作文需要有個(gè)性化的觀(guān)點(diǎn)和觸動(dòng)人心的情感，讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和思考。請(qǐng)大家閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文，相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇一
在我記憶的腦海里，總有一個(gè)墨綠色的身影揮之不去，因?yàn)樵谶@墨綠色的身影之下，有一段讓我難忘的往事。
那是去年的一天早晨，正值深秋，天陰沉沉的。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，街上的行人大都佝僂著脊背，低著頭匆匆地走來(lái)走去。我走在上學(xué)的路上，凍得只打哆嗦，將手揣進(jìn)褲兜加快了步伐。
不知什么時(shí)候天上下起了毛毛細(xì)雨。“老天爺真是的，偏偏現(xiàn)在下雨，不能等我到學(xué)校了再下嗎？”我不由地抱怨起來(lái)。一對(duì)父女在我前面走著，他們撐著一把深藍(lán)色的傘，小女孩背著粉色的“米奇”書(shū)包，她的.爸爸穿著一件墨綠色的大衣。那把傘可大了，將兩人罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的！看著他們的背影，我心想：現(xiàn)在我要是也有一把傘就好了。突然小女孩的爸爸停下腳步，不經(jīng)意地回頭看了我一眼后，輕輕地拉了拉女兒的手，示意她等一下。當(dāng)我走到她們身邊的時(shí)候，他俯下身輕聲的問(wèn)我：“小朋友，要不你和我們一起打傘吧？”我先是一愣，猛地回過(guò)神，打量著眼前陌生的面孔——國(guó)字臉，眼睛不大，濃濃的眉毛，嘴角露出一絲和藹的笑容，再看了看他女兒，她穿著和我一樣的校服褲子，頓時(shí)沒(méi)了戒心，高興地說(shuō)：“太好了，謝謝叔叔！”
雨越下越大，叔叔一邊走，一邊和我們說(shuō)話(huà)，很快就到了校門(mén)口。叔叔停住腳步，我正要向他道謝，突然發(fā)現(xiàn)叔叔衣服的外側(cè)全濕了怎么回事？我定睛一看，叔叔不僅衣服濕了大半，頭上也是濕漉漉的。我立刻明白：叔叔怕我淋著雨，傘的大部分都遮在我和小女孩這邊了。我不好意思極了，喃喃地說(shuō)：“謝謝……謝謝你們！”叔叔微微笑了一笑，說(shuō)了一聲：“沒(méi)什么的。”然后把手里的傘遞給小女孩，叮囑道：“和姐姐一起打傘進(jìn)去。”
“爸爸，您的身上都濕了，傘我們不需要了。”小女孩將傘塞到叔叔手里。叔叔沉吟了片刻，說(shuō)：“那好，你放學(xué)的時(shí)候，如果下雨的話(huà)，我再來(lái)接你。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。我和小女孩一時(shí)沒(méi)有走，目送著那墨綠色的身影越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在濃濃秋雨之中。我們快步走進(jìn)校園，雖然冷風(fēng)還在不斷地向我吹來(lái)，但心里卻像有一條暖流，溫暖了全身。到了教學(xué)樓后，我對(duì)小女孩感激地說(shuō)：“謝謝你們了！”她說(shuō)：“不客氣。”回頭給了我一個(gè)燦爛的笑容，就走向了教室。
每當(dāng)回想起那父女倆的背影，都讓我深深感受到人性的善良。也正是善良這個(gè)“小精靈”讓人與人之間互相幫助，互相信任，互相關(guān)愛(ài)，讓這個(gè)世界變得更加美好！
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇二
初春的陽(yáng)光，總是讓人感到格外舒服，卻又帶來(lái)幾絲困意，使人樂(lè)意像一只貓一樣待在綴滿(mǎn)陽(yáng)光的角落，享受片刻的寧?kù)o。我斜躺在竹椅中，半瞇著眼，窗臺(tái)上的紫藤在春天的召喚下已抹上了深深淺淺的紫，在陽(yáng)光的照射下，一個(gè)個(gè)花骨朵兒如同一顆顆紫水晶。不知不覺(jué)打開(kāi)歲月的塵封，他樸實(shí)的面龐在我的腦海里愈發(fā)清晰。大概從我記事開(kāi)始，他就成了我家的鄰居。天氣晴朗的時(shí)候，他總會(huì)泡上一壺茶，坐在陽(yáng)臺(tái)上觀(guān)賞那些他親手栽培的花，茶香夾著花香飄散在空中，灰白的頭發(fā)隨風(fēng)而動(dòng)，仿佛整個(gè)世界只剩下他清瘦的背影。
城市里，鄰里之情總是淡薄的，一扇扇防盜門(mén)將鄰居分隔在兩個(gè)世界里。可是，他又安上了一扇門(mén)，一扇紗門(mén)，凡是他在家時(shí)，總是不關(guān)防盜門(mén)，陣陣花香透過(guò)紗門(mén)，彌漫在樓道間，使人一下子心曠神怡。
