黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）

在寫思想匯報的過程中，我們可以發現自己的優點和不足，為個人進步提供有力的指導。范文4：以“職業規劃的思考”為主題，總結自己在職業發展方面的經驗和認識，思考自己的優勢和劣勢，并制定合理的職業發展目標和計劃。

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇一

敬愛的黨組織：

能參加我校黨校的深入學習，我深感榮幸。正因為如此，才使得我對中國共產黨的黨性有了更深層次的理解，同時也逐漸發現自身的還存在很多不足，認識到努力提高自身的修養來縮短與一名合格黨員的差距的重要性。

這次參加黨校培訓，我對黨有了更深入的了解，加深了理論學習，提高了自己的理論修養，也磨練了自己的意志。通過黨校的學習，我在自身的政治思想覺悟上有了很大的提高，從黨的性質、宗旨、最低綱領、最高綱領等各方面都有了更清楚的認識，黨的知識是博大精深的，黨的歷史是曲折的，在新民主主義革命時期，人民的根本利益是**壓在人民頭上的三座大山，建立新中國，我們黨就提出了符合全國各族人民意志和要求的民主革命綱領和路線，新中國成立以后，人民根本利益是建設一個社會主義現代化國家。我們黨就根據人民群眾的利益和要求，在建國初期及時提出了過渡時期的總路線，這是我們黨的驕傲。

我們偉大的革命前輩為新中國的建立，為社會主義改造和建設發展做出了不可磨滅的貢獻。他們拋頭顱、灑熱血，為追求真理而艱苦奮斗，才有了我們今天的幸福生活，我們深知我們今天的和平、安寧、富足的幸福生活是多么的來之不易。作為和平年代的新世紀的中國共產黨員一定要以老黨員為榜樣，學習他們的無私奉獻、高尚情操和崇高人格。

中國有今天的成就，人民有今天的生活，歸根結底，都是中國共產黨領導中國人民選擇了社會主義的正確道路。領導中國人民做出了正確的決策，在改革中不斷的前進和發展。作為一名黨員應該充分發揮黨員的模范帶頭作用，帶領中國人民走向更大的輝煌，這也是新時代對黨員的基本要求。

現在通過學習，“黨”已經不再是我原來思維中的一個單純的政策，而是一個集中了先進分子的，組織性嚴密的，代表了中國最廣大人民根本利益是最具有廣泛性的政治組織，它用她最進步的思想改善教導著我們——在前進中要善于經驗，鄭重對待自己的過失，以形成正確的思想政治路線，再結合黨的歷史及建黨前后中國面貌的翻天覆地地變化，我們可以充分認識和肯定黨的方針、路線在建設中的偉大而不可估量的作用。

敬愛的黨組織：

今年我有幸參加我院本學期組織的黨校學習，20xx年6月7日，懷著無比激動的心情走進了我人生中的第一堂黨課，正式成為一名入黨積極分子。通過黨課的學習，進一步加深了我對黨的認識，進一步堅定了我對黨的信仰。

中國共產黨，一個多么偉大而光輝的名字，一個出生于危難之際，以引振興中華為己任的政黨，從出生的那一刻起，就已最先進的思想武裝自己，以最高的準則要求自己。領導人民為中華民族的復興而不懈的努力，領導各族人民從爭取人民的解放的社會主義革命的社會主義建設，一路歷經艱難險阻，但是任何困難都沒有將中國共產黨難倒，最終帶領中國人民走向21世紀，將中華民族引領到前所未有的高度。轉眼間黨將迎來她90歲的生日，在這近90個崢嶸歲月里，黨不斷總結經驗與教訓，不斷的發展、完善并壯大自己，從小到大，由弱到強，從幼稚走向成熟，從建黨初期幾十個黨員的小黨到今天擁有7300多萬名黨員，350多萬個基層黨組織的中國執政黨，無不是一個巨大的飛躍在今后的發展過程中，我們的黨將會得到更加長足的發展，在起領導下，我們的名族將會更加繁榮。

總而言之，我們的黨是一個偉大無產階級政黨，能向這樣一個先進的組織靠攏，是我無比的榮幸。作為一名大學生，一名入黨積極分子，在今后的學習過程中，我將從身邊的事情做起，不斷地鍛煉自己、磨練自己，增強我的意志。黨員是平凡的，唯有堅強的毅力能鼓舞我們在理想和信念的驅動下勇敢前進，即使是在不起眼的位置，也能很好地為人民服務，也能做出他人所敬仰的轟轟烈烈的大事。從今天起，我將以一名正式黨員的身份要求自己，不斷的學習與進步，爭取早日加入優秀的中國共產黨。

匯報人：xxx。

敬愛黨組織：

我是xx學院的xxx，經過一段時間的學習和老師的培訓，本人在思想上積極要求上進，在學習和生活中向黨員看齊。對黨的認識也更加深刻了。我忠誠的將本人近期的思想匯報自參加了黨校之后，我聽取老師的教誨，積極要求從思想上入黨。我覺得一個共產黨員必須懂得：理論上成熟是政治上成熟的基礎，在政治上清醒是理論上臺的先決條件，所以我們要提高馬克思主義的自覺性。我認為我黨出現的一些在政治上共產黨*的人，就是因為他們在思想上缺乏一種東西，那就是馬克思主義理論。唯有用馬克思主義理論來武裝大，才能在復雜多變的社會環境中，在深化改革開放，大力發展市場經濟的條件下，堅定共產主義理想和社會主義信念牢記全心全意為人民服務的宗旨，唯有這樣才能做不對人民有害的事，才能立足于祖國大好形式下，抵住種種誘惑，處變不驚。理論聯系實際是馬克思主義的一個基本原則，學習科學理論就必須學以致用，動用馬克思主義的立場和觀點來完善我們的主觀思想，端正自己的人生觀、價值觀和世界觀，提高為人民服務的自覺性。別人需要幫助的時候，只要不違背良心、法律、道德就不要推辭。一個共產黨員應該積極學習科學文化知識，努力提高為人民服務的本領，作為一保入黨積極分子來說，沒有什么比遵循黨的意志更為神圣了，在科技突飛猛進的今天，科學技術對社會發展的影響越來越大。因此，我們要把學習科學文化知識掌握先進本領作為要事，提高黨的先進性認識，從而增強我們學習科學文化知識的自覺性和緊迫感。不斷學習是為了了解馬克思主義的精華，學習科學文化知識是為了在信息如此發達的社會中不至于被淘汰，能夠在學習中發揮更大的潛能。

作為一名當代大學生，我要以實際行動來我對入黨的迫切要求。始終以飽滿的熱情來對待生活和學習，認真學習各種科學文化知識，積極參加各項有意義的社會實踐活動，充分利用在校期間的時間，努力提高個人素質，多向黨員同志學習，時刻嚴格要求自己，了解社會的發展，對學校組織的活動積極參加，不做對活動無意義的事情。在生活中，為保證德、智、體全面發展，根據要求鍛練身體、心理，遵守紀律和各項規章制度，尊重領導，維護班級榮譽。

此致

敬禮!

匯報人：xxx。

剛剛結束了為期2周的黨校學習，雖說時間不長，但是收獲頗豐，這次黨校的學習提高了我的思想境界，拓寬了視野，對黨,對入黨,又有了更深入的認識，進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國共產黨的決心.以下是我經過黨校學習的心得。

在老師的指導下學習新黨章，使我對新黨章有了更深入的認識，在學習了新黨章和原來黨章幾個方面的區別之后，我總結了幾個給我印象最深的變化：

1、正式將“三個代表”

作為黨的指導思想寫入了黨章。新黨章高度評價了“三個代表”重要思想的歷史地位和重要意義。“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是中國共產黨集體智慧的結晶，是黨必須堅持的指導思想。

2、在對黨的性質描述和對黨員成分的要求上體現了我們黨在新時期要增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎。新黨章中黨的性質由一個先鋒隊到兩個先鋒隊。在對黨員的要求中對什么人可以入黨的規定，也相應做了適當的修改。從這幾項修改中我們可以看到我黨作為一個執政黨為適應新的形勢而自覺地增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎。應該說這也是我黨在新時期做出的一項重要創新。

3、強調了黨的角色由革命黨向執政黨的轉換。完成從革命黨到執政黨的角色轉換是新黨章的又一特色。雖然同為政黨，但是，使命的差異使這兩者在組織結構和管理方式上又截然不同。完成這次角色的轉換說明我黨早已認識到，要在新時期新形勢下要帶領人民群眾進行建設中國，我黨執政能力的建設是非常重要的。

二、對黨的新認識。

在讀新黨章之前，我們已經知道的，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，這是我黨的階級屬性，是我們黨性質的最根本的一條。新黨章規定，我們黨又是中華民族和中國人民的先鋒隊，這使我們認識到用馬克思列寧主義武裝起來的中國共產黨人，從來就不是只代表工人階級利益的，中國共產黨沒有自己的特殊利益，她要取得的是全民族的解放。我黨就是要帶領中國人民和華民族建設富強、民主、文明的社會主義國家，所以我們黨既是工人階級的'先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。我們黨已經從過去帶領人民群眾進行革命這么一個政黨，變成要帶領人民群眾進行建設的執政黨。

三、以實際行動爭取入黨。

在黨校的學習使我明白了只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的，因為它與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。而且端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。

所以我們作為入黨積極分子僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機，不論組織上是否入了黨，都要做到在思想上真正入黨，并且按照黨員標準嚴格要求自己，以實際行動爭取入黨。

