通過寫心得體會，我們可以借鑒他人的經驗和教訓，加深對問題的認識，提高自己的思考和解決問題的能力。接下來，我們將為大家介紹一些寫作心得和技巧，希望能夠對大家的寫作有所啟發。
大慶故事心得范文（18篇）篇一
1、首先，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
哪塊內容掌握的不多就多花點時間，復習的時候要系統化，不要東一下西一下，最后啥都沒復習好。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。
速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。
速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
大慶故事心得范文（18篇）篇二
開始訓練時我們不覺得怎么累，可到了真正大慶那天，我們的思想就發生了翻天覆地的變化。
這天，我們從學校走到廣場。剛開始，我覺得很自豪，對自己說：“有那么多家長看著我呢，怎么說我也是第一排啊，得為老師爭點氣。于是我就昂首挺胸走到了大廣場，各個學校就把那圍得水泄不通，道邊全是家長，我們就在那站著，開始尋思，晚點回學校，我不想上課！可我們足足在那站了半小時啊！后來腳都疼了。再走到一中時，已經筋疲力盡了，我硬扯著走到一中，可到了那，我立馬就喊了一聲：“天啊！你猜我看到了什么？我本以為到哪檢閱完了就可以回學校了，可運動員們在比賽，還要等一小時，那些女生們有的是在支持不住了，就干脆坐在了地上。哎。
這一小時等的呀，終于完事了，我們可以進場了，檢閱半小時，回學校。嗚嗚，我的腳。回學校我看表，10：55！還差五分鐘放學！天啊，可悲的是，明天還要去……我希望這次運動會快點開完，我寧可回學校上課！
大慶故事心得范文（18篇）篇三
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大慶故事心得范文（18篇）篇四
12月19日，我參加了大慶教育周刊舉辦的小記者采訪活動，真是大開眼界。
大慶科技館分為科普館，電影院，天象館等幾部分。我們最喜歡的還是科普館，這里的知識太豐富了，包括數學，物理，化學，地理等。科普館里的游戲都很有趣，有運球，運米，光學游戲，力學原理，機械，電學等等。我特別難忘的有運球游戲，沙擺群，渦流，傾斜小屋。我最喜歡傾斜小屋，一進去，就會讓人頭暈目眩，有的同學暈得趴在了地上。我忍住笑，忍著頭暈，摸著墻，一步一步地走了出來。觸電實驗是手動發電，把手指放到金屬片上，結果手指就被電輕輕地打了一下，真有趣！你想知道自己是怎么來的嗎？那邊還有一個大肚子的阿姨塑像，她的肚子那里是透明的，可以看見胎兒。真是太好玩了。有各種設備，測身高，體重，還可以測各種食物的.營養！
機器人表演可好玩了，幾個機器人熟練地彈琴，敲鼓，還搖頭擺腦的，一副被音樂感動的樣子。將來有一天，機器人會不會像人一樣聰明呢？這真是個謎。
參觀大慶科技館，一天時間太短！
大慶故事心得范文（18篇）篇五
廣場正前方矗立著人民英雄紀念碑，有8萬兒童組成的“國慶”大字，有56根民族團結柱十分漂亮。典禮還沒用開始，廣場上就已人山人海，紅旗翻動。
下面，胡錦濤同志在一輛露天的小汽車上，觀看那些威風凜凜的受閱部隊。每當遇見一個新兵種，胡錦濤同志便向部隊問好：“同志們好!同志們辛苦了”這時士兵們便一起喊道：“首長好!”、“為人民服務”。
受閱的武器也是五花八門：有火力世界一流的99式坦克，有1999年發明的96a式坦克，有坦克獵手—100毫米輪式突擊炮，有沖浪戰車，新型的兩棲步兵戰車，還有飛行類的殲11與殲10，連改造了的直9也搬了上來。它們都以一定的速度，整整齊齊地飛過、駛過天安門。看到這樣先進的武器，我想：我們的國家發展真快!
分列式過后，就是盛大的群眾游行，他們圍著彩車，有的手中揮舞著綠色帶，有的舞紅色帶……“青春中國”方隊都穿著白衣，跳著舞，顯得十分有精神……最后所有游行隊伍都走過白石橋，放飛氣球后，逐漸走出會場。
大慶故事心得范文（18篇）篇六
喜歡看書聽音樂。
取勝關鍵：
一顆積極進取、享受挑戰的心，從不輕言放棄的信念。
理想：
上賓夕法尼大學沃頓商學院;畢業后從商，經濟貿易方面。
從英語中等到英語尖子的這三年。
初二重在提高。經過初一下半年的努力，我的成績已有所提高，屬于中上等，介于尖子與中等之間。我認為提高的重點在于能夠及時處理所遇問題，并且堅持不懈的積累。我平時喜歡英文電影及英文歌。尤其喜愛英文歌，愛聽、愛唱、愛記詞;幾乎達到了“曲不離口，詞不離手的”地步。唱英文歌是我的興趣，同樣也是幫我引入英語學習的一個方法，不僅可以幫助我積累詞匯、鍛煉語法，還有助于我語感的提升。
在初二這年，班里出現了一個現象，有的同學開始“舍題”，就是在做題的時候會放棄某些難題。他們覺得自己學習成績并不那么好，舍棄某些“困難”的分值也沒什么關系，我很難茍同!我認為如果想要提高，擁有一顆積極進取、不輕言放棄的心才是最最重要也試試最最基本的!
