小學生讀后感的寫作不僅能夠鍛煉他們的語文表達能力，更能夠讓他們從中體會到閱讀的樂趣和益處。小編為大家整理了一些小學生讀后感的范文，希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考。
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇一
最近，我又讀了一本新書，叫《克雷洛夫寓言全集》，共九卷，203篇。讀《大林和小林》時，翻遍全篇，成語寥寥無幾，我做讀書筆記時大費周折。而這本書隨便翻開，成語目不暇接，佳句數不勝數。我的讀書筆記中好詞、佳句和感想三個欄目記得“盆缽滿盈”。書中高超的語言技巧、豐富的詞匯、細致入微和繪聲繪色的描寫，都堪稱經典，令我百讀不厭。
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇二
《克雷洛夫寓言》是世界三大寓言作家之一的俄國著名寓言作家克雷洛夫所寫的一部寓言作品的經典，雖然我讀過很多遍，但每次讀都會有不同的感受。書中的寓言運用幽默諷刺，批判嘲笑了日常生活中的缺陷，進而告誡人們應該如何完善自己。比如《狐貍和葡萄》告誡人們不要聽信別人諂媚吹捧；《挑剔的待嫁姑娘》告訴人們不要過于挑剔而喪失時機；《主人和老鼠》說的是不要不分青紅皂白怪罪別人；還有要謹慎對待友誼的《小樹林與火》、《狗的友誼》；要謙虛好學的《狗魚和貓》、要善于看到別人優點的《鷹和雞》等等。
我印象最深的一個寓言是《水手與大海》，講的是一個水手剛出海就遇到大風暴，經過一段時間與暴風的搏斗，水手掉到大海里，被風浪沖上了沙灘。風暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時的大海風平浪靜。于是水手生氣了，望了望大海，他咒罵起大海來。海女神聽了很生氣，于是她來到海面，向水手解釋：是風神搞的鬼。水手相信了她的話，但隨后水手又說：“如果沒有風，我怎么航行呢？”
這篇寓言讓我明白了事物都有兩面性，既有短處，又有長處。待人處事也一樣，如果因為某些方面有缺陷、自己不滿意就否定了它，而不去學習和利用長處，那么許多有利的條件就會失掉，使可能完成的事情變得復雜、困難起來。
老師和同學們都說我聰明，學習起來不覺得困難，這是我的長處；但我又有粗心大意、做事慢的習慣，做作業時（尤其是數學）經常犯不應該犯的錯，這是我的短處。以后我一定要克服粗心大意的習慣，認認真真對待學習和生活中的事情，這樣的我一定會更棒的！
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇三
今天，我又重讀了《克雷洛夫寓言》。我特別喜歡看這本書，因為這本書中的每一個故事雖然看似簡單，卻蘊含著許多深刻的道理，而且對我的生活和學習都非常有幫助。
在那么多故事中，我最愛《天鵝、梭魚和蝦》。故事主要講了天鵝、梭魚和蝦，都朝著各自不同的方向拉貨車，想把貨車拉走，可是不管如何努力、使勁，車子還是停在老地方，一動也不動。通過這個故事，我明白了一個道理：做事情不是人多力量就大。如果沒有一個相同的目標，不能做到互相配合，那力氣永遠是白費的。
就像我們在卡丁車賽場上，每個車手都有各自的車隊。我們rgb車隊有三名車手，分別按照各自的特長分工：我單圈是最快的，擔任1號車手，主要負責帶領車隊成員在排位賽中刷出最快單圈，以確保整組成員在比賽中可以拿到好的位置。2號車手sache單圈也很快，可以協助1號車手，我們互相配合，輪流領騎。3號車手griffin非常擅長進攻和防守，主要負責防守，防止其他車手的進攻，確保1號、2號車手的領先位置。這次我們能取得rokchina年度積分總冠軍，就是因為我們車隊合理地分配了小車手各自的作用，讓我們整個車隊都獲得了榮譽。
可是北京車隊卻和我們恰恰相反，他們就像寓言中的天鵝、梭魚和蝦，雖然從各自分別的表現來看，他們都是高手，但是他們每一個人都想拿第一，所以在比賽時沒有互相配合，還互相爭斗，耗費了很長時間。結果，他們每次比賽都拿不到第一。
