英語作為國際語言，學好它可以讓我們有更多的交流機會。下面是一些優秀的英語學習范文，希望能給大家帶來一些啟發和幫助。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇一
英語是一種拼音文字，單詞是該語言的基礎。熟練地掌握單詞是學好英語必需的步驟。同時英語的語法，特別是動詞的時態、語態以及在句子中的不同形式，與漢語有很大的區別。英語語法學習從理論講是程序性知識的學習，僅靠記憶無法達到良好的效果。還必須要求學生具有良好的思維能力，在陳述性知識向程序性知識過渡的過程中，需要學習者必須高度集中注意力并很下功夫。下面是一些學好英語的基本方法。
(一)堅持聽說訓練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。
每天都要堅持聽英語磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行，關鍵是要養成每天堅持練習的習慣。這種習慣養成以后能使自己的英語學習終生受益。
每天堅持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學習成績好壞的一個標志，掌握大量的單詞非常有助于外語的學習。有條件的學生可以試試像邁西背單詞軟件這樣的工具，適合短時間內積累大量詞匯，有圖有真人發音，也不枯燥。
每天堅持聽英語廣播幾分鐘，以便熟習語感。聽英語廣播也有助于學習語法知識。
盡可能“心譯”接觸到的英語。如一閃而過的廣告，偶爾聽到的短語或話語等。
勇敢地說外語，不要害怕出錯。學習外語還要勇于請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。
抄錄和記錄接觸到的句型和習慣用語。
(二)清理時態、語態，熟練掌握動詞各種形式的作用。
現在初中階段總共學習八種時態、兩種語態及動詞在句子中的四種形式，高中還要復雜一些。同學們要做到正確判斷和靈活應用時態、語態和動詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。
(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤，并找出犯錯誤的原因加以糾正。
這一點在高年級更重要。鄭州大學(分數線,專業設置)有一位碩士多年考博都是被英語拖了后腿，曾經為此專門請教筆者。筆者通過了解發現，其主要問題就是出現在他經常犯同一類型的錯誤，即使別人給予糾正后還是重復犯，根源就是沒有找到犯錯誤的原因。
(四)每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達。
可以閱讀一些淺顯的英文刊物，像《21stcentury》等。書面表達可以寫自己身邊發生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決。
(五)用英語寫日記。
哪怕只寫一兩句心里想說的話或幾個單詞也可以。寫日記就像走進大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養成習慣，就會成為我們學習外語的好朋友。
中考英語聽力怎樣拿滿分。
中考英語語法復習：一般疑問句。
中考英語語法復習：反意疑問句。
中考英語語法專題復習：特殊疑問句。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇二
中學階段的語法知識非常多，常常給人錯綜復雜的印象，記憶起來常常是“剪不斷、理還亂”。其實語法記憶也有規律性，我們要形成一個完整的知識框架將語法點分類串起來。例如，由by引導的時間狀語，主句大都跟完成時有關。by后接的是表示現在的時間，主句用現在完成時，而by后接的是表示過去的時間，主句用過去完成時。另外，語法記憶也講究技巧性。比如，negro，hero，tomato，potato這幾個單詞，它們有一個共性就是變成復數形式在詞尾加-es。你可以把這幾個詞的中文意思串起來，“黑人和英雄愛吃番茄、土豆”，這樣記就不容易遺忘了。因此在學習過程中，要善于主動觀察、歸納、總結語法規則。
2.通過典型例句記憶語法規則。
語法是需要通過學習語法規則，并結合例句記憶才能學會。而例句比規則更有助于語法的掌握,因為例句比規則更加具體,更易于理解;同時，記住了的例句有可能直接或間接地運用。通過背誦,學習者就能夠記憶許多關于語法規則的例句,這將有助于增加他們的語法知識。如在學習虛擬語氣時，我們可以通過記憶“ifiwereyou,iwouldgivejimahand”這一個例句，就可以舉一反三掌握虛擬語氣在條件狀語從句中表示現在情況的用法。
3.練習是掌握英語語法的有效方法。
了解語法規則后，一定要多做練習才行。做語法練習有“三忌”。一忌“多”，語法題大多以選擇題的形式呈現，題目里面重復的知識點也很多，盲目地做大量練習只會浪費時間，所以一定要先保證“精”，在精選且每道題都弄懂的前提下才能求“多”。二忌“亂”，練習題要按語法點分類整理，避免相似語法點之間產生混淆。三忌“斷”，做練習是循序漸進的過程，斷斷續續地練習不僅容易遺忘語法知識，而且，相同的語法錯誤多次，會形成錯誤地概念。只有適時適量地做適合的練習，才能很好地掌握語法。
4.要善于從錯誤中學習。
學習者要善于從錯誤中學習。英語學習中出現錯誤是不可避免的。學習者一方面不要怕犯錯誤，大膽地使用英語;另一方面，要注意糾正錯誤，從錯誤中學習。對于老師批改過的作業，一定要仔細看。在口頭交際中，不能完全不顧語法，也不能因為怕犯語法錯誤而不敢開口。研究表明，在口頭表達中，適度地監控語法的正確性和準確性最有利于提高口語能力。
5.語法是工具，不是最終目的。
閱讀英文材料時，有人雖然不是有意識地停下來分析句子的語法結構，但他們在潛意識里總是一邊讀一邊“留神”語法。一般來講，只要明白句子意思就不要去管語法。
如果閱讀理解中遇到困難，而且從上下文也不能很快找到其他線索，就可以看看語法結構。請看下面的例子：theteachermadethefirststudenttofinishthegamethewinner。有的學生理解這個句子時有困難，認為此句不符合語法規則，因為make后面的賓語補足語應該是不帶to的動詞不定式。其實這個句子的主要結構是：makesb.sb./sth.，即“命名某人為……”或“指定某人成為……”。句中的tofinishthegame是動詞不定式作后置定語修飾thefirststudent，而不是賓語補足語。整句話的意思是：老師宣布第一個完成游戲的學生為獲勝者。
1.生動導入、有序鋪墊。
導入是上好一節課的重要環節，學生只有對英語學習產生了興趣，才能連結學習的動力。教師的任務就是要不斷地激發學生的學生興趣和連結學生的學習熱情，要充分地調動學生表達的欲望，激發學生的求知欲，融洽了課堂氣氛，同時也為以下的授課做了鋪墊。
2.深切探索追究，巧妙導出。
《新課標》提倡語法教學要從用的角度出發，重在加強學生的實踐意識，不能局限在語法自身的范疇內，而必須與邏輯思維，篇章語境等接洽起來，以幫助學生逐步達到教學目標。
咱們常講教師不應該做傳授器，而應該做引航燈。教師并不是直接給學生做解釋，灌輸語法點，而應引導學生自己去察看，探索追究，發現，歸納并能自己最終得出答案，讓學生有成就感，從而更愿意去學，去參與教師所設計的任務，因此也就使得課堂更加活躍了。讓學生在實踐的過程中，進一步提高運用語言的能力，逐步發現和認識語法規則，歸納語法規則，這樣會讓學生體驗探索追究的樂趣，連結了課堂的原動力——求知欲。
3.情景交融，深層透析。
