作文是語言的表達形式之一，通過寫作可以提高自己的語文素養。2.歡迎大家一起來欣賞一下這些優秀作文，相信會有很多收獲和啟發。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇一
小時候，愛情是一個大大的問號。
我迷惑著，旁人在經歷著。
長大后，愛情是一個不敢說的秘密。
我藏掖著，你們在猜測著。
后來啊，愛情是一種暗戀。
我在追逐著，他在躲藏著。
而現在，愛情是一個不能隨便許諾的事情。
我在思念著，他在忘記著。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇二
母親是一個皮膚白皙的少女。
我未出生。
母親未出嫁。
二十年前。
母親是一個眉眼盈盈的女人。
我正在等待新生。
母親的手掌已粗糙。
十年前。
母親是一個熱衷砍價的婦女。
我已來到這個世界。
母親露出幸福的微笑。
現在啊。
母親是一個樂衷嘮叨的主婦。
我在刻苦學習。
她在梳理已有銀絲的黑發。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇三
小時候，快樂是一顆甜甜的糖果。
我凝望著，他等待著。
長大后，快樂是一張全對的試卷。
我緊握著，他追隨著。
后來啊，快樂是一個簡單的表情。
我仍做著，他眺望著。
而現在，快樂是一種無言的情緒。
我還有著，他卻再也看不到了。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇四
長大后，母愛是一把小小的花傘。
我躲在內頭，母親淋在外頭。
后來啊，母愛是一個瘦瘦的背影。
我走在后頭，母親趕在前頭。
而現在，母愛是一個寬寬的舞臺。
我站在上頭，母親坐在下頭。
小時候，母愛如水。
輕輕流淌過我的心房。
長大后，母愛如陽光，驅散我心中的陰霾。
后來啊，母愛如茶，不需言語，只需慢慢品嘗。
而現在，母愛如鑰匙，開啟我心中緊閉的心門。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇五
我在泉頭蹣跚學步。
母親在泉尾護我前行。
長大后。
母愛是一條歡快的小溪。
我在溪邊戲魚小跑。
母親在身后伴我歡笑。
長大后。
母愛是奔流不息的江水。
我在江邊不停奔跑。
母親在身后無言跟隨。
后來啊。
母愛是一片無際的大海。
我迎著浪花的擁抱。
母親在遠遠的身后微笑。
使我沉溺在愛的深海之中。
母親站在淺灘望我這只流淚的魚。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇六
收下的人在這頭。
送出的人在這頭。
長大后。
感情是一封短短的情書。
寫的人在這頭。
收的人在那頭。
后來啊。
感情是一件暖暖的毛衣。
穿的人在里頭。
織的人在那頭。
而現在。
感情是一幟紅紅的旗幟。
敬仰的人在這頭。
建設的人在那頭。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇七
母親輕輕地織著。
我在靜靜地看著。
小學時。
母愛是一碗熱熱的稀飯。
母親靜靜的看。
我慢慢地喝著。
長大后。
母愛是一首優雅的音樂。
母親讓我欣賞。
我在細細的聆聽。
而現在。
母愛是一盞明亮的臺燈。
母親為我開燈。
我為母親寫首詩。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇八
我思念家鄉的一切。
長大后，鄉愁是一張潔白的信紙，
紙上什么也沒有，