初三重在復習。初三開始進入復習階段，主要是復習中考內容;像1600詞，語法，短語之類。但是，我覺得只是光看中考的知識是沒有辦法應對中考的，因為現在中考的難度已經達到高一高二的水平，所以我著手背高考的3500詞，不局限于中考的范圍，事實效果也還不錯，例如今年中考閱讀c、d篇幾乎沒有生詞做起來也十分順暢!另外，初三的時候我建議多做一些完形的練習，雖然在中考里完形只占一道題，但是做完形既能練習詞匯、語法、還能練習對閱讀的理解性，比較全面也比較有效。
初三這年其實是令我比以往更加緊張，但也同樣令我比以往更加踏實專注的學習。就像有些時候，老師上完課該吃午飯了，倘若有題做不出來，我可能連飯都顧不上吃，一門心思想著如果才能攻克它;待題做出來了，我會第一時間拿給老師去看，查驗結果。
只有做最難的題，才能拿最高的分。
查漏補缺有很多方法，大部分同學會選擇做基礎題，而我更偏愛做難題。我本身就屬于喜歡挑戰的性格，研究難題一直是我學習上的一大愛好，我認為“只有做對最難的題，才能拿到最高的分”!因為難題會把考點隱藏的更深一些，錯誤率也相對較高，通過做難題的訓練，能夠更有效的幫我了解自己的薄弱環節，從而找到問題的根本，提升答題能力;總結起來就是“高處找問題，低處覓答案”。
當然，我也不是隨便什么難題都拿來做，要有選擇。比如初三上學期，我主要是針對一些模擬題的完形來做;而到了初三下學期，因為已經背過高中詞匯，所以就對應的針對高一高二的完形來做。每天的量大概在1-2篇左右，當然也會少量的做一些其他的題型。
有時，老師也難免會出錯，如果發現或心存疑惑，就一定要勇敢提出來，不然你很有可能將錯誤內容記住，給中考埋下隱患。還有一點，要清楚老師課上是要照顧大部隊的，所以講的難度肯定會降低;倘若你想沖頂尖端，那么利用好課下的時間則尤為重要，要多做些練習，多思考多總結，才能的拔高自己。
完形填空高效答題小技巧。
“先完意，后完形”，就是先根據自己的想法把意思先填上去然后再去找詞。首先，粗略的過一遍整篇文章，搞清楚大概是說的什么;然后，按部就班的從第一個空開始，先找找意思往里填。有時候不知道填什么，可以結合前后文來看，像結尾可能會照應開頭，像一些過度的句子要根據上下文的內容來決定用什么介詞來銜接。
大慶故事心得范文（18篇）篇七
談起閆怡君同學創造的好成績，任老師滿臉喜悅。他向記者介紹：閆怡君文靜秀氣，多才多藝。她練過多種樂器，擅長鋼琴和小提琴，有的樂器達到9級水平。她喜歡流行音樂，特別是美國鄉村音樂。她還是一名運動健將，在擷秀中學的運動會上，短跑、跳遠比賽都是第一名。
每年的元旦晚會演出都擔任節目主持人，并表演節目。課間經常看到她和同學一起唱唱歌、做做游戲。好講笑話，常常把大家逗得開懷大笑。
她不偏科，聽課效率高閆怡君同學從求實小學畢業后升入初中，學習成績一直很穩定，在班里并不是最突出的，但是爆發力強，考試時總是出現突破的結果。她不偏科，各科成績很平均，學習自覺性強，聽課效率很高，從不浪費課堂每一分鐘，很專注，不走神，不管上什么課，課堂內容是否簡單，她都緊跟老師的思路，不漏掉老師說的每一句話和每一個環節。課堂效率提高了，當堂內容都消化了，比自己課后花大量時間總結和做習題有效得多。
每天放學之前，都在自習課上把老師布置的作業做完才回家。課后自己多做練習、加以鞏固。概括能力強，善于把老師講的內容總結歸納。她一直擔任班長她一直擔任班長，和同學相處很融洽，人緣好。還樂于助人，常常利用課間和自習課和同學一起研究問題。她尊重老師，有一次，語文耿玉鳳老師在下樓時不小心把腳歪傷了，閆怡君和同學們一起去看望老師，多次攙扶老師上下樓。
作為班長，她是各科老師的好幫手，積極協助老師做好各科輔助工作。同學楊露銘介紹：閆怡君和大家相處得很好，各方面表現都不錯，做人做事非常開朗、豁達，體育好、唱歌好，積極參加學校活動，有愛心，組織能力強，是個挺全面的同學。
平時作文經常得滿分語文老師耿玉鳳告訴記者，閆怡君中考語文成績115分，算很高的分數。她課堂上聽的很精，注重把每次作文練習當成提高自己寫作能力的訓練機會，每次考完試都要分析錯誤點，與老師進行交流。