尊敬的黨組織：

通過這期中級黨校的培訓活動，我受益匪淺。

一、提高認識，糾正想法。我真正系統地接觸和學習黨的基本知識是在這次中級黨校的培訓班上。通過學習，了解了黨的發展歷程，對黨的性質、宗旨、任務等基本知識有了進一步的了解，對黨的認識也有了進一步的提高。才真正體會到了中國共產黨的偉大、光榮和正確，更感到只有中國共產黨是全中國最廣大人民利益的忠實代表，才是中國先進生產力和中國先進文化的代表。中國要發展、要進步，只能堅持中國共產黨的領導。

二、增強信念。在與同學討論和書面總結中，同學們聯系中國在改革開放中取得的偉大成就談自己對黨的認識和加入黨組織的看法，有的同學說：實行改革開放近三十年來，我們黨領導全國人民開創了建設有中國特色社會主義的正確道路，中國經濟建設飛速發展，國民經濟增長速度居世界前列，人民生活不斷改善，中國在國際中的威望日益提高。2015年上半年，全國人民在黨中央的領導下，戰勝了罕見的冰雪和地質災害，顯示了中國強大的經濟后盾，這一切都是中國共產黨正確領導的結果。這些事實證明，只有在中國共產黨的領導下，中國才會有如此飛速的發展，才能有如此輝煌的成就。因此作為一個青年大學生，有志用自己的知識、掌握的科學技能去報效祖國，報效人民，首先就要確立正確的政治方向，樹立遠大的理想和目標，那就是跟著共產黨走，以共產黨員的標準要求自己，使自己盡早融入黨組織之中，早日成為一名光榮的中國共產黨員，爭做發展中國先進生產力的模范，爭做推進先進文化發展的標兵，爭做忠實代表中國最廣大人民根本利益的公仆。

三、堅定了決心。《我身邊的共產黨員》一書中所寫下的事跡，給我留下了深刻的印象。老一輩知識分子、科學家為了黨的事業和人民的利益，默默無聞、甘于奉獻的精神，百折不撓，鍥而不舍的追求，不怕困難，敢于登攀的勇氣激勵著我;身邊的共產黨員在班集體的建設和活動中，事事處處起先鋒模范作用，主動熱情地為班級集體服務，為生病的同學補習功課，這種全心全意為同學服務的精神激勵著我。新老黨員的表率作用，使我感到黨的形象更具體化，更形象化了，對黨的認識有了更進一步的提高，從而也更堅定了爭取入黨的決心和信心。

這期中級黨校對我的系統教育使我的思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習，我進一步端正了入黨動機，進一步認識到在新的歷史時期，作為一個共產黨員所應具備的條件，為我積極要求入黨在思想上和理論上做了準備。

匯報人：xxx。

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇二

敬愛的黨組織：

毛主席曾經說過，領導我們事業的核心力量是中國共產黨，指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義。我們共產黨人好比種子，人民好比土地，我們到了一個地方，就要同那里的人民結合起來，在人民中間生根、開花、結果。作為一名當代大學生，除了掌握好文化專業課補充知識和培養自身修養之外，學習黨的綱領也是對理想追求的提升。然而現在我們需要的不僅僅是對黨的滿腔熱情，更重要的是用自己的行動去證明追隨中國共產黨的腳步。

中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。中國共產黨90多年來的奮斗史充分證明我們黨的全部史就是全心全意為人民服務的歷史，一切從人民利益出發全心全意為人民服務是我黨的本質特征。為了新中國的解放，為了能讓老百姓過上好日子，千千萬萬的黨的優秀兒女不惜拋頭顱灑熱血，獻上了他們寶貴而年輕生命。他們并不企求名垂青史，卻只希望祖國能和平安康，人民能安居樂業。他們的行動證明黨在人民心中的地位，他們以無上的心得譜寫了一首感人至深的黨的贊歌。這種默默無聞、無私奉獻的精神正是中國共產黨精神的濃縮。在參加了初級黨校學習后，更加堅定了我加入中國共產黨這一崇高的理想。同時啟示著我需要從小事做起，而我們大學生擁有許多可以鍛煉自己、充實自己、提升自己的機會。上課學習，泡圖書館可以充實我們的知識;參與社會踐，可以提升我們的實踐能力，從實踐中獲得真知;承擔學生干部工作，可以提升自己處理事務、為大家服務的能力;參加黨課培訓，可以提高我們的思想政治覺悟。我們需要做的就是不斷鍛煉自己，勤掃思想灰塵，在實踐中完善自我。另外，還要注意個人文化修養的培養，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，以一個高素質的大學生的面貌面對社會。活到老學到老，在學校學習只是其中一個階段。學海無涯，因此要學習“如何學習”，就是要提高學習能力和學習效率，這樣才能在更短的時間掌握更多的知識，學以致用，掌握學習的方法，提高自己的學習能力。

我們處在一個瞬息萬變的社會中,我們要有較強的適應性，只有平時注意修養素質的培養，在面對各種誘惑的時候才能堅定不移地保持先進性。在理論學習的同時，我經常閱讀一些報紙雜志、上網或看電視新聞，隨時關注政治，關心國家大事。在重大事件上應時刻與黨中央保持統一思想陣線，并要及時地學習并宣傳黨和國家的方針與政策。

成長成為一名真正的黨員的路也許會艱辛的，但是我愿意接受黨組織的長期考察，努力爭取成為一名優秀的中國共產員。在此期間，我會不斷地完善自己，努力在實踐中檢驗自己，糾正自己的不足，將自身的缺點最小化，培養崇高的革命理想，我會自覺加強黨性修養，逐步樹立為人民服務的世界觀;學好科學文化知識，掌握為人民服務的本領;從身邊的小事做起，培養為人民服務的習慣，持努力地向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨這個偉大的組織。

匯報人：xxx。

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇三

敬愛的黨組織：

經過近兩個月的黨校學習，上星期三進行了黨校畢業考試，意味著我已經從黨校畢業了，但我覺得雖然黨校的學習已經結束，對黨的理論知識的學習不能停止，我從黨校的畢業考試中發現了許多自身的不足，如對《黨章》的理解還不夠深入，透徹。對一些黨的重要歷史事件還不是太清楚等等。

我在高中時也參加過黨校的學習，只是那是的課時相對較短，知識面先對較小，但也有很大的收獲。

經過這兩次的黨校的學習，我覺得受益匪淺，讓我深刻了解了如何做一名合格黨員，一個黨員同志在社會中所應扮演的角色。共產黨員應該是旗幟，是模范!學生黨員要牢記“三個代表”重要思想，并且認真學習，領會“三個代表”重要思想的精神，緊跟時代的步伐，與時俱進，開拓進取，在專業學習上有所建樹!在同學中起到模范帶頭作用!

黨員是平凡的，他需要默默無聞的貢獻;黨員也應該是優秀的，他們戰斗在各條戰線上，起者模范帶頭作用，他們需要有淵博的知識或是精湛的技術，進步的思想。我希望自己成為這樣一個人，既擁有豐富的學識，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人，不一定要轟轟烈烈，叱咤風云，但一定要真真切切。

離開了黨校這個大家庭，沒有老師的監督，但我會自覺繼續學習黨的知識，不斷提升自己。無論何時何地，以黨員的標準要求自己，緊系祖國命運、黨的命運，把個人的力量奉獻給黨!我將永遠以這個標準嚴格要求自己!

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇四

經過考試，我于××*年8月被錄取為中央黨校本科函授班學員，所學專業為經濟管理，學制兩年半。在區委黨校的組織下，我利用工作之余認真學習，比較順利地完成了學業，在學習、工作、生活中取得了比較長足的進步。現將有關情況總結如下：

按照黨校的統一安排，我積極參加黨性教育課，認真學習馬列主義、毛xx思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想。通過參加黨性教育，我認為，要加強共產黨員黨性修養，必須做到：

一是加強馬克思主義理論修養。加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧**理論武裝頭腦。因為，鄧**理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。用鄧**理論武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，共產黨員要堅持不懈地刻苦學習鄧**理論，完整準確地把握鄧**理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧**理論的基本理論。在學習的過程中，一定要理論聯系實際，旨在提高運用鄧**理論解決問題的能力。

二是堅定共產主義理想。共產主義理想是共產黨員的精神支柱。這是因為：為共產主義理想奮斗終身是共產黨員的本質特征；共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想；建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想；堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容。所以，共產黨員任何時候都要堅定共產主義理想。黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，執政黨的地位要求共產黨員必須堅定共產主義理想和信念，新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。我們要把遠大理想同現實任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。要澄清模糊認識，牢固樹立共產主義理想，在改革開放和社會主義現代化建設中建功立業。

三是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。馬克思主義世界觀是最科學的世界觀。馬克思主義世界觀是共產黨人認識世界改造世界的強大思想武器。因此，共產黨員要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界。正確處理好三種關系：黨性原則與商品經濟原則的關系；集體利益和個人利益的關系；無私奉獻與有償服務的關系。

四是堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是共產黨人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。

五是加強黨的作風修養。黨性是與黨風密切聯系著的，執政黨的黨風問題是關系黨的生死存亡問題，在新的歷史條件下共產黨員必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，特別是“三大作風”。自覺做到廉潔自律，不斷增強拒腐防變的能力。

