優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn)，并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫作杰作，它能夠給讀者帶來啟發(fā)和思考，讓人感受到作者的深度思考和豐富想象。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇一
在一片美麗的森林里，住著兩只可愛的小兔子。一只是白色的，另一只是灰色的。他們很要好，自力更生，快樂地生活著。
一天早晨，灰兔和白兔準(zhǔn)備一起去找食物。他們正在路上走著，灰兔似乎突然想起了什么，轉(zhuǎn)身離開。白兔很疑惑，攔住了他，問道：“你怎么了？”
灰兔把白兔推倒，惡狠狠地吼道：“要你管！”話音未落，灰兔撒腿就跑。
工作了一天的白兔雖然大汗淋漓，但是領(lǐng)了工資，可以買食物，他還是很高興的。白兔不管臉頰上流下的汗，徑直向蔬果超市跑去。不一會(huì)兒，他就背著一筐胡蘿卜走出了超市。
回到家后，白兔放下筐，一抬頭就看見了坐在床上垂頭喪氣的.灰兔。“你怎么了？”白兔坐在灰兔旁，溫和地問。
“我…我被狐…狐大叔騙了！”灰兔抽泣著。白兔問了好幾次，終于問清楚了事情的來龍去脈：灰兔之前散步時(shí)遇見了狐大叔，聊了幾句，狐大叔問灰兔是不是缺錢，于是他們便商量去超市搶東西。誰知后來，被人抓個(gè)正著，說了好多甜言蜜語才得以解脫。然后，灰兔餓著肚子回到了家。
白兔恍然大悟，原來之前灰兔撒腿就跑，是因?yàn)橐秃笫鍟?huì)合呀！他們還因?yàn)檫@友誼差點(diǎn)破裂呢！他急忙拿來胡蘿卜，分給灰兔。灰兔看了看胡蘿卜，內(nèi)疚地說：“我是覺得這樣生活很辛苦，對(duì)不起……”
“沒關(guān)系，我們還是好朋友，你以后可不能貪小便宜了，祝友誼地久天長！”白兔笑了笑。
灰兔抬起頭來，也笑了笑。然后，便狼吞虎咽地吃起胡蘿卜來。
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇二
我一到學(xué)校，老師讓我們玩憤怒鳥的游戲。因?yàn)橐庖姴缓希饨晃以趺赐妫墒俏也焕頃?huì)他的教法而用了自己的方法;之后沒過關(guān)，我一回到座位望著他，他面紅耳赤、滿腔怒火、勃然大怒的情況下跟我大吵一架!吵到最后我還是死不認(rèn)錯(cuò)，就這樣我們倆發(fā)起了冷戰(zhàn)，這一戰(zhàn)就戰(zhàn)了快要一個(gè)星期。
在冷戰(zhàn)期間，他跌倒了我視而不見，他功課不會(huì)寫我視若無睹，他被欺負(fù)我冷眼旁觀。當(dāng)天晚上，我悔恨當(dāng)初為什么要跟他吵架，就在此時(shí)，他打了一通電話到我家，他對(duì)我說了抱歉，這時(shí)我進(jìn)退兩難，但還是原諒他，就是因?yàn)樗麑?duì)我敞開心胸，才讓我更了解對(duì)方的想法。紀(jì)伯倫說：“一場(chǎng)爭論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑。”沒錯(cuò)這場(chǎng)爭論的`確讓我們變得更了解對(duì)方。
爭吵之后，我們可以透過溝通來化解彼此之間的誤會(huì);爭吵之后，我們更應(yīng)該去了解對(duì)方;爭吵之后，我們更應(yīng)該去懂得對(duì)方的想法，不再和他吵架。
記得四年級(jí)的時(shí)候，那年的時(shí)光在我的腦海中還是記憶猶新的，我有一個(gè)非常和諧的朋友，對(duì)于他我充滿了感激之情。
三年級(jí)的時(shí)候我從鄉(xiāng)下被父母接到了縣城里讀書，因?yàn)槟晟贌o知，也是一個(gè)土里土氣的鄉(xiāng)巴佬。結(jié)果交錯(cuò)了朋友，僅在一年的時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)日新月異，漸漸的脫離對(duì)它的興趣。成績一瀉千里。
在四年級(jí)的時(shí)候，我的成績開始變得不堪入目，連對(duì)我抱著脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀止了。
還好我遇到了他，我的同學(xué)，他長得有點(diǎn)微胖，在班上時(shí)不時(shí)成為了被嘲笑的對(duì)象，坐在我后面的他學(xué)習(xí)往往是那樣的一貫如注，漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響，不知什么時(shí)候我們共同成為了學(xué)習(xí)中的對(duì)手，既是伙伴也是敵人。
成績開始有了好轉(zhuǎn)，他教會(huì)了我很多很多，但是光陰似箭，逝去的卻是我們的時(shí)光，保留的是那一年的回憶。
