優秀作文的結尾通常給人耳目一新的感覺，能夠把握好情感和思想的變化。這里有一些精選的優秀作文供大家參考，相信能給大家帶來一些啟發和思考。
難忘的旅行八年級（實用16篇）篇一
星期六的午后，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起騎著自行車去人民公園游玩。
一進公園，是一條小路，兩篇有整齊列隊的小草在為我們的到來而歡迎。穿過小路后是一片草坪，草坪上有爭奇斗艷的花兒和翩翩起舞的`蝴蝶。騎著騎著我發現小河邊有一條用一塊塊大石頭拼成的路，不過石頭中間有一段段的空隙。我有些膽小，卻礙于面子，只好把車鎖在一旁，徑直往前走。我用手拉著媽媽，跨過一個“難關”后，停下來深呼吸了一口氣后才敢繼續向前。
過了小河我抬頭看了看天空，是一種透明的藍，像用水洗過的藍寶石一樣的藍。天上有幾只鳥兒在盤旋，似乎在為這難得的好天氣而慶祝。我低下頭看見清澈見底的小河里有一些小蝌蚪在嬉戲打鬧，一旁穿著綠色衣裳的小蝦在為它們加油打氣。
向小蝌蚪們“告別”后，我又瞧見小山下的一群小花，它們穿著粉紅的衣服，露出羞澀的臉龐，蜜蜂和蝴蝶在旁邊為小花的美貌而大聲贊美。
一轉眼，天漸漸地黑了，夕陽的顏色是紅里面透著一種神秘粉色和紫色，在這夢幻般的顏色里還隱約可見彎彎的月亮，可惜她有些害羞，用云遮住了苗條的身體和清秀的臉龐。
時間不早了，在爸爸媽媽的催促聲中，我們告別了人民公園，哼著歌兒回家了……。
難忘的旅行八年級（實用16篇）篇二
“神舟勇勝騰飛地，草原瀚海千萬里”，沒錯，這就是內蒙古的真實寫照。今年暑假，我媽媽帶我來到了聞名遐邇的內蒙古---美麗的通湖，看到了一望無際的碧綠草原，也飽覽了寸草不生的漫漫沙漠。
一進通湖草原的大門，一個內蒙古的俊美哥哥便放聲高歌起來，以表示對我們親切的問候，美麗漂亮的大姐姐們手捧藍色的哈達，來熱情地歡迎我們。我們身披藍色的哈達，感覺自己像一個正宗的內蒙古人。我們搭乘游覽車，來到了養馬場，馬場里的馬個個膘肥體壯，有的馬跑起來，馬尾巴一個勁地甩來甩去。我不禁著迷了，媽媽見我這樣癡迷，便笑了笑。我們買了票，走進跑馬場，一看：一匹匹高頭大馬，在那里威風凜凜地站著，有的用棕色的眼珠直勾勾地盯著我們，有的在那里悠閑地低頭吃草，有的在那里仰天長嘶…..我小心地騎上了一匹通身黑色的馬，在沙漠工作人員的帶領下，馬馱著我慢條斯理地邁著小碎步走著，我的馬尾巴也跟著馬的步伐有節奏地甩著，我只得使勁用腳踩住馬鞍才得以安寧，后來，這匹馬居然膽大包天地跑開了，我恐懼萬分，我使出了吃奶的勁兩只手死死地拽住馬韁繩，馬居然后腿直立“咴咴咴”地大叫起來，沙漠趕馬人使勁地用手里的鞭子打了下馬屁股，馬才得以安寧。我的心忐忑不安，終于到達目的地了，下了馬，啊，騎馬既有趣又驚險。
從馬場出來，我們又轉到了駱駝場，望著眼前的浩瀚無邊的沙漠，一隊隊駝隊，我迫不及待地想嘗嘗騎駱駝的滋味。我們得先租鞋套，那鞋套花花綠綠的，用布做的，非常好看，我分到了一雙大紅的。穿在腳上，與我的衣服非常相配。在工作人員的帶領下，我們走進駱駝場，我抬頭一望，哇！里面放眼都是駱駝，我點了點，大約有40來隊，每隊有10只。“你，這個，你那個”工作人員十分熟練地說。我走近屬于我的駱駝，左腿站定，右腿叉開，坐在駝背上，顯在眼前的駝峰緊緊抓住了我的眼球，大而癟….這時，工作人員一聲“起”打動了我。只見駱駝很聽話地次地站起來，開始緩慢而又矯健的步伐。這時我仿佛看到了絲綢之路上的駱駝。我俯身看屁股下的駱駝，它的背很寬大，坐在上面很舒服，我美美地享受著一切。不知不覺中，我們已經兜完了一圈，“預備，下”駱駝便前腿弓下，后腿彎曲“騰”地臥下了，坐在背上的我感覺發生了大地震一樣，我們一個一個快被嚇死了。
咦，腳下軟綿綿的，我低頭俯視，嗬，這沙子，比沙灘上的沙子都細，細細的，密密的。聽說，這里的沙子被大風一吹，最遠一直刮到祖國的西南部臺灣呢。你說，這沙子腿長不長呀！
啊！內蒙古，我愛你，愛你那金燦燦的沙子，愛你波光粼粼的湖水，更愛你那熱情豪放的人們……有機會，我會再來看你的。
難忘的旅行八年級（實用16篇）篇三
難忘的回憶每個人一生中或多或少一定有些難以抹去的回憶，回憶中有些像蜜糖似的，讓人吃在嘴里，甜在心里；還有些回憶，又苦又澀，讓人食不下咽，但不管如何，這兩種都將是令人難以忘懷的回憶。
因此這趟旅游才會如此令我印象深刻，更成為我這被子永難忘懷的美好回憶。
雙十假期，是個風和日麗的早晨，我們全家人動身前往清靜農場，我的心里充滿了期待。
好不容易到達縱橫公路，，蜿蜒的山路像一條條小蛇，好像一見到人，就竄逃開來，馬上就不見蹤影。過了不久，窗外的景色起了變化，，兩旁的山路竄出了許多如童話般富麗堂皇的建筑，，讓我們看的目瞪口呆、驚嘆連連，既驚訝又佩服。緊接著，，車窗外的景色再度起了變化，連綿的翠綠山嵐，緊緊包圍著波光粼粼的萬大碧湖，這風光明媚的動人景象，就好像一片世外桃源，，竟然成現在我眼前，令人看的目不轉睛、為之動容。
