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    他原來(lái)如此美麗(實(shí)用14篇)

    時(shí)間:2025-06-27 作者:影墨

    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)美的享受和心靈的震撼,讓人產(chǎn)生共鳴和思索。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。

    他原來(lái)如此美麗(實(shí)用14篇)篇一

    生活是沒(méi)有底線(xiàn)的地洞,只要你不停挖掘,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此美好。臨近小中考,我的生活像是被學(xué)業(yè)包圍了一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在背東西,這節(jié)課上完了,下節(jié)課又緊隨其后,琳瑯滿(mǎn)目的考試讓我目不暇接,我還來(lái)不及去反應(yīng),下一門(mén)科目就隨之而來(lái)。一天6點(diǎn)半到校,九點(diǎn)放學(xué),格式化的生活讓我感到生活的死板,只能兼顧一個(gè),不能既放松而又緊張。

    周五的晚上永遠(yuǎn)是一周當(dāng)中最美好的時(shí)刻,因?yàn)槟莻€(gè)晚上可以玩,我迫不及待的吃完飯就奔回家,想回家放松,一回到家,發(fā)現(xiàn)家里的電源壞了,沒(méi)法玩電腦、看電視、看cd了,只好在房間里躺著,我望著天花板,發(fā)現(xiàn)有一撮白色的東西,就往近處看了看,原來(lái)是只蜘蛛的網(wǎng),蜘蛛很小,大概和我的小指蓋那么大,在嘴里不停的吐絲,編網(wǎng),我耐心的著它編網(wǎng),想不到自己的房間里還有只生物。過(guò)了一會(huì),蜘蛛安靜了,不再編網(wǎng),我就開(kāi)始發(fā)現(xiàn)別的東西,翻一番抽屜,發(fā)現(xiàn),有一個(gè)老式收音機(jī),我依稀的記得好像是我小時(shí)候買(mǎi)的。打開(kāi),因?yàn)槔吓f的緣故,信號(hào)不好,所以聲音是一陣陣的,我打開(kāi)了天線(xiàn),聲音好多了,我開(kāi)始了找信號(hào)這一艱巨的任務(wù),我四處尋找,發(fā)現(xiàn)信號(hào)最強(qiáng)的地方是陽(yáng)臺(tái),但那地方黑漆漆的',所以我就把收音機(jī)放回了遠(yuǎn)處。

    在放回收音機(jī)的過(guò)程中,看到了一本書(shū),是暑假買(mǎi)的,現(xiàn)在都還沒(méi)看完,正好,接著現(xiàn)在有空,就讀了起來(lái),看完了書(shū),困了,看了表,11點(diǎn)了,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天起來(lái),電源好了,可以看電視了,我卻又不想看了,因?yàn)槲蚁肴タ纯次疫€有什么遺漏了的快樂(lè)和美好。我第一次發(fā)現(xiàn)生活中有那么多的美好,身邊的朋友、家人、植物、動(dòng)物,以前的小玩意,書(shū)籍,都是美好的的源泉啊。生活原來(lái)如此美好,就在我的身邊!

    他原來(lái)如此美麗(實(shí)用14篇)篇二

    苦笑著回了頭,我的上帝,坐在那擺弄著電腦的不就是mr.許嗎?上課鈴聲及時(shí)響起,直到化學(xué)時(shí)間,mr.許那都沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,真是憂(yōu)喜參半。過(guò)不了多久,耳邊就響起了張子璇,該來(lái)的總會(huì)來(lái),何必呢?雖說(shuō)被木板打了一下手掌,但不疼不癢,可是,學(xué)習(xí)有用嗎這個(gè)問(wèn)題確是讓我蒙圈了,沒(méi)用,至少現(xiàn)在沒(méi)覺(jué)得有用。我說(shuō)出了真實(shí)的想法,好,覺(jué)得沒(méi)用不要緊,好好學(xué),你會(huì)覺(jué)得它有用的。mr.許認(rèn)真的`說(shuō)道,不像開(kāi)玩笑的樣子。在枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)中,想想知識(shí)的用處,當(dāng)自己已經(jīng)掌握了比別人多的知識(shí)時(shí),就一定會(huì)覺(jué)得:生活原來(lái)如此美好!

    他原來(lái)如此美麗(實(shí)用14篇)篇三

    宋詞的美是需要用真心、用真情去體會(huì)的。初讀時(shí)的驚艷只是膚淺的直覺(jué),真情的流露才是詞的魅力所在。如果說(shuō)詩(shī)凝練的語(yǔ)言使詩(shī)富有哲理,因此直抒胸臆的詩(shī)往往不如含義雋永的詩(shī)句膾炙人口的話(huà),那么詞則不然,詞中的空間足夠詞人縱橫馳聘,洋洋灑灑道出切身感受。讀詞的過(guò)程實(shí)際上是揣摩詞人情感的過(guò)程,詞的美麗也只有懂詞的知詞的人才能感受的出來(lái)。

    詞源于唐代的曲子詞,句子有長(zhǎng)有短,和樂(lè)曲緊密結(jié)合在一起,可以歌唱。由于宋代商業(yè)發(fā)展、城市繁榮,市民數(shù)量不斷增加,夠歌唱的詞比其他形式的文學(xué)作品更適應(yīng)市井娛樂(lè)生活的需要,而當(dāng)時(shí)的階級(jí)矛盾和民族矛盾又很尖銳,句子長(zhǎng)短不齊的詞也更便于抒發(fā)人們憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想,因此便逐漸興盛起來(lái),取代詩(shī)而成為文學(xué)的主流。