我養(yǎng)了一只小兔子，好天氣時(shí)就放它到樓下草地上遛遛。那一天，我照常放兔子去，可直到傍晚，它都沒(méi)有回到家里，我到樓下找了很多遍都沒(méi)有找到。我敲了幾家鄰居的.門(mén)，大家都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。直到敲響了他家的門(mén)，我問(wèn)他有沒(méi)有看到過(guò)我家的兔子，他遲疑了一下，說(shuō)沒(méi)看到，我近乎絕望，卻猛然聞到了空氣中一種讓我肝膽俱裂的氣味――紅燒兔肉的味道。我伸頭向他家的廚房望去，真的看見(jiàn)了鍋里那顆上下翻滾的兔頭！我強(qiáng)忍著心中的怒火和哀痛，當(dāng)時(shí)幾秒鐘的時(shí)間竟覺(jué)得有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，我都不知道我是如何走出他家的門(mén)的，只覺(jué)得心仿佛變成了鉛塊，很重很重地墜下去。
從那以后，我便對(duì)他十分厭惡，幾乎確定了他就是“兇手”，每天早晨和傍晚，他還是一樣對(duì)我微笑，可我卻覺(jué)得這貌似友善的笑容下有著太多丑惡的東西。開(kāi)始他還問(wèn)我在學(xué)校怎么樣，見(jiàn)我每次都不太樂(lè)意理他，之后便不再問(wèn)了，但依舊對(duì)我微笑。
第二天早晨在樓道里再遇見(jiàn)他時(shí)，我心里飽含著愧疚，主動(dòng)向他問(wèn)好。他的眼神流露出幾分意外、幾分驚喜，臉上露出了慈愛(ài)的微笑，就連眼睛也是笑著的，我從未見(jiàn)過(guò)如此真誠(chéng)的笑容。
佳作點(diǎn)評(píng)。
在眼前深深淺淺的紫色中，那個(gè)閑散愛(ài)花、友善待人的老人漸漸走入我的心靈深處。在兔子事件中，文章頓生波瀾，情感激蕩。在目睹了老人種種異于常人的行為中，小作者感悟到生命的真。諦。文章景美、情真、意深。
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇三
多么令人難忘的快樂(lè)活動(dòng)啊！又像方電影似的出現(xiàn)在我的腦海里。
那一次，我們同學(xué)私底下再周末時(shí)舉行了一次活動(dòng)，說(shuō)要去人民公園玩，周六早上集合。最后經(jīng)投票決定，都同意了。這不，周六早上我們十幾個(gè)孩子都到齊了，于是我們就朝人民公園的方向走去。
到了，我們幾個(gè)孩子?xùn)|竄西跳的，把所有游戲玩遍了，我們也累的倒在草坪上，可我們也不知道還能玩什么。突然看見(jiàn)一個(gè)孩子吹著泡泡走過(guò)去。不知道誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們進(jìn)行一次吹泡泡的活動(dòng)吧！”同學(xué)們聽(tīng)了都被自己的好奇心吸過(guò)去了，我們買(mǎi)好了吹泡泡的“武器”。等著上戰(zhàn)場(chǎng)。
我們選好了一塊草坪之后，紛紛把自己的“武器”拿了出來(lái)。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都鼓起了小嘴，興致勃勃地吹了起來(lái)，一剎那間,草坪沸騰了，你看泡泡五光十色、飄飄悠悠;你聽(tīng)：同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)起此服，都沉浸在一片歡樂(lè)的氣氛中。在此次活動(dòng)中同學(xué)們都掌握了吹泡泡的技巧，一個(gè)個(gè)泡泡飛上了天空，草坪上空到處都是泡泡，我們向來(lái)到了一個(gè)神奇的世界。
在陽(yáng)光的照耀下，泡泡魔術(shù)般地變換著它的光環(huán)和色彩。一會(huì)變黃，一會(huì)兒變綠，一會(huì)變藍(lán)……它的顏色像雨后天邊的彩虹、又像五顏六色的霓虹燈，真比國(guó)慶節(jié)天安門(mén)上空的氣球還漂亮。它晶瑩透亮、像鏡子一樣映下了明亮的燈光。映下了同學(xué)們一張張笑臉，映下了日夜為我們而操勞的老師和家長(zhǎng)。
難忘這次快樂(lè)的活動(dòng)啊！
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇四
那天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪撫去了紅塵的是非，卻永遠(yuǎn)撫不去雪下那最為深邃的一道風(fēng)景。
dd題記。
雪
呀！下雪了！坐在教室里盼望放學(xué)的孩子們?cè)僖沧蛔×恕Ｋ麄兿Ｍ⒖谭艑W(xué)，因?yàn)檫@樣就可以去玩雪了，當(dāng)然我也不例外，“叮！叮！叮！”下課鈴可算響了，于是孩子們像巨浪一樣滾了出來(lái)，雪依舊靜悄悄地下著。
奶奶。
約了幾個(gè)朋友去廣場(chǎng)打雪仗，突然瞥見(jiàn)了一個(gè)身影，那是從鄉(xiāng)下來(lái)的奶奶，只見(jiàn)她手里拿著一頂老土的帽子，從那一刻開(kāi)始我便打從心底有了一個(gè)想法，不去找奶奶就不用帶上那頂老土的帽子，于是便和朋友們玩去了……陪伴她的只有那頂帽子和無(wú)聲的雪花。