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇四
——讀《克雷洛夫寓言》有感“咚咚”已經是中午十二點，該吃午飯了，而我則依然沉浸在書的世界中不忍離開。《克雷洛夫寓言》——書中的內容竟如此豐富多姿！像清亮的鏡子一樣反映了生活中的智慧,這些智慧看似笨拙,實際是帶有能咬傷人的利牙。
它的作者——克雷洛夫不僅是最杰出的俄國寓言家,而且是世界三大寓言家之一，俄國著名詩人普希金稱他是“真正的人民詩人”。
書，是人生必不可少的老師，他有著令人難以抗拒的魅力，而我就是被這種魅力而迷得神魂顛倒。書就像一位小精靈一般，帶領我走入一個又一個精彩萬分的小故事。
咦？《獅子與蚊子》？一個如此龐大，一個又如此渺小，他們怎么會扯上關系呢？我帶著種種疑惑來閱讀這個小故事。啊！原來如此，滿臉疑惑的我恍然大悟。故事講述的是：獅子看蚊子很弱小，就常常欺負他們。后來，蚊子報復獅子，咬他！之后獅子下跪求饒，蚊子乘人之危，讓獅子幫蚊子消滅經常與自己作對的動物，可最后，由于種種原因，獅子和蚊子講和了。通過這個小故事，我懂得了：千萬不可以嘲笑弱者，欺負弱者就更不應該了。弱小的敵人報復起來，往往是非常厲害的，你盡管認為自己十分強大，但未必能打垮弱小的人，不能驕傲自大！《獅子和蚊子》這則小故事不僅讓我大飽眼福，還讓我明白了始料未及的道理，真是令我大吃一驚。
在觀看的過程中，我又看見了《農夫和強盜》，講的是：農夫用錢買了一頭奶牛和奶桶，可遇上強盜，農夫以為強盜會愛心泛濫，可強盜還是把奶牛牽走了。這個故事告訴我，與其讓強盜發善心，無異于與虎謀皮。
《狼與小羊》這個故事我從小就聽過。作者用這篇寓言發出了“對強權者來說，弱者永遠有錯”的感嘆。寓言中狼正是強權者的形象，它想方設法地給小羊找出各種“錯誤”，狼也不聽小羊的解釋，在狼看來小羊總是有錯的。
這篇寓言開頭就寫明了作者的觀點，讓讀者更易讀懂這篇寓言的寓意。狼與小羊的對話如常人對話一樣很通俗。狼是生活中強權者的形象，在故事的結尾都露出了它們獰猙的面目，強橫的惡霸嘴臉。它們是“強權戰勝一切”的代表。
克雷洛夫的有些寓言是一種警示，一種告誡。《鷹和雞》就告訴人們評論天才人物，別一味地尋找他們的不足，而要看他們的優點，善于理解他們所達到的高度；《兩只鴿子》告誡人們無論想象有多美好都不及居住著你心愛的人或朋友的故土。
我多么喜歡這本書！喜歡這些充滿智慧的寓言故事！寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西，甚至能取出比袋子大得多的東西來。寓言是一座獨特的橋梁，來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現象，更發現了生活的智慧。
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇五
什么叫寓言?寓言就是帶有諷刺或勸解性的故事，把深刻的道理寄予簡單的故事中。小時候我最愛讀《伊索寓言》，里面有很多有哲理的寓言故事，但在讀了《克雷洛夫寓言》以后，我深深的愛上了這本書。
作者克雷洛夫是俄國最杰出的寓言作家，他的作品十分簡短，但卻非常精煉的表達出很多哲理。他根據飛禽走獸、花鳥魚蟲的特征，比如狼的兇狠、猴子的自作聰明、羊的馴服、牛的忠厚老實、蜜蜂的勤勞、蛇的奸詐等等，形象運用擬人的手法，讓自然界的生物都在筆下變得栩栩如生，借此來展示人的品質和性格。
我特別喜歡《小樹林與火》這篇文章，故事主要講述在一個下雪天，小樹林的旁邊有一團小小的.火苗，小火苗裝作好心的樣子問小樹林是不是很冷，如果和它交了朋友，那立刻就會感覺到溫暖，善良的小樹林同意了。然而事情根本不像小火苗說得那樣，它跳上小樹林的身體不久，就燃起熊熊大火，把小樹林燒成了一片灰燼!
