英語的學(xué)習(xí)可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生積極的影響。通過學(xué)習(xí)英語寫作技巧，我們可以更好地應(yīng)對(duì)考試和實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。
全球變暖英語（模板18篇）篇一
那是島上人們最后的'呼喚。
全球陸地正在銳減……。
那些若無其事的人仍說：“。
受災(zāi)的人們啊，
請(qǐng)接受我們最誠懇的道歉。”
呸，多么令人發(fā)指的語言！
愚蠢的人類啊，
這，就是弱者的的報(bào)復(fù)啊！
人類啊，
醒醒吧，
不要沉迷在利益的噩夢(mèng)中，
用我們的行動(dòng)，
來挽回瀕危的家園！
行動(dòng)！
行動(dòng)！
全球變暖英語（模板18篇）篇二
同學(xué)們：
你們知道生命最離不開的是什么嗎？是水！盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類社會(huì)發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán)；有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。水在國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯(lián)合國政府也意識(shí)到了這一點(diǎn)，同時(shí)，也采取了宣傳措施。我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區(qū)的'人們，缺水國家的人們，還有我們的后代，可就未必了。因此我們提出以下三條建議：
1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花，洗臉的水可以用來擦地，用過的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么無形之中便節(jié)約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個(gè)用水計(jì)劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點(diǎn)水，所謂“聚沙成塔”，今天一點(diǎn)，明天一點(diǎn)，節(jié)約的水越多，堅(jiān)持得越久，水資源節(jié)省下的也就越多。
3、避免水資源浪費(fèi)。假設(shè)一個(gè)水龍頭因?yàn)闆]有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計(jì)算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類似的浪費(fèi)就發(fā)生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費(fèi)，一定可以緩解當(dāng)今的缺水情形。
4、出門在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個(gè)城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I(xiàn)啊！
如今水資源不斷減少，全世界都已進(jìn)入水資源緊缺狀態(tài)。請(qǐng)同學(xué)們從我做起，改掉浪費(fèi)水資源的壞習(xí)慣，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
北侖區(qū)淮河小學(xué)教導(dǎo)處宣。
20xx年10月29日。
文檔為doc格式。
全球變暖英語（模板18篇）篇三
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。我越地發(fā)現(xiàn)，幻想竟然是毫無價(jià)值，計(jì)劃渺如塵埃，，目標(biāo)不能達(dá)到。因此我要為目標(biāo)、和成功而去付諸于行動(dòng)。行動(dòng)就像食物和水一般滋潤著社會(huì)中有心人，引導(dǎo)著人們走向成功。因此我明白了：成功始于心動(dòng)，而源于行動(dòng)!
在上小學(xué)時(shí)，考試成績不理想是一個(gè)一直都困擾著我的問題。本來會(huì)做的問題一到考試時(shí)便成一個(gè)個(gè)無底洞，一考試便不由地心跳加速，我努力地去克制自己，可是那卻是徒勞的。于是我給自己制定了一個(gè)目標(biāo)，那就是在一個(gè)半月之內(nèi)必須將成績給提上去!為此我日思夜想，可在一個(gè)半月之后，成績依舊如此。
在無意之中，我看到了童第周的故事：他十七歲才上小學(xué)，高三時(shí)才學(xué)英語，到了大學(xué)之后成績一天不如一天，可是他并沒有泄氣，而是更加努力地學(xué)習(xí)，夜晚路邊的燈光是他唯一的伴侶，在燈光讀書。他還在自己心中制定了一個(gè)目標(biāo)，便是期末考試得滿分。從此他學(xué)習(xí)便更加刻苦努力了。在大學(xué)畢業(yè)考試時(shí)，她的英語果然得了滿分。在到國外的'留學(xué)期間，許多國外專家都做不成，而童第周見后，反復(fù)地進(jìn)行著實(shí)驗(yàn)，最終成功了!
受童第周的影響，我找到了自己失敗的原因：那就是只有目標(biāo)卻沒有付出行動(dòng)。因此我不僅給自己制定了目標(biāo)，還為此付出了努力：作業(yè)認(rèn)真完成，不會(huì)的問題積極請(qǐng)教別人，刻苦努力地學(xué)習(xí)。再次測(cè)試的成績終于令我很滿意了。
如果有人問我，是什么使你努力的?我會(huì)告訴他，就是行動(dòng)!在成功的背后會(huì)有無數(shù)次的努力地行動(dòng)!
一個(gè)人如果有一個(gè)適合自己的目標(biāo)，他只成功了百分之一，那百分九十九的便是要靠行動(dòng)來實(shí)踐的!
如果沒有行動(dòng)，目標(biāo)只是空想，即使有了藏寶圖也不會(huì)發(fā)現(xiàn)寶藏，那張藏寶圖也只是一張廢紙!
有許多人都在思考：別人能夠做到的，為何自己做不到?并不是因?yàn)槟惚葎e人差，而是你自己有目標(biāo)而沒有行動(dòng)!
這個(gè)世界上沒有天才，天才都是因?yàn)樾袆?dòng)而換來的!
全球變暖英語（模板18篇）篇四
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，今晚滑雪多快樂，我們做在雪橇上，……”一首童謠擊起了我對(duì)冬季的回憶。冬天，雖然沒有春天的迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天的豐碩果實(shí)，但它獻(xiàn)給大自然的是含蓄的美。
冬姑娘邁著輕盈的步伐向大地走來。大雪紛飛，一大片一大片的。世界不一會(huì)兒就變成了粉妝玉砌的世界。遙望周邊的山梁，像一條條斑駁的白色巨龍，隱隱約約地朝著煙霧迷蒙的地平線邊緣延伸。柳樹上掛滿了銀條，草坡上披上了銀裝。樹枝上灑滿了一層層銀粉，每一片葉子貯滿亮晶晶的雪花，有的樹枝承受不了雪花的重量，折斷了。向外遠(yuǎn)眺，一片白茫茫，就像一張沒有盡頭的白色地毯。偶爾會(huì)有幾只松鼠在捉迷藏，孩子們?cè)谘┑乩锘┣粒环缭娙绠嫷木跋笳宫F(xiàn)在我們的眼前。
然而，當(dāng)世界悄然遭到全球變暖的襲擊時(shí)。
全球變暖，不僅僅是天氣變暖，還會(huì)牽連出許多負(fù)面的影響。全球變暖，會(huì)使冰川消融，海平面升高。給許多小島國帶來危險(xiǎn)。全球變暖，會(huì)使山巒變暖，這樣使一些傳播疾病的生物生存，為人類的健康帶來嚴(yán)重的后果。全球變暖，影響和破壞生物鏈和食物鏈，帶來更為嚴(yán)重的自然惡果。例如：一種候鳥，每年從澳大利亞到我國東北過夏天，由于全球變暖，使我國東北氣溫升高，夏天延長，當(dāng)然，這種候鳥離開東北的時(shí)間相應(yīng)變遲，再次回到東北的時(shí)候也逐漸相應(yīng)延后，使這種候鳥所吃的一種害蟲泛濫成災(zāi)，毀壞了大片森林。嚴(yán)重的破壞了生態(tài)平衡。俗話說的好“瑞雪兆豐年”，但由于全球變暖使一些害蟲在冬季安全過冬，他們有溫暖的溫度陪伴著它們安全過冬。第二年，他們又開始危害我們的莊稼。人們就大量使用農(nóng)藥，間接的，人們的健康又受到了危害。
可以看到車水馬龍、車輛來來往往的景象。可是車輛排出的廢氣也在城市中穿如自行。他們也跟不上“低碳生活”的時(shí)尚了。汽車尾氣的排放工業(yè)廢氣產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體是導(dǎo)致全球變暖的根本原因。最近好萊塢拍了一部電影劇中膽戰(zhàn)心驚的情景就是對(duì)幾百年的地球的一個(gè)真實(shí)寫照：龍卷風(fēng)、冰層斷裂、地震、洪水……它們蜂擁而至到達(dá)地球。這并不是瘋狂的幻想如果人類不停地破壞地球浪費(fèi)自然資源。這將成為現(xiàn)實(shí)!
