優秀作文能夠用簡練的語言表達復雜的思想，給讀者以啟迪和思考。以下是一些優秀作文的摘錄，希望能夠給大家展示一些優秀的寫作風采。
四年級同步（優質15篇）篇一
今天，我邁著愉悅的腳步走進了教室，知道為什么嗎？因為我們要自己制作冰糖葫蘆。大家都很興奮，有些同學已經躍躍欲試了。
我們先把水果洗好，老師發了一些工具：竹簽和水果刀。接著就要切、削水果了。我先把蘋果切一半，用刀刻一個三角形，把它串在竹簽上，當然，在這過程中，我也不是一帆風順的，從中我遇到了不少麻煩。例如：我想刻一個五角星，可做了好幾個，沒一個成功。只好讓老師來幫忙，老師說她也沒做過，要試一試。我看著老師的每一刀每一個步驟，終于完成了。雖然這個五角星不怎像，但是這也是老師自己經過努力而做出來的。我的冰糖葫蘆就差最后幾步了，我十分開心。我來到了被圍得水泄不通的沾糖的地方，同學們爭相觀看，脖子伸得老長。輪到我了，我把勞動成果交給了老師，老師在它身上淋了一層糖液，看到它身上亮晶晶的，像穿上了一件透明的婚紗，我心里樂開了花。
冰糖葫蘆已完成，吃著自己做的冰糖葫蘆，我非常開心。
四年級同步（優質15篇）篇二
在圖形王國里，有成千上萬個圖形。國王的兒子o王子覺得自己太沒有用，就在夜幕降臨時，悄悄離開了圖形王國。
o王子在外面走了很久。突然，一陣風吹了過來把o王子吹了起來。o王子飛呀飛，飄到一個小女孩的家里。小女孩見了說：“咳，我正準備剪個圓呢，想不到上天賜我一個圓。”于是，她用鉛筆給o王子畫上眼睛、鼻子、耳朵、嘴和頭發。但小女孩發現畫斜了眼睛，就把o王子從窗外扔了出去。
o王子飄呀飄，身上的鉛筆字都淡了。“咚！咚！咚！咚！……”哈！o王子又闖進
了廚房。廚師把它當成剝了殼的雞蛋一刀切下去，幸好o王子是紙。廚師定睛一看原來是張廢紙，就將o王子團成了紙團，拋給兒子小成。小成覺得o王子一無是處，就隨手把紙團丟棄在花壇里。“救命呀！”o王子大叫！他可不愿意死在這個鬼地方。
“嘰嘰！”一只小雞聽見了叫聲連忙把土挖開。o王子從泥土里爬了出來。發現小雞少了一只眼睛，就對它說：“朋友，讓我做你的眼睛吧！”“嘰！”小雞點點頭稱是。o王子跳進了它的眼睛，小雞的左眼睛又恢復了光明。它和o王子一起走向了圖形王國，過上了快樂的生活。
從此，o王子再也不認為自己是個沒有用的圖形了！
四年級同步（優質15篇）篇三
（2）如果從銀行中取出50元記做-50元，那么向銀行里存入100元記做。
（3）如果+7表示上車7人，那么-7表示。
2.造一造。
聯系生活實際，請同學們用“如果……那么是-3造句。看誰造的最好。
3.你知道下面的溫度嗎？讀一讀。
（1）水沸騰的溫度是0℃。水結冰的溫度是100℃。
（2）地球表面的最低氣溫在南極，是-88.3℃。
（3）月球表面的最高氣溫是127℃，最低氣溫是-183℃。介紹月球表面的.最高和最低氣溫。
（4）我國剛剛成功發射的神舟六號飛船在太空中向陽面的溫度為100℃以上，而背陽面卻低于-100℃，但通過隔熱和控制，太空艙內的溫度始終保持在21℃，非常適宜宇航員工作。
4.說一說。
親愛的哥哥：
你好！
……。
20xx年4月28日。
同學們從這段話中，你能把這些數表示出來嗎？哪些用負數表示？
5.寫一寫。
請用“我們有個朋友叫負數……”寫幾句話。
四年級同步（優質15篇）篇四