一踏進清境農場，首先映入眼簾的是一大片鋁草如茵的原野，讓人看了心曠神怡，也讓我想在這遼闊的草地上盡情的奔馳、翻滾，享受大自然帶給人們無窮盡的寶藏；看著紐西蘭的牛仔揮舞著皮鞭，趕著羊群，用利落的手法剃著羊毛，讓我十分佩服，也令我大開眼界。天色很快的暗了下來，在天空中嬉鬧的太陽也準備回家了，看著在夕陽余暉映照下的翠綠大地，像披上一件淡紅色的薄紗，看起來更顯得動人，令人流連忘返。
第二天，我們來到有手工紙故鄉之稱的廣興紙寮，經由專業導覽，我們知道，由取材、打漿、抄紙到成紙，得來不易，要好好珍惜。我們還體驗diy拓印，它是一門古老印刷術，有趣極了！最后，參觀了許多紙文化產物，也更進一步的了解豐富的紙世界。
這次的旅程是一趟休閑、知性之旅，我體驗到平時身在城市的我們體驗不到的新奇事物，例如：遼闊的草原、羊群等，令我滿載而歸。這次出游的良辰美景，就像一本本風景畫冊，深深烙印在我的腦海里，意猶未盡！
去年十二月底，是我們讀六年以來最期待的畢業旅行，我們要去自然科學博物館、地震博物館、溪頭和劍湖山兩天一夜的行程。
上游覽車時，大家都抱著既興奮又期待的心情，不過我卻一上車就睡覺，當我有意識的時候，人已經在自然科學博物館。博物館里，我看到了許多重未見過的東西，如：迷你的龍卷風、恐龍化石……，真是令我大開眼界。之后，我們去看了立體電影，讓人彷彿身臨其境。下一站，我們到了地震博物館，里面有許多因為地震而扭曲變形的事物，尤其是操場、建筑，現場的情快真是慘不忍睹啊！如果沒有親眼看到，我還不知道地震到底有多恐怖！再來，我們到了溪頭，里面的樹木個個高可參天，其中的空中走廊最是刺激，雖然可以清楚看到林中的景象，但是我根本沒時間看這些，因為光走路就讓我嚇破膽了。
到了晚上營火晚會開始了，有許多班級的表演，每個表演都令人拍案叫絕，晚會結束知道我們回到各自的房間梳洗，還吃了美味的宵夜，之后我就睡在施宇軒房間哩，期待著明天的劍湖山之旅。到了劍湖山以后，我第一個玩的是“g5”，沒想到平常膽子很大的宇軒竟然不敢玩，而有些女生則躍躍欲試呢！
雖然畢業旅行的時間縮短了，但是我仍然學到常多寶貴的知識，同時以希望往后的畢業旅行，不要再冒出新流感了！
艷陽高照，日正當中，驕陽正肆無忌憚的施展著駭人的火焰功，恣意地灑下一片金黃。去年，我們一家人，趁著暑假結束前夕，坐著爸爸的老爺車，帶著雀躍不已的心情，踏上一段漫長的旅程。
到阿姨家時，已經是午餐時刻。姨夫帶我們到一家很有特色的小吃店享用當地特產美食，其中令我印象最深刻的是小米粥，這是我第一次嘗試，感覺很新鮮！用完餐后，我們換乘姨夫的九人座廂型車，沿著海岸線一路直奔三仙臺。
阿姨告訴我們三仙臺四周都是珊瑚礁，島上奇石分布，其中有三塊巨大的珊瑚礁巖石，傳說八仙中的呂洞賓、李鐵拐、何仙姑曾登臨此島而得名。幾年前，完成了八拱跨海步橋，波浪造型，宛如一條巨龍伏臥海上，已成為東部海岸的著名地標。
沿途我們觀賞東部海岸線千變萬化、風景如詩如畫，宛如陶淵明筆下的桃花源，福爾摩沙的美名實在當之無愧。我們有幸生活在這人間仙境，實在應該知福、惜福，好好珍惜，讓青山永常在、綠水永常流，讓后代子孫永享這一片凈土！
有一個地方，一直在我心里回繞不去，那里不只有許多好玩的地方，最特別的是，那里的人告訴我們，在那里車上的鑰匙不用拔，因為偷了也運不出去。
我們坐著船，一路搖搖晃晃的終于到達，我們一下船便參觀了當地的雙獅臥、情人洞等景點，其中最吸引我的是四周的海。除了眺望蔚藍的大海之外，當然還要下海去玩啰，海水冰冰涼涼的，把炎熱的感覺都帶走了。到了夜晚，滿空繁星，星星多得仿佛快壓到我的頭了，真是一次特別的體驗。
那里的人大多會養羊和豬，但他們讓家畜四處亂走，不會圍柵欄圈住他們，而那些自由的家畜也不會亂跑，真是有趣！整座島嶼散發一種悠閑、自得的氛圍，這種不受拘束的感覺，最令我懷念。
導游姐姐還告訴我們，當地人為了捕魚，創造了拼板舟，每一艘拼板舟都有自己的下水典禮，而每年的三到六月都會舉行飛魚祭，可惜時間不湊巧，這次我無法參加飛魚祭的慶典，我真想留下來，聽當地人洪亮高亢的歌聲，看精雕細琢的拼板舟，體驗面對大海無懼的勇者精神。
我好想再去一次，參加當地人的慶典，更想再感受一次當地人樂天知命、無拘無束的生活。
幸福是一種很突然的感覺，常無聲無息地出現。有時來自父母、有時來自手足，有時來自朋友……，像空氣一般，無臭無味，卻無所不在。
在我五年級那一年的暑假，爸爸帶我們全家一起去環島，我和二姐行前超級興高采烈，晚上睡也睡不著。天一亮，爸爸媽媽和大姐姐一早就起床整理全家人的行李，卻因為我和二姐這兩只懶豬昨晚失眠賴床，所以拖到中午才出發，爸爸很生氣，覺得為什么規劃好的時間卻不配合，我和二姐一直道歉，媽媽和大姐姐也跟著求情，爸爸才消氣。本來嘛！出門玩就要開開心心！我們這次的目標是從海口反時針環島一圈，出發！
