩緩地念著上面的一排字,感覺心里釋懷了許多。那一個(gè)又一個(gè)血紅的叉,就像我身上被割掉的肉,確實(shí)很痛——但是,難道我就這樣一蹶不振嗎?難道我就這樣放棄嗎?不,“衡量一個(gè)人的成功標(biāo)志,不是看他登到頂峰的高度,而是看他跌倒低谷的反彈力”——就讓我,從這里,反彈吧!

    殘缺的風(fēng)景,會(huì)使人悲傷,號(hào)啕大哭一場(chǎng)吧,然后繼續(xù)上路——前方還有許多美麗的風(fēng)景,請(qǐng)不要停留在這里,不前。

    答案是,絕對(duì)不能!

    它就如桃花源一樣,故美麗,但只是虛無飄渺罷了。所以,我們不能在那里迷茫,得找到自己的方向,繼續(xù)向前!

    記得——我跌倒在那塊沼澤地,越陷越深,越陷越深,可我卻不知道喊“救命”,在感到難以呼吸的時(shí)候,我才頓悟,幸而有一群好人的幫助,我才得以保命。否則,亡矣。

    就這樣,跌跌撞撞地向前走。一路上,我看見了許多殘缺的風(fēng)景,嘆息,但不已;我亦看見了許多美麗的風(fēng)景,喜悅,但不迷茫。

    ……。

    在人生的這條路上,滿天的繁星、芳香的花兒、乖巧的小鳥、壯觀的海潮……它們都不是永遠(yuǎn)的。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇十九

    花,有凋零的時(shí)候;草,有枯萎的時(shí)候;人,也固有一死……但唯獨(dú)詩卻永不會(huì)腐朽,即使她真的被世人遺忘,卻總有人會(huì)再度將她拾起。

    隨手翻一卷書頁,我便沉浸在墨香里。在那些無比珍貴的青春中,陪伴我最長(zhǎng)最久的,不是彼此心意相通的朋友,也不是像春雨一樣細(xì)膩的家人,而是她——書籍、詩意。她是我的長(zhǎng)者,我的親人,我的老師。

    那么,到底什么是詩意呢?

    大自然中也蘊(yùn)含著無窮無盡的詩意,但這些都要用心去品味。總的來說,詩意,就是盡情地去享受大自然給予我們的一切。

    不過,還有一種詩意,是當(dāng)你經(jīng)歷滄桑巨變、艱難困苦后的感慨:人生,不在于錢,也不在于利,而在于靈魂,也就是詩意。那是如夢(mèng)似幻的情感的真實(shí)的流露。有憂傷,也有凄涼;又歡樂,也有哀愁。

    也許有時(shí),你總會(huì)覺得自己與詩無緣,但總有一天,你會(huì)找到屬于自己的詩意。因?yàn)橛袎?mèng)的人,詩意從不缺席。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇二十

    景,永遠(yuǎn)在路上。

    每當(dāng)我望著家鄉(xiāng)那片地發(fā)呆時(shí),就會(huì)情不自禁地想起奶奶那滿頭的汗水。慢慢的,慢慢的,就濕透了她那衣服。望望那已被歲月留下多重痕跡的奶奶,每每想起這件事,都會(huì)令我不堪回首。

    在這4000多個(gè)日子里,因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重,都很少與奶奶見面了。之前,奶奶都是早早地起床,準(zhǔn)備去玉米地里要用的`東西。而我也從不賴床,因?yàn)榕乱峭硪稽c(diǎn)了,奶奶就不帶我了。

    走了一公里路,來到玉米地里。因?yàn)槟棠虤q數(shù)已大,彎不下腰了,她便和我各拿一個(gè)袋子,她摘上面我摘不到的玉米,我摘下面她彎不下腰來摘的玉米。我們的收獲往往都是兩大袋。而播種時(shí),我走在奶奶前,拿著種子,邊走邊撒,而奶奶跟在我的后面,一片一片,細(xì)心地澆水。

    走在家鄉(xiāng)玉米地旁邊的小徑上,望著奶奶的背影漸漸離我遠(yuǎn)去。我仿佛又回到了兒時(shí),回到了家鄉(xiāng)的玉米地,回到了奶奶那溫暖的背上,慢慢地,慢慢地,睡著了。

