作文是語文學習中最重要的一項技能，可以提升我們的表達能力和思維能力。每篇范文都經過精心編輯和潤色，結構合理、語言優美，堪稱經典之作。
法律在我們身邊（模板19篇）篇一
法律對大家來說，應該不陌生了吧！因為有法律、法規的約束，我們的生活才如此安定。相反，如果沒有法律、法規的約束，我們的生活就會很糟糕！
同樣的遵守交通規則，但不同的人會有不同的表現。有的司機一看沒有人就闖紅燈，違反交通規則。還有的行人不顧自身安危，旁若無人，大搖大擺地穿街而過，每每遇到這樣的行人，就會讓一些正常行駛的司機猛踩剎車，產生危險。爸爸帶我去過南京，南京的街道紅燈比較多，所以停留的時間也比較長。有些人為了自己的方便直闖紅燈。連小學生都能夠做到“紅燈停，綠燈行”，你們卻做不到。你們知道嗎，中國每年在交通事故上死傷幾十萬人。每當這時，爸爸就會再三地教育我：“千萬不能闖紅燈，你看，多危險呀！出了事故受傷害的還是你自己！”
有些司機往往法律意識淡薄，不會控制自己的情緒，酒后駕車釀成大禍。所以我們應該學習《道路交通法》，遵守交通法規，冷靜地處理出行時遇到的問題。
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法律在我們身邊（模板19篇）篇二
打開新華字典，法的概念一目了然，法是由國家制定或認可受國家強制力保證執行的行為規則的總稱。
縱覽四周，法就在我們每個人的身邊。看，如今家庭暴力已經不再是問題，各種法律條令相繼出爐。再看，在學校老師打罵學生的行為極為少見，再看看，社會上侵犯公民合法權益的行為也日見減少，這一切可得歸功于法律呀！
來看幾個具體的例子吧！就拿發生在我們身邊的故事說起，一個品學兼優，在家孝敬父母，在學校尊敬老師的學生，一天他進了網吧，從此沉溺于游戲，暴力和色情等內容的網站，為了滿足自己的欲望，他偷錢搶錢，甚至為了錢而親手殺了自己的奶奶，而等待他的必將是法律的制裁。
前幾天《今日說法》欄目講述了這樣一個故事，俗話說：”兒子娶了媳婦忘了娘。”就拿這個兒子娶了媳婦這個例子來說。一點兒不假。天天讓老人做飯，洗碗，下地干活，總之一切能干的家務活老人全攬，兒子媳婦有時還毆打老人，只因為心情不爽或做的菜咸了或沒按時做飯。“虎毒不食子”啊！老人能忍的都忍過去了，繼續過著豬狗不如的生活。好心的村長知道后，拉起老人直奔法院，一張訴狀告到法院，經過法院調查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁，老人運用法律武器維護了自己的合法權益。
其實法就在我們每個人的身邊，在學校里，在家庭里，在社會上，甚至遍布沒一個角落。
當老師體罰學生時，當公民的合法權益受到侵害時，當女兒不孝時，當環境受到嚴重污染時……我們都可以運用相關的法律法規制止這些行為，雖然社會上還經常出現，侵犯消費者合法權益的事情，在社會上依然存在著一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需要完善，但我想只要我們每個人提高做自己的文化科學知識，增強我們的維權意識，我們就一定可以構建一個和諧的法制社會。
法律無處不在，關注身邊關注社會，關注法律，讓我們的生活更美好！
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法律在我們身邊（模板19篇）篇三
教學過程：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：
二、交通安全。
案例|一、3月31日11時55分，河南省潢川縣小學生楊明亮(男，8歲)，在豐臺區富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機動車道時，被由西向東駛來的李元元(女，24歲，北京市公交總公司603車隊)駕駛的大公共汽車當場軋死。
案例二、2月11日14時5分，大興區黃村鎮狼各莊村村民薛新開(女，7歲)在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務村司機楊建中(男，19歲)駕駛農用四輪車由東向西駛來，農用車將薛新開撞出，薛受傷經送醫院搶救無效當日死亡。
1、分組討論、行走時怎樣注意交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道，要靠路邊行走。
(2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車在公路上行駛。
三、防溺水安全教育。下面給大家講幾個游泳所帶了的慘劇。
(1)20xx年4月23日下午，廉江市安鋪鎮3男孩結伴下河撈蜆不幸溺水，導致2死1失蹤。
(2)20xx年1月8日，山西省長治市長治縣郝家莊上郝村西塘處，因開發商挖沙導致地面出現大坑，聚集河水后結冰，4名小學生和1名幼兒在冰上溜冰時不慎落入坑中溺水死亡。
(3)20xx年3月3日，海南樂東中學2名初三學生到河邊釣魚，不慎落水身亡。
(5)20xx年6月9日，山東省萊蕪市萊城區楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡。
(6)20xx年6月9日，湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮文昌村5名小學生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡。
(7)20xx年1月1日下午兩點左右，廣東汕尾陸豐市湖東鎮南四坑水庫發生一起溺水事故，造成4名小學生死亡。
(8)20xx年1月7日，河南信陽光山縣南向店鄉天燈小學發生一起溺水事故，造成4名兒童溺亡。(9)20xx年4月21日，廣東珠海中大珠海校區一名20xx級本科生凌某，在校園內沕水湖意外溺水身亡。
(10)20xx年5月5日，北京市吉利大學一名大二學生在十三陵水庫游泳時，不幸溺水身亡。
游泳時要注意安全。
1、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
2、發現有人溺水，不要貿然下水救，應大聲呼喚成年人相助。
3、水下情況不明時，不要跳水。
四、用電安全。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方。
越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
(4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
(5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
五、安全使用煤氣。
(1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。
(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
六、食品安全教育。
主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
1、預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。
3、做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。
4、要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把裝病從口入”的第一關。
5、不吃三無產品食物，不吃發霉、變質的食物。
6、不亂吃野果，更不要撿路邊的果吃，以免中毒。
七、防拐騙。
帶她回家等花言巧語騙取了楊某對他的信任，上了他的摩托車。半路上，他企圖_污楊某，卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭。歹徒慘叫著逃走了，但他因落下傷殘，很快就被公安機關捕獲。
2、討論案例：通過以上兩個案例小組展開討論。談談自己的感受。前者不但勇敢而且機智，因為她不但保護了自己，而且打擊了歹徒。而后者的'膽孝恐懼不但助長了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴重的傷害。因此，面對不法侵害，特別是嚴重的不法侵害，首先要勇敢。因為勇氣能給人以信心，給人以力量，相信正義必將戰勝邪惡。
(1)不吃陌生人的東西。
(2)不聽陌生人的話。
(3)不跟陌生人走。
(4)不和陌生人講話。
法律在我們身邊（模板19篇）篇四
(1)社會生活需要秩序來維持，離開一定的規則、秩序的約束，社會就會陷入混亂;。
(2)能維護個人利益和社會利益;。
(3)是人們安居樂業的保障，是社會文明的標志，是社會穩定和進步的基礎。
1.怎樣維護公共秩序?
