幼兒園教案還可以作為教師之間交流教學經驗和分享教學資源的媒介。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范例，供大家參考和借鑒。
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇一
4月22日是世界地球日，為進一步提高幼兒環保意識，尊重地球，保護地球，鐘樓區白云幼兒園全體幼兒在老師的帶領下開展了“愛護地球，我們在行動——世界地球日”主題教育活動，用自己的行動來詮釋對環保的支持。
活動一：認識地球儀。
以“認識地球儀”為主題，各年級組的孩子們在老師的帶領下，了解了地球的結構，知道了地球上的一些珍貴資源及對人們的應用，從而產生了“愛護地球，從我做起”的意識。
活動二：美麗的地球。
以“美麗的地球”的主題，孩子們積極參與創作繪畫活動：“我要給地球媽媽穿上畫更多的樹林”“我要給地球媽媽戴上最美麗的小花”……孩子們用一雙雙稚嫩地手畫出了對地球的喜愛。
活動三：環保從我做起。
最后以“環保從我做起”的主題，老師帶領著孩子們在白云社區街道里，幫助清潔環衛工一起收拾垃圾，張貼愛心環保標志，為地球的環保貢獻自己的一份力量。
地球是我們每個人的家園，愛護我們的家園是我們與生俱有的職責。愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇二
2.學習在觀察中發展創造性的思維并運用各種表現手法來表現。
重點：學會聯想并發展發散思維。
難點：運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現內心的想法。
教具：錄象、圖片、范畫。
一、導入：
森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少，
空氣嚴重污染。
人類要快快重視環境問題的威脅，
保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。
二、板示課題。
同學們，老師想知道你了解哪些環境問題呢？
請你來說一說。
三、出示錄象。
每個小朋友想象中的地球都是不同的，
你的'想法是什么呢？
分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎？
你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來？
那一定很有趣。
想不想也來試一試？
四、作業選擇：
1.地球環境日益惡化的現象，你在自己的生活中也觀察到了么？你有怎樣的感受？
2.創作一幅畫，表達自己的憂慮。
4.畫完后還可以寫上簡單的文字說明。
教學隨筆。
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇三
活動目標：
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解世界地球日的起源和目的。
2、利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。
教學準備：
1、課前收集有關生態環境的資料(圖片或影像)。
2、準備準備色彩工具(水粉色、調色盤、水桶)，多煤體課件。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網絡下載的環保宣傳畫和相關資料。
教學過程：
一、游戲并導入新課。
1、游戲：一年之中節日有很多，這些節日你都知道嗎?現在我們來做一個有關節日的小游戲。請大家注意搶答。
(分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。
2、導入新課：哪我們今天來認識4月22日――世界地球日。
二、新授。
1、簡介世界地球日的由來：那么世界地球日究竟是怎么來的?是從哪一年開始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡報)。
2、引導幼兒感受地球的美好。
(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。
(分別出示自然風光和動植物圖片)。
3、引導幼兒感受地球現狀。
(出示：但是)但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
(分別出示照片)。
4、引導幼兒交流資料：其實這些只是人類破壞生態環境的一部分。老師為小朋友了不少有關環境污染的資料，現在請小朋友看一下資料，再說說感受。
5、引導幼兒發表自己的感受。
誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。
師：從剛才的發言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白：地球只有一個，它是我們唯一的家園。
6、欣賞作品。