    陽光照耀著家鄉(xiāng)的玉米地,我又陷入了沉思……。

    放下是人生路上的一道風(fēng)景大全(21篇)篇二十一

    一生之中,有的時(shí)間那么短,要走的路卻那么長(zhǎng),多少風(fēng)景,能夠看清的,也只是一片剪影。

    一輪明月,在天空上停留了多少年。不管弦月還是圓月還是殘?jiān)拢际鼙M了古往今來無數(shù)文人墨客的贊美之詞,或許它聽得早已厭煩。每年八月十五日,家家戶戶齊聚一堂,月下花旁,推盞持樽,把酒言歡。那是顯而易見的幸福,多少人夢(mèng)寐以求的天倫之樂。

    而在一處破瓦房中,或一棟茅草屋里,總會(huì)有那么幾個(gè)人,濁酒一杯,家在萬里。一個(gè)人獨(dú)自把酒問月,鄰里的歡聲笑語,離他如此近,又那么遠(yuǎn),天上一輪明月,同樣孤獨(dú)地守在夜空中,月越亮,星越淡。

    地上的一個(gè)人,天上的一輪月,遙遙相望地上人敬月一杯濁酒,天上月做不到什么,只能給地上人,撒下一片明月光。

    一個(gè)人,一處月,倒也是一處景。

    江南水鄉(xiāng),一條河上,架著一座不知什么年代建起的橋。

    那座橋連接了兩處村莊,村里最老的老人,也不知道這座橋什么時(shí)候建起的,好像村落剛剛形成之時(shí),它就已經(jīng)佇立在那里。

    每天,都有孩子在清晨的薄霧中,嘴里嚼著糖,從橋上拎著書包一溜小跑走過,那座橋兩邊長(zhǎng)滿了青苔,水從橋下緩緩流過,橋上的石塊被行人的腳步慢慢磨得光滑,從來沒有人擔(dān)心過會(huì)不會(huì)在橋上滑倒,每一塊石頭都妥帖地吻合了村民的步伐。

    沒有人想過,這座年代已久的橋,會(huì)不會(huì)倒塌。

    在一個(gè)平凡的早晨,各家各戶打開門窗,往河對(duì)面望去,發(fā)現(xiàn)不見了橋。

    橋就在夜晚里,不聲不響地倒了,出了濺起的水花,幾乎沒有發(fā)出任何動(dòng)靜,沒有吵醒,也沒有傷到一個(gè)村民。

    很多年后,總會(huì)有老人抱著小小的孩子,捎著河面說:“那面啊,過去有一座很老很老的橋是我們村最老的風(fēng)景喏……”

