通過寫讀后感，我們可以不僅記錄自己的思考和感受，還可以從中提煉出對生活和社會的更深層次的認知。這是一些來自讀者的讀后感評論，他們通過自己的閱讀體驗和思考，對書籍做出了深入的分析和評價。
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇一
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我受益匪淺，倍受啟迪。我的心情久久不能平靜，仿佛回到了保爾所生活的那個年代，眼前不停地浮現出保爾與命運抗爭的畫面。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者——奧斯特洛夫斯基，出生在一個工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產黨員，因積勞成疾導致全身癱瘓，后雙目失明，輾轉病榻長達九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他并沒有心灰意冷，而是把筆作為武器，把文學創作當作自己新的工作崗位，開始新的奮斗，并以驚人的毅力寫出了這部不朽的名著。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱的革命激情的長篇小說。作品是以作者生活史為原型寫成的，但又并非作者本人的自傳，而是經過藝術加工提煉、典型化的文學珍品。小說通過主人公保爾?柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術地反映了從十月革命、國內戰斗到恢復國民經濟各個時期的蘇聯社會特點和時代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰的蘇聯年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風貌。
主人公保爾?柯察金經歷第一次世界大戰、十月革命、內戰和國民經濟恢復時期的嚴峻生活。他的生命中充滿了嚴峻的考驗，在命運無數次的壓迫中，他沒有低頭，而是頑強地拼搏，活出了生命的真正價值。1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。這對一個人來講，是多么大的打擊啊！一生坎坷，還要經歷病情的折磨，雖然保爾想放棄過，但是他還是站起來了，用另一種武器與命運抗爭。那就是寫作。他把自己的故事寫了下來，激勵著那些處于困境中的人們。
保爾是機靈的，身處牢中的他，能抓住機會，輕而易舉地使愚昧的敵人中計而躲過魔爪；保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀地向前猛沖，完全進入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界；保爾是堅強的，作戰的他,在頭部嚴重燒傷后，在堅定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來，以繼續抗戰；保爾是偉大的，他幾次與死神進行生死搏斗，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰友的身邊。
讀了這本書，我明白了每個人都要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。而如今，我們首先要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強，用頑強的毅力去迎接挫折，迎接美好！保爾的形象總是那么高大，就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導我不斷地前進。所以，我也要好好學習，實現人生的價值，理解人生的意義，扼住命運的喉嚨。不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話語：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”
評語：小作者將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的內容進行概括介紹，并選取自己感受最深的情節，表達了真情實感。文章結構簡潔合理，理解也十分深刻透徹，激勵著讀者克服困難，開拓進取，實為一篇佳作。
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇二
小時候，爸爸媽媽會要求我看一些名著，而當媽媽把一本叫《鋼鐵是怎樣煉成》的書帶回家給我看時，我曾迷惑于這本書的書名，鋼鐵是怎樣煉成的？這是名著嗎？怎么看起來像是煉鋼的書啊？當我看完這一本書，并不斷重溫它，我認識到書名指的是主人公鋼鐵般的精神，對這本書的了解也越來越深。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主人公叫保爾·柯察金，所有故事都圍繞在他身上展開。故事背景設定在俄國十月革命前后，小說通過保爾·柯察金的成長道路，告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。革命者在斗爭中百煉成鋼，是小說的一個重要主題。這本書從一個角度來說，是通過寫主人公的人生經歷，鼓勵在艱難困苦中的人們要堅持，要奮起，要堅強，在挫折中磨練出自己鋼鐵般的意志。
從另一個角度來看，保爾·柯察金的故事，也反射出作者的個人經歷。事實上，《鋼鐵是怎樣煉成的》寫的正是作者自身的親身經歷。1927年初，才22歲的奧斯特洛夫斯基已經完全癱瘓，臥病在床，并且雙目失明。正是在這一人生的艱難時刻，奧斯特洛夫斯基決意通過文學作品，來展現當時的時代面貌和個人的生活體驗。于是他寫下了一些文學作品手稿，并寄給舊時的戰友看，戰友們非常贊同并喜愛他的作品，可惜的是，手稿再寄回途中遺失了，但這并沒有挫敗他的堅強意志，奧斯特洛夫斯基繼續寫作，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本偉大著作。剛開始的時候，這本書無人問津，可金子總是會發光的，隨著越來越多人閱讀這本書，它的閃光點被挖掘了出來，隨后成為世界聞名的著作。
