優(yōu)秀作文是作者用文字表達(dá)自己內(nèi)心世界的窗口，能夠拉近人與人之間的距離。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選，希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養(yǎng)。
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇一
雪莉8歲了，該上學(xué)了，媽媽給她買了一個(gè)非常漂亮的雙層文具盒。我們的故事也就開始了。
文具盒剛買好，就先住進(jìn)了7位居民：鉛筆族的兒女，依靠人多勢(shì)重就住在上層，而橡皮和格尺被擠到了底層。即使如此，鉛筆們還不依不饒，說三道四。
一天，鉛筆中的老大dd中華鉛筆開口了：“我說格尺老弟呀，看你天天無所事事，逍遙自在，而我們卻天天為小主人效勞，這多么不公平！”
格尺不緊不慢地說：“你說的'很對(duì)，我的確很少拋頭露面。不過，你想過沒有，有人不走正道、誤入歧途時(shí)，是誰幫助他們改過自新、重新做人、走上正道的？”
聽了格尺的一席話，鉛筆無言以對(duì)。
“對(duì)呀，鉛筆老弟，你們不要太驕傲了，要不是我及時(shí)出馬，幫你們改正錯(cuò)誤，你們能寫出漂亮的字兒，畫出漂亮的畫兒?jiǎn)幔俊毕鹌ぢ龡l斯理地說。
聽了橡皮的話，鉛筆們心服口服。
從此，鉛筆、橡皮和格尺，再也不吵架了，他們一起出生入死，成了形影不離的好朋友。有時(shí)，橡皮、格尺也到樓上住幾天。
平靜的生活很快出現(xiàn)了波瀾。橡皮、格尺終于搬到樓上來住了。
有一天，小房子又住進(jìn)來8位貴賓dd衣冠楚楚的鋼筆先生和花枝招展的水筆女士，他們過著花天酒地的生活。他們剛住進(jìn)來，就嘰嘰喳喳說個(gè)不停。
穿著粉裙的水筆女士開始指桑罵槐說：“喬遷新居原本是件挺高興的事，可是呢，現(xiàn)在卻碰到幾個(gè)窮光蛋，和他們做鄰居，真倒霉！”
一只鋼筆隨聲附和：“是呀，這些短命鬼，三天兩頭就換一批。和他們住在一起，我們一點(diǎn)安全感都沒有。”
聽了這些刺耳的話，住在樓上的老朋友們很不服氣，開始針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)：“年紀(jì)輕輕的嘴還挺硬，什么東西，敢說老子的不是？”
小鉛筆頭不甘示弱，說：“我們寫錯(cuò)了，能讓橡皮大哥擦干凈。可你們這些油嘴滑舌的東西，犯錯(cuò)誤也擦不掉”
“我們有改正紙幫忙，看你們還有什么說的？”沒等他說完，穿綠裙的水筆就搶著說。
橡皮冷笑道：“哼！瞧那熊樣，貼上改正紙就象貼塊狗皮膏藥似的，還臭美呢。”
到后來，鋼筆、水筆這些新貴與鉛筆、橡皮、格尺們誰也不讓誰，就像水火不相容。
圖畫課上，老師叫同學(xué)們用鋼筆畫圖。可是鋼筆一畫錯(cuò)，就不能改正，就白白浪費(fèi)一張紙。
怎么辦呢？老師建議大家先用鉛筆打底稿，再用鋼筆描。
哈哈，效果真不錯(cuò)！
鋼筆、水筆們現(xiàn)在明白了：“鉛筆們也有長(zhǎng)處啊！”他們不再嫌棄鉛筆、橡皮、格尺們。從此，文具盒里的新朋老友就和睦相處了。
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇二
在我的想像中，首先，文具盒要不容易破損，不管用多長(zhǎng)時(shí)間，都能和新的一樣。然后，文具盒上面的圖畫可以自由更換。喜歡什么就換什么。另外，文具盒除了可以放文具以外還可以放音樂，當(dāng)我們疲勞時(shí)，可以聽音樂消除疲勞。
我相信這種文具盒在不久的將來，一定會(huì)有的。
這真是一場(chǎng)激烈而又精彩的比賽。
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇三
