大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）

開學典禮通常還會有特邀嘉賓的演講，為新學年注入激勵與動力。通過閱讀這些開學典禮范文，我們可以了解到不同學校的開學典禮形式和內(nèi)容。

大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇一

同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。

第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而且是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設(shè)答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”,來清華后，可能會“夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”、“神人”、“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學里，面對中考、高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。

去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來清華演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%,卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”.我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。

同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質(zhì)的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。

大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇二

親愛的同學們：

大家晚上好!作為浙江大學校長，我榮幸地在此歡迎你們的到來，并祝賀你們踏上人生新的起點!

從今天開始，你們就是榮耀的求是學子，成為全球50萬浙大校友組成的求是大家庭中的一員。浙江大學是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學府。建校120xx年來，浙江大學始終承載著國家與民族的希望，秉承求是創(chuàng)新的精神，發(fā)展成為在海內(nèi)外具有較大影響的一流綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學，在中國高等教育史上書寫了輝煌的篇章。

一、大學是大道之學，是深深的海洋。

大學是大道之學。中國古代四書之一《大學》開篇闡明：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。大學引導我們弘揚光明正大的品德，革舊圖新，最終達到完善的境界。

大學是深深的海洋。浙江大學校歌首句“大不自多，海納江河”，開篇明義地闡釋了大學的特征，大學是知識之洋、學術(shù)之海、思想之庫，容納千江萬河，浩翰而永不自滿。

大學以育人為本。大學是一種肩負特殊使命的人類社會組織，育人是其根本的價值追求。大學研究最高深的學問，體現(xiàn)學科交融，匯聚名家大師，是知識的傳播者，思想的創(chuàng)造者，科學的發(fā)現(xiàn)者，文明的推動者，崇尚“為學無際，際于天地”，引領(lǐng)人類社會不斷發(fā)展進步。

二、立志為未來領(lǐng)導者，成為遠航的船長。

培養(yǎng)什么樣的人，體現(xiàn)了一所大學的氣質(zhì)、眼界和胸懷。75年前，竺可楨校長提出要培養(yǎng)“公忠堅毅，能擔當大任、主持風氣、轉(zhuǎn)移國運的領(lǐng)導人才”。跨入新世紀，浙江大學回首百年歷程，審視時代使命，確立了“培養(yǎng)具有國際視野的未來領(lǐng)導者”的本世紀目標。

從浙江大學走出的諸位學子，應當成為全球現(xiàn)代化進程的引領(lǐng)者，成為各行各業(yè)的將帥之才，成為在大海中掌舵遠航的船長。中國古代經(jīng)典《孫子兵法》說將才：“將者，智、信、仁、勇、嚴也”，凝練了作為領(lǐng)導者應有的品質(zhì)。所謂“智”，即遠見卓識，勤學善思，智謀遠慮，靈活應變;所謂“信”，即誠實守信，公而無私，真誠待人，知人善任;所謂“仁”，即仁愛有德，與人為善，同舟共濟，團結(jié)合作;所謂“勇”，即沉著冷靜，堅毅果斷，不懼艱險，勇于挑戰(zhàn);所謂“嚴”，即治理嚴謹，寬嚴有度，公正嚴明，嚴于律己。全球化時代的領(lǐng)導者除應該具備這五種基本品質(zhì)外，還要適應國際化環(huán)境，擁有開放包容的心態(tài)和國際視野，具有跨文化理解和交流的能力。

諸位要想成為思想、知識、能力和身心素質(zhì)俱佳的“船長”，就必須在大學的海洋中尋知、探索和錘煉。浙江大學堅持“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的教育理念，強調(diào)“寬專交”和“精深通”并重。在這里，你們可以發(fā)掘興趣，精修學業(yè)，建構(gòu)知識，演繹思想。希望學校中豐富的學科體系和深厚的文化氛圍能滿足你們求知的渴望!希望同學們在浙江大學的平臺上為未來奠定扎實的素質(zhì)基礎(chǔ)。

三、浙大學子的遠航之路是求是創(chuàng)新之路。

浙江大學當年舉校西遷，顛沛流離，仍立“求是”為校訓，崛起為一流名校，贏得了“東方劍橋”之美譽。改革開放后，學校敏銳把握創(chuàng)新乃民族進步之靈魂、大學興校之根本，為“求是”附上“創(chuàng)新”二字，豐富拓展了校訓的內(nèi)涵。如今，求是創(chuàng)新已經(jīng)成為浙大獨特的文化內(nèi)核，成為浙大人追求卓越的自覺行為和內(nèi)在動力。諸位要成為全球化時代的未來領(lǐng)導者，你們的遠航之路就是求是創(chuàng)新之路。大家應當以求是為基、以創(chuàng)新為魂，不騖虛聲、不求虛名;堅持“無曰已是、無曰遂真”，博觀約取，厚積薄發(fā);堅持志存高遠、腳踏實地，開物前民、持之以恒。唯有如此，才能在大學的海洋中，在人生的航線上乘風破浪而海闊天空，歷經(jīng)風雨而終抱彩虹。

各位同學，剛剛閉幕的倫敦奧運會為我們精彩演繹了“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。江山代有人才出，期待大家在大學之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更強”的目標。

讓我們以此共勉!謝謝大家。

大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇三

9月16日上午，**大學20xx級本科生開學典禮在松江校區(qū)教育會堂舉行。校黨委書記姜鋒、副書記李月松、王靜，副校長馮慶華、周承，總會計師林學雷等學校領(lǐng)導出席儀式。儀式由校黨委副書記李月松主持。

開學典禮在全場莊嚴的奏唱國歌聲中拉開帷幕。

20xx級新生代表、國際金融貿(mào)易學院黃佳陳同學首先代表全體新生登臺發(fā)言。他首先感謝了為他們的成長付出艱辛勞動的父母和老師，并表達了對進入上外開始大學學習的美好憧憬。他號召全體新生在中外優(yōu)秀文化知識的學習中，更多思考關(guān)注當下中國社會現(xiàn)狀，勇敢追求真知和夢想。

老生代表、20xx年度“上海大學生年度人物”國際教育學院王思杰同學代表全體上外學生發(fā)言。她結(jié)合個人成長經(jīng)歷，圍繞“上大學，究竟為了什么”和“在大學，我們究竟要學什么”與新生分享了自己對大學學習生活的理解。她認為，上大學，不是為了一份體面的工作，不是為了一份豐厚的薪酬，更不是為了一個徒有的虛名，而“只為紙尖能留下一縷墨香”。”她說，“大學本身就是人學，是讓學生學會如何為人，提高自身修養(yǎng)的天堂。”作為上外學子，要像圖文旁即將綻放的桂花一樣，具有骨氣和修養(yǎng)，活得精彩與問心無愧。

隨后，東方語學院院長程彤教授代表全校教師表達了對新生的誠摯歡迎。他特別指出上外在持續(xù)加大國際化辦學力度的背景下迎來了20xx級新生，同學們將獲得更為豐富的教育資源和教育機會，為學生施展才能打下堅實的基礎(chǔ)。他希望，同學們可以以“格高志遠、學貫中外”的校訓為指引，以青春歲月?lián)Q得良好的品德、豐富的知識，在大學中獲得真摯的友情和健康的體魄，讓上外成為同學們內(nèi)心深處的精神家園，而老師們會為這個家園的建設(shè)付出自己最大的努力。

大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇四

各位領(lǐng)導、各位教授、親愛的同學們：大家上午好!

歡迎各位來到我們的廣院，來到中國傳媒大學!你們經(jīng)過多年的拼搏，戰(zhàn)勝無數(shù)的競爭者，成為這個校園的新主人。今天我有幸作為兩千多名教師的代表在這里發(fā)言，非常高興。首先，對20xx級本科、碩士、博士新同學表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!

30多年前，我和你們一樣，幸運地成為北京廣播學院的一名新生。所以，此刻，我能真切地體會到你們心中的那種喜悅和激動。我想我和大家有一個共同點，就是向往傳媒大學、敬仰傳媒大學、熱愛傳媒大學，過去是，現(xiàn)在是，將來仍然是。你們來了，定福莊這個不大的校園增添了生龍活虎的新成員，我們以后就是一家人了!作為一枚血統(tǒng)純正的“資深廣院控”，在這樣一個隆重的場合，我想跟年輕的你們分享幾句話，同時與大家共勉。

第一，不忘初心，堅持理想。

我們是一所以傳媒為特色的綜合性大學。我想說，大家以優(yōu)異的考試成績進入了傳媒大學，是十分睿智的選擇。媒介是人體的延伸，傳媒事業(yè)與人類如影隨形。我們的祖先最初是在巖石上作畫傳遞信息，后來在絹帛紙張上書寫傳播文化，接著又發(fā)明廣播電視，給傳媒插上了電翅膀，讓古人“千里眼”“順風耳”的夢想變成了現(xiàn)實。近些年又從無遠弗屆的電子媒介發(fā)展到無處不在的互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺——然而，不論傳媒的介質(zhì)、渠道如何變化，它造福人類的特質(zhì)都不會變。我們傳媒大學培養(yǎng)的學生未來從事的就是這樣一種為人民服務的工作，責任重大，非常光榮，而且，不會下崗。近幾年，隨著傳媒業(yè)界一些人的離開，當下對初心的銘記和對夢想的堅守，顯得更加難能可貴。因此，我們要力爭做一個有社會責任感、有人文情懷的媒體人，為推動人類的文明和進步作出自己的一份貢獻。

第二，刻苦讀書，勤于思考。

沒有思想的媒體是蒼白無力的，更談不上傳播力和影響力。優(yōu)質(zhì)的媒體需要有思想、有深度、有高度、有溫度、有速度的傳媒人來打造。高考成功之后，考研考博成功之后，你們即將在心儀的廣院開始豐富多彩的校園生活，你會看到很多高顏值的同學，也會面臨很多的機會和選擇，外面的世界很精彩也很誘惑，你需要先確立一個小目標。不是要掙他一個億，而是需要確立自己的價值觀和人生目標，需要自己來發(fā)現(xiàn)、設(shè)計和決定自己的未來，并為此承擔責任，這對于任何人來說，都是一個相當嚴峻的課題。無論你在幾年后選擇就業(yè)還是繼續(xù)深造，從今天開始都要靜下心來，用功讀書，少看手機，獨立思考，熱愛自己的專業(yè)并為之不懈奮斗，為將來進入媒體行業(yè)做好知識和能力的準備。我和我的同事們也會竭盡所能，將自己所擁有的知識、技能、經(jīng)驗包括社會資源，毫無保留地奉獻給同學們，因為，你們是傳媒業(yè)的未來，世界歸根到底是你們的，我們老師將為學生當好鋪路石，鞠躬盡瘁，死而后已。

第三，繼承傳統(tǒng)，共創(chuàng)未來。

我們學校雖然只有六十多年的歷史，但“立德、敬業(yè)、博學、競先”八個大字不僅鐫刻在校訓石上，更是成為一代又一代廣院人激勵自己、不斷前行的準則和綱領(lǐng)。就拿我所在的新聞傳播學部來說，老一代新聞教育工作者趙玉明教授、曹璐教授、王振業(yè)教授等愛崗敬業(yè)，淡泊名利，樂于奉獻，業(yè)務精湛，擁有金子般的人品，一流的學問，他們給我們晚輩后生樹立了永遠學習的榜樣，留下了極為寶貴的精神財富。他們也培養(yǎng)出了以白巖松為代表的一大批優(yōu)秀傳媒人。在教育部第三次全國高校學科評估中，我校“新聞傳播學”“戲劇與影視學”排名全國第一。這些成績的取得，都離不開幾代廣院人篳路藍縷的艱辛努力，幾十年的深厚學科積淀。跟我們求學時期的廣播學院相比，現(xiàn)在的傳媒大學擁有更加豐富的學術(shù)資源。從海量的圖書文獻資料，到各種精彩紛呈的學術(shù)論壇講座;從優(yōu)秀的師資隊伍，到才華橫溢的同窗好友;我們的學術(shù)環(huán)境越來越好，在社會上口碑也越來越響亮，我們的校友遍布各級各地各類媒體，成為傳媒界的中流砥柱和領(lǐng)軍人物。老師和學生教學相長，營造出自由、開放、寬容的學術(shù)氛圍。在這個美麗的校園學習和成長，度過幾年美好的時光，大家是幸福的，也是幸運的。現(xiàn)在，我們和你們需要做的是，將母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承下去，用今天的拼搏和努力，創(chuàng)造中國傳媒大學更加美好的明天。

傳媒大學是很多人的夢想，祝賀大家今天圓夢“廣院”。我知道，在每一位學子的心中，母校都是最美的。老師現(xiàn)在想說的是，有你們的廣院會更美好。今天，你們從這里起航;未來，母校以你們?yōu)闃s。

謝謝大家!

各位來賓、各位家長、老師們、同學們：

大家下午好!

今天我們在這里隆重舉行20xx級本科新生開學典禮暨。

軍訓。

動員大會。首先，我謹代表南京大學全體師生員工，向前來參加典禮的各位來賓、各位家長表示誠摯的問候!向同學們的到來表示熱烈的歡迎!向承擔本次軍訓任務的73211部隊官兵表示衷心的感謝!

從今天起，各位同學將正式開始自己的大學生活。同學們可能會問大學是什么?通過大學教育，我們能獲得什么?中國古人說，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。英國教育家紐曼認為，大學是一個傳授普遍知識的地方，大學教育的目的是理智訓練，發(fā)展人的理性。一句話大學是學習知識，修養(yǎng)心性，完善人格的地方。你們來到南京大學，正是要完成這樣的使命，真正從精神上和學識上走向成熟，成為未來國家和社會的棟梁之才。

為了完成這樣的使命，南京大學從本世紀初開始持續(xù)進行了一場引起國內(nèi)外矚目的本科教學改革，提出了“學科建設(shè)與本科教學融通、通識教育與個性化培養(yǎng)融通、拓寬基礎(chǔ)與強化實踐融通、學會學習與學會做人融通”的人才培養(yǎng)思路，突出了本科階段全面的科學、人文素質(zhì)教育與學生個性化成長相結(jié)合的理念，實施了“三三制”人才培養(yǎng)模式的改革，按照大類培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)三個階段和專業(yè)學術(shù)類、交叉復合類、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類三條發(fā)展路徑，賦予學生充分的選擇權(quán)，打破院系壁壘，開放課程平臺，探索出一條個性化、多樣化人才培養(yǎng)途徑，在國內(nèi)獨樹一幟。這一改革得到了社會各界廣泛認可，取得了階段性的成功，去年獲得了國家教學成果特等獎，而且是唯一的一所高校獨立獲得的國家教學成果特等獎。

從今年開始南京大學的“三三制”本科教學改革進入第二階段，這個階段的主要任務是改革教學內(nèi)容和教學方法，梳理和優(yōu)化現(xiàn)有課程，建設(shè)一批新型課程，提高第一課堂和第二課堂質(zhì)量，真正實現(xiàn)“辦中國最好的本科教育”的目標，讓同學們盡快的成長、成才。

怎樣才能成才?我覺得在當下的大學校園里特別需要強調(diào)“讀書成才”，這是因為社會上的物質(zhì)主義、功利主義、享樂主義等不良之風正在侵蝕著校園風氣，而手機閱讀、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等休閑式、快餐式、碎片式的讀書方式以及形形式式的網(wǎng)絡(luò)誘惑也在沖擊著長期形成的校園學習習慣，在大學校園里“潛心讀書”和“寧靜致遠”已變得不那么容易。大學校園里的讀書存在著諸多不容忽視的問題。

比如“急”，急于求成，急功近利。許多人讀書的目的性太強，功利心過重，讀書時一味貪求立竿見影的收益，一味求快，卻不知讀書最忌諱心浮氣躁，囫圇吞棗。只有虛心靜慮，真正用心靈去感受，去體味，去理解，才能真正從書籍中獲得知識的增長與心靈的滋養(yǎng)。

再如“碎”，東零西碎，零敲碎打。我們常說，這是個信息爆炸的時代，每時每刻，都有海量信息產(chǎn)生，信息的洪流都在沖擊著我們。讀書也變得簡單，例如從微博、微信上，我們隨時隨地都能“讀”到某一本書的某些段落。但這些信息大都是碎片化的，用只言片語去理解作品無異于盲人摸象。沒有系統(tǒng)化閱讀的脈絡(luò)去支持，這些零碎的知識最終只是無意義的點，無法為你展現(xiàn)出知識、思想的圖景。

還有“窄”，坐井觀天，管窺蠡測。有些同學喜歡在自己的專業(yè)領(lǐng)域深耕，這固然是專業(yè)的需求，然而卻也誤入“只見樹木，不見森林”的境地。只有擴寬視野，人文精神與科學素養(yǎng)兼顧，在此基礎(chǔ)上的“專”才能真正成為知識高原上的高峰。

“急”、“碎”、“窄”這三個問題極大影響著我們的閱讀和對知識的獲取。大學生究竟該讀什么書?尤其是該怎么讀書?換句話說，怎樣讀書才能更好的完善人的理性、良知和美德，培養(yǎng)推理、辨析、質(zhì)疑、反思等批判性思維，最終實現(xiàn)自由而全面的發(fā)展?為了幫助同學們解決這個問題，南京大學在去年推出了“悅讀經(jīng)典計劃”并用一年的時間精心準備了“南大讀本”，我想同學們已經(jīng)收到了這兩本書，它是學校贈給大家的見面禮，它承載著學校對你們厚重的希望。

