通過寫心得體會，我們可以回顧自己的成長歷程，發現自己的不足之處，并且有意識地改進自己。小編整理了一些優秀的心得體會范文，希望能為大家提供一些有益的啟示。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇一
助人是一種美德，助人能使自己快樂，助人也是一縷陽光，徹底溫暖別人的心靈。
有一次，我剛上完奧數課，正等車回家吃午飯。上了車，“眼疾手快”的我迅速找到了一個空位，便心滿意足地坐了上去。不一會兒，車上來了一位老奶奶。這位老奶奶看上去有個七八十歲，健康的身體已經漸漸衰弱，可弱小的她不是兩手空空的站在車上，而是一邊一大包菜!一看就知道才菜市場走出來。老奶奶吃力地拉住扶手，當車到站時，老奶奶還差點摔了一跤!我可是心急如焚啊，生怕老奶奶出了一點事!可是，車上的人們一站一站地下，又有人一站一站的上，老奶奶一直沒能找到座位。豆大的汗珠從她的額頭滾落，還不停地咳嗽，看得出來，這位老奶奶很不舒服，還暈車。
我左顧右盼，希望能有個好心人給老奶奶讓個坐位，讓老奶奶好受一些。但車上沒有一個人有這樣的想法，甚至看都不看老奶奶一眼，我也不想失去這個來之不易的坐位，怎么辦呢?經過一番思想斗爭后，我可謂是“忍無可忍”了!看見老奶奶的一陣陣咳嗽和被車子的推搡差點弄摔跤，我鼓起勇氣，立刻起身讓座：“老奶奶，來，您坐這里吧!我快到下車了，站站就好了!”老奶奶看見了，急急忙忙坐下，臉上增添了一絲笑容，她笑起來時，濃密的皺紋想一圈圈彩色的漣漪泛起，讓人看著十分慈祥。老奶奶連聲道謝：“謝謝你啊!小姑娘!要不是你，我還不知道要站多久呢!謝謝，謝謝啊!”頓時，我感覺十分快樂。車上的人也都以一種稱贊的眼光看著我。
還有一次，我去圖書館里看書，接著看完了上次看的那本書以后，我將書放回了書架上，繼續去尋找想看的書了。我走來走去、看來看去，卻找不著想看的書了。突然，我走到了一個書架，上面擺了一本叫《笑貓日記之小白的選擇》的書，剛好，我就是想看看這一本書!哈哈哈，太巧了!我拿到了書，想回到我看書的那個小書角(因為我不喜歡在人多的地方看書，我喜歡在冷清的地方看書)，發現了一個4歲左右的小弟弟，對著一本小畫書樂呵呵的笑，可能是想看那本書吧!我不管他，剛踏出書柜幾步，就聽見了那個小弟弟不滿的哭啼聲：“嗚嗚嗚嗚，書，我要看這本書嘛!”他的家長可能是沒聽見，就沒過來。我可不是“鐵石心腸”啊!受不了小孩子的哭聲。就“原路返回”，幫助這個小弟弟：“怎么啦?小弟弟?”那個小弟弟啜泣著告訴我：“姐姐。我想看那本書，可我拿不著，嗚嗚嗚，姐姐，幫幫我吧!”“好的，你不要哭了，我馬上幫你拿哦!”這點高度，對我來說可是“小菜一碟”呀!但我還是要踮起腳尖才可以拿到。“給你，小弟弟，去看書吧!”那個小弟弟擦干眼淚，說：“謝謝姐姐嘍!”便一蹦一跳地走開了。幫助了這個小弟弟，我心里開心極了!
助人永遠是令人快樂的事，哪怕你只做了一件微不足道的小事，也可以感受到快樂!所以，讓我們一起助人為樂吧!讓我們的世界更加美好!
