優(yōu)秀作文還需要注意用詞準(zhǔn)確、語法規(guī)范，以保證語言的流暢和準(zhǔn)確。在這些優(yōu)秀作文中，不僅包含了各個(gè)領(lǐng)域的話題和觀點(diǎn)，還有豐富多彩的語言表達(dá)和寫作風(fēng)格。
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇一
偶然讀到幾米的《月亮忘記了》，一股暖暖的憂傷緩緩地灑了一地，正如那月光。小時(shí)候雖已讀過李白的“床頭明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”但月亮也不過是我們閑暇時(shí)嬉戲的伙伴而已。我們忽走忽停，忽跑忽跳；它也跟著我們走走停停，跑跑跳跳。有時(shí)候，我們故意躲進(jìn)角落里，它找不到我們便呆呆的在原地張望著，很不舍的樣子。
帶著這份難舍的情懷，月亮穿行于游子的窗前，照耀于行人的腳下。撫摸過孩童的笑臉，慰藉過孤獨(dú)的心靈。穿行于不夜的城市，水泥的森林，在繽紛的燈光里淡去了月亮的身影。我們把多情的圓月，如水的月光與孩童時(shí)代的快樂一起封存在了依稀的記憶里。
我們一路奔波，一路打拼，向著自己理想的生活邁進(jìn)著。沒有時(shí)間過節(jié)，沒有時(shí)間賞月，沒有時(shí)間回家。父母在我們的漠視里悄悄衰老。當(dāng)圓月再一次在我窗前路過。我突然很想家，想念我的父母，想念我的兄弟姐妹，想念那句千古傳誦的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
小時(shí)候，中秋節(jié)總是很快樂的，月亮是否夠大，夠圓，夠亮并非我們所在意的事，我們所等待的不過是一塊月餅或是一個(gè)蘋果。蘇軾的“明月幾時(shí)有？把酒問青天。”在老師動(dòng)情的解說下似乎極美，似乎覺得中秋不只是月餅或蘋果，還有一絲淡淡的鄉(xiāng)愁與相思，還有一輪圓月。
帶著月餅回到家里，父母一臉的欣喜。雖然嘴上不停地說著：別老花錢，過節(jié)車又?jǐn)D，別老回家。可如孩子般的喜悅無法掩飾的掛在他們的臉上。看著父母花白的頭發(fā)，蒼老的容顏，如孩子般期待的目光，心里有一絲酸楚但也有一份僥幸：如幾米筆下的月亮一樣，我們終于記起來回家的路。
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇二
沒能夠一起，不是不夠緣分，只是不夠努力。你總說時(shí)間會(huì)證明一切，于是用了很久來確定，終于明白了，我們，無法在一個(gè)世界。咫尺天涯，花開彼岸，一切都是那么地匆匆，連一句承諾也不想挽留。
懵懂的相遇，短暫而永恒。
曾經(jīng)帶著一份無知的好奇和情感的渴望推開自己稚嫩的心房。那時(shí)對(duì)愛的定義毫無概念，過去的質(zhì)疑卻轉(zhuǎn)化為后來的執(zhí)著與堅(jiān)信。你的約定轉(zhuǎn)瞬即逝，你贏了，我輸了，經(jīng)歷的辛酸苦楚，幸福快樂也輸給了后來的割舍與頓悟的悔恨，是我，是我沒有好好珍惜和對(duì)待這來之不易的幸福。
悠悠的'時(shí)光，在云卷云舒中逝去，又悄悄從指尖溜走。和你相聚一起的時(shí)光美如煙花，頃刻綻放，頃刻璀璨，頃刻煙消霧散，塵埃落定。多么迫切的希望時(shí)間就定格在擁抱的這一秒。相處的日子里，我學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了在乎，學(xué)會(huì)了享受關(guān)心你的樂趣。敏感，淡定，成熟……不知不覺自己就這樣改變著，塑造著，成長(zhǎng)著。雖然有時(shí)會(huì)吵吵鬧鬧，彼此總會(huì)做出讓步，其間卻承載著滿滿的甜蜜與收獲。那時(shí)你的每一個(gè)眼神，每一句話語，我都喜歡凝視，喜歡聆聽。
難舍的分離，刺骨而深刻。
冬季的冰冷還是淡化了許下初衷的熱情。童話的結(jié)局也是曲終人散。不想憂傷，但卻止不了悲傷的洪流淹沒我的心，我的腦海，我的全身各處的微乎其微的細(xì)胞，痛苦，悲哀，挫敗，絕望，無奈……應(yīng)有盡有。曾以為很長(zhǎng)久的東西，卻在驀然回首間輾轉(zhuǎn)成一曲悲歌，隨風(fēng)而去。我多么多么想挽回，可是你卻說回不去了。此刻的心，碎了，碎得一敗涂地，碎得苦不堪言。但是，你也給我，我也迫不得已給你，一個(gè)表示理解的笑臉。或許是愛敗在了沒有生命，或許是彼此太多的顧慮和牽絆，亦或許是許許多多不該不愿卻無可奈何必有所當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，以及自己追求的理想和未來。你說有理想有上進(jìn)心的人都會(huì)很好，你也說我自己都沒發(fā)現(xiàn)自己有多么優(yōu)秀。現(xiàn)在和以后怎么樣何必在意呢?只求經(jīng)歷了，體會(huì)了，明白了。無謂的回憶過去和憧憬未來一樣的什么也得不到。只有活在當(dāng)下。
此情可待已成追憶，年輪早已落下青春深刻的印記。
此刻，我希望你回答我：
如果未來我感到迷茫彷徨，你會(huì)是第一個(gè)給我依靠嗎?
如果未來我有夢(mèng)想需要支撐，你會(huì)是第一個(gè)為我鼓掌嗎?
青春，是一本打開了就合不上的書，愛情，是扔出了就收不回的賭。即使后來的后來，我觀遍了浩瀚滄海，見慣了滿月光華，識(shí)盡了喧囂紅塵，這份情誼也永遠(yuǎn)塵封在心底，化為我繼續(xù)前行的力量，愿為你尋求一片自由的天空。
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇三
每天上學(xué)路過蛋糕房，看著櫥窗里那些漂亮誘人的蛋糕時(shí)，在耳邊就會(huì)想起這樣一句話：“沒事，你不是還有我這個(gè)媽么？”，一想起這句話，幸福就會(huì)涌上心頭。
那是星期三的下午，上完語文課后，蝴蝶老師笑咪咪地對(duì)我們說：“同學(xué)們，想不想嘗嘗自己親手做的蛋糕？”我們一聽，大聲回答道：“想。”蝴蝶老師接著說：“那好吧，周末蝴蝶老師帶你們一起去蛋糕房做蛋糕。”話音剛落，我們一下子就興奮起來了，教室里炸開了鍋，大家唧唧喳喳地議論起來。蝴蝶老師叫我們安靜下來，告訴我們得由家長(zhǎng)帶著去。同學(xué)們的高興勁別提了，紛紛報(bào)名。唯有我高興不起來，不是我不想去，是因?yàn)閶寢尩拱啵赡苣翘觳恍菹ⅲ职值墓ぷ鞲Γ竿簧狭耍@樣我有可能就去不了了。一想到這，不由得我皺起了眉頭，一臉的愁容。
細(xì)心的蝴蝶老師發(fā)現(xiàn)了我臉上的變化，走到我身邊，輕聲地問道：“機(jī)靈鬼，怎么不高興呀？不想和蝴蝶老師一起去做蛋糕嗎？”
我搖了搖頭，帶著傷感的語調(diào)說：“我很想去的，可我也許去不成，因?yàn)閶寢屇翘炜赡芤习唷！?/p>
人一生中能遇到這么好的一位老師，真是幸運(yùn)。我覺得自己就是一個(gè)即幸運(yùn)又幸福的人，能擁有兩個(gè)媽媽，一個(gè)教我學(xué)知識(shí)，一個(gè)關(guān)心照顧我的一切。眼看著我已經(jīng)上五年級(jí)了，就要小學(xué)畢業(yè)了，和蝴蝶老師相處的時(shí)間也越來越短，想想這幾年的相處，我真舍不得離開蝴蝶老師。我相信和蝴蝶老師在一起的.這段美好時(shí)光，會(huì)永遠(yuǎn)留在我心底。
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇四
記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失?每一個(gè)黃昏過后，大家焦慮地等待，卻再也沒有等到月亮升起。
潮水慢慢平靜下來，海洋凝固成一面漆黑的水鏡，