爸爸趁著第一天精神好，直接飆到海洋館，看見海豚就在我們四周悠游，讓我不禁贊嘆大自然的美，幻想自己也能像海豚一樣在大海里跳舞。到三亞，我們一家五口吃著香甜的釋迦，每個人嘴里都是釋迦籽，心里充滿甜蜜。到了海島，晚上我們成為海島大街上人山人海的一份子，跟陌生人擠來擠去，也成了記憶中難忘的樂趣。到三亞，我們租了五輛腳踏車，在綠色隧道上飛奔著，和家人互爭高下，感受風的輕涼和大自然的陪伴，風的擁抱讓我感覺很幸福，騎到自行車專用天橋，俯瞰往來的車輛，享受萬馬奔騰的快感。
那次的環島旅行充滿了驚奇，每一次驚奇代表了又一種不同的幸福滋味，我們在旅途中努力制造全家人的共同回憶。直到今天，我仍然鮮明地記得，那一年的夏天，我的生活滿溢著幸福！
期待已久的畢業旅行終于來臨了，大家懷抱著希望，準備迎接一個快樂的旅程。
我們去了很多好玩的地方，像是科學教育館，還坐快艇去漁人碼頭，雖然冷卻很刺激不過到了那你我才知道那里有多浪漫，因為那有很多小船只在海面漂漂蕩蕩的真可愛，第一天晚上，我和同學們一起暢游西門町，熙熙攘攘的人群，讓我感受到繁華，我們一直逛到十點多才回飯店，但是回到飯店的途中卻遇到了有位老爺爺在賣松鼠，我第一眼就看到那只松鼠真的很愛我們和那只松鼠拍幾張照之后我們就繼續逛街了，就一直逛到十點多才回飯店，卻因為興奮過度而睡不著因為今天實在太好玩了。
隔天我們去了游樂園，那里五彩繽紛的主題區讓人印象深刻，這樣景色真的是讓我忘不了。我玩了很多游樂器材，像海盜船、火山歷險等等，玩海盜船的時后，那種心臟快跳出來的刺激感覺是要坐過的人才知道。野生動物區也很棒，在那里我看到稀少的白老虎，真的讓我大開眼界，嘖嘖稱奇。這里的一景一物美不勝收，要離開的時候大家都依依不舍。
最后一天我最難忘的是動物園，在那我看到了特別巨大的大象和無敵可愛的企鵝，他們一搖一擺的走著，逗趣的模樣真是可愛極了，讓我忍不住多逗留了十幾分鐘，歡樂的時光過得特別快，結束了動物園之行我們就要去機場準備回家了，這是我小學生涯唯一一次的畢業旅行，能和好朋友一起出去見見世面，這次難忘的旅行使我明白：做什么事都要親身去體驗，不要遇事就退縮，更不要因為害怕就放棄，很高興我有來這趟旅游，否則永遠都不知道自由行的感受，所以我推薦大家有機會也去試試，其實還有很多的沿路趣事，寫不完！大致上分享一些經歷過一定要到內地走走，你一定會有所收獲滴喔！
難忘的旅行八年級（實用16篇）篇四
20xx年7月16日上午，我們乘坐的漢口重慶的593次列車緩緩地駛出漢口火車站。在車上，我一聲不吭，心里七上八下的，盡管這次旅行是我堅決要求出來的，但是我實在不知道，這將是一次什么樣的旅行。
前方在下暴雨，襄渝線被沖毀，我們這趟火車，是山路塌方三天后由武漢開往重慶的第一趟車，車上人很多，上車后大家才知道要繞道從成都走。車上的喇叭不停地廣播請旅客們備足水，人們談論著剛剛過去的空難及各種災難火車走走停停，讓人不知道前面究竟發生了什么事。沒過多久又下起了大雨。媽媽也不由自主地緊緊地抓住我的手，這讓我更加胡思亂想。鐵路濕滑，火車會出軌嗎？會不會引發山洪，沖斷鐵路？我的頭簡直要爆炸了。我有點后悔，是呀，待在家里就不會來這兒擔驚受怕了。要知道走之前，除了爸爸、媽媽，其余人全反對我出來。
幾小時后，雨終于在人們的祈禱聲中停了。突然不知誰叫了一聲：“彩虹！”我隨聲向窗外望去，真的，好漂亮的彩虹！赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七色的彩虹！而且正掛在兩個小山頭中間，就像動畫片里的彩虹橋。我驚奇地發現這是一座雙橋，在彩虹橋的外邊還有更大的一道彩虹，它的色彩雖然沒有小橋那樣艷麗，卻有一種朦朧的美。我情不自禁地叫了起來，車廂里的人聽到我的驚叫都紛紛爭著欣賞這一難見的美景，媽媽說這是她第一次見到，車上一位奶奶也說這是她頭一回看到。我覺得自己太幸運了，我欣賞著這美景，心里的.恐懼慢慢的消失了。
告訴你，這只是我那天在火車上見到的第一個奇觀。7月16日的其他兩大奇觀，都是在深夜出現。一是月全食，雖然平時看過月食，但這是我頭一次看月全食，也是我看到的最壯觀的月食；二是千年彗星，晚22時，一顆慧星閃過天空，場面也很壯觀。至此，我的“安全懸念”已經被全部打消了。
雖然這趟車晚了20個小時才到達目的地，雖然到了重慶后我們還遇到了很多困難，但我一點也不后悔。在重慶，我不僅去了歌樂山、長壽湖，還見到了成群的白鶴，并認識了許多朋友，回來的路上經過大小三峽，還游覽了一番呢！
我非常慶幸當時選擇出來旅游，我想如果那時因為害怕不出來，我該錯過多少美麗的景色呀！
難忘的旅行八年級（實用16篇）篇五
這個夏天可真熱呀，就像一個大烤爐！似乎地心的熱量全都噴發了出來。在這么炎熱的夏天，我卻帶上羽絨服出發了。咦，這是要去哪里呀？告訴你們吧，我要去的地方可是非常冷的呦——那就是萬年冰洞！