不僅如此，保爾·柯察金的精神在現代也有了全新的詮釋。保爾是一個自覺的、無私的革命戰士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位，他在戰爭中的大無畏精神以及集體精神，深深地影響著我。我深刻地感受到，現在的自己，要為國家奮斗，為社會努力，在現在相對安穩和諧的社會中，更要珍惜。而他剛毅堅強的精神，更是令人贊嘆。他在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗，經歷敵人嚴刑拷打，早年遭遇殘疾，疾病纏身等身體和心靈上的折磨和痛苦，一個人，要有多大的勇氣，多堅強的意志，才能抵受住這樣的折磨？保爾做到了，他有這樣的精神，而我們為什么沒有呢？我們經受的困難和挫折，遠遠比不上他的，不求有保爾那么偉大的精神，我只望自己在人生遇到困難的時候，不要埋怨，不要放棄，努力前進。最后我要說的，是保爾的平凡。他是一個平凡而偉大的英雄人物，看似矛盾，其實不然。他是平凡的，他出身于一個平凡的家庭，成長經歷普通甚至艱難，然而他在成長過程中經歷了種種磨練，蛻變成一個偉大的人，這種偉大，不只是讓人所知，更是讓人感動，讓人學習。
書中有一句話，想必很多人都熟知，“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時候，他就能夠說：我已經把我的整個生命和全部精力，都獻給了這個世界上最壯麗的事業——為了人類的解放而斗爭。”我想，這便是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的另一種完美解釋了。
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇三
剛上初一時，爸爸說我沒有上進意識，就給我買了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，它使我受益匪淺。看完那本書的第一瞬間，我的狹小的心靈忽然打開了。因為，自牙牙學語以來，我從沒有受到過這么強烈地心靈的震撼。也是它，讓經不起任何困難的我轉變到能克服生活中的任何困難。它是我的良師，也是我的益友。
近期，因為翻東西時，無意翻到，便又讀了一遍。
這本書里，尼古拉·奧斯特洛夫斯基曾這樣說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：‘當他回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞恥。臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。’”
“人應該怎樣活著？”看完了這本書，我對這個問題有了更完美的解答。
如果讓我和保爾比較，那我和他肯定是天壤之別。因為他遇事沉著、冷靜、能獨立思考、并克服困難，相比之下，而我卻是遇事浮躁、沖動、人云亦云、在困難面前退縮。是這本書把我給改變了，一向不愛做家務的我，竟然幫父母做起了家務活；一向不愛獨立思考的我，竟然自己解開了一道數學題，這難道還不足夠嗎？對我而言，已經足夠了。
生活中成功與失敗的存在，就在于他有沒有鋼鐵般的意志，如果具有了，那么他的生活中每天都是陽光明媚的晴天；相反，如果那個人不具有鋼鐵般的意志，那他的生活中很可能每天都是烏云密布的陰天。這說明了，人的生活中不可缺少的一部分就是鋼鐵般的意志。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，一個人只有樹立遠大的理想，有一個為自己理想而奮斗的目標。他才不會被生活中的困難壓倒，才會在苦難中堅強起來，去熱愛生活，迎接美好的明天，擁抱美好的未來！
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇四
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。荀子有云：“鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”
毅力的表現往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。
鋼鐵是怎樣煉成的？或許你的腦海中會浮現出烈火煉鋼的情景。鋼鐵堅不可摧，然而鍛造出鋼鐵的，卻是那頑強的毅力。
一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。就說這本書中的主人公帕唯爾吧，他的一生非常坎坷，然而他憑什么使自己繼續活下去呢？是毅力。毅力給了他無窮的力量，老天也使他有了三次生命。像他這樣，十幾歲就立足殺場，英勇殺敵，熱愛祖國，在戰場上，他受了重傷，身體稍加修養便立即投入革命工作為什么？仍然是毅力。年輕的帕唯爾后來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機會他也不愿意放棄工作，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊！
這本書給我的，不僅僅的只是內在的品質，還讓我領會到生命的可貴，如何去珍惜它。正如書中所說：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”那樣人該怎樣活著，當你讀完這本書后，你將會明白，奮斗的目標加上頑強的毅力，人生將會綻放光彩。
在我的一生中，并不是那么一帆風順，每當我遇到困難而退縮時，我會想起保爾，每當我受挫折而落淚時，我會想起保爾。保爾柯察金時時激勵著我，鞭策著我，使我不懈努力，戰勝一切困難。鼓勵著我面對人生的任何挑戰！決心要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇五
“人最寶貴的是生命，生命只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”這段話曾鼓舞了多少人為革命而奮斗？帶著滿腔的熱忱，我翻開了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。
當你遭遇困難，當你面對不公平的待遇，你會勇往直前，還是逐漸頹廢？相信每個人心中都有一個自己的答案。保爾，一個普通的名字，卻有著非凡的經歷。12歲那年，他將煙灰撒在了瓦西里神甫準備過復活節的面團上，于是他被趕出了學校。無奈之下，他來到了食堂干活。在那兒，他受盡了折磨。雖干活勤勤懇懇，卻處處受到了不公平的待遇，他離開了食堂。一次偶然的機會，他認識了朱赫來，在他的影響下，保爾走上了革命的道路。他為了救朱赫來，被關進了監獄；在戰場上奮勇殺敵，險些喪命......后來，他被派去修鐵路。土匪的干擾，極其嚴寒的天氣，疾病，饑餓等威脅著保爾和其他同志。他們起早摸黑，不分晝夜。無論何時，都能在工地見到他們奮斗的身影。難怪朱赫來評價道：“鋼鐵就是這樣煉成的。”幾個月后，鐵路終于修筑完成，而保爾卻倒下了。
鋼，就是這樣在千錘百煉之下鑄就的。保爾和其他無產階級革命戰士也是如此，他們一次次地在虎口脫身，卻又一次次勇往直前，沖鋒陷陣。這是信念的力量，生命的價值。
人生之路，注定充滿艱辛和曲折。夢想很美好，而現實卻很殘酷。人生路漫漫，且行且奮斗。