要想讓美麗的冬季永遠(yuǎn)留在我們身邊。就從現(xiàn)在開始，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，減少使用一些不必要的電器，少用一次性用品，植樹造林。工廠、紙廠、茶廠……排出的廢氣、廢渣應(yīng)該集中處理，零排放。這樣的話，人們以后看到的是一群群無色透明的龍爭先恐后地飛上天，而不是一群群灰蒙蒙地龍爭先恐后地飛上天。人們每天出門，路遠(yuǎn)的就步行，可以減肥健身，路遠(yuǎn)的，就乘公交汽車。
全球變暖英語（模板18篇）篇五
最近，南極又一次出現(xiàn)了“西瓜雪”，這并不是第一次了。在去年，就發(fā)現(xiàn)了一次，同時(shí)，也是去年8月份的時(shí)候，阿爾卑斯山也是如此。而這是因?yàn)槭裁矗锟準(zhǔn)子质钦l呢？全球變暖，這是最主要的問題。
全球變暖，這個(gè)問題一直都沒有解決。我甚至要懷疑近兩年冬天不下雪，也是因?yàn)槿蜃兣耍∪蜃兣瑸樵孱愄峁┝撕芎玫纳L環(huán)境。而藻類，又可以使冰雪消融得更加的迅速。“雪衣藻”是加速冰川融化的幕后兇手，但是它們本身卻沒有傷害。它們格外的耐寒，“紅色”是雪衣藻“熟了”的樣子。所以，“西瓜雪”就是這么來的了！
從當(dāng)前的數(shù)據(jù)來看，科學(xué)家在南極北端監(jiān)測(cè)站測(cè)量的最高溫度高達(dá)20.75℃！自1999年至2019年，南極的融雪現(xiàn)象一直很嚴(yán)重，融化面積高達(dá)總面積的19%，真的很可怕！
然而，海洋生物的數(shù)量也在銳減中，磷蝦下降80%，企鵝下降了75%。雖說南京也僅僅只是一部分區(qū)域在氣溫下降，但雪衣藻會(huì)讓南極的融雪增加，而融雪增加又加劇其成長，形成了惡性循環(huán)。“西瓜雪”會(huì)大大降低對(duì)陽光的反射，大面積地區(qū)將出現(xiàn)氣候變暖。大大的威脅到了生態(tài)系統(tǒng)！可能也將會(huì)影響到我們的生存。然而，南極的氣候暖化是一個(gè)格外緩慢的過程，同時(shí)，另一方面我們也要真正的警覺溫度變化，真正的去關(guān)注南極的現(xiàn)狀！
“西瓜雪”并不浪漫，南極洲是地球上僅剩的一塊凈土了。保護(hù)好環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任。同樣，為了控制住全球變暖，我們都要做出我們力所能及的事情。保護(hù)好地球上的最后一片凈土，也是為了我們自己！
作者：陳峻熙。
隨著時(shí)間的推移，人類為了更好的生存，砍樹、排放石油、污染空氣、河流等破壞大自然的事情已經(jīng)是非常正常的了。但如果人類不停下破壞環(huán)境的腳步，就會(huì)導(dǎo)致全球的天氣變暖，不僅對(duì)大自然有傷害，人類也會(huì)受到“世界末日”級(jí)的傷害。
那么，全球變暖，到底會(huì)產(chǎn)生什么惡果呢？首先，是太平洋的冰川會(huì)跟著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，北極熊、企鵝將失去它們的家園。本來北極熊和企鵝已經(jīng)是非常稀有的生物，冰川融化北極熊和企鵝完全失去，世界再不會(huì)有一只生活在冰川上的生物。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，冰川的融化速度是每一年的三倍，照這樣計(jì)算，冰川過不了十年就會(huì)完全融化。全球的海平面將會(huì)提高幾米，很多沿海城市，比如上海、悉尼等城市都會(huì)被海水淹沒在水中，這些城市的居民不得不向內(nèi)陸居住。
是這個(gè)星球不再適合人類生存，如果真的到了那一天，如果人類夠幸運(yùn)，可能早已完成火星移民計(jì)劃，如果人類不夠幸運(yùn)，只能眼睜睜的看著地球被人類毀滅！
總之，我們地球只有一個(gè)，這是多少科學(xué)家發(fā)出的忠告，不要等地球毀滅的那一天才知道，自己對(duì)大自然做的事情是多么的愚蠢。
全球變暖英語（模板18篇）篇六
全球變暖是一個(gè)重要的環(huán)境問題，它是因?yàn)槿祟愅髿鈱永锱欧帕诉^多的二氧化碳，產(chǎn)生溫室效應(yīng)引起的。它會(huì)造成洪水，颶風(fēng)等惡劣天氣，同時(shí)使許多動(dòng)植物死亡，讓環(huán)境產(chǎn)生變化，給人們帶來很多麻煩。從根本上說，我們應(yīng)該努力采用各種手段盡可能解決這個(gè)問題，保護(hù)環(huán)境。然而，很多時(shí)候，環(huán)境保護(hù)需要投入大量的金錢和技術(shù)，甚至可能影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我們到底應(yīng)該如何權(quán)衡利弊，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為重，更多地去適應(yīng)氣候變化，還是以環(huán)境保護(hù)優(yōu)先呢？我的觀點(diǎn)是，我們必須以保護(hù)環(huán)境為先。
首先，盡管環(huán)境保護(hù)需要投入大量的金錢，這些錢算不了什么。有一名科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果我們用不環(huán)保的方式取得能量，我們要花的錢更多，因?yàn)槲覀冊(cè)斐闪谁h(huán)境污染和全球變暖，得去彌補(bǔ)環(huán)境。從長遠(yuǎn)來看，環(huán)境保護(hù)甚至更省錢，我們當(dāng)然應(yīng)該以保護(hù)環(huán)境為先。
第二，雖然適應(yīng)要比解決更容易，但適應(yīng)不是長遠(yuǎn)的`解決方法。如果我們不以保護(hù)環(huán)境為先，全球變暖會(huì)越來越嚴(yán)重，最終使我們不可能適應(yīng)了，然后和其他動(dòng)物一起滅絕掉。比如，美國的路易斯安那州的濕地正在消失，因?yàn)槟抢镲Z風(fēng)很頻繁。如果不是因?yàn)槿蜃兣豢赡苡羞@么多颶風(fēng)。有些科學(xué)家推測(cè)，在20xx年左右，如果沒有以保護(hù)環(huán)境為先，路易斯安那州很可能完全失去它的濕地。濕地是動(dòng)物棲息的地方。像這樣的事情還很多。如果很多動(dòng)物的棲息地被破壞，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)被破壞。如果生態(tài)系統(tǒng)被破壞，人就很可能無法生存。盡管全球曾今這么暖過，但是那件事很可能兩萬年才發(fā)生，動(dòng)物有的是時(shí)間適應(yīng)。而我們?nèi)祟愂沟眠@件事1就發(fā)生了，動(dòng)物難道不會(huì)死很多嗎？從中我們可以看到保護(hù)環(huán)境對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的重要性。
第三，發(fā)展中的國家最窮。它們對(duì)環(huán)境的影響最小。可是，它們?cè)跓釒У貐^(qū)，最容易感受到氣候變化的地區(qū)。那些對(duì)環(huán)境影響很大的富國家反而躲過了大部分災(zāi)難。如果富國家不以保護(hù)環(huán)境為先，窮國家既不能適應(yīng)，更不能自己去保護(hù)環(huán)境，就只能受難，幾千萬人會(huì)死亡。所以我們看到，一味地適應(yīng)環(huán)境只會(huì)給窮國家?guī)頌?zāi)難，我們還是應(yīng)該以保護(hù)環(huán)境為先。
綜上所述，即使保護(hù)環(huán)境會(huì)給我們帶來一些經(jīng)濟(jì)損失，我們還是要以保護(hù)環(huán)境為先。
全球變暖英語（模板18篇）篇七
和大家一樣是對(duì)王朝的情感，和大家不一樣的是我演講的思路。同事們都說了王朝對(duì)我們的教導(dǎo)與關(guān)心，王朝的輝煌與前景。既然王朝給予了我們這么多，那我們?yōu)橥醭茏鍪裁茨?答案很簡單：從我做起，從小是做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎?對(duì)，就這么簡單!我門從事的是服務(wù)行業(yè)，我們的工作就是服務(wù)。而今天，我要說的不是服務(wù)。而是我們大家一直忽視的一個(gè)問題：節(jié)約降耗。
曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
在你我使用電燈、電器、電話電腦、空調(diào)、飲水機(jī)的時(shí)候，我們做到節(jié)約一度電了嗎?
在你我使用礦泉水、紙杯的時(shí)候，我們可曾想過若干次后它也是一筆不小的金額嗎?
在你我將吃不完的飯菜視做垃圾倒掉的時(shí)候，我們想到節(jié)約了嗎?許多歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的;一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個(gè)沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的。
節(jié)能降耗不是一時(shí)的、而是永恒的話題。
同事們：不要認(rèn)為自己節(jié)約的一個(gè)紙杯是微不足道的;不要認(rèn)為自己把變廢為寶的東西從垃圾中撿出來是大失臉面的;不要認(rèn)為做一個(gè)工程而反復(fù)精打細(xì)算是效率底下的表現(xiàn);更不要認(rèn)為這樣的節(jié)約是多此一舉;因?yàn)槲覀円靼祝闩c我是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來會(huì)是彭湃洶涌的浪濤才有波瀾壯闊的大海。一個(gè)人的力量有限，但無數(shù)個(gè)有限組合起來，便是無限。便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量!
同事們：就讓我們“從我做起，從小事做起，從自身崗位做起”為王朝節(jié)約每一粒米、每一度電、每一滴水、每一張紙。因?yàn)楣?jié)約一分就等于企業(yè)贏利一分，更因?yàn)橥醭谀恪⒃谒⒃谖摇⒃谖覀兇蠹业男闹小?/p>
全球變暖英語（模板18篇）篇八
中國環(huán)保局長：
您好！
終于，地球母親忍無可忍要懲罰我們：讓猖獗的沙塵暴蒙住我們的眼睛；惡臭的地溝油使我們大量嘔吐；人類伐木后，泥石流大量的從山上沖刷而下，奪走了許多寶貴的生命。其中，也包括5。12汶川大地震，這些都是人類犯錯(cuò)的代價(jià)啊！
朋友們，人類永遠(yuǎn)是最聰明的，我們已經(jīng)覺悟了，我們已經(jīng)對(duì)“母親”的傷害深表歉意。泱泱大中國，浩浩禮儀之邦，怎么能落后于世界環(huán)保浪潮呢？我倡議：
1、大家行動(dòng)起來，勇于同破壞環(huán)境的行為作斗爭。
2、少用一次用品。
3、拒絕食用鯊魚等食品。
4、低碳生活，從我做起，節(jié)約每一滴水，每一度電。
5、少用電子產(chǎn)品。
6、將身邊的舊電池收集起來再處理。重視環(huán)保，從你我做起！你我能力有限，但是你我心無限！
倡議人：江俊毅。
全球變暖英語（模板18篇）篇九
由于人口的增加和人類生產(chǎn)活動(dòng)的規(guī)模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳(co2)、甲烷(ch4)、一氧化二氮(n2o)、氯氟碳化合物(cfc)、四氯化碳(ccl4)、一氧化碳(co)等溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致大氣的組成發(fā)生變化。大氣質(zhì)量受到影響，氣候有逐漸變暖的趨勢(shì)。由于全球氣候變暖，將會(huì)對(duì)全球產(chǎn)生各種不同的影響，較高的溫度可使極地冰川融化，海平面每將升高6厘米，因而將使一些海岸地區(qū)被淹沒。全球變暖也可能影響到降雨和大氣環(huán)流的變化，使氣候反常，易造成旱澇災(zāi)害，這些都可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生變化和破壞，全球氣候變化將對(duì)人類生活產(chǎn)生一系列重大影響。
全球變暖英語（模板18篇）篇十
