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    英文讀后感(匯總16篇)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:筆塵

    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地理解和把握書(shū)中的思想精髓,提高自己的思維水平和表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀讀者們撰寫(xiě)的讀后感,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和借鑒。

    英文讀后感(匯總16篇)篇一

    《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部帶有作者自傳性的作品。

    簡(jiǎn)愛(ài),一個(gè)孤兒,從小寄養(yǎng)在舅媽家,但她性格堅(jiān)強(qiáng),剛?cè)岵?jì),獨(dú)立自主,積極向上。她,蔑視有錢(qián)人的驕橫,嘲笑他們的愚笨。她有頑強(qiáng)的生命力,從不向命運(yùn)低頭,任人宰割。

    她雖從小寄住在舅媽家,但她自尊自主,叛逆反抗,看不起像舅媽這樣的人,善于勇敢地和他們反抗。當(dāng)她和殘暴的表哥約翰發(fā)生沖突時(shí),弱小的她敢于指責(zé)表哥,與表哥扭打在一起,并怒斥表哥:“你是個(gè)殘暴的孩子!”“你像個(gè)殺人犯——像個(gè)奴隸監(jiān)工——你像羅馬皇帝!”即使她被約翰打的“頭還在痛,血還在流,”她仍然沒(méi)有像表哥表現(xiàn)出自己卑微的一面,仍然沒(méi)有屈服。

    她智慧過(guò)人,她的意識(shí)在這樣一次次的錘煉下變得更加頑強(qiáng)。就算在主人的咄咄逼問(wèn)下,她也沉著冷靜,無(wú)所畏懼,更加表現(xiàn)出她的智慧:

    “你很沉著,像你這樣身份的孤兒,哪來(lái)的這種沉著?”

    “它來(lái)自我的頭腦,先生。”

    “就是我看到的,你肩膀上的那個(gè)?”

    “是的,先生。”

    “你頭腦中還有沒(méi)有其他類似的東西?”

    我想它樣樣具備,先生。”

    但當(dāng)我敬佩簡(jiǎn)愛(ài)的同時(shí),我又非常憎恨里德太太,她對(duì)窮人的恨是我們無(wú)法理解的,但她為什么要恨窮人,窮人的命運(yùn)又不是能自己決定的,他們何嘗不想生活在富裕的家庭里。里德太太作為簡(jiǎn)愛(ài)的舅媽,卻狠心地將只有十歲的簡(jiǎn)愛(ài)送進(jìn)孤兒所,期盼著簡(jiǎn)愛(ài)可以在一場(chǎng)瘟疫中死掉!

    文中的另一位主人公,羅切斯特,雖出生在有錢(qián)人家。可受騙娶了瘋女人,但這一切,都是為了錢(qián)。雖然羅切斯特非常討厭自己的這位名義上的妻子,但因?yàn)樨?zé)任,并沒(méi)有拋棄她。后來(lái)他認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)愛(ài),他和簡(jiǎn)愛(ài)同樣都有著善良的心。但當(dāng)他已經(jīng)結(jié)婚的事實(shí)暴露后,簡(jiǎn)愛(ài)還是離開(kāi)了,他悲痛欲絕。

    羅切斯特的瘋妻子瘋狂縱火,雖然前幾次羅切斯特都險(xiǎn)些被她害死,但在這緊急時(shí)刻,羅切斯特還是選擇救她。最后由于這場(chǎng)火災(zāi),他的瘋妻子死了,他也失去了一只胳膊,并且失明了。

    羅切斯特在危急時(shí)刻把生的希望留給了別人。

    簡(jiǎn)愛(ài)和羅切斯特都對(duì)真愛(ài)有著永恒的追求,這種追求在他們的身上時(shí)刻閃現(xiàn)著一種尊美與崇高。

    評(píng)語(yǔ):“你以為,就因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小,我就沒(méi)有靈魂,也沒(méi)有心嗎?不,你錯(cuò)了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心”!這是我印象最深的一段話,絕不向命運(yùn)低頭,勇往直前。在當(dāng)今社會(huì),有些人在窮與富之間選擇富,而在愛(ài)與不愛(ài)之間選擇不愛(ài)。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛(ài)這樣為人格為愛(ài)情拋棄所有,而且義無(wú)反顧。這是我們應(yīng)該獲得的人生真諦。

    英文讀后感(匯總16篇)篇二

    《繁星》是詩(shī)集,由164首小詩(shī)組成。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”,她認(rèn)為“有了愛(ài),便有了一切”。在《繁星》里,她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的,是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外,冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫(xiě)作的一篇散文《寄小讀者.通訊十三》里,還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?ài),贊頌人類之愛(ài),贊頌童心,同時(shí)她也贊頌大自然,尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然,歌頌童心,歌頌?zāi)笎?ài),成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。《春水》是《繁星》的姐妹篇,由182首小詩(shī)組成。在《春水》里,冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?ài),歌頌親情,歌頌童心,歌頌大自然。

    深藍(lán)的太空繁星閃爍著,是它們無(wú)聲的對(duì)語(yǔ)和贊頌。童年是人生的花季,純潔無(wú)瑕,有一個(gè)絢麗的幻想的天空。但是童年是短暫的,于是詩(shī)人感嘆道:“童年啊,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”詩(shī)人對(duì)于童年的甜美回憶總是伴隨著對(duì)母愛(ài)及大自然的由衷禮贊。她寫(xiě)嬰兒、青年、母親,寫(xiě)夢(mèng)幻、宇宙、自然,多角度地反復(fù)吟詠,我們所得到的啟示是十分豐富的。“我們都是自然的嬰兒,臥在宇宙的搖籃里。”兩句話,把人類同大自然的關(guān)系深刻地闡明了。“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。”這種感人的甜美母愛(ài),是人類之愛(ài)偉大旗幟!

    她的小詩(shī)具有豐富而深刻的哲理,所以我們說(shuō)她的詩(shī)是典型的哲理詩(shī)。“人類啊!相愛(ài)吧,我們都是長(zhǎng)行的旅客,向著同一的歸宿。”“小孩子!你可以進(jìn)我的園,你不要摘我的花――看玫瑰的刺兒,刺傷了你的手。”“青年人啊!為著后來(lái)的回憶,小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)。”“創(chuàng)造新陸地的,不是那滾滾的波浪,卻是它底下細(xì)小的泥沙。”“真理,在嬰兒的沉默中,不在聰明人的辯論里。”“言論的花兒/開(kāi)得愈大,行為的果子/結(jié)得愈小。”詩(shī)集中幾乎是隨便哪一首,都具有一般人沒(méi)有發(fā)現(xiàn),或很少思考的既樸素又深刻的哲理。這些小詩(shī),就像永含不化的口香糖,真是令人回味無(wú)窮,我們從中得到的是經(jīng)驗(yàn),是教訓(xùn),是關(guān)于社會(huì)、人生、世界、宇宙、自然的哲學(xué)箴言。蘇雪林說(shuō),冰心的詩(shī)將那些常人抓不住和猜不透的人生、哲學(xué)內(nèi)涵,通過(guò)“一朵云,一片石,一陣?yán)嘶ǖ膯柩剩宦曅▲B(niǎo)的嬌啼,都能發(fā)現(xiàn)其中的妙理;甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象也能變成這一段‘神奇的文字’”。還說(shuō),她的詩(shī)雖是幾句,有時(shí)數(shù)萬(wàn)言的哲學(xué)講義都解釋不出來(lái),而“她只以十幾字便清清楚楚表現(xiàn)出來(lái)了”。

    英文讀后感(匯總16篇)篇三

    假期里,我在媽媽的陪同下,一起閱讀《格林童話》,其中有一篇“灰姑娘”的故事看了之后,讓我感觸很深。

    故事講述的是一個(gè)美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了,父親給她找了一個(gè)后媽。那個(gè)后媽帶著兩個(gè)小女孩,這兩個(gè)女孩愛(ài)美、狠毒。這樣,灰姑娘就被欺負(fù),天天睡在廚房里,身上很臟,所以別人稱她灰姑娘。她在媽媽的墳?zāi)古裕J(rèn)識(shí)了小白鴿。有一次,國(guó)王幫王子選妃,舉行了三天宴會(huì)。最后,灰姑娘被選上了王妃,而兩個(gè)姐姐氣得暈過(guò)去了。

    這個(gè)小故事讓我認(rèn)識(shí)到:人一定要善良,要有愛(ài)心。一個(gè)人如果有一顆善良的心,充滿愛(ài)的心,那么他的生活就會(huì)快快樂(lè)樂(lè)。但是,如果一個(gè)人有一顆不好的心,愛(ài)妒忌的心,那么,他整天會(huì)活得很不開(kāi)心,結(jié)局也不會(huì)美好。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些,灰姑娘成為王妃后,她們也會(huì)成為漂亮的公主,過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。

    愿每個(gè)人都成為善良的人,這樣,世界才會(huì)真正成為愛(ài)的家園。

    城東小學(xué)一(1)班周心夢(mèng)。

    英文讀后感(匯總16篇)篇四

    《紅與黑》是司湯達(dá)的代表作品。司湯達(dá)又譯為斯丹達(dá)爾,本名瑪利伯特小熊,自1830年7月改革后就一直在政府部門(mén)任職。他死前悄無(wú)聲息,在文學(xué)界上壓根]有容身之地。可是就這樣一個(gè)人,寫(xiě)下了讓世界最知名的的作家、抨擊家都特別感興趣的著作。可以說(shuō),斯丹達(dá)爾徹底是憑著這本書(shū)便在中國(guó)文學(xué)史上獲得了基本上和巴爾扎克并列的部位。

    《紅與黑》是荷蘭甚至歐洲地區(qū)現(xiàn)代主義的奠基石作。小說(shuō)集關(guān)鍵便是敘述了于連索美的這個(gè)人,以他與2個(gè)女主角的愛(ài)情為主導(dǎo)線,最后的結(jié)果是他的2次愛(ài)情都?xì)缌耍约阂踩ナ懒恕?/p>

