作文是展示個人才華和思維能力的重要方式，我們可以通過寫作來提高自己的表達能力。以下是一些值得一讀的優秀作文，希望能夠對大家的寫作提供些許幫助。
成人高考的語文大全（20篇）篇一
限制部分必須嚴格遵守，未限制部分要認真分析判斷。例如，1990年成人高考作文：用下面一段話作開頭，寫一篇四五百字的短文。題目自擬。在漫長的生活跑道上，并沒有人向我們發出那激動人心的起跑槍聲，但在我們的四周，卻處處是無聲的“起跑”信號。此題的寫作方式是續寫。所給開頭一段話采用比喻手法，形象地點明了在改革開放時期社會生活中競爭的特點。所謂“信號”，是挑戰也是機遇。這段開頭語言富有激情，感情色彩濃，續寫部分也應保持這種風格。寫作范圍是社會生活道路。文體未限，可根據自己的寫作優勢來選擇記敘文或議論文。立意方向是，通過對“信號”的反應和感受，表現時代精神。
二、審題要過細，構思要充分利用所給的條件。
例如，1993年成人高考作文：人的愛好是多種多樣的。每種愛好都有其產生的過程、具體的表現以及個人的收益與感受。請以《我的業余愛好》為題，寫一篇敘議結合的文章。要求：1、只寫你的一種業余愛好。2、字數不少于700字。此題并不難審，但有的考生太粗心，只看了開頭“人的愛好是多種多樣的”，卻沒注意下邊的要求“只寫你的一種業余愛好”，于是大筆一揮，寫了自己的集郵、釣魚、游泳等多種業余愛好。另外，仔細審視，題目的敘述，實際上已經暗示了此文的框架，即業余愛好的產生過程、具體表現、個人的收益與感受。
三、審題要為立意作好準備。
立意所在往往就是命題作文的題目重心。例如1986年成人高考作文《一次實踐的啟示》中的“啟示”，1988年作文《發生在我身邊的變化》中的“變化”都是立意之處。作文《讀書與文明》屬于關系型議論文，立論當在兩個概念之間的關系上。此題題意寬泛，應以大化小，化一般為個別。立意之處可以是讀書能教人以美德，把人引向坦途，造福于社會;也可以從讀書對文明影響方面立論，如語言修養、行為禮儀、陶冶情操等。
成人高考的語文大全（20篇）篇二
閱讀部分比較重要，考生復習應將閱讀部分放在復習首要位置。閱讀的文章范圍是說明文和文學作品。初次之外作文占分高，考生一定要重視：
1、寫作文時要把握好文章主旨，無論任何文體，都要把握其中心思想;。
2、此外，重點理解材料內涵;。
3、作文要有一定深度。
數學：重視基礎，重視例題。
答題時遇到難題就放棄，不要鉆牛角尖，成人高考數學復習要始終貫穿著“極限-導數-積分”這樣一條主線，考試的重點緊緊圍繞著極限、導數與微分、不定積分與定積分的有關概念、計算及應用。
外語：了解大綱，制訂計劃。
1、多做練習題。
在充分了解試題題型的基礎上，考生要盡量多做一些模擬題。每套試題嚴格按考試時間實戰演練，做完整套題目以后，對照答案分析，從錯誤中。
總結。
學習漏洞，而后彌補。
2、詞匯積累。
英語是一個需要長期學習、循序漸進的科目。多做題目的過程中，注意詞匯積累，擴大詞匯量，增強短語、固定搭配的用法記憶。
成人高考的語文大全（20篇）篇三
語文知識與語言運用(1-6小題)。
考察點分別是字的讀音、錯別字、詞語及成語的運用、語病、語句填空使上下文銜接恰當。六個考察點不重復也不會減少其中任一個，考的是知識累計，做題時回想自己生活中熟悉的內容，一般采用排除法和比較法，排除你能直接判斷出錯誤的選項，在不確定的選項中對比選擇出最后的正確答案。
二、閱讀下面文字(7-10小題)。
此題在本人看來就是送分題，在歷年真題中可以看出給出的一般為科普文章都比較簡單。閱讀文章時要了解文章主要敘述的主題、作者寫作的目的與觀點。考察點無外乎就是對文章中的一些關鍵字、詞語或某段文字的理解，以及作者表述的觀點。仔細閱讀一遍全文即可掌握這幾題的考察的概念，在根據具體問題在文中尋找答案即可。
(二)非選擇題。
1、很多問題可以直接在文章中找出答案，所有一定要通讀一遍文章，再看題，找到問題在文中出現的地方，答案一般就在該段文章前后。
2、答題盡量答全，例如問題問某事的原因，答案有2個原因，有些同學找到一個原因就直接答下一題了，所以我們要根據題目在認真閱讀一遍文章，題目的給分點盡量寫全，多寫了不扣分，少寫就少得分。
四、古代詩文閱讀。
1、文言文閱讀。
建議不要輕易放棄，即使每句只有幾個詞能看懂，也不影響理解全文。文言文不像現代文，單憑看某句話很難答題，一般是看完全文，才能答的出題。因為有語言障礙，看它兩邊，大致了解寫的是什么事、什么人、人物之間是什么關系，哪個人物是主要的，作者寫這件事、這個人要說明什么，了解作者的寫作目的和態度。
2、詩歌閱讀。
詩歌閱讀題最重要的是了解作者的思想感情，問題也常常會圍繞作者的思想感情出題。
劉老師總結了一些常見的表達作者情感的形式，供大家參考：
(1)以物抒情。
荷花：清雅高潔;歸雁：思鄉;青松：剛正、堅貞;浮萍：漂泊不定;。
菊花：傲然不屈、恪然自處、隱逸;蓮花：純潔、高潔、脫俗;梅花：孤傲、不屈;。
落花：傷春、傷別;殘月：孤獨憂愁;月亮：思鄉、思人;。
孤雁(孤鴻)：漂泊流離、孤凄憂慮的羈旅之情和孤傲、孤高和受盡迫害。
(2)借節日或季節抒情。
春日：希望、美好;秋日：蕭瑟、悲苦、思鄉;春節：喜慶;。
中秋：團圓、思鄉、思人;重陽：登高、思鄉、思人;除夕：團圓。
(3)其他抒情。
憂國憂民：通過統治者的昏庸腐朽、人民疾苦、離亂痛苦、對國家命運的擔憂來表現。
建功報國：通過建功立業的渴望、保家衛國的決心、壯志難酬的悲嘆來表現。
思鄉懷人：通過羈旅愁思、思鄉念友、邊關鄉思。
五、作文。
1、作文占60分，一定要寫完。很多老師是看你的字數給分，寫的質量好壞暫且不論，所以考生不寫完作文很吃虧。滿篇的爛文章，一定比才完成一半的好作文分數高很多。
2、先縷清思路再動筆寫，把提綱寫在草紙上，根據提綱填充作文內容，提綱是你每段要寫的主要內容，不是打全文的草稿，只要自己明白意思就可以。
3、拒絕三段式，5-8段比較合適。
4、作文主體最好寫積極向上的，盡可能避免邊緣意識、禁忌話題、偏激觀點的出現?？荚嚥皇窃囼瀳?、也不是寫微博，要的是穩中求分。
5、合理分配考試時間，考試時間為2個小時，一般至少留1個小時寫作文，如果前面的題目沒有答完，最好也是寫作文，之后再答前面的題。
成人高考的語文大全（20篇）篇四
古文答題技巧：
至于評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或局限性等。
古詩詞答題技巧第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和注釋;2分析意象;3品味意境;4聯系作者。
古詩詞答題技巧第二步，弄清技巧：1把握形象特點;2辨析表達技巧;3說明表達作用。
古詩詞答題技巧第三步，評價內容觀點：1概括主旨;2聯系背景;3分清主次;4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規范。
先讀最后一道題目，了解大致內容和主要事件。(此題如果要求“選擇正確的一項”則除外)然后帶著“何人?”、“何時何地做何事?”、“結果怎樣?”、“為什么?”等問題對文段用心地默讀文章，以“事件”為依據對文章分層，理清文章思路。遇到實在不懂的字詞，不必著急，同時必須用?或其他記號來提示自己放放先讀下文，也許過后聯系上下文進行推導自然能明白，或者可以到題目中去找答案。
要學會“從容閱讀”，即分層次有步驟地進行逐句、逐段閱讀，在這個基礎上把握文本的特色、主旨。只要讀懂文章，就會知道題目是從何而來，就能夠找到答題對象。
成人高考的語文大全（20篇）篇五
3.下列屬于《紅樓夢》中的人物的是：鴛鴦。
4.“半山體”是(王安石)的風格特征。?
