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    春節一等獎(優秀12篇)

    時間:2025-06-30 作者:FS文字使者

    春節是中國傳統的重要節日之一,它象征著新的開始和希望,也是團聚和歡樂的時刻。在這個特殊的日子里,人們會進行各種慶祝活動,包括賞花燈、貼春聯、拜年等。春節期間,家家戶戶都會張燈結彩,歡聲笑語不絕于耳。為了幫助大家寫好春節總結,我們搜集了一些精彩的范文,希望能給大家提供一些啟示。

    春節一等獎(優秀12篇)篇一

    最初的門神是刻桃木為人形,掛在人的旁邊,后來是畫成門神人像張貼于門。傳說中的神荼、郁壘兄弟二人專門管鬼,有他們守住門戶,大小惡鬼不敢入門為害。唐代以后,又有畫猛將秦瓊、尉遲敬德二人像為門神的,還有畫關羽、張飛像為門神的。門神像左右戶各一張。后代常把一對門神畫成一文一武,寄托了漢族勞動人民一種辟邪除災、迎祥納福的美好愿望。

    貼春聯。

    春聯亦名“門對”、“對聯”、“桃符”等,是對聯的一種,因在春節時張貼,而得名。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景,抒發美好愿望,是我國特有的文學形式。每逢春節,無論城市還是農村,家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼于門上,為節日增加喜慶氣氛。這一習俗起于宋代,在明代開始盛行,到了清代,春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高,梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了論述。春聯的種類比較多,依其使用場所,可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等?!伴T心”貼于門板上端中心部位;“框對”貼于左右兩個門框上;“橫披”貼于門楣的橫木上;“春條”根據不同的內容,貼于相應的地方;“斗方"也叫“門葉”,為正方菱形,多貼在家具、影壁中。

    貼年畫。

    春節掛貼年畫在城鄉也很普遍,濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。這些都具有祈福、裝點居所的民俗功能。年畫是中國的一種古老的民間藝術,它反映了人民大眾的風俗和信仰,寄托著人們對未來的希望。

    也和春聯一樣,起源于“門神”。隨著木板印刷術的興起,年畫的內容已不僅限于門神之類單調的主題,變得豐富多彩,在一些年畫作坊中產生了《福祿壽三星圖》、《天官賜?!?、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接?!返染涞牟噬戤?、以滿足人們喜慶祈年的美好愿望。我國出現了年畫三個重要產地:蘇州桃花塢,天津楊柳青和山東濰坊;形成了中國年畫的三大流派,各具特色。

    我國現今我國收藏最早的年畫是南宋《隨朝窈窕呈傾國之芳容》的木刻年畫,畫的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。民間流傳最廣的是一幅《老鼠娶親》的年畫。描繪了老鼠依照人間的風俗迎娶新娘的有趣場面。民國初年,上海鄭曼陀將月歷和年畫二者結合起來。這是年畫的一種新形式。這種合二而一的年畫,以后發展成掛歷,至今風靡全國。

    守歲。

    中國民間在除夕有守歲的習慣,俗名“熬年”。守歲從吃年夜飯開始,這頓年夜飯要慢慢地吃,從掌燈時分入席,有的人家一直要吃到深夜。

    除夕守歲是最重要的年俗活動之一,守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》:除夕之夜,各相與贈送,稱為“饋歲”;酒食相邀,稱為“別歲”;長幼聚飲,祝頌完備,稱為“分歲”;大家終夜不眠,以待天明,稱曰“守歲”。

    自漢代以來,新舊年交替的時刻一般為夜半時分。

    春節一等獎(優秀12篇)篇二

    在上古觀象授時的時代,農事周期就是慶典周期,有些節氣也就是節日,諸節日當中,歲首節日尤為重要。

    在秦漢以前,南北各地風俗時歷不同,一些地方歲首禮俗所重的不是陰歷正月一日,而是干支歷廿四節氣的立春。作為傳統的農耕社會,古人相當重視立春歲首,立春歲首對于傳統農耕社會來說,具有重要的意義。

    先秦時期我國一些地方傳承著以立春歲首拜神祭祖、納福祈年、驅邪攘災、除舊布新等為主題的節慶活動,這一系列的節慶活動不僅構成了后世歲首節慶的雛型框架,而且它的民俗功能也一直遺存至今。

