在實踐中積累和總結心得，有助于提高自己的學習和工作能力。總結是一次深刻的思考和反思，我明白了自己對工作和生活的追求和期望。我將會更加努力地實現自己的理想和目標。
幼兒家長心得（優質15篇）篇一
作為幼兒家長，我深深地體會到，養育一個孩子并非易事，不僅需要耐心和細心，更要有正確的方法和態度。多年來，我不斷地摸索和學習，逐漸形成了自己的一些心得體會，希望能與其他家長分享。
第一段：塑造積極的家庭環境。
作為幼兒的第一任教師，家長扮演著至關重要的角色。為了孩子的身心健康發展，我們需要營造一個積極向上的家庭環境。首先，我們要注重與孩子之間的情感交流，多陪伴、關注和傾聽他們，讓他們感受到家的溫暖和安全。其次，要尊重孩子的個性和選擇，給予他們適度的自主權，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。此外，也要建立明確的家庭規則和約束，讓孩子知曉哪些行為是可以接受的，哪些是不被容忍的，從而培養他們的責任感和紀律觀念。
第二段：注重營養和健康。
孩子的健康對于他們的成長至關重要，而飲食健康和適當的運動是保持健康的關鍵。作為家長，我們要關注孩子的飲食搭配，盡量給予他們營養均衡的食物，避免過多的垃圾食品和含糖飲料。此外，我們也要讓孩子養成良好的飲食習慣，比如定時進餐、嚼食慢和不挑食。在運動方面，我們要鼓勵孩子參與各類體育活動，幫助他們培養運動興趣，并培養他們的耐力、靈活性和協調能力。
第三段：合理規劃孩子的學習時間。
在現代社會，競爭壓力越來越大，孩子的學習成績也成為許多家長關注的焦點。然而，我們不能僅僅追求孩子的學習成績，而是要注重他們的全面發展。因此，我們需要合理規劃孩子的學習時間，確保他們有足夠的時間休息和娛樂。我們要避免過度焦慮和過多的補習班，給孩子提供更多的自由時間，讓他們有時間玩耍、閱讀和發展興趣愛好。只有在全面發展的基礎上，孩子才能真正快樂地成長。
第四段：與其他家長交流經驗。
與其他家長交流經驗是互相學習和進步的機會。在與其他家長的交流中，我們能夠分享教育心得、解決問題，甚至互相扶持和幫助。當我們面臨困惑和挑戰時，可以嘗試向其他家長請教，聽取他們的意見和建議。在交流中，我們能夠深入了解其他家庭的教育方式，在分享自己的經驗的同時，也從其他家長身上獲取新的啟發和思路。
第五段：持續學習和成長。
作為家長，學習永遠都沒有止境。我們需要不斷地跟進教育理念和方法的變化，不斷與時俱進。為了提高自己的育兒能力，我們可以參加相關的家庭教育培訓課程，閱讀教育類書籍和文章，與專業人士交流。通過不斷學習和反思，我們能夠提升自己的育兒水平，更好地引導和教育我們的孩子。
作為幼兒家長，我們肩負著培養下一代的重要責任。我們的經驗和體會可以幫助其他家長更好地教育孩子，為他們的成長和發展創造一個良好的環境。通過塑造積極的家庭環境、關注營養健康、合理規劃學習時間、與其他家長交流經驗并持續學習，我們能夠更好地發揮家長的作用，讓孩子健康快樂地成長。
幼兒家長心得（優質15篇）篇二
幼兒園教育是兒童成長過程中至關重要的一環，這一階段的教育對孩子以后的發展具有重要意義。在幼兒園中，除了教育專業人員的指導，家長的參與也是不可或缺的。本文將分享一些我與孩子在幼兒園共同度過的寶貴時光中的一些體會和感悟，希望能給家長們帶來一些心得體會和啟示。
第二段：著眼孩子獨立性培養。
幼兒園期間，孩子開始接觸和學習各種新事物，這期間不僅需要有教育專業人員的教導，更需家長的陪伴。我與孩子的時間雖然不長，但我發覺孩子在獨立性培養方面有了明顯的進步。例如孩子這次可以穿鞋子，下個月可以自己系鞋帶，然后學會自己擦洗臉和擦嘴，乃至在自己的小書桌上整理好書本，連忘記拿帽子的事情也可以減少。這些小小的變化不僅讓孩子更有自信，也讓我們更有信心支持孩子進一步探索自己的世界。
第三段：關注孩子的情感體驗。
幼兒園階段，孩子的情感體驗也必須得到足夠的關注和支持。我發現過于眼前的事物會侵占孩子的生理和情感狀態。我們必須積極傾聽孩子的內心。當孩子心情不好的時候，我們有責任尋找原因。例如，看看孩子與周圍同伴的互動是否恰當，是否與孩子的性格和興趣相匹配，是否需要與老師聯系等。這些考慮和關注可以給孩子很大的支持，讓孩子得到及時的關懷，快速的調整自己的情緒，更好的享受幼兒園生活。
第四段：意識到教育的重要性。
幼兒園生活和教育也教訓了家長們一個重要道理：教育不僅是學校專門人員的職業，也是家庭的一項責任。例如，我發現家長和幼兒園老師的合作是至關重要的，需要保持緊密的溝通。這樣，我們不僅能夠共同探討孩子在學校的表現，還能相互交換學生進展的意見，讓家庭和學校成為一個密不可分的整體。
第五段：總結。
最后，我的這段經歷告訴我們家長們，幼兒期教育的過程不僅是學齡前孩子啟蒙的一個基石，也會影響孩子以后在學校和社會中的發展。我們需要付出更多的心力和時間，關心孩子的情感體驗、協助孩子培養獨立性。全方位的關注將會讓孩子的成長之路更加平坦，讓孩子受到足夠的關注，同時為孩子的未來培養更多的諒解和信念。
幼兒家長心得（優質15篇）篇三
說到親子閱讀大家都知道其中的意義和重要性，可往往并不是每一個家長都能做到的。有時小孩并不喜歡閱讀，自制力也不夠，需要我們稍微強制一下，并要聲情并茂的互動一下，提高他的積極性，從而使閱讀變得更有趣，久而久之，孩子們會漸漸地愛上閱讀的。
最近發現了以下幾個問題。一是隨著年齡長大，孩子更喜歡看電視，對閱讀的自覺性降低了，我覺得這與家長是否能堅持親子閱讀有很大關系，家長應當以身作則，在固定的時間里持之以恒地開展親子閱讀活動，如果三天打漁兩天曬網，孩子是不可能培養出閱讀習慣的。
為了盡快的讓徐誠勵喜歡上閱讀我每天堅持陪小的在睡覺前讀書，第一本書是從他最喜歡的賽爾號開始的，大家都說這種書應該讓小的少看，一點好處都沒有，可是我覺得只要肯看肯讀就是一個好的開始。接著慢慢的我們開始讀一些少年讀物，采用巧妙的引導方式如《海底兩萬里》從他讀一段，我讀一段。不過方法是因人而異，現在我家小的已經喜歡上的閱讀了，每天睡前都會自覺的在床上看書半小時，自己享受閱讀的樂趣了。
通過培養閱讀的習慣和興趣帶動識字量，從以前識字少之又少，到現在識字量多了好了。即培養了獨立閱讀能力，又擴大了知識面。
和孩子一起閱讀圖書的過程，真是一次愉快的情感體驗，家長們請加入親子閱讀的隊伍中吧!讓閱讀凈化孩子們的靈魂，滋養孩子們的心靈，陪伴著寶貝們的茁壯成長。
幼兒家長心得（優質15篇）篇四
作為幼兒的家長，我們面臨著養育孩子的偉大責任。這個過程中，我們不斷探索、努力學習，總結出許多寶貴的心得體會。在給孩子提供愛與關懷的同時，我們也在成長和變得更好的過程中，收獲了無盡的快樂和滿足。下面，我將分享我作為一個幼兒家長的心得體會。
首先，作為幼兒家長，我們要注重孩子的身心健康。幼兒時期是人一生中最為關鍵的成長階段，我們應該保證孩子有良好的生活習慣。首先，我們要為孩子提供均衡的飲食。蔬菜、水果、肉類等等各種食物都必不可少。其次，我們要確保孩子有充足的睡眠時間。充足的睡眠對于孩子的生長發育至關重要。此外，我們還應該鼓勵孩子參加一些有意義的戶外活動，如運動、參觀博物館等，以提升他們的身體素質和綜合能力。關注孩子的身心健康，幫助他們建立良好的生活習慣，是我們作為幼兒家長的重要任務。
其次，作為幼兒家長，我們要關注孩子的情感發展。幼兒時期是形成孩子情感基礎的關鍵時期，我們應該給予他們足夠的愛與關懷。我們要經常與孩子溝通，并傾聽他們的想法和感受。當孩子在表達自己的情感時，我們應該給予他們支持、理解和鼓勵。此外，我們還可以為孩子創造一個溫暖、和諧的家庭環境，讓他們感受到家人之間的親密和愛意。關注孩子的情感發展，給予他們足夠的愛與關心，有助于他們建立健康、積極的情感態度。
另外，作為幼兒家長，我們應該注重孩子的教育和素質培養。幼兒時期是孩子接受教育的關鍵時期，我們要給予他們良好的教育環境和教育資源。首先，我們要鼓勵孩子探索和學習新事物，培養他們的好奇心和求知欲。我們可以通過游戲、繪畫、音樂等方式，幫助孩子建立對事物的興趣和理解。其次，我們要鼓勵孩子獨立思考和解決問題的能力。我們可以引導他們提出問題、思考問題，并幫助他們尋找解決問題的方法。最后，我們要為孩子提供豐富多樣的學習機會，讓他們參與到各種活動中去，如興趣班、夏令營等，以促進他們的全面發展。注重教育和素質培養，幫助孩子建立良好的學習態度和能力，是我們作為幼兒家長的義務。
此外，作為幼兒家長，我們要注重孩子的社交能力培養。幼兒時期是孩子學會與人相處的關鍵時期，我們應該幫助他們建立良好的社交能力。首先，我們要鼓勵孩子參與集體活動，如幼兒園的親子活動、朋友聚會等，讓他們學會團隊合作和分享。其次，我們要為孩子提供交流和表達的機會，讓他們學會與人交往和溝通。我們可以帶孩子參加一些親子活動，如家庭聚會、戶外郊游等，讓他們與其他孩子一起玩耍和交流。最后，我們要教導孩子尊重他人、友善待人，學會與人和睦相處。注重社交能力培養，幫助孩子建立良好的人際關系，是我們作為幼兒家長的職責和使命。
最后，作為幼兒家長，我們要樹立正確的教育觀念。幼兒教育是一個長期而艱巨的任務，我們不應將過多的壓力和期望放在孩子身上。我們應該以平和的心態對待孩子的成長，尊重每個孩子獨有的特點和發展速度。我們要給予孩子足夠的自由和空間，讓他們在自主發展的基礎上進行探索和學習。我們還要給予他們鼓勵和贊賞，以幫助他們樹立積極的自我形象。在孩子的成長過程中，我們要時刻關注孩子的需求和成長，把握好教育的尺度，做到適度引導和關懷。樹立正確的教育觀念，以平和的心態對待孩子的成長，是我們作為幼兒家長的重要使命。