(1)首先要全面提高公民的素質，強化公民的誠信意識;。
(2)要加強法制，依法懲治那些不守規則，不守秩序的行為;。
(4)遵守社會公共秩序要從小事做起，要自覺樹立遵守社會公德的習慣和意識，自覺遵守公共場所銘文規定的規章制度。
二、遵守法律。
1.為什么法律是一種特殊的行為規范?(三特征、一主要)。
(1)法律是由國家制定或認可的行為規范;。
(2)法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范;。
(3)法律是以國家強制力保證實施的行為規范。(由國家強制力保證實施，是法律最主要的特征)。
2.法律的作用。
(1)法律維護公共秩序。
(2)法律維護公共安全。
(3)法律維護正常的經濟秩序(保證經濟行為平等、公平、誠實信用等基本原則)。
(4)違法犯罪要受到法律致殘(違法行為是指不履行法律規定的義務或作出法律所禁止的行為)根據行為所違反的法律類別，可以把違法行為劃分為違憲行為和刑事、民事、行政違法行為，任何一種違法行為都要承擔相應的法律責任。
3.什么是犯罪，是指具有嚴重社會危害性，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。45.刑法是由國家制定、頒布的，規定什么是犯罪，以及犯罪應處以何種刑罰的法律。根據我國刑法規定：刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。主刑，又稱基本刑，是對犯罪分子適用的主要刑罰，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。附加刑是補充主刑適用的刑罰方法，附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產等。
5.為什么憲法是國家的根本大法?
(1)憲法規定國家生活中的根本問題。(它規定國家生活中最重要、最根本的問題，如國家性質、國家根本制度、公民的基本權利和義務、國家的組織原則與活動原則、國家標志等)。
(2)憲法具有最高的法律效力。(憲法法律效力的最高性表現在三個方面，第一憲法是普通法的立法基礎和依據;第二，普通法不得與憲法相抵觸;第三，憲法是一切組織和個人的根本活動準則)。
(3)憲法規定和修改的程序最為嚴格。(這種嚴格的規定，保證了憲法的權威性和穩定性)。
6.憲法的地位。
(1)憲法是治國安邦的總章程。
(2)憲法在國家法律體系中居于首要地位。
(3)憲法是國家的根本大法。
(4)依法治國的核心是依憲治國。
7.青少年怎樣對待憲法?
(1)增強憲法觀念。
(2)自覺遵守憲法。
(3)維護憲法尊嚴。
法律在我們身邊（模板19篇）篇五
無處不在，其中法律里面有著我們不可磨滅的道德行為。
未成年人違規上網是社會關注的熱點問題，為了青少年成長的環境，國務院通過了《互聯網服務營業所管理條例》，明確規定：網吧、電腦休閑屋等互聯網上網服務營業所經營單位不得接納未成年人，同時還應在營業場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以元以下的罰款，情節嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經營許可證。
在我們日常生活中也有許多青少年犯法的故事,前幾天我從網上看到了一篇。說一個姓的男孩曠課到網吧去打游戲，沒有一贏過一次他旁邊的一個男孩嘲笑他，氣得那個姓的男孩拿出刀子來把另一個男孩給捅死了。當警察來問他時他，他還在說：阿！什么!一個青少年的無知卻喪失了一個祖國的花朵，至今那個男孩也不知為什么要殺他。
還有一件是：有一天，三人又相約逃課聚集到甲家中.乙說：“今天甲生日，為了給他慶祝，咱們去網吧玩吧。”甲和丙說好。他們把錢湊起來一共才塊。甲靈機一動，他對乙和丙說：“早市快撤了，我們干脆去搶那一些菜農的錢。好嗎？”乙丙隨即答應說：“好”之后他們看到一個菜農在數錢，甲趁菜農沒注意，就一把搶了他的錢，三人撒腿就跑。最后被警察抓住了。
例如，有些同學拿別人的東西，要受到法律的制裁；沒有足夠的證據亂詆毀別人，要受到法律的制裁；偷看別人的日記、作文，撕毀他人的信件，還有侵犯別人的肖像權、名譽權、姓名權、隱私權等都會受到法律的懲罰；有的同學在黑板上畫上別人的肖像，同樣違反了法律規定。
有的同學在學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢等等，還有的同學愛打架。
我們學校的某個班級就有個人偷了人家個鉛筆盒。事情是這樣的:。
在一個星期五，他們先去的四年級偷了一盒彩筆，他們倆又到中學樓翻窗戶進去偷了人家兩個鉛筆盒，正好被他們的同學看見了當場抓獲。老師知道后，讓他們回去反思兩個星期。
這證實了法律是無處不在的，不論你做的天衣無縫但還是逃不過法律的法眼。俗話說：天網恢恢，疏而不漏。所以讓我們做一個遵紀守法的好孩子吧！
法律在我們身邊（模板19篇）篇六
活動目標：
通過多種形式的活動，學習有關法律常識，增強自我保護意識，學會用法律武器保護自己的合法權益及人身安全。
課前準備：
1、學生搜集學習相關的法律知識及案例。
2、教師準備有關案例課件及相關資料。
活動過程：
一、活動引導。
