優秀作文能夠通過豐富的事例和引人入勝的故事情節，給讀者帶來強烈的閱讀欲望。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的范文，看看別人是如何寫作的。
三月的雪小學生大全（18篇）篇一
春臨三月，大地蓊郁，草長鳶飛。在竹筍破土而出菜豆剛剛長成的時候，鄉村的又一節令“三月三”便在春光融融中暖暖走來了。
如今的鄉村，信教有些江湖混亂，就拿白喜事來說，儒、釋、道三教九流混雜而用，往往邀請一些裝腔作勢的“師公”來施法念咒，本屬于道教的道場，卻總是摻雜有佛教和儒教的形式，反正鄉里人的喪事只求風光熱鬧，誰也沒有在乎什么正教邪派！因而平時的信仰也是如此，敬奉著五花八門的神明菩薩。進寺廟燒香，拜祭的是如來觀世音菩薩，這是佛教；而家里供奉的“天地國親師位”卻是典型的儒家；平時小災小病的求個神明保佑，門上貼的符咒就是活生生的道教了。在老家，我聽父親講，真武祖師曾是一位驍勇善戰的將軍，同時也是一個得道的藥師，尤其擅長治療“癰癤疽腫”之類的坨毒。他死后，后人尊謚號為真武祖師爺，奉為道教之神供奉在山門。傳聞農歷三月初三日是真武祖師的生日，千百年來的鄉村總為戰爭和疾病的困擾，只要是能解救民眾苦難的神，才不管他是儒釋道的哪教哪派，一并信奉就是了。
我們那里有一處名曰“冷背后”的山嶺，供奉著真武祖師的山神廟，位置就在我五哥的岳母娘家旁邊，平素這里冷冷清清的，沒有多少生氣。只有到了每年的三月三，可就熱鬧了。一個原本寂靜的小山村，一下子從四面八方云集而來朝覲的香客，沿途絡繹不絕，把這條簡單的鄉村山路擠得水泄不通。他們都是周圍附近趕來燒香拜神的，順便也有來問卦藥方的人，這可真是件很奇異的事情?。∮幸荒甏荷?，我的臉部粉刺很是突出，父親就帶了我到真武祖師那問卦求藥，在案臺之上擺放了厚厚的一疊處方。不管你得的是什么病，只要誠心跪拜于前，然后卜卦等候“神明顯靈”應驗卦象，那么就可以歡歡喜喜到所對應的地方去拿相應的單方，只要付給守廟的老人五毛錢，就可以直接到藥店去抓藥了。到藥店問醫生，無非都是一些理氣活血之類的方子，反正服用之后不礙事，對身體還是有利的。因此，大家就都爭相傳奇真武祖師神通廣大，因而香火神通源源不斷，三月三日這一天從清晨到下午，一直都是川流不息的人群，香燭紛飛，鞭炮聲聲，把平靜的山村徹底喧鬧了整整一天！
三月的雪小學生大全（18篇）篇二
自古以來，每年農歷三月初三，黎族的`人民們都會身著節日盛裝，挑著山蘭米酒，帶上竹筒香飯，從四面八方匯集到一起，或祭拜始祖，或三五成群地相會、對歌、跳舞、吹奏樂器，以此來歡慶佳節。青年男女更就是借節狂歡，直到天將破曉。
三月三節的來歷有多種說法。
第一種說法：上古洪水時期，聚居在浙江昌化江畔的黎族人民們遭受了一次很大很大的洪災，人和牲畜都就是傷亡慘重，只剩下一對叫天妃和南音的兄妹。兄妹倆長大成人以后，決定分頭去尋找各自的伴侶，并相約每年的農歷三月初三要一同帶著自己的伴侶回到燕窩嶺下去相會。
結果幾年過去兩人無功而返。妹妹見找不到別人，就忍痛用竹簽將自己的臉刺上花紋，又用植物染上了顏色，不讓哥哥認出自己，以結夫妻，從而使種族得以延續。于就是，在一年的“三月三”，他們就在燕窩嶺下結為夫妻，他們在燕窩嶺上紡紗織布，生兒育女，開荒種田，挖塘養魚，為黎族人民繁衍了后代。這也就是黎族“三月三”節和紋面來歷的傳說。以后每年三月三，南音和天妃娘子跟子孫們便回到這里迎接春天。許多年過去后，天妃和南音沉睡在山洞里，化成一對石頭。黎族后代為了紀念這兩兄妹傳宗接代的勞績，把石洞取名為娘母洞。
每年三月三日，黎族男女老少都要帶著糯米、糕餅、粽子和山蘭米酒，從四面八方趕來娘母洞前紀念祖先，以對歌和舞蹈祈求本民族繁衍幸福。后來，每逢三月三，黎族勞動人民都以各種方式來紀念這個吉祥盛日。三月三也就自然成了黎家的盛大節日。
第二種說法稱，相傳在很久以前，石洞有一只作惡多端的烏鴉精，使黎民百姓不得安居樂業。一天烏鴉精抓到了美麗的黎族少女俄娘，這年三月三，俄娘的心上人阿貴帶尖刀弓箭上山救俄娘，被烏鴉精害死。俄娘聞訊悲痛萬分，終于趁烏鴉精熟睡之機殺死了它，為阿貴報了仇，為黎族百姓除了大害。俄娘終生未嫁，每年農歷三月三這一天她都會到俄賢洞唱她和阿貴戀愛時的情歌。后來，黎族人民為了紀念她，把這山洞取名為俄娘洞。每年三月三這一天，附近的未婚黎族青年男女都會在俄賢嶺集會，唱著情歌尋找自己的意中人。此項活動逐年擴大并傳播至海南各個黎胞居住區，在海南黎胞中形成盛大的傳統節日。
還有一種說法，據說三月三就是為了紀念黎族的遠古祖先“黎母”誕生、慶祝黎族人民幸福吉祥、繁衍昌盛而舉行的節日。
三月的雪小學生大全（18篇）篇三
目前，正是植樹造林的黃金時節，望大家能夠以實際行動通過各種形式的活動投入到三月的“植樹、愛綠、護綠”植樹節活動中，人人營造綠色，人人擁有綠色，播種綠色，播種希望。下面我們就一起來欣賞下植樹節黑板報吧。
多種一棵綠樹，就能多讓幾只小鳥翩翩起舞;多種一片綠樹，就能讓風沙乖乖退縮;多種一處綠樹，就能使祖國的版圖更加絢麗;走，讓我們一起去植樹!