    在宋詞的發(fā)展繁榮過(guò)程中,整個(gè)社會(huì)的導(dǎo)向作用同樣十分明顯。如果說(shuō)唐代的詩(shī)人在某種程度上還只是供皇室及統(tǒng)治者御用工具和玩具而已,那么宋代的詞人已由被人欣賞而一躍登上了政治舞臺(tái),并成為宋代政治舞臺(tái)上的主角。宋代皇帝個(gè)個(gè)愛(ài)詞,宋代大臣則個(gè)個(gè)是詞人。宋代政治家范仲淹、王安石、司馬光、蘇軾等都是當(dāng)時(shí)的著名詞人。在封建社會(huì)中從不出頭露面的女子李清照也成為一代詞宗,名垂千古。

    宋詞不同于一般宋詩(shī)的'散文化、議論化。善于將抒情與寫(xiě)實(shí)景完美結(jié)合。在唐五代小令基礎(chǔ)上,宋代演為許多中調(diào)和長(zhǎng)調(diào),在曲折動(dòng)宕、開(kāi)闔變化中,是情景緊密交融,其細(xì)致、具體、微妙處,有的甚至勝過(guò)唐詩(shī)。宋詞又長(zhǎng)于比興,多以微妙而又細(xì)致的比興手法,藉景物表達(dá)內(nèi)心復(fù)雜而隱幽的情感,常以香草美人的傳統(tǒng)來(lái)寄托政治上的感慨,感人至深。宋詞形成了眾多的藝術(shù)風(fēng)格。宋詞雖然沿襲著唐五代的傳統(tǒng)以抒發(fā)情感、靈性為主,形成“詩(shī)莊詞媚”的分野,以婉約為宗,但后來(lái)由于時(shí)代生活的變化,題材的擴(kuò)大,藝術(shù)個(gè)性得到重視,藝術(shù)手法漸趨多樣,所以使宋詞風(fēng)格在婉約和豪放之外,兼有真率明朗、髙曠清雄、典雅精工、騷雅清勁等多種風(fēng)格。

    宋代的詞,是一塊芬芳絢麗的園圃。它的姹紫嫣紅、千姿百態(tài)的豐神,與唐詩(shī)爭(zhēng)奇。它如行云流水,臨風(fēng)伴月,最擅抒情。寫(xiě)艷情而不纖佻,寫(xiě)富貴而不卑俗。宋詞雖然風(fēng)格眾多,但大體上可分為豪放派和婉約派。豪放派的詞,瀟灑超脫,高遠(yuǎn)清雄。猶如沙場(chǎng)的英雄,一腔熱血,又有恢弘的剛健的氣魄。婉約派的詞,猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨,美得令人屏聲靜氣。它典雅精工,情景交融,曲盡情態(tài)。

    豪放詞作是從蘇軾開(kāi)始的。他把詞從娛賓遺興的天地里解放出來(lái),發(fā)展成獨(dú)立的抒情藝術(shù)。細(xì)品蘇軾的詞,一首首皆是一粒粒珍珠,隨便拾起一粒,都光彩照人。山川勝跡、農(nóng)舍風(fēng)光、優(yōu)游放懷、報(bào)國(guó)壯志,在他手里都成為詞的題材,除了風(fēng)月柔情,他也把詞從花間月下走向了廣闊的社會(huì)生活,也把詞轉(zhuǎn)化成了言志抒懷的工具。

    內(nèi)容的大起大落,橫絕古今。古往與今來(lái),哲理與人生,貫穿在他壯麗恢弘的辭藻之中。高起然后低徊,平穩(wěn)過(guò)渡后激昂慷慨至極,雄風(fēng)浩蕩。品讀他的詞,是感受熱烈奔放風(fēng)格,是念出短促有力的音律,又是思考沉郁過(guò)后,復(fù)歸于沉靜的思考。

    在詞壇上,以婉約著名的要數(shù)那突破束縛的一代杰出的女詞人:李清照。

    她用委婉細(xì)膩的筆觸,和女性特有的心靈感受,為我們展現(xiàn)了一個(gè)“倚門(mén)回首,卻把青梅嗅”的可愛(ài)少女。清新明麗的語(yǔ)言凝練優(yōu)美,誰(shuí)都能讀出她筆下那嫵媚婀娜少女的含羞多情。

    她以婉約雋秀的語(yǔ)言,大膽的抒發(fā)對(duì)丈夫的真摯愛(ài)情。《一剪梅》中,花與水的比喻,請(qǐng)隨景生,情景交融,似不經(jīng)意又無(wú)脂粉氣。“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)”,又以大雁傳書(shū)的浪漫吐露相思之苦。“才下眉頭,卻上心頭”,更是言有盡而意無(wú)窮。辭藻清新生動(dòng),意美音佳,蘊(yùn)藉而含蓄。

    南渡以后,國(guó)破,家亡!讓這個(gè)曾經(jīng)幸福的閨秀為顛沛流離的孤苦生活而愁。她“尋尋覓覓”又無(wú)所寄托的失落感,只有在“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的環(huán)境中獨(dú)自傷心。“雁過(guò)也,正傷心”,又是舊時(shí)相識(shí)的大雁飛過(guò),可丈夫已死,這錦書(shū)以無(wú)處可寄。想想,只有“傷心”。她觸景生情,悲秋自憐:“滿(mǎn)地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘”。菊花盛開(kāi),而自己已由于憂(yōu)傷愁苦而憔悴瘦損,無(wú)心摘花,盡是難罷難休得相思!