沒有月亮的夜晚，世界變得清冷幽寂.但是，最深的黑夜即將過去，月亮出來了……。
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇五
沒能夠一起，不是不夠緣分，只是不夠努力。你總說時(shí)間會(huì)證明一切，于是用了很久來確定，終于明白了，我們，無法在一個(gè)世界。咫尺天涯，花開彼岸，一切都是那么地匆匆，連一句承諾也不想挽留。
懵懂的相遇，短暫而永恒。
曾經(jīng)帶著一份無知的好奇和情感的渴望推開自己稚嫩的心房。那時(shí)對(duì)愛的定義毫無概念，過去的質(zhì)疑卻轉(zhuǎn)化為后來的執(zhí)著與堅(jiān)信。你的約定轉(zhuǎn)瞬即逝，你贏了，我輸了，經(jīng)歷的辛酸苦楚，幸福快樂也輸給了后來的割舍與頓悟的悔恨，是我，是我沒有好好珍惜和對(duì)待這來之不易的幸福。
悠悠的時(shí)光，在云卷云舒中逝去，又悄悄從指尖溜走。和你相聚一起的時(shí)光美如煙花，頃刻綻放，頃刻璀璨，頃刻煙消霧散，塵埃落定。多么迫切的希望時(shí)間就定格在擁抱的這一秒。相處的日子里，我學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了在乎，學(xué)會(huì)了享受關(guān)心你的樂趣。敏感，淡定，成熟……不知不覺自己就這樣改變著，塑造著，成長(zhǎng)著。雖然有時(shí)會(huì)吵吵鬧鬧，彼此總會(huì)做出讓步，其間卻承載著滿滿的甜蜜與收獲。那時(shí)你的每一個(gè)眼神，每一句話語，我都喜歡凝視，喜歡聆聽。
難舍的分離，刺骨而深刻。
冬季的冰冷還是淡化了許下初衷的熱情。童話的結(jié)局也是曲終人散。不想憂傷，但卻止不了悲傷的洪流淹沒我的心，我的腦海，我的全身各處的微乎其微的細(xì)胞，痛苦，悲哀，挫敗，絕望，無奈……應(yīng)有盡有。曾以為很長(zhǎng)久的東西，卻在驀然回首間輾轉(zhuǎn)成一曲悲歌，隨風(fēng)而去。我多么多么想挽回，可是你卻說回不去了。此刻的心，碎了，碎得一敗涂地，碎得苦不堪言。但是，你也給我，我也迫不得已給你，一個(gè)表示理解的笑臉。或許是愛敗在了沒有生命，或許是彼此太多的顧慮和牽絆，亦或許是許許多多不該不愿卻無可奈何必有所當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，以及自己追求的理想和未來。你說有理想有上進(jìn)心的人都會(huì)很好，你也說我自己都沒發(fā)現(xiàn)自己有多么優(yōu)秀。現(xiàn)在和以后怎么樣何必在意呢？只求經(jīng)歷了，體會(huì)了，明白了。無謂的`回憶過去和憧憬未來一樣的什么也得不到。只有活在當(dāng)下。
此情可待已成追憶，年輪早已落下青春深刻的印記。
此刻，我希望你回答我。
如果未來我感到迷茫彷徨，你會(huì)是第一個(gè)給我依靠嗎？
如果未來我有夢(mèng)想需要支撐，你會(huì)是第一個(gè)為我鼓掌嗎？
青春，是一本打開了就合不上的書，愛情，是扔出了就收不回的賭注。即使后來的后來，我觀遍了浩瀚滄海，見慣了滿月光華，識(shí)盡了喧囂紅塵，這份情誼也永遠(yuǎn)塵封在心底，化為我繼續(xù)前行的力量，愿為你尋求一片自由的天空。
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記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇六
沒能夠一起，不是不夠緣分，只是不夠努力。你總說時(shí)間會(huì)證明一切，于是用了很久來確定，終于明白了，我們，無法在一個(gè)世界。咫尺天涯，花開彼岸，一切都是那么地匆匆，連一句承諾也不想挽留。
懵懂的相遇，短暫而永恒。
曾經(jīng)帶著一份無知的好奇和情感的渴望推開自己稚嫩的心房。那時(shí)對(duì)愛的定義毫無概念，過去的質(zhì)疑卻轉(zhuǎn)化為后來的執(zhí)著與堅(jiān)信。你的約定轉(zhuǎn)瞬即逝，你贏了，我輸了，經(jīng)歷的辛酸苦楚，幸福快樂也輸給了后來的割舍與頓悟的悔恨，是我，是我沒有好好珍惜和對(duì)待這來之不易的幸福。
悠悠的時(shí)光，在云卷云舒中逝去，又悄悄從指尖溜走。和你相聚一起的時(shí)光美如煙花，頃刻綻放，頃刻璀璨，頃刻煙消霧散，塵埃落定。多么迫切的希望時(shí)間就定格在擁抱的這一秒。相處的日子里，我學(xué)會(huì)了付出，學(xué)會(huì)了在乎，學(xué)會(huì)了享受關(guān)心你的樂趣。敏感，淡定，成熟……不知不覺自己就這樣改變著，塑造著，成長(zhǎng)著。雖然有時(shí)會(huì)吵吵鬧鬧，彼此總會(huì)做出讓步，其間卻承載著滿滿的甜蜜與收獲。那時(shí)你的每一個(gè)眼神，每一句話語，我都喜歡凝視，喜歡聆聽。
難舍的分離，刺骨而深刻。
冬季的冰冷還是淡化了許下初衷的熱情。童話的結(jié)局也是曲終人散。不想憂傷，但卻止不了悲傷的.洪流淹沒我的心，我的腦海，我的全身各處的微乎其微的細(xì)胞，痛苦，悲哀，挫敗，絕望，無奈……應(yīng)有盡有。曾以為很長(zhǎng)久的東西，卻在驀然回首間輾轉(zhuǎn)成一曲悲歌，隨風(fēng)而去。我多么多么想挽回，可是你卻說回不去了。此刻的心，碎了，碎得一敗涂地，碎得苦不堪言。但是，你也給我，我也迫不得已給你，一個(gè)表示理解的笑臉。或許是愛敗在了沒有生命，或許是彼此太多的顧慮和牽絆，亦或許是許許多多不該不愿卻無可奈何必有所當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，以及自己追求的理想和未來。你說有理想有上進(jìn)心的人都會(huì)很好，你也說我自己都沒發(fā)現(xiàn)自己有多么優(yōu)秀。現(xiàn)在和以后怎么樣何必在意呢？只求經(jīng)歷了，體會(huì)了，明白了。無謂的回憶過去和憧憬未來一樣的什么也得不到。只有活在當(dāng)下。
此情可待已成追憶，年輪早已落下青春深刻的印記。
此刻，我希望你回答我：
如果未來我感到迷茫彷徨，你會(huì)是第一個(gè)給我依靠嗎？
如果未來我有夢(mèng)想需要支撐，你會(huì)是第一個(gè)為我鼓掌嗎？
青春，是一本打開了就合不上的書，愛情，是扔出了就收不回的賭注。即使后來的后來，我觀遍了浩瀚滄海，見慣了滿月光華，識(shí)盡了喧囂紅塵，這份情誼也永遠(yuǎn)塵封在心底，化為我繼續(xù)前行的力量，愿為你尋求一片自由的天空。
高三:唐洪宇。
作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇少見而大膽的抒發(fā)對(duì)朦朧愛戀的看法和感受的文章。撇開愛情這一話題，單從文章的表達(dá)來看，是一篇很好的抒情文章。散文式的語言，恬淡清新的文風(fēng)，處處透著對(duì)愛情、對(duì)青春、對(duì)人生的感悟。很多語句更是充滿哲思性。帶著思考的回憶，講述了自己愛戀的過程和結(jié)束，將青春愛情的懵懂迷茫、快樂、傷痛都描寫得很傳神。題目和結(jié)尾“記憶是忘記了忘記”，看似繞口，卻將青春愛情的那份銘心表達(dá)得淋漓盡致，令人深思。
當(dāng)然，在這我們并不是鼓勵(lì)和支持早戀，中小學(xué)時(shí)代，還是好好讀書，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，美好的未來等著大家呢！
點(diǎn)評(píng)老師：楊秋紅。
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇七
拓展閱讀。