    看了第一遍覺(jué)得有一些糊里糊涂,吃不住求知欲,數(shù)次閱讀文章以后總算有一定的掌握。于連是獨(dú)自一人在與全部社會(huì)現(xiàn)狀矛盾,再加上他那極大的欲望,最后造成了他的惡運(yùn)。我本人覺(jué)得于連是有點(diǎn)兒超級(jí)變態(tài)的,由于在第一次愛(ài)情的情況下,他徹底是一種下一層人對(duì)頂層人的對(duì)付心理狀態(tài)。他由于看不順眼省長(zhǎng)的高傲就想要去占據(jù)省長(zhǎng)的老婆來(lái)對(duì)付,他成功了。

    讀得多了以后,。我發(fā)覺(jué)于連這一人的個(gè)性太尤其了。他探求真理,卻又為反動(dòng)勢(shì)力服務(wù);他剛正不阿心地善良,卻又以虛情假意的相貌進(jìn)出皇室階級(jí)。從他的行為中,我讀取了欲望,及其他心里那股不甘心低人一等的強(qiáng)烈欲望。

    殊不知我非常青睞的或是這一部書(shū)的心理描繪。不得不承認(rèn),斯丹達(dá)爾的心理描繪確實(shí)很有特性,在著作中,角色心理的掙脫、分歧、歪曲、抗?fàn)帯恳环N轉(zhuǎn)變都真正細(xì)致、深厚迷人,擁有別具匠心的描繪,充滿了邏輯性和客觀。尤其是在描繪于連和2個(gè)女主角的愛(ài)情時(shí),那心理細(xì)微的轉(zhuǎn)變和發(fā)展趨勢(shì)全過(guò)程剖析的非常的精美、獨(dú)特。也難怪丹納都說(shuō)斯丹達(dá)爾是這一時(shí)期和一切時(shí)期最杰出的心理文學(xué)家。他開(kāi)辟了心理小說(shuō)集的先例。

    這一部書(shū)體現(xiàn)了荷蘭下一層青年人的念頭和境遇,于連便是一個(gè)那樣的反映,很有可能非是全部的人都喜愛(ài)他,但毫無(wú)疑問(wèn)都是會(huì)被他吸引住。

    這確實(shí)是本好書(shū)推薦。

    英文讀后感(匯總16篇)篇五

    很少讀哲學(xué)名著,而對(duì)帝王哲學(xué)家那就更了解甚微了。

    看到《沉思錄》還是在上海書(shū)城,那塊“西方歷史上最為感人的偉大名著”專欄,翻閱著梁實(shí)秋先生的譯本,沒(méi)覺(jué)得像哲學(xué)著作。彩色的插圖,句句生活哲理,每一句都是那么值得思考,當(dāng)即就買(mǎi)了下來(lái)。

    回家拜讀這后,覺(jué)得這確實(shí)是一本非常有價(jià)值的書(shū)。細(xì)細(xì)品味間,與兩千年的奧勒留進(jìn)行一次思想接觸和交流,深深地觸動(dòng)了我的心靈。

    瑪克斯?奧勒留,這位偉大的哲學(xué)家帝王之所以被人們銘記于心,不在于他赫赫戰(zhàn)功,也不在于他勵(lì)精圖治,而在于他用希臘文寫(xiě)成了著名的《沉思錄》。

    通過(guò)開(kāi)篇梁實(shí)秋先生對(duì)原文作者的生平簡(jiǎn)介,了解到在奧勒留執(zhí)政的近20年間,古羅馬帝國(guó)水災(zāi)、地震、瘟疫、饑荒、蠻族的入侵、軍事的反叛等天災(zāi)人禍不斷,人們只知道奇跡不會(huì)出現(xiàn)而一切都無(wú)可救藥。即使奧勒留以其堅(jiān)定精神和智慧,夙興夜寐的工作,也不能阻擋古羅馬帝國(guó)的頹勢(shì)。而這偉大的英明的帝王,正是以“哲學(xué)”來(lái)避開(kāi)人世的紛擾,追求內(nèi)心的恬淡和安寧。因此,貫穿《沉思錄》最為明顯的,是那種隱忍而無(wú)奈的態(tài)度,豁然而達(dá)觀的心境,以及對(duì)人在時(shí)間流動(dòng)中的悲劇命運(yùn)的憂郁。

    以上是對(duì)書(shū)的整體概括,而喜歡這本名著,則更多看重的是它對(duì)我們現(xiàn)代大學(xué)生有著導(dǎo)航人生方向的作用,使我感受最深的是以下三點(diǎn):

    首先,我想最重要的是目標(biāo)堅(jiān)定而明確。“無(wú)論做任何事情,都要有明確的目標(biāo),而且要有助于使生活的技藝盡善盡美。”這個(gè)目標(biāo)包括我們的工作,生活和人生目標(biāo)。目標(biāo)是基礎(chǔ),是憧憬,是一切行為的指導(dǎo)方向。我們?nèi)氪髮W(xué)時(shí),也做過(guò)職業(yè)規(guī)劃,這些都是在樹(shù)立目標(biāo)。現(xiàn)今,我們的周?chē)錆M了這樣那樣的誘惑,變化和太多的不確定因素。過(guò)多的選擇讓人迷惑,迷失了自己的方向。腸炎道:既要埋頭拉車(chē),也要抬頭看路。人生的道路需要我們不斷地回頭反思和抬頭判斷,尤其是處在這樣繁雜迷亂的世界,只有這樣才能夠避免偏離自己的人生方向。

    其次,就是奧勒留對(duì)“死”的見(jiàn)解。啟示我們:正確對(duì)待人生,樂(lè)觀面對(duì)死亡,抓緊實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。書(shū)中向我們闡釋,要以一種歡樂(lè)地心情對(duì)待死亡,把死亡看做不是別的,只是組成一切生物元素的分解,而如果在一個(gè)事物不斷變化的過(guò)程中元素本身并沒(méi)有受到損害,為什么一個(gè)人要去憂慮所有這些元素的變化和分解呢?因此死是合乎本性的,本性的就不是惡的。但我們看那破“死”之后,不是消極地等待,我們要坦然面對(duì)它,在此基礎(chǔ)上,珍惜生命,正視人生價(jià)值,“生命如流水,只有在急流與奔向前去的時(shí)候,才美麗,才意義。”我們需要抓緊時(shí)間,這不僅是我們?cè)谝惶焯斓亟咏劳觯乙驗(yàn)閷?duì)事物的觀照和理解能力將先行消失,如陶淵明所說(shuō):“盛年不再來(lái),一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”人的生命不僅是短暫的,有限的,而且隨著人的衰老,在死亡之前就喪失了對(duì)事物的觀察理解能力和繼續(xù)工作的能力。因此,我們要在有限而寶貴的生命里,抓緊做好每一件事,以自己的勤奮努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

    最后,讓我感受最深的是對(duì)寬容的理解更深了一步。《沉思錄》中關(guān)于寬容的思想為我們營(yíng)造和諧的社會(huì)和良好的人際關(guān)系提供了很好的啟發(fā)。普希金說(shuō):“沒(méi)有寬宏大量的心腸,就算不上真正的.英雄。”寬容是一把小巧的金鑰匙,能靈巧的打開(kāi)兩顆相對(duì)封閉的心靈;寬容是一種明澈的潤(rùn)滑劑,能融合兩顆相互抵觸的心靈;寬容是一縷輕柔和暖的春風(fēng),能帶給浮躁的人以寧?kù)o、驕矜的人以謙虛。在我們的現(xiàn)實(shí)生活和工作中,人無(wú)完人,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),錯(cuò)誤和缺點(diǎn)的,關(guān)鍵就是在于我們看待和處理問(wèn)題,不管發(fā)生任何事都得往好的方面想,多看別人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,別人的不足之處要多多幫助和開(kāi)導(dǎo),用和諧和寬容的心包容對(duì)方。這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)和生活中就會(huì)多一份陽(yáng)光,人與人之間多一份親切。《沉思錄》讓我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)做一個(gè)胸襟寬闊、互助互愛(ài)、消除嫉妒心理的人。人生因?yàn)閷捜荻嗔颂嗟臏厍椋驗(yàn)橛辛藢捜萏砹藥自S高貴。

    如果說(shuō)以上是《沉思錄》對(duì)我們普遍大學(xué)生的指引,那么《沉思錄》對(duì)于我個(gè)人來(lái)講,卻有著另一種不同凡響的意義。

    我是一個(gè)常常過(guò)度焦慮的人,總希望所有的事情都在自己的控制或者期許下發(fā)展,對(duì)于過(guò)去也時(shí)常會(huì)突然泛起無(wú)法抑制的悔恨。“一個(gè)人沒(méi)有的東西,有什么人能從他那里奪走呢。任何人失去的不是什么別的東西,而只是他現(xiàn)在所過(guò)的生活;任何人所過(guò)的也不是什么別的生活,而只是他現(xiàn)在失去的生活。”我再次要求自己,遠(yuǎn)離對(duì)未來(lái)所有事情的焦慮,因?yàn)槟切┦虑榧词拱l(fā)生了,不發(fā)生,我也會(huì)照樣用我對(duì)待目前時(shí)的理性,在那一日對(duì)待它。因?yàn)橹浪械墓适露紩?huì)在時(shí)光里消逝,我的記憶會(huì)消失,別人記憶中的我也會(huì)消失。

    作為哲學(xué)著作,《沉思錄》對(duì)于各個(gè)年齡層的人都有著不同的啟示,而對(duì)于我們大學(xué)生,這本書(shū)則是指引我們?nèi)松缆返膶氋F之書(shū)。我很慶幸在無(wú)意之中翻開(kāi)了之本書(shū),一個(gè)亂世的馬背的皇帝,用自我對(duì)話的方式,將自己帶有哲理的思想用樸實(shí)而無(wú)華麗修辭的詞句,通俗的表達(dá)方式徐徐展開(kāi)。自己開(kāi)始喜歡這樣的思考,為那種文字,傳達(dá)千年、百年的緣分所感動(dòng)。也相信,每一個(gè)讀過(guò)《沉思錄》的人都能熱烈的開(kāi)放自己的心,去尋找他能發(fā)自內(nèi)心喜愛(ài),信賴的一切。