從家里出發，然后上高速，直奔忻州的寧武。雖然車已經開得很快了，但我還是迫不及待地想快點兒到。一下高速，哇！我看到了在路兩旁的草地上有許多牛兒、馬兒和羊兒，它們一個個肚子吃得圓滾滾的，悠閑地在草地上休息。雖然景色很美，但我無心欣賞，急切地想一步就到了萬年冰洞。
在爸爸和媽媽的帶領下，我們又走了一小段路，終于到到達了萬年冰洞。先在洞口拍照留了個念，然后我們就順著臺階往下走。越走越涼，越走越冷。媽媽看到我有點兒冷的發抖，就趕緊給我把羽絨衣套上了。走著走著，我們來到了一個冰的世界，仿佛置身于冰的宮殿。這里有冰箭、冰花、冰葡萄、還有冰簾、冰籠、冰柱和冰菩薩，……。它們都一一呈現在了我的眼前。從高達一百米垂下來的冰箭，數不勝數，寒光閃閃，真像是騎士的箭一般鋒利。冰葡萄晶瑩剔透，有的像長長的馬奶子葡萄，有的像圓圓的巨峰葡萄，它們在紫色的燈光照耀下真是漂亮極了。
接著，我們來到了一座冰會議室，里面有冰會議桌、冰長椅。最神奇的是會議室的門口還有垂下來的冰簾，原來這是召開秘密會議的地方呀！在轉彎處，我們看到了一個無底洞，洞口立著一把把的冰劍，但往下卻深不見底，洞口的兩邊是一層層的冰瀑布，仿佛是水在流動的時候突然被神仙給定住了。正當我們漫步在冰洞中，被這大自然神奇的景色所吸引的時候，不知不覺已經來到了出口。臨出洞的時候，我不由得心中驚嘆大自然的鬼斧神工！
接下來，我們又來到了另外一處景點----懸空村。這是一個群山環抱的小山村，這里的房屋依山而建，每個房屋門前的小路都用圓木鋪設而成，圓木的一端用木頭撐著，所以整個村莊看起來就像是懸在空中。走在圓木鋪成的小路上，有時遇到松動的地方，腳踩上去就像跑步機一樣會滾動。向下望去，又深不見底，嚇得我心里直打哆嗦，趕緊三步并作兩步跑了過去。在從村子里出來的路上，不時遇到小溪或者小瀑布，我忍不住脫了鞋，跳到了水里。哇，好涼啊！
很快，今天的旅程就要結束了。返程的路上，我和爸爸媽媽一起回憶今天游覽過的景點，感覺到大自然真是神奇，既感嘆大自然的鬼斧神工，有敬佩古人的聰明智慧。所以，我一定要好好學習，將來也能發明出對人類發展有貢獻的成果！
難忘的旅行八年級（實用16篇）篇六
今年暑假，我和爸爸、媽媽、姐姐、弟弟還有我一起去了一次都江堰的“虹口”。雖然是一次短暫的旅行，卻令我非常難忘。
我們一路上看見了許許多多的風景：有連綿的山巒，有清清的河水，還有漫山遍野的花草樹木。汽車大概行駛了一個多小時，我們終于到了虹口。
我和姐姐、弟弟一下車就急著去找蟬。我們尋著蟬的叫聲去找，后來，還果然找到了。姐姐說：“這個蟬，我來捉！”她用手一按，居然還捉住了一只蟬。我和弟弟也跟著姐姐一起捉蟬，就這樣，一只一只的捉下去，不久，我們的蟬越來越多了。后來，我說：“差不多了，我們捉夠了。”這時，我們才發現：我們每個人都已經是滿頭大汗了。
捉完蟬后，我們就去游泳。我們一下水，才知道這兒的水很冷，就象在寒冷的冬天穿著一個背心在西嶺雪山一樣。但是，我們還是在里面游泳，就象快樂的小魚一樣在水里自由地游來油去。大概十分鐘過去了，因為池中的水太冷了，我們才依依不舍地爬上了岸。
虹口的山山水水，花草樹木，還有數不清的蟬……真叫人樂不思蜀呀！
難忘的旅行八年級（實用16篇）篇七
秋風宛若一把匕首，無情地切分著大地;地上的枯葉與塵埃混合在一起如龍卷風般在空中飛舞。因巨風而顫動的樹葉沙沙作響，似一段急促訴說聲，又如一陣熱烈掌聲，我想回味的便是我們的友情。
熟悉的聲線在耳邊回蕩，眼前似乎回到了你我初識時的畫面。那是一個盛夏，酷熱的天氣使人感到心煩意亂，樹上的蟬似乎也因炙熱的天氣變得慵懶，似有似無的叫著。“這根本不可能!算了，直接放棄好了!”一道略顯急促的女聲帶著些許的煩躁劃破這沉悶的長空，在靜謐的環境中顯得格外刺耳。說話的人，正是我。近期學校有一個比賽需要每個班出兩名同學參加。你因父母工作的緣故從外地千里迢迢來到北京，老師希望你能通過這次的比賽熟悉校園，讓同學熟知，所以選擇了你作為參賽選手，而你的搭檔自然而然被選定身為你好友的我。因為對這項比賽的不擅長，所以我格外地沒有信心。這時，你用一只手搭著我的肩，用仍不太純熟的北京話對我說：“你要勇敢!”雖然這只是短短的四個字，雖然你的語氣很平靜，卻給了我很大的震撼與動力。望著你那恬靜若水的眼眸，我感到一股莫名的強大力量正推動著我，鼓勵著我，支持著我。第一次，我是如此感激一份友誼。
自那以后，我變得不再消極。開始以最佳的狀態去準備比賽，同我的摯友一起迎接這場挑戰。在比賽現場的問答席上，我們默契的配合，簡練精湛的語言博得臺下一陣陣掌聲，領獎臺上的我們，展露笑容，高舉獎杯，分享專屬你我的那份友誼。聽著臺下如潮水般涌來的掌聲，我想那便是對我們之間這份純摯的友誼的最好詮釋。
童年的光陰如流水，不知不覺間，它便在我生命中消逝，一去不復返。但始終留存在我心底，仍是那份獨一無二的友誼。它在我迷茫時給我希望，在我掙扎時予我曙光。無論何時，每當我遇到困難，瓶頸，我都會想起那場為友誼而鼓起的掌聲!
