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我所在的集體高一（優質17篇）篇一
風再大，雨再大，鳥兒不會怕，因為它有家；海再深，浪再大，魚兒不會怕，因為它有家；天再冷，雪再厚，小鹿不會怕，因為它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因為我們也有一個家——我們的班集體。
那兒有我們尊敬的老師，有我們互相幫助的兄弟姐妹，我們攜手共同支撐這個家。在初二下學期，我們的班主任領來了一個插班生。說實話，她是一個絕頂聰明的女生，輪廓分明的臉上寫滿了純真，一雙眸子似碧綠的春池，深邃、寧靜，再配上那忽閃忽閃的長長的睫毛，就像兩個溫柔的會說話的精靈；那長長的柔發似瀑布傾瀉而下，美麗極了。她剛進班那會兒大家都爭著要和她同桌，可漸漸地，同學們好像都有些刻意地疏遠她。后來聽她的同桌靜說，她家里很窮，她媽媽因病去世了，只留下她和爸爸。由于她學習成績優異，被推薦到我們學校免費就讀。爸爸為了供她上學去北方打工賺錢了。她也很懂事。一開始大家都挺喜歡她的，可是為了省錢，她常常吃餅干，吃咸蒜瓣。說話時，她嘴里發出的那股味道真的很刺鼻。大家已經遷就她好久了，可是實在忍不下去了，她周圍的同學都要求老師重新排座位。記得在安排座位的那一日，老師要她和班上不愛說話的戴著“啤酒瓶底”（眼鏡）的王慧坐在一起。“不，我不想和她成為同桌，她有口臭。”王慧拍“案”而起，頓時班里如炸了鍋似的爆出哄堂大笑。我清楚地看到她的臉頰在那瞬間抹上了紅暈，她委屈地哭了。
在期末考試中，她以優異的成績站在了領獎臺上，捧著獎狀望著我們，她再一次哭了，大家又再次鼓起掌來。那一瞬間，她是多么美麗啊，就像流星劃過天空留下的永恒的美麗。
我所在的集體高一（優質17篇）篇二
我們中學是一個充滿活力、溫暖快樂的大家庭。在這個大家庭里，我又是政教處中的一員，因此我又屬于這個小集體。
我們的集體只有四個人，有政教主任、生活輔導和兩名干事。我們的集體雖小，卻是一個團結互助、頗具凝聚力的集體。
平常的日子里，我們都按部就班地做著自己的事情，各盡其職、各負其責，將各項事物處理得井井有條。
政教處的工作其實是很復雜很繁重的，既要管理班主任又要管理好學生紀律、穩定校園秩序，還要組織安排勞動，也肩負著綠化環境的任務，因此，戶外的體力活也占了相當一部分。每當有勞動任務的時候，他們都不讓我出馬，因為政教處只有我以為女士，而且年紀最輕，這是他們對我的關愛，我心里總是充滿了感激，所以每次在他們勞動回來，我都給每個人沏上滿滿一杯熱茶來犒勞他們。
每當上級要來檢查檔案，那是最手忙腳亂的時候。這時我們四人就一齊上陣，我打印，趙老師裝訂，唐主任歸納，裴老師搬運，用流水作業方式將工作完成得又快又好。
瞧，多么團結和諧的一個集體啊！
我所在的集體高一（優質17篇）篇三
在我累了的時候，她會送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我幾本書，讓我走進書的世界中去。
在學習上我會遇到困難。困難就是一張張網，我就是常常被困在網中的小鳥。是她把網打開，讓我展翅高飛;是她給我一片藍天，讓我在這個世界里搏擊。
在我煩惱的時候，她給我一個好環境，把我心中的那扇窗戶打開，讓我看到世界的美麗和精彩，把愛的春風吹進我的心胸。
在我生病的時候，她對我說："孩子，要堅強起來，不但要戰勝病魔，還要搞好學習，媽媽在那里，你不用害怕，同學們都在你身邊。你會很快好起來的。"在她的關懷下，我的病很快好起來，在同學的幫忙下，我的學習也很快趕了上來。
在我找不到所要找的東西的時候，她告訴我一句話："心急，是不能到達目的的。"這時候，我的兄弟姐妹-----同學們都來幫忙我，我想："他們必須是按母親的話做的。這一件件事情，讓我忘不了她--我的班級，我的母親。
我將來要走向世界，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著我，讓我走向輝煌，走向完美的明天。她仿佛對我說："成功就在你的眼前，努力前進吧!我的兒子。"。
她就是我的母親，我們可愛的班團體。我愛她，我要去保護她，用我的智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人。
我所在的集體高一（優質17篇）篇四
“告訴你們一個好消息”。陳教師面帶微笑，以20米一秒鐘的速度沖進教室。“什么好消息呀？老陳得獎了？”大家七嘴八舌的議論著。“我們班的鄭可心和林曉梅，為我班獲得了英語競賽的一等獎和二等獎！”教師得意的說。“真的啊，恭喜恭喜。”我向同桌曉梅祝賀道。她們不僅僅是為自我爭光，也是為團體爭光呀。我感到好高興呀，心里想吃了蜜一樣，十分甜。
苦
今日晚上有一場考試，只見大家都在緊張的復習，唯獨一人一點也不緊張。她就是坐在我前面的好朋友，張果果。我問她是不是胸有成竹了？她露出一絲詭異的微笑，說：“萬事俱備，只欠東風！”我不知她玩的是何等把戲，只好期待她今晚的表現了。試卷發下來了，大家都在埋頭苦做，卻見那張果果在位肚里翻什么東西。我心想：她不急著做題目，翻位肚干啥？頓時，我明白過來，她在作弊！我心想：到底要不要告訴教師呢？舉報了，我倆之間肯定會有矛盾；不舉報，之間情誼便可繼續。唉，好猶豫呀，心里有種說不出的苦味，就好像吃了黃蓮一樣苦。
……。
我的團體酸、甜、苦、辣，樣樣俱全，想嘗嗎？那就來吧，我隨時歡迎你的到來！
我所在的集體高一（優質17篇）篇五
今年教育部組織創編了《第一套全國中小學校園集體舞》，要求全國中小學推廣。我最初是在報紙上看到這個消息的。一開始，我的心情十分激動：早就厭煩了無聊枯燥的廣播操，弄點集體舞來跳跳肯定很好玩！今年9月份推行，那我剛好上初中，這樣就可以很快認識新同學了，多好！我的視線又落到了正播放著拉丁舞的電視機上，我突然又冒出了一個想法：為什么不跳拉丁舞呢？那曲線多優美動人呀！