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是楊啊姨送給我的生日禮物，它已伴著我度過了三年的學(xué)習(xí)生活，它是我行影不離的好伙伴。
我的文具盒長(zhǎng)二十厘米，寬8厘米，高4厘米，是一個(gè)用塑料制成的扁長(zhǎng)方體。正面是藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。一個(gè)小男孩在和小兔、小貓、小熊、小狗在一片草地上盡情地玩耍游戲。每當(dāng)我看見這個(gè)畫面，仿佛看到美好未來的一天，人和動(dòng)物和平相處，不再殘殺動(dòng)物，動(dòng)物成了人們最好的朋友，仔細(xì)想一想，如果是這樣，世界會(huì)是多么美好，多么幸福呀！
打開文具盒，里面睡著不同國(guó)籍的人，我把鉛筆當(dāng)成是中國(guó)人，尺子當(dāng)成是日本人，橡皮當(dāng)成是美國(guó)人，三角板當(dāng)成是法國(guó)人，量角器當(dāng)成是澳大利亞人。沒有硝煙沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，瞧！他們相處的多好啊！
每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鉛筆就幫我認(rèn)真地寫出工整的字，寫錯(cuò)了字橡皮就干干凈凈幫我擦掉錯(cuò)誤；當(dāng)我要量東西長(zhǎng)度或者畫直線時(shí)，尺子就來幫忙，有了它我會(huì)畫得更直。畫角、量角度的時(shí)候量角器就出來幫助我。有了它我就量得更準(zhǔn)。
我喜歡這個(gè)文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，是我離不開的好朋友。
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇四
我有一個(gè)文具盒，是去年我過生日時(shí)，小妹妹送我的生日禮物。我十分喜歡這個(gè)文具盒。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，上面是一只正在玩沙子的小老鼠。瞧，它玩的多開心啊！
于是，我給它們編了一個(gè)小故事：一天，熒光筆阿姨正在抹口紅，筆芯姐姐和鉛筆哥哥在一邊打鬧，水性筆妹妹在玩電玩具……忽然，鉛筆哥哥用力一推筆芯姐姐，筆芯姐姐動(dòng)了熒光筆阿姨，熒光筆阿姨把口紅畫到了耳朵根上。氣得熒光筆阿姨站大叫：“讓你們好好玩，就是不聽話……”哈，熒光筆阿姨又開始給筆芯姐姐和鉛筆哥哥上課了。
我喜歡我的文具盒。其實(shí)，更多的原因是——這個(gè)小小的文具盒文具盒了包含了濃濃的姐妹之情！
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇五
六一兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽送給我了一個(gè)文具，我非常愛惜它。它的外形是個(gè)長(zhǎng)方體，是用布做成的。它的顏色是藍(lán)色的，它的正面有一只又聰明又活潑的米老鼠。它一手拿著球棒，另一只手拿著藍(lán)球，我想說它一定能得到好分?jǐn)?shù)。我的文具盒不但漂亮，而且實(shí)用。打開文具盒，映入眼簾的就是一張課程表，它可以讓我知道下節(jié)課是什么。這里面住著許多居民，上層住的是橡皮、鉛筆和鋼筆。每當(dāng)上語文課的時(shí)候鋼筆說：“小主人要用我了嗎？”上數(shù)學(xué)課了鉛筆跳出來說：：“小主人，該我上臺(tái)了吧？”我寫錯(cuò)題正在發(fā)愁，橡皮扭著身子走出來，三下兩下把錯(cuò)題擦完了。下層是不常用的尺子和紅油筆，雖然用途不一樣，但都是我的好朋友。