語法教學要結合交際。各類語法形式都是為現實表達服務的，在教一個語法項目時，應盡有可能地講到它的現實應用，要盡有可能地將其放在語境中教學。學生們在身臨其境和直觀的教學環境中，學習樂趣便會得到激發，易于接管和理解所學的新的語法現象。
4.及時操練，當場鞏固。
語法教學要精講多練，講練結合，讓學生在大量的語言實踐中逐步發現和認識法則，歸納法則，從而能運用法則。有了前面的積累鋪墊，學生也會蠢蠢欲動，急切地想看看自己有沒有掌握本節課的語法內容。此時應及時滿足他們的這類需要，給他們適當的練習是很必要的，趁熱打鐵，學生們不但得到了鞏固，而且又再次讓課堂“動”了起來。
5.合作游戲，活學活用。
新課標要求：“把英語教學與情感教育有機地結合起來，促使學生互相學習，互相幫助，體驗集體聲譽和成績感，發展合作精力?！闭录嬷薪淌谝蔡岢觯骸皯罅Πl展相互協作，合作的小組活動?！眕airwork,teamwork這類主動參與學習的模式能夠更好地發揮學生的主觀能動性。在語法教學中開展一些活動有利于引導學生形成“為用而學、在用中學、學以致用”的良性學習循環和思維習慣。在活動過程中，學生的思維始終處于積極的狀態，這樣，可以有效地激發學生的學習樂趣，寓教于樂。當然，也充分地調動了課堂氣氛，使語法課“動”了起來，因此，課堂也有了一個圓滿的結局。
俗語說：“閱讀的信息，咱們能記住百分之十;聽見的信息，咱們能記住百分之二十;但所經歷的事，咱們能記住百分之八十”。在教學中，我們要真正地突出學生的主體地位，注重學生的自立學習、自悟學習、自得學習，讓學生在各類活動中真正地“動”起來。學生能在輕松愉快的教學過程中，積極參與學習、樂于表現自己、敢于嘗試探索，極大地促進了學生學習的積極性。尤其是在語法課，本是一種枯燥無味、理論多的課堂中，這類教學不僅幫助學生掌握了語法知識，更有效地激活了語法課，使課堂“動”了起來。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇三
即使是小學生學習英語、使用英語都要用思想。英語非常注重有時間邏輯性，體現在語態時態上面了。英語在時間點的定位時至少有九種形式需要選擇使用，動詞的時態形式有規則也有不規則的，英語母語表達者往往能快速做出選擇，這其實就是一種思維習慣的驅使作用力。英語時態播中國漢語嚴謹，能夠使時間定位變得自然和約定俗成，條理性在很大程度上取決于人的大腦對客觀事物反映的系統性和所掌握語言的系統程度。英語的'句式很多時候不出現直接表示時間的詞匯短語，但是看句式的動詞語態時態就是知道事件發生的時間。
2、注重語言邏輯順序。
英語的語言的邏輯指思維的規律性。思想的邏輯性，語言問題與邏輯問題是密切聯系的。表達不好，常常是思路不清，理解不好，則常常是推理能力差。因此，為了培養用英語思考，就要加強英語練習的邏輯性，注意按照英語所反映的客觀事物的多種聯系。學生使用英語進行表達或理解別人用英語表達的思想時，所遇到的困難雖然表現為語言上的困難，但實質上有相當一部分，或在相當程度上乃是邏輯上的困難。從性質、屬性、層次、因果等各方面的關系，對練習的形式和內容進行組織，中西文差異很大，英語和漢語的表達方式也不同。對于一個生活在非英語環境中的中國學生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度訓練學生成套地表達和理解，形成以英語為外殼的思維定勢。
3、注重英語語法框架。
英語語法就是英語語言的內在語言規律，并且絕大多數有適用性。英語語法是對語言的語音、語義、語法、語氣等綜合運用所自然產生的激活效應，是對語言熟練掌握而自然生成的、不假思考的語言敏悟性。英語語法體現在是整個文章或是句子一起理解和接受,所以對于單個語言單位,象單詞、語法要點、搭配，對所述人物、事件、活動進行時態或語氣定位選擇合適的動詞形式，而中文只要添加時間狀語或副詞。
增加自己的有效閱讀量。這里的“有效”兩個字非常重要。閱讀材料是無窮無盡的，而自己的時間精力卻是極端有限的。所以最好選擇那些文字質量好的材料看。背課文能夠多讀,而且是大聲朗讀,這樣對于形成良好的語感至關重要。背一篇課文能幫助強化練習的語流、語速,迅速提高英語口語水平。朗讀大量的英語短文，在閱讀的過程中去體會英語語言所帶來的含義，要理解記憶和背誦，背誦最好能夠達到脫口而出。背課文能夠使學生全面學習單詞和語法,不僅學會每個單詞和句法現象的本身。
如果想要了解更多怎么樣學好英語的內容，可以點擊文章中的鏈接進行閱讀。最好需要表明的是，對于很多人學習英語很久沒有提高是因為基礎沒學扎實，會出現稀松的水平；只有聽力聽的準確，快速并理解了，才能跟得上外語交流的節奏；否則只能是低水平的重復追趕而不清楚自己的具體水平和位置，可利用適合自己現有水平的基礎的英語材料網上有很多可以免費下載的資源。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇四
世界在發展，文化在交融，英語已經成為人們溝通的橋梁。怎樣學好英語是我們一直在探索的問題。幾年的`學習經歷你一定積累了許多成功的經驗，請從聽、說、讀、寫四方面談談你的建議。
要求：1.詞數：80—100詞(開頭已給出，不計入總詞數)。
2.字跡工整，語言流暢，表達正確，邏輯清晰。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇五
引導語：英語作為一種語言，其最主要的目的是用其去交流，因此，聽說讀寫，口語應該是其中最為重要的一個環節。怎樣才能學好英語口語?學好英語口語有什么方法和技巧?小編以下為你分享：
打好語音語調基礎, 是跨進英語王國的第一步。語音和語調是否純正規范、自然流暢, 是衡量一個人口語水平高低最基本的要素之一。有些學生單詞發音錯誤或不夠標準, 語調生硬, 無抑揚之分, 導致無法同英美人士進行順暢的交流。有些學生之所以說英語不敢張口, 怕說出來被人笑話, 一個主要原因就是單詞發音不準, 語言不連貫, 結結巴巴。所以, 要求英語學習者一定要在讀準音標、讀準單詞、語調連貫而自然的環節上多下功夫, 平時一定要多讀, 多練, 多問, 多對照, 多模仿, 多矯正, 多應用。
現代教育學研究發現, 信息的輸入量遠遠大于輸出量, 也就是厚積薄發。沒有較多的積累, 學生就不可能有較好的口語。 詞和短語構成句子, 句子是表達完整意思的基本單位。積累的英語詞語越豐富, 英語口語的發揮也就越自如。英語詞語數量的短缺, 將直接影響著正確的語言表達能力。在英語交際中, 如果缺乏相關話題的詞語, 就不可能有順暢、流利的英語口語。當然, 英語詞語的掌握需要講究策略, 要從詞語的音、形、義和文化背景等方面加以把握, 以免犯語用錯誤, 造成交際失誤。為了豐富個人的英語詞語庫, 很有必要建立一本可隨身攜帶的.. 個人詞典.., 對符合自身需要而又不太熟悉的英語詞組、成語、習慣用語、流行詞語等, 應隨時隨地加以記錄, 比較分析, 整理歸類。只要日積月累, 勤學勤用, 必將產生.. 滴水穿石..的效果, 實現從量的積累到質的升華。
朗讀有助于提高口語水平。朗讀對語言的音、形、義都給予重視, 重點是音, 通過把音念出來, 從而在大腦中留下完整的印象。朗讀時發音準確清晰,語腔語調好, 富有感情色彩, 是說一口地道、流暢英語的基礎。每天堅持朗讀, 特別是早晨起來安排10~ 20分鐘的大聲朗讀, 有助于對語音、語調、語氣、語意、節奏、重音、連讀、停頓和換氣等全面掌握, 對培養英語語感很有好處。朗讀的內容可以是課文,也可以是各種課外優秀題材, 包括故事、詩歌、應用文、說明文和議論文等, 涵蓋范圍可涉及文化、歷史、政治、經濟、生活等方面。通常讀得好的人, 說得也不差, 反之亦然。瘋狂英語的創始人李陽也曾如此提倡英語學習: .. as loudly as possible, as qu ickly aspossib le, and as c learly as possible....這里的.. as loudlyas possible..就是指應盡可能地大聲朗讀。總之, 在朗讀上多花一些時間不是..虧本生意..。
