工會工作總結是對工會組織建設、工會活動和職工權益保護工作進行總結和概括的一種手段。如果大家對工會工作總結范文感興趣，可以繼續閱讀下面的內容，相信會有所收獲。
教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇一
隨著我班“五愛”德育系列主題的全面展開，全體同學"關愛他人"，為他人服務的意識逐漸提高，"關愛自己，關愛他人，關愛生活，關家社會"的高尚情感進一步升華，這些變化都是緣于班級開展的這一系列主題活動。
1、在清明節中，學校為了緬懷先烈的豐功偉績，引導學生向革命先烈學習，繼承先烈的遺志，激起全體同學的立志建設祖國做世紀好少年的強烈愿望，學校開展了"唱革命先烈的歌"和"革命烈士故事"征文比賽。通過本次活動，全體同學在思想道德認識、學習態度、生活習慣方面有了較大的進步和提高，取得了良好的效果，并評出了一、二、三等獎。
2、結合關于開展"愛國衛生月"活動，我班開展了爭做環保小衛士行動。首先，以學校少先隊大隊委員會的名義，向全體師生發出了《為保護身邊的環境做一件事》、《節約用水》的倡議書，號召大家從現在做起，從我做起，從身邊小事做起，保護好我們的家園，廣大師生立即響應號召，在校園內清掃衛生死角，愛護花草樹木，做到了廢物利用，在鎮集市主要街道，開展"你撿、我撿、大家撿"、清除非法廣告等潔美家園活動，取得了良好的效果。
3、在熱愛校園的板塊中，開展了"我為校園添光彩"活動，通過建立班級"文化長廊"，培養起學生的多種愛好，展示了他們的特長。因此，同學們都積極向"文化長廊"投自己的作品，來展示自己班級、學校的風采。
4、召開了"五愛"系列動員大會，并開展了豐富多彩的主題活動，使學生在家庭孝敬父母，熱愛勞動；在校園做文明小天使，學習小狀元；在生活中勇敢面對困難、挫折，樹立起"我能行"的信心，養成了良好的心理素質；在社會能夠幫弱助殘，增強社會責任感，爭做文明小公民；在祖國大家庭里，增強了學生的民族自豪感，樹立起從小立志為建設祖國美好明天而學習的偉大志向。
5、本段活動結束后，學校和各班都進行了檢查總結，查出了一些問題，發現了一些典型，并在全校進行表揚、推廣，如五、二班設的"我愛我家"、"歡樂家庭總動員"、"金點子在行動"等活動，受到了家長、學生和學校的好評；四、一班在熱愛家庭活動中，設置了"我的起點"把學生在家庭的表現活動內容都能及時反饋回來；四、二班的"家長心語"把家長對本次活動給予了極大的評價，并提出了眾多的建議；五、三班的"五愛"行動個人信息卡分成了四個板塊，分別是"我的檔案"、"我的行動"、"我的收獲"、"我的評價"，使學生在本次活動中的表現在本表中都能顯示出來。
教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇二
教學實習的開展，我們分為兩個階段：實習的第一周為見習階段，在這個星期里，我全面熟悉初一數學教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。第二階段是上課，我的指導老師是具有十多年教學經驗的優秀教師，并且帶的是四個理科班，所以她給我上的課不是很多，而且給我安排的課時間間隔比較長，這就使得我有充分的時間細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好的符合班級情況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。
我的每一節課指導老師和另外一個數學都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學生成績的提高是對我的教學水平充分的肯定。認真負責，勤懇踏實，為人師表，積極開展班主任工作。
做班主任是辛苦的，而當普通班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學生素質普遍較低，個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。
每天有三個主要任務：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛生，檢查儀容儀表，督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。三是午自習，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長經歷，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。經過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中,我學會了制定班級的班規紀律，學會了如何調動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教育，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會，學會……..,這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。互相關心，相互學習，團結協作，做好實習隊的工作.
在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。雖說我們的實習已近尾聲，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優秀的人民教師。
教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇三
為切實加強禁毒工作，有效遏制毒品滲透蔓延，全面落實禁毒工作責任制，全面推進禁毒人民戰爭深入開展，完成各項禁毒工作任務，確保我鄉“無毒鄉”成果得到繼續鞏固，根據《中華人民共和國禁毒法》和省、市、縣禁毒有關文件精神。我鄉加強了對禁毒工作的具體落實，加強領導責任制的落實，在鄉黨委、政府的統一組織領導下和各村禁毒志愿者的積極參與配合下認真開展禁毒工作。進一步鞏固“無毒鄉”成果。現將有關情況匯報如下：
一、明確思路，全面落實禁毒責任制。
一是落實領導責任。結合本鄉實際狀況，我鄉專門成立了鄉禁毒領導小組，制定了《羅洪鄉20禁毒工作計劃》，明確了指導思想，確定了工作目標。鄉主要領導切實履行鄉禁毒工作第一責任人的職責;各單位各村的負責人為單位和村禁毒工作的第一責任人，擔任各單位各村禁毒機構的組長，將禁毒工作納入黨委、政府、部門和單位及各村主要領導的政績考核內容;逐級、逐部門、逐單位層層簽訂責任狀，在社會管理綜合治理中實行“一票否決”;對部門禁毒責任實行科學定位和任務分配，使部門責任的考核、追究真正落到實處。
二是實行“兩級捆綁”.一級是駐村干部包村捆綁，負責對各村的禁毒工作進行指導、檢查、督促、確保整治到位;二級是由村干部包組負責，做好創建工作。落實捆綁責任，包保到人，確保縱包到底，橫包到邊。通過實行兩級捆綁，責任聯帶，既增強了捆綁人員的'責任心和責任感，又便于捆綁人員及時發現基層存在的問題與不足，及時予以解決。
三是嚴格考核獎懲。按照全鄉禁毒工作總體目標和落實各項具體工作任務的要求，制定了工作開展好的進行表揚，并在年終進行獎勵。工作不到位，宣傳教育不力，包保監控措施不落實，導致本單位本村出現涉毒情況失控，堅持給以嚴肅的處理。由于實行責、權、利三掛鉤，全鄉禁毒工作責任落實，措施到位，效果較好。
二、大力宣傳，努力營造全民拒毒的社會環境。
二是強化重點教育。青少年、機關干部、涉毒人員是禁毒宣傳教育工作的重中之重。羅洪鄉堅持“毒源截留，四禁并舉，嚴格執法，標本兼治”的方針，狠抓禁毒工作。不斷加大對學校師生及廣大群眾禁毒宣傳的工作力度，一年來，羅洪鄉分別以中小學校為單位舉辦學生禁毒知識比賽和“珍愛生命，拒絕毒品”宣傳活動;對社會群眾作禁毒知識講座，舉辦《中華人民共和國禁毒法》和有關禁毒業務知識培訓班;繼續開展以“媽媽禁毒聯盟”為主題的形式多樣的禁毒宣傳活動，粘貼宣傳標語20余條，散發禁毒宣傳單900余份。
提高了廣大人民群眾參與禁毒的主動性、自覺性，鞏固了創建“無毒鄉”成果。全鄉廣大青少年學生在各類寓教于樂的活動中，加深了對毒品危害的認識，形成了珍愛生命、拒絕毒品的濃厚氛圍。鄉創建無毒鄉辦還組織全鄉個體私營企業業主參加的法制培訓班，廣大私營業主普遍提高了禁毒意識，有效防止了全鄉易制毒化學品在生產、運輸、使用、銷售環節上流入非法渠道問題。強大的宣傳聲勢，提高了全社會對毒品問題的認識，拒毒、防毒、反毒意識空前高漲。
三、強化管理，積極實施跟蹤幫教。
為了確保禁毒工作落到實處，全鄉實行了重點管理、跟蹤幫教。
一是對涉毒人員實行建檔管理。鄉、各村委會對轄區內涉毒人員建立幫教檔案，每人一袋，包括涉毒人員的幫教成員名單、幫教措施、幫教活動記錄和幫教責任書。
二是嚴格落實“四位一體”的幫控。按照家庭、村、鄉、派出所“四位一體”抓幫控的原則，對每個轄區群眾作了幫控措施，對幫教對象做到“五知”即知基本情況、知主要社會交往范圍、知家庭經濟狀況、知現實理想狀況、知異常的活動時間和方向。通過采取一月一家訪、半年一尿檢等有效措施，幫助吸毒人員從心理上擺脫對毒品的依賴，幫助他們解決工作生活問題，凈化周圍環境，杜絕新生吸毒人員和減少復吸現象發生。
三是實施跟蹤監管，落實對吸毒人員的動態管理。吸毒人員流動性大，而且大部分吸毒人員是無工作、無住所、無生活來源的“三無”人員，增加了幫教管理的難度。采取每月1—2次情報交流、每旬一次毒情排查等有效措施，實施對吸毒人員的跟蹤監管，基本上杜絕了失控的吸毒人員。狠抓創建活動，鞏固整治成果。目前，我鄉境內無種植毒品原植物、制毒、販毒、吸毒人員，通過落實杜絕吸毒，接薦幫教、禁販禁種等一系列有效措施，促進了無毒鄉的鞏固工作。
四、立足防范，建立禁毒長效機制。
目前我鄉的吸毒人員多是在外無業人員，涉毒犯罪情況還較輕微。所以現在禁毒工作的立足點主要放在防范工作上。在一年來的工作中，我們按照國家、省、市、縣禁毒委的要求，堅持以整治促創建，以創建強化整治效果，將創建無毒工作納入了全鄉雙文明建設和社會治安綜合治理范疇，按照家長—組長—村長—鄉長的“四長”責任制的要求，認真開展創建無毒家庭、無毒單位、無毒校園、無毒村活動，初步建立起了禁毒的長效機制，鞏固了我鄉“無毒鄉”的成果。
教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇四
1、指導教師：x老師。
2、實習單位：x縣x鎮x完小。
3、實習組員：（初語0902班）。
王x??高x（六年級2班）。
曾x??許x（六年級1班）。
彭x??陳x（五年級）。
陳x??胡x（四年級）。
陳x??鄭x（三年級）。
4、實習單位基本情況。
x縣x鎮x市完小是筻口鎮一所鎮級完小，現有師生600余人。xx年全鎮布局調整，學校整體搬遷至原x市中學。全校共有9個教學班，其中一、二、六年級為小班教學；三、四、五年級為大班教學。我們實習小組安排在中高年級實習，三至六年級每班安排兩人。在實習期間，學校領導和老師從生活和工作中給了我們大力的支持和指導。
二、具體實踐。
我們實習時間是xx年2月28~xx年3月30日一個月的時間。
第一周安排為聽課周，我們一來學校就給我們精心準備了兩堂公開課，分別是六年級李老師的語文課和五年級郭老師的數學課，學校領導與老師以及我們一起進行了評課。讓我們了解了如何評價一堂課，如何去聽一堂課，為我們為期一周的聽課樹立一個標準。各位同學根據自己所帶的年級和所授課程有選擇的進行聽課，大致了解自己所在實習班級學生的基本情況，并了解他們的生活，了解學生的時間安排，并通過聽課熟悉教學環節和教學方法，為我們下周進行正式教學工作打下良好的基礎。基于學習的態度我們不僅聽了指導老師的課，而且聽了其他許多老師的課，并且每次我們都做好了聽課筆記，課后都與授課老師進行了細微的交流，并進行了評議并做了詳細記錄。之后組員之間也會談談自己聽課的情況，同時還會定期的檢查聽課情況。
實習第二周，我們紛紛開始根據所分班級的正常課表進行授課，機會多，但是時間緊，為了保證實習質量，我們小組要求每個成員都要提前準備教案，教案經指導老師通過并多次試講，并需指導老師的簽字方能正式授課，對此大家都十分的重視，很早就寫好了教案，并紛紛與成員獻計獻策。由于各組成員白天要授課，還要進行跟班，所以我們小組安排的討論時間與試講時間為8：30-11：30，同時我們同組成員會在晚上交流實習心得，交流經驗。大家都會主動自覺的參加，我們都會在自己沒授課時去聽組員們上的`課，并給予一定的建議和意見。讓自己的課講授的更加的優秀。經過我們的努力，以及積極的準備每一位成員第一次講課情況都比較好并受到指導老師的一致好評也受到了學生的歡迎。
為了更好的學習我們組還推薦了兩堂下水課，一是為了檢驗我們前段時間的聽課情況。二是為了我們更好的交流與學習取長補短。讓學校領導，老師進行評價并給予一定的建議，由于初上講臺還純在很多的不足，但我們都很努力的準備并取得了一定的效果。
實習第三周我們實行了兩周以來輪換科目的教學模式，讓前兩周的學習進一步在實踐中得到鍛煉提高。
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教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇五
這已經是我來到這個學校實習的第二個星期了，在這里已經呆了半個月了，突然覺得時間過得很快了，比之前也多了更多的體會和領悟。
孩子們給了我很多的快樂，這個星期剛發了練習冊，學生們的作業量也多了不少，相比第一個星期，他們晚自習的作業變多了，也不像之前那樣愛說話，搞點小動作了。在這一個星期，我跟學生們比之前熟悉多了，第一個星期的時候總是板著臉對著他們，對他們非常的嚴格。后來我的指導老師說要對學生們嚴慈并濟，這個星期也就不像之前那樣對他們永遠板著臉了。孩子們都還是挺乖的，我覺得當老師不僅是傳授知識的，俗話說得好，授人以魚不如授之以漁。我們教給他們這些知識，更應該交給他們怎么學習，怎樣自己去獲得知識，才是最重要的。
我以前雖然一直對當一名老師有所憧憬，但是我終于知道當老師不是這么簡單的，老師不僅是學生們的老師，更是學生們的指路牌。
教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇六
尊敬的各位捐資人們，親愛的同學們：
大家下午好！首先感謝大家能在百忙之中抽空來參加我們xx的年會，我作為xx的受助者，同時也是志愿者，很榮幸能夠站在這里對我們xx今年的工作做個總結。由于有很多參會人員都是第一次參加xx的年會，對xx可能還不太了解，下面我先對xx做一個簡要的介紹。
xx教育基金是由xxx先生、xxx先生、xxx先生、xxx先生等主要捐助者首期投資20萬元共同發起的、經湖北省民政廳、湖北省慈善總會批文成立的合法慈善組織。xx教育基金主要是資助家庭經濟困難且品學兼優的各類普通全日制在校學生，使他們順利完成學業，感受社會溫暖，鼓勵其積極進取、自強自立，建立起回饋社會的意識。同時，xx教育基金在湖北省民政廳的監督下，設立基金專項賬戶，對資助款項及合理的基金運作、經費支出實行專項管理，基金接受嚴格規范的會計和財務管理，設立獨立的帳簿。xx成立的來，在所在領域和所針對地區頗有建樹，我們主要有六個項目：
1、圓夢大學，資助寒門學子；
2、告別咸菜，關愛學生健康；
3、助推成才,沖刺名校；
4、共筑夢想,援建希望小學；
5、xx支教團前往中小學支教；
6、帶領貧困中學學生到華師參觀，這個項目是前幾日我們組織到新洲區長嶺小學調研，長嶺小學老師提議想帶學生體驗一下大學生活，感受一下大學氛圍，開闊視野，這樣的激勵比獎學金效用更大，目前這個項目正在籌備中。
現在，xx慈善基金已經成為國內高校最大的民間慈善機構，在這里我要強調的是，我們是依靠愛心人士捐資助學的民間慈善機構，不是國家性質的。我們的主要捐資人有xxx先生，他是一位笑對苦難的愛心企業家，xxx先生曾說過，我們是為了愛，為了感恩。我們只想傳遞一份感恩之心。還有堅持做慈善24年的心靈哲學教授xxx老師，愛心企業家孫革女士，國家一級瑜伽裁判安容老師，xxx先生，余亦武先生、阿力老師、施雙茍先生，武漢理工大學汪敏萍夫婦、等眾多愛心人士。愛心的支流仍在持續并流，并且我們仍會秉承著赤子初衷將愛的暖流一年一歲地傳遞下去。
康德說認識世界不可能，只能認識世界的一部分。xxx老師同樣認為拯救全人類不可能，我們要從幫助身邊人開始，碰到一個幫一個，能多幫一個就多幫一個。所以一直以來我們xx的理念就是傳遞愛，幫助青年學子成人成才，完善自身，從凡夫成為圣人。xx的特點主要是：
1、物質幫助與心靈安撫并舉，在給予物質幫助的同時在精神上鼓勵受助者。
2、進行持續性資助，直到完成學業，保證善款效用的最大化。有很多孩子，xx教育基金都是從小學開始資助，到上中學，大學，研究生等等。
3、對極貧困家庭進行全家資助，就像李環，李盼姐弟，益西、土登兄弟，黃睿群、黃華、黃榮三姐妹,高丹萍、高鑫源姐弟，夏彩虹姐妹等等，這些都是接受xx資助的，并且是對他們一家人都資助的，只要他們認可xx的慈善理念，我們是會持續資助下去的。
4、我們xx一直以來是零成本運作，所募集到的善款全部用來資助寒門學子，而xx教育基金的所有活動經費全部由xxx老師個人承擔。
5、我們播種的是愛心，孕育的是希望，收獲的是幸福。xx一直秉持著自利利他，自匠匠他的精神，低調務實的為需要幫助的人提供實在、切實的幫助，不追求名利，不圖回報，把愛作為目的。在這里，每一位接受資助的寒門子弟不必為受助于人而感到自慚，正如xxx老師對每一位受助者說的那樣，我不是給你錢，是借給你，將來你有錢再借給其他人。xx就是希望你我他都能將愛傳遞，枝繁葉茂地散播出去，希望能夠造就有愛心，樂于奉獻，不求自己安樂但愿眾生得離苦海，有事業心，有價值的人，將自身潛能最大化的'人，有責任敢擔當的人，做平凡事，做小事，做實事的人。
其次，到目前為止，20xx年共募集善款386371元，本年度主要工作匯報如下：
1、20xx年3月，我們xx志愿者團隊進行招新，到目前為止，我們共有35位志愿者。xx志愿者團隊分為5大部門，秘書部，主要負責部門內部工作的運營、志愿學時的錄入等工作；外聯部，主要負責各項對內和對外的聯絡工作。宣傳部，主要負責基金各項宣傳事宜和網絡維護管理工作；財務部，主要負責資金發放和賬目管理；項目部，主要負責具體聯絡活動的組織開展和支教團的管理工作。
2、20xx年5月，為進一步宣傳以生為本、資助育人的理念，激勵家庭經濟困難大學生成長成才、反饋社會，由華中師范大學資助中心主辦，xx基金志愿者協會承辦“劇繹資助，知恩至誠”資書育人話劇大賽順利舉辦。
3、20xx年7月，xx支教團前往張店中學開展了為期半個月的支教活動。
4、20xx年10月，xx志愿者進行受助者審核工作。首先我們在學工部的校媒、xx官網、各學院的輔導員群做了前期宣傳工作，發送相關通知。公布以來，共收到600多份申請表，之后為了保證審核工作的公平、公正、公開，我們采取五大部門交叉審核的方式，再經過面試，最終確定資助學生名單157人，并于10月27日到10月30日進行公示。
以上就是我們本年度的主要工作，在接下來的20xx年里，我們將繼續開展各項工作：
1、進行捐書活動，豐富貧困地區中小學生的課外閱讀生活；
2、xx支教團將繼續前往中小學支教；
3、開展相關有獎征文比賽；
4、舉辦瑜伽知識講座等等。
在這里，首先要感謝各位捐資人慷慨解囊、捐資助學，對受助者來說，這不僅僅是物質和金錢上的援助，更是在精神上的鼓勵和鞭策；其次，還要謝謝我們可愛的志愿者們，是你們的負責與細心讓我們的審核工作能做到全面、有效與公正；最后還要感謝各位申請者的信任與理解。傳遞愛心、傳遞溫暖、傳遞正能量，盡自己所能幫助每一個需要幫助的人，一直以來是我們xx的精神。我希望這種精神能夠永遠的傳承發展下去；希望我們xx的溫暖能夠陪伴在你身邊，希望我們的愛心志愿者隊伍能夠越來越壯大；希望在xx的幫助下每位受助者都將有更加美好的明天！其實，世界的美好不是少數人做了很多，而是每個人做了一點點。xx教育基金愿與廣大愛心人士，攜手慈善，共創美好未來！
最后，請允許我代表xx的每一位志愿者和受助人，向各位愛心人士給予最真摯的問候與感謝，恭祝您及您的家人身體健康，工作順利，萬事如意！謝謝大家!