難忘的旅行八年級（實用16篇）篇八
老師，是一棵大樹，老師，是一條小溪，老師，是一位慈祥的父母，學生，是一棵棵小苗，學生，是一只只小魚，學生，是一個個頑皮的小孩，我就是這其中的小苗，小魚，這個頑皮的孩子。大樹為小苗遮風避雨，小溪給小魚延續生命，父母撫養孩子這棵大樹，這條小溪，這個父母，就是對你嚴格要求，批評過你的，表揚過你的人——-老師，這個神圣的稱呼。
記的有一次，我們班的一個同學中暑啦，老師馬上給他抓經，還及時打電話給他的父母，他的父母沒來，老師就給他買藥，手還不停的撫摸著他的頭溫柔的說：“好些啦嗎?頭還疼不疼，這個同學回答：“好多啦，聽到啦這句話，老師的臉上才露出了笑容。
還有一次，同學都睡覺啦，我也要睡啦，可我的視線忘還是忍不住往老師辦公室看拉過去，天啊!老師的身影在窗簾上晃來晃去，我知道，這是老師在改這全班同學的作業，因為老師正在改的作業就是同學們一天學習下來的成果，老師利用自己寶貴的睡眠時間來改作業，都是為了我們。
老師不是只有老師這一個職位，他還是一位辛勤的園丁，而我們就是正在成長的花花草草，他每天用清水澆灌我們，用養料給我們補充營養，正是因為有這位辛勤的園丁，才有我們現在這么健康的花草。我們第一感謝的就是父母，而老師就是我們的再生父母，他們同樣是我們感恩的對象，沒有老師就沒有現在的天才，沒有老師就沒有我現在的知識，沒有老師，世界上的每個人都是文盲了，所以老師是我們生命中一個不可缺少的角色，一個非常重要的角色，老師，你對世界的奉獻是最多的，當你選擇老師這個職業，你已經是每個人生命中的細胞啦。
難忘的旅行八年級（實用16篇）篇九
在這碩果累累的中秋我們即將迎來一年一度的教師節。過幾天我們還將迎來萬家團圓的中秋節。佳節雙至情意濃濃請允許我代表全校同學向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們致以節日的祝賀并表達誠摯的敬意!
有人說教師的生命像一個長長的句子艱辛是定語耐心是狀語熱情是補語無私是謂語奉獻是賓語;也有人說老師的生命像一個根號疊疊作業為她的青春開無數次平方。而我要說：“教師如百合展開是一朵花凝聚成一枚果!教師似星晨遠望像一盞燈近看是一團火!”
是的教師是普羅米修斯不是精心傳遞知識的火種豈能到達成功的彼岸?教師是蜂王不是潛心設計蜂巢辛勤勞作豈能博采百花之粉釀一家之蜜?教師是伯樂不是慧眼識才豈能把一只只雛鷹送上高高的云際?教師是春蠶不是無私奉獻豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?是教師讓未來之光永駐讓希望之樹長青讓鮮花遍地開放。
教師節到了做為中學生的我們該怎樣來慶祝老師的節日呢?
《東方少年》在雜志上曾經刊登了這樣一篇文章說的是一個孩子在教師節來臨之際費勁心思想送給教師一個禮物可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話老師會分不清哪支代表了自己?想來想去實在沒主意于是他就去問老師：“老師教師節你希望收到什么禮物?”老師笑了說：“最好的禮物是在將來請你現在就開始準備十年二十年后再送給我。”同學們你們知道老師要什么禮物嗎?老師不要你們的賀卡不要你們的'鮮花更不要你們的財物老師要的是你們每天的進步。
同學們讓我們以實際行動來慶祝教師的節日吧。最后請允許我代表全校學生提前向老師們說一聲：“老師節日快樂。”
教師節到了，同學們紛紛給老師獻上祝福，大家的祝福讓老師們樂得像花兒一樣美麗，給老師一個難忘的教師節。
金色九月，秋風送爽。在這個如詩如畫的季節里，xx小學的孩子們迎來了最值得感恩的節日——教師節。全班師生共聚一堂，教室里傳來了一陣陣歡呼和吶喊聲。這是在小學和老師們度過的最后一個教師節了，同學們十分珍惜，并做了充分的準備，彩帶和氣球把教室裝扮得如過年一樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，您們辛苦了，謝謝您們!”，孩子們點上蠟燭為老師們獻上了一曲《感恩的心》，在搖曳的燭光中，在感人的弦律中，老師們真切地感受到孩子們的愛心和用心。每個老師都收到了全班孩子送上的最誠摯的禮物——一個水杯，“老師，當你上完課口干舌燥時，希望這個水杯能帶去一份潤澤。”
孩子們還和老師一起玩起了“擊鼓傳花”的游戲，得到花的同學利用這個機會把平時想說的、或者不敢說的心里話向老師表達。許多同學都紛紛上臺訴說他們對老師的尊重與感激之情。“老師，這五年來由于我的調皮讓您操盡了心，希望您下屆學生中沒有我這樣調皮的學生。”“老師，剛開始我的數學成績不好，您總是利用休息時間給我補課，謝謝您!”“老師，每次在我苦惱時，您總是像媽媽一樣開導我，可有時我還不理解，對不起!”學生們對老師的濃濃尊師情誼，感動了現場所有的老師。教室里彌漫著感恩、幸福的味道，風兒吹過，也夾帶濃濃甜意。
此時，老師是天下最幸福的人!老師感謝您的教導和幫助，祝您節日快樂!
那年的教師節和往年的不一樣，那是一個特殊的一天。(正好是星期五)。
星期五的最后一節課是周會課，我們利用課間的時間把桌椅板凳都一開，我們準備給老師們一個大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當她們看到我們的時候，我們已經利用下課的時間，把板凳移開，排成了一個桃心的形狀，是由我們9個好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個驚喜!
等老師已經坐在了凳子上，《每當我走過老師的床前》這首歌慢慢的想起，是由klz(真名就不公布了)領唱，我們在自己的桃心位子上給klz伴舞，當然，我們也唱了：啊~~~每當想起你，敬愛的好老師......唱完之后把自己伴舞時手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費買的小本子、中性筆、賀卡(每個兩份)送給了兩個老師，本子上有我們全班同學的簽名，賀卡有我們全班同學一起想的祝福的話語。之后，由我和3個朋友像報節目一樣說出了我們精心準備的話語，之后就是我們最后一個快樂的節目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。音樂快結束了，我們精心準備的活動也接近尾聲了。最后我們全班同學一起說了一句話：“老師您辛苦了!”當時老師就說：“這是我過的最好的教師節!”當然，這也是我們大家過的最快樂的一個教師節。
大家覺得我們的做法好嗎?可能大家都覺得我是編的，但是這是一個活生生的事實，是我們班每一位同學給老師的一份愛!