心魔。
我和朋友們玩的非常開(kāi)心，腦海里卻時(shí)常出現(xiàn)奶奶拿著帽子在雪中的場(chǎng)景，我真的錯(cuò)了嗎？還是虛榮心麻痹了整個(gè)神經(jīng)？只有知曉一切的雪依舊沉默著。
背影。
當(dāng)我玩夠了，回家，一路雪花無(wú)聲的下著，風(fēng)在怒嚎著，它在說(shuō)什么？當(dāng)我打開(kāi)房門(mén)，“奶奶沒(méi)和你一起回來(lái)嗎？”媽媽問(wèn)道，我懵了，天啊！我在做什么？把一個(gè)老人丟在校門(mén)口嗎？我跑了出去，無(wú)論什么都阻攔不了我。終于知道它在說(shuō)什么了，我被這景象弄紅了眼：她手里緊緊地抱著帽子，眼睛死死地盯著緊閉的校門(mén)，我急忙跑了過(guò)去，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)把帽子戴在我的頭上，頓時(shí)千萬(wàn)條線(xiàn)緊緊交織在一起。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)背影，滿(mǎn)身是雪的背影。需仰視可見(jiàn)的背影！
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇五
黑雁紛飛，一場(chǎng)一觸即發(fā)的正邪大戰(zhàn)正如火如荼地展開(kāi)。一位名叫佛羅多的男孩背負(fù)著重任，與伙伴一同前往令人不寒而栗的靈界，正迷失自我的在泥淖間踽踽獨(dú)行。他步履蹣跚，眼中雖然閃爍著希望，不過(guò)愈來(lái)愈渺茫、落魄的他，一步一步的邁入荒野，進(jìn)而喪失斗志。這就是曾經(jīng)風(fēng)靡全球的系列電影－－魔戒，也是我最喜歡的電影。
這是一部引人入勝的電影，男主角佛羅多原本過(guò)著逍遙自在的鄉(xiāng)野生活，后來(lái)因表哥發(fā)現(xiàn)了魔戒，在離開(kāi)前托付給他，而哈比人佛羅多必須倚靠自己的棉薄之力將他送到靈界的火山口，加以進(jìn)行摧毀。途中，他和伙伴遇到了另一個(gè)哈比人咕嚕，但他因過(guò)于貪婪而迷失在人心的黑暗面。起初，佛羅多并沒(méi)有被魔戒的誘惑打倒，奮不顧身的向靈界走去，但越埋沒(méi)于荒田，他精神的力量也日漸耗損，加上奸詐的導(dǎo)游咕嚕的邪惡念頭幾乎徹徹底底地打敗他剛毅的信念，正在不知不覺(jué)中一步一步的躍入黑暗魔君索倫的陷阱中，此時(shí)魔戒遠(yuǎn)征隊(duì)也分崩離析，摧毀魔戒的任務(wù)變得更加難以進(jìn)行。
幸好，在伙伴山姆的加油打氣之下，被鼓舞的佛羅多終于重新振作起精神，勇敢的再度向前邁進(jìn)，在這漫長(zhǎng)的旅程中雖然有一些誤會(huì)及爭(zhēng)執(zhí)，卻讓人目睹了他們之間友誼的篤厚與難能可貴。此時(shí)，中土世界的王國(guó)剛鐸由游俠亞力岡統(tǒng)治，率領(lǐng)著人馬直搗黃龍，最后在魔戒圣戰(zhàn)中取得勝利，魔戒也被摧毀。
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇六
“老爺爺，請(qǐng)坐。”他的清脆的聲音在我的耳畔同起，雖然事情已過(guò)了好久，但是一個(gè)約五歲的小男孩的言行舉止卻久久映在我的腦海里。
那是兩年前的一天，我和爸爸、媽媽去紹興玩。上了公交車(chē)，看見(jiàn)有一個(gè)空位子，那位子似乎在等我，在向我招手，看來(lái)現(xiàn)在我是這座位的主人了。我高高興興地唱著一首歌謠，坐在那個(gè)屬于我的位子。
一個(gè)五歲的小男孩的言行舉止，這讓我佩服。是啊，他的背影是瘦小的`，但是在我心目中是高大的。
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇七
回憶著無(wú)邊無(wú)際的大海，回憶著腦海中的往事，但一切都是模糊的，唯一清晰的是媽媽的背影。
從記事起，我就整天看到媽媽忙著回來(lái)。我媽媽在我很小的時(shí)候就培養(yǎng)了我的獨(dú)立能力，這讓我受益匪淺。不知道是否值得一提他，卻在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的記憶。
當(dāng)時(shí)上的是幼兒園大班，要考升級(jí)。對(duì)于這么年輕的人來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一場(chǎng)大考試。那天晚上，我媽沒(méi)有問(wèn)任何關(guān)于考試的事情。我讓媽媽幫我備考，媽媽說(shuō)自己的事自己做，沒(méi)有任何鼓勵(lì)和安慰。當(dāng)時(shí)我失望的眼淚就下來(lái)了。