大家一定覺得小樹林很傻，如果它聽完小火苗那一番“關心”的話之后，只要稍稍去動腦筋想一想，火與樹木碰在一起必然都會被燒成灰燼，然后不讓火跳到身上，也許就能避免這場災難!其實生活也是如此，我們在一生當中會結識許許多的人，這些人中必然有好壞之分，古語說得好，近朱者赤，近墨者黑，好的朋友能使你受益終生，相反，壞的朋友只會給你帶來無窮無盡的煩惱，甚至像小樹林那樣遭受滅頂之災。所在，我們遇到任何人和事都要動腦子去想一想，分清是非與好壞，讓我們的人生過得更加精彩。
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇六
讀了這本書，我喜歡的故事有；蒼蠅和蜜蜂、風箏、紙花與鮮花等，它們都有要學習的地方，比如：蒼蠅和蜜蜂這個故事要學習的地方是要勤勞，紙花和鮮花這個故事要學習的地方是要知道：誰都不是十全十美的，要理解別人。
我非常喜歡的故事是《隱士和熊》，這個故事很可笑，熊想幫隱士把臉上的蒼蠅打死，可是蒼蠅死了，隱士也被他砸死了。這個故事說明了，做每件事前，一定要去想一想，這件事該不該做，不要弄巧成拙了。
寓言就像一個機器貓的口袋，袋子很小，卻能掏出很多東西來。最近我讀了一本叫克雷洛夫寓言的書，書中都是由小動物做主人公，各個故事雖然短小精悍，但是小故事里蘊含這許多大道理。通過讀寓言我們可以把這些道理運用到實際生活中供我們參考。這本書我覺得讓我印象最深刻的是《狐貍和葡萄》，狐貍和葡萄主要寫了一只很餓的狐貍溜進果園，園子里的葡萄已成熟，狐貍見了口水流得滿地都是，但是，它們掛得太高，狐貍怎么也夠不到。狐貍折騰了一個鐘頭，最后還是不得不垂頭喪氣的溜走了。
讀了這篇文章我知道了做事不能半途而廢，要堅持到底。在生活當中我們會遇到各種各樣的困難，不能退縮，要堅持不懈勇往直前。
寓言就像是輔導我們學習的老師，它給我們帶來了知識，讓我們在生活中一步步成長。
《克雷洛夫寓言》是一本寓言書，它的作者是俄國人克雷洛夫。
本書里有《貓和廚子》、《隱士和熊》、《農夫和蛇》、《馬和騎師》等寓言，而每個寓言后面都會講訴寓言故事的道理。
我最喜歡的寓言有《隱士和熊》、《杰米揚的湯》、《農夫和蛇》、《狗的友誼》和《猴大媽和她的眼鏡》等等。我現在就說說我為什么喜歡這些寓言吧。首先《隱士和熊》這個寓言告訴我們的是愚蠢的朋友比任何敵人都要危險，而《農夫和蛇》這個寓言是說一個人交上壞朋友，那你最好的朋友都不會和你玩，最后《杰米揚的湯》則告訴我們再好的東西，如果不加節制地強加于人，就會和杰米揚的湯一樣令人討厭。
我覺得這本書寫得非常好，因為它不僅讓人懂得了許多的道理，還可以解除沒事人的煩惱。
讀了《克雷洛夫寓言》后，我覺得這本書很有道理，它讓我掌握了許多知識。這本書共有183個小故事，每一個故事都有一個深刻的道理。它是世界經典文化故事的濃縮，也是世界文化的精華，是我們成長中不可缺少的精神食糧。
其中令我難忘的《隱士和熊》這個故事告訴我們：緊急的時候得到幫助是寶貴的，然而并不是人人都會給予適當的幫助。但愿我們別交上愚蠢的朋友，因為殷勤過分的蠢才，比任何敵人還要危險。從《狗的友誼》中讓我明白了：人世間充滿了這樣的友誼——聽他們的話，你以為他們是同心同德，丟給他們一根骨頭就成了狗。《鮮花與紙花》又告訴我們一個道理：不能經受坎坷的人，只知道在困難面前喊口號、臨陣退縮。而那些迎接困難，挑戰困難的人才是真正經受得了風雨的人。
通過這本書讓我感悟到了世界，對“真、善、美、假、丑、惡”的認識和理解，讓我樹立了一種正確的為人處世觀，開闊了我的視野，讓我的想象插上飛翔的翅膀，在文學的海洋中翱翔。
伊凡·安得烈耶維奇·克雷洛夫是俄羅斯的文學作家，在他的筆下，《克雷洛夫寓言》誕生了。
我看完了《克雷洛夫寓言》，覺得克雷洛夫筆下的飛禽走獸不是故意披上禽獸的外衣的抽象的符號，而都是生動的性格，具有典型意義的性格。克雷洛夫的諷刺的利劍，首先指向沙皇的'暴政：《野獸的瘟疫》、《狼和小羊》揭露了封建統治階級對于勞動人民的壓迫，《魚的跳舞》、《雜色羊》則直接影射沙皇的行為，無情的拆穿了他的假仁假義。痛切地反對農奴制度的，是《鯛魚》，深刻地把法律面前的平等和不平等對比的是《狼和羊》。