師：其實絕大多數人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
三、學生創作。
作品欣賞完了，下面請大家動手試試。
要求：以世界地球日為主題，用你手中的畫筆表達你對地球環境被破壞的現狀的擔憂，還可以寫上一段文字說明。
四、展示作品。
1、說說自己的作品。
2、評評別人的作品。
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇四
活動內容：綜合活動“地球的故事”
1、了解地球的大致概況，知道地球是由陸地和海洋組成。
2、知道國旗是代表一個國家。
3、培養幼兒探索問題、獨立思考的能力。
活動準備：地球儀、地圖國旗地球課件。
（一）、運用中國國旗引出話題：
1、這是什么？你們還見過哪些國旗？在哪里見到的？
2、為什么這些地方要掛國旗？是什么意思？（國旗代表國家）。
3、你們還知道哪些國家？
4、在我們的地球上有許許多多的國家，這些國家在什么地方呢？
（二）、了解地球的概況。
1、出示地球儀，幼兒觀察并說出，地球由陸地和海洋組成。
2、嘗試說出這些陸地的名稱。（七大洲）。
（三）故事。
梗概：地球有七個孩子，其中歐洲和亞洲是一對雙胞胎兄妹，大家親密地住在一起，有一天，七個孩子決定分家，歐洲和亞洲首先分開，然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南極洲。然后這些洲都有了自己的孩子——國家，這些國家都是地球的孩子，但是因為南極洲太冷，所以沒有國家。
（四）了解陸地的概況（高山、湖泊等）和海洋的概況（海島、火山等），嘗試用橡皮泥表示。
（五）延伸活動：請幼兒回家調查有關地球的問題“地球上有什么？我們應該怎樣保護地球？”
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇五
由于世界地球日的臨近，人們對周圍生存的環境越來越關注，我們準備開展“世界地球日活動”活動。為提高大學生的環保意識，不僅在想法上環保，更在日常活動中關注環境保護工作，從個人做起，影響更多人，為我們賴以生存的地球奉獻自己的力量。下面是關于幼兒園世界地球日活動策劃方案的內容，歡迎閱讀！
為了讓幼兒從小珍愛地球，保護環境，樹立環境保護意識。結合4月22日第50個世界地球日，幼兒園開展了“拯救地球，從我做起”為主題的綠色環保活動。
教師們根據不同年齡段幼兒特點，分別開展變廢為寶親子創意大賽、關愛地球、關愛生命繪畫展覽：我為地球添綠色、撿拾垃圾、義務勞動等活動，提高幼兒、家長及社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次x木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
通過本次活動，不僅讓小朋友體會這次活動的意義，也認識到了環保綠化的重要x：更是用實際行動來宣傳環境保護，用實際活動美化我們的環境。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望，讓我們的世界更美好!
1、從小讓孩子就有作為地球人的環保意識，熱愛并保護我們的環境。
2、讓家長知道幼兒園環保教育的內容及孩子在園情況，增進家園聯系。
3、通過活動請家長在日常生活中學會廢物循環利用，指導并督促孩子養成保護周圍環境整潔的意識和習慣。
4月21日（星期五）9：00——12：00。
××幼兒園。
全體師生和全體家長。
1、各班回收各種飲料瓶和塑料瓶、盒子。
3、家長簽到表。
5、必備物品：悠久園服、帽子、器械（如果跳冠x寶貝內的x節，請提前準備相關器械）。
6、活動禮品：書包、玩偶、鑰匙扣（請提前準備）。
1、開場：全員共跳悠久之歌或冠x寶貝內的x節或者親子律動（自選）。
2、全體家長和幼兒學習“世界地球日”的由來、意義。
3、根據各班所訂的主題，家長和孩子一起利用廢品合作制作玩具。
4、家長和孩子一起布置環保作品展覽廳，進行攝影、攝像。
5、活動結束。
1、制作好易企秀等網站宣傳資料，在家長群里進行宣傳分享。
2、選取活動照片進行園內展板宣傳。
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇六
本課以歷史發展的軌跡為線索,展示了人類對地球形狀的認識過程,說明地球的形狀。內容安排了:介紹人類認識地球形狀的歷史。了解地球的大小情況。希望引導學生認識到人類探索真理的過程是曲折漫長的。
1、知道人類探索地球形狀經歷了漫長而曲折的過程。
2、知道地球的形狀和大小。
知道人類認識地球形狀的曲折過程。
比較觀察船體在球面上和平面上航行的差異。
1課時。
第一課時。
:課件、地球儀。
:玩具小船。
教學活動設計。
一、導入。
二、了解人類認識地球形狀的過程。
三、認識地球的大小。
1、出示課件:地球。
3、教師補充介紹古代中國人對地球形狀的認識。“天圓地方說”和“擎天柱補充說”。
4、張衡有著怎樣的大膽認識?他的認識根據是什么?