她是個全面發展的學生，家長寬松的教育環境、和諧的學校環境，也是她成功的因素媽媽：這個成績只是孩子的起點老師介紹：閆怡君的媽媽也是一名中學老師，爸爸是名機關工作人員記者電話約訪閆怡君，想把她的成功經驗和全市家長和學子們分享她媽媽解釋：其實也沒什么經驗，就是上課緊跟老師思路另外孩子中考考出這個成績，只是個起點，高中三年還有很多功課要學，不想讓輿論給孩子帶來壓力而且，新出的規定禁止炒作狀元不過，社會永遠期待分享學習之道記者完全理解家長的感受，只能從老師和同學們的眼中，向讀者介紹一個中考優異學生的多側面，希望更多的徐州學子有所啟發、獲得成功高分秘笈不偏科，學習自覺性強，聽課效率很高，善于歸納老師講的內容。
作文：每周三天、每次一小時課外閱讀，記錄文中的經典。物理：上課善于記筆記，善于把出錯的習題記錄下來進行總結。多才多藝練過多種樂器，有的樂器達到9級水平。晚會演出都擔任主持人。還是運動健將，在學校運動會上，短跑、跳遠比賽都是第一名。一直擔任班長，有愛心，組織能力強，是個挺全面的學生。
大慶故事心得范文（18篇）篇八
大慶故事作為一代人的共同記憶，讓每一個聽過它的人都為之動容。這個充滿荊棘的韶華濃縮了大慶人民拼搏進取、團結奮斗的精神，在歲月的長河中閃耀著堅韌和樂觀的光芒。在我讀懂大慶故事后，我深深地觸動，并從中領悟到了生活的真諦和奮斗的意義。
首先，大慶故事讓我明白了“苦盡甘來”這句話的真正內涵。作為新中國建設時期的標志性事件，大慶石油勘探開發是充滿艱辛和困難的。無論是地質條件的惡劣，還是設備技術的落后，都給勘探者帶來了巨大的困難。然而，他們沒有因困難而退縮，反而更加堅定地走向前。他們用汗水和智慧，充分發揮奮斗精神，征服了來自地下的困難，最終開創了大慶石油的輝煌。正是因為他們的堅持和努力，才有了今天繁榮富強的大慶。
其次，大慶故事讓我明白了“團結合作”的重要性。大慶石油勘探開發眾多艱辛中一個重要的因素便是來自西方國家的封鎖，使得許多工藝和技術無法引進。然而，大慶人民沒有被這個難題擊倒，反而通過團結和合作，調動一切力量去解決這個問題。他們智慧的發揮，通過自力更生，突破了西方國家的封鎖，并開展了一系列的技術攻關。正是因為團結合作的力量，大慶石油得以快速發展，成為了世界石油行業的重要一員。
再次，大慶故事讓我明白了“樂觀向上、積極向上”的重要性。在大慶的勘探開發過程中，困難和挫折時有發生，但大慶人民從未失去信心和勇氣。他們總是以樂觀的態度面對一切，盡力化解問題，尋求突破。正是這種樂觀的心態，讓他們始終保持積極向上的精神狀態，克服了一個又一個的困難，最終創造了大慶石油的奇跡。
最后，大慶故事讓我明白了個人價值和社會價值的關系。大慶人民在勘探開發中經歷了許多艱辛和犧牲，但這一切都是為了實現國家富強和人民幸福的目標。同樣，每個人的付出和努力也都是為了追求自己的價值和貢獻社會。只有當個人價值和社會價值相互契合，才能真正實現個人的人生價值。
總之，大慶故事給予我很多啟示和深刻體會。它告訴我，無論面對多么困難的局面，只要堅持不懈，勇往直前，我們都能夠創造出輝煌的未來。團結與合作、樂觀向上、個人價值與社會價值的關系等等，這些都是大慶故事給予我的寶貴的人生經驗和價值觀。讓我們以大慶故事為榜樣，相信自己，勇往直前，在生活的舞臺上創造屬于自己的輝煌。
大慶故事心得范文（18篇）篇九
大慶故事作為一部探討人生意義的電影，通過講述一個普通人通過努力和堅持最終實現夢想的故事，引起了人們強烈的共鳴。觀看這部電影，我深受啟發，從中獲得了許多心得體會。以下將從人生夢想、面對挫折、家庭的意義、友情的質問、對于信仰的思考等五個方面進行論述。
首先，大慶故事給我帶來的最深刻的體會是人生夢想的重要性。電影中主人公婁長江一直懷有一個成為電影導演的夢想，雖然受到各種困難和挫折的阻攔，但他卻始終沒有放棄。這種對夢想的追求和堅定執著就像一盞明燈，照亮了他的人生之路。這讓我深刻認識到，每個人都應該有一個追尋夢想的目標，并為之奮斗，用一生的努力去追求，即使困難重重，也要堅持走下去。只有這樣，我們才能對自己的人生感到滿意，并成就一番事業。
其次，面對挫折時要保持勇敢與堅持。電影中婁長江在其電影事業中遭遇了諸多的困難，甚至是一次次的失敗。但他從未被失敗擊倒，也沒有退縮。相反，他通過不斷學習和克服困難，最終成功地實現了自己的夢想。這給了我很大的啟示，即無論面對什么樣的挫折和失敗，我們都要勇敢面對，堅持努力，相信只要堅持不懈，終有一天會迎來成功。挫折是人生中的一部分，它們是我們前進的助推器，只有不停地去追求，才能超越自我，成功突破。