5.《永州八記》的作者是：柳宗元。
6.(《浣紗記》)標志著文人傳奇的基本確立。?
7.《詩經》中最具民歌特點的部分是：國風。
8.《九辯》的作者是：宋玉。
9.被魯迅譽為“史家之絕唱;無韻之離騷”的史書是：史記。
10.儒家學派的創始人是：孔子。
11.法家的集大成者是：韓非。
12.“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是(司馬遷)提出來的.
13.“周公吐哺，天下歸心”出自曹操的：《短歌行》。
14.“在天愿作比翼鳥”下一句為：在地愿為連理枝。
15.我國歷史上,其作品被譽為“詩史”的作家是：杜甫。
16.被王國維評價為“遂變伶工之詞而為士大夫之詞”的詞人是：李煜。
17.寫了大量“無題”詩的唐代詩人是：李商隱。
18.“別時容易見時難”出自：李煜的《浪淘沙》。
19.宋代最著名的女詞人是：李清照。
20.“天生我材必有用，千金散盡還復來”出自：李白的《將進酒》。
21.下列作家屬于“元曲四大家”的是：馬致遠。
22.元曲四大家：鄭光祖/關漢卿/馬致遠/白樸。
23.下列元雜劇中，屬于歷史劇的是：《趙氏孤兒》。
24.王國維稱“即列于世界大悲劇中，亦無愧色也”的作品是：《竇娥冤》。
25.“以文為詩”是(蘇軾)的風格特征。?
26.楊萬里屬于“中興四大詩人”.
27.白居易《長恨歌》首句“漢皇重色思傾國”中的“漢皇”指的是：唐玄宗李隆基。
成人高考的語文大全（20篇）篇六
每年，到了除夕，人們都要在門上貼上“?！弊?。相傳，這與朱洪武和馬娘娘有關。
朱洪武的老婆馬娘娘丑得很，一頭雞屎瘋子，生就的一雙大腳。朱洪武本人也不好看，猴臉，又是個大麻子。
有一年過年，民間耍鬧花燈，街上熱鬧非常。朱洪武曉得后，便對馬娘娘說：“民間鬧花燈，我也要去看看。”馬娘娘說：“哎呀，你是皇上啊，也跟著別人后頭看熱鬧，這怎么行啊!”
“是啊，有道理?！?/p>
娘娘又說：“看花燈可以，這樣吧，穿老百姓的衣服，再帶上隨從，讓他們也穿便服，這樣就沒事了。”
皇上換了便服，就上街去看花燈了。他邊走邊看，哎晴，看那邊是熱鬧非凡，看這邊也是非凡熱鬧，到處都是花燈，真是好看。
走走看看，剛巧走到一家大門口，見里面站了好多人，好像是看什么東西似的，擠到前面上望，原來是一張壁燈上畫了一匹馬，這馬上還騎了一個女人，這女人不好看，是個瘌子，腳呢，是個大腳，在女人的腳后頭，還畫了一只小猴抱著她的一條腿。
皇上在人群中想：這是什么意思?又左望望，右望望，突然“哼”了一聲：“這幅畫不是在譏笑我皇上嗎?我老婆姓馬，笑她頭上有瘌子，是大腳，還笑我是猴臉，抱著老婆的大腿向上爬。這還了得!”
想到此，他火冒萬丈，準備沖上去抓人，但又一想，不行!自己穿的是便服，誰知道我是皇上?再說，作為皇上，也不能親自去抓人啊!于是，皇上想了個辦法，在這家的門上寫字做記號。寫什么字呢?寫旁的字，這家人肯定會抹掉，我要寫個他家人看了不抹掉的字。對!有了，皇上叫隨從找來筆，在門上寫了個“?！弊?。
回宮后，他告訴娘娘說：“我在一家門上望到了一幅畫，你曉得畫的什么?”朱洪武就如此這般地說了一通。接著又說：“現在我趕回來就是派人的，要把這戶人家包圍起來。我在這家門上寫了個‘?！?，我想他不會抹掉的?！?/p>
娘娘說：“哎唷，我們現在國泰民安，民間鬧花燈，人家只不過是畫了幅畫，他畫在燈上，又沒有指名道姓?！?/p>
皇上說：“不行!這明顯是笑我們。”
馬娘娘說：“那好!你先休息一下，明天再派人去也行。”馬娘娘說完，便進里面去了。
朱洪武聽了她的話，休息去了。這時馬娘娘派了人，連夜去城里各百姓家門口，讓大家都在門上寫了個“福”字，而且還說：哪家門上不寫“?！弊?，滿門抄斬。黎民百姓聽了這話，都很害怕，于是趕緊都在自家門上寫了“?！弊?。
第二天，朱洪武派人去，要把那家人家包圍起來，滿門抄斬。過了一會兒，派去的人空手返回?；噬蠁柺窃趺椿厥拢窒氯舜鸬溃骸皾M街的百姓家門上都寫了個‘?！?，不知捉哪家?”皇上心里明白了，這肯定是馬娘娘昨晚做的好事，便不了了之了。
從此以后，民間每年春節都要在門上貼上“福”字。門上貼“?！弊值挠蓙硖┲菔忻磕?，到了除夕，人們都要在門上貼上“?！弊帧Ｏ鄠?，這與朱洪武和馬娘娘有關。
朱洪武的老婆馬娘娘丑得很，一頭雞屎瘋子，生就的一雙大腳。朱洪武本人也不好看，猴臉，又是個大麻子。
有一年過年，民間耍鬧花燈，街上熱鬧非常。朱洪武曉得后，便對馬娘娘說：“民間鬧花燈，我也要去看看?！瘪R娘娘說：“哎呀，你是皇上啊，也跟著別人后頭看熱鬧，這怎么行啊!”