我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的聯(lián)系，即使時(shí)而牽掛對(duì)方，渴望永遠(yuǎn)變成了失望。
到了初中，我是一個(gè)不生性的人，可能濫交朋友，他們使我荒廢了自己的學(xué)業(yè);讀初三之時(shí)，我終于找到了他，即使沒有見面，他過得很好，學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，并不是我能相以匹敵的。
初始我還以為我們間的友誼會(huì)十分堅(jiān)定不移，但是……我雖找到了他的聯(lián)系方式，電話里他的語氣顯得惆悵，我們間的默契那一刻已經(jīng)不復(fù)存在了，再那之后我仿佛我們不能和往年那樣，我們隔著一道透明而又無法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界，這一個(gè)現(xiàn)實(shí)像是千千萬萬的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。
然后我失去了它，那份坦誠的友誼。
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇三
同學(xué)間相互理解和信任是友誼的橋梁，也是正常交往的法寶。否則，也會(huì)給它蒙上一層陰影。
李文與我從一年級(jí)到初中上學(xué)讀書一致都是好朋友。我們性格相似，愛好也相同。彼此整天都形影不離，同學(xué)們和教師都把我們當(dāng)成雙胞胎了，可讓我痛心的是：那次的不信任讓我們徹底分開了。
那是一個(gè)夏天，流行收集郵票，李文便趕時(shí)尚潮流，也精心地收集起來，終于，她把收集了三個(gè)月的郵票帶到了教室，引起了許多同學(xué)的嫉妒心和好奇心，大家把她的座位圍得水泄不通，紛紛向她投去羨慕的眼光，于是，她大方的把那些郵票送給別人，同學(xué)們領(lǐng)到郵票紛紛回到位置，這時(shí)，她轉(zhuǎn)身看了我一下，我連忙埋頭繼續(xù)看書，她似乎想起了什么，笑嘻嘻地走過來，報(bào)歉地說：“對(duì)不起哦，我忘記還沒給你一張呢，可是我只有這最后一張了，明天我再給你帶一張，好嗎？”我抬起頭，看著她一臉苦笑相，覺得十分可笑，于是故作不在乎地對(duì)她說：“我才不衡稀罕呢。”李文于是邊報(bào)歉邊離開了，只見她住教室外跑去了，我繼續(xù)埋頭看書。
大概五分鐘以后，李文焦急地往教室里搜尋什么東西，滿臉焦急的樣子，一邊摸口袋，一邊向每個(gè)角落找尋，我放下書，走到她面前，關(guān)心地問：“李文，怎么了，發(fā)生什么事了。”李文抬起頭，滿臉懷疑地頭問：“對(duì)了，我剛才去過你那里，你看見了我那張鳳凰郵票沒有，剛才我上廁所之前去過你那兒。”被她這么一問，反倒我好像成了“嫌疑犯”，我有點(diǎn)著急地說：“我不是說不稀罕嗎，而且我一直在座位上看書，什么都沒撿到呀！”李文生氣地回駁我：“你說你不稀罕，而我剛才卻看見你，好像很羨慕我似的，那我怎么知道，你撿到了而不給我呢！”李文這一聲吼叫把全班同學(xué)都給招來了，同學(xué)們紛紛詢問李文，“到底發(fā)生什么事了”，李文把前因后果都說了，這下可好，大家都把嫌疑的對(duì)象指向我，紛紛不相信我了，大家都幫著李文，反過來質(zhì)問我：“你到底撿到了沒有嘛，如果撿到，就交出來喲，我們又不會(huì)告訴教師……”。一大串質(zhì)問壓得我受不了。太多的委屈沒人傾訴，一剎那，眼淚漱漱地流了出來，我嘶喊著：“我真的沒有拿，剛才我一直在看書，為什么你們都不想念我呢！”“那你發(fā)誓呀，如果沒撿到就發(fā)個(gè)毒誓，讓我們相信你沒拿。”“對(duì)呀，發(fā)個(gè)毒誓讓我們想念你呀”。李文急得哭了起來，對(duì)我說：“同學(xué)們安慰她別哭”。個(gè)個(gè)都讓我發(fā)個(gè)毒誓，“對(duì)呀，發(fā)個(gè)誓又沒什么，讓我們相信你的話就發(fā)個(gè)誓呀。”“真是的，發(fā)個(gè)毒誓又不會(huì)死……”。我實(shí)在受不了，捂著淚臉向教室外跑去，心里實(shí)在不明白：“我真的沒撿到，為什么，他們都不相信我，包括李文，那個(gè)曾經(jīng)和我友誼那么深的朋友。此時(shí)的我有口難辯，只想向教室外狂奔，好想、好想離開這個(gè)是非之地。
下午，老師把我勸回了教室，仿佛地看到同學(xué)們的目光不同尋常，不知發(fā)生什么事了，突然，李文遞來一張紙條：小林，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，那張我最喜歡的鳳凰郵票在上廁所時(shí)，不小心被掉在廁所里了，而我卻怪你，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒”。
朦朧著的雙眼，使我又想起了上午那一幕委屈的畫面，我抽泣地翻過紙條的另一面寫道：友誼，一定要發(fā)誓嗎？然后遞給李文。