第二天，我不理媽媽?zhuān)弥鴷?shū)包跑去學(xué)校。在學(xué)校門(mén)口，家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子一個(gè)接一個(gè)的來(lái)，問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)考試的問(wèn)題。我突然像受了天大的委屈，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想：“媽媽不再愛(ài)我了。”。越想越覺(jué)得委屈，但還是抱著一線(xiàn)希望。兩步后我會(huì)回頭。我多么希望我的母親能像神話(huà)一樣突然出現(xiàn)在我面前。離考場(chǎng)越來(lái)越近，希望也越來(lái)越渺茫。但是我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我媽?zhuān)业南Ｍ麖氐灼茰纾椅难蹨I止不住，我哽咽著進(jìn)了考場(chǎng)。考試的時(shí)候思緒飄過(guò)，偶然看到一個(gè)模糊的身影，好熟悉。是媽媽?zhuān)蚁氤灶w定心丸，因?yàn)槲业玫搅舜鸢浮?/p>
六月的一天，孩子的臉？你說(shuō)出來(lái)，就變了。天氣仍然晴朗，但突然變得陰沉沉的。剎那間，下起了傾盆大雨。我忍不住向窗外望去。朦朧中，我只能看到媽媽的身影，是那么模糊而清晰。
我想沖出去，讓我媽回家，但是我無(wú)能為力。我穿過(guò)雨簾，久久地注視著母親的背影。母親在雨中的背影深深烙印在我心里。
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇八
在我的記憶中，你的背影十分瘦小，又微微駝了點(diǎn)背，但對(duì)于小時(shí)候的我，你的背影十分高大。
你還記得嗎？小時(shí)候你總拉著我的小手在田地間、大路上散步。
可自從你查出有晚期胃癌后，你就躺在床上不起。那時(shí)的我總以為你不要我了，不跟我玩了，所以常常一個(gè)人生悶氣，也不想見(jiàn)你。等我大了一點(diǎn)，懂事了點(diǎn)，才知道這個(gè)原因，可那為時(shí)已晚，你活得時(shí)間很短了。知道這個(gè)原因后，我從一個(gè)人生悶氣變成一個(gè)人哭了，常常哭到眼睛紅腫才停。
那一次，我去看你，你卻提出要我陪你散步，我堅(jiān)決不答應(yīng)，可你說(shuō)了一句話(huà)我立馬答應(yīng)了。我把你扶到輪椅上，推著你在寬闊的道路上走來(lái)走去。看著你的背影，溫暖、傷心的情緒涌了出來(lái)，五味雜陳，仿佛看到了年輕的你和不懂事的我。我拿出手機(jī)想記錄這最美好的時(shí)刻。
夕陽(yáng)西下，染黃了整個(gè)天空，那本來(lái)像雪糕一般的白云變成了暖黃的顏色，你我坐在地上，享受這最美好的時(shí)光，我將你推回去，扶到床上。
可這美好的時(shí)光沒(méi)過(guò)多久，噩耗來(lái)臨。
我將那張照片洗出來(lái)，放在我的相冊(cè)，不對(duì)，是我們的相冊(cè)。
看著照片中你的背影，我的眼淚又要奪眶而出，可又憋了回去。
“時(shí)光易逝”這說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。轉(zhuǎn)眼間，又快到清明節(jié)了，我想用這文章紀(jì)念你。
你的背影已住進(jìn)我的心中。
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇九
每當(dāng)我坐公交車(chē)的時(shí)候，總會(huì)情不自禁地想起她。我總希望能夠再見(jiàn)她一面，卻總是不能如愿。
她長(zhǎng)得不瘦，但也不胖，還有點(diǎn)矮，一米五左右的身高，大約四十多歲。
那是幾年前的事了。寒假的一天下午，寒風(fēng)呼呼地刮著。我獨(dú)自一人在等從鄉(xiāng)下開(kāi)往城里的公交車(chē)去外婆家。當(dāng)時(shí)等公交車(chē)的人很多，公交車(chē)一來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地沖上去，都想搶到座位。我落在了后面，好不容易上了車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶公交卡。還好，我記得自己帶了三塊錢(qián)零錢(qián)，可摸了摸口袋，掏出來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)只有一張一元錢(qián)的鈔票。
不會(huì)是剛才擠公交時(shí)被擠掉了吧？這可如何是好？如果回家去拿，就要錯(cuò)過(guò)今天這最后一班公交車(chē)。我手里抓著那張一元的鈔票，感到左右為難。司機(jī)面無(wú)表情地說(shuō)：“快點(diǎn)！有錢(qián)沒(méi)錢(qián)？沒(méi)錢(qián)就下去！”