    大珠小珠落玉盤(pán)似得疊詞,急促的節(jié)奏,凄婉的情調(diào),把亡國(guó)之恨,喪夫之哀凝集心頭,描繪的淋漓盡致。讓我們不由得傷感起來(lái)。和著淚寫(xiě)下了千古絕唱的《聲聲慢》,是她用最凄美細(xì)膩的筆觸描繪的她晚年的心境:怎一個(gè)愁字了得!

    品味李清照的詞,清如水,純?nèi)缇疲?/p>

    這就是宋詞的美麗,美在詞人滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)熱血,美在詞人脈脈兒女情長(zhǎng)。千年風(fēng)霜縱是無(wú)情,但詞人的感情在千年后卻依舊生動(dòng)。

    他原來(lái)如此美麗(實(shí)用14篇)篇四

    這天傍晚,媽媽給弟弟兩元錢(qián),讓他去買(mǎi)鹽,弟弟接過(guò)錢(qián)風(fēng)一樣地跑出去了。可是,過(guò)了好久,弟弟還沒(méi)回來(lái)。我有些擔(dān)心了,不知道出了什么事,就出門(mén)去找他。

    一路上我一邊喊著弟弟的名字,一邊環(huán)顧四周,終于在路邊發(fā)現(xiàn)了弟弟的身影。只見(jiàn),他一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上,傻愣愣地盯著地上。我走上前,問(wèn)道:“弟弟你怎么了?”弟弟紅著眼,好半天才回答我:“剛剛跑得太快了,鹽掉在地上,袋子破了,鹽都撒出來(lái)了。”說(shuō)完,又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地抽泣起來(lái)。看了看地上雪白精亮的鹽粒,我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。這時(shí),弟弟似乎想到了什么,倏地站了起來(lái),快步往家跑去。不一會(huì)兒,他就出現(xiàn)在了我的眼前,手里多了一個(gè)盆子。只見(jiàn),他蹲下身來(lái),小心地把鹽一把一把地抓到盆子里。我疑惑不解,問(wèn)道:“你這是干什么啊?就算你把鹽都撿起來(lái),那也不能吃了啊?”沒(méi)想到,弟弟信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“你放心,我有辦法。”說(shuō)完,他端起裝滿(mǎn)鹽的盆子,飛快地往家跑去。我很好奇,就一直跟在他后面想看個(gè)究竟。他跑到院子里的一個(gè)水龍頭前,迅速地打開(kāi)了水龍頭,水嘩嘩地流了出來(lái)。眼看弟弟就要把盛滿(mǎn)鹽的的盆子伸向水龍頭,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我一把搶過(guò)鹽盆子,關(guān)掉水龍頭,大聲斥責(zé)道:“你怎么能往里面灌水呢?”他撅著小嘴,滿(mǎn)臉委屈地說(shuō):“以前我看到媽媽在淘米的時(shí)候,就是這樣做的啊,用水把臟東西去除掉,所以我也用了這個(gè)方法。”聽(tīng)了弟弟的一番陳述后,我真是哭笑不得,說(shuō):“你呀你,這鹽和米可不一樣,米碰到水不會(huì)化,但是鹽只要一碰水,就化了,變得無(wú)影無(wú)蹤了。”弟弟聽(tīng)了,摸了摸頭,不好意思地說(shuō):“原來(lái)如此,我還以為和淘米一樣呢。”

    呵呵,你瞧我可愛(ài)的小弟做的傻事是不是很搞笑呢?

    他原來(lái)如此美麗(實(shí)用14篇)篇五

    六年級(jí)的時(shí)候,有一位美術(shù)老師,在此之前人們總是說(shuō)他對(duì)同學(xué)有多么好等等,但是,他教我們之后我并未覺(jué)得他像所說(shuō)的那樣,仿佛叛若兩人。

    一天下午上課之前,我的好友“×××”和其他幾個(gè)同學(xué)一起跑步,可馬虎的他忘記了系鞋帶,剛起跑沒(méi)多遠(yuǎn),他就重重的摔了一跤,左膝上受了很重的傷,褲子被染了紅色。這時(shí)其他同學(xué)慢慢聚了過(guò)來(lái),一些女生害怕地閉上眼睛,而有些膽大的男生則卷起他的褲腳一看究竟,恰巧美術(shù)老師從旁邊經(jīng)過(guò),看了看二話(huà)不說(shuō)就將“×××”抱上了車(chē)送他上醫(yī)院。

    他原來(lái)如此美麗(實(shí)用14篇)篇六

    暑假里的一天下午,我拉著媽媽去超市,結(jié)果我什么也沒(méi)有買(mǎi)成,她卻來(lái)了興致——要去做臉,畢竟愛(ài)美之心人皆有之,故事就這樣開(kāi)始了。

    媽媽開(kāi)始了她的臭美之旅,而我卻在一旁百無(wú)聊賴(lài)的等著!店里除了工作人員,就我和媽媽?zhuān)贌o(wú)旁人。相比之下,超市里人山人海,小孩吃著玩著,蹦噠著,大人們,聊天看票玩手機(jī),都在做自己的事情,我們這個(gè)店生意有些慘淡呀。一個(gè)個(gè)客人從我們,店面前走過(guò),卻沒(méi)有幾個(gè),往這里多看一眼。

    一個(gè)柳葉眉、桃花眼、櫻桃嘴、皮膚白皙的姐姐,手拿一包包的試用裝,每看到一個(gè)婦女都會(huì)滿(mǎn)臉笑意的迎上去,不管是胖的瘦的丑的美的,無(wú)一例外!