總結起來，作為幼兒家長，我們要注重孩子的身心健康、情感發展、教育和素質培養、社交能力培養，同時樹立正確的教育觀念。這些都需要我們以積極的態度去探索和學習，做好一個合格的幼兒家長。在這個過程中，我們會不斷成長和變得更好，也會在孩子的成長中獲得無盡的快樂和滿足。
幼兒家長心得（優質15篇）篇五
育兒是很多父母普遍關心的問題，也是很多年輕父母經常犯頭疼的問題，在中國，關于育兒，年輕父母大多缺少經驗。以下是小編整理的幼兒園家長育兒。
心得體會。
歡迎大家參閱。
時間過得真的很快，愷愷在幼兒園學習已經二年了，明年就是大班的小朋友了。作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康快樂的成長，能養成好的生活和好的學習習慣，倒不是說要在幼兒園一定要學到什么知識。既想讓孩子快樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得：
一、注意聆聽孩子關于他自己的事。
家長關心孩子，不僅用眼“看”，而且要用耳“聽”。”“聽”就是要鼓勵孩子多談自己的事(幼兒園及他身邊的事)，通過“聽”聽到他的心聲從而正確引導孩子。
二、鼓勵為主、批評為輔。
孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當孩子有一些進步時，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的原因，告訴他是不對的，不可以這樣做。
三、要擁有一顆童心。
和孩子在一起，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一起做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應付他。
以上是我在教育孩子上的一些體會。“說說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進步。
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質方面就可以了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情，現如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。下面兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得，各位不妨參考下：
舉例一：寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場。
寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個時候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。
舉例二：以平常心對待寶寶的舉動，反應不要過于激烈，給予適當的鼓勵和引導。
如果寶寶現在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想)，關于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。
我的孩子是大大班的謝辰東，他今年5歲半，已經是活潑的一個小男子漢了。他能認識漢字和詞匯有3000多個，能從1數到100，會計算10以內的加減，能認識26個英文字母，會唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊(里面有30多幅主題畫)。他興趣愛好廣泛，已經是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰、會游泳、會打乒乓球、會騎自行車、會講故事、會玩電腦。
我為自己有一個這么健康活潑、好學明理的兒子而感到滿足和幸福。同時也很感激一切給予我們幫助的人。東東的出生給我們家帶來了許多歡樂，初為人母的我激動、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關于對孩子的教育問題。有時也會因為遇到育兒困惑而苦惱，但是我會經常反思自己的教育方式，堅持看書學習最新的育兒理念，向有經驗的家長、老師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時的一些心得，我愿意和大家一起交流分享。
一、為孩子選擇合適的幼兒園，讓他喜歡上學。
幼兒家長育兒心得(2)放假快結束時，他對媽媽說悄悄話：媽媽我告訴你，我最開心的事就是明天可以上學了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對東東的教育充滿希望。對此，我真心感激大大班的全體老師。
二、幫孩子培養興趣愛好，讓他熱愛生活。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態度是合理引導，尊重孩子。東東小時候經常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜歡跆拳道。他還未達到學跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經過我的耐心引導，他終于主動纏著我，說“媽媽，我想學跆拳道，帶我去學跆拳道好嗎?”。經過學習以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎，東東的興趣愛好很廣泛，他喜歡學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點學會認字，讓他熱愛學習。
我在東東1歲多的時候，發現他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。現在東東認識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，可以給媽媽講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認識字的好處，現在慢慢可以體會到了，他變得很愛看書學習。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學習。
四、給孩子自己動手做事，讓他獨立自主。
我很注意培養孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業。在做完自己的事情后，還要適當幫忙分擔家務，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當東東發現一些現象很好奇時，我會鼓勵他自己動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜歡，讓他自己選擇決定。
五、對孩子以身作則言傳身教，讓他品質優良。
我認為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一直以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創造良好的成長環境。培養孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養成愛整潔的好習慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經常當著東東的面互相表達家人之間的關心。現在東東已經很會體貼關心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟爸爸媽媽說再見，叮囑爸爸媽媽路上小心!有好東西就想要和家人分享。
六、做孩子的知心好朋友，讓他心理健康。
我和東東相處時，更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說話唱歌表演，當他最忠實的觀眾。每天放學回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學習情況。東東就會很開心的講述他在幼兒園所發生的一切，有他的小同學、他的老師、有他學到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了東東的語言表達能力。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我一定拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當孩子表現不好時，我的做法是多鼓勵，少訓斥，幫孩子建立良好的自信心，相信孩子能做到并且可以做的很好!