    漢代是中國統一后第一個大發展時期,南北的經濟文化交流使風俗習慣也互相融合,這對節日習俗的傳播普及提供了良好的社會條件,此后在文獻上漸出現了歲首祭祀的記載。如東漢崔寔《四民月令》中提到,“正月之旦,是謂正日。躬率妻孥,絜祀祖禰?!边^新年的習俗活動在全國民間越來越廣泛,也越來越豐富了。

    魏晉時,出現了除夕守歲習俗的記載。如晉朝周處所著的《風土記》中記載:除夕之夜大家各相與贈送,稱“饋歲”;長幼聚歡,祝頌完備,稱“分歲”;終歲不眠,以待天明,稱“守歲”。

    唐代時,人們除登門拜年,還發明一種“拜年帖”。唐太宗李世民用赤金箔做成賀卡,御書“普天同慶”,賜予大臣。這一形式迅速在民間普及,改用梅花箋紙。當時這種“拜年帖”被稱為“飛帖”。

    宋代時民間開始普遍用紙筒和麻莖裹火藥編成串做成“編炮”(即鞭炮)。除夕、春節放爆竹之俗便逐漸盛行?!稏|京夢華錄》說:“是夜,禁中爆竹山呼,聞聲于外。”

    明代,接灶神、貼門神、除夕守歲、十五賞燈會已經盛行。《萬歷嘉興府志》中記載:“除夕,易門神、桃符、春帖,井隈皆封。爆竹,燔紫,設酒果聚飲,鑼鼓徹夜,謂之守歲?!?/p>

    清代非常重視過年,宮廷過年十分奢華,皇帝有寫福字下賜群臣的習俗。過年要一直延續至元宵佳節才算結束,猜燈謎是甚為流行的取樂方式。

    辛亥革命帶來了全新的時代,政府提倡新歷。禮儀上,把以前跪拜或者作揖等禮節全部廢除,改成脫帽、鞠躬、握手、鼓掌等新禮節,逐漸成為中國人際交往的文明儀式。

    春節一等獎(優秀12篇)篇三

    一個合格的黨員。作為一名學生黨員,且不說為國家建設發展做多大貢獻,就是生活上也一直是在父母羽翼的庇護之下,不能獨立。作為一名黨員,我能做什么,應該怎么做?這個問題一直讓我很困惑,而且在我心中反復回響。入黨之初,由于思想還不夠成熟,對于黨的理論、政策始終是很懵懂,馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的相關著作,學習起來只是囫圇吞棗,不求甚解,所以會有一種錯覺,這些艱深的理論與實際生活相去甚遠,以至于在思想上就把他們束之高閣了,沒有真正的從內心里去接受、去感悟,精神上也就成了一片沙漠。隨著年齡的增長,面對的問題越來越多,這種精神無所依傍的虛無感就愈來愈突出、愈來愈強烈了。父母所能給予的更多的是生活的照顧,朋友所能分享的只能是心情的喜怒哀樂,老師所能傳授的大多是知識的內涵,精神由誰來引領?在一段時間內,我找不到答案,也沒有想過這兩個問題有什么聯系,所以一直漫無目標,隨遇而安。直到保持黨員先進性活動的展開,為我提供了一個契機,使我豁然開朗,心中困惑已久的兩個問題終于找到了答案。

    保持共產黨員先進性教育活動,是黨的十六大作出的戰略部署,是深入學習貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措,這次活動的主要目的,就是要進一步提高黨員素質。這一次保持共產黨員先進性教育活動是一次主題鮮明、組織有序的學習活動,入黨以來,學習雖然從未間斷過,但這樣的學習經歷不多,4個月以來通過聽講座、讀書、討論、看錄像、寫體會,對新時期的黨員的先進性有了更深入的理解。黨員要先進性教育,首先要正確把握黨員的先進性?!叭齻€代表”重要思想深刻揭示了新時期黨的先進性的時代內涵,為我們正確把握共產黨員的先進性提供了根本的理論依據,給了我一個全新的視角,把我的認識提高到了一個新的境界,也給了我一個機會全面的審視自己。

    剛開始學習時我有一個問題:共產黨員原本就是先鋒隊員,應該是先進的,為什么還要進行保持先進性的學習?通過學習我明白:第一,先進性是與時俱進的,今天先進性有了新的內涵,不學習就不能保持永遠先進。第二,因為共產黨員中有不能保持先進性的人,甚至有不像共產黨員的人。所以,應該經常地進行保持先進性的學習。我覺得這都是我自身存在的問題,像是給我精神上的空虛病開的藥方。