5、教師補充介紹,強調:張衡能夠認識到地如雞卵是很了不起的。
6、普通百姓對于地球又有著怎樣的認識?
7、師做演示實驗。
8、介紹麥哲倫的環球航行。
9、總結:麥哲倫經歷了重重困難,犧牲了生命終于證明了地球是球形的認識,這種勇于獻身的精神是值得學習的。
10、地球是個球體為什么古時候的人們沒有認識到呢?還出現了哪些荒唐的想法呢?
11、地球到底有多大呢?
1、觀察地球。
2、閱讀資料。說說自己的想法:古人愚昧。古人落后,古人充滿幻想,古人也在不斷探索。
3、學生質疑。
4、進一步閱讀資料,張衡和亞里士多德的大膽推論。
5、普通百姓通過出航與歸航的船只認識到地球的形狀。
6、學生配合實驗的完成。
7、生閱讀相關材料,并介紹自己所查找到的資料,全班交流。
8、地球很大。
9、根據資料測量繞地球行走一圈所需的時間。
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇七
20分鐘。
美術室。
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解的起源和目的。
2、利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。
1、課前收集有關生態環境的資料（圖片或影像）。
2、準備準備色彩工具（水粉色、調色盤、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網絡下載的環保宣傳畫和相關資料。
4、多煤體課件。
1．游戲。
一年之中節日有很多，這些節日你都知道嗎？現在我們來做一個有關節日的小游戲。請大家注意搶答。
（分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。
2．導入新課：哪我們今天來認識4月22日——。
1．簡介的由來。
那么究竟是怎么來的？是從哪一年開始的？看了下面課件你們就明白了。（出示簡報）。
（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。
（分別出示自然風光和動植物圖片）。
3．引導幼兒感受地球現狀。
（出示：但是）但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
（分別出示照片）。
4．引導幼兒交流資料。
其實這些只是人類破壞生態環境的一部分。老師為小朋友了不少有關環境污染的資料，現在請小朋友看一下資料，再說說感受。
5．引導幼兒發表自己的感受。
誰愿意把自己的資料用最簡短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。
師：從剛才的發言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白：地球只有一個，它是我們唯一的家園。
6．欣賞作品。
師：其實絕大多數人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
作品欣賞完了，下面請大家動手試試。
要求：以為主題，用你手中的畫筆表達你對地球環境被破壞的現狀的擔憂，還可以寫上一段文字說明。
幼兒創作，教師巡視輔導。
1、說說自己的作業。
2、評評別人的作業。
總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動，我有一個想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個人：珍惜地球，熱愛大自然。
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇八
3．體驗解決問題的成就感。
4．發展幼兒的觀察力、想象力。
二、活動準備。
教學課件《認識地球》、地球儀、五角星、赤道標志（細的紅紙條）。
三、活動過程。
(一)導入：
觀看介紹地球的小視頻。
(二)觀察地球儀，了解地球的總體情況。
1.引導幼兒發現地球是一個很大很大的球體，存在于宇宙中，繞著太陽轉。
2.引導幼兒了解地球儀上提供的相關信息，如藍色表示海洋，橙色和黃色表示陸地。
3.引導幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方，以赤道為標志把地球分為南北兩個半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。
4.出示南極和北極動物的圖片，引導幼兒了解他們生活的地方。引導幼兒了解它們生活的地方。
(三)談論地球上有什么。
引導幼兒了解地球上的動物、植物、微生物等有生命的物質，有水、空氣、巖石等非生物。地球上還有高山、河流等地貌。
請幼兒講述對地球的認識及自己見到美的東西。
總結：美麗的地球是我們大家唯一的家，可是在這么美的地球上，有些地方卻因為被一些人不好的做法而遭到破壞，所以地球生病了。
（四）討論在地球上人們破壞環境的行為。