生活中的點點滴滴都是成長的見證，我覺得自己是和東東在共同成長，他是一天一天在長大，我是一天一天在學著做家長，他的每一天成長都會給我帶來新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的內容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機會再同大家分享我的育兒樂趣和經驗，感謝東東給我帶來的驕傲和快樂。最后祝愿孩子們都健康、平安、快樂!我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作。
父母是孩子的第一任教師，一個人從呱呱落地到上學、工作，走向社會，都離不開父母、家庭環境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培養，無疑對孩子的成長起著關鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育，不僅關系到一個家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關系到國家、社會安定和發展的大問題。
一、創造良好的家庭環境是培養孩子的前提條件。
“人可以改造環境，環境也可以造就人。”說實話，我是個性格直爽的人，過去也最不善于孩子，有時孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說再嚇，但后來我發現孩子的畏懼心理在增長，而且學會了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種情況，我首先有意識地創造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當著孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說服，并且夫妻互相補臺，我批評了孩子，事后由我愛人再進行教育，并強調母親批評她是為她好，是愛她的表現等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次，注意語言文明。第三，用音樂創造美的環境，使孩子感到家庭的溫暖。
二、從生活習慣開始，注重孩子品德教育是培養孩子的重要環節。
孩子是父母的影子，要培養孩子的良好生活習慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會到良好的生活習慣是培養孩子的基礎，而注重孩子心理健康、思想品德的培養則是目的和關鍵。現代社會生活中，特別是我國獨生子女家庭占絕大多數的狀況，如何培養孩子自強自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個家長思考的問題，在這方面我主要采取三種方法：第一、愛護孩子但不溺愛。例如，孩子經常提出到外邊吃麥當勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但可以改善平淡的生活規律，同時可以開闊孩子的視野和適應外界的能力，但我認為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長絕不可放任。第二、有張有弛，寬嚴相濟。對待孩子犯了錯誤，家長要分析內在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來了，但一問為什么玩水，孩子卻說是在洗自己的手絹，并問：“你不是說自己的事情自己做嗎?”從中我體會到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼形成家規。隔輩親是現代家庭中普遍現象，而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣子，在這方面，我不但自己尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對他們提出教育孩子應注意的問題，這樣在我們家中，上下形成了尊老愛幼的環境。
三、幼兒園是培養孩子健康成長的搖籃。
我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良、慈祥。剛入園時，孩子在班里最小，吃飯時不會用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的老師，耐心地一點點教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀，有誰知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個月的時間里，在三位老師的教育指導下，學會了十幾首兒歌，學會了尊敬長輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡單的圖畫，孩子生病不舒服，老師都及時帶她去醫治。孩子在幼兒園接受系統、正規教育的同時，作為家長，我每天接孩子時都主動向老師詢問一下孩子一天的表現，學了哪些新知識，配合老師一起鞏固學會的知識，平時給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶，培養孩子對善丑的分辨能力。
總之，培養孩子成為社會有用之材是一個復雜而長期的過程，不能希望通過一天就立竿見影，家長要有心理準備，有、有步驟地進行。
幼兒家長心得（優質15篇）篇六
今天接沐窈放學時，她告訴我她得到了“書香少年”的稱號，看她那激動的眼神里充滿了榮幸和自豪，我也由衷地為她高興。借此機會，講幾點我對“親子閱讀”的親身體會，供大家參考。
首先，我把閱讀看做是一件非常快樂的事，讓孩子不僅在書中找到故事情節帶來的快樂，還讓孩子在讀書的過程中得到大人的大力表揚。沐窈從小就對書有興趣，幼兒園時我常帶她去新華書店買圖畫書，圖畫書的圖案很大，很有趣而字很少，孩子很喜歡。我有空時就憑自己的對書本內容的感受，繪聲繪色地讀給她聽，她每次都是笑不攏嘴，每天要講故事。慢慢地她也會奶聲奶氣地講一段逗我們大人笑，這時不管孩子講得怎么樣我會很夸張地表揚她，比如說她是個了不起的故事大王、演講家等等。除了在家人面前不停地夸她做得好以外，還常在自己朋友、親戚、同事面前當面夸獎孩子愛看書的好習慣，讓她時刻收獲讀書帶來的快樂。只要她有興趣一頁一頁地翻著看，就會有辦法讓這件事繼續下去的。
其次尊重她的選擇。讓她在書店里自由地選擇自己喜歡的書。我覺得象新華書店這樣的書店里只有更適合孩子看的書不會有不能看的書，就算孩子選了不是很優秀的書也沒關系，我最初的目的就是讓她愛上看書，我只負責付錢，對她選什么書不太加干涉。小學一年級下學期開始，隨著她識字量地增加，我有時有意無意地說自己手頭有事，讓她自己先看看書，慢慢地她發現自己從書架上拿書看比媽媽讀書聽更自由、更有意思。于是，她就不停地找書看，一有空就爬上書桌拿書看，還經常一個人大聲笑著。