“悅讀經(jīng)典計劃”是由學校一批教授按照經(jīng)典性、思想性、知識性、前沿性、可讀性的遴選標準，涵蓋“文學與藝術(shù)”、“歷史與文明”、“哲學與宗教”、“經(jīng)濟與社會”、“自然與生命”、“全球化與領(lǐng)導力”六個知識單元提出的書目清單，經(jīng)過廣大師生網(wǎng)絡(luò)投票選出的60種基本書目和一百多種拓展書目組成的。這一計劃也是南京大學實施“三三制”本科教學改革五年來在通識教育領(lǐng)域向前邁進的又一步。旨在通過引導廣大學子深度閱讀經(jīng)典，促進學生融會中外，貫通古今，兼?zhèn)鋰H視野、中國靈魂和現(xiàn)代意識，在學識文化、道德倫理、人格氣質(zhì)等方面全面發(fā)展。

“悅讀經(jīng)典計劃”有兩個關(guān)鍵詞。一是“悅讀”，希望同學們以一種愉悅的心態(tài)來面對書籍，在美妙的閱讀中求學益智，明理增慧;二是“經(jīng)典”，希望同學們通過閱讀經(jīng)典，與偉大的思想對話，感受波瀾壯闊的精神歷險，從歷久彌新的經(jīng)典中洞悉世界，認識自我。我特別欣賞20世紀四十年代，因推廣閱讀經(jīng)典原著而聞名世界并影響至今的美國芝加哥大學校長赫欽斯關(guān)于讀經(jīng)典的觀點，他說最好的教育應是引導人們普遍向善的教育;世界的事物、知識本來是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體，由于人的認識能力的局限，才把它人為地分成學科;解決這一難題的辦法就是必要的通識教育，而經(jīng)典書籍是指向通識教育最有希望的路徑，因為這些書籍蘊含著“偉大的思想”，其作者也是“偉大的老師”。

希望同學們不要辜負學校和老師們的殷切期望，積極參與到悅讀經(jīng)典計劃中來，把你們的興趣轉(zhuǎn)移到讀書上，在讀書的時候做到：

一是苦樂相伴。閱讀是快樂的，也是痛苦的。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，讀書是漫漫求索之路，要有苦讀的決心與勇氣，以愉悅的心態(tài)來經(jīng)歷這一過程。要有“獨上高樓，望斷天涯路”的執(zhí)著，以及“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的無悔，最終才會有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的豁然貫通與愉悅。

二是思行并重。“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，古人如此總結(jié)學習的幾個方面。讀書也要有這樣的思考、篤行的過程。在閱讀中，我們一定要有主動思考。思有兩個層面，一是反思，對經(jīng)典反思，對自己反思，“盡信書不如無書”，以批判性的眼光去明辨真理，不迷信經(jīng)典，不盲從權(quán)威，以理性判斷，明辨真理，再以此反省自身，增慧明理;二是思考，通過思考將讀到的內(nèi)容消化，真正變成自己的東西。行也有兩方面，一是通過游學以增益讀書，所謂讀萬卷書行萬里路;二是在思考的基礎(chǔ)上，最終將所學落實到實踐中去，從而不至于成為古人所詬病的“腐儒”。

三是博專兼顧。《顏氏家訓》中說，“求學之道，博專兼顧”。讀書也是如此。“博”是要博覽群書，廣泛涉獵，從各學科、各類型的書籍中增長見識，豐富閱歷，建立起豐滿而扎實的知識體系與認知基礎(chǔ)。“專”則是要在某一特定學科或特定問題系統(tǒng)深入，精益求精，從而建立起精深、獨到的認識。“博”是基礎(chǔ)與前提，“專”則是深入與突破，兩者缺一不可。

四是取舍得當。書海無涯，一個人無法窮盡所有的知識，尤其是在知識爆炸的今天，我們尤其要注重對各類書籍的選擇。這要求我們在讀書時一定有所取舍，對于不同類型的書籍區(qū)別對待。例如，對于經(jīng)受過時間考驗的經(jīng)典著作，或與專業(yè)密切相關(guān)的書籍，我們可以深入鉆研，字字推敲，用力越多，收獲越大;對于一般書籍，則可以通過泛讀了解內(nèi)容，擴充視野;而對于毫無價值的書籍則不應浪費時間。

同學們，在我成長的年代，讀書是一件非常難得的事情，一書難求，一書難舍，每每有機會接觸到一本書，便想方設(shè)法用最快的速度去閱讀，去消化，生怕錯過了。今天，擺在你們面前的，不僅僅是這60種著作，也不僅僅是一百多種拓展書目，而是有著百余年藏書歷史和幾百萬冊藏書量的現(xiàn)代化圖書館，還有海量電子圖書資源。更重要的是，這里有著南京大學百年來誠樸的學風與勤學苦讀的文化氛圍。我們還有什么理由錯過這思想的盛宴呢?20xx年諾貝爾文學獎獲得者、土耳其作家帕慕克寫道：“我一天讀本書，整個生命遂發(fā)生變化。”我想，如果同學們每天讀一章，甚至每周讀一章，你們的整個生命也一定會悄然變化。

外物之味，久則可厭，而讀書之味，愈久愈濃，現(xiàn)在正是讀書的大好時機，讓我們拿起書本，悅讀經(jīng)典，將書香灑滿整個校園。習就是成功讀書的典范，有一次我偶然看到讀過的部分書目真讓我吃驚，也更堅定了我對“讀書成才”的認識。看著你們洋溢著青春與自信的臉龐，我感受到你們未來無限的可能性。接下來的四年，你們將和南大攜手同行，走在創(chuàng)造夢想、追求夢想的道路上。在此，我衷心地祝愿同學們能夠有一段快樂、充實而又精彩的南大時光!祝同學們?nèi)雽W快樂，軍訓成功!

親愛的同學們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。

和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。

同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設(shè)答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中。

國學。

生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質(zhì)的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。

同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!

謝謝大家。

大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇五

大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇六

各位領(lǐng)導、各位老師、同學們：

大家好!我30年前留校任教，在繼續(xù)教育學院做教師也已20xx年了，從做學生到教學生，我最喜歡丹桂飄香的秋季校園。

每一屆新生入學，給老師帶來新的責任和激勵，給學校注入活力和青春。作為學院教師代表，我要向新同學表示歡迎和祝賀，你們選擇了南航大，學校62年積淀的嚴謹求實的學風和校風能給你們良好的學習氛圍。

你們有志通過自學考試獲得高等教育學歷和職業(yè)技能，繼續(xù)教育學院及全體任課老師會盡其所能，幫助你們健康地成長，夢想成真。

大學是校園生活的高級階段，也是從青春懵懂走向獨立成熟的過渡。在你們的大學生活里，不僅僅是完成課業(yè)、通過考試，更重要的是形成積極進取的人生態(tài)度、從善如流的價值理念，養(yǎng)成獨立思考、理性行為的習慣。盡早地認識到這一層面并努力地修為，將使你們終身受益。

我從三個方面跟同學們談談我的看法：

第一，青年要有目標、有追求、勤奮而踏實、不負青春網(wǎng)傳的一句流行語：“當你不去吃苦，不去競爭，不去拼一份獎學金，不嘗試沒試過的生活，整天掛著qq，刷著微博、朋友圈，看著電視劇，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”

當你看了《杜拉拉升職記》，你覺得外企真好，出入高檔寫字樓，說著讓人聽不懂的外語專業(yè)術(shù)語，拿著讓人眼紅的薪水。你可知道他所吃的苦，是早就開始每天只睡三個小時，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點點的做著細致無比的分析。

當你看了《親密敵人》，你覺得投行男好帥，開著凱迪拉克，漫步澳大利亞的海灘，隨手簽著幾百萬美金的合同。你可知道他所吃的苦，是為了一個上市項目，在三天之內(nèi)自學幾十萬字的材料，讓自己在三天之內(nèi)從一個門外漢變成一個行家......。

當你看到一位世界500強企業(yè)快消人出差滿世界飛，在各種地方住五星級酒店，你覺得好風光。你可知道他所吃的苦，是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案，而不斷的和各個領(lǐng)導、客戶去磨合，去詢問，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個大訂單，自己一個人在異國他鄉(xiāng)，看著別人世界中的團圓，裝飾著自己的相思夢。

歲月蹉跎匆匆過，而青年人的生活要是沒有目標、沒有追求，在最能學習的時候你選擇玩樂，在最能吃苦的時候你選擇安逸，錯過了人生最為難得的學習、積累、用功的經(jīng)歷，對生活的理解淺薄，技能匱乏，你的生活怎么會精彩呢?!

當你抱怨自己已經(jīng)學得很辛苦的時候，當你懈怠了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的你的同齡人;當你還賴在床上，他們早已在晨光中跑向那個你只能眺望的遠方。

所以，不要在最能吃苦的時候選擇安逸，你得奔跑著追趕走在你前面的人。

第二，要注意學習方式的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成積極主動的思維習慣。

大學時代的學習和中學時代有顯著的不同，大學學習側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問題。大學老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論、教你方法)之外，更重要的是“解惑”。這需要學生在老師的引導下，對學習內(nèi)容主動去思考、體會，提出問題，即勤問。

老師才有需要解的“惑”，而你就是在吸收、質(zhì)疑、解惑、反思的過程中學到知識、鍛煉思維、增長能力。

要在平凡而枯燥的學習生活中體會到成就感，同學們可以在每個學期制定可行的學習計劃甚至細化到作息時刻，并在同宿舍或同班同學之間互相監(jiān)督。基礎(chǔ)差的考量每天是否在進步;學有余力的拓寬讀書范圍、增加練習量，打開眼界。

還要盡可能地增加同學之間的討論、交流。美國哈佛大學的名言“在學校，1/3是跟老師學的，2/3是跟同學學的......”。

第三，與人相處之道--學會尊重、寬容、溝通和交流。

進入大學以后，同學們離開父母，進入新的集體，衣食住行學等日常生活都要靠自己安排。

同學們來自五湖四海，家庭背景、興趣愛好、生活習慣都會存在差異，互相理解和關(guān)心成為一種必需。同學們要學會獨立處理學習生活中遇到的各種實際問題，要盡快適應新的環(huán)境，主動地加強與周圍的人溝通和交流，要學會過集體生活，與同學和睦相處，遇到矛盾得換位思考，因為并不只有你是這個世界的主角。

有句諺語說得好：“幸福并不取決于財富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處。”

大學時光美好而又短暫，學會思考什么才是人生中最重要的事，學會思考做什么樣的人，并且在這四年中腳踏實地、心態(tài)平和，努力付諸行動去接近你的目標。在這個過程中，老師是你的腳前燈、路上的光。

上星期教師節(jié)，我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白，感同身受，轉(zhuǎn)述一下，也是向?qū)W生表白做老師的心跡：“教書是一場苦戀，費心去愛的那一群人，總會離你而去;教書是一場單戀，學生虐我千百遍，我待學生如初戀。親愛的同學，你若不離不棄，我便點燈相依;你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你!”

謝謝大家!

大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇七

大學是一個需要寧靜的地方。隨著時代的發(fā)展，大學的職能越來越多，社會也越來越喧囂浮躁，大學在當下尤其要強調(diào)遠離世俗利益的誘惑，驅(qū)除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園。“萬物得其本者生”，大學必須牢記并篤行育人的根本任務，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上。大學需要一個安靜美麗的校園，校園的風貌體現(xiàn)了大學的品位和境界。

你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來，忘卻曾經(jīng)的成績和掌聲，忘卻一時的滿足和得意，解放心靈、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢想。

希望你們在寧靜中追問本心。青年人應該努力充實精神而不是崇拜物質(zhì)，應該直面內(nèi)心而不是隨波逐流，應該獨立思考而不是人云亦云。一個人如果缺乏內(nèi)心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個人的潛能和創(chuàng)造力，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功。同學們，你們需要反復地追問，什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義、最有價值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛，是你們前進的不竭動力。追隨本心的召喚，你們才能鑄就無悔的人生。

希望你們在寧靜中堅守初心。人生是一個漫長的過程，在追尋夢想的道路上，你們會面對很多選擇，只有堅守初心，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā)。

希望你們在寧靜中篤學砥礪。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學”。學習不僅需要安靜的環(huán)境，更需要安靜的內(nèi)心。只有心無旁騖、潛心篤學，才能獲得真知、增長才干;只有堅韌不拔、百折不撓，才能超越自我、升華人生。

同學們，勤奮是理想的階梯，困難是人生的試金石，在寧靜中篤學、在砥礪中前行，你們就一定能創(chuàng)造無限美好的未來!

大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇八

告別酷暑，走進金秋。今天，我們在這里隆重舉行20xx級新生開學典禮。今年我校共錄取來自全國28個省市和港澳臺地區(qū)的新生3074名，其中本科生2511名、碩士研究生509名、博士研究生54名。首先請允許我代表全校師生員工對全體新同學的到來表示熱烈的歡迎!你們的到來，使我們北京中醫(yī)藥大學這個大家庭更加充滿青春活力，更加顯得生機盎然。

作為校長，我感到非常高興醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理，因為北京中醫(yī)藥大學又增添了一大批十分優(yōu)秀的同學。今年我校第一批錄取的新生，理科最低647分，高出北京省組檔線30分，排省屬院校第三名;文科最低645分，高出北京省組檔線26分，排省屬院校第二名，錄取分數(shù)線創(chuàng)歷史新高。研究生第一志愿考生數(shù)較去年增長45%，上線考生數(shù)較去年增長25%.這是同學們對學校的認可和信任。我們在高興的同時也深感責任重大。在上學期的學校本科教學工作會議上，我提出了“一切為了學生成才”和“視學生為親人”的觀點，目的就是要求學校的所有工作都要圍繞學生培養(yǎng)這個中心，通過更新觀念，深化改革，改善條件，著力為同學們的健康成長和全面成才提供優(yōu)良的環(huán)境。

同學們，一所大學的靈魂和品質(zhì)往往集中體現(xiàn)在校訓上。我們北京中醫(yī)藥大學的校訓是“求本遠志”。求本是中醫(yī)治病術(shù)語，本意指治病時不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，針對疾病的根本進行治療，寓意嚴謹、求實;遠志，是中藥名，寓意志存高遠，開拓創(chuàng)新。“求本遠志”校訓精神是學校幾代人歷經(jīng)半個多世紀勵精圖治，薪火相傳，凝練升華而成的。撫今追昔，我們北京中醫(yī)藥大學可謂歷經(jīng)滄桑卻又充滿生機。從五十年代初開始辦學到六十年代幾經(jīng)合并，從恢復單獨招生到移址新建，北京中醫(yī)大人依靠自己的熱情和力量，成功渡過了一個又一個重要歷史關(guān)口，用自己的智慧和勇氣描繪著一幅又一幅絢麗多姿畫卷，創(chuàng)下了許多北京省乃至全國的“第一”，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，擠身于全省高校和全國中醫(yī)藥院校前列。北京中醫(yī)藥大學的發(fā)展史就是一部“求本遠志”的奮斗史。

同學們進入北京中醫(yī)藥大學，應該從“求本遠志”校訓中體悟些什么呢?我想至少有以下四個方面：

一是要有志存高遠、心胸開闊的人生態(tài)度。“求本”最核心的精神是追求真理、實事求是，“遠志”則要求我們志存高遠、心胸開闊。“功崇惟志”。同學們進入大學后首先要做的就是為自己確立人生目標和努力方向，好好想想該如何學好知識與技能，如何學會做人與做事。一方面要弘揚傳統(tǒng)美德，陶冶高尚情操，志存高遠，誠實守信;另一方面要有博大胸懷和寬容之心。“靜坐常思己過，閑談莫道人非”，講得就是嚴以律己，寬以待人。寬厚待人，能夠讓人灑脫自如;斤斤計較，會讓人步步荊棘。希望同學們學會理解，學會謙讓，以責人之心責己，以恕己之心恕人。

二是要有奮發(fā)圖強、鍥而不舍的進取精神。“業(yè)廣惟勤”。我校李大鵬院士本著“為推進中藥現(xiàn)代化而努力”的信念，經(jīng)過長達十多年艱苦卓絕、鍥而不舍的研究，首創(chuàng)中藥抗癌乳劑康萊特注射液，獲得多項國家科技獎，為中藥事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟社會建設(shè)作出了重大的貢獻，成為我校踐行“求本遠志”精神的楷模。同學們進入大學后要樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，發(fā)奮圖強，堅忍不拔，既刻苦學習理論又積極掌握技能，不斷提高與時代發(fā)展和社會要求相適應的素質(zhì)和能力。千萬不能因為自主支配的時間多了而癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉溺于虛擬世界。過度的游戲?qū)⑹谷祟j廢、墮落，悔恨終生!