只有我對家鄉的懷念。
后來啊，
鄉愁是一本厚厚的書籍，
書里留下了我的回憶，
回憶是童年的往事。
而現在，鄉愁是我對童年的留戀，
我不再需要它了，
因為，我長大了。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇九
想寫一首屬于自己的詩。
拿著筆。
靜靜地等待靈感的降落。
突然一陣風來過。
打斷了我的思緒。
放下筆。
抬頭遙望遠方。
看見窗外的山頂。
孤獨地站立著一棵樹。
在風中搖擺。
仿佛在向我招手。
于是我想靠近他。
聆聽他的故事。
想把它寫進我的詩。
寫進我的心窩。
可遙遠的距離讓我看不清楚它的容貌。
焦急的讓我流下了兩行淚水。
滴落在紙上。
化作了詩。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇十
小時候，夢想是一只小小的紙船。
它在水中漂，我安靜地注視他。
長大后，夢想是一只漂亮的風箏。
它在空中飛，我努力的追趕他。
后來啊，夢想是一片明亮的天空。
它在守護我，我伸手去觸碰它。
而現在，夢想是一張薄薄的通知書。
它在等待我，我奮力去得到它。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇十一
小時候。
母愛是初臨世界的第一抹溫暖。
我在媽媽臂彎里頭。
媽媽在我小小的身軀外頭。
長大后。
母愛是難過時的陪伴和安慰。
我被媽媽輕拂過眼角的淚。
媽媽心疼地皺起了眉。
后來啊。
母愛是許多未見的想念。
我在她炙熱的目光下。
開心的笑顏又重新回到了她略顯蒼老的臉。
再后來。
母愛是深沉的依戀與不舍。
我的手在她的手上。
她的手搭在了拐杖上。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇十二
上學后，鄉愁是一條漫長的道路。
我在這頭，家就在那頭。
畢業后，鄉愁是一條長長的電話線。
我在這頭，家人在那頭。
將來啊，鄉愁是一張張火車票。
我在這頭，家卻在那頭。
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以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇十三
萬宇昂。
小時候。
童年是一個淺淺的腳印。
天真在里頭，
快樂在那頭。
稍大些。
童年是一架小小的鋼琴。
興趣在這頭，
努力在那頭。
長大后。
童年是一場甜甜的美夢。
成長在心頭，
負擔在肩頭。
后來啊。
童年是一張小小的照片。
稚嫩在里頭，
成熟在外頭。
【友情】。
黃逗。
小時候。
友情是棉花糖。
我咬這頭。
你咬那頭。
長大后。
友情是一條路。
我在這頭。
你在那頭。
后來啊。
友情是一根網線。
我在這頭。
你在那頭。
而現在。
友情是太平洋。
我在西頭。
你在東頭。
【青春】。
張洛賓。
操場上。
青春是一次次球賽。
剛覺開始。
就快結束。
教室中。
青春是一本本筆記。
剛來使用。
就快寫滿。
在家中。
青春是一次次叮囑。
剛覺煩躁。
就無再有。
【快樂】。
孫雯雯。
小時候。
快樂是一只甜甜的冰淇凌。
我在街上。
它在我手里。
上學后。
快樂是一份優異的成績單。
我在班中。
它在我手里。
而現在。
快樂是一次與朋友的聚會。
我在學校。
她們在城市的另一邊。
【痛苦】。
黃羽飛。
困境時。
痛苦是一次漫長的成長。
如此長遠。
如此累人。
孤獨時。
痛苦是一個人的教室。
開始是大家。
結束是自己。
困難時。