后面的人附和道：“就是！”“快點(diǎn)！”“我們也趕時(shí)間！”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在那時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“小朋友是不是忘帶錢(qián)了啊！別急，阿姨幫你付。”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那位阿姨就已經(jīng)麻利地把三個(gè)一元的硬幣投進(jìn)了投幣箱里，我感動(dòng)地連聲說(shuō)：“謝謝阿姨！謝謝阿姨！”阿姨和藹地說(shuō)：“不用客氣。”之后，她又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，下次可不要那么粗心大意了。”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我不停地點(diǎn)頭。
我和那位阿姨在城里的同一個(gè)站臺(tái)下車(chē)，我一再請(qǐng)求對(duì)方留下聯(lián)系方式，好有機(jī)會(huì)把錢(qián)還給她，可她什么都沒(méi)有說(shuō)，只是微笑著搖搖頭。看著她轉(zhuǎn)身離去的背影，我這才發(fā)現(xiàn)她的左腳有點(diǎn)瘸。
北風(fēng)吹到臉上，我感到陣陣寒意，可內(nèi)心卻涌起一陣暖流。
此后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位熱心的阿姨，但我永遠(yuǎn)也忘不了那背影。
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇十
在這六年的小學(xué)生活中，我們都有許多難忘的人、事。我最放不了的就是我的同學(xué)們。
先寫(xiě)寫(xiě)我的同桌吧！他是一個(gè)幽默的人，每次我不開(kāi)心的時(shí)候，他都會(huì)給我講笑話(huà)，不一會(huì)我們就一起哈哈大笑起來(lái)。
我前面的同學(xué)xxx學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常和我一起玩兒。做什么事我們都一起做。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，老師同學(xué)都喜歡他。
“如果有一天，我老無(wú)所依……”“別唱了，別唱了，煩死了。”這會(huì)是誰(shuí)呢？當(dāng)然是我們班的淘氣包xxx、xxx和xx了。他們唱的雖說(shuō)還可以吧，但是確實(shí)也讓人受不了。這不，xxx再說(shuō)他們呢嘛。
“帶虎字的歌還有什么來(lái)著？”這又是誰(shuí)呢？還用說(shuō)，當(dāng)是我們班的大班長(zhǎng)了，這會(huì)兒他們游玩歌詞接龍呢！
“《涼州詞》王之渙……”這是xx在背書(shū)呢，她可是我們班品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師同學(xué)都很喜歡她。
…………。
但是，不久我們就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。所以，我們現(xiàn)在要珍惜這段美好的時(shí)光，好好相處，讓友誼地久天長(zhǎng)。
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇十一
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”家里的古鐘發(fā)出了七聲沉重的聲音，喚醒了我那混沌不清的意識(shí)，我努力地睜開(kāi)雙眼，看了眼旁邊的鬧鐘。“啊！已經(jīng)七點(diǎn)了，上學(xué)要遲到了！”我從床上跳了起來(lái)，飛快地刷牙洗臉，然后抓起面包就向車(chē)站沖去。
到了車(chē)站，趕上了一輛公交車(chē)。“還好，不會(huì)遲到了。”我心想，溫暖的陽(yáng)光照在我身上，舒服極了。但我將手伸進(jìn)書(shū)包時(shí)，我愣住了——早上走的太忙，公家卡被我落在了桌上沒(méi)帶。
我非常緊張，站在這里有些不知所措。我不知道是繼續(xù)留在車(chē)上，還是該自覺(jué)下車(chē)，火辣辣的太陽(yáng)照在我的身上，讓我灼熱難忍。
這時(shí)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了我的窘迫，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，是不是沒(méi)帶公交卡啊？”我把頭埋得深深的，等待著司機(jī)把我轟下去。“呵呵，沒(méi)事的，不要緊，我每天都會(huì)遇到像你一樣的小馬虎。”說(shuō)完，他就從他左手拿了一個(gè)小盒子，拿了幾塊錢(qián)說(shuō)：“其實(shí)我也有個(gè)兒子，他也很像你，經(jīng)常忘帶卡。”
