社區創先爭活動總結（實用15篇）

通過活動總結，我們可以發現活動中的問題并提出改進的建議，以便更好地組織和參與未來的活動。以下是小編為大家整理的活動總結范文，希望對大家有所啟發。

社區創先爭活動總結（實用15篇）篇一

按照辦事處團委的統一部署，從今年9月至今，辦事處團委在全社區及各居委會基層團組織中深入開展創先爭優活動。堅持將“黨團共建、創先爭優”工作與共青團職責任務相結合、與團組織品牌工作相結合、與服務和滿足青年迫切需求相結合，通過創先爭優活動，緊密結合“深入學習實踐科學發展觀，為建設和諧礦區、平安社區做出青年新貢獻”的活動主題，做出新的探索并取得初步成效。現將辦事處團委開展工作情況匯報如下：

按照團市委的工作要求，我委結合共青團工作實際，周密部署，扎實推進，形成了“一二二”的工作格局。“一”，即始終堅持一條主線，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“深入學習實踐科學發展觀，為建設和諧礦區、平安社區做出青年新貢獻”為主題，以實現“兩個全體青年”的政治目標為方向，切實履行四項職能，廣泛聯系團員青年。“二”，即牢牢把握兩項原則，堅持和把握“黨建帶團建”的原則，在辦事處團委的組織引導下，全社區及各居委會基層團組織緊抓上級黨組織開展創先爭優活動的有利契機，把創先爭優作為加強黨建帶團建的重要載體，進一步推動黨建帶團建在基層的落實。緊密結合黨組織開展創先爭優活動的安排部署，學習黨組織開展創先爭優活動的思路、方法和推進措施，推動共青團創先爭優活動取得更加扎實的成果。堅持和把握“兩個全體青年”的政治目標，爭創活動中突出青年參與的廣泛性和普遍性。堅持面向基層、面向廣大普通青年，加強活動宣傳和典型引導，引導各青年社會組織開展創先爭優活動，把組織動員廣大青年參與程度作為檢驗活動成效的重要標準。“二”是以“積極創建五四紅旗團組織，爭當優秀共青團員”為主要內容。

辦事處團委嚴格按照上級團委關于創先爭優活動安排部署，結合共青團工作實際，重點抓好以下幾項工程，順利推進全團工作：

一是加強團的基層組織建設。

堅持黨建帶團建，進一步優化團組織設置。密切街道與區域內單位團組織聯系，依托考評體系，促進街道在組織建設、干部隊伍、服務功能、整體活力方面的提高，努力形成條塊聯動的區域團建工作格局。大力推動“兩新”組織團建，以崗位建功等活動為著力點，積極探索新興行業建團等各種新途徑。

在社區團組織中，圍繞黨在基層社區的基本政策，積極帶領社區青年增收致富，服務新社區建設；社區團員帶頭創業致富，為調整社區產業結構、發展社區經濟作貢獻。

企業團組織中，找準共青團組織的根本屬性、根本任務與企業根本功能相融合的工作切入點，軒煤公司團委帶領青年員工開展業務練兵、勞動競賽、科技創新等活動，服務企業的生產發展學校團組織中，根據中學、小學的根本任務和育人目標，著重做好思想引領和成長服務的工作，中學團組織和小學少先隊組織通過“美麗的軒煤”活動的深入開展，推廣教育成果；學生團員帶頭學好科學文化知識和技能，積極參加社會實踐和志愿服務活動，德智體美全面發展。

各居委會團組織緊密圍繞提高團員青年業務工作的基本功設計工作項目，發揮團組織在改進基層辦事作風、提高基層辦事效能方面的作用；各居委會團員帶頭提高自身業務能力和工作水平，立足本職創造一流業績。

新社會組織等領域的團組織和流動團組織等，圍繞服務青年和維護社會穩定等方面開展工作，認真貫徹黨的路線方針政策，積極發揮團員的模范帶頭作用，服務經濟社會協調發展。

三是積極服務青年，幫助青年，

通過與軒煤礦區街道辦事處勞動保障所溝通，深化青年就業創業項目，通過深化就業創業技能培訓、開展招聘會、發布招聘信息等途徑，切實幫助青年解決就業創業過程中遇到的政策、資金、知識技能等問題；深入開展“共享陽光”系列活動，幫扶各類特殊青少年群體，促進社會穩定；有效影響青年價值導向，圍繞“青年知行”、“青年視點”、“青年壯志”三大板塊，強化理想信念。聆聽青年心聲，了解青年訴求；構建立體化宣傳格局，進一步規范信息工作制度，健全信息工作定期通報機制，加強網站更新管理，切實形成上下聯動、溝通交流的工作格局。突出青年關注焦點和思想動態，促進各級團組織工作互動、資源共享；持續開展志愿服務項目。推進志愿服務常態化。完善項目體系，選派志愿者開展信息咨詢、語言翻譯、應急救助等服務活動，累計服務30余次。拓展服務內涵，實施“溫暖、文明、窗口”三大行動，組織開展老人志愿服務、低保重殘兒童志愿服務行動等24個志愿服務示范項目，促進人際關系和諧發展；深化貧困青少年救助幫扶工作。通過開展“煤海希望”等愛心助學行動，加大對特殊困難青少年群體的資金幫扶、精神援助和權益維護力度。進一步開發資助項目，不斷豐富資助形式，逐步擴大幫扶救助范圍。及時與教委、民政局、總工會、婦聯、殘聯、等有關部門溝通，互通情況，有效減少重復資助，讓有限的助學資金發揮最大的效用。對受助青少年成長狀況予以長期關注，定期反饋，組織受助青少年參與社會公益活動，營造愛心傳遞的和諧社會氛圍。

各行各業團員青年立足崗位，爭做貢獻的熱情異常踴躍，涌現出一批優秀青年骨干。三是青年工作全面推進。團組織緊緊圍繞“兩個全體青年”的政治目標，有效組織青年、分類引導青年、切實服務青年、全面維護青少年合法權益，各項工作扎實推進。青年志愿服務蓬勃開展，青年創業就業工作扎實推進，未成年人保護和預防未成年人違法犯罪工作取得實效。四是青年作風更加勤勉。通過開展形式多樣、豐富多彩、具有共青團特色的爭創活動，充分發揮了團員青年思想解放、奮發有為的生力軍作用，竭誠奉獻、爭創一流的突擊隊作用，倡導科學、弘揚新風的先鋒模范作用，在全區廣大青年中營造了風清氣正、干事創業的濃厚氛圍，為全區共青團系統創先爭優活動的扎實開展提供了有力保障。

社區創先爭活動總結（實用15篇）篇二

自創先爭優活動開展以來，我處利用多種形式，強化黨員學習，努力提升黨員素質。

一是加強領導班子學習。處黨支部積極組織召開黨政工班子成員（擴大）會，學習宣傳創先爭優活動相關文件精神。

二是積極開展黨員活動。今年七一前后,處黨支部組織全體黨員，到紅色革命根據地–-遵義，參觀學習。全處黨員身臨其境上了一次非常有意義的黨課。

三是開展了“四個一”讀書活動。為營造學習氛圍，處黨支部按照區委組織部的要求，統一購買了閱讀書籍，分部門發放到每個黨員手上，要求全處黨員干部每天讀一小時書、每月讀好一本書、每年交流一次心得體會、做好一本讀書筆記，處黨支部年終還將對讀書筆記開展評比活動，評出10本高質量的'讀書筆記，并予以獎勵。通過開展以上活動，不斷強化了黨員黨性觀念，全處黨員干部深刻認識到，環衛處開展創先爭優活動是進一步推動科學發展環衛事業的需要，全處上下努力發揮主觀能動性，調動一切積極因素，創新工作方法，扎實開展工作，努力開創環衛科學發展新局面。

社區創先爭活動總結（實用15篇）篇三

為了加速職工隊伍知識化進程，培養高素質職工隊伍，不斷強化企業創新創效能力，優化管理運行機制，打造公司優勢，提升核心競爭力，公司黨委決定在全公司范圍內開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動（以下簡稱“創爭”活動）。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大、十六屆五中全會精神，認真落實全國人才工作會議提出的各項任務，堅持以人為本，切實維護職工的學習權和發展權，在全體職工中樹立“工作學習化，學習工作化”、“全員學習，終身學習”的學習理念，努力適應新形勢、新任務的需要，緊密結合公司實際情況，開展形式多樣的主題教育、卓有成效的職業技能培訓工作和內容豐富的讀書自學活動，推進職工隊伍知識化進程，全面提高職工隊伍素質，努力建設一支“三高”、“四有”的職工隊伍，為實現公司持續有效較快協調發展的奮斗目標提供人才保證和智力支持。