“是啊，有道理?！?/p>
娘娘又說：“看花燈可以，這樣吧，穿老百姓的衣服，再帶上隨從，讓他們也穿便服，這樣就沒事了。”
皇上換了便服，就上街去看花燈了。他邊走邊看，哎晴，看那邊是熱鬧非凡，看這邊也是非凡熱鬧，到處都是花燈，真是好看。
走走看看，剛巧走到一家大門口，見里面站了好多人，好像是看什么東西似的，擠到前面上望，原來是一張壁燈上畫了一匹馬，這馬上還騎了一個女人，這女人不好看，是個瘌子，腳呢，是個大腳，在女人的腳后頭，還畫了一只小猴抱著她的一條腿。
皇上在人群中想：這是什么意思?又左望望，右望望，突然“哼”了一聲：“這幅畫不是在譏笑我皇上嗎?我老婆姓馬，笑她頭上有瘌子，是大腳，還笑我是猴臉，抱著老婆的大腿向上爬。這還了得!”
想到此，他火冒萬丈，準備沖上去抓人，但又一想，不行!自己穿的是便服，誰知道我是皇上?再說，作為皇上，也不能親自去抓人啊!于是，皇上想了個辦法，在這家的門上寫字做記號。寫什么字呢?寫旁的字，這家人肯定會抹掉，我要寫個他家人看了不抹掉的字。對!有了，皇上叫隨從找來筆，在門上寫了個“?！弊帧?/p>
回宮后，他告訴娘娘說：“我在一家門上望到了一幅畫，你曉得畫的什么?”朱洪武就如此這般地說了一通。接著又說：“現在我趕回來就是派人的，要把這戶人家包圍起來。我在這家門上寫了個‘?！郑蚁胨粫ǖ舻??！?/p>
娘娘說：“哎唷，我們現在國泰民安，民間鬧花燈，人家只不過是畫了幅畫，他畫在燈上，又沒有指名道姓?！?/p>
皇上說：“不行!這明顯是笑我們。”
馬娘娘說：“那好!你先休息一下，明天再派人去也行?！瘪R娘娘說完，便進里面去了。
朱洪武聽了她的話，休息去了。這時馬娘娘派了人，連夜去城里各百姓家門口，讓大家都在門上寫了個“?！弊?，而且還說：哪家門上不寫“?！弊?，滿門抄斬。黎民百姓聽了這話，都很害怕，于是趕緊都在自家門上寫了“福”字。
第二天，朱洪武派人去，要把那家人家包圍起來，滿門抄斬。過了一會兒，派去的人空手返回。皇上問是怎么回事，手下人答道：“滿街的百姓家門上都寫了個‘?！?，不知捉哪家?”皇上心里明白了，這肯定是馬娘娘昨晚做的好事，便不了了之了。
從此以后，民間每年春節都要在門上貼上“福”字。
成人高考的語文大全（20篇）篇七
1、物華天寶，龍光射牛斗之墟;人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。
2、十旬休假，勝友如云;千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗;紫電清霜，王將軍之武庫。
3、潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。
4、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。
5、天高地迥，覺宇宙之無窮;興盡悲來，識盈虛之有數。望長安于日下，目吳會于云間。
6、關山難越，誰悲失路之人?萍水相逢，盡是他鄉之客。
7、時運不齊，命途多舛，馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明時?所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青云之志。
8、東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空余報國之情;阮籍猖狂，豈效窮途之哭?
9、勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠;有懷投筆，慕宗愨之長風。
10、楊意不逢，撫凌云而自惜;鐘期既遇，奏流水以何慚?
差強人意：差：稍微地。原來意思是很能振奮人，現多用來表示比人預想的好一些，還算讓人滿意。容易誤解為“不如人意”。
慘淡經營：煞費心思，著意布置、謀劃和管理某項事業。
側目而視：斜著眼睛看人。形容畏懼、憎恨或鄙視的樣子。
登堂入室：登上廳堂，又進入內室。比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。亦比喻學藝深得師傳。
改弦更張：弦的松緊與調的高低不合，應收緊或放松，使聲音和諧。引申為改革變更。
耿耿于懷：對所經歷的事持有看法，不能忘卻，牽掛心懷。
起死回生：救活垂危的人。形容醫術高明。
苦心孤詣：用心良苦，造詣極深。用以稱許刻苦鉆研學問、創造業績為他人所不及者。
身臨其境：親自到某個地方，應與“設身處地”相區別。
文不加點：寫文章不用涂改就很快寫成。形容文思敏捷。
首當其沖：首先受到攻擊，首先遭遇災難。
嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。
兩小無猜：指幼年男女天真無邪，相處融洽。
目無全牛：古代有個殺牛的人最初殺牛，眼睛所看見的是整個的牛(“全?！?，三年之后，技藝大進，動刀時只看到皮骨的間隙，而看不到全牛。后因以“目無全?！北扔骷妓嚲考兪?。典出《莊子養生主》。
緊鑼密鼓：多比喻公開活動前的緊張的輿論準備。
明日黃花：指過了重陽賞菊日的菊花，比喻一旦事過境遷，則徒然感慨。
禍起蕭墻：禍亂產生于家中，比喻災禍、變亂皆由內部原因所致。
秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優美。
有條不紊：形容做事、說話有條有理，絲毫不亂。
不刊之論：刊：刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當，無懈可擊。容易誤用為貶義。
彈冠相慶：《漢書王吉傳》：“吉與貢禹為友。世稱‘王陽在位，貢公彈冠’，言其取舍同也。”“彈冠”，撣去帽子上的灰塵準備做官。后來用“彈冠相慶”指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時容易弄錯感情色彩。
重整旗鼓：指失敗后重新集合力量再干。此詞不能用作貶義。
不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。本詞與“不約而同”區別開來，“不約而同”也有不事先商量而彼此見解或行動一致的意思，但“不約而同”只能做狀語不能做謂語。
無可非議：沒有什么可以指摘的。應與“無可厚非”區別?！盁o可厚非”意思是不可過分指責。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖然有缺點，但是還是可以原諒的。
莫衷一是：折衷，決斷;是：對。成語意思是指大家看法不同，不能得出一致的結論。使用時要注意術語不能指一個人。
刮目相看：指要用新的眼光來看待別人。注意本成語一般用來指看待別人取得的進步和成績。
不足為訓：訓：準則。不能當作典范或法則。
好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。
仁者見仁：指對同一個問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。本詞使用也要注意語境。如：“在要不要堅持四項基本原則的大是大非面前，大家要仁者見仁，以便達成共識。”這句中的成語屬于誤用，在原則性的大問題上當然不能“仁者見仁”，否則就不能“達成共識”。
屢試不爽：爽，差錯。經過多次試驗都沒有差錯。注意不能將詞義理解反了。
曾幾何時：指時間過去沒有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來。
附庸風雅：附庸：追隨，風雅：文雅，多指才學。為了裝點門面結交名士，從事有關文化的活動。不能誤作褒義。
含英咀華：咀：咀嚼，英、華：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領會詩文的精華。使用時注意本詞領會的對象。
成人高考的語文大全（20篇）篇八
主要靠的是平時知識積累，實在不會做可以排除法，優選出可能的答案。
2、閱讀題。
比較容易拿分，給出的閱讀題都比較簡單，要注意審題、聯系歷史、聯系生活，把握文章整體意思后來作題。很多問題可以直接從文章中找出答案，所以一定要細心。
3、作文一定要寫完。
因為作文占的分數多(60分)，字跡是第一印象，字數是寫作要求，這兩者考生都要注意!沒寫完作文很吃虧。很多考考生覺得作文難寫，我們要按照這樣備考，絕對沒問題!