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    培訓(xùn)心得是培訓(xùn)活動(dòng)的收獲之一,通過寫心得可以進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的提升。培訓(xùn)中的研討和分享環(huán)節(jié),讓我與他人交流和合作,拓寬了自己的視野和思維方式
    合同協(xié)議用來約定商務(wù)合作的具體細(xì)節(jié),同時(shí)也規(guī)范了各方的責(zé)任和義務(wù)。以下是一些成功商界人士使用過的合同協(xié)議范本,希望對(duì)您有所啟發(fā)。發(fā)包單位:××單位(以下簡(jiǎn)稱甲方
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題并提出改進(jìn)的措施。接下來是一些教學(xué)工作總結(jié)的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)和思路。本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要
    崗位職責(zé)是根據(jù)員工在組織中的角色和職位,對(duì)其工作任務(wù)和職責(zé)進(jìn)行明確的規(guī)定。以下是小編為大家收集的崗位職責(zé)范文,僅供參考,希望可以幫助大家更好地理解和履行自己的崗
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)語言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察,它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。這些作文涵蓋了不同主題和寫作風(fēng)格,展示了優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和魅力。
    夢(mèng)想是生命的陽光,照亮前進(jìn)的道路,燃燒起追求的熱情。探索夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的途徑和方法,為大家提供一些有益的經(jīng)驗(yàn)和建議。也許你的夢(mèng)想如繁星點(diǎn)點(diǎn),也許你的夢(mèng)想千古不變,也許
    策劃方案應(yīng)該考慮到各種可能性和風(fēng)險(xiǎn),并做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。在這里,我們?yōu)槟峁┝艘恍┎邉澐桨傅膶?shí)例,希望能夠?yàn)槟墓ぷ魈峁﹨⒖己徒梃b。坐落在廬山腳下,臨著長(zhǎng)江之
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和思考,傳達(dá)出作者的獨(dú)特思想和情感。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。記得我很小的時(shí)候,大概才七八歲吧
    在銷售合同中,買賣雙方應(yīng)當(dāng)明確約定商品或服務(wù)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、交付時(shí)間、產(chǎn)權(quán)歸屬等關(guān)鍵事項(xiàng),以避免后續(xù)糾紛的發(fā)生。通過閱讀這些銷售合同范文,可以了解合同的常見條款和表
    新聞報(bào)道的基本特點(diǎn)是真實(shí)、客觀、及時(shí)、全面,它通過文字、圖表、圖片、視頻等形式向公眾傳達(dá)發(fā)生的事實(shí)。新聞報(bào)道是人們獲取信息、了解時(shí)事的重要途徑。以下是小編為大家
    小班教案的目標(biāo)是使幼兒在各方面發(fā)展得更加均衡和協(xié)調(diào)。小班教案的編寫需要靈活運(yùn)用各種教學(xué)資源,以下是一些相關(guān)資源的分享。活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù),并
    幼兒園大班是學(xué)前教育的最后一個(gè)階段,它是孩子成長(zhǎng)發(fā)展中至關(guān)重要的一部分。小編為大家整理了一些幼兒園大班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。通過對(duì)葉子的觀察
    在合同協(xié)議中,雙方必須明確約定各種情況下的責(zé)任和義務(wù)。以下是多位專業(yè)律師根據(jù)實(shí)際案例整理的合同協(xié)議樣本,供大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。發(fā)包方:(簡(jiǎn)稱甲方)。承包方:(簡(jiǎn)
    自我評(píng)價(jià)是主動(dòng)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),是個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的必要過程。如果你想對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)估,那不妨向以下這些自我評(píng)價(jià)范文汲取經(jīng)驗(yàn)。第三,什么知識(shí)或?qū)I(yè)都想
    合同協(xié)議可以是口頭的,也可以是以書面形式記錄下來的。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的合同協(xié)議范文,希望對(duì)大家有所幫助。甲方:×××,男,×××年×××月×××日出生,
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作量化和成果評(píng)估的方式,也是對(duì)工作效果的一種檢驗(yàn)和梳理。小編整理了一些成功的月工作總結(jié)案例,這些案例中包含了對(duì)過去一個(gè)月工作的評(píng)價(jià)和總結(jié)
    公司作為一種組織形式,旨在提供商品或服務(wù),并以此實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益。以下是一些公司在管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)等方面的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。為了更好地配合公司銷售戰(zhàn)略,
    最重要的是,合伙協(xié)議應(yīng)具有長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性,在經(jīng)營過程中起到有效的指導(dǎo)和約束作用。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些典型的合伙協(xié)議樣本,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    規(guī)章制度是組織內(nèi)部的基本法規(guī),它為成員提供了明確的行為準(zhǔn)則和責(zé)任義務(wù)。如果您有關(guān)于規(guī)章制度的疑問或需要進(jìn)一步了解,下面是一些參考資料和推薦書籍。入井下和防止各類