《失眠夜》。
我要用這樣的`方式來懲罰自己。
不吃不喝，不眠不休。
迷迷糊糊地走進(jìn)文字的迷宮里。
走不到出口。
被困其中。
想掙扎，想喊。
卻被封喉。
無助地抱緊自己。
用失眠來抵御。
這一場(chǎng)迷途。
《星星之火》。
可有一顆星星知我心。
讀懂我。
做我情感的知己。
聽我萬千的嘮叨。
我只想找一個(gè)可以傾訴的人。
將星星之火點(diǎn)燃。
照進(jìn)我的心坎。
摸索不可說的秘密。
我愿意把傷疤揭開。
赤裸裸地坦言。
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇八
學(xué)習(xí)過程中如果不刺激一下自己，很容易被其他的外在因素干擾到自己學(xué)習(xí)，所以需要自己時(shí)不時(shí)的給自己設(shè)置問題，然后對(duì)于這些問題在腦海中不停的思考，這是反復(fù)的回顧知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)好方法，也是學(xué)習(xí)運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的好方法。
2、新舊知識(shí)的聯(lián)系。
我們學(xué)習(xí)新知識(shí)我們要將這些新知識(shí)給梳理一遍，看看與過去學(xué)習(xí)的知識(shí)有沒有什么聯(lián)系，試著將這些知識(shí)聯(lián)系起來，這樣就存在樞紐了，同個(gè)有聯(lián)系的知識(shí)去記憶新學(xué)的知識(shí)會(huì)更容易一些。
3、重復(fù)學(xué)習(xí)。
想讓人記住一個(gè)東西或者內(nèi)容，要么這個(gè)內(nèi)容能刺激到你，讓你印象深刻，要么就要重復(fù)的去學(xué)習(xí)了，通常反復(fù)的去記憶，做到把學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)都牢牢的刻畫在你的腦海中，我們復(fù)習(xí)的時(shí)候最好隔開一個(gè)月就要重新的去復(fù)習(xí)一次，這樣有助于記憶重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇九
七月的風(fēng)牽著季節(jié)為我奏響旅途歡歌行云串起朦朧的詩意流水引發(fā)郁蔥的畫情催醒這青春的花澤金色的陽光驅(qū)走陰影那一瞬間，風(fēng)鈴叮當(dāng)作響跳動(dòng)著古老的歌謠時(shí)間的格子一步一步駛向整個(gè)七月的內(nèi)涵就象風(fēng)塵仆仆的`日子里前塵往事在暴雨里清醒我等待著山花的再度爛漫以免辜負(fù)了夏季的洗禮那些美麗的日子始終會(huì)來我又何必攀折在七月？―theend―by：悄.
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇十
他走了，是從指尖溜走的，他悄悄地劃過你的臉龐，輕輕地留下痕跡，你卻不會(huì)知曉。
他從你呱呱墜地時(shí)就陪伴在你左右。你的小心臟每一次跳動(dòng)他都能感受的到；你輕微的呼吸他笑著傾聽；你落下的淚水他會(huì)幫你拭干。
后來你長(zhǎng)大了，很多東西都物是人非。也許與你一起長(zhǎng)大的人兒不在身邊，也許疼愛你的父母早已離開，但，他卻一直不離不棄，在你身邊看著你慢慢成長(zhǎng)。
再然后你或許成為了腰纏萬貫的富甲商人，這時(shí)的你卻希望他可以慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)離開。因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切，卻依舊買不來再次與他的朝夕相處。
你也或許成為了落魄的乞丐，蜷縮在雜亂的街道，用乞求的眼神，無助的看著來來往往的人，希望他們可以在你那破碎的碗里留下那一點(diǎn)點(diǎn)的施舍。可能那一點(diǎn)點(diǎn)的施舍會(huì)成為你一天的食物來源，或拯救你那瘦骨嶙峋撐不到明天的生命。這時(shí)的時(shí)間可能成為你無可厚非的隨葬品，因?yàn)樗恢痹谀敲垂降淖咧髦手?/p>
如果你是刻苦認(rèn)真，比如學(xué)習(xí)，研究而忘記時(shí)間。那么時(shí)間是不會(huì)虧待你的，因?yàn)槟阌盟o你的權(quán)利，做了有意義的事。也許那很艱難，一路上磕磕絆絆，荊棘密布。但他依舊會(huì)讓你看到希望中的收獲，和意想不到的沿途的美景。
如果你是游手好閑而忘記時(shí)間。時(shí)間不會(huì)發(fā)怒，卻會(huì)給你最嚴(yán)厲的懲罰,然后他在你身邊依舊不緊不慢地走著。
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇十一
“沉默的美麗，不會(huì)有人記住。等待人類的，是千萬年難得一回的安睡。”這是我讀完《月亮忘記了》后的第一直覺。
——題記。
故事講述了一個(gè)男孩救了從天上掉下來睡著的月亮，人們?yōu)榱恕翱础痹铝帘阕约骸霸臁绷艘欢褋戆参孔约海泻⒁矟u漸照顧月亮長(zhǎng)大，但又與月亮瘋玩倒置荒廢了學(xué)業(yè)，男孩開始為自己惹媽媽生氣的學(xué)業(yè)而感到內(nèi)疚，最后他理性地認(rèn)為應(yīng)該讓世界知道月亮的存在，也好令月亮恢復(fù)記憶。所以不顧一切地把月亮“放在天上”，月亮的記憶也真的被喚醒了，但那就代表它必需回到天上，他們都不忍道別，結(jié)局因男孩去“追尋”月亮而使自己殘廢，只能用淡淡的微笑深情凝望著懸掛在天邊的零月。
其實(shí)生活，真的很容易將一個(gè)人遺忘，就像圖畫里描繪的：男孩坐在高高的天臺(tái)上，頂著一個(gè)最亮的月亮，但黑壓壓的城市，依然是靜悄悄的，每天埋著頭在黑壓壓的人群中涌動(dòng)的人們，早已被折磨的連頭也忘記抬、忘記看一眼輕廣的天際、就像在生活中忘記問候關(guān)心一下周圍的心靈。只有小男孩，他孤獨(dú)地?fù)肀е铝粒聊@個(gè)不知向誰說的美麗，那些忙的透不過氣的人，哪有那么多時(shí)間聽一個(gè)小毛孩瞎說。但這也是人很愚蠢的一點(diǎn)，往往那些容易被忽略在某個(gè)角落的記憶，才是最美麗的。
最欣賞幾米描寫的那個(gè)“世外桃源”：所有的喧鬧在瞬間退至遠(yuǎn)方，所有的煩惱消失無足跡，點(diǎn)點(diǎn)星在四周緩緩流動(dòng)。難道有是一個(gè)多夢(mèng)人描繪的“天堂”嗎？人不能無夢(mèng)、無欲望，而無窮的欲望也就換來巨大的壓力。信息爆炸的時(shí)代，沒有一個(gè)人敢誠實(shí)地說自己活得不累！
沒有人不渴望一個(gè)無煩惱、幽靜美麗、寬闊自然的休息空間，讓睫毛能少一秒疲倦的顫抖、讓身體能多一秒安靜、舒服。遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，也許在某一個(gè)人類遺忘月亮，月亮也遺忘人類的期間開始游蕩人間，播出催眠的種子，使每個(gè)人在每張床上安躺、沉睡；好好地浸在現(xiàn)實(shí)的另一個(gè)空間，那個(gè)尋找自由、飛翔感覺的另一個(gè)空間，困了。
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇十二
我很喜歡那個(gè)男孩坐在陽臺(tái)望著月亮的圖。
“看見的,看不見了,夏風(fēng)輕輕吹過,在瞬間消失無蹤.記住的,遺忘了,只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹影......”