《克雷洛夫寓言》讀后感講了這么多，我們該歇歇了。談談克雷洛夫這個人吧！克雷洛夫始終站在人民這一邊，維護人民的利益，特別是勤勞、勇敢、善良、聰慧的人。他的文章諷刺了沙皇，使現在的人民變得勤快、勇敢、善聰明，再也沒有奴隸社會了。但是，在一些人身上還能找到它們的殘余。
《克雷洛夫寓言》寫得可真好啊！我最喜歡的一篇文章是：《獅子和狼》。故事的大意是：獅子在吃一個羊，一只小狗從獅子那兒拿了一塊樣肉，獅子把它抓過來吃了，邊吃邊說：“小狗不懂事，所以我隨它大吃大喝，可你不是年幼的畜生啊。”我喜歡這篇文章的原因是：他把動物的生動性格都寫進去了，讓人讀起來很美，多好看啊！
你喜歡《克雷洛夫寓言》這本書嗎？
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書。
《克雷洛夫寓言》是一朵世界文學的奇花，堪稱是一部寓言作品的經典。是一部偉大的不朽之作；一部啟迪心志、生發智慧的必讀之書，有著永久的藝術魅力和實用價值。
現在，我就說其中一個印象最深的故事——《水手與大海》吧！
故事主要講的是一個水手剛出海就遇到大風暴，經過一段時間與暴風的搏斗，水手掉落到大海里，被風浪沖上了沙灘。
風暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時的大海風平浪靜，跟昨天洶涌的大海簡直相差十萬八千里。于是水手生氣了，望了望大海，咒罵起大海來。
海女神聽不下去了，她浮出海面，向水手解釋。原來是風神搞的鬼。水手相信了她的話，但水手又說：“如果沒有風，我怎么航行呢？”
讀了這篇寓言，讓我明白了：評價一個人，應該既看到他的短處，又要看到她的長處。如果因為一個人有某種缺陷就否定其價值，而不去學習和利用長處，那么許多有利的條件就會失掉，使可能完成的事情變得復雜、困難起來。
老師和同學們都說我聰明，學習起來不覺得困難，這是我的長處；但我寫字、做事又很慢，經常在規定的時間內完不成作業和事情，這是我的短處。以后我一定要集中注意力對待學習和生活中的事情，這樣的我一定會更棒的！
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書，給我印象最深的一個故事是——《航海者和大海》。
這個故事主要講得是：一個航海者剛出海就遇到了大風，一陣大風，他掉進大海里，又被大風吹上了沙灘。風暴消失了，航海者醒過來了，他渾身劇痛，這時的大海風平浪靜，和昨天洶涌的大海比起來，簡直相差十萬八千里。于是，航海者生氣了，他望了望平靜的大海，開始罵起大海來。海神娘娘聽不下去了，她浮出海面，生氣地說：“這件事你責怪我，那也太不公道了！明明是風神在搗亂……”
但是沒有了風，船又怎么航行呢？
看了這個故事，讓我明白了：評價一個人，應該既看到他的長處，又要看到他的短處。
老師和同學們都說我很聰明，認真學習，積極參加活動，認真完成體育鍛煉和課外閱讀等，這是我的長處；但我有時做事不專心，沒有在規定時間內完成作業，這是我的短處。以后我一定要學習別人的長處，改正自己的短處，這樣我一定會更棒的！
克雷洛夫寓言是克雷洛夫為小朋友寫的一篇優美的寓言故事。
讓我們印象最深刻的就是老鷹和雞的故事。
有一只老鷹在天空中飛，飛了很久，就覺得很累，于是它就在雞棚上面休息了一下。這實在是一個不明智的選擇，去什么地方不比這里強啊！但作為雞中之王的老鷹絕對不會是傻子，它肯定有自己的想法。但這卻被一只正在家里抱窩的母雞看到了，這只自認為很聰明的母雞發話了，它對自己的親家母說道：“親愛的親家母，老鷹憑什么受人家尊敬，還是鳥中之王？不就是大家以它的飛翔本領高超，是一流的嗎？我要是愿意，也能辦到，這沒有什么了不起的。今后我們都別傻里傻氣地把老鷹看作鳥中之王，身價比我們高得多。”母雞不斷地在那里發出自己的感嘆，老鷹本來只想休息一下，并給母雞一個榮耀，今后這些可以幫它們大忙的，可是母雞一直說個沒完，老鷹實在不耐煩了，說道：“你講的一點都沒錯，但很不全面，老鷹的確有時不如雞飛的高，比如現在我就和你們一樣都處于一個高度。可是你別忘了，我是從上空中下來的，我有時可以沒有你飛的高，但你永遠不會飛上空中的。”