后來，我和李文再也沒有以前那樣親密無間的友誼，而是陌生地讀完了初一。
朋友們，友誼，一定要發(fā)誓嗎？
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差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇四
每次走過河邊那塊空地時(shí)，我常常會(huì)想起，你為我鳴不平時(shí)，勇敢的樣子。那時(shí)候的你，總愛抱著從家里帶來的籃球給剛剛學(xué)會(huì)打籃球的我們講如何防守，如何進(jìn)攻，講到動(dòng)情處，你還會(huì)給我們示范幾個(gè)動(dòng)作，盡管那動(dòng)作看起來是那樣的笨拙，可你卻一臉的驕傲得意，有一回，我們?cè)诳盏厣贤嬗螒驎r(shí)，來了一個(gè)令人討厭的“大壞蛋”，那是一個(gè)比我們一些的中學(xué)生，他很霸道，走過去搶走了我手里的球，還推我一把，我一屁股坐到地上，其他的小伙伴，嚇得躲到一旁不敢出聲，只有你氣得把拳頭握得緊緊的，大聲叫道：“干嗎推人？”“推他怎么了，你們一群小屁孩，趕緊走開，我等會(huì)兒要和同學(xué)在這里踢足球，快點(diǎn)走，不然別怪我不客氣。”你一聽，從地上撿起一根樹枝，“唰唰唰”地亂揮亂舞起來，嘴里還大喊著：“來呀，我這新學(xué)會(huì)的新招式正想找個(gè)人試試呢，我倒是要看看你有多不客氣！”“大壞蛋”見了嚇得連連往后退，一溜煙跑了。你和伙伴們笑著扶起坐在地上的我……如今一看到，河邊的空地上，一些低年級(jí)的學(xué)生嬉戲打鬧的場(chǎng)景，總會(huì)讓我心里泛起一絲傷感。
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇五
泥濘中，一只扶持的手；岔道口，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；挫折時(shí)，一句溫暖的話；迷惑時(shí)，一個(gè)肯定的回答；干渴時(shí)，一杯清涼的水；倦怠時(shí)，一聲驚蜇的春雷。純潔的友誼是高山上的白雪，是生命的蜜和鹽，是森林中的松柏。
記得那年夏天，一次放學(xué)，天忽然烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了瓢潑大雨。大部份的同學(xué)都撐著雨傘離開了，只剩我和幾個(gè)同學(xué)在孤伶伶地等待著雨停。我想：天氣真是變幻莫測(cè)呀！這不，說時(shí)遲，那時(shí)快，雨又傾盤而下，像是斷線的珠子，都不知何時(shí)才會(huì)停雨呢！父母又出差了，剩下我自己一人回家。想到這，我急得像是熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)。就在這時(shí)，我隱隱約約地看到一個(gè)熟悉的身影冒著狂風(fēng)暴雨跑著過來。咦！那不正是我的同桌小煒嗎？他不是回家了嗎？他朝我這邊跑來，我想：他該不會(huì)是來幫我的吧！想到有人來幫忙，我激動(dòng)得一跳蹦到三尺高。果然不出我所料，他走到我面前，對(duì)我說：“一起吧！”我激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是，傘這么小，容不下兩個(gè)人吧！正當(dāng)我疑惑發(fā)愁時(shí)，小煒?biāo)坪蹩创┝宋业男乃迹?duì)我說：“傘是小了點(diǎn)，但湊合湊合就可以了。”我靦腆地笑了笑。
于是，我們倆就共撐一傘回家。在途中，小煒用談話的方式，引開我的注意力，悄悄地把傘挪到我那邊來。這短暫的路在我感覺中是如此漫長，時(shí)間一分一秒地過去了，我終于回到了家。回到家的我安然無恙，但身旁的小煒卻是全身濕漉漉的，連頭發(fā)也被打濕了。我情不自禁地說了聲：“謝謝。”誰知，他卻笑瞇瞇的說：“朋友嘛！別計(jì)較太多。”這一句話，這一個(gè)情景深深的烙在了我的心中。是的，朋友就不應(yīng)斤斤計(jì)較，這才是真摯的友誼。
友誼在暴雨中，就是一把傘。這把友誼之傘成了雨中一道亮麗的風(fēng)景線。有了朋友，就會(huì)把我們的生活點(diǎn)綴得更加精彩！
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇六
隨著時(shí)間的流逝，我和同班的同學(xué)迎來了一場(chǎng)使我們奮斗六年的考試。
看著黑板右上角倒計(jì)時(shí)的天數(shù)，老師帶著我們發(fā)起了最后的沖刺。
我與一些關(guān)系好的朋友一邊準(zhǔn)備考試，一邊承諾要考進(jìn)同一所學(xué)校，最好是同一個(gè)班級(jí)，我們都知道這樣的幾率很小，可還是在自己騙著自己。
到了考試那天，試卷發(fā)下來的那一刻，我的心里仿佛沒有了之前準(zhǔn)備考試的緊張，而有一種異樣的平靜。