三是要有與時俱進、敢為人先的創(chuàng)新勇氣。中醫(yī)藥學源遠流長，是一門含有豐富人文精神的醫(yī)學科學。我們首先應該認真地學習繼承，使其更好地為人類防病治病服務。另一方面，中醫(yī)藥的發(fā)展離不開創(chuàng)新。其他學科也一樣要在繼承的基礎(chǔ)上重視創(chuàng)新。同學們要樹立青出于藍而勝于藍的勇氣，與時俱進、善于思考、敢為人先，勇于提問、勇于質(zhì)疑、勇于探索。當然，創(chuàng)新和創(chuàng)造的過程是很艱難的，我希望大家始終保持一顆好奇心，發(fā)揮想象力，帶著問題學習、思考和研究，不斷挖掘和激發(fā)創(chuàng)新潛能，努力培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展不懈努力。

四是要有心系國家、勇于擔當?shù)呢熑我庾R。踐行“求本遠志”的校訓精神，還要把自己與祖國和人民的命運緊密地聯(lián)系在一起，將自己的人生理想融入到中國夢的偉大實踐中去。最近，依法打擊網(wǎng)絡(luò)謠言成了人們熱議的話題。互聯(lián)網(wǎng)就像一片肥沃的田園，其中既有陽光雨露、鳥語花香，也不可避免伴有雜草、噪音。作為當代大學生，同學們要增強社會責任感和道德正義感，提高辨別是非的能力，不信謠、不傳謠，唱響正氣歌，傳遞正能量。總之，我們踐行“求本遠志”校訓，就是要將自己錘煉成心中有愛、肩上有責、全面發(fā)展的社會有用之才。

喜看今朝，矗立在錢江南岸的北京中醫(yī)藥大學比以往任何時候都更為美麗;展望未來，在“求本遠志”精神激勵下的我們北京中醫(yī)大人比以往任何時候都更為自信。特別是在建設(shè)高水平中醫(yī)藥大學的道路上，朝氣蓬勃的你們加入了北京中醫(yī)藥大學的行列，更增添了我們迎接新挑戰(zhàn)、創(chuàng)造新輝煌的信心和力量。你們是學校的未來和希望。讓我們攜起手來，為北京中醫(yī)藥大學美好的明天而努力奮斗!

大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇九

度過歡樂的假期，沐浴著和煦的微風，今天我們迎來了新學期的開學典禮。下面就由本站小編為你分享大學教授開學典禮演講，歡迎欣賞。

尊敬的各位領(lǐng)導、同事、親愛的同學們，大家上午好!

非常高興，也非常榮幸今天能作為教師代表在這里與你們共同經(jīng)歷這個有意義的時刻。

首先，讓我榮幸地代表衡陽師范學院的所有教師，向剛剛跨入衡陽師范學院大門的20xx級新生表示熱情與誠摯的歡迎，并衷心地祝賀同學們在經(jīng)過多年苦讀之后，如愿走進大學，迎來你們嶄新的人生時期。

大學通常是我們生命中最美好的時光，為了你們能在四年大學中既學有所成，又生活絢麗，我有幾句簡單的話想對你們說：

一是在這人生的新起點，希望你們能看清形勢、適應環(huán)境。形勢是指當今社會人才競爭的形勢，環(huán)境是指當今大學教學改革的環(huán)境。

一方面，過去在中學階段你們接受的是通識教育，大學階段，你們將接受系統(tǒng)的專業(yè)教育，四年之后，你們將成為專業(yè)人才，進入人才市場。你們將面臨的形勢是人才的競爭越來越激烈,現(xiàn)在和未來社會所需要的人才不僅僅需要掌握專業(yè)知識和技能,還需要有健全的人格、創(chuàng)新的精神、扎實的態(tài)度以及社會責任感和團隊協(xié)作能力等。另一方面，相對于中學的應試教育而言，大學教育是更開放的教育，尤其是為了順應社會對復合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求，高等教育改革已成為世界性潮流。

在這種形式和環(huán)境下，作為教師，我們深知任重道遠，當然也需奮發(fā)努力，但我也想借此機會表達我的第二個意思，就是懇請你們幫助我們，幫助我們更好地培養(yǎng)你們。我認為你們至少可以在以下三個方面幫助我們教師：

1、幫助我們共建師生和諧的育人環(huán)境。

人無完人，金無足赤，讓我們在相處的過程中相互理解，彼此溝通，一起學會善良、學會寬容、學會敬畏、學會感恩，共同營造尊師愛生的和諧育人環(huán)境。

2、幫助我們有效實施教學改革。

現(xiàn)代大學教學是一個教學相長、師生互動的過程，教學改革和人才培養(yǎng)的效果不僅取決于教師，還需要學生的理解、支持和參與，讓我們一起探討教育教學改革，共同推動教學質(zhì)量的提高。

3、幫助我們踐行和傳遞大學精神。

大學教師的職責不僅僅是授業(yè)解惑，教書育人，還要承載與傳遞大學精神。這種精神是需要通過實踐來鑄造的。你們可以通過積極參加基于教師指導與互動的探究提問、社會調(diào)查、資料收集，大學生課外科技創(chuàng)新、研究性學習與社團活動等等活動，共同訓練與強化彼此的專業(yè)科學思維、批判創(chuàng)新意識和社會服務精神。

同學們，我知道，青春是美好的，愛情也是美好的，但是我希望在大學你們不僅僅去盡情揮灑青春、享受愛情，還能充分體會到學習的快樂、創(chuàng)造的快樂和成長的快樂。人是需要目標、需要夢想的，但是目標不是掛在嘴上，夢想也不是用來想的。

浙江衛(wèi)視有一臺很火的節(jié)目是《中國好聲音》，在這一季的學員中有一個歌聲很特別的新疆歌手叫帕爾哈提，我特別欣賞他的一句話或者說是一個態(tài)度，導師汪峰問他“你的夢想是什么?”，他說“我沒有夢想，我就是踏踏實實做好我應該做的事，夢想它就來了”。

我覺得，你們不妨堅定一個總的人生目標，那就是追求卓越，積極向上，只要你們向著這個目標踏踏實實做好你遇到的每一件事情，我相信你生命中的許多美好事物都會如期而至。

衷心地祝愿你們四年大學生活充實、精彩而富有意義!

謝謝大家分享!

同學們、老師們：

你們好!

今天，我們在這里隆重舉行大連理工大學網(wǎng)絡(luò)教育學院20xx級新生春季開學典禮。首先，我謹代表學校向網(wǎng)絡(luò)教育學院的新同學表示熱烈的歡迎，并祝賀你們成為大連理工大學這所擁有54年光榮歷史的全國重點高等學府新的一員!一年之際在于春，你們將在一個新的起點上開始新的學習，在此，我首先祝愿你們學習進步!當今社會，網(wǎng)絡(luò)帶著鋪天蓋地的氣勢將我們包圍，并且逐漸滲透到生活中的每一個細節(jié)。網(wǎng)絡(luò)使我們這個社會大大地變小了。當網(wǎng)絡(luò)時代來臨的時候，每一個人都會遇到這樣的事實：現(xiàn)在我們能夠比較快地接觸到原來我們接觸不到的文化、完全沒有接觸過的事物。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育是一個現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是高技術(shù)相互結(jié)合的一個產(chǎn)物，作為網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展需求的新事物，有它非常明顯的不可取代的優(yōu)勢。

大連理工大學作為教育部授權(quán)的遠程教育試點高校，在開展網(wǎng)絡(luò)教育上有著不可比擬的優(yōu)勢。首先，大連理工大學名師薈萃，有兩院院士17名，博士生指導教師223名，教授333名。大工還是大連地區(qū)唯一一所全國高校排名進入前30位的重點高校。網(wǎng)絡(luò)教育學院是大連理工大學下設(shè)的二級學院;其次，大連理工大學網(wǎng)絡(luò)教育學院秉承了大工“團結(jié)、進取、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，始終堅持教學質(zhì)量第一的宗旨，以應用型人才培養(yǎng)為目標;第三，在教學模式上，我們面授和網(wǎng)上學習并重;第四，我們有優(yōu)良的硬件環(huán)境和一流的。

課件。

所以，同學們在這里學習大可放心，只要你肯付出努力，一定會實現(xiàn)你的理想和目標。

同學們，目前世界已進入信息化時代，進入“知識經(jīng)濟”時代。在知識經(jīng)濟時代，全球經(jīng)濟的競爭，實質(zhì)上是高科技的競爭，是知識的競爭，但歸根到底還是人才的競爭。希望同學們能夠珍惜這次學習機會，珍惜學校良好的學習環(huán)境和學習條件，按照江主席提出的“堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一;堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一;堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一”的要求，憑借自己的真才實學拿到大連理工大學的畢業(yè)證書，我也相信，同學們一定能學好!

春天是播種的季節(jié)，代表著希望和期盼，同學們在春天播種，相信必將有豐碩的果實，預祝同學們學業(yè)有成!

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大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇十

各位同學、各位老師、各位嘉賓，昨天是我上課的日子，我選擇的題目是“企業(yè)家如何處理復雜關(guān)系”，跟我合作的是中歐商學院的梁能老師。為了選什么題目，怎么把這個題目講好，我和我們聯(lián)想管理學院的沈磊和梁能老師，前后一共討論過十次，我還把梁能老師請到了海南，待了四天，研究怎么樣把這個事辦好，課講得怎么樣，我真得不好評價，但是確確實實在我記憶中，近十年來，我沒有這么認真地準備過稿子。

這是為什么呢?因為我在去年9月2號，聽過一次這樣的課，馬校長、鄭局，還有上次講課的是裘老師，還有匯報討論會，如何討論辦學，參加這次活動，對我很大的震動。我本來帶著一種完成交代朋友任務的心態(tài)，到一定要講好這堂課，變得嚴肅認真。我跟馬云相識相交十三年了，因為說得來，互相尊重，成了朋友。

現(xiàn)在馬云是什么人物呢，是中國民營企業(yè)界的標志性人物，是在國際上給中國經(jīng)濟、給中國企業(yè)長臉的人物，像姚明一樣跟奧巴馬交流，我想馬校長主要精力還是如何把阿里做好，這個會占用他很大的精力，除此以外，他還要很認真地處理各種復雜關(guān)系。

我在很多角度看過他的攝影照片，看見他滿臉微笑地握著各界人士的手，其中有政界、商界、科技界、文藝界、體育界，已經(jīng)讓他很焦頭爛額，我不知道他回家還要不要做功課，在這種情況下，要辦湖畔大學，他到底是一個什么態(tài)度，這真的像他剛才說的，要在中國辦一所能夠發(fā)現(xiàn)、訓練企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者的獨特的一個大學，還是說也像剛才說的，是幾個朋友在一起，一高興，說了那句話，咱就往下走。他是什么態(tài)度，我講話、講課，那就是什么態(tài)度。

其實最開始我為了完成任務，我是在那個時候，覺得他的態(tài)度多半是硬頂?shù)模驗檗k這個學校，認真地辦，真的是非常困難的事情，我掂量著，因為我有多次、多個機構(gòu)跟我討論，希望我跟他們辦一所這樣的學校，還有一所中國的著名大學校長，邀請我去當商學院院長，我都婉言拒絕了，我婉言拒絕的理由，這件事太難做了，太累。

在上次那個討論會上，我親眼看見事情怎么做的，看見了馬云的認真，看見了他調(diào)動了他的智慧、調(diào)動了他的能力，他是真要把這個學校辦好，我覺得學校還是很難辦，因為在中國的商學院，絕大部分學校老師都是從這個學校里面出來，就當那個學校的老師，缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗，但是像我們這樣有實戰(zhàn)經(jīng)驗的人，就能把學生教好嗎?我想也不是。那用什么樣的方式能把他們組織得更好，這確實是一個題目。而在那次匯報會上，他們在認真研究，就像今天一樣，不停去做，在研究怎么樣去定我們的目標，怎么去實現(xiàn)這個目標。

另外今天的學員，從剛才講話的這位表現(xiàn)出來，你們都是了不起的人，在那次會上精心研究設(shè)計，怎么去選學員，一切都是在精心設(shè)計之中。我想十年后，學校會是什么樣，我已經(jīng)說不出來再激動人心的話，因為馬云都說了，無非是十年后，能不能把這個學校真得辦成一個獨特的，能夠培養(yǎng)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者，那不叫培養(yǎng)，他是叫發(fā)現(xiàn)和訓練，我還弄不清楚培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和訓練是有什么區(qū)別。

另外十年之內(nèi)，是不是湖畔大學的學生有相當?shù)囊慌统闪酥袊?jīng)濟推動的力量，還有到底能培養(yǎng)出多少個像馬云這樣牛逼的牛人，為什么只能是十年呢，因為我相信我在十年內(nèi)健康地看見這件事還是有把握的。不管怎么說，馬云先生，十年后，記住，要認真地邀請我到這兒來吃頓飯，讓我親眼看看，那時候湖畔大學到底是什么樣的，我將非常愉快地接受這個邀請，好，謝謝。

大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇十一

假期生活已經(jīng)過去，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的新的學期，新的開學典禮。以下是本站小編為你整理推薦大學教授開學典禮報道稿，希望你喜歡。

8月31日上午，北京郵電大學20xx級本科生開學典禮在宏福校區(qū)運動場隆重舉行。校黨委書記王亞杰，校長喬建永，副校長任曉敏、趙紀寧、溫向明，校黨委副書記曲昭偉、董晞，副校長郭軍、李杰，宏福集團總裁劉洋以及學校相關(guān)部門和各學院的領(lǐng)導出席了開學典禮。開學典禮由副校長郭軍主持。

開學典禮在雄壯的國歌聲中開始。馬克思主義學院裴曉軍老師首先代表全體教師發(fā)言。他從學習仍然是大學生活的主要任務出發(fā)，希望同學們學會制定。

學習計劃。

和目標，不畏困難，傳承北郵人的精氣神，找到自我實現(xiàn)的途徑，開拓發(fā)現(xiàn)問題的眼界，培養(yǎng)分析問題的能力，掌握解決問題的方法。校學生會主席楊德東同學代表全體在校生發(fā)言，他以相聚、學習、筑夢在北郵與全體新生分享了體會，并希望同學們不忘初心的同時，更要與時俱進，用滿滿的正能量筑起自己心中的夢。國際學院劉金昊同學代表全體20xx級新生發(fā)言，他從傳承北郵精神的責任出發(fā)與全體新生共勉，并表示將不畏艱難險阻，腳踏實地，用智慧、勇氣和永不服輸?shù)哪贻p的心，向著每一座山峰勇敢攀登。

開學典禮上，校長喬建永教授發(fā)表了題為“走進北郵，成為更好的自己”的主題演講。喬校長對同學們成為北京郵電大學大家庭中的一員表示了熱烈的歡迎，并向陪伴同學們成長的父母、老師和親友致以了崇高的敬意。喬校長在演講中從“在知識的沃土里汲取養(yǎng)分，成為快樂的大學生;在智慧的殿堂中勤學思辨，成為堅守夢想的大學生;在廣闊的知識天地里搏擊長空，成為勇于創(chuàng)新的大學生;在偉大的時代潮流中不負使命，成為奮進向上的大學生”四個方面，向全體20xx級本科生提出了希望，愿同學們堅定理想信念，勇于實踐創(chuàng)新，不忘初心，不負使命，走進大學的青春歲月，成為更好的自己。

最后，喬校長希望每一位20xx級本科生，銘記“厚德博學、敬業(yè)樂群”的校訓，發(fā)揚“團結(jié)勤奮嚴謹創(chuàng)新”的校風，用激情與活力、辛勤與汗水，譜寫無悔青春;用更好的自己，創(chuàng)造北郵更好的未來!

9月16日上午，xx大學20xx級本科生開學典禮在松江校區(qū)教育會堂舉行。校黨委書記姜鋒、副書記李月松、王靜，副校長馮慶華、周承，總會計師林學雷等學校領(lǐng)導出席儀式。儀式由校黨委副書記李月松主持。

開學典禮在全場莊嚴的奏唱國歌聲中拉開帷幕。

20xx級新生代表、國際金融貿(mào)易學院黃佳陳同學首先代表全體新生登臺發(fā)言。他首先感謝了為他們的成長付出艱辛勞動的父母和老師，并表達了對進入上外開始大學學習的美好憧憬。他號召全體新生在中外優(yōu)秀文化知識的學習中，更多思考關(guān)注當下中國社會現(xiàn)狀，勇敢追求真知和夢想。

老生代表、20xx年度“上海大學生年度人物”國際教育學院王思杰同學代表全體上外學生發(fā)言。她結(jié)合個人成長經(jīng)歷，圍繞“上大學，究竟為了什么”和“在大學，我們究竟要學什么”與新生分享了自己對大學學習生活的理解。她認為，上大學，不是為了一份體面的工作，不是為了一份豐厚的薪酬，更不是為了一個徒有的虛名，而“只為紙尖能留下一縷墨香”。”她說，“大學本身就是人學，是讓學生學會如何為人，提高自身修養(yǎng)的天堂。”作為上外學子，要像圖文旁即將綻放的桂花一樣，具有骨氣和修養(yǎng)，活得精彩與問心無愧。

隨后，東方語學院院長程彤教授代表全校教師表達了對新生的誠摯歡迎。他特別指出上外在持續(xù)加大國際化辦學力度的背景下迎來了20xx級新生，同學們將獲得更為豐富的教育資源和教育機會，為學生施展才能打下堅實的基礎(chǔ)。他希望，同學們可以以“格高志遠、學貫中外”的校訓為指引，以青春歲月?lián)Q得良好的品德、豐富的知識，在大學中獲得真摯的友情和健康的體魄，讓上外成為同學們內(nèi)心深處的精神家園，而老師們會為這個家園的建設(shè)付出自己最大的努力。

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

春回大地，生機勃勃!喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年的春天。在此，我代表學校向全校師生拜個晚年，祝愿老師們、同學們新年快樂，幸福安康!