一個人順利地進行語言交流的前提就是要聽懂對方所說的內容, 然后做出相應的回答。聽是語言的一種輸入, 輸入的越多, 理解的越多, 范圍越廣, 輸出的能力, 即口語能力就越強。 把握聽的時機, 擴大聽的范圍, 就顯得非常重要。作為大學生, 首先是在課堂里聽老師說, 包括外籍教師和本地教師所說的英語口語; 當然, 在課堂里也要聽同學說, 哪怕同學說錯了, 也是一個引以為戒的教訓。在課堂里聽老師和同學說英語, 是一個直接而真實的語言交流環境, 不可輕視。當然, 要真正提高一個人的英語口語能力, 僅靠課內有限的時間是遠遠不夠的, 大量的操練必須利用課余時間自主完成。在課余時間可以聽原版英語教學磁帶, 以鞏固和深化課堂教學效果。也可聽英語廣播, 如voa、bbc、radio australia、ch i..na radio international等電臺的英語廣播。這些英語廣播各有特色, 可輪番選聽。不少大學生喜歡聽英語新聞廣播, 這是一個不錯的選擇。英語新聞廣播的語音純正、詞匯簡單、重現率高, 非常適合聽力教學, 尤其是spec ia l eng lish語速較慢, 特別適合基礎階段的學習。當然, 聽英語新聞廣播不一定能完全聽懂, 關鍵在于培養語感和形成習慣。英語廣播不僅可用收音機收聽, 也可利用互聯網收聽。課余時間也可以聽一些英文歌曲, 不但可以調節情緒,陶冶情操, 凝聚才藝, 而且可以學到單詞、短語和各種表達法, 體會發音技巧, 了解西方文化。在歌曲中學到的語言一般不會遺忘, 很多歌曲常陪伴一個人的一生。當然, 在課余時間也可以經常把自己說的英語口語用磁帶或錄音筆等錄下來反復聽, 口語的內容可以是看圖說話、復述故事和英語演講等, 從發音、語調、語速、停頓、節奏、語氣、語法等方面找出毛病, 并及時修正。聽的方式可以是靜靜地聽, 用心地感受和體會, 也可以是邊聽邊說, 聽說結合, 以聽助說, 從聽中得到啟示, 從聽中得到矯正。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇六
在語言領域的研究指出，如果你想成為一名成功的英語學習者，你可以做的事情有很多。對語言和文化的好奇心，日常的學習，以及在一個說英語的環境中的任何一個可能的情景堅持使用英語，都是成功的重要條件。
一、要有一個清晰而現實的目標。成功的感覺取決于你的英語的需求以及你是否滿足了這些需求。這并不僅僅是一個用來衡量你的學習進度的問題。如果你需要的是流利的對話，那么作筆記的技巧就不能滿足你的需求。如果你必須要學會寫實用的公文，那么那些帶有時尚俚語的日常對話也不能幫助你達成目標。
要了解你的目標是什么。你為什么要學習英語?是為了應付平常偶爾遇到的談話，為了旅游時的便利，還是為了接待說英語的訪客呢?你是否需要同時增強對書面語和口語兩方面的理解能力?你是否由于職業原因而需要進行英語寫作?你是否在為大學中有關英語的專業課而努力?如果真的是這樣，那么你的目標就應當包括熟練掌握英語中各個技巧領域的全部技能。
學習一門外語是一個不精確的過程。很少有人能夠像以該語言為母語的人那樣熟練地使用一門外語。但幸運的是，也很少會有人需要把英語學到各個技巧領域都像英語國家的人那樣熟練。學習英語的理由有很多，你應當根據你學習英語的理由來樹立一個現實而明確的目標。
二、要實事求是地安排學習語言的時間。那些承諾一個晚上就能學好英語的培訓純屬忽悠人，因為語言學習是一個不斷積累的過程，你會在感受爆發般的成功和進步的同時，體驗到各種障礙和阻撓。此外，你也會發現你在各個領域中的進展不是同步的。很多學生在被動的技能訓練(例如閱讀、語法分析等)中進展很快，而在主動而復雜的技能訓練(例如談話和聽講時作筆記)中進展得相對較慢。如果你是一位想要熟練運用英語的初學者，那么對你來說最典型的訓練包括至少九個月的英語強化學習。如果你參加的是短期培訓，而你的主要目標是復習和提高而并非熟練，那么你可以在兩個或更多的星期里取得一些進步。
三、注意你的學習方式。如果你意識到當你在寫一句英語之前先多聽幾遍能夠幫助你更快地學會這句話，或者你發現了配有圖片或表格信息的單詞或短語更容易記憶，那么你就應當養成利用對你來說最為有效的方式進行學習的習慣。杰出的輔導教師知道學生們必須參與到積極的學習中來，所以他們會為你打造能夠讓你和語言緊密相聯的實踐環境。
四、要學習一些關于語言學習的東西。記住：語言是一個由很多有意義的音節按一定的規則(即語法)組織起來的系統。每個想要理解語言的學生都必須要學習足夠的發音、語法以及句子結構等方面的知識。另外，其實語言也是人們用來交流和表達自身需求的一種活動。語言學習包括動機、情感、自我感覺和一系列的文化信念。語言絕不僅僅是聲音、詞語和語法的總和。當你學習一種語言的'時候，你會產生“系列性的連續共鳴”，意思是你每次嘗試使用這種語言，都會感覺到你離真正有效的交流又近了一步。語言學習容許你犯錯誤，所以不要害怕學習語言，更不要害怕會犯錯誤。你應當培養一種輕松的心態，意識到“在游戲中學習新語言”是語言學習的一個重要部分。
五、要對你的學習負責。有一個好的輔導講師，你的英語學習就已成功了一半。應當好好管理自己的學習，積極參加培訓課程，還要在一切可能的環境中尋找能夠使用這種新語言的機會;心甘情愿地犯錯誤并從中學習自己的不足;把精力集中在你的目標，你的學習習慣和你對“學會學習”的追求。享受學習語言的過程吧!找出你學習語言的原因，并為自己制訂評價自己的成就的標準。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇七
英語學習其實也不難，難就難在你自己有沒有專心執著的去學。那么高中生怎樣學好英語呢?下面小編就給大家講講這塊。
英語學習其實也不難，難就難在你自己有沒有專心執著的去學。英語是國際上通用的語言，學會它，對你肯定會有很大的幫助。學習英語不是一天兩天就能很好的掌握它的。
要想學好英語你就一定要做到以下六點：
我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些abcd。別人能學會，我們也能學會，只要我們善于投資自己的時間。上帝賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事;越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。
把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。
“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年?！笨傆幸恍├碛刹粚W習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻藝術中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協調，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生?！蔽覀儗W英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。
英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回?！?/p>