同學們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，也是父母的希望。在復雜的社會環境中，掌握一定的法律常識，學會用法律武器保護自己的人身安全及合法權益至關重要。在課前，同學們都搜集了相關的資料，誰能用你掌握的知識與事實來證明一下。（學生通過實物投影展示資料與講述，3―4人）強有力的事實證明掌握一定的法律知識是多么的重要，課前同學們已經學習了相關的法律知識，現在，我想考考你們實際運用的能力。
二、活動天地。
（一）捐款助人。
1、教師投遞案例材料：
以前我教過的一個班里有一個叫王紅的學生，他的父母離異，而且都不愿撫養他，他只能跟隨年邁的奶奶一起生活，家庭條件非常不好，但從不跟同學說起。一次學校將組織學生秋游，班里只剩他一人沒交錢。但他卻不肯將原因告訴別人。鄰居小明知道后，向全班同學說了這位同學的家境，提議全班為他捐款。當小明把錢交給他時，沒想到他卻拒絕了，而且狠狠地瞪了小明一眼，低頭抽泣著沖出了教室。
2、進行分組探究：
出現了這種情況，小明感到很委屈，王紅覺得更委屈，下面，就讓我們模擬一個道德法庭來分析一下這個案例。首先，為小明打抱不平的同學請坐左邊，同情王紅的請坐右邊。誰來擔任法官。請雙方準備一下，選出代表我們進行法庭辯論。
3、師生小結：
大家樂于助人，幫助同學的心是好的，但卻在無意之間侵犯了別人的隱私，對這位同學的心靈造成了不應有的傷害。王紅不愿意別人知道她家的情況，這是她的權利。小明不應當不經過別人的同意就公開別人的隱私。
出示有關法律條文：《中華人民共和國未成年人保護法》第30條規定：“任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。”看來，掌握一定的法律常識還是非常必要的。將會使我們避免一些誤會，少一些遺憾甚至悔恨。老師這里還有一件事想請大家幫忙分析一下。
（二）超市**。
1、課件出示案例：
前幾天，我們學校的幾位同學去超市買東西，大家挑完商品正準備付款時，被保安攔住了。硬說他們身上藏了超市的東西，要搜身。周圍站了許多圍觀的人。保安強行翻看了這同學的口袋，結果什么也沒搜到。
2、請同學們評價超市的做法。如果你就是那幾位同學中的一員，你將怎樣用法律武器保護自己。
3、教師小結：
超市的做法是極不正確的。《中華人民共和國憲法》第37條規定：禁止非法拘禁和以其他方式非法剝奪和限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民身體。《中華人民共和國消費者權益保護法》第25條規定：經營者不得對消費者進行侮辱、誹謗，不得搜查消費者的身體及攜帶的物品，不得侵犯消費者的人身自由。通過剛才的討論，看出同學們對法律知識運用的'還是不錯的，也很樂于助人。下面，請大家幫幫這位同學。
三、續演小品“手表不見了”
1、情景劇表演：
下課了，一位同學正在教室里哭，大家圍上來，關心的詢問得知他的手表放在鉛筆盒中。剛才他去廁所，回來后發現手表不見了。大家你一言我一語都想為他出主意。
2、請同學們結合成小組討論，怎樣幫同學找回手表。并將小品續演下去。
4、續演小品。
5、教師小結。
表揚尊重別人的人身權益，不侵犯人身自由的做法。通過大家對案例的分析，對小品的續演，看得出大家已經學會在必要的時候，拿起法律武器維護自己的合法權益并學會了尊重別人的人身自由及隱私權。
四、課堂辯論。
2、學生暢所欲言，各抒己見。
3、師生小結：
這個問題，也引起了社會各界的關注和爭論，下面，請同學們了解一下網上的有關此方面的信息。（放幾段事先從網上下載的有關資料）。
課下，請同學們也將自己的觀點寫下來，我們一同發布到網上，讓社會各界及專家了解我們青少年的心聲。
法律在我們身邊（模板19篇）篇七
有一天，我和媽媽去逛街，媽媽看見“秋水宜人”推出了新衣服，媽媽就去“秋水宜人”里買衣服去了。
媽媽進去的時候，塞給我一點錢，說：“熱的時候自己去買冰棍。”說完，就去買衣服了。
媽媽走了以后，我用n+1的速度跑到小賣部，快到的時候，我看見一個青年在跟老板娘吵架：“我給你15元買冰棍，你竟然給我一個變了質的冰棍!我要換一個!”“你已經買了，就不能換了……”老板娘說。
我跑到那個青年的前面，問：“他為什么給你變質的冰棍?”那個青年對我說：“小妹妹，你不是不知道，我在前面那家燒烤店排隊買燒烤，因為人太多，所以我到那個小賣部買個冰棍，沒想到她竟然拿了變質的冰棍。”
不對呀!我拿了變質的冰棍都可以換的啊。我跑到小賣部，對老板娘說：“為什么給他變質的冰棍?”老板娘重長心語地對我說：“那個青年剛才偷了那位先生的15元，指向一位先生，所以我給他一個變質的冰棍。”
我現在在寫一封信呢：
可恨的賊大叔：
您好!
您的“生意”好嗎?說實話，我從心眼兒里佩服您“掙錢”的高超手段。您每天晚出早歸，拿了這家的東西，又拿那家東西，不愧是靠膽量掙錢呀!您掙錢既不交稅，又不花本錢。您白天不辭勞苦地“踩點兒”，一天三頓飯，也忙得不能按時吃，晚上還得加班加點，甚至徹夜不眠，，太辛苦了!您鉆了這家鉆那家，夏天被蚊子叮得渾身上下全是包，可為了“掙錢”，您從沒一聲怨言。您可要保重身體呀!
您每次“光顧”別人家，肯定不會空手而歸。前幾天，您還“光顧”了我家呢!那天晚上，媽媽把手機落在了客廳。大約夜里兩點多吧，您不畏艱險，懷著“一往無前的勇敢精神”翻上我家二樓的陽臺，打開窗戶鉆進客廳，拿走了媽媽的手機。您同時還“光顧”了另外幾家。一夜之間，您的收入上萬元。我真希望您再來一次，鉆進我家為您布下的“天羅地網”!
可恨的賊大叔啊!我勸您一句：“貪欲無涯，回頭是岸!”您得洗心革面，重新做人!現在公安部門正在調集警力抓捕你們，你們應當早日自首，不然就會后悔一生啊!