策略1：書寫工整。閱卷老師不會給一份閱讀都很困難的作文打高分的。
策略2：開篇吸引眼球。判卷老師不可能仔細讀你的全文，如果開篇無新意，你的作文很容易被扔進40分的那一堆里。
策略3：嚴禁啰嗦?？v觀歷年滿分作文，沒有一篇充斥口水話的，簡練是高考作文必須具備的。
策略4：多準備素材。這不是寫作的好方法，高考拿分卻很有效。溫儒敏也曾批評過現在的語文教師違心。
教學。
稱他們鼓勵考生大量使用名人名言并用猜題的方式給學生指導作文。但不可否認的是這么做很合多數閱卷老師的口味至少現在如此。
策略5：不要寫得過于“八股”。高考作文閱卷的問題不是標準問題，而是中學語文教師在作文教學過程中“求穩求保險”，造成學生作文不敢“出格”，文風普遍四平八穩，八股味濃厚。
這就導致了高考作文要么文藝腔十足，要么憂國憂民，顯出一種和考生年齡不相符的文風，雖然這種文章前些年被大量當做示范文，但近年來明顯風頭已變。
策略6：用最樸實的語句搭文章框架。文章脈絡必須清晰，主架構不想要太多修飾。別指望判卷老師有心情仔細揣摩大段拗口的“文學作品”。
成人高考的語文大全（20篇）篇九
成考命題在考查這一考點時，只要求識記字音而不要求拼寫，以經常使用的漢字為考查重點。用來命題的常見字多為生活中常見但又容易讀錯音的字。
(一)考查形式：
(1)下列各組詞語中，讀音全都相同的一組;。
(2)下列各組詞語中，與所給注音完全相同的一組;。
(3)下列各組詞語中，讀音不完全相同的一組;。
(4)下列各組詞語中，讀音全都正確的一組;。
(5)下列各組詞語中，讀音完全不相同的一組等。
成人高考的語文大全（20篇）篇十
主要靠的是平時知識積累，實在不會做可以排除法，優選出可能的答案。
二、閱讀題。
比較容易拿分，給出的閱讀題都比較簡單，要注意審題、聯系歷史、聯系生活，把握文章整體意思后來作題。很多問題可以直接從文章中找出答案，所以一定要細心。
三、作文一定要寫完。
因為作文占的分數多(60分)，字跡是第一印象，字數是寫作要求，這兩者考生都要注意!沒寫完作文很吃虧。很多考考生覺得作文難寫，我們要按照這樣備考，絕對沒問題!
1、書寫工整。閱卷老師不會給一份閱讀都很困難的作文打高分的`。
2、開篇吸引眼球。判卷老師不可能仔細讀你的全文，如果開篇無新意，你的作文很容易被扔進40分的那一堆里。
3、嚴禁嗦?？v觀歷年滿分作文，沒有一篇充斥口水話的，簡練是高考作文必須具備的。
4、多準備素材。這不是寫作的好方法，高考拿分卻很有效。溫儒敏也曾批評過現在的語文教師違心教學，稱他們鼓勵考生大量使用名人名言，并用猜題的方式給學生指導作文。但不可否認的是，這么做很合多數閱卷老師的口味，至少現在如此。
5、不要寫得過于“八股”。高考作文閱卷的問題不是標準問題，而是中學語文教師在作文教學過程中“求穩求保險”，造成學生作文不敢“出格”，文風普遍四平八穩，八股味濃厚。
這就導致了高考作文要么文藝腔十足，要么憂國憂民，顯出一種和考生年齡不相符的文風，雖然這種文章前些年被大量當做示范文，但近年來明顯風頭已變。
6、用最樸實的語句搭文章框架。文章脈絡必須清晰，主架構不想要太多修飾。別指望判卷老師有心情仔細揣摩大段拗口的“文學作品”。
成人高考的語文大全（20篇）篇十一
一、選擇題(本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內)。
1.“不患寡而患不均，不患貧而患不安”一句出自()。
a.《孟子》b.《韓非子》c.《論語》d.《莊子》。
2.“出師未捷身先死”一句指的是()。
a.劉備b.關羽c.諸葛亮d.向寵。
3.《前赤壁賦》的作者是()。
a.蘇軾b.李商隱c.杜牧d.韓愈。
4.下列選項中，朱自清《論氣節》認為屬于“節”的是()。
a.敢作敢為b.有所不為c.積極的d.戰斗進取。
5.唐代古文運動的倡導者是()。
a.白居易b.韓愈c.劉禹錫d.杜甫。
6.郁達夫的《故都的秋》一文選自散文集()。
a.《閑書》b.《龍?；ⅰ９贰穋.《往事》d.《故鄉》。
7.《斷魂槍》的作者是()。
a.老舍b.巴金c.茅盾d.魯迅。
8.《李將軍列傳》一文選自()。
a.《史記》b.《漢書》c.《后漢書》d.《國語》。
9.屠格涅夫的《門檻》是()。
a.散文b.小說c.散文詩d.寓言。
10.下列作品屬于近體詩的是()。
a.《飲酒》b.《短歌行》c.《白雪歌送武判官歸京》d.《蜀相》。
11.下列是書信體駁論文的是()。
a.《陳情表》b.《答李翊書》c.《五代史伶官傳序》d.《答司馬諫議書》。
12.《寡人之于國也》中的“五十步笑百步”用的是哪種修辭方法。
a.象征b.比擬c.比喻d.夸張。
13.下列各句中“于”表被動的是()。
14.以幽默詼諧的語言形成“含淚的微笑”的獨特風格的作家是()。
a.馬克。吐溫b.歐。亨利c.契河夫d.莫泊桑。
15.魯迅的小說《**》選自()。
a.《故事新編》b.《朝花夕拾》c.《吶喊》d.《彷徨》。
成人高考的語文大全（20篇）篇十二
語文科目考試分為高中起點層次和專升本層次兩類。考生要根據自己所屬的學習層次，制定復習策略。
高中起點層次的考生復習時要多做模擬題。該層次考試，以綜合知識為主，主要考查考生的綜合能力，通過多做模擬題，考生可增強對考試題型、命題思路的把握。考生做模擬題時，可以每天一套的速度進行，要清楚不同題型考查的方向。目前社會上模擬題的質量良莠不齊，考生最好以專業機構出版的模擬題為參考。
專升本層次的考生在長假里要把大綱規定的基本篇目再認真復習一遍。專升本給出了60個基本篇目，這是出題的主要范圍。實際考試中，只有兩題會考查基本篇目外的知識，僅占20分。考生不要押題，只要把60篇基本篇目認真復習好，得高分并不難。
根據議論文、記敘文、詩詞曲賦等體裁不同，基本篇目分成不同的類別?？忌筛鶕r間安排，每天復習6到10篇左右。復習時要把不同體裁的篇目分為一組，防止長時間看同一體裁篇目使大腦疲勞，影響復習效果。
作文也是考生要重點復習的一項內容。從近幾年的考試結果看，考生寫作文時遇到的最大問題是不能在規定時間內完成，因此考生在“十一”長假期間，還要抽空寫點感想、隨筆，在練習中復習，并給自己規定寫作時間，有意識地在規定時間內完成。
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成人高考的語文大全（20篇）篇十三