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇二
通過畢業實習，在這段時間里，我學到了很多在學校學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺受益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實習的意義。
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。
作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
其次，我介紹一下我實習所做的工作。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。
1、自主學習。
工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進取的工作態度。
在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神。
工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，必須牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀。
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。
5、為人處事。
作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最后，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經驗。
因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度仍不夠積極。
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。
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助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇三
劉秀峰，一個再平凡不過的名字，卻在經過感動眾人的一件件事跡中被人們所熟知。俗話說“遠親不如近鄰”，幫里互助、融洽的鄰里關系，不僅是我國的優良文化傳統，更是構建和諧社會的時代要求。在頭屯河農場綠洲街南社區有這么一個人，他關心照顧外來務工人群，幫助鄉親友鄰，他用無私愛心感動著人們，用行動影響著大家，在綠洲街南社區只要提起他的名字鄉親們無不稱贊。他就是劉秀峰，一個平凡而又淳樸善良的干瘦老人。
劉秀峰老人今年71歲，從山東老家來到頭屯河農場多年，曾經在農場林場工作，后來又在農場一連種植啤酒花，作為一名地地道道的農民，骨子里滲透著與生俱來的真、善、美。在平日里，左鄰右舍不管誰家有困難他都跑前跑后、問寒問暖，幫助解決。生活中，誰思想上有了疙瘩，他總是想方設法幫助解開，對于一些困難戶，老人總是送去衣物，日常用品，他將自己全身心的愛給予那些需要幫助的人，同時，也得到了居民群眾的贊揚，在社區，大家都去親切的稱劉秀峰老人“劉熱心”。
每天下午走進劉秀峰老人的小院，你都會看到幾個背著書包小孩走進小院，親切的問劉爺爺好，慈祥的老人總會撫摸著每個孩子的'頭，詢問今天的學習情況，不知情況的人會認為這只是爺爺關心疼愛小孫子的溫情畫面，細細打聽了解才知道，老人和這群孩子沒有任何血緣關系，只是房東和出租戶的關系。
2014年5月3日，對于大都數人來說是休息渡假的好日子，但對于劉秀峰和自己老伴以及他們的房屋出租戶謝怡林來說，卻難忘而痛心，5月3日下午，正在工地干活的謝怡林突然接到農場派出所電話，說他的兒子在和鄰居幾個孩子玩火時，他的孩子被火燒傷，情況嚴重，希望他趕緊回來，聽到噩耗的謝怡林急忙趕回到自家的出租房，看到謝怡林滿頭大汗在出租房里找東西，劉秀峰老人也急忙去問出什么事情，最后了解得知謝怡林6歲的兒子謝存華被火燒傷，劉秀峰老人立即讓老伴取一千塊錢給謝怡林，并囑咐小謝有什么困難就打電話，家里他先幫忙照看。看到謝怡林奔赴醫院去看孩子的著急的背影，劉秀峰老兩口自責今天太忙沒有將孩子照顧好。謝怡林一家從四川老家來新疆打工六年，由于劉秀峰老人的善良、熱心，謝怡林一家一直租住劉秀峰家房子，沒錢交房租，劉秀峰也不催要，謝怡林之子小謝存華從一出生就住在劉秀峰家，如今也有6年，看著小謝存華長大的劉秀峰老人早已把小謝存華當成了自己的親孫子。小謝存華的事情讓老人傷心不已，老兩口正在商量著去醫院看看他們的“孫子”，希望能為孩子再做點什么。
關于劉秀峰的事跡還有許多許多，謝怡林一家只是其中之一，頭屯河農村綠洲街南社區位于城鄉接合處，社情比較復雜，社區大部分都是來疆務工的流動人口，這些人群一般生活艱難，劉秀峰老人就經常給予他們幫助，加之社區人口眾多，環境衛生工作量大，劉秀峰老人就義務幫助社區檢查社區環境衛生，并向其他居民宣傳環境衛生的重要性，教導其他居民愛護環境。
劉秀峰老人時常說“鄰居的小困難不幫助，就會變成大困難，誰家沒個困難，有困難大家都來幫襯一下就可渡過難關，幫助別人就是幫助自己。”他身上體現了一種鄰里互助友愛，十幾年堅持包攬困難戶的大事小事，創建和諧社會需要他這樣的熱心人。
用平凡生活的點點滴滴詮釋著一份大寫的愛，劉秀峰用獨特的方式實踐著，豐富著“鄰里和睦、社會和諧”的內涵，這份濃濃的鄰里真情，構建了我們溫馨和諧的新家園。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇四
為善對我們來說，最重要的是“付出”;而最樂呢?那就是當我們看到別人快樂時，心里也覺得溫暖，那種快樂是用再多金錢也買不到的。
令我印象深刻的是，記得在一次回家的途中，我在公車上看到一名乘客正因為忘了帶零錢不能下車而煩惱，一位小姐看到了立刻從她的錢包裏拿出錢出來幫助他，令對方感動莫名;還有一次，我看到一位老爺爺正要過馬路，但他因為行動不方便而差點跌倒，幸好有位好心的先生馬上過去扶他，讓我看了很感動。在日常生活中，這種為善最樂的例子還真是不勝枚舉，相信大家都記得一位賣菜的阿姨：她每天辛苦的賣菜，卻還能從微薄的收入中撥出一些錢來救助其他的人;還有棒球明星王建民，雖然名滿天下，但他還是謙卑為懷，捐出部份收入來做公益，讓大家感受到社會的溫暖。
擁有數億身價，住著高級豪宅就會快樂嗎?穿金載銀，出門以高級轎車代步，就能擁有幸福嗎?也許會!一開始的時候會有一種興奮的感覺，但是這都是短暫、曇花一現的。因為他們擁有的只是一些身外之物，并不是從內心感到真正的滿足與快樂;相反的，當我們在幫助別人的時候，這些有形或無形的布施，卻能讓受益的人打從內心感激，也能帶給我們真正的快樂，因為真誠的善行善念可以帶給我們實在的幸福感。
今天，我、莫嘉穎和鄧樂行走在小區的花園里，突然一片垃圾出現在我們的視線當中，一眼望去我發現竟然有一大片的垃圾。我們無話可說，心里想著有誰那么缺德仍一大片垃圾呢?這次我們就當一下好人吧!我們立即彎下腰去，小心翼翼的撿著每一片垃圾。垃圾很多，過了一會兒我們還沒撿完反而有些累了，可是為了小區的環境，我們還是決定堅持下去吧，所謂堅持就是勝利，果然過了一會兒我們就撿完了。我們很高興，相互對視了一眼，眼里閃著興奮的光芒。
突然下雨了我們趕忙跑到了垃圾桶旁，飛快地把垃圾到在垃圾桶里飛快地跑去躲雨。
忽然我瞟到了，經常有人晾曬衣服的地方，那些人竟然還沒收衣服呢!我跟莫嘉穎和鄧樂行說：“有人的衣服沒收，趁著雨還不大趕快收吧!”她們毫不猶豫的點了點頭。我們飛快地沖進雨中，不敢有片刻的停留，飛快地、刻不容緩地收衣服，我們互助衣物，不讓雨淋濕它們。沒過多久我們就收完了，井井有條的放在一個可以避雨的地方。雨漸漸大了。我心想：還好我們及時收了衣服，不然這些衣服都該濕了。我長嘆了一口氣。
第二天我們去給乞丐錢，我們給了很多人，雖然只有一點，但他們很高興，我們也一樣。他們說謝謝，我也想說謝謝，我們在幫助他們的同時，不也快樂了自己嗎。看到他們快樂我們也快樂啦!