    又來(lái)了一位中年婦女在忙著玩手機(jī),邊推車(chē)邊聊天,染成金黃色的頭發(fā),看上去很時(shí)尚,這位姐姐熱情的為他,介紹產(chǎn)品:“你好,這是我們送給您的……”一大堆美好的華麗的,形容詞從他口中吐出,但那女子卻不為所動(dòng),絲毫不予理睬,小姐姐依然不放棄,繼續(xù)向她推薦,直到樓梯口時(shí),那位女子才被說(shuō)的不耐煩了,把試用裝拿過(guò)去往推車(chē)?yán)镆蝗印_€很奉承的說(shuō),“謝謝,慢走。”她垂頭喪氣的回來(lái)了,眼睛里又失去了幾分光彩,直到現(xiàn)在,我還沒(méi)有見(jiàn)她成功過(guò)幾次。

    本著看熱鬧不嫌事大的心態(tài)的我,實(shí)在看不下去了,幫她出出主意,“你得夸張,得張揚(yáng),比如‘各位父老鄉(xiāng)親走一走,看一看,走過(guò)路過(guò)莫錯(cuò)過(guò)’……”

    她眼睛又亮了起來(lái),像是抓住了救命稻草一般,“來(lái)呀來(lái)呀,一起呀!”

    糟糕,引火上身了,我肯定是堅(jiān)決不同意了,頭搖得跟撥浪鼓似的。“我還小不懂事,你就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)。”立馬反悔了。

    “去練練膽。”旁邊的媽媽成了“幫兇”。

    最后在兩人的強(qiáng)烈要求之下,只得答應(yīng)了,但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我覺(jué)得我現(xiàn)在很像紙上談兵的趙括,到了時(shí)間的時(shí)候盡慫了,每一次機(jī)會(huì)來(lái)了都猶豫不決,總想著下一次,下一次。

    “我應(yīng)該來(lái)點(diǎn)酒,俗話(huà)說(shuō),酒壯慫人膽啊!”

    沒(méi)等我準(zhǔn)備好,那位姐姐直接把我推向了一對(duì)夫妻,我朝她擠擠眼睛表示不滿(mǎn),但這已是板上釘釘?shù)氖铝耍仨毜米觥N乙恢倍⒅约菏职褱?zhǔn)備好的臺(tái)詞全背了一遍,我知道他們沒(méi)理我,也不奢望能成功,果然不出我所料,那位夫人回了我一句,“我皮膚不好。”推車(chē)就走了,我臉一黑,轉(zhuǎn)身,轉(zhuǎn)身就走,十分不開(kāi)心,口中念念有詞,“就不能給個(gè)面子嘛,拿回去,不用也行啊!”我現(xiàn)在明白推銷(xiāo)被別人拒絕的感受了,唉,辛酸。

    “面子是自己掙得,不是別人給的,你想成功,就得自己努力!”那我姐姐雖然自己也很失敗,也不忘灌我心靈雞湯。

    不過(guò)他說(shuō)的很有道理,別人憑什么要給你面子?你不是馬云也不是習(xí)近平。面子是自己掙的。

    我練習(xí)一下后又重新振作起來(lái),深呼吸,朝著目標(biāo)出發(fā)!我可是打不死的小強(qiáng)。

    這是又來(lái)那個(gè)婦女神態(tài)自若,衣著樸素,看起來(lái)很和藹可親的樣子。我小心翼翼的湊過(guò)去,對(duì)她憨憨的笑著。指著手中的產(chǎn)品,結(jié)結(jié)巴巴的為她推銷(xiāo)起來(lái)。說(shuō)了一大堆,他不僅沒(méi)有感覺(jué)到厭煩,還還很高興的接過(guò)了它,微笑的說(shuō)了聲謝謝。

    我和她道別。看著她離開(kāi),打心底,謝謝,她給了我成功的機(jī)會(huì)。也謝謝那位姐姐,是她給了我勇氣和自信。

    只要你抓住了機(jī)遇,對(duì)別人付以真心,別人也會(huì)對(duì)你以禮相待。成功,原來(lái)如此簡(jiǎn)單!

    他原來(lái)如此美麗(實(shí)用14篇)篇七

    自己的生活往往不會(huì)很完美,總會(huì)有些不如意,但我們需要樂(lè)觀(guān),需要發(fā)現(xiàn)我們的生活原本就十分美好。在上午的一個(gè)課間里,我邁著沉重的步伐走出教室,望向操場(chǎng),一群小孩子在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔跑、嬉戲著,臉上掛著快樂(lè)的笑容,顯得他們的生活如此的愉悅、美好。

    而我的生活在他們的對(duì)比下,顯得十分的單調(diào),每天除了睡覺(jué)、吃飯以及學(xué)習(xí),就沒(méi)有其他可干的事,格外無(wú)趣。

    此時(shí)距開(kāi)學(xué)已有六周的時(shí)間,但我的成績(jī)一次比一次的低,乃至我對(duì)我的成績(jī)都有些心灰意冷,宛如掉入冰窖。但我不甘落后,又一次次的努力學(xué)習(xí),調(diào)整自己的狀態(tài),想要以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)洗刷開(kāi)學(xué)以來(lái)的恥辱,當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候,我突然感到我的心情有些慌亂。

    原本要好的數(shù)學(xué),試卷上空了整整三個(gè)大題,而地理也有諸多不會(huì)的題,令我有些為我的成績(jī)而擔(dān)憂(yōu)。

    在星期五下午,我暗自乞討著老師看試卷不要太快,可老師以神一般的速度,一次性看出了五門(mén),數(shù)學(xué)只考了丁點(diǎn)分,而語(yǔ)文也一如既往的爛,令我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的恐懼感,令人不堪回首。