    文檔為doc格式。

    英文讀后感(匯總16篇)篇六

    人生就像行走在一條路上,在這條路上有少數(shù)人,他們擁有著祖先的蔭庇,或是擁有著旁人無(wú)法想像的上天賜予的才華,他們可以比較輕松的度過(guò)這一生。而更多的人他們擁有著平凡,以及不知道多少次的挫折與磨煉。

    我無(wú)法判斷誰(shuí)是幸運(yùn),不同的人有不同的說(shuō)法。

    就像“金玉其外敗絮其中”這句話一樣,那些個(gè)表面上風(fēng)光的人總有太多個(gè)身不由己,總要做很多有關(guān)責(zé)任方面不得不做的事。反而觀之平凡的人有平凡的自由,使心境更加開(kāi)拓,更加貼近于自然。所以縱使我無(wú)法判斷,我更偏向于最開(kāi)始的平凡。因?yàn)槠椒部梢栽黾游疑捻g性。或許因?yàn)楸旧砭褪瞧椒踩耍晕矣蟹N吃不到葡萄喊葡萄酸的心理吧!

    我不知道別人是怎么想的,我在這里只能闡述我的想法,生命的存在不是為了所謂的愛(ài)恨情仇,當(dāng)然更不是為了貪嗔癡恨。生命的存在在我看來(lái)并不是因?yàn)槿魏卧颍钦且驗(yàn)闆](méi)有原因才要尋找。它就像是一場(chǎng)歷練,只不過(guò),在這之中的感情是作為一種……一種什么呢?說(shuō)不清楚。她是與生命同在,他們就像朋友,相輔相成。

    時(shí)間流逝,留下許多痛苦,許許多多的錯(cuò)過(guò),這些錯(cuò)過(guò)的造成不過(guò)是因?yàn)閷?duì)感情的愚昧表示。接下來(lái)的話,你說(shuō)我無(wú)情也好,說(shuō)我冷漠也罷,但請(qǐng)你試著去理解。

    愛(ài)你的人希望你活下去,因?yàn)樗麄儛?ài)你更甚于自己,他們不希望因?yàn)樗麄兊碾x去造成你的困擾。或許你會(huì)在那一段時(shí)間內(nèi)覺(jué)得生不如死,可是人總是活著好。有人大概會(huì)說(shuō)我站著說(shuō)話不腰疼。

    可是你是否想過(guò)那些真正愛(ài)你的人希不希望你消沉,他們的離去是無(wú)可奈何的,所以縱使路途艱難,或許你窮盡一生都無(wú)法到達(dá)你要的目標(biāo)。但是請(qǐng)為愛(ài)你的,或是你愛(ài)的人堅(jiān)持下去,縱使他們不能陪在你的身旁。

    曾記,初中時(shí)時(shí)常喜歡擺起一副傷春悲秋的模樣,喜歡提傷感的人或事。當(dāng)時(shí)感情很好的一個(gè)朋友看不慣我這副樣子,和我說(shuō)了很多,我記得一句:人活著就好,無(wú)論如何的痛苦,最起碼我們還是活著。

    生活總有太多的無(wú)奈,我總要學(xué)著去承受,逃不過(guò)不如欣然接受。我承認(rèn)接受與逃避不能相提并論,但逃避不是長(zhǎng)久之計(jì)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)很痛苦,就像我現(xiàn)在正在面對(duì)著這篇寫(xiě)作一樣,寫(xiě)作是一件快樂(lè)的事情,但是寫(xiě)一個(gè)規(guī)定的內(nèi)容真的不是一件快樂(lè)的事。可是我一樣要面對(duì),一樣不能退縮,所以盡量找一些可以令文章形成長(zhǎng)篇大論的觀點(diǎn)寫(xiě)進(jìn)去。

    當(dāng)然,不能亂寫(xiě),承受和面對(duì)不是敷衍了事,你所做的每一件事它都代表著你,從這件事可以充分體現(xiàn)出你這個(gè)人,你的行事風(fēng)格、習(xí)慣心理……它們代表著你,當(dāng)然,你也代表著它們,你要對(duì)你所做的每一件事有一個(gè)交代。

    每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),每個(gè)人在成長(zhǎng)中付出的不一樣,但我真摯的希望每一個(gè)人都可以快樂(lè),捉住自己的幸福。

    我寫(xiě)這篇文章不是為了說(shuō)明這個(gè)社會(huì)人性如何如何,我只是為了,那些曾經(jīng)與幸福擦肩的人能夠掌握自己手中的幸福,能夠去感受生命存在的意義。說(shuō)實(shí)在的我自己對(duì)于我自己的觀點(diǎn)還是很混淆,換句話說(shuō)吧!就是,我自己也不知道我自己在說(shuō)什么,我只是把自己心里想到寫(xiě)上去,有點(diǎn)湊字?jǐn)?shù)的行為。

    但是對(duì)與朋友的那句話,我永遠(yuǎn)堅(jiān)持。不是為了別的,只是為了生命來(lái)之不易,我要好好珍惜罷了。我的理由很簡(jiǎn)單。

    英文讀后感(匯總16篇)篇七

    格里高爾變成甲蟲(chóng)的悲劇不僅僅是他個(gè)人的,作者想表明的是在當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)和現(xiàn)代化社會(huì)大工業(yè)生產(chǎn)中,存在著許多和格里高爾一樣的人們,忘我的投身于工作,成為掙錢(qián)的機(jī)器。人異化成物的奴隸,當(dāng)人因?yàn)榉N種原因喪失了工作能力時(shí),就不再為社會(huì)和家人承認(rèn),人就無(wú)異于物和工作。這是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,卡夫卡便是借著格里高爾這一人物形象反映出西方社會(huì)人性的異化、人無(wú)法掌握自身命運(yùn)、生活在恐懼與孤獨(dú)中的生活本質(zhì)。

    卡夫卡所運(yùn)用的語(yǔ)言是客觀冷漠的,仿佛在給我們講述一個(gè)很平常很常見(jiàn)的故事。“一天清晨,格里高爾?薩姆莎從一串不安的夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在床上變成一只碩大的蟲(chóng)子”,語(yǔ)言平實(shí)普通,沒(méi)有修飾,暗示著人變成蟲(chóng)是一個(gè)普遍存在于社會(huì)的讓人能夠瞬間接納的事實(shí)。卡夫卡只是講述,而不對(duì)所述的人和事進(jìn)行評(píng)論;他讓人物按客觀邏輯來(lái)行動(dòng),在自己的行動(dòng)中顯示出個(gè)性和品格,讓讀者直接進(jìn)入人物意識(shí),通過(guò)作者提供的客觀描寫(xiě)和人物的活動(dòng)方式來(lái)得出自己的結(jié)論。小說(shuō)中多用簡(jiǎn)短的句子,質(zhì)樸自然,語(yǔ)調(diào)超然、平淡,并不設(shè)置懸念和沖突。如此敘事方式,讓我們相信在社會(huì)中人的異化是一個(gè)普遍現(xiàn)象,讓我們關(guān)注自己是否也發(fā)生了異化。

    格里高爾變成甲蟲(chóng)是個(gè)荒誕的不可能發(fā)生的事件,但卡夫卡在對(duì)主人公心理的描寫(xiě)、身邊人物的反應(yīng)都顯得十分的逼真。他將荒誕與現(xiàn)實(shí)巧妙的結(jié)合在一起,讓荒誕中透露出現(xiàn)實(shí),而現(xiàn)實(shí)中又是虛幻的,這也便是“卡夫卡式”創(chuàng)作的藝術(shù)特色。

    這就是卡夫卡,他關(guān)注的是陌生孤獨(dú)、憂郁痛苦以及個(gè)性消失、人性異化的感受。卡夫卡是荒謬的,但是他的荒謬更多地體現(xiàn)出失敗的痛楚而不是滑稽;卡夫卡的作品是一個(gè)個(gè)寓言,它們大都寓指了我們無(wú)法回避的生存困境,卡夫卡和格里高爾后者是《變形記》一文中蛻變?yōu)橐痪扌图讱はx(chóng)的主人公,旅行推銷員。而前者則是這只巨型甲蟲(chóng)的一手制造者,現(xiàn)代派文學(xué)作家,〈變形記〉的.作者。

    細(xì)讀《變形記》,竟發(fā)現(xiàn)以上兩位人物頗有相似之處。

    同樣的無(wú)歸屬感。

    這一點(diǎn)在卡夫卡身上表現(xiàn)得尤為明顯。記傳中提到,他是猶太人,出生在布拉格,講德語(yǔ),臣服于奧匈帝國(guó),集猶太,斯拉夫,德意志民族的成分混雜于一身。如此復(fù)雜的身世,無(wú)疑使這位文壇巨匠陷入了重重的歸屬選擇中。可是事實(shí)并沒(méi)有更多的回旋余地――他最終成為孤獨(dú)流浪的游客。在一封信中,他這樣寫(xiě)道:“可是我沒(méi)有祖國(guó),因此什么也不能拋棄,而是想著如何去尋找或創(chuàng)造一個(gè)祖國(guó)。”

    同樣的情形發(fā)生在格里高爾身上。他的身體發(fā)生了突變,失去了說(shuō)話能力,也同時(shí)使他被排除在人類之外。因此,“他扭了扭腦袋,痛苦而憤懣地把頭挨在地板上磨蹭著”,他沒(méi)有勇氣提高嗓門(mén)讓妹妹聽(tīng)到他的聲音。