如今生活，越來越來越科技化，人們很少手寫字了，一般都是手機，導致很多字，大家平時不寫，一寫就錯，這對于我們成考辨別錯別字影響很不好。
1、成考復習中要注意辨識現代漢語常見的錯別字。如“威脅”一詞經常有人把它寫成“危脅”，“明星”不能寫成“名星”。
2、不能亂用簡化字，不少人只圖一時省事，將一些筆畫多的漢字隨便簡化，造成錯別字，如把“舞會”寫成“午會”，把“零件”寫成“另件”。
3、同義詞、多義詞和常見的成語要注意區分其細微的'差別。如“截止”和“截至”。又如“風騷”一詞，在“獨領風騷”和“賣弄風騷”中意思絕不一樣。
二、作文立意。
成考作文所占分值較高，考生要想語文拿高分，就不能放棄作文，小編建議大家平時復習要訓練“一題多立意”。作文最好將時間控制在50分鐘左右。
比如作文題為《節約》：
1、考生可能會想到：節約是民族傳統美德，應提倡和贊揚。想到這一點后，我建議考生先不要動筆，再思考一下。
2、可能有的考生會換一個角度思考：一味地鼓勵節約，削減支出，會影響人們的消費意識，如果消費意識不強，恐怕會影響國家的經濟發展。這兩種立意完全不同。
三、文言文閱讀。
文言文閱讀復習時，應將重點調整到成段閱讀上來，不要在虛詞、文言語法上花太多的時間。在考試中，大綱已經明確詩詞一題不再包括現代詩歌，因此考生只要注意復習古代詩詞即可。
成人高考的語文大全（20篇）篇十四
在考試過程中，解答每一道題都要審好題，不仔細審題，容易答錯、答偏。審題時不能粗枝大葉，不可求快，有些題要靜下心來仔細閱讀，以免答非所問。單選題要看清楚是選正確的一組還是錯誤的一組。簡答題要看明白題意，看清要求回答什么，是一問還是兩問。作文則要明確題目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分，準確、全面地把握題意。
二、要認真答題。
(一)答題的程序，一般是按照試題的次序，一道一道地往下答，如果遇到難題或一時答不出來的題，先跳過去。也有人先寫作文后答題?？忌筛鶕约旱牧晳T選擇答題程序。不管采用哪種方式，都要掌握好時間，留給寫作的時間不要少于50分鐘(大、小兩篇作文)。
(二)答題的要求，選擇題答案必須答在答題卡上的指定位置。簡答題要看清楚是用文章原句回答還是用自己的話回答，有沒有字數的限制。作文要注意標點寫在格內(標點占格)。
(三)復查，做完全部試題后要認真檢查一遍，查漏補缺，有些題還要重新審題，防止誤答和漏答。
三、不同類型的題，要用不同的答題方法。
(一)選擇題：如果能瞬時準確地把答案找出最好。假如沒有把握，就采用排除法，即從排除最明顯的錯誤選項開始，把接近正確答案的選項留下，再作分析比較，逐一否定，最終選定正確答案。科技說明文的選擇題，先看題再看文，然后按順序答題。答題可采用對位法，即把選擇項(命題語言)和原文(材料語言)相關的部分對照比較，辨析經命題者的語言轉換后，選項是否符合文意，即可作出判斷。
(二)簡答題：現代文閱讀，先看題，再看文，然后依次答題。答案語言要簡明，要點要鮮明，表述意思要清楚，不要寫上一大串多余的話，以至于把正確的要點淹沒了。
(三)文言文先看文，再看題。文言文試題選文篇幅不長，但因為有語言障礙，看它兩遍，大致了解寫的是什么事、什么人、人物之間是什么關系，哪個人物是主要的，想想作者寫這件事、這個人要說明什么，然后依次作答。個別詞、句沒看懂，不一定會影響答題，按自己的理解來答好了，不要慌。
(四)作文：動筆前先構思，“意在筆先”，打腹稿或列個提綱都可以。列提綱過程就是根據中心意思篩選材料并把它條理化的過程。如何寫作文應該有個通盤的考慮。想到哪兒，就寫到哪兒，主次不分，中心不顧，就像“腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒”，這是寫作的大忌。
四、卷面要整潔、字跡要工整，標點符號要正確使用。
卷面臟亂，字跡潦草，讓人無法辨認，反映了答題態度不夠嚴肅，也是對閱卷老師的不尊重，會影響成績的評定。因此，考試時要認真對待，不要馬虎從事。
成人高考考試解題策略和注意事項。
解題策略。
1、發揮“進門檻效應”。首先回答那些一眼看得出結論的簡單選擇題或填空題。
2、防止小題大做。對于客觀性試題(選擇、填空題)可壓縮答題時間，從而節約出更多的時間解答后面的大題。
3、實施先熟后生。先做內容簡單、題型熟悉的試題，然后再做那些難一點的試題。
4、堅持高分原則。兩道題都會做的，應先選高分題做，然后再做低分題。5仔細審題。審題要慢、細，先慢慢回憶、檢索解題信息，尋找突破口，找到線索后，迅速書寫解答要點。
注意事項。
1、考試必帶：居民身份證、準考證、2b鉛筆，黑色中性簽字筆、橡皮。
2、提前到達考場：開考15分鐘后遲到考生不準入場。
3、接到試卷后，先寫上姓名、準考證號。清點一下試卷是否齊全，檢查一下卷面印刷是否清楚。
4、尊重監考老師，任何情況別跟監考老師及巡考人員發生沖突。
5、考場上所有行動回避攝像頭，不能有明顯大動作。
6、卷面整潔：要做到卷面整潔、工整，答題時字跡清楚，不要過于潦草，同時，格式要規范。
7、考試時應避免提前離開考場，應避免留下空白題，應做完所有題目。
成人高考的語文大全（20篇）篇十五
選擇題考的是知識積累。做題時回想自己生活中熟悉的內容，一般采用排除法和比較法,排除你能直接判斷出錯誤的選項,在不確定的選項中對比選擇出最后的正確答案。
二、現代文閱讀題。
這類題是最容易拿分的,給出的閱讀題都比較簡單。閱讀文章時要了解文章主要講了什么,作者的寫作目的和態度。尤其是作者的寫作目的和態度,這決定了我們答題的語言方向。1.很多問題可以直接從文章中找出答案,所以一定要細看清題,找到問題在文中出現的地方,答案一般就在前后處。2、答題盡量答全一些,例如問題問某某事的原因,答案是有三個原因，同學們不要答了一個原因就接著答下一題了,我們要認真閱讀文章,答案盡量寫得全面，多寫了不扣分,少寫就少得分。3、概括大意題,也是要盡量把答案要點寫全。概括段意的,可從該段中找出中心句來答題。概括全文大意的,既要把每段的中心內容整理寫上去,還要寫出作者的寫作目的和蘊含在文中的思想感情。一般為:本文記敘了/描寫了/介紹了/通....，表達/抒發/贊美/揭露/反......