本文從全球環(huán)境的公共產(chǎn)品特征出發(fā)，明確界定全球環(huán)境治理是無政府狀態(tài)下各國為應(yīng)對(duì)全球環(huán)境變化問題而采取集體行動(dòng)。集體行動(dòng)的博弈可以借助“雪堆博弈”走出“囚徒困境”的結(jié)局。《巴黎協(xié)定》的達(dá)成充分說明了各國在全球環(huán)境問題上的從指責(zé)到合作的態(tài)度轉(zhuǎn)變。
全球環(huán)境科學(xué)治理幾乎是個(gè)仁者見仁、智者見智的問題。然而，研究全球治理問題還是應(yīng)該有一個(gè)規(guī)范的理論分析框架，在此基礎(chǔ)上展開相關(guān)問題的研究和討論，否則簡直就是自說自話。全球治理是由國家或經(jīng)濟(jì)體構(gòu)成的多權(quán)力中心的國際社會(huì)，為處理全球問題而建立的具有自我實(shí)施性質(zhì)的國際制度、規(guī)則或機(jī)制總和。從國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度看，全球治理是在沒有世界政府狀態(tài)下，各國際博弈者通過采取集體行動(dòng)來克服國際社會(huì)中市場(chǎng)失靈的努力過程。
在厘清全球治理的問題本質(zhì)之后，可以明確全球環(huán)境治理是在無政府狀態(tài)下，各國為應(yīng)對(duì)全球環(huán)境變化問題而采取集體行動(dòng)，試圖建立有約束力的自我實(shí)施性質(zhì)的國際協(xié)議，來避免全球環(huán)境陷于日益惡化的局面。根據(jù)非排他性和非競(jìng)爭性的判斷標(biāo)準(zhǔn)，全球環(huán)境幾乎屬于純公共產(chǎn)品。此外，它還是一個(gè)具有巨大外部性的公共產(chǎn)品。好的環(huán)境則令其四周都受益，反則受害。事實(shí)上，這一過程存在一定的不對(duì)稱，維持環(huán)境的成本則相對(duì)集中，而環(huán)境的受益者則比較分散。在環(huán)境保護(hù)這一公共產(chǎn)品的供給問題上，表面上看存在著大量的供給者參與供給，其實(shí)任何參與者都不太可能成為影響公共產(chǎn)品供給的關(guān)鍵人物。
因此，在沒有選擇性激勵(lì)的情況下，參與者對(duì)公共產(chǎn)品的供給意愿不會(huì)提高，都傾向選擇“不貢獻(xiàn)”策略，期望其他參與者的有所貢獻(xiàn)進(jìn)而能坐享其成。“搭便車”的心理與“囚徒困境”的結(jié)局無助于問題的解決，也不會(huì)是參與者追求的合作解。因此，改變外在的激勵(lì)條件，實(shí)現(xiàn)個(gè)體理性和激勵(lì)相容的有效結(jié)合是突破集體行動(dòng)困境的重要途徑。
全球環(huán)境的保護(hù)可以被視為一個(gè)集體行動(dòng)問題。集體行動(dòng)最初是社會(huì)學(xué)研究的重要領(lǐng)域，走進(jìn)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的視野肇始于20世紀(jì)60年代，后來逐漸成為經(jīng)濟(jì)學(xué)中――公共選擇理論的重要研究內(nèi)容。時(shí)至今日，集體行動(dòng)問題已經(jīng)成為滲透到政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的方方面面，跨越了國家和民族的界限。凡是涉及公共利益、共同利益與個(gè)體理性行為的研究與討論，總是繞不開集體行動(dòng)問題，更確切地講是繞不開集體行動(dòng)的困境這一根本問題。
(一)集體行動(dòng)中的“理性人”
基于理性“經(jīng)濟(jì)人”的假定，參與集體行動(dòng)的個(gè)體會(huì)對(duì)行動(dòng)的成本與收益進(jìn)行理性計(jì)算，對(duì)參與行動(dòng)的收益與成本進(jìn)行比較，從心理活動(dòng)到參與行為必須經(jīng)過一個(gè)動(dòng)員的過程。奧爾森在闡述集體行動(dòng)的邏輯時(shí)，就指出在大集團(tuán)這種“潛在集團(tuán)”中，成員只有通過“選擇性激勵(lì)”才有可能被動(dòng)員起來。但是，奧爾森否定了經(jīng)濟(jì)激勵(lì)標(biāo)榜為“唯一激勵(lì)”的可能。根據(jù)性質(zhì)和作用的不同，“選擇性激勵(lì)”可以劃分為“正面激勵(lì)”和“負(fù)面激勵(lì)”，并且指出“社會(huì)激勵(lì)的本質(zhì)就是他們能對(duì)個(gè)人加以區(qū)別對(duì)待”。然而，在奧爾森看來，這種社會(huì)激勵(lì)只有在小的集團(tuán)才起作用。
“搭便車”問題的產(chǎn)生根源在于集體收益是一個(gè)公共產(chǎn)品。在公共品的供給博弈中，搭便車行為的存在會(huì)導(dǎo)致合作無法實(shí)現(xiàn)，造成集體行動(dòng)陷入困境的局面。然而大量研究表明，對(duì)搭便車的行為進(jìn)行懲罰，是維持合作的有效途徑。但無法回避的問題是，懲罰是有成本的，它又會(huì)誘發(fā)二階困境中搭便車行為，造成懲罰機(jī)制的瓦解，這種情形被稱為二階困境。以此類推，二階困境解決了還存在三階困境等等。如何化解這一困境，是社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域最具挑戰(zhàn)性的問題之一。葉航基于多行為主體隨機(jī)演化博弈分析，認(rèn)為在不改變基本假設(shè)的前提下，即使合作者在初始人群中的比例大到100%，他們最終都將被適應(yīng)度更高的搭便車者所取代。在公共產(chǎn)品博弈中引入懲罰機(jī)制，背叛者仍然可以破壞合作，直至懲罰者建立的合作系統(tǒng)陷入崩潰。只有在公共產(chǎn)品具有高回報(bào)條件下，懲罰行為才可以獲得穩(wěn)定的演化趨勢(shì)，而穩(wěn)定的懲罰機(jī)制能有效地應(yīng)對(duì)背叛者的搭便車行為，從而保證合作的持續(xù)性。
顯然，代價(jià)懲罰是促進(jìn)博弈進(jìn)程中合作產(chǎn)生的重要手段，但不是唯一手段。公共產(chǎn)品的高回報(bào)也是維持合作的必要條件。針對(duì)與公共物品的供給困境的研究，大多都能推出在一次性或者在重復(fù)博弈中參與人達(dá)到合作均衡，也能發(fā)現(xiàn)參與人對(duì)公共產(chǎn)品的貢獻(xiàn)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被預(yù)測(cè)的“零貢獻(xiàn)”。但是在廣泛變化的實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)實(shí)觀察中，一旦重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，公共物品的合作水平就會(huì)不斷地趨于下降。于是，高水平合作的持續(xù)性成為制約集體行動(dòng)的又一大問題。
除了獨(dú)立考察懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)在社會(huì)合作中的作用，或者考察個(gè)體之間的相互懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)之外，兼具懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)制設(shè)計(jì)對(duì)合作演化的影響也是研究的重要內(nèi)容。王龍等()的研究再度肯定機(jī)制設(shè)計(jì)中獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于社會(huì)合作演化的重要影響，同時(shí)指出單純地獎(jiǎng)勵(lì)并不能抵御背叛者的入侵。在一定程度上講，懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)一樣也是必須的，適中的懲罰獎(jiǎng)勵(lì)比例能夠促進(jìn)最高程度的合作實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上，一階、二階搭便車?yán)Ь持械慕鉀Q，會(huì)產(chǎn)生更高階搭便車問題。于是，韋倩、姜樹廣()在社會(huì)合作的動(dòng)力研究中，將視角從物質(zhì)利益轉(zhuǎn)向社會(huì)成員的道德約束。根據(jù)大量跨學(xué)科的綜合研究成果，來說明人類天然具有合作的稟賦，正是這一先天稟賦使得社會(huì)秩序能夠維持。
(二)集體行動(dòng)中的“理性國家”
在討論國際公共產(chǎn)品供給困境問題時(shí)，龐(2012)認(rèn)為由于國家異質(zhì)性特征的存在，霸權(quán)國家試圖通過漸進(jìn)方式克服集體行動(dòng)的障礙。在合作中對(duì)待“搭便車”的現(xiàn)象呈現(xiàn)出包容態(tài)度，以此來吸引其他國家加入合作的隊(duì)伍，隨著成員加入公共產(chǎn)品的成本降低，包容開放的態(tài)度一直持續(xù)到成本可以分?jǐn)偟碾A段。而全球公共產(chǎn)品是一種對(duì)于人類以及不同代際之間可以從中受益或者免于受損的最終產(chǎn)品、服務(wù)(或中間產(chǎn)品、服務(wù))。由一個(gè)國家或者少數(shù)幾個(gè)國家供給幾乎是不可能的。
全球性問題是事關(guān)全人類的發(fā)展與福祉，沒有一個(gè)國家可以置身事外。然而，問題的解決遠(yuǎn)超出某一個(gè)或某一些國家的能力承受范圍，只有依靠國際合作才有可能實(shí)現(xiàn)。客觀上，每一個(gè)國家在全球性問題上的利益攸關(guān)程度不同，造成它們?cè)敢獬袚?dān)的治理成本也有著較大的差別。于是，在全球性公共產(chǎn)品的供給問題上，特別是涉及成本分?jǐn)偟淖h題時(shí)，不同國家就在是否“搭便車”等問題表現(xiàn)出各異的理性選擇。對(duì)于類似“搭便車”的機(jī)會(huì)主義行為，國際社會(huì)并不是一味地批評(píng)與打擊，更多的是通過適當(dāng)?shù)募?lì)來實(shí)現(xiàn)合作與分擔(dān)的目標(biāo)。
在缺少世界政府的狀態(tài)下，超越各個(gè)國家之上的統(tǒng)一行動(dòng)無法形成與實(shí)現(xiàn)。全球治理從某種程度上講，是作為世界政府缺位情況下的替代品。為了解決全球性問題，全球治理被迫轉(zhuǎn)向?qū)で竽軌蜻M(jìn)行自我實(shí)施的制度或規(guī)則建立。在全球性公共產(chǎn)品供給問題上，各國對(duì)于產(chǎn)品的種類和數(shù)量有著不同的需求。即使對(duì)于同一產(chǎn)品，它們的偏好程度也是有差異的。
因此，全球性公共產(chǎn)品的供給需要各方通過平等協(xié)商之后才能形成共識(shí)。為了吸引更多的國家參與國際合作，進(jìn)而凝聚力量直到形成規(guī)模優(yōu)勢(shì)，憑借規(guī)模經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)降低治理成本。在制度安排的初始階段就設(shè)計(jì)出“選擇性激勵(lì)”等方式來減少搭便車行為，提高各個(gè)行為體進(jìn)行貢獻(xiàn)的意愿。可見，在全球治理行動(dòng)中的個(gè)體參與意愿與參與能力都處于動(dòng)態(tài)變化之中，基于個(gè)體加總而獲得的治理意愿與能力則處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，從而成為集體行動(dòng)博弈之后的均衡解，進(jìn)入一種相對(duì)均衡的狀態(tài)。在這一均衡狀態(tài)下，如果其他國家的選擇保持不改變，那么沒有任何一個(gè)國家愿意改變自身的策略選擇。
(三)集體行動(dòng)的博弈均衡。
根據(jù)成本―收益的基本思想，一國參與治理行動(dòng)則意味著它通過參與獲得的受益不小于其支付的成本。由于公共產(chǎn)品的消費(fèi)具有非排他性，即使不參與公共產(chǎn)品的供給也可以消費(fèi)該產(chǎn)品，因此各方有著強(qiáng)烈的搭便車動(dòng)機(jī)。具體到全球環(huán)境治理，除了非排他性和非競(jìng)爭性之外，還表現(xiàn)出較大的外部性，即不付出成本也可以坐享其他成員的成果。