我最開心的一件事應該是學會了騎自行車這件事，因為它不僅讓我學會了騎自行車還讓我懂得了一些道理。
不要嘲笑我，我真的不會騎自行車，從前學過，但經歷一次又一次的失敗后，我無奈的放棄了。可能以后都不會學了吧。但是前兩天，我的媽媽突然有了讓我重學的沖動，這次是認真的了，任憑我怎么胡攪蠻纏，她都不動搖，我只好乖乖妥協了。
本來覺得不是那么可怕，可適當目光定格在那布滿灰塵的自行車上，還是不由得吸了一口涼氣。我不安的走上前，準備將車子推出去，我減緩動作，想拖延時間，但還是逃不掉，我騎上車子后頓時有了窒息般的感覺，剛上去車子就左搖右晃，我費了半天勁才將其穩住，天哪，那么高的車子，摔下來的話。媽媽打斷了我的聯想，我真的開始學了，我感到排山倒海的壓力向我涌來。
我歪歪扭扭搖搖晃晃的在媽媽的攙扶下向前騎，漸漸穩了，可是媽媽剛一松手，我就又開始搖晃，終于，兩邊平衡被打破，車子向左大幅度傾斜，我摔倒了地上，這一摔嚇掉了我半條命。但是，經過我不斷的努力，我可以慢慢騎一小段了，只要不斷堅持就可以成功。
學會騎自行車真是一件開心的事，我也從中懂得了只要堅持就一定可以取得勝利。
今天晚上，爸爸開著“田雞”把我，媽媽和妹妹“送”到海濱公園。到了海濱公園，我就迫不及待地蹦下了車，對著妹妹大喊：“快下車!海濱公園好像重新裝修了哎!”妹妹聽了，也坐不住了：“好耶!我來也!”下了車，我們到處逛，發現了——原來綠樹成林的樹木，被砍掉了許多;還有，原來不可以靠近海邊的，現在可以了。于是我跑到海邊，傾聽著海水敲打礁石的聲音，享受著微風在我臉龐前慢慢擦過，那種感覺好舒服啊!
玩了好一會兒，妹妹不想在這玩了：“媽媽，咱們逛商場去，好不好?”媽媽同意了，于是我們又騎著“田雞”來到了家樂福。走進家樂福的大門，我們看見一棵棵圣誕樹，一個個圣誕老人的玩具。我們繼續往里走，來到了玩具區，我和妹妹看到這么可愛的玩具，忍不住抱抱這個，捏捏那個。過了一會兒，媽媽好像想起了什么，說：“我們去給奶奶買件衣服吧!走吧!”我們悶悶不樂的跟在爸爸媽媽屁股后邊，跟玩具們——“告別”。
沒一會兒，就來到了老年人衣服區，媽媽看看這個，看看那個，嘴里還不停的問我們：“這件怎么樣啊?那件呢?”終于選定好給奶奶買的衣服了，我們肚子早已唱起了空城計，爸爸只好帶著我們去買好吃的了!
快要回家了，爸爸匆匆忙忙地把要買的東西往小車里一塞，就去買單了。回到家，我們狼吞虎咽地把好吃的東西一掃而光了!
今天，我校舉辦了“親子健身”趣味運動會。
早晨，我校新修的操場上整潔一新，同學們穿著嶄新的校服，整齊的坐在操場四周，等待著運動會的開始。
運動會開始了!儀仗隊、花環隊，彩旗隊，踏著樂曲，昂首闊步繞場一周，威風極了。入場式之后，又看了花環表演，拉丁舞表演，老師的健美操表演，看到這些精彩的節目，同學們歡聲雷動，操場上成了歡樂的海洋。
開始比賽了，首先是運“炮彈”。爸爸媽媽們齊心協力把我們這些炮彈運到了指定地點。在所有的參賽隊員中，我是最重的一個“炮彈”，但是我的爸爸和另外一位叔叔還是克服了困難順利的把我運到了終點，竟然還的了第一名。我高興得簡直跳了起來。
下午的跳繩比賽，我發揮得特別好，又取得了很好的成績，你不知道，課余時間我不知練了多少遍呢，今天終于大顯身手了。
這次運動會，我班的了六張獎狀，總分第一名。這是我們全體家長，同學和老師努力的結果。這里面，有我的一份力量。我大聲的.對你們說：今天，我好開心!