    年度總結(jié)是一個(gè)反思的過程,可以幫助我們找到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為未來的發(fā)展做出合理的規(guī)劃。在以下這些年度總結(jié)范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方法。
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    通過編寫計(jì)劃書,可以明確工作目標(biāo)、確定實(shí)施步驟、分配資源等,以提高工作效率。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。為進(jìn)一步落實(shí)省市區(qū)重大突發(fā)公共安
    公司是一個(gè)組織形式,通過合作和協(xié)作來達(dá)到共同的商業(yè)目標(biāo)。最后,祝大家在公司總結(jié)的撰寫中取得優(yōu)異的成績(jī),為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。(一)工作時(shí)間內(nèi)不應(yīng)無故離崗、
    學(xué)習(xí)是一種探索,通過學(xué)習(xí),我們可以發(fā)現(xiàn)更多未知的領(lǐng)域,并且不斷創(chuàng)造新的知識(shí)。下面是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀論文,其中包含了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。1.定下計(jì)劃之前,做好
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    中班教案是中班教師根據(jù)幼兒的認(rèn)知、情感、社交等特點(diǎn),系統(tǒng)安排的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。如果你正在為編寫中班教案而苦惱,不妨參考一下以下這些范文,或許能幫助你更好地完成教
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師可以設(shè)定各種評(píng)估和反饋機(jī)制,以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)。教學(xué)工作計(jì)劃的成功案例值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,以下是一些相關(guān)的范文供大家參考。
    在商業(yè)交易中,合同協(xié)議是保障合作雙方權(quán)益的法律文件。以下是一些合同協(xié)議的寫作示范,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的寫作指導(dǎo)。項(xiàng)目部(甲方),擬將本工程樓基礎(chǔ)土方工程
    廣播稿具有簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)的特點(diǎn),能夠吸引聽眾的注意力,傳遞信息的同時(shí)產(chǎn)生良好的效果。以下是一些經(jīng)典的廣播稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
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    優(yōu)秀作文可以通過生動(dòng)的描寫和獨(dú)特的視角,展示作者獨(dú)到的思考和洞察力。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文,希望可以給你帶來一些啟示和參考。‘關(guān)于x的一元二次方程,假如b是…
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    優(yōu)秀作文有助于培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力和批判思維能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。巴爾扎克是法國著名的文學(xué)巨匠。他與一名年逾古稀的老
    通過教師工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),并加以鞏固和提升。希望大家閱讀這些教師工作總結(jié)范文時(shí),能夠真實(shí)地反思自己的教學(xué)工作,并從中找到適合自己的教學(xué)
    一份好的小班教案應(yīng)該符合小班學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和發(fā)展水平,具有明確的目標(biāo)和可操作的教學(xué)步驟。小編為大家整理了一些小班教案的范本,希望能為教師們?cè)诰帉懡贪笗r(shí)提供一些參
    制定教學(xué)計(jì)劃還需要考慮教學(xué)環(huán)境因素,如教室設(shè)備、時(shí)間安排等,以保障教學(xué)效果。以下是一些成功教學(xué)案例的教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1.學(xué)生預(yù)習(xí)課文,劃
    制定活動(dòng)方案需要考慮人力、物力、財(cái)力等實(shí)際情況和資源的合理利用。最后,我們還可以根據(jù)活動(dòng)的具體需求來定制個(gè)性化的活動(dòng)方案,以達(dá)到更好的效果。(1)派單促銷。印制
    黨的十九大報(bào)告指出,加強(qiáng)黨的建設(shè)是黨的執(zhí)政之基、事業(yè)發(fā)展之要,我希望通過入黨申請(qǐng)書來展示自己對(duì)黨的忠誠和擔(dān)當(dāng)。通過研讀這些入黨申請(qǐng)書的范文,我們可以更加深入地認(rèn)
    作文是一種表達(dá)思想、展示才華的重要方式,優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和共鳴。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。2021年是與
    優(yōu)秀作文給人以思考和反思,讓讀者在閱讀中得到了思想上的啟發(fā)和提升。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。一段感情的消亡。
    春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它象征著新的開始和希望,也是團(tuán)聚和歡樂的時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里,人們會(huì)進(jìn)行各種慶祝活動(dòng),包括賞花燈、貼春聯(lián)、拜年等。春節(jié)期間,家