法律在我們身邊（模板19篇）篇八
家庭是我們成長的搖籃。我們的性格、道德品質、理想情操的形成，都與家庭環境、家庭教育有很大關系。
家庭保護，要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護的職責，尊重未成年人受教育的權利。這能使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環境。
有一天，我放學回家發現媽媽正看我的私人日記。我甩下書包氣沖沖地走了過去說：“媽媽，你為什么要看我的私人日記。”媽媽說：“你最近不太聽話。”我說：“即使我不大聽話，你也不能沒經過我的同意隨意看我的日記呀！你這是侵犯我的隱私權呀！”媽媽說：“你別管我，快做你的作業。”我氣得一直沒理媽媽。晚上，媽媽寫了一張字條給我，上面寫著：“琴琴，對不起，媽媽不該沒經你的同意看你的日記，但你這幾天一直是不聽話。”我理解了媽媽，跑到她屋子里說：“媽媽，我以后會聽您的話。”媽媽興奮地摟著我說：“乖，我的好孩子。”
鄰居家的東東，爸媽離異了。他由爸爸撫養。爸爸心情一不好，就會打東東。東東身上經常被打的青一塊紫一塊。有一天，東東被爸爸打掉了幾顆牙，他被迫離開了家，在公路上遇到了兩位民警叔叔。在叔叔們的勸說下，他帶著兩位叔叔來到了家。叔叔們走到東東的爸爸前，對他說了《未成年人保護法》。東東的爸爸終于在民警的耐心勸說下，知道了問題的嚴重性。他答應以后會待東東很好，民警叔叔放心地走了。
每個人都應該做知法、守法的好公民。這樣，我們的社會才會和諧發展，人民生活才會更加美好。
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法律在我們身邊（模板19篇）篇九
假如你去遵守它并且學會使用它它就會保護你；假如你去違反它它就會懲罰你。
通過在安全教育平臺上的學習，我了解了許許多多有關法律的知識，比如：我們小學生要知法、守法、遵法；以及各種法律知識的宣傳貫徹教育。而且法律并不是離我們遠遠的，其實就在我們身邊。這不，暑假里我就上演了一場與壞人斗智斗勇的故事。
那是一個陽光明媚、萬象更新的日子，爸爸媽媽都不在家，家里就剩下我和表妹米多兩個人。我倆一會兒看電視、一會兒吃零食、一會兒躲貓貓……玩得不亦樂乎，真是快樂似神仙啊！
就在我們玩得正開心的時候，突然有一個身穿黑衣服的男子闖入我們家，我和米多頓時嚇得驚慌失措，呆呆的看著他，我心里害怕極了。可是我又轉念一想：我是姐姐，我要保護好小米多，媽媽也說過，遇到事情一定要冷靜，想出辦法去解決問題。
于是我緊緊地拉著表妹的手，悄悄地對她說：“米多，不要害怕，姐姐保護你。”小米多的表情便放松了許多。這時，那名黑衣男子眼睛瞇成了一條縫，笑瞇瞇地說：“小朋友，我是廣告公司的，有些資料上的問題想問你們一下，問好了就帶你們去吃好吃的”。
米多被誘惑住了，剛要答應，我察覺到這個人嘴角露出一種獵物上鉤的奸笑，我使勁地捏了捏米多的手，米多立刻明白了我的用意，對壞人說：“我們不吃東西，也不會回答你的問題，你找別人去吧！”壞人看到我們沒有上當，眉頭不禁皺了起來，就想拉我們走。我十分緊張，一想：我們倆個人肯定斗不過他，我得想個辦法才行。
突然，我靈光一閃，電視上不都說壞人怕大人嗎？我就大聲朝樓上喊：“爸爸媽媽，你們快下來，有個人在我們家。”那個壞人一聽，嚇得丟下資料趕緊跑了。
爸爸媽媽回來后，我把事情的前因后果告訴了他們。媽媽說：“孩子，你太勇敢了！都怪媽媽出去時忘記把門反鎖了，幸好有你保護好妹妹！”聽了媽媽的夸獎，我的心里樂開了花。法律需要我們大家共同守護，遇到危險時一定要好好利用所學的法律知識保護好自己和家人！
法律在我們身邊（模板19篇）篇十
我是一名五年級的小學生，我熱愛生活、積極向上。每當我穿上整潔的校服，戴上鮮艷的紅領巾，廣播里響起雄偉的國歌，國旗冉冉升起，向國旗敬禮的那一刻，我心中無比的自豪：自豪我是中華兒女；自豪我是炎黃子孫；自豪生活在這樣法制社會和平的年代。
很多人覺得法律與我們小孩子沒有什么關系，有點遙不可及。不，法律就在我們身邊。如：不經過他人同意，隨便取走他人財物；由于脾氣暴躁，同學間發生沖突、打架；不能很好的控制自己的情緒，一生氣就對公共物品拳打腳踢；不顧紅綠燈橫穿馬路……“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要做知法、愛法、守法的好學生。
這幾年，礬山鎮實施了“安全出行，請戴好安全帽”。但很多騎電動車的人為了方便都不愿戴安全帽。交警叔叔為了人們的安全出行，不怕辛勞，職守崗位。人們有的怕罰款，有的怕扣車，心不甘情不愿地戴上安全帽。
每次上車前，媽媽都會提醒我戴好安全帽。電動車在早餐店門口停下了，我下車買早餐。就在媽媽給我拿錢時，電動車就像脫僵的野馬，快迅向前駛去，隨后“呯”一聲，車倒了。媽媽也由于慣性向后傾，頭朝地，重重地摔在地上。好心的叔叔阿姨，扶起媽媽，抬起電動車，慶幸的是媽媽只是手擦破了皮。所以安全無小事，守法不是為了逃避責任，而是更好的保護自己。
法律就在我們身邊，我們要做知法、愛法、守法的好青年，健康快樂地成長！作者：吳立宇。
法律在我們身邊（模板19篇）篇十一
未成年人違規上網是社會關注的熱點問題，為了青少年成長的環境，國務院通過了《互聯網服務營業所管理條例》，明確規定：網吧、電腦休閑屋等互聯網上網服務營業所經營單位不得接納未成年人，同時還應在營業場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經營許可證。