當(dāng)我捧起這本月亮忘記了,心中暖暖的,這本書甚至不能稱為書,而是畫家?guī)酌椎囊槐纠L本.清新的詩句,綺麗而明亮的畫面,幾米的畫筆,再次畫出變化無常的美麗.動(dòng)人的故事,所蘊(yùn)涵的太多,太多.
這本繪本講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩在河邊救起了從天上掉下來的月亮,他把月亮帶回家,幫它取暖.月亮對(duì)他微笑.而此時(shí)世界正亂作一團(tuán),月亮沒有了,這可不得了!大人們想了一個(gè)辦法,用工廠生產(chǎn)出許許多多的月亮,賣給大家.小男孩陪著月亮玩耍,游戲,他們喜歡爬到屋頂,靜靜欣賞黑暗世界的驚喜.但快樂才剛剛開始.悲傷卻早已潛伏而來.男孩的朋友越來越少,而世界中的人們卻異常煩躁,大人們沉默不語,生產(chǎn)出的月亮,都?jí)牧?在無數(shù)個(gè)黃昏后,月亮再也沒有升起來.小男孩把月亮托到天空,教它旋轉(zhuǎn),月亮學(xué)會(huì)了飛,變得越來越大,最后升到天空.小男孩再也不能把月亮帶回家了,他坐在月亮身上,到了高空,然后摔下來,忘了月亮......
而看不見的,是不是就等于不存在?
記住的,是不是就永遠(yuǎn)不會(huì)消失?
我看著這本書,聽見自己的聲音,恬然地喃訴:我看不見你,卻依然感到溫暖.
---------------。
很久之前就看過這本書，很美，很美……月亮從天上掉了下來，小男孩把它從水中撈了出來。沒有了月亮的天空讓人們覺得恐懼，但很快，成批的“月亮”被生產(chǎn)出來，掛在每戶人家的窗前，他們漸漸將月亮淡忘了。而真正的月亮卻躺在小男孩的家里，暗淡無光，忘記了以前的事情。寂寞的月亮和寂寞的小男孩一起，在深深的城市里享受著彼此帶來的溫暖。
月亮慢慢長(zhǎng)大了，也恢復(fù)了記憶，但它再也回不到小男孩的家里去了。而且，當(dāng)月亮再和小男孩一起重溫回憶中的`美好時(shí)，它又獲得了升上天空的勇氣。有人說，這本書是用顏彩與創(chuàng)意為人們療傷。
“九二一集集大地震”的強(qiáng)烈震波，絲毫未曾搖醒兩百公里外在臺(tái)北內(nèi)湖十三層高樓上熟睡的插畫家?guī)酌住Ｋ暮脡?mèng)中，或許滿滿浮動(dòng)著的是一輪又一輪黃橙橙汽球般擁擠的圓月，像他剛剛到手，甫自印刷廠下機(jī)的新書《月亮忘記了》畫面。原本打算趕在中秋節(jié)前應(yīng)景上市的燙手繪本，不料冥冥中的巧合，卻有如預(yù)示著這次世紀(jì)末的超級(jí)災(zāi)難：扉頁中高懸的明月，坐在陽臺(tái)欄桿上賞月的男人；翻過次頁，赫然是墜落的月亮，驚惶中墜落的男人……連環(huán)圖畫般接續(xù)的書名頁，只留下摔碎的盆景、散落的拖鞋，一只寒毛直立的貓。如此接近強(qiáng)震肆虐后，電視螢?zāi)簧鲜煜さ木跋蟆?/p>
“我發(fā)現(xiàn)，在生命中最艱難的時(shí)候，很多時(shí)間只有自己一個(gè)人度過，所有的關(guān)心和安慰都離得很遠(yuǎn)，幫不上忙，內(nèi)心只能靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)的恢復(fù)。”這樣的畫面於是浮現(xiàn)：一個(gè)單親家庭孤獨(dú)的小男孩，有一天遇見了從天上掉下來的月亮，開展了一段“在交會(huì)時(shí)互放的光亮”般的友誼。“人生中許多關(guān)系，無論是親人或朋友，都像書中的月亮一樣，只能陪你一程，來了又走。”
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記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇十三
何必受過傷后，再告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。
何必內(nèi)心痛苦，卻依然選擇微笑。
何必將早已遺忘的東西，重新記憶。
何必對(duì)忘不掉的點(diǎn)滴，說自己不在乎。
童話故事中的男孩，
在一個(gè)偶然遇到了失憶的月亮，
遇到了他此生難以忘卻的時(shí)光。
男孩帶著月亮行走在大街小巷，
一起仰望星空，
一起度過最艱難的時(shí)光，
早就知道月亮?xí)涀∫磺羞^往，
又為什么要和他一起種下悲傷？
為什么不曾想你為他失去了你所擁有的一切。
到后來，即便孤獨(dú)的靈魂曾相互依靠。
當(dāng)整個(gè)世界最終被月亮記憶，
你卻被自己遺棄。
落寞的靈魂在流淚，掌心中只剩下空白。
留下了什么，帶走了什么？
你在何方將我凝望？
記著的東西又何必深刻？
該走的人都走了吧，
留下的不需要悲傷！
曾幾何時(shí)，
誰的迷惘牽引著誰的目光？
誰的月亮照亮了誰的背影？
誰的傷感扯痛誰的心情?
留下了什么？帶走了什么？
轉(zhuǎn)身離開，淡忘背影！
還會(huì)有誰在孤燈殘影下，默默守望？
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇十四
我們?cè)?jīng)那無邪的笑。
鮮花遍地的田野呢？
那蔚藍(lán)色的`天空呢？
誰能告訴我這腐壞的土壤怎么才會(huì)有美麗的百合。
誰能告訴我這就是我們所追求的生活嗎？
誰能告訴我怎么才能讓我們重新站在一起手牽著手？
誰來安慰哭泣的母親？
誰來找回迷失的自己？
誰來凈化這渾濁的大地？
天堂在跌落呢，
不能在自由的呼吸。
就此沉睡,。
變質(zhì)的土地成了我們的厄運(yùn)。
辛勤的雙手成了人們的笑柄，
人性呢？
死亡呢？我們有沒有人在注意？
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇十五
《月亮忘記了》是一本想象的繪畫作品。主要是月亮離奇地消失，又突然出來的想象的故事。
我讀了幾米的 《月亮忘記了》發(fā)現(xiàn)書中文字并不多，但它敘述了月亮無意間從天上掉了下來。被一個(gè)小男孩兒收養(yǎng)了，在他的細(xì)心呵護(hù)下，月亮漸漸地恢復(fù)了體力。
男孩兒為了幫月亮找回記憶，把月亮帶到樓頂上.帶到火車上.帶到車頂上......月亮漸漸大了起來。男孩和月亮之間已經(jīng)有了很深的感情。但是天下沒有不散的宴席，在依依不舍中月亮被狂風(fēng)吹到了天空，回 到了自己的家園!
讀了這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)動(dòng)物都要生活在自己的環(huán)境中，這樣它們才能健康.快樂地成長(zhǎng)。就好像小鳥應(yīng)該自由的在天空中飛翔，而不該被人關(guān)在籠子里。老虎也應(yīng)該在森林里，不應(yīng)該在動(dòng)物園中成了人們觀賞的動(dòng)物!
讀了很多好書，也很認(rèn)真地寫出自己的感受，書帶給我們另一種生活體會(huì)，豐富多彩地故事和人物帶給我們?nèi)碌恼J(rèn)識(shí)，要努力去感悟書中一個(gè)個(gè)道理，還要多思考思考，會(huì)有更多的感悟。
《月亮忘記了》是一本想象的繪畫作品。主要是月亮離奇地消失，又突然出來的想象的故事。
在一天的黃昏，人們一直在等待月亮的出現(xiàn)，可是月亮一直都沒出來。有人把月亮做成了一個(gè)個(gè)會(huì)發(fā)光的球，人人都來買會(huì)發(fā)光的球。可是好景不長(zhǎng)，人們慢慢地丟掉了會(huì)發(fā)光的球。
只有一個(gè)孩子留著這個(gè)會(huì)發(fā)光的球，可是那個(gè)孩子的會(huì)發(fā)光的球越變?cè)酱螅蟮亩歼M(jìn)不去那孩子的家了。最后，慢慢的飄上了藍(lán)藍(lán)的天空，變成了一個(gè)月亮。
讀完了這本書，讓我懂得了，要愛護(hù)東西!