二、基本原則。

1、堅持全員參與，全面提高的原則。全員參與是做好“創爭”工作，實現“創爭”目標的重要保證，要根據單位、部門、行業、崗位的實際和職工對文化、技術的不同層次需求開展活動，科學組織，分類指導，以點帶面，整體推進，全面提高。

2、堅持學用結合，學以致用的原則。要注重職工的基本理論、基本知識和基本技能的提高，抓好集中培訓和崗位練兵，干啥學啥，缺啥補啥，增強理論功底，提高操作技能、業務水平和工作效率。

3、堅持夯實基礎，循序漸進的原則。要加強基礎工作，認真貫徹落實上級精神，從基層班組抓起，從每一名職工做起，制定切實可行“創爭”規劃和個人學習培訓計劃，有計劃有步驟地組織實施；要堅持標準，保證質量，實現目標，務求實效。

4、堅持科技領先，創新創效的原則。要深刻理解“科學技術是第一生產力”的道理，提高“創爭”活動的科技內涵，教育引導職工學習、掌握和跟蹤本單位、本部門、本崗位的先進管理水平和前沿技術，努力適應公司外拓市場和持續發展的需要，增強創新創效能力。

5、堅持領導帶頭，率先垂范的原則。各級黨政組織要高度重視“創爭”活動，加強對“創爭”活動的.組織領導；各級領導干部要帶頭參與“創爭”活動，認真學習馬克思主義政治理論、黨的路線方針政策、企業管理知識、科學技術知識和相關知識，不斷提高綜合素質和領導能力。

三、共同愿景。

穩固現有市場，拓寬路域經濟，依靠科技創新，謀求長遠發展，努力打造道路養護精品工程，為職工創造美好生活。

四、活動目標。

（一）總體目標。

通過廣泛深入地開展“創爭”活動，制定共同愿景，使“工作學習化，學習工作化”的學習理念深入人心，學習組織系統規范，學習場所健全完善，學習載體豐富多樣，學習氛圍更加濃厚，在全公司范圍內逐步形成終身學習、全員學習、團隊學習的良好局面，全面提升職工的學習能力和實踐能力，進一步提高職工隊伍綜合素質和創新創效能力，增強公司核心競爭力，努力打造油田道路養護品牌。

（二）分項目標。

1、不斷提高職工隊伍綜合素質。通過開展“創爭”活動，加快“三高”隊伍建設步伐，努力建設一支高水平的管理人才隊伍，高素質的技術人才隊伍，高技能的操作人才隊伍，使職工隊伍的整體素質得到明顯提高。

2、不斷增強企業綜合實力。通過開展“創爭”活動，在搞好油田道路養護主營業務、主要工種崗位職工技術培訓工作的同時，還要認真搞好特殊工種和專業技術人員的培訓，做專做精專業技術，充分發揮專業優勢，全面提高公司的綜合實力。

3、不斷提升企業創新能力。通過開展“創爭”活動，全面提高職工隊伍素質，進一步實施科技創新戰略，充分發揮科技創新在打造企業競爭優勢方面的突出作用，突出核心技術攻關和科技成果轉化兩大重點，跟蹤前沿技術，消化吸收引進技術，研制先進施工工藝，創新核心技術，不斷提高科學技術水平。

4、不斷提高企業管理水平。通過開展“創爭”活動，引導干部職工系統思考，改善心智模式，突破思維定式，激發潛在智能，發揮集體智慧，把知識轉化為管理創新成果，認真解決企業管理中存在的問題，進一步提高公司的管理水平和經濟效益。

5、不斷提高企業文化建設水平。通過開展“創爭”活動，把企業精神、核心理念、企業價值觀、職工行為規范，融入到職工的學習、工作和主題實踐活動之中，變成廣大職工的自覺行動，用大慶精神、鐵人精神和行業優良傳統建隊育人，在“創爭”活動中加強企業文化建設。

五、保證措施。

“創爭”活動是一項既涉及到公司和基層單位，又涉及到各級領導干部和每個職工的全員性活動。各單位在制定學習計劃、安排學習內容上，要根據不同層次、不同崗位的需求，結合單位、部門的實際，既要從大局出發，統籌兼顧，又要因地制宜，因人而異，區別對待，有所側重，確保“創爭”活動收到實效。

（一）區分“三個層次”，合理安排學習內容。

1、各級領導干部要圍繞企業發展需求，深入開展政治理論、經營管理、法律法規、專業技術、市場營銷等方面知識的學習，不斷提高決策能力、創新能力、管理能力和市場開發能力。

2、企業管理人員要根據本單位、本部門、本崗位工作需要，認真學習政治理論、專業知識、管理知識和相關的業務知識，積極參與交流研討、外出學習、業務培訓等活動，不斷提高學習能力、業務能力、管理能力、創新能力和執行能力。

3、崗位操作人員要結合不同工種的技能要求，積極參加集中培訓、讀書自學、崗位練兵、崗位成才、技術比武、勞動競賽、拜師學藝、一帶一等活動，不斷提升基本理論素養和實際操作能力。

（二）做到“五個結合”，搞好全員教育培訓。

1、把“創爭”活動與不同時期公司黨委組織開展的主題教育結合起來。在開展“創爭”活動中，制定方案、確立目標、落實措施都要與不同時期主題教育的內容和具體要求緊密結合，使之形成共同開展，互相促進的有機整體。

2、把“創爭”活動與職工技術培訓和崗位練兵活動結合起來。制定“創爭”活動方案要與職工培訓規劃、計劃有機結合起來，一起安排部署，一起組織實施，一起推進落實，一起檢查考核。要在“創爭”活動中，積極引導廣大職工開展崗位練兵、技術比武、勞動競賽等活動，爭當能工巧匠和行業狀元，充分調動廣大干部職工鉆研業務、學習技術、練習本領的積極性和主動性。

3、把“創爭”活動與開展職工“讀書自學”活動結合起來。要積極引導廣大職工結合自身實際和崗位工作需要，制定個人愿景和“讀書自學、崗位成才”的成長進步計劃；各級黨政群組織要為職工“讀書自學、崗位成才”提供必要的物質條件，創造良好的環境氛圍。

4、把“創爭”活動與生產經營活動結合起來。在開展“創爭”活動中，各單位要引導廣大職工根據單位的發展愿景、工作目標和崗位工作需要，在企業生產建設和經營管理的工作實踐中，學習技術業務、經營管理、安全環保等相關方面知識，把學到的知識運用到企業的生產經營活動中去，不斷提升廣大職工的操作技能和業務素質，進一步提高企業的管理水平。

5、把“創爭”活動與開展群眾性經濟技術創新活動結合起來。在開展“創爭”活動中，要緊密圍繞制約公司改革與發展的難點、焦點問題，廣泛開展以合理化建議、技術革新、技術進步和團委在青工中開展的小發明、小革新、小創造、小設計、小建議“五小”活動等為主要內容的群眾性經濟技術創新活動，使“創爭”與群眾性經濟技術創新活動緊密結合起來，進一步增強企業的創新創效能力。

（三）構筑“五大體系”，形成整體推進的格局。

1、創建學習型班子。要加強公司兩級班子成員的學習，在抓好班子政治理論學習的同時，加強經營管理和專業知識的學習，建立學習型領導班子。要在領導干部中開展理論研討、讀書感悟、交流學習體會等活動，做到學有所悟、研有所得、用有所成，不斷推進各級領導班子的知識化進程，發揮學習型團隊的模范帶動作用。

2、創建學習型機關。要在公司機關開展創建“五型”（學習型、服務型、創新型、廉潔型、文明型）機關活動，加強政治學習，提高理論素養，加強業務訓練，提高工作能力，加強體制創新，提高管理水平，加強作風建設，提高服務質量，加強廉政建設，提高自律意識，充分發揮機關的戰略規劃、宏觀指導、經營監控和協調服務作用。

3、創建學習型項目部。公司所屬的項目部要認真解決“工學”矛盾的問題，建立健全學習制度，實現學習人員、學習計劃、學習內容、學習時間、學習考核“五落實”，根據不同時期的工作重點和工作需要安排好學習活動，采取集中培訓、崗位練兵和拜師學藝等方式進行學習，努力提高項目部的全員素質、管理水平和創效能力。