播種一棵種子，孕育一個希望，收獲一片果實，讓世界的每一個角落都充滿綠色，讓歡樂“樹”于我們每個人。
“植”入綠色，“樹”立希望，“造”福子孫，“林”蔭后人。迎著和煦的春風，邁著輕快的腳步，讓我們一起行動吧。植樹造林，綠滿家園!
愛林造林，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態環境。植樹節快樂!
健康如“常青樹”;愛情如“連理樹”;事業如“參天大樹”。植樹節到了，愿：好運吉祥非你莫“樹”，幸福開心非你莫“樹”，平安快樂非你莫“樹”!
三月的雪小學生大全（18篇）篇四
春天正因完美時刻過得真快，真真應了那句“日難熬月好過”的說法了，初一、十五、二月二很快又是三月三了。
小時候住在淮源鎮鄉下最喜愛的就是三月三這天了。那個時候除了推鐵環、撇撇牛、抓石子、跳方塊、踢毽子、撂沙包、躲貓貓，幾乎沒有什么娛樂項目，更不知道什么是旅游，只知道三月三去山上踏青，正因知道三月三踏青的時候，媽媽會把準備”五月當午“才能吃的咸鴨蛋煮兩個、還會烙個鍋盔饃讓帶著，臨走的時候，媽媽還會用老鱉壺裝一壺開水，順便把藏在什么地方紙包里的糖精，往里邊弄幾粒…………媽媽提前準備好我將要春游的東西，就等學校放假（那時候三月三放一天假是要寫作文的）。
三月三踏青一般都是去桃花洞、太白頂。當年進山是不收費的，印象中寺廟里的香火很旺盛，拜佛的人也多，敲著木魚口中念念有詞的老和尚、讓人感覺很是高深莫測……。出“固廟”（此刻叫淮源鎮）尋淮水源頭而上，飄過“亂石灘”（此刻的萬畝青年林），穿越“六盤谷”，飄過“盤絲洞”，翻山（此刻的電視轉播臺）向西往深山中進發，走過“情人谷”、跳過“仙女擺瀑”、穿越“松海聽濤”、沿著“竹影深處”悠悠前行很快就會到達神話般的桃花洞。那個時候沒有零食吃，但是一路上我們會拔很多“山茅牙”還有一種開著黃花的“老鴰鼻”吃，而且吃的很甜，只是此刻的“山茅牙”“老鴰鼻”好像沒有印象中那么好吃了。
路上休息時候的調皮的男生，正因沒有玩具，會拿一根竹棍當馬騎。那時候的女生也愛漂亮，看男孩子玩騎馬，則坐在坡邊上，順手摘一朵野花，聞著它的清香。高興的時候，還會把它擦在頭發上。
永遠有印象為了弄一枝映山紅送給班里學習委員，而爬在巨石之巔的懸崖上，正因有同學回報、老師夸大的講述了危險而把我一頓狂批…………永遠有印象這位女同學之后悄悄給我一個水果糖（要知道那時候一個雞蛋只能換四個水果糖的）且不說糖的甜，單單糖紙夾在算術課本里一向夾到放假…………永遠有印象老師讓我們站在黑龍潭瀑布（大約80米）下邊高聲背誦他修改的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落淮源”…………在我們的笑聲伴著瀑布的濤聲中，看水花飛濺如有珠落玉盤，拘一捧清泉水喝到嘴里、瞬間甜徹心扉。（此刻又去了多次好像已經沒有那種味道了）。永遠有印象在水里抓一只張牙舞爪的'螃蟹嚇膽小的女生喊哥哥的情景，嚇得她們掉頭就跑的瘋癲模樣。
之后長大了，上高中，到了縣城，每年還是要去踏青，只但是是去“水簾洞”。再之后讀了中專，參加工作，不經意間好像忘了踏青這件事情。
日子就一天一天的流逝。生活的五味雜陳讓人不知該有什么情緒，每年只能短時刻出去旅游，外面的風光永遠不能看夠；沒有潛質每每陽春三月下揚州，沒有生到那些上有天堂，下有蘇杭的江南之鄉，但是回味兒時的快樂，也足夠了。
文檔為doc格式。
三月的雪小學生大全（18篇）篇五
老師們、同學們：
大家早上好！
今天是3月8號，再過4天就是一年一度的“全國植樹節”了。1979年2月我國五屆全國人大常委會六次會議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹節。目前，全世界上已有50多個國家設立了植樹節。我們都知道地球是所有生物共同的家園，植樹造林是為了讓地球上充滿綠色。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統。愛白楊的挺拔、愛垂柳的柔美、愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的使用價值。樹，它不僅能防風固沙、保持水土，還能美化環境，是城市的忠誠衛士，他用他特有的顏色為城市披上綠色的新裝。因為綠色是生命的象征，有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會降低城市中的噪音。
同學們，我們已經踏著春天的足跡走進了令人神往的三月，在植樹節來臨之際，我們的同學現在雖然沒有很多機會參加植樹造林活動，但是我希望同學們能樹立“環境保護我能行”的理念，把植樹造林、保護環境的信念種植在心里，積極地行動起來，在校內保護花草樹木，給花壇里的小花澆一點水，給道路兩旁的小樹培一培土，讓我們牢記寧肯多走幾步路也不要穿越綠化帶，不踐踏綠地。除此之外我們同學更要爭做綠色宣傳員、環保小衛士。要記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從你做起、從我做起、從小事做起、從身邊做起，做到人人營造綠色，人人宣傳綠色，人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的校園和家園。將來我們的校園將更加美麗，我們的城市將更加漂亮；我們祖國的明天也更加明媚燦爛！
同學們，讓我們一起行動起來吧！
謝謝大家！
三月的雪小學生大全（18篇）篇六
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
齊：大家下午好!新學期我們“開心小喇叭”廣播第一次和大家在這里相遇了!