雖然衣服都濕了，但我心里依舊很高興，因為我們幫助了別人也會很高興的，讓大家都行動起來吧!讓世界充滿愛，讓愛把世界相連，別人的笑臉我們也會快樂，何樂不為呢?讓人間再多些愛，多些溫暖吧!
助人為樂是我國傳統文化的閃光點，亦是做人的道德。
助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務感，主動去給他人以無私的幫忙，并從中感到快樂愉快的一種道德行為和道德情感。我國古代先賢們有許多關于助人為樂、成人之美的處世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“貴人而賤已，先人而后已”，“趨人之急，甚于已私”，“憫濟人窮，雖分文升合亦是福田;樂與人善，即只字片言皆為良藥”。兩千年前墨子就倡導：“摩頂放踵，利天下為之。”其意思是說，對別人有利的事，即使從頭頂到腳跟都受到損傷，也要干。這種精神發揚到此刻，就是我們所提倡的“毫不利已、專門利人”的精神。
助人為樂要有一種忘我的奉獻精神，并要把它貫穿在自己的生活中，作為為人處世的一種準則。當見人遇風險時，要先人后已。《三國志·蜀書》中有句名言：“每有患急，先人后已。”它要求人們，臨危不懼，見義勇為，這是助人為樂最高思想境界的體現。《世說新語》上記載著這樣一則故事：華歆、王朗二人一齊乘船避難。半途遇有一人想要搭乘便船，華歆感到很為難。王朗說：“幸而船上還有空余，為什么不許可呢?我們要多做幫忙人的好事才對。”這個人上船后不久，就聽到后面殺氣四起，原來是盜賊追來了。只見盜賊離船越來越近，在這事態險惡之時，王朗想拋棄之后的這個人，但是華歆說：“我原先之因此猶豫，正是正因思考到這種狀況，既然已經理解他的請托，怎樣能夠正因形勢危急而見死不救呢!”最后，他們最后使那被盜賊追趕的人獲救。
見人遇到災難時，要排他人之憂。我國古代名醫華佗，不僅僅醫術高明，而且醫德高尚。他的助人為樂精神感動了許多人。華佗行醫不像當時其他醫生那樣，必須要病家尋上門來才給醫治。他經常是主動去給病人治玻為減輕病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐風宿露，到幾千里、上百里以外去給人醫傷治玻有一次外出看病回來，天已經很晚，途中碰到一個人蹲在路邊呻吟，他就主動走上前去詢問。路人說：“肚子突然痛得厲害，什么東西也不想吃。”華佗就在路旁為他診斷，告訴他說：“你肚子里有蟲，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就會好了。”那人照辦，果然肚子不疼了。當這位病人要感謝時華佗時，華佗卻連名字也沒有留下就走了。類似這樣的事情在華佗的一生中不知有過多少次，經他搶救而生存下來的病人不計其數。
一個人，在助人為樂的道德實踐中，會自然地使思想道德境界得到升華。正如列夫托爾斯泰所說：“一個人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，他就越壞。”世界是個展覽。我們從人品的“展覽”中看到：世間的助人為樂者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人為樂，首先要樹立正確的快樂觀，把為他人謀福利當作自己的義務和快樂;其次，要樹立正確的處事觀，遇事要設身處地地為他人著想;再有，要樹立正確的知行觀，要到社會的大課堂中去鍛煉、去實踐，在千百次的實踐中去鑄造自已良好的道德品質。
一個人的潛質有大小，但是有了助人為樂的品德，就能成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇五
我這個人有一個毛病，就是不太會說話，總是在不經意時就得罪人，可是身邊的同學都挺喜歡我，也許是因為我活潑的性格吧!不過我認為，作用最大的就是樂于助人，當然，有時候也會起反作用。
作為一個學生，遇到難題是再正常不過的事情，面對這個問題，同學們首先想到的就是問同學。有些人有這樣一種想法：如果教會了你，我還拿什么戰勝你!真不知道這些人是怎么想的，如果人人都這樣想那還了得!我這個人，就是愛多管閑事，別說是別人問我，讓我碰上了，就算是不問，我也主動上前去給別人講解。我常遇到兩種情況：一種是向我致謝，豁然開朗;另一種是惱羞成怒，說我多事。我就像是有一種怪病，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去說一番，之后同學那番苦瓜臉，也是我意料之中的事了!