難忘的旅行八年級（實用16篇）篇十
這是一個美麗的早晨。我手捧著一束鮮亮的菊花，輕輕的走到老師的`窗前，悄悄的打開窗門，想把花放進老師的筆筒里。
突然我看見桌子上放著一副老花鏡，我不由得有點傷感。
老師!多么崇高的兩個字。
老師把短暫的青春給予了我們，我們應該如何回報他們呢？
敬愛的老師，在我們的心目中就好似和藹可親的母親，一樣無私。老師!如果您是巖石，我們就是小草；如果您是大樹，我們就是一片片樹葉；如果您是藍天，我們就是一只只小鳥。
這束花，不僅僅是簡單的一束花，它包含著我們對老師的祝福，代表著我們一顆顆年幼的心。
難忘的旅行八年級（實用16篇）篇十一
“啪啪啪”陣陣掌聲不絕于耳，久久回響在我們教室。要想知道是怎么一回事嗎?那就坐著時空穿梭機回到那激動人心的時刻吧。
陽光明媚的下午，我們進行了一次世界名城展示會。這其實是我們語文書里口語交際的內容，本不足為奇，但這次我們的王老師完全退居幕后，選擇了4位同學重點交流并以此展開“pk”。聽說他們還制作了ppt呢，所以同學們對此都非常期待。在此，請允許我介紹一下參賽選手，他們分別是：葉宇洋、張郡麟、周倩和楊帆。他們可都是我們班有名的“電腦高手”，也是各大組的領軍人物。看他們那胸有成竹的樣子，好像都已經勝券在握了。
之后張郡麟，周倩和楊帆也為大家帶來了一個個精美的作品，王老師還說張郡麟的課件技術含量很高，出現了什么“交互”，連老師都要向他學習呢。
四位同學介紹完畢，老師讓我們考慮一下自己這神圣的一票投給誰。我仔細回憶了一下他們的表現，每一個課件都很精美，每個人表現得都很棒。最后老師振臂一呼“開始投票”，我就投給了他——楊帆。并不是因為我們是朋友，而是他各方面都略勝一籌：他落落大方，絲毫不見緊張，真不愧是學校升旗儀式主持人;整個講解他沒有任何疙瘩，跟著課件侃侃而談，可見他真的是做了充足的準備;他聲情并茂，將“綠色首都”莫斯科展現在了我們面前。還記得他講完后同學們那持久而又有節奏的掌聲此起彼伏，連王老師也情不自禁地為他豎起了大拇指。
最后楊帆高票獲勝。當他接過老師手里的“巧嘴小黃鶯”卡時，我見他臉都紅得像個蘋果了，而我們又再次獻上我們的掌聲。可能是受課文《音樂之都維也納》的影響，我們的掌聲久久停不下來，那是對參賽選手精彩表現的肯定。直到現在，我的耳畔似乎還回響著那激動人心的“啪啪”聲。
難忘的旅行八年級（實用16篇）篇十二
童年總是讓人難忘，它就像一幅畫深深地印在腦海里揮之不去。童年里蕰含著小時候快樂的時光和調皮的嘴臉，讓大人們無可奈何。
我從小在鄉村跟著爺爺奶奶長大，父母在外打工。小時候我很調皮總是惹爺爺奶奶生氣，奶奶經常說我像個男孩子一樣不聽話不懂事，為此我也挨過不少打罵，可是終究改不了我那調皮的性格，就說我有一次我和爺爺下去玩，我總是鬧著要爺爺買吃的.，爺爺拿我也沒辦法，我偷偷的笑了，因為我的奸計得逞。爺爺帶我逛完了準備上去，我又賴著不走，爺爺問我怎么了，我說我不想上去。爺爺頓時火了，我趕快說要上去可以但是你不能正面走上去，我要你反面走還要背詩給我聽，爺爺說你這個調皮鬼就知道拿你的怪玩意來折磨我。我又笑了，走到半路爺爺轉過頭來我頓時眼見手快坐在地上不走了，爺爺趕快轉過去。我慢吞吞的跟在后面走到家爺爺把剛剛的是講給奶奶聽，奶奶頓時笑起來了她罵我又笑起來了，我也笑起來了.