回首過去的一年，學校乘義務教育學校現(xiàn)代化達標的東風，以深化課程改革、強化教育管理、打造一流隊伍為目標，進一步提升學校硬軟件水平，創(chuàng)教育教學品牌和特色。在全校師生的共同努力下，在區(qū)教育局進行的教學質(zhì)量綜合評估中，連續(xù)20xx年取得區(qū)綜合評估教學質(zhì)量初、高中優(yōu)秀校的榮譽稱號。學校還被評為天津市實施《中小學日常行為規(guī)范》示范學校、西青區(qū)社會治安綜合治理工作優(yōu)秀達標單位、西青區(qū)教育系統(tǒng)先進基層黨組織、西青區(qū)普教系統(tǒng)德育先進集體、西青區(qū)中小學法制教育先進學校、天津市西青區(qū)265農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程實踐基地、西青區(qū)學校衛(wèi)生工作先進集體，西青區(qū)教育系統(tǒng)共青團工作先進單位等，……這一個個榮譽記錄著學校的發(fā)展和進步，凝聚著全校師生的心血，代表著我們過去一年的努力、奉獻與拼搏。

同學們，新的學期已經(jīng)開始了，這是一個尋常的開始，校園依舊，班級依舊，同學依舊;但這又是一個非同尋常的開始，我們承擔的任務是相當繁重的。在新學期里，三月份天津市初中教育專業(yè)委員會第二屆學術(shù)年會要在我校召開，屆時我們要迎接來自天津市18個區(qū)縣的教育行政領(lǐng)導的參觀以及教育同行到我校觀摩課堂教學并且同臺獻藝;高三、初三畢業(yè)班的同學，將迎來高考和中考的沖刺，實現(xiàn)自己的夢想;高中和初中非畢業(yè)班的同學，也將準備天津市學業(yè)水平考試，為今后的升學打下堅實的基礎(chǔ)。

所以本學期將是一個繁忙、緊張的學期。比起以往任何時候，我們更需要增強的是使命意識、責任意識和競爭意識。因此，學校殷切希望全體師生更加團結(jié)、更加合作，發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)，以求實創(chuàng)新的態(tài)度和自強達志的精神，與時俱進，奮力開拓，把我們的各項工作做好、做實。因此本學期，我們也將繼續(xù)強化教育，強化管理，加強對學生的愛校教育、文明禮儀教育、安全教育等，進一步凈化校園環(huán)境，努力打造文明和諧校園，同時大力抓好校風、教風、學風的建設(shè)，抓好教學過程的管理，進一步提高我校辦學的整體實力。一年之計在于春，在播種希望的季節(jié)，我們也面臨著日趨激烈的競爭形勢。我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，以嚴格的學校管理，務實的教育教學質(zhì)量，良好的社會聲譽，去追求我們的目標，實現(xiàn)我們的愿望。

最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作順利!祝同學們學習進步、健康快樂!

大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇十二

親愛的同學們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。

和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學，說服父母，結(jié)伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。

同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設(shè)答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。

從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只剩“想家”了。特別是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結(jié)，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權(quán)威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中。

國學。

生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質(zhì)的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。

同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!

謝謝大家。

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大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇十三

過去已成為歷史，站在開學典禮的起跑線上，我們要懷揣理想，去迎接我們的新學期和新挑戰(zhàn)。現(xiàn)在就來看看本站小編為你整理的大學教授開學典禮的。

演講稿。

歡迎閱讀。

軍訓。

教官、老師們、同學們：

秋高氣爽，丹桂飄香。在這個金色的收獲季節(jié)，同學們帶著多年來刻苦學習的碩果走進了大學。首先，我代表校黨委和校行政為級新同學實現(xiàn)自己進入大學深造的愿望，成為大學大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎!向積極為大學輸送優(yōu)秀生源的中學老師們，向精心哺育你們成長、并給予大學充分信任的廣大家長們，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!對幫助、指導、組織我校軍訓工作的的領(lǐng)導、教官表示衷心的感謝!

同學們，你們進入高等學府深造，這是你們刻苦學習的回報，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切，來之不易!在今天這個喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開始，也要有更高的人生目標：走進了大學，你們就要把自己錘煉成一個社會精英，要自我成長，還要幫助別人;要自我奮斗，還要服務社會;要規(guī)劃自己幸福人生，還要思考如何報效祖國!

大學是一所特色鮮明的高等學校。歷經(jīng)近年的發(fā)展，學校已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學科協(xié)調(diào)發(fā)展，以材料學、化學工程、應用化學、機械工程為特色學科的多科性大學。學校現(xiàn)有2個博士后流動站，個博士點，個一級學科碩士點，個碩士點，個本科專業(yè)。擁有個教育部重點實驗室，個教育部工程技術(shù)研究中心，個國際合作技術(shù)研發(fā)中心，個省級重點學科，個省級重點實驗室，個省級工程技術(shù)研究中心，個市重點實驗室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心。有專任教師人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務的人，具有博士學位的人，碩士學位的人;其中有“泰山學者”特聘教授崗位個，博士生導師人。有中國工程院院士人(雙聘)，國家級教學名師獎獲得者人等等。

大學半個多世紀的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳，不斷的精神積淀，形成了“團結(jié)自強、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創(chuàng)新”的科大精神;確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學宗旨，“明德、篤學、弘毅、拓新”的校訓，“自強、務實、競合、創(chuàng)新”的校風，“修身修業(yè)、誨人不倦”的教風和“求真求實、學而不厭”的學風。在長期的辦學歷程中，學校與“橡膠”結(jié)下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學校發(fā)展始終。學校把“自強務實”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅韌不拔，樸實無華、甘于奉獻，同心協(xié)力、勇承重載”的品格，融入到人才培養(yǎng)中，著力培養(yǎng)學生“自強務實”的作風和寶貴的“橡膠品格”，這成為大學人才培養(yǎng)的鮮明特色。學校高質(zhì)量的教學工作得到了教育部本科教學工作水平評估專家組的高度肯定，被教育部評估為“本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校”。這些寶貴的精神財富，是學校生生不息的精神支柱，也是同學們奮發(fā)向上的精神力量。

同學們，學校為大家提供了良好的學習條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上，每位同學要明確自己新的奮斗目標，自覺地在學習中增強創(chuàng)新意識。希望同學們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學習勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好，在漫游知識海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會科學、藝術(shù)、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質(zhì)好，同時又具有良好科學素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神，并具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。

各位新同學，將要開始的軍訓是你們大學生活的第一課。這第一課對你們今后的學習、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀律，更明白團隊協(xié)作、互相幫助是多么的重要，更清楚一絲不茍、嚴格要求的真諦是什么，所有這些對你們都是一種幫助，將讓你們受用終身。多年來，在等單位的大力支持下，我校的軍訓工作取得了豐碩的成果，多次受到教育部、省軍區(qū)、省教育廳等上級的表彰，有這樣好的條件，有這樣好的教官，我相信你們能認真地上好軍訓這一課，不怕艱苦，不怕困難，服從指揮，聽從命令，像一個軍人一樣嚴格要求自己。軍訓將帶給每個同學一份軍人的英武之氣和剛毅精神!

我相信，多位洋溢著青春活力的新同學的到來，將會使美麗的大學更加生機勃勃、靚麗多姿。我祝愿，在科大的學習，將使同學們成為未來建設(shè)創(chuàng)新型國家的棟梁之才!

謝謝大家!

各位老師、同學們：

大家上午好!

很高興在這里代表研究生導師，向20xx級研究生同學們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!歡迎你們的加入，因為從今天開始，你們不再僅僅是學生，還將作為導師的合作者，為學校的學術(shù)事業(yè)注入新的生機與活力。

借此機會，我想談兩點體會。

第一點何為研究生。與本科階段的學相比，研究生階段更加側(cè)重思考。如果把本科階段的學比作知識的收集和儲備的話，那么，研究生階段更加注重知識的應用過程。系統(tǒng)的學術(shù)研究訓練，以培養(yǎng)科學的思維方式，成為研究生階段的核心。希望大家在關(guān)心收獲幾條魚的同時，更加注重自己漁的能力的培養(yǎng);學知識的同時，更要關(guān)心一下自己發(fā)現(xiàn)問題的眼界;看到別入的不足的同時，更能看到別人獨特的優(yōu)點。

不可否認，你們可能會說，我畢業(yè)以后并不想從事學術(shù)研究。這可以理解，也很正常，因為真正能夠從事或者需要從事學術(shù)研究的人畢竟是少數(shù)，而且我也不是忽悠你們都去從事學術(shù)研究。但是，我真心希望大家能夠掌握科學的思維方式，因為不管你們將來從事什么職業(yè)，都不能否認科學的思維方式在解決工作中遇到的問題中的重要作用。因此，希望你們在這個寶貴的階段，能夠少點享受，多點勤奮;少點浮躁，多點思考;少點附庸，多點清高，做好自己的研和究。

第二點是培養(yǎng)健全的人格。盡管我們的國家和社會仍存在這樣那樣的問題和不公，但毫不疑問，整體趨勢是健康的，向上的。無論你是隨大流，還是逃避或為了更好地就業(yè)，或者應父母之命，還是真心喜歡科研，也不管你來自985或者其他高校，大家今天坐到一起，則都處于同一個坐標系的相同零點。因此，要學會有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事，有智慧去區(qū)別上述兩類事情。學會用“與其---，還不如---”的方式來勉勵自己，因為人生不止是眼前，還有詩和遠方。

人生猶如生命的起源一樣充滿了n多的不確定。可能也正是這種不確定，造就了生命的的珍貴。因此，要學會用概率的語言來描述和解釋個人的機遇與運氣，注重過程，看輕結(jié)果;注重內(nèi)涵，看淡標簽。

無論是人文還是理工，科學自身是整體的，而學科則是人為劃分的。因此，科學的思維方式對不同學科沒有選擇性。因此，學會在人文精神和科學精神的結(jié)合中培養(yǎng)健全人格，在交叉融合中啟迪思想、拓展學術(shù)空間。正如楊叔子先生所說：一個國家、一個民族，沒有科學技術(shù)，就是落后，一打就垮;然而，一個國家、一個民族，沒有人文精神，就會異化，不打自垮。

最后，預祝同學們研究生階段的學生活愉快，收獲預期!

謝謝大家!

當你四顧茫然時，請不要急躁，路永遠都在自己的腳下。對于很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實，久久為功”的精神。在今天這堂。

開學第一課。

上，我想送給各位新同學的，也正是這八個字。

守正，就要有主心骨。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個人沒有精氣神，沒有積極向上的價值觀，這個人是立不起來的。1920xx年7月，北大教授胡適在“少年中。

國學。

會”演講時，提到三種人生觀是“少年中國”的“仇敵”：“第一種是醉生夢死的無意識生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機主義。”雖然時代已經(jīng)改變，但這三種錯誤的人生觀并沒有完全失去市場，仍然值得我們警惕。

篤實，就是要腳踏實地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題。現(xiàn)在同學們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應當是“求學”，研究學問最要緊的是踏實、勤奮，是老老實實、一絲不茍的態(tài)度和苦學、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1920xx年就任北大校長時說：“大學者，研究高深學問者也。”他希望同學們“抱定宗旨，為求學而來”。今天的北大，學科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學術(shù)資源得天獨厚。大學階段是學習的黃金時期，請同學們務必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學們不要囿于一隅，處理好“專”與“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時間廣泛涉獵，研習古今中外的經(jīng)典。未來幾年是大家打基礎(chǔ)的階段，既是打?qū)W問的基礎(chǔ)，也是打人生的基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)要寬一點、厚一點、深一點才好。

久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢想的道路上，不可能總是一帆風順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見風就是雨，不能當墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學問、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動。

同學們，桐花萬里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天，也是在開學典禮上，我和所有的老師都對大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強，希望你們守正篤實，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔當，實現(xiàn)夢想，致力于造福他人、造福社會、造福世界。

大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

你們好!首先請允許我代表河海大學全體教師對20xx級新同學表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎!

兒行千里母擔憂，我能想象到你們的父母對第一次遠離家鄉(xiāng)的你們有著怎樣的叮嚀與期待。因為他們深知，大學對你們太重要。十幾年的中小學拚搏，不就是為了考上大學嗎?未來命運如何，又決定性地取決于你們?nèi)绾螌Υ髮W生活。大學在人生中起到承前啟后的作用，如果經(jīng)營不善，不僅意味著過去的奮斗前功盡棄，而且未來的事業(yè)將失去根基。如何使大學四年演奏出人生最華美的樂章?我想就此談三點想法，供大家參考。

第一、要充分認識到大學的學習生活和中學的重大區(qū)別。

區(qū)別之一：學習的能動性不同。中學里是在老師嚴密監(jiān)督、細心輔導高考的指揮棒牽引下的被動型學習，我們幾乎沒有自由選擇的權(quán)利。在大學里，主要靠自己自覺安排和主動學習。你們的師兄曾總結(jié)出大學學習的幾種模式：自主型、組織型、快樂型和伴侶型學習。

區(qū)別點之二：學習方法和目的不同。中學重知識的記憶和考試成績，大學更重學習能力、知識的運用與創(chuàng)新能力的培養(yǎng);中學的課本必須精讀且越讀越薄，大學的教材只能是泛讀且越讀越厚。中學考試成績是唯一評價標準，大學則是成績、能力和人品等綜合性評價標準。

大學階段首先要明確學習目標和制定學習規(guī)劃，理想有多高，行動就能走多遠。目標不明，干啥都沒勁，最終一事無成。大學生基本上有三類目標：一是就業(yè);二是國內(nèi)考研;三是出國留學。目標不一樣，學習的重點會有所不同，但相同的是它們都需要刻苦努力。本人總結(jié)出成功的三要素：目標+計劃+毅力=成功。

第二、如何應對大學生活的挑戰(zhàn)?

挑戰(zhàn)之一：在不理解自由時成了自由的主人。大學為何既能把人塑造成無敵的鋼鐵俠，也能把鋼鐵俠化為一塊無用的廢鐵?就是因為大學里我們有太多的自由選擇空間。當我們沒有自由時，苦苦地追求它，但當自由來到我們面前時，卻又不會駕馭它。中學自由時間極少，而大學則是自由時間極多，任意浪費自由時間的人更多。打開你們的表情包，不難發(fā)現(xiàn)，有的同學是春風得意、躍躍欲試，以為終于從中學的苦海里解放了，可以好好地大玩一場，誤以為時間是可以補回來的。其實，“逝者如斯”，時間浪費了也就浪費了，它是永遠都補不回來的。有人總以為自己還年輕，時光浪費得起，但李白卻提醒我們：“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。時間是命運的成本，它是用來投資的而不是用來揮霍的。希望同學們能夠樹立自覺的苦難意識，因為，年輕時眉毛上不流汗水，老來眉毛下必然流淚水。我們應當充分利用自由時間來統(tǒng)籌安排好專業(yè)學習、業(yè)余愛好的培養(yǎng)和身體鍛煉，使自己全面發(fā)展。

挑戰(zhàn)之二：如何利用好網(wǎng)絡(luò)工具而又不被網(wǎng)絡(luò)工具所利用和綁架?我們生活在網(wǎng)絡(luò)社會里，網(wǎng)絡(luò)是我們學習與生活最重要的工具，但如果過度依賴它，我們就容易異化為它的奴隸。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲，它被公認為是精神鴉片，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲必然是游戲人生。所以，我們既要學會上網(wǎng)，更要學會不上網(wǎng)，這就需要你有健全的理性和堅定的意志。

挑戰(zhàn)之三：在不懂愛情時遭遇愛情。愛情是極其美好的，但這只是針對懂得愛情的人來說是如此。愛情不是本能遺傳，它需要后天學習。獲得愛情是有條件的，愛情遵循要素論。年輕時多積蓄實力，未來才能對異性展現(xiàn)出更大的魅力。

第三、要充分利用大學時光使你變得聰慧。

大學是教會人如何變得既聰明又智慧的地方。如何才能變得既聰明又智慧呢?科學使人聰明，哲學教人智慧。沒有科學知識和技能，無法生活;沒有哲學素養(yǎng)，就找不到生活的意義。不久你們就會深切地體驗到，在河海，科學精神與人文精神達到了和諧而完美的統(tǒng)一，因為“河孕育文明，海凝聚智慧”。所以，你們來到河海大學，是既聰明又智慧的選擇!

讀書學習是大學生的天職，是你們最重要的任務，沒有之一。這是由于大學與讀書是同義詞，同時還由于“腹有詩書氣自華”，讀書能使你們成熟、成為有用的人和幸福的人。所以，趁自己還年輕，好好與好書來一次熱戀吧!機不可失，時不再來。

如果說知識是實力之源，那么，善良便是魅力和幸福之本。善良是對善良者的最高獎勵，邪惡是對邪惡者的最嚴厲懲罰，所以，我們要想幸福就應當且必須善良。善良不僅要存在于內(nèi)心，更要見之于行動，寬容、感恩、友善以及定期給親人一個電話問候皆是德性善良的表現(xiàn)。同學們跨越萬水千山，相聚在河海，這是前世修來的緣。同學之間，遇到矛盾能讓就讓，遇到困難能幫就幫。凡過來人都知道，大學時代積攢下來的人品會讓你受用終生的。

最后，送同學們兩句話共勉：一是，向前走，不需要理由;向后退，不要找借口。二是開闊眼界，提升境界，創(chuàng)造屬于你們的幸福世界!

同學們，準備好了嗎?讓我們使出“洪荒之力”一起出發(fā)!

謝謝大家!

