優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢，更需要思想獨到、觀點獨特，讓人嘆為觀止。這些優(yōu)秀作文涉及的主題廣泛，既有關(guān)于生活的思考，也有關(guān)于社會的關(guān)注。
六年級第五單元同步（精選21篇）篇一
媽媽有個特別的習(xí)慣，每當(dāng)下一個季節(jié)來臨時，她就會把一家人的衣服分類收拾好。夏天馬上要到了，媽媽照例收拾著衣物。
我承認，我是徹底的把手帕的故事拋在了記憶的角落。取而代之的是一種又薄、又香、又白的濕巾紙，在流汗時輕輕一擦，感覺很好，而且還散發(fā)出一股淡淡的清香。然后隨手一扔，很方便。我們這一代，總是喜歡一些新的東西，也總會忘記些什么。母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠走在我的身后，悄悄地為我拾起美好的回憶和初始的天真。
我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕輕地問：“媽媽，你怎么還記著這么多?”媽媽沉默了一會兒，小聲說：“怎么會不記得……”她又是像在自言自語。我的眼淚奪眶而出，是啊，怎么會不記得?因為愛著，所以記得!
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六年級第五單元同步（精選21篇）篇二
放寒假了，新年的腳步也近了。這次去爺爺、奶奶家過年，我很高興，因為可以拿到壓歲錢、看春晚。還可以親手做年夜飯。
進了爺爺家，就聽見奶奶在忙活著，像是做餃子，那是我最喜歡吃的食物。洗完手，就進了廚房，看見了許多東西，有剛剛和好的面，沒切的韭菜，桌上還有肉丁……當(dāng)然還有許多鞭炮、花。
開始分工。
“爸爸，媽媽你們倆切菜，包餃子，爺爺切肉丁，奶奶煮餃子和炒菜，我來往廚房送。”
只聽到一通叮叮咣咣的炒菜聲和切菜聲……不一會兒年夜飯就吃上了。可剛吃了兩口就八點了。
“春晚開始了。”
全家人又都放下筷子轉(zhuǎn)移到了電視機前，節(jié)目很精彩，非常好玩。
一轉(zhuǎn)眼，就十點多了，該去放炮了，我拿起香和一些小鞭就向外跑，爸爸和爺爺也都隨后而至。
我們一家人團聚在桌子前，干了杯，還祝爺爺奶奶身體健康。吃完年夜飯后，
我有出去放花，同時消消食。
這個年過得真高興，真高興呀。下次過春節(jié)我還來爺爺家過。
除夕之夜。
的大街流光溢彩，千姿百態(tài)的禮花在節(jié)目的夜空綻放，家家懸掛著火紅的。
對聯(lián)。
戶戶都飄出年夜飯的香味。
餐桌上擺滿了各式各樣的美味菜肴：那黃澄澄、熱騰騰的炒蛋，紅得冒油的大閘蟹，紅綠相映的胡蘿卜炒芹菜，酸甜可口的糖醋排骨，美味的紅燒肉……那潤滑可口的燉鴨煲冒著熱氣，鴨肉是那么軟糯，香味飄逸的鴨湯里漂著筍干、香菇，使人饞涎欲滴。
“開飯了!”媽媽突然喊道，筷子在餐桌上飛舞，爸爸夾了一塊糖醋排骨放在我的碗里。我立刻狼吞虎咽地吃了起來，吃得滿嘴是油，大家見了哈哈大笑。
我舉起盛滿可樂的杯子，眉開眼笑地說：“爸爸，媽媽，祝您在鼠年辦事處處順，生活步步高，好運天天交，越長越健康。”爸爸媽媽也舉起杯子，說：“女兒，祝你在新的一年里好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)更上一層樓。”我又來到爺爺奶奶面前，笑著說：“爺爺，奶奶，祝您福如東海，壽比南山!”緊接著大家互相祝福，一句句。
祝福語。
在餐廳回蕩，一陣陣暖流流進心窩。
大年三十晚上，我真是吃得開心，玩得痛快啊!要是天天都是大年三十，那該多好啊!我知道這只是我一廂情愿的想法，過完年，馬上就要開學(xué)了。我該以更飽滿的熱情投入到火熱的學(xué)習(xí)中去，爭取取得更好的成績!
吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜.豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳肴盛饌，也是享受那份快樂的氣氛，桌上有大菜、冷盆、熱炒、點心，一般少不了兩樣?xùn)|西，一是火鍋.一是魚。火鍋沸煮，熱氣騰騰，溫馨撩人，說明紅紅火火;“魚”和“余”諧音，是象征“吉慶有余”，也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭;龍蝦、爆魚等煎炸食物，預(yù)祝家運興旺如“烈火烹油”。最后多為一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜，這天，即使不會喝酒的，也多少喝一點。
年夜飯的名堂很多，南北各地不同，有餃子、餛飩、長面、元宵等，而且各有講究。北方人過年習(xí)慣吃餃子，是取新舊交替“更歲交子”的意思。又因為白面餃子形狀像銀元寶，一盆盆端上桌象征著“新年大發(fā)財，元寶滾進來”之意。有的包餃子時，還把幾枚沸水消毒后的硬幣包進去，說是誰先吃著了，就能多掙錢。吃餃子的習(xí)俗，是從漢朝傳下來的。相傳，醫(yī)圣張仲景在寒冬臘月，看到窮人的耳朵被凍爛了，便制作了一種“祛寒嬌耳湯”給窮人治凍傷。他用羊肉、辣椒和一些祛寒溫?zé)岬乃幉模妹嫫ぐ啥錁幼拥摹皨啥保洛佒笫欤纸o窮人吃，人們吃后，覺得渾身變暖，兩耳發(fā)熱。以后，人們仿效著做，一直流傳到今天。新年吃餛飩，是取其開初之意。傳說世界生成以前是混沌狀態(tài)，盤古開天辟地，才有了宇宙四方，長面，也叫長壽面。新年吃面，是預(yù)祝壽長百年。
今天是農(nóng)歷的大年三十，也就是除夕。
快十二點了，外面響起了“劈里啪啦”的鞭炮聲。我也迫不及待地拉爸爸媽媽和我去放炮。小區(qū)門口聚集了許多放炮的人，五彩的禮花把天空裝扮的絢麗多彩，竄天猴“嗖”的一聲，猶如孫悟空，瞬間竄入云霄。在這震耳欲聾的爆竹聲中，我不禁想起：災(zāi)區(qū)的人們是不是也像我們一樣過著快樂的除夕呢?媽媽告訴我：“今年災(zāi)區(qū)人民正和溫爺爺一起過著一個難忘的除夕。”我相信在黨和國家的關(guān)懷下，災(zāi)區(qū)人民的生活一年會比一年更加美好。
爆竹聲聲辭舊歲，爆竹聲聲迎新春。在爆竹聲中，除夕漸漸拉上了帷幕，新的一年輕輕翻開了嶄新的一頁。
六年級第五單元同步（精選21篇）篇三
我不知道這株小草是如何長到這里的。是當(dāng)初壘墻的時候混進了一粒種子?是一陣風(fēng)兒吹來一粒種子?還老鼠偷竊的時候捎來了這粒種子?沒有人知道。但是我卻真真切切地看到，這堵磚墻背陰的一面、大約一米五高的這條墻縫里長出了一株小草，不是很茂盛，但是很結(jié)實，看上去。
是的，它活著，而且是從一粒來路不明的種子經(jīng)過孕育、萌芽、長大的。更令人驚異的是，不久它居然開出了一朵小小的花兒，豆粒兒那么大，白色的小花瓣，淡黃色的蕊。看到它時，我四下張望，想看一看支撐它生命的水源究竟在哪里。沒有，那一定是空氣中的水分滋潤了它——這樣也能活下來嗎?真是不可思議!
你，在這里，想做什么呢?我試圖與之進行一次對話，可惜它不是童話里的小姑娘，也不是傳說中的仙女鬼妹，它只顧自己活著，開著不起眼的小花，也許花蕊里還做著一個不能為外人言說的美夢……我又一次打量四周，沒有找到一株與之同類的花草，只有一棵梧桐的老枝橫過它的上方，探到墻的另一邊去了。我知道它是孤獨的，而且非常寂寞。
我發(fā)現(xiàn)它的時候它就這么大。鋸齒形的葉子，一共七片，每片葉子比柳葉略小一點，表面有一層細細的絨毛;七片葉子拼成一個圓形的圖案，中間就是微微伸出來的花莖。經(jīng)過了春天、夏天、秋天，它還是那么大，我不知道是說它永遠不老好，還是說它永遠長不大好。
帶著這種好奇，每天經(jīng)過時，我都要看一看這株陪伴了我一年的枯草，希望它在某個早晨能夠睡醒，能夠再陪我走過春夏秋冬。可惜沒有。春雨過了，百花開了，蟬兒在枝頭高聲地唱著屬于它們的歌兒，那株小草還是干枯地吊在磚縫里，沒有一點復(fù)蘇或重生的跡象。
一個夕陽滿天的傍晚，我一個人踽踽地走過那段磚墻，不再去看那株小草，我知道它的生命已經(jīng)過去，沒有什么可以把它喚回來。就在我與之擦肩而過的時候，突然發(fā)現(xiàn)地上長出了幾株小草，和墻上的小草一模一樣，只是長得更加滋潤、更加茁壯——啊，原來你在這里!我欣喜若狂，但是隨即就明白：它們已經(jīng)不是墻上的那株小草，墻上那株依然干枯地掛在那里，這幾株是它的后代。原來生命竟是如此神奇，我以為孤獨寂寞的那株小草，竟然做出了這般偉大的事情，自己忍受了艱辛與孤苦，卻讓后代落在了肥沃的土壤里。它創(chuàng)造了一個家族!我不知道這些小草未來的命運，但我相信，只要它們繼承了母親的血脈，就一定會繁衍成一片燦爛的天地!
六年級第五單元同步（精選21篇）篇四
9月的一天早晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風(fēng)景線。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾只可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只聽“撲通，撲通，撲通”幾聲，幾只小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。
這時，鴨媽媽快速扇動著翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。
這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環(huán)顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么，就把它從身邊拿開繼續(xù)工作。
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事，又繼續(xù)咬著他的褲腿。
巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟著鴨媽媽走了過來。
鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因后果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚的人借了一個撈網(wǎng)。伸下又深又窄的下水道，將一只只水淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續(xù)走著。
六年級第五單元同步（精選21篇）篇五
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
中國的每一個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規(guī)是：主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂時間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉;每天都要運動(至少一種)。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家。
有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭，屬于豪門貴族之家;有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
家訓(xùn)，字典上是這樣解釋：指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家家之訓(xùn)，形成家家之風(fēng)，由此可見家風(fēng)、家訓(xùn)在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：“做人最基本的品質(zhì)是誠實。”所以，我認為我家的家訓(xùn)就是“以誠為本”;我家的家風(fēng)便是誠信。
小時候的我也是個不折不扣的壞孩子：調(diào)皮、惡作劇、撒謊、搗蛋，這自然是家常便飯。然而二年級時的那一次壞事改變了我，讓我這個實打?qū)嵉膲暮⒆樱辉贀v蛋，不再頑皮。
記得那時，我才只有八歲，上二年級。那時學(xué)校里，我的同學(xué)幾乎每個人每天都有七八元的零花錢，天天都能買好吃的。而我只有五元的午飯錢，每天中午買完飯也就沒錢了。每天看著同學(xué)拿著零食在那邊吃邊炫耀，我的心里就直癢癢。
平時父母總是把錢放在寫字臺的抽屜里，而抽屜的鑰匙就放在寫字臺上。幾經(jīng)猶豫之后，我試著用鑰匙打開了抽屜，從里面拿走了零零碎碎的紙幣，合計大約一百元。第二天，我從小店里買回了一包夢寐以求的好多魚。幾天過去了，風(fēng)平浪靜，父母似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。一個星期過去了，錢已經(jīng)用了三十元左右。拿錢的第二個星期，媽媽好像發(fā)現(xiàn)錢沒了。終于，在一次吃飯時，媽媽問起我：“宣宣，你知不知道媽媽的錢哪里去了，你有沒有拿?”