在我們日常生活中也有許多青少年犯法的故事，前幾天我從網上看到了一篇。說一個姓陳的`男孩曠課到網吧去打游戲，沒有一贏過一次他旁邊的一個男孩嘲笑他，氣得那個姓陳的男孩拿出刀子來把另一個男孩給捅死了。當警察來問他時他，他還在說：阿！什么！一個青少年的無知卻喪失了一個祖國的花朵，至今那個男孩也不知為什么要殺他。
還有一件是：有一天，三人又相約逃課聚集到甲家中。乙說：“今天甲生日，為了給他慶祝，咱們去網吧玩吧。”甲和丙說好。他們把錢湊起來一共才8塊。甲靈機一動，他對乙和丙說：“早市快撤了，我們干脆去搶那一些菜農的錢。好嗎？”乙丙隨即答應說：“好”之后他們看到一個菜農在數錢，甲趁菜農沒注意，就一把搶了他的錢，三人撒腿就跑。最后被警察抓住了。
法律在我們身邊（模板19篇）篇十二
有人曾經說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里，接受法律的懲罰。”其實，從每個人出生的那刻起，我們就與法律結下了一生的緣分，它就像空氣一樣無時無刻不在我們身邊。它像一位正義的女神，你找到了它，學會了使用它和遵守它，它就會永遠保護你；如果你去違反它，它就會懲罰你。法網恢恢，疏而不漏。不要抱有僥幸的心里，因為法律就在你我身邊。
“無規矩不成方圓”，試想如果沒有法律的約束和存在，這個社會將會變成什么樣子？我們無法想象甚至不敢去想象。提起法律，就會給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障；也正是由于法律的存在，我們的祖國才會更加的和諧，更快發展。我們應該時刻去尊重法律，遵守法律，感謝法律的莊嚴，感謝法律帶給我們的一切！
我們的時代是一個法治的時代，法治精神是民族精神和時代精神的集中體現。法治精神主要旨在于強調全面實施依法治國方略、維護社會公平正義、促進社會和諧的重要戰略思想和法治的普適精神。法治是指以民主為前提和基礎，以嚴格依法辦事為核心，以制約權力為關鍵的社會管理機制、社會活動方式和社會秩序狀態。依法治國是社會主義法治的核心內容；執法為民是社會主義法治的本質要求；公平正義是社會主義法治的價值追求；服務大局是社會主義法治的重要使命；黨的領導是社會主義法治的根本保證。在法治的引導下，我們的祖國飛速向前邁進，從以前所謂的“東亞病夫”逐步成長為可以堪稱為今天的“東方巨龍”，我國社會主義的發展猶如快馬加鞭，經濟在騰飛，科技在進步，文化在繁榮，文明在提高，航天事業飛速發展讓世界為之震驚，我國的社會主義法治建設取得了非常大的成就。作為中華民族的炎黃子孫我們應時刻遵法、守法、弘揚我們的法治精神，使我們的法治精神發揚光大，用我們的實際行動去撒播更多的種子。
雖然我們擁有法律的管制，可很多時候因為心中的某種貪念和迷戀，因為法律意識的淡薄等種種原因，使很多人一步一步越過法律的底線，走向犯罪的深淵。法律就在我們身邊，而且是那么的無處不在，在我身邊真真實實的發生了這樣一個故事，那時我在上高三，花一樣的年齡，我們在為我們的人生為我們的夢想拼搏著奮斗著，雖然它是艱難的，很多人都已走過來了，可有一個同學卻走向了那鐵欄圍繞的高墻深處。也許受不了孤單和寂寞，也許不想過他所謂的枯燥無味的生活，他迷戀上了上網，剛開始只是偶爾的去，可最后越陷越深，電腦變成了他每日必不可少的工具，由于家人給的生活費遠遠不夠自己消費的網費，他剛開始是借錢，到最后變成了偷錢，偷家里的，偷同學的，甚至到了最后劫路人的錢，因為搶劫他最后沒能參加高考，得到了法律的制裁，他的人生也就這樣被毀了。這是一個發生在我身邊真實的故事，我也希望由此能夠給更多的人以啟發和深思，為了我們的美好未來和人生，我們應該時刻的約束自己的行為，做一個懂法、知法、守法的人，不要去觸犯法律，否則將會受到法律的制裁！
法律是國家和社會和諧、健康發展的前提，但每個國家的法律都存在著一定的漏洞和不足之處，我們的法律也不是無可挑剔和健全完備的，隨著社會的發展，更多的約束和規則會寫入法律的條文，法律會更加的完善，我希望那時社會上的犯罪會更少，人與人之間沒有太多的冷漠和傷害，更多的是人與人之間的寬容、理解、和關懷，更多的人甚至所有的人都是懂法、知法、守法的人，我們的祖國更加的強大，人民生活安康富足！
法律在你我身邊，法律無處不在！法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從自我做起，從身邊的小事做起，讓我們做一個懂法、知法、守法的人，讓我們共同努力用實際行動去播撒更多的種子，傳播給更多的人！
法律在我們身邊（模板19篇）篇十三
良好的社會秩序是人民群眾安居樂業、生產生活、國家進行經濟建設的必要條件。因此，黨和國家長期以來總是把維護社會秩序的穩定作為大事來抓，經常強調、常抓不懈。維護社會的穩定是全體人民的共同責任。良好的社會秩序要靠全體人民通過遵紀守法的行為去建立和維護。鄧小平同志曾指出：“法制教育要從娃娃抓起”。可見，樹立每個人的法律意識是當前我們整個國家來說都是一件很重要的事情。法在我心中，簡單而言就是每個公民都要學法、懂法、守法、護法，最終達到“依法”。隨著我國經濟和社會的發展，法律的制度建設已取得了重大的進展，公眾法律意識也逐步提高。
在我們心中高懸著兩盞明燈，一盞是信仰，一盞是法律，如果說信仰是前進的方向，那么法律便是前進的航標。在浩瀚的人生海洋中，如果我們是一只漂泊不定的小船，那么，法律就是我們的導航燈，為我們指引前進的道路。周公制禮，韓非說法，“沒有規矩，不成方圓”。在人類的歷史長河中，大凡有成就的人無不奉公守法，明禮誠信。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，他的心中是軍法；鐵面無私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法；鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國法。“法”猶如一顆璀璨的明珠在他們心中閃爍，照亮了自己，照亮了別人，照亮了千年……在包拯的公堂上，“法”是那張高懸的明鏡，一塵不染；在老百姓的心里，“法”則是那臺公正的天平，不偏不倚。