我想，人也一樣，有作為的人，超越別人靠的是奮斗和努力，無作為的人，超越別人是靠的嘲諷和妒忌。人一生有了嫉妒心，心胸就必然狹隘；目光就必然短淺；虛榮心也隨之產生。這種人無真本領又不求上進，只想把別人拉下來顯示自己的高度。因此，這種人是永遠不能成材有用的。
所以我們日常生活中間也不能有嫉妒心。比如說：你的成績不如你的同桌，考試也經常比他差，這時候，我們就不應該嫉妒他，應該要努力學習，多看課外書，讓自己的成績提高起來，和同桌一樣好。
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇七
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書，給我印象最深的一個故事是——《航海者和大海》。
這個故事主要講得是：一個航海者剛出海就遇到了大風，一陣大風，他掉進大海里，又被大風吹上了沙灘。風暴消失了，航海者醒過來了，他渾身劇痛，這時的大海風平浪靜，和昨天洶涌的大海比起來，簡直相差十萬八千里。于是，航海者生氣了，他望了望平靜的大海，開始罵起大海來。海神娘娘聽不下去了，她浮出海面，生氣地說：“這件事你責怪我，那也太不公道了！明明是風神在搗亂……”
但是沒有了風，船又怎么航行呢？
看了這個故事，讓我明白了：評價一個人，應該既看到他的長處，又要看到他的短處。
老師和同學們都說我很聰明，認真學習，積極參加活動，認真完成體育鍛煉和課外閱讀等，這是我的長處；但我有時做事不專心，沒有在規定時間內完成作業，這是我的短處。以后我一定要學習別人的長處，改正自己的短處，這樣我一定會更棒的！
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇八
如果說歷史是一條奔流不息的大江，那一部部文學作品就是這歷史長河中熠熠生輝的明珠。
縱觀典籍，浩如煙海，但我還是喜歡手中閃耀著獨特光澤的它——《克雷洛夫寓言》，可在它美麗的外表下，卻是積淀時的痛與淚。掩卷之余，遐思萬千。
本書中的一個故事——《獅子大王的床》令我記憶猶新。獅子大王希望貴族們進貢一些皮毛來為它做張墊子，可是貴族們虛偽的答應后，卻剝掉了其他動物的毛皮，這則寓言表面是在啟示我們追求快樂和利益時應有適當的方法。可是，放下書，細細思索，真的這么膚淺嗎？我們從獅子大王的身上何嘗看不到俄國統治者的影子？從其他動物身上又何嘗看不到俄國平民百姓的影子？都說：“每一則寓言都是一面鏡子，反映世界百態。”他所抨擊的，大抵是俄國社會的黑暗吧。
文字可以記錄無法訴說的情感，作者將他的快樂、憂傷，深深藏匿于筆下。這才是文學背后的世界。
書似香茗，細品，可以品出一個春天；書似清酒，輕酌，可以酌到歲月的積淀。書就是窗口，窗外，是與眾不同的大世界。
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇九
暑假里我讀了《克雷洛夫寓言》，覺得這本書挺有意思，并且能啟發好多做人的道理，其中一小節是關于有名氣的螞蟻。
我們要記住三人行必有我師、學海無涯、活到老學到老和知識永遠沒有到頂的說法，作為我們學生更要端正學習態度，永遠不要停止學習前行的腳步，這樣我們才能成為祖國的棟梁之材，成為優秀的接班人，中國才能崛起！
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇十
"書是人類進步的階梯。"我喜愛讀書，書伴隨著我成長，是我每天必補的營養品。在去年暑假，我興致勃勃地閱讀了《克雷洛夫寓言》這本書。我被書里的故事深深地吸引了。是這本書啟發了我，教育了我。
就拿大家都熟悉的《狐貍和烏鴉》來說吧：烏鴉嘴里叼著一塊奶酪，正準備找個地方安頓下來，享享口福，不幸被狐貍看見了，饞嘴的狐貍為了得到這塊奶酪，就口是心非的對烏鴉夸贊一番："你是多么美麗動人，惹人喜愛的鳥啊!只要你一開口，一定是天使般的聲音。"烏鴉聽信了狐貍的花言巧語，唱起了歌，口中的奶酪隨之掉落，中了狡猾的狐貍的"詭計".