記得那天傍晚，我們站在賓館前歡呼著，吶喊著。午后，我們登上光明頂，感受那“一覽眾山小”的境界。不知不覺間，天空陰晴變幻，大雨降臨了。
“轟隆隆！”天公咆哮著，并召集起千萬雨點士兵，向人間發起猛烈攻擊。這么大的山林，這么滑的石階，這么陡峭的山路，我們到底能否安全到達賓館？前路一片未知。
百煉才能成鋼。鋼，在千錘百煉間鑄就，人亦如此，人不應該為過往的日子而悔恨，應該過好當下的每一刻。與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。古人云他那普通而不平凡的一生，便頓時充滿了力量。時光流轉，不知過了多長時間，有幾棟房子隱隱約約地出現在了眼前。“那是我們的賓館！”我高呼道，狂奔而去，抵達成功。我們歡呼著，吶喊著。：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在千錘百煉之下，每個人都可以成為屬于自己的“鋼鐵戰士”。
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇六
從前有一個叫做保爾·柯察金的人，他歷經磨難，終于成功。也許這是個極短的故事，也很簡單。但請相信，這個故事不簡單，這個人的一生也不平凡！
保爾·柯察金出生于貧困的鐵路家庭，幼年喪父，全憑母親為人縫衣服糊口。他當過學徒工人，從小就受神甫的侮辱和老板的壓迫。
他讀書時被神甫老師趕出學校，只是為了報復神甫一直欺負他。然而，在一次偶遇中，他與冬妮亞結為朋友。后來，他在水兵朱赫來的影響下，知道了什么是布爾什維克。于是，他決心加入紅軍。而在他與親人朋友們告別了之后，他便成為了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克。他在戰斗中浴血奮戰，十分勇敢。而且，他也很喜歡讀書，經常給戰士們講《牛虻》、《斯巴達克斯》中的戰士。但在一次激戰中，保爾的頭不幸受了重傷，然而，保爾卻憑借他那頑強的毅力戰勝了死亡。就在養傷的期間，保爾更努力的做后勤工作，被調到了鐵路。他和工友們用生命在工作，不幸的是在鐵路即將竣工的時候，保爾得了傷寒并引發了肺炎，且右腿殘廢。而在之前的戰斗中，他脊椎骨的暗傷越發嚴重，終于撐不住癱瘓了。但他并沒有因此而倒下，而是在妻子和母親的幫助下開始了寫作生涯。
你知道嗎？保爾在他的一生中不知多少次跨過死亡回到人間，我讀的揪心。保爾憑借的不是其他，而是他自己那頑強不屈的毅力！
最讓我感動的是第八章。
保爾專心地讀著一本書，連火舌燒到了頭發都未發覺。他還給戰士們講了故事。那是在戰爭中，寶兒能夠做到如此享受讀書便可知他有多愛書。而接下來第二天的戰爭更是讓我對保爾多了一份欽佩。
在烈火熊熊的戰場上，保爾首當前沖，不停的殺敵，看見戰友犧牲，便直接猛沖，殺光了敵軍的一個排。但是，一顆炮彈降臨，鐵紅的燒片灼燒了保爾的腦袋，他負傷昏迷了！他愛國，一出發便首當前沖，若換做是一些其他的人，他們躲都還來不及，更別說首當前沖了！保爾把國家，把黨放在了第一位，他認為他的生命與之比起來又算些什么呢。光這點，就沒有多少人能夠做到。而且，在他蘇醒之后的每一次換藥，他都一聲不吭。倘若換做是常人，都會是不斷的呻吟或是發脾氣，更或是大喊大鬧，甚至不換藥了。而保爾那驚人的忍耐力促使他挺了下來，更使醫生、護士們對他刮目相看。
回看當下，意志堅強的人又有多少？萬里挑一！且不說世界，光是中國的14億人中也可能只有一億多人。人們意志軟弱，往往做一件事失敗了就放棄，然后去做其他的事，失敗，再放棄。而往往這類人是在低端的。只有奮力拼搏，堅持不懈的人才能奮勇前行。這種例子屢見不鮮，哪里都存在。
我曾做數學題，因為是競賽書，所以特別難，總是知道了上步而不知道下一步。但我卻不肯去細細鉆研，總是遇到不會的題目就跳過，而我不會的題目卻有著大半，正因為我不斷放棄，意志軟弱而卻不選擇堅持不懈地去鉆研，所以，我被競賽班給淘汰了。但在我班里卻有著一位和我與之相反的人。他堅持鉆研數學題，不會就想，想不通就問，所以自然而然的，他入選了。
保爾是鋼鐵戰士，他勇敢，頑強，有毅力！我想，我也應該成為這樣一種人！鋼鐵是怎樣煉成的？是靠毅力打磨而成的！
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇七
睜開眼睛，眼前是蒼白的一切。躺在病床上，早已無心看看窗外的風景，沒有興趣去聽聽鳥語的訴說，好久沒有步入花園徜徉，耳畔好久沒有聽見銅鈴般的歡笑。“查房了，小朋友，怎么心情并不是很好啊?心情不好可不行哦。”聽著那一聲親切的問候，我抬起頭，原來是一位實習的護士姐姐。她那一聲聲親切的言語，如同一縷春風拂過心田；她的眸里閃爍著一絲關懷與溫暖；她那甜甜的笑容好像一位白衣天使，讓我的心中充滿溫暖。就在那一天，她送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。
合上書本，我閉上了眼睛，細細的回想起保爾的經歷。堅強如他，勇敢如他。我的眼前仿佛浮現出了一個身影，一個奮勇拼搏的小影子，在風雨中奔跑著。坎坷的路阻擋不了他前進的步伐，前方的障礙在他的堅持中化解。在保爾的面前，我這么一點點小小的傷又算得了什么?“他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。”驀地，我明白了護士姐姐的用意，我要學會堅強，像鋼鐵般堅強！生命對于每個人來說，只有一次。如同書中所說:“當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終之際，他還能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”與其聲聲哀傷，不如珍惜現在，珍惜眼前所擁有的一切。
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇八
翻開愛書，熟悉的字跡映入眼簾：“人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次，一個人的生命應該這樣度過……”心一下子跳動得熱烈起來，仿佛進入了書中，一個堅強的保爾屹立在我的面前。