甲：我是主持人(顏欣萌)。
乙：我是主持人(葛一鳴)，今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。
二、校園快訊。
甲：時事縱橫，縱橫天下。
乙：秀才不出門，便曉天下事。
甲：首先請和我們一起進入開心小喇叭的第一個環節“新聞彩虹堂”。
乙：暑假里，我校輔導區隆重舉行了江洲路小學擴建工程開工奠基儀式。在我們這片xx區，人口非常密集，為了緩解適齡兒童就近入學難的問題，區委、區政府決定擴建江洲路小學。
三月的雪小學生大全（18篇）篇七
各市、縣人民政府,自治區人民政府各組成部門、各直屬機構:。
根據自治區第十二屆人民政府第98號政府令精神,經自治區人民政府同意,現將20“壯族三月三”和清明節放假有關事項通知如下:。
一、“壯族三月三”期間,本自治區內全體公民放假2天,即3月30日、31日(農歷三月初三、初四)放假。根據《國務院辦公廳關于年部分節假日安排的通知》(國辦發明電〔〕17號)精神,清明節放假時間為4月2日至4日,4月1日(星期六)上班。為營造我區“壯族三月三”良好節日氣氛,本自治區內4月1日(星期六)放假調休,4月8日(星期六)上班,即“壯族三月三”和清明節放假時間為3月30日至4月4日。
二、各地各部門要按照自治區黨委、自治區人民政府關于打造“壯族三月三·八桂嘉年華”旅游文化消費品牌的工作部署,組織引導開展好今年“壯族三月三”節日的相關活動,把“壯族三月三·八桂嘉年華”打造成一個集民族文化、群眾體育、風情旅游、特色消費于一體的旅游文化消費品牌。
三、節假日期間,各地各部門要妥善安排好值班和安全、保衛等工作,遇有重大突發性事件,要按規定及時報告并妥善處置,確保人民群眾祥和平安度過節日假期。
廣西壯族自治區人民政府辦公廳。
2017年2月10日。
1、包五色糯米板。
節前家家準備五色糯米板和彩蛋。人們采來紅蘭草、黃飯花、楓葉、紫蕃藤、用這些植物的汁浸泡糯米，做成紅、黃、黑、紫、白五色糯飯。相傳，這種食品是深得仙女們的贊賞后流傳下來的;也有人說是祭祀歌仙劉三姐的。吃了這種飯，人丁興旺，身體健壯。彩蛋則是歌圩中男女青年用以交際傳達情感的物品。
壯家人喜愛五色飯，把它作為幸福吉祥的象征。除了農歷三月初三外，社日、中元節，甚至過年等，也有人做五色糯米飯吃。在孩子滿月、新居落成等喜慶日子里，也要蒸煮五色飯分送左鄰右舍。壯人也愛楓葉，認為楓葉能“除邪驅鬼”，給人帶來吉利和平安。所以，農歷三月三做五色飯的時候，家家戶戶門口都插上一枝精心挑選的楓葉。甚至做五色飯的染料渣，也要撒在房屋外圍的墻腳下，以求驅邪保平安。
五色糯米板。
2、搶花炮。
在農歷三月三以及秋收之后，廣西一些少數民族地區民間會自發組織搶花炮運動。男女老少都會穿上節日盛裝，天剛亮就爭先恐后地奔向活動場所，搶得花炮的人被認為來年最有福氣，也最受姑娘青睞。
參與搶花炮的每支隊有8人，隊員通過突破、擋人、變向、快沖等方式沖進對方炮臺，將花炮放入算得分。規則類似于西方的橄欖球運動，故被稱為“東方橄欖球”。傳統的“花炮”是一個鐵制圓環，直徑約5厘米，外用紅布或紅綢纏繞。比賽場地通常設在河岸或山坡上，不限人數，也不分隊數，每炮必搶，三炮結束。
3、繡球傳情。
歌圩的繡球是姑娘們在節前趕制的工藝品，制作工藝都很精巧，個個都是絲織工藝品：十二花瓣連結成一個圓球形，每一片花瓣代表著一年中的某個月份，上面繡有當月的花卉。有些繡球做成方形、多角形等。繡球內裝豆粟或棉籽。球上連著一條綢帶，下墜絲穗和裝飾的珠子，象征著純潔的`愛情。
傳說靖西縣舊州古鎮，貧窮人家的兒子阿弟愛上了鄰村的姑娘阿秀。阿秀在一次趕圩時，被鎮上一個惡少看上了，要娶阿秀為妻，阿秀以死相脅，誓死不從。惡少賄賂官府，將阿弟判了死刑并關進地牢，等待秋后問斬。阿秀哭瞎了雙眼后，開始為阿弟縫制繡球。針扎破了手，血流在了繡球上。經過九九八十一天，繡球做好了。
阿秀用變賣了手飾的錢和家中的積蓄，買通了獄卒，見到了已被折磨的骨瘦如柴的阿弟，阿秀從身上取出繡球戴在了阿弟的脖子上。這時，奇跡出現了，只見靈光一閃，阿秀、阿弟和家人便不見，等醒來時，已躺在遠離惡魔的一處美麗富饒的山腳下。后來，阿秀和阿弟結婚了，生了一兒一女，靠著自已勤勞的雙手，過上了幸福的生活。這就是繡球的由來。
4、打扁擔。
打扁擔是傳統的自娛自樂活動，每一個壯家人都是打著堂的演員，婦女的動作輕巧優美，男子的動作剛勁有力，自娛自樂的“打著堂”，寄托著壯族人民祈望豐收的愿望。