教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇七
時光荏苒，在過去的一學期，作為音樂教師的我，忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質等都要得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結。
一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年工作作出總結。
一、師德表現方面：
熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。
積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、課堂教學：
堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對音樂的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。
三、課堂管理：
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
四、特色工作：
本學期，我編排了合唱節目《紅軍小學校歌》、《祖國在我心窩里》、《映山紅》、《祖國我們遠航回來了》等。
五、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
除了日常的教學工作之外，我還負責校內腰鼓隊的輔導工作，根據本校學生的基礎，發掘有節奏韻律感特長的學生，組織他們參加腰鼓隊，在學校的支持下，建成本校特色的腰鼓隊，并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。不計酬勞，任勞任怨、加班加點，力爭按時保質完成工作。
總之，在這學期的教學工作中，通過和同事共同的努力，使我順利完成了本學期的教學任務，在這個和諧的工作環境中，我學到了很多工作經驗，取得一定的成績，但在教學工作中，自身尚有不成熟之處，還需繼續努力提高自身的能力。
教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
工會，或稱勞工總會、工人聯合會。工會原意是指基于共同利益而自發組織的社會團體，這個共同利益團體諸如為同一雇主工作的員工，在某一產業領域的個人。下面小編給大家帶來2022年工會工作總結匯報，希望能幫助到大家!
多年來，我校工會工作在上級的正確領導下，在各級領導的關心與支持下，認真貫徹實施《教育法》、《教師法》和修改的《工會法》，圍繞學校工作全局，堅持突出維權職能，推進學校民主管理，加強師德建設，支持教育教學改革，保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創造性，最大限度的解除教師的后顧之憂，為我校各項工作順利開展做出了突出貢獻。
一、加強政治學習，建設思想政治合格的教工隊伍。
在當前改革開放新形勢下，我校工會認識到切實做好教職工思想政治工作是教育改革順利實施和學校穩定的重要保證。因此，積極開展了一系列政治學習活動。
(1)學習先進的政治理論，保證每一位教工在思想上與時俱進，不落伍于時代。
(2)開展普法宣傳，大力進行《教育法》、《教師法》、新修改的《工會法》的宣傳學習，增強每一位教職工的法律意識，引導教職工依法從教。
(3)組織教職工進行《教育法》《工會法》知識競賽，增進廣大教職工從業的自豪感，進一步增強教職工的主人翁意識。
二、緊扣中心，把握重點，加強教職工職業道德建設。
1、積極配合市局發起的“師德教育，行風建設”活動，以職業道德教育為核心，努力提高教職工隊伍的師德水準，突出師德師風建設，大力提升教師職業素養。
(1)積極倡導職業道德和公民道德學習，并把職業道德和公民道德素質作為教職工考評內容，進行量化管理。同時，采取多種形式進行師德行風宣傳，組織師德論文評比，進行師德演講比賽，公開承諾，接受社會監督等，真抓實干，把工作落到實處。
(2)積極配合學校執行五不準制度，自覺抵制以教謀私，以權謀私，樹立教師的光輝形象。
(3)配合學校開展“師德標兵”和“學生最滿意的教師”評比活動。
2、學校工會與教導處、政教處協同抓好青年教師為主的崗位練兵、教學比武、技能競賽，提高青年教師的業務水平。
3、積極爭取行政支持，大力創建“模范職工之家”。在學校資金極為緊張的情況下，多方籌集資金，經常性地開展健康向上、豐富多采的活動，促進校園精神文明建設。
4、積極開展文體活動，豐富教職工業余生活，營造良好的校園文化氛圍，工會定期組織教職工開展了羽毛球、籃球、乒乓球、拔河、象棋等活動，會員參賽率達98%以上，活躍了教職工的文化生活，激發了大家的工作熱情，增強了工會的凝聚力。在這些活動中培養了一批工會活動積極分子，以保證群眾性的、常規性的工會活動得以順利進行，也為工會干部的培養提供了后備力量。
三、突出維護職能，依法維護教職工的合法權益。
1、我校工會通過各種形式傾聽教工的意愿，了解教職工家庭情況及經濟收入，了解他們的疾苦，并把帶有普遍性和代表性的問題及時向學校行政辦公會反映，提出自己的意見和建議。工會代表教職工廣泛參與學校有關教工具體利益的決策，把教工的正當意愿和要求體現到有關決定中去，認真履行維護和參與職責。
2、工會以扶貧幫困為立足點，將“送溫暖”工程落到實處。工會對我校困難教職工建立了檔案，做到了對困難教工的數量、類型、困難原因、家庭狀況等心中有數。同時，采取有效措施，制定解困計劃、方案。工會還在學校行政的支持下，在工會基金中設立了專項“送溫暖基金”，用于對困難教職工的資助或看望慰問。并且，對教職工中結婚、生子、生病、喪親的，及時恭賀或慰問。每次我們去看望住院的教職工，醫院的醫生和住院病人都認為我們學校在這方面做得很好。我們送去的不僅僅是一束花，幾斤水果，我們送去的是每位領導和學校教職工的一顆心。
3、建立工會會員檔案，在每位會員生日的那一天，為他送上一份生日蛋糕，送上工會組織的一份真誠的祝福。教職工體會到工會的溫暖，安心于教育教學工作。
4、積極承擔工會組織的社會責任，在為災區捐款、為下崗職工送溫暖、義務獻血等活動中，工會組織發動廣大教職工積極參與，每次都能出色的完成任務。
6、工會繼續和行政共同配合，努力搞好教工福利。工會按慣例，對有初一以下子女的教職工發放“六一”禮品;在元旦、春節、“五一”節、中秋節、重陽節均根據實際情況為教工發放福利慰問品或款項等;在工會組織的每次文體活動、比賽后均給參加者發放相應的獎品。
7、工會熱情關心離退休教職工的生活，保障他們的合法權益。工會還主動配合行政，認真落實好離退休教工的福利待遇和政治待遇。在春節、中秋節等節日，給他們上門發送慰問物資或慰問金。并且還為退休教職工建立了活動室。
工會協助行政維護好教職工的合法權益，為教職工辦實事、辦好事，從而保證了我校教育教學改革的順利進行，推動了學校和社會的政治穩定。
四、抓校務公開，促民主管理。
1、幾年來，我們健全并完善教職工代表大會制度，學校教職工代表大會是學校實現民主管理的主要載體，是學校工會履行維護職能的重要途徑，更是保護和調動廣大教職工群眾積極性和創造性的有效方式。凡學校的重大決策、改革方案、中層干部的聘用等都經過教職工充分討論，由教代會通過后實施。我們依靠廣大教職工民主管理學校，為學校的發展出謀劃策，學校領導的述職考核、中層干部競聘、優秀教師的評選、學科帶頭人的推薦等一系列工作，我們都堅持通過召開教代會或教代會主席團擴大會議這一基本程序來落實，維護了職工的基本權利，提高了學校民主辦學的水平，增大了學校校務的透明度。
2、工會主席出席學校的辦公會議，讓工會及時了解學校的近期工作和信息，同時把群眾中的熱點及時反饋給學校領導，做到上下溝通，起到了橋梁紐帶作用。
3、為了以質量求生存、以特色求發展、以管理促效益，讓天中在激烈的競爭中始終占領教育市場的制高點，我校定期在全體教職工中開展了“我為學校獻計策”的提案征集活動，讓天中人自己來為學校的事業動腦子、出點子，教職工就學校的整體文化氛圍設計、提升教學質量、強化管理意識等方面，結合自己的工作經歷及平時的思考，充分發揮自己的聰明才智，為學校的建設和發展獻計獻策。學校領導班子對提案一一進行深入論證，作為學校事業發展決策的重要參考并及時給與答復。
五、加強工會自身建設，使學校工會工作上一個新臺階。
1、加強工會干部的思想作風建設。我校工會領導班子健全，年初有計劃，年終有總結，積極完成上級和學校安排的各項任務與工作。工會定期組織大家學習理論知識，提高自身工作水平和為全體教職工服務的意識。
2、加強工會干部作風建設。以十七大精神為指導，繼續深入開展了“進百家門，知百家情，解百家難”活動，深入教職工群眾之中，傾聽群眾心聲，解決群眾的實際困難。
3、進一步搞好工會工作的分工協作，使工會工作落實到實處。學校工會工作實行分工協作，并制定了工會委員例會制度。按照年初計劃和活動安排，各委員實行責任制，各管一面，互相協作，做到活動前有計劃安排，活動中講求實效，活動后有總結。
4、搞好工會財務工作。對于工會經費本著收好、管好、用好的原則，經審組織健全，財務分開;工會臺帳資料齊全，上報材料及時正確。
一、開展好勞動競賽、崗位練兵活動。
為提高職工的生產積極性，分工會針對車間的生產情況，積極開展崗位練兵和技術比武活動，在檢封各工種中開展了崗位技術練兵活動和爭創產、質量冠軍競賽活動。
針對檢封部門大、職工多、工種雜的難點，為避免或減少差錯，每月將班組的生產資料收集成檔，每季及時下到班組去了解職工的超產情況，仔細核實各工種的超產幅度，做到準確無誤。形成了季有爭創“優勝”，月有爭創“冠軍”活動的勞動競賽格局，使車間的崗位練兵、勞動競賽工作開展的有聲有色。
2月份，分工會在大張工序開展了大張判廢比武活動，3月份組織裁切新進員工崗位練兵活動。競賽的開展，激發了一線工人的生產熱情。
為加大崗位練兵和技術比武力度，先后在6月10日、6月11日、6月18日完成了裝箱崗位練兵、大張數數比賽、大張技能崗位練兵。
為進一步激發職工的生產熱情，分工會根據車間的生產情況，積極開展崗位練兵和技術比武活動，7月12日組織了清分機崗位練兵;針對裁切個別高級工調試能力較差的情況，8月2日組織了裁切高級工崗位練兵;8月19日又組織了數扎技能比賽。
與此同時，分工會還積極配合廠工會做好全廠的勞動競賽。先后在車間組織開展了大張“零漏廢”質量競賽、裁切“零作廢”質量競賽和數扎、裝箱“零差錯”質量競賽，從而提高了職工的操作水平與責任意識，取得了較好的效果。
二、積極協助支部做好部門的思想政治工作及宣傳板報工作。
20__年檢封分工會共出板報期，利用黑板報、宣傳櫥窗、網絡等宣傳工具及時地報導了黨和國家的方針、政策;報道了我廠的經營目標和生產形勢以及勞動競賽的情況、經營目標和生產形勢以及職工保密須知。這些板報的刊出極大地鼓舞了車間職工的生產熱情，為推動車間生產任務的完成起到了積極的作用。
車間分工會還積極參與車間的民主管理，每年職代會召開之前組織職工代表聽取職工建議，認真做好提案工作。年終，組織好職工代表做好一年一度的民主評議中層干部及班組長考評工作。為加強班組管理，督促班組做好“臺帳”記錄，做到月有檢查，季有考核。在今年三月份召開職代會之前，還積極組織職工代表聽取職工建議，認真做好提案工作。7月30日收集職工代表提案33條，9條提交到廠提案委員會。
三、豐富職工的文化生活，增強職工的體質。
分工會積極配合、組織、策劃、參與公司工會組織的一系列文體活動：3月份，女工委組織的“唱響南鈔”歌會上，我車間選手付嶸、林婷等獎分別獲得二等獎和三等獎。
5月份，分工會結合部門特點舉辦了第三屆“檢封杯”乒乓球比賽等活動，通過這些活動的開展，加深職工之間的友誼，增強企業的凝聚力。
分工會積極參與公司工會組織的健身排舞比賽，從6月份開始培訓，到8月7日決賽，整整兩個月，參加活動的員工始終利用休息時間進行排練，既不耽誤生產，又不耽誤比賽。功夫不負有心人，檢封一隊獲得了此項比賽的特等獎。
11月，成功舉辦了第三屆檢封卡拉ok比賽，并完成了“唱響印制”職工大合唱的前期組織工作。
通過這些活動的開展，鍛煉了職工隊伍，提高了職工的才藝水平，豐富了職工的業余文化生活。
四、服務生產一線，當好職工的貼心人。
服務生產一線，當好職工的貼心人。每逢車間物品發放時，分工會總是不計個人報酬，不叫苦叫累，經常是職工下班了，他們還在忙碌著，與此同時積極配合公司工會，做好職工商品房的團購摸底、登記、修改房型、收預付款等工作。
服務生產一線，做好后勤保障工作。分工會在做好本質工作的同時，盡可能為職工提供便利,每逢發放物品時，不計個人得失，經常是職工下班了，他們還在等候著，在職工生病住院的時候，帶著組織的關心和問候，使他們感受到組織的溫暖，先后看望住院職工?人/次，為部門職工申請辦理各種補助?人/次。積極配合廠工會，及時了解職工團購房的動態。做好帑德實業有限公司的注冊登記、組織認購、紅利發放等工作，深受職工好評。
本學期，我校工會在校黨政的正確領導和支持下，在全體會員的共同努力下，緊密結合我校的實際情況，圍繞學校教育教學這個中心全面開展工會工作，取得了一定的成績。
一、加強隊伍建設提升教工素質。
1、結合“踐行師德創先爭優，辦人民滿意的教育”主題活動，堅持理論學習制度，確保教師堅持正確政治方向，遵守憲法和有關法律法規，貫徹落實《港區一小教職工細節修養15條》實施細則。加強教師愛崗敬業、熱愛學生、教書育人、為人師表教育，增強教師的事業心和責任感。在教師中倡導“書香伴我行”的思想，組織全體教師共同閱讀《老師的力量》《蔡林森傳》《洋思高效課堂》等教育教學相關書籍，把書讀薄，把人讀厚，努力讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣，營造濃厚的“書香學校”氛圍。在青年教師中組織讀書沙龍活動，通過網上討論、專題讀書交流會等形式，交流讀書心得，促進思維碰撞。每位教師本學期至少完成3篇讀書筆記。學校努力引導教師把教書育人作為畢生的事業追求，自覺擔負起教書育人的神圣職責，爭做學生最喜歡的、最幸福的教師。
2、組織開展教師匯報社會活動。結合“踐行師德創先爭優，辦人民滿意的教育”主題活動，我校工會有計劃地開展了“三走進三服務”教師匯報社會“百千萬”活動，組織教師走進家庭、走進社區、走進企業，服務學生、服務居民、服務職工。通過回報社會活動的深入開展，有效地增強了廣大教師的服務意識和社會意識。
4、組織教師認真學習并模范履行《中小學教師職業道德規范》和《太倉市中小學教師職業道德考核辦法》，堅持學生、家長和社會參與的師德監督機制，結合年度工作考核對教師進行師德考核。全體教師簽定《教師師德承諾書》，向家長和社會作出公開承諾，開展好“千名教師訪萬家”和“教育工作者心系群眾”活動。