保爾是個苦孩子，他生活在社會的最底層，受壓迫受欺侮，處在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社會地位挑戰，敢于起來改善自己和勞苦大眾的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下，積極投身于捍衛蘇維埃政權的斗爭。保爾一生的經歷實際上是向不公平的命運挑戰，向困難挑戰，向自身的殘疾和不幸挑戰的過程。可是，一個人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？一天之中冒著槍林彈雨向敵人發起17次沖鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉，只求能聽見母親的聲音，然而親愛的母親卻已化作了一堆黃土，即使是這樣，直到最后，他還要把自己的經歷經過升華之后變成精神財富獻給人類：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；那么在臨終之際，他就能夠自豪地說：‘我的整個生命和精力都奉獻了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。’”這段名言曾經喚起幾代人去實現自己的理想，去錘煉自己的意志，他是我們尋求人生價值的豐碑，是我們成長和追尋的路標。
也許有人會說，現在都什么年代了，保爾已經過時了，我們更了解，更崇拜的是比爾。還有人認為，保爾的`意志品質固然非常值得學習，但他終究不過是顆無怨無悔的“螺絲釘”，現代社會更崇尚個人的自身價值的實現和人性的充分張揚。這或許從另一方面反映了當代青年的某些價值傾向。誠然，在社會主義市場經濟的大背景下，努力讓自己過上富足的日子，是無可厚非的。但是，人們對自身的人生理想還有沒有追求的必要呢？保爾精神還應不應該弘揚呢？我想答案是肯定的，保爾精神不僅沒有過時，而且有著更強的現實性。一個人生目標不明確的人；一個沒有信念的民族，還有沒有意義呢？個人的奮斗唯有和黨的偉大事業緊密聯系在一起，人生才會顯其輝煌，才會更有意義。
我想，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》深刻內涵之所在吧。因此，“保爾”不會過時，他不只是一個人的名字，它是實現人生價值的豐碑。
重讀此書，獲益匪淺！
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇九
“人最寶貴的是生命，生命只有一次。人的一生應該這樣度過：他不因虛度年華而悔恨，也不因茍且偷生而愧疚。那么，在生命結束的時候，他就能夠說：我的整個生命和全部精力都貢獻給世界上最美好的事業——為人類的解放而奮斗。必須抓住生活，要不，一場突發的疾病，一次偶然的災難都會斷送人的生命。”這段錄自奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第三章的名言，早已成為千萬個青年的座右銘。而我也如其他青年人一樣，對這段名言情有獨鐘。
“人最寶貴的是生命，生命只有一次”。對于生命，我想每個人都有自己獨特的理解。有人認為生命高貴，尤其是主宰世界的人類生命，故凌駕于其它一切生靈。有人覺得生命卑微，特別是在恒古不變的宇宙間，故如螻蟻般活著。有人覺得生命僅屬于個人，故任意揮霍，隨意終止。有人認為生命不僅僅屬于自己還屬于愛他和他愛的人，故十分珍愛，頑強拼搏。
錢穆曾在《生命的認識》中說道：“人的生命可分為身生命和心生命。喜怒哀樂是心生命，饑飽寒暖是身生命。”而對于這兩者的關系及其對比中，她又說道：“心生命必寄存于身生命，身生命必投入于心生命。”、“身生命是短暫的，僅限于各自的百年之壽，心生命是可悠久，長存天地間，永生不滅。”縱觀保爾·柯察金的一生，他的喜怒哀樂、饑飽寒暖，他的坎坷人生無不在詮釋著生命的意義。從俄國革命爆發、國內戰亂、外國干涉軍入侵，一直到戰爭結束開始大規模恢復和建設，在這一廣闊的歷史時空里，保爾一路走來，歷經艱險，頑強的與命運抗爭，在那個巨大的時代熔爐中被百煉成鋼，且用自己的生命和熱血譜寫了人類歷史的新篇章。保爾雖已逝去，但其一生的經歷告訴無數后來者，人的一生應該怎樣度過，年青一代應該樹立怎樣的人生價值觀！其精神也激勵著一代又一代的年輕人，為著最崇高的事業而努力奮斗。身生命雖消逝但心生命卻永垂不朽！
相比保爾·柯察金這種讓自己生命永生不滅的精神而言，當代某些大學生則太過漠視生命，那時常報道的大學生跳樓事件，既讓我們痛心也讓我們深思。他們接受過高等教育，但卻理解不了“人的生命只有一次”這句簡短的話語；他們艱難的走過十多二十年的風雨路，卻在那一剎那結束了往后的所有美好；他們無比自私的終結了自己的性命，卻將無盡的痛苦留給父母、朋友。生命的可貴之處，不但在于它只有一次，而且在于它不僅僅屬于你自己，也屬于愛你和你愛的人。它是無法復制的共享品，任何人都沒有權利肆意終止。
生活中，你會發現很多人都珍愛生命，其苦心經營著物質生活，而荒蕪精神生活，故其一生碌碌無為，而后當自己回歸于自然時，其生命也真正終結了，未曾留給現存世界可回憶的東西。這能稱之為真正意義上的生命嗎？不，只能說是生命的過客！
我們都是獨立的個體，我們都擁有完整的生命，誰甘愿做生命的過客呢？我想，沒人愿意吧！故此，我們當珍愛我們的生命，如保爾·柯察金般，在歷練中成長，在波濤洶涌中遨游，在風雨交加中展翅飛翔，在歷史長河中書寫壯麗的生命詩篇。
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇十
寒假里，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中詳細地描述了主人公保爾從童年到參加紅軍再到工人的成長與曲折的道路，非常敬佩保爾不怕命運挫折、不畏病魔侵擾、時刻都在為自己祖國的革命事業而奮斗的偉大精神。讀后我深有感觸，學習后的理解和感想有以下幾點：
1、保爾的勇敢：生活中肯定會有這樣那樣的曲折困難，我要學習保爾的勇敢、頑強，堅定地面困難，掃除一切障礙。
2、保爾的刻苦：在學習時會遇到這樣那樣的難題和疑問，我要學習保爾的善于拋析理解問題的做法，我要認真刻苦地竭盡全力不怕一切困難，努力提高學習成績。
3、保爾的執著：我要學習保爾執著的信念和和永不放棄的意志，不管環境變換到什么地步，我絕不半途而廢、知難而退。要克服困難，把自己的學習目標達到做好。
4、保爾的奉獻：保爾的奉獻精神是偉大的，我要學習他完完全全地奉獻自己，現在就要樹立正確的共產主義人生觀，將來為祖國的繁榮建設添磚加瓦。
5、保爾鋼的毅力：千錘百煉才成鋼，保爾百折不饒的毅力，是把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起，才成長為鋼鐵戰士，創造出了奇跡。這種鋼的精神是我要學習的寶貴的精神財富，是我以后走向社會的座右銘。
讀完這本書，我知道了要想成為一名有崇高理想的未來有志之士，就要有堅強的毅力，能克服前進道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功。一個人不能虛度年華，不能碌碌無為，幫助同學，為學校、為社會做一些好事，才能算得上不虛度此生。
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇十一