讓她愛上看書也是一個長時間的過程。我總是平常心對待，把看書當成游戲，把孩子平時愛干的事看成是獎勵，如：看電視、玩電腦、吃牛排、逛超市、賺零花錢、短途旅游等等，每個孩子總有自己喜歡干的事，只要她看了自己喜歡看的書，就獎勵她上述這些喜歡干的事，孩子高興，家長也輕松了，何樂而不為呢?當她對看書有點“癡迷”時，我就開始制訂借10本書的計劃，她可以自由選擇5本，另5本是我根據優秀書目選的書，看一本優秀書我獎勵就多一點，如果她還是不為所動，我就每晚讀兩個故事給她聽，讀故事的時候盡自己所能夸張一點，把故事情節讀得有意思一點，引孩子進入故事中去，當然如果這本書是我讀的，上述的獎勵是沒有的。等她哪天等著我讀故事給她聽時，甚至有點迫不及待時，我就說媽媽事情還沒干完，你自己先看一段，慢慢地她又不需要我讀了，只會自己默默地一個人邊看邊笑。如今，看書也是沐窈生活學習中的獎勵品，只要她認真完成作業，洗漱完畢，晚九點前的空余時間就是獎勵給她看課外書的時間，我們總是樂而為之。
總之，尊重她、誘導她、表揚她、獎勵她是我對自己的要求，讓她快樂是我最大的目標。
幼兒家長心得（優質15篇）篇七
幼兒家長教育心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的幼兒家長教育心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒家長教育心得精選3篇】，供你選擇借鑒。
其實每一個孩子的秉性家長是最清楚的!但是就因為是自己的孩子，在自己的眼中孩子就是最好的!確實是，每一個家長都希望望子成龍望女成鳳!可是社會是個大群體，對每一個人都是一樣的、平等的!就像是老師對待孩子們一樣，一視同仁!相信每一個從事幼教工作的人都是很有耐心，很細心的，因為我們面對的群體是孩子，他們是天真是無邪的，什么事情都不懂，需要我們耐心的教導，相信每一個做爸爸媽媽的家長朋友都能體會!因為你們的耐心教導與細心照顧才有了孩子今天的快樂成長!可是在孩子的成長過程中會遇到許多的問題，比如說：孩子為什么，有的時候會把大人都問住，您是會說行啦，問的太多了別問了，還是會說這個媽媽不知道，那讓我們一起去查一查吧!前者看起來一件事情解決了，可是那會打擊孩子的積極性，以后會變得很少提問，而后者就大大提高孩子的興趣，喜歡去學習，自覺去學習，現在有的孩子為什么不愛學習，一個是孩子的童年太單調了，大家都居住在城市里，而且大部分都是樓房，鄰里間比較的疏遠，孩子們的同伴又少，只能和家長在一起，特別是爺爺奶奶，問題更嚴重，因為自己的孫子所以特別的疼愛，易造成孩子以自我為中心，恃寵成嬌，這就是家中的“小皇帝”“小公主”!上幼兒園之后在很短的時間里適應不了這里的生活!二是，家長期望太高，逼的孩子太緊，現在在幼兒園就開始有特長班了，那么小就開始學習，家長給孩子報班孩子就沒有游戲的時間!渴望游戲的心里致使孩子討厭學習，不愛學習!
其實這一刻的微笑是老師用這一年的時間換來的，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚!今天這個孩子不小心刮傷了，老師要和家長解釋，賠禮道歉，明天這個小朋友被那個小朋友打了，老師要說明，沒有好好的看好孩子，你跳舞的時候老師幫你糾正動作不小心碰了你一下，把你碰到了，你還要跟孩子解釋，道歉!孩子當時可能會明白，你不是故意的，可是萬一身上留下傷痕，身為家長的你肯定會問一下，再有孩子表達不清楚家長肯定會誤會老師是故意的!可是生活中不是一成不變的，隨時都有可能發生危險，或許那個小朋友摔一下，就有可能骨折，因為每個人都是不一樣的!所以老師們隨時隨地的看著孩子們，孩子的安全是最重要的!但是在安全過后就是孩子的教育，我們都希望孩子們都是最好的，不管在學習上還是在紀律上，還是在思想品德上!可是人無完人，上帝在為你打開一扇門的時候就會為你關上另外一扇門!有的孩子很聰明，但是就是不好好的學習，不遵守紀律，老師是怎么說我都不聽，有的老師可能教育的時候語言過激，孩子就會以為老師實在罵他，有的老師可能脾氣不好的可能會扯扯他的衣服，孩子就會以為那是再打他!其實家長您在教育孩子的時候肯定也會出現這樣的情況，甚至還會出手打孩子!身為老師就不能打孩子，第一是造成孩子心靈的創傷，第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長，所以不管是家長還是老師都應該用心去教育孩子，愛護孩子。
知識改變命運!對于望子成龍的父母來說，決不能讓孩子輸在起跑線上!各大育兒網站鋪天蓋地的繪本推薦，各大電商的讀書排行榜，我們都要買嗎?到底是選書重要，還是愛上讀書重要呢?從久久8個月起擁有第一套書,久久媽媽自認在親子閱讀的道路上有些心得，愿意跟各位老師家長一起探討。
很多人都知道猶太人很聰明，猶太人口不到世界總人口的百分之一，但五分之一的諾貝爾獎得主都是猶太人。猶太人的出色到底是天生的還是后天養成的?久久媽認為這個問題可以從猶太人對待書的態度可見一斑。猶太人對書非常地珍視，每個家庭都會給孩子做一個吻書儀式，在圣經上滴上蜂蜜，讓孩子去舔，借此告訴孩子“書是甜的”，給孩子留下一個甜蜜的印象。因為孩子愛書，才能體驗閱讀的美好。
記得在久久8個月大時，給他買了第一套書，是布書，顏色鮮艷、內容簡單，可大概那個時候太小，久久對于翻書時嘩嘩的響聲比書的內容更感興趣，但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧。
怎么選書?
1.從孩子喜歡的東西或人物入手來選書。
作為父母，我們不難發現孩子偏愛的東西或者人物，比如小白兔，小豬，奧特曼等等。舉個例子，我們家樓下有一只狗，叫鮑比，久久特別喜歡它，所以我就想著給他買一套關于狗狗的書，在當當上一搜，竟然真的有，狗狗的名字叫小玻，也很契合，看了看故事摘要，我就果斷買下來。意料之中，久久非常喜歡，從他還不會說話就開始看，到后來會說“汪汪”，“小狗狗(doudou)”,”鮑比(beibi)”到現在會清晰地說“小鮑比”，這套書一直是他的最愛，動不動就“媽媽講小鮑比嘛!”。另外讓我驚訝的是，他可以通過每本書的封面說出這是什么故事。所以，興趣是最好的老師，找到孩子所愛，孩子會容易接受。
2.父母買書前一定要看過摘要。
做父母的，該懶的時候懶，比如喂飯、收拾玩具，但是在買書時可不能懶。盲目跟風，非常不可取。我買書時一般不太研究那些推薦的書單，因為真的太多了，但是有精力的媽媽還是可以研究一下的，因為畢竟是專家推薦，精選書籍。我會直接看當當的童書排行榜，但是，我也不一定選擇排名靠前的，下單前我一定會認真看過摘要，首先，確定故事內容是否有趣生動或者有用;其次，確定我自己是否喜歡，是否方便給孩子講解和有發揮的空間。不然很有可能買回來一本專家推薦，但是孩子不喜歡，媽媽也覺得不好講解。
最后一點但不是最不重要的一點，如果你想讓孩子愛上書，那你自己要做好榜樣。如果你每天沉溺在微信、微博、網絡游戲，又怎么能讓孩子愛上看書?孩子就是父母的鏡子，你怎么做，他怎么學，言傳不如身教，做最好的榜樣才是最好的愛!
孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……孩子一天天長大，成績也漸趨穩定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節、春節的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學起，我就注意培養他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長的種.種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。
不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。
幼兒家長心得（優質15篇）篇八
我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒！但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了！
讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也經常看書，并把看書當作一種樂趣，用自己的熱情來感染色孩子。同時還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的'閱讀水平也將逐步提高。
孩子都喜歡聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告訴孩子，故事都在書里面，如果你會自己看書的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在一定的時間段內，多數寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復要求再講一遍，對此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時是她記住故事情節、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜歡上了看書。晚上從幼兒園回家后經常是自己拿著一本故事書來看，遇到不認識的字就問家長。
幼兒家長心得（優質15篇）篇九
從孩子出生到成人，家長一直是他們最重要的同伴和啟蒙老師。在這個過程中，家長的角色扮演著至關重要的作用。孩子在成長過程中會產生無數的疑惑和困擾，需要得到家長的幫助和引導。在這里，我想分享一些我在陪伴孩子成長過程中的心得體會，希望能夠對其他家長有所啟發。
第二段：陪伴與引導。
作為家長，最重要的一件事情就是陪伴孩子一起成長，不僅是在日常生活中，還包括提供其他領域的積極支持。陪同孩子參加適合他們的活動，如音樂培訓、語言學習等，是幫助孩子展開多元化的成長。同樣，家長的引導也是必不可少的。有時候，孩子會做出一些不當的決定，這時候家長要及時地進行干預和引導，幫助他們正視問題，并尋找解決問題的方法。
第三段：愉悅與尊重。
孩子在成長過程中，需要得到家長的愛和認同。家長應該創造一個愉悅的環境，讓孩子在這個環境中成長并享受生活。除了創造愉悅的環境，家長還應該時刻尊重孩子，尊重他們的決定和意見，這可以讓孩子感到自己是受到重視和認可的。尊重孩子也有利于家長與孩子的關系更加和諧，也更好地為孩子樹立榜樣和形成對他們的影響力。
第四段：鼓勵與贊賞。
孩子在成長中會遇到各種挑戰和困難，家長需要為他們提供支持和鼓勵。在孩子遇到困難時，家長應該引導他們積極面對問題。當孩子完成一項任務，獲得成績時，我們也應該給予贊賞和鼓勵。這可以讓孩子感受到自己的付出得到了肯定和認可，從而更加自信和積極地面對自己的成長之路。
第五段：成為好的榜樣。
孩子的行為和想法，往往受到家長的影響。所以我們作為家長，自己的言行舉止要做出榜樣。我們要成為好的榜樣，引領孩子朝著積極的方向，構建他們正確的價值觀和人生觀。同時，我們還要在孩子的成長過程中，不斷學習和進步，成為一個更好的家長。學習如何更好地與孩子交流、如何面對孩子的需要和要求，將幫助我們成為更有用的家長，讓孩子的成長之路更加順利。
結論：
作為家長，我們肩負著陪伴孩子成長的重要責任。通過建立一個愉悅的環境、良好的關系，與為孩子提供鼓勵和引導，成為一個好的榜樣，我們能夠幫助孩子擺脫他們成長過程中的困境，讓他們成長為健康而有價值的成年人。通過我自己的經驗與思考，希望我的心得體會能夠對其他家長提供啟示。
幼兒家長心得（優質15篇）篇十
作為家長，我們常常會面對孩子的種種問題和挑戰。有時候孩子的行為我們無法理解，或者是我們的教育方式沒有達到理想的效果。幼兒的成長過程中，充滿著好奇和探索精神，有時會讓家長們感到困惑和迷茫。但是，這個過程也是家長們與孩子建立深厚感情的機會。在這篇文章中，我將分享幾點我在陪伴孩子成長過程中的體會和經驗，希望能夠對其他家長有所啟示。
二、多與孩子交流。
幼兒時期是孩子最好奇和求知的時期，而我們作為家長，應盡可能多地與孩子進行交流。不論是談論日常生活中的事情，還是孩子感興趣的主題，都應該細心聆聽，關注孩子的觀點和看法。同時，也要對孩子的問題進行及時解答，讓孩子感受到我們理解和支持他們。這樣不僅可以促進孩子的語言能力和認知能力的提升，更能夠建立孩子與家長之間的親密關系。
三、關注孩子的興趣愛好。
幼兒時期，孩子的興趣愛好可以說是非常多樣化的，興趣愛好不僅可以豐富孩子的生活，也可以幫助孩子的個人成長。對于孩子的興趣愛好，家長應該理解并且支持，例如，如果孩子對音樂有興趣，我們可以帶孩子去學習音樂，或者在家中給孩子展示一些音樂表演等等。這樣可以增加孩子的信心和自我意識，促進他們的個人成長。
四、培養良好的習慣。
在孩子的成長過程中，我們不單單要關注到孩子的智力素質，還要注意培養孩子的良好習慣。例如，讓孩子養成按時吃飯、按時睡覺、閱讀等良好的習慣。良好的習慣能夠讓孩子在未來更好地適應生活和工作，讓孩子很自然地走向成功。
五、靈活運用教育方法。
在幼兒時期，除了要培養孩子的習慣和興趣愛好，還需要教育孩子一些生活技能，例如，如何與人溝通、如何處理問題等等。不同的孩子有不同的教育需求，我們作為家長應該靈活運用不同的教育方法。例如，有些孩子喜歡聽故事或唱歌來學習新知識，而有些孩子則更喜歡看圖書和視頻來學習新知識。我們應該發掘孩子的教育需求，并根據需要靈活選擇不同的教育方法。
六、結語。
作為父母，我們的職責不僅是提供物質上的支持，更要幫助孩子建立自信心、培養習慣、激發興趣。在孩子的成長過程中，家長的陪伴和指導非常重要，與孩子一起成長，對于家長來說也是一份無盡的幸福。希望我們作為家長可以把孩子的健康和成長放在最優先的位置上，從而幫助他們走好美好的人生。