生活是一個五味瓶，其中酸、甜、苦、辣、咸。既有真善美，也有假惡丑;既有幸福美滿，也有不幸遺憾……然而，前幾天，我品嘗到了開心的滋味瓶，體會到了興奮時的激動。
在一個陽光燦爛的下午，我背著書包，一邊哼著小調，一邊往家走，因為爸爸把新車開回家了。一進門，我就迫不及待地放下書包，飛快地跑進房間，讓爸爸帶我去看車，爸爸同意了，于是就把我領到了新車旁。我一下子著迷了，圍著車一遍又一遍地看著。
我看到，車的背后有車的車牌號，上面有一行白字：一汽大眾，tsi(渦輪增壓，缸內直噴)。藍藍的車牌，白色的字，再加上車尾那灰灰的顏色，讓它特別引人注目;車頭，紅色的照明燈，讓黑漆漆的夜晚暫時亮亮的。這車是高爾夫，又快又穩，底盤很低。
進入車箱，我看到了方向盤、空調等車上的電器。車頂上還有一個天窗，開車時，就可以打開天窗，細細地體會風的感覺。
欣賞完車后，我的心既開心又激動。既然家里有了車，那我會努力學習，打好基礎，回報家人。我想：我的開心，我的努力，在期末考試上一定要考出優異的成績!
四年級同步（優質15篇）篇五
我喜歡春天的嫩草，仿佛像一個可愛的孩子，迎接著以后美好的日子。
我喜歡夏天的頑強，不管風吹雨打，他都能忍受著挫折的考驗。
我喜歡秋天的楓葉，因為楓葉讓人感受到了生命里的長久，而且也使人感到了喜悅，感到了新生命的來臨。
我喜歡冬天的雪花，好似無數朵小花迎面而來，給人一種美的感受。
我也喜歡夢，喜歡夢里奇異的景象。有一次，我夢見自己圍著一座樓飛，我越飛越高，最后摸到了滿天飄逸的云彩。最難忘的是有一次竟然讓自己變成了一條小魚，在水里游來游去，感覺自己是世界上最自由的生物了。
我也喜歡小草，遠遠望去，像一張軟軟的綠毯，自己總想在上面躺一趟。
我還喜歡花，比如：高貴的牡丹，頑皮的仙人掌，愛美的夜來香。我也喜歡一些小野花，因為他們也具有同樣的尊容。
我喜歡一排排綠油油的參天大樹和幼小的樹苗。因為他們給大自然帶來了清新的空氣，美好的環境。并且給了人們生命流動的氣息。
我喜歡看動畫片，看著看著就想起了小時候那可愛的臉頰和幼稚淳樸的語言，而且還能張開自己想象的翅膀去想一些神秘的故事，寫一篇優美的作文。
我還喜歡讀書，特別是一些神話故事和童話故事，我感覺腦子里只有書的內容，再沒有一些與書不相干的事。
我喜歡朋友，因為她們是值得夸獎的好同學，我總喜歡嚇唬我的朋友，但大多數都被他們看見了。
我也喜歡生活，因為生活是美好的，只要你珍惜它，就感覺自己很幸福。
四年級同步（優質15篇）篇六
今天，熊老師帶我們演了兩出戲。
第一場戲，人物：黑娃、店主、保安。
十年前的黑娃去“時尚達人”商店，走向前，看見一件西服問店主：“老板，這件衣服幾塊錢？”店主打量了一下黑娃，理直氣壯地說：“什么幾塊錢，你個土包子，這件衣服進口的，要好幾十萬呢！”“幾十萬？”“三十萬，怎么了？”黑娃聽了張大嘴巴。“啊！這么貴啊。”說完黑娃把手伸進口袋，“哎呦哎！老板，我的錢包丟了，幫我找找吧。”店主掃視了一下地上，沒見什么包。說：“你——包——哈，哈，哈，我看你根本沒有錢，你這個騙子！保安！拉出去！”說完，保安過去把黑娃“蹦”的一聲扔在了門外。黑娃爬起來，惱火地看了店主一眼。
第二場戲，人物：黑娃、店主、保安。
人，一定不要以貌取人。
四年級同步（優質15篇）篇七
“明辨是非”判一判。
(1)梯形有無數條高。()。
(2)有一組對邊平行的四邊形是梯形。()。
(3)長方形是特殊的平行四邊形。()。
(4)兩個高相等的平行四邊形拼在一起還是平行四邊形。()。
(5)兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。()。
針對學生概念易錯的地方，做再一次的明晰，如果學生理解有困難，可以通過制作教具或學具，通過演示幫助學生進一步理解概念，明晰概念。
四年級同步（優質15篇）篇八
“169！加油！”身邊同學們的叫喊聲沖破了我的耳膜，帶著幾分激動與興奮，鮮少來籃球場的我看著這種氣勢，忍不住熱血沸騰。