聽(tīng)了司機(jī)的這番話(huà)，我震驚地抬起頭，心里很是感動(dòng)。但卻因此更加不知所措了，不知道應(yīng)不應(yīng)該接這錢(qián)。
司機(jī)見(jiàn)我不接有些著急了：“接著呀！”司機(jī)的話(huà)驚醒了我，我趕緊將錢(qián)接下，并小聲說(shuō)了聲：“謝謝。”司機(jī)又笑了：“謝什么，應(yīng)該的呀！”
我走到車(chē)廂中間，回頭仔細(xì)看著這位司機(jī)，噢！不！是這位父親的背影，感覺(jué)就像是窗外的陽(yáng)光那樣溫暖。
每當(dāng)我想起了那個(gè)背影，我的心中都會(huì)充滿(mǎn)溫暖。
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇十二
我看過(guò)無(wú)數(shù)的背影，有父母的，有老師的，也有同學(xué)的……可每當(dāng)我想起一位老爺爺?shù)谋秤埃蜁?huì)令我感到羞愧。
這件事發(fā)生在公共汽車(chē)上。有一次我爸讓我到他朋友家去吃飯，我就搭公交車(chē)去。好不容易等到一輛公共汽車(chē)，我趕快擠了上去好不容易找到了一個(gè)落腳之地。這時(shí)，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，讓出了一個(gè)座位，我還以為他是要下車(chē)，于是我不管三七二十一就趕緊擠過(guò)去，坐了下來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)車(chē)廂內(nèi)傳來(lái)陣陣議論聲“這個(gè)小孩怎么回事，竟然搶讓給老人的座位。”、“他也太不懂事了。”、“現(xiàn)在的人一點(diǎn)文明道德都不講了。”……我一看，座位旁邊真的有一位七八十歲的老爺爺，頓時(shí)，我的臉好像火燒一般，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那個(gè)老爺爺好想看出了我的心思，和藹的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，小朋友，我馬上就到站了。”聽(tīng)了他的一番話(huà)，我更不好意思了，連忙站起來(lái)給他讓座，可老爺爺執(zhí)意不肯，我只好坐下。可那為老爺爺卻過(guò)了很久才下車(chē)。
望著他已不再年輕的背影漸漸模糊在夕陽(yáng)的余暉里，我不禁慚愧地留下了眼淚……。
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇十三
在幸福而快樂(lè)的小學(xué)生活中，有幫助過(guò)我的同學(xué)，有默默付出的父母，但是，最難忘的還是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
都說(shuō)師恩難忘，原先我還不知道這句話(huà)的真正內(nèi)涵，只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為，老師就是老師，怎么會(huì)永遠(yuǎn)記住呢？但是在即將畢業(yè)的時(shí)刻，我才深深地體會(huì)到了這句話(huà)的含義。
李老師中等個(gè)，非常漂亮，雖然四十多歲了，但是歲月好像特別眷顧她，看起來(lái)也就二十多歲。
從上一年級(jí)開(kāi)始，李老師就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。從拼音學(xué)起，這個(gè)字母像什么，讀什么，經(jīng)過(guò)李老師的點(diǎn)撥，我們很快就記住了。剛開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候，李老師怕我們看不清黑板上的字，就手把手地教我們下筆，時(shí)間一長(zhǎng)，我們就知道每個(gè)字的占格、結(jié)構(gòu)，字自然就寫(xiě)好了。
名師出高徒，李老師寫(xiě)得一手好字，無(wú)論是鋼筆字、毛筆字，那都是頂呱呱，下筆剛勁有力，和字帖比較，簡(jiǎn)直惟妙惟肖。李老師還特別有文采，出口成章，有多篇文章發(fā)表在各大期刊雜志上，在李老師的熏陶下，我們的字不僅工整漂亮，而且也是人才輩出，同學(xué)們的文章也是多次見(jiàn)報(bào)，多次獲獎(jiǎng)。
是李老師教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理，感謝老師的教導(dǎo)。
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇十四
每次走在學(xué)校的各個(gè)角落，只要聽(tīng)到“咚咚、咚咚”的聲音，我就會(huì)想起那個(gè)難忘的背影。它包含著感動(dòng)，包含著感恩，還包含著濃濃的愛(ài)。