這本書寫的很好，想象的很好!竟然能想象出月亮能不見，又能想象出用一個(gè)會(huì)發(fā)光的球代替月亮。
“看見的，看不見了。夏風(fēng)輕輕吹過，在瞬間消失無蹤。記住的，遺忘了。只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹影。”
友誼是什么?我還不知道。但是，“月亮忘記了”卻只用了一點(diǎn)文字和大量圖片，把友誼簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說了出來。 “月亮忘記了”創(chuàng)作于“9.21”大地震前夕的故事，充滿創(chuàng)意與奇想。藉由掉落人間的月亮和小男孩的友誼，照亮了現(xiàn)實(shí)和人心中的黑暗。
輕柔的敘事，像月光，溫暖而有力量。此后，當(dāng)我們仰望天空，那些無言的時(shí)刻，都能看到高舉著黃橙橙的月亮站在都市叢林中的小男孩，掛著微笑的臉。
這個(gè)故事，并不是那么生動(dòng)，把人物寫得活靈活現(xiàn)。可是，它卻照亮了人們心中最深處的黑暗，讓我們深深地“讀”懂了友誼。希望這件事能讓勇敢地孩子遇到，讓他們感受到友誼的力量......
我很喜歡那個(gè)男孩坐在陽臺(tái)望著月亮的圖。
"看見的,看不見了,夏風(fēng)輕輕吹過,在瞬間消失無蹤.記住的,遺忘了,只留下一地微微晃動(dòng)的迷離樹影......"
當(dāng)我捧起這本月亮忘記了,心中暖暖的,這本書甚至不能稱為書,而是畫家?guī)酌椎囊槐纠L本.清新的詩句,綺麗而明亮的畫面,幾米的畫筆,再次畫出變化無常的美麗.動(dòng)人的.故事,所蘊(yùn)涵的太多,太多.
這本繪本講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩在河邊救起了從天上掉下來的月亮,他把月亮帶回家,幫它取暖.月亮對(duì)他微笑.而此時(shí)世界正亂作一團(tuán),月亮沒有了,這可不得了!大人們想了一個(gè)辦法,用工廠生產(chǎn)出許許多多的月亮,賣給大家.小男孩陪著月亮玩耍,游戲,他們喜歡爬到屋頂,靜靜欣賞黑暗世界的驚喜.但快樂才剛剛開始.
悲傷卻早已潛伏而來.男孩的朋友越來越少,而世界中的人們卻異常煩躁,大人們沉默不語,生產(chǎn)出的月亮,都?jí)牧?在無數(shù)個(gè)黃昏后,月亮再也沒有升起來.小男孩把月亮托到天空,教它旋轉(zhuǎn),月亮學(xué)會(huì)了飛,變得越來越大,最后升到天空.小男孩再也不能把月亮帶回家了,他坐在月亮身上,到了高空,然后摔下來,忘了月亮......
而看不見的,是不是就等于不存在?
記住的,是不是就永遠(yuǎn)不會(huì)消失?
我看著這本書,聽見自己的聲音,恬然地喃訴:我看不見你,卻依然感到溫暖.
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇十六
你的肢體吟唱著生命之歌。
我的世界，
在你的語言里，
找到了自己。
你說，
你這最大的樂趣；
便是讓我記住，
你最美麗的時(shí)刻。
可我，
卻總以為你會(huì)有更美麗的時(shí)刻；
我便沒有記住。
可這，
卻成為了一種遺憾。
我又看見了你，
冰冷，沉默的表情；
或許，
這并不是最美麗的時(shí)刻。
但我，
可把這保留；
和你心里開著一束無名花。
你知道嗎？
這些也便陪我走到了，
可我害怕啊，
害怕；我忘了你——。
這會(huì)是真的嗎！？
我們?cè)?jīng)都匆匆地，
走著；
忘了最初那盛開的花。
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇十七
第一段：引言（200字）。
月亮忘記了心得體會(huì)，這是我在觀察月亮的一次獨(dú)特經(jīng)歷。在那個(gè)晴朗的夜晚，我遠(yuǎn)離城市的喧囂，來到郊外的一個(gè)小山丘上，靜靜地凝望著天空中的明月。往常，月亮總是那么明亮、溫柔，給我?guī)砹藷o盡的慰藉和思考。然而，這一次的月亮卻似乎忘掉了它的使命，它不再給我?guī)硇撵`的慰藉，而是讓我深深地思考起了人與自然的關(guān)系。
第二段：月亮的漸變（200字）。
月亮在我的注視下，漸漸變得黯淡起來。它的光線越來越暗淡，不再是那個(gè)璀璨的圓盤，仿佛在告訴我什么。我陷入了沉思。人們常常說月亮是心靈的慰藉，因?yàn)樗軒頊嘏桶参俊Ｈ欢谶@個(gè)變暗的夜晚，我開始懷疑這個(gè)說法。或許，月亮是一個(gè)獨(dú)善其身的存在，它并不特地為人類而照亮。或許，我過于依賴月亮的存在，而忽視了其他自然元素的美。不管是怎樣，月亮的漸變教會(huì)了我要保持平衡，不要過度依賴某個(gè)東西。
第三段：人與自然的關(guān)系（200字）。
月亮忘記了心，提醒了我人與自然的關(guān)系。我們時(shí)常陷入自我中心的思考，而忽略了自然界的存在。人類與自然是息息相關(guān)的，我們的存在是依賴于自然的。月亮的存在并不是為了我們，它不會(huì)因?yàn)槲覀兊钠诖淖儭Ｈ祟悜?yīng)該以謙卑的心態(tài)面對(duì)自然，以尊重的態(tài)度與之對(duì)話。只有這樣，我們才能夠從自然界中汲取力量和智慧。
第四段：自省與成長(zhǎng)（200字）。
月亮忘記了心給我?guī)砹俗允∨c成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在月亮漸暗的那一刻，我發(fā)現(xiàn)我從來沒有真正去了解、思考過它的存在。我一直將月亮視作自己的傾訴對(duì)象，卻忘了它與其他星體的關(guān)系，忘了在古代文化和文學(xué)中它的象征意義。這一次的經(jīng)歷，讓我意識(shí)到自己的狹隘和無知，也讓我明白了自省與成長(zhǎng)的重要性。只有在不斷思考中，我們才能不斷成長(zhǎng)。
第五段：感悟與展望（200字）。
月亮忘記了心的經(jīng)歷給我?guī)砹诵碌母形蚺c展望。人與自然的關(guān)系是永恒不變的，我們應(yīng)該保持謙卑的心態(tài)去面對(duì)它們。我們不能將自己的期待強(qiáng)加于自然，而是應(yīng)該主動(dòng)去了解、尊重并與自然對(duì)話。只有在平衡的基礎(chǔ)上，我們才能獲得內(nèi)心的寧靜和力量。這次的經(jīng)歷令我深思，也希望能夠與更多的人分享這個(gè)心得體會(huì)，一起去探索與自然和諧共生的可能性。
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇十八
“沉默的美麗，不會(huì)有人記住。等待人類的，是千萬年難得一回的安睡。”
——題記。
故事講述了一個(gè)男孩救了從天上掉下來睡著的月亮，人們?yōu)榱恕翱础痹铝帘阕约骸霸臁绷艘欢褋戆参孔约海泻⒁矟u漸照顧月亮長(zhǎng)大，但又與月亮瘋玩倒置荒廢了學(xué)業(yè)，男孩開始為自己惹媽媽生氣的學(xué)業(yè)而感到內(nèi)疚，最后他理性地認(rèn)為應(yīng)該讓世界知道月亮的存在，也好令月亮恢復(fù)記憶。