六是加強組織紀律修養。堅持民主集中制是黨性修養的重要內容，共產黨員要用民主集中制規范自己的言行，嚴格遵守黨的紀律。民主集中制就是民主與集中的辯證統一的制度。毛xx指出：“民主是對集中而言，自由是對紀律而言。這些都是一個統一體的兩個矛盾著的側面，它們是矛盾的，又是統一的，我們不應當片面地強調某一個側面而否定另一個側面。……這種民主和集中的統一，自由和紀律的統一，就是我們的民主集中制。”

七是加強科學文化知識和專業知識修養。努力提高科學文化知識和專業知識，提高執政水平是當代共產黨人的歷史責任，因此我們要加強科學文化知識和專業知識修養，這是建設有中國特色社會主義的需要和實現黨的最終奮斗目標的需要。我們要站在時代的前列，學習新知識，增加新本領，要有認真學習的自覺性和緊迫感，要刻苦學習、講究實效，要努力提高知識創新能力和技術創新能力。

黨校的黨性教育，隨著我們本科班的畢業而已結束，但作了一名黨員今后的黨性鍛煉和自我教育遠沒有結束。我們要按照江總書記的要求，真正當好“三個代表”，用“三個代表”作為每一個黨員行動的準則和綱領。“三個代表”重要思想是對馬克思主義的建黨理論的重大發展，是我們黨永遠保持先進性，提高執政水平和執政能力，立于不敗之地的思想保證，也是我們今后繼續開展黨性教育和黨性鍛煉的主要內容。我們要深刻理解江總書記關于“三個代表”思想的現實和深遠的內涵。

“三個代表”的第一個代表是：“代表中國先進生產力的發展要求”。生產力是一個整體概念，它表現在很多方面、很多領域，生產力的發展是一個新陳代謝的過程。隨著時代的演變，一部分生產力發展了、進步了，而另一部分生產力卻停業了、落后了，落后必然被先進所替代。共產黨員是無產階級的先鋒隊員，無論什么時候，都是先進生產力的代表者，因而我們要不斷調整和提高思想認識。具體地說，就是要正確對待和處理計劃經濟向市場經濟轉軌時期，出現了諸類減員增效、資源配置調整、機制改革等現象和下崗待業、企業破產、精簡機構等問題，充分估計商品經濟市場機制給企業和每個勞動者帶來的外在競爭壓力，把握因壓力同時可能帶來的獲取利潤的內在動力。還要不斷適應這種變化，調整個人心態和提高自身素質，不斷在改造客觀世界的同時，改造主觀世界，弘揚科學的態度和創新精神，在新技術新知識即新生產力不斷涌來的大潮中，學會接納和博擊。

“三個代表”的第二個代表是：“代表中國先進文化的前進方向”。什么是先進文化？先進文化就是崇高的信仰和全新的觀念，就是精神文明和物質文明的有機結合。先進文化源于中華民族優秀的文化傳統，包括良好的道德修養、完善的人格情操、提升的人生境界。怎樣才能實現這一目標呢？作為一名共產黨員就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設中建功立業。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人；做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰士；做一個有道德良知、遵紀守法的現代公民。

“三個代表”第三個代表是：“代表最廣大人民的根本利益”。這是共產黨的根本宗旨，是無產階級的階級基礎。群眾利益就是階級利益，黨的一切工作都是為人民謀利益的。人民群眾對我們黨的工作擁護不擁護、滿意不滿意、響應不響應，在于我們黨的工作的根本出發點是否從人民群眾中來，到人民群眾中去，這也是黨風的具體體現。我們黨在幾十年的奮斗歷程中，逐步形成了理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評三大作風，這是我們黨的生命線、勝利線，是我們黨占勝一切困難險阻的.法寶。加強黨風建設，根本的是堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分發揮黨密切聯系群眾的優良作風。實現人民群眾利益的代表，作為一個共產黨員，心中要裝有群眾，謀事要時刻想著群眾，傾聽群眾心聲和意見，真正代表群眾，和群眾打成一片。只有這樣，群眾才會擁護你、支持你，我們黨才會永遠戰無不勝。

以上是我在黨校的黨性鍛煉總結，的確要寫的內容很多，但千言萬語歸納一句：感謝黨校這二年多來對我的教育，感謝老師給我傳授了許多知識。黨校學習生涯結束了，但人生的學習永不會結束。一日入校，學伴終身！

我們這一代青年曾被喻為迷失的一代。在浮躁的物質世界里，我們懷念五四時期前輩們的轟轟烈烈為理想而奮斗的執著和無悔，但我們自身卻很難做到，因為大多數人的理想已迷失在繁亂浮躁的物質世界里，我們追求自我個性的發展，卻看不到發展的終極在哪里。越來越多的人開始思考，從思考中沉淀出成熟。

追求人的全面發展和價值的實現也不能單從個人利益考慮。馬克思曾說過："只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。"對于我們青年大學生來說，我們最大的集體是國家和民族。歷史的長河奔騰向前，在經過前輩們的艱苦奮斗后，我們今天生活在一個發展的、自由的、幸福的年代。但這并不等于我們可以安于享受，只考慮個人的利益而不用思考國家、民族的前途未來。歷史給予我們崇高而沉重的使命：實現中華民族的振興、推動社會主義的向前發展。這要求我們在追求個人發展和人生價值實現過程中一定要把國家和民族的利益放在首位；也只有在為這個大集體利益奮斗的過程中，個人才能獲得全面發展其才能的機會和手段；也只有投身于光明而偉大的事業中去，我們的發展和奮斗才顯得有價值。從這方面來說，追求入黨是幫助我們完成使命、實現追求的途徑。

崇高、美好的信仰會被越來越多的人所接受，偉大、正確的政黨也會被越來越多的人所信賴、支持。選擇共產主義信仰，追求加入共產黨，是青年追求全面發展的正確選擇。

有些人認為，一個人要入了黨就會因為各種約束而變得碌碌無為，自我的發展受到壓制。無可否認，這種看法受到一定現實原因的影響。在一定的歷史階段，我們并沒有真正解決好人的全面發展問題：前蘇聯、東歐一些國家在改革中抽象談論"人"的發展，把馬克思主義人道主義化，在一定程度上促成了社會主義的演變；我們也曾把"人"的問題當作是資產階級的專利而加以批判，忽視經濟文化建設，抑制了廣大群眾的積極性、主動性和創造性。

但我們應該看到，這種看法是片面、不正確的。馬克思主義原理中是把人的全面發展作為共產主義社會的一個主要特征；而中國共產黨把解放和發展生產力，提高人民的生活水平作為奮斗的目標。歷史的錯誤也不能抹殺在追求的道路上我們所取得的一步步進展。

人民群眾是歷史的創造者，是歷史的主人，人民群眾通過改造世界的實踐活動，創了物質財富和精神財富，他們是推動歷史發展的決定力量。無產階級政黨同資產階級政黨不同之處在于：無產階級政黨自覺地認定“自己是人民群眾在特定的歷史時期為完成特定的歷史任務的一種工具”，江xx曾指出，黨在不同歷史時期的工作重點和任務會隨著情況的變化而變化，但是黨全心全意為人民謀利益的宗旨決不能有絲毫的動搖，否則黨就會變質。圍繞著黨的宗旨這個根本問題，江xx指出，黨的全部任務就是全心全意為人民服務，一切以人民利益作為每一個黨員的最高準繩。我們黨來自人民，植根于人民，服務于人民，黨沒有任何自己的私利，它是實現人民群眾根本利益的工具。所以，江xx反復強調，黨的各項政策和全部工作必須以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為出發點和歸宿。這就要求黨的路線方針政策的制定、重大問題的決策，以及決策的執行都必須符合人民群眾的利益，得到人民群眾的擁護，黨的各級組織和黨員干部在日常工作中也必須以人民群眾的利益為最高準則，得到人民群眾的支持，從而立于不敗之地。

堅持黨的立黨宗旨，從正面來說，就是要加強馬克思主義理論學習和投身于社會主義現代化建設的實踐，以樹立共產主義信仰；從反面來說，就是要反對各種錯誤傾向，尤其是反對黨內的權力腐敗。這兩方面是相輔相成的。在整個改革開放過程中都要反對腐敗，警鐘長鳴。正是從這個意義上，可以說，堅持立黨宗旨的時代特征，在當前就在于堅決反對執政黨內的權力腐敗現象。

其一，立黨宗旨必須“始終”堅持。黨在不同時期的工作重點和任務會有不同的變化，但黨的全心全意為人民服務的宗旨始終不能變。在社會主義現代化建設的新時期，黨面臨著執政、改革開放、發展社會主義市場經濟的三大考驗。這就要求我們要研究在新情況中如何排除各種右的和“左”的干擾，能“始終”堅持黨的立黨宗旨。

其二，堅持立黨宗旨中的“最廣大人民”的利益。黨的階級性質沒有變，作為無產階級的先鋒隊，必然要代表無產階級的利益。但是在新的時期確實又面臨著大量的新情況：我國的所有制結構發生了很大的變化，除了以公有制為主體外，還存在大量的非公有制成份；隨著所有制結構的變化，分配方式也發生了變化，除了作為主體的按勞分配形式外，還出現了在法律范圍內的按資本和按技術分配的形式；此外，還出現了實際存在著地區之間和社會成員之間的收入懸殊；在國有企業改革和經濟結構調整中出現了一批下崗職工，等等。這就要求我們要研究在新情況下如何堅持黨的階級屬性，正確處理無產階級與其他群體的關系，以堅持“最廣大人民”的利益。