公元前18世紀，在古巴比倫王國，世界第一部成文法——《漢穆拉比法典》的誕生，在人類歷史的土壤里播灑下了一顆法律的種子，經過幾千年日月精華的滋養和云電光風的考驗，現在已經長成為一株枝繁葉茂的參天大樹，滲透到了社會的每一個角落。時迭歲替，法律在不斷地更新和完善。法無處不在，它是一個人的行為規范，是一個國家的治理準則，是一架社會的均衡天平，有了法律的制約，國家才有民主和自由，社會才會秩序井然、繁榮安定，俗話說：“國有國法，家有家規”，“治國無法則亂”，早在幾千年以前，柏拉圖就說過一句名言：“人類必須有法律并且遵守法律，否則他們的生活將像野蠻的獸類一樣”，正是有了“法”，才使我們得以生活在一個有秩序、有保障的環境中。
在我們心中，“法”是神圣而不可侵犯的，因為它代表著公平和威嚴，如一把無情的利劍，公平有利地揮灑在每一個角落，令犯罪分子心驚膽寒，受到應有的懲罰；同時，它又是正義的化身，能讓浪子洗新革面，重獲新生。法無處不在，它存在于我們的身邊，就在我們的周圍，如電磁波一樣無聲無息地編織著一張無邊無際的巨網，法網恢恢，無論是君臣還是庶民，只要觸犯了法律，就將難逃法網；法海無邊，對浪子而言，卻又回頭是岸。
當今社會是法制的社會，全民普法，依法治國，構建和諧社會，已不是一句口號，而是我們實實在在的追求。“知法懂法、守法護法，修身立德，立志報國”是我們必然的選擇！我們每個人都應將法作為生活的準則來規范和約束自己。只有認真學法，才能知法懂法；只有懂法，才能成為一個守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來保護自己的權利，維護國家的利益，維護法律至高無上的尊嚴。我們要用“依法治國”的方略去營造一個社會欣欣向榮、人民安居樂業的伊甸園，去實現祖國和人民的最大利益和最崇高的理想，去追尋法的真諦。
歲月無痕，而烙在心中的法的印記卻是永恒的，心中的法法力無邊，當邪惡、貪婪試圖靠近我們的時候，它就化作我們左手的盾，保護著我們的靈魂免受侵蝕；當犯罪分子危害社會的時候，它就化作我們右手的矛，去懲治和打擊罪惡。“法”應在我們每個人的心中，目無法紀必將導致行為的偏差。有些人之所以蛻化變質，是因為他們心中無法，濫用職權，貪贓枉法，將法玩弄于股掌之間，所以才會墮落到無底的深淵。
法在我心中，法在你心中，法在我們的心中。讓我們將“法”根植于內心，讓“法”在我們的心中烙下深深的印記，讓心中的法更加茁壯成長，更加根深蒂固。時代呼喚法律，讓我們共同努力做遵紀守法的合格公民，讓我們在物質豐富的今天，用法律充實自己的思想，讓法與我們同行！讓法律的痕跡在我們的心中成為永遠！
法律在我們身邊（模板19篇）篇十四
法律是什么呢？在我的腦海里法律就是約束那些違法亂紀的人們的準則，因為我們的國家是一個法制健全的地方。正是因為我們完善的法律制度，所以我們的祖國越來越和諧，安定，富強。
我們國家的法律有很多也很具體。在我們少年兒童身邊，有未成年人保護法、在川流不息的街道上我們有交通法、在我們購物的時候遇到劣質商品可以利用消費者權益保護法來維護自己的合法權益、如果有人偷偷侵犯你的隱私也有法律可以保護你。
法律在我們未成年人的成長中有不可忽視的作用。我們如果每個人都應該懂法知法，這樣才能更好的維護自己的權益，甚至于不會去觸碰法律.
下面我就給大家舉一個身邊的下哦例子吧。
有一次，小明在家寫作業，這個時候，爺爺走進他的房間，偷偷拿出了小明書包里的日記本，看了小明的日記。這個時候小明生氣的對爺爺說：“你不能看我的日記，我沒讓你看，爺爺你怎么能偷偷看呢？”爺爺理直氣壯的說：“你是我孫子，看你日記理所當然的。”
大家覺得小明的爺爺做的對嗎？很明顯，爺爺已經侵犯了孫子的隱私權。
還又一次，我的同學由于和我玩的很晚。到了家后，他爸爸勃然大怒，掄起棍子就把他打的遍體鱗傷，這樣嚴重暴力的教育方式其實也是違法了未成年人保護法的。
大家看，法律無時無刻都在我們身邊，如果身邊的同學或者你我他遇到了傷害，別忘了用法律保護自己，切記。
法律在我們身邊（模板19篇）篇十五
“沒有規矩，不成方圓”。這句話告訴了大家規矩的重要性。自古以來，規矩就一直在人們身邊。隨著時間的推移，規矩也在不斷變化。到了今天，規矩以成千上萬種形式出現，但是最大的規矩是法律。而今，隨著社會經濟的發展，我國的法律制度不斷地完善，人們的法律意識逐漸增強。
法律，簡單地說，就是立法機關制訂的用以規范人民行為的一種載體。像“紅燈停，綠燈行”，這是交通法；九年義務教育屬于義務教育法；懲罰惡人靠刑法等等。
媽媽常常教育我，在日常生活中一定要遵守規矩。記得我剛學會走路時，媽媽就告訴我，“過馬路靠右邊行走。如果迎面有車來，不要慌張，就站在原地不動，千萬不能亂跑。”當時路人經過，看到媽媽這樣教我有疑惑，小孩能聽懂嗎？可是，當時1歲多的我，還真的聽懂了，并且按媽媽教的規矩過馬路。我慢慢地長大了，媽媽又教我，“紅燈停，綠燈行。”媽媽和我，不管經過哪個十字路口，都會嚴格遵守交通規則，從來不會為了趕時間而闖紅燈。現在，我把媽媽教我的規矩教給了我2歲多的妹妹。我嚴以律己，以身示范，我希望我能把這些規矩傳給我身邊的每一個人。
法律約束著每一個人，法律讓社會更加安定、更加和諧，讓生活更加美好。