盡管有時候會碰釘子，不過更多的時候，是看到一張感激的笑臉。有一次，剛搬來的鄰居張奶奶要去醫院看病，這時已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主動要求陪同張奶奶一起去，張奶奶當然是很高興。要回家的時候就已經天黑了。我們緊靠著路邊，路太滑，干急也沒用，不到一里路的路程，我們倆足足走了兩個小時，終于到家了，我把張奶奶扶到屋里，張奶奶用那一腔不太熟悉的地方話對我說：小姑娘，謝謝，多虧你，多虧你!雖然今晚又要打夜班補作業，可是我心里還是甜滋滋的!
現在回想起來那令人自豪的一幕幕來，還依舊那樣令人高興。沒錯，這就是我，一個熱心而又樂于助人的人。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇六
今天，媽媽帶我去平頂山玩，讓我多點見識。
在公交車上，車子一會兒走，一會兒停，我頭暈的受不了，而且想吐，就像腸子被吊起來一樣。我趴在媽媽的身上，媽媽邊拍我的背，邊四處張望。突然，一位白發蒼蒼的老爺爺走進來，見車上滿是人，就非常著急，因為沒有一個人讓座。我想：老師說過要助人為樂，我也想試試助人為樂的滋味是怎樣的，就當幫幫這位老爺爺吧!于是，我站起來，對老爺爺說：“老爺爺，您坐吧!我站著就行。”老爺爺一口推辭，但最終還是坐到了座位上，老爺爺一個勁兒的夸我是個好孩子，車上的人也向我投來贊許的目光，我的心里美滋滋的。
助人為樂真好啊!我以后也要多幫助那些需要幫助的人。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇七
像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優點。有的同學天資聰明，學習名列前茅；有的同學心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂于助人。
記得一年前有一天，我放學回家，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候，突然，我發現前面有一位白發蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩？這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指；何況，我今晚還有很多作業要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。”最后，我下決心要幫助楊奶奶。
于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧！”楊奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對我說：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。”“沒關系，讓我幫您提回去吧！”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來。
十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我說：“等會。”我看見楊奶奶手里拿著一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你，佳佳。”“楊奶奶，再見！”
回家的路上天色已經很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發出的光芒讓我路上一片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的心里一片溫暖；而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。
我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好！我愿意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光。
我以前不知道助人為樂的意思，但自從做了學校的志愿者后，我對助人為樂深有體會。因為我們學校發現了許多不良情況——兩操做不好，所以學校就選出了二十六位志愿者。十四位領操的，六位護綠的，六位禮儀的，我很幸運的擔任了領操的志愿者。老師說做志愿者可不是一件容易的事，而我想想就是一件易如反掌的事，可真正做起來確實要比想象中，難好幾倍。我們有時為了服務，連作業也寫不成。服務時也難免要碰到一些不聽話的人，有的人知錯就改，而有的人卻屢教不改，還有的人干脆不做了。做室內操時，他們乘老師不在就一群全都圍著我，都要和我做朋友，不讓我走，不過我機靈得很，看見有一個空隙，馬上沖了出去，他們也不敢去我們三年級的教學樓追我。時間久了，他們都認識我了，每次看見我，就像看見老朋友一樣，都情不自禁的邊喊著我的名字邊追我，而我一見這么多人撒腿就跑。在我一學期的努力下，一（4）班的小朋友都學會了認認真真的做眼保健操和室內操，而我也很榮幸的被評為“校優秀志愿者”。現在每當我看見志愿者的牌子就會想起我第一次做志愿者的經歷，真希望明年我還能光榮的帶上這個志愿者的牌子。在這一段時間里，我幫助了別人，自己也得到了快樂，這就是我對助人為樂的體會。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇八