    同樣的陌生感。卡夫卡曾在他的日記中寫(xiě)道:“現(xiàn)在我在自己家里,在那些最親近的,最充滿愛(ài)撫的人們中間,比應(yīng)該陌生人還要陌生。”

    陌生,就是當(dāng)看到一盆水時(shí),天真無(wú)邪地認(rèn)為是一盆液態(tài)玻璃。

    同樣但卻又相反的情形發(fā)生在格里高爾身上。同樣,是因?yàn)樗麄z都與陌生有著瓜葛,只是卡夫卡對(duì)別人陌生,而格里高爾則陌生于別人――這是相反之處。

    他(格里高爾)到處碰壁,先是嚇著了秘書(shū)主任,然后又遭到父親的攻擊,最后,連一向關(guān)心他的妹妹竟也開(kāi)始表現(xiàn)得不友好。莫大的陌生感讓他的心理遭受了空前巨大的打擊。心理的創(chuàng)傷成為格里高爾最終死亡的重要因素。

    同樣的孤獨(dú)感。

    “實(shí)際上,孤獨(dú)是我唯一的目的,是對(duì)我極大的誘惑。”――卡夫卡語(yǔ)。

    “因?yàn)榧胰撕鲆曌约憾e了一肚子火。”――格里高爾。

    很顯然,卡夫卡在作品中自然而然地流露出了自己的情緒,文如其人,莫不如是。

    英文讀后感(匯總16篇)篇八

    大二時(shí)看過(guò)英文原著。

    現(xiàn)在重看中文版的,感覺(jué)很翔實(shí),看來(lái)是英文功力不夠,印象不深。從前言得知這是狄更斯創(chuàng)作成熟階段的三部代表作品之一,另兩部是《艱難時(shí)世》和《雙城記》,以后要看!

    小說(shuō)展現(xiàn)了一個(gè)具備善良秉性的男孩(皮普)獲得巨大財(cái)富后又一無(wú)所有的成長(zhǎng)歷程。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是毋庸置疑的,皮普曾因身份地位的變化而染上揮霍的惡習(xí),甚至與摯愛(ài)的親人朋友淡漠關(guān)系。不過(guò)起決定作用的還是人的內(nèi)心。皮普在發(fā)現(xiàn)前程幻滅后,竭盡全力回報(bào)給他帶來(lái)曾經(jīng)幸運(yùn)如今不幸的命運(yùn)的恩人,沒(méi)有私吞本不屬于他的“動(dòng)產(chǎn)”,這是他正直善良的本性使得他從巔峰摔下時(shí)仍保持清醒頭腦。承受住了命運(yùn)的作弄,皮普帶著他唯一的`財(cái)產(chǎn)——愛(ài),到海外自力更生。時(shí)隔十一年,他的愛(ài)得到了回報(bào),與心上人終成眷屬。

    我最敬佩皮普的是他的包容。被安排愛(ài)上一個(gè)不該愛(ài)的女子,本可以怨恨的他選擇了赤裸裸地敞開(kāi)自己的真心,只求讓心愛(ài)的人不再誤入歧途。不計(jì)回報(bào),獨(dú)自承受苦難,這需要怎樣寬廣的胸懷與堅(jiān)強(qiáng)的心!

    環(huán)境是難以預(yù)知和變幻無(wú)窮的,我們應(yīng)當(dāng)像茶葉一樣,在沸水里,浮浮沉沉,最終芳香四溢!

    英文讀后感(匯總16篇)篇九

    《小豬變形記》中的小豬,它很無(wú)聊,它遇到了長(zhǎng)頸鹿、大象、鸚鵡、斑馬,小豬總是想裝扮成它們。小豬裝扮成長(zhǎng)頸鹿,它踩了高蹺,摔了個(gè)大跟頭。小豬又去裝扮成斑馬,它用黑色和白色的油漆刷到自己身上。大象說(shuō)它,怎么長(zhǎng)的這么象頭豬?小豬又去裝扮成大象,小豬用大樹(shù)葉和長(zhǎng)塑料管裝成大耳朵和長(zhǎng)鼻子,袋鼠說(shuō)它,你不是大象,你只是一只裝著樹(shù)葉和塑料管的小豬。小豬又去扮袋鼠,在腳上綁上彈簧,鸚鵡說(shuō)它,你不是袋鼠,你只是一只綁著彈簧的小豬。小豬又去扮鸚鵡,它在身上插上羽毛,嘴上粘上貝殼,猴子說(shuō),你不是鸚鵡,你只是插著羽毛的小豬,你是不會(huì)飛的。小豬裝扮成了其它人,但是都沒(méi)有得到其他人的認(rèn)可。其實(shí)我覺(jué)得,小豬還是很聰明的,想出了這么多辦法來(lái)裝扮。不過(guò),每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),還是做自己,最幸福!

    英文讀后感(匯總16篇)篇十

    今天,我讀了一本名叫《奇妙的數(shù)王國(guó)》,這本書(shū)非常好看,講了許多的數(shù)學(xué)童話,寓教于樂(lè),能激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,里面的故事很有趣,也很搞笑。說(shuō)了猴法官和熊警探聯(lián)合破案,除暴安良,保護(hù)動(dòng)物的故事,用智慧與狐貍等狡猾的動(dòng)物輪番交戰(zhàn),最后以猴法官的機(jī)智勇敢而告終。

    從這本書(shū)我懂得了:做班干部,一檔盡到自己應(yīng)該做的,不是拿權(quán)力來(lái)約束別人,要起帶頭作用。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

    今天我看了一本書(shū)名叫《紅樓夢(mèng)》,我知道這本書(shū)的作者是清代的曹雪芹、高鶚寫(xiě)的。

    《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古代四大名著之一,書(shū)中刻畫(huà)了眾多人物形象,盡管他們的生活境遇和理想追求各不相同,但他們的愛(ài)與恨,痛苦與歡樂(lè),也呈現(xiàn)不同的情節(jié),但他們的悲劇命運(yùn)卻是相同的。作者用爐火純青的筆法,塑造出了林黛玉、賈寶玉、薛寶釵、王熙鳳等眾多的藝術(shù)典型,他們已經(jīng)家喻戶曉。它是一部中國(guó)文學(xué)史上最優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)名著,在世界文學(xué)寶庫(kù)中也是罕見(jiàn)的瑰寶,是我們小學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)的良好讀物。

    我感覺(jué)《紅樓夢(mèng)》最后的結(jié)尾悲慘極了,我想改一改:最后,賈寶玉去京城考試,高中狀元;林黛玉長(zhǎng)得更加漂亮,而且病也沒(méi)了,而且賈寶玉和林黛玉結(jié)婚了。探春、迎春、惜春、汀云、鳳姐、妙玉都有了好的結(jié)果。春天到了,大觀園里到處春意濃濃,張燈結(jié)彩,歡聲笑語(yǔ)。

    《老人與海》讀后感。

    《老人與海》是一部歷時(shí)一個(gè)世紀(jì)的巨作,它告訴了我們?nèi)松軐W(xué)中的諸多道理,同時(shí)就我看來(lái),其中也不乏蘊(yùn)涵著一些程序方面的重大道理。

    海明威的《老人與海》講述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事,這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中、感悟其中的故事:一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的84天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還大兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

    也許,書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),但最終還是讓鯊魚(yú)吃了,()他只帶著魚(yú)骨上岸,可是他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)、向鯊魚(yú)妥協(xié),他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

    英文讀后感(匯總16篇)篇十一

    《丑小鴨》是安徒生的童話故事,故事中的主角丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭,兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛,而它卻與眾不同,長(zhǎng)者一身黑黝黝的羽毛,因此不受大家的歡迎,十分自卑。后來(lái),它長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事如果不仔細(xì)的閱讀,只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)普通的童話故事,要是好好的去體會(huì)它的意境,你就會(huì)認(rèn)為里面蘊(yùn)藏著一個(gè)道理。童話中的丑小鴨因自己的`外表丑陋,遭到了周期所有人對(duì)它的鄙視。可它并沒(méi)有在意,只管自己努力做事。慢慢地它長(zhǎng)大了,憑著自己的才能,變成了一只漂亮的白天鵝。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理,一個(gè)人身處逆境時(shí),不能消沉,不能自卑,要勇于奮斗,成功一定會(huì)來(lái)到你身邊。

    在現(xiàn)實(shí)生活中不也有許許多多的“丑小鴨”嗎?與牛頓齊名的愛(ài)因斯坦,四、五歲才會(huì)說(shuō)話,動(dòng)作呆滯,小學(xué)成績(jī)極差,在學(xué)校和家里受到了教室、同學(xué)、家人的嘲笑和漫罵。但他通過(guò)數(shù)學(xué)和物理上的鉆研,最后成為了著名的科學(xué)家。大發(fā)明家愛(ài)迪生,小學(xué)還沒(méi)有上完就因家境貧寒而輟學(xué),經(jīng)常租用地方做實(shí)驗(yàn),在一次實(shí)驗(yàn)中還險(xiǎn)些雙目失明。但最后通過(guò)不懈的努力成為了“發(fā)明大王”。

    我們的身邊也不乏有這樣的例。有的同學(xué)相貌也不突出,平時(shí)不大說(shuō)話,沉默寡言,是平平常常的同學(xué)。但他們從沒(méi)放棄對(duì)自己的要求,努力學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),成績(jī)名列前茅,總是受到老師的稱贊。

    其實(shí),我們都是丑小鴨,只要大家學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo),在自信、自強(qiáng)、自立中成長(zhǎng),通過(guò)拼搏,磨練自己,勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的白天鵝。

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    英文讀后感(匯總16篇)篇十二

    當(dāng)小簡(jiǎn)愛(ài)被斥罵的時(shí)候,我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光,或者在她的眼中,這所謂的同情是對(duì)她的蔑視,她不需要,童年的悲慘遭遇讓她反感,也會(huì)讓他感到痛恨。