“沒有，我沒有拿。”聽到媽媽的查問，我不自不覺得緊張起來。可不管我怎么掩飾，也掩飾不了自己的緊張，媽媽還是看出來了。第二天，放學(xué)回來就看見媽媽板著一張臉。“朱意宣”媽媽叫著我的名字，生氣地說，“你到底有沒有拿我的錢!”剛進家門，就聽到媽媽這樣說，我不禁呆住了，站在媽媽面前不知所措。吱吱唔唔地呢喃著。“你說什么?聽不見，大聲點。”我瞟了一眼媽媽，仿佛媽媽的頭上冒煙著火了。于是，我只好把事情一五一十地告訴了媽媽。
我提心吊膽地寫著作業(yè)，突然媽媽叫我下樓。我驚恐萬分，慌慌張張地下樓了。看見媽媽正坐在椅子上等著我，“你這個小孩，媽媽真的教不好了，只能把你交給警察。”我一聽，嚇得差點尿褲子：怎么辦，怎么辦，媽媽不要我了。
“媽媽，我再也不敢了，你不要把我交給警察。”
“不行，媽媽打你你也不改，好好說你又不聽，我實在沒辦法教你了。”媽媽說著，拿出手機打給了舅舅，讓他冒充警察來嚇我，當(dāng)時的我并不知情。媽媽和警察說了幾句，就讓我接電話。
警察問我：“你就是朱意宣嗎?”
“是。”我含糊地回答。
“剛才你媽媽電話打給我說，你偷家里的錢，要我把你帶走，是這樣嗎?”
“嗯，警察叔叔你不要帶走我，我下次會改的，不會再做壞事了。我會好好聽媽媽的話，做個好孩子。”
“那這次我就不帶你走，但你要好好聽媽媽的話，如果下次再做壞事，我就對你不客氣。”警察兇巴巴地說。
掛掉電話，我伈伈睍睍地說：“媽媽，警察的聲音怎么和舅舅的聲音一樣。”
“警察和舅舅都是男的，聲音當(dāng)然一樣了。”
這件事過后，我再也沒做過壞事了。我家的家訓(xùn)就是如此，媽媽教育了我，讓我明白了做人要誠實，失信就是失敗，要想成功最基本的也是誠實。這就是我家的家訓(xùn)，更是我家的家風(fēng)。家風(fēng)是一種正能量，我們要從每個家庭做起，弘揚民族精神。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
小時候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W(xué)校千萬別和同學(xué)磨牙(亳州俗語，指吵架或打架)，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入高中，成為一名高中生，早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風(fēng)。
我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會的風(fēng)氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!
每個好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風(fēng)的.和諧氣息。
一個好的家風(fēng)可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導(dǎo)師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個良好的家風(fēng)，才會導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
六年級第五單元同步（精選21篇）篇六
清晨，撩開窗簾，驚喜的發(fā)現(xiàn)窗外已是白茫茫一片，雪戀之歌。
作文。
500字。雪花像無數(shù)只海鷗閃著白白的翅膀，在天空中旋轉(zhuǎn)、飛舞，這一切讓我感覺美極了。
一路上，有雪花的陪伴，這上學(xué)之旅也變得愉快而有趣!一片雪花在空中調(diào)皮的翻了個跟頭，輕輕的落在我手上。此時，她恬靜地在我手心“睡熟了”，是那么純潔可愛，超凡脫俗，如一個罩著光環(huán)的小天使。我想撫摸它那小小的身子，但卻怕我冰涼的手破壞了他的圣潔。我含情脈脈地望著它，他漸漸消退直至徹底融化，感覺妙極了。
上體育課，男生就想出一些鬼點子來捉弄女生!幾個男生快速的滾出了一個大雪球，臉上洋溢著自豪的表情。之后，他們偷偷地將雪球扔進女生的脖子，女生大聲尖叫著，男生早已溜得無影無蹤了，多數(shù)男生玩起來“世紀(jì)大戰(zhàn)”，你丟我，我丟你，樂此不疲。
那聲就很文靜的在觀賞雪景，還會接過一片自己認為可愛的雪花，相互比較。她們在高興的聊著關(guān)于雪的故事，回憶美好的往事啊。
一串串頑皮的腳印，一陣陣歡聲笑語，合奏了一首雪戀之歌。
六年級第五單元同步（精選21篇）篇七
6年啊，難忘的點點滴滴，讓我學(xué)會了許多許多，曾記得，做廣播操時我們的英姿。曾記得，同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩構(gòu)文;曾記得，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力。“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員;母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親;運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”;教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前。
每一次的活動，對我們來說都是一種歷練，一次提升，一場挑戰(zhàn)，無論是合唱比賽，還是校運會，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再后悔。
很快，我們就要畢業(yè)了，很快就要離開老師、同學(xué)和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，我參加了許多次活動，我的膽子也漸漸大了起來。我們舍不得離開前完小，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和藹可親的老師們，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們要和母校分別的時候也越來越近了。母校，我不會忘記您的`!