讀完這個故事我就想：無論做什么事，首先要去考慮事情的`結果，然后再去做。也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結果，盲目地去做的話，就容易上當受騙。世上有很多心口不一的人，他們就喜歡用甜言蜜語誘騙人們，我們不能隨意聽信這些人的話，否則到時候就會追悔莫及。
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇十一
讀了《克雷洛夫寓言》這本書后，我覺得這本書很有道理，它讓我掌握了許多知識。書中的每一個故事都蘊含著一個深刻的道理。它是世界經典文化故事的濃縮，也是世界文化的精華，是我們成長中不可缺少的精神糧食。
抱怨著自己的命運，富人貪得無厭，而窮人卻身無分文。這時，命運女神忽然出現在乞丐面前，對他說道：“我給你一些金子，但你要接住它只要它從袋子里落到地上，它就會變成一堆垃圾。，我預先警告你：我奉命堅守我們的嚴格的條件，你的袋子已經破舊，裝不下許多金幣，只能夠適可而止。”
這個乞丐高興得簡直透不過氣來，他簡直感覺不到腳下還有大地，他打開他的錢袋，于是金幣十分慷慨地像雨水般落到他的袋子里，袋子已經變得十分沉重。“滿足了嗎？”“還沒有。”“袋子快破啦。”“不怕。”“瞧，你已經變成克羅伊斯了。”“還少，還少著呢。再扔一小把吧。”“喂，夠了！你瞧，袋子已經快撐破啦。”“再來一小把。”但是錢袋馬上就裂開，金幣紛紛落在地上，霎時化為烏有，命運女神隱身不見，眼前只看到一只袋子，乞丐照舊成為乞丐。
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇十二
《克雷洛夫寓言》是世界三大寓言作家之一的俄國著名寓言作家克雷洛夫所寫的一部寓言作品的經典，雖然我讀過很多遍，但每次讀都會有不同的感受。書中的寓言運用幽默諷刺，批判嘲笑了日常生活中的缺陷，進而告誡人們應該如何完善自己。比如《狐貍和葡萄》告誡人們不要聽信別人諂媚吹捧；《挑剔的待嫁姑娘》告訴人們不要過于挑剔而喪失時機；《主人和老鼠》說的是不要不分青紅皂白怪罪別人；還有要謹慎對待友誼的《小樹林與火》、《狗的友誼》；要謙虛好學的《狗魚和貓》、要善于看到別人優點的《鷹和雞》等等。
我印象最深的一個寓言是《水手與大海》，講的是一個水手剛出海就遇到大風暴，經過一段時間與暴風的搏斗，水手掉到大海里，被風浪沖上了沙灘。風暴消失了，水手醒了，渾身巨痛。這時的大海風平浪靜。于是水手生氣了，望了望大海，他咒罵起大海來。海女神聽了很生氣，于是她來到海面，向水手解釋：是風神搞的鬼。水手相信了她的話，但隨后水手又說："如果沒有風，我怎么航行呢？"。
這篇寓言讓我明白了事物都有兩面性，既有短處，又有長處。待人處事也一樣，如果因為某些方面有缺陷、自己不滿意就否定了它，而不去學習和利用長處，那么許多有利的.條件就會失掉，使可能完成的事情變得復雜、困難起來。
老師和同學們都說我聰明，學習起來不覺得困難，這是我的長處；但我又有粗心大意、做事慢的習慣，做作業時（尤其是數學）經常犯不應該犯的錯，這是我的短處。以后我一定要克服粗心大意的習慣，認認真真對待學習和生活中的事情，這樣的我一定會更棒的！
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇十三
我最喜歡克雷洛夫爺爺寫的寓言，每當我拿起他的書開始讀時，我仿佛看見了貓把老鼠一一吃掉，仿佛聽見到了鞋匠快樂的歌聲，仿佛聞到了蜜蜂釀造出香甜的蜂蜜。其中，我最喜歡的故事是《鷹和雞》，主要講了為了欣賞美景，老鷹在一個夏天的早晨里，來到了雷電的故鄉——云端之上。飛了許久，老鷹感到有點兒疲倦，于是棲息在雞棚上，歇一歇它那巨大的翅膀。“雞中之王”有自己的想法：也許想給這小小的雞棚增光添彩，或者周圍找不到合適它休息的地方。一只公雞把這件事看在眼里，它自言自語到：“老鷹憑什么讓人尊敬它，它腿那么短，眼睛那么小，像老母雞一樣！”老鷹不厭其煩地回敬到：“老鷹有的時候飛得比雞還低，可雞卻不能像老鷹一樣一飛沖天!”