再次，電影中家庭對婁長江的意義也給我留下了深刻的印象。婁長江雖然在事業上經歷了種種挫折，但他的家人一直是他堅持下去的動力。他的妻子和孩子給予他無盡的關愛與支持，他們始終相信他并鼓勵他。正是這種家庭的溫暖，讓婁長江在困難的時候有了依靠和寬慰。而家庭在我看來，是一個人生的港灣，是一個人不斷前行的動力源泉。我們無論走多遠、遇到多大的困難，總能回到家庭的懷抱中，共同面對人生中的挑戰。
此外，大慶故事中友情的質問也給我帶來很多思考。在電影中，婁長江身邊的朋友始終是他的堅強后盾。他們相互鼓勵、支持，并在關鍵時刻給予幫助。然而，也正是他的好朋友對他的人生質問，讓他更加深刻地思考自己的夢想和行動。這讓我明白了友情的真諦，友情并不只是簡單地相互照應和幫助，更重要的是能夠引導和批評，從而讓我們更好地審視自己，不斷進步。
最后，電影中對于信仰的思考也給了我很多啟示。婁長江一直堅持自己對電影事業的熱愛和信仰，無論遇到多大的挫折和困難，他始終相信自己能夠成功。他的信仰成為他行動的動力，讓他在最絕望的時候仍然堅持不懈。我深刻認識到信仰的力量，它能夠讓一個人變得堅強，從容面對生活中的一切。
通過觀看《大慶故事》，我深深地感受到了人生夢想的重要性、面對挫折時要堅持勇敢，家庭的溫暖與支持、友情的質問以及對于信仰的思考。這些都是我在電影中所獲得的重要體會和心得。我相信這些體會將會一直伴隨著我，激勵我在人生的道路上勇往直前。
大慶故事心得范文（18篇）篇十
大慶是一座美麗的石油城，這座石油城的每一個角落都浸透著石油工人的汗水。
大慶盛產石油，生產石油的磕頭機遍地都是，那一部部磕頭機在這座美麗的城市里，天天高奏著石油工人鉆井、采油的進行曲。這曲中有多少石油工人的吼聲；有多少石油工人艱辛的汗水；有多少石油工人的鮮血甚至生命啊！
每當我看到那一起一落的磕頭機時，就浮現出王進喜爺爺，不顧個人安危，投身到泥漿池里攪拌泥漿的高大形象；耳邊就響起：“什么時候都不能趴下，咬牙挺過來，人生就會出現新天地”的豪言壯語。如今，大慶石油工人――鐵人王進喜爺爺的后代，努力地開采石油，建立石油工程，創造了磕頭機，引用新的鉆機，開采更多的石油，為祖國作出巨大的貢獻。
當我坐車游玩時，看到那高高的鉆井架上，仿佛有鐵人王進喜爺爺的身影；那深深的泥漿池中，仿佛還泛著鐵人王進喜爺爺的足跡。我看到了，我看到了石油工人那高大的身軀，粗粗的腰，頭戴紅色的安全帽，一直奮斗在那一部又一部的井架上。井旁的小野花啊，你也在為石油工人舞蹈？綠綠的小草啊，你也在為石油工人伸長了腰？啊！石油工人里有我的爸爸，有我的叔叔，有我的親朋好友。你們繼承著，繼承著大慶的光榮傳統，發揚著，發揚著鐵人王進喜的“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的精神。你們奮斗著，開創著大慶的未來！大慶將更加美麗，更加繁榮昌盛！教師點評：小作者眼中的大慶是一座美麗的石油城市，美就美在石油工人發揚鐵人王進喜的創業精神，正在精神抖擻地鉆井、開采石油，為祖國做出卓越的貢獻。他抓住了采油井,磕頭機和高高的大井架來抒發對石油工人的贊美之情。
大慶故事心得范文（18篇）篇十一
近年來，大慶故事成為了熱門的影視劇題材，引發了廣泛關注。大慶故事中展現出的奮斗精神、團結合作和創新發展的理念，給人們帶來了深刻的啟迪和思考。通過觀看大慶故事，我深深地被影片中的人物形象和情節所打動。在這篇文章中，我將分享我對大慶故事的幾點心得體會。
第二段：奮斗精神。
大慶故事中最令我感動的是人物們的奮斗精神。這部影片通過展現大慶石油工人從無到有的奮斗歷程，傳遞出了一種樂觀向上、積極向前的精神態度。不論是遭遇困難還是面對挑戰，影片中的人物們始終堅持不懈地奮斗著，他們的堅韌和毅力在團結合作的基礎上創造了一個個奇跡。觀看這樣的故事，讓我深刻認識到只有擁有一顆為事業付出的心才能邁向成功，奮斗精神是我們前進的動力。
第三段：團結合作。