大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇十五

浙江大學是一所具有優(yōu)良教育傳統(tǒng)和改革精神的學校，人才培養(yǎng)實力雄厚、特色鮮明、享譽全球。下面就由本站小編為你帶來浙江大學教授開學典禮演講詞，希望你喜歡。

親愛的同學們：

大家晚上好!作為浙江大學校長，我榮幸地在此歡迎你們的到來，并祝賀你們踏上人生新的起點!

從今天開始，你們就是榮耀的求是學子，成為全球50萬浙大校友組成的求是大家庭中的一員。浙江大學是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學府。建校120xx年來，浙江大學始終承載著國家與民族的希望，秉承求是創(chuàng)新的精神，發(fā)展成為在海內(nèi)外具有較大影響的一流綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學，在中國高等教育史上書寫了輝煌的篇章。

一、大學是大道之學，是深深的海洋。

大學是大道之學。中國古代四書之一《大學》開篇闡明：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。大學引導我們弘揚光明正大的品德，革舊圖新，最終達到完善的境界。

大學是深深的海洋。浙江大學校歌首句“大不自多，海納江河”，開篇明義地闡釋了大學的特征，大學是知識之洋、學術(shù)之海、思想之庫，容納千江萬河，浩翰而永不自滿。

大學以育人為本。大學是一種肩負特殊使命的人類社會組織，育人是其根本的價值追求。大學研究最高深的學問，體現(xiàn)學科交融，匯聚名家大師，是知識的傳播者，思想的創(chuàng)造者，科學的發(fā)現(xiàn)者，文明的推動者，崇尚“為學無際，際于天地”，引領(lǐng)人類社會不斷發(fā)展進步。

二、立志為未來領(lǐng)導者，成為遠航的船長。

培養(yǎng)什么樣的人，體現(xiàn)了一所大學的氣質(zhì)、眼界和胸懷。75年前，竺可楨校長提出要培養(yǎng)“公忠堅毅，能擔當大任、主持風氣、轉(zhuǎn)移國運的領(lǐng)導人才”。跨入新世紀，浙江大學回首百年歷程，審視時代使命，確立了“培養(yǎng)具有國際視野的未來領(lǐng)導者”的本世紀目標。

從浙江大學走出的諸位學子，應當成為全球現(xiàn)代化進程的引領(lǐng)者，成為各行各業(yè)的將帥之才，成為在大海中掌舵遠航的船長。中國古代經(jīng)典《孫子兵法》說將才：“將者，智、信、仁、勇、嚴也”，凝練了作為領(lǐng)導者應有的品質(zhì)。所謂“智”，即遠見卓識，勤學善思，智謀遠慮，靈活應變;所謂“信”，即誠實守信，公而無私，真誠待人，知人善任;所謂“仁”，即仁愛有德，與人為善，同舟共濟，團結(jié)合作;所謂“勇”，即沉著冷靜，堅毅果斷，不懼艱險，勇于挑戰(zhàn);所謂“嚴”，即治理嚴謹，寬嚴有度，公正嚴明，嚴于律己。全球化時代的領(lǐng)導者除應該具備這五種基本品質(zhì)外，還要適應國際化環(huán)境，擁有開放包容的心態(tài)和國際視野，具有跨文化理解和交流的能力。

諸位要想成為思想、知識、能力和身心素質(zhì)俱佳的“船長”，就必須在大學的海洋中尋知、探索和錘煉。浙江大學堅持“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的教育理念，強調(diào)“寬專交”和“精深通”并重。在這里，你們可以發(fā)掘興趣，精修學業(yè)，建構(gòu)知識，演繹思想。希望學校中豐富的學科體系和深厚的文化氛圍能滿足你們求知的渴望!希望同學們在浙江大學的平臺上為未來奠定扎實的素質(zhì)基礎(chǔ)。

三、浙大學子的遠航之路是求是創(chuàng)新之路。

浙江大學當年舉校西遷，顛沛流離，仍立“求是”為校訓，崛起為一流名校，贏得了“東方劍橋”之美譽。改革開放后，學校敏銳把握創(chuàng)新乃民族進步之靈魂、大學興校之根本，為“求是”附上“創(chuàng)新”二字，豐富拓展了校訓的內(nèi)涵。如今，求是創(chuàng)新已經(jīng)成為浙大獨特的文化內(nèi)核，成為浙大人追求卓越的自覺行為和內(nèi)在動力。諸位要成為全球化時代的未來領(lǐng)導者，你們的遠航之路就是求是創(chuàng)新之路。大家應當以求是為基、以創(chuàng)新為魂，不騖虛聲、不求虛名;堅持“無曰已是、無曰遂真”，博觀約取，厚積薄發(fā);堅持志存高遠、腳踏實地，開物前民、持之以恒。唯有如此，才能在大學的海洋中，在人生的航線上乘風破浪而海闊天空，歷經(jīng)風雨而終抱彩虹。

各位同學，剛剛閉幕的倫敦奧運會為我們精彩演繹了“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。江山代有人才出，期待大家在大學之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更強”的目標。

讓我們以此共勉!謝謝大家。

親愛的20xx級新同學：

大家晚上好!九月杭城如詩如畫，充滿江南的韻味。幾天前，全世界的目光都聚焦在杭州，參加g20杭州峰會的全球領(lǐng)袖和各國嘉賓，在此縱論構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動、包容的世界經(jīng)濟。今天，這座世界矚目的文化薈萃之城、創(chuàng)新活力之城、開放聯(lián)動之城、包容和諧之城，再次迎來了五湖四海的青年才俊。特別值得一提的是，剛剛啟用的浙大海寧國際校區(qū)，也首次迎來了近百名新生。歡迎你們來到“浙里”，加入全球60萬浙大人的共同家園。

站在這個講臺上，我看到大家清澈而熱切的眼神，充滿對浙江大學的期待，對未來學習生活的憧憬，正如三十多年前的我自己一樣。時光流逝，歲月輪轉(zhuǎn)，數(shù)十年時間，這個世界已經(jīng)發(fā)生了滄海桑田般的巨變，人類探索自然奧秘實現(xiàn)偉大的進步，地球村的社會和生態(tài)治理取得令人振奮的成果，人與技術(shù)、人與機器的結(jié)合正在開創(chuàng)新的未來。

我們真切地感受到，大學教育正在快速改變過去的傳統(tǒng)。學習目標正在發(fā)生變化，不僅僅局限于專業(yè)的塑造，更加注重通識教育與專業(yè)教育的結(jié)合，更加注重專業(yè)培養(yǎng)與跨專業(yè)培養(yǎng)的結(jié)合，更加注重能力與素質(zhì)的結(jié)合。學習方法正在發(fā)生變化，新思想、新技術(shù)深度改造傳統(tǒng)的教育方法，重塑教與學的關(guān)系，師生成為學習共同體，探究式、個性化的學習體驗更受歡迎。學習空間正在發(fā)生變化，教學活動場所加速全球移動，伴隨信息網(wǎng)絡(luò)的放大和認知技術(shù)的增強作用，實現(xiàn)多次數(shù)、多地點、多時段的學習，實現(xiàn)不同群體的共同學習、協(xié)同學習。全面創(chuàng)新的時代迎面而來，正在改變未來人才需求的結(jié)構(gòu)，改變未來高等教育的格局，改變未來學習的模式。

大學學習是同學們通向未來的階梯。你們唯有學會學習，才能適應快速變化的未來世界。浙江大學是一所具有優(yōu)良教育傳統(tǒng)和改革精神的學校，人才培養(yǎng)實力雄厚、特色鮮明、享譽全球。近年來，學校不斷深化教育改革，形成了“知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升、人格塑造”四位一體的模式，致力于培養(yǎng)未來世界的創(chuàng)新者和領(lǐng)導者。作為浙江大學的學生，你們將深度參與到學校教育改革的洪流，尤其是通過學習方法的創(chuàng)新，不斷適應新的學習目標、新的學習環(huán)境、新的學習要求。

學校創(chuàng)新全人教育的培養(yǎng)模式，推動通識教育、專業(yè)教育、交叉培養(yǎng)、思政教育深度融合。深度融合的全人教育，就是針對學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)。同學們，要以通識學習為基礎(chǔ)，發(fā)掘人性知性之美，汲取多領(lǐng)域的知識養(yǎng)分，掌握多學科的思維方法;要以專業(yè)學習為根本，掌握系統(tǒng)的學科能力，培養(yǎng)專注的研究習慣，激發(fā)極致的創(chuàng)新才能;要以交叉學習為特色，強化創(chuàng)造性的認知結(jié)構(gòu)，形成“一專多能”的復合型素質(zhì);要以思政學習為引領(lǐng)，樹立正確的人生觀和價值觀，提升思想的境界和人格的魅力。希望你們通過深度學習的融合，感悟科技創(chuàng)新之浩瀚、人文思想之深邃、藝術(shù)表現(xiàn)之靈韻、道德品格之崇高，進一步塑造博雅與人文、科學與基礎(chǔ)。

學校構(gòu)建全過程的教育生態(tài)圈，加強第一課堂、第二課堂、第三課堂、第四課堂協(xié)同培養(yǎng)。四課堂協(xié)同培養(yǎng)彰顯緊密和諧的師生關(guān)系、導學關(guān)系，構(gòu)建全面素質(zhì)能力提升的教育生態(tài)。同學們，要強化第一課堂的課堂學習，增進與老師的互動交流，掌握系統(tǒng)的知識與技能;要強化第二課堂的校內(nèi)實踐，聯(lián)合不同專業(yè)的同學，增強創(chuàng)新與團隊合作精神;要強化第三課堂的社會實踐，聯(lián)接專業(yè)能力與社會需求，在實干創(chuàng)新中快速成長;要強化第四課堂的國際交流，把握海外學習鍛煉的機會，提升全球化認識與思維能力。希望你們，通過四課堂的融通，整合利用課內(nèi)外、校內(nèi)外和海內(nèi)外的學習資源，在師生互動的生態(tài)環(huán)境中擴大學習效果。

學校打造全方位的教學新體驗，深化課堂教育、慕課教學、移動學習、網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)新互動。現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展，正在推動學習模式的不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)教學資源的充分共享。同學們，要變化課堂學習方式，積極參與研討互動提高學習的效能;要把握慕課學習機會，主動爭取全球名師的知識傳授與思想交流;要利用移動學習環(huán)境，隨時隨地進行沉浸式的學習;要融入學習網(wǎng)絡(luò)平臺，快速匯聚整合海量學習資源。希望你們，通過學習平臺的自主聯(lián)動，促進多種學習渠道的結(jié)合，感受先進的學習交互體驗，推動學習方法的優(yōu)化與創(chuàng)新。

同學們，學習是一個認知與意義建構(gòu)的過程，學習成效取決于知識的綜合聯(lián)系和應用的情境激發(fā);學習也是一種環(huán)境與社會建構(gòu)的過程，學習成果源自多主體的互動交流和共同實踐。面向未來的學習，必須融入網(wǎng)絡(luò)鏈接的學習共同體，必須適應通專融合、通跨融合的學習方式，必須匯聚學校、社會、全球的學習資源。浙江大學將竭盡全力，提供最好的學習條件，打造最優(yōu)的學習生態(tài)，為你們健康成長創(chuàng)造一流的環(huán)境。希望你們在浙大，牢牢把握學習機會和學習平臺，努力學得更豐富、學得更深入、學得更有效、學得更精彩。祝愿大家在“浙里”，度過人生最彌足珍貴的學習時光!

謝謝大家!

親愛的同學們：

晚上好!歡迎你們來到“浙里”，這也許是你們漫漫人生的一小步，但一定是你們擁抱世界、走向未來的一大步!

自1897年創(chuàng)校以來，浙江大學就是一所胸懷天下和面向全球開放辦學的高等學府。求是書院時期，倡導中西兼修，開創(chuàng)選送高材生赴日深造之先河;抗戰(zhàn)西遷時期，保持國際學術(shù)聯(lián)系，辦學成就蜚聲海外，贏得“東方劍橋”美譽;改革開放以后，新中國首批大學組團赴美考察，率先重啟了國際合作交流;新浙大組建以后，全球聲譽與日俱增，世界名校紛至沓來，國際校區(qū)雛形初現(xiàn)……浙江大學始終堅持求是創(chuàng)新的校訓和海納百川的胸襟，積極推動國家繁榮、社會發(fā)展和人類文明進步，從未停歇攀登世界學術(shù)高峰和建設(shè)世界一流大學的步伐。

同學們，浙江大學要培養(yǎng)的是具有國際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才和未來領(lǐng)導者。國際視野意味著開放包容的胸懷，塑造全球意識，理解多元文化，從容自信地與不同國家背景的人一起學習和共事;國際視野意味著謀劃全局的眼光，全面深刻地看待事物，從更廣的空間和更長的時間維度進行獨立自主的分析研判;國際視野意味著博采眾長的視角，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+時代的便利，掌握來自全世界的知識和資源，更好地實現(xiàn)自己的目標和價值;國際視野意味著心懷天下的格局，以天下為己任，把個人發(fā)展與區(qū)域發(fā)展、國家發(fā)展、全球發(fā)展統(tǒng)一起來，努力擔當起引領(lǐng)社會、服務國家、貢獻世界的使命。

以塑造國際視野為目標，注定“浙里”的學習將與眾不同，更與高中迥異。在這里，你們將有廣闊的空間自主學習，可以自由選專業(yè)、選課程、選教師;你們將有足夠的條件交叉學習，可以跨學科上課、跨專業(yè)研討、跨領(lǐng)域交流;你們將有良好的環(huán)境探究學習，可以體驗科學研究的樂趣、社團工作的激情、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的奮斗;你們還有充分的機會跨境學習，可以參與全球名師在線課程、世界名校交流訪學、國際頂級會議競賽。你們在“浙里”會不斷努力提升國際化修養(yǎng)，為未來承擔大任做好準備。

為實現(xiàn)浙江大學的教育理念和培養(yǎng)目標，我們將努力構(gòu)建國際化的教育體系和學習平臺，賦予你們更多的國際化培養(yǎng)機會和優(yōu)質(zhì)教育資源，讓你們與來自全世界的留學生和外籍教師融洽相處，為你們創(chuàng)造多學科和跨文化的學習交流環(huán)境，幫助你們拓展全球化的認知和思維能力。我們將打通第一、第二、第三和第四課堂進行協(xié)同培養(yǎng)，加強第一課堂啟發(fā)探究式的課程教學，豐富第二課堂以學生社團、學術(shù)活動等為載體的校內(nèi)實踐，拓展第三課堂的社會實踐與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，強化第四課堂的海外學習、國際交流與聯(lián)合培養(yǎng)，要求每個學科專業(yè)都制定特別的國際化培養(yǎng)計劃。我們希望通過全方位的努力，爭取讓每個學生在校都有至少一次國際化學習的機會。

同學們有幸生活在一個開放互通的時代，你們正見證強大自信的祖國以更加積極的姿態(tài)融入世界，你們正目睹這個美麗奇妙的星球走向更加多元化、一體化的未來，你們正體會到互聯(lián)網(wǎng)將全世界聯(lián)系變得越來越緊密深入。在“浙里”，學校將為你們打開通向世界未來的大門。

同學們，你們是我擔任浙大校長之后迎來的第一屆新生，作為校長和學長，我很高興和大家攜手同行、共創(chuàng)未來。讓我們一起努力，為我們的國家，為我們的世界，為我們的未來!