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇六
相信大家都使用過文具盒吧，可是你見過小黃人雙層文具盒嗎？今天，我為大家介紹呆萌的小黃人雙層文具盒。
它身穿皮面黃衣，呈橢圓形，長(zhǎng)約20厘米，厚約6厘米，與普通文具盒的厚度——2厘米不可相提并論。它頭頂著呆萌的小黃人，更是為這個(gè)文具盒點(diǎn)綴了不可言喻的形象。如此呆萌的外形一定讓你愛不釋手，你一定更期待它“肚子”里那“神奇”的功能吧！
你可以將這些擔(dān)心全都拋之腦后，因?yàn)椴还軆?nèi)外都是用皮面制成，用軟紙輕輕擦拭即可。言歸正傳，頭頂?shù)膬蓪涌裳b小型紙制物品，而在中間的隔層則放置鉛筆盒各種較細(xì)的筆類。現(xiàn)在來到文具盒中最令人期待的部分——底層，你可別忘了，底層是可以裝上二十多支筆的。除此之外，與普通文具盒不同的是，在安靜的課堂上，老師要求拿筆時(shí)，你再也不用擔(dān)心不聽話的筆碰撞一起發(fā)出“乒乓”的難聽聲音打斷老師的思路了。因?yàn)樗摹叭怼眱?nèi)外都是用皮面和布制成的，再說了，你可別忘了它可是一位“大胖子”。它還是你的小助手呢！如果有什么題使你絞盡腦汁，只要看看呆萌的小黃人，會(huì)讓你頓時(shí)茅塞頓開。
這就是我為大家介紹的小黃人雙層大容量文具盒。
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇七
hi大家好！我叫文具盒，從外表看我全身都是青綠色的，背景是一座城市一角的縮影。中間有兩個(gè)小動(dòng)物正在用英語互相打招呼呢。青蛙哥哥說：“howareyou？”，白兔妹妹忙回答：“iamok！”它們都很有禮貌。
每當(dāng)主人寫習(xí)字冊(cè)時(shí)，就會(huì)打開我拿出鋼筆哥哥，幫主人認(rèn)真地書寫。如果主人寫錯(cuò)字了，橡皮妹妹就會(huì)挺身而出，幫主人把錯(cuò)字改掉。當(dāng)主人需要畫線時(shí)，支持哥哥就會(huì)說“讓我來吧”，說著，一條條直線躍然紙上，橫平豎直。主人可高興了。
我已經(jīng)是小主人的第二代學(xué)習(xí)工具了，比我的前任又多了一些功能，我會(huì)全心全意地為小主人服務(wù)的。
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇八
我有一個(gè)漂亮的文具盒。
我的文具盒是粉紅色的。它的上面有小熊和小豬的花紋，還有許多的花。
文具盒分兩層，上面放的是鋼筆·鉛筆·橡皮和尺，下面放的是毛筆和一些小東西。
我把文具盒看作是我的朋友，雖然它不會(huì)說話，也沒有喜怒哀樂，但是它卻整天與我形影不離。每天我做完作業(yè)都會(huì)把它收拾的干干凈凈。
這就是我的文具盒，我特別喜愛它！
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熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇九
我，粉紅色的外衣，吸鐵石便是我的扣子？我的胃可大了，直尺、三角板、自動(dòng)鉛、鋼筆、中性筆、圓珠筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)被我“吃”下肚子。我真的很棒。