如果一國決定采取進(jìn)入策略，即放棄搭便車的機(jī)會(huì)主義選擇，它必須在領(lǐng)導(dǎo)者和跟隨者這兩種身份之間進(jìn)行選擇。集體行動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)者和跟隨者在行動(dòng)的凈收益上有所差異。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)者由于其優(yōu)勢(shì)地位的存在，其獲益的絕對(duì)值可能較大，但是考慮到其可能付出的成本也較其他成員較高，凈收益不少于跟隨者在集體行動(dòng)中的凈收益。當(dāng)一國在治理的集體行動(dòng)中獲得的邊際收益與邊際貢獻(xiàn)相等時(shí)，它就達(dá)到在此行動(dòng)的最優(yōu)狀態(tài)，不再進(jìn)行新的投入行動(dòng)。當(dāng)一國發(fā)現(xiàn)不履行在集體行動(dòng)中的承諾將獲取更大的收益，而外在的約束和懲罰無法施加的情況下，傾向于拒絕履行義務(wù)。這可能成為集體行動(dòng)的巨大道德風(fēng)險(xiǎn)。
集體行動(dòng)中博弈的問題并不是都可以轉(zhuǎn)化為囚徒困境博弈，另一些博弈模型，如“斗雞”博弈(chickengame)、“鷹鴿”博弈(hawk-dovegame)、雪堆博弈(snowdriftgame)就可以更好地描述關(guān)于合作的一些情況。從本質(zhì)上看，在解釋合作產(chǎn)生的問題上，雪堆博弈優(yōu)于囚徒博弈。通常，基于囚徒博弈的合作分析，只能求助于改變外在條件促使參與者從背叛策略轉(zhuǎn)向合作策略，從而形成合作的均衡博弈結(jié)局。
斗雞博弈在經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)中的.眾多競(jìng)爭問題中得到了廣泛的運(yùn)用。囚徒困境中存在唯一的納什均衡(背叛，背叛)，而斗雞博弈中雙方都試圖選擇背叛來實(shí)現(xiàn)自身利益的最大化，但是雙方真正同時(shí)選擇背叛時(shí)將產(chǎn)生最差的結(jié)果。嚴(yán)格開來，斗雞博弈中沒有最優(yōu)策略，在對(duì)方選擇背叛時(shí)，自己最優(yōu)的選擇時(shí)合作;在對(duì)方選擇合作時(shí)，個(gè)體的最優(yōu)選擇是背叛。于是，該博弈就出現(xiàn)兩個(gè)納什均衡分別是(合作，背叛)和(背叛，合作)。有些學(xué)者習(xí)慣將“鷹鴿博弈”混同于“斗雞博弈”，原因兩個(gè)模型的均衡解比較類似，都存在兩個(gè)純策略納什均衡，即(鷹，鴿)和(鴿，鷹)。然而，從參與者的特征上看，斗雞博弈中是兩個(gè)個(gè)體具同質(zhì)性特征;而“鷹鴿博弈”中的兩個(gè)不同個(gè)體明顯呈現(xiàn)異質(zhì)性特征。
勿庸置疑，無論從人類社會(huì)還是生物界，都存在著大量的合作現(xiàn)象。在基于不完全理性的演化博弈框架下，博弈中個(gè)體采取策略的收益可對(duì)應(yīng)于該生物種群中某種類型個(gè)體的適應(yīng)度，并且決定該類型個(gè)體的生存能力。最終，個(gè)體策略決定該類型個(gè)體在長期演化中的命運(yùn)，生存還是滅亡的結(jié)局。從現(xiàn)實(shí)的解釋力來看，雪堆博弈比囚徒困境更適合闡述合作的涌現(xiàn)性。合作者對(duì)公共產(chǎn)品的貢獻(xiàn)通常會(huì)被背叛者利用，然而公共產(chǎn)品最直接的收益還是屬于合作者的。更多的時(shí)候，合作者的貢獻(xiàn)是在除非自己貢獻(xiàn)否則公共產(chǎn)品貢獻(xiàn)的可能性為零，且成本在自身可以承受的最大成本范圍之內(nèi)。
囚徒困境博弈的設(shè)計(jì)理念就是“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”，其設(shè)計(jì)的機(jī)制就是誘導(dǎo)參與人選擇坦白，博弈的支付矩陣能夠保證相互背叛的均衡解出現(xiàn)。理解囚徒困境出現(xiàn)的關(guān)鍵就在于，支付函數(shù)的設(shè)計(jì)滿足了博弈規(guī)則制定者的目標(biāo)。這一設(shè)計(jì)可以忽略參與者本身的道德因素，不管是好人還是壞人，都被引導(dǎo)選擇坦白來維護(hù)自身利益，或者至少不被加重懲罰。在運(yùn)用囚徒困境博弈時(shí)，必須考慮機(jī)制設(shè)計(jì)的目標(biāo)，才能理解均衡解的出現(xiàn)對(duì)于實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)是否有效這一重要問題。如果，運(yùn)用囚徒困境博弈來解釋合作的產(chǎn)生，首先從改變博弈的支付矩陣開始，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)制設(shè)計(jì)來保證合作的出現(xiàn)以及長期的維持。
“雪堆博弈”與“鷹鴿博弈”、“小雞博弈”一同成為描述合作產(chǎn)生的基本博弈模型。“雪堆博弈”的基本模型是兩人對(duì)稱博弈，它的含義在于說明通過合作可以使雙方共同受益，但是也有試圖彼此欺騙的沖動(dòng)和可能，但最終的選擇還是取決于對(duì)方的選擇，背叛與合作同時(shí)存在。一個(gè)人選擇背叛還是合作，主要取決于對(duì)方的選擇。雪堆博弈可以描述為：在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，兩個(gè)人迫不及待地趕回家，他們相向行駛。不料，道路卻被一個(gè)巨大的雪堆所阻。在這種情況下，只有鏟除雪堆才能使道路通暢，兩人才能順利通行回到家中。然而，鏟雪是需要花費(fèi)代價(jià)的，道路通暢的好處是無法排他的。假設(shè)，鏟雪的成本是固定的，表示為c。鏟雪的收益也是固定的，表示為r。負(fù)責(zé)鏟雪的人是合作者，坐享其成者是搭便車者，也就是背叛者。事實(shí)上，一個(gè)人鏟雪，成本由個(gè)人負(fù)擔(dān)，收益是兩個(gè)人分享。于是，背叛者收益是r，而合作者的收益是r-c，對(duì)于個(gè)人而言背叛的沖動(dòng)是時(shí)刻存在的。但是相互背叛的結(jié)果是兩人都無法回家，此時(shí)收益為0。相互合作一起鏟雪的情況下，個(gè)人收益是r-c/2。權(quán)衡收益的大小，得知rr-c/2r-c0。
作為理性的“經(jīng)濟(jì)人”，個(gè)人在對(duì)方選擇合作的情況下，最優(yōu)選擇是背叛;但是在對(duì)方選擇背叛的情況下，自己選擇合作是最優(yōu)策略。在比較rr-c0的情況下，雪堆博弈的均衡保證了合作者的出現(xiàn)，避免了雙方背叛結(jié)果的出現(xiàn)。雪堆模型與囚徒困境區(qū)別在于，遇到背叛者時(shí)合作者的收益高于雙方相互背叛的收益。于是，相互背叛不會(huì)成為雙方的占優(yōu)策略。這樣的機(jī)制設(shè)計(jì)保證了合作在系統(tǒng)中不會(huì)消亡。合作者與背叛者共存的結(jié)果，顯然優(yōu)于相互背叛的結(jié)局產(chǎn)生。本質(zhì)上，它依然是在刻畫個(gè)體理性和集體理性之間的矛盾與對(duì)立。出于自身利益的考慮，合作者即使在遭遇背叛時(shí)，依然會(huì)選擇合作策略。
三、全球環(huán)境治理的合作。
全球環(huán)境治理的核心議題之一就是氣候變化問題。事實(shí)上，一個(gè)國家或少數(shù)國家根本無法扭轉(zhuǎn)全球氣候變化的趨勢(shì)。倘若，各國在國際協(xié)議的框架內(nèi)各自承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，采取共同措施才有可能阻止全球氣候變暖的趨勢(shì)。氣候變化領(lǐng)域的全球治理在艱難中前行。發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家就是在雪堆博弈中的兩個(gè)“人”。氣候變化就是那個(gè)擋在路中間的“雪球”。
回到12月，在日本京都舉行了《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第三次締約方大會(huì)。《京都議定書》就各國溫室氣體的排放提出了具體的指標(biāo)，目標(biāo)是“將大氣中的溫室氣體含量穩(wěn)定在一個(gè)適當(dāng)?shù)乃剑M(jìn)而防止劇烈的氣候改變對(duì)人類造成傷害”。但是這一進(jìn)程始終沒有突破。在12月，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會(huì)，各國還是因?yàn)榉制邕^大導(dǎo)致并未簽署具有強(qiáng)制約束力的協(xié)議。更有甚者，加拿大成為世界上第一個(gè)宣布放棄《京都議定書》履約的締約方國家。
但是，氣候變化問題遲遲無法推進(jìn)，發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家受到威脅的可能性絲毫沒有減少。發(fā)展中國家表現(xiàn)了在全球環(huán)境治理中的積極作用，特別是作為新興經(jīng)濟(jì)體的代表“金磚國家”，為南北合作的溝通和對(duì)話貢獻(xiàn)了自身最大的力量。中國、巴西、印度與南非組成的“基礎(chǔ)四國”在巴黎氣候變化大會(huì)上表達(dá)了自身的愿望與訴求，更表達(dá)了支持大會(huì)達(dá)成一份全面、均衡、且有約束力的協(xié)議的決心。由于發(fā)達(dá)國家的歷史排放決定了其在氣候變化問題上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，基礎(chǔ)四國強(qiáng)調(diào)和堅(jiān)持“共同但有區(qū)別的責(zé)任”這一重要原則，并不會(huì)削弱各方應(yīng)對(duì)氣候變化的努力，反而可以提高集體行動(dòng)的合作動(dòng)力。但是，發(fā)達(dá)國家也應(yīng)該不折不扣地履行責(zé)任與義務(wù)，必須兌現(xiàn)向發(fā)展中國家提供應(yīng)對(duì)氣候變化的資金、技術(shù)與能力建設(shè)支持等方面的承諾。
發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家摒棄前嫌開始積極合作。從本次巴黎協(xié)議可以看到，發(fā)展中國家對(duì)于全球公共供給的態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變，而發(fā)達(dá)國家也一改以往頤指氣使的態(tài)度，雙方都認(rèn)識(shí)到在全球問題的解決道路上缺少任何一方都無法成功。發(fā)達(dá)國家顯然無法獨(dú)自承擔(dān)全球環(huán)境治理的成本，除此之外，環(huán)境治理的過程也需要發(fā)展中國家的積極參與配合。發(fā)展中國家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，逐漸認(rèn)識(shí)到不顧環(huán)境問題既不現(xiàn)實(shí)也不可能，破壞環(huán)境的代價(jià)與維持環(huán)境的成本都是無法承受的。
正如雪堆博弈中的兩個(gè)人，在面對(duì)風(fēng)雪交加的夜晚時(shí)，只有選擇合作才能實(shí)現(xiàn)自身利益的最大化。選擇合作的收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于選擇背叛，合作的理性之光驅(qū)散了自私的本能。發(fā)達(dá)國家成員經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)大，但是參與數(shù)量在群體之中較少;相比之下，發(fā)展中國家的成員經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱，但是參與數(shù)量較多;綜合來看，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的實(shí)力相當(dāng)。雙方可以看作是全球環(huán)境治理中兩大參與主體，全球氣候變化問題正是擋在路途之中的障礙，解除這一問題和威脅選擇合作優(yōu)于相互背叛。