有一天，我又聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的聲音，十分好奇，循著聲音走進(jìn)教室，突然瞅見(jiàn)了一個(gè)高大的背影。我走近一瞧，原來(lái)是一位老爺爺在修理著我們的桌椅。從老爺爺?shù)哪樕希铱吹搅藲q月的痕跡。雖然他長(zhǎng)著標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉，有著高鼻梁、大眼睛，但是他的皮膚略顯蠟黃，額頭上有著深深的皺紋。我一直看著老爺爺，他一直專(zhuān)心致志地修理著我們的椅子。他的手上長(zhǎng)滿(mǎn)老繭，拿著榔頭敲擊釘子，“咚咚”，沒(méi)幾分鐘，一把椅子就被老爺爺修理好了。這時(shí)，我仔細(xì)觀(guān)察到，老爺爺嚴(yán)肅的臉上露出了微笑。是啊，老爺爺心情就像椅子，椅子好了，他也就開(kāi)心了。
當(dāng)然了，老爺爺不僅僅只是修理椅子，在其他時(shí)候也可以看到他的背影。
有一次盛夏，天氣非常炎熱，即使是在室內(nèi)，依然感覺(jué)到火辣辣的陽(yáng)光。坐在南面靠窗的同學(xué)那邊沒(méi)有窗簾，一個(gè)個(gè)叫苦連天。正巧這天晚上我留在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，又看見(jiàn)那個(gè)熟悉的背影，是老爺爺。我想他這么晚來(lái)肯定是修椅子，沒(méi)想到，他居然把北面的窗簾換到了南面。
我也經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們夸獎(jiǎng)老爺爺：“老爺爺真好，把我們的椅子修好了，坐得真舒服。”“老爺爺真好，我水杯沒(méi)帶，到他那里，他會(huì)給我一個(gè)紙杯。”是的，老爺爺就是樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。原本我對(duì)老爺爺還有些不解，本可以享受天倫之樂(lè)，但他默默地為我們奉獻(xiàn)。在我的眼里，他就是最美的！
感動(dòng)就是這么神奇、這么奇妙，但是能使人感動(dòng)的人，無(wú)疑是最美的！在我眼里，老爺爺就如同落葉一樣，默默地為大地奉獻(xiàn)，我們甚至不知道他的名字，只留給我們一個(gè)難忘的背影。
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇十五
有一天，窗外下著瓢潑大雨，不時(shí)有幾聲震耳欲聾的雷聲，教室里響起了急促的下課鈴，放學(xué)了，我打上雨傘，走出了校門(mén)，一個(gè)不小心踩進(jìn)了一個(gè)水坑。
回到家，我一進(jìn)門(mén)就一邊換上拖鞋，一邊大聲地對(duì)在廚房邊燒菜邊唱歌的老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)一貋?lái)了。”
“回來(lái)了，快坐下吃飯。”老媽端著最后一碗菜從廚房出來(lái)，和老爸、我一起吃起了晚飯。晚飯后，我剛進(jìn)房間里寫(xiě)作業(yè)，突然客廳里邊傳來(lái)一聲河?xùn)|獅吼：“兒子，你出來(lái)！”
我走出來(lái)，問(wèn)：“干什么？我要寫(xiě)作業(yè)了。”
“你怎么把最后一雙鞋也搞濕了？”老媽氣憤地說(shuō)道，“明后天都沒(méi)太陽(yáng)曬干鞋子。”
“不是還有一雙嗎！”
“那雙是冬天穿的，現(xiàn)在穿，熱死。”
“那我穿拖鞋！說(shuō)完憤憤地走進(jìn)房間。
晚上九點(diǎn)，我早已躺在床上迷迷糊糊快睡著時(shí)，客廳那邊傳來(lái)了吹風(fēng)機(jī)的聲音，我想一定是老媽又在臭美吹頭發(fā)了，我躡手躡腳地走到門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，可我看見(jiàn)老媽在幫我用吹風(fēng)機(jī)吹干那一雙被我打濕的鞋。
看著媽媽那彎著腰的背影，我的雙眼模糊了……媽媽那瘦小的背影在我心中顯得格外的高大。
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇十六
短暫的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，又逢中秋佳節(jié)，令我身心愉悅。最難忘的是參加了一個(gè)同學(xué)的生日派對(duì)。
那天上午十點(diǎn)鐘，我?guī)е《Y物——精心準(zhǔn)備的小黃人卷筆刀，和其他幾個(gè)同學(xué)如約而至。小壽星張煜奇的家里早已準(zhǔn)備好派對(duì)的美食和道具，有吃有喝有玩，那一刻，我的腦子徹底放空，假期的作業(yè)、頭疼的奧數(shù)題、鋼琴課......全部跟我無(wú)關(guān)。
我們開(kāi)始做游戲，名字叫誰(shuí)是臥底。有一個(gè)人得到“清蒸魚(yú)”這個(gè)詞，其他人都是相同的“紅燒魚(yú)”。顯然，有一個(gè)是臥底，其他人是平民。大家都不知道彼此的身份，為了隱瞞自己身份，每個(gè)人都為自己辯解，但不能說(shuō)假話(huà)。