幼兒家長心得（優質15篇）篇十一
們中班的家長會于20xx年2月29日上午9點如期召開了，這次家長會歷時2個小時。雖然天氣很冷，但是大部分家長犧牲了他們的休息時間，不怕寒冷參加了這次家長會。其中到會的爸爸有18人，到會的媽媽有22人。請假的6人，缺勤4人，共有40位家長參加了這次家長會，這令我們中班的兩位老師都很感動。
這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改善的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長會主要講了3個方面的資料：
第一、讓家長了解幼兒園概況；
第二、讓家長朋友們明白家長行為規范；
第三、需要家長在今后的生活中注意的幾點要求；
在這次家長會上，家長朋友們很受啟發。我們班的好多家長都說：“原先，我們真的還不明白戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢？”、還有的家長說：“我們原先就認為你們只是看孩子而已，還真不明白你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。”
透過這次家長會，家長朋友們也互相學到了不少育兒金點子。如：在討論的過程中，亓浩強的媽媽向我們提出：“亓浩強在家里不愿意洗手洗臉，就應怎樣辦？”這時，張夢琪的媽媽搶著說：“浩強媽媽，你能夠這樣做，你帶浩強到超市里讓浩強親自挑選他自我喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會做這些事情了。原先我們家張夢琪也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養成了好習慣。”亓浩強的媽媽聽了連連點頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了期望，看上去個性佩服張夢琪的媽媽。其他家長和我們兩位老師也給張夢琪的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長會帶給了一次家園交流的機會、互相學習的機會。
我們相信，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。透過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。
幼兒家長心得（優質15篇）篇十二
時光匆匆流逝，轉眼間我的孩子已經上大班了。我的兒子叫xxx是xx幼兒園大三班的小朋友想起養育他的點點滴滴，有幸苦，但更多的是幸福和歡樂。每個孩子都是父母的天使，當看到孩子歡樂的笑臉時所有的煩惱都會隨風而去。孩子的養育是一門學問，我一向在學習摸索。雖然網絡上充斥著眾多的育兒經驗，也郵購了不少育兒方面的典籍，那些堪稱完美的育兒理念在具體的實踐過程中總是步履維艱，因為每個孩子的成長歷程都不盡相同，在照搬經典的過程中總感覺孩子不按套路出牌。所以，隨著孩子年齡和閱歷的增長，我也是不斷在修正我的育兒理念和方法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養育我家寶貝的一些體會。
一、重視教育，父母的教育、孩子的教育。
現如今，怎樣如何引導孩子身心健康、歡樂幸福地成長就成了育兒的重中之重。我秉承的育兒理念是身心健康的成長比學習知識更重要。在孩子還沒入園以前，我就買了許多關于怎樣教育孩子的書籍比如《喂故事書長大的孩子》《培養孩子的英文耳朵》《不能錯過的英語啟蒙》《如何說孩子才肯學》《如何說孩子才會聽，怎樣聽孩子才肯說》《如何說孩子才能和平相處》《解放父母解放孩子》《父母不該做的一件事》《優秀是夸出來的》包括《幼兒心理學》等等在我的理念中沒有教不會的孩子僅有不會教的父母，父母是孩子的第一位教師，你的言行舉止都會影響孩子，僅有你做到一位合格的父母你才能教育出一位合格的孩子。
在西方國家我們看到的是開放自由，可是他的細節有很多的硬性規定比如你的孩子在上幼兒園的時候他沒有做到學校的要求那么校方會要求你的孩子去看心理醫生直到做到校方的要求為止，如果還做不到那么孩子的父母必須去參加父母培訓學校去學會如何做一位合格的父母。直到能把你的孩子教育好才能把你的孩子送到學校繼續上學。這是我老公他哥哥從國外回來告訴我的。在回過頭看我們國內的教育真的是感到天壤之別。所以在教育孩子這一塊我覺得首先我們做父母的必須先去學習該如何做一位合格的父母，再去教育我們的孩子。
在我孩子很小的時候小宇是聽著搖籃曲睡覺的，在一歲半左右的時候是玩著點讀筆學講故事學唱兒歌慢慢長大的為此買了很多關于每個年齡階段適合他的故事書、積木、玩具來加強他的大動作、精細動作、情感、認知、語言、社會各方面的鍛煉，經常帶他一齊去找小朋友玩，認識不一樣性格的孩子教會他怎樣和小朋友相處、遇到同時喜歡的玩具在不搶玩具的情景下如何跟小朋友溝通。為此我還買了《兒童情緒管理與性格培養繪本》來給他講故事，讓他在不一樣的故事中學會怎樣去溝、怎樣交流、怎樣管理自我的情緒。
隨著年齡的增長繪本的數量也越來越多比如《365夜兒童睡前故事》、《十萬個為什么》、《不一樣的卡梅拉》《biscuitseries》《外研社麗聲拼讀故事會》《兒童古典音樂繪本》等，每一天都是伴隨一個個既優美動聽又蘊含哲理的童話故事入睡。直到此刻，孩子每晚都必須聽完至少一個故事才肯睡覺。孩子最喜歡的影片是《喜羊羊與灰太狼》、《逗逗迪迪歷險記》、《果寶特攻》，我期望他能從童話的精彩中感悟人生的真善美，培養他自由、樂觀、進取、歡樂的人生態度，有益于未來成長的習慣。相對于刻意去教他學寫字、學拼音等，我則不是那么熱衷。而是在他感興趣的時候去滿足他的求知欲讓他學習他想要學的。
著名的教育家葉圣陶認為，教育的目的就是培養習慣。他說：“我們在學校里受教育，目的在養成習慣，增強本事。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養成習慣，增強本事。習慣越自然越好，本事越增強越好”。兒童期是構成習慣的關鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習慣；播種一種習慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運。
二、以身作則，率先垂范。