痛苦是無限延長的空間。
我想離開。
卻找不到出口。
成長時。
痛苦是不斷分裂的細胞。
解決了這個。
那個又開始滋生。
【甜】。
羅中宇。
小時候。
甜是糖的味道。
但我在下頭。
大白兔在櫥柜上頭。
之后啊。
甜是一種美好的心情。
但我在外頭。
他在里頭。
長大了。
甜是一種拼搏而成功的喜悅。
奮斗的我充滿著。
懶惰的我喪失著。
【友誼】。
吳雨晴。
小時候。
友誼是個小小的玩笑。
玩笑是無意的。
長大后。
友誼是次輕輕的握手。
握手是善意的。
后來啊。
友誼是份珍貴的禮物。
禮物是美麗的。
而現在。
友誼是句鼓勵的話語。
話語是奮進的。
周子鑰。
小時候。
童年是一座長長的滑梯。
我在上頭。
玩伴在下頭。
長大后。
童年是一本厚厚的相冊。
我在外頭。
回憶在里頭。
后來啊。
童年是一個破破的箱子。
我在外頭。
純真在里頭。
而現在。
童年是一篇漫長的。
日記。
我在這頭。
玩伴在那頭。
【風箏】。
梁明赫。
小時候。
風箏是一種玩具。
我在這頭。
快樂在那頭。
長大后。
風箏是一種寄托。
我在這頭。
理想在那頭。
而現在。
風箏是一種回憶。
我在這頭。
童年在那頭。
【音樂】。
張霽。
煩惱時。
音樂是一杯醇厚的咖啡。
濃郁芬芳。
沁人心脾。
困難時。
音樂是一塊馥郁的巧克力。
絲滑香軟。
綿細悠長。
奮進時。
音樂是一面震天的戰鼓。
聲震千里。
激蕩人心。
成功時。
音樂是一碗甘醇的美酒。
金樽甘露。
回味悠長。
【在春天】。
袁一鳴。
風像母親的手掌。
我在綠樹旁走過它撫平我不安的思緒。
夏日里。
風像捉迷藏的小孩。
我在冰柜車旁等它它卻不肯來見我。
在秋天。
風像一個大畫家。
我走過滿是落葉的樹林它跟在身邊染紅了楓葉。
冬日里。
風像脾氣古怪的老爺爺。
我躲進小屋里不去見它它卻帶著怒氣拍打我窗。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇十四
我在這頭。
夢想在那頭。
長大后。
鄉愁是一封長長的書信。
我在這頭。
親人在那頭。
后來啊。
鄉愁是一座層層的牢籠。
我在外頭。
思想在里頭。
而現在。
鄉愁是一本厚厚的記憶。
我在這頭。
童年在那頭小時候，友誼是一個小小的蹺蹺板，我在這頭，伙伴在那頭。
長大后，友誼是一條長長的電話線，我在這頭，朋友在那頭。
后來呵，友誼是一片奢華的庭院，我在外頭，知己在里頭。
而現在，友誼是一段淡淡的記憶，我在這頭，童年在那頭。
年幼時。
童年是一條清清的溪流。
快樂在里頭。
煩惱在外頭。
稍大些。
童年是一道彎彎的虹橋。
稚嫩在后頭。
懂事在前頭。
成年了。
童年是一場甜甜的美夢。
單純在心頭。
負擔在肩頭。
年老了。
童年是一張小小的照片。
童心在那頭。
人生在這頭。
小時侯，
鄉愁是一份濃濃的想念，
我想念家鄉，
我想念家鄉的一切。
長大后，鄉愁是一張潔白的信紙，
紙上什么也沒有，
只有我對家鄉的懷念.
后來啊，
鄉愁是一本厚厚的書籍，
書里留下了我的記憶，
記憶是童年的往事.
而現在，鄉愁是我對童年的留戀，
我不再需要它了，
因為，我長大了。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇十五
引導語：《鄉愁》是一篇非常優秀的詩歌文章，想必很多人都看過，那么如何仿寫鄉愁寫一份詩歌呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
鄉愁仿寫詩歌一。
小時侯。
幸福是一顆小小的糖果。
含在嘴里。
卻甜在心頭。