我們在學(xué)校呵護下茁壯成長，我們在幸福中快樂學(xué)習(xí)。讓我們祝母校永遠年輕，永遠美麗。
今天我以母校為榮，明天母校以我為豪!
六年級第五單元同步（精選21篇）篇八
春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。春天是一個洋溢著詩情畫意的季節(jié)。畫家喜歡描畫春天，詩人喜歡歌唱春天。沐浴著春光，享受著春風(fēng)的吹拂，迎受著春雨的洗滌，以敏銳的感覺去尋覓我心目中那個詩意盎然的春，去捕捉春的身影。
古往今來，有多少詩人留下過泳春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇，現(xiàn)在，又到了桃紅柳綠、春暖花開的季節(jié)，當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不時飛過一只又一只小鳥，你的心中是否會涌動著一種渴望：讓我們?nèi)ご喊?
當(dāng)春風(fēng)拂過草坪，當(dāng)太陽火辣辣地照耀大地，也正是這種綠的開始。下午學(xué)校要開一個“。
感恩父母。
感恩老師。
”的報告會。學(xué)校請來一個心理專家來給我們講。并且還讓同學(xué)們的父母也來，下午老師讓我們給家長搬一個椅子讓父母坐下，我們則坐在草地上。下午很熱，同學(xué)們給父母買水喝。大會開始后，同學(xué)和家長十分的安靜。黃老師給我們做了心理測試，他讓我們閉上眼睛，聽他講話，黃老師講我們和父母如何相處，說同學(xué)們對父母怎樣，父母如何為我們操勞。有的同學(xué)聽著聽著眼睛就濕潤了，但他們都忍著。一個小時后，黃老師讓我們睜開眼睛站起來，向父母鞠躬，還讓我們?nèi)肀Ц改福械母改敢哺袆涌蘖耍欠N場面十分感人。我也哭了，聽完報告后，我下定決心好好學(xué)習(xí)，長大以后報答父母對我的養(yǎng)育之恩。這真是一個美好的春天。是一個值得回憶的春天。這就是我心目中的春天。春天是一個學(xué)習(xí)的好季節(jié)，所以，我要好好學(xué)習(xí)，報答父母。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”我尋找到了我心目中的那個春天，我不能不說，春天是一個充滿詩情畫意的世界。
在你心目中春天是什么?
有人回答到：“春天是樹梢上飽滿的芽兒，是吹拂著綠地的感覺，是魚兒嬉戲的身影，是孩子們歡快的腳步聲，歡樂的笑聲。”
是的，每個人的心目中都有一個春天，而且每個人的春天是截然不同的。而在我的心目中，它是生機勃勃的。我喜歡感受夏雨般的如詩般圖景，金秋雅然的蕭瑟，冬日滿地的白雪，然而，我還是最愛春天、最愛沐浴春天的風(fēng)。
春風(fēng)悄悄的來，它吹走了冬日嚴(yán)寒，吹溶了大地的厚雪，春風(fēng)吹進了田野，吹醒了大地萬物.漫步田間，想象青青的禾苗，農(nóng)民們憧憬著豐收的未來，期望生活更上一層樓。春風(fēng)吹過，飄來陣陣歡聲笑語。聽，小鳥枝頭哼小曲!看!青山屹立顯威風(fēng)。嫩枝婆娑起舞，柳絮團團飛揚。細聞潺潺流水，巧現(xiàn)游魚細石.春天是一支浩浩蕩蕩的正義大軍，一年一次來把寒冷禁錮的一切解放.
春天是千千萬萬個能工巧匠，一齊來為我故鄉(xiāng)裝滿。
春天是一位偉大的母親，細心地哺育萬物成長。
春天，是一個鳥語花香的季節(jié)，
春天，是一個綠樹成蔭的季節(jié)。
泉水叮咚，
為你的歌曲伴奏。
蝴蝶飛舞，
為你的心靈伴舞。
鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，
和你一起歌頌。
這就是我心目中的春天。永遠生機勃勃，永遠活力四射。每天都是一個開始，每天都是一個起點，不用操心遙遠遙遠的未來，不去掛念很多很多生活瑣事。春天就該是一張白紙，干凈;春天就該有一份心情，簡單。
我是、的心中就有一個美好的春天，有春風(fēng)，春水，春雨的裝扮，因此我的四界如春天般美麗。我伴著我心中的春天，一路上且行且歌，播撒我的春天。
春天從天外輕盈地飛回來，化作了柔風(fēng)和云雀。
春天從地里輕輕地冒出來，化作了花葉和草芽。
春天從山間喧鬧地跳了過來，化作了溪流、河川和波光瀲滟的湖泊。
我心目中的春，永遠都是那么細雨綿綿。細雨很溫柔，仿佛清泉涓涓而流，細細匯入心田，宜人心脾細雨很清純，仿佛清澈透明的湖水，是纖塵不染的，偶爾吹過一陣微風(fēng)，平靜的湖面也會泛起層層漣漪偶爾飄過幾朵云彩，變成雨，在靜靜的湖面上敲出一支婉約的歌。細雨很滋潤，仿佛高山上的流水，那樣輕盈柔美，妙曼多姿。
我心目中的春，風(fēng)永遠都是它的眼睛。因為有了這雙眼睛，春才如此嫵媚。它似浪子的眼睛，浪跡天涯，卻永遠可以猜透萬物的心扉它似學(xué)者的眼睛，歷經(jīng)滄桑，卻永遠可以辨明世間的真理它似美人的眼睛，斗轉(zhuǎn)星移，卻永遠可以保存清新自然。春因為有了這一雙雙多情的眼睛，才會如此幸福。
我心目中的春，空氣永遠都是那么沁人心脾。細細品味，你會感受到咖啡的香醇。慢慢享受，你會領(lǐng)略到綠茶的清新。喝在嘴里，你會感受到可樂的刺激。放在嘴里，你會感受到巧克力的獨特。春的氣息永遠都是顆顆寶石中最燦爛的那一顆，永遠都是那么光彩照人。
我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤,有著草長鶯飛的生機,有著繁花似錦的鮮艷,有著煙雨蒙蒙的溫柔。
六年級第五單元同步（精選21篇）篇九
我是六(3)班的白景瑞。還不到兩個月我就要離開這個美麗的校園了，但親愛的母校，您的一草一木，老師的點點滴滴都讓我難以忘懷。