    自我介紹是建立信任和友好關(guān)系的重要一環(huán),恰當(dāng)?shù)淖晕医榻B能夠獲得他人的認(rèn)同。自我介紹可以說是與他人建立關(guān)系的第一步,所以要注意在自我介紹中給人以積極而真誠的印象。
    幼兒園小班是孩子們開始接觸基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候,如認(rèn)字、認(rèn)數(shù)等。接下來將為您展示一些幼兒園小班總結(jié)的范例,供您參考和借鑒。我是中二班陶亦非的媽媽,今天有幸作為家長(zhǎng)代表
    工作計(jì)劃書可以幫助我們預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問題和難點(diǎn),并提前做好準(zhǔn)備。掌握了這些工作計(jì)劃書的寫作技巧和要點(diǎn),相信大家會(huì)更加得心應(yīng)手地完成自己的工作計(jì)劃。辦公室承擔(dān)著單
    通過寫學(xué)期工作總結(jié),可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的成長(zhǎng)提供有益的指導(dǎo)。下面是小編精選的學(xué)期工作總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫
    租賃合同是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中一種重要的合同形式,為租賃經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了有效的法律保障。歡迎大家瀏覽下方提供的租賃合同范本,以便更好地了解合同的組成和內(nèi)容。甲方(承租方)
    小學(xué)教案是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行整理和思考的結(jié)果。以下是小編為大家收集的小學(xué)教案范文,僅供參考,歡迎大家一起參考學(xué)習(xí)。1、鞏固前面所學(xué)的字詞。2、學(xué)習(xí)、理
    小學(xué)教案是教師在備課過程中根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生特點(diǎn)所編寫的教學(xué)計(jì)劃,它要清晰地指導(dǎo)教師教學(xué)的內(nèi)容、方法和過程,具有一定的科學(xué)性和可操作性。小學(xué)教案的編寫對(duì)于教學(xué)的
    編寫教學(xué)計(jì)劃需要綜合考慮教育教學(xué)的各個(gè)方面因素,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。教學(xué)計(jì)劃的編寫需要教師具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也需要教師在教育教學(xué)改革中保持積極的
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。小編為大家精心挑選了一些著名作家的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。在我們的生活中有許許
    貧困申請(qǐng)書是表達(dá)個(gè)人或家庭所處困境,并希望得到援助的一種書信形式。閱讀幾個(gè)成功的貧困申請(qǐng)書范文,可以幫助我們明確自己的寫作方向和目標(biāo)。敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):本人是xx
    閱讀范文范本可以幫助我們掌握各種寫作技巧,提升自己的寫作能力。10.范文范本的使用不僅要遵循版權(quán)和法律的規(guī)定,更要注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)和學(xué)術(shù)道德的維護(hù)。[摘要]課余體育
    優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來欣賞一下吧。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的梳理和總結(jié),對(duì)個(gè)人提升有著重要意義。心得體會(huì)范文9:我通過這次演講經(jīng)歷,意識(shí)到演講能力對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成功非常重要。只有我們能夠
    通過寫檢討書,我們可以更好地反思自己的行為,增強(qiáng)自我反省和成長(zhǎng)的能力。希望以下小編為大家整理的檢討書范文能夠給大家的寫作提供一些指導(dǎo)和啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!值
    辭職報(bào)告是員工對(duì)公司管理和工作情況的一種反饋,用以促進(jìn)公司的進(jìn)一步發(fā)展和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!我很遺憾自
    作文是一項(xiàng)重要的語文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達(dá)能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到不同年齡段作家的獨(dú)特視角和個(gè)性化的表達(dá)方式。
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)和困難的思考和總結(jié),從中尋找成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得收獲,希望對(duì)大家在實(shí)習(xí)過程中有所幫助。在疾控中心實(shí)習(xí)工
    幼兒園小班的教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
    優(yōu)秀的作文需要注重細(xì)節(jié),我們應(yīng)該在寫作過程中仔細(xì)推敲每一個(gè)字句。這些優(yōu)秀作文不僅寫得動(dòng)人,而且思想深刻,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。甲:文化惠民,美麗xx花開遍地,飛歌聲
    在編寫工作計(jì)劃書時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)工作的不同階段和優(yōu)先級(jí)合理安排工作任務(wù)的順序和時(shí)間。通過學(xué)習(xí)他人的工作計(jì)劃書,我們可以借鑒他們的思路和經(jīng)驗(yàn),提升自己的工作能力。