    春節一等獎(優秀12篇)篇四

    除夕的家宴菜肴各地都有自己的特色。舊時北京、天津一般人家做大米干飯,燉豬肉、牛羊肉、燉雞,再做幾個炒菜。陜西家宴一般為四大盤、八大碗,四大盤為炒菜和涼菜,八大碗以燴菜、燒菜為主。安徽南部僅肉類菜肴就有紅燒肉、虎皮肉、肉圓子、木須肉、粉蒸肉、燉肉及豬肝、豬心、豬肚制品,另外還有各種炒肉片、炒肉絲等。

    湖北東部地區為“三蒸”、“三糕、“三丸”。“三蒸”為蒸全魚、蒸全鴨、蒸全雞;“三糕”是魚糕、肉糕、羊糕;“三丸”是魚丸、肉丸、藕丸。

    哈爾濱一帶一般人家炒8個、10個或12、16個菜不等,其主料無非是雞鴨魚肉和蔬菜。贛南的年夜飯一般為十二道菜。

    浙江有些地方一般為“十大碗”,討“十全十?!敝?,以雞鴨魚肉及各種蔬菜為主。江西南昌地區一般十多道菜,講究四冷、四熱、八大菜、兩個湯。

    各地除夕家宴上都有一種或幾種必備的菜,而這些菜往往具有某種吉祥的含義。比如蘇州一帶,餐桌上必有青菜(安樂菜)、黃豆芽(如意菜)、芹菜(勤勤懇懇)。湘中南地區必有一條一公斤左右的鯉魚,稱“團年魚”,必有一個3公斤左右的豬肘子,稱“團年肘子”。

    皖中、皖南餐桌上有兩條魚,一條完整的鯉魚,只能看卻不許吃,既敬祖又表示年年有余,另一條是鰱魚,可以吃,象征連子連孫,人丁興旺。祁門家宴的第一碗萊是“中和”,用豆腐、香菇、冬筍、蝦米、鮮肉等制成,含義為“和氣生財”。合肥的飯桌上有一碗“雞抓豆”,意思是”抓錢發財”。

    管家人要吃一只雞腿,名為“抓錢爪”,意味著明年招財進寶。安慶的當家人要在飯前先吃一碗面條,叫“錢串子”。南昌地區必食年糕、紅燒魚、炒米粉、八寶飯、煮糊羹,其含義依次是年年高升、年年有魚、糧食豐收、稻米成串、八寶進財、年年富裕。

    春節一等獎(優秀12篇)篇五

    我從小就喜歡繪畫,也參加過許多比賽,但有一次比賽讓我記憶猶新。

    那是兩年前的一個星期天,我懷著緊張的心情去少年宮參加繪畫比賽。一到現場,哇,人山人海,可真熱鬧!很多還是高年級的學生,一個個笑容滿面,議論紛紛。看著他們個個信心十足,我的心都提到了嗓門口!

    比賽開始了,監考老師一公布繪畫主題,大家就爭先恐后地畫了起來。而我腦子里卻一片空白,什么也想不出。怎么辦呢?我茫然地望著四周。這時許多人已經開始涂顏色了,再看看坐在我旁邊的那個同學,他畫得可真好,畫面飽滿,色彩鮮艷。唉,怎么辦呢?干脆放棄比賽算了??赊D念一想,不行呀,為了這次比賽我備戰好久了。放棄和堅持在我大腦中激戰,我難過地趴在桌上絞盡腦汁構思。咦!地板上有一只螞蟻正在搬一粒大米,雖然螞蟻的身子很弱小搬動大米很困難,但它并沒有放棄,而是抬著大米艱難地往前挪。我想,我是堂堂的小男子漢,難道就不如一只小小的螞蟻,碰上一點困難就輕言放棄嗎?“不!”我默默地對自己說。“小螞蟻搬大米”這構思真不錯,我突然間來了靈感,終于“開工”了。比賽結束時,我的作品也順利完成了。

    比賽結束后,我天天盼著結果早點出來,終于半個月后成績公布了,我忐忑不安地和媽媽去看結果,沒想到一等獎的竟然是我!沒錯,我得了一等獎!我和媽媽高興得抱成了一團。

    下一篇:給爸爸媽媽的一封信900字

    春節一等獎(優秀12篇)篇六

    家鄉有一句過春節的俗語:“二十三,祭灶王;二十四,掃房日;二十五,端土;二十六,做豆腐;二十七,殺公雞;二十八,把面發;二十九,貼對子;三十晚上坐一宿。”