三、文閱讀題。
不要放棄文言文。即使每句只有幾個詞都看不懂,也不影響理解全文。文言文不像現代文,單憑看某句話很難答題,-般是看完全文,才能答的出題。因為有語言障礙,看它兩遍,大致了解寫的是什么事、什么人、人物之間是什么關系,哪個人物是主要的,想想作者寫這件事這個人要說明什么，了解作者的寫作目的和態度。尤其解答翻譯題,也許單看這個句子同學們翻譯不出來,但是從全文的大意和聯系上下文,一般我們可翻譯出這個句子的大概意思,這樣也可以得一半分。
四、詩歌閱讀題。
五、作文。
1、作文占60分，一定要寫完。很多老師是看你的字數給分，寫的質量好壞倒是其次,所以有的考生沒寫完作文很吃虧。可以說寫滿的爛文章,給的分數一定比才完成一半的好作文分數高很多。即使寫到后面感覺難以寫下去，寫流水帳也要把作文空格基本填滿。
4、作文主題最好寫些積極向上的,盡可能避免邊緣意識、禁忌話題、偏激觀點和刺激性語句的出現。作文并不是不能露鋒芒,但一定要適度?？荚嚥皇窃囼瀳?我們要穩中得分。
3、拒絕三段式。5-8段為宜。
5.作文結構分為:題目、開頭、段落、結尾。中時教育的考務老師溫馨提示千萬不要忘記寫作文題目。這里如果不怎么懂寫作文的同學,給大家推薦一一個最好用的結構,就是用“總分總”的結構。開頭總寫:開門見山點明主旨,或引用名人名言引出主旨。中間分寫:用幾段針對主旨寫出你的觀點。
結尾總寫:總結全文，再次點明主旨,如果能在主旨的基礎上再表達更好一層的深意、社會意義分數會更高?！翱偡挚偂钡慕Y構,既容易運用到寫作中,又使得你的文章看起來條理脈絡清晰,同時做到首尾呼應。例如:作文題寫誠信,開頭可以總寫誠信在生活的方方面面中都很重要,中間的幾段具體寫在幾個方面表現得重要,怎么一個重要法,結尾總結全文,還是回到誠信的重要性上,并且提出更高的社會意義,因為誠信的重要性,而我們要怎么樣怎么樣。
我們都知道成人高考是屬于嚴進寬出，只要通過入學考試，基本能獲得學校的畢業證。但是以后在這塊面臨的改革可能就是會嚴格規范拿證的難度了，其實，如果這樣改革，只能說明成人高考以后的含金量會越來越高。
入門可能會加大難度。
從起，一些“211”“985”重點大學都不再進行招收專科學歷這塊，這意味著，高中畢業證的考生有可能以后都不能報考重點大學了。
第二方面，就是在學歷報考要求上，以后會規范，高升專必須得有高中及同等學歷，高中學歷也會被納入國家系統中，要求可查驗，這樣對于那些沒有高中學歷的人群來說，無疑是又多了一個門檻了。
錄取上加大難度。
成人高考錄取是只要達到分數線，基本能被錄取，但是以后可能，即使達到錄取分數線，也不一定會被錄取，了錄取分數線從高到低進行錄取，錄滿不再錄取?，F在部分省市其實就是采取這樣的制度。
取證年限加長。
成人高考現在的高起專一般為2.5年、高起本為5年、專升本為3年左右，但是以后可能就會拉長畢業年限，將年限改為4-6年。
一、制定獨家計劃。
所謂“凡事預則立，不預則廢”，認真為自己制訂一份周詳縝密的應試計劃，不僅僅是良好學習習慣的養成，也是在工作生活中運籌帷幄的鍛煉過程。制訂切實可行的學習計劃，需綜合考慮自已的工作時間，以免學習與工作發生沖突，另外也要合理利用自己的作息規律，爭取用最短的時間贏得最好的成績，達到事半功倍的效果。
二、落實計劃是關鍵。
切實可行的學習計劃能讓人避開無序緊張的恐懼，但做出一份束之高閣的計劃也是沒有任何用處可言的。計劃只是幫我們階段性細化的學習大綱，精髓則還是需要人按條款逐條落實，逐項加強。決心和毅力很重要，它是對個人自覺性和自制力的最大挑戰，只有那些經受了艱辛挑戰的人們，才有機會獲得成功豐厚的饋贈。
當然，在制訂計劃的時候必須做到具體明確，這樣執行起來才不會感到茫然失措。記得一個著名的馬拉松運動員談到他成功的秘訣時是這樣說的：“我有意將我長跑路線的每個地點都記得爛熟，所以，當我跑完一個里程時，我就在心里默念下一個里程的名字，這樣一段漫長的路途就被我自己分割了好幾塊，而我所要做的只是一次一次全力跑完這么一些短的“路程”，當然就容易多了。
三、考前放松也重要。
記得本人當年參加成考時剛好超過錄取線2分。其實按我考前那股“拼命三郎”的沖勁，按理講是不應該得低分的?？蓻]辦法，考試前幾天我一直心神不寧，好象做什么都不是，一閑下來我就想看書，可把書捧在手里的時候，我又開始走神。更可惡的是，考前一個晚上，我竟然失眠了，無論如何也睡不著。生平沒有失眠的毛病，當然也不會準備什么安眠藥，所以就挨到天明赴考，一進考場，精神極差，狀態自然也不好，卷面倒也答得流暢，刷刷幾下就交了卷，但總體的效果只能用普通來評價。
成人高考高起點數學備考復習策略。
1.定位。
剖析自我，分清利弊，綜合評估，準確定位，明確努力方向，確定切實可行的奮斗目標。實踐表明，數學是成人高考中考試成績上升空間很大的一門科目，不怕基礎差，起點低，只要認真進行復習，起點越低的考生，成績提高的潛能就越大。
2.擇校。
擇校以誠信負責最重要，考生要選擇優質的成人高考補習學校?！肮胖畬W者必有師”，應在具有成人高考教學經驗的老師指導下進行考前復習，充分利用面授的有利條件，師生互動，面對面進行交流，學習中存在的問題由老師答疑解惑，在老師指導下做題，努力學習解題的方法與技巧，盡量少走彎路，可以達到事半功倍的復習效果。
3.讀綱。
要重視新版《大綱》對復習備考的指導作用，認真學習《大綱》，吃透《大綱》精神，掌握《大綱》要點，對照《大綱》，全面進行復習。準確把握《大綱》中對各知識點的考核要求，克服盲目性、隨意性，切實提高復習效率。
4.靜心。
數學是一門知識系統較強，結構嚴謹的課程，學習數學需要靜下心來，不能心思不定，浮云掠影，淺嘗輒止，要專心致志，攻苦食淡，熟讀精思，注意形成良性循環，有意識培養學習數學的興趣。
5.會學。
(1)聽課：堅持聽課，最好能課前預習，這樣可做到有的放矢地聽課。學習中要循序漸進，注意知識的系統性。數學中“代數”、“三角”、“平面解析幾何”、“概率與統計初步”以及“立體幾何(只對理科數學作要求)”各部分知識板塊相對獨立又相互關聯，以代數知識入門，由淺入深，步步深入，同時要注意知識的嚴密性，注意理解概念要準確，多問幾個為什么，記下學習中不懂的問題，通過向老師提問或結合教材及教學參考書找出答案。
(2)做題：加強練習，是將知識轉化為能力的一條重要途徑。只有通過一定數量的練習，才能加深對基礎知識的理解，才能掌握解題的基本方法與技巧。加強數學練習，應當在復習基礎上做題，只有對基本概念理解透徹，做題才能拓寬思路，才能尋求出最佳解題途徑。反之，做題有助于對基本概念的理解，對基本運算的熟練掌握。要注意復習與做題之間的有機聯系、相互促進的關系。做練習時最好在老師的指導下進行，選題要少而精，要做一些有代表性的題目，千萬別死扣偏題、怪題、難題，要學會在練習中總結類型與解題規律，注意培養解題能力。