母校，您猶如驅(qū)趕寒冷的陽光，猶如帶來生機的春風(fēng)，猶如滋潤萬物的春雨，帶給我們無盡的歡樂和希望。美好的童年時光，是您見證了我們的成長，是您像媽媽一樣和我們肩并肩，陪伴著我們，與我們分享歡樂，與我們分擔(dān)煩惱。夏天的夜晚，蟬兒不時鳴叫，好像在贊美老師們的辛勤勞動。看啊!老師們身伏案頭，爭分奪秒地備課，改作業(yè)，手中的筆一刻也不肯停下!敬愛的老師，您辛苦了!沐浴春風(fēng)后的小草含笑招手，感謝春風(fēng)給它帶來了生機;布谷鳥放聲歌唱，贊美春天的美好。而我們，又該怎樣感謝老師您呢?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您是春蠶，是蠟燭，默默地將知識傳遞，毫無怨言地耐心教導(dǎo)，渴望我們早日成才。親愛的母校，感謝您用辛勤的汗水孕育著我們。是語文老師教我們寫出了一個個蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章;是數(shù)學(xué)教師毫不厭煩地教我們做出一道道難題;是英語老師讓我們打開了一扇對外交流的窗口;是美術(shù)老師引導(dǎo)我們用美麗的圖畫去描繪生活的色彩;是音樂老師教會我們用最動聽的歌去打動人的心靈......
親愛的母校，我們是多么舍不得您啊!親愛的母校，您給予了我們太多太多!“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘!”六年的小學(xué)時光，留給我們太多太多美好的回憶。親愛的母校，敬愛的老師，我們不會忘記您!
六年級第五單元同步（精選21篇）篇十
我有一個閑不住的奶奶。
每天一大早太陽還沒出來，奶奶就穿上那件又老又舊的衣服，她一邊說一邊穿：“現(xiàn)在的人真是敗家子，衣服破一個洞，就不要了，又要買新的。”奶奶來到門口打水洗臉，看到水龍頭又要嘮叨幾句：“現(xiàn)在的人真都要快懶死了，打點水的時間都不想動一下，非要喝桶裝水不可，這可怎么好啊？”每天見到我總是不停的問我：“雨，作業(yè)寫完沒？好好學(xué)習(xí)呀！好好聽老師的話啊……”
奶奶的嘴一天到晚都閑不住，手也閑不住，她來到廚房把米下到鍋里，本應(yīng)該坐下來一邊看火一邊休息，可她卻一邊燒火一邊整理那些糧食，把這個裝進罐子里，那個收起來。
或者是還隨手拿來一塊抹布，把鍋臺一直擦，這個奶奶又閑不住了，做好飯，她又來到了地里去看望她的那些寶貝——滿園的菜，哪棵菜該澆水了？哪棵菜該施肥了？她都了如指掌。這不剛吃完飯，他那幾個老友又叫他出去散步了，在散步的過程中，奶奶和幾個老友有說有笑。臨睡前還要再整理下她的衣物。嘮叨幾句過去的事情。
我的奶奶就是這樣閑不住的人。在她的閑不住中我感受到要做一個勤儉節(jié)約的人，在她的閑不住中我看到了勞動的果實，我愛閑不住的奶奶，我要勤快的過每一天。
六年級第五單元同步（精選21篇）篇十一
我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。
小時候有一次，父母不在家，我就開始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子里冒出一個想法：自己做辣串！
于是，我開始找土豆。發(fā)現(xiàn)土豆的時候覺得太臟了，就用水洗了。洗完之后，我開始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里，就從我手里滑下來。幾個回合下來，我終于把它們扒干凈了。接下來，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”而且前幾天才被傷到，還得把好吃的辣串切了。
嗯？平時刀在我媽手里，現(xiàn)在在我手里，為什么我就不能聽話呢？我左手握著菜刀，右手按著土豆，小心翼翼的一個個切開。結(jié)果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進開水里，然后開始煮。
薯片在鍋里煮，我就在旁邊等著，不時往鍋里看。過了一會兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來，往盤子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣部賣的少，叫好吃也不過分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我特意留了一些給他們。
雖然已經(jīng)很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因為還有更多新的東西等著我去嘗試成功。
六年級第五單元同步（精選21篇）篇十二
1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病，也包括我和兩個小同志，指導(dǎo)員讓老班長照顧我們。
三個病號走不快，老班長帶我們走一陣歇一陣。一到宿營地，老班長就到處找野菜和著青稞面給我們做飯。可不到半個月，青稞面吃完了，老班長只好野菜和草根給我們吃。他看著瘦弱的我們，整夜整夜合不攏眼。
一天，他在水塘邊洗衣裳，忽然看見一條魚跳出水面，他急忙跑回來，拿起針彎成了魚鉤，釣上了魚。當(dāng)晚，我們喝到了沒加作料，卻鮮美無比的魚湯。
以后，老班長盡量找有水塘的地方宿營。第二天，他總能端著魚湯給我們吃。可我從沒見過他吃一點兒魚。我禁不住問他：“老班長，您怎么不吃魚?”他摸了摸嘴，說：“吃過了我一起鍋就吃呢!”