    我顫顫巍巍的接過(guò)了試卷,眼睛微微變紅,胸口感到悶脹,干燥的眼睛如同雨云在沙漠下雨般濕潤(rùn),心頭不免一縮。

    回到家,我緩慢地推開(kāi)房門(mén),跟家長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī),我父親聽(tīng)后,緩慢地對(duì)我說(shuō):

    “成績(jī)雖不理想,但有可觀(guān)的進(jìn)步,下次再努力。”夜里,我躺在床上不能入睡,因?yàn)檫@一句美好的話(huà)一直圍繞在我的生活。

    他原來(lái)如此美麗(實(shí)用14篇)篇八

    春天來(lái)了,春天來(lái)了。嫩黃的迎春花開(kāi)了,它們伸伸懶腰,打打哈欠,在春風(fēng)中搖擺,它那朝氣蓬勃的樣子真叫人喜愛(ài)。是它讓我們知道春天來(lái)了,是它讓萬(wàn)物蘇醒,是它讓春天有了蓬勃的生機(jī)。

    夏天來(lái)了,夏天來(lái)了。嬌滴滴的荷花開(kāi)了,它們慢慢地開(kāi)放了,在池塘里微笑,它那溫柔的樣子簡(jiǎn)直讓人羨慕不已。是它陪伴我們一起迎來(lái)夏天,是它讓我們知道什么是美,是它讓“夏姑娘”放心地游遍整個(gè)世界。

    秋天來(lái)了,秋天來(lái)了。鮮艷奪目的菊花開(kāi)了,它們伸展著自己的枝葉,在秋風(fēng)中“追逐嬉戲”,它那千姿百態(tài)的樣子令人吃驚。是它告訴我們秋天來(lái)了,是它讓大雁、燕子往南飛,讓其它動(dòng)物準(zhǔn)備冬眠,是它讓冬天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近。

    冬天到了,冬天到了。不畏嚴(yán)寒的臘梅花開(kāi)了,它們盡情地伸展著自己地枝丫,在白雪中屹立著,它那堅(jiān)忍不拔地精神令人欽佩。是它讓我們迎來(lái)寒冷地冬天,是它讓動(dòng)物們進(jìn)入夢(mèng)想,是它讓我們迎接它的朋友——迎春花。

    他原來(lái)如此美麗(實(shí)用14篇)篇九

    今天晚上,爸爸帶我和媽媽去花城廣場(chǎng)看燈光節(jié)的開(kāi)幕式。

    我們來(lái)到了花城廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人山人海,真是熱鬧極了!廣州塔發(fā)出了一束束綠色的激光射到花城廣場(chǎng)上,同時(shí),廣場(chǎng)兩側(cè)的西塔、中和廣場(chǎng)也射出激光,交相輝映,在花城廣場(chǎng)上方形成了一條激光隧道。花城廣場(chǎng)上各種各樣的燈讓人目不暇接,眼花繚亂。有璀璨的人生燈,光影流動(dòng)閃爍,光彩照人,有l(wèi)ed燈發(fā)出的五彩光芒。有出水芙蓉?zé)簦苫ㄔ煨丸蜩蛉缟c(diǎn)綴在池水中央,與水交相輝映,波光粼粼,猶如人間仙境般。有巨大的火箭機(jī)器人聳立在花城廣場(chǎng)上,形態(tài)逼真,十分威武。廣州塔的七彩霓虹燈不斷變幻,好像彩虹從天而降,讓人驚嘆不已。還有二維碼長(zhǎng)廊燈上面有金黃的燈,燈光閃爍像滿(mǎn)天的星星,閃閃發(fā)光,讓人似乎置身在銀河之中……花城廣場(chǎng)變成了燈的海洋,光的世界。

    我愛(ài)美麗的花城廣場(chǎng),我愛(ài)五顏六色,光彩奪目的燈光節(jié)。

    他原來(lái)如此美麗(實(shí)用14篇)篇十

    王佳文,我曾經(jīng)的同桌。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,不大不小的眼睛,比一般男孩要白的膚色,整齊的劉海,細(xì)碎的頭發(fā)。記憶中,從沒(méi)有這么打量一個(gè)見(jiàn)面不到一天的`男孩。

    上課睡覺(jué)本來(lái)是不該的,可你卻能睡的安安穩(wěn)穩(wěn)。老師的話(huà)你不但不聽(tīng),還陽(yáng)奉陰違。你不但品行惡劣,還經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),經(jīng)常欺負(fù)我。

    他原來(lái)如此美麗(實(shí)用14篇)篇十一

    那是前幾天夜晚的事了,我從同學(xué)家回家,聽(tīng)見(jiàn)史無(wú)前例的慘叫:“啊……爸,別k了,我招,我招,啊……別打了……”這誰(shuí)呢?我仔細(xì)聽(tīng)了一下,原來(lái)是劉志明叫的呀。

    第二天,我來(lái)到學(xué)校,看劉志明的眼睛哭成了大蘿卜,臉上都是傷痕。我正準(zhǔn)備過(guò)去問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,可是他已被圍得里三圈,外三圈的了。不一會(huì)兒,這事已傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了可硬是沒(méi)人告訴老師。

    “叮叮叮”上課了,同學(xué)立馬回到座位,開(kāi)始上課。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),一直上課不認(rèn)真聽(tīng)講、與同學(xué)交頭接耳的他,今天竟認(rèn)真聽(tīng)講了,一心聽(tīng)老師上課了。我摸了摸自己的額頭,我自己沒(méi)發(fā)燒呀!我終于明白自己沒(méi)看走眼,劉志明,他變了。

    我下課之后問(wèn)劉志明:“你怎么認(rèn)真聽(tīng)講了?”他說(shuō):“不敢不聽(tīng)講啊,一不聽(tīng)講,回家就挨打,我可不想再鬼哭狼嚎了。

    哦……原來(lái)是被他爸爸逼的呀,如果不是被逼的,該多好。但不管怎么說(shuō),變了總是好事,恭喜你了,劉志明!