我把這個消息告訴了我的同學（那時我還在上六年級），她也顯得跟我一樣激動，“集體舞肯定比廣播操好！”“廢話！跳集體舞時不知會發生什么好玩的事。”“集體舞跳起來肯定很好看！”“真想馬上跳集體舞呀！”
可是很快，報紙上反對的聲音就出來了。主要是家長擔心孩子會因跳集體舞而早戀的。集體舞能不能順利地推廣，似乎也遇到了困難。我一聽就火冒三丈了起來：這些疑神疑鬼的家長，這也早戀的，那也早戀的。那男生女生為什么還混在一起上學，為什么不分個男校，女校？最終，教育部表示一定會推廣集體舞的，這才使我的心平靜了下來。
暑假里，媽媽跟我談起跳集體舞的事情，媽媽對我說：“入中學就要跳集體舞了。”“恩。”我隨口應了一句。“你有什么感覺沒有？”“沒什么感覺。”我竟是已經一點兒反應也沒有了。集體舞的風波鬧了這么一段時間，我對它的新鮮感也過了。跳還是不跳，對我來說似乎已經沒什么意義。
我所在的集體高一（優質17篇）篇六
我們中一(5)班就像一棵挺拔的大樹，五十名學生舊像是五十片葉子，老師就是我們的主干，我們每天都在吸取著老師給予我們的知識和力量以及營養，我們都為自己是青鳥班的學生而感到自豪與驕傲。
我們班的的凝聚力很強，一年一度的趣味運動會又要開始了，我們班的成員也針對自己的強項加緊的賽前訓練，未參與項目的同學也忙得不可開交，跳繩的有同學幫著測數，投籃的也有同學喊著加油拿著水助陣，百米跑的也有同學追著測時，他們累了、有同學讓座，渴了、有同學遞水，受傷了、不能參賽了、有同學申請做候補……整堂體育課大家又累又渴，但我們開心我們快樂我們甚至陶醉于此。因為我們是大家庭像朋友更像親人，所以為之付出我們愿意，我們團結不只因為班集體的榮譽，更因為我們有愛，因為我們所有人都是青鳥班的一份子，為集體爭光是我們每個人的目標與驕傲，顯然我們青鳥班是最強的。不僅僅因為四項第一一項第二，而是我們團結我們友愛、戰斗力強，所以才能使我們的班集體踏上了一勝利的新臺階。
在運動會的期間我們不只是在賽項中奪得了優異的成績，同時在氣勢上也把其他班集給壓下去了，我們不僅僅是想做給全校的師生看；并且也要大聲的喊給所有的師生聽，我們用盡全身的力氣在咆哮著，為我們班每一位運動健將在喝彩，給予他們力量，就在此刻我自豪我驕傲，因為我們又打響了勝利的一炮，此刻我們所有的同學都在走向我們班的運動健兒一方，集體緊握右手舉過頭頂、我們歡呼、我們吶喊、我們為之瘋狂，雖然一部分同學嗓子都叫啞了，但依舊吶喊著依舊歡笑著。這就是我們高一年級的第一次評比，很明顯我們打了漂亮的一仗，當然-我相信這只是起步而已，精彩的過程還未開始，我們的目標是希望拿全能優秀獎而不是單方面的優異，我們將會像草原的駿馬一樣向前飛奔，我們以后將更懂禮儀、更守紀律、更愛學習、更愛勞動，讓我們爭取在各個方面做到更好更強，最后做到最好最強。
我所在的集體高一（優質17篇）篇七
我們宿舍是一個小小的集體，我們的感情都很好。先介紹一下我的第一位舍友，琳琳，琳琳是個乖乖孝順女，人很單純，但行為個性很特別，可能在別人眼中有點奇怪。琳琳愛好廚藝，她很會包餃子，有一次她包了餃子給我吃，里面的餡又香又好吃，不過她有時候煮的東西很奇怪，比如說，她有時候會在八寶粥里面加米粉，加辣椒醬，加魚，很奇怪。我們勸過她不要這樣吃，可是她沒有聽，還好沒出什么事，我們就沒怎么說她了。琳琳很喜歡搭衣服，不過品味獨特，有一次她穿裙子搭了一條運動褲。還有很多關于琳琳的趣事，這里就不多說了。
再然后就是杏姐，她人很好，很聰明，愛好古詩詞，更愛玩游戲，她很喜歡吃，但語言犀利，句句是經典。
再然后就是我們宿舍的媳婦，媳婦只是她的外號，因為她在宿舍經常穿得紅彤彤的，看起來就像個媳婦，還有就是她廚藝很好，很多人都說她煮的菜有媽媽的味道。她這個人平時是瘋了點，但是做起事來很認真，這學期她還當了我們班的班長呢。
還有另外兩個舍友，一個是大四的師姐，出去實習了，這個師姐長得像鄧麗君，笑起來甜甜的，很溫柔。還有一個是剛來的新同學，覺得她人挺好，能力很強，很坦率。
我們宿舍的同學都很講衛生，我們每天都有認真打掃，并且每個星期都會大掃除，每次宿舍檢查我們都能評上優。在干凈的宿舍學習生活，我們心情都會特別好，大家都說我們宿舍很干凈，都很喜歡來我們宿舍玩，我覺得我們宿舍的同學生活得很健康。
我們宿舍很團結，過什么節日或者說哪個同學要生日了，大家都會一起慶祝，跟大家在一起很開心，生活在我們宿舍感覺很溫馨，跟在家一樣，希望我們宿舍能夠一直那么溫馨和諧。
我所在的集體高一（優質17篇）篇八
我愛上我的班集體—修武縣實驗小學四（1）班，是因為這里有我敬愛的老師和親愛的同學。
先說說我們的班主任——靳老師吧！她可是一位認真負責、治班有方，對我們嚴愛有加的好老師，同時她又是四年級年級組的組長，每年的開學典禮表彰大會上，領獎次數最多的就是她。
在她的培養、調教下，我們班可謂人才濟濟、藏龍臥虎……。
我們班不光人才濟濟，而且同學之間團結、互助、快樂、和諧。
新學期開學典禮暨表彰大會上，我們班又一次被評為“三好班集體”……。
這些成績的取得，無不浸透老師和同學的心血和汗水……。
我為生活在這樣團結、和諧的大家庭而感到榮幸、自豪！
我所在的集體高一（優質17篇）篇九
你有你的集體，我有我的集體，也許我們都生活在同一個集體呢！社會不就是我們大家共同生活的集體嗎？當然，我們每個人又都有自己的小集體，現在我就談一談我所在的集體——樂樂幼兒園。