假期里，我讀了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完之后我深受感動。讀完這本書，我的心情久久不能平靜。別人在受傷后，對自己康復不自信，心情很沮喪，好像已經向病魔投降了，而保爾在受傷之后，別人對他都已經絕望，可他對自己的康復卻充滿了希望，絲毫不沮喪、絲毫不悲觀，保爾每一次都以他那堅定的毅力忍受了下來，在全身癱瘓的時候他也毫不氣餒，他的一言一行都似乎告訴我們——鋼鐵就是這樣煉成的。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有“四次面臨死亡”的經歷。第一次是保爾在與波蘭白軍的戰斗中，腿受了傷并得了傷寒，他加入“工人反對派”，與德軍作斗爭，與內戰者搏斗；加入革命隊伍，抗擊波蘭入侵者；第二次是保爾在騎兵部隊的戰斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開崗位，回家養病；第四次是保爾加入修建鐵路工程隊伍，給人民運送糧草、食物、衣物等生活必需品，在鐵路修完時，得了傷寒和肺炎。因為受傷住進了療養院，由于病情惡化，24歲的保爾已經全身癱瘓，可他卻在病床上寫出了一本關于騎兵師的中篇小說——《暴風雨所誕生的》。保爾?柯察金說過：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為人卑劣、生活庸俗而愧疚。
這樣，在臨終的時候，他就能說：‘我已把自己的整個的生命和全部的精力獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗。’”保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰火紛飛的戰場，面對生與死的考驗，他沒有后退；在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，終于從一個出身貧苦的少年，成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產主義戰士。這句話將永遠成為我的座右銘。人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難后，回顧走過的道路，我們就會領悟到，那是磨練人生的火焰。
多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？一個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，并有執著的追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好，它讓我明白了一個道理：要有堅強的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放棄，你要站起來，繼續往前走，成功的大門永遠向你敞開。
所以，我要不斷地學習，從中吸取更多的精神食糧。每當我遇到困難時，每當我受到挫折而落淚時，我總會想起保爾那高大的形象。我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇十二
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
——白居易。
花壇里，樹根邊，青苔上，石縫中，隨處可見小草的影子。當它“獨立成家”時，成了不起眼的墻頭草，而當它們聚集到一起時，你便可看到無邊無際、令人內心震撼的大草原。
保爾柯察金就是這樣的小草。他從小受到神父的侮辱和老板的壓迫，嚴酷的底層生活使他具有一種自發的反抗精神，后來在布爾什維克黨的培養下，逐漸成長起來，從一個貧困的廚娘的孩子成為一名優秀的戰士。在病魔的無情打擊下，他仍能從癱瘓和雙目失明的巨大痛苦中重新開始戰斗，在文學創作中找到光明和目標。這樣的“小草”是狂風暴雨中永摧不倒的，憑著他的一股韌性，在諸多花木中繁衍成長，從不輕言放棄，從不向困難低頭。
我們要做這樣的小草，要學會怎樣在逆境中前進，從中得到更好的磨煉。“不是一番寒徹骨，爭得梅花撲鼻香？”只有經歷過困難，才能變成更強的人。學習中的困難會有很多，我們要勇于克服，要像小草一樣，堅韌不拔，迎難而上，受了挫折不氣餒。一次兩次跌倒要爬起來，第三次跌倒呢？還是要爬起來。
貝多芬就是這樣的“小草”。當你欣賞貝多芬那美妙動聽的樂曲時，你可曾知道這位大音樂家一生經歷了多少不幸嗎？他17歲喪母，30多歲時，一場大病，耳朵也失聰了。但是他沒有一蹶不振，消沉下去，而是以堅強的意志和信念，在逆境中呼嘯前進，憑著頑強的，對生命不絕望的毅志，校正了生命的曲線，用他絕妙無比的藝術之筆，給人類譜寫了一曲曲壯美的樂曲。這樣的“小草”有著頑強的生命力，“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”無論在多么艱難的環境下，它都向有陽光的地方生長，甚至長在地底下的小草，也會繃開石縫，重現人間，不屈于命運的安排，更會向命運挑戰。
我們要做這樣的小草。要能夠扼制住命運的咽喉，要有頑強的斗志和不懈的毅力。正所謂：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓起體膚。”在學習生活中則體現的是對知識不斷地鉆研，要有小草頑強不屈的精神，不滿足于現在的知識，要有肯攀登科學高峰的毅力。
還有一些這樣的小草。他們在人生的十字路口中曾經迷路，曾經失落，曾經迷惘，但他們都在一種堅定的信念中找回了自己，找到了新的奮斗目標。正如小草一樣，雖然隨風到處搖擺，卻永遠能立足于自然環境中，它們永遠自信微笑地看人生。
我們要做這樣的小草。對人生要抱有樂觀向上的態度，老天的安排總是公平的，他讓你失去了一樣東西，必會回報你另一樣東西。失敗只是暫時的，只有能夠到達成功彼岸的人，才不會吹滅人生的火焰，才不會熄滅心中的希望之火。
讓我們一起做小草，做一棵平凡的小草。雖然它十分地渺小，但千千萬萬棵小草凝聚起來，將成為一股不可抗拒的力量。
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇十三
這個暑假,在姐姐的書柜里找到了一本破舊不堪的書，本來想直接扔掉，但突然想到，語文八年級上冊還要閱讀這本書，所以我就那干毛巾擦了擦，興趣不滿的閱讀了起來。
這本書的作者是奧斯特洛夫斯基，名字挺長的'，當讀到引索時我就被深深地打動了，原來這本書的作者當時已經雙目失明，全身癱瘓，這部書是他強忍疼痛，在床榻上歷時三年才寫成的。讀到這兒，大大增加了我對這部書的興趣。
這本書的主人公是柯擦金，展現了從1915年到1930年蘇聯人民的生活，主人公就是在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成為無產階級戰士。