矢志不渝一位老黨員的“本質特色”一個可敬可愛的老黨員、老干部、老革命，懷著對黨和革命事業堅貞不渝的擁護和追求，對人民群眾的熾熱摯愛。在長期的革命和建設當中，不論是艱苦年代還是現在生活的轉變，他始終如一的把革命本色傳承下去，嚴于律己，樂于奉獻，踏實做人，深居領導崗位，卻一塵不染，他是我們身邊的可敬可愛的焦裕祿和孔繁森式的英雄。我們要學習他的本質特色之一：對黨和革命事業的熱愛和追求。他雖然是退休高齡，退休25年，一直沒有忘記對黨奉獻，體現出一個老黨員的本質特色。
我們要學習他的本質特色之二：深居領導崗位，一生節儉，廉潔自律，勤儉節約。不僅是一位老石油的創業精神，也是一個共產黨員艱苦奮斗的革命體現。在新時期的環境當中，我們尤其學習他的為石油事業艱苦奮斗勤儉節約的革命精神。任何時候保持艱苦奮斗的不變的作風。
我們要學習他的本質特色之三：學習他樂于奉獻、助人為樂的精神。學習他把助人為樂的革命老人的高尚情操和涓涓愛心，生活好了不忘記貧困和災區。生活好了關心弱勢群體，這種幫貧扶弱的革命特色正是我們共產黨員的高尚情懷。
我們要學習他的本質特色之四：學習這位革命老人堅持學習、不斷追求的精神。始終把他的理想和信念灌注在他的生活和工作崗位上。他把他的革命追求和理想當做一生最大的快樂。
我們當代的年輕人就是要學習老一輩的好傳統，好作風，好思想。
在黨的領導下，努力學習，善于思考，不斷創新，堅定信念，把老革命作風引入到我們的實際當中去，從小事做起，從一點一事做起，把我們本質工作做好，同時影響身邊的人，作為一個黨員，要帶動一片。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇九
教室里，坐在我前面的，是一個調皮搗蛋的同學，他就是唐聰。唐聰高高的個子，濃濃的眉毛下面長著一雙烏黑發亮的眼睛，一張嘴就像一把機關槍似的，總是嘰哩呱啦地，不停地說著話。
唐聰在我們班上可是出了名的。他的字寫得一些大一些小，一點兒也不整潔。有時上課他不聽講，愛說話，常常鬧出許許多多的笑話，讓我們差點兒笑破肚皮。在課間休息時，他總愛招惹旁邊的同學，還好我們都不與他斤斤計較。為此，他可沒少挨過盧老師的批評。
但是在老師和家長的批評教育下，唐聰漸漸改掉了一些壞毛病，還養成了許多好習慣：積極為班級做事，喜歡幫助同學，勸誡那些上課不聽講的同學專心聽講。
有一天，我的椅子不小心壓住了唐聰的作業本，我們為這件事爭執了好久。第二天，我們要進行語文考試。在考試時，我寫錯了一個字，我本想拿改正紙把錯字貼住，可我翻遍了書包、文具盒，也沒有找到改正紙。我便想到找同學借，我環顧四周，發現同學們都在專心致志地做卷子，都沒有改正紙，忽然我發現前面的唐聰有改正紙。一見到唐聰，我就怒氣沖天，心想：就算天下的人都沒有改正紙，我也不用你的改正紙。
可是唐聰好像看出了我的心思，他說：“彭慶宸，你是不是要用改正紙，我借給你就是了。”說著唐聰把改正紙遞給了我。我的怒氣一下拋到了九霄云外，連忙笑著說：“謝謝了。”
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇十
“助人為樂”顧名思義，意思就是：幫忙人就是快樂。雖然這句話聽起來、看起來、寫起來都很容易，但真正做起來卻并非易事。助人為樂的模范有很多，數不勝數。如果我為大家說雷峰等人們，大家肯定不用我說都知道吧?!那我就為大家說幾位我們身邊的“活雷鋒”吧!
他，長相不出眾，學習卻很好。他，永遠微笑應對生活，總是那么樂觀，那么幽默。他，總是不走尋常路，總是干一些別人不會做的事情!他很個性，在路上遇見老師就會像好朋友一樣打招呼。跟學弟學妹們見面似乎很合得來。他經常在食堂里幫忙在食堂工作的老師們端碗，干這干那。這在我們學校就應是前無古人后無來者的。看到別人遇到挫折，會像離了弦的箭般第一個沖上去。看到一點紙屑就會撿起來乖乖地放進垃圾桶。有些人或許會以為他像個傻瓜，但我卻覺得他值得我敬佩，正因他和別人不一樣，有著一顆樂助于人的心。
如果你經常在我們班，你肯定會知道接下來我要說的是誰了。在亂哄哄的教室里，她總是第一個幫忙做值日。即使這天不是她的值日。在嬉笑打鬧無人管理的教室里，第一個站起來訓誡我們的是她。即使她不是我們的班干部。在有人感到無聊到都能睡著的課堂上，最專心聽講的也是她。即使有的知識她可能聽不懂。她的學習成績雖然不是最好的，但我肯定她肯定是最發奮的那一個。他永遠銘記著：“學文學問，不懂就要問!”這句格言。在別人遇到困難時，他會盡自己所能幫忙她、他。
在我們的生活和學習周圍有許多類似這樣的“活雷鋒”，他們都是我們值得學習的好榜樣。在此我想對你們說：“幫忙只是舉手之勞，或許正因我們的舉手之勞，人們會順利地度過難關，過上快樂的生活!如果你遇上一個需要幫忙的人，就請給他一點幫忙吧!