每天早晨七點鐘，我就和同事們相繼來到這里，我們走進各自的教室，開始了一天的工作。第一件事就是打開窗戶，讓教室通通風。雖然，前一天我們都曾做過教室整理工作，但是茶杯、毛巾的消毒，早餐前的準備都是要當天做的呀！不一會兒，就有小朋友陸續地來了。這些小朋友呀，一開始來的時候，大部分都是哭哭啼啼的，無論你跟他說什么，他只有一句話答你：“我要媽媽，嗚嗚嗚，我要媽媽......”或者是：“我要奶奶，嗚嗚嗚，我要奶奶......”到現在，學期中途已經適應環境了，每天早晨來還能甜甜地沖老師說：“老師早上好！”我也愉快地回應他們：“小朋友早上好！”
第一節課往往是小朋友精力最集中的時候。我們可以給孩子們上上各領域的課程——語言、數學、科學、社會、音樂、美術，也可以給他們講講故事，或者做做游戲。當然啰，小朋友最喜歡的就是講故事和做游戲啦。其實，每一門課程都是受小朋友歡迎的，就看老師能不能激發他們的興趣。第一節課后，就是小朋友的做操時間。說是做操，其實就是和著音樂的節拍跳一會兒舞，一下子，我們老師也好像回到了快樂的童年，無憂無慮地蹦蹦跳跳，多開心啊！我想，沒有哪一項工作能使人這樣快樂，這樣年輕吧！
在我們這樣的集體里，永遠只有真誠，沒有欺騙，更不會曲意逢迎。對就是對，錯就是錯，好就是好，壞就是壞！
有一次，我準備給小朋友上《科學》里的“認識動物”一課，又沒有實物觀看，為了讓小朋友有更直觀的感受，上課前，我畫了一些動物圖在黑板上，正當我沾沾自喜的時候，一個小朋友突然說：“老師，你是不是畫錯了？”我扭頭看黑板，他又說：“為什么燕子比老虎還大呢？”啊——？真是這樣！看來，我辛辛苦苦畫的圖，只得修改了。還有一次，《數學》課上，比較多少，我在寫“4比5少1”的時候，把那個“少”字潦草了一下，將撇和點連在一起，成了一橫。瑤瑤跑上前來，輕聲地對我說：“老師，你的4字寫倒了。”“沒寫倒啊。”我一直認為她說的是“4”，其實，她說的是那個“少”字。終于明白了：小朋友面前也馬虎不得呀！
生活在這樣的集體里，我感到非常的幸運！我喜歡我的集體！
我所在的集體高一（優質17篇）篇十
校園像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。我們班是一個團結友愛的班集體。
我們班是一個團結的班集體。記得那是一個風和日麗、萬里無云的上午，我們班和五一班進行著激烈的拔河比賽，在老師一聲刺耳的哨聲中，比賽開始了。對手十分強大，而我們也不甘示弱，一個個咬緊牙關地拔，拔得面紅耳赤，就在我們班快要贏了的時候，五一班不知是誰喊了一聲：“大家加油！五一五一，永遠必勝！”我們大家聽到了他們班的口號，也學了一句：“五五五五，勇于戰勝！”大家仿佛玩起了“植物大戰僵尸”，我們就像是植物，而他們就是僵尸，當然，僵尸是邪惡的，邪惡永遠都戰勝不了正義，“僵尸”上場了，“玉米加農炮”也上場了，在中間的紅繩一下偏左，一下偏右，分不出勝負，但是隨著我們班同學們的努力，我們班贏了。大家都有一種無法形容的歡樂。
我們班不僅是一個團結的班級，也是一個友愛的班級。
我們班是一個友愛的班集體。一次運動會的接力賽，老師將第一棒交給了我，“預備，跑！“裁判員說。我像一支離弦的劍似的飛了出去，后面第二棒，第三棒都非常順利，就在第六棒的時候，棒子一不小心弄掉了，使我們得了第三名。就在我們準備責怪那位掉棒的`同學時，我想起我們班是一個大家庭，不能因為一點小事而吵吵鬧鬧。我對大家說：”我們大家是一家人，不能隨便就吵吵鬧鬧啊！“大家聽了我的話，點了點頭，回到了自己的座位上。
這就是我們班，一個強大的班級，一個團結友愛的班集體。
我所在的集體高一（優質17篇）篇十一
在我的記憶中，我們班是一個在年級里出了名的“快樂班集體”。雖說在嚴肅的常規管理評比中我們班總是拿“第一”，可是這并不影響我們班老師和同學們的“超前思維”。無論年級中流行什么“搞笑節目”，那一準是從我們班開始的。
說實話要論文化成績，我們班不是頂尖的，可是在娛樂搞笑方面我們班如果認老二，沒有班敢認老大。就這樣如果太搞怪難免有年級同學到班主任那里告我們的狀，以至于班主任在班上宣布：我們要整治一下班風啦！同學們都有點郁悶，紛紛向老師求情：“我們的幽默細胞太豐富了，不釋放一下會被浪費的”，班主任聽后不為所動，于是，大家商量好就讓我們班主任先見識一下我們搞笑功夫也許就會放我們一馬了。呵呵，不出所料班主任老師果然“投了降”，完了不忘提醒：“你們今后不能玩的太過分哦”，同學們答應了。自此以后，我們班同學搞笑節目變得文明起來很受歡迎，其他班的同學也主動來接近我們，大家成了好朋友，“快樂班集體”就是他們送的。
在班級管理上，我們班是“一流的團結”，你看打掃衛生，雖說每天有專門的值日生負責，其他同學放學后會主動留下來幫忙，直到教室打掃干凈，天天如此，所以衛生檢查我們班都是滿分。出黑板報時，同學們也是幫宣傳委員想出各種各樣的好注意，搞得每次編報名單超長，不過校領導視察時，還是贊不絕口。老師很有面子也很高興，只是嘴上說道：“要是你們再懂事一些，我們就可以成為真正的‘模范班級’了”。
瞧瞧，這就是我們的快樂班集體，同學們在這里團結友愛，互幫互助，課余不忘來點輕松搞笑節目，笑聲不斷。多么讓人喜歡的“快樂班集體”啊。
我所在的集體高一（優質17篇）篇十二
我是安陽實驗小學三（2）班的學生，我們的班級是由四十六個同學組成的。我們來自瑞安不同的地方，卻能相聚在一起，真是一種難得的緣分。
平日里，我們一起上課，一起玩耍，一起經歷挫折，一起分享快樂。我們的學習生活與課外生活頗為豐富。我最喜歡參加的就是每個學期組織的親子活動。每次，我都讓媽媽給我準備許多食物跟大家一起分享。大家穿著校服，一路上一個跟著一個，遵守紀律，很好地體現出了我們班的精神風貌。到達目的地后，大家圍在一起，有的同學在變魔術給大家看，有的在出謎語讓大家猜，還有的'在講笑話逗大家樂呢！
雖然，目前我們四十六個同學和老師只相處了短短三年，但大家的關系十分親密。我喜歡同學們，大家互相鼓勵，團結友愛，我熱愛我們的班級，它是我成長的搖籃。
我所在的集體高一（優質17篇）篇十三