這本書告訴我們：如何造就一個鋼鐵般的意志,千錘百煉才能鑄就永不磨滅的印記,通過鍛煉,困難,任何險阻,會讓人變得堅強。
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五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇十四
“人，最寶貴的是生命。”生命屬于我們每一個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而自卑。這樣，在臨終的時候，它就能夠說：“我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗。”這就是全書的靈魂。同時也是令我感觸最深的一段話。
這本小說以第三人稱的口吻，為我們敘述了主人公保爾·柯察金悲慘的一生，小說主人公保爾·柯察金是一個倔強的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成長為一名堅強的共產主義戰士。他在戰爭中接受了一次又一次的考驗，忍受著身體與精神上的雙重痛苦。在此過程中，他也曾動搖過，但經過激烈的思想斗爭，他終于戰勝了自己，開始了新的生活——文學創作。
從小養成了堅強性格的他，從未向困難低過頭。他從加入了布爾什維克的那一天起，為了革命，他不惜奉獻出自己的一切，在戰場上奮勇殺敵，馬革裹尸他都不怕，他愈戰愈勇，用自己的堅強為我們譜寫了一曲英雄的贊歌。
在與病魔做斗爭的期間，他也曾向其他人一樣想到過輕生，但冬妮婭、麗達和達雅給了他繼續活下去的希望，他總是用自己的堅強去面對命運所對他的折磨。
他在命運的牢籠中努力掙扎，他相信上帝為自己關上一扇門，就一定能為自己打開一扇窗。
保爾最終以《暴風雨所誕生的》這一本書轟動了全世界。
我讀完了這本書后不禁熱淚盈眶，保爾的精神就像一座豐碑一樣，激勵著我們向前。這本書使我成長了許多，教會了我面對困難不退縮，用良好的心態去面對一切的不幸。
這是一部閃爍著理想主義光芒的壯麗詩篇。
他讓我懂得了怎樣為理想而奮斗，理想只要定好了，就要不惜一切代價去為他而奮斗，他教會了我如何去面對艱難困苦，如何讓自己的一生更有意義。
我并不是一個堅強的人，以前每當我遇到困難的時候，總是選擇了流淚，或者就是逃避。但從今天起，不，是從這一刻起，我不會再眼淚，我要學會擔當，真正的做一個內心強大的人，像主人公保爾一樣不向命運低頭！
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇十五
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾體現了共產主義道德標準的藝術民間人物，證明了真正的人民性。那四年級學生的感悟又是什么呢?下面是本站小編精心為你整理四年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感400字，一起來看看。
保我·柯察金是十月反動后蘇維埃第一代共青團員的代表，剛強的布我什維克兵士。做者深化的形貌了誰大家物內心天下的好，展示了家丁公從童年起，直到國內戰役戰進黨后的成死時期的人死經歷。反應了他正在反動斗爭的猛水中百煉成鋼的死少歷程。
保我·柯察金身世于一個烏克蘭的工人家庭，正在八十年的進建戰役爭中成了一個堅定的無產階層反動兵士。他從小誠真、樸真，謙身是膽，貪恐怕死，但對剝削階層有著刻骨的憤恨，渴視對峙，同時自我要供前程，喜悲瀏覽各種書籍，思念醒悟前進快。他的性格剛強，正在恩人里前沒有仄戰恩人停止剛強的爭斗。更主要的是他能夠自我檢驗，戰本人思維中殘余的舊思念開戰，抑止本人的無當局主義影響，抑止缺少構造紀律的沒有雅看法。再也沒有做本人的熱忱戰風俗的仆隸。
青秋永久皆是好好，但真實的青秋只屬于那些永久力圖上游的人，永久記我勞動的人，永久謙真的人!
這幾天，我讀了一本書，名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是奧斯特洛夫斯基，這是一部讓人回味無窮，振奮起生活信念的不朽巨著。
這里的主人公是保爾·柯察金。他曾經被神父開除，從一個普普通通的青年人，最終變成了一名革命斗士!他多次將被死神奪走生命，最終雙眼失明。但他仍然很堅強，他把整個生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業——為人民的解放而斗爭。他寫了一部書，叫《暴風雨中誕生的》，雖然他覺得寫的蒼白無力，缺少激情，但還是被出版!
我要學習保爾，學習他的樂觀，他的堅強。是的，鋼鐵就是這樣煉成的!他的那段“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。”這是多么令人警醒的。
格言。
呀!
這就是保爾·柯查金，他用行動向我們詮釋了什么是堅強!讓我們一起向他學習吧!
來日誥日，我讀了《鋼鐵是如何煉成的》，《鋼鐵是如何煉成的》的故事背景是正在烽火紛飛的年月，本書講了家丁公保我—-柯察金從一個貧孩子變成一個兵士的經歷。
保我因為玩弄了校少，所以被教校解雇了，后去經他的母親引睹，當了一名洗碗工，后去當了一名電工，成了一名黑軍兵士。固然其時沙皇已被顛覆，但是德軍戰黑匪依舊很放肆。其時，保我為了保護家鄉，保護疆域，已曾多次受傷。死病，但他并出有背運氣低頭。正在戰役中，他正在最艱苦的狀況下工做，但是因為他過分的倦怠，而齊身癱瘓，沒有暫，又單目得明。
保我后去正在他人的幫部下寫了一本書：《狂風雨所降死的》。但萬萬出有念到的事收一了，那本書的稿正在郵寄歷程中弄拾了，那個消息對他又是一個極年夜的挨擊，但是保我卻出有果此而悲沒有雅觀，他很快振做細神，以單倍的速率背前增長，經過一個月的勤勞，終究，他勝利了。
“人，最貴重的是死命，死命對每小我私人只要一次。保我正在臨死的時分，他講：“我的全部死命戰局部細神，皆曾經獻給了天下上最絢麗的奇跡——為人類束厄局促而停止的斗爭!”閉于文中的那句話我有很深的體會，它沒有但表現了保我的寶貴細神，而且借報告了我們一個真諦：要保護死命，要顧惜工婦。
那本書報告我們一個道理：鐵經過熊熊年夜水才氣煉成，人經過各種艱易才氣成才。我們當前要背保我進建，進建他固執的意志。
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇十六
人應該怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題，他殘疾后，毫不灰心，頑強學習，努力工作，挜雙目失明了，這對于一個已經癱瘓的人來說，是一個多么學生的打擊呀!但是他沒有輕意放棄生命，他以驚人的意志和毅力，戰勝了一切困難，把自己鑄成了一塊真正的“鋼鐵”!是什么力量支配著他，是共產主義事業堅定不移的信念!