(3)小結：每一節、每一章學習完后，注意總結復習，通過把知識條理化、網絡化，從而加深對基本概念的理解，增強對基本公式的記憶，同時也查缺補漏。
6.望遠。
成人高考的考前復習要重視復習結果，但更要重視復習過程，要看得遠一些。考生在補習文化課的過程中，不僅僅是單純地學到一些數學知識，提高個人的文化基礎與數學素質，更重要的是通過考前復習，由此帶來的強烈的求知欲望，培養良好的學習習慣，總結出一套科學的學習方法，這將是受用終生，也將是改變人生的。
成人高考的語文大全（20篇）篇十六
立意，就是指記敘文中確立主題思想，議論文中確立中心論點(立論)。立意的原則是聯系實際，即聯系社會現實和考生自己的工作、生活、思想實際。立意的要求是正確、鮮明、集中、深刻、新穎。審題和立意是寫作中既有區別又聯系緊密的兩個環節。審題是寫作的前提，立意是寫作的關鍵，也是寫作的難點。為此，考生在立意中應注意以下兩個問題。
一、要全面分析題目，準確理解題意。
尤其是給材料作文，要認真閱讀材料，辨析其多層意義，在把握主要矛盾的基礎上準確立意。例如，習作：據報載，今年某大學對全校學生進行了一次語文水平達標測試。在這次稍稍高于中學語文水平的測試中，達到及格線最多的是本科生，也僅有60%，最少的是博士生，才有30%.一位比較優秀的本科生留校作助教，為一位研究生導師整理書稿。書稿送到出版社沒幾天就被退了回來，原因很簡單，出版社的編輯只粗粗瀏覽了一遍，就發現了200多個錯別字。針對上述材料，寫一篇不少于700字的議論文，題目自擬。這是一個易于引人思考的論題。有的考生從“語言文字是一個民族文化重要組成部分”談起，立論為“提高全民族的文化素質”，雖然立論面過寬，論述易流于空泛。也有的考生沒有認真閱讀材料，劈頭就說：“堂堂的中華民族，一個擁有十二億人口的大國，居然只有屈指可數的少得可憐的那么一點人漢語水平過關。”這樣粗心，而且帶有情感定勢意味，寫下去必然偏離題意。有些考生從大學生應具備的知識結構入手，立論為“提高大學生的語文素質勢在必行”。這就準確地理解了題意抓住了主要矛盾。由于立論集中、鮮明，論述會針對性強，有說服力。
二、要重視立意能力的訓練和發揮。
立意是一個綜合運用觀察、分析、綜合、想象、聯想等多種能力的思維表達過程?？紙鲎魑牡囊粋€特點是在可寫性與可發揮性之間的空間比較大。因此，考生應從訓練思維能力入手，提高立意能力，并在考場上得以發揮。一是思維的廣泛性訓練，多角度立意。所謂角度，就是觀察、分析事物的著眼點，也是文章立意、構思的出發點。各種事物本來就具有多義性?！耙粯涿坊ㄈf首詩”。同一個題目，同一個材料，從不同的寫作意圖出發，可以從不同的側面去把握，就會從中提煉出不同的思想意義。考生在拿到題目時，要廣開思路，選一個自己理解清楚、體會深刻、有話可說的角度去立意，鋪陳成文。思路越開闊，立意的角度就越多，立意的選擇余地也越大。
成人高考的語文大全（20篇）篇十七
教學目標：
1、品味詩歌精彩的語言。
2、學習想象、夸張等藝術手法。
重點難點：品味鑒賞詩歌語言。
教學過程：
一、導語。
時間穿越千年，而今唐詩依然被我們吟唱。這燦爛的詩園中，有一個人曾為唐詩樹起一面獵獵大旗，引領唐詩走上了浪漫主義的高峰。他就是詩仙——李白。
因為李白有顆狂放之心，所以他只須把胸中那口氣噴出便成就華美的篇章。
于是有“黃河之水天上來”壯闊;。
于是有“仰天大笑出門去”得意;。
于是有“天生我材必有用”自信。
他的詩中更有如席的雪花，三千之飛瀑;以及他的危樓摘星，他的夢飛吳越無不讓我們感受到想象之奇妙。
所以也只有狂放的李白，能舉起詩歌的火炬，來照亮輝煌壯麗的唐代文明。
今天我們就來學習被人稱為“奇之又奇，然自騷人以還，鮮有此調也”的詩篇《蜀道難》，體會李白浪漫主義的詩風。
二、展示教學目標。
1、品味詩歌精彩的語言。
2、學習想象、夸張等藝術手法。
三、向大家介紹三種讀詩方法。
(1)響讀——放聲朗讀，初感文意。
(2)品讀——領悟語言、學習寫法。
(3)吟誦——入情入境，審美體驗。
四、響讀課文。
1、學生自由朗讀，感知詩歌大意。
標出自己讀不準的字詞。
明確字詞的準確讀音。
2、請大家簡單說說詩歌寫了什么內容，談談對印象最深的詩句的理解。
(學生交流展示)。
——大家初讀此詩，感受到了蜀道的雄奇險峻，體會到作者對朋友入蜀艱難和蜀地不可久居勸誡。詩中想象、夸張的大氣，讓人讀之難忘。
五、下面老師范讀課文，初步體會詩歌的情感。
3、找出詩中最能體現作者思想感情走向的詩句，并解說。(學生交流)。
(在文中三次出現的“蜀道之難難于上青天”句子。)。
“蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏!”蜀道之險，讓人又驚又怕，畏懼不敢前行;。
“蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟!”劍閣“一夫當關，萬夫莫開”之地，面對地勢兇險，戰禍慘烈，人只有嘆息之情，作者也只能為朋友擔憂了。
讀至此大家已初感詩文用語之奇。
(明確嘆：高(驚)。
嘆：險(懼)。
嘆：兇)(憂)(板書)。
成人高考的語文大全（20篇）篇十八
作文是成考語文試卷的一個十分重要的部分，所占分值相當大。寫好作文并不難，關鍵是要掌握寫作方法。以下是為考生介紹的寫好作文的技巧。
一、把握文體。
話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實是指不限于一種文體，讓學生有選擇文體的自由。當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文;有的同學想象豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說;有的同學邏輯思維能力強，擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議論文;有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優美抒情的散文，肯定會非常出色。
二、縮小范圍。