我不信，就悄悄跟著他。走近前一看，啊!我呆住了。他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著草根和我們吃剩的魚骨頭。我看了，喉嚨里像扎了千萬根針?biāo)频摹?/p>
老班長對我說：“小梁啊，你是黨員，你既然知道了，就不要告訴其他兩個小同志，別影響了他們的情緒。”我聽著，竟撲在他懷里哭了。
這樣挨了一天又一天，終于要到草地的邊了，可我們更脆弱了。這天上午，老班長說，我們好好弄點兒吃的，一口氣走出草地。說完，他拿著魚鉤便出去了。我們精神特好，好像過節(jié)似的。過了好久，不見老班長回來，我們急忙去找，結(jié)果，在一個水塘邊找到了昏迷不醒的老班長。我們趕緊分了工，搶救老班長。當(dāng)我們做好魚湯，送到他嘴邊，他已經(jīng)奄奄一息了，卻還說：“別浪費東西了!走出去，見了指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成任務(wù)，看，你們都瘦的——”我們幾乎要哭了，他說著，撫摸著我的手忽然垂了下去，眼睛也漸漸的閉上了。我們大哭起來。
我把老班長的魚鉤保管好，想，等革命勝利了，我一定要送到革命烈士紀(jì)念館去。因為，在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著金色的光芒!!!
六年級第五單元同步（精選21篇）篇十三
暑假期間，難以想象的酷熱是無情的。在空氣中，是無聊的煎熬。
每天呆在空調(diào)房不是辦法。一股奇怪的氣味在一個不通風(fēng)的房間里蔓延。于是爸爸帶著我和媽媽去了杭州西湖。
酒店不豪華，但是有落地凸窗。往外看，是夢幻般的西湖和荷葉。一大早，泡一杯茶，輕輕推開窗戶，靜靜地坐著。溫暖濕潤的湖風(fēng)輕輕撫過你的臉頰，你的心會一下子歸零。
最后一天，我大喊要去西湖。爸爸打不過我，只好帶我去了。關(guān)上門，只帶了一把太陽傘。很快，詩歌和文字中美麗的西湖映入我的眼簾。真的有點飄飄然。西湖雖然美，但我的心在湖邊，那是一個紅綠相間的地方。
湖邊的那一小塊，沒有水，堆滿了一層層的綠色盤子。是荷花，綠盤是荷葉。圓圓的荷葉隨風(fēng)飄蕩，奏著綠色的進行曲。每一片荷葉都布滿了無盡的綠色，晃動著，把周圍的空氣浸透了淡淡的濃濃的綠色。然而，在一片綠色中，一點點紅色直立著，卻更加顯眼。那是一朵蓮花。夏天，荷花的顏色太美了，每一朵都是美麗的精品。下部干凈潔白，沒有任何瑕疵。中間是輕粉，很輕。越往上越深。在花瓣的頂端，它們變成鮮紅色。無數(shù)這樣的花瓣組合在一起，一朵蓮花就成了。特寫，荷葉仿佛形成臺階，引領(lǐng)你走向花與葉。我會走走停停，空氣中充滿了荷花的芬芳。
不知不覺，我的傘掉在了地上。在炎熱的天氣里，我沒有感覺。我的心里充滿了綠色和淡淡的香味。
六年級第五單元同步（精選21篇）篇十四
我是茶，枯，瘦，干，苦。欣賞我的可以花100塊錢買一斤，不然一毛錢能抓很多。
乍一看，我縮成一團，沒有艷麗的色彩和芬芳的香氣。如果我拿在手里，它會偷偷從我的手指縫里漏出來。沒人想再撿了，因為我不會喊，不會抱怨，不會吵鬧，不會自己打包。
然后你可以用開水刺激我。我很慢。溫度會和我的反應(yīng)成正比。涼水從來不會讓我開心，也不會讓我舒展。我的香味不會自己散發(fā)，我的起起落落不能自己決定。我只能等，等熱水，或者溫水，然后我才能反應(yīng)過來，有香味也有苦味。
我的記憶很美好，暖風(fēng)，綠芽，沃土，明媚陽光。后來熾熱的火焰擠出了我的青春綠，無情的塑料薄膜把我封了起來。我的命運是明確指定的：總有一天，我會得到一個很熱的空間，很小，只是一個掌握，在那里我會上上下下，不由自主，把我努力保持的香味變成淡淡的卷曲。
透過透明的杯壁，我可以看到另一個世界，另一種生物。他們可能在看著我，皺眉思索。我能讓他們放松，是因為我了解他們，了解他們的工作；別人不會看我，手里拿著報紙，一般都是煙——3354。我的卷發(fā)不是唯一的。他們不在乎我的感受，我也無法理解。我永遠無法理解他們的工作。
最后，我不升不降，因為我已經(jīng)跌到谷底，再也升不起來了，哪怕開水潑過來。我會去下水道，或者去肥沃的花朵生根的土壤。
六年級第五單元同步（精選21篇）篇十五
夏清輝，是我的鄰居，更是我的好“哥兒們”。
一天，我、夏清輝和院子里幾個小伙伴聚到一起，有人提議，豬圈后面的大楝樹上掛滿了青果，摘了下來作為武器來場“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應(yīng)。爬上樹，大家有說有笑，口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的'。溜下樹來，我們圍在一塊，互相炫耀自己的充足“裝備”。“有狗!”不知是誰大叫一聲。我扭頭一看，不遠處，一只大狼狗虎視眈眈對著我們這些“不速之客”。它又高又壯，一身毛油黑發(fā)亮。哼!一聲不吭，好陰險的家伙呀!三十六計走為上，大家不約而同，撒開腳丫子拼命逃竄，野果散了一地。我塊頭兒大，氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來越近，我?guī)缀跄苈牭剿亲永锇l(fā)出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，干脆停了下來，心一橫，眼一閉……“嗷——嗷——”，耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲，難道有哪位世外高人，使出了什么獨門暗器，擊中了狼狗?我睜眼一看，幾顆石子正中狼狗的腦門。啊!是我的好哥兒們夏清輝。他一邊大喊：“趙強，快逃!”一邊繼續(xù)與狼狗展開搏斗，像吃了顆定心丸，我一下子冷靜下來，“跑?那太不夠哥兒們義氣了吧!那種不仁不義的小人，我才不恥于做呢!”撿起小石塊，我奮起自衛(wèi)。我倆同時向狼狗發(fā)動了猛攻，一陣“槍林彈雨”，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往后退，忽然，轉(zhuǎn)個身，夾著尾巴逃進了林子。“哈哈哈……”小路上響起了我們勝利的歡笑聲。