其三，堅持立黨宗旨中廣大人民的“根本”利益。根本利益相對于眼前利益和局部利益而言，但又離不開眼前利益和局部利益。在從計劃經濟向市場經濟的轉軌過程中，利益多元化和利益多樣化以及由此而引起的利益之間的沖突是題中應有之義。這就要求我們研究在新情況下如何妥善協調和正確處理各種利益關系，以堅持廣大人民的“根本”利益。

我們堅持黨的宗旨,還必須把全心全意為人民服務同實事求是結合起來。

人類社會作為物質世界的特殊形式就在于社會生活在本質上是實踐的，社會現實及其規律的客觀性是通過人的有意識的實踐活動形成并發生作用的。人民群眾是實踐的主體，因而是社會歷史的創造者。人民群眾及其實踐活動是社會現實及其規律的體現者。“始終代表最廣大人民的根本利益”的立黨宗旨正是從這一歷史唯物主義的基本原理得出的必然結論。“實事求是”中的“實事”在本質上就是人民群眾創造社會歷史的實踐活動，而人民群眾創造社會歷史的實踐活動是與他們的利益密切地聯系在一起的。這就邏輯地推出，立黨宗旨和黨的思想路線相比較，前者更為根本。毛xx指出，“為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題。”江xx要求全黨同志和全體干部，“做人民的忠心耿耿的勤務員，永遠把人民的利益擺在第一位。”原因就在于此。

中國共產黨為要實現為最廣大人民的根本利益而奮斗的愿望，就必須把握處于社會主義初級階段的中國社會的現實和規律，并且在行動中以處處不違背之為準則；離開了“實事求是”，則“始終代表最廣大人民的根本利益”就成為海市蜃樓。把握處于社會主義初級階段的中國社會的現實和規律，就必須以探求如何為最廣大人民的根本利益服務為目的，并且在行動中把關于中國社會的現實和規律的認識轉化為實現目的的方法；離開了“始終代表最廣大人民的根本利益”，則“實事求是”就沒有目的和方向。

“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中教育，感謝老師給我傳授了許多知識。黨校學習生涯結束了，但人生的學習永不會結束。一日入校，學伴終身！

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇五

經過考試，我于××*年8月被錄取為中央黨校本科函授班學員，所學專業為經濟管理，學制兩年半。在區委黨校的組織下，我利用工作之余認真學習，比較順利地完成了學業，在學習、工作、生活中取得了比較長足的進步。現將有關情況總結如下：

一、增強黨性鍛煉，提高政治理論素養。

按照黨校的統一安排，我積極參加黨性教育課，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過參加黨性教育，我認為，要加強共產黨員黨性修養，必須做到：

一是加強馬克思主義理論修養。加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，共產黨員要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論。在學習的過程中，一定要理論聯系實際，旨在提高運用鄧小平理論解決問題的能力。

二是堅定共產主義理想。共產主義理想是共產黨員的精神支柱。這是因為：為共產主義理想奮斗終身是共產黨員的本質特征；共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想；建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想；堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容。所以，共產黨員任何時候都要堅定共產主義理想。黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，執政黨的地位要求共產黨員必須堅定共產主義理想和信念，新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。我們要把遠大理想同現實任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。要澄清模糊認識，牢固樹立共產主義理想，在改革開放和社會主義現代化建設中建功立業。

三是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。馬克思主義世界觀是最科學的世界觀。馬克思主義世界觀是共產黨人認識世界改造世界的強大思想武器。因此，共產黨員要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界。正確處理好三種關系：黨性原則與商品經濟原則的.關系；集體利益和個人利益的關系；無私奉獻與有償服務的關系。

四是堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民。

服務是黨性的集中體現，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是共產黨人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇六

透過這次學習，使我對黨的知識有了更加深刻地理解增強了黨性，更加明確作為一名入黨用心分子，不僅僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想上入黨的問題，黨校思想匯報。加入中國共產黨就是為了實現共產主義的偉大理想，為了更好地服務于廣大人民群眾，并不是為了謀取個人私利，而是在黨的基本路線、方針和政策的指引下，為了中國社會主義建設事業和廣大人民群眾的利益，為了實現共產主義偉大目標而勇于奉獻。而且務必把共產主義遠大理想與實干精神統一齊來，解放思想，實事求是。在工作、學習和生中要表現出良好的素質和道德修養。

作為一名入黨用心分子，我感到要時刻用黨員的標準來衡量自己，以黨員的條件來要求自己，這樣才能有資格加入這個光榮的組織。透過參加入黨用心分子培訓班的學習，使我有了更明確的努力方向：

一、理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才能夠防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路持續正確的發展方向。

本人在上學期榮幸地被吸收為入黨用心分子，經過近一段時間的自己學習和黨員的幫忙，本人在思想上用心要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。下面向黨組織匯報一下近期本人的思想、工作、學習三個方面的狀況：

政治思想方面：

本人熱愛祖國，熱愛中國共產黨，理解黨的監督和考察，用心參加學校黨支部的各類政治學習、組織生，遵守學校各項規章制度“規章制度，能以良好的師德要求嚴格規范自己，爭取早日加入中國共產黨。在平時，我努力學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深入細致地學習掌握*同志”三個代表“的重要思想，用”三個代表"的重要思想指導實踐，同時結合自身的實際加強主觀世界的改造，樹立正確的人生觀，世界觀。

工作方面：

我在教育教學工作中，全面貫徹黨的教育方針、政策，忠誠于黨的教育事業，在教學中，始終同黨和國家的方針、政策持續一致。嚴格執行教學紀律、教學計劃，能按教學計劃上好每一堂課。熱愛學生尊重學生的個性發展，不歧視學生、體罰學生不違規訂購學習資料，不加重學生的課業負擔，努力促進學生全面、主動、健康地發展。在教學中積累經驗，推陳出新，努力探索新課程改革的課堂教學，逐步構成自己的教學風格。在教學中，注重自身業務水平的提高，能不斷地鉆研教材，研究教學方法：本文由方案范文庫為您搜集。整理~，所任教的班級無論在成績、學習潛力方面均受到好評。

學習方面：

我用心參加學校的業務學習，不斷地向有經驗的老教師討教。另外，我還學會了做電子教案，用powetpoint等制作簡單的教學課件。

在取得成績的同時，我進一步提高對自己的要求，在，我參加了中央電視大學漢語言文學專業的學習，在20畢業后又斷續加入了小學教育本科的學習隊伍中。

經過這一段時間向黨員同志的學習，使我認識到：共產黨員就應成為學習的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發揮先鋒模范作用。在以后的工作、學習生中，我將不斷提高自己，挖掘自己內在的潛能，發揮自己的優勢，努力縮小與黨員同志之間的距離，真誠理解黨組織的考察。

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇七

敬愛的黨組織：

來自校黨委的何金暉老師為我們帶來了一堂名為《黨的紀律和組織原則》的理論課，他理論聯系實際，為我們帶來了超多的實例，讓我們更好的理解黨的組織原則和紀律，也讓課堂氣氛十分融洽。在我們享受黨課的同時，也讓我們受益匪淺，讓我們感覺又向黨組織邁進了一步。

何老師首先從黨的紀律的資料講起，其中包括黨的政治紀律、黨的組織紀律、黨的群眾紀律、黨的經濟工作紀律和黨的保密紀律。任何一條紀律都是不容褻瀆的，務必嚴格遵守。同時，也為我們列舉了一系列違反黨紀的反面形象。其次，黨的紀律的特點有嚴肅性、自覺性、平等性和統一性，以及自覺遵守黨紀的重要性。何老師還告誡我們要做自覺遵守和維護黨紀的模范。他說黨的紀律是貫徹執行黨的路線方針政策的重要保證；是維護黨的團結統一的重要保證；是鞏固黨和群眾關系的重要保證；是維護黨的純潔性，先進性的重要保證。***同志說：“我們事業的成功，一靠理想，二靠紀律”，也強調了紀律的重要性。他還簡單的介紹了黨的八項紀律以及如何堅持遵守黨的紀律，身體力行的維護黨的統一。

何老師之后講黨的組織原則，他指出“民主集中制是黨的根本組織制度和領導原則”。所謂民主集中制的民主，就是黨員和黨組織的意愿、主張的充分表達和用心性、創造性的充分發揮；所謂民主集中制的集中，就是黨員和黨組織的意志、智慧的凝聚和行動的一致，二者的辯證關系是：民主是集中的基礎和前提，集中是民主的指導和歸宿，民主與集中是辯證的統一。同時，作為一名黨員，務必堅持“兩個務必”，發揮黨的優良傳統和作風。

黨的紀律是根據黨的性質、綱領和實現黨的路線、方針、政策的需要確立的各種黨規黨法的總稱。黨章規定：“黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員務必遵守的行為規則，是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證。黨組織務必嚴格執行和維護黨的紀律，共產黨員務必自覺理解黨的紀律的約束。”