長大后。
幸福是一本厚厚的同學錄。
人各四方。
真情卻濃聚一處。
后來啊。
幸福是一張和美的全家福。
時光流逝。
但笑容永鑄。
而現在幸福是一封暖暖的家書。
遠在天邊。
然而溫馨眼前。
鄉愁仿寫詩歌二。
懵懂時。
鄉愁是一件溫暖的毛衣。
穿的人在這頭。
織的人在那頭。
上學后。
鄉愁是一灣淺淺的小溪。
我站在盡頭。
母親在源頭。
成長中。
鄉愁是一首悠遠的笛樂。
他在那頭吹。
我在這頭聽。
而現在鄉愁是一輪圓圓的明月。
看的人在這頭。
望的人在那頭。
鄉愁仿寫詩歌三。
小時候。
鄉愁是一個小小的風箏。
我在這頭。
夢想在那頭。
長大后。
鄉愁是一封長長的書信。
我在這頭。
親人在那頭。
后來啊。
鄉愁是一座層層的牢籠。
我在外頭。
思想在里頭。
而現在鄉愁是一本厚厚的記憶。
我在這頭。
童年在那頭。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇十六
是課下用作業紙疊成的青蛙。
是又蹦又跳和小伙伴們把手拉。
長大后。
歡樂是作業本上的小紅花。
是課堂上字正腔圓把題答。
是期末考后教師笑著把獎品發。
之后啊。
歡樂是閱覽室中靜靜看書的閑暇。
是舞蹈房練功時偷吃糖塊的“嘁哩喀喳”
是畢業演出時和伙伴的健美操混搭。
而此刻。
歡樂是擁有身體康健的爸媽。
是看到愛人笑彎的眼睛。
和聽到孩子爽朗的笑哈哈。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇十七
母愛是一泓潺潺的清泉。
我在泉頭蹣跚學步。
母親在泉尾護我前行。
長大后。
母愛是一條歡快的小溪。
我在溪邊戲魚小跑。
母親在身后伴我歡笑。
長大后。
母愛是奔流不息的江水。
我在江邊不停奔跑。
母親在身后無言跟隨。
后來啊。
母愛是一片無際的大海。
我迎著浪花的擁抱。
母親在遠遠的身后微笑。
使我沉溺在愛的深海之中。
母親站在淺灘望我這只流淚的魚。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇十八
小時候。
閱讀是一個粉粉的泡泡。
我在這頭，
繪本在那頭。
長大后。
閱讀是一幅悠悠的畫面。
我在這頭。
情節在那頭。
后來啊，
閱讀是一杯苦苦的咖啡。
我在這頭。
思緒在那頭。
而現在。
閱讀是一盞閃閃的明燈。
我在這頭。
生活在那頭。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇十九
余光中的《鄉愁》完成了“讀”、“議”、“比”三個教學環節后，按教學設計進行“仿”的訓練。要求孩子們以“快樂”、“煩惱”或其它詞語為題，進行仿寫。剛一布置任務，孩子們又是一聲長長的，并有著上揚語氣的“啊--”，表示十分為難。當然，此時我早已準備好了我的修改作《幸福》：
小時侯/幸福是一顆小小的糖籽/銜在嘴里/甜在心里；上學后/幸福是一個紅紅的分數/才下眉頭/又上心頭；后來啊/幸福是一方低低的講臺/教也用心/學也用心；再后來/幸福是一篇短短的文章/我的名字/成了鉛字；而現在/幸福是一張圓圓的飯桌/父母上方/妻兒兩旁。
我的“磚”拋出去了，當然是要引孩子的“玉”。沒想到，這一招還真靈，孩子們再也不“啊”了，很快都進入構思狀態。