通過對比，引導幼兒了解環境污染帶來的危害。培養幼兒的環境保護意識。提出保護環境的建議，并付諸實際。
小百科：1990年4月22日這天，全世界有數億人身穿藍綠兩色服裝參加了“地球日”活動。他們為紀念“地球日”20周年，開展了撿拾廢紙和塑料袋、嚴禁隨地倒垃圾的活動。這些活動的目的是提醒人們重視保護地球環境，制止生態惡化，使每一位地球居民都為悍衛地球環境、改善地球環境作出貢獻。身穿藍綠兩色服裝是表示為捍衛地球環境而行動的決心。
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇九
“善待地球，從簡單生活做起”
一、活動來源：今年的4月22日，是世界第43個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。
三、活動時間：4月16日20日。
四、活動實施：
(一)幼兒園。
活動內容：
1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;。
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;。
3、一周環保主題教育(包括兒歌、科普知識的學習)：環保教育圖片展;。
4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。
6、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。
7、學念一首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。
你拍一，我拍一，環境保護是第一;。
你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;。
你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;。
你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;。
你拍五，我拍五，江湖河流要保護;。
地球媽媽我的家，爭做環保小衛士。
(二)年級組。
各年齡段活動：
小班：
課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝干凈的水》。
中班：
課程參考：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》。
1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心。
2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環保時裝秀”
大班：
課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環保教育》。
每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個個小小的手印，代表我們做環保小衛士的決心;畫小動物將小動物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。
(三)個人。
簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸福快樂，讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。
1、遵從自然規律、早睡早起。
2、穿著清潔整齊、簡單樸素。
3、注意飲食健康，科學合理。
4、節約紙張，盡量兩面使用。
5、節約水、電、煤氣，養成用完關閉能源開關的習慣。
6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室內陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調調至26度。
8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。
9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學會與人平靜交談。
10采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節省能源。
愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。伙伴們，請加入我們的環保隊伍中，一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。
最后，附：兒歌《保護地球》。
青青的草,不要踩。
綠綠的樹,不要搖。
紅紅的花,不要摘。
美麗的地球媽媽，要保護。
3、我們應該怎樣做呢?對幼兒進行環保教育。
活動延伸：
1、實驗：地球上為什么會有“白天、黑夜”。