    或者是海倫和譚波兒小姐的出現(xiàn),讓她學(xué)會(huì)了改變,但在閑暇之余,我們不得不感慨當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)情與冷漠。

    伴著簡(jiǎn)愛(ài)的每一次的化險(xiǎn)為夷,我不禁為她歡呼,當(dāng)他勇敢拒絕圣約翰的求婚而堅(jiān)持自己的真愛(ài)時(shí),我被她的選取所感動(dòng),當(dāng)她去照顧已經(jīng)殘疾的羅切斯特的時(shí)候,帶給人們的不僅僅僅是感動(dòng),更多的是心靈的震撼。

    每一段的經(jīng)歷更重要的還是寫(xiě)出了一個(gè)青春少女的情感糾葛和心路歷程,她的心靈矛盾和內(nèi)心沖突,她對(duì)自由幸福生活的渴望、憧憬和追求,將女主人公的'熱情奔放,藐視習(xí)俗,追求解放的個(gè)性,表現(xiàn)得淋漓盡致。

    充滿希望

    從簡(jiǎn)愛(ài)的身上,不得不對(duì)這天的生活報(bào)以慶幸,相比較而言,我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛(ài)的身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎,無(wú)論是從精神上還是生活中,簡(jiǎn)愛(ài)的任何一點(diǎn)都就應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的楷模,是當(dāng)今社會(huì)的典范。

    簡(jiǎn)愛(ài)的一生悲歡離合;他遭遇了許多挫折和坎坷,能夠說(shuō)是不幸的,但是他卻從不一樣命運(yùn)低頭,任何困難在他面前都會(huì)感到恐懼。

    青春啊青春

    然而,簡(jiǎn)愛(ài)是一個(gè)頑強(qiáng),決不向惡勢(shì)力低頭的人,她再也忍受不了了,他對(duì)約翰的恨壓倒了他對(duì)他的畏懼,不顧一切地跟他對(duì)打起來(lái),當(dāng)然,結(jié)果可想而知,簡(jiǎn)愛(ài)收到了他舅媽的懲罰。

    但是海倫彭斯,他的觀點(diǎn)與簡(jiǎn)愛(ài)是截然不一樣的,海倫主張凡事能忍就忍,但是他的寬容,忍讓以及他那博大的胸懷,是令人敬佩的,我們無(wú)需去評(píng)價(jià)他的話,至少我們應(yīng)從中悟出些什么,我很喜愛(ài)海倫的一句話“我覺(jué)得生命太短促的,不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上。”

    只我們每人都能記住它,多多去明白別人,體諒別人,關(guān)心別人,多看到一些完美的景物,樂(lè)觀地對(duì)待生活,我們的生活中必須會(huì)充滿陽(yáng)光。

    我讀完以后知道了,腳下的路不會(huì)一向平坦,人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順,只有勇敢應(yīng)對(duì)困難和挫折,才能克服它,戰(zhàn)勝它,最終到達(dá)成功的彼岸。

    有這么一個(gè)人,背負(fù)著世界給她帶來(lái)的一切不幸,當(dāng)世界看到她的種種劣勢(shì),告訴她生活不好有太多奢望,她偏偏不聽(tīng)。

    這樣的傳奇女子——簡(jiǎn)愛(ài),以她樂(lè)觀振憾了我們。

    也許她不漂亮,但她有著堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,也許她在人們眼中是位弱女子,可她依舊能主宰自己的命運(yùn)。

    這滲透著女性獨(dú)立思想的小說(shuō)讓我愛(ài)不釋手,我為簡(jiǎn)愛(ài)的悲慘遭遇、雪上加霜的困難感到悲傷,為里德太太的偏心感到憤怒,為羅切斯造特先生失去一只手雙眼感到同情。

    也許就是這樣,世界就是這樣。

    大多數(shù)人還都有著達(dá)爾文思想《物競(jìng)天擇,適者生存》,世界就如同那樣冷酷無(wú)情,至少并不是太完美。

    人類只會(huì)向那身上有光環(huán)的人們投向目光,那些卑微的人們孤獨(dú)又無(wú)助,本就應(yīng)選取認(rèn)輸,可有人卻依然如此倔強(qiáng)。

    也許,他們只是那么想:為了生活罷了。

    但他們?yōu)榱松钊绱税l(fā)奮,他們堅(jiān)信明天是完美的、幸福的。

    《簡(jiǎn)·愛(ài)》給人堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué),但閱讀完后會(huì)使人更加堅(jiān)強(qiáng),或許,這就是夏洛特勃朗蒂獨(dú)特的文字與想象,《簡(jiǎn)·愛(ài)》的魅力之處吧!

    英文讀后感(匯總16篇)篇十三

    現(xiàn)在看卡夫卡的《變形記》,忽然心有悸動(dòng),揉攙了許多感同身受的東西,從而領(lǐng)悟到了文章更深層次的悲涼。一些好的作品,有不同的心境會(huì)領(lǐng)略不同的意味,也會(huì)根椐閱歷的加厚又感受到它更寬泛的喻意。

    但現(xiàn)在,卻再次品味到,它呈現(xiàn)的這種殘酷,其實(shí),或大或小,如鯽魚(yú)的小細(xì)剌,在生活中,無(wú)處不可碰撞到。而一切,緣于誤解,不能做到彼此坦誠(chéng)相待,是最可怕的,還有一份最為重要的方式,溝通。當(dāng)你和親人都出現(xiàn)了語(yǔ)言障礙,無(wú)法溝通時(shí),可想而知,結(jié)果,你縱使有百般的柔情,成般地不舍,也無(wú)人理解你的愛(ài)和心,有的,只是逐漸疏遠(yuǎn)、隔閡,厭煩,或因給親人帶來(lái)不必要的麻煩至使他們對(duì)你產(chǎn)生更大的憎恨。

    可見(jiàn),沒(méi)有了理解和包容,沒(méi)有了坦誠(chéng)和溝通,再親的親人,也會(huì)成仇敵。正像變成甲殼蟲(chóng)的格里高爾,誰(shuí)也讀不懂,誰(shuí)也不能容忍他,甚至令親人感到他的可怕和可惡之后,,只有一個(gè)悲慘的結(jié)局。

    格里高爾變成不可人語(yǔ)的甲殼蟲(chóng)后,我曾寄希望作者在某一刻再把他恢復(fù)原樣。或他的家人會(huì)趕緊想辦法去治愈他,保護(hù)他,愛(ài)憐他,疼惜他,因?yàn)樗翱墒羌彝ベ囈陨娴闹е ?ǚ蚩ǖ乃形淖侄际沁@樣令人感覺(jué)壓抑和荒誕不經(jīng)。他沒(méi)有這樣去寫(xiě),最終也沒(méi)有讓格里高爾變回來(lái)。

    恰恰相反。卡夫卡無(wú)情的用精湛的筆像手術(shù)刀一樣,層層剖析著人性的弱點(diǎn):從親人的駭怕,驚嚇,到慢慢適應(yīng)接受,然后又到,因家中有如此殘酷的變化而給家庭帶來(lái)更嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)后,令親人開(kāi)始產(chǎn)生,厭煩、暴燥、拋棄,甚而大打出手--最后結(jié)局是來(lái)自父親的那憤怒一擊,徹底要了格里高爾的性命。讓人一路讀來(lái),一顆始終擔(dān)心壓抑的心,一下沉到無(wú)邊的黑暗。這就是卡夫卡文字的特點(diǎn)。

    可憐的男主人公,盡管在母親駭怕而躺避,妹妹厭煩而冷待,父親暴躁而大打出手時(shí),卻還依然“懷著溫柔和愛(ài)意時(shí)刻想著自己的一家人”,為父親還債,還想送妹妹進(jìn)音樂(lè)學(xué)院!

    英文讀后感(匯總16篇)篇十四

    《項(xiàng)鏈》是法國(guó)作家莫泊桑短篇小說(shuō)的代表作。《項(xiàng)鏈》的情節(jié)可以說(shuō)耳熟能詳了,它的情節(jié)藝術(shù)也是膾炙人口的。小說(shuō)按事件的自然進(jìn)程敘寫(xiě),以項(xiàng)鏈為線索展開(kāi)情節(jié)。夢(mèng)項(xiàng)鏈、借項(xiàng)鏈、失項(xiàng)鏈、賠項(xiàng)鏈、發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹耙粋€(gè)矛盾的解決預(yù)示著新的沖突,直至發(fā)展到高潮。整個(gè)故事波瀾起伏,引人入勝。情節(jié)的安排顯示了作者獨(dú)特精巧的藝術(shù)構(gòu)思,人物的性格也在故事的發(fā)展中逐漸得以展示。

    小說(shuō)一開(kāi)始,在我們面前出現(xiàn)了一個(gè)整日耽于夢(mèng)想的美麗憂郁的婦女。她“美麗”,“豐韻”,“嬌媚”,她還有“天生的聰明,優(yōu)美的資質(zhì),溫柔的性情”。正是因?yàn)椤八彩且粋€(gè)美麗動(dòng)人的姑娘”,于是她心里就憑添了幾許不平與委屈。此處的“也”就很值得玩味。如果比較一下有無(wú)“也”的表達(dá)效果,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:許多版本里的譯文里沒(méi)有“也”字,僅僅“她是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘”,那就只是一種純粹的人物介紹。而我們的課文以幾種中文譯文為基礎(chǔ),并根據(jù)法文本校訂后出現(xiàn)的“她也是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘”,就更符合作者的創(chuàng)作意圖,更突出主人公的性格。“窈窕淑女,君子好逑”,這只是瑪?shù)贍柕聣?mèng)想創(chuàng)造的神話罷了。可是,由于瑪?shù)贍柕旅媾R的現(xiàn)實(shí)是:她沒(méi)有一個(gè)好父親,沒(méi)有一個(gè)好身份,沒(méi)有一筆陪嫁金,因此就無(wú)法找到有身份有地位的好丈夫,只好委委屈屈地嫁給了與她門(mén)當(dāng)戶對(duì)的小職員路瓦栽。如果她是高老頭的千金,定能成為高貴的男爵夫人或伯爵夫人;如果她是守財(cái)奴的女兒,拜倒在石榴裙下的亦定難計(jì)其數(shù)。年輕的瑪?shù)贍柕乱驗(yàn)椴荒苓^(guò)上奢華的生活而整日郁郁寡歡。為了排遣自己的“不幸”和“痛苦”,她找到了一個(gè)出口,那便是“夢(mèng)想”。