一瞬間，只剩下熙熙攘攘的人群和整齊劃一的加油聲。啦啦隊的同學們顯得最為激動，眼球似乎一動也不敢動，怕錯過了哪個投籃的精彩瞬間，邊看邊討論，時不時還來詢問一下比分，時刻關心著動態。
籃球場上的少年穿梭與球場之間，必定是用盡了自己的努力，或許第一次在老師與全班同學面前打吧，可能有些許緊張，因為他們知道這是在為班級榮譽而戰。
每一次投籃的欣喜若狂和三分球后的奔走相告，同學們臉上滿是自豪與興奮，拼盡全力的喊聲劃破了云層直沖云霄，大聲的喊著你的名字，大聲的喊著我們的名字--169，我們一直在你們身邊，不曾離開。
在這個風聲鶴唳的十三四歲里，你們將青春與熱愛奔赴球場，我們將掌聲與贊美給予你們。
這一次，我們歡呼，我們欣喜，我們將最真摯的感謝與欽佩送給你們，因為我們都有一個精神--團結，我們更有一個共同的名字--169。
四年級同步（優質15篇）篇九
先根據題目的條件和問題列表整理，再列式解答。
人
收集廢紙（）千克。
（）人。
收集廢紙（）千克。
2.先根據題目的條件和問題列表整理，再解答。
排球。
每個（）元。
買（）個。
籃球。
每個（）元。
買（）個。
足球。
每個（）元。
買（）個。
3.一本故事書，小芳6天看了84頁。照這樣計算，還剩下的56頁，還要幾天看完？
（1）在下面的（）里填數。
（）頁6天（）頁？天。
（2）估一估，看剩下頁數需要的天數比6天多還是少？為什么？
（3）算一算，還要幾天才能看完？
智力沖浪：
先列表再列式計算。
四年級同步（優質15篇）篇十
每個人都會有自己的承諾，每一個承諾都代表著一顆閃爍的星，故事就是從這里開始的。
一天，一個七八歲的小女孩和一個十幾歲的大哥哥在森林里迷了路，天意讓他們相遇。小女孩和大哥哥在一起慢慢的熟悉著對方，他們一起玩耍，一起歡笑。就算是打雷下雨也只不過是耳邊風而已。一天，小女孩對大哥哥說：“大哥哥，我害怕，害怕爸爸媽媽找不到我們。”大哥哥說：“小妹妹，別害怕，大哥哥保護你。一定會有人找到我們的。”“恩，可是要是出去以后我們還能見面嗎?”小女孩用疑問的語氣問。大哥哥實在沒辦法，就指著天上的那顆星說：“小妹妹，你看那顆閃爍的星星，它為我作證，我們出去以后一定還會再見面的。”小女孩微笑著點點頭。幾天后，有人找到了他們。出去后，他們都沒有忘記那個承諾，可誰也不知道，大哥哥在一場車禍中已經升入天國。而那個小妹妹，每天都在等著大哥哥的到來，最后也在車禍中喪生。
沒想到，兩個遵守諾言的人，竟然在天國相遇。那顆守成諾的星星，早已不再發光。
四年級同步（優質15篇）篇十一
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。
一個晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落里發現了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網，我于心不忍，決定看看它是怎么織網的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風弟弟卻跑來搗亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網“繃”的一聲就斷了。
可憐的小蜘蛛只好又重新織網，它又按照剛才織網的方法一絲不茍地織起網來。這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網又斷了。就這樣，蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。
有些厭煩了，正準備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢?于是，我繼續蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網的。最后，經過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網。看到這里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我們人類的`好老師!只要我們肯學，天天都會有所收獲的。