一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現在就行動起來。
學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復習，就象又學新知識一樣，那么，我們就永遠是初學者，雖然在辛辛苦苦地燒開水，卻難品味到其甘潤。
1.學習不中斷，哪怕每天擠出10分鐘也可以，早晨則是大好時機。
2.學厭了可變換一下學習方式或形式。
3.不要脫離上下文孤立地死記硬背。
4.隨時記下并背熟那些常用的句型。
5.盡可能"心譯"接觸的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語等。
6.要記住那些肯定是正確無誤的東西。
7.抄錄和記憶句型與慣用語時，要用單數第一人稱。
8.外語好比碉堡，必須同時從四面八方圍攻，如讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、攻讀課本等。
9.要敢于說外語，不要怕出錯誤，要請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。
10.要堅信自己一定能夠達到目的，堅信自己有堅強的毅力和學好外語的才能。
在語言領域的研究指出，如果你想成為一名成功的英語學習者，你可以做的事情有很多。對語言和文化的好奇心，日常的學習，以及在一個說英語的環境中的任何一個可能的情景堅持使用英語，都是成功的重要條件。
一、要有一個清晰而現實的目標。成功的感覺取決于你的英語的需求以及你是否滿足了這些需求。這并不僅僅是一個用來衡量你的學習進度的問題。如果你需要的是流利的對話，那么作筆記的技巧就不能滿足你的需求。如果你必須要學會寫實用的公文，那么那些帶有時尚俚語的日常對話也不能幫助你達成目標。
要了解你的目標是什么。你為什么要學習英語?是為了應付平常偶爾遇到的談話，為了旅游時的便利，還是為了接待說英語的訪客呢?你是否需要同時增強對書面語和口語兩方面的理解能力?你是否由于職業原因而需要進行英語寫作?你是否在為大學中有關英語的專業課而努力?如果真的是這樣，那么你的目標就應當包括熟練掌握英語中各個技巧領域的全部技能。
學習一門外語是一個不精確的過程。很少有人能夠像以該語言為母語的人那樣熟練地使用一門外語。但幸運的是，也很少會有人需要把英語學到各個技巧領域都像英語國家的人那樣熟練。學習英語的理由有很多，你應當根據你學習英語的理由來樹立一個現實而明確的目標。
二、要實事求是地安排學習語言的時間。那些承諾一個晚上就能學好英語的培訓純屬忽悠人，因為語言學習是一個不斷積累的過程，你會在感受爆發般的成功和進步的同時，體驗到各種障礙和阻撓。此外，你也會發現你在各個領域中的進展不是同步的。很多學生在被動的技能訓練(例如閱讀、語法分析等)中進展很快，而在主動而復雜的技能訓練(例如談話和聽講時作筆記)中進展得相對較慢。如果你是一位想要熟練運用英語的初學者，那么對你來說最典型的`訓練包括至少九個月的英語強化學習。如果你參加的是短期培訓，而你的主要目標是復習和提高而并非熟練，那么你可以在兩個或更多的星期里取得一些進步。
三、注意你的學習方式。如果你意識到當你在寫一句英語之前先多聽幾遍能夠幫助你更快地學會這句話，或者你發現了配有圖片或表格信息的單詞或短語更容易記憶，那么你就應當養成利用對你來說最為有效的方式進行學習的習慣。杰出的輔導教師知道學生們必須參與到積極的學習中來，所以他們會為你打造能夠讓你和語言緊密相聯的實踐環境。
四、要學習一些關于語言學習的東西。記住：語言是一個由很多有意義的音節按一定的規則(即語法)組織起來的系統。每個想要理解語言的學生都必須要學習足夠的發音、語法以及句子結構等方面的知識。另外，其實語言也是人們用來交流和表達自身需求的一種活動。語言學習包括動機、情感、自我感覺和一系列的文化信念。語言絕不僅僅是聲音、詞語和語法的總和。當你學習一種語言的時候，你會產生“系列性的連續共鳴”，意思是你每次嘗試使用這種語言，都會感覺到你離真正有效的交流又近了一步。語言學習容許你犯錯誤，所以不要害怕學習語言，更不要害怕會犯錯誤。你應當培養一種輕松的心態，意識到“在游戲中學習新語言”是語言學習的一個重要部分。
五、要對你的學習負責。有一個好的輔導講師，你的英語學習就已成功了一半。應當好好管理自己的學習，積極參加培訓課程，還要在一切可能的環境中尋找能夠使用這種新語言的機會;心甘情愿地犯錯誤并從中學習自己的不足;把精力集中在你的目標，你的學習習慣和你對“學會學習”的追求。享受學習語言的過程吧!找出你學習語言的原因，并為自己制訂評價自己的成就的標準。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇八
英語應該是長期堅持的結果，每天要保證有最少半個小時的學習時間，不管是讀還是寫。要長期堅持。
可以變換學習方式，如果你經常讀，你可以試下用寫的。經常變換方式學習英語，你才不會感覺枯燥。
要大膽說，要相信自己的英語能力!習慣和人說英語，特別是遇見外國人的時候，更是我們鍛煉的時候。
盡量多的看英語網站，如果你經常上網，可以多看英文網站，在獲取信息的同時學好英語。
培養英語的思維方式，其實我們只是不習慣這樣的思維方式，當你習慣后你不會覺得多難。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇九
現在，小學生開始學習英語的時間越來越早，三年級就開設了英語課。但是，由于許多孩子未養成良好的學習習慣，覺得學英語太枯燥、太難，導致對英語學習產生厭煩甚至畏懼心理。而且許多小學生學英語還存在不少陋習，如習慣于死記硬背，喜歡通過漢語注音來記憶英語單詞，不會用英語交流，不太講究英語閱讀技能的學習，課后不復習等，家庭也缺乏英語學習氛圍。目前，許多家長過于看重學生的英語學習，盲目讓孩子參加英語培訓，或布置過多的聽、說、讀、寫練習，反而忽視了對孩子學習興趣、學習方法的培養。
學法的掌握，如同知識的獲得一樣，有一個從無到有，從少到多，從不會到會的發展過程。開始，在很大程序上要靠教師在教給知識的過程中，主動明確的指點。諸如怎樣發言答問，怎樣執筆寫字，怎樣拼讀音節，怎樣觀察插圖，怎樣識記字形理解字義，怎樣讀詞讀句，怎樣組詞造句，怎樣說完整的話等等，都需要教師在向學生提出學習要求的同時，——講明學習的方法。
但我覺得根本有效的學習英語方法是模仿練習，因為英語的語音、語調及書寫與漢語截然不同，如果小學生學習英語一開始就口形不對，發不準聲，這樣給今后的學習帶來很多不便，當他們一旦養成習慣，再要糾正就困難了。因此，我們在教字母、單詞或句子之前，要讓學生聽老師的讀音，看老師的口形，并鼓勵學生大膽開口，敢于大聲講英語，說錯了及時糾正，并注意將正確的音與錯誤的音進行比較，反復訓練，直到達到要求。
充分利用“free talk” 鼓勵學生用英語交流，課余，調動學生積極主動地尋找自由談話的合作伙伴，他們會為編寫談話內容遇到困難而愁眉苦臉，捧著稿子恨不得問遍所有的人：他們也會在編寫時遇到分歧而吵得面紅耳赤：他們更會為得到一段精彩、與眾不同的對話而歡呼雀躍。每一次的自由談話，學生們都有創新?？梢哉f，自由談話是學生舊知識得以鞏固，新知識得以呈現的最好舞臺。
在這些交流對話中學生的詞匯量上去了，句型其實也就好掌握了，以往學生考試行就是張不了口，究其原因，一是膽怯，二是沒有講英語的習慣。為了讓學生大膽，習慣地張開口，我要求學生在日常生活中凡會用英語講的都用英語講，并告知他們，盡管放心大膽地講，他們的口語是極棒的。“羅森塔爾”效應起效果了，校園里常飄蕩著“good morning，miss wang.”“how are you.”等日常問候語。學生們經過一段時間的`鍛煉，口語能力大大提高了。