    正如冰心在她的小詩(shī)《繁星》里說(shuō)到的那樣:“夢(mèng)兒是最瞞不過(guò)的啊/清清楚楚的/誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)的/告訴了/你自己靈魂里的蜜意與隱憂。”她的夢(mèng)境不是太虛幻境,而是當(dāng)時(shí)法國(guó)富貴之家奢華的真實(shí)生活。由于當(dāng)時(shí)法國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中,人們瘋狂地崇拜金錢(qián),拜金主義的思想如洶涌的浪潮無(wú)情地沖擊著人們的靈魂、生活、婚姻,于是瑪?shù)贍柕虏辉该鎸?duì)現(xiàn)實(shí),直面人生,而把理想寄托在夢(mèng)境里。無(wú)庸置疑,此時(shí),我們可憐的瑪?shù)贍柕乱呀?jīng)完全被虛榮心俘虜了。她變了!十年貧窮生活的磨練,不僅改變了她的容貌,更重要的是改變了她的精神。艱辛的勞動(dòng),艱苦的生活,把她從不切實(shí)際的幻想的云端拉回到切切實(shí)實(shí)的地面。站在我們面前的是一個(gè)新生的瑪?shù)贍柕隆T趯?duì)瑪?shù)贍柕旅C然起敬的同時(shí),我聯(lián)想起另一個(gè)不幸的女子——包法利夫人。她與瑪?shù)贍柕乱粯樱谄接沟纳钆c令人窒息的社會(huì)環(huán)境里尋找夢(mèng)想的幸福。但瑪?shù)贍柕乱灰箍駳g后,選擇了一條新的人生之路;而她在盡情享受了浪漫的愛(ài)情與奢侈的生活,財(cái)產(chǎn)蕩盡,債務(wù)累累之后,沒(méi)有勇氣重新生活,而選擇了死亡。兩相比較,我不禁為瑪?shù)贍柕潞炔省?/p>

    讀完《項(xiàng)鏈》后,實(shí)在不禁慨嘆,人生實(shí)在是變化多端,令人意想不到啊!

    小說(shuō)家莫泊桑筆下的《項(xiàng)鏈》描述了一個(gè)經(jīng)常哀嘆生活困苦的漂亮女子瑪?shù)贍柕聻榱撕驼煞蛞黄饏⒓右粋€(gè)舞會(huì),向朋友佛來(lái)思節(jié)太太借了一條鉆石項(xiàng)鏈,并贏得在場(chǎng)眾多男賓的青睞。但是舞會(huì)過(guò)后卻發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈遺失了,他們不得不買(mǎi)回一條新的項(xiàng)鏈給佛來(lái)思節(jié)太太。為了付這筆債,夫婦倆一起辛勤工作了長(zhǎng)達(dá)十年的時(shí)間。一次偶然中,卻從佛來(lái)思節(jié)太太的口中得知這讓他們勞碌半生的`項(xiàng)鏈居然是假的!

    讀完這故事后,大家或許會(huì)認(rèn)為這一切惡果都是因?yàn)楝數(shù)贍柕碌膼?ài)慕虛榮所造成的,因此,她一點(diǎn)也不值得可憐,甚至?xí)谛β曋袔в幸唤z的嘲諷。最初我也是這樣想的,但是,靜下心來(lái),腦子里慢慢的便飄出一個(gè)疑問(wèn):到底是什么樣的力量,讓一個(gè)原本嬌弱纖細(xì)的女子堅(jiān)持了長(zhǎng)達(dá)十年的工作,直到完全還清債務(wù)呢?想到這兒,心中不禁為瑪?shù)贍柕赂械阶院馈T瓉?lái)十指不沾陽(yáng)春水的她,每天洗杯洗碗,搬運(yùn)垃圾下樓,罐子鍋?zhàn)拥挠凸傅鬃由习阉幻倒迳氖种割^都磨壞了。就這樣一天一天地熬著,原來(lái)溫柔的她變得像平民婦人一般。

    這時(shí),我的腦海中浮現(xiàn)瑪?shù)贍柕率旰笙蚺笥烟拱渍f(shuō)出項(xiàng)鏈?zhǔn)橇硗庖粭l時(shí),她臉上那既有點(diǎn)自負(fù),又天真快樂(lè)的神氣微笑,或許這就是世上最美麗的微笑了,盡管瑪?shù)贍柕碌耐饷彩莻€(gè)衰老的貧困婦人,但這時(shí)候的她卻擁有一顆自尊高貴的心靈。在美麗與人格的天平上,她沒(méi)有絲毫猶豫,決然說(shuō):“要還!”我為這時(shí)候新生的瑪?shù)贍柕赂械綗o(wú)比自豪。

    這個(gè)故事讓我清楚的看清了法國(guó)當(dāng)時(shí)人們的極度虛榮以及拜金主義的瘋狂橫行,的確,在這樣一個(gè)灰霧彌漫的社會(huì)里,要保存一個(gè)純真善良,自尊自愛(ài)的心實(shí)在不容易。瑪?shù)贍柕碌囊簧遣恍业模杖找挂顾紤俚臉s華富貴始終沒(méi)有走進(jìn)她半步,但是同時(shí)她也是幸運(yùn)的人,殘酷的現(xiàn)實(shí)終究讓她清醒了,人生里不再只有哀嘆與落寞。

    其實(shí)撥開(kāi)了終日幻想的云霧,我們會(huì)認(rèn)識(shí)到生活中無(wú)論變化再大,困難再多,走向成功的路也只有一條,就是腳踏實(shí)地,全力以赴。

    英文讀后感(匯總16篇)篇十五

    重讀韓東的《知青變形記》,距離第一次讀已經(jīng)時(shí)隔七年。

    在七年前,我對(duì)好小說(shuō)的理解更多的是在于小說(shuō)的內(nèi)容,看重小說(shuō)的故事性,尤其是傳奇性,韓東的這本《知青變形記》很好的滿足了我當(dāng)時(shí)對(duì)好小說(shuō)的理解,因?yàn)轫n東在這部小說(shuō)中所講述的故事確實(shí)足夠荒誕也足夠精彩。后來(lái)我開(kāi)始閱讀大量的,對(duì)形式上有著更多創(chuàng)新的小說(shuō),而這些小說(shuō)有個(gè)特點(diǎn),就是已經(jīng)開(kāi)始不再老老實(shí)實(shí)的講故事了,他們更傾向于去描述一種狀態(tài),一種關(guān)系,甚至是一種感覺(jué)。盡管如此,當(dāng)我在閱讀這樣的作品的時(shí)候,我還能回想起韓東的小說(shuō),雖然當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有開(kāi)始重讀,覺(jué)得這樣的小說(shuō)可能對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)講寫(xiě)得太老實(shí)了。再到后來(lái),也就是近階段的閱讀,我又重新開(kāi)始懷疑這些被扣上“后現(xiàn)代”帽子,花里胡哨,有著“創(chuàng)新”外觀的小說(shuō)。

    我甚至有一種感覺(jué),就是文學(xué)作為一種藝術(shù)類型,發(fā)展到21世紀(jì),似乎已經(jīng)在形式上的創(chuàng)新上窮盡,那么在這個(gè)已經(jīng)很難玩出新花樣的時(shí)代,文學(xué)還能如何去吸引讀者?后來(lái),我找到了答案,就是語(yǔ)調(diào)。以韓東為例,我想韓東的那些真正的讀者們,不是那些依然迷信“詩(shī)到語(yǔ)言為止”這樣的觀點(diǎn)的人,而是被韓東的語(yǔ)調(diào)所著迷的人。在我的閱讀范圍內(nèi),凡是具有綜合能力的作者,也就是小說(shuō),散文,詩(shī)歌,劇本都能寫(xiě),也都能寫(xiě)好的作者,他們會(huì)首先創(chuàng)造出一種個(gè)人的語(yǔ)調(diào),并在這樣的一種語(yǔ)調(diào)的影響下去進(jìn)行創(chuàng)作。這種語(yǔ)調(diào)并不完全是聲音意義上的“語(yǔ)調(diào)”,更多是一種文字的感覺(jué),這種文字的感覺(jué)體現(xiàn)了一個(gè)創(chuàng)作者與自己的母語(yǔ)之間的親密度。而在一個(gè)人工智能都可以進(jìn)行“創(chuàng)作”的時(shí)代,這種“語(yǔ)調(diào)”的形成尤為重要。

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    英文讀后感(匯總16篇)篇十六

    讀后感英文150字要怎樣寫(xiě)?以下文書(shū)幫小編為大家整理的讀后感英文150字,希望大家喜歡!