4、創建學習型班組。要在公司生產班組中開展以“班組學習，崗位創新”等為內容的“創爭”活動。要制定班組和個人愿景，把職工個人的成長進步與實現班組愿景緊密地結合起來；要通過“讀書會”、“班前例會”、“班后講評”、“深度匯談”、“金點子征集”等活動，完善學習激勵機制，開辟崗位成才快車道。推行“一事三問法”、“工作講評法”、“進步表彰法”、“貢獻獎勵法”，培育學習型“小團隊”。

5、爭做知識型職工。積極組織倡導學習“先、優、模”和日讀千字、周寫一文、月看一書、季學一門、年練一技等內容的“讀書自學，崗位成才”活動，培育“一崗精、二崗通、三崗懂”，“一專多能”、“一崗多能”的復合型人才。要通過評選學術技術帶頭人、首席技師、首席職工、專業技術工種帶頭人等活動，激勵職工不斷學習、不斷提升素質，在以生產經營為中心的各項工作中發揮積極作用，建功立業。

（四）建立“雙重機制”，保證活動扎實深入開展。

1、精神鼓勵機制。要完善各種榮譽評定機制，激發干部職工的責任感、成就感和使命感。在“創爭”活動中，要及時發現、認真總結培養選樹先進典型。公司將在五個方面選樹“創爭”活動的先進典型。一是深化學習，應用現代企業管理知識，實現降本增效，提高管理水平，為企業創造經濟效益的先進典型；二是刻苦鉆研，攻克技術難關，解決生產技術難題，爭當學術技術帶頭人的先進典型；三是認真學習，苦練基本功，熟練掌握崗位技術，爭當崗位技術能手、行業狀元的先進典型；四是讀書自學，崗位成才，爭做知識型職工，在平凡的崗位上做出不平凡貢獻的先進典型；五是加強市場營銷知識學習，積極開拓市場，擴大市場份額，為企業發展做貢獻的先進典型。

2、物質激勵機制。公司要建立有利于職工崗位成才、崗位建功的激勵機制，努力營造吸引人、培育人、留住人、用好人的良好氛圍，建立突出貢獻獎勵制度，對核心技術人才和有突出貢獻的干部職工給予物質獎勵；建立人才培養獎勵制度，對培養人才取得良好成績的單位和個人給予獎勵；建立自學成才獎勵制度，對在各類技術比賽中取得優異成績的職工給予獎勵；建立科技進步獎勵制度，對在技術革新、技術發明、技術創造方面取得突出成績，為企業做出重大貢獻的職工給予重獎。

六、“創爭”效果。

1、隊伍素質。“十一五”期間，培養3名建設集團級技術專家、5名國家注冊的工程建設職業資格人員、10名高級技術職稱人員、100名初級和中級技術職稱人員、50名高技能的操作人才。職工隊伍整體素質明顯提高。

2、創新能力。圍繞施工主業生產需要、核心施工技術競爭力的提升，完成5項較大科研攻關成果，在公司內部推廣自行研究所取得的重大科研攻關成果和從外部引進的具有行業領先水平的新技術15項。依靠科技進步推動產業升級和業務領域延伸，依靠科技創新提升企業的競爭能力和經濟效益。

3、創效能力。公司生產經營總值，在的基礎上年均遞增2.5%，達到1.48億元以上。其中道路養護8050萬元，瀝青儲庫2100萬元，對外創收3500萬元。

4、文化建設。構建較為完善的企業文化框架體系，全面提高職工文化修養和思想道德素質，把企業精神、核心理念、行為規范變成廣大職工的自覺行動，用大慶精神、鐵人精神建隊育人，把企業文化建設的各項任務落實到基層，落地生根，開花結果，使企業文化真正成為繼承優良傳統，具有行業特色，體現時代精神的先進文化。

七、實施步驟。

1、全面啟動階段（1月1日201月31日）。各單位要按照公司黨委、公司的要求，緊密結合本單位實際，認真制定“創爭”活動方案，做好宣傳動員工作。要圍繞企業總體發展規劃和奮斗目標，層層制定“創爭”計劃，做到目標明確、內容具體、措施可行、組織機構健全；要通過召開動員會，利用網絡、媒體等各種宣傳手段，廣泛宣傳開展“創爭”活動的重大意義，形成“創爭”活動良好氛圍，使廣大干部職工樹立終身學習、學習就是工作、學習就是精神狀態、學習就是責任、學習就是素質、學習就是生活樂趣的新觀念，積極主動地投入到“創爭”活動中來。

2、實施推進階段（年2月1日11月30日）。各單位要在制定完善“創爭”活動方案、明確“創爭”目標的基礎上，認真抓好組織落實，把各項具體工作任務落到實處；各單位和機關各部門要以職工為主體，以活動為載體，以基層班組和機關科室為重點，開展讀書自學、勞動競賽、崗位練兵、管理創新、科技創新等學習實踐活動，引導廣大職工學習新知識、掌握新技能。要注重總結，培養選樹“創爭”活動中涌現出的先進典型，及時交流推廣，以點帶面，推動“創爭”活動扎實深入開展。

3、總結評比階段（月1日年12月31日）。公司將對所屬各單位開展的“創爭”活動情況進行全面地總結，按照關于開展“創爭”活動的具體要求、“學習型組織”和“知識型職工”的基本條件以及考核標準，進行階段性地檢查驗收和評比，召開總結表彰大會，總結前一階段“創爭”活動經驗，對取得優異成績的先進單位和做出突出成績的個人予以表彰獎勵，安排部署下一階段“創爭”工作任務。

八、幾點要求。

（一）成立組織機構，加強對“創爭”活動的組織領導。

為加強對“創爭”活動的領導，全面推進“創爭”活動各項工作任務的貫徹落實，公司成立“創爭”活動領導小組：

組長：蘇凱東劉仁東。

副組長：許克君。

成員：陳殿文袁寶國趙文江那憲治金洪昌。

張鳳有王麗偉焦貴文。

領導小組下設辦公室，辦公室設在公司企業文化部。

主任：鮑永軍李玉山。

成員：公司機關各部室主任。

公司所屬各單位都要成立“創爭”活動領導機構和工作機構，各級黨政主要領導要高度重視，親自抓，形成黨組織領導，行政負責，工會組織實施，黨政群齊抓共管的工作格局。

（二）建立運行機制，確保“創爭”活動協調有效運行。“創爭”活動是一項長期的工作任務，是一項全員參與的系統性重要工作，涉及到的單位和部門比較多，為使活動廣泛深入持久地開展下去，必須建立起協調、高效的運行體系和保障機制，充分發揮各有關部門的職能作用。

（三）發揚優良傳統，全力推進“創爭”目標的實現。各級黨政群組織和廣大干部職工，要發揚大慶精神、鐵人精神和“自覺從嚴，好字當頭”的優良傳統，緊密圍繞企業的中心工作開展“創爭”活動，認真做好“創爭”活動中的每一項工作，努力創建學習型企業、學習型機關、學習型項目、學習型班組，爭當學習型、知識型、技術型、專家型職工，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

社區創先爭活動總結（實用15篇）篇四

昨日我參加了高一第二黨小組學習《關于深入貫徹落實科學發展觀扎實開展創先爭優活動的意見》的部署，開展“五比一爭”（比學習、比黨性、比服務、比創新、比業績、爭先進）創先爭優活動的動員，我感觸頗深，決定作出以下承諾，并接受大家的監督。

1、堅持理想，實現德育滲透。堅持共產主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，并將共產主義的理想信念滲透到對學生的基礎教育和素質教育中，培育共產主義事業的接班人。

2、加強學習，提高實踐能力。樹立終身學習的理念，爭做一個學習型的教師和黨員，努力提升師德修養，提高將理論轉化為實踐的能力，在教育教學中發揮中堅骨干作用。

3、增強黨性，塑造榜樣形象。模范遵守廉潔從教規定，言傳身教，為人師表。做師德修養的模范，做群眾的榜樣和朋友，做學生的榜樣和朋友，樹立為教育教學服務的意識。

4、熱愛學生，培養優秀人才。熱愛學生，大力培養學生良好的思想素質，提高學生自主學習的能力，奠定學生終身發展的基礎。

5、努力工作，構建和諧校園。身體力行地維護學校的團結統一，努力構建和諧校園。

6、不計名利，發揚奉獻精神。在有限的條件下，以無限的熱情投入學校工作。發揚艱苦奮斗的精神，愛崗敬業，保證教育教學質量，爭做一個可信任、可培養、能發展的青年教師，以身作則，率先垂范，服務學生、服務學校、回報社會，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