5、努力提高女教職工的素質。大力創建“巾幗文明示范崗”，舉行了硬筆書法比賽，引導廣大女教工立足崗位，敬業奉獻。在“一幫一”結對、“愛心助學”等活動中充分發揮女教職工的特有作用，在教育改革中充分展示女教師積極進取、與時俱進、勇于創新的精神面貌。
6、針對教師的現狀，有針對性、有目的、有計劃、有層次的開展校本培訓。加大請進走出力度，均衡教師學習培訓機會，提高培訓實效。學校承辦了太倉市小學科學青年骨干教師培訓活動、太倉市小學英語四年級新教材培訓活動，為全體教師創造了近距離學習的機會。6位教師走上“茜草講壇”，為全體教師進行講座培訓。學校組織了“茜星杯”說課比賽、校骨干教師課堂展示、電子白板培訓等活動。
二、抓好校務公開構建和諧校園。
加強學校教代會制度建設。認真貫徹執行蘇州市教育工委、太倉市教育局、教育工會《關于進一步完善和加強學校教職工代表大會制度建設的意見》文件精神，強化教代會制度化、規范化和程序化建設，狠抓教代會四項職權的落實。學校召開了三屆二次教職工代表大會，會議下發“意見建議表”，廣泛聽取廣大教職工的意見，召開懇談會，不斷充實和豐富教代會的內容。
繼續深入推進校務公開，完善校務公開監督評價體系，加快創建校務公開先進學校的工作力度，促進校務公開健康發展。按照《蘇州市中小學校務公開目錄》，把學校規章制度和發展規劃、招生和收費、學校日常管理以及家校聯系、咨詢電話等列為校務公開的主要內容，并做到經常性事務定期公開，階段性事務及時公開，保證校務公開的真實性和實效性。拓寬民主管理渠道，暢通參政議政渠道。建立上情下達、下情上達的信息處理機制，及時反映教工心聲，為擴大教職工參與學校管理，為學校黨政領導了解民情搭建堅實的平臺。
重視勞動關系協調工作。做好矛盾化解和安全預警工作，維護勞動關系的穩定，促進學校的健康穩定持續發展。妥善處理各種利益關系，保證改革積極穩妥進行。同時，學校工會配合行政成立青年男教師護校隊，維護學校安全。
三、建設“職工之家”營造民主環境。
以“建家”為龍頭帶動全面工作，把教職工的呼聲、意見和情緒作為我們工作的第一信號，積極實現最大限度地把廣大教職工組織到工會中來，最大限度地維護教職工合法權益，為他們營造一個溫馨的'“家”，真正從思想上、工作上、生活上、學習上、身體上關心他們，支持他們。
進一步完善“送溫暖”活動長效機制，主動關心困難職工，幫助困難教職工解決好實際問題。通過各種有效途徑，真心把黨和政府及工會組織的關懷送到教職工群眾的心坎上。關心教職工的健康，提倡建立健康的檔案和健康跟蹤機制。注意發揮中老年教師的優勢，關心他們的業務再提高和健康狀況，保護女教職工的特殊權益。
繼續推進基層工會規范化建設。認真貫徹落實教育工會《進一步加強新時期教育工會工作的意見》，加強工會規范建設，不斷夯實工會工作基礎。加強財務管理工作，收好、管好、用好工會經費。進一步創新建家思路，豐富建家內容，拓寬建家領域，提高建家實效，把建家的重點放到工會小組，把“建家”與加強學校建設緊密結合。繼續辦好工會的網站，加強工會工作的宣傳力度。加強會員與會籍管理，啟動基層工會基礎檔案電子化。
四、開展各類活動凝聚教工合力。
對廣大教職工體現人文關懷，積極參加教育工會組織的各項活動，通過開展豐富多彩、健康向上的活動，增強工會組織的凝聚力，豐富校園文化生活。注重對教職工的心理疏導和人文關懷，繼續開展各類群眾性文化體育活動。我校聯系了茜涇社區、新港花苑社區，組織了10多名教師志愿者慰問社區老人，舉辦公益講座，進行作文輔導，送節目進社區服務活動。在校內開展“結對幫扶送溫暖”活動，認真統籌安排在職、退休教師的體檢工作。為了加大辦公室的文化建設力度，我們形成了每兩周一次的辦公室衛生檢查制度，定期檢查與隨機抽查相結合，使我校辦公室的面貌煥然一新。成功舉辦了為期一個多月的“20__年教工排球賽”;在春季運動會中，我們仍將教工4_50米接力賽安排在了第一個項目，目的是為了增強全校師生的運動熱情，讓更多的人參與到體育活動中來。王勤勤老師在港區青年“踐行群眾路線”主題演講比賽中獲得了三等獎，王迪老師被評為20__年度港區共青團工作先進個人，朱耀興老師被評為蘇州市教育系統“優秀工會工作者”。
動員呼吁全體教職工相互手拉手、心連心，將溫暖送給特困家庭與困難學生，建立困難學生檔案表，舉辦“獻一片愛心”捐款活動。以通過辦實事、解難題，讓教職工感到工會組織的溫暖，從而增強工會的凝聚力和吸引力。
20__年，在黨委和上級工會的正確領導下，在各基層分會的大力支持與配合下，工會緊緊圍繞企業發展目標，強化自身建設，按照年初的工作計劃和省__“三抓一創”總要求，結合自身特點，充分調動職工的聰明才智，開拓進取、與時俱進全面落實依靠方針，突出維權、參與、創新職能，組織引導職工積極開展“建功在企業、和諧促發展”主題活動，推進企業民主管理、推進職工素質工程、推進企業文化建設、推進__經濟發展，增強企業凝聚力和戰斗力，較好地完成了上半年的各項工作任務，取得了一定的成績。
(一)積極推進職工素質提升工程。
__工會緊緊圍繞企業中心開展工作，大力開展“創爭”活動，努力實施素質提升工程。
一是開展職工讀書活動。要求以分會為單位組織職工認真學習《員工禮儀手冊》等有關書籍和各班有關業務技術書籍，每人每季度寫一篇學習心得。二是積極開展勞動競賽和技術比武工作。三是分別舉辦了一期女工培訓班和職工代表培訓班，邀請有關專家、教授為大家講課。著力提高職工的綜合文明素質。
在開展“創爭”活動中，__工會還積極組織工會干部堅持每星期五下午的政治學習和業務學習，并結合工作實際認真學習《工會法》、《勞動法》、《婦女權益保障法》等有關法律法規。在全體女職工中開展了男女平等基本國策宣傳和“婦女權益保障法”知識要點宣傳活動，組織百余名女職工進行了“婦女權益保障法”競賽試題答卷，舉辦了一期女職工法律法規及健康知識講座;會同人力資源部組織舉辦了1期生產勞動保護培訓班。通過學習不斷增強職工的安全衛生健康意識和自我保護能力。根據省電力__和電力工會《關于印發__年年度年度河南省電力__勞動競賽計劃的通知》精神，__工會積極向廣大職工進行廣泛的宣傳發動，充分調動和發揮廣大職工的積極性、創造性和聰明才智，為提高職工隊伍素質，積極開展各項勞動競賽和技術比武工作，掀起學習練兵的高潮。各基層分會、各部門和各級領導高度重視，積極申報勞動競賽和技術比武項目。經勞動競賽委員會各成員的認真審核和綜合篩選，確定了今年我__的競賽項目，計劃開展變電檢修、繼電保護、抄核收、變電值班員等20項知識技能競賽。
截止6月底，已經舉辦6項知識技能競賽。其中承辦了全市農電配電線路工、電網變電站值班員、企業變電站值班員和變電檢修工等四項技能競賽。同時，還組隊參加了省__組織的線路安裝技能競賽，我__排名十四。通過各項知識技能競賽，培養了廣大職工努力學習的興趣，營造了鉆研業務技能的良好氛圍，推到了職工隊伍的素質提高。
(二)、基礎管理工作逐步完善。
1、4月份制定了各__年年度基層分會工作目標考核細則，在各分會充分討論修改的基礎上與各分會簽訂了目標責任書。
2、為進一步推動企業民主管理和民主監督工作進程，及時聽取和反映職工的意見和要求，__工會重申了“工會工作大家談”的重要性和必要性，規范了管理，并納入分會目標現任進行考核。
3、加強工會的信息報送工作。今年上半年共向局長工作部、政治工作部和省電力工會報送信息15篇，其中上報《__電力工運》18篇，上報《__電力報》和《__工人報》2篇。下發了__年年度工會理論調研課題，要求各分會于8月底前上報__工會1-2篇工運論文或調研報告。
4、規范工會財務管理，按時足額上解工會經費，自覺接受經費審查委員會的監督檢查。在省電力工會財務競賽評比中，我__工會財務工作被評為一等獎先進單位。
(三)民主管理工作進一步提高。
1、進一步深化企務公開工作。為進一步深化企務公開工作，__工會認真落實《企務公開和民主監督工作的規定》，并要求各分會明確責任人，每月將公開內容上報__工會，工會組織人員定期或不定期地進行抽查和檢查，與各分會目標考核掛鉤，使企務公開工作真正落到實處。
2、充分發揮職代會的作用，讓職工代表參政議政，參與企業的民主管理工作。今年3月初籌備召開了__四屆十六次職代會暨四屆八次工代會，會議分別審議通過了行政工作報告、工會工作報告和財務工作報告;民主評議了中層以上領導干部，并對__年度我__各項工作中涌現出的先進、典型進行了表彰，激勵職工為企業的改革、發展多做貢獻。
在鎮黨委、縣總工會的領導下，我鎮工會以經濟建設為中心，充分發揮、調動工人階級主力軍作用，服務大局，做了大量細致的工作，取得了一定成績。具體回報如下：
一、圍繞“全心全意依靠工人階級”的根本指導方針，強化基層民主政治建設，動員廣大職工積極投身建設大潮。
堅持和完善“三項制度”，積極組織職工參與企業民主管理。我鎮現有職工1756人，基層工會組織18個，新組建豐盛紙箱廠、寧豐機械廠、豐平車輪，華麗光電等四家家基層企業工會，新發展會員320人。認真組織工會干部參加培訓，學習工會業務知識，提高為職工服務的能力。進一步維護了職工的參與權、決策權、知情權、監督權和經濟利益。抓好“職工之家”建設，在蘭天車輪進行試點，鎮工會經多方協調提供了乒乓球桌、臺球桌，企業配套了籃球場、羽毛球場、電腦等設施，豐富了職工的業余生活，改善了基層工會的工作條件。
二、堅持實施送溫暖工程，幫扶困難職工，保持職工隊伍穩定。
一是對全鎮的困難企業、困難職工，鎮工會和基層工會都建立了檔案，完善工作制度，實行動態管理，及時給予幫扶。會同民政辦、慈善協會，幫扶、慰問貧困戶、困難職工家庭36戶，資助在校貧困生18人，收到良好的社會效果。
二是聯合鎮勞動所積極開展創業、再就業活動，對下崗失業職工、待業勞動力進行技術培訓，推薦介紹就業崗位，目前已經培訓231人次，介紹72人到蘇南、本縣企業就業，勞務輸出122多人。
三、積極開展群眾性技術創新活動，組織職工為經濟社會發展建功立業。
一是繼續開展爭創樹活動，新增創建單位5家，培育學習示范點2個。
二是積極組織和幫助企業開展勞動競賽、節能減排、合理化建議、技術革新、群眾性安全生產活動，收到很好的效果。進一步調動了職工群眾的積極性、主動性、創造性，凝聚了廣大職工的智慧和力量，團結動員廣大職工為實現鎮經濟社會全面發展作出了貢獻。
三開展女職工雙爭活動，參與率達95%以上，取得了良好的效果。四是打造勞模品牌工程，在北芹村建立了勞模創新工作室，為廣大農民群眾樹立了榜樣。
教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇九
今年以來，西城街道禁毒工作在區委、區政府的正確領導下，在區禁毒辦的具體指導下，結合轄區開展的平安街道、平安社區、“七無”平安村建設等工作要求，以促進轄區穩定為宗旨，狠抓落實，有計劃、有步驟地深入開展禁毒工作，有力推進了轄區平安建設工作進程，促進了轄區和諧健康發展，為轄區經濟發展提供了穩定的社會環境。現將20_年禁毒工作總結如下:。
一、具體措施。
1、堅定指導思想。深入開展禁毒斗爭，有效解決我轄區毒品突出問題，始終堅持“四禁并舉、預防為主、嚴格執法、綜合治理”的方針，每月開展制毒高危場所排查和巡查，確保轄區內所有制毒高危場所全部排巡查到位，不留死角，同時立足本地、著眼全局，重點突出與均衡發展相結合，增強禁毒斗爭實效，確保社會治安穩定，人民群眾安居樂業，為“平安街道”營造良好的治安環境。
2、加強組織領導。為認真做好禁毒工作，根據上級禁毒工作要求，結合轄區實際，西城街道成立了以黨工委書記為組長的西城街道禁毒工作領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，小組成員協助抓的長效管理機制。今年，我辦根據工作變化和人員變動的實際，及時調整充實了領導班子，做到了機構常設，隊伍常在，工作常抓，為禁毒工作奠定了堅實的組織基礎。
3、拓展宣傳領域。堅持以人為本，狠抓宣傳教育工作，做到禁毒宣傳經常化、制度化。一是以結合雙創走訪工作，在各個大院宣傳欄張貼禁毒海報，切實做好宣傳。二是深化宣傳內涵，將毒品防治教育與文明教育、衛生健康教育相結合。三是強化宣傳力度，結合6.26國際禁毒日等特殊日子，舉辦以禁毒、預防未成年人犯罪為主題的掛圖巡展活動，使禁毒教育深入人心。四是充分發揮社區、單位禁毒小組的作用，縱橫宣傳。
4、堅持排查摸底。辦事處堅持月排查制度，通過社區民警、司法工作、綜治網格員、社區干部等進行調查摸底，發動群眾檢舉揭發吸毒人員。同時，確定各居民小組長作為毒情信息員，重點搜集毒情信息，以達到及時發現、掌握毒情動態的目的。
5、鞏固戒毒效果。爭取吸毒人員家庭的配合，以親情感化、教育涉毒人員，幫助其樹立正確的三觀。做好涉毒人員思想轉化工作，經常與他們談心、交流，關心他們的就業、婚姻、通過低保解決生活等方面的困難，鼓勵他們樹立信心，徹底戒斷毒癮，早日步入社會正常生活。
6、簽訂承諾書。辦事處同轄區三個社區、兩個村分別簽訂了禁毒工作目標責任書，明確工作任務、工作目標和工作責任，嚴格按照責任書的內容，對社區戒毒康復工作進行不定期查看，保證承諾書起到實質性效果。
二、下一步工作計劃。
1、加大《中華人民共和國禁毒法》宣傳力度，動員社會各方力量，采取各種方法和方式，開展全方位、全覆蓋的宣傳，做到人人參與，家喻戶曉。
2、對社區戒毒康復人員嚴格按《中華人民共和國禁毒法》執行，對違反協議的應嚴格按照《中華人民共和國禁毒法》的規定執行，以體現法律的威懾力和約束力。
3、充分發揮政府各職能部門的優勢，在就業、廉租房、最低生活保障、醫療保險等方面。對簽訂社區戒毒協議的對象給以一定的優惠，解決對象的實際困難，使其能更好地自覺、配合、遵守戒毒協議。
4、加大對人戶分離、脫失對象的查找力度。對失去聯系的對象，通過派出所、民政等部門，也可以請家屬、知情者等協助查找，同時也可利用社會各種資源共同幫教。
5、進一步提高禁毒社工專業化水平，戒毒康復工作是一件艱難而長期的工作，充分發揮禁毒社工的專業知識，在做好日常幫教服務的同時，關注服務對象戒毒心理的變化過程，生活規律等，利用專業的方法做好疏導工作，使每一個對象都能堅持社區康復。
教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇十
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”為進一步推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風屢屢滿校園的書香氛圍。我校第二屆讀書節活動開始了。活動中，我班創造性地開展讀書活動，讓孩子親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。通過讀書節活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