夏清輝，真是我的“好哥們”，不過，也是我暗暗較勁的對手。
【二：我的朋友】。
我和陳明是好朋友。有一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。
我當(dāng)時氣憤極了，一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上，我感覺還不解恨便又在陳明的小木船上踩了幾腳。陳明氣得頓時說不出話來。我們兩人各沉默了一分鐘，突然，陳明一拳向我打來，我被這一拳打得是昏天黑地，日月無光，似乎在我的眼前出現(xiàn)了許多的小星星，我哪肯輸?shù)暨@一拳?我一腳向陳明踢去，陳明被我踢到了墻角，久久沒有站起來。我一見這情景趕緊背上書包，急匆匆地跑回了家。
第二天，我走在上學(xué)的路上，心想：以前，我和陳明一起上下學(xué)，可因為一點小矛盾......唉!忽然，我看見了前面一個熟悉的身影，是陳明!他看見了我，但是并不跟我說話，而是狠狠地瞪了我一眼，我也瞪了他一眼，誰也不理睬誰。
有一天，陳明要搬家了，他把我約到校園的一棵大樹下，他從口袋里拿出來了一艘非常精致的小木船，說：“這小木船是我親手做的，現(xiàn)在，送給你!”當(dāng)我接過小木船時心里十分慚愧，因為我把他的小木船弄壞了，我沒有賠給他。
這雖然只是一架小木船，但它是我和陳明友誼的見證!
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六年級第五單元同步（精選21篇）篇十六
夜幕下，昏昏的街燈中，看到的竟是一樹金黃的燦爛，那一瞬間，我呆住了。
看著那童話一樣的金樹，嘩嘩的拍動著他的枝葉，我竟有了一種要落淚的感動。
我一向以為秋天，枯葉，只是代表著蕭索與孤寂。秋風(fēng)秋雨愁殺人，古人對于秋天的描寫也大都如此：概夫秋之狀也，其色慘淡，煙霏云斂；其氣凜冽，砭人肌骨；其意蕭條，山川寂寥。
顧其為聲也，凄凄切切，呼號奮發(fā)。
聽著秋聲，看著葉子一片片落下，是一場場的別離，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無奈總是揮之不的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗，但同時也總是不可避免的陷凄然的情緒中。
而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。
那棵樹，一個人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色，堅強的在風(fēng)中挺立。
原來，秋天也是剛強。是堅持，也是忍耐。
秋風(fēng)中的花兒今年的秋天來得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜落，我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛戀著這個季節(jié)，柔軟而溫情。陽光恰到好處的著我露的肌膚，整個人不免沉醉起來。于是嗅到了”芳熏百草，色艷群芳，在幽愈馨”的菊的清香。
六年級第五單元同步（精選21篇）篇十七
每到過年，家里必定會被收拾得干干凈凈，這自然就離不開“大掃除”。今年，我也加入到“大掃除”的行列中。
大掃除開始，爸爸先把窗簾摘下來，準(zhǔn)備打掃墻上的灰塵。很多夠不到的地方，爸爸就把雞毛撣子后面綁上一根長長的竹竿，這樣就能夠得到，爸爸很快就將墻上的蜘蛛網(wǎng)和灰塵全部打掃干凈。
接著擦燈罩，爸爸踩著梯子，把燈罩一個一個摘下來，我送到衛(wèi)生間，媽媽用清水洗干凈。然后再用抹布擦干，我再遞給爸爸，最后爸爸把燈罩重新裝上。這樣重復(fù)幾遍，所有的燈罩就都干凈。到晚上，打開燈，感覺燈比以前明亮許多。
接著打掃房間的死角，所有能搬動的家具，全部搬開。搬開后，我吃一驚，想不到原來看上去干干凈凈的房間，竟然還有這么多灰塵。我們拿起掃帚，接著就打掃干凈。
經(jīng)過三口人的努力，整個屋子變得煥然一新，給人一種怪舒服的感覺，這就是勞動的成果。
六年級第五單元同步（精選21篇）篇十八
我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她但是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機警令人喜愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，明凈整齊的牙齒兒長在她那張能說會道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長的云云令人喜愛，都說她像個小頑童，有可能不會相信這個小頑童卻是咱們班學(xué)習(xí)最棒的！她照舊咱們班的讀書大王！