范文2：大自然的啟示
你看過山嗎?山是偉岸的。你看過海嗎?海是寬廣的。我一直認為，人能在大自然中領悟很多。大自然中蘊涵著人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎?他們講究的是團結，分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來香悄悄綻放，又萎謝了。若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結束，那么，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的干枯!蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。
生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，不是嗎!
范文3：螞蟻的啟示
在一個陽光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的小點子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運食物。
我轉了轉眼珠，想出了一個餿主意。我跑回家，拿了一個杯子，倒滿水，就往公園跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，躺在那里一動也不動。可是，這些螞蟻并沒有死，不一會兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運食物，它們可真勤勞啊!簡直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真頑強呀!于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來，最后有的螞蟻使出了吃奶的勁，終于爬出來了，他們趕緊逃之夭夭，我想：這些逃出來的螞蟻應該想到留得青山在，不怕沒柴燒吧!
就在這個時候，我得到了啟示。也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅持到底，才能取得成功!
四年級同步（優質15篇）篇十二
第二屆宇宙體育開始了,水星作為主持人,它說:“本次宇宙體育大賽由我主持,規則很簡單1.跑步4000光年,2游泳光年,3繞太陽系騎自行車50圈.”
當天,除地球以外的其它選手一起商量,土星說:“上一屆體育大賽地球可是輕而易舉的奪得了冠軍,現在他哺育的人類日異強大我們更沒戲了.木星說:”就是就是,再說友誼第一,比賽第二嗎.“說完他就去做熱身運動了.
只有人類自己治療.
四年級同步（優質15篇）篇十三
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的`時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，（）誰說多少好話，它（）一聲不出。
1在括號里填入關聯詞語。
2畫“_____”的句子是_____句，表達了作者__________之情。
4最后一句話突出貓__________特點。
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！
1短文中“古怪”的意思是（）。
a跟一般情況很不相同，或生疏罕見，使人覺得詫異。課文中指貓的性格與眾不同。
b跟一般情況很不相同，或生疏罕見，使人覺得詫異。課文中指貓的性格讓人難以捉摸。
3我也學造句。
四年級同步（優質15篇）篇十四