根據學校德育工作計劃，我校制定了詳實可行的讀書節活動方案，按照活動方案，我們迅速在全校開展了“校園讀書節”活動的動員工作：召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、創新活動，引領學生成長航向。
學校在這次讀書節活動中，著眼于提高教育教學質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果。
1、教師引領。此次讀書節中，開設了讀書導讀課，由語文老師上1——2節讀書導讀課，指導學生的讀書方法，提高學生的閱讀能力。
2、板報評比。為烘托讀書氛圍，全校開展了以“愉快讀書”為主題的黑板報評比活動。
3、評選讀書小明星。經過班主任老師的推薦和讀書成果的展示我們評選出了十位“讀書小明星”
4、評選優秀讀書筆記。好記性不如爛筆頭，讀書就要動筆，做筆記，既積累了知識，又美觀，我們評選出了十本優秀讀書筆記。
5、評選優秀讀書心得。開卷有益，讀書就有收獲，我們評選出了十份優秀讀書心得。
6、好書漂流。此次閱讀節的重要活動之一，在此次讀書節中，同學們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書與大家共同分享，大家共享讀書之樂，最后我們也評出了最受歡迎的好書。
這次讀書節活動雖已結束，但它將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風氣，不斷提高我校的教育教學質量。
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教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇十一
20__年以來，在工會領導和投資工會工會的正確領導下，在工會全體員工的大力支持與積極配合下，工會緊緊圍繞企業發展目標，強化自身建設，按照年初制定的工作計劃，結合自身特點，充分調動職工的聰明才智，銳意進取、開拓創新，全面落實依靠方針，組織引導職工積極開展“建功在企業、和諧促發展”主題活動，推進了企業民主管理、提升了職工文化素質、加強了企業文化建設、推動了工會經濟發展，增強了企業凝聚力和戰斗力，較好地完成了全年的各項工作任務，取得了一年來的工作開展情況匯報如下：
一、加強政治理論學習，提高工會干部素質。
為提高員工的整體素質，培養一支有思想、有知識、有文化、有道德、有紀律、有創新的“六有”員工隊伍，在工會領導的親切關懷下，工會與行政、黨辦密切配合，積極開展技術業務培訓、黨的群眾路線教育實踐等活動，利用各種會議有針對性地開展員工思想政治教育活動。針對近年來出現的新技術、新業務知識和新政策等隨時組織培訓，使員工在第一時間了解新技術、新知識、新政策，并通過學習評比，促進員工自覺學習，爭相用先進的文化武裝自己，用先進的知識填充自己，用先進的理念更新自己，使得員工的技術業務學習走向正規。
二、參與工會經濟建設，發揮橋梁紐帶作用。
積極參與工會各項生產工作，圍繞穩定與發展，發揮工會橋梁紐帶作用，使廣大職工明白工會的發展方向，樹立危機意識、競爭意識，轉變工作態度，激發職工的聰明才智，為工會持續、穩定發展尋找對策，為工會領導決策提供依據，使工會更好地抓住機遇，迎接挑戰;積極參與工會合理化建議活動，工會職工的合理化建議數達到92條，有效提案85條，參與人數共計81人，為工會發展征集好建議、好點子，推動工會持續健康發展。
三、積極開展勞動競賽，為完成工會任務建功立業。
工會積極參加民航工會開展的新《勞動合同法》知識競賽，同時圍繞著工會勞動競賽活動的目標要求，積極做好員工想教育工作，教導員工樹立緊迫感、危機感、責任感，充分調動員工的工作積極性和創造性。圍繞著“內強素質、外樹形象”的中心思想，積極做好宣傳發動工作，通過雙例會、員工大會等形式及時通報勞動競賽進展情況，在工會上下掀起學有榜樣、趕有目標的勞動競賽熱潮。部分同志利用年休假時間學習，苦練基本功。通過一系列的競賽活動，員工的業務知識熟悉程度和業務操作能力大大增強，服務水平得到進一步提高，業務處理能力得到明顯改善，業務發展日新月異。
四、落實“關愛”二字，維護員工切身利益，增強企業凝聚力。
工會干部以關心員工生活，為群眾辦好事實事為已任，工會委員把關心做到“家”，利用節假日及晚上的時間，和工會員工進行談心，認真了解員工家庭的生活、工作狀況，努力為員工排憂解難。今年工會慰問基層單位9家，職工人349次，其中農民工人104次，慰問金0.56萬元，慰問實物折合人民幣1.6129萬元，通過“夏送清涼冬送溫暖”以及“三八”婦女節、端午節、中秋節和元旦春節等節日慰問工作和困難職工的走訪慰問，真正使組織的溫暖、領導的關懷送到了職工的心坎。同時，工會積極組織各項文體活動，豐富員工業余生活。今年6月工會組織12名工會員工參加了投資工會舉辦的“2103年東方航食青年籃球比賽”，并取得比賽的第三名“季軍”，為工會爭取了榮譽，領導到一線員工都積極參與活動，充分展示了東航美心員工朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。
五、工作的不足之處。
在肯定成績的同時，我們必須清醒認識到，面對工會改革調整的嚴峻形勢，我們的思想和工作還有很多不適應和不到位的地方。一是在深化改革和勞動關系發生深刻變化的情況下，服務職工的措施沒有跟上，雖然做了大量的努力和工作，但跟職工的實際需求還有很大差距。二是按照工會維權觀的要求，維權體系建設，維權機制運行還不夠完善，某些方面的維護效果還不夠明顯。三是面對企業發展的新要求和職工群眾的新期待，工會的工作方式、，特別是一些傳統的活動形式(如評比、民主評議干部等形式十幾年不變)必須創新。四是工會干部的思想觀念、行為方式、工作作風函待改進。只有認清工作主要矛盾，解決工會自身存在的問題，才能促進工會事業的前進與發展。
回首過去，展望未來，20__年我們計劃將繼續針對“合理化建議工作”、“員工關愛行動”、構建“幸福東航”等重點工作，從根本上為工會及員工解決實際問題。繼續深入開展貫徹落實科學發展觀活動，進一步加大工會效能建設力度，推進各項工作的全面開展。繼續做好員工技術業務培訓工作，切實提升員工業務水平。繼續接受和依靠黨的領導，在行政的支持下，深入員工之中體諒員工困難，關心員工生活，反映員工呼聲，努力做好各項協調工作，為工會發展做出貢獻。新的一年有新的起點，我工會工會繼續盡職盡責，努力地完成各級領導給予的任務，爭取在新的一年里把工會工會工作推向新水平。
教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇十二
幾年來，在上級工會和公司黨委的正確領導下，在公司行政的大力支持下，融入中心、突出重點，堅持方針、突出維護，弘揚先進、突出教育，依法治會、突出特色，全面加強各項工作的落實，開創了新局面，跨上了新臺階。
(一)、發揮工會組織優勢，團結激勵廣大員工為實現企業發展建功立業。
我公司的兩級工會深入開展經濟技術創新和合理化建議、爭先創優、崗位培訓、勞動競賽等活動，發動員工鉆研業務、發奮工作，在公司的生產經營中發揮了良好作用。
1、深入開展經濟技術創新活動。我公司兩級工會以生產經營為中心，廣泛深入開展合理化建議、技術革新、發明創造等群眾性經濟技術創新活動。聯系實際，創新活動載體，豐富活動內容，開展了崗位練兵等活動，大力推進了群眾性經濟技術創新工程。幾年來平均每年提出有關改進和完善企業生產技術與管理方面的具有進步性、可行性和效益性的合理化建議10件，采用8件，節約價值達50000元;技術革新項目3項，創造價值100000元;推廣先進操作法2次，創造價值達30000元。
2、認真開展宣傳教育培訓工作。我公司的兩級工會深入推進員工讀書自學、崗位成才，倡導和鼓勵員工學技術、鉆業務。積極建立了農民工網校，在教育培訓中，兩級工會配合有關科室，累計__多人次參加了安全知識、崗位技能、班組管理、勞動法律等各類專題培訓，并取得了相應的資格證書。通過分步驟、分層次、分等級地開展培訓，將教育培訓工作與選拔青年標兵相結合，與提高崗位操作能力相結合，與技能鑒定相結合，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點帶線，以線帶面”的培訓格局，有效推動了培訓工作的創新和進步，為擴大員工知識面、優化員工知識結構、提高員工業務技能發揮了積極的引導和促進作用。
3、廣泛開展形式多樣的勞動競賽。在勞動競賽中，工會圍繞生產經營這一中心，始終做到“三個堅持”和“四個做好”，即堅持把握競賽活動主題，堅持突出競賽活動重點，堅持注重競賽活動實效;做好計劃，做好宣傳，做好指導服務，做好考核檢查。幾年來，協調行政一直開展獨具特色的“創業績、做貢獻”競賽、“安全生產文明施工流動紅旗”競賽、“建工質量杯”競賽等活動，有力地促進了生產經營任務的全面完成。
(二)、積極參與企業管理，維護員工的民主權力和企業的穩定繁榮。
我公司工會堅定不移地執行全心全意依靠工人階級的根本指導方針，尊重員工民主權利，發揮員工民主參與、民主監督作用，保證了企業重大決策的民主性、可行性。
一是堅持職代會制度。堅持和完善以職代會為基本形式的民主管理制度，并嚴格按照程序辦事，堅持該提交職代會討論的問題一定要討論，該有職工代表參加的項目一定要參加，該有職工代表參加考核的內容一定要參加考核，做到多渠道、多層次、多方位的參與，充分發揮了參與、監督企業管理的作用。
二是堅持企務公開制度。工會通過職工代表組長會、公司領導干部會、下發文件及《建工之聲》報宣傳欄等多種形式進行了公開，并通過召開員工座談會搜集員工群眾對所公開項目的意見和建議，按程序提供給公司黨政決策時參考。對員工群眾不理解的事項及時給予解釋，監督和督促公司有關決定的貫徹落實。隨著企務公開內容的進行，使員工群眾了解、掌握了情況，穩定了情緒，安心于生產，促進了生產經營的順利進行。
(三)、關心員工生活，維護員工權益，努力為員工辦實事，辦好事。
我公司的'兩級工會樹立群眾利益無小事的觀念，認真履行維護職能，關心員工生活，想方設法為員工把實事辦實、把好事辦好。
1、加強安全監督和勞動保護工作，維護員工合法權益。幾年來，公司兩級工會緊密結合公司安全生產工作，定期或不定期地參與對安全法規、安全制度落實情況的檢查與監督，保證安全設施投入，查改安全事故隱患，并將查出的問題及時反饋給公司有關部門及有關人員。堅持協助公司進行季查月查，查出并整改安全隱患及勞動保護方面的問題及時提出整改意見。公司工會還與安全部門通力合作，書寫標語，大張旗鼓地開展多形式的安全宣傳活動，加強了員工安全教育，提高了員工安全意識，促進了安全生產，保證了員工的人身安全與身心健康。
2、有效開展“送溫暖”工作，積極為員工排憂解難。公司工會堅持以“溫暖、關心、幫扶”為內容，把公司生老病死婚葬嫁娶和出現緊急困難、特重大病困難的職工作為對象，有重點地開展工作。建立了特困人員檔案。對出現緊急困難、特重大病困難的職工，及時走訪、慰問，積極出主意、想辦法，幫助解決一些力所能及的困難，使職工感受到了組織的溫暖。幾年來，工會探望生病住院員工27人次，送慰問品價值達1560余元。春節時向離退休員工發放慰問品，通過對員工的關懷，使大家感受到了工會組織的溫暖。四年來，辦理困難補助30余人次。在去年金秋助學活動中，工會積極向上級工會反映公司困難職工子女考學情況，為四名大學生申請到助學金9000元。
3、切實保障女工合法權益和特殊利益。依法維護女工合法權益，為女工說話辦實事，做女工的貼心人，是公司女工委員會的一項重要工作。公司兩級女工委員會采用各種形式，組織女工學習法律法規，增強女工依的能力，提高女工自身維權意識。對女職工孕期、產期、哺乳期的一切待遇，公司女工委員會監督有關部門嚴格按公司有關文件執行，較好地維護了女職工的合法權益。公司工會還積極配合辦事處計生辦組織開展女工生殖健康檢查和孕情檢查工作。
4、開展多種形式的文娛活動，保障員工的文化權益。為豐富員工業余文化生活，工會組織開展羽毛球、乒乓球、象棋、書畫等多種文化體育活動。多次參加建設局比賽，取得較好的成績。公司有優厚的書畫根基，有優良的藝術傳統，幾年來參加市、省及全國的比賽、展覽近20次，書畫詩詞作品也多次在《__晚報》、《__都市報》、《百泉詩詞》、《新詩大觀》相關欄目刊登，《建工之聲》報出版了23期，通訊報道、事實政治、文化教育等各類文章340多篇。通過一系列活動的開展，豐富了員工業務文化生活，營造了良好的企業文化氛圍，增強了員工凝聚力，樹立了公司好形象。
(四)、以創建“職工之家”為重點，努力加強工會自身建設。
公司工會始終把加強自身建設放在首位：一是以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機，認真加強工會干部的培訓與教育。兩級工會在黨組織的領導下，努力解決工會干部在思想、組織、作風方面存在的問題，堅定了理想信念，增強了黨性觀念，樹立了群眾觀念，激發了新形勢下做好工會工作的自覺性和責任感，提高了工會干部的業務素質和工作能力。幾年來，工會干部積極參加各類培訓學習;二是以“職工之家”建設為載體，重點加強基層組織建設。按照抓重點、帶一般的思路，系統性地加強兩級工會的制度建設、硬件建設、責任體系建設和日常管理工作，有效改善一線職工的生產、生活、文化、娛樂等條件，使工會陣地建設工作得到了完善，為今后加強進一步小家建設奠定了基礎。
幾年來，經過大家的不懈努力，公司工會工作取得了一定進步。涌現出市級勞模1名、集團公司勞動模范33名、先進單位14個、先進工作(生產)者200余名、青年標兵18名、工會積極分子200余名。同時公司工會在__、__、__、__年度連續4次被省建設農林水工會評為先進集體。
教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇十三
年，我們主要做了以下幾方面工作。
一、注重區域整體發展，不斷提高教育現代化實施水平。
繼續把推進教育現代化作為全局性工作和任務的重要內容，堅持發展不動遙全市所有鄉鎮都通過了教育基本現代化達標鄉鎮評估驗收，并在此基礎上，將建設重點由學校、鄉鎮層面轉向市（縣）、區的區域層面，加大了區域教育現代化的推進力度。擬訂了《常州市實現區域教育現代化實施規劃》，扎實推進全市教育現代化建設。