考試結(jié)束之后，大家都在問著那些成績比較好的`同學(xué)那道題的答案是怎么寫的，有的說著：“完了，這次又考差了。”
在這個(gè)暑假里，我還經(jīng)常和我的那群朋友聊著，互相告訴對(duì)方自己從老師那里得知的分?jǐn)?shù)，說著不知說了多少遍的要上同一所初中學(xué)校，可連自己要去哪所學(xué)校，都不清楚。
經(jīng)過一個(gè)暑假的過渡，我懷著忐忑的心情來到了我現(xiàn)在的學(xué)校，看著學(xué)校里布告欄上我被分配到的班級(jí)。
在看自己名字的同時(shí)，我也在看有沒有我那群朋友的名字，我把每個(gè)班都看了一遍，發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)來到和我相同的學(xué)校，可卻不是同一個(gè)班級(jí)，我在3班，她在4班。
剛開始幾天，我誰也不認(rèn)識(shí)，就去4班找她，她下課也來找我。
可不知從何時(shí)起，我的生活里已經(jīng)沒有了那群小學(xué)的朋友，和初中的同學(xué)建立起了新的友誼。
每次看見那個(gè)和我在同一所學(xué)校的朋友，也裝作不認(rèn)識(shí)，和身邊的同學(xué)聊得歡樂，她也一樣，我們都變了。
有人說距離產(chǎn)生美，可經(jīng)過時(shí)間發(fā)現(xiàn)，距離遠(yuǎn)了，友情也淡了。距離帶走了我們不該丟失的友情。
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇七
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每當(dāng)我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在寫作業(yè)，朱老師走了進(jìn)來，給了我一份少代會(huì)提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問同學(xué)借？大家都要寫作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫作業(yè)的同桌――小宜看見了，便關(guān)心地問：“怎么了，小婷，需要我?guī)兔幔俊蔽一卮鸬溃骸澳憔褪巧裣梢矌筒涣宋遥 薄暗降资裁词拢靠禳c(diǎn)說啊！”“我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說道，“我借你。”坐在前面的小琪聽到了，轉(zhuǎn)過身來說：“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當(dāng)然先借給小婷用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會(huì)兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。
這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇八
這一個(gè)月發(fā)生了很多意想不到的事，可只有一件事情令我十分難忘。
這件事發(fā)生在開學(xué)后的第三個(gè)星期五的下午，我和我最好的朋友z一起踢球。踢了大約十五分鐘，由于他們隊(duì)踢得心不在焉，連連失球，于是他發(fā)火了，罵起人來，他的隊(duì)友也火了，他們認(rèn)為z并不是隊(duì)長，為何來教訓(xùn)他們。這時(shí)他更加冒火，說不想踢可以就走人嘛！還說我，全隊(duì)上下充滿了火藥味，場(chǎng)上氣氛也緊張起來。我?guī)驔_到禁區(qū)被z鏟倒，他爬起來說：我先鏟到的是球，不算犯規(guī)！，于是他又把球搶走了。我發(fā)現(xiàn)我的腳受傷了，他鏟傷我，也就罷了，可是連對(duì)不起都不說，太不象話了。我生氣了，此后他帶球到我身邊，我也不理他了。在這樣的情況下，看得出他也在生我的氣。
就這樣我二人的關(guān)系越來越緊張，后來到了誰也不理誰的地步，直到有一天。
考語文，卷子上有一篇文章叫寬容，告訴我們無論對(duì)方做了什么事，只要是沒有惡意的，都該寬容他。我讀完這篇文章后，想想那天的事，z也確實(shí)沒有惡意，為了一點(diǎn)小事就失去自己初中時(shí)期最寶貴的友誼是不值得的，我十分后悔。于是第二天，我就主動(dòng)找他聊了聊，我說：我們已經(jīng)是兩年的好朋友，為了這么點(diǎn)小事就誰也不理誰，也太不應(yīng)該，上一次我有不對(duì)的地方，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛∵€記得‘寬容’嗎？。他說他也早有和好的意愿，只是沒好意思開口，還說他也不對(duì)，他也說了對(duì)不起。從此我們和好如初，我覺得我倆在一起的日子真快樂。