打扁擔的舞蹈形式有雙人舞、四人穿花、多人穿花等各種套式。舞者多為雙數。表演者手拿扁擔，圍在長凳或舂米槽旁，有節奏地時而敲打板凳，時而互相撞擊扁擔。扁擔在手中運用自如，或正面、或反面、或側面敲打，發出的聲音或脆、或沉，聲聲相異，形成節奏明快、起伏有致的韻律。在扁擔不斷相擊中，表演者不停地穿花轉動，更使人眼花繚亂。技巧嫻熟的各種動作，在聲聲扁擔撞擊聲中輕松完成。
5、對歌談情。
三月三歌圩是男女青年進行交際的好時機。每逢歌圩，方圓數十里內的男女青年聚集在歌圩點。小伙子在歌師的指點下與中意的姑娘對歌。
通常是男青年先主動唱“游覽歌”，觀察物色對手，遇到合適的對象，便唱起見面歌、邀請歌。女方若有意就答應。男青年再唱詢問歌，彼此有了情誼，唱愛慕歌、交情歌。歌詞皆即興發揮，脫口而出。若姑娘覺得眼前的小伙子人才、歌才都滿意，便趁旁人不注意，悄悄將懷中的繡球贈與意中人，“他”則報之以手帕、毛巾之類的物品，然后歌聲更加甜蜜，遂訂秦晉之好。
對歌前，劉三姐的神像由眾人抬著游行一周，人們祈求她賜予歌才，保佑三月三歌圩人人對歌如意。人們敬完了歌仙劉三姐，爭相亮開歌喉，相互對唱，歌聲此起彼落。男女老少在這歌圩中度過一個個不眠之夜。
6、打銅鼓。
廣西的一些少數民族素來有在節日慶典或祭祀中擊打銅鼓的習慣，這一風俗一直沿襲至今，現在東蘭、天峨等地壯族群眾每年過三月三和春節，都安、巴馬、大化等地瑤族群眾過祝著節，南丹瑤族舉行葬禮祭祀，南丹中堡苗族過春節或遇上喜慶時都要以擊銅鼓的方式表示慶賀或悼念之情。
銅鼓是壯族最具代表性的文物，不僅是權力和地位的象征，也曾是傳遞戰爭信號、陪葬和祭祖驅邪的器物使用。壯族每逢婚喪嫁娶、喬遷新居和盛大節日，都有打銅鼓、唱山歌的習慣，銅鼓文化已經成為壯族生活中的重要組成部分。
目前流傳在壯族地區的銅鼓舞，表演時，一般是將四面銅鼓掛在村前的大榕樹上，由四個小伙子敲擊，作為伴奏;前面置一大皮鼓，由一老鼓手雙手持棍敲擊，他是舞蹈的主要表演者。他邊敲鼓，邊舞蹈，有正面打、抬腿打、轉身打、翻身打等各種擊鼓動作，節奏由慢到快，反復變化，舞姿靈活敏捷。另有兩個小伙，一個左肩扛竹筒，右手持竹棍邊敲竹筒邊舞，另一個拿雨帽為擊鼓者扇涼，邊扇邊舞，三人彼此穿插跳躍，配合自然協調，場面熱烈，情緒歡騰。
7、碰彩蛋。
彩蛋是把熟雞蛋染成彩色用以傳情之物。小伙子在歌圩中手握彩蛋去碰姑娘手中的彩蛋;姑娘如果不愿意就把蛋握住不讓碰，如果有意就讓小伙子碰。蛋碰裂后兩人共吃彩蛋，這就播下了愛情的種子。如今，碰彩蛋有了“碰碰碰，碰出好運氣”的意頭。
三月的雪小學生大全（18篇）篇八
全體少先隊員:。
三月，有一種充滿生機的希望在流淌;三月，有一種熾熱的情愫在彌漫;三月，有一種深切的.懷念在升騰。56年前的今天，毛澤東等老一代革命家發出“向雷鋒同志學習”的題詞。在離開雷鋒的近半個世紀里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。雷鋒，一直在感動著你，感動著我，感動著我們身邊所有人。
為了深入開展學雷鋒活動，更好地繼承和弘揚雷鋒精神，讓校園“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”，學校少先隊大隊部鄭重向全體隊員發出如下倡議:。
一、學習雷鋒助人為樂，勇于奉獻的精神。
每天為他人做一件好事，熱心幫助身邊有困難的同學，爭做助人小先鋒。
每天做一項節水節電的小事。從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，爭做環保小先鋒。
三、學習雷鋒渴求知識、發奮學習的“釘子”精神。每天讀一篇優秀文章。自覺培養勤奮好學、刻苦上進的學習態度，爭做學習小先鋒。
四、學習雷鋒嚴于律己、熱愛集體的精神。每天撿拾一片垃圾。做好班級衛生工作，自覺抵制不文明行為，保護校園環境衛生，爭做文明小先鋒。
五、學習雷鋒見義勇為、尊老敬老的精神。每天做一件感恩學校、感恩老師，感恩家長的事。感謝老師的教育之情，感激父母的養育之恩，爭做感恩小先鋒。
全體少先隊員們，春風又綠江南岸!讓我們人人都行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，繼承和弘揚雷鋒精神，讓校園內外，哪里有紅領巾，哪里就有雷鋒精神，讓千百個“雷鋒式的好少年”在晉江二小茁壯成長起來!