保爾激勵了一代又一代青年，也鼓舞著我更加努力地學習。每當我遇到困難時，保爾那高大的形象便浮現在我的眼前，給我增添了許多戰勝一切困難的勇氣以及信心。
保爾的生命之歌響徹在作品的始終，更濃縮在他有關人生。人生價值、人生態度乃至人生榮辱觀念的許多名言警句中。這些文學警句被一代代讀者抄錄著，汲取著，而且還將被傳承下去---只要人們也像保爾一樣珍惜自己的人生。
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇十七
今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公保爾是我油然而生的敬意。
保爾被老師神普被出學校后，有一次偶然的相遇中，他車冬妮亞結為朋友，她在裝配工朱郝來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍的告別了冬妮亞，逃離了家鄉加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況沒況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨暗傷也越來越嚴重，最后終于癱瘓了，但他并沒有從此絕望，而是開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不饒的革命精神，他時刻都在為革命事業而奮斗，他有一次不幸感染上了傷寒，他憑著那堅強的毅力，奇跡般從死亡線上走了回來，重新投入了工作崗位中。
最使我感動的是下面的故事。
我想，我國的創造和建設者與他們的情況也有很多相似之處，我們的幸福生活是無數幸苦的勞動者和革命先輩們用血汗換來的，來之不易。我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，練好技術，將來把我們的祖國建設得得更加美好而努力奮斗。
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五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇十八
這本書主要講了主人公保爾。柯察金因為一次戲弄神甫而被開除不得不去食堂當伙計。十月革命爆發后，保爾生活的小鎮落入德軍和白匪軍手中，于是，他離開家鄉參加紅軍。卻兩次不幸負重傷，可他以驚人的毅力戰勝了死神，但體內卻留下了致命的隱患，之后保爾又回到鐵路工廠工作，這時的他已成為一個真正的共產主義者了，可是保爾的健康每況愈下，直到他無法動彈，雙眼失明。這時保爾在妻子達雅的幫助下完成了小說———《暴風雨的兒女》的故事。
這部作品反映了這樣的主題：堅定的意志和信念是從艱苦的環境和斗爭中鍛煉出來的。奧斯特洛夫斯基在解釋標題時說：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。”
保爾與邱少云，同樣具備著一種愛國革命激情和理想主義精神，他們是我們學習的榜樣。他們像一盞燈塔，照亮了我們前進的方向;他們像一首歌謠，歌頌了愛國的精神;他們像一片陽光，灑滿了這個感動的世界，告誡人們，不管在什么時候都不能忘記祖國，時刻牢記祖國的榮譽永遠是第一位的，他們用自己那一顆赤誠的心，歌頌了愛國主義者寧愿用自己的生命來換取祖國的勝利，譜寫出了革命的真諦!
愛國者那一顆赤誠的心，仿佛是一縷春風，永遠充盈在我的心中;仿佛是一泓清泉，滋潤著我心中的愛國之情;仿佛是一艘船只，引導著我前進的方向。我也要成為他們那樣的愛國者，永遠為祖國的繁榮富強而努力奮斗!
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇十九
人最寶貴的是生命，生命只有一次。一個人的一生應該這樣度過，當他回首往事時不應為虛度年華而悔恨，也不應為碌碌無為而羞恥，這樣，在他臨終時才能說：“我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭。”
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者尼古拉.奧斯特洛夫斯基出生于一個工人家庭，所受教育不多，做過苦工。一九一九年加入共青團并參軍赴前線作戰。一九二七年由于他的病情惡化，導致全身癱瘓，雙目失明，但他并沒有屈服，以驚人的毅力和頑強的精神在病床上創作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》及《暴風雨中所誕生的》等作品。本書主人公保爾.科察金便是他的'象征。
毅力的表現往往是一個人在挫折中所展示的驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，會更堅強地去面對。有時候你再堅持一下也就完成了，要對自已說：你一定能行的。
生活在和平年代的我們，并不會遭受像保爾那樣可怕的磨難，所以生活中的一點小小的困難沒什么大不了，只要我們勇敢地去面對。等事情一過，你就會發覺，原來自已是有毅力的。巴爾扎克曾經說過：“挫折是塊磨刀石。”再鋒利的刀一直不用也會變得鈍。這時，就需要“挫折”這把磨刀石使它重新鋒利起來。
在人生中，應該勇于去拼搏，去奮斗。敢于和命運叫板，敢于向挫折挑戰，人只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價值。讓我們做一個有頑強精神，頑強毅力的人，在生活的烈火中百煉成鋼吧！
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五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇二十
這本書的作者是尼古拉阿列克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基，他在這個名字之外還有一個名字保爾柯察金，也就是這部長篇小說的主人翁。但是奧斯特洛夫斯基本人多次反對大家把他的生活經驗等同于保爾柯察金的。尼古拉奧斯特洛夫斯基的生命本身就是一種功績，他是一個意志堅毅、志氣非凡的人，把自己的命運同祖國的命運緊密相連。
奧斯特洛夫斯基一九零四年誕生于烏克蘭一個貧困工人家庭，童年時代他很少得到學習機會，從十一歲起就起先工作了。在一九一九年他加入了共青團，后來他自愿地、瞞著家人來到前線，在那里參與了許多戰斗。結果他的右眼再也看不到東西了。三年之后奧斯特洛夫斯基完全失明白。
一九三三年他完成了自己這部長篇的關于英雄的小說。一九三五年在當時的真理報上出現一篇名為《志氣》的特寫，它是由著名的前蘇聯記者柯利佐夫撰寫的，記述了奧斯特洛夫斯基的生活經驗。從今千百萬人知道了這位英勇的小說家，同時也了解到這位小說家那無法治愈的疾病以及令人驚羨的不屈不撓的堅毅品行。他的勝利是令人目眩的。這一切都來自他的精神、他的'意志對嚴峻疾病的戰勝。