我所在的班群眾是一個充滿活力、團結互助、溫暖快樂的大家庭。
我們班同學大多數來自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉村風俗，使得我們在一齊生活、學習相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛。
我們的班群眾是團結的，學校每學期都分年級開展體育比賽活動。有藍球賽，排球賽，足球賽，羽毛球賽等。無論是哪項比賽，只要有我們班參加的，都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看，做拉拉隊，隊員們出來休息立刻會有同學遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場外同學的團結一致，鼓舞了賽場里的隊員們，每次比賽，我們班的男女隊總會獲得獎狀。男同學還多次得了藍球賽的冠軍。當然，取得比賽的勝利，很大程度上決定于隊員們的球技，但如果不能團結一致，賽場內的隊員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎？所以，班集團結的力量是巨大的，而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個保障。
團結、和諧、友愛的班集風氣，還讓每們同學的心里都感到踏實、溫暖，哪位同學有自我不能解決的問題，他(她)首先想到的是班群眾，找同學們幫忙共同解決。哪位同學有了困難首先向他(她)伸出支持之手的是我們自我班的同學，哪位同學的成績落后了，班里的同學就組織大家幫他(她)把學習趕上。總之，我們班是一個充滿活力團結、互愛互助、溫暖快樂大家庭。我愛我們的這個大群眾。
我所在的集體高一（優質17篇）篇十四
時光荏苒，轉眼間一年半的初中生活結束了。這一年半里，我和我的團體共同應對困難，團結一心，奮勇向前，獲得了不少榮譽，也留下了光輝的榮耀的篇章。
鏡頭一：運動會。
這學期的運動會上，我們班女同學頗具霸氣。在女子八百米的起跑線上，眾多選手身強力壯，唯獨我班的張卓慧十分嬌小，從客觀因素上似乎已經沒有了奪冠的可能，但事實并非如此。張卓慧一齊跑就緊跟對手，漸漸地，硬實力顯露無疑，逐漸超越其他選手，占據領先地位，最終與我班的吳優一齊沖過終點線，吳優也在400米衛冕成功。女同學在運動會上豪取四冠，真是夢之隊啊!當他們勝利歸來時，我們班的同學把發出雷霆般的掌聲，有的同學扶著剛跑回來，還氣喘吁吁的運動員;有的同學連忙給他們送水。即使是一些經常默不作聲的男生，也都歡呼著歡迎這些戰士凱旋歸來，在女生連連報捷的鼓舞下，男生們錦上添花，在多個項目一展風采。全班的'熱情歡呼響徹全場，這次運動會可謂大獲全勝。
鏡頭二：朗誦比賽。
其次，在朗誦比賽上，我們班同學更是團結一心，再創佳績。班里有兩人參賽，其中孫君怡最引人注目，她清脆的聲音響起的時候，同學們便沉醉在這如癡如醉的夢境中。她站在臺上，毫無緊張之感，句句牽動人心，最終一氣呵成，獲得了一等獎，當她們順利的演講完畢時，緊張的我立即緊張起來，給予熱烈地鼓掌。喜悅之心立即洋溢在每位同學的臉上。
鏡頭三：籃球賽。
最令我難忘的就是籃球賽了，全班整齊劃一的掌聲回響在我耳邊時，我頓時感到無比的壓力。我帶球緩慢地前進，眼看防守球員要對我實行包夾，我早已是破這一意圖，于是我假傳真突，沖入禁區，隨之華麗而流暢的三步上籃，沒進!球刷框彈出，不光是我，全隊的運氣也是不順，勝利的天平逐漸向對方傾斜，失敗的打擊撲面而來，但隊員并沒有灰心喪氣，而是互相鼓勵，期望下次能夠表現得更好。
團結一心，奮勇向前，這是我們班立于群雄之林而不倒的精神源泉，為我班增添生生不息的活力。
我所在的集體高一（優質17篇）篇十五
我所在的團體能夠大到一個祖國，小到一個家，而我最想說的是我們宿舍120這個小團體了。
大學一報名，在學姐那領到一個鑰匙，鑰匙上貼著帶數字的紙膠子，學姐說“上頭寫的就是你的宿舍號碼，先把東西放在宿舍，去領被套吧！”。我拿起鑰匙，仔細看了下“4-120”，便深深記著了。
人冥冥中像被某些數字在支配著，比如你的生日、身份證號、考號等，有多注定要伴隨你走過一生。我恰好就分到4棟120這個宿舍，這是偶然呢還是定數？多少年后，或許我在大學里經歷過的很多事情都會被遺忘了，但120這個數所代表的那個位置、那一齊生活過的人是絕不可能忘記的。
一進120宿舍，必然地識得了其他五個分到這個數字的來自各地的陌生人。從沉默相處到整天瞎吵瞎鬧有多長的距離，從防范的開始到入微的熟悉要多久的時間，也許，這些都無法去計算，只是在大學里，每一天二十四小時，至少有十幾個小時是呆在一齊的。
120宿舍，走過兩年半了，這個再熟悉可是的小團體，每一天不明白要上演多少笑劇鬧劇，其中最有紀念意義的就是“電話連線”了。
“喂！喂！你好！那里是120急救中心，有什么需要幫忙嗎？有事請按1，沒事就掛機！很高興為你服務，歡迎下次再打！”
從這個細節你大概能夠了解我們宿舍的輪廓了吧！120就是非一般的驚人非一般的擂人，語言的“功用”發揮到了極致，就會讓你明白什么叫中文系。
當然從正面意義上來說，我們宿舍是一個生機勃勃欣欣向榮的好團體，也是一個美女云集神女堆砌的好家庭。
我的班級體，是一個上進心強，團結、友愛的班級體，別的教師都喜歡我們，我也很喜歡我的這個班級體。
我們班的同學們都個有千秋。趙曼一，一個實實在在的小書迷，在她看書，看報時，真正的到達了忘我的境界，就算你再怎樣叫她，她也不理你。
球星，當然非唐旗末屬了，他每一天都出來練球，足球踢的異常好，這次體育節都多虧了他，要不然我們班也不會取得這么好的成績。
當然，在我們班，像他們一樣，有特色的同學十分多，要是說起來，能說上一天一夜呢！接下來，就來說說我們班的特色吧!