差點(diǎn)失去的友誼，被我又找了回來，我想人生中這樣的失去能有幾次？大多都是失去后才知道它的珍貴，到那時(shí)后悔也晚了。所以我們要珍惜身邊的友誼，別等它失去時(shí)，才知道它的珍貴。
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇九
曾經(jīng)，我們歡快的笑容明媚了一片春光；再見，我們卻已成了各自茫茫人生路上的旅客，像兩條永無交際的平行線。
仍記初遇之時(shí)，你俯身輕拾我的書，遞到我手邊，對(duì)我笑笑，便轉(zhuǎn)身離開。我當(dāng)時(shí)很害羞，一聲微不可察的謝謝隨清風(fēng)慢慢消散。再見，你我很幸運(yùn)地成為同桌，你大抵已記不得我，我卻清晰地記著你，那個(gè)明媚愛笑的女孩。你趁老師在黑板上寫字期間，向我伸出手，說：“你好，新同桌。”我緩緩握上你的手，兩個(gè)女孩相視一笑，瀲滟了窗外的整片春光。就這樣，我們的友誼開始了。
在春日，我們手捧一卷書，漫步百花齊繽的花園，細(xì)細(xì)品讀；在夏日，坐在樹下乘蔭，交頭接耳地說著悄悄話；在秋日，共賞那層林盡染的楓林；在冬日，蒼茫潔白的天地中，我們共享那無窮樂趣。韶華易逝，你我即將分別。猶記那日，遠(yuǎn)方天邊的夕陽流霞似錦，盡綻無限光芒，已是近黃昏。一陣輕風(fēng)拂面，驅(qū)散夏日的悶熱，帶來一絲涼爽。頭上的蟬兒晝夜不停地鳴叫，甚是聒噪，似是不懂即將分別的人兒的愁思。你我默默相視，無人言語。我們?cè)谶@偌大的校園內(nèi)追逐，恍若昨日，只是幾滴淺淚輕落、滑下，隨風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方，落入歷史的長河中。
再相見，已是初中。在園中閑逛偶然看見你，打一聲招呼，眼中盡是驚喜。再后來，再碰見也只是短暫地打一聲招呼，便被你的新朋友喊走。在你身旁的，嬉笑著與你打鬧的已不是我，盡管早已明白，但還會(huì)有些沮喪。再后來，不知何時(shí)，我們就成了相識(shí)的陌生人。隨著時(shí)間的流逝與升學(xué)壓力的增加，你的音容笑貌在我腦海中漸漸模糊。偶爾想起你，只留一聲長嘆。
愿你三冬暖，愿你春不寒；愿你天黑有燈，下雨有傘；愿時(shí)光能緩，故人不散。
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇十
我一到學(xué)校，老師讓我們玩憤怒鳥的游戲。因?yàn)橐庖姴缓希饨晃以趺赐妫墒俏也焕頃?huì)他的教法而用了自己的方法；之后沒過關(guān)，我一回到座位望著他，他面紅耳赤、滿腔怒火、勃然大怒的情況下跟我大吵一架！吵到最后我還是死不認(rèn)錯(cuò)，就這樣我們倆發(fā)起了冷戰(zhàn)，這一戰(zhàn)就戰(zhàn)了快要一個(gè)星期。
在冷戰(zhàn)期間，他跌倒了我視而不見，他功課不會(huì)寫我視若無睹，他被欺負(fù)我冷眼旁觀。當(dāng)天晚上，我悔恨當(dāng)初為什么要跟他吵架，就在此時(shí)，他打了一通電話到我家，他對(duì)我說了抱歉，這時(shí)我進(jìn)退兩難，但還是原諒他，就是因?yàn)樗麑?duì)我敞開心胸，才讓我更了解對(duì)方的想法。紀(jì)伯倫說：“一場(chǎng)爭論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑。”沒錯(cuò)這場(chǎng)爭論的確讓我們變得更了解對(duì)方。
爭吵之后，我們可以透過溝通來化解彼此之間的誤會(huì)；爭吵之后，我們更應(yīng)該去了解對(duì)方；爭吵之后，我們更應(yīng)該去懂得對(duì)方的想法，不再和他吵架。
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇十一
我家書房的柜子里存放著三樣?xùn)|西――一封信和兩支鋼筆。每當(dāng)我凝視它們時(shí)，后悔、自責(zé)總會(huì)悄悄涌上心頭。
小梁曾經(jīng)是我最好的朋友，他有一張白亮亮的臉，鼻梁上總是架著一副顯示充實(shí)內(nèi)涵的近視眼鏡。那時(shí)的我們總是形影不離、無話不談。那年六一，我卻僅僅因?yàn)橐恢т摴P，徹底失去了那份難得的友誼。
六一節(jié)的前一天，是一個(gè)萬里無云的日子，我和小梁一起到商店互挑禮物，我們都看上了一支鋼筆。這支鋼筆是深藍(lán)色的，有天空般的感覺，它還可以伸縮。
我很喜歡那一支鋼筆，就連睡覺也會(huì)把它放在我的枕頭邊。有一天，我四處尋找卻不見它的蹤跡，我很傷心。當(dāng)我來到學(xué)校想告訴小梁這個(gè)不幸的消息時(shí)，卻在他的桌子上面看到了那支鋼筆。失而復(fù)得，我興奮不已。哪知小梁從外面回來后，盯著我手中的鋼筆說：“這支鋼筆是我的！”