沒錯，每個人都有優點和缺點，我們應該全面地評價每個人，不能只看到別人的`缺點而否認優點。相反，我們應該發現別人的優點，并向他學習。
《克雷洛夫寓言》是一本很有意義的書，里面短小的故事，卻蘊含著大道理，書籍給我們帶來很多知識和快樂。
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇十四
今天我認真地閱讀了一遍《克雷洛夫寓言》，理解了許多大道理并閱讀了各種各樣精彩的故事。
其中我最喜歡的故事就是《獅子和蚊子》，獅子為了傲慢怎樣受到蚊子嚴厲的懲罰。這件事我從別處聽來。獅子非常瞧不起蚊子，蚊子對獅子痛恨入骨。它無法忍受侮辱，蚊子下定決心，要和獅子拚個你死我活。于是自充戰士，自當吹號手，盡著嗓門嗡嗡叫，挑動獅子來一次殊死決戰。獅子哈哈大笑，可是我們的蚊子不是開玩笑。它時而從背后、從眼前，時而朝獅子耳朵直叫，它看準地方，抓準時機，像鷹鷲一樣落到獅子身上。把整個毒刺扎進獅子的屁股，獅子渾身一抖，用尾巴橫掃這個吹號手。我們的.蚊子非常靈活，毫不膽怯，一口叮住獅子的腦門，盡情吮吸獅子的鮮血。獅子搖頭晃腦，抖動它的鬣毛；可是我們的英雄不理這一套，一會兒鉆進獅子的鼻孔，一會兒叮咬耳朵。獅子暴跳加雷，發出極為可怖的吼聲，在盛怒中它的牙齒咬得格格發響，它的爪子在地上狠命亂抓。恐怖的咆哮使周圍的森林發生顫抖，恐怖包圍所有野獸，大家躲藏，奔跑：它們爭先恐后四下逃竄，仿佛是洪水沖來了，或者發生了大火！是誰？是蚊子，弄得大家如此驚慌失措！獅子東沖西突、翻身打滾，把力氣都用光，它咕咚一聲倒在地上，乞求和平。
蚊子已經報復夠了，同意了獅子的求和。
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇十五
《克雷洛夫寓言》是俄國杰出的寓言作家克雷洛夫寫的。在他的寓言里，每個故事都有性格鮮明的主人公，而且植物和動物們被賦予了人的性格和感情。
在《獅子和蚊子》中，一只蚊子小心的飛到號稱“森林之王”的獅子面前，向這位威風凜凜的大王問好，獅子見原來是一只小小的蚊子，為了顯示自己大王的身份，故意對蚊子不理不睬，擺出了冷冰冰的輕蔑態度。這可把蚊子怒火了，一定要殺殺獅子的銳氣，它飛到獅子的背上、眼睛上和耳朵上，亂盯亂咬，它要是看準的地方，瞅準機會，就像老鷹似的猛撲下來，在獅子的身上猛刺猛蜇。獅子終于受不了了，它倒在地上抖動著身體向蚊子求和。這個故事讓我懂得了不能因為對方外表弱小就輕視他，因為尺有所短，寸有所長。
在《馬和騎師》中，騎師訓練出一匹又乖又聽話的馬兒，他十分得意，覺得可以把馬的韁繩解掉了。被解掉韁繩的馬兒知道自己什么約束也沒有的時候，就無拘無束的撒開四蹄在遼闊的原野上狂奔，再也不聽騎師的話了，后來沖下深谷，摔了個粉身碎骨。以前爸爸媽媽約束我的時候，我常常想：要是沒有人管我就好了，想干嘛就干嘛。看了這個故事后，我覺得還是有點約束比較好，要是想做什么就做什么的話，如果是錯的事情那就會害了我自己。
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇十六
每則寓言就是一塊金子。今天我就把“金子”買了回來――一本《克雷洛夫寓言》。
翻開書，書中一個個酸甜苦辣的故事映入眼簾，我看得津津有味。這本《克雷洛夫寓言》好像我家里的那本《小故事大道理》一樣。《克雷洛夫寓言》里有沒看過的故事，也有看過的，如：《執政的象》、《守財奴》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍與葡萄》等等。讓我感受最深刻的故事是《老農夫與他的長工》。這個故事講的是老農夫和他的長工斯杰潘在地里干完活回家路上遇到一只熊，它向農夫發起攻擊，農夫求救。斯杰潘用斧頭把熊腦袋劈下來，老農夫得救后，不但沒有謝長工斯杰潘，反而大罵起來：“蠢家伙，你只顧胡來，把這張熊皮給弄毀了！你賠我熊皮！”那我又想問這農夫：“那如果反過來，你是不是為了一張熊皮讓人被吃了呀？”斯杰潘救了農夫的命，農夫不僅不感激他，反過來卻責怪他。這不僅沒良心，更是吝嗇得很要命。在生活中有一種人，大禍臨頭時，對救助的人萬分感激；一旦災禍過去時，又對自己的恩人吹毛求疵。這種人真是太自私、太過分了！讀了這本書，我明白了很多做人的道理。