    家鄉的春節非常熱鬧。貼“福”字,貼對聯,放鞭炮,放煙花,吃餃子,吃年夜飯,拜年,收紅包。除了這些我都知道的春節節目以外,家鄉的春節還有很多有趣的事情。

    年三十,姥爺敞開院門,找來一根粗粗的木棍,橫在院門口,姥爺說:敞開門,敞開門,迎新與納福,攔門棍,攔門棍,攔邪又避惡;除夕夜,吃年夜飯之前,姥姥給每個人端來一碗熱熱的紅糖水,姥姥說:紅糖水,紅糖水,年年紅火又溫暖。

    我就是在聽著姥姥、姥爺、舅舅、舅媽這些有趣的故事中,吃年夜飯的餃子的。哎呀,我的牙齒咯疼了!吐出來的竟然是一個一角錢的硬幣。全家人都向我祝賀,因為我吃到了唯一的“錢餃子”,我就是新年里最有“?!钡娜?。

    家鄉的春節真有意思,我喜歡過家鄉的春節。明年,我還要回家鄉過春節。當然了,我還要吃到那個“錢餃子”,做新年最有福的人!

    春節一等獎(優秀12篇)篇七

    新年到了,我們在老師的帶領下,去給軍屬爺爺奶奶拜年。

    一路上,同學們有的敲鑼,有的打鼓,有的扛著紅旗,__和__抬著一塊“光榮軍屬”的匾額走在前面。

    到了爺爺家門前,爺爺和奶奶笑瞇瞇地走出門迎接我們。我們齊聲說:“爺爺、奶奶新年好,我們給您拜年來了!”爺爺說:“同學們好,希望你們在新的一年里,好好學習,天天向上?!痹谝黄尮穆曋?,小朋友們有的跳舞,有的放鞭炮,__和__抬著匾額讓爺爺和奶奶看。__和__每人手里拿著一朵大紅花,給爺爺和奶奶戴在胸前。

    我們要走了,爺爺和奶奶說:“希望你們有空來玩。”我們說:“好吧,爺爺奶奶再見!”

    這個新年我們過得多么有意義啊!

    春節一等獎(優秀12篇)篇八

    說到過年我會想起一首古詩:“炮竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。”

    和往年一樣,這個大年初三,我早早的起床,準備去外公外婆家拜年,外公外婆住在__,離我們這邊并不遠,車子慢慢行駛一個小時左右,我的心情變得格外激動,一是可以見到和藹可親的外公外婆,二是我可以多得到一點壓歲錢。一會兒就到了外婆外公家門口門邊的兩邊貼著一幅新的對聯,上聯寫著一帆風順年年好,下聯是萬事如意步步高,還有橫批,五福臨門。門上掛著一堆紅艷艷的紅燈籠,我看了,眼睛濕潤了。我似乎懂得了外公外婆對我的愛,像一個暖爐,使我溫暖,剛進門,外公就從口袋里掏了一個大紅包,塞到我手里,“祝你在新的一年里好好學習,天天向上,加油!”抬起頭來看見外公,外婆也是扯大拇指,我站了起來,深深的向外公外婆鞠了個躬:“謝謝外公外婆對我的信任,我祝你們福如東海,壽比南山,萬事如意?!比胰撕逄么笮?。

    舅媽已經準備好了豐盛的午餐,我們全家人,我愛春節,讓我感受到家人之間的濃濃親情,我感謝春節給我帶來快樂,我愛春節。

    春節一等獎(優秀12篇)篇九

    大家好!

    今天讓我們來談一談毒品的危害性。目前,我國吸毒人數呈上升趨勢。雖然警方在查禁毒品、打擊販毒方面加大了力度,但禁毒形勢依然十分嚴峻。更為嚴重的是,青少年在吸毒者中的比例居高不下,并已成為一個日益突出的社會問題。

    禁毒———迫在眉睫的任務。

    云南省藝術學校一名19歲的女生,以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣。她第一次吸毒是因為胃疼,聽人說吸了馬上就不疼。第二次還想找點感覺,第三次就什么都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負擔,更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮,人們才得出這樣的結論:毒品扼殺了孔雀,毒品埋葬了她的藝術青春。

    北京市某中學生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉來的新同學,成績優秀,“威脅”了他第一名的地位,于是他自尊心受挫。在期末考試時,他孤注一擲,采取作弊的方式,結果名譽掃地,檢討、處分接踵而來。由于無法承受和面對這一切,他逃遁在毒品的虛幻夢境中,又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇!