“你的？你什么時(shí)候買的？商店不是沒有這種鋼筆了嗎？”我根本不聽小梁的解釋，拿起鋼筆轉(zhuǎn)身走了。
沒過多久，小梁轉(zhuǎn)學(xué)了，臨別前，他給了我一封信，信上說：“晨宇，那只鋼筆是我托爸爸從外地買回來的，我想，你可能更需要它，我就留給你，讓它替我繼續(xù)陪伴你吧！”
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇十二
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會(huì)兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對(duì)不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關(guān)系。”他們倆又和好如初了。
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇十三
記得四年級(jí)的時(shí)候，那年的時(shí)光在我的腦海中還是記憶猶新的，我有一個(gè)非常和諧的朋友，對(duì)于他我充滿了感激之情。
三年級(jí)的時(shí)候我從鄉(xiāng)下被父母接到了縣城里讀書，因?yàn)槟晟贌o知，也是一個(gè)土里土氣的鄉(xiāng)巴佬。結(jié)果交錯(cuò)了朋友，僅在一年的時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)日新月異，漸漸的脫離對(duì)它的興趣。成績一瀉千里。
在四年級(jí)的時(shí)候，我的成績開始變得不堪入目，連對(duì)我抱著脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀止了。
還好我遇到了他，我的同學(xué)，他長得有點(diǎn)微胖，在班上時(shí)不時(shí)成為了被嘲笑的對(duì)象，坐在我后面的他學(xué)習(xí)往往是那樣的一貫如注，漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響，不知什么時(shí)候我們共同成為了學(xué)習(xí)中的對(duì)手，既是伙伴也是敵人。
成績開始有了好轉(zhuǎn)，他教會(huì)了我很多很多，但是光陰似箭，逝去的卻是我們的時(shí)光，保留的是那一年的回憶。
我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的聯(lián)系，即使時(shí)而牽掛對(duì)方，渴望永遠(yuǎn)變成了失望。
到了初中，我是一個(gè)不生性的人，可能濫交朋友，他們使我荒廢了自己的學(xué)業(yè)；讀初三之時(shí)，我終于找到了他，即使沒有見面，他過得很好，學(xué)習(xí)十分優(yōu)異，并不是我能相以匹敵的。
初始我還以為我們間的友誼會(huì)十分堅(jiān)定不移，但是……我雖找到了他的聯(lián)系方式，電話里他的語氣顯得惆悵，我們間的默契那一刻已經(jīng)不復(fù)存在了，再那之后我仿佛我們不能和往年那樣，我們隔著一道透明而又無法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界，這一個(gè)現(xiàn)實(shí)像是千千萬萬的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。
然后我失去了它，那份坦誠的友誼。
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇十四
友誼，固然重要，小學(xué)的友誼，純潔無暇；中學(xué)的友誼，真假難分；大學(xué)的友誼，“出生入死”。然而，我的一次失敗，失去了友誼，卻帶來了明理。
那是一次500米賽跑比賽，我和她都參加了，我們?cè)诒荣惽罢f好了，一方遇難，另一方必要竭力支援，我們擊掌示成。開始比賽了，我們整齊的做好了起跑姿勢(shì)，“砰”的一聲槍響，她箭一般的沖向終點(diǎn)，我便隨后跟著，我暫時(shí)占了上風(fēng)，這時(shí)，她被石頭絆倒了，我向后望了一眼，只是猶豫了一下，但依然向終點(diǎn)跑去，我感覺到她正用期待的眼神望著我，可是，我讓她失望了—我依舊往前跑，頭也不回。
當(dāng)初不是說好一方遇難，另一方必要竭力支援的嗎？我就這樣離開她了嗎？我根本沒做到我的承諾，去扶她起來再繼續(xù)跑嗎？那樣我們不就失敗了嗎？那樣我們就不能為班級(jí)贏得榮譽(yù)了…我腦子里一片混亂，可又想起當(dāng)初我和她擊掌的聲音。我回頭了，可是已經(jīng)來不及了，她已經(jīng)自己爬了起來，她自動(dòng)取消了比賽資格，我也是。我上前去跟她解釋，可她不聽，她只對(duì)我說了一句：“你為什么不早些來？我們徹底失敗了，而你，沒有做到你的承諾，我想，后果你知道的！”