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三月的雪小學生大全（18篇）篇九
老師們，同學們：
小學生是道路交通行為中的弱勢群體。大家在參與交通的過程中如何保證自己的人身安全？
我們通常騎自行車或走路，我們總是要過馬路。但是過馬路一定要看左右交通，確定安全后再過。有人行橫道、立交橋或地下通道的地方，必須走人行橫道或過街設施。不要為了時間和速度隨意穿越。
安全旅行的三個技巧：走一會兒，騎第二次，騎第三次（這三個“會”的意思是保護自己的人身安全）。
1、走路時，走在人行道上或路邊。過馬路時，左右看看，紅燈停，綠燈走。不要亂跑，不要隨意穿越，不要在路上追逐嬉戲，不要爬欄桿，遵守規則，保護生命。
一、行人必須走人行道，沒有人行道的時候，走路邊（離路邊邊緣線1m以內），注意前后車輛。
二、過車行道，一定要走人行橫道。如果沒有人行橫道，一定要提前看到左右車流，車流經過后直行通過。不要追逐或匆忙。
第三，不準在監控車輛時或停在車輛后面突然過馬路，不準在路上行走時突然回頭。這些都會導致司機措施不力，決策失誤，發生交通事故。
第四，晴天過馬路。如果有灰塵，就要避開，但不要盲目的搶上風；在雨雪天氣，不要用雨傘和雨衣遮住眼睛，以防與車輛碰撞。
第五，過路口要注意交通信號，記得紅燈停，綠燈走。一些十字路口配有紅色和綠色人行橫道燈。綠燈亮時，允許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，行人不允許進入人行橫道，但已經進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，行人不允許進入人行橫道。這時，行人應該在人行道上等候。
我們應該規范我們的行走行為。在城市街道，你必須走在人行道上，在農村道路，你必須走在路邊。
1、過馬路必須走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”。這樣可以避免與車輛發生碰撞。
2、乘坐公交車時，等公交車停下來，然后往下走，再往上走；不要把身體的任何部位伸出窗外，也不要把東西扔出車外。
3、不要乘坐超載車輛，更不要乘坐農用車，尤其是人貨混合車。
4、12歲以下的兒童不應該騎自行車。騎自行車要靠右走，速度不能太快，更不要留手，不要逆行，不要騎英雄的自行車。你不能在自行車后座載人，所以你應該在轉彎時伸手。
5、路上遇到緊急情況，要馬上找大人幫忙。
6、如果發生交通事故，撥打122或110報警。如果你的同伴被車撞倒，你要寫下車牌號、車身顏色或車的其他特征。
同學們，完美的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造完美的未來，大家必須要培養禮貌交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全能夠遠離交通事故。
三月的雪小學生大全（18篇）篇十
校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據校德研中心的安排，3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我組織我們班的孩子集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。
一、增強了班級凝聚力，孩子們更加熱愛自己的班集體。通過活動的開展，孩子們更加熱愛自己的班集體，共同維護我們共同的家園。全班同學為創建優秀班集體做貢獻。王文澤、楊涵旭等同學主動承擔維修桌椅板凳的任務，因為我班每晚都有住校生在學習，桌椅損壞現象比較嚴重，這兩位同學每天義務為同學檢查桌椅損壞情況，并及時送去維修。
二、孩子們懂得了奉獻愛心，懂得了怎樣回報愛。在學雷鋒活動月中，特別是開學第一天，正逢三、八婦女節，因此我布置了一個特殊的作業——給媽媽洗腳，并把洗腳的感受用作文的形式記錄下來。這個活動，增強了家庭親情的互動，給孩子們提供了表達愛的方式，孩子們能體會到父母的艱辛，更加愛自己的爸爸媽媽。
三、體驗活動——“巧用零花錢，小鬼早當家”活動。針對班里有些學生亂花錢的毛病，開展了“巧用零花錢，小鬼早當家”活動，讓孩子們拿出自己的壓歲錢，當一天家(從早到晚全天參與)，體驗爸爸媽媽的不容易。
四、班級紀律明顯好轉，學習面貌煥然一新。活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，圍繞小學生如何把自己培養成為一個合格的人才來進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。我們班男孩子明顯多于女生，往常的課間紀律打鬧跑跳的同學很多。通過這次活動，我們班的紀律有了明顯的好轉，同學們的言行舉止比以前文明多了，更加尊敬自己的老師，同學之間團結互助，你幫我，我幫你，學習面貌煥然一新。
五、涌現出了一大批學雷鋒小標兵。在活動中，每個孩子表現都非常出色，為此，我們評出了我們班的學雷鋒小標兵。
通過這次學雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力，孩子們懂得了學雷鋒不是刻意地去做好事，去刻意地助人為樂，而應該是時時處處的記住為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。
三月的雪小學生大全（18篇）篇十一
在熱情洋溢的三月，我校組織了豐富多彩的學雷鋒活動，四年級組全體同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即“弘揚雷鋒精神，創建幸福校園”主題活動。
營造氣氛深入宣傳。
為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神，3月2日，四年級各班召開了班級主題活動《學習雷鋒好榜樣》，讓學生先了解了雷鋒的生平事跡，然后討論了作為新時代的學生應該學習雷鋒的哪些精神?通過討論，孩子們明確了在學習上要發揚“釘子精神”，善于擠、善于鉆，把學問弄懂，還要學習雷鋒的樂于助人、無私奉獻的精神。還讓班上各個小組合作制作手抄報，在班級開展了評比活動，并予以表揚!