在我的家族有許多成員，我便是其中的一員。我的哥哥們都只有一層，而我有兩層，正反都可以打開。我的正面有五個(gè)臥室，是給五個(gè)筆哥哥準(zhǔn)備的，還有一個(gè)空方塊是給橡皮妹妹準(zhǔn)備的沙發(fā)，它們都在自己房間里鼾然大睡呢。上課了，是數(shù)學(xué)課，要畫圖，自動(dòng)鉛再也按捺不住了，急忙從我肚子里跳到主人手中，像在說：“小主人用我吧！”。小主人就開始畫了起來，一畫錯(cuò)，橡皮妹妹就從我肚子里出來了，用身體在上面滾動(dòng)，那就干凈了。寫小字時(shí)，鋼筆吐藍(lán)藍(lán)的墨水，寫出剛勁有力的字。到了寫作文的時(shí)候，中性比就從我肚子里跳出來，蕭蕭灑灑如行云流水，寫出美妙的文章。
小主人可喜歡我了，每天都給我擦身子，無微不至地呵護(hù)我，我真感謝我的小主人。
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇十
開學(xué)了！老媽給我買了一個(gè)文具盒，以鼓勵(lì)我在新學(xué)期好好學(xué)習(xí)；天天向上。我拿著文具盒看了又看，它通體漆黑，鎖上面縫著一條條金絲，好似在鎖上面裝了金條的黑鉆石，漂亮極了！上面還用金色寫著“adidas”的字跡，在陽光下，字跡金光閃閃，發(fā)出耀眼的光芒！
打開文具盒，嚓的一聲脆響，一股文具的清香傳了出來，到現(xiàn)在，那味道還讓我神清氣爽！現(xiàn)在我在里面裝滿了文具，什么鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆和油筆都一應(yīng)俱全。這給了我很大的幫助，輕輕地晃一晃，里面?zhèn)鱽砹恕吧成成场钡穆曇簦路鹫诟艺f悄悄話。不小心把它摔到地上，會(huì)出現(xiàn)“嘭”的一聲，宛如在說“哎呀！摔痛我啦！”輕輕地拿著摸一摸，感覺重重的，摸起來熱熱的，滑滑的舒服極了！
你可能不知道，我的文具盒是一個(gè)大家庭！許多文具住在里面。看！那一支天藍(lán)色的，上面帶著一個(gè)按鈕的筆就是自動(dòng)鉛筆了！看它站得筆直，真像一個(gè)經(jīng)歷豐富的少校，帥氣極了！瞧！那個(gè)橢圓形的，黑黑的小東東就是橡皮，它可幫了我不少大忙。有一次，我寫錯(cuò)了字，正急得搖頭晃腦，是你挺身而出，幫我擦去了錯(cuò)字，我因改正了錯(cuò)字而欣喜若狂，因?yàn)槲覍懲炅俗鳂I(yè)！那個(gè)銀黑色的，閃閃發(fā)光的筆就是我的鋼筆，它寫出的墨是海藍(lán)色的，拔出蓋子，握的地方是透明的，所有的構(gòu)造都可一目了然。鋼筆頭是純黑的，但黑的有光澤，像燕子的羽毛一樣，亮亮的。
我的文具盒還阻止了一場(chǎng)爭(zhēng)斗呢！事情是這樣的：一天夜里，人們都入睡了，我的文具盒里便熱鬧了起來，文具們正在評(píng)選一位最佳文具。自動(dòng)鉛筆挺著胸脯，發(fā)言道：“我是小主人1、2年級(jí)的主將，即使小主人上了高年級(jí)，我也一直任勞任怨地幫助小主人打上堅(jiān)定的基礎(chǔ)，一定能一路伴著他上大學(xué)的，我就是名副其實(shí)的最佳文具！”話音剛落，橡皮就“呼”地一聲站了起來，叫道：“憑什么你是最佳文具了？我才是，我天天和你一樣幫助小主人干活，為什么你就自稱為最佳文具！我還是呢！”，它們爭(zhēng)吵起來，“夠了！”裁尺說：“你們都太驕傲了！有一個(gè)文具，它默默無聞，幫助小主人學(xué)習(xí)！它就是文具盒！”別的文具都為文具盒鼓掌，評(píng)選結(jié)果下來了，文具盒是最佳文具！
文具盒陪了我5年，它是我心目中最好的文具！
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇十一
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。我從一年級(jí)就穿了。有時(shí)候我們感情很深。