全面實施《常州市教育信息化建設五年規劃》，全年新增校園網73個（全市達到151個）；完成常州教育網改版工作，每月點擊數超過25萬，教育局機關、教研室等基本實現無紙化辦公，常州城域教育網完成論證并啟動建設，鐘樓、新北、天寧區教育信息中心及學校完成虛擬主機托管；網上教育教學資源庫建設不斷加快，容量已達250g，25萬個文件，500部視頻資源；舉行第三屆職業學校多媒體課（學）件評癬全市信息技術與課程整合設計評比、運用信息技術開展研究性教學成果展評和教師現代教育技術論文評比活動，組織參加全國“基于網絡環境下的學與教”評比獲一等獎1個、二等獎6個、三等獎1個；召開常州市教育信息化推進會暨教育技術工作會議，對教育技術裝備與管理先進單位和先進個人進行了表彰；全市近萬名中小學教師通過了第二輪現代教育技術培訓考核，全市所有鄉鎮中心小學高年級和農村初中開設信息技術課，職業學校均將信息技術應用列入必修課程。
加大窗口學校建設力度，進一步加強現代化學校、示范（重點）學校的建設。全市新增省級示范實驗幼兒園8所（使全市達到32所）、省級實驗小學13所（使全市達到46所）、省級示范初中10所（使全市達到34所）、省級重點高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），首次評選市級模范學校34所，并向省推薦第四屆模范學校17所。
繼續推進重點項目建設。新村配套學校常州市勤業中學一期工程順利完成，正常開學；常州外國語學校外籍專家樓、正衡初中教學辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學初高中分離方案論證確定，此外，武進新苑高中一期工程、新區國英小學二期工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設工程等穩步推進、按期完工。
教育國際交流與合作不斷加強。全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓69人次，接待國（境）外教育團組21批、計80余人次來訪；暑期組織500余名中學生參加境外夏令營、冬令營活動，組織常州市一中、三中分別與韓國南楊州市、英國埃塞克斯郡開展師生友好交流；新通過聘外資格學校4所（使全市達到27所），新聘外教84名，新通過中外合作辦學項目4個；適應全市外向型經濟發展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就讀。
二、統籌協調各類教育，不斷提高教育事業的發展水平。
強化“兩基”重中之重的戰略地位。采取有效措施，大力發展學前教育，全市學前三年幼兒入園率達97.25%；高標準高質量實施義務教育，小學和初中的入學率、鞏固率分別達100%、99％以上；加快普及高中階段教育，全市應屆初中畢業生升入高一級學校的比例達95.37％。2002年，我市高考又創佳績：省常中張璇同學以685分成績位列全省第一名；我市高考萬人進線率、市區本科上線率、平均總分等指標名列全省前茅；在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽）占了1/5；本、專科總錄取率為85.85％（其中，市區為90.23％，武進為89.61％，金壇為79.85％，溧陽為77.89％），比去年增長5.65%；全市高等教育毛入學率達40.03%。
1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業總分、平均分、600分以上人數比例、總錄取率（96.2%）、本科錄取率（28.5%）等均居全省第一。
高等教育取得突破性進展。常州大學城首期建設工程全面啟動；常州輕工職業技術學院、常州機電職業技術學院、常州工程職業技術學院升格成立，使全市高職院達5所；在職校與大專院校聯辦五年一貫制高職的基礎上，劉國鈞職教中心、武進職高、西林職高等又經省廳批準開辦特色優勢專業五年一貫制高職教育；北京大學、清華大學等全國著名高校遠程教育校外站點先后落戶我市；常州職業技術師范學院更名為江蘇職業技術師范學院，江蘇石油化工學院更名為江蘇工業學院。
終身教育體系逐步建立。制訂《關于加強社會力量辦學管理的若干規定》，對91家社會力量辦學機構規范辦學和教學質量進行評估檢查，對218家社會力量辦學機構進行年檢；全年共組織1.5萬人參加全國成人高考，比去年增長14.64％，1.3萬名中小學、幼兒園教師參加全省高等教育自學考試；旨在為市民學習提供菜單式服務的“常州市民學習信息服務中心”完成建設，投入運行；建成8個市級（其中3個省級）“5112”教育富民工程示范基地；完成各類成人培訓45.1萬人次。全面開展普通話培訓測試，全年完成普通話培訓公務員2500人、教師2300人，普通話測試公務員2400人、教師2100人，組織第五屆全國推普宣傳周活動，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省最佳專題片第一名。
三、銳意進取，全面提高素質教育實施水平。
1、加強行政推動，全面實施課改。
2002年秋季起，全市義務教育階段起始年級和起始學科全面進入課程改革實驗。年初，我們召開了全市基礎教育課程改革動員大會，審批確定了首批余名課改實驗教師，制訂“基礎教育新課程師資培訓工作意見”，積極組織相關學科新大綱、新教材的學習和培訓工作。邀請近100名國家級課改專家（課程標準制定者）來常講學，課改實驗教師接受小學語文、小學數學、小學科學、小學綜合實踐活動、初中語文、初中數學、中小學體育等學科培訓1.5萬人次、通識培訓3500多人次；舉辦暑期校科級干部培訓班，對學校領導進行課改知識的全員培訓，并組織“走進新課程”書面考核；組建11個新課程課題研究組，分六組對全市新課程實施情況進行調研；定期出版《常州市課程改革動態》，加大課改宣傳，加強課改交流。
2、加強教育科研，實施課題帶動。
各地各校“科研興教”、“科研興校”的意識得到進一步強化。在確定467項國家級、省市級教科研課題的基礎上，設立了325項青年教師研究課題，32個省級電教課題全部結題；面向教育系統，公開招聘兼職教研員24名，壯大了教科研隊伍；確立了省常中等35所學校為首批常州市教育科研基地；組織召開了“蘇錫常鎮揚五市高三語文研討會”和2002年高三各科復習教學研討會，對高三“3＋x”科目設置改革的研究，得到了國家考試中心和兄弟省市教研部門的重視和好評。召開全市高中教學工作會議和初中教學工作會議，制訂“關于進一步減輕中小學生過重負擔的若干意見”和“課程實施評估方案”，開展“減負”檢查寫實性通報，加強了教學管理、課程管理和常規管理。
3、加強特色教育，促進全面發展。
成功舉辦全市中小學特色教育校長論壇；舉行市十七屆“育苗杯”田徑比賽、健美操比賽、各種球類比賽、“世紀印象”常州市教育系統藝術作品展、校園整臺文藝節目匯演、常州市首屆青少年科技節，舉辦常州市中小學英語口語大賽，并在全省比賽中獲一等獎2個、二等獎6個、三等獎1個，積極組織參加拾金鑰匙”科技知識競賽和“未來科學家”科技知識競賽，分獲中學團體一等獎和小學團體三等獎，組織全市18所中專、職校345名學生參加第二屆職校學生“五項技能比賽”，組隊參加省第二十二屆珠算技術比賽并獲團體二等獎，有力地推動了素質教育的實施；參加省十五屆運動會青少年部比賽取得優異成績，充分證明了體教結合工作已初見成效。
4、加強正面引導，切實轉變觀念。
積極穩妥地做好各項招生考試工作，切實轉變觀念，為課改提供環境保障。編制市區各小學施教區圖，依法規范就近入學。做好招生宣傳工作，正面引導分流。著力做好三篇文章：“家門口的學校很精彩”、“擇校要理智”、“高考不是獨木橋”，較大程度上緩解了“擇校熱”。在重點普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場，使大部分預計在普高分數線下的考生及早明確就讀方向，理智地選擇職業類學校。繼續實施將省重點高中公辦計劃30%的名額分配到各初中校的做法，并在去年2所重點高中試行的基礎上，擴大到全市11所省重點高中。
5、堅持以人為本，提高德育工作的有效性。
征文比賽；組織高三畢業生“向家鄉人民獻愛心”義務獻血活動，舉辦暑期優秀學生干部夏令營；開展高校學生思想政治狀況調研和第九屆高校思想政治年會論文評比，組織高校第二次鄧小平理論公開課活動；舉辦“喜迎十六大”少年兒童講故事比賽。修訂《常州市中小學班主任工作手冊》，制訂《關于加強中等職業學校班主任工作意見》，組織評選職校德育工作優秀論文。通過不懈努力，全市中小學德育工作體系初步形成，德育工作者隊伍素質不斷提高，德育載體日益豐富，一批德育基地相繼建成并發揮積極作用，德育工作內容和形式不斷得到拓展，德育工作的先進典型不斷涌現。
6、爭取多方支持，關愛弱勢群體。
從實踐“三個代表”要求出發，采取各種有效措施，爭取多方支持，關愛弱勢群體。全年，市幫困助學金辦公室共對2300名在常就讀的特困生發放助學金250余萬元；開展助殘捐贈活動，組織學校及社會各界向聾啞學校捐款近20萬元；設立“愛心基金”，成立“學生法律自我援助中心”，開展志愿者結對活動；繼續實施“金邊工程”，對薄弱學校教師以每人每月50元的標準進行獎勵，鼓勵教師到薄弱學校從教。目前，從幫困辦、社會各界到各級各類學校關注弱勢群體的愛心網絡正在形成，扶貧濟困意識正在得到強化，成為全社會的共識。
四、創新機制，打造高素質的干部和教師隊伍。
1、推進學習型系統建設。
成立了“學習型系統”創建工作領導小組，召開動員會和推進會，強化行政推動，努力濃厚創建氛圍。進一步健全各校學習制度、讀書制度、培訓制度等，規范干部和師生員工的學習行為，使學習制度化、科學化、規范化；制定標準，使單位和個人明確目標，以評價促學習、軟件換硬件、抓課題帶學習、表彰先進、組織考試等方法，使學習轉化為單位和個人的內在動力；大力發展遠程教育，大力開展轉崗培訓，推進市民外語、計算機學習，向社會開放教育資源，促進“學習型社區”建設；開展計算機上網操作培訓、公民道德法制教育，每周三組織機關干部英語培訓等等，教育系統掀起了創建學習型單位、學習型家庭，爭當學習型個人的熱潮。
2、加強教師職業道德建設。
進一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，堅持“教師培訓重在素質培訓、教師教育重在師德教育”的指導思想，全面開展教師師德規范教育、《公民道德建設實施綱要》教育和拾關于加強教師職業道德建設的實施意見”教育，匯編印發《家訪有感》優秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，舉辦全市青年教師師表形象大賽。慶祝第十八個教師節，深入開展“社會尊師重教、教師回報社會”活動，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業、熱愛學生”的美好感情，大力提高教師思想政治素質和職業道德水平。
3、加強干部隊伍建設。
繼續開展“團結、廉潔、開拓”“好班子”創建活動，10個單位新列入“好班子”行列，使“好班子”達到36個（占總單位數的82％）；加強干部教育培訓，舉辦6種不同類型的培訓班，300多位校級干部接受了培訓；著力抓好拾333工程”培養對象學習、交流、提高工作；加強對校科級后備干部的考察、培養工作；進一步推進基層學校中層干部競聘上崗，直屬單位近300名中層干部通過競聘任職；實行干部考察預告制度，提高了考察工作的透明度和考察結果的真實性；繼續深化“五個一”活動，對校科級干部150余篇教科研論文進行了評比和表彰。
4、加強教師隊伍建設。
特教青年教師教學能力競賽。我市中小學教師在各類評優課比賽基本功競賽學科教學競賽中獲全國一等獎4名二等獎1名全省一等獎13名二等獎10名三等獎2名，28節優質課制作成錄相選送我國西北地區。
五、轉變作風，切實提高教育行政管理效能。
1、切實推進依法治教。
配合省教育廳在常召開了全省青少年法制宣傳教育工作經驗交流會；征訂省編《教師“四五”普法讀本》2.8萬冊，各級教育行政部門和學校均成立了“四五”普法領導小組，制訂普法規劃和學法計劃，組織教職工“四五”普法考試和學生征文競賽，全面啟動“四五”普法；督促學校制訂和完善章程，100%的直屬學校完成了學校章程的制訂；開展“依法治校”工作評估，61所學校經評估確認為“常州市依法治校工作先進單位”；進一步完善教代會制度，認真貫徹教育部、全國總工會“關于全面推進校務公開工作的意見”，制訂“常州市中小學教職工代表大會意見（試行）”，大力推進校務公開工作。
召開常州市教育督導工作會議，成立常州市人民，政府教育督導團，建立督導責任區，修訂學校綜合督導評估方案，發揮教育督導對教育改革和發展的促進作用；開展中小學校綜合督導評估、農村稅費改革后教育經費情況調研、中小學“減負”、學校危房改造工作督查、學校校產工作檢查、幼兒園改制情況調研、外來工子弟學校情況抽查、學校安全、衛生工作檢查、學校周邊環境治理、民辦（民營）學校規范辦學行為檢查等等，保障了教育事業的健康發展。
3、加大教育紀檢監察力度。
召開全市教育紀檢監察工作會議，落實黨風廉政建設責任制，先后出臺了“教育基本建設實施全過程廉政監督的意見”、“加強教育經費管理的若干規定”；進行圖書、教材采購回扣專項清理和清房工作；開展“勤廉之風萬人評”活動；成立教育局會計結算中心，加強教育審計，推行收費公示制，開展“規范中小學收費達標縣（市、區）”“回頭看”和收費規范學校驗收，有效遏制了中小學亂收費現象。
4、濃厚調研之風，落實行政效能監察，推進機關作風建設。
2002年是中央確定的“調查研究年”、“轉變作風年”，全體機關干部堅持每月深入基層調研，深入課堂、了解一線教育教學實際、傾聽師生意見，為基層群眾排憂解難；通過開設局長信箱、設立局長接待日，推行政務公開；結合開展“文明機關”創建活動，召開機關中層干部工作研討會、非校事業單位負責人研討會、轄市區教育行政部門負責人會議，認真學習市政府關于“開展行政效能監察”的通知精神，嚴格執行機關工作人員過錯責任追究制和首問負責制，繼續清理審批事項，精簡會議文件，認真做好市人大代表建議、政協委員提案辦理工作，機關干部的精神面貌、工作效率、服務質量有了改善，受到群眾和基層學校的歡迎。
2002年，我局共榮獲聯合國兒童基金會中國地區“支持兒童”活動組織獎、全國職教先進集體、全國女職工工作先進集體、全國中小學民族團結教育先進集體、江蘇省婦女兒童事業先進集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省現代教育技術工作先進集體、江蘇拾希望工程”貢獻獎、江蘇拾黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇拾青年文明號”爭創集體、江蘇省教育系統信訪工作先進集體、江蘇省中小學勤工儉學先進集體等殊榮。
教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇十四