同學們暑期過得怎樣，你一定利用暑期和爸爸、媽媽去過不少地方吧。它們也給你留下了深刻印象。正巧從新學期的第一單元就讓我們寫一篇有關自然景物的習作。你準備好了嗎?現在就讓我和大家一起來完成這篇習作吧。
首先讓我們看一下本單元的習作要求：
1.這篇習作是在口語交際的基礎上進行的，是對口語交際中自己講述的自然景觀的整理和完善。
2.可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。要注意的是:所寫的景物應該是自己親眼看到的或了解到的。
3.抓住景物的奇特之處來寫，安排好寫作順序。
4.語言要具體、生動，富有想象力。
閱讀完習作要求，接下來讓我們一起來完成這篇作文吧。
第一步：確定景物，找出特點。
第二步：認真思考，列出提綱和題目。
找出并確定你要寫的主要景點后，可以確定一個題目。并列出寫作提綱。我發現很多同學都不愿意列提綱，認為它比較麻煩。其實，你沒有嘗到它的“甜頭”，這次你不妨試一試，它會讓你思路清晰，不偏離主題。
第三步：確定中心，篩選最佳材料。
在開始動筆寫作之前，首先問一下自己：通過寫這篇自然景物的作文，我想表達一個什麼觀點?是贊美自然景物的美麗還是通過贊美景物表達自己對大自然的熱愛等等這是寫作的重要一步。確定了中心，材料圍繞著這個中心去寫就可以了。
第四步：注意敘述順序，事情表達完整、清楚。
本篇習作是有自然景物的文章，就要注意描寫自然景物的順序。你可以按照以下順序：
1.總寫――分寫(空間方位變化)――總寫。
2.總寫――分寫(春夏秋冬變化)――總寫。
3.開頭――對比寫景(靜態動態)――結尾。
另外，寫景要突出特點，發揮想象和聯想，把你的所見、所想和所感寫出。
第五步：結尾照應開頭，寫出感受。
寫景作文通常要注意借景抒情的寫法。把你對自然景物的美好寄托和希望融入在你的習作中。另外在結尾部分一定要注意點題，與開頭呼應。這樣你的這篇習作才顯得完整、緊湊。
范文1：美麗的九寨溝。
成都市龍江路小學李天嬌。
一個萬里晴空的早晨，我、爸爸、媽媽、和其他朋友一起去了神往以久的九寨溝。
從成都出發，坐了幾個小時的車，我們終于來到了美麗的九寨溝。九寨溝深藏于四川省的南坪縣西部的崇山峻嶺之中，因內有九個藏寨而得名。九寨溝海拔四千七百米，溝口最低海拔兩百米。九寨溝給我的第一個印象就是：這里沒有嘈雜聲，只有溪流聲和鳥叫聲，只見綠色植物和奇山異水，這里不是吵吵鬧鬧的城市，而是人間的仙境。
我們到了犀牛海。只見太陽的余輝照在水面上，一片水波在犀牛海上閃閃發光，就像一顆顆眨著可愛的眼睛的小星星，異常美麗。在犀牛海周圍還有連綿起伏的群山，真是一幅美麗迷人的畫卷。
不久，我們來到了水的世界dd樹正瀑布。樹整瀑布高七十八米，是九寨溝落差最大的瀑布。只見群海之間疊瀑飛瀉，有的像哈達從天飄來，有的似老婆婆的白發銀簾垂落。瀑布氣勢磅礴、雄偉壯觀。
游覽了九寨溝，可我最喜歡的還是九寨溝的一百一十八個海子。每個海子都各具特點，最大的海子是長海，面積約二百萬平方米;最靜的海子是鏡海，它水平如鏡，藍天、白云、樹木倒映在水面，分不清哪兒是水面哪兒是陸地;最艷麗的海子是五花海，翠藍色的湖中呈現出淡綠、鵝黃、銀灰等色彩。九寨溝的海子有動有靜、有聲有色、千奇百變，構成了一個奇妙的水底世界。有的湖泊之中呈現出許多顏色，可稱五彩斑斕，并且這些顏色不斷的變化;有的湖泊微微蕩起漣漪，水面在陽光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺。陽光和湖水造就的這些景觀，亦真亦幻，不僅顯得神秘深邃，而且給人以靈感和幻想。難怪有人說：黃山歸來不看山，九寨歸來不看水。
黃昏時分，我們依依不舍的離開了九寨溝。
九寨溝的風景既是一篇篇、一幅幅悠遠的童話和畫卷，更是一個深邃的自然王國!不錯，地球上有九寨溝這樣的寶地，是一大奇跡，也是人類的幸運。凡是到過九寨溝的人，沒有一人不為這里的神氣色彩所感動。九寨溝為什么這樣吸引人呢?只有那些熱愛生命、懂得生活、了解自然的人，才可能以自己真切的感受，得到真正的答案。
我坐在汽車里，甜甜的睡在了這美麗的畫卷……。
“九寨溝，我愛你!”