在3月5日升旗儀式上，學部大隊部進行了“學雷鋒活動”啟動儀式，圍繞學習雷鋒，明確提出了活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。通過宣傳發動，同學們情緒高漲。
我是校園美容師。
3月5號，我們四年級組立足學校，開展“給校園美美容”活動。各班學生在老師帶領下在校園內進行義務勞動，清除衛生死角，還同學們一個干凈、舒適的環境，同學在活動中積極地打掃衛生，體會到“勞動最光榮”。
童心映照.夕陽紅。
愛心傳遞，雷鋒義賣。
3月9日，為了進一步深入引導少先隊員學習雷鋒精神，學會交流合作、關心他人、幫助伙伴。通過愛心市場實現物品二次價值，小學部三四年級舉行了“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣活動”，校園跳蚤市場為同學們提供了一個交換曾經愛不釋手的物品的平臺，通過這次活動學生不僅獲得相應的物質回報，增強經濟意識，同時亦感受到交流的快樂。同學們在活動中鍛煉了能力，體驗了角色，獲得了豐富的生活積累，為作文寫作提供了良好的素材。
濃濃的溫情在這春意盎然的校園吐香、綻放、彌漫。紅領巾愛心跳蚤市場”有很多值得去回味和深思的美好畫面和記憶，通過這樣的公益活動，我們收獲著快樂，感動和幸福。市場已經散了，愛心卻在延續，這樣的“跳蚤市場”精神會一直傳承，傳遞在北師大株洲附校的每一個時刻和角落，付出在左，收獲在右!
日行一善。
三月，“學雷鋒活動月”即將過去，為了讓雷鋒精神繼續傳承下去，向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起。因此，四年級組全體班主任決定開展“日行一善”延續活動。所謂“日行一善”，就是每天做一件好事。這件好事，不必驚天動地，不必有新聞效應，要的是實實在在。舉例來說，走在路上，看到別人丟棄的垃圾，撿起來，放到垃圾箱里，這就是一件好事;再比如說，當身邊的同學需要幫助，你能主動去幫助別人，也是一件善事;還有，在家里，給父母捶捶背，飯后幫著收拾收拾碗筷，也是善事。所以，每天做一件善事并不難。
“日行一善”如何來監督和落實。建議孩子們每天寫日記，或者在班級《愛心本》(四班設有)上用一句話來說你做了什么好事。
“學雷鋒周”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動依然積極，雷鋒精神在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
三月的雪小學生大全（18篇）篇十二
我，小雪花，我不像你們人類經過你們的父母出生，我是地面上的水蒸氣凝結而成的。在你們人類的眼里，我是白色的，但其實我是透明的。我只有2毫米左右的身高。我需要增加5000-10，000個伙伴，才能重1克！
我出生于20xx年2月29日晚上。我叫泡沫。在天上，我遇到了很多伙伴。丫頭，光，咕咕。乘著云參觀杭州美麗的夜景后，隱約地睡在棉花般的云層里。第二天，我被丫頭叫醒，她擔心地對我說。我乘著泡沫云，妞妞乘著泡妞云，到處找他們。我們跳舞尋找伙伴的時候，后面的風叔叔不小心打噴嚏，把我和妞吹到云層下面，我們從幾百米的高空掉下來。我迅速拉著丫頭的手，慢慢地漂浮著。這時，我們突然看到他們在圍成一個圈跳舞，店家正在和薇薇跳二重唱。雪花隊友們在跳舞。再往下看許多雪花兄弟跳著輕飄飄的舞，躡手躡腳地掉在地上。妞妞對我說。泡沫，你看，白色是我們雪花兄弟層層疊疊的！不知不覺我們都掉進了一個學校操場。
過了一會兒，我們抱成約8厘米厚的團。這時，我聽到一個聲音。孩子們，這次是干雪。因為不容易融化，所以可以堆積。這種干雪才6年就下一場了！我聽到了，終于知道我是個干巴巴的眼睛。也就是說，時隔6年，下次珍惜雪花。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，希望如此)然后我聽到人們稱贊我們。啊，美麗的雪花，像絨毛，像鵝毛一樣堆積的雪，真像溫暖的被子！
俗話說：瑞雪預示豐收！我們雪既凍死了害蟲，又滋潤了莊稼，真是農民的寶貝！干雪象征著團結，堅強！為作為雪，我感到自豪！
三月的雪小學生大全（18篇）篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下講話的題目是《讓我們日行一善》。
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話的出處是：古代有一個叫葛繁的人，他每天要求自己至少做一件好事，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳倒了，礙人走路，就把它扶正放好，就是一善?！币患⒉蛔愕赖男∈乱苍S可以改變人的一生，任何無私的充滿友善的舉動，都有可能給人帶來不可預想的喜悅。
有這樣一個寓言故事：一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉進了河里。它近乎絕望地掙扎著。這時一只大鳥看見了這一幕，銜起一根小樹枝扔到它旁邊，小螞蟻掙扎著爬上了樹枝，終于脫險回到了岸上。當小螞蟻在岸邊曬身上的水時，聽到了一個人的腳步聲。原來是一個獵人準備射殺那只大鳥。小螞蟻迅速地鉆進了他的褲筒。就在獵人扣動扳機的瞬間，小螞蟻拼命地咬了他一口。獵人一分神，子彈打偏了。槍聲把大鳥驚起，它振翅高飛逃走了。