除非存在外部強(qiáng)制性有約束力的實(shí)施規(guī)則，否則為降低集體風(fēng)險(xiǎn)而采取行動(dòng)的可能性微乎其微。普遍的看法是，制定一個(gè)強(qiáng)制性實(shí)施的全球協(xié)議是解決氣候變化問題的“唯一”途徑。全球協(xié)議是解決全球問題的一個(gè)非常重要的步驟。只要各國領(lǐng)導(dǎo)人就全球環(huán)境治理的成本分?jǐn)偟汝P(guān)鍵問題以及行動(dòng)規(guī)則達(dá)成一致，氣候變化問題的解決就向前邁了一大步。
于是，歷史見證了《巴黎協(xié)定》的誕生。12月，《聯(lián)合國氣候變化框架公約》締約方會(huì)議第二十一次大會(huì)在法國巴黎閉幕。新的全球氣候變化協(xié)定――《巴黎協(xié)定》，成為第一份由全體締約方一致同意通過的具有法律約束力的協(xié)議，力圖為后的全球性行動(dòng)做出制度性安排。本次達(dá)成的《巴黎協(xié)定》共有29項(xiàng)條款，涵蓋氣候變化減緩、適應(yīng)、損害、資金、能力建設(shè)和透明度等多項(xiàng)內(nèi)容。
根據(jù)協(xié)定，各方同意加強(qiáng)對(duì)氣候變化威脅的全球應(yīng)對(duì)，將努力把全球平均氣溫升幅與前工業(yè)化時(shí)期相比控制在2℃以內(nèi)，并繼續(xù)努力、爭取把溫度升幅限定在1.5℃之內(nèi)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，各方認(rèn)為發(fā)達(dá)國家應(yīng)繼續(xù)帶頭來實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)，發(fā)展中國家雖未對(duì)其減排目標(biāo)提出絕對(duì)值要求，但“鼓勵(lì)”發(fā)展中國家根據(jù)自身情況變化盡可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在此之前，發(fā)展中國家還是應(yīng)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，努力控制碳排放量的增長。
協(xié)議設(shè)定了初期減排目標(biāo)，但這并不足以支持長遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。正因如此，協(xié)定要求各方在此后4年內(nèi)重新評(píng)估各自的減排目標(biāo)，以便能夠適時(shí)地進(jìn)行調(diào)整。協(xié)定在透明度方面也做出規(guī)定，要求各方報(bào)告各自的溫室氣體排放情況以及減排進(jìn)展，并且賦予發(fā)展中國家在減排行動(dòng)上享有適度的“彈性”。根據(jù)協(xié)定，發(fā)達(dá)國家應(yīng)該提供資金幫助發(fā)展中國家適應(yīng)并減緩氣候變化。同時(shí)，將早在20哥本哈根大會(huì)上就曾提出的“20后每年提供1000億美元幫助發(fā)展中國家應(yīng)對(duì)氣候變化”的提議作為底線，各方最遲在2025年前提出新的資金支持目標(biāo)。
全球環(huán)境治理博弈從“囚徒困境”到“雪堆博弈”的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于各國采取國內(nèi)氣候行動(dòng)和參與國際氣候治理的動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)變。環(huán)境的外部性是巨大的，各個(gè)自身的環(huán)境好壞不僅與自身的努力相關(guān)，也與其他國家的努力有關(guān)，但是均不努力的結(jié)果一定是深受其害。國際社會(huì)在應(yīng)對(duì)氣候變化的邏輯就在于，氣候變化對(duì)全球及各國的利益均會(huì)造成重大影響。但是國際合作應(yīng)對(duì)氣候變化，不應(yīng)是限制和損害一方的利益和發(fā)展，只有各國福利水平的共同改善，才會(huì)促進(jìn)合作的更好開展。此外，環(huán)境治理的關(guān)鍵還是發(fā)展，特別是技術(shù)的進(jìn)步和突破。
全球變暖英語（模板18篇）篇十一
老師們、同學(xué)們：
學(xué)校是師生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，綠色環(huán)保進(jìn)入校園是學(xué)校文明的重要表現(xiàn)，是師生健康的需要，營造一個(gè)良好的綠色環(huán)境是我們共同的責(zé)任。為此制定如下公約：
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動(dòng)撿起來；
2、愛惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)；
3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環(huán)境；
4、節(jié)約用水，節(jié)約用電，合理使用能源；
5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放；
6、學(xué)習(xí)生活減少噪音污染；
同學(xué)們，老師們讓我們共同學(xué)習(xí)綠色知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，共同創(chuàng)建綠色家園。
全球變暖英語（模板18篇）篇十二
人類只有一個(gè)地球，它是生命的搖籃，是人類共有的家園。環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責(zé)任。為了牢固樹立同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)新思想、新道德、新風(fēng)尚，保護(hù)我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；
二、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；
三、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；
四、推動(dòng)垃圾分類回收，讓垃圾變成資源；
五、舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命；
六、愛護(hù)綠化，不摧殘花草樹木；
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
文明行動(dòng)倡議書精選
精選募捐倡議書四篇
【精選】讀書倡議書四篇
精選捐款倡議書四篇
全球變暖英語（模板18篇）篇十三
《黑眼睛的大紅魚》這篇童話故事語言淺顯易懂，描寫生動(dòng)具體，極富兒童氣息。學(xué)生在故事中得到樂趣的同時(shí)也明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！文中的主人公小黑的機(jī)智勇敢，也給學(xué)生留下了深刻的印象。下面，我就談?wù)勛约郝犃诉@節(jié)課的幾點(diǎn)感受吧！亮點(diǎn)：
1、注重年段特點(diǎn)。
在本節(jié)課里，教師非常重視對(duì)重點(diǎn)語段的教學(xué)，體現(xiàn)中年段的閱讀教學(xué)的重點(diǎn)，特別是文章的第4、11自然段，教師將之作為重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，通過對(duì)這些重點(diǎn)語段的教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)文章所表達(dá)的思想內(nèi)涵——團(tuán)結(jié)力量大，以及遇到困難要勇于面對(duì)，運(yùn)用智慧去解決問題，就會(huì)成功。
還有，對(duì)于重點(diǎn)語段的教學(xué)，教師力求讓學(xué)生通過品讀關(guān)鍵語句來感悟，例如教學(xué)第4自然段是，通過引導(dǎo)學(xué)生抓住“稀奇古怪是什么意思？以及“小黑看到了哪些稀奇古怪的生物？”等關(guān)鍵詞句的提問，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這一自然段，感受海底世界的奇妙。
2、注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在開課時(shí)，教師利用復(fù)習(xí)的一些生詞，還有一些關(guān)鍵詞語，讓學(xué)生說說1——3自然段的大意，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“通過關(guān)鍵詞句概括文章的語段的主要內(nèi)容”的方法，同時(shí)注意小結(jié)學(xué)法，給予學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，很實(shí)在，也很有針對(duì)性。
3、注重創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
課文用細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)具體地描寫了小黑在海底看到的稀奇古怪的東西。對(duì)于這部分，教師借助多媒體課件，把學(xué)生帶入到神奇的海底世界。讓學(xué)生身臨其境，體會(huì)到小黑心情的變化，同時(shí)更為直觀的理解這些生物“稀奇古怪”在什么地方。
4、關(guān)注學(xué)生當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教師非常關(guān)注學(xué)生的當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在教學(xué)中，通過不同環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生更樂意學(xué)習(xí)的情境，甚至是提問、評(píng)讀等方面，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒、熱情、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促使學(xué)生更快、更高效的學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，學(xué)有收獲。
5、注重培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
在教學(xué)海底還有哪些生物的時(shí)候，教師又讓學(xué)生看海底生物的圖片，舉例示范，讓學(xué)生愿意說，樂意說，大膽說，讓學(xué)生樂于想，善于想，大膽想。鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生讀得有滋有味，有情有趣，讀出海底的奇妙。在此，教師還有相對(duì)的演練的環(huán)節(jié)，通過看、說、寫、分享等方法，有意識(shí)的發(fā)散學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象、創(chuàng)新能力。
6、注重通過各種形式多樣的朗讀方式，引導(dǎo)學(xué)生感悟文章的內(nèi)涵。
在本節(jié)課里，朗讀的方式是多樣的，通過這些形式不一的朗讀方式，教師有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的語感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章內(nèi)容，體會(huì)小黑的聰明、機(jī)智、勇敢，以及團(tuán)結(jié)力量大這一重要內(nèi)涵。