成為一名優秀的共產黨員并不意味著獲得的權利和自由，而是肩負的職責更重，比群眾承擔的義務。黨的組織紀律是政黨增強凝聚力和戰斗力的重要因素，黨組織務必嚴格執行和維護黨的紀律，共產黨員務必理解黨的紀律的約束。一名合格的共產黨員務必以黨的利益為重，維護黨的榮譽，遵從黨的紀律，自覺服從黨組織的安排和領導。要認真對待一些黨員違紀的案例，增強自身修養，避免以后犯類似的錯誤。共產黨員不僅僅要遵從黨的政治紀律、組織紀律，也要遵守黨的群眾工作紀律，要求黨員要尊重和維護人民群眾的正當利益，廉潔奉公，執法為民，不搞特殊化，不以權謀私。***同志在革命圣地西柏坡考察學習時，鄭重提出全黨同志要堅持做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，“三民”充分體現了黨的群眾工作紀律的本質特征。

只要對黨和人民的事業抱著高度負責的態度，從最廣大人民的根本利益出發，腳踏實地，扎實肯干，埋頭實干，盡心盡力為人民謀利益，我們就能扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，樹立真正造福人民的政績。對這樣的干部，黨就會放心，人民就會滿意。作為入黨用心分子的我們，更就應遵守黨的組織原則和紀律，堅持民主集中制，增強紀律修養，時刻反思自己的行為，豐富、深化了我的思想意識，用自己的實際行動來得到黨組織的認可！加強黨的紀律性，革命定能取得勝利。中國共產黨九十年的歷史充分證明，黨的紀律是黨建立、生存和發展的最基本的保證。

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇八

敬愛的黨組織：

很榮幸，在老師的組織下參加了這一次的初級黨校培訓，一節課的黨課學習，我真的是受益匪淺，我了解到了中國共產黨的性質和指導思想，加入中國共產黨是當代大學生實現歷史使命和人生追求的正確選擇。可以說，這是我人生中十分重要的一堂課，我更堅定了要入黨的決心。

《黨章》總綱中指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”這個概括全面而深刻地揭示了中國共產黨的本質屬性，切合我們黨的歷史發展和現實狀況，符合時代要求。作為共產黨員就意味著為共產主義事業奮斗終身，全心全意為人民服務。我入黨是為了更直接地接受黨的領導，奉獻自己的力量，全身心投入實現共產主義的大潮中!要使我們的黨和國家永遠立于不敗之地，需要增添更多的德才兼備的新鮮血液。作為年輕一代，我們更要肩負起時代賦予我們的歷史使命。

通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。中國共產黨從建立至今，已走過九十二年的歷程，這個歷程實在是人類歷史上的一個壯舉。它是中國人民的正確選擇，是中國革命歷史發展的必然結果。經過風雨的磨礪，她已經牢固地在中國的大地上扎下根來，是任何力量都無法改變和動搖的。由此可見，沒有共產黨，就沒有新中國，有了共產黨，中國的面貌就煥然一新。在這九十二年的風風雨雨中，我們黨走過彎路，也經歷了許多挫折，但她最終還是走過來了，且是走在時代的前沿，帶領著我們齊步向前進，作為一名當代大學生，我們要與時俱進，所以，跟隨黨是最好的選擇。

在新的歷史條件下，學習黨章，就是要更好地保持黨員先進性，樹立黨員意識，充分發揮黨員的先鋒模范作用，就是要加強黨性鍛煉，提高黨性修養。在任何時候、任何情況下，都要確保在理想信念上不猶疑、不含糊、不動搖，要把堅定的理想信念化作建設社會主義的實際行動。要有大局觀念、責任意識和奉獻精神。思想上要有高度的政治覺悟，在行為上要有良好的道德修養，在工作上要有強烈的進取精神。總之，學習讓我懂得：一定要全心全意為人民服務，要深刻理解共產黨員是一個崇高的稱號。

在新世紀，我們黨面臨著國際國內環境和黨的隊伍狀況發生重大變化，我們黨如何在新的歷史條件下，經受住長期執政的考驗、改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗以及“西化”、“分化”的考驗，給黨風建設提出了很多新課題，這就要求全黨同志必須強化執政意識、使命意識、責任意識和大局意識，自覺地認識和把握加強黨的作風建設的重要性。黨的作風關系到能否保持黨的先進性;黨的作風關系到全心全意為人民服務的宗旨;黨的作風關系到黨的執政能力和領導水平;黨的作風關系到中國特色社會主義事業的成敗。

我想，我找到了人生的奮斗方向，也堅定了自己未來的路，那就是跟黨走，為黨的事業奮斗終身，在以后的日子里，我會踐行自己的諾言的，希望黨組織加強對我的培養和教育。

此致

敬禮

匯報人：xxx。

敬愛的黨組織：

毛主席曾經說過，領導我們事業的核心力量是中國共產黨，指導我們思想的理論基礎是馬克思列寧主義。我們共產黨人好比種子，人民好比土地，我們到了一個地方，就要同那里的人民結合起來，在人民中間生根、開花、結果。作為一名當代大學生，除了掌握好文化專業課補充知識和培養自身修養之外，學習黨的綱領也是對理想追求的提升。然而現在我們需要的不僅僅是對黨的滿腔熱情，更重要的是用自己的行動去證明追隨中國共產黨的腳步。

中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。中國共產黨90多年來的奮斗史充分證明我們黨的全部史就是全心全意為人民服務的歷史，一切從人民利益出發全心全意為人民服務是我黨的本質特征。為了新中國的解放，為了能讓老百姓過上好日子，千千萬萬的黨的優秀兒女不惜拋頭顱灑熱血，獻上了他們寶貴而年輕生命。他們并不企求名垂青史，卻只希望祖國能和平安康，人民能安居樂業。他們的行動證明黨在人民心中的地位，他們以無上的心得譜寫了一首感人至深的黨的贊歌。這種默默無聞、無私奉獻的精神正是中國共產黨精神的濃縮。在參加了初級黨校學習后，更加堅定了我加入中國共產黨這一崇高的理想。同時啟示著我需要從小事做起，而我們大學生擁有許多可以鍛煉自己、充實自己、提升自己的機會。上課學習，泡圖書館可以充實我們的知識;參與社會踐，可以提升我們的實踐能力，從實踐中獲得真知;承擔學生干部工作，可以提升自己處理事務、為大家服務的能力;參加黨課培訓，可以提高我們的思想政治覺悟。我們需要做的就是不斷鍛煉自己，勤掃思想灰塵，在實踐中完善自我。另外，還要注意個人文化修養的培養，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，以一個高素質的大學生的面貌面對社會。活到老學到老，在學校學習只是其中一個階段。學海無涯，因此要學習“如何學習”，就是要提高學習能力和學習效率，這樣才能在更短的時間掌握更多的知識，學以致用，掌握學習的方法，提高自己的學習能力。

我們處在一個瞬息萬變的社會中,我們要有較強的適應性，只有平時注意修養素質的培養，在面對各種誘惑的時候才能堅定不移地保持先進性。在理論學習的同時，我經常閱讀一些報紙雜志、上網或看電視新聞，隨時關注政治，關心國家大事。在重大事件上應時刻與黨中央保持統一思想陣線，并要及時地學習并宣傳黨和國家的方針與政策。

成長成為一名真正的黨員的路也許會艱辛的，但是我愿意接受黨組織的長期考察，努力爭取成為一名優秀的中國共產黨員。在此期間，我會不斷地完善自己，努力在實踐中檢驗自己，糾正自己的不足，將自身的缺點最小化，培養崇高的革命理想，我會自覺加強黨性修養，逐步樹立為人民服務的世界觀;學好科學文化知識，掌握為人民服務的本領;從身邊的小事做起，培養為人民服務的習慣，持努力地向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨這個偉大的組織。

匯報人：xxx。

敬愛的黨組織：

經過近兩個月的黨校學習，上星期三進行了黨校畢業考試，意味著我已經從黨校畢業了，但我覺得雖然黨校的學習已經結束，對黨的理論知識的學習不能停止，我從黨校的畢業考試中發現了許多自身的不足，如對《黨章》的理解還不夠深入，透徹。對一些黨的重要歷史事件還不是太清楚等等。

我在高中時也參加過黨校的學習，只是那是的課時相對較短，知識面先對較小，但也有很大的收獲。

經過這兩次的黨校的學習，我覺得受益匪淺，讓我深刻了解了如何做一名合格黨員，一個黨員同志在社會中所應扮演的角色。共產黨員應該是旗幟，是模范!學生黨員要牢記“三個代表”重要思想，并且認真學習，領會“三個代表”重要思想的精神，緊跟時代的步伐，與時俱進，開拓進取，在專業學習上有所建樹!在同學中起到模范帶頭作用!

黨員是平凡的，他需要默默無聞的貢獻;黨員也應該是優秀的，他們戰斗在各條戰線上，起者模范帶頭作用，他們需要有淵博的知識或是精湛的技術，進步的思想。我希望自己成為這樣一個人，既擁有豐富的學識，又能夠在平凡中幫助別人，影響別人，不一定要轟轟烈烈，叱咤風云，但一定要真真切切。

離開了黨校這個大家庭，沒有老師的監督，但我會自覺繼續學習黨的知識，不斷提升自己。無論何時何地，以黨員的標準要求自己，緊系祖國命運、黨的命運，把個人的力量奉獻給黨!我將永遠以這個標準嚴格要求自己!