不一會兒，就有幾位孩子完成了他們“人生”的第一首“詩”，要我“看看”。我當然十分樂意，一會兒指出這個孩子的構思邏輯上問題，一會兒指出用詞上問題，一會兒指出語感上問題，真是讓我“看花了眼，看昏了頭”，全班73個孩子，幾乎個個都把他們的“詩”給我欣賞，給我校正。有的孩子讓了竟讓我當了兩三次“醫生”，就連平時學習一向不用功的幾個孩子，也紛紛寫起了他們的“快樂”，他們的“煩惱”。當然，我只管診斷，不管治療，提出問題后，讓他們自己“再讀讀”、“再想想”，仍然把皮球踢了回去。一節課結束，“詩作”業已全部交了上來。
幼年時/快樂是一張小小的錢幣/有之則安/無之則煩；小學時/快樂是一群天真的伙伴/同吮晨露/共享夕陽；初中時/快樂是一張光榮的獎狀/嘴里微笑/心存榮耀；長大后/快樂是一次艱苦的磨練/胸懷理想/展望未來。（徐少武）。
幼年時/煩惱是一次無情的跌到/摔倒爬起/爬起又倒；小學時/煩惱是一包可口的零食/有錢則喜/無錢則哀；初中時/煩惱是一張恐懼的試卷/高分則樂/低分則愁；而現在/煩惱是一場痛苦的分離/相聚則笑/離別則哭。（徐少武）。
小時侯/快樂是一句幽幽的話語/說在嘴里/樂在心里；長大后/快樂是一封厚厚的書信/看在眼里/記在心里；后來啊/快樂是一張薄薄的試卷/托在手里/刻在心里；而現在/快樂是一疊美美的書籍/捧在手里/印在心里。（蔡曉平）。
小時侯/滿足是一枚輕輕的角幣/握在手里/樂在心里；長大后/滿足是一件厚厚的棉襖/穿在身上/暖在心上；后來啊/滿足是一杯醇醇的咖啡/苦在嘴里/甜在心里；而現在/滿足是一聲深深的贊許/聽在耳里/美在心里。（李甜）。
童年時/快樂是一群親密的伙伴/打鬧嬉戲/幸福無比；少年時/快樂是一個高高的分數/紅分一到/欣然一笑；現在啊/快樂是一次舒服的懶覺/睡到黎明/輕松心情。（趙江濤）。
小時侯/煩惱是碗中的湯藥/看在眼里/苦在心里；長大后/煩惱是媽媽的嘮叨/聽在耳里/煩在心里；后來啊/煩惱是上學的奔走/人在路中/心在家中；而現在/煩惱是測驗的試卷/忙在手中/愁在心中。（黃河）。
在故鄉/成長是一首甜甜的童謠/我在歌唱/父母在微笑；在校園/成長是一條彎彎的小道/我在前進/老師在指導；在社會/成長是一座高高的大山/我在跋涉/友人在陪伴；在未來/成長是一片茫茫的宇宙/我在探索/祖國在守侯。（趙劉娟）。
廚房里/快樂是一頓美味的飯菜/品嘗佳肴/合家歡樂；書房里/快樂是一本精彩的名著/感悟人生/體驗真理；客廳里/快樂是一次溫馨的對話/談天說地/其樂融融；臥室里/快樂是一陣悅耳的鈴聲/伴我入眠/夢鄉甜蜜。（吳霞）。
舊時代/快樂是一碗滿滿的米飯/吃在嘴里/樂在心里；后來啊/快樂是一份滿意的工作/累在身上/樂在心上；而現在/快樂是一輛嶄新的轎車/跑在路上/喜在心上。（張營）。
小時侯/理想是一顆甜甜的糖果/我在外頭/糖果在里頭；后來啊/理想是一個紅紅的對鉤/鉤在外頭/收獲在里頭；到現在/理想是一所名牌的學校/身在外頭/而心在里頭；而將來/理想是一家豪華的公司/人在外頭/事業在里頭。（張超）。
童年時/思念是一串串淚珠/我在此處/她在那處；少年時/思念是一幕幕回憶/我在這方/她在那方；后來啊/思念是一捧捧墳土/我在跪著/她在躺著；而現在/思念是一簾簾幽夢/我在自責/她在安慰。（徐久紅）。
孩提時/快樂是一雙粗粗的臂膀/趴在身上/暖在臉上；小學時/快樂是一輛長長的火車/拿在手上/樂在心上；中學時/快樂是一疊厚厚的賀卡/收在懷里/喜在心里；其實呀/快樂是一句美美的贊語/聽在耳里/甜在心里。（蔡巧）。
起床前/快樂是一陣悠悠的歌聲/享受悅耳的歌曲/我心快樂；朝讀時/快樂是一陣朗朗的書聲/學習有用的知識/我心充實；上課前/快樂是一陣甜甜的笑聲/增進純潔的友誼/我心愉悅；下課后/快樂是一陣叮叮的鈴聲/談論幽默的生活/我心輕松。（余金舫）。