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇十一
昨天，我和妹妹在房間里高興地玩彈力球。
彈力球像一個乒乓球一樣，一會兒跑東，一會兒跑西，幾秒鐘的工夫，就把我家給跑遍了。我也一下子跑了幾十圈，熱得我大汗淋漓。妹妹樂得眉開眼笑。
忽然，彈力球如著了魔似的，悄然而逝。妹妹看見彈力球沒了，一下子“哇哇”地哭了起來。我也急得像熱鍋上的螞蟻一樣，來回地找著。
我哄著妹妹說：“妹妹，別哭了，找到彈力球后，我請你吃糖！”
妹妹一聽，停止了哭聲，開心地對我說：“謝謝哥哥！”
我們開始找了，我依次找了三個房間。媽媽的房間里，床鋪的上面和下面都沒有，衛生間也沒有。我房間的盒子里也沒有，最后一個房間也一無所獲。妹妹在大廳里面，貓著身子四處張望，結果也沒有找到。
就在我無可奈何的時候，我看見眼前的沙發，會不會在沙發的下面呢？于是，我使出了吃奶的力氣推沙發，可沙發還是紋絲不動。妹妹見了趕緊跑過來幫忙，沙發開始移動了，漸漸地離開了原來的位置。忽然，妹妹尖叫一聲：“我看見彈力球了！”原來彈力球藏在沙發下面睡大覺呢！
找回了彈力球，妹妹抱著我說：“謝謝哥哥，我有一個助人為樂的好哥哥！”我們兩人都開心地笑了。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇十二
在星期六，爸爸帶著小明來到了兒童樂園游玩。
他們來到了兒童樂園，小明一下子就被眼前的許許多多的游樂設施給吸引導住了。哇！云宵飛車、碰碰車、摩天輪、鬼屋、激流勇進、大擺錘、還有高空飛人。看得小明眼花繚亂，差點兒叫了出來。
小明東跑跑，西跑跑，玩兒完了這個雙跑去玩那個，最后跑到了一個分岔口，“咦，該往哪兒走了呢？”小明問爸爸，爸爸回答小明：“你自己做決定吧！”
小明向東瞧一瞧，又往西看一看，分別是高空飛人的激流勇進，都挺好玩的，小明實在做不出決定，只好對爸爸說：“我們休息一會兒吧！”。
在休息時，爸爸給小明照相，小明剛擺好姿勢，就被一塊叫聲給嚇了一大跳，小明急忙順著剛才傳來叫聲的地方跑去，看到是一位小妹妹被一根橫在地上的木棍給絆倒了。小明絲毫沒有猶豫，一個箭步跑到了小妹妹面前，并把她扶起來。
小明雖然有一個貪玩，但是他那助人為樂的好品質我們一定要學習并且永遠記在自己的心中。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇十三
我們有一個助人為樂的鄰居，街坊鄰居有什么事情，他從不推辭，總是很熱情的就接受。因此，大家都很喜歡他。
那是一個冬天的早晨，鵝毛般的大雪整整下了一夜，大地披上了銀裝。早上，我背上書包準備上學。奇怪，這下了整整一夜的大雪，地上為什么沒有雪呢？我走了幾十步路。發現原來鄰居叔叔正揮舞著鐵鍬，一鍬一鍬的鏟雪。他滿臉的汗珠子，渾身上下冒著熱汗。
我看著叔叔，問道，叔叔，天這么冷，你怎么不在家暖和而出來鏟雪呢？
叔叔回答道，早睡早起身體好，再說我掃掃雪，可以暖暖身子。行人走路也就方便多了！
聽了叔叔的這句話，我心頭一熱，對著叔叔說我先走了，叔叔再見！我剛要走，叔叔叫住我說，慢點兒走，小心別摔倒了。
鄰居叔叔不僅熱愛幫助別人，而且還關心兒童。
這就是我們的鄰居，一個熱愛幫助的叔叔。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇十四
助人為樂是一種美好的品德，既是一種習慣，也是一種自律。對人類社會的發展和進步起著不可忽視的作用。個人能夠在不同場合下表達自己的真情實意，為他人提供幫助和支持，不僅使自己得到心靈的愉悅，也進一步促進社會的和諧與進步。下面我將從自己的經歷出發，闡述我的關于助人為樂的心得體會。
第二段：感恩他人。
在成長的過程中，每個人都會收到別人的幫助。我記得小時候，我的父母為我付出了很多，他們教會了我如何做人做事，如何對待朋友和家人，如何謙和待人。在學校里，我的老師和同學也幫助了我，我們共同成長，相互之間共同勉勵，互相幫助。我時刻記著他們的幫助和支持，對于他們的付出我心存感激。
第三段：關愛他人。
助人為樂的精神不僅體現在接受別人的幫助上，也體現在自己去關愛他人上。身邊的人每時每刻都可能需要幫助和支持，這時候關愛、關懷和關注就成了非常重要的組成部分。我時常會關心家人、朋友和同學的感受和需要，并盡可能地為他們提供援助和支持。只要我能夠做到的，我都愿意去盡力。
第四段：幫助他人。
當我看到別人需要幫助的時候，我也會盡力提供幫助。一個暴風雨的夜晚，我路過一個鄉村小屋，看見屋里的老太太半夜爬不起來，我毫不猶豫地去敲響門，得知情況后，我試圖幫助老太太起床，并熱了一盆水。老太太十分感激地說：“你真是個好孩子”。這種救助行動讓我學會了如何以行動證明“助人為樂”的真正含義。
第五段：總結。
在這樣一個物欲橫流的社會中，許多人學會了如何利用別人、欺騙別人和忘恩負義。在這種情況下，關于助人為樂心得體會是珍貴的，它是一種反思自己、改變自己、拯救他人的能力。我相信，只要我們每一個人心懷感恩之情并愿意為他人付出，只要我們堅守真誠和正義的品德，這個世界肯定會變得更加美好。因此，讓我們從現在開始關注身邊的人，去為他人付出自己的一份力量，讓我們以實際行動去踐行“助人為樂”的真正含義。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇十五
1、我越多地幫助他人成功，我就越成功。
2、一個人的價值,應當看他貢獻了什么,而不應當看他取得了什么。愛因斯坦。
3、人人好公，則天下太平;人人營私，則天下大亂。劉鶚。
4、生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭取。巴金。
10、當你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事。巴斯德。
12、一個有真正大才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。歌德。
13、勞動使人建立對自己的理智力量的信心。高爾基。
14、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!李紳。
15、不要因善小而不為，送人玫瑰，手留余香。
16、落紅不是無情物，化作春泥更護花。龔自珍。
17、在人的生活中最主要的是勞動訓練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。盧梭。
18、完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的。歐文。
19、勞動卻是產生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。拉·喬乃尼奧里。
22、誰肯認真地工作，誰就能做出許多成績，就能超群出眾。恩格斯。
23、每天要想著不計報酬地為別人做點事情。
26、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養!