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇九

黨校共請了十幾位經驗豐富、頗具名望的專家教授學者和政府官員來為這期培訓班授課。授課的老師既有理論功底深厚、經驗豐富的市委秘書長和市政府副市長，也有創新思維能力強、具有第一線實踐經驗的的資深教授和博士，他們以自身的實踐經歷現身說法，不吝賜教，使我們受益匪淺。同時，教學方法也靈活多樣，采取了專題講授、小組討論、收看專題片等方法進行教學，收到了很好的學習效果。按照培訓學習計劃，全體學員除集中學習外，還用三個半天時間先后參加了巴南高速公路開工典禮、巴達鐵路開工典禮，觀看了《為了新中國》迎國慶大型文藝表演，參觀紅四方面軍將帥碑林。

在學習中，本人的熱情都很高，結合自己的工作實際，向授課老師提出了許多帶有探討性或研究性的問題，并結合各地當前存在的實際問題與同學們展開了熱烈討論，從中受到了深刻的教育和啟發。學習期間，本人認真履行宣傳委員職責，先后撰寫討論綜述發學習簡報4期，還結合自身工作實際撰寫了調研論文《關于地市級黨報輿論監督的調查與思考》，并被全體同學一致推舉為優秀班干部，得到了市委組織部的表彰。對這次學習總的感受是：培訓師資的配備是一流的，專家們授課的內容是新穎、高端的，各方面的信息是密集的。

1、錘煉了黨性，堅定了信念。“黨性”是什么?通過學習，我覺得“黨性”就是作為共產黨人的“人性”，是共產黨區別于其他政黨成員和普通群眾的“特質”。具體來說，黨性突出地表現為政治立場的堅定性、服務大局的自覺性、把握政策的原則性、改革創新的敏銳性和反腐倡廉的戰斗性這“五性”。歸根結底，加強黨性錘煉就是要解決干部政治上的堅定性問題。30天的學習，讓我的信念更加堅定要把對黨的事業的忠誠，作為一種信念來堅持，作為一種準則來恪守，不僅掛在嘴邊，更要落到實處;要把對黨的宗旨的踐行，作為一種自覺來涵育，作為一種作風來養成，不僅外現于行，更要內化于心。

要把對黨的路線的堅持，作為一種原則來遵守，作為一種責任來對待，不僅理解到位，更要落實到位。;要把對黨的紀律的執行，作為一種品性來鍛造，作為一種特質來錘煉，不僅嚴格自律，更要率先垂范。通過不懈的學習實踐、嚴格的黨內生活鍛煉，真正使黨性成為引領自己人生的不滅燈塔。

2、學到了新知識，獲取了新信息。這次學習，較為系統地了解和掌握了科學發展觀理論、市委重大發展戰略、領導藝術、黨風廉政建設等方面的知識和信息，使本人對樹立與時俱進的思維方式，充分重視管理工作中的溝通與協調，在國際金融危機面前我國面臨的挑戰和機遇，當前國際國內現狀等有了一定的認識和了解，對新時期本職工作的重要性和緊迫性也有了新的認識和思考。

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇十

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇十一

這次能有機會到享有“百年學府”美譽的東南大學進修，是很幸運的，教師進修學習個人總結。半年的時間過得很快，進修結束了，細細品味和思量這半年的學習，深感無論是思想上還是業務水平上收獲很多，感觸也很多。

一、進修的基本情景······。

盡管東南大學是一所以理工科為主的學校，客觀講文科優勢不明顯。可是，作為名校，她的學術氛圍、她的育人理念是貫穿始終的，對我而言這是難得的去感受、去領悟的好機會。

東南大學沒有人類學、民族學專業，但有與之相近的社會學專業，有幸的是我主修的課程還是選修到了人類學，是人文學院社會學專業的專業選修課程。

何志寧副教授是這門課程的任課教師，也是我進修期間的指導教師，他在德國獲得的社會學博士學位，出身學術世家。何教師對我的要求很嚴也很高，制定了6個進修計劃，主要是完成必須的教學任務和助教工作。在學校時，沒有真正經歷過所謂的“助教”階段，這次真正體會了什么是助教，也從中學習到了很多，也深深地被教師的敬業精神和治學的態度所打動。盡管這門課是一門選修課，課時也僅有32學時，但何教師備課十分地認真，并且十分謙虛謹慎。比如就一個簡單的給學生開的參考書目，他居然絞盡腦汁地列舉了50多本，并讓我從人類學的專業角度重新加以整理和補充，在他的鼓勵下，我還寫了一些原著的資料簡介和點評，書目最終成文有六千多字，教師的用心可見一斑。

按照進修計劃，在何教師的授意和指導下，完成了三章節共4學時的教學。盡管是自我的專業，可是由于應對的是東南大學的學生，他們思維比較敏捷，并且一些學生博覽群書，上課很有壓力，所以我也做了精心的準備。所幸的是，所講的章節涉及到田野調查，自我有一些經驗可談，學生們也很喜歡聽，課堂很活躍，教學效果也很好，得到了指導教師和學生們的好評。

在課上，有時會涉及一些比較細小的專業問題，何教師很信任我，常讓我給學生們做講解。說實話，這壓力比上課壓力還大，因為每次都不明白教師上課會講些什么資料，會涉及什么理論什么人物，他的突然“襲擊”讓我感到壓力很大，但也正因為這種壓力，強迫我在課下認真地去看書，去收集與教學資料相關的各類信息，收獲是相當大的。可能，何教師也是想經過這種方式試探一下我的專業水平吧，還好幸不辱命。

何教師很忙，早出晚歸，幾乎所有的時間都在辦公室里備課、做研究。可是，他還常抽空與我談社會學和人類學跨專業研究的一些學術問題，如三峽庫區移民問題、小城鎮建設、就近就業等現實社會問題，何教師對社會問題的敏感和真知灼見給了我很大的啟發，也為我指明了今后的研究方向。何教師，也常關心我的生活和進修情景，感覺很溫暖。

此外，還選修旁聽了兩門研究生課程即《社會問題專題》（許蘇明教授）、《科學技術與現代化》（呂乃基教授），并聽了很多人文素質講座，這都大大拓展了我的知識面，提高了自我的文化素養，也更深地體會到了百名名校的文化氛圍和歷史底蘊。

在東南大學學習期間，利用他們十分豐富的圖書資料，不僅僅完成了人類學課程的教案撰寫，也完成了對自我所上其他課程的教案的修改，并完成了教改論文一篇，個人工作總結《教師進修學習個人總結》。當然，很遺憾的是，由于專業的問題，在科研方面沒有太大的突破。

二、收獲、反思與改善。

這次進修主要是單科進修，目的就是提高單科課程的教學質量，并獲得教學理念、教學方法等整體的提高和改善。在東南大學學習的半年，恰好給了自我一個很好的從學生的視角看教學的機會，也給了自我反思的空間。所以，在每次課上我都會仔細觀察教師和學生的課堂反應，每次課都做了詳細的課堂教學總結和課前思考。此外，也反思了一些問題，期望能改善。

第一、關于教師定位的問題。中國是一個尊師重道的國家，可作為教師應當對自我有一個明確的定位。教師僅僅是一個職業，要想得到學生的尊重必須不斷提高自我，不僅僅是學術上還有道德品質上，要以“學高為師、德高為范”為目標。在教學與科研并重的高校，“學高”還應體此刻個人的學術科研水平上；而“德高”作為一種道德和價值確定，不僅僅包括教師的職業道德和操守，還應包括對學生人生觀樹立的影響，不僅僅要能“為人師表、教書育人”還應“以人為本”。東南大學的教師們，很尊重學生，很尊重自我的講臺。如何教師，他每次上課都十分認真，并且認真聽取學生的意見，并不因為學生偶爾的無知和沖動就批評他們，他給學生足夠的空間去思考，也讓學生感覺到他所謂的“德國作風”。并且，對于那些異常愛看書的學生，何教師總會利用課上的時間不經意地提問一下，讓那些學生感覺到自我被重視，自我讀的書很有用，這種隱秘的鼓勵辦法很有效的，也是尊重他們的一種方式。

第二、教學理念、育人理念的轉變。教學理念和育人理念是自成一體的，東南大學的育人理念就是培養精英，而我們三峽學院應當講還是以培養應用型人才為主。學生的入口情景不一樣，培養目標自然差異很大。所以，東南大學在教學時，以指導和研究為主，重視對學生的啟發；而我們則更重視基礎知識的傳授。這種育人的結果當然是顯而易見的。應當講，這二者都沒錯，都是因材施教案例。但，我在想，盡管我們的學生在入口時的確與一流、二流的高校有差距，他們的學習習慣可能也比較差。可是，我們依然還能夠引導，至少應當努力去引導，讓他們養成良好的學習習慣，并學會學習的方法，這在大一、大二很重要；到了大三、大四，則應當注重對學生的啟發，甚至讓他們參與或獨立做一些可行的研究，當然這肯定只是一部分對專業很有興趣并且有必須基礎的學生。換句話說，我們的教學也應分年級分層次，既關注到對普通學生的培養，也要培養一部分所謂的精英，讓學生在學習的過程中自然分層，并且這并不是簡單的“分數”分層，而是學術研究與應用型人才的分層。當然，這與鼓勵考研從本質來講是不一樣的。

第三、學校應提高教學管理與服務水平，給師生減輕負擔，讓師生真正成為學校的主體。相信，到東南大學進修的教師，都有這種感受：他們教學管理與服務水平很高。就管理來講，他們基本是一步到位，利用先進的網絡技術，將教師的教學、科研統一齊來，省去了教師們上繳各類表格的痛苦；而學生對選課、考試也能夠經過網絡一步完成。并且，盡管他們也有一套比較完善教師管理守則，可是教師對教學有絕對的主導權。教學服務就更值一提，幾乎所有的部門對教師都很尊重，也會盡量省去諸多環節。比如教室管理，他們聘請了專業的物管，不僅僅對管理教室還對教室內的多媒體設備進行管理，在每學期開學前他們都會設備進行檢修和維護，以保證教學。這些，我們學校做得就不夠好了，很多職能部門仍然抱有對教師管理為主的舊觀念，缺乏服務意識，讓教師總有不被重視的感覺，而學生更是也如此。