我剛說的只是其中一個，其實書中也有其它的“金子”。可能對你們來說，它只是一本中層厚的、普普通通的書。但對于我來說，這本《克雷洛夫寓言》卻是一個大大的金庫！
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克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇十七
最近，我讀了《克雷洛夫寓言》這本書，給我印象最深的一個故事是——《航海者和大海》。
這個故事主要講得是：一個航海者剛出海就遇到了大風，一陣大風，他掉進大海里，又被大風吹上了沙灘。風暴消失了，航海者醒過來了，他渾身劇痛，這時的大海風平浪靜，和昨天洶涌的大海比起來，簡直相差十萬八千里。于是，航海者生氣了，他望了望平靜的大海，開始罵起大海來。海神娘娘聽不下去了，她浮出海面，生氣地說：“這件事你責怪我，那也太不公道了！明明是風神在搗亂……”
但是沒有了風，船又怎么航行呢？
看了這個故事，讓我明白了：評價一個人，應該既看到他的長處，又要看到他的短處。
老師和同學們都說我很聰明，認真學習，積極參加活動，認真完成體育鍛煉和課外閱讀等，這是我的長處；但我有時做事不專心，沒有在規定時間內完成作業，這是我的短處。以后我一定要學習別人的長處，改正自己的短處，這樣我一定會更棒的！
書是花，美麗奔放、永不凋零；書是珠寶，華麗四*，奇妙無比；書是糖，甜蜜又美味。在我第一次接觸書時，我便深深地愛上書。歲歲月月、日日夜夜、歲月悠悠、泡沫聚散，只有讀書仍然是我的愛好。現在我已是六年級的小學生，我已不記得曾看過多少本書，這一本本書都使我記憶猶新。
《克雷洛夫寓言》的作者叫克雷洛夫，他是與伊索、封拉丹齊名的三大寓言家之一，克雷洛夫的寓言短小又精悍、寓意深長，充滿了詩情畫意，堪稱一部部寓言作品的`經典。它記錄了栩栩如生的一個個故事，每個故事都包含了許多人生哲理，就是這些道理，教會了我人與人之間如何相處；教會我如何做人；教會了我在社會中要學會自我生存，還教會了我許多許多。克雷洛夫的作品都以小動物為主角，層層展開，步步推進，同時多數作品都有道德訓誡點明作品本身的寓意主旨。而且便于兒童理解，有利于學生更高層、更深層的把握。讀《克雷洛夫寓言》讓我頗受啟發，受益終身。
讀書讓我明白了許多；知道了許多；懂得了許多，我愿與書一起度過一生，因為它是我最好的朋友；我愿在書的幫助下成長，因為它是我最好的老師；我愿意在書的滋潤下不斷進步，因為它是我最好的知識。
克雷洛夫寓言小學生讀后感（優質18篇）篇十八
三年級的時候，媽媽帶我到新華書店買書。在令人眼花繚亂的書中，我一眼就看到了《克雷洛夫寓言》這本書。于是，我飛快地把書拿下來，認真地讀了起來。這本書的作者是伊萬?安得列耶惟奇?克雷洛夫。他是德國寓言家、詩人、編輯和劇作家。
在書中，我最喜歡的一篇寓言故事名叫《烏鴉和母雞》。這篇寓言故事主要講了：19世紀初法國統帥拿破侖率大軍入侵俄國，人們都驚慌失措地道別，動物們也道別了。一只母雞對烏鴉說:"快走吧，烏鴉老弟。”可烏鴉就是不走，他想著等敵人來了，自己可以投靠敵人，這樣就可以過上平安富足的生活。等到敵人攻城的時侯，發現糧食都被人們帶走了。餓著肚子的士兵發現有只烏鴉，正好把他給吃了。就這樣，烏鴉死掉。
讀了這個故事，我們明白了對敵人不能投靠，張開手臂歡迎他們，他們會殺死你的。我認為這只烏鴉是自討苦吃，去投靠敵人他就是個叛徒。要我是那只烏鴉的話，我保證不會投靠別人當叛徒。因為如果你投靠別人當了叛徒，別人就不會相信你了，你就成了壞人。我討厭這只烏鴉，討厭他拋棄自己的伙伴投靠敵人。我一定不會做那只烏鴉！