7、注重單元整合，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在教學(xué)的最后，教師結(jié)合本單元的習(xí)作內(nèi)容，讓學(xué)生根據(jù)這個(gè)童話故事續(xù)寫《黑眼睛的大紅魚》，體現(xiàn)單元的整合，激發(fā)學(xué)生對(duì)海底世界的探究熱情。
建議：
1、評(píng)價(jià)學(xué)生的朗讀時(shí)，要更有針對(duì)性和有效性、鼓勵(lì)性，既能有效的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章內(nèi)容，又要引導(dǎo)學(xué)生更積極的、主動(dòng)學(xué)習(xí)文章的熱情。
2、最后的拓展環(huán)節(jié)，可以介紹一些有趣的學(xué)習(xí)資源，如讓學(xué)生參看一些相關(guān)的海底世界的書籍、網(wǎng)站、影片或視頻等，激發(fā)學(xué)生對(duì)海底世界的探究熱情，同時(shí)降低學(xué)生習(xí)作、續(xù)寫故事的難度。
全球變暖英語（模板18篇）篇十四
全球氣候變暖是一種自然現(xiàn)象。由于人們焚燒化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳等溫室氣體，這些溫室氣體對(duì)來自太陽輻射的可見光具有高度透過性，而對(duì)地球發(fā)射出來的長波輻射具有高度吸收性，能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線，導(dǎo)致地球溫度上升，即溫室效應(yīng)。而當(dāng)溫室效應(yīng)不斷積累，導(dǎo)致地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射的能量不平衡，能量不斷在地氣系統(tǒng)累積，從而導(dǎo)致溫度上升，造成全球氣候變暖這一現(xiàn)象。全球變暖會(huì)使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等，不但危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，而且威脅人類的生存。10月14日，英國《周日郵報(bào)》假借英國氣象局名義宣稱全球已停止變暖，再次引發(fā)熱議。
原因分析。
人為因素。
1.人口劇增因素。
人口的劇增是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。同時(shí)，這也嚴(yán)重地威脅著自然生態(tài)環(huán)境間的平衡。這樣多的人口，每年僅自身排放的二氧化碳量就將是一驚人的數(shù)字，其結(jié)果就將直接導(dǎo)致大氣中二氧化碳的含量不斷地增加，這樣形成的二氧化碳溫室效應(yīng)將直接影響著地球表面氣候變化。
2.大氣環(huán)境污染因素。
環(huán)境污染的日趨嚴(yán)重已構(gòu)成一全球性重大問題，同時(shí)也是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之一。21世紀(jì)，關(guān)于全球氣候變化的研究已經(jīng)明確指出了自上個(gè)世紀(jì)末起地球表面的溫度就已經(jīng)開始上升。
3.海洋生態(tài)環(huán)境惡化因素。
海平面的變化是呈不斷地上升趨勢(shì)，根據(jù)有關(guān)專家的預(yù)測(cè)到下個(gè)世紀(jì)中葉，海平面可能升高50cm。如不采取及對(duì)措施，將直接導(dǎo)致淡水資源的破壞和污染等不良后果。另外，陸地活動(dòng)場(chǎng)所產(chǎn)生的大量有毒性化學(xué)廢料和固體廢物等不斷地排入海洋；發(fā)生在海水中的重大泄(漏)油事件等以及由人類活動(dòng)而引發(fā)的沿海地區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞等都是導(dǎo)致海水生態(tài)環(huán)境遭破壞的主要因素。
4.土地遭破壞因素。
造成土壤侵蝕和沙漠化的主要原因是不適當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。眾所周知良好的植被能保持水土流失。但到當(dāng)前，人類活動(dòng)由于為獲取木材而過度砍伐森林、開墾土地用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及過度放牧等原因，仍在對(duì)植被進(jìn)行著嚴(yán)重的破壞。土地沙化，4.7萬噸土壤被侵蝕。土壤侵蝕使土壤肥力和保水性下降，從而降低土壤的生物生產(chǎn)力及其保持生產(chǎn)力的能力；并可能造成大范圍洪澇災(zāi)害和沙塵暴，給社會(huì)造成重大經(jīng)濟(jì)損失，并惡化生態(tài)環(huán)境。
5.森林資源銳減因素。
在世界范圍內(nèi)，由于受自然或人為的因素而造成森林面積正在大幅度地銳減。
6.酸雨危害因素。
酸雨給生態(tài)環(huán)境所帶來的影響已越來越受到全世界的關(guān)注。酸雨能毀壞森林，酸化湖泊，危及生物等。20世紀(jì)，世界上酸雨多集中在歐洲和北美洲，多數(shù)酸雨發(fā)生在發(fā)達(dá)國家，一些發(fā)展中國家，酸雨也在迅速發(fā)生、發(fā)展。
7.物種加速滅絕因素。
地球上的生物是人類的一項(xiàng)寶貴資源，而生物的多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。但是地球上的生物物種正在以前所未有的速度消失。
8.水污染因素。
據(jù)全球環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目表明，全球大約有10%的監(jiān)測(cè)河水受到污染，本世紀(jì)以來，人類的用水量正在急劇地增加，同時(shí)水污染規(guī)模也正在不斷地?cái)U(kuò)大，這就形成了新鮮淡水的供與需的一對(duì)矛盾。由此可見，水污染的處理將是非常地迫切和重要。
9.有毒廢料污染因素。
不斷增長的有毒化學(xué)品不僅對(duì)人類的生存構(gòu)成嚴(yán)重的威脅，而且對(duì)地球表面的生態(tài)環(huán)境也將帶來危害。
自然因素。
1.火山活動(dòng)。
2.地球周期性公轉(zhuǎn)軌跡變動(dòng)。
地球周期性公轉(zhuǎn)軌跡由橢圓形變?yōu)閳A形軌跡，距離太陽更近。根據(jù)某科學(xué)家的研究地球的溫度曾經(jīng)出現(xiàn)過高溫和低溫的交替，是有一定的規(guī)律性的。
全球變暖英語（模板18篇）篇十五
摘要：全球氣候變暖是一種“自然現(xiàn)象”，指的是在一段時(shí)中地球的大氣和海洋溫度上升的現(xiàn)象。引起氣候系統(tǒng)變化的原因有多種，概括起來可分為自然的氣候波動(dòng)與人類活動(dòng)的影響兩大類。前者包括太陽輻射的變化，火山爆發(fā)等；后者則包括人類燃燒化石燃料以及毀林引起的大氣中溫室氣體濃度的增加，硫化物氣溶膠濃度的變化，陸地覆蓋面減少等。進(jìn)而導(dǎo)致近年來一系列的惡劣后果，嚴(yán)重影響人們正常的生活工作和學(xué)習(xí)。本文將從全球氣候變暖的成因、升溫后果、未來氣候預(yù)測(cè)及解決方案等四方面淺談一下我對(duì)全球氣候變暖各方面的認(rèn)識(shí)。
關(guān)鍵詞：氣候變暖、升溫成因、升溫后果、未來預(yù)測(cè)、現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)。
（一）人為因素。
1.人口劇增因素。
今年來人口的劇增是導(dǎo)致全球氣候變暖的主要因素之一。同時(shí)，這也嚴(yán)重地威脅到自然生態(tài)環(huán)境間的平衡。這樣多的人口，每年僅自身排放的二氧化碳就將是一驚人的數(shù)字，其結(jié)果將直接導(dǎo)致大氣中二氧化碳的含量不斷增加，這樣形成的二氧化碳“溫室效應(yīng)”將直接影響著地球表面氣候的變化。
目前世界范圍內(nèi)公認(rèn)為的主要原因是溫室氣體的排放過多造成全球氣溫升高。人類燃燒煤、石油、天然氣、樹木都會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳和甲烷氣體進(jìn)人大氣層導(dǎo)致地球升溫、使得碳循環(huán)失衡，改變了地球生物圈的能量轉(zhuǎn)化形式。自工業(yè)革命以來，全球大氣中二氧化碳含量增加了25%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了科學(xué)家所能勘測(cè)出來的過去16萬年的全部歷史記錄，而且就目前仍還沒有減緩的跡象。
有科學(xué)家認(rèn)為大氣中二氧化碳排放量增加是造成地球氣候變暖的根本原因。國際能源機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，美國、中國、俄羅斯和日本的二氧化碳排放量幾乎占全球總量的一半。調(diào)查表明，美國二氧化碳排放量居世界首位，年人均二氧化碳排放量約20噸，排放的二氧化碳的占全球的23.7%。中國年人均二氧化碳的排放量約為2.51噸，約占全球總量的13.6%。
2.大氣環(huán)境污染因素。
目前，全球范圍內(nèi)的環(huán)境污染日益嚴(yán)重，尤其是現(xiàn)今在大部分發(fā)展較快的沿海城市，各類工廠的覆蓋面越來越廣，高大的煙囪每天以較大的排放量向空氣中排放各種粉塵、煙灰、顆粒等污染物，嚴(yán)重超出了大氣的自我調(diào)節(jié)能力范圍，給生態(tài)環(huán)境早造成各種的不平衡，如現(xiàn)在各個(gè)地區(qū)都有呈現(xiàn)的霧霾天氣就是最好的證明，同時(shí)由于這些大氣污染進(jìn)入高空的大氣層，影響到地面正常的反射能力，最終也就導(dǎo)致了整個(gè)地面的升溫，進(jìn)而引發(fā)一系列全球變暖。現(xiàn)在關(guān)于全球氣候變化的研究已經(jīng)明確指出自上個(gè)世紀(jì)末地球表面的溫度就已經(jīng)開始上升。
3.土地遭侵蝕、鹽堿化、沙化等破壞。
眾所周知的是綠色植物在維持和調(diào)節(jié)大氣中溫室氣體——二氧化碳的含量上具有重大意義，然而就目前來看，由于人類活動(dòng)為獲取木材贏取利益而過度地砍伐樹木，開墾土地，以及過度放牧等因素導(dǎo)致全球全世界范圍內(nèi)平均每分鐘就有20公頃的森林被破壞，這將直接降低大氣通過植物光合作用來調(diào)節(jié)二氧化碳平衡的能力，進(jìn)而導(dǎo)致大氣中二氧化碳的含量升高，最終導(dǎo)致全球升溫；同時(shí)有10公頃的土地被沙化，地面植被的覆蓋量的減少將導(dǎo)致土壤的沙化；4.7萬噸的土壤唄侵蝕，土壤的侵蝕使得土壤肥力和保水性下降，從而降低土壤的生物生產(chǎn)力及其保持生產(chǎn)力的能力，并可能造成大范圍洪澇災(zāi)害和沙塵暴，給社會(huì)造成重大經(jīng)濟(jì)損失，并惡化生態(tài)環(huán)境。
4.酸雨危害因素。
談到上述森林覆蓋面的銳減，不禁會(huì)聯(lián)想到一個(gè)比人類砍伐更厲害的因素，那就是酸雨的大量侵蝕，目前，酸雨給生態(tài)環(huán)境帶來的惡劣影響已受到全范圍的關(guān)注，一方面，如果一個(gè)地方的雨水酸性太強(qiáng)，不僅會(huì)危害河流湖泊，而且會(huì)導(dǎo)致那一片整個(gè)區(qū)域內(nèi)的森林被破環(huán)，這也間接性地使得全球范圍內(nèi)的氣溫升高。酸雨的根本來源仍為大量的煤、石油的燃燒使得空氣中二氧化硫的含量偏高所致。
5.有毒廢料的污染因素。
工廠排放的有毒廢氣、廢渣、廢水，融入大氣圈、陸地、水圈，將嚴(yán)重導(dǎo)致大氣中各種氣體的正常比例，使得大氣調(diào)節(jié)失衡，最終導(dǎo)致一系列的其他氣象災(zāi)害，嚴(yán)重危害生態(tài)環(huán)境；有毒的廢渣滲入地表后，嚴(yán)重破壞土壤正常的成分比例，使得土壤鹽堿化，不適合植被、農(nóng)作物的正常生長，最終引起生態(tài)失衡，大氣失衡而對(duì)全球氣候變化起到了負(fù)面效應(yīng)；其外，廢水，特別是有毒的廢水，排入到河流湖泊，危害水生生物與植物的正常生長的正常生長，影響到正常的生態(tài)平衡。