第四、舉辦高質量的講座與打造學校名師應互為一體。東南大學的人文素質講座很有特色，并且深受學生喜歡，他們邀請了很多名師名人，我想這點我們可能很難做到。可是，我們有自我的特色，學校里也有很多專家學者，也有不一樣級別的名師，應當鼓勵他們定期做一些高質量高水平能反映學術前沿的專題講座，將他們打造成學校里的真正為師生共知的“名師”，這不僅僅有利于學術研究，更有利于學校形象的塑造，是多贏的。

第五、教學為重。在東南大學深深感到所謂的“以教學為中心”，在東南大學所有的其他活動必須安排在非教學時間內，即使是黨課也都在課余時間進行。而在我們學校，很多時候讓教師感覺教學是無關重要的，不管是哪個部門，只要有事情都能夠讓學生去參加，這給學生傳達很不好的信息。真心期望，能真正以教學為重，一切為教學讓路，而不是教學為其他事情讓路。

進修雖然結束了，可是學習永無止盡，對專業和教學的學習、探索還將繼續。在此，十分感激在各方面給予我莫大幫忙的何志寧教師，感激東南大學的各位教師們，多謝！

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇十二

２０１０年９月２１日－１２月１7日，我有幸參加了市委組織部在np市委黨校舉辦的第?期機關干部進修班學習培訓。這次黨校學習與以往不同，辦學形式靈活多樣，內容鮮活有特色。我們通過聽取黨校教師們的理論專題課、市直部門和縣市領導的專題報告，通過學員論壇、專題研討和異地培訓等豐富全面的教研活動，可謂收獲很大、體會很多、感受很深。現自我鑒定如下:。

1、始終堅持學以修德這個核心，機關干部的良好形象在學習培訓中得到了進一步樹立。我十分珍惜在黨校這個大熔爐中學習鍛煉的機會，把立德、修德作為學習的第一前提。雖然這期培訓班是半脫產學習，單位日常工作比較繁重，仍基本上能夠參加集中授課學習，自覺主動地抓好個人自學，做到了工作、學習兩不誤。在學習期間，我自己作為單位辦公室主任，又兼職財務報賬工作，雖然各項工作安排密、要求高、壓力大，在照常做好單位日常工作同時，仍能擠時間學習交流。作為本期進修班的支部書記，在學習期間，我十分尊師重教，言行文明，舉止得體；并帶領其他支委和學員們團結活潑、相處和諧，班級的學習、生活和支部工作有序開展。

2、始終緊扣學以增智這個關鍵，知識結構在進修學習中得到了進一步優化。我能正確看待黨校的學習，學習的定位不僅僅局限于取得一張結業證，而在于求得真知灼見，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發展的學習型機關干部。圍繞這樣的目標定位，我在學習中注重學習的計劃性、系統性和實效性。每次集中上大課前，我都會堅持先了解專題課的外圍背景再聽課，遇有疑問堅持向領導和老師們請教、或到網絡中求解，學習效率很高，學習成效也有目共睹。對政治、經濟、法律等綜合知識的掌握，實現了由不懂到一知半解、到理解、再到運用的有效轉變。

3、始終抓住學以致用這個根本，服務本職理論宣講工作的本領得到了進一步提升。在學習的過程中，我能堅持和發揚理論聯系實際的學風，注重慎視和思考黨校所學的知識與自己所從事的理論宣講工作之間的聯系，注重從理論角度研究工作中遇到的一些問題，如領導干部心理調適和提高有效溝通能力等問題。我在黨校組織的《推動閩北跨越發展》專題研討會上作的《充分認清形勢，切實推動閩北跨越發展》發言和參加珠海深圳異地培訓體會《解放思想是廣東經濟特區發展的關鍵》的文章，都得到了教師和學員們的較高評價，較好地實現了學習成果的轉化運用。

通過三個月的進修班學習培訓，我的黨性修養得到了新的增強，知識素養和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為閩北發展做出自己應有的貢獻。

二０xx年xx月九日。

附：黨校學員工作部鑒定：

該同志在校期間較系統地學習了中國特色社會主義理論知識，學習了黨的建設與黨性修養、領導科學與公共管理、依法行政和推動mb跨越發展等學科的知識；能端正學風、學習態度端正，好學潛心進修，聯系實際，學習效果顯著。通過三個月的刻苦學習，該同志黨性修養有了新的增強，理論素養有了新的提高，工作思路有了新的拓展。

該同志十分珍惜黨校學習機會，能自覺地把黨校學習和黨性修養有機統一起來，注意維護黨校的形象；自覺將加強黨性修養與遵守學員管理規定結合起來，認真遵守課堂紀律和請假制度，尊師重教，言行文明，舉止得體，和同學團結活潑、相處和諧。該同志作為swjst主任，又兼職單位財務報賬等工作，能克服困難，妥善處理好工學矛盾，在做好單位工作同時，仍能擠時間安心參加黨校學習培訓，認真作好讀書筆記、認真求教疑難問題，表現了很高的參學熱情，出勤率高達９０%。

該同志在學習中，重視堅持和發揚理論聯系實際學風，學以致用，注重所學的知識與自己所從事的理論宣講工作之間的聯系。能積極參與專題研討會，特別是研討主題發言和異地培訓交流有內容有質量，所作發言《充分認清形勢，切實推動mb跨越發展》和參加異地培訓心得《解放思想是廣東經濟特區發展的關鍵》一文，理論水平和思想境界有很大提升，實現了學習成果的轉化運用。

該同志作為進修班的臨時黨支部書記，能團結支委一班人積極發揮支部的戰斗堡壘作用，嚴格廉潔自律各項規定，注重從思想組織和作風上加強對班級學員的教育和管理。能積極組織形式多樣的文體活動，活躍學習氣氛，增進師生之間、學員之間的友誼，促進班集體形成團結協作、共同進步的良好氛圍。

不足處：單位有應急工作時也請過假，對學員關心服務方面還有待于進一步提高。希望該同志繼續發奮努力，發揚優點，改進不足，為mb社會經濟又好又快發展作出自己的貢獻。

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇十三

敬愛的黨組織：

我作為一名應屆畢業生已經畢業離開學校快半年了，但是我時刻懷著感恩的心，尤其是我的老師，我們院的黨支部，我們學校。是他們讓我有機會接觸到中國這個偉大的隊伍。

我們常說做人要心存感激，“滴水之恩當涌泉相報”，年輕干部更是如此。老人們常說：“干事業、做工作，一定要安下心來、要專注”。年輕干部經驗少、閱歷淺，要想在平凡的崗位中脫穎而出，只有心存感激、懂得堅守，才能脫穎而出。

當前，一些年輕干部隨著工作年限的增長，激情減退了，斗志磨沒了，甚至有了“做一天和尚撞一天鐘”、“船到橋頭車到站”的消極思想，將對黨忠誠和服務人民統統拋到了腦后。黨為年輕干部提供了施展才能、展示價值的舞臺，年輕干部要懷揣一顆感恩的心，把對黨和對人民的感情轉化為干事創業的動力，始終保持“只爭朝夕”的拼勁和不達目的不罷休的韌勁，立足平凡，忘我工作，發揚利民作風、甘于為民服務、樹立親民形象，以良好的工作業績回報黨和人民的關心與厚愛。

心存感激，才能專注起來。當前，一些年輕干部工作有激情，但往往鐘情于干一些領導看得見的“面上活”，把工作當成跳板，希望借此“鯉魚跳龍門”，卻不愿意深入基層服務群眾，對黨和人民的事業毫無責任可言。

心存感激，才能安心工作。當前，一些年輕干部年輕氣盛，心浮氣躁，總是過高地估計自己，甚至覺得自己應身居要位才不至于埋沒自己，不能夠按下心來工作。年輕干部應該拋開雜念、心無旁騖，迅速適應工作環境，不因為工作繁忙而訴苦，不因為環境艱苦而退縮，不因為崗位的平凡而焦慮，不好高騖遠，不急于求成。

俗話說:“在其位、謀其政、忠其事、盡其責”，年輕干部更應如此，只有把責任扛起來，做到位，敢于負責、勇于擔當，不斷提高工作的執行力，形成高效率、快節奏的工作作風，以超一流的精神狀態、超一流的工作標準、超一流的工作作風，創造超一流的工作佳績，才能脫穎而出。

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇十四

這學期，我很榮幸參加黨校培訓，進一步學習有關黨的理論和共產主義思想，在黨課學習期間，通過認真聽經驗、知識豐富的老黨員教授們的生動而深刻的講課，通過和一起上黨課的其他學員們的討論交流，我感觸頗多收益良多。思想覺悟也得到進一步的提高。我更加深刻得認識了黨，端正了自己的入黨動機，明確了自己的奮斗目標——永遠跟黨走，并且增加了我加入中國共產黨，成為其中一員的決心。

下面就向黨組織匯報我的黨課體會：

通過這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的性質反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性并不等于階級性等。

要從一名普通的大學生成為一名合格的黨員，要有很長的路要走。

首先，要不斷地學習豐富自己的理論知識，提高自己的理論水平。黨課的學習短暫而又有限，自己只是掌握了一些黨的基本理論知識。理論水平還遠遠達不到黨員的標準。我們要用馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧--理論以及三個代表重要思想武裝頭腦，積極參加黨的活動，認真接受黨組織的培訓。自己的理論水平高了，才能更加堅定地擁護黨的政策。才能堅定不移的跟黨走!