奧斯特洛夫斯基那令人驚羨的不屈不撓的品行，讓我驚訝，同時也在鞭策著我。我為我以前遇到困難就退縮的行為臉紅。我發誓從今以后我也要做一個像尼古拉阿列克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基一樣有堅毅的意志和非凡的志氣的人。
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇二十一
記得保爾在筑路的時候，他和戰友們為了保衛年輕的無產階級革命政權，在極端艱難困苦的條件下依然努力拼搏，表現出大無畏的革命主義精神。
在整本書中，最讓我難忘的是，保爾在烈士公墓前的所感所思。有一段話：“人最保貴的是生命，生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥;在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放事業而斗爭。”人應當充分的.生活，不要因意外的疾病或悲慘的事故而讓自己的人生顯得枯黃暗淡。我已經把這段話作為我的座右銘。
是啊!我們所有的人都應當擁有保爾這樣的自我獻身、堅定不移的信念、頑強堅忍的意志。這些完美的品質情操永遠地激勵著一代又一代的年青人去努力。
保爾的偉大理想是要經過今后多少代人的艱苦奮斗才能夠實現的。但它絕不是無法實現的。它是同自己當前的奮斗目標相聯系的，它落實在個人所從事的具體的工作中。只要偉大的理想和日常工作實踐緊密地結合在一起，我們就會向前邁近一步。千里之行，始于足下。空談理想是無濟于事的，要苦干，要實干，要從自己做起，從現在做起。
朋友們，就讓“保爾精神”——頑強、執著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進成為我們青少年永恒地人生坐標。
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇二十二
在寒假中，我一遍又一遍地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著。讀完之后，我獲益匪淺。
這本書主要寫了革命戰士保爾從一個沙皇統治時代地懵懂少年成長為蘇維埃政權里一個優秀青年的歷程。保爾出生在一個貧苦的家庭，在童年和少年時期，受到無數的非人的折磨和虐待，但他頑強的生活著。后來他參加了紅軍，英勇奮戰，幾次遭受重傷，幾乎瀕臨死亡，但他一次又一次的戰勝了死神。革命勝利后，他四肢癱瘓，雙目失明。保爾的一生十分坎坷，但他自強不息，信念堅定，意志剛強。
讀著讀著，我不由得想起了在古今中外歷史上還有多少像保爾一樣的英雄人物，他們身殘志堅，為人類做出了巨大的貢獻。如：西漢史學家司馬遷受到腐刑后在獄中寫出了史家之絕唱的《史記》；英國物理學家霍金，從小就患上了罕見的肌萎縮硬化癥，但他以驚人的毅力堅持學習和研究，坐在輪椅上一直思考著廣袤無垠的宇宙，完成了著名的黑洞爆炸理論，對黑洞物理學的發展起了重要的作用。還有美國的海倫.凱勒從小就喪失了視聽的能力，后來在老師的教育下，她頑強拼搏，掌握了五種語言，大學畢業后，她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務的事業中。這樣的英雄人物數不勝數。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我的心情久久不能平靜：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只要樹立遠大的理想和奮斗目標，就能主宰自己的命運。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就，我們這些健康的學生就更應該珍惜這美好的時光和生活，要努力學習，克服一個個小困難，為祖國現代化建設添磚加瓦。
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇二十三
寒假里，我認真閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本優秀小說，也牢牢地記住了保爾·柯察金這個名字。也明白鋼鐵戰士是怎樣練成的。
保爾家境貧寒，十二、三歲就開始當童工，十五、六歲就開始當兵入伍、保衛國家，戰爭結束后保爾又投于身國家建設中，不管條件多么的艱苦，可是他從不叫苦叫累，干了好幾年，因條件艱苦，他得了傷寒和肺炎住進醫院，（當時，肺炎和傷寒都是要命的病。）醫生們都認為他會離去，可是保爾堅持直配合醫生，他心里也想：經過我們的配合，必須能戰勝病魔。經過了番番手術和搶救他最終又活到了人間。第三次病魔來襲時，保爾雙目失明、雙腿癱瘓，可是他精神沒有倒下，以自我的戰斗經歷為素材，臥在床榻上克服著所有的困難，堅持寫作，最終寫出了一部優秀的小說。
保爾有多么頑強的生命力呀，是一位多么堅強的戰士呀！他的精神深深地鼓勵著我，在生活中，有困難的事情有很多，可是我們不能害怕，不能見到一點點困難就畏縮，我要向保爾·柯察金學習，在生活中，不怕困難，為自我的目標而奮斗。
五年級學生鋼鐵是怎樣煉成的讀后感大全（24篇）篇二十四
這本著作所描寫的是以俄羅斯十月革命為背景的一個傳奇人物--保爾·柯察金。保爾是一個有血有肉的熱血青年。在戰亂的時期，他沒有選擇逃避，而是選擇了最有利的辦法--抗戰!在富人面前，他沒有卑躬屈膝，他選擇了挺起胸膛，讓別人懂得--窮人不是好欺負的。保爾十幾歲就立足殺場，熱愛祖國。在戰場上，他被砍了好幾刀都大難不死，毅力支撐著他。后來，他舊病復發了，但他仍不停地工作，有可以休假療傷的機會他也不愿意放棄工作。讀完這本書，我驚嘆道：毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基說過："鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。"作者在塑造保爾這形象時，用書信、格言警句……揭示了保爾艱苦的成長過程。
雖然現實生活不會再要求我們像保爾當年那樣一天發起十七次沖鋒去攻占一個城堡，也不再要求我們在身患傷寒的情況下去修建小鐵路。但是，保爾的那種為解放而無私奉獻的精神;那種敢于冒險的大無畏的精神;那種生命不息的精神，卻仍然是時代的音。在社會主義物質文明的建設中，保爾精神仍然是我們強有力的武器。
在人生的旅途中，我們會遇到許許多多的困難，但是，這一切都是短暫的。在戰勝困難后，我們回頭看一看走過的路，就會領悟到，那是磨煉人生的火焰。