時間飛快，轉眼又一年結束，日子過得忙碌而又充實，現將學校工作簡單總結如下：
一、我們是一個和諧的集體。
我校一共有15名教職工，除了我，不擔任班主任工作的只有三位老師。黃淑芬老師負責3-6年級英語教學，兼任學校大隊輔導員；王學玲老師擔任全校體育課教學，同時負責學校圖書、賬目；高長永老師擔任全校科學教學，同時負責數學、科學儀器，真正稱得上一個蘿卜一個坑。就是在這種身兼數職的情況下，大家依舊相互幫助，相互關心，做事情從來不分分內分外。前些天，亞麗老師生病了，怕耽誤孩子們上課，沒有請假，堅持上班，同事們看著她蒼白的臉都讓他去休息，剛上完體育課的學玲快言快語的說我去看班……居家過日子，誰家都有大事小情，誰家都有為難著窄的時候，但是，每到這個時候，都會有老師主動伸出援助之手。在這需要說明的是：我們的老師帶班的時候，不是單純的看著孩子上自習寫作業，而是講課、批閱作業等全盤負責。……老師們說的好：“每天挺累得慌，但是心里還特別高興”.是的，我們就是一個大家庭，每個人都為這個家盡著一份心，出著一份力。就是在這樣的氛圍中，我們成了一個富有戰斗力的集體。每天，我們這個15個人的小集體在愉快融洽中度過我們的教學生活。
二、我們是一個奉獻的團隊。
學校是我們每一個人共同的家，每一個人都盡自己最大的努力，為這個家默默奉獻。
作為學校的牽頭人，我們校領導沒有一個人做背手東家，只動嘴不動手的現象從沒有發生過。學校的鍋爐壞了，兩位主任鉆進鍋爐，自己修，出來后臉上、衣服上除了泥就是鍋爐黑灰；校園后院的柳樹生蟲子，我們的兩位主任脫下衣服披上雨衣，儼然成土地上的農民；柳樹該剪枝了，四位男老師放下粉筆，拿起斧頭、樹剪子；就是假期值班，也不忘修好不上水的水泵；柳樹的枯葉堵塞了教室房檐的排水口，又是他們爬上房頂；學校大門的油漆日久脫落，四位男老師，買來油漆，自己干；難度最大的是門口校牌的粉刷，兩位主任爬到標牌架子上，騎著鐵架子，細心地油漆每一個角落，弄得頭發上、臉上、衣服、鞋子滿是油漆；還有修理門窗鎖具、桌椅板凳，粉刷房山，更換所有教室黑板等等，都是老師們親自動手。最難忘的要算慶六一了，為了省下租舞臺的500元錢，我們全體教師用一二年級的課桌當材料，頂著夏日的高溫，自己動手搭建舞臺；六一慶祝那天，所有教師早晨五點就到學校，懸掛學生詩配畫作品條幅、粘貼舞臺背景，做足準備工作，我們發揮自己的聰明才智，花最少的錢，把孩子們的節日過得風風光光。
學校的大會小會的標題、各種總結會的獎狀書寫、各班的后黑板板報布置，高長永老師全包；教學成果展板、書香班級環境布置、紅領巾小講堂展板等，我們沒有一次到廣告部噴繪，高長永老師負責書寫，王學玲老師負責制作，班主任老師負責出謀劃策；區里的經典誦讀大賽，高海英老師主動承擔，組織學生排練，最終取得了一等獎的好成績。
轉眼，冬季來臨，各個用房的暖氣管道由于時間長了都出現了老化現象，時不時就有暖氣片漏水，這個時候，沖在最前面的又是我們的四位男老師，他們腳下踩著水，暖氣里面噴著水，最晚的一次一直到晚上七點來鐘，真是難為了他們。
三、我們是一群智慧的教師。
我們的程亞麗老師，從湖南常德嫁到豐潤，克服了語言上溝通的障礙，對學生認真、細心，剛剛歇完產假，每天無論是早晨還是中午，總是第一個走進教室，講課時，每一個字、每一個筆畫，都工整認真書寫；同樣教一年級的高潔老師，性格開朗，講課生動，不僅教學成績優秀，學生更是喜歡，學生家長對高潔老師的高度責任心贊不絕口；二年級的高陽老師，耐心、細心，從不離開教室；三年級許芳老師，班級人數最多，58人，班級管理井井有條，教室里面整潔干凈，期中考試成績全鎮第一；四一班呂海平老師，教學成績一直優異，每次考試，幾乎總是全鎮第一名，學校各項活動也總是保持領先；四二班王坤老師，克服自己從初高中教學到小學的落差，積極上進，虛心向老教師請教，所教班級成績從末數第一到現在的中上游；五年級高海英老師，對學生嚴愛有加，管理學生有方法，講課積極調動學生興趣，所教班級成績一直名列全鎮第一；六年級王明珠老師，年齡最大，工作卻是最踏實、最嚴謹。我們在教師備課作業展覽時大家都已經學習，是大家的榜樣；王明珠老師是從三年級接手的這個班，從三年級開始，每個學生的每一次考試試卷、每一次活動成績、每一份獲獎證書等等都收錄在學生的成長記錄袋；黃淑芬老師，擔任三---六年級五個班四個年級的英語教學，為了提高學生的學習興趣，精心制作教學卡片和各種教具學具，所教的學生人數是最多的，234人，期中考試成績全鎮第一，除此之外，還擔任著學校大隊輔導員工作，大到六一慶祝聯歡的組織，小到各班的少對活動，都是認真謀劃組織；兩位主任更是不必說，分別擔任著五六年級語文數學的課堂教學，培勝主任負責學校數學教學、紀律、衛生、安全，東利主任負責學校語文教學、各種教育教學、文明城等檔案的收集整理。高長永老師，除了上好科學課，還因為寫得一手漂亮字，帶動了大家練字的熱情；王學玲老師體育隊訓練長期堅持并講究科學方法，由于我校沒有操場，()每天帶領運動員去中學操場訓練。11月19日，學玲老師組織了踢毽子比賽，1――6年級學生全員參與，不僅評出了優勝班級、優勝個人，全體教師也全部參與。另外，學玲負責的學校的圖書管理也是井井有條。
最難忘的要數期中檢測后的家長會，為了開好家長會，班主任們響應學校號召，每人精心制作了ppt演示文檔，他們總結成績，有針對性的提出學生不足，為家長更好地進行家庭教育指明方向，受到了眾多家長的好評。泉小所有班級的'家長會都在多媒體教室召開，持續四天時間。召開時，我全程參加，看著老師們有理有據的開家長會，我一直被感動著。
我校的特色以及校本課程是經典誦讀。我們有自己編的教材。每學期必備古詩二十首，每周一首，六年下來，240首。今年，我們在原來基礎上，加進了《中華國學》誦讀內容。明天，我校就要舉行古詩經典誦讀檢查評比。現在可以這樣說，領導們可以隨便走進我們的任何一間教室，隨意叫起任意一名學生，指名背誦本年級本學期要求誦讀的二十首古詩中的任何一首，雖然不敢保證絕對的百分之百，但是，我們有充分的信心，有充分的把握，考不住我們的。
我們的老師用自己的熱情，用自己的責任心，用自己的智慧，精心經營者我們共同的家。正是由于這些，我校的工作才取得了令人滿意地成績：期中期末質量檢測全鎮第二名；春季運動會入場式以及運動員總成績第二名；豐潤區經典誦讀大賽一等獎；今年豐潤區小學班主任素質大賽中，高海英老師參賽成績預賽全區第一名，決賽第三名，獲得豐潤區班主任素質大賽一等獎；第十七周結束的我鎮冬季中長跑比賽，男女400米、800米、1500米總共六項，我校取得了三項第一、兩項第二、兩個第三，每一位參賽運動員都有得分；期中質量檢測我校總成績全鎮第二名。點滴成績得到了中心校領導的認可，今年更是加大了對我們的教育投入：添置了100多套新桌椅；定做了4塊大型櫥窗，路面硬化工程中、后兩排教室前已經完工，南邊兩排明面開春繼續施工。從硬件上提高了我們的辦學條件。
四、我們是積極進取的教師。
作為農村教師，我們不得不承認一個事實，可供我們提高自身素質的資源太少了，外出學習機會更是少，在這種情況下，如何提高教師自身素質，如何提高我們的課堂教學效率，成了擺在我們面前最迫切的事情。
我們對象負責西實小的圖書，他說他們新購買了一部分圖書，很適合老師們讀，我抱著試試看的心里，連夜到西實小借到了這十幾種新書。沒想到，當我把這些書推薦給老師們時，他們就像發現了寶貝，你掙我搶，看到這種情景，我又一次被感動：老師們身兼數職，本來就緊的時間最終可供自己支配的就更少了，就是在這種情況下，他們還要讀書！那時的我，暗下決心，節約辦公經費，為老師們買書！我們先期購買了于永正老師系列教育文集：《我怎樣教語文》《做一個學生喜歡的老師》《給初為人師的女兒20條貼心建議》《憶詩友，談人生》《于永正課堂教學實錄――閱讀教學篇》《于永正課堂教學實錄――口語交際與習作教學篇》這些書目共計6種18本書，滿足教師人手一本。
我想，我們以后也會和車中張斌利校長所帶領的團隊一樣，召開教師讀書、聊書交流會，以后還會買更多的書籍。我相信，通過不斷的學習，我們老師的這桶水會越聚越多；我更相信，我們這個和諧相處、樂于奉獻、充滿智慧、積極進取的團隊，一定能攜手創造出更好地教育。
我的匯報到此結束。
泉河頭小學。
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教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇十五
____年，在區委、區政府的領導和市教衛工作黨委、市教委的指導下，區教育局以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹全國、____教育大會精神和習近平總書記考察____重要講話精神，加強黨對教育工作的全面領導，扎實開展“不忘初心牢記使命”主題教育，深入實施“三化一強”戰略，全面落實立德樹人根本任務，持續打造高素質專業化教師隊伍，著力深化綜合教育改革，加快推進教育現代化、教育強區建設，辦好人民滿意的教育，在市級平臺發出的“____聲音”越來越響，先后在市教育大會、長三角教育督導論壇、全市學習貫徹習近平總書記在學校思政課教師座談會上重要講話精神暨____“三全育人”綜合改革推進會、長三角普通高中特色發展論壇等交流發言，各項工作取得了新進展。
一、全面貫徹落實黨的教育方針政策，把好辦學政治方向。
(一)扎實開展“不忘初心牢記使命”主題教育。
面對面”，做實做細雙結對，宣傳家門口好學校，擴大教育成果共享。突出八個方面的專項整治，檢視整改問題。局班子和個人查找的15項問題整改完成。圍繞重難點工作開展調研，形成的意見建議正逐步轉化為推動發展的有力舉措。
(二)依托區委教育工作領導小組推動重大決策部署落實。
承擔區委教育工作領導小組辦公室的職能，協助完成領導小組建立，先后召開三次會議，依托領導小組的統籌領導，推動貫徹落實全國和本市教育大會精神、培訓機構整治等重大決策、重點工作在本區落地落實。主動對接長三角一體化，與江蘇蘇州、________、____蕪湖建立長三角一體化四地教育聯盟，先后舉辦長三角中小學校長國際論壇、終身教育論壇，推進優質資源交流合作，提升本區辦學品質和影響力。召開區教育大會，制定下發《____年教育現代化和教育強區建設行動方案》、《“三化一強”指標體系》，明確加快教育現代化和教育強區建設步伐、構建____教育發展新格局的目標任務。加快制定“十四五”規劃。
(三)統籌推進意識形態工作。
把握好新中國成立__周年、進博會等重要節點，抓牢意識形態主導權，開展集中學習宣傳，加強形勢研判和風險防范。修訂意識形態責任制實施方案、細化責任清單和區校兩級主體責任。加強陣地建設與管理，制定校園媒體管理辦法。推進國家統編三科教材的教師培訓與全面使用。排查義務教育學校引進境外課程、使用境外課程情況，確保無意識形態偏差。和華東師大馬院開展合作，推進大中小思政一體化建設。加強宣傳思想隊伍的培訓，強化政治意識。組織黨組織負責人、學校宣傳員、網評員等培訓6次。加強重要節點的網絡安全保障，強化安全預警與快速響應。
(四)深入加強教育宣傳和精神文明建設。
抓好慶祝新中國成立__周年、十九屆四中全會、主題教育等重點內容的宣傳。組織媒體對特色高中、初中強校工程、托育服務等集中宣傳。深入社區，開展學校文藝展演、納涼晚會等，讓老百姓共享學校藝術教育成果。選樹先進典型，開展“我心目中的好老師”、“服務明星”等評選，3人獲市金愛心十佳標兵、8人獲金愛心學生、8所學校獲金愛心集體，4人獲“____好人”、2人獲區首屆道德模范。抓好“學習強國”平臺的推廣應用。
積極投入文明城區創建，全面動員、全員迎檢，責任到人、點位包干，確保每個實地測評點有人負責。完善常態化測評督查和責任倒查機制，舉一反三、常態鞏固。深入推進未成年人思想道德建設，主動跨前、落實責任。實施“百千萬走訪”和“雙一百滿意”工作，推進“一師一居委”項目，宣傳好家門口的好學校，服務好社區老百姓，讓人民群眾切實感受____教育發展成果。全面落實生活垃圾分類要求，開展宣傳教育，創新管理，學校設施到位、按時分類收運，學校100%達標。完成首屆文明校園、第十九屆文明單位和新一輪文明創建的命名表彰、申報啟動工作。積極投入全國雙擁模范城創建,全域推進愛國擁軍教育,全力落實擁軍優撫政策,全面推進教育擁軍高質量發展。推進校園文化建設，3所學校入選本市普教系統校園文化建設“一校一品”特色學校，“教育童行·i在彩虹灣”榮獲全國“四個一百”優秀志愿項目。同濟二附中榮獲市五一勞動獎狀、曹楊職校汽車工程部獲評市工人先鋒號，曹楊實驗小學榮獲市三八紅旗集體，3人榮獲市三八紅旗手，4人獲評“____好人”、2人獲評區首屆道德模范。
二、落實以人民為中心的發展理念，持續推進教育事業公平優質發展。
(一)貫徹“五育并舉”方針政策。
圍繞慶祝新中國成立__周年，開展唱響“最”中國系列活動，有力激發了學生的愛國情、強國志。拓展____大學堂內涵與外延，研學旅行實現全覆蓋。啟動初中生綜合素質評價社會實踐工作。線上線下相結合、醫教深度融合的學生心理健康教育不斷優化。開展心理健康教育達標校區級復檢，發布《成長的力量》心理課程。加強骨干班主任隊伍建設，實施第五輪區班主任育德能力大賽、承辦市“____杯”班主任基本功大賽，產生區“十佳班主任”。1名教師獲市“最美班主任”稱號，11所學校獲評市家庭教育示范校，曹楊二中獲市教育系統落細落小落實社會主義核心價值觀優秀案例。區教育局獲暑期工作優秀組織獎、3個項目獲優秀活動項目。
課程、教學、評價改革深入開展，以“五育并舉”為要求，編制學生綜合素質評價指標體系，推動中小學綜合素質評價工作。積極開展有效教學的實踐研究。完成____年國家義務教育質量監測工作和全覆蓋的小學階段綠色指標監測工作。推進統編教材全面使用。加強數字化教材的規范應用，建設小學階段語文學科資源，完善初中各學科資源體系，啟動高中階段基于學生個性化學習資源(數學)2.0建設。體育課程教學改革有效實施，覆蓋全區53.5%學校。學校體育特色形成一校一品、一校多品格局，27所學校成為全國校園足球特色校、14所為籃球特色校、2所為網球特色校，2所被命名為“北京冬奧會奧林匹克教育示范學校”，等等，區教育局獲“全國青少年校園足球優秀試點區”。兼顧普及與提升，開展豐富多樣的校園體育活動，培養學生養成終身鍛煉的習慣。承辦____年國際青少年校園足球邀請賽并獲優秀賽區獎。深化藝術教育改革，持續開發和豐富藝術教育課程，開展美育節、學生藝術展演等，推進3所中華優秀傳統文化傳承校、6所市篆刻特色學校項目建設和篆刻、戲劇、油畫等藝術課程進校園活動，涵養藝術修養，塑造美好心靈。完成學校語言文字工作規范化達標建設，成立____朗誦藝術聯盟，開展誦讀系列活動。調研全區學校科技教育，完善科技創新人才培養體系。廣泛開展公益性科普教育和豐富多彩的科技創新競賽。在第34屆全國青少年科技創新大賽中獲全國一等獎3項、二等獎4項;1名學生獲市“明日科技之星”稱號;在全市di大賽中，4所學校獲第一名、2所學校獲即興挑戰第一名。多途徑實施勞動教育，弘揚勞動精神，沙田學校、曹楊二中等勞動教育形成特色經驗。制定《____區綜合防控兒童青少年近視工作方案》，有序推進兒童青少年近視防控工作，做好學生健康體檢、學校食品安全監管、學生健康教育、“明廚亮灶”工程、中小學陪餐工作等，促進青少年健康成長。