范文三：

1、靠學習充電加油。要注重學習，每周擠出4課時以上時間，用于科學發展觀理論學習、三平精神實質學習，結合本職工作寫出學習筆記。通過學習，達到升華思想、提高覺悟之目的。

2、用工作創新促進創優工作。在加強學習的基礎上，理性思考工作中存在的問題及解決方法，從中總結出符合實際的、人本和諧的、制度性的管理工作方法，運用于工作中，在創新中改善工作。

3、在管理工作中彰顯服務意識。有了服務意識，就有了工作的切入點，就有了工作的主動性；有了急人所急，就有了工作的實效性，就有了工作的責任感。服務意識是后勤工作的標志之一。

4、讓工作精神在工作業績中閃光。勤檢查財產，讓學校財產發揮最大的使用效能，從而降低開支；規范用品、物品使用管理，帳物卡三對照、初中末三評價，個人、處組、學校三級管理。

5、用踏實工作充實自己的工作與生活。以平凡的工作實現自己的人生目標，以平常的心態對待每一次待遇名譽，以平靜的思索努力做好每一項后勤工作，做好一個敬業愛崗的人。

社區創先爭活動總結（實用15篇）篇五

為認真貫徹落實中共汾西縣委《關于在全縣基層黨組織和黨員隊伍中深入開展“爭兩先創五好當先鋒”活動的實施方案》(汾發[xx]5號)文件精神，進一步鞏固和擴大我鎮深入學習實踐科學發展觀活動成果，經鎮黨委研究決定，在全鎮基層黨組織和黨員中深入開展“爭兩先創五好當先鋒”活動，為使活動目的明確、措施得力、扎實推進，制定如下實施方案。

一、目的意義。

深入開展“爭兩先創五好當先鋒”活動，是學習實踐科學發展觀活動的進一步延續和深入,是建立學習實踐科學發展觀長效機制的有效載體。要通過,活動的開展，把學習實踐活動中創造出的好經驗、好方法，爭當科學發展的表率，創建創新型黨組織；比作風，爭當勤政為民的'表率，創建服務型黨組織；比形象，爭當廉潔自律的表率，創建廉潔型黨組織；比業績，爭當富民強縣的表率，創建效能型黨組織。

（一）農村開展“五比五爭五創”活動的具體內容。

五比：比信念、比能力、比作風、比形象、比業績。

五創：推進產業結構調整，創建農民增收“實力村”；推進城鄉衛生清潔工程建設，創建“魅力村”；狠抓農村社會治安綜合治理，創建“平安村”、發展三大特色農產品基地，創建“品牌村”；提升基層黨建水平，創建“紅旗村”。

（二）中小學黨組織“五比五爭五創”活動的具體內容。

五比：比信念、比能力、比作風、比形象、比業績。

五爭：爭當優秀教師、爭當學科帶頭人、正當教研能手、爭當模范教師、爭當教學能手。

（三）鎮直機關單位“五比五爭五創”活動的具體內容。

五比：比信念、比能力、比作風、比形象、比業績。

五創：創建學習型黨組織、創建創新型黨組織、創建服務型黨組織、創建廉潔型黨組織、創建效能型黨組織。

六、方法步驟。

各基層黨支部要從實際出發，圍繞中心工作設計特色鮮明的主題和載體、細化活動標準、落實責任，組織動員廣大黨員積極參與到活動中來，確保活動扎實推進，深入開展。

1、制定標準。各支部要立足實際，于7月25日前制定開展“爭兩先創五好當先鋒”活動實施細則，黨員要書面提出參加活動的具體打算，并采取適當方式向群眾公布，作出承諾，接受群眾監督。

2、分級把關。鎮黨委將對各支部開展“爭兩先創五好當先鋒”活動的實施細則進行嚴格把關，對細則制定不實在，操作性不強的要責令重新制定。

3、公開承諾。各支部要把涉及到推動科學發展的重大事項、促進社會和諧的重要舉措、服務人民的重點項目、加強基層組織的重點工作，列為本年度“爭兩先創五好當先鋒”活動的主要工作并在“爭兩先創五好當先鋒”活動專欄公示。黨員要結合本人實際和支部安排對在活動中的打算向群眾作出承諾，接受群眾監督。

4、領導點評。鎮黨委適時對各支部和黨員開展“爭兩先創五好當先鋒”活動情況進行點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向.。

5、群眾評議。鎮黨委對各支部，各支部對黨員開展“爭兩先創五好當先鋒”活動情況，每年組織黨員、群眾進行一次評議。

6、申報推薦。各支部向鎮黨委申報，黨委推薦后，報縣委組織部驗收。

7、考察認定。縣委將根據各單位推薦上報名單，嚴格按照活動目標要求，充分發揚民主，實地進行考察。

8、命名表彰。縣委將對基層黨組織和共產黨員在“五比五爭五創”活動中的表現按照評比驗收標準進行掛星激勵。

9、活動結果運用。一要把活動結果與干部選任掛起鉤來；二要把活動結果與創建文明和諧單位掛起鉤來；三要把活動結果與農村干部報酬掛起鉤來；四要把活動結果與農村干部考錄公務員和事業單位人員掛起鉤來。

10、總結提高。要根據活動開展情況，及時總結和推廣典型經驗和做法，充實提升活動開展的內容標準。合理調整活動規劃，確保活動健康有序進行。

七、組織領導。

開展“爭兩先創五好當先鋒”活動，是我鎮今年及以后一個時期抓基層黨建工作的重要載體，各級黨組織要把這項活動擺上議事日程，高度負責，精心組織，確保活動取得實效。

1、成立領導機構。按照縣委要求，成立“爭兩先創五好當先鋒”活動領導小組。負責活動的組織和落實。組長由鎮黨委書記任貴平擔任，領導小組下設辦公室，具體負責日常工作。

2、落實工作責任。各黨組織書記是第一責任人，要帶頭研究新情況、解決新問題，時時處處發揮表率作用。認真履行職責，做到親自抓、負總責。領導小組及成員要發揮好職能作用，齊抓共管，形成合力。

3、強化督促檢查。為確保活動高標準、高質量開展，各包村包點人員要深入基層調研指導工作，及時召開基層黨組織和黨員座談會、經驗交流會、情況通報會，通過,及時總結，認真點評，肯定成績，指出不足，著力整改。確保活動順利開展。

4、突出典型示范，實現]方案-范文'庫.整理.整體推進。要緊密結合實際，廣泛利用標語、橫幅、板報、公開欄、廣播等媒體廣泛宣傳活動的目的、意義，使此項活動深入人心，取得良好的社會效果。

5、堅持統籌兼顧，實現]方案-范文'庫.整理.相互促進。各支部把“爭兩先創五好當先鋒”活動與學習實踐科學發展觀整改落實后續工作緊密結合，與學習貫徹落實全縣“三級干部”大會精神緊密結合，與“愛、樹、建”主題活動緊密結合，與“三個年”活動緊密結合，統籌考慮，合理安排，協調推進。

6、注重群眾參與，廣泛接受監督。要把群眾參與貫穿到“爭兩先創五好當先鋒”活動的全過程。活動主案要聽取群眾意見，向群眾作出公開承諾；活動情況要向群眾通報，請群眾評判；評選先進要請群眾參與推薦，向群眾公示，接受群眾監督。要把群眾滿意作為衡量活動成效的重要依據，使活動成為尊重群眾、貼近群眾、惠及群眾、引導群眾、凝聚群眾的過程。要堅持“黨建帶團建”、“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”，帶動工會、共青團、婦聯等群團廣泛參與創建先進集體、爭當先進個人活動。

社區創先爭活動總結（實用15篇）篇六

全區開展創先爭優活動動員會以來，環衛處黨支部高度重視，及時召開黨政工班子成員會，就開展創先爭優活動進行了細致的研究和部署。

一是成立環衛處創先爭優活動領導小組。黨支部書記為組長，下設辦公室。領導小組負責制定創先爭優活動具體實施方案；辦公室負責對活動開展的組織和指導，確保創先爭優活動實施方案落到實處。

二是制定實施方案。根據區委、區城管局黨委《關于在基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施意見》的要求，結合我處工作實際，制定了環衛處深入開展創先爭優活動具體實施方案，明確了計劃及步驟，提出了目的和要求。