我們雖然不是一個各方面都做的十分好的“尖子班”，但我們卻是一個讓許多教師都異常喜愛的班級體。
在四零一班這個大團體里，有和我一齊成長，一齊學習的同學，他們陪我一齊走過了四年的光陰，我永遠不會忘記你們，可愛的同學們。我愛我的班級體！
一個充滿生機與活力的團體，它讓我的人生變得五彩繽紛。
那一幕，讓我懂得了什么才是真正的團體。
午時放學后，我按照教師的要求送同學回家，當我回到班級時，“這題應當先算出總噸數，然后再……”一陣陣響亮的聲音傳進了我的耳朵，我好奇地走進一看。哦!原先是明塏正專心致志地教俊彬，我走近跟他攀談起來。“我看你平時那么愛玩，今日你反倒比教師還認真。”“都是俊彬害得我們一連掃了十次的地板，如果再這樣下去，我會受不了的，不補不行。”說完，他又繼續給俊彬補課了。
天漸漸暗了下來，明塏的教學目的始終沒完成，教師看見了，多次地勸阻他們回家，明塏點點頭，收著書包拉著俊彬到保安室，之后那沒講完的題目，對俊彬進行“地獄般”的折磨——補課。
我們這個團體，它影響了我，也影響了大家，它讓我們團結友愛、齊頭并進，它讓我們懂得了什么是愛，讓我們找到了學習的方向!
我們愛你，502班這個大團體!
我們xx中學是一個充滿活力、溫暖歡樂的大家庭。在這個大家庭里，我又是政教處中的一員，所以我又屬于這個小團體。我們的團體僅有四個人，有政教主任、生活輔導和兩名干事。我們的團體雖小，卻是一個團結互助、頗具凝聚力的團體。
平常的日子里，我們都按部就班地做著自我的事情，各盡其職、各負其責，將各項事物處理得井井有條。
政教處的工作其實是很復雜很繁重的，既要管理班主任又要管理好學生紀律、穩定學校秩序，還要組織安排勞動，也肩負著綠化環境的任務，所以，戶外的體力活也占了相當一部分。每當有勞動任務的時候，他們都不讓我出馬，因為政教處僅有我以為女士，并且年紀最輕，這是他們對我的關愛，我心里總是充滿了感激，所以每次在他們勞動回來，我都給每個人沏上滿滿一杯熱茶來犒勞他們。
每當上級要來檢查檔案，那是最手忙腳亂的時候。這時我們四人就一齊上陣，我打印，x教師裝訂，x主任歸納，x教師搬運，用流水作業方式將工作完成得又快又好。
瞧，多么團結和諧的一個團體啊！
我心目中的班級體如果說班團體是一個圓，學生是半個，班主任是另外半個。班主任和學生融為一體，才會是一個完美的圓。
我期望我們的班團體一齊朝朝暮暮、點點滴滴，在這段時光中渾然天成的整體，我的思維、作息、心境，甚至于和朋友聊天時的話題，這一切的一切，原先都在圍繞一個中心運轉，這就是我的班團體！我期望我的班團體是一個進取向上的團隊，充分發揮班團體的凝聚力、感召力和創造力，每個成員之間既競爭又合作，互相幫忙，開開心心的在一齊，有困難不要怕，只要團結起來，就必須能勝利。
上課時，不搞小動作，認真聽講，下課了，主動找教師把不會的題問清楚，這樣就不會在心里一次次積累感覺到憋得慌。班主任是半個圓，我們就是另外半個圓，我們要一齊努力，一齊奮斗，一齊學習，永遠團結在一齊。
上學時不遲到，按教師的要求穿校服，上自習課自我管好自我的嘴巴，等教師來了再問教師題，這樣班團體十分安靜。
這就是我心中的班團體。
我們都明白，一個人從小到大，會經歷著一個又一個的團體，扮演著不一樣的主角。如今，我處于3個團體之中：學校，班級，宿舍。
我所在的第一個團體是學校，學校為我們供給了一個優美的學習環境。在那里，有豐富的社團活動，游戲供我們放松，讓我們的學習生活更加充實，歡樂。
第二個團體即班團體，我們的班團體是一個團結互助，友好和諧的團體。班里的每一位同學都勤奮向學，因為我們都明白，我們此刻安定和平的學習環境來之不易，它是革命先烈們用鮮血換來的，所以，我們必須珍惜這個機會，努力學習，不斷提高自我的文化修養。在班級里，我們課外學習自我喜歡的課程，不僅僅擴大了自我的知識面，并且為自我的學習生活增添了不少樂趣。在這種氛圍里，我也養成了熱愛學習的好習慣。除此之外，班團體的成員間友好互助，這也使得我們能夠更加愉快地學習和生活。
我的第三個團體是宿舍。說實話，宿舍是對我影響最深的一個團體，室友間以禮相待，友好相處。不用上課的時候，我們會一齊出去逛街，買自我喜歡的東西。每次剛進宿舍，就會迎來室友親切的問候聲，感覺舒心而溫暖。我們的宿舍是一個溫暖的團體。
每個班都是一個溫暖的班團體，我也有一個溫暖的班團體。在這個大團體里，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大團體中，我取人之長補己之短，在這個團結的大團體里，我學到了很多很多，在這個大團體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大團體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。
記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了一個倒數第三。比賽完了后，全班同學都很灰心，教師看見我們都是垂頭喪氣的樣貌，就教導我們說：“同學們，別灰心，其實不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話說的好，單個的人是軟弱無力的，團結永遠是一個善良思想的人的最高需要。教師看了你們的比賽，你們都各顧個的，這樣拔河是不行的。”教師那天的諄諄教誨使我們全班永生難忘。從那以后，我們班就團結多了。
那一把斷尺我也是到此刻也保存著。那是我們班同學團結友愛的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數學考試，我剛買的尺子不明白讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學們都在議論著什么。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學們都來問我怎樣了，我把這事全說給他們聽了。我越來越著急，這時敏敏走了過來，把一把嶄新的尺子“啪”的`一聲折成了兩半，我很詫異，教師來了，我沒管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀!我會永遠珍藏那把斷尺的!