這個故事告訴我們：宇宙中的萬物，即使是弱小的動物，它們的善行也不會白費。做人的道理也是一樣，一個人的命運，并不一定取決于某一次大的行動，更多的時候，取決于他在日常生活中的一些小小的善舉。
老師們、同學們，讓我們把生活中所有的美好，用行動記錄下來，感動身邊的人，影響身邊的人！同學們，讓我們一起努力，日行一善吧！我的講話完了，謝謝大家！
三月的雪小學生大全（18篇）篇十四
1月25日媽媽休息，我和媽媽一起去參加自然成長營的`活動。今天西安的天氣很晴朗，我和媽媽一起坐上了大巴車。車上有許多小朋友，我們說說笑笑，可開心了！可是下車后，我就看見了白白的雪花正在翩翩起舞，薄薄的冰塊蓋在小河身上，非常漂亮。
我們在山上走著走著，郭伯伯就讓我們下山到河里去滑冰，我們開心的滑冰。郭伯伯還說冰可以吃，我們一邊玩一邊吃。就在我們玩得開心地時候，郭伯伯說該去下一個地方了，我們才依依不舍的離開了。我們走在路上，郭伯伯從樹上剝了一片樹皮說：“這種樹叫紅樺樹，它的樹皮能做出很好的紙，而且這種樹一般都是生長在海拔很高的地方，我們現在能看見紅樺樹，證明我們已經爬到海拔1700米以上了?！甭犃斯脑挘疫@才知道怪不得這次爬山沒爬多久就已經氣喘噓噓了，原來是海拔高的緣故。于是我們都去剝樹皮。媽媽說：“你帶回去可以加在書里當作書簽。”我聽了也非常高興。
時間過得真快，轉眼間就到中午了，我們坐下來開始吃各自的飯。吃玩飯，郭伯伯說該下山了，我們就下山了。下山的時候我實在走不動了，可是還是堅持到底，走上了大巴車。
在這次爬山旅行中，我玩得很開心，也學到了很多知識，真是太有趣了！下次我一定還要來。
三月的雪小學生大全（18篇）篇十五
春色滿校園，雷鋒精神遍大地，在這個美麗的陽春三月，我們迎來了“向雷鋒同志學習”題詞42周年的紀念日。在這特殊的日子里，我校又掀起了“學雷鋒，樹新風”的熱潮，全校師生又積極地投入到學習雷鋒活動的洪流中。
一、重溫雷鋒精神。
各中隊組織隊員認真閱讀有關書報，了解雷鋒的生平事跡，同時通過多種形式進行學習、討論，明白雷鋒究竟是個什么樣的英雄，他具有哪些崇高的精神。
1、舉行“學雷鋒、樹新風”的動員大會，號召同學們樹立學習雷鋒意識，發揚雷鋒精神，刻苦學習，努力奮斗，養成良好行為習慣，使自己成為跨世紀的合格人才。
2、利用班隊會時間，以“尋找雷鋒足跡”為主題，召開班隊會，以加深同學們對雷鋒精神的理解。比如303中隊開展了“釘子精神”的主題隊會。在隊會上，同學們通過講故事、誦讀格言，知識競猜、歌曲、小品等表演方式，體現了鮮明的教育主題。既鍛煉了學生自主性、又充分訓練學生的能力，也更進一步規范了學生的言談舉止文明程度。
3、利用思品課、紅領巾廣播站，講述雷鋒的故事，了解雷鋒身上的所有品質。通過一個個生動、感人的故事，讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界里，受到“釘子精神”教育。并號召學生人人每天在家里、在學校、在社會爭取每人做一件好事、并進行感想交流。
4、以三月學雷鋒為契機，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒歌曲”，為學雷鋒活動創建一個好的環境。
二、細化雷鋒精神。
雷鋒精神內涵比較深刻，外延非常廣，具體表現為：生活上具有艱苦樸素的作風，工作上具有忘我勞動的情操;學習上具有刻苦鉆研的精神;群體上具有助人為樂的品格……我校根據學生的實際情況，切實加強學生行為規范養成教育，鼓勵學生時時處處發揚雷鋒精神，立足自身崗位學雷鋒。從身邊小事做起，從自身出發，從最基本的“掃好地、行好禮、寫好字、讀好書”做起，來深化雷鋒精神，使雷鋒精神內化為學生的思想道德規范。
1、遵守學校規章制度。嚴格遵守新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，課間開展正常的活動，不追逐打鬧，不出口成臟，爭當遵紀守法的好少年。第6周，在各班舉行宣傳教育的基礎上，校舉行《守則規范記我心中》的演講比賽，使守則規范深入人心。
2、創建美麗校園活動，認真做好清潔衛生工作。學習環境好壞直接影響我們的學習，一個舒適幽靜的校園環境將陶冶人的情操，有助于造就合格人才。美好的校園環境必須靠每個少先隊員的努力。嚴格要求隊員們不隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等雜物，不吃零食，不買零食到校。二是養成隨手撿果皮紙屑的習慣，看到同學隨手亂拋紙屑等雜物，要及時報告教師或禮儀督導員，禮儀督導員加強督導、教育作用。三是組織各班學生搞好區內衛生，清除衛生死角，除雜草等。組織“小雷鋒”清除舊教學樓后面空地上的垃圾，搞公益勞動等。四是開展植樹護苗活動。校新種植一些樹苗，組織“小雷鋒”參加植樹，定期為樹木澆水活動，感受勞動場面，體驗綠化重要意義。通過活動，校容班貌得到一定的改觀。
3、在學習上，發揚雷鋒“釘子”精神。善于擠時間，鉆研科學文化知識;上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成教師布置的作業;作業字跡端正，符合規范，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學生。同時各中隊積極開展關愛身邊有困難同學的排憂解難活動，幫助身邊的同學。
4、積極參加各項活動，學校組織各類興趣小組，比如三棋，奧數、書法等。在教師的.指導下，學生刻苦認真地訓練，切實提高自己的活動才能，力求在各級各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校添彩。