    現實中,青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明,我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截至去年底,我國公安機關登記在冊的吸毒人數為90萬,其中35歲以下的青少年占了77%,據不完全統計,16歲以下的少年吸毒人數比去年又有所增加,初次吸毒者中甚至已經出現了六七歲的兒童。在盜竊、搶劫、搶奪等多發性刑事治安案件中,由吸毒引起的已經占到30%左右,一些毒品侵害嚴重的地區,這個數字甚至高達60%以上。

    毫無疑問,青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”,我國青少年禁毒的形勢十分嚴峻。

    預防———社會共同的行動。

    據有關專家介紹,禁毒的最好方法就是不吸毒,要做到這一點,首要的任務就是如何使青少年能夠主動地拒絕毒品。目前,一個共識已在社會各界達成:教育———加強禁毒教育,做好超前預防工作,才是根本途徑和出路。

    專家指出,青少年禁毒應該是一個社會綜合治理的問題,各級黨委、政府以及全社會都應關心和支持青少年禁毒。國家禁毒委員會主任、公安部部長賈春旺在去年的中國禁毒報告中說,各級禁毒部門重點開展了對青少年尤其是在校學生的毒品預防教育,全社會禁絕毒品的氛圍更趨濃厚。

    從前年開始,國家禁毒委和教育部聯合開展“禁毒知識一堂課”活動,在全國大、中、小學校舉行專門的禁毒教育課,使每一位公民在走向社會前都接受毒品預防教育;同時,國家禁毒委員會辦公室和教育主管部門編印了毒品預防教育讀本及適合學生閱讀的禁毒系列叢書,并將之列為中學生課外讀物;去年,團中央、國家禁毒委、民政部、中央綜治委預防青少年違法犯罪工作領導小組在全國范圍內組織開展了“社區青少年遠離毒品”行動;共青團和婦聯分別組織開展了禁毒青年志愿者行動和“不讓毒品進我家”活動,動員廣大青少年參加到禁毒行列中來;針對近年來國家禁毒委今年2月至7月開展的禁毒嚴打整治專項斗爭中,聯合有關部門,重點整治了歌舞娛樂場所,把對青少年吸毒的預防擺在十分重要的位置。

    究竟如何攻克青少年禁毒教育這一難題,也許還有待于全社會在具體實踐中進一步探索,但有一點必須肯定,對于生活在陽光雨露之中的孩子,“防患于未然”總比“亡羊補牢”為好,青少年禁毒工作任重而道遠。

    春節一等獎(優秀12篇)篇十

    1,認識大榕樹的奇特和美麗,體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象,受到熱愛大自然,熱愛美的教育。

    2,學會本課生字新詞,練習用“陸續”,“應接不暇”造句。

    3,有感情地朗讀課文。

    4,進一步了解“鳥的天堂”的相關資料,開展拓展活動,嘗試寫簡短的“解說詞”。

    教學方法設計。

    1、自讀自悟法。

    2、點撥引導法。

    教學程序設計教材處理設計師生活動設計。

    一,創設情境,導入新課。

    二,泛讀課文,理清課文層次。

    三、自主識記生字。

    四,問題探究,自讀自悟。

    (1)引導學生自讀思考問題:作者和朋友幾次去了“鳥的天堂”?第一次見到了什么景象?邊讀書邊畫出疑難問題。

    (2)質疑問難,討論交流?

    五,感情朗讀。

    六,總結全文。

    七、課外延伸一、以作者兩次去鳥的天堂看到的不同景象為牽引,來重點感悟:大榕樹的美麗(第一次看到的)和眾鳥紛飛(第二次看到的),也就是重點學習課文7、8段和12、13段。

    二、通過多種形式的朗讀,引導學生想象“鳥的天堂“的美麗景象,借助多媒體課件的展示幫學生加深兩次去”鳥的天堂“的不同感受,直觀感受大榕樹的茂盛、美麗,從而解決教學重點和難點。