大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇十六

站在大學開學典禮上，我想說大學的生活是一個面，不僅僅只有讀書，除了讀書之外，一個大學生要參與社會公益，鍛煉自己的體魄，學會與別人相處，知道為人處世的道理。以下是本站小編為你整理推薦大學教授開學典禮院長。

演講稿。

希望你喜歡。

各位同學，非常高興今天能和大家在一起，那么首先請允許我代表文學院全體師生，歡迎來自全國各地的20xx級的各位新生，向你們并通過你們向你們的家人問好，祝你們中秋節(jié)快樂。我今天的講話分成三個部分，第一部分我想向大家簡單介紹一下我們文學院的一些基本情況，第二部分我想跟大家分享一下作為一名老學長的讀書經(jīng)驗，第三個部分，我想作為一位在大學里一路走過來的學生和大家分享對大學生活的理解。

第一個我想向大家介紹文學院的這個情況。我們學院的歷史可以追溯到1920xx年，末代皇帝溥儀的老師陳寶琛創(chuàng)建了國文系科，是全國較早創(chuàng)辦的中文系學科之一，在這一百多年的辦學歷史上，有不少很杰出的學者都在這里工作過，所以從歷史來看，我們學院是擁有比較悠久的歷史底蘊和文化傳統(tǒng)的，這是第一點，當然更重要的是，我們今天的學院擁有一系驕人的成績，亦可說是具有標志性和高顯示度的一些指標，比如我們有一個國家重點學科，就像我昨天和各位的新生家長們介紹的那樣，福建省除了廈門大學有13個國家重點學科之外，福建省只有四個國家重點學科，一個是福大的化學工程，一個是農(nóng)大的植被保護學科，還有一個是華僑大學的數(shù)量力學，再有就是由我們福建師范大學汪文頂教授領(lǐng)銜的中國現(xiàn)當代文學。國家重點學科是一個學科實力高度和顯示度的體現(xiàn)，這也是福建師大唯一一個國家重點學科，所以這是我們文院的第一個重要指標。第二個重要指標是我們學院有兩個一級學科博士點和兩個博士后研究站，我們的其中一個博士后研究站即中國語言文學是在20xx年拿到的，當時福建師大還沒有多少博士站，那么我們中國文學的一級學科博士點是在20xx年通過國家國務院審批的，是當時學校第一個一級學科博士點。那么，文學院在辦學歷史上曾經(jīng)創(chuàng)造過很多“第一個”，比如國家重點學科、一級重點學科中國語言文學博士點，一個一級重點學科以下還涵蓋7個二級學科博士點，也就是說同學們未來深造可以選擇古代文學的研究生或者博士生，也可以選擇語言學的研究生或者博士生，這是一個很重要的考量標準，也是我要介紹的第二點。那我要講的第三點是我們學院擁有一系列國字號的重要項目。我們有國家級的特色項目和教學團隊，有國家級的人才培養(yǎng)實驗區(qū)，還有全國的模范教師，福建師大的歷史上現(xiàn)在是第二位產(chǎn)生的全國優(yōu)秀模范教師。還有我們連續(xù)兩屆拿到國家教學成果二等獎，全國有一千兩百多所本科院校，幾萬個專業(yè)，國家總共舉辦六屆教學成果評比，四年評一次，其中，特等獎兩項，一等獎50項，二等獎40項，我們學院是拿到三屆二等獎，其中第五屆和第六屆是連續(xù)獲獎，所以這是我們學院又一個具有高顯示度的項目成果。

那我要像大家報告的第二方面是我們學院整體的一個師資隊伍是非常強大的。我們學院教職工人數(shù)雖然不算全校最多，但是我們的教授比例在全校一定是最多的，而且我們的教授隊伍中有很多教授相當有名，比如大家都熟悉的孫紹正教授，還有在座的幾位年輕院長都是很著名的學者。你看，從復旦大學博士回來工作的李小榮教授，他是做敦煌學研究的;從中山大學來福師大工作的林志強老師，他是做文字學研究的;葛桂錄教授，從南京大學回來，做比較文學研究;還有余岱宗教授是文學理論研究，更重要的是他還是一名小說家。此外，以下坐的還有來自山東大學、廈門大學的很多非常年輕但是非常具有創(chuàng)造力的學者教授。所以我們具有一個很高端很強大的師資隊伍，更重要的是我們的師資團隊都非常敬業(yè)，福建日報還專門刊登報道了辜也平教授的一個先進事跡，這是我要報告的第二個方面。

第三個方面是文學院具備獨具特色和亮點的學院文化，大家都知道每個學院都有自己不同的特色文化，我想作為文院的文化特色，有兩個很重要的標準表現(xiàn)在一是能說會道，二是能妙筆生花。所以我們非常注重這種口語的交際，我們更重視一個學生的創(chuàng)作能力好寫作能力，針對寫作能力的培養(yǎng)，我們有個刊物叫做《閩江》，這是從1958年開始創(chuàng)辦的，一直到今天，我們曾于20xx年將閩江所有作品整合出版一般書叫做《沙漏無言》，昨天的報道點也有展出。我們每年都會舉辦文學創(chuàng)作的大獎賽，把在大獎賽中脫穎而出的優(yōu)秀作品收集起來正式出版，我們現(xiàn)在在余岱宗老師的帶領(lǐng)下正在打造一本書刊叫做《閩水泱泱》，擬收錄從本科到博士的師生作品。在座的同學有創(chuàng)作熱情和創(chuàng)作興趣的，都歡迎踴躍提交你們的作品，我們進行審查通過后都可以納入這本文學作品集。那這本書的規(guī)格很高也很正式，她的第二個面向是面向我們在職的所有老師，第三個還面向我們文學院已畢業(yè)的校友，我想我們很多校友在走出校園之后仍然堅持文學創(chuàng)作，我認為這是很好的傳統(tǒng)，我們要把它發(fā)揚光大，傳承下去，所以推出《閩水泱泱》，現(xiàn)在已經(jīng)出來50本，以后有機會還可以再出更多，這樣把創(chuàng)作事業(yè)不斷傳播開來，不斷發(fā)揚光大。我想一個學院大家都可以唱歌跳舞，但一個學院必須有自己的文化特色，好比現(xiàn)在文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)就啟動了一個叫做“創(chuàng)意無極限，無創(chuàng)意我享受”的大型創(chuàng)意活動，所以我們希望在校園里把我們的學院文化辦出特色并將這種特色積累成一種傳統(tǒng)予之發(fā)揚光大。

第六個方面在于文院具有很強的學院認同感。我們學院很多校友在畢業(yè)之后無論在事業(yè)還是各方面上有所發(fā)展后，他們想到的是如何回報母校，來回報這片曾經(jīng)愛過他，他愛過的土地和老師，因此我們學院有很多獎學金是校友創(chuàng)辦的，有的也許錢很少，但是都是校友們的心意。其中有一位是79級的，是張鳴老師的同學，他本身是個自由職業(yè)者，自己賺了一點錢，他非常感念他學生時期的一個老師，現(xiàn)在這位老師已經(jīng)去世了，他為了這個老師捐出了一筆錢創(chuàng)立了一個獎學金，獎勵對文學創(chuàng)作有熱情的學生，雖然數(shù)目不大，但是這后面包含著深刻的感情，這都是我們校友非常醇厚的文學夢和感恩之情，這是非常醇厚的文學認同感，這種認同感的形成絕對不是單獨一屆兩屆的，而是無數(shù)文院學子精神脈絡(luò)的延續(xù)，精神脈絡(luò)的一種接力，只有這種精神脈絡(luò)不斷接力，一個學院才會形成她的醇厚認同感，我希望大家來到文學院可以產(chǎn)生這種認同感，并在未來走出學院依然保持。那這里我想向大家報告的一些學院情況大致如此。

那么第二個我想與同學們分享的是我作為一個老學長的讀書經(jīng)驗。首先，我覺得讀書是一種結(jié)緣，是我們與他人結(jié)下的一種緣分，大家從五湖四海來到這里，這已經(jīng)是一種緣分，其實每個人內(nèi)心都很孤單，正式我們這種內(nèi)心的孤單，我們才需要彼此相距，才需要彼此的聯(lián)系，你有時候會覺得人走在熙熙攘攘尤其是喧囂的地方，愈是熱鬧，我們愈覺得孤單和緊張，比如機場、火車站，正是人們心中有這樣的情感，我們需要結(jié)緣，尋找依存，這也是人性的訴求，也就是西方所說的想象共同體，小到我們是一個家庭成員，大到一個國家的公民，這都是一種想象的共同體，正式因為這種想象的共同體，我們需要與人不斷產(chǎn)生聯(lián)系，才能產(chǎn)生社會的凝聚力，才能產(chǎn)生一種集體的親和力，才能產(chǎn)生彼此的吸引力，但是現(xiàn)實生活中人要與他人結(jié)緣有很多客觀條件的限制，但是你在書海的世界里你可以非常自由的和任何人結(jié)緣，他跨越了諸多障礙，和文化思想史上眾多杰出的精英和智慧的人士結(jié)下只屬于你內(nèi)心秘密的緣分，所以讀書是一種結(jié)緣，這是我要講的第一個。

第二，讀書是一個明辨的過程。今天尤其強調(diào)明辨，現(xiàn)在是個信息化時代，大家知道我們現(xiàn)在每天都在面對海量的信息，這就需要我們進行甄別，今天的人判斷他是否睿智與廣博不是看他擁有多少信息，而是看他是否具備對信息明辨、整合和在創(chuàng)新的能力。昨天和學生家長交流過程中，家長朋友們關(guān)心的問題一個是安全問題，我們文院女生比較多，最近有接連出現(xiàn)女大學生失聯(lián)信息，希望同學們要時刻保持聯(lián)系，夜晚結(jié)伴而行，注意人身安全。其次就是手機，我們現(xiàn)在很多孩子都是手機控，我們也不能夠限制大家對手機的使用，因為這不符合法律，也不符合當今社會的發(fā)展趨勢，但是我們提倡一種合理的有節(jié)制的使用手機，面對海量的信息我們要學會明辨真假，如果被信息充斥包圍乃至迷惑喪失，那我認為這不是一個聰明人，當下，一個聰明人的起碼是會明辨是非，而如何做到明辨，我認為讀書是很重要的。每年閱讀量多少，是衡量一個人素質(zhì)的重要標準，所以即使呆呆地看著書，這個姿態(tài)也是很有詩意的。讀書是讓內(nèi)心變得很安靜的選擇，這是我關(guān)于讀書經(jīng)驗的共享。

下面來談談我對大學生活的理解，大學生活是一條線，每一天都是構(gòu)成這條線的點。這條線是不可重復的，不可再來的，因此每一天都很重要，一條線畫的方向是什么，指向哪里，你這條線畫的是曲折的還是平滑的。歪歪扭扭還是一條筆直的線，取決于你的每一天的努力。我時常說要用入學時的想象來規(guī)劃四年的生活、來塑造四年之后的你。

大學的生活是一個面，不僅僅只有讀書，除了讀書之外，一個大學生要參與社會公益，鍛煉自己的體魄，學會與別人相處，知道為人處世的道理，有責任感和使命感。現(xiàn)在的孩子不太經(jīng)常運動，我在運動會和女生一起跑三千米，我發(fā)現(xiàn)很多人跑不過我，比較之下，我認為是大學生鍛煉得少的原因。把自己的體魄鍛煉得更加強壯，讓自己心智更加健全，也是大學生活很重要的一部分。

大學的知識是一堵墻，所有的大學教育都是為你們壘一堵墻，但是這個墻上要架什么樣的梁和裝上什么樣的窗都是由你們決定的。比如說，有人很困惑：文秘專業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)要學什么呢?就是給你們初步的知識和技能，有了這些之外，你們要施展什么樣的才能，完全取決于你們職業(yè)的方向，你們的積累。我們非常強調(diào)學生在文化方面的知識和基礎(chǔ)要扎實。我舉個例子,我曾經(jīng)跟別人說過，你們工科的國際貿(mào)易專業(yè)要與廈門的國際貿(mào)易專業(yè)不一樣，在綜合性的學校里有他自己的一種思路，在工科的學校里也有自己的思路：就是要有很好的工科的訓練和基礎(chǔ)。所以，在文學院里辦文秘專業(yè)，是要令這些學生，能夠在文化知識和文化分析方面有得天獨厚的地方。

這就是我對大學的理解，用了四個關(guān)鍵字來解釋：他是一條直線是一個面，是一片湖，是一堵墻。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位來賓、各位同學、各位家長：

今天我們歡聚一堂，共同翻開歷史的一頁新篇章。

南科大是國家教改的綜合試驗校。教育部，深圳市委市政府要求我們“總結(jié)三十年來改革開放的經(jīng)驗，辦一所高水平的體制創(chuàng)新的研究型大學。”

新辦這樣一所大學是深圳市進一步發(fā)展的需要，是香港科大和許多國際一流大學的成功經(jīng)驗，更是我國高教改革和回答錢學森之問的必要探索。它受到國內(nèi)外教育界的高度認同，也受到全體深圳人民的熱烈企盼。

雖然南科大要迅速地建成一所研究型大學的目標面臨著很大的困難大學開學典禮演講稿5篇。但是改革的目的就是克服困難，不斷進取。在過去三十年改革的歷程中，深圳精神就是“敢闖”。南科大把“自主招生”、“自授文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容，在大家的支持和共同努力下，我們邁出了自主招生的第一步，今天的典禮標志著第一期教改實驗班正式起動。

南科大的教改實驗可能會遇到許多困難。但是，大學能自主招生、自授學位，才有真正的辦學自主權(quán)，才能推進我國現(xiàn)代大學制度的建設(shè)，這是我國高教改革的必由之路。

目前南科大只有45位學生，和差不多同樣多的教職員工，但是她像初生的嬰兒，有著強大的生命力。

南科大將探索如何回歸大學的辦學自主權(quán)，為我國建立現(xiàn)代大學制度探路。在深圳市委市政府的領(lǐng)導下，我們已經(jīng)制定并上報了“南方科大管理暫行辦法”和“南方科大理事會章程”，一旦批準，我們將“依法治校”，不再以行政權(quán)力治校。

南科大的校風和文化，一是“崇尚真理，追求卓越”，我們要用開放的頭腦和堅定的信心，獻身于對真理的追求。在我們的校園里，誰掌握真理就聽誰的;每個人都憑自己的知識，能力和貢獻受到尊重，而不是靠他的權(quán)力和級別;二是“以學生為本”，因為任何學校辦學是否成功，歸根結(jié)底是看她培養(yǎng)的學生對社會的貢獻。在今年的“兩會”上，一些政協(xié)委員就建議，南科大不要只培養(yǎng)科學家和工程師，也要培養(yǎng)一些未來的大學校長和各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。

南科大不僅要向?qū)W生們傳授一流的知識，而且要幫助同學們培養(yǎng)起健全的人格，以及好奇心，興趣，想象力，直覺和洞察力這些創(chuàng)新人才必需的能力，也要培養(yǎng)批判和獨立思考能力，不僅僅要獲得這種能力，更要運用這最可寶貴的能力來確立自我。

同志們，同學們，承載著全國人民，特別是深圳人民厚望的南科大今天啟航。在中國高教改革中，南科大邁出的一小步，將是我國高教改革的一大步!我們熱烈歡迎有理想的同學們參加第一期教改實驗班!你和我們一起度過的四年時光，必將成為你終生驕傲的經(jīng)歷和人生寶貴的財富!

衷心感謝所有支持，關(guān)心和幫助南科大的領(lǐng)導，朋友和家長!特別要感謝招商銀行馬蔚華行長和羅堅，王加中和郭繼東先生，你們給南科大的捐贈是在引領(lǐng)社會文化!

謝謝大家!

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大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇十七

每年要去一個陌生的地方。這是我對自己的一個要求，也算是一個規(guī)劃。這個習慣似乎從小就有，一直持續(xù)到現(xiàn)在。直至今日，我每年都會和孩子們一起去一個陌生的地方，對我來說，用學習的方式來旅行已成為一種傳統(tǒng)，而它的意義在于自己的成長。

“了解整個世界”無疑是每一個旅者內(nèi)心的動力。

世界越來越小，我們幾乎每天都在和陌生人打交道，都在熟悉各種的第一次。孩子們身處的世界已經(jīng)成為了一個家庭，科技讓我們的國籍變得模糊，讓通訊變得快捷，讓我們不得不適應各種多變的社會環(huán)境。所以，孩子們的將來必定是和各種國家不同文化背景的人在一起工作和生活，所以，了解整個世界也成為了他們的必修課。前不久，由教育界、商界領(lǐng)袖共同組成的“美國新勞動力技能委員會”剛頒布的二十一世紀人才的四大技能中把“了解整個世界”作為首項標準列舉出來。

世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿鳎^對不僅僅局限于學習他國的語言。語言只是一種工具，比它更重要的是學習陌生的文化與歷史，他國的人文與生活。所以，孩子們和我一起品嘗其他國家的食物;熟悉交通路線和公共標志;欣賞形式各異的建筑;體會種類不同的宗教現(xiàn)象;體驗和陌生人的相處;適應各種氣候狀況;甚至是那里的空氣中彌漫的不同味道。

到一個陌生的地方，總會聽到孩子們這樣的話，這個和我們那里不一樣，這個一樣，也總會比較，什么地方好，什么地方不好。我們在這樣的比較中睜大了自己的眼睛，擴張了自己的毛孔，也擴展了彼此的胸懷。

當我們看到的世界大了，才能更加寬容，才能更加坦蕩。實際上，接受彼此的不同，尊重相互的差異已經(jīng)成為“了解世界”的重點。

了解世界的方法是每個人整體能力的提升。

了解世界的方法有很多種，通過書籍、影像資料和別人聊天都能讓我們了解世界，但哪一種都沒有身臨其境的學習更重要。古人云：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。而我們的一貫做法是“行萬里路前讀萬卷書，行萬里路中閱人無數(shù)，行萬里路后思索回顧。”

每次到一個陌生國家之前，我們都會和孩子們一起進行長達一周的培訓，其中包括語言、文化、當?shù)厍闆r和攝影技巧。印象很深的是去意大利之前的一個月就讓孩子們開始閱讀相關(guān)的書籍，并且在培訓中很好的讓孩子們對文藝復興有基本的了解，和孩子們一起分享了盧浮宮的神秘和拿破侖的傳奇。簡單的語言培訓讓孩子們可以自己通過海關(guān)簡單的詢問，可以讓他們自己找到方向，而當?shù)毓恍姓酥緶p弱了他們的陌生感。

到陌生的國家之后，孩子們開始驗證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合，開始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具開始行走，開始和當?shù)厝撕褪轮g有了碰撞和交流，開始需要借助當?shù)厝说膸椭鷣硗瓿梢患覀兪孪炔邉澓玫娜蝿铡Ｔ谀吧某鞘校欢ㄒ谌胨麄冋鎸嵉纳鐣?/p>

我還記得在慕尼黑他們使用地鐵公車的運用自如;在柏林到科隆火車站轉(zhuǎn)車的時候他們的忙中有序;在瑪麗婭廣場寫毛筆字引來老外們的圍觀;在羅馬奔波于各種噴泉之間完成城市任務;在菲森的草坪上和外國小孩們踢球。只有讓他們充分自由的接觸這個社會，在交流的過程中充分調(diào)動自己的溝通能力，加強團隊合作，才能真正提高自己。

孩子們需要和當?shù)氐娜私佑|，更重要的是要用當?shù)厝说姆绞缴睿褂盟麄兊慕煌üぞ撸此麄兘?jīng)常去的博物館，不僅僅是在那里走馬觀花，而是停留在那里，認真地欣賞，如同我們在盧浮宮整整呆了三天，相比較旅行團對于“盧浮三寶”的照相工作，我們是何等的自由。夜晚，我們在埃菲爾鐵塔前草坪上的游戲，看到這個雄偉的鐵質(zhì)建筑夜晚的亮燈后，踩著巴黎夜晚的燈光晃晃悠悠的坐著地鐵后來青年旅社。

和孩子們“浪跡”在國外的日子里，總會遇到人問：“你們是韓國人?日本人?”