記的有一天，教員講“豁然開暢”這個針言的意思，教員站在講臺上問到：“誰來說說這個針言的意思？”剎那間，鼓噪的教室變的鴉雀無聲，教員見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，想的起來你違誦過一段文言文中有這個針言，給大家違一違吧！張玲玲絕不緊張的起立來，胸有結(jié)果竹的違誦起了那段文言文。張玲玲違誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因為張玲玲違的過高深了，咱們作為小學(xué)生還聽不懂。
張玲玲不單有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲以及母親一同去一角供讀書的房子看書，忽然來了一名可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到母親跟前，朝母親要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不懂患上說了多少個謝謝，還密意的說：”世界上照舊好人多呀"張玲玲的所作所為感動你我，過路上下團結(jié)工作人員都向張玲玲投來了稱許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學(xué)們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
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六年級第五單元同步（精選21篇）篇十九
單元提示。
學(xué)習(xí)本單元課文，要繼續(xù)練習(xí)誦讀，培養(yǎng)文言語感。《荔枝圖序》《核舟記》和《山市》是具有一定說明性的文章，條理都很清楚。《公輸》主要由人物對話組成，表現(xiàn)人物之間針鋒相對的斗爭，誦讀時要注意揣摩語氣，體會文章的思想感情。
《題破山寺后禪院》等五首詩詞意蘊深刻、豐富，要結(jié)合它們各自的創(chuàng)作背景來理解，這樣，就比較容易進入詩歌意境中，與作者產(chǎn)生共鳴。
六年級第五單元同步（精選21篇）篇二十
恰似粒粒無瑕的翡翠，說出聲聲悲傷的吶喊，是委屈的；宛如顆顆晶瑩的球體，綻放于眼角的紅暈，是開心的。它們都流淌在時間的長河中，熠熠生輝。
落日的余暉褪去了晚霞的最后一抹酡紅，夜像半透明的墨油紙漸漸鋪展開來。我發(fā)出了細微的哭聲，我被冤枉了，事情約莫是這樣的：我的倉鼠咬破了表妹的褲子，爸爸發(fā)現(xiàn)后一口咬定是我做的，畢竟我昨天剛與表妹發(fā)生爭執(zhí)。我極力解釋的樣子像極了一個罪人，爸爸無論如何都不肯相信我，我百口莫辯，蜷縮在墻角，把委屈和心酸都宣泄在黑夜里。為什么爸爸不信任我？為什么要冤枉我？我像一只大狗，在心里歇斯底里地大吼。
淚，一滴滴落下，如那寂靜的夜，悄無聲息，無助，無奈。那微弱的委屈和不滿像釉面細細的冰裂一樣，在一瞬間簡單的遍布全身。
冬日的風(fēng)，凍紅了手、臉、耳朵。風(fēng)呼呼地吹，我也呼呼地吹。當(dāng)我拖著冰冷的身體回到家中，屋里的暖讓人心中踏實了些。突然，一杯熱水遞到眼前，是爸爸。這份突如其來的暖，讓我愣了愣。他說：“天冷，喝杯熱水吧！”
淚毫無防備地落下，如盛放在臉上的雨花。我接過熱水一飲而盡，誰說白開水淡而無味，明明是父愛的味道啊。此時的淚與水混在一起，早已分不清，它們不同，但又相同，都滿含著愛與感動。
時間長河中流淌的淚啊，你到底是聲聲悲傷的吶喊，還是綻放于眼角的花？罷了，不必糾結(jié)，委屈的也好，感動的也罷，都將成為我故事中的一頁。
六年級第五單元同步（精選21篇）篇二十一
茶，是世界上三大無酒精飲料之一。想必能夠細細品茶，也是一件令人身心舒暢的事吧!茶圣陸羽曾說過：“茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)氏。”我下面就講一下茶的歷史吧!
據(jù)說神農(nóng)氏嘗百草之時，吃到了茶葉，他感覺五臟六腑都被滋潤了。茶葉就好像一個巡查官，把神農(nóng)氏的身體游了個遍。于是，神農(nóng)氏就叫他“查”。可不知怎的，后人漸漸流傳下來，“查”慢慢變成了“茶”字。
偶然一次，我也有機會細細品嘗茶。記得那一次到家鄉(xiāng)的喝鐵觀音，到現(xiàn)在還是記憶猶新。
那時，爸爸微笑著捧起水瓶，往茶壺里倒水，看著那線條般的水嘩嘩的流下，我不禁心癢癢，更想品嘗一下茶的滋味了。半晌，爸爸把茶壺里的茶倒進了一個小茶杯。嗯?黃色的?這看起來貌不驚人的東西就是茶?我顧不得三七二十一，直接拿起茶杯一飲而盡。茶剛進喉嚨，我就嘗到了一絲絲苦澀味，除此之外，并沒有什么其他的感覺。這時我十分不解，嘀咕道：“怎么回事啊?看那些電視上的品茶大師喝到了好茶就一副陶醉的樣子，再怎么說這鐵觀音也是好茶，可是我怎么不覺得好喝呢?”
爸爸笑了笑：“榮謙，沒事。你再喝一杯，注意細細品嘗，你一定可以品味到茶的真正味道。”我咬了咬嘴唇，點了點頭。于是我又捧起一杯茶，先是俯下身子，用鼻子嗅了嗅，當(dāng)即就聞到一股清香。那種清香好像把我?guī)У搅艘粋€靜謐的遠山深林，讓我靜靜地享受大自然的芬芳。我心想：這是個好兆頭。于是我將茶杯端起，仔細觀看杯中的茶水，那黃中帶綠的茶水給人一種舒暢的感覺。我又緩緩地將茶倒入嘴中，合上了嘴巴，舌頭在嘴腔內(nèi)慢慢旋轉(zhuǎn)，我感受到了一絲甘甜，感覺到了一種新的意境：我仿佛看見有幾個采茶姑娘在一望無垠的梯田上一邊唱著采茶歌，一邊采茶，歌聲伴隨著茶的清香，在這個梯田上久久環(huán)繞……我的臉上露出陶醉的神情，我不得不說，這茶還真是個好東西，怪不得古時候的文人都喜歡飲茶暢談啊!
《神農(nóng)本草經(jīng)》中寫到：“神農(nóng)嘗百草，日遇七十二毒，得茶而解之”。所以這茶啊，就是一個富有詩意和田園氣息的杰作。