27、私心勝者，可以滅公。林逋。
28、幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
30、人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。愛因斯坦。
31、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。馮學峰。
33、要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。拉·封丹。
34、我們無法幫助每個人，但每個人能幫助到某些人。
36、所有現存的好東西都是創造的果實。米爾。
39、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。宋慶齡。
40、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。歌德。
43、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。布萊希特。
44、只有人的勞動才是神圣的.。高爾基。
45、世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤勞動而能夠得到的。愛迪生。
46、生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。裴多菲。
49、幫助別人要忘掉，別人幫己要記牢。
50、勞動是財富之父，土地是財富之母。威廉·配第。
51、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。杜甫。
52、勞動是一切知識的源泉。陶鑄。
53、有總是從無開始的;是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。松蘇內吉。
54、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。列賓。
55、勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。馬卡連柯。
56、即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。
57、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。陶行知。
60、我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。高爾基。
61、應該記住，我們的事業，需要的是手，而不是嘴。童第周。
62、你就會發現別人會回報你的善意，你的快樂也會在別人身上體現出來。
63、有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇十六
自古以來，助人為樂一直是人們所推崇的美德。許多人會用自己的努力來幫助親友、陌生人甚至動物。我也因為這樣的理念而不斷地嘗試去幫助他人。在這個過程中，我得到了很多寶貴的經驗和體會，這也成為了我一生中不可或缺的一部分。
為什么人們會愿意去幫助別人呢？很多時候，這是由于內心的熱忱所驅動的。幫助他人可以讓我們體驗到無比的成就感，尤其當我們為別人帶來實實在在的改變時，我們的心也會因此而感到無比的滿足。此外，我們還會因為他人的感激和對我們的尊重而感到自豪和自信心的提升。這樣的正向空間，也是我們內心熱忱所折射的光芒。
如何助人為樂？這里有很多種方法，但最根本的一點是放下自己的利益和功利心，去真正關心他人，尊重他們、理解他們。然后在這個基礎上，從自己的專業領域、自己的力所能及來提供幫助。在這個過程中不斷地與他人交流，傾聽他們的需求或是問題，然后再進行有針對性的解決。
此外，我們也可以通過志愿活動來助人為樂。參與這種活動可以不僅是為了讓自己更有價值、更有意義，同時還能幫助那些無助的人和困境中的群體。而我們的付出，也會在微小的貢獻中變得異常珍貴，這也是這種方式助人為樂的意義所在。
當我們真正去助人為樂時，會發現從中獲取到的滿足感是非常巨大的。這在讓我們有種從內而外的升華感，依靠助人為樂的經歷，我們不僅可以更加了解世界和自己，而且可以更好的對未來進行規劃。這樣的滿足感也在不斷地激發我們對生活、對自己的更高追求，也更能激勵我們繼續擁有前進的動力。
第五段：結語。
總之，助人為樂不僅是美德，同時也是一種生活態度。助人為樂的前提是放下自我、真正關心他人、傾聽他人的需求，然后再提出自己的解決方案。在這個過程中，我們能夠獲取到無比的成就感、自信和自豪。如果希望有更多的收獲和成長，不妨把助人為樂納入到每個人的生活中來，從小事做起，積累到大事。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇十七