其實(shí)生活，真的很容易將一個(gè)人遺忘，就像圖畫里描繪的：男孩坐在高高的天臺(tái)上，頂著一個(gè)最亮的月亮，但黑壓壓的城市，依然是靜悄悄的，每天埋著頭在黑壓壓的人群中涌動(dòng)的人們，早已被折磨的連頭也忘記抬、忘記看一眼輕廣的天際、就像在生活中忘記問候關(guān)心一下周圍的心靈。只有小男孩，他孤獨(dú)地?fù)肀е铝粒聊@個(gè)不知向誰說的美麗，那些忙的透不過氣的.人，哪有那么多時(shí)間聽一個(gè)小毛孩瞎說。但這也是人很愚蠢的一點(diǎn)，往往那些容易被忽略在某個(gè)角落的記憶，才是最美麗的。最欣賞幾米描寫的那個(gè)“世外桃源”：所有的喧鬧在瞬間退至遠(yuǎn)方，所有的煩惱消失無足跡，點(diǎn)點(diǎn)星在四周緩緩流動(dòng)。
難道又是一個(gè)多夢(mèng)人描繪的“天堂”嗎？人不能無夢(mèng)、無欲望，而無窮的欲望也就換來巨大的壓力。信息爆炸的時(shí)代，沒有一個(gè)人敢誠實(shí)地說自己活得不累！沒有人不渴望一個(gè)無煩惱、幽靜美麗、寬闊自然的休息空間，讓睫毛能少一秒疲倦的顫抖、讓身體能多一秒安靜、舒服。遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，也許在某一個(gè)人類遺忘月亮，月亮也遺忘人類的期間開始游蕩人間，播出催眠的種子，使每個(gè)人在每張床上安躺、沉睡；好好地浸在現(xiàn)實(shí)的另一個(gè)空間，那個(gè)尋找自由、飛翔感覺的另一個(gè)空間，困了。
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇十九
正值豆蔻年華，情竇初開，整天望著泡沫般的未來發(fā)呆，這就是我們吧，微不足道的我們。
我們的眼淚不聽話。越長(zhǎng)大，越孤單，發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)并非向我們想象的那般純潔，能夠傾心而談的人太少太少。一個(gè)人騙著一個(gè)人，一個(gè)謊蓋著一個(gè)謊?，我們?cè)厩宄旱难垌兊脺啙幔炯儩嵉男撵`被沾上污跡，我們不明白為什么？為著社會(huì)的不公平憤慨，可是沒有人會(huì)在意我們這些微小的人說的話，他們笑著說：“孩子，你把社會(huì)想得太簡(jiǎn)單。”心有郁結(jié)而無處訴說，所以某人不經(jīng)意的一句話，就可能會(huì)碰到我們心底最柔軟的部分，眼淚不聽話，偏要往下流。我們?yōu)榇藚s被下了“被溺愛”的罪名，眼淚就更不聽話了，我們變得越來越脆弱了，忘記了該怎樣去堅(jiān)強(qiáng)。
我們的疑惑太固執(zhí)。喜歡上了一個(gè)人，第一次，充滿了對(duì)美好未來的憧憬，可是，他永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)久。忘著前日還和自己漫步操場(chǎng)的他，近日就和別人在花池相擁，我們疑惑為什么？自己想盡辦法要放下的感情，他怎么瞬時(shí)就能放下。聽大人們談?wù)撨@個(gè)社會(huì)，說的都是社會(huì)如何骯臟，人情如何險(xiǎn)惡，稚嫩的我不懂：“為什么？”我們期盼踏入的社會(huì)為何如此復(fù)雜？?我們看作是圣地的校園，也被污跡沾染，在講臺(tái)之上悉心教導(dǎo)我們的人想的卻是另一番世界，我們?nèi)绾尉粗啬銈儯繛槭裁矗俊N種的疑惑，在腦海揮之不去，我們想不明白，最后只能承認(rèn)自己愚鈍。
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇二十
影影綽綽，月影緩緩地從天際劃過，沒了影兒。或許這是最后一個(gè)有月光照映的日子，或許它還會(huì)影影綽綽地出現(xiàn)在你的眼前。
夜幕緩緩地拉走了，取而代之的是明朗的白晝……
那天清晨，在綠草如茵的樹林里，小男孩正拿著網(wǎng)兜在捕捉蝴蝶。草尖上還有晶瑩剔透的露珠，看上去格外新鮮。草叢中還有一眼沼澤，看上去就像要涌出水來的碧壁中鑲嵌著一顆發(fā)著幽暗藍(lán)光的寶石，整個(gè)環(huán)境令人神清氣爽。在清新的草叢中，青蛙和兔子正圍著水澤，驚詫地瞪大眼睛，盯著澤中心的一個(gè)病怏怏的小球。這時(shí)，小男孩正在追蝴蝶。
蝴蝶飛啊，飛啊，把小男孩引到水澤邊，便消失不見了。這樣，男孩就看到了沼澤中的奄奄一息的小球兒，頓時(shí)如獲至寶，欣喜若狂，撈起小球就向家里奔去。他飛奔的身影穿過翠色欲滴的樹葉林，引起了兔子們的注意：兔子?jì)寢屨跒樾⊥檬崂砻兹椎慕q毛，只瞟了小球一眼，就完全被吸引住了，止住了梳理，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小球兒。一群小兔看見了，怔怔地，詫異地，好奇地跳上前去，直勾勾地盯著小球兒。
天色漸漸暗淡了。
觀海、泳海的人們望著墨藍(lán)的天空，期待著天空升起一輪皎潔、澄清的月亮……
可是，等待他們的卻是沒有月亮的夜晚。
起初，大家認(rèn)為是烏云遮住了月亮。
此時(shí)，太空宇航員發(fā)現(xiàn)他們的目的地——月亮忽然消失了，飛船失航了，計(jì)劃將要成為泡影。宇航員們竭盡全力尋找月球，絞盡腦汁想辦法，可還是無法避免迷航的危險(xiǎn)，大家都憂心忡忡，面如土色。宇航員只好發(fā)信號(hào)回地球，調(diào)頭轉(zhuǎn)向。于是，登月計(jì)劃就此成為“等月計(jì)劃”。
科學(xué)家們收到信號(hào)，沮喪得要發(fā)瘋，冥思苦想，紛紛調(diào)動(dòng)所有可以動(dòng)用的儀器去勘測(cè)，卻仍未成功找到月球。科學(xué)家們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，事實(shí)擺在眼前：月球消失了！
消息迅速傳遞著，一傳十，十傳百……消息傳到了一位國王的耳朵里，他架起巨型望遠(yuǎn)鏡，向宇宙望去，可任他將望遠(yuǎn)鏡的視角調(diào)轉(zhuǎn)個(gè)遍，在浩瀚的宇宙中，都找不到月亮的影子——每次的結(jié)果都是如此。這讓國王大為失落，他再也沒興致，也沒機(jī)會(huì)觀月了。
新聞、報(bào)刊都開始播報(bào)月球的情況，幾乎每個(gè)頻道，每個(gè)欄目，都是關(guān)于月球的。人們處于極度恐慌中，**好像漸漸地逼近了人類。有些人開始狂亂花錢，有些人開始瘋狂酗酒，有些人則抓緊周游世界……大家都在為迎接**做充分的準(zhǔn)備。
不過，跟這些消極的準(zhǔn)備相反的是那位可敬的國王的行動(dòng)。他想出了一個(gè)絕妙的辦法——制造“月亮”！他下令在各地建立工廠，生產(chǎn)出會(huì)微笑的月亮。這樣，工廠里就源源不斷地生產(chǎn)出了發(fā)著閃幽幽、亮晶晶的光芒的月亮。這些可愛的月亮肩負(fù)著神圣的使命——慰藉人類支離破碎的心靈！它們被一車一車地運(yùn)往冷冷寞寞的黑暗城市。