(二)各級各類教育優質發展、特色發展。
提升學前教育辦園質量。指導4所幼兒園爭創市示范園，11所幼兒園通過市一級園復驗、1所民辦園通過市一級園評審，公辦園100%為市一級園，市一級以上優質園達75%，更好滿足了社會對公平、科學、優質學前教育需求。內涵建設不斷提升，完成16所幼兒園辦園質量視導，實施幼兒園生活、運動課程質量專項調研，依托課題，開展健康教育的聯動研究;開展“1+1”學前教育人才梯隊建設的實踐研究，加強“三大員”和早教、特教隊伍建設，提升學前教師專業技能。
義務教育和高中教育優質均衡發展。深入推進緊密型學區和集團辦學，先后成立華東師大附小教育集團和新____小學教育集團，以優質校引領輻射更多學校提升辦學品質。完成對本區7所新優質學校的成長認證，探索新優質學校發展新的增長點。初中強校工程穩步推進，四所市強校工程實驗校聚焦關鍵問題“一校一策”，建立專項經費并在人員經費上傾斜，支持學校提升辦學品質。同濟二附中被認定為市特色高中，上音安師完成復評，全區特色高中達3所，占全市1/3，6所完中全部為市特色高中項目校，形成了區域高中教育“多樣化、有特色、高質量、可選擇”的發展格局。從學前教育、義務教育到中等教育的特殊教育服務體系不斷完善。實現特殊教育底層數據共享，更好跟蹤特殊教育學生成長軌跡;隨班就讀學生的醫學評估不斷完善，完成18所學校的隨班就讀指導和10所學校的隨班就讀資源教室建設。
職業教育和終身教育積極推進。曹楊職校會展中高職貫通試點被評為市級優秀，4個專業順利接受市品牌專業評估，西烹專業領銜市級國際教學標準。持續推進“雙師型”教師隊伍建設，有序安排教師到企業、國外崗位實踐。1名學生在全國職業技能大賽中獲一等獎、1名學生被人社部命名為“全國技術能手”，在市第八屆“星光計劃”大賽中獲一等獎2名、二等獎3名、三等獎14名，團體第一名1個，團體第二名1個。學校汽車噴漆項目實訓室被列為第46屆世界技能大賽訓練基地。持續豐富老年教育資源供給，新增2個市民終身學習體驗基地，發布一條市級人文行走主題學習線路，開發社區教育系列微課程，加強老年教育慕課建設，開展市民讀書節、詩歌節等豐富的終身學習活動,滿足市民多樣化學習需求。
(三)重大民生政策、教育改革穩步推進落實。
按照“幼有善育”要求，提高3個“3”服務水平。擴大托育服務資源，指導5所社會力量取得《依法開展托育服務告知書》，全區3,209名幼兒在公辦園、民辦園以及托育機構接受托育服務;全區一個中心、5個分中心、78個早教指導站面向0-3歲嬰幼兒家庭開展了8次公益早教服務，全年119,696人次，本區0-3歲托育服務網絡逐步健全。依托區托幼工作聯席會議，加強部門聯動，開展對非法托育機構的綜合治理。細化學前教育招生服務，招收8963名幼兒入園，100%滿足符合條件的常住適齡兒童在本區接受公益普惠優質安全的學前教育。各學校結合實際，合理確定小學生課后延時服務時間，47所小學階段學校基本實現因需全覆蓋;學校充分挖掘社團資源及圖書館、活動室等場地資源，為不同需求學生提供適合的服務。協同團區委在10所學校共安排26個“愛心暑托班”,服務小學生1346人次。全年支出幫困助學金618.09萬元，受助學生4353人次(含殘疾學生)。
教育資源布局不斷優化，完成托馬斯實驗學校和棉紡新村幼兒園建設，按計劃推進智富名品城一貫制學校新建工程、甘泉外國語中學改擴建項目。中高考改革穩步推進，加強對各高中學校學科學業質量的調研診斷、生涯規劃課程的指導推進等，更精細化落實高考改革要求，我區高考質量保持高位穩定;從建立學科團隊與教學資源、啟動初中生綜合素質評價等多方面推進中考改革的實踐研究，促進初中學校更有針對性根據新中考要求調整優化課程教學評價改革。穩步實施義務教育民辦學校公共資源規范管理工作，促進民辦學校健康發展。進一步規范培訓機構秩序，開展培訓機構負責人依法辦學專題培訓，建立民辦培訓機構信息信用管理平臺。編制《民辦培訓機構及托育機構綜合治理工作使用手冊》，完善工作流程，查處無證無照辦學機構20余處，穩妥處置韋博英語、開心豆等培訓機構停辦引發矛盾。
(四)教育信息化、國際化有力推進。
以信息化促進優質化。教育信息化環境不斷優化，教育城域網互聯網接入帶寬升級;數據中心完成搬遷;實現區內教育單位無線網絡全覆蓋，完成有線、無線統一認證和一站式登錄;加強重要節點的網絡安全保障，強化安全預警與快速響應。“____教育云平臺”上線運行，依托該平臺建立教育認證中心，完成各第三方應用平臺的接入和sso統一登錄，實現教育對象的全周期一體化認證管理，初步實現智能化的教育教學管理;____教育基礎數據庫架構基本成型;人財物管理app正式投入使用。教學質量監測平臺、教育資源中心等在大數據基礎上得以實現智能化學習分析，促進智能分析與推送技術的廣泛應用。初步建成“五育并舉”的學生綜合素質評價平臺。有效推動中小學數字資源建設，建成教育資源庫并逐步形成共建共享機制。區教育學院作為唯一的基礎教育單位成為“____市教育領域(基礎教育)大數據聯合創新實驗室”共建單位，2所學校被列為市教育信息化標桿校建設單位。
以國際化提升優質化。繼續以友好城市、友好學校為平臺開展中外學生人文交流。積極拓展多方位的教育國際合作，與愛爾蘭駐滬領館合作舉辦中學生英語演講比賽，承辦第12屆____-新加坡基礎教育圓桌會議，舉辦長三角中小學校長國際論壇，積極參與中英數學教師交流等項目。全年共72人次出國(境)開展友好學校交流、參加國際教育展等。圍繞內涵發展，深化教育國際化項目合作，華師大附小教育集團開展《tok課程與小學教學融合的實踐研究》，培養發展學生的高階思維;晉元中學等開展pbl(項目式學習)實踐研究，與澳大利亞塔斯馬尼亞州簽署合作協議，在中小幼推進steam項目研究;長壽、長征教育聯合體圍繞steam、戲劇推進國際化課程實踐試點。重視與港澳臺地區青少年交流，組織第三批幼兒園園長赴臺培訓等。
(五)教師隊伍建設持續優化。
加強師德師風建設，強化教師思想政治和師德師風考核。對接市雙名工程“高峰”、“攻關”計劃，加強高水平教師隊伍培養。推進第五輪骨干教師團隊和第二期拔尖教師培養工作坊建設，分文科、理科專場論壇進行工作坊展示。總結提煉見習教師規范化培訓成果，開展見習教師評優展示。組織全體中小學學科教師暑期集中培訓。促進教師學歷、職稱提升，158名教師參加上師大小學教育本科學歷學習，在學前教育階段開展一級職務評聘工作試點。深入探索骨干教師流動以及集團化辦學人事共享、人員專項經費傾斜等改革。公開招聘教師564人，為69名青年教師申請公租房。8人被評為正高級教師，引進特級教師2名，2人被評為全國優秀教師，51人被評為市園丁。在第三屆____基礎教育青年教師愛崗敬業教學競賽中，獲一等獎1人、二等獎2人、三等獎3人，在市中小學中青年教師教學評選活動中，獲一等獎6人、二等獎6人、三等獎1人。
三、堅持依法治教，穩步推動區域教育治理體系現代化。
(一)依法行政、依法治校深入推進。
深化放管服改革，大力推進“一網通辦”，所有行政審批事項實現在線辦理。進一步落實“雙減半”要求，審批事項辦結時限壓減60%以上。區教育局政務公開工作在全區考核中獲評第一，啟動新一輪政務公開標準化工作。認真做好行政訴訟案件處理，發揮好法律顧問作用，提升應訴能力，按要求行政負責人出庭應訴，沒有發生行政敗訴情況。全面推進依法治校，經過創建評審，推薦28所申報市示范校、88所申報標準校，確保本區學校____年全面達到依法治校基本要求。
推進全國義務教育優質均衡區創建，完成市教委、市教育督導室對本區的專項調研。完成8個委辦局、街鎮的綜合督政、34所學校的發展性督導和25所學校的督導回訪，推進政府部門和學校依法履行教育職責。強化責任督學經常性督導。把減輕學生過重學業負擔納入專項督導范圍，進一步規范辦學行為。
(三)積極融入長三角教育更高質量一體化發展。
牽頭與江蘇蘇州、________、____蕪湖建立長三角一體化四地教育聯盟，對接高考改革、教師隊伍專業化發展、學生社會實踐等教育綜合改革項目，開展協調合作。聚焦高質量，聚力一體化，先后成功舉辦____長三角中小學校長國際論壇、長三角普通高中特色發展論壇、長三角四地終身教育發展論壇，參加____蘇州國際理解教育大會暨長三角基礎教育國際研討會等，促進四地優質資源共享，共贏發展。尚陽外國語學校與________教育局合作共建的____實驗學校正式開學，與____貴陽市白云區合作共建上外尚陽貴陽實驗小學校址落地，進一步彰顯了我區辦學品質和影響力。
(四)教育合作交流和對口幫扶工作有效推進。
完成12名____“金種子”校長培訓、9名____影子校長掛職培訓、5名____骨干教師掛職。選派6名教師參加“組團式援藏項目”到日喀則____實驗學校支教3年，1名干部到亞東中學擔任校長;2名教師分別到____、昆明支教一年，6名教師3個月支教。區教育學院、結對學校組團送教上門。組織滇、黔、藏百名小學校長和中職校管理干部能力提升培訓。聯合華東理工大學、精銳教育等高校及培訓機構，拓展幫扶覆蓋面。
(五)校園安全和青少年保護得到有效保障。
深入開展“法治進校園”，協同區檢察院、司法局為70所學校聘請兼職法治副校長。加強安全體驗中心建設，推進公共安全教育進課堂。編寫《____區學校安全管理指導手冊》。區學校安全視頻監管系統上線，實現對各基層單位重點部位的實時監管。開展校園安全風險勘查，重要節點強化安全檢查，督促隱患整改，從源頭上防范和化解風險。招募家長、社區志愿者等共同做好護校安園工作。開展學校違法犯罪人員核查以及防范校園欺凌和暴力專項整治。聯合公安加強校車安全監管，聯合公安、街道鎮等對58所學校門衛保安、27處校園周邊環境隱患進行專項整治。指導學校及時處置學生傷害事故，為全區幼兒園購買校方責任險。強化消防安全，145所學校通過消防安全標準化管理達標驗收，通過率97.3%。142家學校通過市安全文明校園提名推薦。全區學校平穩運行。
(六)確保教育系統和諧穩定。
扎實推進掃黑除惡專項斗爭，加強組織領導，明確工作職責，壓實責任。強化制度建設和宣傳教育，建立線索排摸、報送、通報、督辦等工作機制,開展不間斷滾動排查和動態排查，排查的涉黑涉惡涉亂線索全部辦結。認真落實信訪責任制，強化領導，分級落實。制定《區教育局信訪處置應急處置預案》、《區教育局網上信訪件處理規程》等，規范信訪工作流程，推動信訪矛盾及時有效化解。全年受理“12345”市民服務熱線區轉送工單超件，處理國網分系統上級交辦、轉辦及本級自收網信、來信、來訪、區長和局長信箱939件，涉及招生入學、培訓機構、學校內部管理等，及時跟蹤處理，先行聯系率、辦結率均能保持100%，實際解決率及滿意度保持90%。
四、落實全面從嚴治黨要求，為教育改革發展提供堅強保證。
(一)把黨的政治建設擺在首位。
推動全系統黨員干部堅定執行黨的政治路線，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。嚴肅黨內政治生活。區教育局和6家五級管理單位接受區委巡察。抓好巡察整改，區教育局形成48條整改項目，明確問題清單、責任清單和任務清單。抓好巡察整改“后半篇文章”，強化政治輪訓，開展干部選拔、編制管理、財經紀律等專題培訓;強化監督整改，開展黨費管理、工會費使用等檢查;強化制度建設，先后修訂合同管理、公務用車使用管理、青少年體育俱樂部管理等8項制度，堵塞漏洞、著力長效。
(二)干部隊伍建設不斷加強。
向區委推薦提拔管理五六級干部3人、推薦調整交流7人;按干部管理權限新提拔任用干部15人、交流輪崗39人。有序推行“一肩挑”和黨政交叉任職。出臺《進一步激勵區教育系統干部新時代新擔當新作為實施意見》，樹立正確導向，激勵干部干事創業。以書記、校長為重點，分層分類開設“提升黨支部組織力”專題培訓、“財經紀律”專題培訓、初中校長提升辦學效能研修班等20個班次、培訓1870人次。推進以“現代學校治理體系”為主題的校長論壇，評選產生第二屆“十佳校長”。加大優秀年輕干部培養選育，完成中青年干部結構分析，成立青年干部沙龍，不斷為青年骨干教師培養搭建平臺，有針對性地儲備一批講政治、有擔當、作風好的中青年干部。從嚴監督管理干部，抓好個人有關事項申報，完成對46人的經濟責任審計。完善干部任前談話，明確談話要求，54人接受任前談話。
(三)壓緊壓實基層黨建主體責任。
發布《基層黨建工作手冊》2.0版，明確支部建設規范化要求，推動基層黨組織工作學有標準、做有規范、管有依據。優化幼教等基層黨組織設置。指導60家基層黨組織完成換屆。完成12家單位的黨政融合督導，開展基層黨組織書記落實“三大主體責任”述職測評，強化責任落實。規范黨員發展工作，發展黨員46人;對黨費收繳、使用與管理進行全覆蓋檢查。引導黨員積極投入文明城區創建、垃圾分類等工作，服務社區、示范引領。推進5個立項的市級黨建課題的研究。承辦長三角黨建一體化建設高中論壇。6家基層黨支部被評為區“五星級黨支部”。推動6個基層黨組織與青浦金澤鎮6個居村結對，協同推進鄉村振興。
(四)抓好“四責協同”機制落實。
召開落實全面從嚴治黨責任推進會，簽訂責任書，強化書記第一責任人職責和班子成員“一崗雙責”。制定巡察向基層延伸實施意見，加強責任落實。開展廉政風險滾動排查，排查風險點87個、制定防控措施201條。加強紀律教育，開展廉政教育月;強化警示教育，以案釋紀。持續落實中央八項規定及其實施細則精神，分類推進檢查，抓好經常性教育提醒、嚴防節日腐敗;下決心整治形式主義、官僚主義，形成為基層減負工作舉措，大力精簡發文，加強會議統籌，明確不得隨意要求基層填表報表、層層報材料等要求，讓基層專心抓好發展。建立與派駐組溝通會商機制，保障派駐組監督執紀問責;對派駐組反饋問題，及時研究、整改糾偏，處理兩起違規違紀問題等。
____年，區教育局班子將以十九屆四中全會精神為引領，根據區委“推動高質量發展、創造高品質生活和實施高標準管理”的要求，團結帶領全系統廣大干部教師，堅持把全面從嚴治黨的政治責任擺在首位，建立不忘初心牢記使命的制度，以總體實現教育現代化為目標，以創建全國義務教育優質均衡區為重點，堅持“為每一位學生提供適合教育和終身學習機會”的核心理念，全面落實立德樹人根本任務，探索構建新時代“五育并舉、立德樹人”的育人模式，建設一支充滿激情、富于創造、勇于擔當的高素質專業化干部隊伍，凝心聚力辦好人民滿意的教育!