范文2：美麗的長壽湖。
羅小林。
春天，太陽燦爛地灑在湖水上，湖水一漾一漾的范起了笑臉。各種果樹抽出了嫩芽，小鳥喳喳地歌唱。長壽湖的白鷺總是早早地扭動纖細的`腳步在島上徘徊。果農忙著施肥，總是盼著秋天的好收獲!
秋天的長壽湖果實累累，有好吃的沙田柚、柑桔、蘋果、梨子……長壽湖遠近聞名的沙田柚是特產，每年年初北京等大城市的客商都搶著訂購，他們都會高價買走特級柚子，我們本市的人吃的柚子據說反倒是二三級或者并不正中的柚子。秋天，當島上的地面一片金黃時，湖水在早晚都要起霧，漫游于中，勝于游瑤池仙境。
如果你還沒去過長壽湖，你得趕快去!因為這里四季充實，讓你滿載而歸!
范文3：
游云臺山。
“快起來!快起來!”我被媽媽搖醒了，迷迷糊糊地不想起床。媽媽生氣地說：“你再不起來，就不帶你去云臺山了”。
一聽這個，我馬上從床上跳起來，用最快的速度穿好衣服，一分鐘就洗涮完畢了。“出發!”爸爸一聲令下，我們就踏上了去云臺山的旅程。
經過幾個小時的顛簸，我們終于到了云臺山。哇，眼前的這座山，簡直太漂亮了!遠遠看去，那山被白云環繞著，就像西游記里的仙境一般，隱隱約約還能聽到流水聲。快點，快點!我催著已經被我拉下很遠的爸爸媽媽，迫不及待跑向山口。那是一道瀑布，雖然不太大，可也有點氣勢磅礴的感覺，水沫兒隨風吹到臉上，涼涼的，舒服極了。流下來的水清澈見底，游動的小魚都能看得一清二楚。繞過瀑布，我們開始爬山。在半山腰有一個不老泉，據說喝了泉里面的水能使人長生不老，我半信半疑的去接了點泉水，嘗了嘗---冰涼涼的，還有點甜，管它能不能長生不老，留著做個紀念吧。
再往上爬就是五指山了，聽導游講，那座山遠看就像人的五個手指頭。我順著導游指的方向看去，果然像人的手指。不光山峰好看，旁邊峽谷里的風景也是非常美麗的。就那些紅色的巖石，據說都有上億年的歷史呢!
沿著窄窄的山路，走過人工鑿成的隧道，我們來到一掛極為壯觀的瀑布前，抬眼望去，宛如白練騰空，銀花四濺，可真是“飛流直下三千尺”呢!
云臺山的空氣也特別清新，林中的鳥鳴宛轉悠揚，你來到這里簡直像是到了人間仙境。親愛的朋友們，如果你有時間就自己去親身感受一下吧!
四年級同步（優質15篇）篇十五
一選擇，把正確答案的字母填在括號里。
(1)在8.07中，7表示()。
a.7個0.1b.7個0.01c.7個0.001。
(2)一個數的百位是3，十分位是2，千分位是6，其余數位都是0，這個數是()。
a.30.26b.3.206c.300.206。
(3)在0.2071中，2在()，7在()，1在()。
十分位b.百分位c.千分位d.萬分位。
2、把下面的數先改寫成以億作單位的.數，再保留一位小數取近似值。
8258000002089730000。
492680000680743200。
3、馬每分鐘約跑1480米，非洲象每分鐘約跑400米，羚羊每分鐘約跑1千米670米，兔子每分鐘約跑1200米。
在橫線上填上合適的數，
馬每分鐘約跑()千米;。
非洲象每分鐘約跑()千米;。
兔子每分鐘比非洲象多跑()米，合()千米;。
羚羊每分鐘比馬多跑()米，合()千米。