在大慶故事中，人們通過團結合作才能取得巨大的成果。石油的開采工作極其艱苦，但是大家通過互相幫助和協作，克服了一個又一個的困難。從工人到領導層，每個人都發揮著自己的作用，為企業的發展做出了貢獻。既有集體主義精神，也有個人的努力付出。這樣的團結合作讓我深思，我們在生活中也需要學會與他人合作，在困難面前攜手前行，共同創造更美好的未來。
第四段：創新發展。
大慶故事中展示了石油工人們在探索過程中的創新精神。在面對石油資源儲量減少的問題時，他們不畏艱險，勇于突破。通過采取新的開采技術和方法，他們順利解決了資源短缺的問題，并創造了中國石油工業的輝煌。這種創新精神讓我深受啟發，我們在工作和生活中也需要積極思考問題，勇于嘗試新的方法和途徑，才能在變化多端的社會中脫穎而出。
第五段：結尾。
通過觀看大慶故事，我了解到奮斗精神、團結合作和創新發展是推動一個企業或國家前進的重要驅動力。這些啟示不僅適用于石油行業，也適用于我們每個人的生活。我們應該具備奮斗精神，積極進取；我們應該團結合作，共同發展；我們應該勇于創新，不斷進步。只有這樣，我們才能迎接挑戰，創造屬于自己的輝煌。大慶故事是一部關于奮斗和夢想的傳世之作，它將激勵著一代又一代的人在自己的崗位上做出更大的貢獻。
大慶故事心得范文（18篇）篇十二
國王在密室里聽了海石榴花的這番談話，非常高興，頓時安下心來。他滿懷感激的心情，益發鐘情于海石榴花。他發現她像自己愛她那樣鐘情于自己，并且她也希望他倆白頭偕老，生兒育女。
海石榴花立刻吩咐奴婢預備筵席，盛情款待自己的親屬。她自己也親自下廚烹調，做出豐盛的飯菜和糕點、果品，并同親屬們一同用餐。席間親友們對她說：
“海石榴花，你丈夫對我們還很陌生，我們也不了解他。我們沒征得他的許可，便自作主張，到他宮里來作客，請你轉達我們的謝意。遺憾的是，你拿他的東西招待我們，我們倒吃了個酒足飯飽，可還沒和他相聚會面。真該怪你不把我們引見給他，讓他同我們一塊兒吃喝，說不定我們和他可以通過這一餐結交成朋友呢。”
他們說完，面有怒色，心有怨言，再也不吃不喝了。
國王在密室室中看到這種情景，嚇得糊里糊涂，不知所措。還好，海石榴花臨機應變，站了起來，好言相勸了幾句，隨后立刻來到國王躲藏的密室中，說道：
“陛下，我在親屬面前對你的感激和溢美之詞，你聽見了沒有?他們說要帶我回家去和家人團聚，你聽見沒有?”
“我都聽見了，也都看見了。愿萬能之神安拉賞賜你。安拉作證，今天是個吉祥之日。你終于明白了我對你的愛的程度。當然，你對我的一往深情也不用懷疑。”
“陛下，好心不是應得好報嗎?你垂憐我，尊重我，把我看得至尊無上，使我知道你對我情深義重，體貼入微。為了我，你還不惜拋棄你以前的寵妃，不惜犧牲你需要的一切。在這樣的眷顧下，我怎能忍心離開你，跟他們回家呢?現在懇請陛下隨我來，見一見我的親屬們，向他們問好，同他們交好，結成親密的友誼。陛下，由于我在母親和親屬面前的贊美，他們對你懷有良好的印象，十分喜歡你，所以在回家前，一定要和你見上一面，特向你問候致意。他們要親眼目睹你的風范，從此不再為我的命運擔憂。”
“聽明白了，遵命。我也巴望著和他們相見啊。”
于是國王離開密室，隨海石榴花來到席間，和她的親屬們見面。國王先禮貌地向他們問候致意。他們隨即站起來，親熱地歡迎他前來。于是國王坐在席間陪他們用餐，并留他們住宿，把他們視為上賓，大家在一起歡度了整整一個月，他們才向國王和海石榴花告辭歸去。
大慶故事心得范文（18篇）篇十三
今日，我津津有味地讀完了《青蛙王子》這篇童話故事。國王信守承諾的精神深深地打動了我。
故事的主要資料是：古代有一位國王，他的幾個女兒長得十分漂亮，其中有一個小女兒，長得更是閉月羞花、美若天仙，小公主喜歡在大森林里的泉水旁玩，她每次出去的時候，都喜歡帶著自我的小金球，這天，小公主又出去玩，一不細心，金秋掉進了泉水里，小公主悲痛地哭了，這時，一只青蛙出現了，對公主說：“我能夠幫忙你，你怎樣報答我呢”公主回答道：“你想要什么都行。”
青蛙說：“只要你讓我吃東西喝飲料，并和你睡一張床就能夠了。”公主答應了。青蛙把金球放在草地上，公主拾起球就跑了，青蛙大聲喊：“等一等。”公主卻理都不理。第二天。公主正在吃飯，青蛙來到宮殿門口，喊道：“小公主，快開門。”小公主一看是青蛙，急忙關上門。