教育工會工作總結匯報（實用16篇）篇十六
____年，全市教育系統堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實全國、全省和全市教育大會精神，緊緊圍繞市委、市政府的總體部署，加強黨對教育工作的全面領導，落實立德樹人根本任務，全面深化教育改革，加快推進教育現代化，努力辦好“公平有質量、溫暖又希望”的教育，以高質量教育有力支撐了____高質量發展。
一、黨的領導全面加強。
一是真抓實干落實全市教育大會精神。堅持把教育放在優先發展的戰略地位。按照全省統籌安排，5月24日，市委召開全市教育大會，提出“在全省率先高水平實現教育現代化”的目標。會后，我局圍繞新時代____教育新定位，對戰略新安排、改革新部署開展系統謀劃，組織起草了《____率先高水平實現教育現代化2035綱要》，初步確定了以“1610”為基本框架的建設教育現代化的四梁八柱，編制出臺了《關于全面實施高等教育強市戰略的意見》《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》《關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的實施意見》等三個實施意見。各區、縣(市)全部召開教育大會，推出一批“干貨”，全面規劃教育現代化建設任務，全面推進名師名校培育和干訓師訓實效，加大優秀教育人才的引進、培育、考核、激勵力度，推動了各類教育高水平優質發展。
二是高標高質開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照市委統一部署，局黨委帶頭示范，引領市直教育系統14個學校、直屬事業單位共167個基層黨組織、3000余名黨員全員參與主題教育，并將主題教育和教育系統師德建設、普高提質、敢管善治等各項中心工作緊密結合，使主題教育富有教育味。在主題教育中，教育系統全體黨員認真讀原著、學原文、悟原理，圍繞制訂《____率先高水平實現教育現代化2035綱要》深入開展調研，對標“兩個高水平”要求和群眾對____教育的期盼檢視問題，做到邊查邊改、立行立改，所查問題全部銷號，確保了主題教育和教育工作“兩促進、兩提升”。
三是“五星三名”提升全域黨建工作水平。以“五星育人、三名爭創”為總抓手，著力加強黨對教育工作的全面領導。出臺基層黨建“三張清單”制度，強化市、縣、校三級書記黨建責任清單化管理;形成《基層學校黨建工作百條標準》，強化學校黨建工作標準化管理;組織140所學校開展中小學黨組織領導下的校長負責制省級試點，實施黨建創新項目化管理;深化黨員教師“雙培養”機制，加強先鋒指數剛性考核，推進黨建載體有形化管理。協調市、縣、校三級建立黨建工作機構，配備專職黨務工作者，實現了黨建機構專人專職全覆蓋。創建“五星三名”黨建示范學校157所、黨建示范帶20條，五星達標學校402所、五星三名學校110所，實現創建實效整體提升。機關教育支部被評為市級機關先鋒支部。市教育局黨委____年度黨建工作述職考評在全市同類單位中排名第一。“黨建育人”工作模式得到教育部、省教育廳肯定，多次在《中國教育報》上正面報道。
四是“敢管善治”推進全面從嚴治黨。以敢管善治為抓手，聚焦主題教育9項專項整治，創設“九看九查·敢管善治”正風肅紀機制，機動式、點穴式開展明查暗訪，共組織開展督查5次，督促整改落實問題13個。規范內部審計監督，對____年度預算執行情況專項審計調查中發現的7個重點問題逐一整改銷號。全面推進“清廉學校”建設，著力推行陽光招生、陽光招標、陽光績效、陽光廚房、陽光教師等“小微權力”陽光運行機制，錢清鎮中樣板經驗在《反腐敗導刊》上發表，相應做法被省紀委省監委網站推送。市教育局被評為清廉機關創建工作先進單位。營造了風清氣正的教育生態。
二、立德樹人全面落實。
一是高校思政工作發揮實效。加強黨對高校的全面領導，落實市領導聯系高校制度及為高校師生作形勢報告制度。編制出臺《關于進一步推進“課程思政”工作的實施意見》。召開在紹高校加強專任思政教師隊伍建設座談會，開展輔導員談心談話技能大賽，著力提高高校思想政治理論課專職教師和專職輔導員的師生比。切實發揮思想政治理論課的主渠道作用，推動“思政課程”向“課程思政”轉變，舉辦大學生“寢室情·中國夢”才藝展示比賽和____市第四屆大學生寢室文化節系列活動。____文理學院承辦全省高校“三全育人”調研交流活動。
二是中小學德育工作形成體系。堅持以德為先，制訂《____市未成年人思想道德建設工作測評體系》，把社會主義核心價值觀、習近平新時代中國特色社會主義思想融入教育全過程。深化“陽明文化進校園”活動，組織新時代好少年(美德少年)評選和展示活動。完善文明校園測評體系，統籌抓好文化校園、清廉學校、法治校園、健康校園等建設工作，全市90%以上學校創建為縣級以上文明校園，未成年人思想道德建設測評得分位列全省第一。
三是學生素質教育“五育并舉”。勞動教育不斷加強，確定____市首批中小學生職業體驗基地12個。聯合九部門出臺《____市中小學學生研學旅行實施方案》，命名全市首批研學旅行基地10個、營地2個，被認定為第二批省研學實踐教育基地1個、營地1個。近視防控不斷加強，與市衛生健康委、市財政局聯合開展兒童青少年近視調查工作，完成全市幼小初高四類學校近視率抽查統計分析，制定《____市中小幼學生近視防控工作方案》。體育美育不斷加強，深入推進“陽光體育”運動，組織全市足球、排球、健美操、武術比賽，承辦全國中小學書法教育現場會、全省武術比賽。
三、教育現代化水平全面提升。
一是教育現代化加快創建步伐。緊盯高水平教育現代化目標，全面規劃教育網點布局，完成了《____市中小學校網點調整規劃》《____市區學校網點布局規劃(____-2035年)》《____市越城區網點布局詳細規劃》三級網點布局規劃的編制工作。____年，全市實施校舍建設新建、改建、擴建項目共計82項，總投資約39.9億元。推進全國義務教育優質均衡發展縣(市、區)創建工作，各區、縣(市)分別制訂創建方案和整改清單，____區、____市向省人民政府教育督導委員會提出創建全國義務教育優質均衡發展縣的申請。____市、新昌縣通過省教育基本現代化縣(市、區)評估，我市省教育基本現代化縣(市、區)創建工作實現“滿堂紅”。全市教育優質均衡示范鄉鎮總創建比率達到80%，62所學校創建為第三批____市現代化學校。
二是教育信息化走在建設前列。深化推進“互聯網+教育”，全市125所學校參與首輪“互聯網+義務教育”結對幫扶，提前超額完成省定“攜手城鄉、同步課堂”任務數，實現56所小規模學校薄弱學校全覆蓋。率先把“互聯網+”模式應用于西藏比如、____樂山和新疆阿瓦提等對口支援中，建成并共享一批跨省區同步課堂。城鄉同步課堂、遠程專遞課堂、教師網絡研修、名師網絡課堂4類幫扶累計開展活動4280次，參與師生117640人次，開展數量與質量均領跑全省。在魯迅小學部署5g基站，成為城鄉共享優質教育資源的新形式。推進省____匯網絡學習空間人人通規模化應用____試點工作，____匯活躍空間達成度為90.19%，應用指數為622.66，兩項指標均位居全省第一。____區區域教育信息化優秀案例在全國作經驗交流。《“互聯網+教育”成為____市基礎教育高水平均衡發展的新引擎》典型經驗獲國務院領導批示肯定。
三是教育數字化邁出轉型步子。推進“精準教學”基礎平臺研究應用，高起點建設“教育云”、教育大數據分析平臺。承辦全省中小學精準教學應用現場會，市直5所普通高中、全市95所中小學校參與大數據精準教學的試點工作，典型經驗向全省推廣。全面開展公共數據資源歸集共享，推廣試運行____省統一行政執法監管平臺。
四是教育開放化拓寬發展路徑。以____周、____周、香港周、深圳周、北京周為契機，推進區域教育一體化發展。建立杭紹甬名園共同體，____區與____海曙區簽訂學前教育聯盟協議。引進遼源市顯順琵琶學校，第一所國際學校--____市博雅學校正式開學。____文理學院與北京大學新結構經濟學院聯合共建“新結構經濟學長三角研究中心”，入選____省推進長三角一體化發展智庫。____職業技術學院范蠡商學院與阿里巴巴、義烏國際商貿城、ebay網等開展項目共建、訂單培養、企業人才培訓等合作。持續實施“千校結好”項目，推進中小學校與國外友校開展師生交流訪學研修，全市102名教師、校長參加境外研修項目。全年共有40所學校師生赴13個國家(地區)開展研修交流，接待11個國家(地區)的56所學校來我市游學。
四、教育改革全面深化。
一是“最多跑一次”改革向縱深推進。出臺《____市教育公共服務領域深化“最多跑一次”改革實施方案》。在全省率先推進“上學”一件事辦理，實現普通中小學、中職學籍全程網上審批合辦，實現公辦學校收費“掃碼”可繳。推動67個政務服務事項、7個一件事聯辦事項，實現100%網上辦、掌上辦，100%零跑次。把群眾辦事納入“好差評”系統，全年939件辦理事項全部獲得好評，排名居全省第二。
二是考試招生制度改革向縱深推進。中考首次實施考生成績和錄取結果統一平臺發布查詢，新的高中名額分配生政策平穩落地。率先在全省實現全市域高校招生體檢電子化。自主研發平臺獲“國家教育考試考生身份驗證平臺”計算機軟件著作權登記證書。高考招飛工作再創優異成績，向空軍、海軍輸送飛行學員5名，其中，2名學生成為清華大學和北京航空航天大學“雙學籍”飛行學員，全市飛行學員錄取總人數和“雙學籍”學員數均創全省第一。順利完成中考、高考、學考等考試項目，各類考試招生宣傳、錄取工作平穩有序。
三是辦學機制改革向縱深推進。鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展。開展民辦學校分類登記工作。完善____年流動人口隨遷子女入學辦法，取消“學生本人須持有居住證”和“父母(法定監護人)無違法生育記錄”等入學條件。全面啟動全市學前、義務教育段無紙化招生改革。簡化優化高層次人才、軍人、消防、公安子女教育優待審核程序。
五、教育質量全面提高。
一是學前教育普惠發展。連續9年實施了三輪學前教育行動計劃，按照城區“民辦+公辦”雙輪驅動為主、農村“公辦+集體辦”為主的辦園策略，深入推進“名園集團化”工作，大力發展普惠性、標準化幼兒園。當年全市新建(改擴建)幼兒園28所，新增學位10560個，在全省率先完成小區配套幼兒園的整治任務，全市省等級幼兒園在園兒童覆蓋面達99.88%。省二級及以上優質幼兒園在園兒童覆蓋面達70.32%，普惠性幼兒園在園兒童覆蓋面達93.20%，各項數據均處于全省前列。大力提升幼兒教師素質，全市幼兒教師高學歷率達98.83%、持證率達100%、教師職稱比例達89.27%。《____市“質、量、價”并舉，全力促進城鎮配套幼兒園優質普惠發展》典型經驗得到成岳沖副省長批示肯定。《三把“尺子”量出幼教高質量》的典型經驗在____年8月25日《中國教育報》頭版頭條刊發。
二是義務教育均衡發展。推進教育共同體建設，推動鏡湖新區集團化辦學，開展跨學段集團化辦學試點，全市累計建立29個教育集團和70個城鄉教育聯盟。全面啟動全市初中綜合素質評價，順利推進____區steam課程試點。推進“品質課堂”深化行動，啟動市直“品質課堂”錄像課評比。深化班級班額和學校規模控制，實現全市所有小學各年段及中學一年級班額控制在45人及以下，推進____區超規模學校規模控制試點，5個超規模學校均制定“一校一策”解決方案，按計劃推進實施。
三是高中教育多元發展。全面落實市直“普高提質50條”，組織“敢管善治”督查4次，切實提升學校管理水平。召開市直普通高中高考分析會，下達《____市直普通高中“雙超破千拼進位”任務清單》，普通高中高考一段率保持高位，北清生總量再創新高并穩居全省第三。印發《____市直普通高中優質多樣發展經費使用管理辦法》，加大高中教育提升發展保障。引進________灣國際學校項目。
四是職業教育融合發展。深化職業教育“車間建在學校，課堂設在車間”教學模式。全市職教集團達23個。在4所學校實施中職與應用型本科院校一體化人才培養試點，新增試點數量位居全省第一。開展第五屆全國職業教育活動周和第六屆____市職教成果展示活動。獲____年全國職業院校技能大賽(中職組)10金16銀7銅，金牌數居全省第一。順利通過省第二批“三名工程”建設項目評估和省第一批現代學徒制試點驗收,合格率均為100%。完善雙證制成人職業高中學歷教育管理工作，在8所學校開展“學歷證書+若干職業技能等級證書”試點。舉辦社區教育進文化禮堂活動學習活動1500場，全年開展培訓各類人員50余萬人次，實現省級學習型城市全覆蓋。
五是高等教育內涵發展。實施高校強市戰略。____文理學院更名____大學列入____省____年提出設置申報高校范圍，并以第一的排序上報教育部，學院工程學學科進入esi全球排名前1%。____越秀外國語學院與新西蘭東部理工學院中外合作辦學機構得到教育部正式批準，成為中國民辦高校第一個本科層次的中外合作辦學機構。全力支持____建設職業技術學院校區建設和____樹人大學楊汛橋校區二期校園建設。在紹高校總數達到11所、在建高校1所，在校生數首次突破十萬，在紹高校數和在校生數均穩居全省第三。
六、師資水平全面提升。
一是考核評價激發活力。深化“縣管校聘”改革，全市省中小學教師自主評聘改革試點學校合計達24所，推進高級職稱自主評聘改革，實現市直高中學校職稱評聘改革省級試點城鄉、學段、區域全覆蓋，“五權下放”經驗獲評“全省中小學教師職稱自主評聘改革樣本”，被《中國教育報》宣傳推介，在長三角、全省多個會議上做典型介紹。在全省率先出臺《關于進一步完善中小學校專業技術崗位設置管理的通知》，全面提高中小學校專業技術崗位高級和中級的結構比例。開展教師績效綜合考核、校長績效集中考核改革，出臺《關于進一步完善市直學校績效工資和年度績效考核獎分配工作的意見》(紹市教政〔____〕56號)，市直學校績效改革方案全部順利通過教代會審議并成功實施，優秀學校管理團隊及優秀教師待遇得到相應體現，相關工作得到省委政法委、省教育廳領導高度肯定。
二是名師培養擴容出彩。努力提升黨管人才工作水平，在全市人才工作述職評議中位列26個單位的第三(比上年提升4位)。全年調整干部50人，進一步優化干部隊伍結構。落實《在職教師專業素養提升行動計劃》，出臺《“____名師”評選管理辦法》，推出基本功比武、崗位培訓、名校掛職、出國研修、名師名校長工程、評選“____名師”、師徒結對、建立骨干教師信息庫、跟蹤培養等系列措施，全市教師專業素養顯著提升。全年新招聘教師34名，特級教師增加到80人，正高級教師新增12人(增加到48人)，高級職稱新增793人。新獲評“全國模范教師”2名，“全國優秀教師”4名，國家“萬人計劃”教學名師候選人1名，省杰出教師1名，省級教壇新秀20名。各類評比獲獎總量與獲獎率走在全省前列。
三是從教環境不斷改善。健全師風師德建設長效機制。組織____市慶祝第35個教師節暨最美教師風采展示活動，評出“最美教師”10人。探索制訂《師德考核負面清單》《師德失范行為處理處分辦法》，持續開展有償補課專項治理行動，全市共查處有償補課26起26人，嚴明了師德紅線。全新架構教育督導機制，成立____市人民政府教育督導委員會，在全省率先任命專職督學，聘任副總督學和兼職督學，各區、縣(市)均建立任命政府教育督導委員會，形成督政、督教、督導、評估監測全方位的教育督導工作格局。開展校外培訓機構回頭看工作，公布全市校外培訓機構白名單。全面清理規范各類“進校園”活動，減少市級涉校非教學事項139項。全年共收到處理舉報、咨詢、投訴件共752件，為上一年同期的67.7%。為教師營造了安心、精心的從教環境。
七、群眾教育獲得感全面加強。
一是校園安防守到細節處。緊緊圍繞新中國成立__周年等重要時間節點，深化平安創建，重點開展學校交通、校園周邊環境、校園食品安全、校園安保、校園消防安全、高校套路貸等6大專項整治行動，徹查十大領域安全隱患，全力守好安全主陣地。牢牢掌握意識形態主導權和話語權，開展反邪教“雷霆行動”，深化在紹高校反邪教“六個一”活動，嚴密防范極端宗教思想、邪教組織等向校園滲透。加強港澳臺師生管理、來紹留學生管理。規范中外合作辦學，做好境外非政府組織在____高校開展友好交流與合作的規范監管、服務引導工作。全力抓好安全監管主渠道，全面唱好安全教育主旋律，全面升級市直學校校園監控平臺，實現市直學校校門口防撞設施全覆蓋。保持全市學生非正常死亡人數連續十四年持續下降，指導處置元培學院轉設輿情，平穩防范處置全市學校各類突發事件，實現學校安全綜治工作“滿堂紅”。市教育局被評為____年“安全生產月”活動省級優秀單位。
二是教育服務落到急需處。發揮教育系統職能優勢，深入開展“三服務”活動。聚焦基層困難抓服務，局機關黨員共走訪行政村35個，走訪農戶70戶，開展宣講22次，直接解決或協助解決困難23個。聚焦企業需求抓服務，調研各區、縣(市)的中職學校、企業及越城區電子小鎮、濱海新城等工業園區，促進校企合作，產教融合，共走訪企業363家、幫助企業解決困難次數347次;本部門研究解決難題39個，跨部門解決難題25個，承辦跨部門難題7個，跨部門辦結率100%。聚焦群眾關切抓服務，通過開展家庭教育指導、課業輔導和中高考政策咨詢等活動，把教育特色服務送到群眾身邊。
三是民生實事辦到關鍵處。落實三件民心工程，省、市兩級民生實事任務均提前超額完成，滿足了群眾的“小微需求”。在全市153所小學開展放學后彈性托管服務，其中城區小學78所、鄉鎮學校75所，實現城區小學全納入、全覆蓋，為6萬家庭解除孩子“接送難”煩惱。在全市公辦義務教育段學校教室及學生宿舍安裝空調13330臺，任務完成率達266.6%。在中小學全面實施心理健康教育“五個100”工程，全市中小學校心理健康教育專兼職教師配備率、心理健康教育課程開設率、心理高危學生篩查及心理高危學生結對幫扶率均達100%，對排查出的“二類”危機355人，“三類”危機186人，共計541位學生分別制定了干預方案，落實了一對一幫扶措施，建成心理咨詢標準室98所，舉辦心理健康教育高端講座100場次，相關工作獲成岳沖副省長批示肯定。
四是教育支援幫到對口處。積極推進東西部扶貧、對口支援地區精準扶貧，實施“山海協作”戰略、“職業教育東西協作行動計劃”。組織名師專家團赴受援地開展教育培訓，迎接新疆、____、____等受援地教師到我市掛職進修，與云南、____職業學校結對進行深度幫扶，20名云南籍、63名____籍學生在紹接受優質教育。推普脫貧相關工作經驗在教育部專報上刊發。全年共派出援疆教師47名，援藏教師5名，援川教師16名，援青教師1名，赴景寧支教教師5名，累計援助資金270余萬元，圖書8700余冊。建立家庭幫扶機制，結對351余位貧困學子，讓人人享有優質教育。