    最近,我讀了高爾基的自傳三部曲的第一部《童年》。讀了這本書(shū)后,我的心情久久不能平靜,為高爾基那悲慘的童年而感到震驚和同情。

    《童年》這本書(shū)描述了阿廖沙(即高爾基)三歲時(shí),失去了父親,隨勤勞、干事利索的母親生活在外祖父家。

    外祖母為人善良公正,熱愛(ài)生活,相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡,外祖父脾氣暴躁、愛(ài)財(cái)如命。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵、斗歐。在這個(gè)家里,阿廖沙看見(jiàn)人與人之間彌漫著仇恨之霧。

    他的母親由于不堪忍受這個(gè)家庭,便丟下他,離開(kāi)了這個(gè)家庭。

    不久,母親突然回來(lái),而后再婚,可她的婚后生活是不幸福的,她常挨后父打。不久,阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生了。

    讀了這本書(shū)后,我的心久久不能平靜。我十分敬佩高而基,他童年生活是那么悲慘,親人接二連三地死去,他卻能夠頑強(qiáng)地生活下去,在同情他的同時(shí),我清醒得認(rèn)識(shí)到高而基童年生活的時(shí)代正是社會(huì)走向衰敗的時(shí)候,在這個(gè)衰敗的社會(huì),大多數(shù)人們都是生活在社會(huì)底層的勞動(dòng)人民,他們的生活水平都很低,高而基當(dāng)時(shí)的家庭生活情況和悲慘的童年只不過(guò)是這些千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦家庭的一個(gè)縮影,有著痛苦童年的.孩子何止高而基一個(gè)人啊!是沒(méi)落的國(guó)家,是無(wú)情的社會(huì)造成了高爾基悲慘的童年,同時(shí)辛酸的生活也磨煉了他的意志。

    當(dāng)我讀完《天分》這篇文章的時(shí)候,我的心情很不平靜,初學(xué)繪畫(huà)的時(shí)候,幾乎每個(gè)人都會(huì)遇到這類情況。畫(huà)畫(huà)是一種技巧,在學(xué)習(xí)這個(gè)技巧的過(guò)程中,需要有人點(diǎn)撥,如果單憑一個(gè)人自己觀察,不知要多長(zhǎng)時(shí)間才能領(lǐng)悟。作為美術(shù)老師,最主要是把繪畫(huà)技巧告訴學(xué)生。

    很多老師都會(huì)把結(jié)果告訴學(xué)生,不告訴學(xué)生為什么要這樣畫(huà)。繪畫(huà)也和做數(shù)學(xué)題一樣,知道結(jié)果不算會(huì)做題,做數(shù)學(xué)題要會(huì)過(guò)程,繪畫(huà)也是一樣。基礎(chǔ)教學(xué),就是要交給學(xué)生繪畫(huà)過(guò)程,而不是交給學(xué)生結(jié)果。

    比如文章里的孩子畫(huà)三個(gè)橙子,要交給學(xué)生的是,怎樣把三個(gè)橙子畫(huà)出空間感,用什么方法能畫(huà)出空間感,至于畫(huà)得像與不像,那是長(zhǎng)期訓(xùn)練的結(jié)果。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人,師傅要把技巧交給學(xué)生,然后讓學(xué)生自己在慢慢修行。

    在國(guó)外學(xué)習(xí)繪畫(huà),需要臨摹三年,我認(rèn)為即使是臨摹也要從繪畫(huà)最初的過(guò)程學(xué)起,按著步驟臨摹。我們國(guó)家的書(shū)法也是要求臨帖三年,這和國(guó)外的教學(xué)方法不謀而合,臨摹也好,臨帖也好,都是為了訓(xùn)練扎實(shí)的基本功,這個(gè)扎實(shí)的基本功是不容忽視的一個(gè)過(guò)程。

    初學(xué)繪畫(huà),還是老師先把過(guò)程講清楚,根據(jù)繪畫(huà)過(guò)程進(jìn)行臨摹,要進(jìn)步的更快。如果拿一個(gè)成品,讓學(xué)生臨摹,訓(xùn)練的是線條的技巧,一旦寫(xiě)生就會(huì)很茫然,不知道從何下筆,大多數(shù)同學(xué),都是采取一個(gè)一個(gè)的物體畫(huà),而不是用黑白灰拉開(kāi)他們之間的遠(yuǎn)近,也不對(duì)比物體的前后關(guān)系,也不畫(huà)背景烘托。

    我認(rèn)為無(wú)論臨摹教學(xué),還是寫(xiě)生教學(xué),都要先把過(guò)程交給學(xué)生,然后根據(jù)過(guò)程來(lái)加以練習(xí),才能得到提高,成績(jī)也顯著。天才畢竟是少數(shù),很多有成績(jī)的人是靠勤奮得來(lái)的。