因為，在他們的眼里，中國人的旅游都是大巴車里，而孩子們總是在學習語言。當我們的孩子們自豪的回答“我是中國人”的時候，我想，不僅僅以“語言”為目的的出國活動也代表孩子們成長機會的多樣性和中國父母們思想的變化。

在這個與世界接軌的過程中，我們的旅行也需要與世界接軌。

帶著激動和疲憊、收獲與成長，我們完成了旅程，但這并不是一個結(jié)束，我們離開了那里，但卻把對陌生國度的思考也一并帶了回來，除了留在腦子里的回憶，我們還有。

日記。

明信片相片，我們還有各種類型的小組討論，這些都會讓一次旅程的收獲變得更長更厚重，直至我們下一段的重新開始。

“認識自己，了解世界”

每一次到陌生城市或者國家，從學習和成長入手的旅行方式都能有效的幫助孩子們在大腦里構(gòu)建自己的思考模式，他們知道在陌生的地方需要向哪些機構(gòu)需求幫助，他們知道如何運用自己的資源去完成任務，而當一個人處于陌生環(huán)境下，他的優(yōu)點和弱點都會顯示的異常清晰，這無疑給了我們一個認識自己的機會。不僅是孩子們，每次，當我和孩子們面對這樣的陌生沖擊時，我也在成長，我也每一次都看到了更加清晰的自己。當孩子們在成長中一次次的面對陌生的環(huán)境，那么，當他們長大后要面對的各種陌生環(huán)境都不會讓他感到害怕，因為他已經(jīng)擁有了屬于自己的一種模式。

很多人會說，孩子太小了，讓他們在七八歲出國他們能記住什么?更別說在低幼的孩子了。他們什么都不懂。其實，這是我們對孩子們的誤解，通常情況下，我們判斷一個人是否獲得什么，我們會通過他的表達或者他的改變作為判斷的標準。但對于一個生理和心理成長期的孩子們來說，他們的表達能力不足以讓他們清楚有效地表達他們的收獲反映他們的成長，于是大人們很武斷地說，他們年齡太小了，對他們來說沒有用，以后都記不得。其實，也許對于一個四五歲的孩子來說，等他到十多歲的時候他不記得的，但對于他在接下來一年的成長絕對意義非凡。也許我們不用帶他們出國，但是經(jīng)常到不同的環(huán)境看到、聽到、感受到一樣和不一樣，能適應各種不同的交通工具，能在陌生喧鬧的人群中鼓起勇氣去聽去看去感受，本身就是一種成長。

哈佛大學的一任校長曾經(jīng)說過，一個人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度。從小開始的一種旅程是擴展生活的廣度的起點，我喜歡那句話，lifeisnotadestination,butajourney。

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大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇十八

大學開學意味著，你的大學時光美好而又短暫，學會思考什么才是人生中最重要的事，學會思考做什么樣的人才重要。下面就由本站小編為你帶來大學教授生開學典禮的。

演講稿。

希望你喜歡。

各位新同學，老師們、同學們：大家好!又是一年迎新季。六月我們送走了20xx屆畢業(yè)生，今天我們又迎來了20xx級新同學，正所謂“鐵打的大學流水的學生”。大學以特殊的“吐納”運動，闡釋并履行著大學的基本使命與責任。不知具體從哪一年開始，每到畢業(yè)季和迎新季，大學校長和學院院長們都要發(fā)表畢業(yè)致辭和迎新致辭。每次的致辭還不能一樣，必須有點新意。今年的迎新致辭講什么?我前天晚上在從廈門回武漢的飛機上想了一個題目，叫做“大學因何而偉大”。曾經(jīng)覺得在迎新大會上講這樣一個題目有點不合適。后來我想，我們是教育科學研究院，我們都是在大學從事教育科學研究的人，講講大學問題，談談大學因何而偉大的問題，把一般性和專業(yè)性結(jié)合起來進行新生入學教育，也是很好的。大約一周前，也就是8月23日，北京大學校長林建華在20xx年北大暑期戰(zhàn)略研討會上提出了一個全新的。

口號。

：把北大建設(shè)成為一所“偉大的大學”。這一講話旋即引起了巨大的社會反響，微信朋友圈都刷屏了。我也在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)時發(fā)了如下一點評論。“偉大”一出，“一流”黯淡?不過，“一流”也好，“偉大”也罷，本來都是中國特色愿景式動員式口號，都無法測量和檢驗，我等不要去較真。只是希望不要再出現(xiàn)一個“偉大大學”的指標體系和排行榜，在綁架了中國世界一流大學建設(shè)之后，再來綁架“偉大大學”。周雖舊邦，其命維新。我們看北大。我的朋友圈圍繞林校長的講話和我的評論也發(fā)表了很多評論。有的說林校長很可笑，這個講話終會成為中國高教史上的笑柄;有的說既然有“偉大的大學”，那是不是還有“光榮的大學”、“正確的大學”?有的說“偉大的大學”是不是要求有“偉大的教師”、“偉大的學生”?……總之，大家覺得把“偉大”和大學聯(lián)系起來，用“偉大”來修飾大學，不合適、很別扭、不習慣。我不這么看，我認為“偉大的大學”的提法比“一流大學”和“卓越大學”的提法都要好。因為它突出了大學的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。當前的中國社會和大學關(guān)注大學的文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)太少了。“雙一流”建設(shè)和形形色色的大學排行榜，構(gòu)建了一個“數(shù)字世界”，使中國的大學掉進了“數(shù)字陷阱”;學生發(fā)展和教師發(fā)展也為各種各樣的“數(shù)字”所困擾。進而到我們當前的社會，gdp指標、幸福指數(shù)、宜居指數(shù)，等等，這些都實現(xiàn)了對文化、精神、價值的“數(shù)字屏蔽”。所以，我覺得在當前的社會文化狀況和高等教育發(fā)展現(xiàn)實之下，談“偉大的大學”比“一流大學”更具思想引領(lǐng)性，它引導我們?nèi)リP(guān)注為各種數(shù)字所遮蔽的大學文化品質(zhì)、精神氣質(zhì)、理想特質(zhì)。大學的文化品質(zhì)，植根于大學作為教育和人才培養(yǎng)機構(gòu)之中。正如我校楊叔子院士所講，大學教育“是育人、非制器”，大學是培養(yǎng)人的，而不是制造器具和工具的。大學教育的目的和過程是立德樹人，文化育人;“以文化人，化野為文”。但在現(xiàn)實中，我們常常把“樹人”、“育人”中的“人”，理解為“人才”或者“人材”，把作為目的意義的“人”置換為工具意義的“人材”。這不能不說是現(xiàn)代大學教育的一種偏狹。另外一方面，大學也應該是一個國家和社會的“文化高地”，要為國家發(fā)展和社會發(fā)展注入全新的文化價值理念，從而發(fā)揮文化引領(lǐng)作用，引領(lǐng)社會文化發(fā)展。

大學的精神氣質(zhì)，就如雅斯貝斯所說，大學是人類精神生活的殿堂，是進行理性思考的地方。理性思考的前提是獨立精神、主體性精神、批判精神，不流俗、不跟風，以追求真理為目的。在一個庸俗之氣流行和物欲喧囂的時代，更加需要大學保持和弘揚理性精神和高雅清靜的氣質(zhì)，并要為改變當前的社會文化狀況而努力。大學的理想特質(zhì)來源于教育的理想主義和面向未來的特性。小平同志1983年為北京景山學校的“三個面向”題詞中就有“教育要面向未來”。聯(lián)合國教科文組織提出：教育是面向未來的事業(yè)，它要為一個尚未出現(xiàn)的世界培養(yǎng)一代新人。從人的角度而言，教育更是指向人的活動，它要培養(yǎng)自由全面發(fā)展的人，使人獲得作為人的本質(zhì)，按照馬克思的理解，人的本質(zhì)恰恰在于自由自覺的活動。理想是未來的理想，理想具有面向未來的特性。教育面向未來，到底面向誰的未來?是面向國家的未來、地球的未來還是人的未來?20xx年11月，聯(lián)合國教科文組織發(fā)布了《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》報告，這是聯(lián)合國教科文組織成立70年以來，繼1972年發(fā)布《學為生存：教育世界的今天和明天》和1996年發(fā)布《教育，內(nèi)在的財富》以后發(fā)布的第三份重要報告。報告提出了教育是“全球共同利益”(aglobalcommongood)的新理念。《報告》強調(diào)，教育應該以人文主義為基礎(chǔ)，以尊重生命和人類尊嚴、權(quán)利平等、社會正義、文化多樣性、國際團結(jié)和為可持續(xù)的未來承擔共同責任。教育是全人類的共同核心利益這一價值定位，將長期以來立足個體或國家層面思考教育的價值和作用，提升到全球和整個人類社會未來發(fā)展的高度。博科娃總干事指出：教育以權(quán)利平等和社會正義、尊重文化多樣性、國際團結(jié)和分擔責任為基礎(chǔ);教育要為所有人建設(shè)更美好的未來。《2030教育行動框架》也提出了全納、公平、有質(zhì)量的終身學習思想和行動框架。

教育給我們以理想，給我們以未來觀念，讓我們在不甚美好的現(xiàn)實中仍然對未來抱有希望和憧憬。教育絕不只是接受現(xiàn)實和復制現(xiàn)有的社會秩序和全球秩序，絕不是任由現(xiàn)實所決定。教育中蘊含著重要的價值觀變革和社會變革力量。教育也絕不只是制造競爭實力強的人，將人打造為競爭工具——個人競爭的工具和國家競爭的工具，而是要培養(yǎng)具有全球公民意識的未來人。所以，21世紀的大學教育既負有功能性使命，也負有教化使命。教化使命意味著培養(yǎng)全球公民，并在一個多元、沖突甚至分裂的世界中不斷尋求共同的價值。大學因何而偉大?我想，大學是因理想而偉大，因人類理想而偉大，因面向未來而偉大，因事關(guān)全人類共同核心利益而偉大。所以，建設(shè)“偉大的大學”是比“世界一流大學”更好的一個提法，一個更切合大學文化特性的提法。我無意將迎新致辭變成為一次純粹的學術(shù)演講。就在上午10點左右，從微信朋友圈中看到我校物理學院葉賢基教授正在為20xx級本科新生進行專業(yè)教育。葉老師和新生互動的第一個問題是“你為什么要來大學?”新生們有說高中不好玩，大學好玩些的;有說要造福社會與人類的;有說來尋找另一半的;有說掌握一技之長后再去改變社會的……看到本科新生們的回答，大家有什么感想?我們大家是碩士生和博士生，是研究教育學和心理學的，這就是我們要研究的課題和問題。而且這個課題和問題與我上面所講的“大學因何而偉大”也是密切相關(guān)的。同時，我也要像葉老師一樣，提出“你為什么要來讀研究生”這個問題，希望同學們結(jié)合教育學、心理學的思想和觀點來思考和回答這個問題。對這個問題的思考和回答，可能影響你們?nèi)甑膶W習生活。謝謝大家。

各位來賓老師們，同學們：

大家好!

今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里為20xx級的本科新生舉行隆重的開學典禮。首先，我謹代表學校以及全體師生員工，向新同學們表示最熱烈的歡迎!向嘔心瀝血哺育你們健康成長的父母親人和中學老師表示最誠摯的祝賀!

同學們，你們今天走進的這座校園是中國的最高學府，每年都有一批像你們一樣，來自大江南北乃至世界各國的最優(yōu)秀的精英學子加入進來，傳承著北大優(yōu)秀的傳統(tǒng)和深厚的學術(shù)積淀，令古老的燕園永葆青春;更有一代又一代北大人走出象牙塔，把母校科學民主、追求真理的種子傳播開去，發(fā)揚光大。

北京大學是一塊圣地。她誕生于民族危亡、內(nèi)憂外患的危難之秋。作為中國第一所現(xiàn)代意義上的綜合國立大學，自建校之日起，北大就被賦予了變法維新、強國富民的歷史使命。在她120xx年的歷史長卷中每一頁都寫滿了北大人前仆后繼，為謀求民族獨立、國家解放和人民富強所做的不懈求索和拼搏。北大是中國新文化運動的中心、五四運動的策源地，是馬克思主義和科學、民主思想在中國傳播的最初陣地。李大釗、陳獨秀、毛澤東等一大批中國革命的中堅力量都曾在這里學習或工作過。無論是“一二.九”運動回蕩在紅樓的振臂疾呼——“北大，起來!”，還是抗日戰(zhàn)爭時期西南聯(lián)大“剛毅堅卓”的校訓;無論是文革結(jié)束后的思想解放，還是改革開放以來的科教興國和人才強國。在不同的歷史時期，北大的命運始終與國家和民族的命運緊緊連在一起，在中華民族謀求獨立和解放、振興與發(fā)展的艱難歷程中，北京大學都做出了不可磨滅的重要貢獻。

北京大學是一座崇高的學術(shù)殿堂。這里成長著中國幾代最優(yōu)秀的學者，他們中間有我們的老校長嚴復、蔡元培、馬寅初先生;哲學大師馮友蘭、張岱年先生;我國近代物理學的先驅(qū)，楊振寧和李政道先生的恩師吳大猷先生，還有王竹溪、周培源先生等。當然還有現(xiàn)在仍活躍在學術(shù)前沿的。

國學。

大師季羨林先生、歷史地理學家侯仁之先生、經(jīng)濟學家厲以寧先生等等。據(jù)不完全統(tǒng)計，我校校友和教師中涌現(xiàn)出了400多位兩院院士。兩彈一星功勛中鄧稼先、郭永懷、周光召、于敏、朱光亞等12位科學家是北大校友。新人口論、人工合成牛胰島素、百萬次電子數(shù)字計算機、漢字激光照排技術(shù)等一大批重要的思想成果和科技成果在這里誕生。自20xx年我國設(shè)立國家科技獎以來，北大共獲得20項國家自然科學二等獎、4項科技進步一等獎，均位列全國高校之首。在六位國家最高科技獎得主中，有三位是北大的教師或校友，他們是我校的王選院士、中科院的黃昆院士和吳文俊院士。

北大更是莘莘學子的樂土。我校文理醫(yī)并重，學科門類齊全，綜合學科優(yōu)勢明顯;這里有亞洲規(guī)模最大的高校圖書館。目前，圖書館老館改造工程已經(jīng)竣工，過幾天學校將舉行儀式，啟動圖書館老館的使用，屆時圖書館將擁有5000多個座位;我校有良好的教學和試驗條件，規(guī)劃中新教學大樓已經(jīng)啟動;這里大師云集，精英薈萃，人文氣息濃郁、學術(shù)氣氛活躍;未名湖的波光塔影、勺海的荷塘垂柳、燕南園的曲徑幽深，無不讓人心曠神怡、流連忘返。北大的校園文化豐富多彩，在冊的學生社團有上百個，其中山鷹社、愛心社等學生社團已發(fā)展成為北大的品牌社團，其影響力已經(jīng)走向社會。北大是一所國際化程度很高的大學，國際交流活動十分活躍，僅今年上半年就有6位國家元首和政府首腦蒞臨北大;北大已經(jīng)與世界各地的200多所大學建立了校級交流合作關(guān)系，斯坦福大學分校、北大-耶魯暑期學校、北大-歐盟奧地利暑期學校等眾多學生交流項目，為同學們參與國際交流、拓展國際視野提供了廣闊的舞臺。

20xx年在北大百年校慶典禮上，當時的在致詞中說，中國需要建設(shè)若干所世界先進水平的一流大學。隨后，在國家和社會的支持下，北大啟動了創(chuàng)建世界一流大學計劃，即“985工程”。建設(shè)世界一流大學是一個長期而艱巨的任務，需要幾代人的不懈努力，目前全校師生員工都在為這一偉大的歷史使命而努力工作，在座的同學們應該為能夠親身參與其中而感到自豪。

同學們，從此刻起，你們將擁有一個共同的名字——“北大人”，正如謝冕先生在《永遠的校園》中寫到的：“一旦佩上北大校微，每個人頓時便有被選擇的莊嚴感……因為這里是一塊圣地。從上個世紀末葉到如今，近百年間中國社會的痛苦和追求，都在這里得到集聚和呈現(xiàn)。”百年北大所形成的“愛國、進步、民主、科學”的光榮傳統(tǒng)和“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風將在你們身上傳承下去，并被賦予嶄新的內(nèi)涵。“北大人”這個光輝的名字，不僅代表著智慧和才華，更代表著時代先鋒的責任和追求卓越的信念。此時此刻，當你們即將掀開人生的嶄新一頁的時候，作為校長我對你們提出幾點希望：