三是召開黨員動員會。x月1x日下午，處黨支部組織全體黨員，召開了創先爭優活動動員大會，對創先爭優活動進行了動員，明確了創先爭優活動的指導思想、目的要求和活動內容，對創先爭優活動提出了詳細的要求。

社區創先爭活動總結（實用15篇）篇七

自創先爭優活動啟動以來，xx社區黨支部根據xx街道辦事處黨工委的統一安排和部署，立足實際，以科學發展觀為指導，圍繞"增強服務能力，提升服務水平，促進率先發展，創建和諧社區"的活動主題，通過扎實開展黨組織爭創"五個好"、黨員爭當"五帶頭"等鮮明具體、切實可行的活動，團結和帶領全社區黨員干部群眾，進一步解放思想、頑強拼搏、虛心務實，開拓創新、爭創一流，使創先爭優活動的各項工作扎實有序的逐步開展。現將工作情況匯報如下：

在xx街道辦事處召開了創先爭優活動動員會后，我社區黨支部及時召開黨委會，集中學習市、區及xx街道的主要精神，統一思想，提高認識，成立了由社區黨支部書記李彥平組長的領導小組，研究制定具有社區特色、主題鮮明、載體豐富的活動實施方案，為創先爭優活動有聲有色地開展奠定堅實基礎。

為了加大"創先爭優"宣傳力度，打造出我社區創先爭優的濃厚社會氛圍,xx社區黨支部拓寬宣傳思路，創新宣傳方式，加大宣傳力度，認真做好創先爭優活動宣傳工作，收到了良好的效果，在全社區黨員群眾中形成了人人有創先爭優新理念，人人都參與的良好社會氛圍。

(一)加強思想政治建設，增強活動成效。

在辦事處的正確領導下，結合辦事處"創先爭優"活動的開展，切實把各個階段的活動扎實有效地開展起來。一是在學習上下功夫，提高黨員素質，全體黨員加強學習，把學習貫徹始終，切實增強學習的自覺性、積極性、主動性，做到認真學習"創先爭優"內容，深刻理解"創先爭優"內涵，身體力行"創先爭優"標準。二是在工作上取得實效，改進方案,工作方式、方法，總結經驗，積極探索適應新形勢下行之有效的新途徑、新方法，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力。三是在服務為民上取得實效，進一步增強了群眾觀念，充分依靠群眾，采取多種形式，幫助居民群眾解決難題，切實為群眾辦好事、辦實事，使群眾看到實實在在的活動成效，感受活動帶來的新氣象、新變化。

(二)加強班子建設、增強活動能力。

建立好"創先爭優"領導小組，保證"創先爭優"活動順利發展，以期達到"推動轄區科學發展，促進和諧社會建設，服務轄區人民群眾，加強基層黨組織建設"的活動目標。為確保"創先爭優"活動的順利進行，按照上級要求，我們做到了：1、加強領導、組建機構。2、深入動員、廣泛宣傳。3、統籌兼顧、協調推進。4、督促檢查、嚴格落實。保證了我黨委的"創先爭優"工作和上級協調一致。

我社區黨組織緊密結合"增強服務能力、提升服務水平、促進率先發展、創建和諧社區"這一主題，以"開展黨員素質提高活動、黨員互幫互助志愿活動、黨員業余文化團體活動和四帶頭四爭當活動，達到黨組織爭先進、黨員干部作表率、人民群眾得實惠的目標"為活動載體。做到思想更重視、行動更堅決、方法更科學、工作更扎實，確保"創先爭優"活動高標準、高質量、高效率開展。以"講學習比奉獻，促增長保穩定"主題黨性實踐活動的要求為依托，不斷加強黨的作風建設，努力開展好黨支部"五個好"的創建活動，在黨員中深入開展爭做"五帶頭"優秀共產黨員活動。把"創先爭優"活動與推進我社區作風建設有機結合起來，在為民服務上做好文章，提升黨組織的凝聚力和戰斗力，激發黨員的積極性和創造性，提升工作質量和服務水平。

﹙二﹚在文明和諧建設中突出活動特色。

以"創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員"為主要內容，社區黨委委員始終堅持對黨員做到"五必訪"，即：對有病的必訪，對年紀大的必訪，對新轉入的必訪、對下崗的必訪，對有困難的必訪。在開展創先爭優活動中，社區黨委組織成立了巾幗志愿者服務隊、黨員志愿者服務隊、青年志愿者服務隊和轄區駐街單位黨員服務隊，參加人數100余人，他們有的承擔照顧孤寡老人，有的照顧貧困戶，有的組織起來清理積雪，有的承包綠地管護等等，使活動開展的有聲有色，達到了組織創先進、黨員爭優秀、居民得實惠的目標。社區黨委每逢重大節日都舉行文體活動，做到月月有活動，為居民百姓服務，豐富居民文化生活，充分體現了全心全意為人民服務的宗旨。工作中，社區干部始終堅持為民服務這一宗旨，社區黨政班子帶領社區工作人員，不畏艱難，齊心協力，較好地完成了各項工作。

在社區兩委換屆選舉工作中，社區的黨員們積極宣傳，踴躍參與其中，通過自身表率，為社區選舉的順利進行貢獻自己的力量。

開展創先爭優活動，對于推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性、進一步密切黨群干群關系、推動各項事業又好又快發展，具有十分重要的意義。但是，我們還有很多工作不夠踏實，還需努力查漏補缺。今后的創先爭優工作中，我們全體黨員要把先進性體現在推動中心工作上，落實在深化崗位實踐中，以更加昂揚的精神狀態，更加和諧的工作氛圍，更加務實的工作作風，深入貫徹落實科學發展觀，在蘆家辦事處街工委的領導下，堅定信心，振奮精神，扎實工作，為全面完成創先爭優工作任務而努力奮斗!

社區創先爭活動總結（實用15篇）篇八

緊密圍繞學校中心工作，切實做好學生減負工作。學校德育處在放暑假前認真研究了本校實際情況，聯系社區，精心制定了暑期學生進社區實踐活動方案、活動登記表和活動反饋表等表冊。統計了我校學區內四大社區(東大、新街、泗灣、中大)和東港街道學生人數、所在班級、聯系電話等信息。把每班學生根據所屬社區分成5-8個活動小組，各設組長一名。學校德育處在暑假前走訪或電話聯系了上述各個社區，與社區干部取得聯系，了解了我校學生在社區中的表現，及社區對我校學生的暑期活動要求。并把我校自己設計的暑期社區實踐活動計劃、制度和表冊交于社區干部，受到了社區干部的歡迎。

暑假期間，學生在社區干部和學校指導老師的帶領下，主要舉辦了初一段學生春假“三人制”籃球比賽，參加了社區組織的宣傳教育活動，參觀人武部武器彈藥展示，聽國防教育講座，幫助社區干部分發宣傳傳單，到社區出黑板報，整理社區管理檔案，制作電腦宣傳小報，布置社區活動室，布置社區宣傳窗，打掃社區衛生死角，參加社區法制講座，參加“先進性”學習教育，經統計，共有1500名左右參加了進社區的各項活動。三(8)班朱博韜、二(2)班鄭瑤等5位同學被評為區級愛心小公民，另有30多位同學被評為校級愛心小公民。具體活動如下：

活動一：為新街社區出科技、科普小報20份，“法律與生活”報4份，打掃樓道衛生，進行稅法宣傳，慰問年邁老人，打掃肯德基附近的居民樓道，寫“我愛社區”文章50篇。

活動二：為東港街道安康社區打掃樓道，出黑板報10塊，發傳單。為蓮安社區的福利院老人送去一箱梨、表演節目慰問老人。打掃樓層衛生。清理綠化帶，擦拭電話亭。為中昌社區的部分綠化帶進行清理，對市一建、二建部分居民樓樓道和扶手進行清理。打掃頤景園樓道。參加7月26日舉行的“綠色小天使”活動。為靈秀社區的邊防大隊官兵送雞蛋，參觀艦船、寢室，拍照留念。

活動三：為中大社區打掃大街、出《公民道德規范》黑板報10塊、發宣傳單。清除“黑色”小廣告。慰問兩位年邁老人。

活動四：組織60余名學生參加泗灣社區國防知識教育。觀看軍事圖片展、認識各種槍支實物。出電腦小報。參加先進性教育活動(聽講座)。為泗灣社區打掃樓道，擦拭社區樓下的宣傳窗，拔草。