    他原來(lái)如此美麗(實(shí)用14篇)篇十二

    今天中午,媽媽帶我去易初蓮花的鞋店買(mǎi)鞋,媽媽說(shuō):“我上次在鞋店看了一雙粉色的小皮鞋,你去了試一下看你喜歡不?”我說(shuō):“好啊。”

    我們剛進(jìn)鞋店,我一眼就看見(jiàn)了一雙藍(lán)色的灰姑娘皮鞋,這雙鞋的鞋墊是貝爾公主、灰姑娘和愛(ài)麗兒公主,鞋帶上有閃閃發(fā)光的亮晶晶,鞋扣是一朵小花,花心是一位白雪公主,鞋底還有一點(diǎn)小跟,非常漂亮!

    我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)這雙鞋。”

    媽媽說(shuō):“你先試穿一下,看走路舒服不。”

    我穿上鞋子走了幾步,感覺(jué)很舒服,媽媽又讓我試了試那雙粉色的鞋子,也挺舒服的,不過(guò)我還是喜歡藍(lán)色的灰姑娘皮鞋,就使勁求媽媽買(mǎi)這雙鞋,媽媽說(shuō):“這雙鞋是挺漂亮的,但是它有點(diǎn)小跟,穿上可千萬(wàn)不能跑步,小心把腳崴了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“記住了。”媽媽就付錢(qián)把這雙鞋買(mǎi)了下來(lái)。

    今天我開(kāi)心的是得到了一雙喜歡的鞋子,難過(guò)的是這雙鞋上學(xué)不能穿,只能周末穿。

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    他原來(lái)如此美麗(實(shí)用14篇)篇十三

    快過(guò)年了,因?yàn)榧依锶藷o(wú)暇顧及我的日常生活,每天一大清早,我便被送到了外公外婆家里,只待到滿(mǎn)天飛紅。

    外公外婆起得早,但每當(dāng)我踏進(jìn)他們的小院時(shí),外婆總是已經(jīng)吃完早飯,正忙里忙外,而外公木楞楞地托著大碗,一邊沖著身子搖搖晃晃地跟著外婆走,一邊顫顫巍巍地操著木筷吃飯,走一路,口水順著滴了一路。外公在不久前查出得了帕金森,從此外公外婆的生活充斥著吼聲。我做作業(yè)時(shí),他們倆隔著幾個(gè)房間,用土話(huà)毫不吝嗇地咒罵著,不時(shí),聽(tīng)到拖鞋在地面上的摩擦聲急了,自己的'耳根子便隨著生生提起來(lái),“邦”!結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),外公又“不小心”滾了一跤,回頭只要看到外公的白發(fā)離門(mén)欄還有幾厘米,一顆心被五臟六腑揉捏的反胃。這時(shí),外婆便沖進(jìn)客廳,也不扶,冷眼旁觀(guān),還伶牙俐齒地罵:“自己起來(lái),還指望我嗎!”

    一天下午,我無(wú)言地與外婆一起坐著,外婆揉了揉眼,疲憊地掃了一眼時(shí)間:3:40,突然嘆了口氣:“你外公還有三年就要坐輪椅了,我就是希望他要多動(dòng),靠自己。”我靜靜地看著外婆因疲倦而凹陷的雙頰,等著下文。“醫(yī)生對(duì)我說(shuō),讓他一直走,不要扶,不然要有依賴(lài)性,就更動(dòng)不了。摔得實(shí)在厲害,就給他買(mǎi)根拐杖,在地上鋪點(diǎn)厚地毯。但你外公倔脾氣,怎么也不要,越是不要越是摔,越來(lái)越像小孩子了,連我?guī)退椀囊m套都不要,硬叫我拆了,重新織副手套……”

    他原來(lái)如此美麗(實(shí)用14篇)篇十四

    她,白衣飄飄;他,一襲黑袍。她,黑發(fā)如墨;她,銀發(fā)如雪。

    她和他,本是井水不犯河水。但是那次相遇,改變了他們的一生。

    那一天,白雪飄飄,她披著一件白色的披風(fēng),而他,披著一件黑色的披風(fēng)。

    她在洞中避雪,而他被人追殺受了傷。

    她一直都很善良,活潑可愛(ài),而他冷酷無(wú)情。

    她救了他,幫他包扎傷口,細(xì)心照顧。

    慢慢地,慢慢地,他的傷口好了,他走了。

    她哭了好久,舍不得離開(kāi)他,這幾天相處之下,她明白,他冷酷無(wú)情,可她卻不知道,他已經(jīng)愛(ài)上了她。可是他也不知道,她也愛(ài)上了他。