她走了，我一個(gè)人呆呆的站在那里。是的，我失敗了，比賽中的失敗；友誼上的失敗！這一次，我受益匪淺。
是呵，友誼，不僅要口上說，還要品質(zhì)上做到，友誼，用心對(duì)待，便別有一番風(fēng)采！這次失敗，我看到了希望，尋覓友誼的希望！
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇十五
不想回憶那時(shí)的你，真的又痛又傷。“回憶”，回不去的記憶只適合珍藏。
然而，你每次都會(huì)對(duì)我說相同不變的話：不管那時(shí)會(huì)怎樣，我們?cè)谝黄鹗遣荒芨淖兊模退阋院笪覀兌紩?huì)一貧如洗，我們也是彼此最后的行李！我們一起拉鉤，說著那些海誓山盟的話。那時(shí)我就以為，這便是永遠(yuǎn)。
那時(shí)的你，喜歡拉著我的手，站在平行線上看日落，夕陽的余暉，你說它很美，可是留不住。誰又能料想，我們的友誼也像這余暉，美麗卻也短暫易逝，沒人可以挽留。還記得那天，你我相約去田里摘野果，我精心準(zhǔn)備，你卻遲遲未到，無奈，我自己回家。可令我心驚的是，回家的路上，卻發(fā)現(xiàn)你和朋友在興致勃勃的畫畫，看到我后急忙藏了起來，我氣急了，奪過畫來，映入眼簾的一幅畫讓我心痛不已——丑化過的我！旁邊還有一串令我惡心的字。我一直把你當(dāng)做親姐妹，而你，卻背著我做出這種事！
我不信，或許你是受別人挑唆，又或許是別的什么原因，總之這不是你，不是那個(gè)處處疼我的姐姐了。我等待你的解釋，換來的卻是你的冷嘲熱諷，看著你們嬉笑離去的背影，忍受著冷風(fēng)的無情吹刮，我無話可說，只能怪自己的一廂情愿丟了一份感情，丟了一份信任。
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇十六
“徘徊過多少櫥窗，住過多少旅館”……這是一首陳奕迅的歌曲《愛情轉(zhuǎn)移》，是我和嬌那時(shí)最喜歡聽的歌。嬌和我一樣母親很早就離開了，都是奶奶帶大的。我們年齡亦相同，是因緣分使我和她成為好朋友。從小我們就認(rèn)識(shí)，總是在一起打打鬧鬧。
時(shí)光匆匆流逝著，慢慢長大的我們似乎都有自己的主意。一直都很要好的朋友，就因一點(diǎn)小吵小鬧就不聯(lián)系了。這段友誼丟失的原因，是否是因友誼的小船說翻就翻還是？為何這段深厚的友誼一去不復(fù)返了呢？為何我沒能留能守住這份友情呢？為何我和她的友誼就這么經(jīng)不起風(fēng)雨呢？……這些問題我既不知道答案，亦不知道這段友誼是否能歸來。
記憶中，小時(shí)候我們?cè)诖遄永锱軄砼苋ィ瑬|跑西顛的總也不覺得累。最初時(shí)我們是騎著自行車，去離咱們最近的集市。到集市一起買東西討價(jià)還價(jià)，總以自己認(rèn)為最便宜的價(jià)格買過來。時(shí)常不買東西我們也要去那，總是去湊湊熱鬧。我學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車后，就馱著你一起玩。四季中我還是最喜歡夏天，因?yàn)橄奶觳粌H有鮮花陪伴，而且還有你留給我的那些回憶。
嬌，還記得嗎？那年盛夏繁花似錦，我們有共同喜歡的人（雨晴姐姐）第一次找她玩，她送給我們一盆一樣的花（文竹），我們既開心又感動(dòng)。還記得我的那盆早就枯竭了，而你的那盆枝繁葉茂的。我看見它爬的那么高，曾還和你說過等它再長點(diǎn)你要送我一枝。我們?cè)?jīng)的那些說說笑笑，我依舊沒有忘卻。從小你就比我聰明，考上重點(diǎn)高中是必然的。如果沒記錯(cuò)的話，和你的友誼就在這個(gè)夏天消失的。
和你不是好朋友已兩年了，與你別離越久我就越想念你。我的嬌你還會(huì)回來嗎？不知時(shí)間過的這么久了，我在你心中的那道陰影是否已經(jīng)褪去？不知我與你在一起的時(shí)光，你是否還記得，還是早已都忘卻。嬌，想對(duì)你說的是我后悔了，你能把那段沒好時(shí)光還回來嗎？我想你了，想你夸我的樣子，想你和我吵架時(shí)的瞬間，假如時(shí)間可以倒流的就好了。我一定不會(huì)把你給弄丟，不和你吵架好好和你最做最好的姐妹。
不管等的那段時(shí)間有多長，我依舊會(huì)等一天、倆天……不夠的話，我亦會(huì)去用十年等那段友誼歸來。
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇十七
又是一個(gè)荒涼的秋，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，不由得升起一絲惆悵，好傷感!
在這傷感的季，下著凄涼的雨，讀乏味的詩，不禁回憶起搞笑的相遇，讓我欲語淚先流。
獨(dú)自徘徊在楓葉林中，去踏尋李清照的那尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，聽見腳下一聲聲脆響，心頭一顫，有人!