俗話說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子第一所學校。父母的言談舉止時刻在影響孩子，因為孩子的模仿本事異常強，身教勝于言教，家長要以身作則。只要是我們答應孩子的事就必須要做到，不能敷衍了事。所以，父母必須要言行統一，要求孩子能夠構成的品德，自我就應當先擁有。古語有云：“己所不欲，勿施于人”。所以我也一向在反思我給他規定的這些行為我自我能做到嗎？我們跟孩子說好，不能夠亂丟垃圾。記得有一次我把用過的餐巾紙扔在茶幾上，他就當場指正我。遇到這種情景我就跟她說，以后請做好監督，這樣他每次都會主動將果皮紙屑扔到垃圾桶里。
三、養成好習慣。
1、講道德，懂禮貌，辨是非：個人品德就是一切道德行為的基礎，教育孩子講道德要從自身，身邊做起，使其從小尊重長輩、友愛他人，雖然孩子此刻不是很主動叫人，可是較以前有所提高。正確對待身邊所發生的事情，孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。要舍得批評孩子，但要掌握好批評的火候。
2、培養孩子讀書的興趣：以前，我們給孩子買了很多故事書，基本上每一天睡覺前給她講，講完一個都會告訴她故事中的小道理。由于她還小，不認識字，想要讓她讀給我們聽，就相當困難了，所以我們給他下載了能夠聽故事的軟件，買了繪本將兩者結合在一齊這樣能夠一邊聽一邊看，剛開始的時候讓他把注意力集中在圖片上引起他的興趣，然后再把聲音放出來讓他跟著聲音去融入這個故事里。聽完故事后再提一些問題讓他回答加深對故事情節的理解并讓他注意圖畫中人物的面部表情和肢體語言。最終請他看圖自我編故事講給我們聽，讓他逐漸養成主動看書的習慣。在他對這個故事有必須的理解時我會讓他爸爸把故事書做成電子書的形式以及配上音樂讓他講故事，讓他去體會自我能夠和音頻中的主人公一樣的那種心境，在他講完后給予肯定。這樣做即能夠增強孩子的自信心也能夠鍛煉孩子的語言本事。此刻有時候他能夠自我一個人坐在那里靜靜看書。智力的投資時必須的，不要看孩子還小，他在這方面的成長會讓家長覺得神奇。
3、杜絕偏食、挑食：有時候我們會聽到這樣的話“我家寶貝只喜歡吃肉，不喜歡吃蔬菜，不喜歡吃魚啊什么的”。我們要明白孩子其實什么都吃的。但為什么會出現這樣的說法呢？其實還是幼兒時期家長遷就造成的。
因而我們要異常重視幼兒期的偏食、挑食。讓孩子杜絕偏食、挑食，家長首先要以身作則，每次吃飯時都要對每個菜都表現出很好吃的樣貌，如果我們家長自我表現出不太想吃的話，孩子肯定對這些菜大打折扣。如果孩子一個勁地只吃某種菜而對其他菜不屑一顧時，那么家長就應當把此菜收起來，而不應當對孩子遷就，在他不喜歡吃這種菜時我會告訴他這個菜包含哪些營養素，這些營養素對人體有哪些好處。
記得有一次他本來不喜歡吃火龍果和青椒的這時候我把我營養師的書拿出來和他一齊學習常見植物性食物和常見動物性食物的營養價值經過這次的學習讓他明白每樣食物都包含它特定的營養素這些營養素是人體必不可少的，而缺少這些營養素人體是會生病的。
同時我也不停的去學習一些烹飪知識盡量讓我的菜做的色、香、味俱全因為我明白食物中所含的營養素再多如果孩子不吃你做的菜那也是空談正真的應當是讓他喜歡吃讓他去吸收這些營養素。我們家長所能做的是引導孩子去理解去嘗試這些他原本不想吃的食物，而不是一味的去遷就他。因為這不僅僅會影響孩子攝入全面、充分的營養，并且會使孩子養成任性、自私、難以自控等人見人厭的性格。
4、讓他幫忙做些事情：此刻的家長都把自我的孩子當成個寶，這是能夠理解的。可是也應當培養他們自立的本事，因為我們不能陪著他們一輩子。我們在家就會讓他做些力所能及的事情，比如自我的衣服自我穿；自我刷牙洗臉涂面霜；幫忙晾衣服、疊被子、端凳子等等。當然有時你可能會不舍，會心疼，可是只要堅持下來就會有意想不到的效果。此刻她只要是自我的事情都會搶著自我干，我們幫他，他還要生氣。
我覺得良好的生活習慣對身體的健康，心理的成長都很重要。要讓孩子養成好的習慣，就需要對他制定一些規則。而在這過程中，我們都使用商量的口氣，征求孩子的意見，讓他感覺和大人是平等的，這樣更容易激發他做事的主動性和進取性。例如吃飯不準看電視、看電視時間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。他十分進取的配合，每一天需要他遵守的都欣然完成。時間一長，習慣就成為自然。在平時的教育中，我們盡可能地引導孩子自我去決定做什么，什么時候做，尊重他本人的意見，讓他覺得這是他想要做的，而不是我們家長強迫他做的。這樣，孩子就會在歡樂中自覺地去游戲、學習和成長。
四、尊重孩子、學會理財。
我家的寶貝還算是個比較懂事的孩子。所以在和兒子相處時，我們都能夠尊重他的選擇，而不是一味地干涉限制；對于他的要求，只要不涉及原則性問題，一般都盡量滿足，只要不會發生危險，就不會去阻止。
家里沒有他不動的東西，家里的電腦、手機當然更是逃可是，但對于那些存在危險的東西則是嚴肅告誡他不能碰。并且我和他爸爸會找各種各樣的動畫片來告訴他如果碰了危險的物品會發生什么樣的后果。每次去商場我會告訴他我們只能夠買一個玩具并且是家里沒有的，同時也會跟他說購買玩具的價位，在規定價位之間的玩具能夠購買如果超出了就必須等到下一次。
在購買玩具的事件中我會給他規定每個月購買玩具金額（當然除了我們覺得他表現的很好另外附加的禮物以外）從而讓他學會理財。記得有一次在商場看到玩具，可是這個月的錢已經用完了。我告訴他今日不買玩具了，他也不要求要買；他會遺憾地說“這個很好玩，我看一下就好了，媽媽？”，聽著還真是想笑，但也很欣慰。
五、肯定孩子，學會示弱。
我一向認為，鼓勵比訓斥能讓孩子更優秀。所以，我在家庭教育這方面，基本上都是奉行這一原則。大事小事，只要他肯做，我都會給予表揚。完成得出色，就對他的成績進行肯定，并告訴他為什么表揚他。如果完成得不如人意，我也先對他的精神進行表揚，再指出需要改善的地方，一般情景，他都會愉快的改正。在他小的時候我以往看過有一篇文章寫到“音樂啟蒙教育對幼兒成長的重要性”。文章中提到了音樂啟蒙教育對幼兒的智力發展起到了促進作用、音樂啟蒙教育挖掘了幼兒的想象力和創造力、音樂啟蒙教育促進了幼兒語言本事的提高、音樂啟蒙教育能夠陶冶幼兒的情感、音樂啟蒙教育對幼兒德育的發展。在孩子小的時候我和他爸爸會給他放一些音樂讓他聽到音樂就能說出這首曲子的名字來誘導他喜歡上音樂。也因為這樣小宇就踏上了學琴、學鼓之路，在學樂器的時候有遇到困難過、有懶惰過、有哭過可是為了給他營造學習氣氛我們會陪著他一齊學、一齊練、鼓勵他、支持他，記得他在彈《搖籃曲》時他就花了很長時間去練習，為了讓他明白爸爸媽媽會陪他一齊共同闖過難關我們是他堅強的后盾，我們并不是口頭說說的我們會用行動來表示這時爸爸會拿起他的手風琴為他伴奏媽媽也會陪著他一齊唱讓他能從中練就一種對學習的態度：認真、堅持、忍耐、持之以恒。在他學習爵士鼓時剛開始手腳不協調掌握不好拍子時他爸爸會彈琴給他伴奏讓他去熟悉去掌握。我也會和他一齊練有時候會故意打錯讓他來教我，這時候他就像一個小教師一樣不厭其煩的來教我。這樣做的好處就是增強他的自信心，讓他明白自我很棒。