2、爭做“地球小衛士”，保護地球。
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇十
同學們：
4月22日是第xx個“世界地球日”。今年“世界地球日”主題是：“xxx”。地球日活動的目的，就是借助地球日活動這一平臺提高公眾對國土資源國情的認識，普及有關科學技術知識，引導全社會積極參與節約集約利用資源、促進經濟發展方式轉變的實踐。
大家常說，地球是唯一適宜人類生存發展的星球，是我們共同的家園。這個家園既為人類提供生活必需的糧食、水、能源和礦產資源，也給人類帶來諸如火山、地震、海嘯等災害。人類在漫長的歷史發展過程中，靠開發利用地球自然資源、繁衍生息，在增強生產能力、提高生活水平的同時，也影響著周圍的環境，造成生態系統失衡、環境惡化、災害頻發、水土流失加劇，人類正面臨著巨大的挑戰。因此，我們必須珍惜地球資源，轉變發展方式，走可持續發展的道路。
我國是世界上發展中的人口大國，經濟社會快速發展與資源供應短缺的矛盾比較突出，資源相對不足是我們的基本國情，就我市土地資源而言，現有耕地62萬余畝，人均占有量不足1畝。從礦產資源來看，市域內礦產資源雖然豐富，但消耗量很大，相對于我市經濟社會的快速發展，礦產品需求供應難以滿足，特別是在資源開發過程中還存在著嚴重浪費和破壞現象。隨著經濟社會的發展和人口的增長，人類活動對地球系統的變化產生了巨大的影響，資源消耗和環境污染也在加劇，資源、環境、災害等問題日益威脅人類的生存和發展。對此，我們一定要保持清醒的頭腦，努力提高國土資源對經濟社會發展的保障力。
珍惜地球資源，轉變發展方式，必須正確處理資源保護與經濟發展的關系，必須加強對資源的規劃和依法管理。要堅持以經濟建設為中心，在經濟發展的基礎上促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協調發展，實現社會全面進步和人類社會的全面發展，實現經濟社會的可持續發展。為此，必須在加強對資源的保護、實現資源依法有序有償、集約高效利用的基礎上，最大限度地發揮資源的經濟效益、社會效益和環境效益。
珍惜地球資源，轉變發展方式，必須充分依靠和發揮廣大人民群眾的力量，隨著我市經濟發展步伐的加快，資源開發需要的增長，人為的地質災害也越來越多。
近年來，由于資源的不合理開采，人類建設工程對地質環境的破壞，我市先后發生了多起地面塌陷、巖石崩塌等地質災害，造成了較大的經濟損失。大量的地下采礦活動還誘發了地面塌陷、裂縫、滑坡等地質災害，不僅威脅到部分大型水利工程設施、重要交通地段的安全，而且毀壞了礦區內的住房、莊稼，從而影響了社會的穩定。
對此，我們要大力開展資源國情、國策、國法的宣傳，增強全社會的資源憂患意識，使保護地質環境和節約利用資源成為全社會的自覺行動。要積極促進資源開發利用企業的改革發展，鼓勵應用先進適用技術，提高資源保護和合理利用水平。要進一步加大資源保護力度，充分發揮市場在資源配置中的基礎作用。要加強開展國土資源調查評價和地質災害防治，營造良好的國土資源管理環境。
保護地球，就是保護我們自己，同時也是為我們的子孫后代留下寶貴的生存空間。關心地球就是關心我們的家園，保護資源就是保護我們生存發展的基礎，我們一定要珍惜地球資源，轉變發展方式，真正走出一條生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，為加快建設中原經濟區充滿活力的新興中心城市而努力奮斗。
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇十一
親愛的家長、親愛的小朋友們：
大家好！
春風細雨，萬物復蘇。我們的地球在春天的裝扮下生機盎然、充滿活力。地球是人類的共同家園，而地球長久的生態平衡、生機勃勃需要我們每個人的努力。
幼兒園將要開展“地球媽媽我愛你”活動，讓我們從身邊的小事做起，攜手共建美好和諧的綠色家園，在此我們向大家提出倡議：
1、愛護環境，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾。
2、愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪、不亂折樹木。
3、節約用水，隨手關緊水龍頭，學會循環利用水資源。
4、拒絕使用難降解方便袋、快餐盒，不使用一次性筷子。
5、節約用電，杜絕出現“長明燈”的現象。
6、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。
7、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
8、倡議家長晚上在家與幼兒關燈一小時。
人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來。親愛的孩子們，家長們，讓我們一起積極行動起來，盡自己的一份力量，養成節約資源、保護環境的意識和良好的行為習慣，充分發揮宣傳、監督作用，一同來構建綠色家園!