    一、教師播放課件,展示群鳥紛飛的畫面。

    二、學生自讀課文,標畫疑問。

    三、質疑問難,討論交流。

    四、加強多種形式的朗讀,學生評價朗讀。

    板書設計鳥的天堂(美麗的大榕樹)。

    第一次沒有一只鳥早晨。

    第二次眾鳥紛飛傍晚課后反思在教學方法上,形式多樣,發揮學生主體作用1、把質疑問難貫穿于教學的始終。培養學生帶著問題學,針對問題學,同時掌握培養學生解決問題的能力、在語言文字訓練及朗讀訓練中,讓學生讀、思、勾畫,發揮學生的主動性,指導學生掌握學習方法。如詞語訓練中,用解釋、比較、聯系上下文等方法;又如指導讀,有默讀、齊讀、自由讀、有感情地朗讀等形式,并注意啟發學生讀的欲望,提高學生讀的能力。3、恰當地運用多媒體手段,幫助學生理解課文。在研讀課文的過程中,我運用了多媒體手段,體現了文字與形象的結合。例如,研讀“群鳥紛飛”“枝葉茂盛”這一部分時,教師動情的介紹群鳥紛飛的情景,然后是播放課件,給學生直觀的感受,接著讓學生談感受,在回到文章中去感悟語言,最后為畫面配解說詞,在這樣的活動進行語言文字的訓練,培養學生的語感。我的課堂上缺乏了對領會表達方面的指導,同時有些方面領悟的不夠全面,沒有讓學生深入領會榕樹的遠觀的美,沒有重視好學生對作者表達方法的領悟。如思路再拓寬些會更好。

    春節一等獎(優秀12篇)篇十一

    今天,是中國傳統節日——春節。早晨我還沒醒,就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區,今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂,把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是,起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外,看著各家各戶的炮竹,煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年!

    四、五歲左右的小女孩,跑到前面去。一下子又轉過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著:“爸爸,快點!我要回去放炮玩呢!”。有拿著那邊超市發的小氣球的,紅的,黃的,綠的,還有藍的。也有三五成群,手挽著手說說笑笑的姑娘們,小伙子們,忙綠了一年,辛苦了一年,我想這個時候應該是大家最放松,最高興的時候。你看,路燈上還掛著兩個小紅燈,喜氣洋洋的。就像在說,“我們也要過新年,我們也要過新年”。

    一進菜市場,那才更熱鬧呢!人流竄動,一眼望去,什么也看不見,全是人。還有那翠綠的黃瓜,可真新鮮哪,你看,那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚,鰱魚,青魚,草魚等等在水里游來游去,真是印證了我們中國的老話:年年有魚余!黃的韭菜,紅的番茄,黑的木耳,白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀?!鞍?可真夠擠的?!蔽亦止玖艘痪?。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜,結完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。傍晚時分,街上,又漸漸安靜下來。店主們把店子關了,超市也比往常早了些許關門。大家都提著東西回家過年去了。

    到了晚上6點左右,社區漸漸安靜,孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區又重新熱鬧起來。孩子們全都出來放花炮了。這個放個“降落傘,”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子,他們在討論誰的花炮最美麗,誰的花炮顏色最多,之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌,打麻將;或幾個坐在一起嗑瓜子,剝花生;或看著自己的孩子放花炮,偶爾還要幫他們一下。大多數的孩子,都是自己獨立操作完成。

    春節一等獎(優秀12篇)篇十二

    我最喜歡的節日是春節,它是正月初一。

    春節的前一天,爺爺把一張古老的桌子搬出來,又拿出一些紅紙,我想:這不是要寫春聯和福字嗎?我也想寫一寫,于是,我勇敢的走上去,可一拿筆,手就開發抖,好怕寫錯呀!“加油!加油!”哪里來的聲音?原來是爸爸在鼓勵我!聽了爸爸的鼓勵我有勇氣了!

    我一邊寫,一邊讀,寫下“一年好景同春到,四季財源順時來”。還好沒寫錯,爸爸將我寫好的對聯貼在了門口,看到自己寫的對聯被貼上了,我心里覺得非常開心。

    最讓我難忘的是晚上放爆竹,爸爸拿出一個五光十色的爆竹,點燃后,爆竹發出了美麗的彩光,光彩奪目。在彩光中我看到了一個身影,那是爺爺,爺爺拿出一個像蜻蜓的爆竹,點燃后,它飛了起來,像一只在空中飛舞的小蝴蝶,美麗極了。弟弟和我拿出三角光爆竹,點燃后,發出了五光十色的彩球,好像天上小星星,在對著我們眨眼睛。

    “爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇?!贝汗澱媸且粋€歡樂又喜慶的節日!

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