第一，當年蔡元培老校長就曾經(jīng)提出“讀書不忘救國、救國不忘讀書”，北大之所以成為北大，就是因為北大人這種與生俱來的社會責任感和歷史使命感，始終以國家富強、民族振興和人民幸福為己任。在新的歷史時期，北大人的使命在于傳播真知，啟迪智慧，繁榮學術(shù)，服務社會。希望在座的同學們能夠把業(yè)務學習與崇高理想結(jié)合起來，把書本知識與社會實踐結(jié)合起來，把實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民結(jié)合起來。

第二，北大具有兼容并包、學問至上的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天的北大，文理醫(yī)并重，在跨學科和前沿交叉學科領(lǐng)域具有獨特的優(yōu)勢。大學的學習不僅在于掌握了多少知識，更在于培養(yǎng)一種獨立思考的精神和獨立分析問題、解決問題的能力。當今世界，科技發(fā)展日新月異，知識更新的速度更快，希望同學們珍惜在北大的四年學習時光，充分利用好北大良好的教學和科研資源，不僅要掌握扎實的基本功，擁有廣闊的知識面，訓練適合自身特點的學習方法;而且要培養(yǎng)強烈的求知欲和創(chuàng)新精神，為你們將來適應社會變革，不斷自我完善，進行終身學習打下好的基礎(chǔ)。

第三，求真求知與人生修養(yǎng)并重是我校的一貫傳統(tǒng)，希望大家不僅要注重知識養(yǎng)料的汲取，而且要重視錘煉自己的品格，不斷加強自身修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個“高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離了低級趣味的人，有益于人民的人”。要充分利用北大學科齊全、思想活躍、校園文化豐富多彩的優(yōu)勢，善于吸收人類社會的一切優(yōu)秀文明成果豐富自己、提高自己。大家不僅要謙虛謹慎，學會求知;更要戒驕戒躁，學會做事，學會做人。第四，從今天開始，你們就是一名大學生了，大學和中學是完全不同的兩個階段，希望同學們能夠注重培養(yǎng)幾個方面的能力：包括正確地認識自我和自我定位的能力;心理上的自我調(diào)節(jié)，以適應環(huán)境變化的能力;獨立分析和解決問題的能力;正確處理人際關(guān)系的能力，和團隊合作的能力。

同學們，下一個滿月就是中秋節(jié)了，我想大部分同學今年將不能與父母親人共度佳節(jié)，這也許是你們第一次離開家鄉(xiāng)，離開父母的呵護，獨自面對一個嶄新的環(huán)境。這是一個人成長的必經(jīng)之路。不過你們并不孤單，這里有和藹可親的老師，熱情開朗的師兄師姐們，在他們的幫助下，我相信你們一定能夠盡快熟悉新環(huán)境，融入到新的集體中。

同學們，從你們背著行囊，告別家人，踏進北大校門的那一刻起，你們就已經(jīng)成為這所百年名校的嶄新一員，你的生命中將永久地烙下北大的印記，從此你將享受這印記帶給你的榮耀和成就感，與此同時，你更將承擔它帶給你的沉甸甸的責任和使命感。同學們，四年的時光并沒有你們想象的那樣漫長，希望你們珍惜這來之不易的學習機會，志存高遠，奮發(fā)圖強，胸懷國家，心系人民，為創(chuàng)造北大更加美好的明天，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而做出無愧于時代與歷史的貢獻!

謝謝大家!

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大學教授開學典禮開幕稿（匯總19篇）篇十九

站在新學年的開學典禮上，我們要踏實地走好每一步，共同攜手，打造更輝煌的明天。下面就由本站小編為你分享大學教授開學典禮演講，歡迎欣賞。

親愛的同學們：

大家上午好!

今天對我們每個人來說，都是一個十分特別并將永遠銘記的日子。來自五洲四海的新同學匯聚在未名湖畔、博雅塔下，古老的燕園因你們的到來再次煥發(fā)勃勃生機，北大的大家庭又迎來了新的力量。在這里，我代表學校全體師生員工，衷心祝賀同學們脫穎而出，成為光榮的“北大人”!

同學們，我們身處的這個園子其實不大，但因為獨特的精神魅力和偉大的學術(shù)傳統(tǒng)，被世人稱為“圣地”。在這里，傳統(tǒng)建筑莊嚴壯麗，古典園林清幽柔美，無論是春天的姹紫嫣紅還是秋日的黃葉紛飛，都令人陶醉;在這里，人與自然和諧相處，大師與學子教學相長，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交相輝映，而那些你們今后朝夕相處的“牛人”，也許會讓你感到“壓力山大”，但更能激勵你奮發(fā)圖強;在這里，圖書館藏書浩如煙海，學生社團爭奇斗艷，校園活動目不暇接，國際文化多元融合，你會真正地體會到，“心有多大，舞臺就有多大”。

這片園子、這所大學之所以令人神往，更因為她始終連著外面的大天地。從戊戌變法到五四運動，從民主科學思想的傳播到中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立，從“小平您好”到創(chuàng)建世界一流大學，北京大學在120xx年的發(fā)展歷程中始終與國家、民族的命運緊密相連，在各個歷史階段為民族解放、國家發(fā)展和社會進步作出了不可替代的貢獻。百余年來，一代代北大人始終以執(zhí)著的、向上的努力，昂揚走在時代前列，其間既有靜守書齋、醉心學術(shù)的淡泊與從容，又有團結(jié)起來、振興中華的豪邁與氣概。這些歷經(jīng)百年風雨洗禮而沉淀下來的精神氣質(zhì)與高貴追求，仍在深刻地影響著今天的每一位北大人。

大家知道，北大之所以有今日的成就和地位，與新文化運動是分不開的。百年前，發(fā)端于北大的這場思想啟蒙運動將“德先生”和“賽先生”引入中國，對我們這個古老的國度產(chǎn)生了深遠的影響。

再過一個月，我們的數(shù)學科學學院和物理學院就要相繼舉行百年慶典。一百年前的那個秋天，北大其實面臨著一個很大的危機，當時的北洋政府準備停辦北大，我們的老校長嚴復先生寫下了著名的《論北京大學校不可停辦說帖》。就在最困難的時候，北大的數(shù)學門和物理學門兩個基礎(chǔ)學科克服萬難，招收了首批學生。這是北大數(shù)理高等教育的里程碑，也為我們國家、我們民族引入了科學的火種。北大不僅為當時的中國社會進行了科學啟蒙，更站在思想革命的高度，弘揚了懷疑、批判、考證、創(chuàng)新的科學精神和方法。“科學”一詞的使用，也逐漸從自然科學拓展到人文藝術(shù)、社會科學等更廣闊的領(lǐng)域。

近百年來，北京大學始終是中國最重要的高等教育中心、思想文化中心和科學研究中心，她見證、參與并且引領(lǐng)了中國近現(xiàn)代科學發(fā)展的崢嶸歷程。在這里，我不打算全面回顧北大以及北大人為科學事業(yè)所作出的貢獻。輝煌屬于過去，在今天這個以歡迎新同學為主題的典禮上，我們更應把目光著眼于未來!我希望與今天在場的全體新同學共勉，我們要一起奮斗，一起以更高的標準來要求自己。在未來幾年的時間里，我們要把北大校園建設(shè)得更加高雅和美麗，讓校園的學術(shù)氛圍變得更加濃厚，讓每個人一旦步入燕園，都能感受到寧靜致遠、深邃博大的最高學府氣質(zhì);我們要引進和支持更多世界一流的學術(shù)大師，扎扎實實培養(yǎng)北大的精英人才，讓歷經(jīng)千辛萬苦來到北大求學的同學們，接受最優(yōu)質(zhì)也最科學的學術(shù)訓練，將來成長為最出色也最富潛力的領(lǐng)軍人才。

同學們，未來幾年，大家將在燕園度過人生最寶貴的青春年華。近些天，我一直在想用什么話在你們?nèi)胄５谝徽n上表達我內(nèi)心的祝福。思前想后，我想把一句話贈予剛剛?cè)胄５哪銈儭鲆粋€對自己有更高要求的人。

北大是精神的樂園，自由的鄉(xiāng)土，但她首先是一個研究學問、探索真知的最高學府。在北大，同學們會有很多選擇，學校和老師們也尊重同學們的選擇，創(chuàng)造條件鼓勵大家個性化發(fā)展。但無論如何，大家都要珍惜韶華，靜心讀書。1941年，毛主席曾專門給在蘇聯(lián)上學的兩個兒子寫信，他說：“惟有一事向你們建議，趁著年紀尚輕，多向自然科學學習，少談些政治。......總之注意科學，只有科學是真學問，將來用處無窮。”如果不考慮這段話的具體背景，毛主席從一般意義上對年輕人提出了希望，那就是潛心學問。只有打下了扎實的科學基礎(chǔ)，將來才可能在各個領(lǐng)域成就大事。同學們，進入北大，你們站在了一個新的、充滿挑戰(zhàn)的起點上。唯有做好心無旁騖、一心治學的思想準備，才有可能在未來幾年里走得順暢。

今年5月，在范曾先生的倡議和主持下，諾貝爾獎得主楊振寧先生和莫言先生在北大進行了一場科學與文學的精彩對話，參加過今年北京高考的同學們應該很熟悉，因為這就是今年北京高考語文試卷的。

作文。

材料。當時我也在對話現(xiàn)場，很受啟發(fā)。科學和人文，是從不同的角度更好地觀察、發(fā)現(xiàn)和理解世界。愛因斯坦曾說:“物理給我知識，藝術(shù)給我想象力，知識是有限的，而藝術(shù)所開拓的想象力是無限的。”在北大，文理兼修、通融并蓄的學術(shù)資源是得天獨厚的。我們的文史哲、數(shù)理化和醫(yī)學等基礎(chǔ)學科，經(jīng)過百余年的歷史積淀，都已成為國內(nèi)外的最佳品牌。20xx年，學校專門為研究生開設(shè)了“才齋講堂”，邀請文理醫(yī)工等各學科的名家大師走上講臺，為同學們提供一個融會貫通的高端平臺，許多本科生也都慕名旁聽。同學們，你們歷經(jīng)十余年的辛苦來到北大，千萬不要辜負了這大好時光，要利用盡可能多的時間吸收一切有益的養(yǎng)分，多去圖書館、多去自習室、多去體育場，不斷健全自我的智識，不斷豐盈內(nèi)心的世界，視野開闊了，氣象會更宏大，就能為未來更好的成長打牢基礎(chǔ)、累積勢能。

講到這里，我還想問問20xx級的同學們，在你們北大生活開始之前，你們是否問過自己：我為何來到北大?幾年后，我又將以怎樣的身影告別北大?如果想過這個問題，并有了清晰的答案，那你們應該為自己鼓掌;如果還沒想過，那么不妨多用點時間去想一想。

今年3月，我參加了一年一度在北大百年講堂舉行的“影響世界華人盛典”。我校92級校友王俊因為在生物基因領(lǐng)域取得的杰出成就而獲獎。王俊校友曾于20xx年入選《自然》雜志評選的“科學界年度十大人物”，是唯一入選的中國人。我記得，他當天發(fā)表。

獲獎感言。

時說：“我們研究基因技術(shù)，不僅僅是為了在頂尖雜志上發(fā)表好的文章，更要讓這個世界每一個人的生命質(zhì)量和生活水平因為基因科技而改變。”

回到剛才提給大家的問題，同學們來北大讀書，不僅僅是為了出國、讀研，或者找工作，這些現(xiàn)實的發(fā)展，可以是短期的奮斗目標，但不能成為人生的終極意義。要記住，樹立了什么樣的志向，就決定了什么樣的道路;走上了什么樣的道路，就擁有了什么樣的人生。同學們是當代青年群體的佼佼者，你們在實現(xiàn)個人發(fā)展的同時，也要考慮對科學發(fā)展、社會進步和文明傳播承擔更多的責任。在燕園的幾年，同學們不僅要認真研究怎樣做好學問，也要思考如何立身做人;不僅要恪守學術(shù)道德，也要勇于承擔社會責任，用心去慢慢沉淀和培養(yǎng)一種為學和做人的高貴品味;不僅成長為一個更好的自己，也為他人、社會和國家發(fā)出印有你們標記的一份熱度。

同學們，剛才我與大家分享了一些思考和希望。其實作為校長，我也一直在問自己，學校應該給同學們提供些什么?讓大家感到有所收獲。今天，是我第一次作為校長對全體新生講話，我也談一下自己對北大教育目的的想法。我認為，北大的教育是要向?qū)W生傳授被普遍認可的道德觀，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和自我發(fā)展的能力。每位學生會因有一段在北大的學習與生活經(jīng)歷，而成為一個有格局、有底線、做人做事皆有品味與追求的人。簡單地講，我希望北大的學生都能不斷對自己提出更高的要求，做一個更好的自己。

同學們，未來的路，就在腳下。百余年來，中國經(jīng)歷了前所未有的曲折歷程和深刻變革。你們是幸運的人，出生和成長在一個最好的時代。20xx年的這個秋天，在燕園一年之中最美的季節(jié)，你們滿懷憧憬地走進北大，將在這里開啟人生新的一頁。我校歷史學系閻步克教授曾說：“‘數(shù)千年未有之變局’仍未結(jié)束，五四以來的學術(shù)浪潮還在延伸。在未來一百年中，中。

國學。

人大有可為，而北大學子在引領(lǐng)學術(shù)潮流上應該當仁不讓。”今天，屬于你們的嶄新生活已經(jīng)在燕園開始，北京大學120xx年厚重的歷史長卷此刻就呈現(xiàn)在你們面前。如今，她正期待著你們意氣奮發(fā)、當仁不讓地來書寫一個新的、更加輝煌的篇章!

同學們，北大歡迎你們，北大祝福你們!

軍訓。

教官、老師們、同學們：

秋高氣爽，丹桂飄香。在這個金色的收獲季節(jié)，同學們帶著多年來刻苦學習的碩果走進了大學。首先，我代表校黨委和校行政為級新同學實現(xiàn)自己進入大學深造的愿望，成為大學大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎!向積極為大學輸送優(yōu)秀生源的中學老師們，向精心哺育你們成長、并給予大學充分信任的廣大家長們，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!對幫助、指導、組織我校軍訓工作的的領(lǐng)導、教官表示衷心的感謝!

同學們，你們進入高等學府深造，這是你們刻苦學習的回報，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切，來之不易!在今天這個喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開始，也要有更高的人生目標：走進了大學，你們就要把自己錘煉成一個社會精英，要自我成長，還要幫助別人;要自我奮斗，還要服務社會;要規(guī)劃自己幸福人生，還要思考如何報效祖國!

大學是一所特色鮮明的高等學校。歷經(jīng)近年的發(fā)展，學校已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學科協(xié)調(diào)發(fā)展，以材料學、化學工程、應用化學、機械工程為特色學科的多科性大學。學校現(xiàn)有2個博士后流動站，個博士點，個一級學科碩士點，個碩士點，個本科專業(yè)。擁有個教育部重點實驗室，個教育部工程技術(shù)研究中心，個國際合作技術(shù)研發(fā)中心，個省級重點學科，個省級重點實驗室，個省級工程技術(shù)研究中心，個市重點實驗室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心。有專任教師人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務的人，具有博士學位的人，碩士學位的人;其中有“泰山學者”特聘教授崗位個，博士生導師人。有中國工程院院士人(雙聘)，國家級教學名師獎獲得者人等等。

大學半個多世紀的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳，不斷的精神積淀，形成了“團結(jié)自強、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創(chuàng)新”的科大精神;確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學宗旨，“明德、篤學、弘毅、拓新”的校訓，“自強、務實、競合、創(chuàng)新”的校風，“修身修業(yè)、誨人不倦”的教風和“求真求實、學而不厭”的學風。在長期的辦學歷程中，學校與“橡膠”結(jié)下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學校發(fā)展始終。學校把“自強務實”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅韌不拔，樸實無華、甘于奉獻，同心協(xié)力、勇承重載”的品格，融入到人才培養(yǎng)中，著力培養(yǎng)學生“自強務實”的作風和寶貴的“橡膠品格”，這成為大學人才培養(yǎng)的鮮明特色。學校高質(zhì)量的教學工作得到了教育部本科教學工作水平評估專家組的高度肯定，被教育部評估為“本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校”。這些寶貴的精神財富，是學校生生不息的精神支柱，也是同學們奮發(fā)向上的精神力量。

同學們，學校為大家提供了良好的學習條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上，每位同學要明確自己新的奮斗目標，自覺地在學習中增強創(chuàng)新意識。希望同學們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學習勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好，在漫游知識海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會科學、藝術(shù)、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質(zhì)好，同時又具有良好科學素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神，并具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。

各位新同學，將要開始的軍訓是你們大學生活的第一課。這第一課對你們今后的學習、生活乃至工作都非常的重要。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀律，更明白團隊協(xié)作、互相幫助是多么的重要，更清楚一絲不茍、嚴格要求的真諦是什么，所有這些對你們都是一種幫助，將讓你們受用終身。多年來，在等單位的大力支持下，我校的軍訓工作取得了豐碩的成果，多次受到教育部、省軍區(qū)、省教育廳等上級的表彰，有這樣好的條件，有這樣好的教官，我相信你們能認真地上好軍訓這一課，不怕艱苦，不怕困難，服從指揮，聽從命令，像一個軍人一樣嚴格要求自己。軍訓將帶給每個同學一份軍人的英武之氣和剛毅精神!

我相信，多位洋溢著青春活力的新同學的到來，將會使美麗的大學更加生機勃勃、靚麗多姿。我祝愿，在科大的學習，將使同學們成為未來建設(shè)創(chuàng)新型國家的棟梁之才!

謝謝大家!

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