其次，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧--理論，培養自己的黨員修養。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。

最后，要進一步端正入黨動機。現代社會中人們的入黨動機多種多樣，有的人爭取入黨是為了有了共產黨員這個政治條件，臉上光彩，工作方便，比普通同學“吃得開”，能得到相當的好處;有的人是看到自己的朋友入了黨，他也不甘示弱地想入黨;……這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務。

另外在平常的工作和生活中，要時刻以黨員的標準要求自己，從行動上向黨組織靠攏!并且要時刻關注黨的新政策和新思想，刻苦努力的學習，經常閱讀馬列主義的和毛澤東思想等著作，不斷地提高自己理論水平，平常多找組織談話，匯報自己的思想，積極和老黨員交流思想，爭取早日在思想上達到黨員的標準。

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黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇十五

敬愛黨組織：

我是xx學院的，經過一段時間的學習和老師的培訓，本人在思想上積極要求上進，在學習和生活中向黨員看齊。對黨的認識也更加深刻了。我忠誠的將本人近期的思想匯報如下：自參加了黨校之后，我聽取老師的教誨，積極要求從思想上入黨。我覺得一個共產黨員必須懂得：理論上成熟是政治上成熟的基礎，在政治上清醒是理論上臺的先決條件，所以我們要提高馬克思主義的自覺性。我認為我黨出現的一些在政治上腐敗的人，就是因為他們在思想上缺乏一種東西，那就是馬克思主義理論。唯有用馬克思主義理論來武裝大，才能在復雜多變的社會環境中，在深化改革開放，大力發展市場經濟的條件下，堅定共產主義理想和社會主義信念牢記全心全意為人民服務的宗旨，唯有這樣才能做不對人民有害的事，才能立足于祖國大好形式下，抵住種種誘惑，處變不驚。理論聯系實際是馬克思主義的一個基本原則，學習科學理論就必須學以致用，動用馬克思主義的立場和觀點來完善我們的主觀思想，端正自己的人生觀、價值觀和世界觀，提高為人民服務的自覺性。別人需要幫助的時候，只要不違背良心、法律、道德就不要推辭。一個共產黨員應該積極學習科學文化知識，努力提高為人民服務的本領，作為一保入黨積極分子來說，沒有什么比遵循黨的意志更為神圣了，在科技突飛猛進的今天，科學技術對社會發展的`影響越來越大。因此，我們要把學習科學文化知識掌握先進本領作為要事，提高黨的先進性認識，從而增強我們學習科學文化知識的自覺性和緊迫感。不斷學習是為了更多了解馬克思主義的精華，學習科學文化知識是為了在信息如此發達的社會中不至于被淘汰，能夠在學習中發揮更大的潛能。

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇十六

受組織安排，本人于20xx年9月14日至10月16日在市委黨校參加了秋季縣處班培訓學習。來自市級各部門和各縣區的部分縣級領導干部共32人參加了這次培訓。和大家一樣，本人非常珍惜這次機會，課堂上認真聽講做筆記，討論會上踴躍發言，并積極參加課外集體活動。通過這期培訓學習，本人圓滿地完成了培訓任務，收到了很好的學習效果。現將學習培訓情況簡要總結：

黨校共請了十幾位經驗豐富、頗具名望的專家教授學者和政府官員來為這期培訓班授課。授課的老師既有理論功底深厚、經驗豐富的市委秘書長和市政府副市長，也有創新思維能力強、具有第一線實踐經驗的的資深教授和博士，他們以自身的實踐經歷現身說法，不吝賜教，使我們受益匪淺。同時，教學方法也靈活多樣，采取了專題講授、小組討論、收看專題片等方法進行教學，收到了很好的學習效果。按照培訓學習計劃，全體學員除集中學習外，還用三個半天時間先后參加了巴南高速公路開工典禮、巴達鐵路開工典禮，觀看了《為了新中國》迎國慶大型文藝表演，參觀紅四方面軍將帥碑林。在學習中，本人的熱情都很高，結合自己的工作實際，向授課老師提出了許多帶有探討性或研究性的問題，并結合各地當前存在的實際問題與同學們展開了熱烈討論，從中受到了深刻的教育和啟發。學習期間，本人認真履行宣傳委員職責，先后撰寫討論綜述發學習簡報4期，還結合自身工作實際撰寫了調研論文《關于地市級黨報輿論監督的調查與思考》，并被全體同學一致推舉為優秀班干部，得到了市委組織部的表彰。對這次學習總的感受是：培訓師資的配備是一流的，專家們授課的內容是新穎、高端的，各方面的信息是密集的。

綜合這次學習收獲，本人主要有以下幾點體會：

1、錘煉了黨性，堅定了信念。“黨性”是什么?通過學習，我覺得“黨性”就是作為共產黨人的“人性”，是共產黨區別于其他政黨成員和普通群眾的“特質”。具體來說，黨性突出地表現為政治立場的堅定性、服務大局的自覺性、把握政策的原則性、改革創新的敏銳性和反腐倡廉的戰斗性這“五性”。歸根結底，加強黨性錘煉就是要解決干部政治上的堅定性問題。30天的學習，讓我的信念更加堅定要把對黨的事業的忠誠，作為一種信念來堅持，作為一種準則來恪守，不僅掛在嘴邊，更要落到實處;要把對黨的宗旨的踐行，作為一種自覺來涵育，作為一種作風來養成，不僅外現于行，更要內化于心。;要把對黨的路線的堅持，作為一種原則來遵守，作為一種責任來對待，不僅理解到位，更要落實到位。;要把對黨的紀律的執行，作為一種品性來鍛造，作為一種特質來錘煉，不僅嚴格自律，更要率先垂范。通過不懈的學習實踐、嚴格的黨內生活鍛煉，真正使黨性成為引領自己人生的不滅燈塔。

2、學到了新知識，獲取了新信息。這次學習，較為系統地了解和掌握了科學發展觀理論、市委重大發展戰略、領導藝術、黨風廉政建設等方面的知識和信息，使本人對樹立與時俱進的思維方式，充分重視管理工作中的溝通與協調，在國際金融危機面前我國面臨的挑戰和機遇，當前國際國內現狀等有了一定的認識和了解，對新時期本職工作的重要性和緊迫性也有了新的認識和思考。

黨校畢業總結思想匯報（熱門17篇）篇十七

拿著這本“大悅讀”版的《堂吉訶德》，我有一種想要一口氣讀完的沖動，終于用了三天時間讀完了。(呵呵!我還要聽課，高中的課，我可是一節也不敢落下呀!否則的話，一天時間，百分之百搞定了!)并且，這是我第二次讀《堂吉訶德》。

我找出原來人民文學版的和“大悅讀”版的進行對比之后發現：“大悅讀”版的《堂吉訶德》，刪掉了全本《堂吉訶德》中那些枯燥啰嗦的有關次要人物的次要章節，而保留了有關主要人物的主要章節。比如有關牧羊人的牧歌和牧羊人講的牧羊姑娘瑪賽拉的故事，全本《堂吉訶德》用了四章，大約30頁，與堂吉訶德的故事幾乎無關，“大悅讀”版把它直接刪掉了;有關多羅特亞和堂費爾南多的愛情糾葛故事，全本用了十八章，近200頁，絕大多數只是別人講故事，與堂吉訶德關系不大，“大悅讀”版只保留了與堂吉訶德關系密切的多羅特亞的故事，用了四章約20頁。

我明白了一個道理，全部的原汁原味，并不一定是最好的。但是，如果把原本的小說，變成了故事梗概，又將會失去逼真的精彩的細節描寫，也將讓人興味索然。“大悅讀”做得很好，它保留了原書最精彩的描寫，故事的銜接非常巧妙，不露刪減的痕跡。真的很佩服“大悅讀”的編輯們。

這種刪減名著的現象，在我國的古代名著中，也很典型。金圣嘆“腰斬水滸”，只保留原著前七十回，斬掉后三十回。近代學者胡適、俞平伯等人，通過“大膽假設，小心求證”，認為《紅樓夢》后四十回為高鶚補綴，應從全本中剔除出去。保留精華，去其糟粕，是繼承傳統文化或借鑒外來文化的法寶哇，錯不了!

在我們的日常生活中，其實也有更多的并非原汁原味的東西;我們的飲食，大多還是加工過的東西，正是因為這加工，味道才會更鮮美，更加豐富多彩。比如麻辣兔頭，讓人想想都直流口水;比如清燉雞湯，也不是抱著一只雞直接啃，也需要加工。清湯掛面有清湯掛面的好處，麻辣米線也有麻辣米線的優點。

即使做人，也并非都是“原汁原味”的好，與生俱來的許多缺點，需要通過學習來改正。所以孔老夫子說：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。”意思是說，質樸(原汁原味)勝過了文飾(道德修養)就會粗野，文飾勝過了質樸就會虛浮(不實在)，質樸和文飾比例恰當，然后才可以成為君子。