父親問：“怎樣啦”公主把事情的經過說了一遍，父親說：“你應當守信，去開門吧。”公主開了門，青蛙就跳上桌子，吃起東西來，吃完了，青蛙又說要和小公主一齊睡在絲床上，小公主一發急抓起青蛙向墻上扔去，這時，青蛙變成了一位王子。此后，小公主便和王子永遠的住在了一齊。
這篇故事告訴我們，人無信不立，僅有信守承諾才能在社會上立足。當你遇到麻煩的時候，別人幫忙了你，你就要感激他，尊重他，哪怕他是一只青蛙，知恩必報是我們做人的準則，做人必須信守承諾。
大慶故事心得范文（18篇）篇十四
參加了“故事媽媽進課堂”的活動后，我感受頗豐，不僅僅是在孩子們面前“表演”了一次，更多的是感受到了孩子們渴望和家長一起閱讀，一起演繹書中的精彩的心情。聯想到平時怎樣親子閱讀的過程并結合一年級七班閱讀主題后，我感觸很深，在這里希望和各位家長們分享。
我家的孩子任益良不算是個有多愛看書的孩子，但每次帶他出門去逛商場或者超市等場所，都會帶他到有讀物的地方，那有很多和他年齡差不多的孩子，或蹲或坐的在地上看書。他也會有些感染，會找一本他比較喜歡的書翻看。我會問他喜歡不喜歡，從而確定要不要買下。但通常，書買了，他又不看了，所以我覺得看書的氛圍是非常重要的，尤其對這么小的孩子，因為他們的自控能力很差，只要在良好的看書氛圍中養成好習慣，相信孩子會逐步增強看書的自覺性。
其次，家長對孩子循序漸進、潛移默化的引導也非常重要。家里為孩子買了很多種類不同的書，我都會引導他去看，比如有時他看到電視，有疑問就問我，我就對他說，你書柜里有一本關于那個的書，你自己去翻，然后給媽媽講講，他就會去拿來看，我會問他看到了什么，怎么怎么樣的問題，他會大概的把內容講給我聽，我會夸獎他說，兒子，你真棒，你看，你又懂了一些，到時候你可以講給你的同學聽一聽啦!當然，我不會強迫孩子去看書，不過會有些小的提醒，比如，兒子，玩了一會了，看會兒書不。
要不，就說幫媽媽把某某本書拿來，媽媽看看，他也會拿一本和我一起看，然后邊看邊問我。通常，我會在孩子做完作業，讓他休息一會，然后一起看書，不管是他妹妹的少兒書還是給他買的什么《走迷宮》《奧特曼》成語故事等……一起看書其實很快樂的!在孩子閱讀的時候，我會給他說，里面有很多好聽的句子和詞語，以后你們上學，組詞，寫作文都會用到的，讀不要讀天書，要記住噢!孩子會答應說噢，但是否記住了就不知道了。
以上就是我如何輔導孩子閱讀的一些辦法，不逼迫，不強制，盡量給孩子營造良好的閱讀氛圍，利用周邊的事物來培養孩子的閱讀興趣，充分發掘孩子的閱讀潛能，使孩子能夠更自覺更主動的去閱讀。
以后，我也希望可以和更多的家長分享交流輔導孩子閱讀好的經驗和做法。
大慶故事心得范文（18篇）篇十五
上世紀60年代三年困難時期，不僅糧食不夠，而且副食品也很匱乏，即或有一點，也相當昂貴，一般人根本買不起。當時有一種說法叫做“七級工八級工，抵不上農民一擔蔥”，意思是一個大工匠每月掙的工資，既難買到也買不起一擔蔥。這決不是夸張，而是實情。許多東西市場上很難見到。平時想吃點肉、蛋、糖，或者喝點酒、抽點煙，那簡直是奢望，非得等到過年，才憑證憑票供應一點。記得有年春節前夕，我們機關憑證每人供應2兩酒、一小包白糖，東西雖然不多，可引起的激動卻不小。人們興奮地奔走相告，到處找瓶子去打酒。于是，在廠行政科門前排起了長隊，一時間熱鬧非凡。有些會喝酒的，當場就將酒仰脖一飲而盡;不會喝酒的則小心翼翼把酒瓶揣在懷里，準備帶回家去給家人享用。
到了三年困難的中后期，市場商店出現了一些不收糧票的高價食品，諸如餅子、面包、點心之類，分大中小，粗雜細不等，價格各異。我印象中，最差的混合面小餅子一個也賣二角五分錢，而一般稍大一點的喜餅每個則賣五元錢。也就是說，類似像我這樣月薪30元的人，每月只夠吃6個喜餅，還有比它貴的就更不敢問津了。
高價食品對緩解人們的饑餓帶來一線希望，同時也帶來一些窘迫和尷尬。當高價食品出現在我們廠前副食店櫥柜時，引來不少人的觀望、徘徊和躍躍欲試。我也曾因饑餓難忍，悄悄在店里買些低檔的餅子吃，很快一個月的工資便花光了。當時我正在談戀愛，女朋友是同一個機關的打字員。她知道我吃高價食品，擔心我入不敷出顯得難堪，造成不良影響，便一方面婉言勸說，曉之以理;另一方面動之以情，將她每月僅有的24斤糧票，盡量省吃儉用，拿一些悄悄放到我辦公室抽屜內，或送到宿舍去，以彌補我吃糧之不足。這使我非常感動，再也不去買高價食品吃了。