課后一定要復習，而且要循環往復的復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環記憶，反復復習，才能把知識學習得扎實、牢固。除了課后復習外，還可以在雙休日進行定期復習和每個月進行一次階段復習，將所學的知識系統化，條理化。在復習時，要注意以下幾點：
1、復習的方法要多樣化。復習不等于簡單重復，要適當變化形式，力求生動、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復習，也可以在運用知識過程中復習，也就是在實踐中復習。
2、復習分量要適當，既要避免過度疲勞，又要適度提倡“過度復習”。避免過度疲勞可適當分散復習?！斑^度復習”是指對需要牢牢記住的學習內容達到初步掌握后仍不停止，而是繼續進行學習識記，達到完全鞏固的程度。如背一課的英語單詞，背了五遍就能記住時，還要繼續背三遍，這三遍叫“過度復習”?；ǖ臅r間雖多了一點，但對中小學生的學習很有幫助。
3、復習時要對學過的知識繼續加工，使之條理化、系統化。這就要求在復習中把新舊知識聯系起來，增強記憶。這樣，你的知識結構才能扎。
總之，學生除了認真上好每一次英語課的同時，可以適當地輔以課外延伸，掌握一個適合自己的學習方法對學生的英語學習是極其有利的，而且，良好的英語學習習慣和自信心，在他們今后的語言學習中將受益終生。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇十
每天都要堅持聽英語磁帶并跟著朗讀。哪怕每天20分鐘也行，關鍵是要養成每天堅持練習的習慣。這種習慣養成以后能使自己的英語學習終生受益。
每天堅持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學習成績好壞的一個標志，掌握大量的單詞非常有助于外語的學習。有條件的學生可以試試像邁西背單詞軟件這樣的工具，適合短時間內積累大量詞匯，有圖有真人發音，也不枯燥。
每天堅持聽英語廣播幾分鐘，以便熟習語感。聽英語廣播也有助于學習語法知識。
盡可能“心譯”接觸到的英語。如一閃而過的廣告，偶爾聽到的短語或話語等。
勇敢地說外語，不要害怕出錯。學習外語還要勇于請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。
抄錄和記錄接觸到的句型和習慣用語。
(二)清理時態、語態，熟練掌握動詞各種形式的作用。
現在初中階段總共學習八種時態、兩種語態及動詞在句子中的四種形式，高中還要復雜一些。同學們要做到正確判斷和靈活應用時態、語態和動詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。
(三)重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤，并找出犯錯誤的原因加以糾正。
這一點在高年級更重要。有一位碩士多年考博都是被英語拖了后腿，曾經為此專門請教筆者。筆者通過了解發現，其主要問題就是出現在他經常犯同一類型的錯誤，即使別人給予糾正后還是重復犯，根源就是沒有找到犯錯誤的原因。
(四)每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達。
可以閱讀一些淺顯的英文刊物，像《21stcentury》等。書面表達可以寫自己身邊發生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決。
(五)用英語寫日記。
哪怕只寫一兩句心里想說的話或幾個單詞也可以。寫日記就像走進大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙藥，它一旦被養成習慣，就會成為我們學習外語的好朋友。
(六)保持良好心態。
一個健康良好的心態有時比智慧更有力量。初三的學生一定要有良好的作息和飲食規律，保持舒暢的心情。
(七)突破語法難題。
初三的賓語從句和定語從句是中考的重點。學會查漏補缺，針對性地進行中考題的練習是各位準考生的必備要訣。
(八)“聽說”和“讀寫”兩手抓。
無論中考英語如何變，只要提高“聽說”和“讀寫”的實力，上中考金榜還是有大大的希望。第一，精心選取貼近中考的閱讀題材;第二，直擊考點，強化練習;第三，總結歸納，提高復習效率。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇十一
我們都知道，興趣是最好的老師。只要自己對某一科目感興趣，那么有學習這一科目的欲望。同時，興趣是學習的巨大動力，關于自己喜歡的事情，我們往往都能堅持下去。因此，在學習英語之前，我們要培養學英語的興趣，用一種積極的心態去學習英語。那么，怎么培養學習英語的興趣呢?那就是學以致用。在開始學英語的時候，我們可以學一些簡單的英語，并且通過運用，就能夠給我們帶來成就感。成就感是一種讓人上癮的東西，有了小小的成就感，就向往著更大的成就感。于是就有了學習英語的動力。
大家在學英語之前一定要意識到學英語并不是一步登天的事情。如果不努力不堅持，那么，英語成績也會下降。所以說，大家要做到每天堅持學習學習英語。同時，還需要提醒大家的是，僅僅靠幾部電影或者幾首英文歌曲就想學好英語基本上是不可能的事情。大家在學習英語的時候還是要靜下心來，努力背單詞，背英語例句，背英文美文，這樣就能學好英語。
怎樣學好英語?始于興趣，衷于應用，貴在堅持。這是學好英語的關鍵所在。當然，大家在學習英語的時候還要根據自身實際情況制定一個周詳的計劃，讓自己每天都活在成就感下，這樣大家學習英語就有持續的動力。
英語學習技巧。
1.模仿發音。
我們都知道學習英語之前，學習音標能夠幫助孩子記住英語單詞。英語的發音具有一個很強的規律，發音正確能夠提高你的聽力。而音標一共有48個音素，其中包含20個元音音素以及28個輔音因素，我們家長要做的就是讓孩子去了解這些概念，什么是音標、元音音標、輔音音標、單元音、雙元音、清輔音、濁輔音。關于初學英語音標的孩子來說，學習音標的時候要多聽，多聽可以夠記憶音標，提高語感。
2.多記短語。
除了讓孩子學好音標以外，短語是一種快捷方法，短語是英語母語人士長期使用的習慣搭配，是已經搭配好的表意框架，讓孩子背下拿來直接用，能夠加速學習英語的進程，但是要強調讓孩子養成獨立思考的習慣，孩子在學習短語中有一些不懂的問題，可以教給孩子解決問題的方法，讓孩子從中學會獨立思考。
3.興趣提升。
我們都知道，小孩要對一件事物感興趣首先就是趣味性，而游戲中的趣味性對于孩子來說是十分具有吸引力的，用游戲來引導孩子學習能夠讓孩子在游戲中學到英語常識，讓孩子回憶更深入，更牢固，也讓孩子更有興趣學習英語。我建議家長可以適當給孩子玩一些游戲把游戲改為英文版，當孩子想要進一步提高的時候，就會自己去搜索英漢翻譯，從而從游戲中學到單詞，而且游戲能幫助孩子養成習慣，像一些角色的英文配音也利于孩子模仿學習。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇十二
要學好英語口語，首先要在語音上下功夫，如何學好英語口語。
其次，要有大量的閱讀和聽力做基礎。在讀和聽的過程中，積累了詞匯，掌握了句型，熟悉了用英語表達思想的方式，最重要的是培養了語感。