    他們錯(cuò)過(guò)了,可是老天爺不會(huì)放過(guò)他們,讓他們?cè)俅蜗嘤觥?/p>

    那天,春暖花開(kāi),春意盎然,那是春天中最美的.一天,那是她去拜師學(xué)藝,她沒(méi)想到,她的那個(gè)師傅就是他。

    她激動(dòng)不已,可是她明白師徒是不能相愛(ài)的。

    他們?cè)俅五e(cuò)過(guò),老天爺這次卻放過(guò)他們,他們無(wú)緣,只能等下一輩子再次相遇,相守一生一世。

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    每個(gè)月的工作總結(jié)都是一次深入分析、思考和評(píng)估的過(guò)程,也是對(duì)過(guò)去工作的一次總結(jié)和概括。在這里,為大家分享幾篇精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
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    優(yōu)秀作文飽含著作者的心血和智慧,是一種值得珍藏的文化瑰寶。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:每年12月3日是世界殘疾
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    合同協(xié)議一旦簽署生效,雙方應(yīng)嚴(yán)格按照約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)。-如果您對(duì)合同協(xié)議不太了解,不妨看一下下面的范文,或許可以幫助到您。外來(lái)公司(人員)方:以下稱(chēng)
    生產(chǎn)活動(dòng)需要通過(guò)合理規(guī)劃、組織和管理,確保資源的有效利用和產(chǎn)品的高質(zhì)量。以下是一些優(yōu)秀產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程和品質(zhì)保證措施,一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討。同志們:我們召開(kāi)這次會(huì)議,
    2、通過(guò)反復(fù)朗讀,找出周恩來(lái)為什么會(huì)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的原因。3、有感情地朗讀課文,一邊讀一邊想,體會(huì)作者所表達(dá)的感情。1、感受少年周恩來(lái)的博大胸懷和遠(yuǎn)
    在教學(xué)工作中,制定合理的工作計(jì)劃可以提高教學(xué)效率和質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃范文3:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃,注重閱讀能力的培養(yǎng)。一教學(xué)目標(biāo):1、反復(fù)誦讀,流暢背誦,感知本
    應(yīng)急預(yù)案的目的是在突發(fā)事件中能夠快速、科學(xué)、有序地進(jìn)行應(yīng)對(duì)和救援。應(yīng)急預(yù)案范文7:針對(duì)惡劣天氣條件,XX機(jī)場(chǎng)制定了應(yīng)急預(yù)案,包括飛行安全和航班調(diào)整等措施。
    報(bào)告范文是一種對(duì)某個(gè)主題或事件進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和分析的書(shū)面材料,它具有概括性和客觀(guān)性,能夠向讀者傳達(dá)清晰的信息。以下是一些值得學(xué)習(xí)的報(bào)告范文,能夠幫助大家更好地理解
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)調(diào)研和課程開(kāi)發(fā)的重要工具。下面是一份教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望能為教師們提供一些建議和借鑒。1.誦讀《論語(yǔ)》一書(shū)中記錄的孔子關(guān)于“學(xué)習(xí)”
    在實(shí)施方案中,每個(gè)步驟和環(huán)節(jié)都應(yīng)該有明確的責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。通過(guò)對(duì)實(shí)施方案的學(xué)習(xí)和研究,我們可以提高自己的思考能力和解決問(wèn)題的能力。xx村隸屬xx縣xx鎮(zhèn),位于
    通過(guò)月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的偏差和錯(cuò)誤,不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。請(qǐng)大家參考以下范文,在撰寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí)可以從中汲取一些寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。
    優(yōu)秀作文是對(duì)社會(huì)時(shí)事和熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和思考,它可以展示學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度和觀(guān)察力。以下是一些優(yōu)秀作文的評(píng)選結(jié)果,大家可以看看并進(jìn)行借鑒。這是一條美麗的、通往
    讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或一部電影后的個(gè)人感想和反思。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家一些寫(xiě)作靈感。愛(ài)的教育原名是心,里面寫(xiě)著關(guān)于四
    教學(xué)計(jì)劃是教師為達(dá)到課程目標(biāo)而提前制定的一份教學(xué)工作方案。在下面,我們?yōu)槟峁┝艘恍┙虒W(xué)計(jì)劃的實(shí)例,希望能給您的教學(xué)活動(dòng)提供一些參考。《父愛(ài)之舟》是散文體裁的文
    整改方案是通過(guò)分析問(wèn)題的根源和原因,找到相應(yīng)的對(duì)策和方法。接下來(lái),我們將為大家介紹一些成功的整改方案范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。1.搞好水資源的保護(hù)
    教學(xué)工作總結(jié)是系統(tǒng)評(píng)估教師教學(xué)能力和教學(xué)成果的重要依據(jù)之一。在這里,小編為大家分享一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教
    五年級(jí)教案需要教師不斷借鑒經(jīng)驗(yàn)和教育理念,不斷進(jìn)行改進(jìn)和完善。在教學(xué)過(guò)程中,選擇一份優(yōu)質(zhì)的五年級(jí)教案至關(guān)重要,下面是一些值得推薦的范文供大家參考。1.學(xué)會(huì)生字詞
    讀后感可以激發(fā)我們對(duì)知識(shí)的渴望,促使我們?nèi)ヌ剿鞲嗟臅?shū)籍和文化。在下面,小編為大家整理了一些有關(guān)讀后感的范文,希望能對(duì)大家有所幫助。利用暑假的時(shí)間,我懷著崇敬的
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的梳理和總結(jié),對(duì)個(gè)人提升有著重要意義。這些心得體會(huì)范文中的一些觀(guān)點(diǎn)和思考或許與我們的經(jīng)歷和觀(guān)念不同,但可以幫助我們思考自己的問(wèn)題和