我算是幸運的。而有些人卻因吃高價食品債臺高筑，甚至遭致不幸。與我同在一個機關的蔣志旺，他也談了一個對象，是位重慶姑娘，兩人雖然相隔千里，但感情還不錯，正積極籌備結婚。而蔣志旺由于長期吃不飽，身體狀況一直不好，面黃肌瘦，腿上按一下便凹下一個洞，顯然是浮腫的癥狀。婚前他很想“補一補”身體，苦于找不到什么吃的東西。正在這當口，高價食品出現了，他自是喜之不禁，沒有多猶豫，便成了廠前商店的積極顧客之一。開始是買些較便宜的“小吃”，漸漸吃上了癮，一天竟要吃3個喜餅，繼而發展到“大吃”，時常買些帶奶油的面包、蛋糕等高級食品“進補”。他孤身一人，對象又遠隔千里，無人管束，吃起來便一發不可收。這樣，不到3個月，除了將工資全部搭進外，還把準備結婚的積蓄也花得精光，到后來連新手表也賣了，并且還借了不少債，用來充饑解饞。當蔣志旺的對象匆匆趕來準備結婚時，他已經一貧如洗了，宿舍內無一件新東西。對象知道了事情的原委，非常惱火傷心，哭了一天一夜，任人如何勸說，也不諒解，一氣之下，便不辭而別。其結果落得個“人財兩空”，真是可悲可嘆。然而，在那饑餓的年代，類似蔣志旺這樣的遭遇，并非個別觀象，有的還被餓死。
大慶故事心得范文（18篇）篇十六
從前，土家族有個土司左眼瞟，右腳跛。一天，他請來一些畫匠，說：“你們要老老實實地照著我的像畫，不許添枝加葉，畫得好的自有重賞!”畫匠們畫好后，土司一看，這些畫都是左眼瞟、右腳短一截，他氣得把畫匠們痛打了一頓。
山寨的羅二娃也被傳去畫像，他是這樣畫的：土司右腳踩在樹樁上，正舉著火槍，瞇著左眼，向一只野兔瞄準。
土司很高興，叫人趕快掛在堂上，還當場重賞了羅二娃。
大慶故事心得范文（18篇）篇十七
故事，它是一種交流的方式，是人類文化的重要組成部分。我們通過故事可以了解歷史、體驗情感、認識生活，從而獲得啟迪和心靈的滋養。在我看來，故事不僅僅是一種娛樂方式，更是一種思考和領悟人生的工具。本文將通過五個方面來分享我對故事的心得體會。
首先，故事給予我了人生啟示。在各種故事當中，我看到了人性的善惡、忍耐的力量、勇氣的重要性等等。尤其是那些具有深刻寓意的故事，它們通過角色的經歷和行動，向我們傳遞出對人性的思考和對價值觀的呼喚。例如，有一次我讀到了一則關于勇氣與堅持的故事。故事中的主人公面對逆境和壓力，始終保持積極樂觀的心態，不斷克服困難，并最終取得了成功。這個故事深深地觸動了我，讓我明白了人生中困境和挑戰的必然存在，只有勇往直前、堅持努力，才能最終實現自己的目標。
其次，故事增強了我的情商和溝通能力。故事中的人物和情節讓我更深刻地理解和體驗情感，從而提高了我對他人感受的敏感度。通過閱讀和欣賞故事，我學會了傾聽、理解和同理他人的感受。這對于我個人來說，對于建立和諧的人際關系，增加同伴間的情感聯系非常重要。另外，故事中的語言和行為方式也提供了良好的溝通模板，使我能夠更加自信地與他人交流。
第三，故事激發了我的創造力。每一個故事都有其獨特的情節和結構，折射出作者的獨特思維和創造力。故事中的種種奇幻想象、生動細膩的描寫，激發了我對于世界的好奇心和探索欲望。我喜歡嘗試自己編寫故事，通過創作來表達自己的思考和觀點，鍛煉我的語言表達能力和思維邏輯。故事給予我了一片舞臺，讓我能夠挖掘和展示自己的創造力。
第四，故事拓寬了我的視野。通過故事，我可以虛實結合地了解歷史事件、文化背景和地理環境。在閱讀和聽故事的過程中，我經歷了不同的時空和地域，認識了不同的人物和文化。這使得我能夠超越自己的生活圈子，浸潤于世界的底蘊中，并且從多樣的視角思考問題，培養了我的全球意識和跨文化交流能力。
最后，故事給予我了積極的情緒和精神寄托。尤其是在生活中遇到挫折和困難時，故事給予我了解壓和反思的機會。故事中的人物和情節讓我感受到希望、激勵和寬慰，勉勵我不斷追求理想和奮斗。例如，在我最困難的時候，我讀了一則講述堅持和勇敢的故事，它鼓舞了我，讓我重新找到了信心和動力。故事就像是一盞明燈，給予我前行的方向和勇往直前的力量。
總之，故事對我影響深遠，它讓我不僅僅是成為一個讀者，更是成為一個思考者。通過故事，我獲得了人生啟示、培養了情商與溝通能力、激發了創造力、拓寬了視野，以及尋找到情緒寄托。在今后的人生中，我將繼續堅持閱讀和分享故事，并且將這些心得與他人分享，讓更多的人從中受益。