六、多陪孩子玩，讓孩子生活在愛的氛圍。
所謂健康不僅僅指身體健康，還應包括心理上的健康，可是心理的健康經常被我們忽視。一個健康心理成長歷程，是不能缺少愛的。我們能夠看到，長大以后的問題小孩，多數是在缺少愛的環境中長大。所以我期望自我的兒子在一個充滿愛的環境中長大。我和他爸爸一般都是兩個人同時陪伴他，跟他一齊玩，一齊游戲。我們很少把工作帶回家，即使是有當天做不完的工作，我會提前告訴他可是他爸爸會陪著他讓他不會覺得孤單和無聊。孩子在家不管做什么，我們兩個人都盡心盡力當觀眾，為他取得的每一個小提高搖旗吶喊。
總之，在我有了孩子以后我對“父母”這一詞的理解是這樣的你擔任的是他的養育者、教育者、營養師、心理咨詢師、健康管理師等重大的職責。作為父母來說，教育孩子是一生中最大的投資和工程，多責一分，多溺一分都怕影響孩子的健康成長，很多時候會謹小慎微，而很多時候又覺得惘然無助，不知該如何處理。看到孩子聰明活潑，趣味可愛的舉動，常感到作為父母的驕傲和欣慰，而看到孩子固執不聽話，做錯事不肯認錯，會覺得煩躁和氣惱。自從有了兒子，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑，有生氣，但更多的是期望……我相信，只要可是分寵愛，可是分期望，不求全責備，讓兒子在歡樂幸福中健康成長，他必須會成長為讓我們驕傲的人。
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幼兒家長心得（優質15篇）篇十三
作為一名家長，我深知教育孩子是一項責任重大的任務。在這個過程中，我遇到了許多挑戰，也積累了一些心得。今天，我想與大家分享一下我的教育心得：陪伴是最好的愛。
首先，我認識到陪伴孩子的重要性。我了解到，許多家長因為工作繁忙，無法給予孩子足夠的關注和陪伴。這導致了許多孩子在成長過程中缺乏安全感，也影響了他們的社交能力和情感發展。我意識到，作為家長，我們不能僅僅提供物質上的支持，更需要給予孩子精神上的關愛。
其次，我學會了傾聽孩子的想法。我了解到，每個孩子都有自己的特點和興趣愛好。作為家長，我們需要尊重孩子的個性，鼓勵他們追求自己的夢想。我嘗試與孩子進行溝通，傾聽他們的聲音，了解他們的需求和困惑。這有助于我更好地引導孩子成長。
此外，我還學會了適當地給孩子自主權。我意識到，過于嚴格的管理可能會讓孩子產生抵觸心理。我學會了給孩子一些自由，讓他們自主選擇自己喜歡的活動，培養他們的獨立思考能力和自主性。
最后，我體驗到了教育的快樂。通過陪伴孩子，我學會了如何更好地關愛他們，幫助他們成長。我深知教育孩子是一項長期的任務，需要耐心和努力。但看到孩子的進步和成長，我感到非常欣慰。我明白了，作為家長，我們的付出都是值得的。
總之，陪伴是最好的愛。我希望通過我的分享，能夠讓更多的家長意識到陪伴孩子的重要性，以及教育孩子的方法。讓我們一起努力，為孩子創造一個更美好的未來。
幼兒家長心得（優質15篇）篇十四
在我女兒出生后的頭幾年，我一直堅信“父母是最好的老師”。盡管我并沒有專業的教育知識，但我的親身經歷和與孩子的親密關系，讓我對幼兒教育有了深入的理解和認識。
首先，我了解到每個孩子都是獨一無二的。他們在個性、興趣和天賦上都有所不同。因此，我學會了尊重和欣賞他們的差異，并找到適合他們的教育方式。我發現，當我把她當作一個獨立的個體來看待，尊重她的需求和興趣，她變得更加自信、獨立和積極。
其次，我明白了建立親子關系的重要性。在我的女兒還小，我花了很多時間陪伴她，和她一起閱讀、玩耍、探索世界。我發現，這種親密的關系不僅讓她感到安全和信任，也讓我有機會教育她，分享我的知識和經驗。
然后，我學會了鼓勵和表揚。當女兒做得好時，我會表揚她，并鼓勵她繼續努力。當她遇到困難時，我會鼓勵她，幫助她克服恐懼和挫敗感。我發現，這種積極的態度讓她更加積極向上，也讓她更加自信和自尊。
最后，我明白了教育需要耐心和理解。我明白，每個孩子都需要時間和空間來學習和成長。我不會強迫她去做她不喜歡的事情，而是耐心地等待她，并在她需要時提供幫助和支持。
總的來說，我認識到，作為家長，我們需要尊重孩子，建立親密關系，鼓勵和表揚，并保持耐心和理解。這些都是教育孩子的基礎，也是建立健康成長的基石。我非常感激這段經歷，因為它讓我更加了解我的女兒，也讓我更加了解幼兒教育。
幼兒家長心得（優質15篇）篇十五
幼兒是家庭的寶貝，也是未來的希望。作為父母，我們的責任不僅是給孩子提供物質和精神方面的支持，還要關注他們的成長和發展。與孩子共同度過的時光是無價之寶，我們從孩子成長的點滴中汲取力量和啟示。在這個過程中，我有了一些家長心得體會，愿意與大家分享。
第二段：細節把握。
幼兒期的孩子容易受外界環境的影響，因此我們需要給他們提供一個良好的家庭和教育環境。家庭環境要舒適整潔、氛圍親和溫暖，使孩子能夠放心、放松地在家中生活。在教育方面，我們應該注重細節的把握。例如，孩子說話不流利時，我們不必嚴厲地批評他，只需給予耐心的聽取和鼓勵，讓孩子在愉快的氛圍中自然而然地學會表達。這些看似微小的細節，卻在孩子的成長過程中起到了重要的作用。
第三段：培養興趣和技能。
孩子的成長不僅需要我們的關注和陪伴，還需要我們幫助他們培養興趣和技能。因此，我們可以通過給孩子報名興趣班和培訓機構來豐富他們的課外生活，在這些活動中，他們可以結交朋友，了解不同的領域，通過積累經驗不斷地提升自己。同時，我們也可以鼓勵孩子在學校中積極參加各種活動，例如文藝節、運動會、比賽等等。這些活動可以加強孩子的自信心和團體意識，使他們更好地適應重視集體主義的社會環境。
第四段：注重情感教育。
在孩子的成長過程中，難免會遇到挫折和困難。這時候，作為父母我們不僅要給予他們精神上的支持，還要注重情感教育。我們可以告訴孩子，人生的道路上好與不好，沒有人能夠完全順暢。只有克服困難，才能走向更好的未來。同時，我們也可以告訴孩子：無論何時何地，他們都可以依靠家人的力量和關愛。在孩子身體或心理上遇到困難時，我們要給予他們最大的溫暖和支持，讓他們感受到家庭的溫暖和堅實。
第五段：總結。
家長和孩子的相處之道，不斷在探索和嘗試中逐漸成熟。我們可以從家庭環境和教育細節中著手，培養孩子的興趣和技能，實現全面的素質提高。在這個過程中，我們也要注重情感教育，給孩子最大的支持和鼓勵，讓他們感受到家庭的溫暖和堅實。通過這些努力，我們可以為孩子的成長奠定堅實的基礎，并在他們成人之后成為他們堅強的后盾和永遠的支持。