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇十二
大家上午好！
今天，我要演講的題目是《善待地球、愛我校園、保護環境》。
xx年4月22日是第xx個“世界地球日”，不知不覺中一年一度的地球日又快到了，它是全人類共同的節日，今年的主題是“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。地球日是呼喚人們尊重地球，保護地球的日子，更是我們探索如何更好地保護與合理利用資源，實現人與自然協調發展的日子。
善待地球的生活，是人人可以接近的綠色生活，綠色生活是一個綠色的信號，它刺激著企業去發展綠色的技術，綠色生活是一個綠色要求，它提醒當代人去保障后代人生存的權利。
善待地球是一種時尚，一種世界性和世紀性的時尚，當環保成了人人可以參與的行為時尚，綠色就滲進了我們的.文化與文明。在21世紀里，環保行為意味著一個人的教養與素質，正如環保標志著一個國家的尊嚴和力量。在未來的世紀里，中國，中一個由可持續發立于世界民族之林，還是因為自毀國家而亡國滅種，在很大程度上，這取決于整個民族能否建立起環保意識，取決于你，我、他，取決于我們每一個人的行動。
要說善待地球，我覺得我們這些在校的學生首先要從愛我校園做起，愛護校園里的一樹一木，一花一草。我們應盡我們最大的努力去呵護她、愛護她。不能讓片片碎屑去讓她心碎，不能讓一個個塑料袋來讓她形象全無。可就有部分同學亂扔垃圾，讓美麗的校園受到破壞，還有同學在草叢中奔跑，踐踏，采摘花朵，同學們開心了，花草卻受到了傷害……但是我相信，只要我們共同努力，她的美麗將會是永恒的，愛我校園，愛我明天吧！
如果有一天，兩極的冰雪融化了，那么我們一定逃不過這一劫難，但如果我們現在補救還來得及。趕快植樹造林，將過多的二氧化碳讓樹木吸收，不能讓它破壞了“地球的外套”————大氣，因為有了他的保護，紫外線被阻擋在外，我們在地球上才會更加安全。但如果沒有大氣的保護，紫外線會毫不留情的射下來，那時的情景可真不敢想象，可見保護環境是多么重要啊！
在保護環境的同時，我們也應當珍惜資源，關愛生命。珍惜資源，就是要從節約一滴水，節約一度電，節約一粒米，節約一張紙做起。可就有部分同學在飲水機上倒滿一瓶水，不喝了，又嘩嘩倒掉，看著真讓人心疼，吃中飯時，有的同學沒吃幾口飯，就把剩茶剩飯隨意地倒掉等等……這都是寶貴的資源啊，我們不應該這樣輕易地浪費，珍惜資源就是要從一點一滴做起，我們應該從小就養成良好的習慣。生命是脆弱的，需要無微不至的關懷，綠是珍貴的，需要每一顆心去愛護，曾經的傷痛應該牢牢記不來，在書上，在腦海里。但愿，但愿以后少看見一些白色垃圾，黑色的煙。多看見一些綠色，少聽到一些哭泣。多聽到一些歌聲，少摘一朵花。多種一棵樹……這雖然是舉手之勞，小事一樁，但不積跬步，何以行千里。
我們都知道：人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根？相信我們共同努力后，人類創造的最美好的一頁會重新回來，保護環境，保護我們的地球，就是保護我們的家園。
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇十三
親愛的家長、親愛的.小朋友們：
春風細雨，萬物復蘇。我們的地球在春天的裝扮下生機盎然、充滿活力。地球是人類的共同家園，而地球長久的生態平衡、生機勃勃需要我們每個人的努力。
今年4月22日是x個世界地球日，盛世驕子幼兒園將要開展“地球媽媽我愛你”活動，讓我們從身邊的小事做起，攜手共建美好和諧的綠色家園，在此我們向大家提出倡議：
1、愛護環境，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾。
2、愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪、不亂折樹木。
3、節約用水，隨手關緊水龍頭，學會循環利用水資源。
4、拒絕使用難降解方便袋、快餐盒，不使用一次性筷子。
5、節約用電，杜絕出現“長明燈”的現象。
6、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。
7、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動垃圾分類回收。
8、4月22日，倡議家長晚上在家與幼兒關燈一小時。
人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來。親愛的孩子們，家長們，讓我們一起積極行動起來，盡自己的一份力量，養成節約資源、保護環境的意識和良好的行為習慣，充分發揮宣傳、監督作用，一同來構建綠色家園！
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇十四
在4月22日"世界地球日"來臨之際，為了培養幼兒的環保意識，增強幼兒保護環境的責任感，益思幼兒園結合這一綠色節日，開展了"愛護地球，綠色行動"主題教育活動。
"我要給地球媽媽穿上綠裙子""我要給地球媽媽戴上最美麗的小花"……小班孩子們的想法在老師的幫助下變成了現實，孩子們用自己的小手為"地球媽媽"進行了打扮，通過撕、畫、貼、印的形式，詮釋了自己心目中"地球媽媽"的美麗模樣，讓我們看到了一個個美好的愿望。
為了讓幼兒帶動家庭和社會一起行動起來，培養幼兒從小養成節約資源的好習慣，倡導低碳環保的生活理念。中班幼兒集思廣益，想出了許多節約能源的好辦法：節約洗澡用水，縮短淋浴時間；安裝節水龍頭；用節水型抽水馬桶；節省紙張，少寄些賀卡；隨時關緊電冰箱的門；愛護公共綠地；盡量減少生活垃圾等。孩子們還向爸爸媽媽、爺爺奶奶以及周圍更多的人宣傳保護環境，讓更多的人參與到愛護地球、保護環境的行列中來。