童年時/家是一片蔚藍的天空/我在翱翔/父母在浮想；上學時/家是一片廣闊的大海/我在遠航/父母在期望；而現在/家是一片茂密的森林/我在奔跑/同學在追趕；未來啊/家是一片永久的土地/我在消融/祖國在榮光。（王少華）。
在家里/快樂是父母一聲聲關心的話語/說在嘴里/愛在心里；在學校/快樂是同學一句句真心的祝福/話在口頭/情在心頭；在外面/快樂是朋友一次次無言的幫助/做在手上/樂在心上；而未來/快樂是同事一回回親密的合作/勝在手間/美在心間。（王佩）。
年幼時/快樂是一顆顆晶亮的玻璃球/精致的花紋藏在里面/斑斕的色彩映在外面；小學時/快樂是一張張金色的獎狀/珍貴的榮譽貼在墻上/燦爛的光芒照在臉上；初中時/快樂是一聲聲贊賞的話語/靦腆的神態顯在臉上/欣喜的滋味聚在心上；更多的時候/快樂是一道道青春的罅隙/少有的開懷展在臉上/更多的抑郁壓在心上。（鄢宏亮）。
未來呢/快樂是一個富強的祖國/華夏兒女高興/我也更高興。（吳止境）。
春天/快樂是一襲淡淡的花香/聞在鼻里/享在心里；夏天/快樂是一陣微微的涼風/吹在臉上/爽在心上；秋天/快樂是一片金黃的稻田/看在眼里/樂在心里；冬天/快樂是一尊美麗的雪人/冷在手上/暖在心上。（胡爭）。
……。
實在叫人“眼花繚亂”，實在叫人“愛不釋手”。
--的確值得深思。
鄉愁。
懵懂時。
鄉愁是一件溫暖的毛衣。
穿的人在這頭。
織的人在那頭。
上學后。
鄉愁是一灣淺淺的小溪。
我站在盡頭。
母親在源頭。
成長中。
鄉愁是一首悠遠的笛樂。
他在那頭吹。
我在這頭聽。
而現在。
鄉愁是一輪圓圓的明月。
看的人在這頭。
望的人在那頭。
痛苦。
絕望時。
痛苦是一次漫長的行程。
如此長遠。
如此累人。
孤獨時。
痛苦是一個人的舞會。
開始是自己。
結束也是自己。
困難時。
痛苦是無限延長的空間。
我想離開。
卻找不到出口。
疑惑時。
痛苦是不斷分裂的細胞。
解決了這個。
那個又開始滋生。
幸福。
小時侯。
幸福是一顆小小的糖果。
含在嘴里。
卻甜在心頭。
畢業后。
幸福是一本厚厚的同學錄。
人各四方。
真情卻濃聚一處。
后來啊。
幸福是一張和美的全家福。
時光流逝。
但笑容永鑄。
而現在。
幸福是一封暖暖的家書。
遠在天邊。
然而溫馨眼前。
以母愛為仿寫鄉愁（專業20篇）篇二十
那會兒。
我不太懂。
只知道媽媽的懷里很溫柔。
第一次認識你。
是在書本——《鄉愁》。
小小的我真的不曾經歷。
這般“愁”滋味，
卻也被那。
“我在外頭，
母親在里頭；
我在這頭，
大陸在那頭”
所感動……。
你曾說：
“世上本沒有故鄉的，
只是因為有了他鄉。
世上本沒有思念的，
只是因為有了離別。”
你曾說：
“與海為鄰，
住在無盡藍的隔壁，
卻無壁可隔，
一無所有，
卻擁有一切”。
你曾說：
“那就折一張闊些的荷葉，
包一片月光回去，
回去夾在唐詩里，
扁扁的，
象壓過的相思。”
懂你的時候。
就走進我的`心里頭。
我不寂寞。
他鄉也是故國。
一道淺淺的海溝。
多少年終身難聚。
一張遲到的船票。
多少人錯過牽手。
你愁白了頭，一言不發。
你把鄉愁帶走，帶到地里頭。
留下我們，在外頭……。
如今啊，
卻已駕鶴西游，
留下了無盡的鄉戀，
永遠的鄉愁……。
寫盡了幾十年的事情。
怎不心痛，心梗，
心愁，心憂？！
鄉愁是故鄉的云。
鄉愁是日暮黃昏的炊煙裊裊。
鄉愁是黃土高坡是大漠孤煙。
是日出紅花紅勝火！
而你卻說。
鄉愁是那矮矮的墳墓。
鄉愁是那淺淺的海峽……。
月光，大海，
故鄉瓦，桂花香，江南雨。
黃河土，長江水。
無盡的鄉戀，
永遠記住了，
還有你那永遠的鄉愁，
在心頭。