活動五：在東大社區學習“反分裂國家法”，觀看艾滋病教育影片《愛在陽光下》，學習《人民防空防災手冊》知識。寫“我愛社區”文章，幫忙整理社區檔案，打字、抄寫文本。

活動六：在學校學區外的其他社區和居住地進行打掃樓道、分發傳單，出黑板報，參加社區組織的一些講座等。

如：在明珠花園撿“白色垃圾”，宣傳環保意識，保護綠化帶。家住朱家尖的同學慰問孤寡老人。

活動七：組織初一21位同學到桃花中學進行為期10天的少年軍校訓練和練習。

活動八：組織普陀二中18位師生到澳大利亞進行為期15天的夏令營活動。

經過暑期社區實踐活動的開展，廣大青年學生親身體驗基層社區工作的辛勤，培養了學生獨立開展工作的能力，鍛煉了學生一定的社交能力，提高了學生的動手和創新能力，本次活動受到了部分社區干部的好評。

社區創先爭活動總結（實用15篇）篇九

今年，為了深入貫徹落實《全民健身計劃綱要》、慶祝第x個全國“全民健身日”、第x個“南通體育日”， 以“全民健身大體驗、志愿服務在行動”為主題，在廣大人民群眾中進一步掀起體育健身的熱潮，努力營造全民健身氛圍，根據海門市體育局的部署，我鎮開展了20xx年全民健身日系列活動。在市體育局領導的關心指導下，在鎮黨委、政府的大力支持下，整個活動科學健康，具有時代特點，大大豐富了人民群眾體育文化生活，受到廣大人民群眾大力歡迎，收到廣泛的社會效益，達到預期的目的，回顧總結這次我鎮全民健身日活動，我們主要做了以下幾方面工作:

一、領導重視，建立健全領導小組和組織機構

在市體育局全民健身日活動通知下發后，我們及時向鎮黨委、政府主要領導作了詳細匯報，并結合我鎮實際情況，提出了符合我鎮實際情況全民健身日活動計劃和實施方案，得到了鎮黨委、政府領導的肯定和支持，并拔出專項資金，舉辦乒乓球、藍球等比賽，推動我鎮的群眾體育工作的發展。成立了20xx年常樂鎮全民健身日活動領導小組，領導小組還召開專題工作會議，體現了鎮黨委、政府對群眾身體健康的高度重視。各村、各校積極響應，紛紛結合各自特點制定健身計劃，形成全民健身工作齊抓共管個新局面。做到組織機構健全，各項活動有序開展。

二、突出全民健身日活動主題“全民健身大體驗、志愿服務在行動”，開展了一系列的體育活動，大力營造全民健身活動的輿論氛圍，積極為廣大群眾體育健身提供良好條件。

三、全民健身日活動期間，在全鎮范圍內舉辦了乒乓球、藍球等比賽，并組織社會群眾積極參與健身活動，組織體育指導員對群眾健身路徑進行使用指導，參加活動人數達3500名以上，廣大參賽選手熱情高漲，比賽自始至終在團結友誼的氣氛中進行。廣大黨員干部群眾紛紛積極參加到活動中來，極大豐富了群眾的精神生活。

四、利用各種宣傳工具，加強宣傳力度。

通過廣播、宣傳欄，大力宣傳《體育法》、《綱要》、《條例》的內容和健身日的要求，圍繞“倡導健身志愿服務，提高民族健康素質”、 “全民健身 構建和諧 喜迎國慶”、“強民族增體魄 富國家興盛事”、“弘揚奧運精神 享受健康生活”、“我運動 我健康 我參與 我快樂”等宣傳口號，發放體育小知識宣傳單1500份，全民建設倡議書10000份，積極組織了以村民和學生為主要參加者的體育健身活動，各項活動受到群眾的熱烈歡迎。

通過豐富多彩的體育健身活動，積極宣傳和普及體育科普知識，進一步營造全民健身的濃厚氛圍。注重發揮體育健身對改善大眾生活方式的作用。通過引導群眾健身使其建立健康、文明、科學的生活方式。開展全民健身科普咨詢活動。社會體育指導員深入基層，舉辦科學健身知識講座，傳授科學健身知識，為群眾進行體質測定和健身咨詢活動，把科學健身知識送到廣大群眾身邊，引導群眾自覺參加科學健身活動。

結合學校體育場館向社會開放和加強青少年體育、增強青少年體質健康的工作要求，大力實施“青少年陽光體育運動”計劃，切實提高青少年學生的身體素質。

總之，通過這次健身日活動，讓群眾在全民健身大體驗、志愿服務在行動中感受到了快樂，享受到了健身帶來的樂趣。

社區創先爭活動總結（實用15篇）篇十

根據北京市委關于“在職黨員到社區報到為群眾服務工作”的有關要求，我校黨委與海淀區蘇家坨鎮街道經過深入調研、細致溝通，緊密結合鄉鎮社區黨員群眾需要，確定工作方案。

10月22日黨委組織部副部長王韶x，體育教學部直屬黨支部書記曹運x、主任任金x、副主任李文x一行四人前往北京市海淀區蘇家坨街道，與蘇家坨鎮黨委組織部部長孫會x、蘇家坨鎮圖書館、文化服務中心、聶各莊社區等負責同志，就第一次活動方案進行討論，最終根據社區支部提出的“增強黨員群眾凝聚力”這一需求，確定了以拓展訓練為主線的活動方案。

10月29日下午，體育教學部黨員來到北京市海淀區聶各莊村，組織當地村民開展了一場別開生面的拓展訓練。在老師們的引導和共同參與下，大家分為三組，開展了動感顛球和不倒森林兩個團隊熔煉項目。

活動開始前，李文x對拓展訓練的起源、意義、訓練目標和動作要領等進行了細致講解，體育教學部全體黨員配合講解進行了動作示范，之后，村民們在老師們的帶領下紛紛進行了熱身練習和正式訓練。訓練以小組競賽方式開展，進行了動感顛球項目和不倒森林的項目的比賽。

活動結束之后，大家紛紛表示本次活動形式新穎，通過講解示范，讓社區居民們學習了解了拓展訓練的相關知識和文化背景;通過大家的親身參與，促進了黨員之間、黨員群眾之間的信任、理解和默契，增強了團隊協作精神和凝聚力，增進了友誼和交流，為今后“在職黨員到社區報道為群眾服務工作”的持續開展奠定了良好基礎。

作用發揮有機結合，為今后教師黨員走進社區為群眾服務進行了有益探索和嘗試。

社區創先爭活動總結（實用15篇）篇十一

社區創先爭活動總結（實用15篇）篇十二

一、今年我們社區在創建文明和諧社區活動中，開展了黨員文明樓道的創建活動。我們在樓道門口或黨員的家門口，懸掛黨員文明樓道或黨員家庭的標牌，寫明黨員的姓名、工作單位、職務、特長、服務意向等情況。以家庭為基礎，以樓道為陣地，以一人帶一家，以一家帶動一個樓道，形成人人崇尚文明、家家重視環境衛生、一家有困難大家來幫助的新型的、和諧的鄰里關系。廣大在職黨員都積極的參加了活動。

二、深入開展了“三個一”活動。每位在職黨員幫扶一戶困難家庭，給社區建設提一條合理化建議、為社區辦一件實事。

三、開展“送溫暖，獻愛心”活動，在上門摸清黨員思想、就業情況的同時，把困難黨員的情況也摸到手，建立好了檔案，有針對性、有計劃地開展了幫扶工作。幫扶困難黨員三名。困難戶四戶。

四、對社區建設中的重點、難點問題，在職黨員們以主人翁的姿態，積極協助社區黨組織、社區居委會進行落實。比如：籌備圖書室工作，在職黨員們都把家里的好書捐獻給了社區，現在，我們社區的圖書到了1000冊。

四、社區在職黨員干部發揮黨員先進性，為創建平安、文明、和諧社區出謀劃策。在他們的協助下，我們社區創建了10個特色樓道，幾十個文明樓道。鏟除小廣告100余條，逮住散發小廣告的人員三名，并對其進行教育。

五、社區在職黨員為社區弱勢群體如何自強自力走出困境提供信息，幫助尋求勞動力資源，用工單位。在職黨員為社區提供了很多條用工信息，在他們的幫助下，我們社區安排了下崗再就業人員幾十名。就業人員100多人。