話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制。給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度地發揮想象力和創造力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現“下筆千言，離題萬里”的毛病。因此，不管所給的話題多么寬泛，我們都要善于縮小“包圍圈”，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到“以小見大”。
三、擬好題目。
標題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鐘情”。
四、善于聯想。
話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，善于多方位地展開聯想，這樣，才能生發出豐富多彩的思路來。比如話題“風”，你可以聯想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等;你還可以聯想到社會風氣：拍馬風、送禮風等等;你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等等;你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。
五、寫出新意。
話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得d個好的分數。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善于“獨辟蹊徑”，也就是要求我們在立意上要有特的感悟，不入云亦云;選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話;構思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。
成人高考的語文大全（20篇）篇十九
在成考中，主觀題一部分是闡釋題，一部分是作文題，這兩部分分值較高，得分多少直接影響總成績。主觀題復習中，考生要會從原文中找答案，這樣才能取得好成績。
成人高考《語文》分1卷、2卷兩部分，1卷為機讀題，4選1形式，有2部分內容，一部分是18分的基礎知識，另一部分的閱讀占12分;2卷分值是120分，其中散文閱讀占25分，古詩文閱讀占25分，小作文占20分，大作文占50分。
實際考試中，主觀題的闡釋題包括現代文閱讀、古詩文閱讀和作文?，F代文閱讀一般要求考生分析文章，然后闡釋分析結果。結果正確與否，取決于考生閱讀中能不能從提供的作品中獲取答題相關信息。
復習時，每篇文章從思想內容到表達方式等，都是考生要重點掌握的信息?？荚嚂r，首先會考查考生篩選信息的判斷力，即考查考生是否懂得題目在問什么，如問的是思想內容方面的，還是文學表達技巧方面的。其次考查考生對該問題的記憶，即記起原文什么地方有相關答案?，F代文閱讀題的答案一般都隱藏在文中。答案不是自己想出來的，而是原作提供的。如果想把題目做好，就要從試題所給作品中去獲取信息。
答題時，要按題目要求，迅速在原文中找出相關答案。答案一般在文中都會有大致范圍。如問某篇文章作者通過什么事物抒發了何種情懷，這樣的內容在文中的結尾較常見。結尾常見的議論性、抒情性的語言，常常在無意中透露給我們答題的信息。
成人高考的語文大全（20篇）篇二十
21、典型的深秋景象，古代農業社會的文人認為“天人合一”，情景互滲，運用類比聯想思維方式，通過尋找天人之間相似、相關處類比聯想，以我觀物，以物抒情，因秋景的空曠、凄涼、蕭瑟與離愁別緒間存在太多的相似、相關處，故“秋景”逐漸成為抒發“離愁別緒”的'典型景象。“碧云天”，天高云淡，格外空曠的空間與“離人”的孤獨形成鮮明對比，孤獨離人更覺孤獨;“黃花地”，暗用李清照“滿地黃花堆積”意，花的凋零喚起人強烈的生命意識，愈珍惜短暫的青春，離愁別緒愈強烈濃重;“西風緊”.秋風的凄涼，與離人心理感受的凄涼相似。故借秋風的凄涼抒發心理的凄涼;“北雁南飛”，雁與離人間存在多種相似、相關處，“北雁南飛”，雁與離人間存在多種相似、相關處，可含多重意蘊。引人遐思。如其相似處：“東飛伯勞西飛雁”，用飛雁寫赴京趕考的張生;其相反處：雁有自由，人卻無，而無論相似、相反皆增強了離愁別緒。
22、“曉來誰染霜林醉?”將霜林葉紅比擬為人醉臉紅，擬人;“總是離人淚”.認為是自己的眼淚將霜林染紅，夸張淚水之多。渲染即將送別張生時的離愁別緒的強烈濃重，通過離愁別恨的痛苦表現對張生愛情的真摯強烈。
23、抒發了鶯鶯強烈的離愁別恨。
24、除：授職。
猥以：以我。猥：鄙，謙詞。
當：擔當。
篤：重。
25、首先陳說朝廷征詔，急如星火，自己進退兩難。原來州郡長官都曾薦舉.麗自己都由于這一原因沒去?意在表明自己這次難以奉詔并非偶然。而這次朝廷的征詔特急，使自己一下子陷人了進退兩難的境地。
26、點出了上表的起因，點明了奉親與奉詔的矛盾。
27、使：派遣，驅使，命令。
使：讓，允許。
者：的人。
者：。
28、“懸牛首于門”指“禁女子而男子飾”?！百u馬肉于內”指“服之于內”。
29、原因：君使服之于內，而禁之于外。
啟示：欲施政于民.要以身作則，才能取信于民。
三、現代文閱讀。
30、“九斤老太康健”象征農村舊貌段有變化。
“六斤…??新近裹腳”象征農村年輕的一代在走前輩走過的路。
“捧著十八個銅釘的飯碗”象征人們仍然在貧窮落后之中，修補幾千年來的傳統舊習，沿襲傳統。
化了作品的主題：喚醒民眾，揭示舊思想仍然鉗制著人們的靈魂。
一場，思想上也沒有真正受到觸動，也無任何變化。**過后，“十八個銅釘的飯碗’’照常使用.九斤老太依然康健和不平。農村的面貌沒有什么變化。如果說有變化，也只是六斤頭上的雙丫角已變成了大辮子，她又裹起了小腳，在走前輩走過的老路。皇帝雖然被****了，但舊的思想和習俗仍鉗制著人們的靈魂，農村依舊如一潭死水。廣大農民精神上仍沒有覺醒，他們的思想依舊那么麻木、愚昧。他們仍然沿襲傳統.走過去的老路。在揭示辛亥革命后封建農村落后的社會面貌的同時，作者指出了啟蒙和喚醒民眾的重要性，否則無法改變他們的悲劇性命運。
32、細節描寫、場面描寫。
33、“米龍老爹”
34、動作描寫、心理描寫。
35、機智、勇敢。
36、清。
37、悲涼。
38、視覺、聽覺、味覺、觸覺。
靜。
【解題思路與技巧】這里寫了視覺形象、觸覺形象。花鋪滿地，寫視覺形象;腳踏花地.寫觸覺感受。寫觸覺，更給讀者以逼真的感受。
四、作文。
略