這些人造月亮類型眾多：有彎彎的，有圓圓的；有巨大的，有小巧的；有毛茸茸的，有滑溜溜的……它們深受人們的喜愛。有的孩子緊緊地抱住又大又圓的人造月亮，興奮地直嚷嚷；有的孩子高高舉著月亮，給月亮戴上精致美麗的帽子；有的孩子被人造月亮照得自己通體透亮，臉上洋溢著幸福的笑容……整個(gè)街道都被月光照得通亮，成了光的海洋；整個(gè)街道都被月亮惹得異常熱鬧，成了聲的世界。
孩子們太開心了！他們天天捧著月亮，形影不離。有的把它墊在胯下當(dāng)木馬騎，有的高舉過頭跑著喊“月亮繞地球哦！”，有的把月亮掛在額前當(dāng)起了月亮女神……月亮可以當(dāng)皮球踢，可以當(dāng)小狗小貓這些寵物們的玩具，更準(zhǔn)確地說——月亮隨處可見，快樂遍地都是，月亮成了每個(gè)城市的“吉祥物”。
噌，噌，噌。小男孩敏捷地上了樓梯，把揣在懷里的“寶貝”捧進(jìn)屋里，用棉絨絨的毛巾把小球病怏怏的身子裹得緊緊的，生怕“寶貝”著了涼。他又把可愛的絨枕套墊在“寶貝”的身子底下。他還給“寶貝”點(diǎn)上一盞燈，供它取暖。溫暖的燈光下，可愛的、嬌嫩的“寶貝”漸漸地閉上了眼睛，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
他像嬰兒一樣慢慢成長(zhǎng)，和男孩一起成長(zhǎng)。男孩悉心地照顧他，愛護(hù)他。將他抱在懷里，輕輕搖晃，唱歌給他聽，跟他說話。他則安靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣，他學(xué)會(huì)了搖搖擺擺，學(xué)會(huì)了左翻右滾，還學(xué)會(huì)了飄！他總是頑皮地在屋里滾來滾去，在低空自由自在地飄來飄去。男孩開始相信他是個(gè)有生命的球，甚至懷疑，他就是消失不見的月亮，便叫他為“月亮”。
他真的跟月亮很相似。每天午夜，他都發(fā)著瑩瑩的光精神抖擻，不由自主地飄；每天中午，他都滿身晦暗地沉睡不醒，任憑誰怎么歡天喜地，敲鑼打鼓，他都一點(diǎn)知覺都沒有，就算勉強(qiáng)醒著，他也是無精打采。而且，深夜時(shí)分，他的光芒每天都有變化，卻又遵循著周而復(fù)始循環(huán)的規(guī)律：月初，他的光芒只透出一條縫，頗像一把鐮刀，又好似一痕眉毛；中上旬交界前日，他的光芒剛好前一半后一半，看上去滑稽可笑；十一二，他得光芒幾乎覆蓋了全身，只差一條縫沒蓋住；十五、十六就完全是“滿月”的樣子，前半身充盈著清涼的光……他簡(jiǎn)直就是月亮！
有一次，男孩和月亮打開衣柜，鉆了進(jìn)去，想象自己闖進(jìn)了無底洞探險(xiǎn)：男孩戴上古樸的花草帽，系上紅領(lǐng)巾。月亮套上爸爸的藍(lán)白相間的襯衫。男孩趴在隆起的衣物上假裝著警戒的樣子，月亮頂起沉甸甸的衣物，做望風(fēng)的樣子。他們把衣服想象成野獸和怪物，合力對(duì)抗“敵人”。媽媽在屋子里連他們的影子都找不著了，哪里能知道衣柜里正展開激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)呢！
有一回，他們還往大浴池里灌水。浴池成了一望無際的**。他們跳進(jìn)了大海，把牙刷、海綿、牙杯一并擲入其中，漂流瓶、鯊魚、海盜船好像都在他們四周徜徉，內(nèi)心的恐懼使他們急促地向外游，他們似乎在海上漂浮了“三天三夜”，可媽媽正坐在電腦桌前“大戰(zhàn)四國”無暇去拯救他們。
有時(shí)，他們?cè)谧约耗樕贤繚M五顏六色的顏料，套上衣服，彎曲著身體，感覺自己是青面獠牙的鬼，發(fā)出尖叫。可是，媽媽還是無暇去理會(huì)他們，根本嚇不到她。
一個(gè)美好的滿月夜，男孩發(fā)現(xiàn)月亮還會(huì)在半空中不停翻跟頭，他就教月亮有規(guī)律地旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，他們開始跳舞、狂歡：月亮不停地旋轉(zhuǎn)身體（根本不會(huì)暈），男孩左一腳，右一腳，跳躍起來，還拉起窗簾在空中揮舞，逗媽媽笑。可惜，媽媽倦得早就睡了。
又一個(gè)滿月夜到了，今天是個(gè)倒霉的滿月夜，因?yàn)槿澜缤ｋ娏耍寢尠l(fā)完牢騷話睡了。男孩和月亮只能爬上屋頂，寂寞地望著天空。他們呆呆地坐著，呆呆地出神。在這神秘寧靜的黑夜，世界好寂寞！只有月亮身上環(huán)繞著淡淡的柔和的清凈的光環(huán)。
夜色漸漸褪去，男孩睜了一只眼，又迷迷糊糊地閉上了，再次睡著了。天空變得艷紅，一輪旭日從水天相接的地方冉冉升起，世界又恢復(fù)了一片光明。
太陽悄悄地從東邊滑向西邊，燦爛的陽光灑滿了地面。小男孩漸漸地睜開眼睛，伸了個(gè)懶腰，他才想起要上學(xué)的事，大驚失色。他趕快刷了牙，洗了臉，吃了早飯，捧起月亮背起書包就向?qū)W校奔去。學(xué)校里，晨讀的聲音隨處可聞，“遲到”使他漲紅了臉。他低垂著頭跨進(jìn)教室。老師堂堂端坐在講臺(tái)后，露出了怒容，厲聲斥責(zé)，罰他在墻角罰站。上課了，大家都積極發(fā)言，只有男孩伏在課桌上，不知不覺地沉沉睡去。就這樣，男孩的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，他成了班里的“遲到大王”，還榮獲“瞌睡蟲”的稱號(hào)。
悅耳的下課鈴在耳邊響起，大家都捧著人造月亮到草坪上嬉戲：一群同學(xué)蹬著月亮左一蹦，右一跳，任月亮在腳下滾動(dòng)著，他們手牽著手，玩起了“蹦蹦球”；還有一對(duì)女生，抱著晶潤(rùn)的月亮，聊著天；有一些粗暴的男生，騎在月亮的頭上，彈彈跳跳，相互碰撞，耍起了暴烈的游戲；兩個(gè)男生為一只月亮吵起架來，互相拉扯月亮，罵得唾沫橫飛，扯得月亮幾乎要破裂；還有的男生用玩具劍刺破月亮，隨之把它丟棄……過分的玩耍成了蹂躪，可月亮只會(huì)微笑。只有男孩不破壞月亮，因?yàn)樗脑铝潦怯猩模辉负涂褚暗耐瑢W(xué)做朋友，總是孤獨(dú)地站在樹蔭下，和月亮在一起。
夜幕降臨，街市里立刻變得繁華，櫥窗上懸掛著可愛有趣的人造月亮，還給配上幾頂滑稽的帽子，瑩潤(rùn)的星星和美好的背景。一切都顯得那么華麗、時(shí)髦。蔥郁的灌木叢中，掛著小巧的熒光燈，走在色彩紛斕的路上，逛著街道，似乎會(huì)感到很舒適、幸福。可男孩和月亮卻不踏實(shí)，因?yàn)闈M街都是人造月亮，男孩的月亮好像只不過是浩浩的月亮世界里的一個(gè)平凡的月亮。在冷冷清清的街道上，男孩和月亮無趣地走了，只有街道兩旁的樹影依然綽綽。
假日的一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，他們?nèi)ゲ萜荷⑿摹＠_紛的楓葉，新鮮的綠葉都隨風(fēng)搖曳，幾些雜草從土中鉆出來。層林盡染，甚是好看。叢林之間有一塊空地，綠茵茵的絨草覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不留一痕空隙。男孩蹦跳著走到草坪中，所有煩惱都置之腦后，輕松的感覺涌滿全身。他安穩(wěn)地躺在草坪上，用手枕住腦勺，悠閑地?fù)u晃著雙腳，呆呆地望著天空，好似進(jìn)入了夢(mèng)境。月亮也躺著，仰望明凈的天空。