今年讀高一了，已經整整在不一樣的學校里待了了。在這10年里，我和許許多多不一樣的同學，組成過各種類型的團體，讓我最難以忘懷的是初二，204班，由33位成員組成的團體。
當時擔任我們班主任的是一個尚未婚配的20出頭的小伙子，我們都親切的叫他“小陳”。204班在小陳的帶領下，不僅僅學習成績總是名列前茅，玩也是玩得最盡興的，可謂是該學習時就學習，該玩耍時就玩耍，勞逸結合，一樣不落。
至今還記得那場校運會，還記得那個跑道，還記得小陳帶領我們吶喊加油的情景。那是我們班的接力賽場，當時正在競爭前三甲，小陳領頭打頭陣，在烈日下，我們一個個活力高揚。當劉亮第一個沖破紅線到達終點時，班上的男生們興奮地將小陳和劉亮拋上了半空，女孩們則一個個激動的相擁流淚了。那一刻，我們都投入了自我的一份心。
至今還記得那場元旦晚會，本是學校嚴令禁止的，但小陳為了緩解我們緊張的學習氣氛，親自主持為我們辦了一場別開生面的元旦晚會。正因為如此，小陳被校領導狠狠的批評了一頓，可是，那個月我們的成績又是穩坐第一，小陳樂呵呵的成了其他班導羨慕的對象。很多教師都說小陳很幸運，帶了一個好班，其實，僅有我們和小陳才明白，我們是一家人，我們時刻處在同一戰線，我們要互相幫忙，共同提高，一齊來創造屬于我們自我的家園。
我愛204班，我想念204班的同學，我想念小陳上的數學課。如果能夠選擇，我想再次回到初二，再去體驗那難忘的真情，讓人生充滿更多完美的回憶，讓心再一次感受到溫暖。
204班是我最覺得溫馨的團體，在那里苦也是甜。
從幼兒園到大學我們經歷過最多的團體要算是班團體了，這些班團體有很多的共同點也都有各自的特色。但我今日要講的團體不是班團體，而是在大學時經歷的除班團體以外，另一個對我有很深的影響的團體，那就是社團聯合會。
還沒進大學就聽大家都說起大學要進取培養自我的本事，除了學習以外要多鍛煉自我，多參加社團。所以大一時我也毫不猶豫地加入了學校社團聯合會的隊伍，所在部門是社團部，社團部主要是負責策劃組織大大小小的社團活動。那時給我的最大的鍛煉是文字方面的。一開始加入這個部門，我就誠實地告訴當時的部長說我文字功底不好，寫東西方面可能不太行。可是我們這個部門辦的每一個活動又都離不開策劃總結，這些都是需要認真處理的文字活。在大家的鼓勵下，我參考了以往的策劃書，開始參與到一次次的策劃中，到之后已經能獨立做出一份完整的策劃了。這是我最大的提高之一，也讓我明白了不是每一件事情都是能夠以自我的興趣和當前的本事為導向的，有時候需要付出努力去學習一些必要的東西。
之后到了大二，我自我就成了這個部門的部長。一開始，沒有帶領一個部門的經驗，在分配任務，人員安排方面不明白怎樣統籌，而對于有些時間上比較緊的又比較重要的活動又不太敢分配給干事去完成其中的準備工作，結果開始幾個活動很多事情都還是自我來做，結果把自我累得不得了，下頭的干事卻沒有得到鍛煉的機會。之后我請教了一些有經驗的人，意識到自我存在的問題，開始努力改正。這樣這個部門也開始正常地運轉起來。
在任社團部部長的一年中，不管是我自我還是干事們，都成長了很多。我自我在帶領部門方面得到了很大的鍛煉，也毫不吝嗇地把自我明白的東西都分享給部門的其他成員，他們也收獲了一些東西。總之，在社團聯合會這個團體中所經歷的一切讓我受益匪淺。
從小到大，我們都經歷著一個又一個的團體，而最多的，就是學校和班級。
如今，上了大學，我同時四個團體中，學校、系，班級、寢室，每一個團體都有著各自的故事。
學院是一個大團體，從大一到大三，我已經慢慢地熟悉了這個團體，我也愛上了這個團體，我覺得，學院里有著一個很強的師資隊伍，每逢元旦或是元宵節，學校都會為我們這些在外讀書的孩子們精心準備一些演出或節目，我在那里，過得很開心，就像在家一樣。
而我所在的教育技術系是全院最小的一個系，但我認為也是最團結的一個系，每年院里舉行的排球比賽，我們都會獲得優異的成績，我們系也連續四年被評為教學管理先進系，我們系的每一位教師都很負職責，在課上我們是教師和同學，在課下我們是最親密的朋友，能在這樣的系里生活，我每一天過得都很開心。
而作為**級本科一班班級體的一員，我也深深地體會到了家一樣的溫馨，我們四十九顆心緊緊的靠在一齊，每次有什么活，大家都搶著干，還記得上次我們班被分到西操場拔草，我們大家一齊干，連說帶笑，不一會兒就拔完了，一點兒都不累。
而最終，我要說的是，我們寢室這個四人的小團體，這也是給我印象最深的一個團體，我想我一輩子也忘不了。由于我是第一次在學校住宿，剛上大一時，常常因為想家而偷著哭，每次，都是室友過來安慰我，并且講好玩的笑話給我聽，晚上，我不敢一個人上廁所，每次都是她們當中都會有人從床上爬起來陪我一齊去，還記得有一次我發高燒，她們仨急的假都沒顧得上請就陪我去醫院打吊瓶，并買了個熱乎乎的大地瓜，放在靠近我手腕處的輸液管上，說省著藥水涼，怕我疼！這個小小的團體所給我的溫暖，點點滴滴，太多太多，每一個細小的動作，每一次的安慰與擔憂，我都細細的記在心里。
時光荏苒，轉眼間一年半的初中生活結束了。這一年半里，我和我的團體共同應對困難，團結一心，奮勇向前，獲得了不少榮譽，也留下了光輝的榮耀的篇章。
鏡頭一：運動會。