（二）自然因素另一方面，對(duì)全球氣候變暖有一定影響的就是現(xiàn)在的地球正處于溫暖期——由于地球本身的周期性公轉(zhuǎn)變軌運(yùn)動(dòng)，如今地球正由橢圓軌跡變?yōu)閳A形軌跡，距離太陽更近。根據(jù)某科學(xué)家的研究地球的溫度曾經(jīng)出現(xiàn)過高溫和低溫的交替，是有一定的規(guī)律性。
1.海平面上升。
海平面上升，對(duì)沿海城市、島嶼的影響最大。有人估計(jì)。近百年來隨全球氣候增腰0．6℃，全球海平面大約上升了10—15cm。有的學(xué)者認(rèn)為，全球氣溫到下一世紀(jì)可能升高1.5—4℃，則海平面上升0.8—1.8cm。如果這樣，菲律賓的馬尼拉的大部分可能位于1m深的水下，而印尼雅加達(dá)的330萬居民需撤離市區(qū)。
大部分地區(qū)溫度升高，全球降雨量增加，臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)更頻繁、更強(qiáng)大。科學(xué)家預(yù)言，如果熱帶地區(qū)的溫度升高2—3℃，則海洋表面溫度的升高將引起臺(tái)風(fēng)能量增加，并向高緯度地區(qū)發(fā)展，尤其是臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)等災(zāi)難所帶來的大量降雨，會(huì)導(dǎo)致泥石流、山體滑坡等，嚴(yán)重威脅了交通安全和居民生活安全。
3.對(duì)生物多樣化的影響。
全球氣候的變化必然給生物圈造成多種沖擊，生物群落的緯度分布和生物帶都會(huì)有相應(yīng)的變化，很可能有部分植物、高等真菌物種會(huì)處于瀕臨滅絕和物種變異的境地，植物的變異也必須影響到動(dòng)物群落。此外，大氣中二氧化碳含量上升，會(huì)導(dǎo)致海洋中二氧化碳含量上升，使海洋碳酸化，這會(huì)殺死大量微生物。最底層的食物消失，將使海洋食物鏈從最底層開始，向上迅速斷裂，并蔓延至海洋以外。由于沒有了食物，將有大量海洋生物，和以海洋生物為食的其他生物死亡。海洋中大量生物死亡，將會(huì)污染海洋，加速其他生物的死亡；同時(shí)釋放大量溫室氣體，加速全球變暖，形成惡性循環(huán)。
4.對(duì)全人類的影響。
地球增溫使得氣候反常多變，洪澇干旱增多，造成農(nóng)作物歉收、病蟲害流行、水資源缺乏。同時(shí)氣溫升高，會(huì)給人類生理機(jī)能造成影響，人類生病的幾率將越來越大，各種生理疾病將快速蔓延，甚至?xí)躺鲂录膊 Ｑ劭萍膊 ⑿呐K類疾病、呼吸道系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)類疾病、病毒類疾病、細(xì)菌類疾病??人們社會(huì)在醫(yī)療上所支付的金錢將越來越多，死于非命的人將越來越多。癌癥，將越來越普及，猝死，將會(huì)越來越普遍。再多的錢，再好的醫(yī)生，也未必能救得了你的命。
三．個(gè)人反思與認(rèn)識(shí)全球變暖伴隨著如此多惡劣的后果，怎能不為我們?nèi)祟愃鶕?dān)憂？面對(duì)即將來臨或許已經(jīng)有所察覺的災(zāi)難，我們必須采取一些措施來拯救我們唯一的地球，來拯救聰明而又有點(diǎn)無知的人類。下面是我總結(jié)的一些措施：
1.減少溫室氣體的排放。
6.研究開發(fā)二氧化碳的新應(yīng)用技術(shù)，變廢為寶7.??。
四．總結(jié)。
人類活動(dòng)造成的大氣中溫室氣體濃度的急劇增加以及由此引起的全球氣候明顯的變化，已成為全球變化中最主要和最直接的變化，而且已經(jīng)對(duì)人類社會(huì)的各個(gè)方面產(chǎn)生重要的影響。溫室效應(yīng)問題位列全球問題之首，其危害巨大，波及全球，如何避免全球變暖的任務(wù)已擺在當(dāng)今人類面前。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對(duì)溫室氣體濃度變化與氣候變化的相互關(guān)系會(huì)有更加清晰的認(rèn)識(shí)，只要我們?nèi)祟惞餐Γ餐P(guān)心地球，積極研究控制溫室效應(yīng)的新措施，全球氣溫變暖問題是可以得到解決的。
參考文獻(xiàn)：《氣候變化怎樣影響了世界》蘇月譯中國人民出版社2008年12月1日。
2008年4月1日《地球科學(xué)導(dǎo)論》劉本培蔡運(yùn)龍高等教育出版社2000年4月。
全球變暖英語（模板18篇）篇十六
論文摘要：通過全球氣候的研究，發(fā)現(xiàn)全球正在變暖，其主要原因有人為因素和自然因素。全球氣候的變暖嚴(yán)重影響人們的生活和社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)前減緩全球變暖的情形刻不容緩，必須盡快通過各種有效措施進(jìn)行治理，避免造成更大的損失。
論文關(guān)鍵詞：全球變暖；溫室效應(yīng)；影響；防治。
地球溫室效應(yīng)是由于人類在長期生產(chǎn)和生活中，不斷向大氣層大量排放各種各樣有害氣體而造成的。在這些有害氣體中，最主要的是二氧化碳。此外，還有氟、氯化碳、臭氧、甲烷、氫氧化物、氯化物等40多種微量氣體。二氧化碳等有害氣體不能吸收太陽短波輻射，而讓太陽輻射熱順利通過大氣層到達(dá)地面，而且它們能夠吸收大部分地面長波輻射，而使地面輻射熱無法散發(fā)到外層空間去，像溫室的作用一樣，從而導(dǎo)致地面和低層大氣溫度逐漸升高。這就是地球溫室效應(yīng)。因氣溫效應(yīng)的氣體稱為溫室效應(yīng)氣體。
（一）人為因素。
1、人口增長迅速。
近幾年，人口增長過快。每人每天所釋放的二氧化碳量就是一個(gè)龐大的數(shù)值。
2、工業(yè)發(fā)展迅速。
工業(yè)在迅速的發(fā)展，燃燒大量的煤和碳所產(chǎn)生的二氧化碳在大氣中迅速積累。氟氯烴、甲烷等氣體的排放也大量增加，這些溫室氣體具有吸熱和隔熱的功能。
3、毀林嚴(yán)重。
由于社會(huì)進(jìn)步，對(duì)土地的需求增大，占用了大多的林地。同時(shí)也由于生活水平的提高，對(duì)木材的需求量增大，導(dǎo)致毀林伐木的現(xiàn)象日益頻繁。
（二）自然因素。
主要由于太陽的活動(dòng)，黑子，黑洞等造成全球氣候變暖。
二、溫室效應(yīng)可能造成結(jié)果。
現(xiàn)在全球氣候變暖，冰山溶化，林草減少，沙漠?dāng)U大；沙塵暴嚴(yán)重，凝凍災(zāi)害和旱災(zāi)嚴(yán)重，特大洪澇，大風(fēng)暴雪，連連發(fā)生。城市溫室效應(yīng)顯著，低氧環(huán)境影響市民免疫力，亞健康人群增加。
1、全球平均氣溫在未來50年內(nèi)將升高2到3攝氏度，但是如果溫室氣體排放繼續(xù)增加，氣溫將上升在升高幾度。
如果不對(duì)溫室效應(yīng)采取適當(dāng)措施，全球?qū)⒊霈F(xiàn)上世紀(jì)30年代那樣的經(jīng)濟(jì)大蕭條，由氣候變暖在成的洪水或干旱將使大約2億人流離失所。
2、與1前相比，非洲大陸的氣溫上升了0.5攝氏度。
3、氣候變暖導(dǎo)致非洲最高峰乞力馬扎羅山的冰蓋在過去80多年里消失了82%。
第二高峰肯尼亞山的冰蓋在過去100年里消失了92%。
4、地球大氣中的二氧化碳（溫室氣體主要成分）的含量創(chuàng)下新高，達(dá)到379.1ppm（1ppm為百萬分之一），比的377.1ppm增加了0.53%。
5、全球變暖將導(dǎo)致世界上四分之一也就是100多萬物種在未來50年里滅絕。
（二）溫室效應(yīng)，瘟疫的招魂使。
全球變暖可能造成某些疾病發(fā)病率的升高。特別是在冬春季節(jié)交替之時(shí)，易感動(dòng)物更容易發(fā)生感染，進(jìn)而誘發(fā)養(yǎng)殖業(yè)中常見病和多發(fā)病的流行。專家強(qiáng)調(diào)指出，溫度升高導(dǎo)致微生物包括病原微生物的生長繁殖速度加快，微生物在生長繁殖前必然先經(jīng)過dna復(fù)制，而基因突變主要發(fā)生在dna復(fù)制過程中。
因此，溫度升高的結(jié)果必然會(huì)引起病原微生物的基因突變率升高。各類病原微生物在突變后其一些生理生化特點(diǎn)也將發(fā)生改變，如病原體的存活變異、抗藥性變異等。發(fā)生變異后，病原微生物(尤其是病毒)將突破其寄生、感染的分布區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)散，形成新的傳染病。
三、防治措施。
（一）交通業(yè)防治措施。
在地球co2排放總量中，交通業(yè)因化石燃料消耗占24%，僅次于能源業(yè)。現(xiàn)在，交通業(yè)被認(rèn)為是全球人為產(chǎn)生溫室氣體的最快增長源。為避免全球變暖現(xiàn)象越過危險(xiǎn)邊緣，需在本世紀(jì)中葉之前將co2，濃度保持在450ppm以下，這樣才能把溫度提升控制在4cc之內(nèi)。想達(dá)此目標(biāo)，必須將co2排放量減半，使用多種更清潔能源，確保能源安全供應(yīng)。
ipcc確定降低co2排放的5種方法是：
（1）減少能源消耗。
（2）使用含碳量低的代替燃料。
（3）使用可再生能源。
（4）增加天然落水洞。
（5）co2的捕集和封存。
（二）森林防治措施。
森林樹木通過光合作用吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物質(zhì)，將碳貯存于樹木體內(nèi)，并向大氣中釋放氧氣。
中國林業(yè)出版社出版的《中國可持續(xù)發(fā)展林業(yè)戰(zhàn)略研究總論》講，“森林每生產(chǎn)10t干物質(zhì)，可吸收16t二氧化碳，釋放12tt氧氣。……每公頃森林每年凈光合吸收碳：熱帶林為4.5t~16t，溫帶林為2.7t~11.25t，寒帶林為1.8t~9t，耕地為0.45t~2.0t，草地約為1.3t。據(jù)測(cè)算，樹木的碳含量可達(dá)43~58%。陸地生態(tài)系統(tǒng)碳儲(chǔ)量為600×108t~8300×108t，其中90%的碳自然存儲(chǔ)于森林之中，森林是一座巨大的碳儲(chǔ)庫。?因此，要大力保護(hù)現(xiàn)有森林，特別是保護(hù)天然林。天然林樹木種類多，生物量大，與生境相對(duì)協(xié)調(diào)，生態(tài)效益高。除禁止砍伐天然林外，特別要防止森林火災(zāi)和病蟲害，以保證森林的正常發(fā)育與生長。
積極發(fā)展森林，提高森林覆蓋率，在保護(hù)已有森林的基礎(chǔ)，科學(xué)造林，發(fā)展林業(yè)。
1、封山育林。
有天然林分布的區(qū)域要定期封山，利用天然林種源，通過天然更新使疏林地、灌叢地和荒山荒地演替為天然林。封山育林要分區(qū)、分期、有計(jì)劃地進(jìn)行，對(duì)有望近期成林的荒山、灌叢地可先期封山育林。封山育林區(qū)要由林業(yè)部門及當(dāng)?shù)卣c農(nóng)民協(xié)商后確定，并劃界立樁。制訂封山育林實(shí)施條例，做好當(dāng)?shù)厝罕姷男麄鹘逃ぷ鳎貏e是防止山火、放牧、開荒、樵采等有礙封山育林的人為活動(dòng)。此外，必要時(shí)可輔以人工促進(jìn)措施，如補(bǔ)播、補(bǔ)植等。
2、科學(xué)經(jīng)營森林。
對(duì)已有森林要在認(rèn)真保護(hù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行科學(xué)的經(jīng)營，提高森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和以生態(tài)為主的綜合效益。
（1）實(shí)行森林分類經(jīng)營。
根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的需要以及森林的立地條件，將已有森林劃分為生態(tài)公益林和商品林兩類，分別經(jīng)營。生態(tài)公益林遵照“生態(tài)效益優(yōu)先，兼顧社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益”的原則經(jīng)營；商品林根據(jù)“經(jīng)濟(jì)效益為主，兼顧生態(tài)、社會(huì)效益”的原則經(jīng)營。
（2）采用科學(xué)、可持續(xù)的方式與技術(shù)經(jīng)營森林。