    事跡材料是對(duì)某個(gè)人或團(tuán)體在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)所發(fā)生的具體事件和經(jīng)歷進(jìn)行搜集和整理的一種書(shū)面材料。小編精心收集了一些勵(lì)志的事跡總結(jié),希望能夠給大家?guī)?lái)一些正能量。
    感恩是一種被廣泛認(rèn)同和推崇的美德,它是一種由內(nèi)而外的情感表達(dá),能夠讓我們更加珍惜身邊的一切,我想現(xiàn)在是時(shí)候表達(dá)我們的感恩之情了吧。以下是一些感恩的實(shí)踐方法,希望
    進(jìn)行比賽可以增加人們對(duì)自己實(shí)力的認(rèn)識(shí),找到自己的不足之處。以下是一些比賽勝利者的慶祝瞬間,他們的努力與堅(jiān)持可見(jiàn)一斑。“對(duì)不起,我對(duì)不起大家。”“沒(méi)關(guān)系,你已經(jīng)做
    優(yōu)秀作文具備較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨(dú)立見(jiàn)解。奔跑的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。我的家鄉(xiāng)有一片無(wú)邊無(wú)際的大海,那里
    轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容包括個(gè)人簡(jiǎn)介、申請(qǐng)目標(biāo)的解釋、學(xué)術(shù)背景、專(zhuān)業(yè)興趣以及未來(lái)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠
    教師工作總結(jié)可以促使我們不斷學(xué)習(xí)、更新自己的教學(xué)理念和方法,保持教育教學(xué)的活力。在下文中,將為大家提供一些教師工作總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。雙節(jié)同慶的十一長(zhǎng)
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    事跡材料的撰寫(xiě)需要搜集、整理和利用各種信息和材料,以確保準(zhǔn)確和具體。小編為大家整理了一些精彩的事跡材料范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。事跡材料就是通過(guò)平時(shí)的表現(xiàn)
    服裝的歷史悠久,是人們衣食住行中必不可少的一部分,它不僅僅是一種生活必需品,更是人們對(duì)自身形象、身份和文化的一種表達(dá)方式。近年來(lái),服裝行業(yè)經(jīng)歷了諸多改革和創(chuàng)新,
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    年度總結(jié)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),我們可以通過(guò)它來(lái)回顧我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,尋找改進(jìn)的空間和提升的機(jī)會(huì)。這里是小編為大家準(zhǔn)備的一些年度總結(jié)范文,大家可以參考其中的寫(xiě)作方式、
    小班教案是教師展示教學(xué)內(nèi)容和組織教學(xué)活動(dòng)的有效工具。在這里,小編為大家整理了一些小班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。一、預(yù)熱階段:1、請(qǐng)幼兒欣賞五彩的色塊示
    教案是教師根據(jù)教育教學(xué)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)編制的一種指導(dǎo)教學(xué)的書(shū)面材料。閱讀一年級(jí)教案范文可以幫助教師更好地理解教學(xué)要求和學(xué)生需求。本單元要讓學(xué)生學(xué)習(xí)行、列時(shí),既要明
    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。小編為大家收集了一些成功的心得體會(huì)案例,其中包含了一些值得學(xué)習(xí)的寫(xiě)作技巧和方法。1我的愿望。從小我就
    黨的入黨誓詞指引著我們的信念和行動(dòng)方向,加入黨是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定的承諾。以下是一些成功的入黨積極分子的經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒吧。敬愛(ài)的黨組織:你好!
    制定學(xué)期計(jì)劃可以培養(yǎng)自我管理能力和學(xué)習(xí)計(jì)劃能力,提高自主學(xué)習(xí)和自我調(diào)控的能力。在下面的范文中,你將看到一些制定學(xué)期計(jì)劃的技巧和方法,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所
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    自我評(píng)價(jià)可以提高我們對(duì)自己的認(rèn)知和自信心,促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考。希望能給大家提供一些思路和啟示。讓我們一起來(lái)
    活動(dòng)方案的成功與否直接關(guān)系到活動(dòng)的效果和參與者的滿(mǎn)意度,因此我們需要認(rèn)真對(duì)待活動(dòng)方案的制定和落實(shí)。小編整理了一些實(shí)用的活動(dòng)方案實(shí)例,希望對(duì)大家制定活動(dòng)方案有所幫
    優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的描述,讓讀者如臨其境,感受到文字的力量。請(qǐng)大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,然后我們?cè)龠M(jìn)行討論和分享。《老人與海》,是美國(guó)著名作家厄
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中需要考慮各種因素,包括時(shí)間、人力、物力等。計(jì)劃書(shū)范文中包含了目標(biāo)設(shè)定、步驟安排、資源分配、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)等內(nèi)容,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉?xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí)提供幫助。
    檢討書(shū)是一種道歉和認(rèn)錯(cuò)的方式,可以修復(fù)人際關(guān)系和重建信任。以下是小編為大家收集的檢討書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)好檢討書(shū)。尊敬的張主任:您好,向您
    各個(gè)領(lǐng)域都有相應(yīng)的規(guī)章制度,它們有著不同的內(nèi)容和要求,但都是為了維護(hù)相應(yīng)領(lǐng)域的秩序和規(guī)范。掌握規(guī)章制度的原則和方法,可以幫助你更好地制定適合你組織的規(guī)章制度。
    應(yīng)急預(yù)案是在面臨突發(fā)緊急情況時(shí)為了保障人員安全和資源調(diào)配而制定的一種方案,它可以幫助組織或個(gè)人應(yīng)對(duì)各種意外情況。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考,
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