我的鉛筆盒是藍(lán)色的，上面畫著一只米老鼠，旁邊還有一顆金色的五角星。當(dāng)我打開鉛筆盒的時(shí)候，我看到我的鉛筆弟弟、橡皮弟弟和鋼筆妹妹躺在里面睡覺！當(dāng)我需要的時(shí)候，鉛筆盒會(huì)叫醒他們。
當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，鉛筆盒似乎提醒我記得把它們都收進(jìn)去。我覺得鉛筆盒像我的好朋友。無論我去哪里學(xué)習(xí)或比賽，我都帶著它，因?yàn)樗娜蝿?wù)是做我的小助手。我在超市里一眼就被它獨(dú)特的圖案吸引住了，它好像在等我。所以我很珍惜。我每天都帶著它，沒有把它弄臟。希望這個(gè)文具盒能陪我上大學(xué)。
我喜歡我的鉛筆盒。既是文具管理員，也是我的密友。
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇十二
有一天晚上，文具盒的小主人小利做完手工，整理好文具盒，就熄燈睡覺了。
這時(shí)，卻在文具盒里發(fā)生了非常激烈地爭(zhēng)執(zhí)。“誰的本領(lǐng)最大？”文具盒清了清嗓子，首先嚷道，接著，自豪的尺子先說話了：“我的年齡比你們一個(gè)個(gè)都大，一定是我的本領(lǐng)最大，那還用說嗎？”驕傲的課表姐姐說：“你年齡大，不一定本領(lǐng)就大，是我每天讓小主人知道，今天要上什么課，要用什么書，要不是我，那小主人拿錯(cuò)書了，可是要受批評(píng)的呀，所以我的本領(lǐng)最大！”
“為啥？要不是我每天把你們放進(jìn)我的肚子里，那么你們都是七零八落的，小主人還要收拾，真麻煩！我，多輕巧，把你們這些小東西全部放到我的肚子里，多整齊！我看，是我的本領(lǐng)最大！”文具盒自以為是地說著。“就憑你，吹去吧，沒有我，小主人就畫不出美麗的畫，寫不出漂亮的字，我看你們一個(gè)個(gè)本領(lǐng)都不大，我的本領(lǐng)最大，還差不多”鉛筆妹妹得意忘形地說。“什么，多虧了你？”
轉(zhuǎn)筆刀哥哥氣得連肚子里的螺釘都“咔嚓咔嚓”響起來，它沖著鉛筆大聲喝道：“想想，每次繪畫前和寫字前，小主人最先用了誰？還不是我，先把筆削好，你說說，沒有我，小主人能動(dòng)筆嗎？”轉(zhuǎn)筆刀咬牙切齒的說到，“你……”鉛筆沒有想到剛剛說了幾句話，應(yīng)遭到了轉(zhuǎn)筆刀這么一通搶白，鉛筆氣得一蹦老高。
它們的吵鬧聲使橡皮姐姐無法入睡，知識(shí)淵博的橡皮姐姐站起來語重心長(zhǎng)地說：“你們各有各的作用，在不同的情況下發(fā)揮不同的作用，我們不應(yīng)該比誰的本領(lǐng)大，而是要團(tuán)結(jié)友愛，為小主人服務(wù)好”它們看著橡皮姐姐潔白無瑕的身子變成黑不溜秋的樣子，也毫無怨言，它們一個(gè)個(gè)低下了頭，臉漲得紅紅的，最后，它們各自向?qū)Ψ秸f了聲“對(duì)不起！”文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜。
從此，文具盒里也又充滿了團(tuán)結(jié)、喜悅、和諧的氣氛。
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇十三
我有一個(gè)最心愛的文具盒，它是我上畫畫班獲得的，雖然很普通，但我很喜歡它。
我的文具盒是長(zhǎng)方體的，它的顏色是粉色的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，前后兩面有兩個(gè)漂亮的公主，還有一個(gè)密碼鎖，上面有一個(gè)手柄，握住它可以提起來。
打開文具盒里面有兩層，打開第一層可以放鋼筆、水筆、毛筆。打開第二層可以放三角板、尺子、橡皮。第二層右邊有個(gè)小房間，可以放自己喜歡的文具。