同時，學英語口語也需要用多種辦法：如大聲朗讀英語對話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子，背誦文章及演講，與會英語的人練口語，當然，最好與以英語為母語的人練口語。事實上，自言自語亦是練習口語的有效的方法之一。如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會更好。
說英語還要有膽量。如果你能在說不太出口，或是說不好的情況下，大膽地說。說上一段時間后，突然有一天你會自如、清楚地表達自己的思想。有了大膽說的精神，你才能闖過口語的難關，口語技巧。
只會學英語，而不能盡快地去用，那就永遠也學不好英語。在學英語的過程中，要始終尋找機會說英語。比如說，你周圍有幾個喜歡說英語的朋友，大家在一起就要用英語來交談。這種交談有利于每個人的英語學習，因為大家都有機會運用自己已掌握的英語知識來交流思想，鞏固了已學的知識，并把知識轉化成技能，同時，還能從別人那兒學到新的東西。要想學好英語口語就要多說。
能同以英語為母語的人說英語是最佳方法。在國內學英語缺乏環境，看電影學英語口語是彌補環境不足的好方法。英語電影是一部英語國家的生活、文化、風俗等一切的百科全書，是最全的`英語口語百科全書。大量地看英文電影就是你徹底攻克英語“聽”和“說”的法寶。英語電影把你帶入了一個新的世界中去。你在電影中，學到了英語口語的語匯、短語、句子結構，以及表達各種內容的說法。你要做的就是把自己想像成電影中的一個角色，在經歷著自己的生活，又在經歷著其他人的生活。總之，看一部電影比在美國生活一天還好，看電影也能學到地道的英語口語。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇十三
1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。
3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，并逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。
4、精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的準確理解，并熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對于較好的文章精讀。
5、泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個月就會有明顯效果)。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇十四
英語作為一門重要的語言，對于我們的學習、工作和交流起著至關重要的作用。因此，學好英語是我們每個人的必修課。但是，很多人在學習英語時常常感到困惑和迷茫。下面，我將分享一些學習英語的心得體會，希望對大家有所幫助。
第二段：建立良好的學習習慣。
學習英語，首先要建立良好的學習習慣。我們應該制定合理的學習計劃，按時安排學習時間，并保持堅持。每天保持一定的學習時間，積累英語詞匯和語法知識，不斷提高聽說讀寫的能力。此外，追求學習的有效性也很重要。我們可以利用多種學習資源，如課外閱讀、聽力材料、英語電影等，提高學習的興趣和效果。
第三段：培養良好的讀寫能力。
在學習英語的過程中，培養良好的讀寫能力是至關重要的。閱讀是擴展詞匯和增加語感的重要途徑。我們可以選擇適合自己水平的英語原版書籍、報紙雜志等進行閱讀，同時，通過讀英文小說、詩歌等文學作品，可以提高我們的文學鑒賞能力。另外，寫作也是提高英語能力的有效方法。我們可以通過寫英語日記、文章等，鍛煉自己的寫作能力。在寫作的過程中，積累詞匯、表達能力和思維邏輯也會得到提高。
第四段：培養良好的聽說能力。
在學習英語的過程中，培養良好的聽說能力也是非常重要的。我們可以通過聽新聞、聽英語廣播和電視節目等途徑提高自己的聽力水平，同時，通過模仿和大量練習也可以提高自己的口語表達能力。另外，參加英語角或者找一個英語的學習伙伴，進行口語交流，提高聽說能力。在日常生活中，保持與英語的接觸，也能提高自己的英語水平。
第五段：擴展學習視野，培養跨文化交流能力。
學好英語不僅僅是為了應試，更是為了應對全球化的挑戰和更廣闊的學習和工作機會。我們應該通過了解英語國家的文化習俗、習語、風土人情等，培養自己的跨文化交流能力?？梢酝ㄟ^觀看英語電影、音樂等，了解其不同的文化背景和生活方式。此外，多參加英語角、國際交流活動等，提高自己在跨文化交流中的表達和理解能力。
結尾段：總結，展望未來。
學好英語需要堅持和努力，但只要有了正確的學習方法和良好的學習習慣，相信每個人都可以學好英語。通過培養良好的讀寫能力和聽說能力，我們可以提高自己的英語水平。同時，與此同時，加強跨文化交流能力也能夠讓我們應對更廣闊的學習和工作機會。希望我們每個人都能夠在學習英語的道路上勇往直前，追求英語學習的深入和廣度。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇十五
1、投資我們的時間和心智。
我們并不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些abcd。別人能學會，我們也能學會，只要我們善于投資自己的時間。上帝賦于我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事;越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。
2、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。
把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。
3、要有自我約束力，且稱之為“心力”吧。
“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。”總有一些理由不學習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人云：“人靜而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得?！焙苡械览?。在四川大足佛教石刻藝術中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了一個牧童和牛由斗爭、對抗到逐漸融合、協調，最后合而為一的故事。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生?！蔽覀儗W英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。
4、要有信心。
英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回?！?/p>
5、要有實際行動。
一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現在就行動起來。
6、要有連續性、持續性。
學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來復習，就象又學新知識一樣，那么，我們就永遠是初學者，雖然在辛辛苦苦地燒開水，卻難品味到其甘潤。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇十六
學好英語是許多人的夢想，但實現這一目標往往并不容易。事實上，學習英語需要持久的努力和耐心。然而，有一些方法和技巧可以幫助我們更好地學習英語。在這篇文章中，我將分享一些我個人的學習英語心得體會，希望能對大家有所幫助。