    編寫工作計(jì)劃是對(duì)工作的一次全面思考和規(guī)劃,它可以幫助我們更好地把握工作的節(jié)奏和方向,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展目標(biāo)。接下來是一些值得借鑒的工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)是財(cái)務(wù)部門對(duì)自身工作進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)的重要途徑。小編整理了一些財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作是提高辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份整理個(gè)人成就和經(jīng)驗(yàn)的重要材料,它可以讓他人更直觀地了解自己的能力。下面是一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供大家參考并根據(jù)自己的情況進(jìn)行修改。。畢業(yè)院校:廣
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)效果和個(gè)人體驗(yàn)等方面的總結(jié)和反思。接下來,請(qǐng)大家共同來欣賞一下這些精彩的培訓(xùn)心得體會(huì)范文。近段,我參加了小學(xué)班主任培訓(xùn),
    通過寫作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對(duì)大家有所幫助。我的家是一個(gè)小小動(dòng)
    寫心得體會(huì)可以幫助我們梳理思路、提高表達(dá)能力,同時(shí)也能給他人提供一些有益啟示。接下來,讓我們一起來讀一些歷史人物的心得體會(huì),他們的經(jīng)歷和智慧或許能夠啟發(fā)我們的思
    青春是一個(gè)奮斗和拼搏的階段,我們應(yīng)該努力追求個(gè)人的成就和成功。青春是人生中最美好的時(shí)光,充滿了激情和活力。青春是一段充滿了探索和冒險(xiǎn)的時(shí)期,我們可以盡情地追求自
    社會(huì)實(shí)踐可以使我們更加深入地了解自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向。如果你對(duì)如何把握社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的篇幅和內(nèi)容有困惑,不妨看看這些范文,或許能解決你的疑惑。。通過暑假的會(huì)計(jì)
    工作計(jì)劃書是一種對(duì)工作任務(wù)、目標(biāo)和計(jì)劃安排進(jìn)行詳細(xì)描述和展示的書面材料,它可以幫助我們規(guī)劃好工作的方向和步驟,提高工作效率和執(zhí)行力。現(xiàn)在,我們一起來閱讀一份優(yōu)秀
    在調(diào)查報(bào)告中,我們需要客觀、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)所得到的數(shù)據(jù)和結(jié)論。這些調(diào)查報(bào)告范文是基于實(shí)際調(diào)查數(shù)據(jù)和研究成果撰寫的,具有一定的可操作性和可靠性。社會(huì)調(diào)查報(bào)告是就社會(huì)生
    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助我們總結(jié)并展示自己的成就,對(duì)于個(gè)人發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)也有著重要的指導(dǎo)作用。【姓名】熱愛教育事業(yè),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,培養(yǎng)了許多優(yōu)秀學(xué)生。姓名:性別:男出
    讀后感是我們通過閱讀與思考的過程,使我們對(duì)于自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選讀后感范文,供大家閱讀和參考。
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    優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。接下來是一些閃光的優(yōu)秀作文,希望能給大家一些啟示和靈感。屏住呼吸,仔細(xì)傾聽我心底的聲音:“我是多渴望雨
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    他們有良好的組織能力和管理能力,能夠合理安排學(xué)習(xí)和生活,提高學(xué)習(xí)的效率。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和心得,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。敬愛的老師,親愛的同學(xué):美
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    工作匯報(bào)可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)工作效率和質(zhì)量的提高。在寫工作匯報(bào)之前,可以閱讀一些相關(guān)的范文,了解一下合適的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。2013年我院安全生
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    活動(dòng)方案的制定需要團(tuán)隊(duì)成員共同協(xié)作和溝通,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都被考慮到。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家提供的活動(dòng)方案,希望能夠給大家的活動(dòng)策劃帶來幫助。一年之計(jì)在于春。在這
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    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,通過總結(jié)工作表現(xiàn),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作方法,提升工作效率。我想我們每個(gè)月都需要寫一份工作
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和自我認(rèn)知的過程,通過它我們可以更好地了解自己的需求和目標(biāo)。自我評(píng)價(jià)范文九:我在工作中注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量,嚴(yán)格要求自己,確保工作的完美完成。
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師具備一定的教育教學(xué)理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。教學(xué)工作計(jì)劃可以根據(jù)不同學(xué)科和年級(jí)的要求進(jìn)行調(diào)整和參考。活動(dòng)由來:俗話說:“一年之計(jì)在于春
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