當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，它總是默默陪在我身邊，一言不發(fā)，生怕打擾我學(xué)習(xí)，當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，它就把嘴巴閉的緊緊的，不讓我拿我想拿的東西，我對(duì)文具盒說‘我一定好好學(xué)習(xí)，文具盒就把嘴巴張開了’。
有的時(shí)候它也很討厭我，總是很粗暴，要么狠狠地把它扔進(jìn)書包，要么是不小心掉到地上，疼的直叫。
我喜歡我的文具盒，簡(jiǎn)單漂亮，它是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，我喜歡我的文具盒。
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇十四
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是我一年級(jí)初媽媽給我買的。
鉛筆盒是由透明塑料制成的。上面有一只可愛的小猴子。小猴子頭上戴著一朵小白花，他還拿著一把紫色的'雨傘。在他面前的天空中，一串粉紅色的花環(huán)掛了下來，右下角調(diào)皮地用英語寫著兩行。
我拉開文具盒的拉鏈，但是我的小助手還在他們的床上睡覺！有鉛筆兄弟，尺子兄弟，橡皮姐妹。他們對(duì)我很重要！我寫字的時(shí)候，鉛筆會(huì)出來幫忙；我寫錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮擦?xí)鰜韼臀壹m正；當(dāng)我連接時(shí)，尺子會(huì)出來幫我畫出整齊的線條。
這個(gè)鉛筆盒既漂亮又耐用。我非常喜歡我的鉛筆盒。
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇十五
筆大伯唉聲嘆氣地說：小主人每天用我來寫字，弄得我都累的要命！
尺子姐姐都要哭了起來，說：筆伯伯，小主人每天都用您的頭在我的身上畫來畫去的，弄得我身上上臟兮兮的！
橡皮妹妹大哭起來，淚珠像水珠一樣從橡皮妹妹眼睛里流了出來。含著淚水，眼睛里閃著淚花說道：主人天天把我在紙弟弟的身上擦來擦去的，我滿頭的秀發(fā)都擦沒了！
膠帶哥哥十分生氣的說：小主人每天總是把我黏在紙弟弟的身上，然后用力一嘶，弄得紙弟弟痛的.哭了起來，我都瘦了好幾圈了！
這是文具盒爺爺咳嗽了兩聲，說：孩子們，我們文具就是幫小主人完成作業(yè)的嘛！小主人需要我們，這也是我們文具的應(yīng)該做的呀！
文具們一聽，都低下了頭。
文具們對(duì)小主人不在埋怨，都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……。
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇十六
轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，一種新型文具盒上世了。
這種文具盒外形眾多：有飛機(jī)、汽車、書、鋼筆等造型，真是豐富多彩。這種文具盒是充氣的。用的時(shí)候，只需輕輕一吹或插上電源，一個(gè)充氣文具盒就在你眼前出現(xiàn)了。忘了告訴大家，這種文具盒還有帶專門的充氣筒，只要把充氣筒和文具盒接在一起，在按一下按鈕，就可以充氣了。
文具盒上有兩個(gè)按鈕，還有一個(gè)機(jī)械手和密碼鎖。要是想打開文具盒，就得先輸入密碼。輸入密碼后，再按一下第一個(gè)黃顏色的按鈕，文具盒就自動(dòng)打開了。反之，要想關(guān)上文具盒，再按一下按鈕就行了。
文具盒有四層，第一層可以裝筆；第二層裝備用的的筆；第三層可以裝一些重要的資料；第四層可以裝錢，你不用擔(dān)心東西被人偷，因?yàn)橛忻艽a保護(hù)。