第二段：培養興趣。
學好英語的第一步是要培養對英語的興趣。如果我們對學習沒有熱情和興趣，那么學習過程將會變得枯燥乏味。因此，我們應該找到一些喜歡的英語學習資源，比如英語電影、音樂和書籍，以激發我們的學習動力。此外，與英語母語國家的朋友保持交流也可以幫助我們對英語產生更大的興趣。
第三段：制定學習計劃。
學習英語需要持續的學習和練習。制定一個系統的學習計劃是至關重要的。我們可以為自己設定每天或每周的學習目標，并制定相應的學習計劃。在這個過程中，我們應該合理安排學習時間，盡量避免拖延。此外，將學習任務分解為小目標，并逐步完成，可以幫助我們在學習過程中保持動力和積極性。
第四段：多樣化學習方法。
學習英語并不僅僅限于課本，還可以嘗試多種學習方法。我們可以使用手機應用程序、在線課程以及參加英語角等活動來提高我們的英語水平。此外，聽力、口語、閱讀和寫作等不同方面的綜合訓練也是很重要的。我們可以選擇一些適合自己的學習資源，多角度、多層次地提升自己的英語技能。
第五段：堅持不懈。
學習英語是一個長期的過程，沒有捷徑可走。因此，堅持不懈是學好英語的關鍵。在學習的過程中，我們可能會遇到各種困難和挫折，但我們不能放棄。通過堅持不懈，我們可以不斷提高自己的英語水平。此外，我們還可以給自己設定一些獎勵來激勵自己，比如每完成一個學習目標就獎勵自己一些小禮物。
結論。
總而言之，學好英語需要我們付出持久的努力和耐心。通過培養興趣、制定學習計劃、多樣化學習方法和堅持不懈，我們可以有效地提高自己的英語水平。最重要的是，我們要保持積極的學習態度，并相信自己能夠取得成功。只要堅持努力，相信每個人都能夠學好英語。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇十七
從新課標實行幾年來的高考試卷形勢來看，短文閱讀還將繼續加強對學生閱讀速度的要求，對語言能力的考查不受大綱限制，閱讀中允許有“超綱”的單詞。試卷中將繼續出現一些不注釋漢語但不太影響對考試內容理解的生詞。對閱讀能力的考查不僅僅體現在五段閱讀材料上，同時也體現在整個卷面上，如分值比較大的完形填空也是對閱讀能力的檢測。短文改錯和寫作題也都與閱讀能力有著密不可分的關系。語法部分也不是單純地考查語法知識，而是通過完整的語篇來考查的。所有這些預測信息都說明了強化學生閱讀能力的緊迫性和必要性。 聽說讀寫讀為先 泉州五中高二學生吳詩靜曾經在中國日報社舉辦的“21世紀杯”第二屆全國中學生英語口語競賽中獲得二等獎，然而在總結自己的學習經驗時，她還是將英語水平的提高歸功于平時的閱讀積累。 她告訴記者，除了每晚看央視九套的《希望英語》外，每周她還要完成至少5張英語提綱，每張提綱中都有5篇閱讀理解。在做這些閱讀理解時，除了刻意培養自己的閱讀速度外，遇到好句子時，她還會拿起來念一念并將它們記錄下來。而看班級訂閱的《21世紀報》則是她每天的必讀功課。
吳詩靜認為，閱讀量的加大，對英語水平的提高是潛移默化的。閱讀量少時，很多想用英文表達的語句一說出口經常詞不達意，閱讀量逐漸加大后，張口說英文自然也順當了許多。 在外語學習中，聽、說、讀、寫這幾種能力應是相輔相成的。然而張志遠教授在專題講座中指出，雖然“說”是語言的第一屬性，但在英語教學中還是講求“其余皆為次，閱讀最重要”，因為沒有知識的積累，實踐便無從談起。最普遍的例子是，英語課堂中的很多小組活動，最后都成為部分優秀學生的“獨角戲”，對于那些沒有掌握足夠相關詞匯的學生，活動根本無法開展。 課外英語大餐有三類 英語課外閱讀，首先面臨的就是英語材料的選擇。記者在市區各大書店轉一圈，發現各式各樣的英語課外讀物真是令人眼花繚亂，《英語世界》、《中學生英語》、《英語沙龍》、《瘋狂英語》……此外，網絡、電視、廣播也為學生提供了大量課外英語閱讀大餐。
記者了解到，適合中學生的英語讀物大致可以分為三大類：一是報刊類，如早期的《中學生英語》，以及現在比較受老師、學生歡迎的《英語周報》、《21世紀報》初中版和高中版，報刊英語的特點是具有很強的時代性、實用性，內容豐富多彩，學生能通過報刊了解語言變化的日新月異，了解當今世界政治、經濟、文化等各方動態，還有相應的配套練習;第二類是小說雜志類，有《學英語》、《英語通》、中英文對照的《英語世界》、《英語沙龍》，牛津大學出版社出版的.“書蟲系列”，有《呼嘯山莊》、《霧都孤兒》、《傲慢與偏見》、《苔絲》等共50種，這類讀物的特點是故事性強且題材廣泛，如《英語沙龍》有詩歌、劇本等;第三類是有聲讀物，如《瘋狂英語》，還有央視九套和十套一些專門針對中學生的節目刻錄成的軟件，如央視十套每日中午播出的《outlookenglish》，這類有聲讀物趣味性強，有利于激發學生學習英語的興趣。此外，新概念英語的第一冊和第二冊也因其故事短小精悍、語言地道，而成為英語課外閱讀不錯的選擇。
閱讀材料選擇講求“時機” 在面臨紛繁蕪雜的閱讀材料時，學生們往往感到無所適從，有的學生一開始就選擇一些生詞量大的閱讀材料;有的學生則眉毛胡子一把抓，這兒抓一點，那兒抓一點，缺乏條理性和系統性。 張志遠教授說，教師在向學生傳授英語知識時，應該講求“時”和“機”，也就是在不同學習階段，根據學生的實力向學生介紹適合他們的閱讀材料，并且將有聲讀物與無聲讀物相結合。 閱讀材料的選擇首先要講究“時”。泉州七中高一英語老師許海南說，教師要注意循序漸進地引導學生進行英語閱讀。高一的學生，一般是培養他們的閱讀興趣，所以多讓學生讀一些諸如《21世紀報》這樣內容時尚、詞匯量要求低的報刊，并每天要求學生完成至少一篇閱讀理解;到了高二則要培養學生的應試技巧，多做閱讀題;高三則是大綜合階段。
所謂“機”，也可以理解為閱讀題材的選擇。泉州七中英語教研組組長祝敏老師說，學生固然可以結合自己的興趣愛好選擇泛讀材料，比如愛好體育的學生可以多看一些體育新聞報道等等，但也不能僅限在一兩種題材中。據了解，很多學生在自主選擇閱讀英語書籍時，題材、體裁往往比較單一。比如很多學生不喜歡閱讀枯燥的科技文，而偏向選擇世界名著的簡易版，如《簡·愛》、《白雪公主》、《小王子》等。當然，這些書籍的可讀性較強，學生也比較有興趣。但從提高閱讀水平的角度看，只局限于文學類還不夠，還要接觸更多的其他領域，如科學、自然、地理等。如果一味“偏食”、“挑食”，那么所攝取的“營養”也將不全面、不均衡。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇十八
英語是全球通用的語言，學好英語不僅可以幫助我們更好地融入國際社會，還可以為我們的學業和職業發展帶來更多機會。而要想學好英語，并非一朝一夕之事，需要耐心和堅持。在學習英語的過程中，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，要堅持每天學習。學好英語需要長期的積累和訓練，因此每天都要保持一定的學習時間?？梢悦刻彀才乓恍r的英語學習時間，可以選擇早晨起床后，晚上睡覺前或其他在空閑時間進行學習。每天堅持學習，并循序漸進地提高自己的英語水平，這是學好英語的基本要求。
其次，培養良好的英語學習習慣。好的學習習慣可以幫助我們更好地學習英語，提高學習效果。比如，可以制定一個合理的學習計劃，將學習內容分為不同的階段和目標，并進行有計劃有組織的學習。另外，在學習過程中，可以逐漸形成英語學習的定期和連續性，既可以掌握知識點，又可以加深記憶。
第三，多聽多說多讀多寫，鍛煉英語語感。學習英語最重要的是培養語感和口語表達能力，而多聽多說多讀多寫可以幫助我們熟悉和掌握英語的語音、語法和詞匯，提高聽說讀寫能力。可以通過聽英語歌曲、看英語電影或電視劇、閱讀英文原著或英文報紙雜志等來提高自己的英語水平。另外，還可以通過模仿并大膽地練習口語，參加英語角或英語輔導班等來提高自己的口語表達能力。