“嘿，你好呀!”我嚇得呆住了，一抬頭，你眨動(dòng)著眼睛看著我。小酒窩，長睫毛，你真的好美，我小聲應(yīng)答著，于是，楓葉林中時(shí)不時(shí)傳來打鬧聲，尖叫聲，這聲音，打破了楓葉林的祥和，留下了兩個(gè)長長的身影。
淅淅瀝瀝的秋雨有節(jié)奏的走著，一天一天，一秒一秒，從未間斷，友誼，會(huì)地久天長么？
以同一個(gè)角度同一姿勢(shì)賞“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”看“夕陽西下，斷腸人在天涯”悟“霜葉紅于二月花”。
在一次來到楓葉林，卻不見你的身影，你只留下一句話，我走了，下個(gè)秋天楓葉林見。
可以卻一直沒回來……。
我撿起一片落葉，一滴淚落在楓葉上，一滴淚滴在了楓葉上，我多么渴望找回這不該!
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇十八
去年，我們剛剛認(rèn)識(shí)，心里比誰都高興。我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，嘻嘻哈哈地笑著，分享快樂的事。
她喜歡繪畫人物，畫得栩栩如生。可是我不會(huì)，這似乎讓我們之間產(chǎn)生了隔閡。我們好像不在同一個(gè)世界，不應(yīng)該做朋友。
果然，因?yàn)槲也粫?huì)繪畫，我們的話題愈來愈少，每當(dāng)她談到繪畫人物時(shí)，我總是接不上話，這完全是意料之中啊，我想。漸漸地，我們談話少了，下課后，總是不見她的身影，聽同學(xué)說，她和另幾個(gè)班幾個(gè)繪畫的同學(xué)走另一條路回家。我很失望，不由得苦笑了一下。
有一次，我快速收好書包，跟著她走，我不甘心失去這份友誼。我慢慢跟在她們后面，默不作聲。我側(cè)耳旁聽，原來她們無時(shí)無刻不講繪畫這個(gè)話題啊，我的心好像在滴血。難道就因?yàn)槔L畫，我們被隔開了，可惡的繪畫！我想。不知跟到什么時(shí)候，她忽然轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)我跟在后面。她好像看到我很高興，伸手拉過我，讓我同她們一起談話。我明白，我只是聽眾，插不上話，我尷尬了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。她講得眉飛色舞，就像以前和我一樣。我很難過，我一定是個(gè)多余人物吧。
呯！我的頭撞到了一堵墻，把我的思緒拉了回來。我猛然覺得這堵墻多么像我與她呀！我在這邊，她在那邊，完完全全將我們隔離。
我們真的回不去了嗎？是因?yàn)槲遥艜?huì)失去了這份友誼，還是她的原因？一股傷感撲面而來。
差點(diǎn)丟失的友誼（通用19篇）篇十九
我家書房的柜子里存放著三樣?xùn)|西——一封信和兩支鋼筆。每當(dāng)我凝視它們時(shí)，后悔、自責(zé)總會(huì)悄悄涌上心頭。
小梁曾經(jīng)是我最好的朋友，他有一張白亮亮的臉，鼻梁上總是架著一副顯示充實(shí)內(nèi)涵的近視眼鏡。那時(shí)的我們總是形影不離、無話不談。那年六一，我卻僅僅因?yàn)橐恢т摴P，徹底失去了那份難得的友誼。
六一節(jié)的前一天，是一個(gè)萬里無云的日子，我和小梁一起到商店互挑禮物，我們都看上了一支鋼筆。這支鋼筆是深藍(lán)色的，有天空般的感覺，它還可以伸縮。
“就這個(gè)，來兩支！”小梁對(duì)商店老板說。
“不好意思，我們店里這種鋼筆現(xiàn)在只有一支。”老板遺憾地告訴我們。
最后，小梁買下那一支鋼筆送給了我。
我很喜歡那一支鋼筆，就連睡覺也會(huì)把它放在我的枕頭邊。有一天，我四處尋找卻不見它的.蹤跡，我很傷心。當(dāng)我來到學(xué)校想告訴小梁這個(gè)不幸的消息時(shí)，卻在他的桌子上面看到了那支鋼筆。失而復(fù)得，我興奮不已。哪知小梁從外面回來后，盯著我手中的鋼筆說：“這支鋼筆是我的！”
“你的？你什么時(shí)候買的？商店不是沒有這種鋼筆了嗎？”我根本不聽小梁的解釋，拿起鋼筆轉(zhuǎn)身走了。
沒過多久，小梁轉(zhuǎn)學(xué)了，臨別前，他給了我一封信，信上說：“晨宇，那只鋼筆是我托爸爸從外地買回來的，我想，你可能更需要它，我就留給你，讓它替我繼續(xù)陪伴你吧！”
后來，媽媽在我的床底下找到了我丟失的那支鋼筆，我想對(duì)小梁說聲對(duì)不起，可已經(jīng)沒有了機(jī)會(huì)。