“這是一種食物。”有人說(shuō)，
“這生活在水里。”又有人說(shuō)。
我說(shuō)：“這就是一條魚(yú)。”
這時(shí)張忠展生氣地說(shuō)：“這誰(shuí)都知道！”他似乎從大家的話(huà)語(yǔ)中覺(jué)察出自己的與眾不同。
我見(jiàn)他如此著急，心中便有了疑問(wèn)。到了舉手表決的時(shí)候，我把想法說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有人相信我！他們竟然都判定我是臥底。我用疑惑的眼神看著他們，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。這時(shí)，法官?gòu)堨掀嫘肌捌矫裨┧溃 彼麄兞⒓赐Ｖ沽恕皠倮臍g呼”等著我發(fā)表最后辯論。我說(shuō)，臥底還在他們中間。如果我們說(shuō)得太簡(jiǎn)單，臥底就可能逃脫。于是我建議大家一個(gè)一個(gè)地排查。所謂天網(wǎng)恢恢疏而不漏，張忠展終于落網(wǎng)了。
派對(duì)開(kāi)始了。我們點(diǎn)蠟燭唱生日快樂(lè)，我看到了伙伴們臉上稚嫩的笑容。多希望時(shí)間停在這一刻，希望十二歲的我們不要長(zhǎng)大，不要小升初，然而這是不可能的。
六年級(jí)難忘的背影（通用17篇）篇十七
小學(xué)最后一天，班主任眼眶里泛著櫻桃紅，向同學(xué)們告別。六月末，褐蟬逐漸爬上枝頭，步行道兩邊的樹(shù)上都開(kāi)滿(mǎn)了花，枝丫冒出來(lái)，把花灑在過(guò)路行人的頭上、身上、腳上。
下課前最后五分鐘，班主任在講臺(tái)上做最后的祝福。講著講著，她的眼眶越來(lái)越紅。我轉(zhuǎn)過(guò)頭打量周遭，發(fā)現(xiàn)許多以往不輕易落淚的同學(xué)，竟也在偷偷地用餐巾紙抹著眼眶。過(guò)往一起笑，一起哭，跌倒了也止不住笑的種種情景全都冒了出來(lái)。我望向下課鈴，希望它能晚點(diǎn)，最好不要響起——盡管我曾經(jīng)是多么希望它快快響起啊！但是，天下沒(méi)有不散的盛宴。
鈴聲四濺。
班主任揮一揮手，朝著背起書(shū)包同學(xué)的背影。他們推開(kāi)門(mén)，走向了未知的未來(lái)。我與班主任打過(guò)招呼，便竄到走廊上，望著那些同學(xué)們的背影。有些毅然決然地走了，有些還在走廊轉(zhuǎn)角處徘徊。
當(dāng)時(shí)我還小，心想學(xué)校是小學(xué)初中一體的，總還能再見(jiàn)的。
我看著他們或胖或瘦的背影消失在樓梯口。
十歲，一直照顧我的姥姥、姥爺要回老家了。之前，他們每天伴我左右。放學(xué)接送，打掃衛(wèi)生，照顧身體，都是他們。這次，他們要回老家了。我憶起一碗肉湯面配三個(gè)雞翅的午餐，憶起了他們每天跟我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)的話(huà)語(yǔ)。清晨熟悉的餛飩味不再，下午熟悉的酣睡聲不再。
外公披著件灰色外套，外婆脖子上掛著紫紅色的絲巾。幾年來(lái)，我第一次仔仔細(xì)細(xì)打量他們：外公的黑發(fā)已成白霜，懶懶地躺在頭上。外婆的手像一張水系分布圖，一條條“河流”流過(guò)她的手掌。外婆招了招手，走進(jìn)了電梯。外公舉起手，但沒(méi)揮動(dòng)。“走了！”他咧開(kāi)嘴，笑了笑。
電梯到了一樓，我還站在那里，我的家門(mén)旁。
從此以后，我要獨(dú)自上下學(xué)了。
十二歲，我前往錦溪，參加攝影夏令營(yíng)。爸媽送我到住宿的四合院。我上竄下跳，對(duì)新鮮世界充滿(mǎn)好奇。時(shí)不時(shí)到二樓走走，坐坐搖籃椅，再下樓，和營(yíng)友一起打乒乓。
爸媽穿著休閑的運(yùn)動(dòng)服，粗略地在整個(gè)四合院看了一下，和老師略微寒暄了幾句，便準(zhǔn)備要走。“銘銘，我走了啊，你自己照顧好自己，別生病了！”“嗯！”雖然沒(méi)有任何生活經(jīng)歷，但我還是肯定地回答了，為了讓爸媽不用操心。
他們聽(tīng)到后，說(shuō)了一聲拜拜，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著穩(wěn)健的步伐，走出了四合院的大門(mén)。我呆呆地愣在那里，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們就這么走了？我一步兩級(jí)跑上二樓。是的，他們確實(shí)就這么走了。沒(méi)有回過(guò)一次頭。
我目送他們的背影與屋瓦粉檐廊棚長(zhǎng)融合在一起。
十二年，我慢慢地、慢慢地了解到，每一次面對(duì)背影，都是一次心靈的成長(zhǎng)。這代表著我必須要靠自己，走下去。不僅僅是生活，還有挫折，還有工作，還有責(zé)任。
朦朧中，我又看見(jiàn)一個(gè)背影。竟然是我自己！