大慶故事心得范文（18篇）篇十八
郭力華老師不過是我省的一名普通的大學教師，過著平靜的日子，做著一些自己認為該做的事。這些事，極普通，極平常，極細小，然而，正是這些看似平凡、細微的小事，向人們展示了她的崇高品質和高尚人格。
郭力華同志是海南師范大學生物系教授、黨總支書記，海南經常特區教育課程與教學科研基地副主任。郭力華老師鐘情教育、獻身教育，堪稱教師的楷模。20xx年前，她大學畢業后主動申請到青海支教，而后主動申請到青海任教，而后三尺講臺就成為她最絢麗舞臺。她治學嚴謹.授課有方，被學生稱為魔力大師;她忘我工作，經常帶病指導學生開展科研，即便重病在身，依然通過媒體指導學生;面對“膽管癌晚期”的診斷，她頑強抗爭，手術后仍然一度堅持上班，上課，直到倒在工作崗位上……她用實際行動表現出一名人民教師對黨和人民教育事業的無比熱愛，體現了一名共-產員崇高的思想境界和高尚情操。對待業務，她精益求精。為提升自身的學術水平，她堅持讀博，克服了生活、學習上的重重困難，最后取得了博士學位。這份驚人的毅力，一方面來源于她性格上堅韌不拔的特點，更主要的則源于她對教師職業的深深熱愛，對待學生，她無私奉獻。郭力華對她的學生，沒有刻板的說教，沒有粗暴的責罵，沒有刻意維護的“師道尊嚴”，有的只是嚴格的要求、細心的呵護和無私的幫助。郭力華用她的真心，博得了學生們的熱愛。
人們常說，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。
我深深體會到一種師生間難得的和-諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學生的調皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中,她選擇了理智：絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運抗爭，要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺。可是我呢?我有著健康的身體，卻拖著一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
我相信，援助一個困難學生，關心一下落后學生，很多老師都能做到;熱心幫助別人，向困難的生疏人獻愛心，很多人也具備這樣的品德，但像郭力華這樣，將關心、幫助他人當做自己的人生信念，多年來一直堅守不移并付諸行動的人，可能并不多。這就是郭力華的可貴之處。要知道一個人能堅守這樣的信念，并不是一件輕易的事。它需要一顆深沉博愛的心，一種悲天憫人的情懷，還需要一種積極的為人處世態度。在郭力華身上，我們就看到了這些優秀的品質。而這些，也正是我們需要向郭力華學習的。
古語云：“學為人師，行為世范，是謂師范。”郭力華真誠、無私的行為，給這句話做了完美的演繹。從郭力華身上，我們看到了一名真正無愧于“教師”這個稱呼的人。
身為同行，我自愧不如。郭老師，我要向你學習，學習你為黨和人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神;學習你愛崗敬業、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習你甘于寂寞、嚴謹治學，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神;學習你珍愛生活、自強不息，為克服困難堅韌不屈、樂觀向上的精神，爭取做一名優秀的人民教師，為教育事業盡微薄之力。
郭力華老師忠誠于黨的教育事業，是教書育人的表率，是品德高尚的榜樣。她的理想在講臺，她的事業屬于人民。如今，郭力華老師雖然離世，但她對于教育事業的赤誠之心、對于教書育人的堅守之志，卻更令人為之動容。與之相比，本人作為一名小學教師，總感覺自己各方面做的還遠遠不夠。我要向郭力華老師學習，也應當向郭力華老師學習。學習她盡職盡責的職業精神，學習她一以貫之的高風亮節，爭取當一名更加合格的人民教師，為為我們的山區的教育事業奉獻一生。