第四，合理選擇學習材料，并進行適應自己的學習方式。選擇適合自己的學習材料是學好英語的關鍵之一?？梢愿鶕约旱挠⒄Z水平和學習目標選擇相應的學習材料，比如英語教材、英文報紙或雜志、英文小說或文學作品等。同時，還要根據自己的學習方式進行調整，可以通過電腦或手機APP進行學習，也可以參加線下的培訓班或英語角等。
最后，勇敢克服困難，不斷挑戰自己。學好英語是一項長期而艱巨的任務，這其中難免會遇到各種困難和挫折。但是，只有勇敢地面對困難，認真對待挑戰，我們才能逐漸克服困難，取得學習的最終成功。在學習英語的過程中，我們要保持積極的態度，不斷鼓勵自己，學會從錯誤中總結經驗并持續提高。
總而言之，學好英語需要堅持和努力。通過每天的學習，良好的學習習慣，鍛煉英語語感，合理選擇學習材料和勇于挑戰自己，我們才能逐漸提高自己的英語水平，更好地學習和應用英語。相信只要我們堅持不懈，一定能夠取得學習英語的成功。
以怎樣學好英語為話題英語（模板19篇）篇十九
經常說，”貴人多忘事“，平常工作越忙，處理事物越雜，記憶力越不好。研究表明，不同類別的信息記憶會彼此干擾，造成遺忘。不要今天學一個生活口語主題，明天學一個商務英語主題。選擇一本好的商務英語教材即可，內容不要太濫。如果為了考試，學習bec商務英語。如果是為了工作中開口能用，就專注于口語，不要選擇bec這樣聽說讀寫全面的英語教材。閱讀、口語、寫作可以分時間集中訓練。上班族本來工作事物繁忙，如果學習內容不專注，記憶內容彼此干擾，忘得也快。
二.再忙也要合理安排時間，不要填鴨式集中學習。
有研究指出，多次小段時間學習一份資料，能給予大腦充分的時間處理信息。能將一份內容多次小段時間學習的學生，其學習效率遠遠高于喜歡馬拉松式學習的學生。當然，這個小段時間不能太短，如10分鐘，15分鐘，時間太短很難馬上集中精力。
學商務英語的學員都喜歡做規劃，如周五下班健身，周六專門留給英語學習，去培訓中心學習半天。但同樣3個小時學習，一次完成的效率遠遠低于分3次完成。好的學習習慣是:花半小時課前預習，上課1小時，課后休息10-15分鐘，馬上半小時復習，再隔一周復習1小時。我們常說在線上課便捷，省卻交通的麻煩這還是其次，在家上課能讓你方便地遵循科學的學習習慣，從而容易將知識轉為長期記憶。
很多同學學習就是跟著上課、跟著教材一頁頁學，沒有習慣每半個月或一個月將知識結構梳理一遍。
我比較提倡模塊化商務英語學習，按實際運用需求，一般分幾個階段：
1.面試英語：找工作需要。
2.辦公室生存英語：進入外企日常工作口語交流，如匯報工作，同事閑聊。適合初入職場或剛起步的同學。
3.談判和會議英語：正式場合需要的溝通用語。
4.商務英語概述：類似于bec類型，簡單介紹公司管理，如市場，營銷，人事，不需要特別深入，主要累積詞匯。
5.商務英語寫作：寫郵件用，區分口頭和書面用語。
6.演示英語：如何講好一個ppt,高級教程了。
如果你目前的口語水平尚不能應付簡單的面試，不能和同事最簡單的交流，建議還是先學基礎英語口語，這沒有辦法跨越。
以上每個環節每個我想10-20個主題學夠了。之后如果你看你工作需要了，再深入一門，如人事，你就學習員工管理這樣的。你可以找培訓學校學習這樣的模塊化課程，自學也可以，自己根據工作需要，明確每個課程自己想學什么主題，每周學習一個主題。
有了大綱你可以對照考下自己記得多少。總結、知識結構化，在這個過程中自己梳理了記憶的導圖，忘記詳細內容不要有負罪感，直接看答案。一個研究表明,你越是長時間刻意去記憶或回想某個答案，你越容易忘記。
四.商務英語學習要主動和自己工作關聯起來。
1.新學一個知識點要有意識去關聯過去熟悉的一個知識點。
2.人比較容易記憶相關的事物和知識。
3.重復、重復、重復有助于長期記憶，學習相關的知識能以一種不枯燥的方式重復學習。
以上多個研究都表明關聯記憶對于學習新知識的重要性。
學商務英語過程中，隨時要和自己的工作關聯起來。比如，基于自己的工作內容造句，學到一個詞匯，馬上想到自己工作中還需要的類似的詞匯，馬上動手查，這樣學習效率很高。
五.用好的練習方式，多次重復學習。
復習多，學得好，原理不用多講，關鍵是執行。
例如背單詞，你可以死記硬背3次，也可以第一次快速瀏覽，第二次做quiz,第三次閱讀英文解釋或閱讀相關的句子。要以適合自己的，不枯燥的方式重復學習某個知識點。人天性就是躲避枯燥乏味的工作，超級有恒心的學霸才能忍受反復的枯燥學習。如果你沒這個毅力，得學會怎么”哄自己“，讓自己能堅持下去。
方式一：設計自己喜歡的練習或復習方式。
特別適合商務英語的是閱讀好的同主題的文章。比如，學到職場如何說服他人，完全可以用google找一篇好的英文文章閱讀，這既是一種練習方式，也同時提升自己的軟技能。
方式二：偶爾換換地方學。如復習就去星巴克。
方式三：變換學習時間。如上班坐地鐵復習，晚上學習。
竅門在于要有變化，大腦能感知變化而加深印象。任何一個app軟件都是固定的學習方式，剛開始會很新奇，但這種簡單的重復很枯燥，造成你自學很難堅持。自己要學會創造變化，詞典，聽mp3,閱讀一篇文章都可以，可以一種方式學習為主，但不要完全依賴這種方式。
六.主動學習而不是被動學習。
上過一節課，看過一篇文章，并不代表知識就存儲在大腦中。如何提升存儲的效率非常關鍵。
大腦一定要在活躍的狀態才能更高效地存儲知識。主動學習也就是自己養成習慣，有意識的自己調動大腦的活躍度。
絕大部分學員上口語課只聽老師講，聽的時候自己不想事，其他同學回答問題自己也不想事，等老師問到自己，才開始開動大腦想答案。以下幾個方法幫助大家活躍思維：
1.模仿老師的發音。當老師上課時，你可以模仿老師發音。
2.其他同學回答問題時，裝作自己是老師在點評。口里或心里可以說，”it’sgreat”,“itmakesnonsense”.“youaresmart”.....
首先，模仿是最好的學習口語方式，其次，開口能充分調動大腦。簡單的方法能極大提高小班學習效率，取得和一對一上課差不多的效果。
自學也類似。能否在自己看書的過程中有意識地能調動大腦。如讀出單詞，從段落中識別句型，回想之前的章節。不管采用什么方式，只有自己主動調動大腦才能高效率存儲知識。這也就是學習習慣，好的學習習慣沒有哪個老師能教你，只能自己養成。
永遠是被動發言，被別人調動開口，很難學好英語口語。樂知有很多商務英語課，歡迎大家旁聽，微信號hiknow，有老師在線教，感興趣的歡迎來聽課。
七.實踐。
有英語學習環境，如國外生活，外企工作，英語自己慢慢能好，實踐機會比較多。英語學習的悖論是，我們常常要在沒有環境的前提下學好英語，才能獲得英語環境(如進外企)或者能更快地適應英語環境，如商務會議。
這里給大家一個自我創造英語環境的實踐方法：分享、當自己是老師。
方法1：寫中英文混合的日記或文章。
你可以每周閱讀1篇自己感興趣的商務英文文章，然后假裝自己是編輯，基于英文文章內容寫一篇日記或者文章，中間要突出自己覺得重要的英語詞匯和句子。全英文太難了，沒必要。別去空想寫一篇日記，沒法堅持的。
方法2：對著自己總結的大綱，想象自己怎么教別人。
方法3：在某個環境，想象別人應該怎么用英語表達。
比如咖啡廳，服務員給你點單，回頭想想，“用英語他應該這么說，xxxxxxx”
如果你有英語環境，特別建議你先學好商務英語寫作，郵件使用最頻繁，郵件寫好了再學口語事倍功半。
總而言之，高效地存儲知識、高效地將短期記憶轉為長期記憶，學習有其自身規律。書籍或者學校培訓會把這個過程變得更加容易，但調整學習狀態取決于你自己，這對取得好的英語學習效果非常關鍵。