這件事一直藏在我的腦海里無時無刻都在，也正是孩時的調皮和大人們無可奈何打罵的表情才使我們的童年風趣多彩，才使人流連忘返和難忘。
難忘的旅行八年級（實用16篇）篇十三
“唉，落榜生！”子涵本是學校里惟一有實力考上北大的學生，可如今卻以一分之差而一落千丈。他在學校是就已收到復旦大學的報送單，可是他多么夢想著去北大，終于，他還是堅持了下來，誰知結果會這么的.出乎意料！父母勸他去復讀，可他根本沒想過。
“咚，咚，咚”“我想找你談心”。甜美的聲音隨著門的打開而傳來，笑容洋溢的語夢站在門前。“我聽說你沒考上北大？”語夢問道.“哦。”語夢低下了頭。“你不決定復讀嗎？”“不了。”子涵的頭低得更深了。“我也準備高考，我們一起奮斗去接受挑戰，怎么樣？”“嗯？”子涵終于抬起了頭。“我說我們共同努力去考北大。”語夢重復了一遍。“嗯——嗯——自從那次落榜我似乎崩潰了，我也不知道怎么辦？”“看古今中外，哪個成功人士沒有經歷過失敗？哪位建樹者走過的路是平坦而沒有荊棘的？我相信你會堅持的。”子涵站了起來，他的心結終于被揭開了。
每當想要放下筆時，他總會想到和自己共同努力的語夢；每當他困倦想要熄燈時，他總會望向對面的燈光；直到深夜，他還在爬題山、游書海。
一束束燈光，一個個背影，一個個夜晚。換來了一次次好成績，一聲聲的夸贊。終于北大的錄取通知書來了。
當子涵難拿著北大錄取通知書到達語夢的家里時，為他開門的卻是一位白發鬢鬢的老奶奶，隨即映入眼簾的是更讓人悲痛——黑白相間的相框，一張純真的笑臉。原來，語夢在離世前囑咐姥姥開燈直至深夜。
他為了那個美好的謊言而奮斗著，那盞對面的燈包庇著那個謊言，那個謊言為他的信念支撐著，他為了他的信念與目標而堅持著。
今夜，星光格外璀璨，月光格外皎潔。子涵又一次坐在了書桌前，望著對面的燈光，頓時，語夢的音容笑貌浮現在他的腦海，那是微笑著的，可。那已逝去。但，他的心豁然亮了許多，仿佛一盞燈亮在了他的心間。
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難忘的旅行八年級（實用16篇）篇十四
別人都過了一個愉快的平安夜，而我們這個由著名指揮家楊鴻年教授帶領的“中國交響樂團附屬少年及女子合唱團”的團員們卻過了一個具有深刻含義的平安夜。
2015年12月24日的下午，北京剛剛被一場大雪覆蓋著，寒冷的空氣中透著一股清新，寒冷不但沒有擋住節日的臨近，而且更加襯托出圣誕的氣氛，圣誕節就要到了……我們合唱團今晚要在中山音樂堂演出。
下午4點，我們這些小演員陸續來到中山音樂堂后臺進行彩排。進了大廳我才發現其他比我早到的團員們正在聊天，于是就“湊”了過去……“現在開始排練!”一位老師喊了一聲。我們開始一首歌一首歌的練習，正唱著，我們敬愛的楊鴻年教授拄著拐杖，托著疲憊的身體走到臺上，告訴我們把聲音放出來，不然坐在后排的.觀眾聽不清我們的歌聲。他一邊說一邊往后面觀眾席走去，我想他一定是親自聽效果去了。正當我們盡量用我們最洪亮的聲音來讓他“見識”我們的“威力”時，突然聽到觀眾席那邊傳來“咚”的一聲，楊鴻年教授摔到兩排椅子中間的夾縫中，我們在臺上只能看到椅子中間露出的一只腳和半截拐杖。“呀”我不禁喊了一聲：“楊老師摔倒了。”老師沒有停止指揮，我們也沒有停止歌聲，但是我們的心都在楊老師那……一幫大人們跑了過去，過了一會他們把楊老師攙扶到觀眾席上坐下，他也許不愿意耽誤我們的排練，忍著巨痛看我們排練。有的小演員看到這一幕而情不自禁地流下了感動的淚水。一直到我們唱完最后一首歌，我們到后臺休息等待吃飯和換演出服裝，楊老師始終沒有離開演出廳。
晚上7點鐘，演出正式開始，我們想到剛才發生的事情，決心要抓住這次機會，讓楊老師明白我們不會辜負他的期望。我們手舉熒光棒，把我們對觀眾的祝福和對楊老師的愛戴唱了出來。演出快結束了，楊老師居然坐在輪椅上被推出來，講了幾句感人的話語后，指揮團員唱完最后幾首歌。“夜鶯”般的歌聲在音樂廳中回蕩……。
可算是大功告成!我們向家長講述了了這感人的一幕，家長聽后感動得要哭了。
過了幾天，聽其他家長講，楊老師因為這次“突發事件”摔斷了兩根骨頭，我想他當時用多大的毅力才能忍受這難以忍受的疼痛。我衷心祝愿他早日恢復健康，并愿我能早點兒看到他站到我們面前，指揮我們唱出一首首更美妙的歌曲。
圣誕節過去了，但是我忘不了敬愛的楊老師。因為我在楊老師那里，不僅獲得了淵博的聲樂知識，而且學到了做人的道理，還有為事業忘我追求的精神。我很幸運，因為我度過了一個難忘的平安夜。
圣誕節快到了，安妮非常開心，因為她終于可以得到自己心愛的洋娃娃了，這是她盼望已久的禮物。
平安夜到了，媽媽給安妮和她的兄弟姐妹們每人各五十元錢，讓他們自己挑選禮物，并要媽媽評選誰的禮物最好。安妮立馬飛快的跑出家門，向商店奔去，進了商店，安妮在琳瑯滿目的商店里尋找到了自己期盼已久的洋娃娃。安妮終于買到了自己心愛的洋娃娃，正當她準備走的時候，注意到商店門口有一個大大的牌子，上邊寫著一個小女孩的父母遭遇車禍，全部去世，這個可憐的孩子成為了孤兒。小女孩在父母出車禍前，希望在圣誕節得到一個洋娃娃。安妮注意到牌子的旁邊有一個紅色的箱子，里面放了一些愛心人的捐款。
安妮猶豫了，她想把自己心愛的洋娃娃送給這個小女孩，可，這是她盼了好久的娃娃啊!安妮經歷了很激烈的思想斗爭，最后決定把洋娃娃留下，送給這個可憐的小女孩子，幫小女孩實現這個圣誕節夜晚的愿望。做了這個決定后，安妮心里感到很快樂。安妮用身上剩下的五元錢買了一張賀卡，她想把節日祝福送給媽媽。安妮高高興興地回到家，她的兄弟姐妹們都買了一些好看的禮物，安妮遭到了大家的嘲笑，可安妮心里不后悔，她仿佛看到在美麗的圣誕夜晚，小女孩抱著洋娃娃時的笑臉。
媽媽走了過來，安妮把事情的經過跟媽媽講了一遍，并把賀卡送給了媽媽，媽媽對安妮說：“這是我收到的最好的禮物，因為，我不僅收到了你的賀卡，還收到了你的純潔心靈，我很高興。”他的兄弟姐妹們臉紅了，覺得很不好意思。安妮笑了，她覺得，這個圣誕夜十分難忘，因為她感受到了，給予是令人快樂的!