這學期的運動會上，我們班女同學頗具霸氣。在女子八百米的起跑線上，眾多選手身強力壯，唯獨我班的張卓慧十分嬌小，從客觀因素上似乎已經沒有了奪冠的可能，但事實并非如此。張卓慧一齊跑就緊跟對手，漸漸地，硬實力顯露無疑，逐漸超越其他選手，占據領先地位，最終與我班的吳優一齊沖過終點線，吳優也在400米衛冕成功。女同學在運動會上豪取四冠，真是夢之隊啊!當他們勝利歸來時，我們班的同學把發出雷霆般的掌聲，有的同學扶著剛跑回來，還氣喘吁吁的運動員;有的同學連忙給他們送水。即使是一些經常默不作聲的男生，也都歡呼著歡迎這些戰士凱旋歸來，在女生連連報捷的鼓舞下，男生們錦上添花，在多個項目一展風采。全班的'熱情歡呼響徹全場，這次運動會可謂大獲全勝。
鏡頭二：朗誦比賽。
其次，在朗誦比賽上，我們班同學更是團結一心，再創佳績。班里有兩人參賽，其中孫君怡最引人注目，她清脆的聲音響起的時候，同學們便沉醉在這如癡如醉的夢境中。她站在臺上，毫無緊張之感，句句牽動人心，最終一氣呵成，獲得了一等獎，當她們順利的演講完畢時，緊張的我立即緊張起來，給予熱烈地鼓掌。喜悅之心立即洋溢在每位同學的臉上。
鏡頭三：籃球賽。
最令我難忘的就是籃球賽了，全班整齊劃一的掌聲回響在我耳邊時，我頓時感到無比的壓力。我帶球緩慢地前進，眼看防守球員要對我實行包夾，我早已是破這一意圖，于是我假傳真突，沖入禁區，隨之華麗而流暢的三步上籃，沒進!球刷框彈出，不光是我，全隊的運氣也是不順，勝利的天平逐漸向對方傾斜，失敗的打擊撲面而來，但隊員并沒有灰心喪氣，而是互相鼓勵，期望下次能夠表現得更好。
團結一心，奮勇向前，這是我們班立于群雄之林而不倒的精神源泉，為我班增添生生不息的活力。
我所在的班團體是一個充滿活力、團結互助、溫暖歡樂的大家庭。我們班同學大多數來自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉村風俗，使得我們在一齊生活、學習相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛，十分和睦。
我們的班團體是團結的，學校每學期都分年級開展體育比賽活動。有藍球賽，排球賽，足球賽，羽毛球賽等。無論是哪項比賽，只要有我們班參加的，都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看，做拉拉隊，隊員們出來休息立刻會有同學遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。
正因為場外同學的團結一致，鼓舞了賽場里的隊員們，每次比賽，我們班的男女隊總會獲得獎狀。男同學還多次得了藍球賽的冠軍。當然，取得比賽的勝利，很大程度上決定于隊員們的球技，但如果不能團結一致，賽場內的隊員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎所以，班集團結的力量是巨大的，而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個保障。
團結、和諧、友愛的班集風氣，還讓每們同學的心里都感到踏實、溫暖，哪位同學有自我不能解決的問題，他(她)首先想到的是班團體，找同學們幫忙共同解決。哪位同學有了困難首先向他(她)伸出支持之手的是我們自我班的同學，哪位同學的成績落后了，班里的同學就組織大家幫他(她)把學習趕上。總之，我們班是一個充滿活力團結、互愛、互助、溫暖歡樂大家庭。我愛我們的這個大團體。
我所在的班團體是一個充滿活力、團結互助、溫暖歡樂的大家庭。
我們班同學大多數來自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉村風俗，使得我們在一齊生活、學習相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛。
我們的班團體是團結的，學校每學期都分年級開展體育比賽活動。有藍球賽，排球賽，足球賽，羽毛球賽等。無論是哪項比賽，只要有我們班參加的，都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看，做拉拉隊，隊員們出來休息立刻會有同學遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場外同學的團結一致，鼓舞了賽場里的隊員們，每次比賽，我們班的男女隊總會獲得獎狀。男同學還多次得了藍球賽的冠軍。當然，取得比賽的勝利，很大程度上決定于隊員們的球技，但如果不能團結一致，賽場內的隊員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎所以，班集團結的力量是巨大的，而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個保障。
團結、和諧、友愛的班集風氣，還讓每們同學的`心里都感到踏實、溫暖，哪位同學有自我不能解決的問題，他(她)首先想到的是班團體，找同學們幫忙共同解決。哪位同學有了困難首先向他(她)伸出支持之手的是我們自我班的同學，哪位同學的成績落后了，班里的同學就組織大家幫他(她)把學習趕上。總之，我們班是一個充滿活力團結、互愛、互助、溫暖歡樂大家庭。我愛我們的這個大團體。
1家庭篇。
2班級篇。
3社會篇。