記得，今年5月份的一個周日，我們全家開著車回鄉下看爺爺奶奶。在回鄉的路上，在洋湖濕地一帶，巧遇交警叔叔正在查證查酒駕。我和妹妹在車上親眼目睹警察叔叔，攔下一輛又一輛車，爸爸嘀咕著，幸虧中午沒喝酒。可話音剛落，只見一位高大魁梧的警察叔叔，已經走到我們車前，示意爸爸搖下窗戶。爸爸搖下窗戶，交警叔叔說：“請出示行駛證和駕駛證，并請系好安全帶！”爸爸只攜帶了駕駛證，行駛證卻忘記帶了。隨即，交警叔叔把爸爸叫下車去，不遠處，看到幾個交警叔叔，跟爸爸說了一會。爸爸手上拿了一張白色的紙條回到車上。媽媽問到：“是不是開罰單了，沒系好安全帶，又沒有帶行駛證。”爸爸的臉刷得一下紅了：“交警說當做警示，只開了一條沒有系好安全帶的罰單，一周內去交罰款。”通過這件事，我知道了，千萬不能觸犯法律，如果有人想要鉆法律的空子，那么法律肯定會給予相應的懲罰。俗話說：“天網恢恢，疏而不漏。”
我們要遵紀守法，做一個正直的人。讓我們共同努力，攜手創造一個更加和諧、穩定的大家庭。
法律在我們身邊（模板19篇）篇十六
中共中央、國務院曾轉發《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年計劃》，從中提出“青少年學生要在法律素質的養成上下功夫。各級、各類學校要開設法制教育課，并且做到計劃、課時、教材、師資‘四落實’，保證普及基本法律常識的任務在九年義務教育期間完成”的要求，我們的身邊也仿佛多了一點點東西——法制。可見，在將來的法治社會中，擁有法律素質很重要;不僅如此，而且法律能為人們的生活護航，因為法律是由國家指定的，以規定權利義務為主要內容，具有國家強制性和普遍約束力的行為規則。在現代社會中，人們的生存與發展都離不開法律。
法律同時也發揮著許多作用：它可以清楚地告訴我們在社會生活中可以做什么，有權做什么，不能做什么，必須做什么，這就使我們做事情有了方向，發揮了它指引的作用。而用法律評價某種行為是否正確，并從中吸取經驗教訓，從而規范人們的行為，起到為生活護航的作用，此為它的評價作用。它還可以使人們預先估計到自己行為的結果，從而決定自己行為的取舍和方向，這就是法律通過規定人們行為的法律后果，起到的預測作用。另外法律發揮了教育作用，就是通過其規范體現社會的主流價值取向和道德觀念，從而使人們受到法制和正義的教育。最重要的，它發揮了強制作用，法律通過其強制力保護人們的合法權利，懲處違法犯罪行為，為公民的生活護航。
首先，我們中學生應該努力學習法律知識。特別是與自己生活息息相關的一些最基本的法律知識必須了解和掌握。現在我們正向知識經濟時代邁進，一個法盲是很難在一個飛速發展、日益復雜的社會中生存，更不必說取得大的成就了。多了解一些法律知識是法治社會對我們的最起碼的要求，也是我們守法、用法的前提。
其次，我們應該遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。遵紀守法既是對他人權益的尊重也是對自己權益的保護。我們中學生要理解遵紀守法與保護自身權益的一致性，更要增強依法辦事的自覺性，堅持把遵紀守法視為自己的基本義務，視為尊重社會公德的具體表現;另外，法律包含了人類的道德要求，要成為高尚的人也必須具備良好的法律素質和良好的道德品質。因此，我們既要遵紀守法，又要修身立德，做一個有尊嚴、有美德、品行高的人。
再次，我們應該善于用法，善于運用法律武器維護自己的`合法利益。我們的各項權利都是由法律賦予的，因此也會受到法律的保護。一旦我們的權益受到非法侵犯，而且不能用一般的方法獲得補償時，訴諸法律將是我們最明智、最有效的選擇。反之，忍氣吞聲、委曲求全不僅讓人覺得你軟弱可欺，同時也縱容了違法和犯罪。而那些以牙還牙、逞血氣之勇，自行報復的則會觸犯法律，使自己從受害者變成害人者，結果會受到法律的制裁，喝下自己釀造的苦酒，追悔莫及。所以，我們必須明白，公民在維護自己的合法權益時，不得損害他人的權利喔!
【例文2】。
一個個駭人聽聞的案例，禁令我們毛骨悚然，觸目驚心。一個個無法抵御的事實真像在我們身邊出現。經調查表明，青少年犯罪事件逐漸呈上升的趨勢，且一次比一次行為慘裂。由于構成青少年犯罪的社會因素，家庭因素，心理因素等因素極多，導致青少年犯罪率不斷升高。
青少年犯罪在我國不是嚴格意義上的法律概念，二十犯罪學中及現實中經常使用的概念。可以定義為年滿14歲至25周歲的人實施了危害社會，觸犯了法律依法受到制裁的行為，稱作青少年犯罪。現階段，我國貫徹法制教育史素質教育中必不可少的重要內容。法的制定最初是為了給予人們自由而制定的，而現在法成為限制青少年的自由實現安全的一道防火墻。
貫徹法制教育，可以讓當代青少年明辨社會的是非曲直;認清法治社會的實質，知法而不為。換一句話說，給青少年的成長道路上灑滿陽光，讓灰暗和影陰遠去，用力青少年的成長路徑。
調查顯示，大多數孩子在違法之后，對于自己所犯何事還云里霧里，待相關人員調查后追悔莫及。案例一中該同學只是一不小心犯下大錯，失手傷了同學釀成無法挽回的損失。還有很大一部分人不懂法，不知守法，出于獵奇心理加入反罪團伙，想要抽身已騎虎難下，最終一條道走到黑，也葬送了自己的青春和年華。也有多少人是為了一時的利益釀成不可挽回的災禍，在他們執刀殺人，偷盜搶劫時，尚未成熟的心智也受到了嚴重的創傷，使自己的人生價值觀發生扭曲，一步步走向黑暗，最終給自己清白的人生灑上了污點，給家庭和社會帶來不幸。
作為青少年，是家庭的希望和祖國的花朵，為了不讓這一切演變成悲劇，我們應該學好法制教育，做一名遵紀守法的中學生。我們的法制觀念和法律知識水平如何，對于實現社會主義現代化關系極大。法律教育與文化教育都是精神文明建設的重要方面。因此，我們從小認真學習法律知識，才能沒有后顧之憂的接好社會主義的班，擔當建設祖國，重振中華的光輝使命。當我們看到身邊的人正受到不良誘惑時，用法去洗滌他們的頭腦，撥開頭上慘淡的濃云，讓陽光灑滿成長的大道。自覺地接受法律的洗禮，日日克己復法，遵守法律，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個遵紀守法的公民。