在“近自然林業(yè)理論”指導(dǎo)下，森林經(jīng)營要堅(jiān)持以生態(tài)建設(shè)為主、禁止砍伐天然林的方針。森林撫育間伐要不影響森林郁閉度和生物多樣性，促進(jìn)森林健康生長。森林采伐要拋棄皆伐作業(yè)方式，公益成熟林必須采用漸伐、擇伐的作業(yè)方式進(jìn)行采伐更新；用材林成熟采伐時(shí)也要按照永續(xù)利用的原則，盡可能地避免大面積皆伐，采用擇伐方式作業(yè)。通過森林經(jīng)營使林地的生產(chǎn)力和更新能力不斷提高，森林生態(tài)系統(tǒng)保持良好的生物多樣性，并穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)展。
（三）以二氧化碳為原料生產(chǎn)的碳基肥料。
1、開發(fā)復(fù)合型碳基鉀肥、碳基氮肥、碳基磷肥。
一般碳基可溶性化肥都能作為養(yǎng)分被植物吸收，肥料利用率高于非碳基化肥。碳基鉀肥有碳酸鉀、碳酸氫鉀、鉀碳銨等無機(jī)鉀肥以及乙酰丙酸鉀、檸檬酸鉀、腐殖酸鉀等有機(jī)(酸)鉀肥。碳基鉀肥除了供應(yīng)鉀元素以外，還可以提供大量的二氧化碳營養(yǎng)，它的成品最后是白色的結(jié)晶體，可以替代我國農(nóng)民目前使用最廣泛的鉀――氯化鉀。不論從環(huán)境保護(hù)角度，還是作物營養(yǎng)需要，碳基鉀肥應(yīng)是鉀肥丁業(yè)發(fā)展的方向。
2、開發(fā)飽和的二氧化碳水溶液肥料。
在陽光強(qiáng)烈、無風(fēng)時(shí)噴施或滴灌、滲灌均可，如果將此水溶液加入適量的。鉀、鎂元素，可以進(jìn)一步促進(jìn)光合作用的進(jìn)行，效果更好。滴灌、滲灌的二氧化碳水溶液進(jìn)入土壤以后，與土壤中的礦物質(zhì)結(jié)合，形成更為豐富的營養(yǎng)溶液，利于植物生長發(fā)育。
3、直接使用二氧化碳。
就是將二氧化碳收集、儲(chǔ)藏于鋼瓶或大型氣柜內(nèi)，直接供給溫室大棚。
4、將氣體二氧化碳?jí)嚎s成液體肥料深埋。
如果碳基肥料能取代傳統(tǒng)化肥，不僅能避免使用傳統(tǒng)化肥所造成的環(huán)境污染，還能變廢為寶，充分利用二氧化碳，大幅度減少二氧化碳排放，達(dá)到發(fā)展低碳農(nóng)業(yè)的目的。
（四）水土保持減緩溫室效應(yīng)造成的危害。
全球變暖在一定程度上也反映了在各種外力作用下的侵蝕，造成的水土流失的現(xiàn)象。如果可以做好水土保持工程與生物工程的結(jié)合工作，可以有效地通過提高森林的覆蓋率，保持土壤養(yǎng)分，豐富物種的多樣性，通過水土保持工程措施能夠更好地給養(yǎng)森林，從而減少二氧化碳的排放量。
同時(shí)水土保持工程可以通過讓碳固定于林木的方式，減少二氧化碳。水土保持工程減少水分和養(yǎng)分流失，使更多的土壤為“肥沃土”，避免在開發(fā)時(shí)，進(jìn)一步占用林地和有限的耕地，從而更好地保護(hù)林木和農(nóng)田。
土地沙化是土地荒漠化的一種表現(xiàn)形式，這也是現(xiàn)在人類所面臨的重大挑戰(zhàn)。越來越多的地區(qū)正在受沙化的威脅或?qū)⒁媾R沙化的處境，這也急需水土保持工程的治理。對(duì)于氣候變暖造成的土地沙化，可以充分利用水土保持工程措施加以預(yù)防和治理，從一定程度進(jìn)行治理，減緩侵蝕的速度，盡可能保證土地的生產(chǎn)力。
四、總結(jié)。
目前面對(duì)越來越嚴(yán)峻的環(huán)境情勢(shì)，我們一定要采取積極對(duì)策，發(fā)展好農(nóng)業(yè)，林業(yè)，水利等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，建立一個(gè)系統(tǒng)的發(fā)展方案，建立一個(gè)平衡和諧的地球環(huán)境，使人類自己真正成為與大自然和諧共存的健康的生靈。
全球變暖英語（模板18篇）篇十七
聯(lián)合國秘書長古特雷斯：氣候變化正在發(fā)生，這很可怕，而這僅僅是個(gè)開始，全球變暖的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，全球“沸騰”的時(shí)代已經(jīng)到來。不要再等待別人先行動(dòng)，我們沒有更多的時(shí)間了，必須立即采取重大的氣候行動(dòng)。
此外，聯(lián)合國建議，應(yīng)確保將應(yīng)對(duì)氣候變化資金中的至少一半用于氣候變化適應(yīng)措施。聯(lián)合國還啟動(dòng)了一項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，要求確保在2027年底前，地球上每個(gè)人都能受到預(yù)警系統(tǒng)的保護(hù)以降低災(zāi)害性天氣的影響。
一是，全球變暖本身就是氣候資源條件的變化，全球變暖會(huì)導(dǎo)致氣候要素溫度和降水的增減，改變了水、熱資源的空間分布格局，有的地區(qū)會(huì)趨向干旱，而有的地區(qū)則會(huì)趨向濕潤。
比如地處高緯度的俄羅斯可能會(huì)由于全球變暖而使得年均溫提高，從而變得相對(duì)適宜農(nóng)業(yè)發(fā)展，增加本國的糧食產(chǎn)量。
二是，全球變暖導(dǎo)致海平面上升，淹沒沿海低地。全球變暖一方面使得兩極地區(qū)的大陸冰川冰川融化，大量冰川融水進(jìn)入海洋;另一方面，全球變暖使得海水受熱膨脹，兩方面共同促使海平面上升，淹沒沿海低地和一些島嶼，比如馬爾代夫、瑙魯、圖瓦盧等國家將來都有可能遭受滅頂之災(zāi)，目前，圖瓦盧已經(jīng)宣布在對(duì)抗海平面上升中失敗，打算舉國遷徙到新西蘭。
(1)人口劇增因素：近年來人口急劇地增長，人類在日益強(qiáng)大的大規(guī)的劇增是導(dǎo)致全球變暖的主要因素之模生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，大量開墾耕地、一。同時(shí)，這也嚴(yán)重地威脅著自然生掠奪與毀壞森林資源，大量地燃燒化態(tài)環(huán)境間的平衡。
(2)大氣環(huán)境污染因素：目前，地地區(qū)也許將更適合人類居住;在適環(huán)境污染的日趨嚴(yán)重已構(gòu)成一個(gè)全球當(dāng)?shù)臈l件下，較高的二氧化碳濃度能性重大問題，同時(shí)也是導(dǎo)致全球變暖夠促進(jìn)光合作用，從而使植物具有更的主要因素之一。
(3)森林資源銳減因素：在世界范圍內(nèi)，由于受自然或人為的因素而造成森林面積正在大幅度地銳減。
(4)海洋生態(tài)環(huán)境惡化因素：在海洋中隨處可見的塑料垃圾，導(dǎo)致很多海洋生物因過度食用，大量海洋生物死亡。其次人類的過渡捕撈，魚群種類、數(shù)量下降。
1、全球變暖造成糧食減產(chǎn)，因?yàn)槿蜃兣瘞砀珊怠⑷彼⒑Ｆ矫嫔仙⒑樗簽E、熱浪及氣溫劇變，這些都會(huì)使世界各地的糧食生產(chǎn)受到破壞。亞洲大部份地區(qū)及美國的谷物帶地區(qū)，將會(huì)變得干旱。
2、在一些干旱農(nóng)業(yè)地區(qū)，如非洲撒哈拉沙漠地區(qū)，只要全球變暖帶來輕微的氣溫上升，糧食生產(chǎn)量都將會(huì)大大減少。
1、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，各個(gè)國家要肩負(fù)起積極應(yīng)對(duì)全球變暖、保護(hù)世界生態(tài)環(huán)境的重任。
2、各工業(yè)化國家要積極開展“節(jié)能減排”，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，應(yīng)用新能源;發(fā)展中國家應(yīng)該淘汰或改進(jìn)落后產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)能，提高資源和能源利用效率，減少二氧化碳排放量。
3、加大科研支持力度，鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)等開發(fā)新能源、新材料、新技術(shù)，以應(yīng)對(duì)能源資源日益枯竭而帶來的發(fā)展問題。發(fā)達(dá)國家在這方面要增加投資，并努力促進(jìn)研究成果的轉(zhuǎn)化。
4、發(fā)達(dá)國家要切實(shí)承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，像美國必須改變傳統(tǒng)的高消費(fèi)、高能耗的生產(chǎn)生活方式，積極節(jié)約資源能源，并幫助不發(fā)達(dá)國家提高資源能源利用效率。
5、各國要開展全民環(huán)保教育，促使社會(huì)各界形成“愛我地球、保護(hù)生態(tài)”的良好意愿，并將這種意愿付諸行動(dòng)。
全球變暖英語（模板18篇）篇十八
展示冰激凌式即將融化的地球,接著用北極熊尋找食物引出北極變暖問題,并順勢(shì)引出全球氣候變暖問題。然后引導(dǎo)學(xué)生分析“問題研究的常用思維模式”,并在此模式之下提出研究問題:1.你能提供氣候變化的一些證據(jù)么?2.全球氣候變化有著什么樣的特點(diǎn)呢?3.什么原因?qū)е氯驓夂蜃兣?4.氣候變暖會(huì)給地球帶來什么樣的影響?5.面對(duì)全球氣候變暖,人類應(yīng)該怎么辦?然后回扣北極熊尋找食物,指出人類應(yīng)該采取有效的措施,還北極熊一個(gè)美好的明天。
肖老師的課堂上,我觀摩到如下現(xiàn)象:。
一是教師選取的圖像豐富多彩,可獲取的圖形信息也很豐富。肖老師上課伊始,先用冰激凌式地球,引發(fā)學(xué)生想象;然后用北極熊尋找食物視頻,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;用文字圖“豫”(河南歷史上曾經(jīng)有象群生活)、景觀圖(廣東新會(huì)區(qū)崖門鎮(zhèn)的“冰臼”、樓蘭古城、月牙泉、資料圖(納木錯(cuò)面積擴(kuò)大)等圖文資料,拓展學(xué)生視野,開闊學(xué)生思維,使“全球氣候變暖”顯得證據(jù)確鑿,令人十分信服。
二是注重方式方法的指導(dǎo)。在授課之前,肖老師先用“問題研究的常用思維模式”引出本節(jié)課研究問題的主要思路,然后順著這個(gè)思路,一路追尋下去,環(huán)環(huán)相扣,既顯得思路清晰,又給予學(xué)生一科學(xué)的分析問題的方式方法。在分析全球氣候變暖的特點(diǎn)時(shí),肖老師展示“全球氣候的長期遞變”和“近百年來全球年平均氣溫的變化”示意圖,引導(dǎo)學(xué)生讀圖、析圖,并順勢(shì)得出全球氣候變化的特點(diǎn)。
三是注重適時(shí)點(diǎn)撥。在分析氣候變暖會(huì)給地球帶來哪些影響時(shí),肖老師看到學(xué)生不知所措時(shí),及時(shí)地建議“1.可以全面分析,也可選擇某一方面深入分析;2.可以全球視角,也可局部視角如:我國視角;3.討論交流中,用因果關(guān)系圖展示你們組(前后四人一組)的推測(cè)。”并展示因果關(guān)系圖,讓學(xué)生仿照理清氣候變暖帶來的影響。
四是注重學(xué)生展示,當(dāng)學(xué)生通過研討繪出了全球氣候變暖的因果關(guān)系圖時(shí),肖老師及時(shí)讓學(xué)生上講臺(tái)上展示小組研究所得。
五是運(yùn)用角色扮演的房山,引導(dǎo)學(xué)生思考如何遏制全球氣候變暖。
一節(jié)課上下來,肖老師給我留下了深刻的印象。我對(duì)其課堂教學(xué)作短評(píng)如下:。
課堂教學(xué)目標(biāo)明確,調(diào)控得當(dāng);學(xué)生主體意識(shí)強(qiáng)烈,探究積極;。
素材信息海量豐富,拓展到位;問題研究方法靈活,指導(dǎo)適時(shí);。
從“聚焦課堂,生長課堂”這種全國性活動(dòng)來看,這節(jié)觀摩課上得可謂風(fēng)生水起,別開生面,富有特色:課堂上學(xué)生主體意識(shí)得以強(qiáng)化,教師指導(dǎo)角色得以彰顯,教師講得少,學(xué)生講得多了,研究的時(shí)間也充足了。學(xué)生動(dòng)起來了。
可是,從教學(xué)的有效性角度看,我覺得多少還是有點(diǎn)問題的,因?yàn)檎n堂上缺少鞏固練習(xí)。我們知道,現(xiàn)階段我們的課堂教學(xué)是無法擺脫應(yīng)試的控制的。我們的教學(xué)有效性,多多少少還是要從應(yīng)試教育的要求上去驗(yàn)證的。