六、主動組織學習、宣傳“社會主義榮辱觀”，開展“社會主義榮辱觀”學習，組織“八榮八恥歌”唱歌活動，開展大討論，教育群眾“知榮辱、樹新風，保證社會和諧發展。并大力在社區踐行。

社區創先爭活動總結（實用15篇）篇十三

根據郊橋辦黨工[2xxx]24號關于《舉辦橋南辦第七屆“讀書節”活動的通知》文件精神，隆門社區結合自身實際情況，扎扎實實開展讀書活動。現將工作情況匯報如下：

一、成立組織，營造氣氛。

社區黨委成員以書記為組長的“讀書節”活動領導小組，召開會議，學習文件、掛出橫幅、營造氛圍、突出“激發讀書激情，共建和諧隆門”主題活動，讓書香進社區、進支部、進家庭，營造健康向上的.學習氣氛。

二、“讀書節”活動做到四個結合。

一是集中學與自學相結合。

二是與本職工作相結合，多讀與本職工作相關的書籍，轉變工作作風，提升工作標桿。

三是與創建國家文明城市中心工作相結合。

四是與打擊傳銷、反邪教、維穩相結合。

三是組織人員參加辦事處知識競賽，并在競賽的8支隊伍中獲得一等獎。

社區通過開展讀書活動豐富大家知識，提高了自身素質，為促進和諧社區建設的提供了保證。我們將會一如既往舉辦讀書活動，不斷創新活動載體，豐富活動內容，將讀書活動開展得更有特色，更符合社區居民的需求。

社區創先爭活動總結（實用15篇）篇十四

今年暑期，我社區圍繞世博主題組織開展各項活動，積極探索青少年暑期教育工作新思路，凝聚青少年在社區的向心力，舉行了“紅色的記憶，綠色的家園”、“觀世博，看世界，老少同樂書畫大賽”，并開展了一系列頗有特色的活動。

本次暑期活動自7月起至8月中旬結束。在這為期近一個月的活動中，社區青少年參與其中，組織學生觀看愛國教育影片，參加區少科站活動，組織青少年志愿者參加公益勞動，這一系列活動引導青少年為構建和諧社區作貢獻。此次暑期活動贏得青少年喜愛以及家長的支持和廣泛的好評。具體情況總結如下：

1、社區是我家，整潔靠大家。7月20日，社區組織15名青少年環保志愿者開展了一次“綠化家園，美化心靈”的活動。學生們頂著烈日，活躍在小區各個綠化帶和公共場所。他們用自己的汗水換來了小區的整潔，用實際行動證明了自己的“主人翁”精神。

2、8月10日，“小使者進社區”志愿者再次行動，上海小使者俱樂部的小朋友們從全市各地、各省冒著炎熱到我們象山小區為社區居民派發報紙。年紀雖小但表現出來的卻是一種極強的責任心。

本次暑假期間，社區市民學校專為學生和老人開設了暑期活動。7月末，暑期中旬，社區邀請同學及老人參與此活動。弘揚傳承中華民族傳統文化，老一輩將自己所學所會交給下一代形成老少同樂場景，正所謂“青出于藍而勝于藍”

并且開展了個書畫比賽，個居委會中小學生踴躍參加，其中有街道寶藝書畫社的老師打分綜合評定，對于富有創意和有一定書法能力的作品進行評比、獎勵。

今年的暑期活動較往年而言，在內容上更豐富，主題更明確，受到學生和家長的歡迎，讓學生真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。暑期活動拉近了學生與社區之間的距離，提高了青少年的協作和溝通能力，“小手牽大手”，由學生引線，搭起了與社區居民之間的橋梁.

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為了響應學校的號召，同樣也為了鍛煉自己，公共管理學院大學生進社區暑期實踐活動于7月15日正式啟動。一個月已經過去了，公共管理學院的暑期實踐活動也已經結束。但是這一個月之中，大家收獲到了在課堂上所學不到的東西。

大學生進社區暑期實踐活動受到了各級領導的關懷與支持，在各方面的關注下，他們結合自身優勢，發揮專業特長，把大學生的青春活力帶進社區，推動社區的黨團建設，圍繞社區的黨政活動中心，為社區貢獻一份自己的力量。在社區，同學們走進每一位居民家里，了解情況，替困難居民打掃衛生、排憂解難，他們盡自己最大的努力，真正走進社區，開展求真務實的活動，切實體會社區工作。當然，社區生活也讓同學們品味了辛苦，享受了團隊精神。在社區中，每天忙得都是些瑣碎的事情，但是他們卻樂此不疲。同學們有汗水但沒有淚水，有微笑但沒有怨言，有付出但沒有計較，因為他們知道，他們的辛苦換來的是受用一生享之不盡的財富。而且，為了豐富同學們的生活，實踐營專門組織同學們去博物館聽學術講座、打羽毛球、共同探討社區情況等，這在無形中培養了他們的團隊精神。雖然辛苦，但是社區群眾溫暖的話語，給予了他們更加努力的強大的動力。雖然辛苦，但是團隊精神給與了他們極大的振奮。再多的辛苦在肯定的目光面前也是顯得那么蒼白無力，辛苦化成了世界上最美麗的糖果。

在社區里，社區干部處理問題的技巧，與人溝通的技巧，都讓同學們受益匪淺。一個月，同學們提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對大家的學習、生活和工作都有很大的啟發。

走完全程，不要在內心留下什么遺憾，學會在點滴感動中成長。因為在進社區中你沒有機會經歷大徹大悟，只有點滴的細微的感觸，但是這將是你人生中最寶貴的財富。如果在活動中你不把這些想法保留下來才將是你莫大的遺憾。

此次實踐活動讓同學們看到了自己的成績，也看到了自己存在的不足。在曲折中前進，在挫折中成長，相信只要細心觀察生活，我們每一天都是有收獲的，我們每一天總是在進步。讓我們對未來微笑，對明天微笑，我們期待——明天會更好。

社區創先爭活動總結（實用15篇）篇十五

我校依據上級部門要求，切實發揮社會、學校、家庭三結合大教育優勢，努力構建青少年健康成長、快樂成長的良好環境。

通過開展社區社會實踐系列活動，引導學生走進社會，感知社會，拓寬視野。使得學生在活動中把課本上學到的知識和實踐活動相結合，豐富自身課外知識，提高分析現實問題的能力；真正深入社區，走進社區，體驗生活，在活動中擴大視野，增長才干；在參與中發揚腳踏實地、勇于實踐的優良作風，培養團隊意識和合作能力、提升自身綜合素質。同時，進一步擴寬社區教育渠道，不斷提高教育服務社區水平。

本學期社會實踐活動，從面到點層層落實，有學校整體規劃的活動，有年級自創特色的活動，有中隊、小隊靈活機動的活動。社區實踐活動不僅僅走進社區，還把社區人員請進教室，和同學們共同活動。

一、傳遞愛心，關愛他人。

老師的帶領下來到起鳳園，對躍龍橋小學四年級的張新語同學進行對口幫扶，這已經是第三年了。同學們精心準備策劃，紛紛采用義賣、募捐、為親戚打零工等形式籌集了2100元善款，這是大家對一直牽掛的小新語沉甸甸的心意。五（7）班的班主任陸穎老師和學生代表來到市區光明南村田偉東的家里，為他們一家送上了助學款——800元現金。這已使他們捐助的第三年，在這三年里，孩子們通過愛心義賣、變賣廢舊物品等方式，積累了一份愛心基金，每個學期都會去看望田偉東哥哥。三年的愛心助學，讓五（7）班的孩子收獲了愛心和責任心，他們明白：善良是一種美德，要懂得推己及人，體恤他人和關愛他人！

五（4）班的同學在卞小云、張小慧兩位老師的帶領下來到南通大學，參加了南通大學五八紅十字會公益晚會。闞鈺許、許逸凡和南通大學的兩位同學一起承擔了支持任務，精神飽滿、落落大方，贏得了在場嘉賓、老師、同學的嘖嘖稱贊。10位班級合唱團的同學更是唱出了自己的風采。同學們通過這樣的公益演出活動，感受到紅十會博愛的精神，體會到紅十會工作的偉大，鍛煉了能力，增長了見識，更收獲了感動。相信在今后的學習與生活中，他們也會像紅十字會的工作人員一樣懂得感恩、懂得奉獻。