臨近中考，感覺壓力越來越大。一天，放學時已六點，我拖著沉重的腳步走在回家的路上，回去后要應對堆積如山的作業，再想到近段時間雖努力拼搏卻收效甚微，感覺自我如同那輪殘陽，有種“無可奈何花落去”的悲傷和無助。
在愛的團體中成長，我感受到了春天般的暖意!在享受關愛的同時，我逐漸領悟到：對給予自我關愛的人，應當懷著一顆感恩的心，同時也應當把愛無私的傳播給需要幫忙的人!因為愛的傳遞，社會才會變得更加和諧，更加完美!吧!讓我們在愛的團體里一齊歡樂的成長。
每個班都是一個溫暖的班團體，我也有一個溫暖的班團體。在這個大團體里，每個人都有歡笑、淚水，在這個溫暖的大團體中，我取人之長補己之短，在這個團結的大團體里，我學到了很多很多，在這個大團體中，我們每一個成員都在一點點的長大，在這個大團體中，有溫暖的陽光時常照耀我的心靈，使我看到曙光。
記得那一次，全年級舉行拔河比賽，我本以為我們班的人最多會贏，可沒想到還是得了一個倒數第三。比賽完了后，全班同學都很灰心，教師看見我們都是垂頭喪氣的樣貌，就教導我們說：“同學們，別灰心，其實不是你們力量不夠而是你們不夠團結，俗話說的好，單個的人是軟弱無力的，團結永遠是一個善良思想的人的最高需要。教師看了你們的比賽，你們都各顧個的，這樣拔河是不行的。”教師那天的諄諄教誨使我們全班永生難忘。從那以后，我們班就團結多了。
那一把斷尺我也是到此刻也保存著。那是我們班同學團結友愛的象征，也是我和敏敏友誼的象征。記得那次數學考試，我剛買的尺子不明白讀躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上課鈴響了，同學們都在議論著什么。我的尺子還是沒有找到，我急得哭了，同學們都來問我怎樣了，我把這事全說給他們聽了。我越來越著急，這時敏敏走了過來，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲折成了兩半，我很詫異，教師來了，我沒管那么多就用了。那把斷尺真的是救命神呀!我會永遠珍藏那把斷尺的!
還有很多很多使我回味無窮的事，我都還記憶猶新，這些事永遠伴我成長，我愛我的班團體。
我所在的集體高一（優質17篇）篇十六
我現在生活的班級與我初中呆過的班級有著那么幾分相似，以前我的班主任是個嚴厲又帶一些小幽默的人，他對管理班級有著自己的一套風格的班規，他一直都是嚴格要求我們的，每件事情都抓的特別的嚴，但是有時候他也會給我們講一些課外的事情。他是真心的為我們著想。
現在的班主任也是一個非常幽默的人，他會時常跟我們開一些小玩笑，會時不時的逗笑我們，雖然他很幽默，但是管理班級上面也是很嚴格的，很有自己的一套規則，這也是他在這個學校被所有人稱為在他的班級里面是最幸福的班級。
而我們班里的人呢，都很活潑，也很開朗，但有些人的性格是那種大大咧咧的，有些人會很內向，也會很害羞的那一種，但是經過在這個班級里面，幾年的鍛煉，很多開朗活潑的人更加的大膽，也更加的鍛煉到了自己，那些內向的人也慢慢的放開了一點，自己更好的成長。
把你的人也都很團結，就舉個例子來說，我們當時新生軍訓的時候，遇到了一個不太負責任的教官，剛開始我們都沒有學到什么，所有人都認為我們班已經很差很差，就到了最后一天晚上的時候，班里的人組織我們自己去練習，我們班，靠著我們自己的團結，我們的努力，還有我們班的男生取得了軍訓會操的優秀獎，從別人口里最差的變成了拿卡的一個班級。我們班好像大部分時間都是這樣子，都是到最后的時候才會發出自己真正的實力。
在學校的運動會上，我們班也非常的優秀，運動員的運動場上，拼灑淚水，后勤保衛員也保障了運動員的安全，每個人都有自己的任務，每個任務都做的特別的好。
經過兩年的努力，我們班也獲得了30多張獎狀，我現在就生活在一個團結優秀，努力上進的班集體里面，希望在接下來一年的時間里面，我們更加的優秀。
我所在的集體高一（優質17篇）篇十七
今年讀高一了，已經整整在不一樣的校園里待了了。在這10年里，我和許許多多不一樣的同學，組成過各種類型的群眾，讓我最難以忘懷的是初二，204班，由33位成員組成的群眾。
當時擔任我們班主任的是一個尚未婚配的20出頭的小伙子，我們都親切的叫他“小陳”。204班在小陳的帶領下，不僅僅學習成績總是名列前茅，玩也是玩得最盡興的，可謂是該學習時就學習，該玩耍時就玩耍，勞逸結合，一樣不落。
至今還記得那場校運會，還記得那個跑道，還記得小陳帶領我們吶喊加油的情景。那是我們班的接力賽場，當時正在競爭前三甲，小陳領頭打頭陣，在烈日下，我們一個個激情高揚。當劉亮第一個沖破紅線到達終點時，班上的男生們興奮地將小陳和劉亮拋上了半空，女孩們則一個個激動的相擁流淚了。那一刻，我們都投入了自我的一份心。
至今還記得那場元旦晚會，本是學校嚴令禁止的，但小陳為了緩解我們緊張的學習氣氛，親自主持為我們辦了一場別開生面的元旦晚會。正因為如此，小陳被校領導狠狠的批評了一頓，但是，那個月我們的成績又是穩坐第一，小陳樂呵呵的成了其他班導羨慕的對象。很多老師都說小陳很幸運，帶了一個好班，其實，只有我們和小陳才明白，我們是一家人，我們時刻處在同一戰線，我們要互相幫忙，共同進步，一齊來創造屬于我們自我的家園。
我愛204班，我想念204班的同學，我想念小陳上的數學課。如果能夠選取，我想再次回到初二，再去體驗那難忘的真情，讓人生充滿更多完美的回憶，讓心再一次感受到溫暖。
204班是我最覺得溫馨的群眾，在那里苦也是甜。