難忘的旅行八年級（實用16篇）篇十五
春風化雨，當你冷靜后給對方一個微笑，既保留了彼此的友誼，也保留了各自的自尊，更保留了一片和諧的凈土；當你冷靜后給自己一盞明燈，照耀自己的同時，也給了你一個美好的回憶，又給了你一個成功，也給了社會一份安寧。
當我們在電視報導上看到：某某，不孝敬父母、善養老人；某某又因某案而鋃鐺入獄……時，給你的心中又會留下一些什么呢？是一份恨，一片同情或者是一個無動于衷地表情。然而，你是否領會，這還顯現出中國人的素質在下降，中國的道德在面臨危險。莎士比亞曾經說過：“點燃了火距不是為火距本身，就像人們的美德，應超過自己，照亮別人。”的確，人與人之間，國家與社會之間都應該如此。在別人需要支持時，給對方一個微笑，那么世界就是和諧的天堂。
作為中國人，作為現代社會的青少年，我們更應該明白：“道德才是衡量人的天平，才是人與社會的粘合劑。”讓我們從今天起，手拉手地構建出和諧的學校和社會。給自己一盞明燈，給別人一個微笑，用心來搭建和諧的橋梁吧！
難忘的旅行八年級（實用16篇）篇十六
師恩難忘難忘軍訓中那個矮小但矯健的身影陪著我們接受暴雨與烈日的考驗;師恩難忘難忘您清掃時以身作則帶領同學們干活的情景;師恩難忘難忘您每個中午照看我們午睡風雨無阻;師恩難忘難忘那被您細心批改過的作業凝著您無盡的汗水;師恩難忘難忘您的每個笑容難忘您與我們共度的美好時光。
師恩難忘總是在我們最失意的時候您幫我們重拾自信在我們最驕傲的時候您教會我們謙虛謹慎在我們最寂寞的時候您將快樂帶回我們身邊在我們最彷徨的時候您為我們指點迷津。
師恩難忘古語有云一日為師終生為父。您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報您的汗水和淚水交融成對我們未來的期望它們灌溉著我們未成形的人格讓我們健康成長。您的點點恩情都是我們成長的動力。雖然我們現在并不能回報您什么但在為您遞上的一杯茶教師節送上的一束花中都飽含著我們的報恩之情。
師恩難忘當我們即將離開您踏上新的征程心中更懂得了這句話。您的恩情化作點點淚珠掛在我們每位莘莘學子的臉上。于是在那片我們記憶的天空中產生了一朵碩大地云彩記錄著您記錄著我們記錄著感人至深的師恩。
曾聽人說一個人的一生是否成功非常重要的一點就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學生涯中遇到的都是肯為學生無私奉獻的老師。
在人的生命中除去睡覺只有14億秒是在生活著的有了老師所給予的恩情使這14億秒更加充實更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領航燈照著我們人生的航向。無論身在何時無論身處何地心中永遠響著個聲音師恩難忘。
9月10日這個特別的日子里我想對全體老師說一聲：老師們你們講臺上書桌旁寒來暑往春夏秋冬撇下心血點點辛苦了我們的老師。我們衷心祝福老師節日快樂!愿你們在今后的日子里更加健康、幸福、快樂!
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人。的確對于我們的成長而言老師是文化知識的傳播者帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領路人教導我們如何做人如何做事;老師是我們心靈的保健醫生體察我們的內心為我們掃除心理障礙;老師是我們的朋友尊重、理解和愛護我們;老師是我們的榜樣言傳身教讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。
還記得從小我就并不是特別聰明小學入學時就被編進全級最差的班。由于班上每位同學的基礎知識、學習習慣和學習態度各不相同隨著年齡的增長班上漸漸出現了“兩極分化”的現象好的出類拔萃差的不斷落后加上班里的學習風氣是在學校里出了名的屢教不改不可教藥。因此讓許多老師對我們班都不敢恭維或愛理不理。可是到后來升上了五年級班里來了一位年過五旬的班主任在她接班以前許多老師都擔心她招架不住但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。剛開始同學們對她的努力都置之不理。可是到后來她每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的知識每個中午都拖著累壞了的身影為成績追不上的同學補習。看著同學們的成績一天一天的提高班上的紀律一天比一天好轉同學們都被感動了都對這位即將結束二十多年教學歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。終于在六年級的畢業考中我們班一全級第一的好成績報答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。
每當人們一提起老師這個神圣的職業。總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內課外忙于講解而吵啞的.聲音。那時因為老師對學生孜孜不倦關懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節快要到了讓我們在新的學期新的開始向老師獻上新的祝福并卻說一句：感謝您!老師!將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木我們都將以生命的翠綠向您祝福!我們的老師!
我不會忘記在這個世界上有一種最光榮的人——教師;在這個世界上有一種最大的責任——育人。而我永遠不會忘記：師恩如海——許。
師恩難忘紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉眼間，六年時光轉瞬即逝，小學生活漸漸離我遠去。想要重返小學生活，也只能是幻想了。
小學生活中，我記住了許多人，但他們如同天上的繁星，會由于歲月的沉淀，而漸漸地由明亮轉為朦朧，直至最后消失在我的記憶宇宙中。可有一人，她將會永遠地留在我的記憶深處閃爍著光芒……她，有著一頭波浪秀發，隨著腦袋的線條延伸到肩上。深邃的眼睛如同顯微鏡般，仿佛能把人看透似的，那一副藍色邊框眼鏡則更突出的了她的知識淵博。高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，都是她所擁有的。
那甜美的微笑更是讓人不禁陶醉其中，所有憂愁、煩惱全部隨風逝去。她，便是我的班主任——吳老師。曾記否，在快樂大作文的課堂上。吳老師神秘的從身后拿出幾個黑袋子，讓同學們來參與“摸出來的智慧”游戲。而我，還是不忘惡作劇一番——我將準備好的油光發亮、惡心萬分的吃了一半的肉包子放入袋中，準備實施這個“陰謀”。我將袋子拿到吳老師面前，神秘的說道：“吳老師，我想讓您也體驗一番這個游戲的樂趣。您猜一猜我準備的是什么吧!”吳老師思索了一會兒，將手緩緩地伸進了這個“圈套”之中，她慢慢地摸索著，慢慢地探尋著。她眉頭緊鎖，一邊摸索著，一邊思考著。許久，她的眉頭舒緩開來，但整張臉卻如同一張被揉皺的紙張一般。“你準備的東西真是惡心不堪。”吳老師自信滿滿地說道，“是你吃了一半的肉包子吧!”我搖了搖頭，一本正經地說道：“不，這雖然是吃了一半的肉包子，但，這是王偉吃的，并不是我。”可我說完后便后悔了，本以為吳老師會大發雷霆，可沒想到，吳老師臉上卻露出了甜美的笑容。我見了，也不禁大笑起來。雖然她在生活中是我們的益友，但是在學習上，她則是為我們點明方向的良師。