為進一步提高幼兒的動手、創造想象能力，為了讓家長和孩子都能感受到親子合作共同創作的樂趣，增進親子感情。大班年級組舉行了"低碳生活，保衛家園"親子環保時裝秀活動。親子制作活動得到了家長們的熱情支持，各種廢舊材料通過家長、孩子們巧妙的創作和利用，變成了各式各樣的環保包、環保帽子、環保時裝。作品創意新穎、手工精致，將教育、娛樂、裝飾等作用融為一體，富有創造性，充分體現了家長和幼兒的智慧，也有著對濃濃親情的體驗，更有著對廢物利用、環保意識的培養。
愛護家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環境教育，樹立可持續發展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來。
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇十五
親愛的家長、小朋友們：
大家好！
讓我們每一個天幼人都自覺從自己做起，從身邊做起，一起積極行動起來，盡自己的一分力量，養成節約資源、保護環境的意識和良好的行為習慣，攜手同心善待地球，愛護美好家園。
一、倡導文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環境。
二、保護地球，不污染環境;保護生物，使生物與人類共存;使萬物與環境諧美相處，創造生態平衡條件，美化地球，再造環境。
三、當前，我們面臨著資源短缺的困擾。我們應該做到：
1.從節約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節約的美德。
2.大力節約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。
3.使用環保電池，防止汞、鉻污染，慎用洗滌劑，減少水污染。
4.自覺保護生活環境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木。
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇十六
隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。
通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
(一)教師準備。
1.深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。
2.召開班干部會，圍繞主題教育活動展開討論，做好具體分工。并輔導班干部根據班級情況寫出“低碳生活倡議書”。
3.制作幻燈片。
(二)學生準備1.查找關于低碳生活的資料。
2.查找自身不足之處，準備承諾卡。
(三)教室布置。
教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。
《低碳生活從我做起》主題班會。
教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
隨著哥本哈根氣候會議的召開，“低碳”已成為一個熱門的話題。在4月22日即第50個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。
什么是“低碳”呢?請中隊委為同學們進行介紹一下。
1、班委介紹什么是“低碳”?
低碳，英文為lowcarbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。
去年，政府對全世界公開承諾量化減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2、班委介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣。
如果說保護環境，保護動物，節約能源這些環保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節，包括以下一些良好的生活習慣。
3、教師：你在生活中有哪些不好的習慣?(指名說)。
4、教師：盡管哥本哈根氣候大會已經召開，但很多人還。
是對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
5、同學介紹自己的低碳生活(2人)。
同學們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應該怎樣做才能夠節水、節電、回收和利用。低碳生活是一種態度，一種生活習慣，是一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護我們的地球做出自己的貢獻。
世界地球日幼兒園教案（熱門17篇）篇十七
各年齡段活動：
小班：
課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝干凈的水》。
中班：
課程參考：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》。
1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心。
2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環保時裝秀”
“善待地球，從簡單生活做起”世界地球日策劃方案。
一、活動來源：今年的4月22日，是世界第43個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球。
3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。
三、活動時間：20x年4月16日20日。