“你是天上掉下來的月亮嗎？”男孩不由自主地好奇地問月亮。
“……”沉默著（可能是默認(rèn)吧？）
“你記得你的家在哪嗎？”
“……”又是沉默。
“你害怕一個(gè)人回到天空嗎？”
“……”沒有回答。
“你會(huì)不會(huì)重回到天上？”
“……”
小男孩不斷提出問題，可每次的回答都是沉默。（也許還沒到月亮能有精神的夜晚的緣故吧？）男孩還沉浸在遐想之中，可月亮早就睡著了。白云緩緩飄過，逐漸呈黃色、紅色；小鳥在叢林中唱著憂傷的歌曲；落葉也紛紛飄落。一切透著淡淡的憂愁。天色漸漸暗了下來，男孩回過神來，月亮也醒了。
夜晚，男孩帶著月亮去池塘邊玩耍。來到池邊，他們很愉快。男孩捧著月亮，晶瑩的月光輝映著湖水，池子上映出個(gè)月亮，柔柔的光芒引來了五彩斑斕的，形態(tài)各異的魚兒。這些形形色色的魚兒都微笑著向月亮的影子靠攏，聚在一起，真是曼妙！
夜深了，男孩帶著月亮去公園散心。月亮的光芒迷離地照耀著小池，池邊濕潤(rùn)的泥土上覆蓋著厚厚的草葉，一棵巨大的樹木依偎在池邊，濃密的樹葉從樹枝上垂下來，秋千安靜地睡在它懷里。星星點(diǎn)綴著這寧靜優(yōu)雅的夜景，讓人們陶醉其中。
下雨了，男孩撐起雨傘，呵護(hù)著月亮，使他免受風(fēng)吹雨淋。他們?cè)谟曛猩⒉剑瑑A聽雨水滴滴答答的聲音，宛如美妙、悅耳的歌聲。
天晴了，他們鉆進(jìn)最常去的“秘密基地”——后花園。眼前美景依舊：美麗的玫瑰競(jìng)相綻放：紅的、粉的、紫的，芬芳迷人。男孩鉆進(jìn)一輛破車中模仿開車，玩得不亦樂乎。
午夜，男孩睡不著，給遠(yuǎn)在國外的爸爸打電話，興奮地說：“我有一個(gè)真正的月亮喔！當(dāng)我快樂或難過時(shí)，他都會(huì)陪在我身邊，我要永遠(yuǎn)和月亮在一起……”
爸爸只是說：“在家一定要乖乖地聽媽媽的話。”
……
有一個(gè)謎團(tuán)，人們還是沒有解開。月亮到底哪兒去了？人們不斷增加路燈，不斷提高科技，但宇航員還是在等月之中。
落日的余暉灑在陰暗的辦公室的窗上，卻沒有使小男孩沉重、傷心的心情緩和下來。男孩攥著錯(cuò)題百出的試卷，恨不能把試卷撕個(gè)精光。老師則火冒三丈，厲聲斥責(zé)：“每天都捧著月亮，把成績(jī)弄得那么差！你看看，你看看！明天不要把月亮帶到學(xué)校了！把你媽媽帶過來就行了！”男孩垂頭喪氣地離開了辦公室。
家里，媽媽聽了男孩說的`話，只是毫無氣力地叮囑，然后就去接叮鈴作響的電話。電話里，爸爸嘰里呱啦地講了不少，媽媽還是無精打采的，一言不發(fā)。惱人的氣氛充滿了整個(gè)房間。夜間，從媽媽的房間里傳出悲哀的啜泣，真讓人傷感！
男孩翻箱倒柜，終于找到了一套烏黑發(fā)亮的烏狼裝服。他到底要做什么呢？月亮疑慮不解地盯著男孩。男孩把衣服脫掉，把自己的身體裝進(jìn)了烏狼服，拉上拉鏈，套上頭套，活脫脫一只烏狼啊！混入黑夜中，保準(zhǔn)看不到他！
……
咦？一輪澄清的明月懸在浩瀚的天際！
每晚，皎潔的月光總是會(huì)擲入窗欞、樹叢，月亮飄飄悠悠，愉悅地在樹叢間穿梭……
男孩不斷地訓(xùn)練月亮，以求飛得更高，因?yàn)椋F(xiàn)在知道：月亮是宇宙的，世界的，大家的！
男孩用風(fēng)箏訓(xùn)練月亮，他給月亮綁上線，牽著風(fēng)箏線，不停地?fù)u擺著，這樣，月亮就克服了“恐高癥”，飛向高空，為人們照亮了。
可月亮卻回憶起以往的生活，以往的和睦美好，那時(shí)，男孩撿到他，抱她回家；男孩又呵護(hù)月亮，像照顧嬰兒般照顧他；后來，男孩帶月亮去上學(xué)，和月亮一起去冒險(xiǎn)、闖禍；再后來，他們感受著社會(huì)的黑暗，漸漸與人冷漠，于是……他們經(jīng)過了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣。想起這些，月亮不禁傷心起來：他就要離開男孩了。
漸漸地，經(jīng)過男孩對(duì)月亮有素的訓(xùn)練，月亮不再怕高了。
可是，月亮的成長(zhǎng)速度突然變快，加倍地成長(zhǎng)，他不斷地膨脹著，漸漸大過了男孩……
男孩牽著月亮，愉快地逛進(jìn)樓房，這時(shí)，男孩感到什么東西拽住了自己，回頭一看，月亮竟被卡在了門口！男孩大驚失色，奮力拉拽繩子，月亮擠得都閉上了眼睛，男孩也沁出了汗。可月亮卻再也擠不進(jìn)男孩的家了。月亮只能飄到空中，透過窗戶望望男孩，望望他曾經(jīng)的“被窩”，望望屋里的玩具，望望周圍的景色……不由得嗚咽起來。男孩也只能從窗里向外眺月亮，卻不能和月亮一起玩耍，一起冒險(xiǎn)，一起度過歡樂的生活。男孩也只能俯在墻角大聲啜泣。
低沉的嗚咽聲和大聲的嗚咽聲使氣氛格外低落。天空好像也跟著哭泣起來。蔚藍(lán)的天空很快被烏云所遮蔽，天空灰蒙蒙的，不一會(huì)兒，大雨滂沱。男孩把線栓在凳子上，撐著雨傘，向著窗外的月亮，憂傷地問：“你還想聽聽雨悅耳的聲音嗎？”月亮點(diǎn)點(diǎn)頭。
男孩用雨傘舉在頭上，雨滴滴答答地敲出輕快的、有節(jié)奏的旋律，月亮笑了。
一陣突如其來的狂風(fēng)，一溜把月亮和男孩刮到烏云底下。男孩抓不住雨傘，黃澄澄的雨傘從天而降。男孩只得緊緊抱住月亮。很快，他們乘風(fēng)向?yàn)踉谱踩ィL(fēng)在耳邊尖銳地呼嘯著，雨不斷地迎面打來，讓人心驚膽戰(zhàn)。吧嗒，他們撞上了一塊碩大的烏云。雨像傾盆一樣倒下，雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)狂暴的小惡魔。好機(jī)會(huì)來了！他們撞散烏云，穿越云層，飄到了遙遠(yuǎn)的高空。
他們奮力掙斷沉重的凳子，端端正正地停留在夜空中。烏云漸漸散開了，露出一輪明凈似鏡，皎潔如玉的明月。
煩雜、厭惡的情緒瞬間揮發(fā)得無影無蹤，喧鬧、無序的聲音頓時(shí)消失得無痕無跡……點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的星光在周圍緩緩流動(dòng)。點(diǎn)綴著夜空……他們的心中淌滿了愉悅的心情，沒有雜念，所有煩惱都拋之遠(yuǎn)方。
月亮輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，男孩慢慢睡著，夢(mèng)中，依稀聞到一股淡淡的、清雅的百合花香和濃郁的青草叢香，使人神清氣爽。
你看！月亮又出來了！漫天星點(diǎn)和月亮的光芒，照亮世界……
一切如常……
記憶是忘記了忘記范文（21篇）篇二十一
告別了純凈的天空。
是什么讓我們迷失了雙眼？
還是給自己找到的墮落借口，
是什么改變了我們的生活。
太陽什么時(shí)候變得不在溫暖。
朋友不在那么熟悉。
長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不會(huì)說話，
眼里只會(huì)看著它?
誰告訴我什么時(shí)候才會(huì)結(jié)束？
忘記了嗎？我們?cè)?jīng)手牽著手？
誰告訴我是什么啦開了我們的距離。
七彩霓虹是多么的俗氣。
你有沒有聽見母親在哭泣？
我們做錯(cuò)了什么？
還是誰對(duì)我們做了什么？
大地是不是在震撼？