在六一來到之際，六一兒童節的前一天，一群“愛心小報童”成為節日南大街的一抹亮色。全校數個班級同學放棄休息，參加《南通周刊》為貧困兒童義賣報紙的活動。同學們個個熱情高漲，積極地推銷報紙。別看同學們平時一個個都是家里的寶貝，買起報紙來可不含糊呢。各班共集得善款數千元。還有四（1）班、四（11）班的同學們與和平橋街道的爺爺奶奶、叔叔阿姨們歡聚一堂，共同舉辦了“小手牽大手，快樂過六一”的聯歡會。

二、關注傳統，傳承文明。

在中華民族偉大復興的進程中，不可沒有中國精神，不可沒有中國文化、中國傳統。我們要正確解讀傳統文化，同時對傳統文化進行整理和重組，揚長避短，優存劣汰，也需要和包括西方文化在內的各種現代文化進行交流、融合、整合。

圖片，為我們同學揭開了仿真繡神秘的面紗，讓他們對仿真繡的針法、藝術特色，有了初步的了解。在聆聽了仿真繡非遺物質文化江蘇傳人張蕾教授的講座后，通師二附五年級的學生分幾批，走進位于南通紡織工學院內的沈壽刺繡傳習館參觀。通過參觀，同學們近距離感受到仿真繡的魅力，真切感受到仿真繡的春天已經來到。南通電視臺《總而言之欄目》跟蹤報道整個活動。

清明節來臨之際，四年級615名學生來到南通市烈士陵園，開展“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動，來緬懷革命先烈，弘揚革命精神，加強愛國主義教育，促進精神文明建設。

聯合國教科文組織宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國際母語日。二附六年級語文組借此開展了母語文化節活動，以培養廣大師生熱愛祖國語言文化的感情，宣揚祖國語言文化，促進學生綜合素質的全面提高。六年級邀請社會熱心志愿者對書法、篆刻進行講座、指導。

在端午節來到之際，通師二附五年級精心策劃端午節系列活動。活動包括兩大板塊：

一、了解習俗長知識；

二、端午實踐快樂多。活動具體分為：看一看：

（1）查一查（學生利用網絡資源查閱有關端午的習俗）；

（2）看一看（組織學生觀看視頻“我們的節日——端午”文化訪談）；

（3）讀一讀（學生閱讀學校編寫的有關文本）；

（4）做一做（學生動手制作創意香袋）；

（5）包一包（學生親手包粽子）；

（6）品一品（品嘗自己的勞動成果）。

端午節那里，學生還去濠河觀看賽龍舟。豐富多彩的活動，使學生增進了對端午節的了解，鍛煉了動手能力。在享受快樂的同時，學生還不忘感恩，分享。他們把包好的粽子送給交警一大隊的交警，學校保安，感謝他們對自己的關心。他們還把香甜的粽子送給濠城社區的孤寡老人，給他們送去節日的問候。

三、感受自然，愛護環境。

可持續發展、低碳經濟越來越成為時代發展的潮流。近年來，我校十分關注綠色環保課題，號召學生從家鄉實際情況入手，探訪社會民情，倡導低碳綠色的生活方式，從身邊小事做起，投身到低碳環保的實踐中去。

學校開展了“我把綠色帶回家”等體驗與創意活動，讓五、六年級學生把區團委分發的花種帶回家，把自然、和諧的生態環保意識和簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家，在家長、老師的指導下進行植物栽培，觀察、記錄植物生長過程中的變化日記通師二附四年級開展了轟轟烈烈的“擁抱春天，播種綠色”植樹節活動。四年級每個班級都設計出班級的愛綠口號，為校園的樹木掛上了簡介牌，讓全校所有同學都能更方便的投入到愛綠護綠的行列中來。四年級的同學們還迎來了南通首席植物專家居衛東老師。居老師在紅領巾電視臺給同學們講了植樹節和張謇，和家鄉南通的聯系；介紹校園樹木的生長和養護；還來到四年級各班，指導同學們一起種花。大家還排著整齊的隊伍來到南通博物苑，在居衛東老師老師的指導下，親手種下了棵棵小樹。本次活動也吸引了南通電視臺新聞部，南通總而言之節目主持的關注，電視新聞里，還出現了四年級組同學們植樹的身影呢。

四、走入社會，體驗生活。

我們的生活豐富多彩，我們的夢想五顏六色。我們的學生是未來各行各業的接班人，有許多內容需要他們去深入了解。我們在社區社會實踐中，引導學生走進各行各業，進行職業體驗，學做行業助手，在體驗中鍛煉，在鍛煉中提高我們組織學生來到僑鴻紅綠燈路口當小交警志愿者。在交警汪叔叔的教導下，大家之后按照分工，兩人一組站在非機動車路邊指揮交通。活動使學生不僅得到了許多行車者對我們的贊許，還得到了交警汪叔叔的表揚和認可！

同學們還在老師的帶領下走進南通市公安局交巡警支隊參觀學習，零距離感受交警叔叔的日常工作。活動中，交巡警支隊一大隊傅士淼教導員詳細地向同學們介紹了手銬、警棍、酒精測試儀、交通指揮棒、網彈、手電筒等交巡警常用的警械，他還現場邀請同學和家長互動配合演示四（6）班假日小隊來到交通銀行，在工作人員的帶領下重新認識了人民幣，學會了怎樣才能讓錢“生”出錢來，張歆恬爸爸還教孩子們如何正確使用atm機。四（6）假日小隊還走進法庭，法官阿姨先給同學們介紹了法庭上的席位安排，法官、檢察官、律師、法定代理人的職責。接著，法官叔叔、阿姨為同學們開了一個模擬法庭。坐在莊嚴的法庭上，同學們個個認真觀摩，積極開動腦筋，模擬法庭后，紛紛舉手提問，讓法官叔叔、阿姨解答他們心中疑惑的法律問題。最后，同學們還和開展本次模擬法庭的法官、檢察官、律師合影留念。

五、學習榜樣，尋找最美。

我們發動廣大少先隊員走出校園、走向社會，開展紅領巾小記者團、雛鷹假日小隊等社會觀察和實踐體驗活動，尋訪南通各行各業的先進人物和可敬可學的身邊榜樣。孩子們走進社區探訪先進人物，他們有愛國英雄，有鄉賢名人，有先鋒模范，還有身邊好人、創業先鋒等等。

五年級結合三八婦女節，開展“尋找最美女性”活動，他們在輔導員或家長的帶領下，與尋訪對象進行一次面對面活動，以圖片、文字、視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象，感受她們怎樣通過自己的具體行動，實現人生的價值。除此之外，六4班少先隊員穿過蜿蜒的小巷，來到了孫述奶奶家，把同學們用心挑選的禮物贈送給了奶奶，并衷心表達了對他的祝福。當我們一一圍著奶奶坐下后，大家還進行了精彩的表演，博得了奶奶的嘖嘖贊嘆。四（2）班雛鷹假日小隊近二十名“同學們來到起鳳社區陸善洪黨代表工作室，和最美南通人——陸善洪進行了一次面對面的交流。，陸善洪和同學們侃侃而談，從自己的經歷講到自己的內心想法，在聽到一些感人的故事的時候，同學們時不時發出贊嘆聲。接著，每一位同學們都采訪了他一個問題。在“五一”勞動節來臨之際，我校五（6）班的部分同學，與濠城社區的干部一起，看望了老勞模花幼明老人，老人是新中國建設時期的優秀工作者，從1958年開始就被連續多年評為省市級勞模。慰問中，孩子們為老人帶去了相聲、小魔術等文藝節目，引得老人哈哈大笑。臨走前，孩子們還把自己創作的國畫，贈送給老人，祝老人晚年幸福。

六、請進課堂，溝通交流。

我們不僅走出去，更請進來，各班把外面的家長、老師、社區工作人員請進課堂。這些人有的教同學們學做壽司，教室里洋溢著的是壽司誘人的香味和同學們幸福、快樂的歡笑；有的制作青團diy，整個教室里滿溢著的是淡淡的艾葉清香和孩子們無盡的快樂；有的學習做肉末百葉卷，全體烹飪社團學員們戴上手套齊動手？還有的甚至自己還聯系了一批人，到校園進行活動。如五6班的學生楊鎧睿的爸爸——南通中專楊老師帶領他的他的6位學生，走進二附教室，輔導同學們開展“氣球變變變”動手實踐活動。在老師詳細的講解和示范后，六位中專的大哥哥、大姐姐分別走進同學們中間，具體輔導同學們實踐操作。

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