三、收獲雷鋒精神。
開展學雷鋒活動我們不僅要立足三月，而且堅持常年。響應“月月都是雷鋒月”的口號，努力做到“人人都是小雷鋒”的目標。校大隊部對各班隊在學雷鋒活動中涌現出的好人好事的典型事例進行收集，要求各班隊寫一篇具有真情實感的學雷鋒典型事例文章，廣播室對此進行廣播。并且統計出各班隊本月份做好人好事的件數，評出學雷鋒冠亞季軍班。冠軍班是五年二班共計20件，亞軍班四年三班，共計18件，季軍班是六年三班共計15件，班評選雷鋒式好少年，守規范標兵等。
總之，雷鋒精神不需要轟轟烈烈，也不是豐功偉績，其中的真諦是在于他的平凡。真正體現雷鋒需要我們以平凡的心態投入到身邊的平凡事中，切實服務于身邊最需要幫助的人們。
三月的雪小學生大全（18篇）篇十六
那是一個寒冷的冬天；那是一個歡笑的夜晚；那是一個讓人難忘的一天……。
北風呼呼地刮，大雪飄飄灑灑，十年極寒的冬天，無不讓人想起“上下一白”的情景。
得冬天，20的難忘那是我生平第一次見到雪，也是同齡小朋友的第一次見雪，所以我們都十分高興，萬分珍惜。沉沉積在石桌上的雪都有數尺厚了，我們的.小手呵著凍著通紅，像姜芽一般的小手縮成一團。
我們這樣沉寂在歡聲笑語當中，這一天，我還會輕易打忘記嗎？
曾記否？在那遙遠的地方，有一絲希望，他希望……。
四川省南充市蓬安縣城北中學二年級：鄧又寧。
三月的雪小學生大全（18篇）篇十七
這兒的山都不高，如饅頭；水也不寬，細細的一條，茶鄉三月作文。水上放幾塊石頭，就成了橋。一早一午一晚，總有村民從橋上走過，一跳一躍的，跳成了山里的一種特有的風景。
這兒，是一個地地道道的茶鄉。
清明后，谷雨前，幾場保墑雨過后，山上的茶樹一棵棵都吐出茶芽來，嫩黃一片，遠遠望去，在日光下縈繞出一片霧氣，淡淡的，如一片片嫩綠的海，海里這兒一點，那兒一星，泛著幾個圓形的點，就是茶農了。
采茶，在詩人眼里是一件雅事；在茶農看來，是既細致又艱辛的.活兒。
首先，這是一件趕時間的活兒。每茬茶葉的采摘，就那么幾天：早了，茶芽如蟻，采不上手，也不合算；遲了，茶葉展開，賣不上等級。最好的茶是葉芽剛抽出兩個白米長，這樣的茶葉炒制之后，才是茶中妙品。
采茶也不能叫采，應叫摘。一般人采，拇食二指指甲一掐，就是一枚葉芽，但這樣采的茶，掐痕處易變黑，影響炒制后的茶色，不美觀。最恰當的方法應是拇食二指尖捏住芽柄部，一拽就斷。
在鄉村，有的心靈手巧的妹子采茶，竟用拇中二指摘茶，另外三指高高翹起，形成一種蘭花指。城里女人用蘭花指捏酒杯，鄉下女孩以蘭花指采茶，更見自然風致。
采摘后的茶葉，不宜放在布袋里，這樣會漚壞，應放于通風的器具里，擱在陰涼處。茶這物事兒太嬌嫩了，一曬就蔫，賣不出去。
另外，茶葉不能有蟲眼，茶葉顏色不正不要，茶葉的葉芽不水靈也不要，種種講究，不一而足。
因此，農歷三月，對茶農來說，是一個充滿希望的時節，也是一個忙碌的時節。而在我家，我的母親就更加忙碌了。
每天早晨雞叫三遍，母親就起床，開始做飯，接著父親也起來，吃了飯，喂好豬，收拾上坡時，天剛麻麻亮。走到茶園，正好看得清茶芽。這時，各個茶園里也都有了茶農忙碌的影子。
母親采茶不站著，站時間長了腰痛；也不蹲著，蹲著太矮了，摘不著茶葉。于是，她就跪在茶樹旁，籃子放在面前，一雙眼睛貼在茶芽上，一枚一枚地捉，小心地放進籃中，生怕傷了茶樹，那小心翼翼的樣子，真像呵護自己的小孫子。母親動作雖慢，可一天下來，仍能摘三四斤茶。只是晚上吃飯時，總是經常嘆息說：“眼睛不行了，到了上午，太陽一曬，眼睛發蒙，什么也看不清了?！?/p>
母親采茶像其他的茶農一樣，巴不得一下采好，從不回家吃午飯。在農村，這叫恨活兒。于是，每天，只有父親送午飯上坡，風雨無阻，直到茶葉采罷為止。
嫩茶采賣過后，母親又總會從茶樹上采些大葉，拿回家炒制，放入甕中，將桃樹上頭年的干毛桃留待第二年桃花綻苞時摘下，此時拿出，用布帛包著放入茶中，以免桃毛混入茶中，然后封住甕口，三四個月后開封，泡一杯嘗嘗，綠綠的茶水中竟滿含著桃花的香味，混合著春天的氣息，實是茶中雋品。
此茶雖美，卻名不出山里。然而，我卻很愛喝，一喝到這種茶，就會想到茶鄉，想到茶農，想到我那跪在茶樹下摘茶的母親。
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三月的雪小學生大全（18篇）篇十八
校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊做起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數21件。
有人說小學生做不了什么事，但是我們從身邊做起。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包干區各個衛生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
在我們班，劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;劉孝康學習成績較好，在班級上小組里經常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我們將不斷的去弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!