文具盒上的機(jī)械手，是為主人拿筆的。如：你正在做作業(yè)，要用鋼筆，這時(shí)你只要對(duì)機(jī)械手上的小音箱說“我要鋼筆”，機(jī)械手就會(huì)從文具盒取出鋼筆遞給你。
作業(yè)寫完了，按一下第一個(gè)黃色按鈕，文具盒會(huì)關(guān)上，再按一下第二個(gè)紅色按鈕，文具盒就會(huì)自動(dòng)地把氣放掉，折疊起來。這時(shí)，你就可以把文具放到書包里，等著明天再用。
怎么樣？這個(gè)發(fā)明不錯(cuò)吧，我相信，后，這樣的`文具盒一定會(huì)出現(xiàn)的。
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇十七
大家好，我是一個(gè)鉛筆盒。我的外貌很美！箱蓋頂部印有喜羊羊和大灰狼并肩作戰(zhàn)的藍(lán)色長(zhǎng)方形鐵盒。
我不僅外表漂亮，而且很有用！我分上下兩層。第一層主要是苗條的鉛筆妹，胖胖的橡皮妹和沉默寡言的尺子哥，下面一層主要用于學(xué)習(xí)用品。雖然性格不同，但是相處的很好，保證了孩子的學(xué)習(xí)需求。
上學(xué)的時(shí)候，我是同學(xué)們必不可少的寶箱。只要你打開我箱子的蓋子，你就可以得到上課需要的學(xué)習(xí)工具。我的蓋子后面附有一份漂亮的課程表。每當(dāng)我不知道下一節(jié)課是什么的時(shí)候，只要打開我，你一眼就能看到。
我是孩子成長(zhǎng)的好伙伴，陪著你努力學(xué)習(xí)，天天向上。請(qǐng)好好愛我！
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇十八
晚上，小明的文具盒亂翻了天。
鉛筆高傲地對(duì)大家說：“我是你們之中最有用的，每天小主人都會(huì)用我寫出漂漂亮亮的字。”
橡皮弟弟站起來反駁：“如果沒有我，那么小主人寫錯(cuò)的字就只能涂掉，多難看，所以我才是你們之中最有用的。”
尺子姐姐走過來說：“如果沒有我，小主人在做連線題的時(shí)候就不能畫出筆直的線了，這樣七扭八歪的，所以在你們之中，我才是最厲害的。”
鉛筆哥哥又說：“如果主人沒有我，你們能正常工作嗎？”
尺子姐姐不忘補(bǔ)充：“我還能為主人量東西的長(zhǎng)度呢。”
他們吵著吵著，連鋼筆大哥和修正帶妹妹都來湊熱鬧了。
他們?cè)匠吃絻矗@時(shí)候文具盒爺爺出來阻止了這一切。他用拐杖敲了敲桌子：“你們每個(gè)人都有自己的作用，沒有誰的作用最大，也沒有誰的作用最小。少了誰都不行，你們一定要團(tuán)結(jié)，不能爭(zhēng)。”
文具們聽了文具盒爺爺?shù)脑挘瑧M愧極了，再也不吵架了！
熱鬧的文具盒小學(xué)（匯總19篇）篇十九
我有一個(gè)文具盒，那是我九歲生日媽媽送給我的，我非常喜歡它。我的這個(gè)文具盒是塑料做成的，長(zhǎng)十八厘米，寬五厘米，高二厘米，是一個(gè)長(zhǎng)方體。盒面上覆蓋著一層油漆，在金燦燦陽光的照耀下，顯得金光閃閃，光彩四溢，盒面上還有三只可愛的'小猴在騎車，急的要命，像是要上學(xué)遲到似的。在盒底下也有三只可愛的小猴子，他們正在笑瞇瞇的看著我呢！盒的左側(cè)有一個(gè)小盒子，是裝橡皮擦的。盒子里面有三層，都用架子搭好的，好看極了。
盒子的左側(cè)有一個(gè)按紐，只要一按，就能彈出一個(gè)小盒子，里面裝著我的橡皮擦。打開文具盒的盒蓋，第一層有八只鉛筆和一只紅色圓珠筆。第二層有一個(gè)鋼筆和兩只藍(lán)色圓珠筆。第三層有四只記號(hào)筆，分別是紅，藍(lán)，黑，綠。省下的地方就放著我自己的卷筆刀。每次只要有我的文具盒，我要什么文具就有什么文具。
我喜歡我的文具盒！