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    教案模板的編寫(xiě)不僅需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的了解,還需要對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行合理分析。教案模板范文展示了不同學(xué)科、不同年級(jí)的教師在編寫(xiě)教案時(shí)的思路和方法。
    學(xué)習(xí)是人類獲取知識(shí)和技能的重要途徑,它是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的基石。學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)和技能的過(guò)程,每個(gè)人都應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。要寫(xiě)一篇完美的學(xué)習(xí)總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的
    優(yōu)秀作文通過(guò)精妙的敘述和條理清晰的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者的文筆之高超。范文中的觀點(diǎn)和思路獨(dú)特,引發(fā)了我們對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的深入思考。那是一個(gè)夏天,我正在院里的一棵樹(shù)下
    作文是一種展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會(huì)受到很多啟發(fā)和思考。我有一只母的巴西龜,它是綠色的,有一
    當(dāng)我們感到困惑或迷茫時(shí),寫(xiě)一篇總結(jié)范文可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家精心挑選的一些范文樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。回顧三年多來(lái)的工作學(xué)
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以與領(lǐng)導(dǎo)和同事們充分溝通,進(jìn)一步明確工作目標(biāo)和方向。你還可以參考以下述職報(bào)告樣本,了解其他同行在述職報(bào)告中的精彩表現(xiàn)。自xx年晉升工程師以
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者寫(xiě)作能力和思維能力的一種檢驗(yàn),它需要融合個(gè)人的見(jiàn)解和客觀事實(shí)。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解析和點(diǎn)評(píng)
    在幼兒園教案中,教師可以詳細(xì)規(guī)劃每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和步驟。以下是一些幼兒園教案實(shí)例,供教師們參考,助力他們更好地開(kāi)展教學(xué)工作。一、設(shè)計(jì)意圖:到了大班幼兒喜歡玩有
    活動(dòng)總結(jié)是一個(gè)促使我們思考和反思的機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。如果你正在犯愁如何撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié),不妨看看小編為大家準(zhǔn)備的一些范文
    教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行需要靈活適應(yīng)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)生的反饋情況。在以下范文中,你可以找到一些有關(guān)教學(xué)計(jì)劃的好方法和實(shí)施方案。本次學(xué)生習(xí)作教學(xué)隸屬于教材第七單元。要求學(xué)生能
    讀后感是讀書(shū)過(guò)程中對(duì)自己的思考和感受的總結(jié)和回顧,可以幫助我們更好地反思和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感和參考。
    通知是一種權(quán)威性的文件,具備法律效力,需要嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確。如果你對(duì)通知的撰寫(xiě)還有疑問(wèn),不妨參考一下下面這些通知范文,說(shuō)不定能找到一些答案。各地級(jí)以上市、順德區(qū)安全生
    購(gòu)銷是一個(gè)重要的市場(chǎng)營(yíng)銷手段,通過(guò)購(gòu)銷活動(dòng),企業(yè)可以建立良好的品牌形象和客戶關(guān)系。以下是小編為大家整理的一些購(gòu)銷管理的實(shí)用經(jīng)驗(yàn),供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹业馁?gòu)銷
    幼兒園教案還可以作為教師之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和分享教學(xué)資源的媒介。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范例,供大家參考和借鑒。4月22日是世界地球日,為進(jìn)一步提高幼兒環(huán)
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)出作者深入思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),給人以啟示和反思。這些范文是通過(guò)諸多優(yōu)秀作家的作品總結(jié)而來(lái),它們具有一定的代表性和參考價(jià)值。古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行
    二年級(jí)教案的編寫(xiě)需要注重教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排,使之具有條理性和邏輯性。以下是小編為大家搜集的一些精選二年級(jí)教案,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。這個(gè)語(yǔ)文園地有五項(xiàng)練習(xí)
    教案模板是教師規(guī)范教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)效果的重要參考。為了方便大家的教學(xué)準(zhǔn)備工作,小編整理了一些教案模板范文,歡迎大家查閱。《綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健
    中班教案的編寫(xiě)需要考慮幼兒的興趣和需求,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性和個(gè)性化。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
    個(gè)人總結(jié)不僅有助于自身成長(zhǎng),還可以展現(xiàn)自我價(jià)值,給他人留下深刻印象。在撰寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),可以參考以下范文,從中獲取一些寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作思路。今年以來(lái),我負(fù)責(zé)啤酒銷售
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以建立起自己的思考框架,提高自己的思考水平和深度。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì)范文,歡迎閱讀和借鑒。這幾年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,
    自查報(bào)告是一個(gè)自我反思和檢查的過(guò)程,通過(guò)對(duì)自己行為和表現(xiàn)的梳理和總結(jié),可以提高自我認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,我想我們需要寫(xiě)一份自查報(bào)告了吧。在下面列舉了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告
    優(yōu)秀學(xué)生對(duì)自己的學(xué)科有深入的了解和研究,他們能夠在學(xué)科上展示出自己的獨(dú)特見(jiàn)解和創(chuàng)新思維。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)生關(guān)于自律和進(jìn)取的名言警句,希望能激勵(lì)你前行。
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)之間的重要交流平臺(tái),可以增進(jìn)雙方的了解和合作。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)宣傳和邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與的有效方式和策略。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)
    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,以及準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以深刻理解作文寫(xiě)作中的技巧和要點(diǎn)。3、寧肯折斷骨頭,不能放棄信念。
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們總結(jié)活動(dòng)的成果和不足之處,為以后的活動(dòng)提供參考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。公司于20xx年xx月xx日
    理想是人類文明進(jìn)步的動(dòng)力,它引領(lǐng)我們追逐更高的目標(biāo)和境界。我們可以從以下這些理念和方法中尋找靈感和啟示,來(lái)幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想。我的理想。怎么寫(xiě)?《我的
    職工是指在企事業(yè)單位中從事工作的人員群體,他們是組織的有力支撐和重要資源,他們的工作表現(xiàn)和工作滿意度直接關(guān)系到組織的發(fā)展和穩(wěn)定。職工們每天為了完成工作任務(wù)而努力
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以將零散的經(jīng)驗(yàn)和思考整合成系統(tǒng)和有條理的文字。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。化工實(shí)踐是大學(xué)化學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修課程
    優(yōu)秀作文通過(guò)精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫(xiě),能夠打動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)啟示和鼓勵(lì),讓大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧
    節(jié)約能源、減少?gòu)U物排放是我們個(gè)人在環(huán)保方面可以做出的貢獻(xiàn)。小編為大家整理了一些環(huán)保知識(shí)問(wèn)答,測(cè)測(cè)你對(duì)環(huán)保的了解程度。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、小伙伴兒們:大家好
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分,能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作參考和思路。2.能理解情景表演的內(nèi)容
    講話稿的撰寫(xiě)也可以借鑒一些經(jīng)典的范文,通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿來(lái)提高表達(dá)能力。尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的聽(tīng)眾,很高興能夠參加這次演講比賽,向大家展示我的思考和觀點(diǎn)。根據(jù)觀摩會(huì)議要
    幼兒園大班的學(xué)生年齡一般在5-6歲,處于身心發(fā)展的黃金時(shí)期。以下是一些針對(duì)幼兒園大班的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒。1、初步感受學(xué)唱歌曲的快樂(lè),體驗(yàn)與同伴表達(dá)“
    在講話稿中,我們可以加入一些引人入勝的故事、引言或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),以提升說(shuō)服力和吸引力。范文中的精彩開(kāi)局和巧妙結(jié)尾可以給我們寫(xiě)講話稿提供靈感。各位老師、各位家長(zhǎng)、各位
    讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,對(duì)其中所感所悟進(jìn)行的總結(jié)和反思。接下來(lái)是一些發(fā)人深省的讀后感范文,希望能對(duì)你的思考和感悟產(chǎn)生一定的影響。讀了《黃道婆》這篇文章,
    畢業(yè)生要為自己的未來(lái)發(fā)展做出規(guī)劃和努力,并面對(duì)挑戰(zhàn)迎接機(jī)遇。下面是一些成功畢業(yè)生的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。又到了畢業(yè)
    辭職報(bào)告是一封向雇主遞交的正式信函,用于表達(dá)辭職意愿并解釋辭職的原因。下面是一些辭職報(bào)告樣本供大家參考,希望能幫助大家更好地理解和掌握辭職報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)和格式。
    通過(guò)撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū),可以向招生委員會(huì)、HR部門(mén)或相關(guān)機(jī)構(gòu)展示自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。在下面的更多申請(qǐng)書(shū)范文中,你可以看到一些成功申請(qǐng)者在撰寫(xiě)過(guò)程中的思考和表達(dá)方式,或
    大家下午好!今天我演講的題目是“抓住彩虹的夢(mèng)在平凡中鑄就精彩人生”有一種事業(yè),需要青春和理想去追求;有一種追求,需要付出艱辛的勞動(dòng)和心血汗水。有一種追求,看似平
    春節(jié)是一個(gè)慶祝新年的時(shí)刻,人們會(huì)進(jìn)行各種傳統(tǒng)的慶祝活動(dòng),如放鞭炮、貼春聯(lián)等。小編為大家整理了一些春節(jié)總結(jié)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
    優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文字描繪畫(huà)面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題、不同風(fēng)格的作品,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛蛥⒖?/div>
    月工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,通過(guò)閱讀可以提高我們撰寫(xiě)總結(jié)的能力和水平。20xx年我調(diào)到舟山社
    演講稿經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備,可以幫助演講者在演講過(guò)程中更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖。這是一篇充滿智慧和情感的演講稿范文,讓我們重新審視生活的意義和價(jià)值。
    銷售工作計(jì)劃的執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作,各個(gè)環(huán)節(jié)的配合和溝通非常重要。通過(guò)閱讀以下范文,你可以更加清晰地了解銷售工作計(jì)劃的編制步驟和注意事項(xiàng)。一、順利處理美國(guó)客戶訂
    學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。閱讀以下范文,我們可以了解到如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),有
    一分鐘是我們生命中微不足道的瞬間,但卻蘊(yùn)含著無(wú)盡的可能。在這些一分鐘的表達(dá)中,你可能會(huì)找到適合自己的表達(dá)方式。一輩子忙忙碌碌的,為了什么?為了吃飽,為了穿暖?為
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)估方式,為教學(xué)工作提供指導(dǎo)和依據(jù)。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的優(yōu)秀案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1:認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生
    優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,能夠有效管理時(shí)間,并保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得,是他們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧分享。為了抓好學(xué)校的禁毒工作,落實(shí)好班主
    總結(jié)還可以幫助我們更好地組織和梳理思路,提高表達(dá)和溝通的能力。接下來(lái)給大家分享一篇精彩的總結(jié)范文,希望能給大家啟發(fā)和幫助。我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份
    在幼兒園教案中,教師會(huì)結(jié)合幼兒的興趣和特點(diǎn),科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。小編為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園教案分享,希望能幫助到廣大教師提高教學(xué)水平。1.認(rèn)識(shí)并熟悉自己
    教學(xué)計(jì)劃包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)估等多個(gè)方面,是教學(xué)工作的基礎(chǔ)。掌握教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵要素,可以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo):1.能認(rèn)真
    人事是管理組織內(nèi)部員工的一項(xiàng)重要工作,它包括員工招聘、培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)估等方面。在現(xiàn)代企業(yè)中,人事管理直接影響著組織的運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。我們需要重視人事管理的重要性,畢竟
    人們通過(guò)買(mǎi)賣(mài)來(lái)滿足各種物質(zhì)和精神需求,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體利益的最大化。買(mǎi)賣(mài)是人們進(jìn)行商品交換的行為,可以促進(jìn)資源配置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我覺(jué)得最近需要進(jìn)行一些買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)了。那
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作反思的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供借鑒和啟發(fā)。
    讀書(shū)心得是對(duì)讀者在閱讀某本書(shū)時(shí)的感悟和思考的總結(jié),它能夠幫助讀者更好地理解書(shū)籍的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些讀書(shū)心得范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。這個(gè)故事講述一只
    培訓(xùn)方案的制定需要充分調(diào)研和了解目標(biāo)群體的需求和問(wèn)題,為培訓(xùn)提供有針對(duì)性的解決方案。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)方案范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和參考。
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作職責(zé),只有通過(guò)總結(jié)才能不斷提高自己的工作水平和績(jī)效。下面是一些非常實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
    檢討書(shū)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,從而改正錯(cuò)誤并提升自己的能力。通過(guò)閱讀檢討書(shū)范文,可以增加我們對(duì)于錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和改進(jìn)措施的多樣性和廣度。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):2xxx年x月x
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫(xiě)作水平。以下是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作示范,幫助你更好地理解作文的寫(xiě)作要求和技巧。暑假,我去了北京的萬(wàn)里長(zhǎng)
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種梳理和記錄,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。欣賞心得體會(huì)范文可以讓我們感受到他人的思考和成長(zhǎng),喚起我們對(duì)學(xué)習(xí)的共鳴和勉勵(lì)。
    教學(xué)工作計(jì)劃是為了規(guī)劃教師在一定時(shí)間內(nèi)的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),提供指導(dǎo)和幫助。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)就是多讀多背多寫(xiě),這就是學(xué)
    教師總結(jié)是教師與學(xué)生家長(zhǎng)交流的重要材料,能夠讓家長(zhǎng)更全面地了解孩子在教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)和成績(jī)。在這里,我為大家整理了一些教師總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。
    活動(dòng)策劃要根據(jù)不同的活動(dòng)類型和目的,采取不同的策略和方法。無(wú)論是商務(wù)活動(dòng)還是社交活動(dòng),以下都是一些精選的活動(dòng)策劃范文,供大家參考。早春三月,草長(zhǎng)鷹飛間,冬天的寒
    讀后感是一個(gè)人內(nèi)心與外部世界對(duì)話的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些懸疑推理作品的讀后感,這些作品引發(fā)了讀者對(duì)案件真相的思考和探尋。---的年夜飯“時(shí)
    優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫(xiě)出來(lái)的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。現(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)思緒的
    英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言,學(xué)好它可以讓我們有更多的交流機(jī)會(huì)。下面是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。英語(yǔ)是一種拼音文字,單詞是該語(yǔ)言的基礎(chǔ)。熟練地
    范文范本是對(duì)某一類作品中的優(yōu)秀特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文本,它可以為我們寫(xiě)作提供參考和啟示。小編為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)?lái)一些
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。如果你對(duì)月工作總結(jié)不太
    中班教案的使用要靈活運(yùn)用,根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展和實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。您可以通過(guò)查閱下方的范文來(lái)了解編寫(xiě)中班教案的一些技巧和方法。在寒冷的老家,我有一個(gè)樂(lè)
    大班教案的編寫(xiě)需要綜合考慮幼兒的個(gè)體差異,根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教育。在這里分享一些大班教案的案例,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。1、了解盧諾爾曼設(shè)計(jì)第一
    教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)實(shí)踐中的體驗(yàn)和感悟的總結(jié),它對(duì)教師個(gè)人的成長(zhǎng)和教育教學(xué)的改進(jìn)起著重要的作用,讓我們反思和提升自己的教學(xué)水平吧。教師心得10:通過(guò)反思和總
    面對(duì)即將到來(lái)的期末考試,我們應(yīng)該審視自己的學(xué)習(xí)情況并進(jìn)行總結(jié)反思。下面是一部分經(jīng)典的期末總結(jié)范文,希望能夠提供一些寫(xiě)作思路和參考。石梁茅屋有彎詞,流水濺濺度西陂
    總結(jié)范文要求我們能夠?qū)?fù)雜的事物或事件進(jìn)行概括,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),使讀者能夠快速理解和領(lǐng)悟。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文供大家參觀,不妨借鑒其中的寫(xiě)作技巧和經(jīng)
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