“送人玫瑰，手有余香。”每當聽見助人為樂的事，就想起我做過的一件助人為樂的事。
上個月的一個星期五，我坐車上奶奶家。還有二站就到了我奶奶家了。有一個阿姨抱著一個小弟弟上車了，我心里想：司機要是剎車的話，小弟弟會哭的。
我一看他們都沒有給阿姨讓座位的，我就站起來說：“阿姨，你和小弟弟坐在座位上吧！”阿姨說：“謝謝你小朋友。”我說：“這是我應該做的。”
第二天，我上車后，我坐車上姥姥家，坐車的時候，司機一剎車，有的踩腳了，有的坐地下了，還有的撞玻璃上了。
還有很多站才到我的姥姥家呢。有一個阿姨抱著一個小妹妹上車了。我就說：“阿姨，讓小妹妹和我一起坐吧。”
車上的人都夸我，我說：“這是我應該做的。”
我這兩天過的很高興。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇十八
什么是雷鋒精神?雷鋒精神是中國共產主義戰士雷鋒在實踐中表現出來的全心全意為人民服務的共產主義精神。其實質是：忠于共產主義事業，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，在平凡的工作中為社會主義、共產主義的事業而奉獻自己的力量。
雷鋒，作為助人為樂的模范，對我們的影響絕對不小。記得小學的時候，每次號召學雷鋒的時候，我們還要拿著掃帚去掃馬路，去孤寡老人家幫忙打掃。今天，人們為什么會有“還要不要學雷鋒”的疑問，這關系我們做事的方式和時間。
前不久，我聽說有學校組織小學生去幫高齡老人打掃房屋。一群小學生熱熱鬧鬧的忙了一陣，心里也覺得做了好事很高興。這當然是助人為樂了。然而對于老人，對于老人的家人，也許不一定是好事。要知道，老年人有自己的生活習慣，東西不擺在原來的地方可能他就找不著了。而他的家人，在眾人忙完之后，還是要再從新做一遍，把一切恢復原狀。對于他們而言也是辛苦。并不是說學校組織學生幫助老人不好，而是，在做之前，是否應該更加全面地考慮一下呢?否則，可能會事與愿違，這并不是我們樂意看到的。
再說到，學雷鋒的時間，只是三月嗎?一月、二月、四月、五月就不能學雷鋒了嗎?很高興，現在有越來越多志愿組織在努力著為社會各群體服務。也許，在我們提倡學雷鋒的時候是不是應該更清楚明白地告訴大家雷鋒精神是什么呢?什么時候什么情況下我們可以助人為樂呢?當我們已經把它內化為我們的一部分時，大概就沒有人再去質疑雷鋒精神還適不適用了。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇十九
要說助人為樂的人，那要數小明了。在校內，他關心同學。在校外，他總是幫左鄰右舍排憂解難。但給我印象最深的還是那次爬山的事。
那時學校組織了一次爬山活動。到了山腳，爬山開始了。那天太陽火辣辣地炙烤著山坡，使人感到灼熱唯愛。我們一邊往上爬，一邊高聲地說笑著，心里非常高興。可是沒爬多久，就感到口干舌燥，嗓子里像撒了一把干面粉，渴得直冒煙，于是我們捧起水壺，擰開蓋，大口喝了起來。我在無意中看到小明不說不笑，也不喝水，只是默默地向上攀登。
中途休息的時候，我走到小明面前。掂了掂他的軍水壺，小聲對他說：“你的水壺怎么這么沉啊?是舍不得喝吧!”“需要水的時候還多著呢，我現在又不太渴，能留一點就留一點兒吧”小明說。我心暗想：小明也真是的，都爬了一半了，怎么會不渴呢?有水不喝，真是個怪人。
快爬到山頂了，可是我們已經精疲力盡了。我再一次抱著希望想倒出一點水，可是水壺上連一滴水也沒有了。我再望望其他同學，也像我一樣，坐在石頭上，懶得挪移了。
正在這時，小明快步走到大家面前說：“誰要喝水?我這有!”“我要，我要!”大伙一聽，如獲如寶，一擁而上，把小明緊緊地圍了起來。小明打開水壺，小心翼翼地向大家的杯子里倒水，此時我才知道小明省下水來，是為了大家最需要水時，讓大家潤潤嘴，鼓鼓勁兒，他想得多細呀!
小明的水壺也空了，他立端著最后一小杯水走到我眼前，遞給了我，我望著那干澀的嘴唇，一句話也說不出來。喝了水，同學們的勁頭又來了，大家一鼓作氣，登上了山頂。
助人為樂字心得感悟范文（20篇）篇二十
一天，陽光明媚，萬里無云。小兔子跳跳和小孔雀美美在森林里的小河邊的草地上打羽毛球。
它們打著打著，突然，一陣風吹過，把小兔子跳跳的羽毛球吹到了大樹上。
于是，它們就在想：有什么辦法可以把羽毛球拿下來。
正在這時，長頸鹿姐姐走了過來，于是，小兔子跳跳對長頸鹿姐姐說：“長頸鹿姐姐，我的羽毛球被風吹到了大樹上，你能幫我把羽毛球拿下來嗎？”
“好的！”只見長頸鹿姐姐升起了脖子，一碰，馬上就把羽毛球拿了下來。
小兔子跳跳和小孔雀美美異口同聲地說：“謝謝你呀！長頸鹿姐姐！”
“不客氣，這是我應該做的！”長頸鹿姐姐微笑著說。
子跳跳和小孔雀美美拿到了羽毛球以后，還和長頸鹿姐姐一起玩起了羽毛球，它們今天真開心呀！