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法律在我們身邊（模板19篇）篇十七
法律就在我們身邊，假如你去遵守它，并且學會使用它，它就會保護你；假如你去違反它，它就會懲罰你。
通過在安全教育平臺上的學習，我了解了許許多多有關法律的知識，比如：我們小學生要知法、守法、遵法；以及各種法律知識的宣傳貫徹教育。而且法律并不是離我們遠遠的，其實就在我們身邊。這不，暑假里我就上演了一場與壞人斗智斗勇的故事。
那是一個陽光明媚、萬象更新的日子，爸爸媽媽都不在家，家里就剩下我和表妹米多兩個人。我倆一會兒看電視、一會兒吃零食、一會兒躲貓貓……玩得不亦樂乎，真是快樂似神仙啊！
就在我們玩得正開心的時候，突然有一個身穿黑衣服的男子闖入我們家，我和米多頓時嚇得驚慌失措，呆呆的看著他，我心里害怕極了。可是我又轉念一想：我是姐姐，我要保護好小米多，媽媽也說過，遇到事情一定要冷靜，想出辦法去解決問題。
于是我緊緊地拉著表妹的手，悄悄地對她說：“米多，不要害怕，姐姐保護你。”小米多的表情便放松了許多。這時，那名黑衣男子眼睛瞇成了一條縫，笑瞇瞇地說：“小朋友，我是廣告公司的，有些資料上的問題想問你們一下，問好了就帶你們去吃好吃的”。
米多被誘惑住了，剛要答應，我察覺到這個人嘴角露出一種獵物上鉤的奸笑，我使勁地捏了捏米多的手，米多立刻明白了我的用意，對壞人說：“我們不吃東西，也不會回答你的問題，你找別人去吧！”壞人看到我們沒有上當，眉頭不禁皺了起來，就想拉我們走。我十分緊張，一想：我們倆個人肯定斗不過他，我得想個辦法才行。
突然，我靈光一閃，電視上不都說壞人怕大人嗎？我就大聲朝樓上喊：“爸爸媽媽，你們快下來，有個人在我們家。”那個壞人一聽，嚇得丟下資料趕緊跑了。
爸爸媽媽回來后，我把事情的前因后果告訴了他們。媽媽說：“孩子，你太勇敢了！都怪媽媽出去時忘記把門反鎖了，幸好有你保護好妹妹！”聽了媽媽的夸獎，我的心里樂開了花。法律需要我們大家共同守護，遇到危險時一定要好好利用所學的法律知識保護好自己和家人！
法律在我們身邊（模板19篇）篇十八
雨越下越大了，我站在屋檐下，看著四周灰蒙蒙的一片，無可奈何地嘆著氣，老天真是惡作劇，從家里出來時都還好好的，半路上卻忽然下起雨來！我羨慕地著看旁邊撐著傘的行人，就這樣呆了幾分鐘。突然發現褲管全被雨點濺起的污泥圍滿，這實在不是躲雨的好地方！該死的雨也不知要下到什么時候，我咬咬牙，一頭扎進了灰色的雨幕中。
很快，我便被雨淋濕了。我一邊跑一邊詛咒著這可惡的天氣，雨更大了，我加緊步伐飛奔著，風聲、雨聲一陣陣灌入我的耳鼓，大地渾然一片，隱隱約約聽到尖尖的的“喂！喂！
”聲，我更反惑了：有事沒事跑到街上來叫什么？簡直制造嗓音！難道這城市被污染的還不夠厲害嗎？然而那“噪音”并沒停，而且還有了下文的：“喂！你別跑！別……別跑哇，我……我跟你共傘！”我鬼死神差般停了下來。扭過頭，發現一個女孩朝我跑來。她跑的很急，手中撐著的傘也因為劇烈震蕩而飄搖不定，她終于跑到我身邊，忙把傘蓋過我，氣喘吁吁地說：“你……你跑的真快，我追……追都追不上，你不是喜歡淋雨吧？這樣淋下去的話會生病的。”我定睛注視著，這個女孩她個頭和我差不多，長得并不出色，但很清秀，她的臉漲得通紅通紅的，眼睛流露的卻依然是平靜和善的目光。她舒心地笑著，像是完成了什么重任，臉上的喜悅使得她看起來出奇的美。我忽然自慚形穢了，剛才我還在罵她呢！“謝謝你，我沒帶傘，不知會下雨……”瞧著她那因為奔跑而淋濕了一大片的衣服，我訥訥的擠出幾句語無倫次的話來，突然感到眼眶濕潤了。
坐到自己的座位上，我仍然被剛才的一幕感動著，一個聲音嚇了我一大跳——“瞧瞧你這狼狽樣，簡直比落湯雞還落湯雞，走走走，去我家換衣服，五分鐘就能到，你這樣不生病才是怪事！”——是我的同桌！在我反應過來之前，他己連拖帶拽地把我拉出教室。
從他家里出來時，雨已經停了。
和煦的陽光照耀著大地，顯出一片生機。操場上，嫩綠的小草挺直了腰，
捧著晶瑩的水珠閃爍著不定的光芒。
像在驕傲的宣告什么又像是想奉獻什么樣子生動極了可愛極了。
也美極了，儼然大自然的寵兒。
“好美！”他在低呼。
法律在我們身邊（模板19篇）篇十九
夏日的午后，靜靜坐在陽臺上，享受著溫暖的陽光。手里捧著書，沐浴在書的海洋中。陽光灑在書上，暖暖的，散發著只屬于知識的清香。
——題記。
書，對于我來說，不僅僅是幾張印有字的紙張，書，是知識的來源，是屬于生命的一部分。書，教會我們執著，教會我們堅強，勇敢，奮進；書，給我們力量，懂得生命的精彩；書，宛如酷熱中一陣清新舒適的涼風，給我們心靈的慰藉，讓我們心曠神怡；書，是人類歷史上的一朵奇葩。
書，在我的生活中成了不可切割的一部分。傷心的時候，失敗的時候，受傷的時候，有書這個摯友，我就不會孤單，就能盡快回復狀態，重新投入到正常的生活和學習中去。
書，讓讀者和作者之間建起了一座心靈溝通的橋梁，讓讀者感受到了作者的情緒、心情和感受，是自己的心情得到了釋然，壓力得到了緩解，重新看到了希望。書，也讓我學到了許許多多。我一直牢記著一句出自于趙恒的《勵學篇》的話，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。只要你去讀，去認認真真地讀，不管你讀的是什么書，你都會從中學到很多知識。這些知識也許你現在沒有用，但是以后當你需要的時候，你會慶幸自己曾經讀到過，記住過，不要“書到用時方恨少”。書一直滋潤著我的人生，支持著我的精神世界，不管遠方是一片黑暗還是一片光明，書將是我永遠最好的朋友，讓書一直伴隨著我的成長，我的成熟。